3道英语选择题

是不可数名词~没有单复数之分分

译文：beef英 ［bi：f］释义：n 牛肉；肌肉；食用牛；牢骚vi 抱怨，告发；发牢骚vt 养；加强［ 复数 beeves或beefs 过去式 beefed 现在分词 beefing 第三人称单数 beefs ］短语：roast beef 烧牛肉 ； 烤牛肉 ； 烤牛排 ； 原味烧牛肉扩展资料：重点词汇用法：beefn （名词）1、beef的基本意思是供食用的“牛肉”，是不可数的物质名词，一般也不加冠词。引申可指“肌肉”“肌力”。2、beef还可指“菜牛”，这时是可数名词，其复数形式可以是beeves，也可以是beefs。3、美国俚语中beef还可作“抱怨”“牢骚”解，此时复数形式是beefs。v （动词）beef用作动词是美国俚语，与about连用，意思是“抱怨”； 与up连用，意思是“加强”。

beef 选我吧！

potatopotatoes土豆tomatotomatoes西红柿appleapples苹果pearpears梨linelines酸橙peachpeaches桃子beefbeef牛肉cheesecheese奶酪milkmilk牛奶steaksteak牛排lamblamb羊肉

two kilograms of beef是两公斤牛肉的意思，而牛肉是不可数名词，所以当它做主语时谓语是单数。

beef单复数同形，and后的名词与beef地位相同，故要用复数形式

2公斤牛肉two kilograms of beef 是单数

首先，就这道题目而言，做法是这样的：weather和fun都是不可数名词，所以都不能加不定冠词a，排除BCD，选A具体到What和How来说，感叹句中，what是感叹名词的，而how是感叹形容词的，所以一般都说How fine weather it is!主要就在于这题是关于不可数名词的，比较难以区分，你做多了就好了

我最喜欢的食物是牛肉和汉堡.food不可数,谓语用单数

beefs错了 beef复数为beeves

亲你好，正确答案应该是would some beef beef牛肉，典型的不可数名词，没有复数形式。

是可数名词

arms:武器/手臂hands:手ears:耳朵mouth:嘴巴head:头beet-beer啤酒land-lend借fall-fill装满lone-long长的

see bee week been feelbeef free sheep agreefreedom thirteen（十三） teenager（青年）green keep peer（注视） meet treethree sheep jeep weep（哭泣）seem（似乎） keen（热爱）teeth（牙齿）need wheel（车轮）sweep（清除）speed（速度）cheep（唧唧地叫）cheer（加油） keel（龙骨）deem（相信）bleed（流血）breed（饲养）cheek（面颊）sheet（表单）steel（钢铁）

在世界中，每个人都得生活、工作，都得接触社会与家庭。在居家过日子及烦锁的工作中，难免会发生矛盾，出现这样或那样的失误与差错。在这时，如果你不让我，我不让你，很容易引发家庭矛盾和同事的争斗。不能原谅自己或他人所出现的失误与差错，就会给自己和他人增加心理上的压力和影响今后的正常生活与工作，因此，我们需要宽容，“容人须学海，十分满尚纳百川”，懂得宽容待人的好处。智慧艺术告诉我们，宽容就是一门艺术，一门做人的艺术，宽容精神是一切事物中最伟大的行为。宽容待人，就是在心理上接受别人，理解别人的处世方法，尊重别人的处世原则。我们在接受别人的长处之时，也要接受别人的短处、缺点与错误，这样，我们才能真正地和平相处，社会才显得和谐。宽容是人类文明的唯一考核标准。“宽以济猛，猛以济宽，宽猛相济”、 “治国之道，在于猛宽得中”，古人以此作为治国之道，表明宽容在社会中所起的重要作用。宽容，是自我思想品质的一种进步，也是自身修养，处世素质与处世方式的一种进步。在现实生活中，有许多事情，当你打算用忿恨去实现或解决时，你不妨用宽容去试一下，或许它能帮你实现目标，解决矛盾，化干戈为玉帛。 生活中，不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。但我们也不能一味地把退让、迁就也当作是一种宽容，当作是与人相处的最好方法。于是，我们就在现实生活中，处处退让、迁就，把自己的地位与做人标准都放弃了，那样，我们就对别人的错误一味地迁就，导致更大的错误发生，同时，我们也就失去了主宰自己的能力 。这样的宽容是对别人和自己最不负责的表现，也是一种心理上的犯罪。宽容，生活中的一门技巧，宽容一点，我们的生活或许会更加美好

1. 关于信心的四字成语 十拿九稳 shí ná jiǔ wěn [释义] 形容很有把握；十分可靠。 [语出] 清·文康《儿女英雄传》：“如此一行；只怕这事例有个十拿九稳也不见得。” [辨形] 九；不能写作“久”。 [近义] 万无一失 稳操胜券 [反义] 漏洞百出 破绽百出 [用法] 用作褒义。多用于做事或说话；形容预见、判断准确。一般作谓语、定语、宾语、状语。 [结构] 主谓式。 [辨析] ~与“万无一失”有别：~侧重于形容有所得；“万无一失”侧重于形容无所失。 [例句] 虽然荷兰队表现出色；但强手如林；要想夺取世界杯也并非~。 2. 带信心的四字成语是什么 一、胸有成竹 1、读音 xiōng yǒu chéng zhú 2、释义 原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。 后比喻做事之前已经有通盘的考虑。 3、出处 宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“故画竹；必先得成竹于胸中；执笔熟视；乃见其所欲画者；急起从之；振笔直遂；以追其所见；如兔起鹘落；少纵即逝矣。” 4、造句 我正发愁怎么做完任务，他胸有成竹的安慰我：“没问题”。 二、十拿九稳 1、读音 shí ná jiǔ wěn 2、释义 比喻很有把握。 3、出处 清·文康《儿女英雄传》：“如此一行；只怕这事例有个十拿九稳也不见得。” 4、造句 这次竞赛高手如云，要想拿第一并非十拿九稳。 三、得心应手 1、读音 dé xīn yìng shǒu 2、释义 得：得到，想到；应：反应，配合。心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。 3、出处 《庄子·天道》：“不徐不疾；得之于手而应于心；口不能言；有数存焉于其间。” 4、造句 老师对每个同学的情况了如指掌，思想工作得心应手。 四、踌躇满志 1、读音 chóu chú mǎn zhì 2、释义 踌躇：从容自得的样子；满：满足；志：志愿。形容对自己取得的成就非常得意。 3、出处 《庄子·养生主》：“提刀而立；为之四顾；为之踌躇满志；善刀而藏之。” 4、造句 看他踌躇满志的样子，得了个“双百”就骄傲了。 五、稳操胜券 1、读音 wěn cāo shèng quàn 2、释义 稳：有把握；操：掌握；胜券：能够制胜的计谋。指有把握取得胜利。 3、出处 《史记·平原君传》：“且虞卿操其两权；事成；操右券以责；事不成；以虚名德君。君必勿听也。” 4、造句 洞悉力强，快人一步可能稳操胜券。 信心： 1、读音 xìn xīn 2、释义 ①、虔诚信仰宗教之心 ②、随心；任意 ③、相信自己的愿望或预料一定能够实现的心理 3、近义词 决心 读音：jué xīn 释义：坚定不移的意志。 造句：你必须要有获胜的决心。 4、造句 ①、要做成一件事，首先必须有自信心。 ②、中国人民满怀信心地踏上现代化建设的征途。 ③、中国人民满怀信心跨入圆员世纪。 ④、学习上妄自菲薄易让人丧失信心。 ⑤、我国女排有信心夺取世界冠军。 3. 信心的四字词语 【悲观厌世】：厌世：厌弃人世。对生活失去信心，精神颓丧，厌弃人世。 【笃信好学】：笃信：忠实地信仰。指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。 【鼓舞人心】：鼓舞：振作，奋发。振奋人们的信心。增强人们的勇气。 【灰心短气】：形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。同“灰心丧气”。 【灰心丧气】：灰心：心如熄灭了的死灰；丧：失去。形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。 【灰心丧意】：犹言灰心丧气。形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。 4. 【关于自信的成语,名言和美文】 自信不疑发音 zì xìn bù yí释义 相信自己，绝不怀疑.出处 宋·苏轼《司马温公行状》：“为政之日，自信而不疑.”果于自信发音 guǒ yú zì xìn释义 果：果敢.形容过分自信.出处 《列子·汤问》：“皇子果于自信，果于诬理哉？”刚愎自用发音 gāng bì zì yòng释义 愎：任性；刚愎：强硬回执；自用：自以为是.十分固执自信，不考虑别人的意见.出处 《左传·宣公十二年》：“其佐先谷，刚愎不仁，未肯用命.”《尚书·仲虺之诰》：“好问则裕，自用则小.”示例 他想起李玉亭所说荪甫的~来了.他决定了主意不跟着荪甫跑了.（茅盾《子夜》十）傲睨一世发音 ào nì yī shì释义 睨：斜视.高傲地旁观，对当代的一切都不看在眼里.形容傲慢自负，目空一切.出处 《宋史·沈辽传》：“辽字睿达，幼挺拔不群，长而好学尚友，傲睨一世.”宋·高斯得《耻堂存稿·留赵给事奏札》：“但其再来，遂负虚骄之气，傲睨一世，自以人莫能及.”廉远堂高发音 lián yuǎn táng gāo释义 指天子居于百官之上，其尊严不可企及.旧比喻帝王尊严.出处 《汉书·贾谊传》：“人主之尊譬如堂，群臣如陛，众庶如了.故陛九级上，廉远地，则堂高；陛亡级，廉近地，则堂卑.高者难攀，卑者易陵，理势然也.”戴头识脸发音 dài tóu shí liǎn释义 比喻有面子有身分.出处示例 你这客人好不君子相，~的，也这般罗唣！（明·施耐庵《水浒全传》第十六回）[自信名言]●一个人绝对不可在遇到危险的威胁时，背过身去试图逃避.若是这样做；只会使危险加倍.但是如果立刻面对它豪不退缩，危险便会减半.决不要逃避任何事物，决不！-温斯顿·邱吉尔●你若说服自己，告诉自己可以办到某件事，假使这事是可能的，你便办得到，不论它有多艰难.相反的，你若认为连最简单的事也无能为力，你就不可能办得到，而鼹鼠丘对你而言，也变成不可攀的高山.-艾蜜莉·顾埃●恐惧是世上最摧折人心的一种情绪.我与它抗战，并借着帮助情况不及自己的人们，而克服了它.我相信，任何人只要去做他所恐惧的事，并持续地做下去，直到有获得成功的纪录做后盾，他便能克服恐惧.-艾琳诺·罗斯福●失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切.我们的恐惧总较我们的危险较多.-塞尼加●也许个性中，没有比坚定的决定更重要的成分.小男孩要成为伟大的人，或想日后在任何方面举足轻重，必须下定决心，不只要克服行里障碍，而且要在千百次的挫折和失败之后获胜.-提奥多·罗斯福●“不可能”这个字，只在愚人的字典中找得到.-拿破仑●去做你害怕的事，害怕自然就会消逝.-罗夫·华多·爱默生●这世上的一切都借希望而完成.农夫不会播下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种籽；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手艺人不会工作，如果他不曾希望因此而有收益.-马丁·路德●目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一.没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功.-查士德斐尔爵士●在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步.-奥格斯特·冯·史勒格●信念，你拿它没办法，但是没有它你什么也做不成.-撒姆尔·巴特勒●我相信强烈的目标，这种可以使人完成任何事情的诚恳精神，这种自我忠实，是使人的心灵成就在业的最大因素.-弗烈德利克·B·罗宾森●行动也许不一定会带来快乐；但是没有行动就决没有快乐.-本杰明·狄斯拉理●那些尝试去做某事却失败的，比那些什么也不尝试去做成功的人，不知好上多少.-路易·锤斯●相信就是强大.怀疑只会抑制能力，而信仰却是力量.-弗烈德利克·罗伯森●我活得愈久，便愈确定热忱是所有特性或质性中最重要的.通常，一个成功者和一个失败者的技艺.能力和才智差异并不很大.假使有两个人，以同等的能力、才智、体力与其他的重要质性开始，会出人头地的是那个满腔热忱的人.同时，一个能力平平却抱持着热忱的人，往往能超越一个能力很强却毫无热忱的人.-弗烈得利克·威廉森●生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借才能与坚毅来达成它.-约翰·渥夫甘·冯·歌德●在任何行业中，走向成功的第一步，是对它产生兴趣.-威廉·奥斯勒爵士●强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强.-华特·贝基霍●一个人几乎可在任何他怀有无限热忱的事情上成功.-查尔斯·史考伯●若想成为人群中的一股力量，便须培养热忱.人们因你心与热诚而更喜欢你；而你也得以逃离枯燥不变的机械式生活，无往而不利.不会有别的，因为人类的生活就是这样，把灵魂放入工作之中，你不仅会发现每天中的每小时都变得更愉快，而且会发现人们都相信你，恰如我们以发电机时相信电那样.-约那桑·欧登·阿摩尔●一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心；已经信服的人，方能使人信服.-麦修·阿诺德●价值产生信心，信心产生热忱，而热忱则征服世界.-华特·H·柯亭姆●诚实是雄辩能力的一部分；我们因自己热切诚恳，而使别人信服.-威廉·哈立特●幸运是个伟大的老师，而不幸则更伟大.拥有会纵容思想，欠缺能却训练并强化思想.-威廉·哈立特●每个天才的产生，必是热忱的产物.-本杰明·狄斯拉里威尔逊-----要有自信，然后全力以赴-。

我是家中的开心果“哈哈哈……”我家再一次响出欢乐的笑声，我家是当之无愧的“欢乐家庭”，我更是名副其实的“开心果”。是我一次又一次引来了隐藏在心里的快乐。爸爸妈妈下班了，我赶忙丢下没有完成的作业，闪电般地飞过去，说：“我给你们请安啦！”妈妈微笑不语，我给她捶背。“啪啪啪，啪啪啪，我是捶背的小专家，不要礼物不要钱，啦啦啦，啦啦啦……”逗得妈妈快流眼泪了。我又小心翼翼地端着一杯茶递给爸爸：“爸爸，您说我坏不坏，我把戒烟剂放进茶里面啦！您爱喝不喝，小心牙齿发黑哦！”老爸哭笑不得，说：“我喝我喝！”妈妈在一旁笑得直不起腰啦！我也跟着一惊一乍，爸爸不好意思地摸摸头，也跟着“嘿嘿”直笑。家里的气氛轻松极了，妈妈爸爸一天的疲劳消失得无影无踪。有一次吃晚餐时，我夹着筷子不知道吃什么，只好看着他们津津有味地吃，口水直流。妈妈见我这模样，说：“多吃青菜，有营养！”爸爸也不甘示弱：“胡萝卜也不错哩！”我的眼睛立刻变成两道弯儿：“都好都好！我是一个不挑食的好孩子！”还有一次更好玩呢！爸爸妈妈因一件事吵起来了。我学着聪明的一休脑筋一转，“嘿，有了！”我用一只手将鼻子一提，呵，好一个猪鼻子！我跑到爸爸妈妈的中间，笑嘻嘻地说：“还有两个猪耳朵，谁拎？”爸爸妈妈将不快扔到九霄云外去了，一人拎一个，哈哈，可好玩啦！虽然我的耳朵已通红，但我觉得这一切值！哦，友谊万岁，理解万岁！我是一颗开心果，永远的开心果！我真心希望我家的笑声能传的更远，更远……我是家中的开心果爸爸妈妈总喜欢说：“佳佳是我们家里的开心果！”这是因为我经常一边看电视，一边学着屏幕上溜溜球高手的表演动作：白鹤亮翅、海底捞月、倒挂金钩……这些可都是绝招啊！我学得兴高采烈，做了好几个滑稽动作，惹得妈妈爸爸笑弯了腰，“开心果”、“开心果”地叫开了。这次国庆长假期间，我参加了街道举办的游戏比赛。我不但创下了连溜三百次的纪录，而且还穿插了海底捞月等高难度动作。观众们看了连连叫好，我因此获得了一等奖和一袋大白兔奶糖的奖品。其他获奖的小朋友当场就津津有味地吃起了奶糖。我剥开包装纸刚想吃的时候，突然忍住了，把奶糖重新包好放进了包装袋。这时，我想到爸爸妈妈总是把好吃的东西留给我，哪怕是出差到外地也忘不了带给我喜欢的礼物。我也应该把这袋奶糖带回家和他们分享，这样爸爸妈妈该多么高兴啊！回家后，我把奖品和奖状藏在背后，神秘地要爸爸妈妈猜：“我给你们带来了什么礼物？”他们使劲猜也猜不出来。我按捺不住兴奋的心情，把奖状和奶糖在他们面前亮了相，然后把奶糖分成三份由全家人一起分享。爸爸妈妈笑眯眯地边吃边说：“这奶糖真好吃，又香又甜，奶味又浓，我们佳佳真是家里的开心果！”我看到他们吃得那么开心，心里也乐滋滋的：家里有了我这个开心果，就会充满欢乐和温馨。

成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。以下是我为大家整理的`表示信心十足时用的成语有哪些？，仅供参考，希望能够帮助大家！ 表示信心十足时用的成语有哪些？ 1 雄心壮志——远大的理想、抱负和宏伟的志愿。形容非凡的抱负。 精神饱满——形容精神振作，精力充沛，情绪饱满。其外在的表现是皮肤健美，姿态端正，动作潇洒，其内在的表现则是富有朝气，勇敢顽强，坚韧不拔。 豪情壮志——豪迈的情感，远大的志向。 雄心未死——精神受到挫折后，对未来还充满信心和希望。 孜孜不倦——孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。 激情澎湃——形容强烈的具有爆发性的情感，像波涛一样互相撞击，声势浩大，汹涌奔腾！ 慷慨激昂——慷慨：情绪激动；激昂：振奋昂扬。精神振奋，情绪激昂，充满正气。 热情洋溢——热烈的感情充分地流露出来。 满怀憧憬——对未来充满美好的希望。 兴高彩烈——兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。 雄心万丈——对未来有信心，形容志向的豪迈、远大 信心百倍——有很大的自信心。 意气风发——形容精神振奋，气概豪迈。 斗志昂扬——昂扬：情绪高涨。斗争的意志旺盛。形容对未来充满希望或对生活有信心。 踌躇满志——踌躇：从容自得的样子；满：满足；志：志愿。形容对自己取得的成就非常得意。 雄心勃勃——勃勃：旺盛的样子。形容雄心很大，很有理想。 壮志凌云——壮志：宏大的志愿；凌云：直上云霄。形容理想宏伟远大。 表示信心十足时用的成语有哪些？ 2 1、信心百倍 信心倍增 十拿九稳 果于自信 2、自信不疑 踌躇满志 信而有征 雄心万丈 3、安心定志 得心应手 刚愎自用 胜券在握 4、深信不疑 人定胜天 稳操胜券 志在必得 5、满怀信心 从容不迫 热血沸腾 意气风发 6、手到擒来 傲睨一世 胸有成竹 坚持不懈 7、志得意满 雄心勃勃 廉远堂高 信心十足 8、成竹在胸 气定神闲 意气扬扬 戴头识脸

自信不疑发音zìxìnbùyí释义相信自己，绝不怀疑。出处宋·苏轼《司马温公行状》：“为政之日，自信而不疑。”果于自信发音guǒyúzìxìn释义果：果敢。形容过分自信。出处《列子·汤问》：“皇子果于自信，果于诬理哉？”刚愎自用发音gāngbìzìyòng释义愎：任性；刚愎：强硬回执；自用：自以为是。十分固执自信，不考虑别人的意见。出处《左传·宣公十二年》：“其佐先谷，刚愎不仁，未肯用命。”《尚书·仲虺之诰》：“好问则裕，自用则小。”示例他想起李玉亭所说荪甫的～来了。他决定了主意不跟着荪甫跑了。（茅盾《子夜》十）傲睨一世发音àonìyīshì释义睨：斜视。高傲地旁观，对当代的一切都不看在眼里。形容傲慢自负，目空一切。出处《宋史·沈辽传》：“辽字睿达，幼挺拔不群，长而好学尚友，傲睨一世。”宋·高斯得《耻堂存稿·留赵给事奏札》：“但其再来，遂负虚骄之气，傲睨一世，自以人莫能及。”廉远堂高发音liányuǎntánggāo释义指天子居于百官之上，其尊严不可企及。旧比喻帝王尊严。出处《汉书·贾谊传》：“人主之尊譬如堂，群臣如陛，众庶如了。故陛九级上，廉远地，则堂高；陛亡级，廉近地，则堂卑。高者难攀，卑者易陵，理势然也。”戴头识脸发音dàitóushíliǎn释义比喻有面子有身分。出处示例你这客人好不君子相，～的，也这般罗唣！（明·施耐庵《水浒全传》第十六回）

陆常新是我们班的“笑话大王”。他短短的头发，一双又大又明亮的眼睛，高高的鼻梁，还有一张说话带笑的嘴巴。他可是我们班的“开心果”呢！语文课上，蒋老师总让我们自己想办法记住生字的字音和字形。这是陆常新就大显身手了。比如记那个笔画繁多的“潺”字，他装出一副伤心欲绝的模样说：“三个孩子在水边玩，不幸被淹死了，浮上了三具尸体。”老师又问：“那‘骂"字又怎么记呢？”陆常新一脸幸福的唱了起来：“在那遥远的地方，有对恩爱的夫妻，他们骑在一匹白马上”。同学们听了纷纷叫好。还有一次语文课，老师让我们理解“请求”和“乞求”的区别，陆常新自告奋勇地跑上讲台，一本正经的表演了起来。他让老师做妈妈，自己神态自若地对“妈妈”说：“妈妈，请给我十元钱。”“妈妈”说：“又要买饮料喝了？不给”！他就“扑通”一声跪在地上，装出哭腔，拖长声音说：“可怜可怜我吧，那就赏我一元钱吧，求求您了，亲爱的妈妈！”表演完毕，教室里响起了雷鸣般的掌声。陆常新经常给我们的语文课带来活跃的气氛，是我们班名副其实的“开心果”，我们都喜欢他。开心果黄荣煊黄荣煊我们班有一位开心果，他就是黄荣煊。他有的头上长着乌黑发亮的头发，额头下浓浓的眉毛，水盈盈的眼睛，高高的鼻梁下一个小嘴巴。班里的同学为什么叫他开心果呢？我来告诉你吧！有一次我们上手工课，王老师让我们自由捏橡皮泥。有些同学捏手提包、人、火箭等等。开心果黄荣煊却捏了一副眼镜戴在了自己脸上，同学们笑的前俯后仰，他见同学们笑的那么开心，他又捏了一瓶可乐，哧溜哧溜地喝起来，同学们看见了哈哈大笑，有些同学都笑出了眼泪，肚子都痛了。还有一次，学校体育测试扔沙包，轮到开心果黄荣煊扔了，他使劲一扔，只见沙包一下子就不见了。二楼的大哥哥大声地说：“是谁扔的沙包啊！怎么扔到二楼，差点打到我！”开心果黄荣煊拍了拍脑门，原来自己用力过猛，沙包甩到后面去了。围观的同学肚子都笑痛了。啊！我们班的黄荣煊他给我们带来了那么多快乐的事，他是不是我们班的一个“开心果”？

奶奶总是叫我开心果。记得一次上奶奶家。爷爷已经去了大姑家玩下棋，只有奶奶一个人在家，这时的奶奶感到很孤独。当我急匆匆来到奶奶家时，只见奶奶愁眉苦脸坐在炕上。见我来了，奶奶高兴地从炕上下来，拉着我的手说：“孙女，你来了，太好了！”“奶奶，我陪着您，我给您讲故事。”我搂着奶奶的脖子说。于是，我给奶奶讲了一个可笑的故事。听了我的故事，奶奶笑了，眼睛都眯成了一条缝。她把我搂在怀里，抚摸着我的头，温柔的说：“我的孙女，你真是个开心果。”我又对奶奶说：“奶奶，我们来做一个游戏吧！”在玩的过程中，奶奶玩赖，每次都跟大人说话，不知道为什么，还总是笑。奶奶还说我是个淘气包，不管说什么，我都是奶奶眼中的“开心果”。

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形容小孩子自信的成语: 满怀信心、 踌躇满志、 胸有成竹、 志在必得、 多才多艺、 自信不疑、 果于自信

雄心万丈——对未来有信心，形容志向的豪迈、远大 壮志凌云——壮志：宏大的志愿；凌云：直上云霄。形容理想宏伟远大。 兴高彩烈——兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。 春风得意——春风：春天和煦的风；得意：称心如意。和暖的春风很适合人的心意。后形容人处境顺利，做事如意，事业有成。 斗志昂扬——昂扬：情绪高涨。斗争的意志旺盛。形容对未来充满希望或对生活有信心。 孜孜不倦——孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。 踌躇满志——踌躇：从容自得的样子；满：满足；志：志愿。形容对自己取得的成就非常得意。 雄心勃勃——勃勃：旺盛的样子。形容雄心很大，很有理想。 兴致勃勃——兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。 意气风发——形容精神振奋，气概豪迈。 *** 澎湃——形容强烈的具有爆发性的情感,像波涛一样互相撞击,声势浩大,汹涌奔腾! 信心百倍——有很大的自信心。 热情洋溢——热烈的感情充分地流露出来。 雄心未死——精神受到挫折后，对未来还充满信心和希望。 雄心壮志——远大的理想、抱负和宏伟的志愿。形容非凡的抱负。 精神饱满——形容精神振作，精力充沛，情绪饱满。其外在的表现是皮肤健美，姿态端正，动作潇洒，其内在的表现则是富有朝气，勇敢顽强，坚韧不拔。 满怀憧憬——对未来充满美好的希望。 豪情壮志——豪迈的情感，远大的志向。 慷慨激昂——慷慨：情绪激动；激昂：振奋昂扬。精神振奋，情绪激昂，充满正气。 【成语】： 壮志凌云 【拼音】： zhuàng zhì líng yún 【解释】： 壮志：宏大的志愿；凌云：直上云霄。形容理想宏伟远大。 【出处】： 《汉书·扬雄传下》：“往时武帝好神仙，相如上《大人赋》，欲以风，帝反缥缥有凌云之志。” 【成语】： 豪情壮志 【拼音】： háo qíng zhuàng zhì 【解释】： 豪迈的情感，远大的志向。 【出处】： 茅盾《温故以知新》：“他们大多数两鬓添霜，然而豪情壮志，更见坚强。”

信心十足信心百倍胸有成竹十拿九稳信心倍增安心定志得心应手信而有征深信不疑人定胜天踌躇满志志得意满热血沸腾意气风发意气扬扬

描写有信心的成语：信心百倍 【解释】有很大的自信心。胸有成竹 【解释】原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。十拿九稳 【解释】比喻很有把握。任从风浪起，稳坐钓鱼船 【解释】比喻随便遇到什么险恶的情况，都信心十足，毫不动摇。同“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”。 胜券在握 【解释】比喻很有把握，相信自己一定可以成功。

在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我为大家整理的我的开心果弟弟作文，希望对大家有所帮助。 我的开心果弟弟作文1 我家有个开心果，就是我的弟弟。他有一双水汪汪的大眼睛，透出天真无邪的稚气，高鼻梁小嘴巴，俨然一个小帅哥，虎头虎脑的见到他的人没有不喜欢他的。 记得他在两岁的那年，妈妈教他数数。妈妈竖起食指告诉他这是1，弟弟很聪明很快就学会了。妈妈接着又竖起了中指，正准教弟弟数2弟弟歪着小脑袋，眼睛眨着，嘴里嘟囔着说：这是爸爸在抽烟！逗得全家哈哈大笑。 还有一件事，现在想起来还觉得很可笑。一天，爸爸妈妈带我和弟弟去姥姥家。到了姥姥家，舅舅给我们买了好多好吃的，其中有弟弟最爱吃的芝麻糖。舅舅故意逗弟弟把糖倒在桌子上让弟弟数。这可是弟弟的拿手好戏，对弟弟来说小菜一碟！弟弟很快就数出来，一共十颗。舅舅问弟弟：你给地第四课还有几颗？弟弟把糖一个一个放在舅舅手里，并把剩下的数了数，还有六课。舅舅接着又问：你再给舅舅六颗还剩几颗？弟弟有一个一个把糖放在舅舅手里，当弟弟数到最后一颗时，迅速抢回舅舅手里的糖，大声哭叫起来；‘骗人"骗人，不给‘不给"再给，我一个都没有了你说笑不笑人呐！ 我还记得有一次，那是夏夜，弟弟一边看动画片一边睡觉。弟弟说：妈妈我睡不着。妈妈过去一看，弟弟原来一直眼看动画片一只眼睡觉呢！ 弟弟的古灵精怪，天真可爱是他有了个称号——搞笑专家他给我家带来了无尽的欢乐。 我的开心果弟弟作文2 我有个调皮、可爱的弟弟，他是我们家里的开心果。 弟弟今年五岁了，双眼皮，一双眯眯小眼，他特别爱笑，一笑起来就停不住，经常捂着嘴巴，但他总管不住自己。 说弟弟调皮，这可真不假，我经常因为他乱动我的东西而生气。记得有一次，我写完作业后在家里复习功课，弟弟跑进我的房间，我让他赶快出去，他不但不听，抱起我的一本书就藏在了他的书包底下。我平时最恨别人乱动我的东西了，生气的对他说：“赶快把书还给我，不给我我就和妈妈说你，让你挨打。”没想到他非但不听，竟然拿着我的"书跑了出去，气得我连忙追上去，把书抢过来之后，我让妈妈看着他，不让他进我的房间，弟弟就只能出去玩了。 弟弟不但调皮，而且可爱。他最喜欢照相了，每次爸爸给他照相时，他都眯缝着眼睛，哈哈大笑。照片上的弟弟更是丑态百出，他一会儿眯着眼，一会儿吐着舌头，一会儿边说茄子便做好笑不好看的动作，总能让我们哈哈大笑。别人照相被人家笑，一定会跟人家急，或者是哇哇大哭，可弟弟不一样，他看我们看他照片时笑，不但让我们继续笑，他自己也在那儿傻笑，好像自己成了明星似的。 弟弟是我们家的开心果，有他的地方就有欢笑，弟弟好像快乐大使，他到哪儿就能把欢笑、把快乐带到哪儿。弟弟是把爸妈眼中的宝贝，还是照片上的丑态百出的小丑，见到他，好像见到了欢笑。 我喜欢这个调皮、可爱的弟弟。 我的开心果弟弟作文3 每到星期天，我都会迫不急待地缠着爸爸一起去爷爷家。因为那里有我的小表弟，一个十分招人喜爱，却又“糗事”连连的小家伙，他是我们全家的“开心果”。在这个小精灵身上有很多故事，让我们大家开怀不已。他在哪里出现，哪里就可能发生一些意想不到的趣事。这不，就在上个星期天，小表弟又作出了一件让全家人笑得肚子疼的“糗事”。 那天晚上，大家都聚集在客厅里看电视、聊天。婶婶备好了洗澡水，把玩兴未尽的弟弟好不容易弄进澡盆里。刚刚给他涂抹上沐浴液，电视里突然响起了《西游记》的音乐。弟弟听见了，马上从澡盆里跨了出来，手舞足蹈的表演起猴戏来。婶婶想抓住他，可他身上滑溜溜的，那里抓的住。只见他摆了一个孙猴子提腿弯臂独立远眺的姿势，缩头伸脖的四下观望，可一不小心，脚下一滑，摔了个大跟头。全家人一阵惊呼忙乱，幸好他没有受伤。奶奶边扶起弟弟边笑道：“你这美猴王，咋变成拱地的猪八戒了呀！”引得大家哄堂大笑。 弟弟本来要哭出声了，可看见我们在笑，也跟着莫名其妙地笑了起来，咯咯地比大家还开心，不知道出糗的是他自己。 这就是我的小表弟，顽皮又可爱的小精灵，我们全家人的“开心果”。

胸有成竹，成竹在胸，了然於胸，

　　《作文:我们班的“开心果”》我们班的“开心果”　　说到这个人，你或许很陌生，但是对于我来说，是再熟悉不过的了。　　新的学期开始了，班长负责把全班同学的作文收起来。其他同学都交了就剩李幽文的没有交。班长正要去向他要作文时，他不见了。班长喊着：“李幽文，李幽文，交作文了。”这时，不知从哪传出一句话：“对不起，您所呼叫的用户不在线上，请稍候在播！”大家顿时捧腹大笑。当我们回过神时，班长已经把他揪出来了。班长严肃地问：“要交作文了，你知不知道呀？”李幽文不紧不慢地说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”大家听了哄堂大笑。班长甘拜下风了。李幽文从书包里掏出作文，幽默地说：“有空来坐一坐呀！”班长向他做了个鬼脸便走开了。 http://zuowen.sanwen.net/　　一次，我们班组织了一次春游。在车上时，班长建议玩成语接龙的游戏，大家异口同声地答应了。班长先说：“国泰民安”。李幽文听了，绞尽脑汁也想不出来。最后，他脱口而也：“安全到家”。大家捧腹大笑。　　李幽文是我们班的“开心果”，他如果不来上课，我们全班就会一整天没有了笑容。　　有一次，李幽文生病了。我们班没有了欢声笑语。放学后，我们几个同学凑了几块钱，买了几个苹果，一起去医院探望他。来到医院，李幽文一看见我们，脸上便挂上了一丝微笑。我们把苹果放到床头柜上，李幽文一看，装做很严肃的样子说：“都怪我没有每天吃一个苹果。”同学们都疑或地看着他，他说：“广告上不是说吗？每天一个苹果，不用见医生。”同学们恍然大悟，个个都捧腹大笑。　　这就是我们班的“开心果”一个活泼开朗的人。没有了他就没有了欢声笑语。 《我们班的“开心果”》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。

成竹在胸，志在必得，十拿九稳 ，气定神闲 ，手到擒来，雄心万丈 ，自信不疑 ，刚愎自用 傲睨一世，廉远堂高 ，戴头识脸

呵呵，几年级啊，自信不疑，发愤图强，精卫填海，百折不挠。可以吗？

因为所以。口血道理你妈打你我来救。

形容自信的词语信心十足 信心百倍 胸有成竹 十拿九稳 信心倍增安心定志 得心应手 信而有征 深信不疑 人定胜天 踌躇满志志得意满 热血沸腾 意气风发意气扬扬 自信不疑 刚愎自用 傲睨一世 成竹在胸胜券在握 志在必得,稳操胜券,

1. 班级里的开心果写作文怎么写内容 陆常新是我们班的“笑话大王”。他短短的头发，一双又大又明亮的眼睛，高高的鼻梁，还有一张说话带笑的嘴巴。他可是我们班的“开心果”呢！ 语文课上，蒋老师总让我们自己想办法记住生字的字音和字形。这是陆常新就大显身手了。比如记那个笔画繁多的“潺”字，他装出一副伤心欲绝的模样说：“三个孩子在水边玩，不幸被淹死了，浮上了三具尸体。”老师又问：“那‘骂"字又怎么记呢？”陆常新一脸幸福的唱了起来：“在那遥远的地方，有对恩爱的夫妻，他们骑在一匹白马上”。同学们听了纷纷叫好。 还有一次语文课，老师让我们理解“请求”和“乞求”的区别，陆常新自告奋勇地跑上讲台，一本正经的表演了起来。他让老师做妈妈，自己神态自若地对“妈妈”说：“妈妈，请给我十元钱。”“妈妈”说：“又要买饮料喝了？不给”！他就“扑通”一声跪在地上，装出哭腔，拖长声音说：“可怜可怜我吧，那就赏我一元钱吧，求求您了，亲爱的妈妈！”表演完毕，教室里响起了雷鸣般的掌声。 陆常新经常给我们的语文课带来活跃的气氛，是我们班名副其实的“开心果”，我们都喜欢他。 开心果黄荣煊 黄荣煊 我们班有一位开心果，他就是黄荣煊。 他有的头上长着乌黑发亮的头发，额头下浓浓的眉毛，水盈盈的眼睛，高高的鼻梁下一个小嘴巴。 班里的同学为什么叫他开心果呢？我来告诉你吧！ 有一次我们上手工课，王老师让我们自由捏橡皮泥。有些同学捏手提包、人、火箭等等。开心果黄荣煊却捏了一副眼镜戴在了自己脸上，同学们笑的前俯后仰，他见同学们笑的那么开心，他又捏了一瓶可乐，哧溜哧溜地喝起来，同学们看见了哈哈大笑，有些同学都笑出了眼泪，肚子都痛了。 还有一次，学校体育测试扔沙包，轮到开心果黄荣煊扔了，他使劲一扔，只见沙包一下子就不见了。二楼的大哥哥大声地说：“是谁扔的沙包啊！怎么扔到二楼，差点打到我！”开心果黄荣煊拍了拍脑门，原来自己用力过猛，沙包甩到后面去了。围观的同学肚子都笑痛了。 啊！我们班的黄荣煊他给我们带来了那么多快乐的事，他是不是我们班的一个“开心果”？ 2. 幸福是个开心果作文怎么写 “家”是一棵大树，它是一个能给你幸福的港湾；“家”是一座游乐园，它是一个能给你幸福的开心果。有时候，我总是在想，我幸福吗？随着年龄的增长，我明白了，其实，我很幸福。 3岁时，我觉得幸福就是拥有很多玩具，这就是世上最幸福的事了；在过5岁生日时，我觉得能和爸爸妈妈一起过生日，一起唱生日歌，这就很幸福；7岁时，我跨入了小学的大门，上了一年级，才知道幸福就是每回考试得第一名，得到老师和同学们的称赞；当我12岁的时候，身边的小伙伴们有的离婚了，有的父母得了重病，刹那间，我懂得了真正的幸福：有一个完整的家是最幸福。哪怕家境苦一点，但只要一家人能开开心心的生活，这已经足够了。 我很感谢爸爸妈妈，是他们给了我生命，是他们给了我一个完整而温暖的家，在家里，我是爸妈的宝贝，无论我提出什么要求，爸爸妈妈都会尽量满足我。——我要学画画的时候，他们让我学，给我找最好的老师；我要学弹琴的时候，他们让我学，给我找最好的老师；我要买这买那的时候，他们让我买，给我买最好的。我知道，他们这样的惯着我，为的是能让我感到幸福，能让我健康快乐的成长。 爸爸妈妈为了我，整天忙碌着，他们为了给我一个幸福的家，整天辛苦着。家，也许无法给你硕大甜美的果实，但却永远可以为你挡住外面的风暴；家，也许无法给你丰厚的收获，但却永远可以为你遮风挡雨；家，也许很狭小，但却永远温暖舒适。 3. 我是你的开心果初中作文怎么写 “哈哈哈……”我家再一次响出欢乐的笑声，我家是当之无愧的“欢乐家庭”，我更是名副其实的“开心果”. 是我一次又一次引来了隐藏在心里的快乐.爸爸妈妈下班了，我赶忙丢下没有完成的作业，闪电般地飞过去，说：“我给你们请安啦！”妈妈微笑不语，我给她捶背.“啪啪啪，啪啪啪，我是捶背的小专家，不要礼物不要钱，啦啦啦，啦啦啦……”逗得妈妈快流眼泪了.我又小心翼翼地端着一杯茶递给爸爸：“爸爸，您说我坏不坏，我把戒烟剂放进茶里面啦！您爱喝不喝，小心牙齿发黑哦！”老爸哭笑不得，说：“我喝我喝！”妈妈在一旁笑得直不起腰啦！我也跟着一惊一乍，爸爸不好意思地摸摸头，也跟着“嘿嘿”直笑.家里的气氛轻松极了，妈妈爸爸一天的疲劳消失得无影无踪.有一次吃晚餐时，我夹着筷子不知道吃什么，只好看着他们津津有味地吃，口水直流.妈妈见我这模样，说：“多吃青菜，有营养！”爸爸也不甘示弱：“胡萝卜也不错哩！”我的眼睛立刻变成两道弯儿：“都好都好！我是一个不挑食的好孩子！” 还有一次更好玩呢！爸爸妈妈因一件事吵起来了.我学着聪明的一休脑筋一转，“嘿，有了！”我用一只手将鼻子一提，呵，好一个猪鼻子！我跑到爸爸妈妈的中间，笑嘻嘻地说：“还有两个猪耳朵，谁拎？”爸爸妈妈将不快扔到九霄云外去了，一人拎一个，哈哈，可好玩啦！虽然我的耳朵已通红，但我觉得这一切值！哦，友谊万岁，理解万岁！我是一颗开心果，永远的开心果！我真心希望我家的笑声能传的更远，更远 4. 一篇作文,题叫《宽容是一枚开心果》,怎么写 1.理解理解就是用自己的体会来感受到对方提出问题的想法，也是一种诠释.站在不同的角度去体会感受，这就是理解的不同.每个人对一种事物的诠释都不一定相同，那是因为大家对这个事物的感受体会有所不同，理解就是因每个人的大脑对事物分析决定的.理解不等同于体会，两个词是有明显的差别的.理解是个体对事件的逻辑表示赞同，也不排除有个人体验，但主要是承认事件的逻辑关系.2.宽容在世界中，每个人都得生活、工作，都得接触社会与家庭.在居家过日子及烦锁的工作中，难免会发生矛盾，出现这样或那样的失误与差错.在这时，如果你不让我，我不让你，很容易引发家庭矛盾和同事的争斗.不能原谅自己或他人所出现的失误与差错，就会给自己和他人增加心理上的压力和影响今后的正常生活与工作，因此，我们需要宽容，“容人须学海，十分满尚纳百川”，懂得宽容待人的好处.智慧艺术告诉我们，宽容就是一门艺术，一门做人的艺术，宽容精神是一切事物中最伟大的行为.宽容待人，就是在心理上接受别人，理解别人的处世方法，尊重别人的处世原则.我们在接受别人的长处之时，也要接受别人的短处、缺点与错误，这样，我们才能真正地和平相处，社会才显得和谐.宽容是人类文明的唯一考核标准.“宽以济猛，猛以济宽，宽猛相济”、“治国之道，在于猛宽得中”，古人以此作为治国之道，表明宽容在社会中所起的重要作用.宽容，是自我思想品质的一种进步，也是自身修养，处世素质与处世方式的一种进步.在现实生活中，有许多事情，当你打算用忿恨去实现或解决时，你不妨用宽容去试一下，或许它能帮你实现目标，解决矛盾，化干戈为玉帛.生活中，不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的.但我们也不能一味地把退让、迁就也当作是一种宽容，当作是与人相处的最好方法.于是，我们就在现实生活中，处处退让、迁就，把自己的地位与做人标准都放弃了，那样，我们就对别人的错误一味地迁就，导致更大的错误发生，同时，我们也就失去了主宰自己的能力 .这样的宽容是对别人和自己最不负责的表现，也是一种心理上的犯罪.宽容，生活中的一门技巧，宽容一点，我们的生活或许会更加美好。 5. 以我是一只开心果为题写作文怎么写 “哈哈哈……”我家再一次响出欢乐的笑声，我家是当之无愧的“欢乐家庭”，我更是名副其实的“开心果”。 是我一次又一次引来了隐藏在心里的快乐。爸爸妈妈下班了，我赶忙丢下没有完成的作业，闪电般地飞过去，说：“我给你们请安啦！”妈妈微笑不语，我给她捶背。 “啪啪啪，啪啪啪，我是捶背的小专家，不要礼物不要钱，啦啦啦，啦啦啦……”逗得妈妈快流眼泪了。我又小心翼翼地端着一杯茶递给爸爸：“爸爸，您说我坏不坏，我把戒烟剂放进茶里面啦！您爱喝不喝，小心牙齿发黑哦！”老爸哭笑不得，说：“我喝我喝！”妈妈在一旁笑得直不起腰啦！我也跟着一惊一乍，爸爸不好意思地摸摸头，也跟着“嘿嘿”直笑。 家里的气氛轻松极了，妈妈爸爸一天的疲劳消失得无影无踪。有一次吃晚餐时，我夹着筷子不知道吃什么，只好看着他们津津有味地吃，口水直流。 妈妈见我这模样，说：“多吃青菜，有营养！”爸爸也不甘示弱：“胡萝卜也不错哩！”我的眼睛立刻变成两道弯儿：“都好都好！我是一个不挑食的好孩子！” 还有一次更好玩呢！爸爸妈妈因一件事吵起来了。我学着聪明的一休脑筋一转，“嘿，有了！”我用一只手将鼻子一提，呵，好一个猪鼻子！我跑到爸爸妈妈的中间，笑嘻嘻地说：“还有两个猪耳朵，谁拎？”爸爸妈妈将不快扔到九霄云外去了，一人拎一个，哈哈，可好玩啦！虽然我的耳朵已通红，但我觉得这一切值！哦，友谊万岁，理解万岁！我是一颗开心果，永远的开心果！我真心希望我家的笑声能传的更远，更远。 6. 我是你的开心果初一作文怎么写 我们的开心果 我的同桌小妍是个爱笑的女孩。 小妍长得很可爱，水灵灵的大眼睛，乌黑的长发，总把笑容挂在嘴边，整天嘻嘻哈哈的，一笑起来，大眼睛就成了两个“月牙儿”，还露出了甜甜的酒窝。 小妍是我们的“开心果”。我们空闲、烦闷里，她总会把搜集起来的一大堆笑话，什么“勺子与叉子”“九十九条小鱼”通通说给我们听。每到课间，你来到我们班，总会看见我们被她滑稽有趣的语言弄得满腹大笑。有时候，小妍的笑话不能把我们逗乐时，她就故意装成好笑的样子，一看到她可爱的样子，我们便不由自主地哈哈大笑起来。 有一回，小妍的两个好朋友闹矛盾了，吵得不可开交，还流眼泪了，急得我们团团转。只见她笑嘻嘻地走过去，对两个同学说：“哟，‘娇小姐"落‘金豆豆"了，好让我快捡两颗，拿去卖咯！”一下子，两个吵架的同学破涕为笑，化干戈为玉帛了。小妍，真是我们的“开心果”！ 还记得有一次，小妍测验很差，只考了八十多分，我们想她一定会哭得很厉害，事实让我们大吃一惊，她并没有哭，而吸吸鼻子对我们说：“大家放心吧，我不会不开心的。这次考差了，下次再争取考好些吧。况且我是大家的“开心果”嘛，怎么这么轻易哭呢？我还要把大家逗得开怀大笑呢？“ 小妍，看见你的笑脸，我真的很开心。是你，让我学会了乐观和开怀大笑，你永远是我们的“开心果”！ 7. “开心果”姐姐作文 [“开心果”姐姐作文] 你瞧！那水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，还有那娇艳欲滴的樱桃小嘴，一头飘逸的长发，还有那有点发福的小蛮腰，都让人忍俊不禁，“开心果”姐姐作文.这谁呀？原来是我那大名鼎鼎的姐姐！我这个姐姐都一个很大很大的优点：很幽默很幽默，小学生作文《“开心果”姐姐作文》.要不然怎么说是开心果呢？ 我这个姐姐，她就是语言的巨人，什么事她都能够化险为夷，而且见到她的时候，莫名其妙地就有一种亲切感.什么不高兴的事，只要跟她说，保证你能够捧腹大笑！任何不开心不高兴都会烟消云散. 我这个姐姐做事风风火火，有话就说，不扭扭捏捏，什么事都是一根筋，才导致现在还没给我找个姐夫.五年级：麻晨晨 〔“开心果”姐姐作文〕随文赠言：【阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰.——余秋雨】。

1. 形容有信心的四字词语 自信不疑 【解释】相信自己，绝不怀疑。 【出处】宋·苏轼《司马温公行状》：“为政之日，自信而不疑。” 信心十足 【解释】非常有信心，充满了自信心。比喻对所要做的事充满干劲，有百分之百的信心去做好，完成。 【例句】她对这次比赛取得第一名显得信心十足。 信心百倍 【解释】有很大的自信心。 【例句】在比赛前，我们信心百倍，一心要打败对手。 胸有成竹 【解释】原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻已经非常熟练很有把握了。 【出处】宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“故画竹，必先得成竹于胸中。” 2. 自信的四字成语 信心十足 信心百倍 信心倍增 信心十足 信心百倍 胸有成竹 十拿九稳 信心倍增 安心定志 得心应手 信而有征 深信不疑 人定胜天 踌躇满志 志得意满 热血沸腾 意气风发 意气扬扬 自信不疑 刚愎自用 傲睨一世 成竹在胸 胜券在握 志在必得， 稳操胜券自信不疑 持之以恒 刚愎自用 百折不挠 发奋图强 屡败屡战 卧薪尝薪 信心十足 信心百倍 胸有成竹 十拿九稳 信心倍增 果于自信 自信不疑 傲睨一世 戴头识脸 廉远堂高 志在必得 稳操胜券 从容不迫。 3. 表示自信的四字词语 自信不疑 持之以恒 刚愎自用 百折不挠 发奋图强 屡败屡战 卧薪尝薪 信心十足 信心百倍 胸有成竹 十拿九稳 信心倍增 果于自信 自信不疑 傲睨一世 戴头识脸 廉远堂高 志在必得 稳操胜券 从容不迫自信不疑【解释】相信自己，绝不怀疑。 【出处】宋·苏轼《司马温公行状》：“为政之日，自信而不疑。”信心十足【解释】非常有信心，充满了自信心。 比喻对所要做的事充满干劲，有百分之百的信心去做好，完成。【例句】她对这次比赛取得第一名显得信心十足。 信心百倍【解释】有很大的自信心。【例句】在比赛前，我们信心百倍，一心要打败对手。 胸有成竹【解释】原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻已经非常熟练很有把握了。 【出处】宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“故画竹，必先得成竹于胸中。”十拿九稳【解释】比喻很有把握。 【出处】明·阮大铖《燕子笺·购幸》：“此是十拿九稳，必中的计较。”信心倍增【解释】倍增：就是加倍增长。 信心得以成倍增加，形容更有信心。【例句】老板的支持和鼓励让他对工作信心倍增。 志在必得【解释】指立志要得到或完成某种愿望。【出处】刘玉民《骚动之秋》第六章：“他志在必得，志在必成。” 稳操胜券【解释】比喻有充分的把握取得胜利。【出处】西汉·司马迁《史记·平原君传》：“且虞卿操其两权，事成，操右券以责。” 4. 表示自信的四字词语 自信不疑 持之以恒 刚愎自用 百折不挠 发奋图强 屡败屡战 卧薪尝薪 信心十足 信心百倍 胸有成竹 十拿九稳 信心倍增 果于自信 自信不疑 傲睨一世 戴头识脸 廉远堂高 志在必得 稳操胜券 从容不迫 自信不疑 【解释】相信自己，绝不怀疑。 【出处】宋·苏轼《司马温公行状》：“为政之日，自信而不疑。” 信心十足 【解释】非常有信心，充满了自信心。比喻对所要做的事充满干劲，有百分之百的信心去做好，完成。 【例句】她对这次比赛取得第一名显得信心十足。 信心百倍 【解释】有很大的自信心。 【例句】在比赛前，我们信心百倍，一心要打败对手。 胸有成竹 【解释】原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻已经非常熟练很有把握了。 【出处】宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“故画竹，必先得成竹于胸中。” 十拿九稳 【解释】比喻很有把握。 【出处】明·阮大铖《燕子笺·购幸》：“此是十拿九稳，必中的计较。” 信心倍增 【解释】倍增：就是加倍增长。信心得以成倍增加，形容更有信心。 【例句】老板的支持和鼓励让他对工作信心倍增。 志在必得 【解释】指立志要得到或完成某种愿望。 【出处】刘玉民《骚动之秋》第六章：“他志在必得，志在必成。” 稳操胜券 【解释】比喻有充分的把握取得胜利。 【出处】西汉·司马迁《史记·平原君传》：“且虞卿操其两权，事成，操右券以责。”

信心十足

我是妈妈的“开心果”每天妈妈下班很忙，为了让妈妈轻松一些，我每天都准备了许多的笑话和幽默的脑筋急转弯。今天，妈妈又一如既往地回到家里，坐在沙发上，我神秘走到她面前，问到：“妈妈，我问你，睡美人最怕什么？”妈妈沉思了好久，说道：“不知道？”“是失眠！”我和妈妈一起放声大笑。妈妈有我这么一个女儿，真是她的福气啊！

胸有成竹，

1. 班级里的开心果写作文怎么写内容 陆常新是我们班的“笑话大王”。他短短的头发，一双又大又明亮的眼睛，高高的鼻梁，还有一张说话带笑的嘴巴。他可是我们班的“开心果”呢！ 语文课上，蒋老师总让我们自己想办法记住生字的字音和字形。这是陆常新就大显身手了。比如记那个笔画繁多的“潺”字，他装出一副伤心欲绝的模样说：“三个孩子在水边玩，不幸被淹死了，浮上了三具尸体。”老师又问：“那‘骂"字又怎么记呢？”陆常新一脸幸福的唱了起来：“在那遥远的地方，有对恩爱的夫妻，他们骑在一匹白马上”。同学们听了纷纷叫好。 还有一次语文课，老师让我们理解“请求”和“乞求”的区别，陆常新自告奋勇地跑上讲台，一本正经的表演了起来。他让老师做妈妈，自己神态自若地对“妈妈”说：“妈妈，请给我十元钱。”“妈妈”说：“又要买饮料喝了？不给”！他就“扑通”一声跪在地上，装出哭腔，拖长声音说：“可怜可怜我吧，那就赏我一元钱吧，求求您了，亲爱的妈妈！”表演完毕，教室里响起了雷鸣般的掌声。 陆常新经常给我们的语文课带来活跃的气氛，是我们班名副其实的“开心果”，我们都喜欢他。 开心果黄荣煊 黄荣煊 我们班有一位开心果，他就是黄荣煊。 他有的头上长着乌黑发亮的头发，额头下浓浓的眉毛，水盈盈的眼睛，高高的鼻梁下一个小嘴巴。 班里的同学为什么叫他开心果呢？我来告诉你吧！ 有一次我们上手工课，王老师让我们自由捏橡皮泥。有些同学捏手提包、人、火箭等等。开心果黄荣煊却捏了一副眼镜戴在了自己脸上，同学们笑的前俯后仰，他见同学们笑的那么开心，他又捏了一瓶可乐，哧溜哧溜地喝起来，同学们看见了哈哈大笑，有些同学都笑出了眼泪，肚子都痛了。 还有一次，学校体育测试扔沙包，轮到开心果黄荣煊扔了，他使劲一扔，只见沙包一下子就不见了。二楼的大哥哥大声地说：“是谁扔的沙包啊！怎么扔到二楼，差点打到我！”开心果黄荣煊拍了拍脑门，原来自己用力过猛，沙包甩到后面去了。围观的同学肚子都笑痛了。 啊！我们班的黄荣煊他给我们带来了那么多快乐的事，他是不是我们班的一个“开心果”？ 2. 作文 我的“开心果” [作文 我的“开心果”] 我有一个开心果，作文 我的“开心果”。长的更是可爱。 她长着一头乌黑光亮的长发，一副桃花眉，一双蓝宝石似的双眼皮和一只高翘的鼻子，还有一只樱桃似的小嘴。 有一次，我的作业没交，被老师吵了，心情很不好，回到家，坐在沙发上，一副气呼呼的样子，小学五年级作文《作文 我的“开心果”》。还好有开心果陪我。她对我说：别气了，再气脸上都起豆斑了，我可不想见到一只气呼呼的斑马呀。说着说着我也笑了。她还真是我的开心果呀。 这就是我的表妹——我的开心果。五年级：王泽慧 3. 求一篇以“开心果”为题的作文 开心果 “哇。。”一阵响亮的啼哭声，冲破了黎明的宁静。我的出生给原来清静的病房增添了不少欢乐的气氛。 两岁那年，爸爸教我学数数，爸爸竖起食指，告诉我这是“1”。我很聪明，很快就学会了。爸爸接着又竖起了食指和中指，正准备教我“2”，我歪着小脑袋，眨巴着眼睛说：“这是爸爸在抽烟！”爸爸妈妈哄然大笑，我却莫名其妙的也跟着傻笑。 还有一件事，准会让你笑疼了肚子。 一天晚上，爸爸喝完同事的喜酒回来，给我了一代喜糖。爸爸用喜糖教我学起加减法来，他把糖倒在桌子上，让我数，我告诉他是八颗。爸爸问我：“你给爸爸三颗糖，你还有几颗？”我乖乖的把三颗糖放倒妈妈手里。告诉爸爸还有五颗。爸爸接着问：“你再给妈妈五颗，你还有有几颗？”我一个一个的把糖放倒妈妈的手里，当数倒最后一颗时，迅速的抢回了妈妈手里的糖，大声地哭起来：“不给，不给，再给我就一个也没有了。” 还有一次，夏天的晚上，家里来了客人，妈妈嫌我吵，就让我上床睡觉去，可我怎么也睡不着。妈妈说：“睡不着，就看会动画片吧，一边看一边就可以睡着了。”过了一会儿，我又大声的嚷嚷起来：“妈妈我还是睡不着。”妈妈过来一看，笑得前伏后仰，你猜怎么着？我睁着一只眼睛看电视，用手捂着另一只眼睛睡觉呢！ 小时候的我真是个名副其实的开心果啊！ “哇。。”一阵响亮的啼哭声，冲破了黎明的宁静。我的出生给原来清静的病房增添了不少欢乐的气氛。 两岁那年，爸爸教我学数数，爸爸竖起食指，告诉我这是“1”。我很聪明，很快就学会了。爸爸接着又竖起了食指和中指，正准备教我“2”，我歪着小脑袋，眨巴着眼睛说：“这是爸爸在抽烟！”爸爸妈妈哄然大笑，我却莫名其妙的也跟着傻笑。 还有一件事，准会让你笑疼了肚子。 一天晚上，爸爸喝完同事的喜酒回来，给我了一代喜糖。爸爸用喜糖教我学起加减法来，他把糖倒在桌子上，让我数，我告诉他是八颗。爸爸问我：“你给爸爸三颗糖，你还有几颗？”我乖乖的把三颗糖放倒妈妈手里。告诉爸爸还有五颗。爸爸接着问：“你再给妈妈五颗，你还有有几颗？”我一个一个的把糖放倒妈妈的手里，当数倒最后一颗时，迅速的抢回了妈妈手里的糖，大声地哭起来：“不给，不给，再给我就一个也没有了。” 还有一次，夏天的晚上，家里来了客人，妈妈嫌我吵，就让我上床睡觉去，可我怎么也睡不着。妈妈说：“睡不着，就看会动画片吧，一边看一边就可以睡着了。”过了一会儿，我又大声的嚷嚷起来：“妈妈我还是睡不着。”妈妈过来一看，笑得前伏后仰，你猜怎么着？我睁着一只眼睛看电视，用手捂着另一只眼睛睡觉呢！ 小时候的我真是个名副其实的开心果啊！ 4. 以我是一只开心果为题写作文怎么写 “哈哈哈……”我家再一次响出欢乐的笑声，我家是当之无愧的“欢乐家庭”，我更是名副其实的“开心果”。 是我一次又一次引来了隐藏在心里的快乐。爸爸妈妈下班了，我赶忙丢下没有完成的作业，闪电般地飞过去，说：“我给你们请安啦！”妈妈微笑不语，我给她捶背。“啪啪啪，啪啪啪，我是捶背的小专家，不要礼物不要钱，啦啦啦，啦啦啦……”逗得妈妈快流眼泪了。我又小心翼翼地端着一杯茶递给爸爸：“爸爸，您说我坏不坏，我把戒烟剂放进茶里面啦！您爱喝不喝，小心牙齿发黑哦！”老爸哭笑不得，说：“我喝我喝！”妈妈在一旁笑得直不起腰啦！我也跟着一惊一乍，爸爸不好意思地摸摸头，也跟着“嘿嘿”直笑。家里的气氛轻松极了，妈妈爸爸一天的疲劳消失得无影无踪。有一次吃晚餐时，我夹着筷子不知道吃什么，只好看着他们津津有味地吃，口水直流。妈妈见我这模样，说：“多吃青菜，有营养！”爸爸也不甘示弱：“胡萝卜也不错哩！”我的眼睛立刻变成两道弯儿：“都好都好！我是一个不挑食的好孩子！” 还有一次更好玩呢！爸爸妈妈因一件事吵起来了。我学着聪明的一休脑筋一转，“嘿，有了！”我用一只手将鼻子一提，呵，好一个猪鼻子！我跑到爸爸妈妈的中间，笑嘻嘻地说：“还有两个猪耳朵，谁拎？”爸爸妈妈将不快扔到九霄云外去了，一人拎一个，哈哈，可好玩啦！虽然我的耳朵已通红，但我觉得这一切值！哦，友谊万岁，理解万岁！我是一颗开心果，永远的开心果！我真心希望我家的笑声能传的更远，更远 5. “开心果”姐姐作文 [“开心果”姐姐作文] 你瞧！那水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，还有那娇艳欲滴的樱桃小嘴，一头飘逸的长发，还有那有点发福的小蛮腰，都让人忍俊不禁，“开心果”姐姐作文.这谁呀？原来是我那大名鼎鼎的姐姐！我这个姐姐都一个很大很大的优点：很幽默很幽默，小学生作文《“开心果”姐姐作文》.要不然怎么说是开心果呢？ 我这个姐姐，她就是语言的巨人，什么事她都能够化险为夷，而且见到她的时候，莫名其妙地就有一种亲切感.什么不高兴的事，只要跟她说，保证你能够捧腹大笑！任何不开心不高兴都会烟消云散. 我这个姐姐做事风风火火，有话就说，不扭扭捏捏，什么事都是一根筋，才导致现在还没给我找个姐夫.五年级：麻晨晨 〔“开心果”姐姐作文〕随文赠言：【阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰.——余秋雨】。 6. 我是“开心果”作文 我是“开心果”我叫朱一开，今天年八岁了，在缙云水南小学一（1）班读书，我整天乐呵呵的，大家都叫我“开心果”。 我聪明伶俐，兴趣广泛，特别喜欢看课外书。每天放学回家，完 成 老师布置的作业后，我就找出课外书，认真地看了起来，书中有趣的故事常常吸引着我，让我爱不释手。 我喜欢写话，每天看了课外书后，我都会写几句话。老师经常表扬我写的话很棒，还在班上读给大家听，我开心极了！我还喜欢背课文，有些很长的课文，我也能熟练地背下来，妈妈表扬我，我也很开心。 我喜欢当“开心果”，为大家带来更多快乐。 7. 我们班的开心果作文 我们班的开心果、他长着一双小眼睛，笑起来就会眯成一条缝，眼角还有几道皱纹，大概是因为整天笑的缘故吧！他有神奇的魔法，就是——开心大喇叭，无时无刻的都牵动他的笑神经。 没错他就是我们班的开心果——曹钧锴。在和他五年的学校生活的相处中，我发现他总是面带微笑。 每到下课时，老师刚走，他就一个箭步冲到讲台上，用教棒敲了一下桌子，大喊一声：“安静！”好有领导风范啊！我们都知道曹钧锴又要讲笑话了，都做好了笑前工作的准备。他开讲了：“有四只母鸡，下了一个鸡蛋，不是wō生的，也不是wó生的，更不是wò生的，那是谁生的呢？”我们都故意不说话，这是他一本正经地说：“没错，就是wǒ（我）生的！”笑话刚讲完，连同曹钧锴在内的54位同学都哄堂大笑，直喊：“哎哟！哎哟……”老师不知怎么又回来了，同学们的笑声戛然而止，只有他一个人还在讲台上哈哈大笑，就连老师也感觉莫名其妙。 他在课上也爱笑。那节课我们正在学习课文《最后的姿势》，同学们神情很庄重，只有他一个人莫名其妙地在那儿咯咯地笑，同学们都一脸茫然，感觉很奇怪：为什么别人都不在笑，就他一个人在笑呢？老师悄悄地走到他的身旁，他没有丝毫的察觉，依然沉浸在那欢笑的气氛当中。 老师以迅雷不及掩耳之势将曹钧锴的书拎在手中，给全班同学看。同学们这才恍然大悟，原来他在看《乌龙院》啊，怪不得这么搞笑。 老师将他正在看的笑话读了出来，大家都捧腹大笑，就连老师都不顾自己的形象，投入进去。而曹钧锴笑得更厉害了，直接滚到了地上。 曹钧锴真不愧是我们班出了名的开心果啊！他以自己独特的笑基因，带给了大家许多的快乐。 8. 我的“开心果”老师作文 我的开心果老师是我们的数学老师，他是一位年轻的帅老师，他不但有丰富的教学方法，而且对待学生和蔼可亲，大家都喜欢他。 他经常会带给我们欢乐，使我们笑声更加灿烂。记得有一次在上数学仔细课的时候，我们班的马小跳同学报告老师说“王子老叫马小跳、马小跳，老师说：“哎哟，王子殿下，您是想让我给您找一个白雪公主还是睡美人啊？小心我等会儿变“巫婆”把你扔出去”。 话音刚落，老师又像发现了新大陆一样说：吴文涛，你上仔细课玩豆子，是不是想给我们全班同学煮一锅红豆粥呀”？说完，同学们再也忍不住哈哈大笑起来。有的同学竞笑得 人仰马翻 的。 就这样把我们“嗑睡虫”也赶到 千里之外 ，我们又提起精神做起数学题了。 不光这些，下面让我给你讲一讲“开心果”老师教训同学时给带来的笑声，有一次，上数学课时老师发现陈克全在捣乱，就说：“陈红，我每次在数学作业里都能看到您的大名，没想到就是大名鼎鼎的老人家您呀！你上课不好好听讲，作业也不写工整，先吃我一棒，下课到办公室领赏去。 二十道数学计算题等着你呢。一句话又逗得我们 捧腹大笑 。 有的同学趁机收拾自己“工作”埋头做数学题了，因为害怕领赏呀。 数学老师是个讲笑话能手，所以我们班同学给他起了个外号叫“开心果”，有了这个开心果老师使我感到数学不再单调乏味，提高了我们学习数学的兴趣。 9. 她是我的开心果作文 她是我的开心果-------李怡蕾她，总是在我伤心的时候来逗我开心；她，每天都会让我沉浸在开心的“饮料”中遨游。 她有一双如黑宝石般闪亮的大眼睛，有一只高高微微往上翘的鼻子，还有一张红红的樱桃小嘴，让人一看就喜欢上她。她就是我的开心果——昌昱君。 记得那是去年的一天，我们英语老师报分，我很有信心考100分，可分数一报出来，我简直不相信我的耳朵：李怡蕾，90.5分！我想也不会想到我竟然才考这么一点分，回去又要挨批了。唉，好伤心啊。 H忽然，一个声音传进我的耳朵里，趴在桌子上哭泣的我抬头一看，是我的开心果昌昱君。她说：“别伤心呀，其实一个人总有失败的时候。 这样吧，我给你讲个笑话，保证你笑。说这个小明吧，在上课时听MP3，被老师发现了。 由于小明正在听《好汉歌》，还跟着唱了第一句。老师说：“小明，你以为谁家没有MP3呀。” 晓明带着耳机，没听见老师说的话，又唱了：“你有我有全都有啊。”这可把老师气坏了，老师又说：“小明，出去站着！听见没！”小明又唱了一句：“说走咱就走呀。” 这下，老师可拿小明没办法了。”我听了之后哈哈大笑，觉得这个笑话真的很有意思。 结果，我心中的愁云也被这小笑话赶走开了，让我伤心的“心情乌云”“呼—”飞走了，带来了“开心白云”。你说，她是不是我的开心果？她，总是在我伤心的时候来逗我开心；她，每天都让我在开心的世界中遨游。 没错，她就是我的开心果——昌昱君。

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是我精心整理的我的开心果_四年级作文，欢迎阅读与收藏。 我的开心果_四年级作文1 每到星期天，我都会迫不急待地缠着爸爸一起去爷爷家。因为那里有我的小表弟，一个十分招人喜爱，却又“糗事”连连的小家伙，他是我们全家的“开心果”。在这个小精灵身上有很多故事，让我们大家开怀不已。他在哪里出现，哪里就可能发生一些意想不到的趣事。这不，就在上个星期天，小表弟又作出了一件让全家人笑得肚子疼的“糗事”。 那天晚上，大家都聚集在客厅里看电视、聊天。婶婶备好了洗澡水，把玩兴未尽的弟弟好不容易弄进澡盆里。刚刚给他涂抹上沐浴液，电视里突然响起了《西游记》的音乐。弟弟听见了，马上从澡盆里跨了出来，手舞足蹈的表演起猴戏来。婶婶想抓住他，可他身上滑溜溜的，那里抓的住。只见他摆了一个孙猴子提腿弯臂独立远眺的姿势，缩头伸脖的四下观望，可一不小心，脚下一滑，摔了个大跟头。全家人一阵惊呼忙乱，幸好他没有受伤。奶奶边扶起弟弟边笑道：“你这美猴王，咋变成拱地的猪八戒了呀！”引得大家哄堂大笑。 弟弟本来要哭出声了，可看见我们在笑，也跟着莫名其妙地笑了起来，咯咯地比大家还开心，不知道出糗的是他自己。 这就是我的小表弟，顽皮又可爱的小精灵，我们全家人的“开心果”。 我的开心果_四年级作文2 说起我的好朋友啊！那就是我的同桌，颜岫影，我给她取了个外号叫开心果，她也给自己取了一个绰号，叫颜巴影子。 她长得很漂亮，最吸引人的就是她那双炯炯有神，跟像葡萄一样的大眼睛，和能说会道的大红嘴巴，唯一不好的就是她长了两颗歪歪的包谷牙。 她最喜欢的就是讲笑话和扮鬼脸，你如果不相信的话就请继续往下看吧！有一次，我哭得很伤心，岫岫看见了，就立马跑过来，扮了一个大猪脸给我看，我那时被她逗笑了，再也哭不出来了。 还有一次，下课了，岫岫对我说：“你猜我妹妹叫什么名字呢？”我说：“不知道。”岫岫说：“我妹妹叫颜大妈。”我的心里就像爆米花突然间爆开了一样，我边笑边想：世界上哪有把自己当大妈的妹妹呀，他的妹妹真够好玩的。 怎么样，我心目中的开心果够让你开心了吧！愿我们的友谊天长地久，永不改变。 五年级:强雅婷 我的开心果_四年级作文3 转眼一学期即将过去，在这个学期里，晓桥又懂事了不少，每次回家吃好饭后马上就把老师布置的作业完成好，然后就开始帮助妈妈打扫卫生，只要她能做到的，她都打扫的很认真，很仔细，我是看在眼里，喜在心里，直夸她是个孝顺爱劳动的好孩子。但是，晓桥还有个不好的习惯，就是有点爱撒谎，虽然她的谎言程度还不是很大，但孩子就犹如一颗小树苗，如小时候不及时扶正，长大后就会难以改正，以后在生活中，如果别人不信任自己，那将是一件最悲哀的事，所以当我发现她撒谎时，我就说:好!我相信不过下次如果真的做错事一定要承认哦,小朋友不能说大话的,诚实的孩子大家才 喜欢,我想如果我的态度过于严厉，孩子就会感到慌乱和震惊，使得她做出本能的反应——撒谎。她这样做，其实不过是想尽早结束谈话，摆脱我的纠缠，以不给自己带来更大的麻烦。每次我声音都尽量平和，温柔.那样她就会觉得我明明做错了,心里就会有一种愧疚感,慢慢就会把这坏习惯改掉.经过我每次的善导，以明显的发现她改正了不少，至少不会象最初那样，因为害怕还拒不承认。我希望所有的家长朋友们当你们发现自己的孩子撒谎时，不应随随便便，或者不假思索地提出问题。要尽量稳定自己的情绪，使孩子从内心里真正意识到撒谎的错误性质。而不是表面上的承认错了。 最后，我想对晓桥说：桥桥，你永远是妈妈的乖女儿，你给妈妈带来了好多欢乐，也是妈妈的动力，我们一起努力，奋斗！? 我的开心果_四年级作文4 我的宝贝可以让我从伤心难过时，变得眉开眼笑;无聊寂寞时，可以帮我排忧接闷;开心时虽然很高兴，但跟它在一起，会有一种幸福的`感觉!我的宝贝就是玩具娃娃——小牛。 记得小时候，有一个假日，我去小姑姑家玩。小姑姑家有堆积如山的玩具娃娃，真让我大开眼界。我一眼就看到了小牛娃娃，好喜欢它可爱的模样。我问姑姑：“可以送给我吗?”小姑姑欣然答应了，我欢天喜地的抱着它。从那一天起，我一整天都跟着它一起画画、吃饭、玩耍，我把它放在我的床边，跟我一起进入甜美的梦乡。 有一天我的小牛娃娃不见了，我问爸爸，爸爸说没看见;我问妈妈，妈妈说她放到储藏室里面。我哭着求妈妈把它拿出来，她考虑了一下，才把它拿出来给我;我一抱到小牛就蹦蹦跳跳的跑出去玩，结果一个不小心跌倒了，我的小牛娃娃也弄脏了。我好伤心，一直哭哭啼啼，爸爸把我抱起来，带我回家;妈妈把我的小牛拿去洗，我在一旁专心的观看，我的小牛洗好晾干了。从此以后我再也没有把小牛带出去，而是在家里玩耍。 小牛是我的开心果，也是我永远的好朋友，所以我每天抱着我的宝贝进入梦乡。我有了它，我什么事都不怕! 我的开心果_四年级作文5 我的爸爸对我来说他就是个“开心果”，因为他是爆笑大王。 一天，我被男生欺负了，他笑呵呵地对我说：“怎么啦，不高兴吗？”我快气死了，他都还笑呵呵的。“我不高兴，就是不高兴！”我怒气冲天地说。突然，他打什么歪主意，边跳舞边说：“女儿快哪一个空的酱油瓶来，今天又有免费的酱油打啦！”他这一说，我被都得哈哈大笑！ 还有一次，来了一位客人，我爸爸满脸高兴的欢迎他。客人也不是没带见面礼，他从包里拿了两瓶燕京啤酒，我爸爸满脸欢喜像吃了蜜一样甜。不慌不忙地说；“老朋友了别客气。”客人客气的的说：“哎呀！一定要收下的。”我爸爸收下了啤酒。吃饭了，他们边吃边聊，“女儿快来陪我喝一杯”爸爸醉醺醺地说。这时的我不禁的笑了起来······ 这就是我的爸爸，他好笑吧！ 我的开心果_四年级作文6 我有个好朋友，她是个给人带来快乐的“开心果”。 一天下课，我有些口渴，就向要去水房的她说：“亲，帮忙倒杯水呗。”可她却抬起了腿，摆出兰花指，手拍桌子，做出下跪的样子，对我说：“娘娘，臣妾做不到啊！”紧接着，她站了起来，踮着脚尖迈着小碎步走了。宫廷剧看多了吧！我心想。我装出怒气冲冲的样子跑去追她，没想到她却大嚷：“对不起，我叫错了，不应该叫你娘娘，你今天穿得太土，你看我的小皮裙，时尚时尚最时尚！” “ 开心果”不仅带给我快乐，还有感动。有一次，在放学回家的路上，我们看见一位爷爷正费力地蹲在地上捡一地的硬币。“开心果”见了，摘掉手套，就蹲下来帮忙捡。 “小朋友，天太冷了，快回家吧，我自己捡就行。”爷爷说。“开心果”却说“ 没关系”，依旧捡着。我也被她感染了，默默地蹲下来……终于，我们帮爷爷把所有的硬币找齐了！ 有这样一位好朋友，我真高兴！ 我的开心果_四年级作文7 我的同桌是一个矮小却很灵活的小不点，略微带卷的头发紧紧地贴在那个倒过来像极了凤梨的脑门上，两只扁扁的眼睛里总透露着许多“开心”的事。 一次上课，语文老师问大家：“你呆在家里无聊时，突然有好朋友来找你玩，你会说些什么？”真当大家在脑海中拼命的寻找词汇，我的同桌却将手举得高高的，我有点奇怪：这个人平时上课很少举手，为什么这次举得那么高呢？只见他自言自语慢慢地说道：“老师，我会说好嗨哟。”瞬间全场哄堂大笑，平时脸严肃的老师也忍不下去了，他却像没事人一样坐了下来。 一次，我因为一件事情感到生气时，我同桌走到我面前大声喊道：“陈新雨，根据我精密的推断，你肯定会少活几秒钟。”我鼓了他一眼，没理他，他却继续说：“根据我管某某严密的推论，总结了一句话，那就是笑一笑，十年少。”我听了之后，哈哈大笑，他很有成就感的说：“你是不是该好好感谢一下我呢？算了，本大侠就勉为其难，让你请我一块钱吧。”我打了他一下，大声喊：“做梦！”他也不生气，向我吐了下舌头便飞快地跑了。 我同桌确是一个开心果，也是一个矮小灵活的小不点。 我的开心果_四年级作文8 清明节快到了，奶奶到我们也有一段时间了，她准备把妹妹带回乡下住几个月，等我生日那时再到浏阳来。 当我听到这个消息，心都碎了。要把我的开心果带走，我实在不忍心。而且我每当见到开心果，所有不开心的烦恼，都会被她的笑容给除掉。她每天都我带来无尽的快乐，无尽的笑声。我想着想着，眼洎一滴一滴的流下来，自己又安慰自己，反正几个‘月很快过去的，妹妹很快就回来。 妹妹不在的日子，哪怕是几天，我都觉得很寂寞很难过。突然，妹妹跑过来，在我脸上亲了一下，我赶紧擦干眼泪。妹妹对我笑了笑，露出几颗雪白的小牙齿。我眼泪止不住的往下流。我鼓起勇气对妹妹说，霏霏，你等下就回乡下了，在乡下要听奶奶的话哦！妹妹好像也不开心，一声不吭跟在后面。 过了一会儿，我和爸爸把奶奶和妹的行李放在车上，把门关上。妹妹突然哭了起来，她的眼泪使劲流着声音超大。奶奶紧紧抱着，不许她下车。妹妹一边哭一边说要姐姐，要姐姐抢。我背对着她，也在哭，我也不舍得。等我反过来只看见车的背影匆匆的开去。 这段时间，我玩的时候看见别小孩子，又想起了妹妹，眼泪情不自禁的流了下来。 希望我的开心果快点回来。 我的开心果_四年级作文9 我的同桌袁宁豫是个”开心果”。她有一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的嘴。她性格开朗，特别爱笑，走到哪里都留下一串银铃般的笑声。 记得有一次，午间阅读的时候，教室里静悄悄的。突然，一个角落传出一阵咯咯咯的笑声。我转头一看，原来是“开心果”咧着嘴在笑。只见她手里拿着一本《丁丁历险记》一边看一边笑，笑得不亦乐乎，看来她是被书中的故事逗乐了。 又有一次，上课铃响了，老师走进教室，教室里一下子变得安静了。只有她和郭远弘聊得正起劲，还小声地发出嘻嘻、嘻嘻的笑声。真不知道他们聊的是什么，但可以看得出一定是在说笑话，不然怎么能笑这么久。老师提醒了她两次，她才强忍着把嘴抿住，笑声也才停止。 还有一次上音乐课，老师叫我们回答问题。她一边举起手一边笑。突然，他扭头小声地问我：“老师叫我们回答什么问题呀！”我悄悄对她说：“老师问我们，歌词中都有哪些人物。”她“哦”了一声，接着又是一阵笑。她莫明其妙的笑，让我感到一头雾水。 当然，她的笑给她带来特别好的人缘。同学们都喜欢跟她玩，谁不愿意和一个能给自己带来快乐的人在一起呢？她给大家讲笑话，用她的乐观感染我们，和她在一起的人也总是笑口常开。 我的开心果_四年级作文10 她，是一个开心果；她，就是我的好朋友——陈宇婷。 她，眼睛小小的，笑起来，眼睛就眯成一条缝；还长着一个大大的鼻子；淡淡的眉毛上面有着几粒“小痘痘”；一张像涂了口红似得嘴；再加上一个双下巴。一看，就知道是一个健康的女孩。她就是我们女同学们公认的开心果。下课时，总爱在我的位置旁转来转去，时不时的朝我做鬼脸，惹来旁人的哄笑，当我转头时，却又假装在书柜旁看书；当别人指点她做的错事时，要不就是不理我们，要不就是做一只"披着羊皮的狼”在背后嘟囔，表示不满！ 在教室里我们被老师批评的在位置上失声痛哭时，她一旦知道了，就会“快马加鞭”地赶过来劝我们，一边逗我们笑，一边在做着滑稽的动作，一边笑着：“你不要伤心，只是被老师批评了几句而已，只要改过来就行了。况且，老师批评你，也是为你好，不要伤心，不要难过，一切事情都有我顶着。”这话说得是多么有气势，还做着一个为中华人民而奋斗的手势，神态严肃中，带着一种快要笑场的感觉，但又努力憋住。那时，我们都会被她弄得破涕为笑！ 陈宇婷，我们的伙伴，我们的开心果！ 我的开心果_四年级作文11 今天是我的生日，爸爸、妈妈带我去宠物店买小猫。进去后我一眼就看见了一只可爱的小猫，收银员阿姨微笑着说：“它叫笨笨。” 笨笨的眼睛大大的、水灵灵的，像两颗闪闪发光的宝石一样。一只小小的鼻子，鼻子旁边有两撮胡须，鼻子下面长着一张精致的小嘴巴，可爱极了。 爸爸、妈妈见我这么喜欢，就帮我买下了笨笨。我抱着它欣喜地回到了家。 有一次，我的好朋友小丽来了，笨笨正在睡觉。我指着正在熟睡的笨笨对小丽说：“你看我家的笨笨，是不是非常可爱呢？”小丽不断地点着头。正在睡觉的 笨笨好像听见了我们的说话声，一骨碌从它的小窝里爬起来，向我飞奔了过来。它站在我的身旁，望着我“喵—喵—喵”地叫个不停，好像在问我：“主人，你是在 夸我吗？”我蹲下身轻轻地抚摸着它，俯在它耳边悄悄地说：“是的，乖，你快回去睡觉吧，我正在和客人说话呢！”笨笨好像听明白了我的话，开心得一个箭步跑 回了自己的房间。 我很喜欢笨笨，因为它就像一个开心果一样，每天陪我玩、逗我乐，我爱我的笨笨。 我的开心果_四年级作文12 大大的眼睛，一个能说会道的小嘴儿。她的想象力很丰富，很爱笑，一笑的时候，白白的两颗牙露出来了，眼睛眯成了一条线，是我们的小区有名的“开心果”，她就是月月。 我们俩刚刚认识的时候是在月月4岁的时候。过年时，我们俩都很小，当时公园门口都卖一些小吃、玩具之类的东西。我们一家子一起到公园玩儿，童年的我们都喜欢买玩具气球，当时，爸爸只帮月月买没帮我，当时我很生气：不就是比我小嘛，就不帮我买。 在游玩公园时，我一直嘟着嘴，压根就没有个心情玩。小月月似乎看透了我的心思，伸出小手对我露出那种天使般的笑容说：“姐姐给你吧，我不要了。我妈妈说要学孔融让梨，我把好东西给你吧！”说完，她便蹦蹦跳跳地去玩旋转木马了。我拿着早已被她捂热的气球，一股暖流瞬间从手流遍全身，真是一个好孩子，竟然懂得分享！这一天，玩得很快乐，因为有月月这个小开心果陪着我。因此，我与她成为一对好姐妹，她陪伴我度过快乐的童年。 可是在9岁时，一个消息让我晴天霹雳——月月要去上海，不再住东台了，我们两个便恋恋不舍地分开了。在她不在的这段时光中，我不再像以前那样天天快乐，却总是想起小时候的那些点点滴滴。 我的开心果_四年级作文13 我有一个特别的爸爸，他的头是扁扁的椭圆形；眉毛粗得像两把刷子，发起怒来眉毛往上仰，可吓人了！我的爸爸还戴着眼镜，如果他把眼镜拿下来，就会看见他水汪汪的大眼睛。爸爸的身体很瘦弱，像一阵风就能把他吹倒！但只要我不高兴，他就会花样百出逗我开心。 有一次，我的好朋友生病了，不能找她玩了，我感到有些失望。我觉得很无聊。走路时，我的手无力地垂下去，一甩甩的，腿也像面条一样软了，我的样子就像要睡着了一样。 这时爸爸好像看透了我的心思，突然从房间里冲出来，嘴里唱着一些奇怪的歌，像只小猴子一样上窜下跳，把我一下子抱起来，又放下去，还故意挠我痒，可我不为所动，还是一副很淡定的样子。爸爸好像拿我没办法了，他故意翻着白眼，扭着屁股走了，还说了一句怪话：“唉，不管你了呀，走喽！再见……”这时我再也忍不住了，哈哈哈地笑起来，笑得眼泪直流，手还一直拍着桌子。 爸爸见了也“呀”的叫一声，说：“天哪，你怎么了？”我一见爸爸傻呆呆的样子，又笑得躺到了地上。看吧！我爸爸就是这样逗我开心的，我爱我的爸爸。 我的开心果_四年级作文14 我的外婆开心果，一张胖胖的大脸蛋，一双明亮的大眼睛。外婆虽说六十多了，可精力满满的充沛着呢！ 她能歌善舞，梦想上一个大舞台，瞧！她又过来表演了！ 我做着作业，妈妈看着电视。外婆拿着新买的衣笑嘻嘻地跑来炫耀了：“快来看看！这件衣我在商场特价买的！啧啧！多好的料子呀！才几十元不错吧？”我和妈妈频频点头，可眼神就不离开手中的事。“瞧这纽扣多……”“停”！我再也控制不住了，立马打断外婆的话：“去试试如何？”我说：“好！”妈妈向我投来感激目光。 好景不长，外婆踏着小姐的步子，阿娜多姿的走来：“天上掉下个林妹妹，似一朵轻云刚出岫……”外婆唱着越剧，一边扭动着她肥肥的身躯，跳起了舞。只见她瘦骨嶙峋的手指，她的腰交叉变成了兰花指，她的腿交叉成了半蹲状，头看着斜头看着前方，整个人似乎成了戏曲家。我和妈妈笑得直不起腰来。外婆说：“快来帮帮我呀！”我和妈妈皱皱眉头疑惑不解地问：“怎么了？”外婆大声叫道：“腰闪了！”我和妈妈又笑得合不拢嘴巴。 外婆！我的活力开心果，真希望她能登上一个大大的舞台。 我的开心果_四年级作文15 一个同学，幽默，我喜欢，活泼，我赞赏。 彭蔚立就是这样一个人，我给他取了个外号，叫“开心果”。 1上课时 今天是愚人节，离上课还有5分钟，好好整一下“开心果”，我找来凳子，往门上放了两块黑板擦，只要门一推，嘿嘿！ 上课了，我想：“小黑板擦呀，如果开心果来了，你一定要砸到位置呀，小黑呀……”正当我想着时，开心果进来了，“咚”“开心果”被砸了个正着，“雪人”，我差点叫了起来。 教室里安静了2秒…… 尖叫，大声地尖叫…… 2午休时。 “开心果”，我…… “开心果”看着我，问到：“叫你去叫“火山”啊，你怎么还站着不动？” 罗嗦一下，火山是清洁委员张茜，脾气暴躁，火山是简称。 “我才不去，刚才“火山”说今天是愚人节，她不会上当，而且，我的力气没她大！我气愤的说。 “开心果”说：“哟，不听我话，看我怎么收拾她！“火山”，进来！你，出去！” “火山”进去了 “火山”出来后，我问“怎么样？ 她现变换了好几次表情，然后饶饶头，说“开心果”说刚才说的话也是愚人。” 我哭笑不得……

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个体名词: 个体名词指作为个体而存在的人或东西，可以指具体东西，如： She has three brothers.她有三个哥哥。 也可指抽象的东西，如： He"s been here for a month.他在这里待一星期了。 下面是一些常见的个体名词： accident, account, actor, adult, animal, answer, apartment, article, artist, baby, bag, ball集体名词: 集体名词是由个体组成的集体的名称，下面是一些常见的集体名词： aristocracy, army audience, bacteria, cast committee, community, company, council, crew, data, enemy, family, flock, gang government, group, herd ,jury media 这些词本身有复数(注明者除外)，带复数动词，表示多个集体。 单数集体名词有时作单数看待，有时作复数看待。一般说来，作为整体时作单数看待，想到它包含的成员时作复数看待。试比较下面句子： The public was unlikely to support it.公众支持它的可能性不大。 The public were deceived by the newspapers.公众受到报纸的蒙骗。 The enemy has suffered heavy losses.敌人受到重大损失。 The enemy were attacking the town.敌军正在攻打该城。 The government is discussing the proposal.

成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。下面为大家带来描写自信的成语及解释，快来看看吧。 自信的成语 1、信心百倍、信心倍增、十拿九稳、果于自信 2、自信不疑、踌躇满志、信而有征、雄心万丈 3、安心定志、得心应手、刚愎自用、胜券在握 4、深信不疑、人定胜天、稳操胜券、志在必得 5、满怀信心、从容不迫、热血沸腾、意气风发 6、手到擒来、傲睨一世、胸有成竹、坚持不懈 7、志得意满、雄心勃勃、廉远堂高、信心十足 8、成竹在胸、气定神闲、意气扬扬、戴头识脸 自信的成语解释 1、自负其能：自负：自恃，自许。自恃而又自信自己的才能。 2、稳操胜券：比喻有充分的把握取得胜利。 3、信心十足：非常有信心，充满了自信心。比喻对所要做的事充满干劲，有百分之百的信心去做好，完成。 4、信不由衷：信：诚实;衷：内心。诚实不是出自内心。比喻假意敷衍。作谓语、定语;用于书面语。 5、信心百倍：有很大的自信心。 6、耳软心活：比喻自己没有一点主见，就是相信别人的.话。作谓语、定语;指没主见。 7、师心自是：师心：以心为师，这里指只相信自己;自是：按自己的主观意图行事。形容自以为是，不肯接受别人的正确意见。作谓语、定语;用于处事。 8、惟天可表：只有对上天才可以表白自己的心情。表示在别人不信任的情况下无可奈何的慨叹。 9、志在必得：指立志要得到或完成某种愿望。 10、刚愎自用：愎：任性;刚愎：强硬回执;自用：自以为是。十分固执自信，不考虑别人的意见。 11、十拿九稳：比喻很有把握。 12、刚戾自用：十分固执自信，不考虑别人的意见。同“刚愎自用”。 13、心活面软：比喻自己没有一点主见，就是相信别人的话。作谓语、定语;指没有主见。 14、果于自信：果：果敢。形容过分自信。 15、胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻已经非常熟练很有把握了。 16、自信不疑：相信自己，绝不怀疑。 17、矜功负胜：矜：自恃。自恃有战功，自信可以取胜。 18、信心倍增：倍增：就是加倍增长。信心得以成倍增加，形容更有信心。 19、满怀信心：心中充满自信心。 20、满怀信心：心中充满自信心。作谓语、定语、状语;用于处事。

高高的个子，圆圆的眼睛，瓜子一样的脸。你想知道这是谁么？没错，他就是我们班的开心果——陆国豪。 陆国豪是个热心的小男孩。有一次，一年级班上一个同学书本不见了，急得直哭，陆国豪跑过去关切地问：“你怎么了？”一年级的小男生说：“呜呜。。。我的语文书不见了。”“没事，你先不要哭了，我帮你一起找，一定找得到！”陆国豪咧开嘴给丢书的小男孩一个大大的微笑，接着说道：“如果我们伤心，好心情就会被我们拒绝在门外。擦干眼泪，我们一起去找书吧！”小男生擦干了眼泪，用力点了点头。 他还是一个勇敢的小男孩。有一天，我们结伴而行，来到一处公园，公园的风景美极了，鸟儿在树上唱歌，花儿在树下张开笑脸，大树上碧绿的树叶随风摇摆，好像春天的舞曲。突然，我们看到前面有一间鬼屋，大家好奇想进去看看，但又不敢进去。这时，陆国豪站出来说：“没事，不用怕，我来打头阵！有可能，我们没被吓到，里面那些扮鬼的大人就被我们吓到了呢！”“哈哈哈哈……”我们都被他逗笑了，害怕的心情一扫而光。 我们爱他，欣赏他，真诚地对待他。他就是我们的开心果——陆国豪。

　我有一个风趣幽默的妈妈。正因为如此，我的性格也很开朗，谁叫妈妈给了我那么多的幽默细胞。　　我的妈妈有1.68米，修长的身材，因为生了我，肚子有点大。爸爸有时笑话她，她却一点不生气。她说：“像一只小熊猫一样，不是很好嘛！”我妈妈从没用过一丁点儿化妆品，但时不时用我的“强生婴儿润肤露”，我问她，她总是说：“你看妈妈皮肤多好，因为我是小宝贝！”　　我妈就这样，更可笑的是三年前……　　那天，我骑着童车与妈妈去街心花园散步。忽然，妈妈想起有人叫她谈天。于是，妈妈马上把我送回家，蹬着小车去了。那动作一摇一摆，灵活自如。听妈妈讲，那天大街上的人都朝她看，边看边笑，弄得妈妈很不好意思。　　有一次，家里的窗帘钩子掉了几个，拉不开了。爸爸爱自己弄，结果一天都没修好，所以很生气。妈妈想逗爸爸笑，于是躲藏在窗帘后“吱啦”一声，拉开窗帘，微笑着上前一步，随手举起一根木条当做“话筒”，唱起了歌，声情并茂地唱完后，她挥着手说：“再见，我忠实的歌迷们！”我和爸爸“扑味”地笑了一下，越笑越开心，笑成了“哈哈……哈哈！”怎么搞的，爸爸也笑了？原来妈妈的一首歌，竟把窗帘拉开了，所以呢，爸爸笑着又开始装窗帘钩。　　嘿！妈妈你真行。你是我们的“开心果”，一颗永远开心的“开心果”，一个永远的开心妈妈！妈妈，我爱你。

自信的成语 1、信心百倍 信心倍增 十拿九稳 果于自信 2、自信不疑 踌躇满志 信而有征 雄心万丈 3、安心定志 得心应手 刚愎自用 胜券在握 4、深信不疑 人定胜天 稳操胜券 志在必得 5、满怀信心 从容不迫 热血沸腾 意气风发 6、手到擒来 傲睨一世 胸有成竹 坚持不懈 7、志得意满 雄心勃勃 廉远堂高 信心十足 8、成竹在胸 气定神闲 意气扬扬 戴头识脸 自信的成语解释 1、师心自任：师心：以心为师，这里指只相信自己；自任：按自己的主观意图行事。形容自以为是，不肯接受别人的正确意见。 2、稳操胜券：比喻有充分的把握取得胜利。 3、信心十足：非常有信心，充满了自信心。比喻对所要做的事充满干劲，有百分之百的信心去做好，完成。 4、信不由衷：信：诚实；衷：内心。诚实不是出自内心。比喻假意敷衍。作谓语、定语；用于书面语。 5、信心百倍：有很大的自信心。 6、耳软心活：比喻自己没有一点主见，就是相信别人的话。作谓语、定语；指没主见。 7、师心自是：师心：以心为师，这里指只相信自己；自是：按自己的主观意图行事。形容自以为是，不肯接受别人的正确意见。作谓语、定语；用于处事。 8、惟天可表：只有对上天才可以表白自己的心情。表示在别人不信任的情况下无可奈何的慨叹。 9、志在必得：指立志要得到或完成某种愿望。 10、刚愎自用：愎：任性；刚愎：强硬回执；自用：自以为是。十分固执自信，不考虑别人的意见。 11、十拿九稳：比喻很有把握。 12、刚戾自用：十分固执自信，不考虑别人的意见。同“刚愎自用”。 13、心活面软：比喻自己没有一点主见，就是相信别人的话。作谓语、定语；指没有主见。 14、果于自信：果：果敢。形容过分自信。 15、胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻已经非常熟练很有把握了。 16、自信不疑：相信自己，绝不怀疑。 17、矜功负胜：矜：自恃。自恃有战功，自信可以取胜。 18、信心倍增：倍增：就是加倍增长。信心得以成倍增加，形容更有信心。 19、师心自用：师心：以心为师，这里指只相信自己；自用：按自己的主观意图行事。形容自以为是，不肯接受别人的正确意见。作谓语、定语；指不肯接受正确意见。 20、满怀信心：心中充满自信心。作谓语、定语、状语；用于处事。 21、满怀信心：心中充满自信心。 22、自负其能：自负：自恃，自许。自恃而又自信自己的才能。

ceremony的词典解释是：仪式；典礼Aceremonyisaformaleventsuchasawedding。ceremony的词典解释是：仪式；典礼Aceremonyisaformaleventsuchasawedding。ceremony的例句是用作名词(n.)Themarriageceremonytookplaceinthechurch.婚礼在教堂举行。ceremony名词复数:ceremonies。一、详尽释义点此查看ceremony的详细内容n.(名词)仪式，典礼礼节，礼仪虚礼形式客气，客套客套话，寒喧礼貌拘谨，拘泥于礼节二、双解释义n.(名词)[C]典礼,仪式formalactorseriesofformalactsperformedonareligiousorpublicoccasion[U]礼节,礼仪formaldisplayorbehavior;formality三、英英释义Noun:aformaleventperformedonaspecialoccasion;"aceremonycommemoratingPearlHarbor"anyactivitythatisperformedinanespeciallysolemnelaborateorformalway;"theceremonyofsmellingthecorkandtastingthewine""hemakesaceremonyofaddressinghisgolfball""hedisposedofitwithoutceremony"theproperorconventionalbehavioronsomesolemnoccasion;"aninauguralceremony"四、例句Themarriageceremonytookplaceinthechurch.婚礼在教堂举行。Theyholdamysticreligiousceremony.他们举行了一个神秘的宗教仪式。There"snoneedforceremonybetweenfriends.朋友之间不必拘礼.Whattheoldheadmastersaidatthegraduationceremonydwellsinmymind.老校长在毕业典礼上讲的话一直留在我的脑海里。Theceremonywentoffwithoutahitch.典礼进行得很顺利。五、常见句型用作名词(n.)Theclosingceremonywasheldonthe24th.闭幕式在24日举行。There"snoneedforceremonybetweenus.我们之间无需客套。六、经典引文TheyrepeatedtheceremoniesoftheeleventhcenturyinthecoronationofthepresentQueen.出自：R.W.EmersonItwasnotuntilsheherselfmarriedthatshebecameaware..thatthiswasaceremonywhichherparentshadneveractuallyundergone.出自：A.N.Wilson七、词源解说☆14世纪晚期进入英语，直接源自中古拉丁语的ceremonia，意为仪式，典礼。ceremony的相关近义词celebration、rite、serviceceremony的相关临近词cerise、ceremonial、ceremonyarch、ceremonyform、ceremonygirls、ceremonymusic、ceremonysystem、ceremonyandlaw、ceremonyfunction、ceremonypolitics、ceremonyideology、Ceremonymarriage点此查看更多关于ceremony的详细信息

自信不疑 【释义】相信自己，绝不怀疑。【出处】宋·苏轼《司马温公行状》：“为政之日，自信而不疑。”

　“啊哈哈哈哈……”一走进教室，就听见了一阵怪笑，我循声望去，果然是他——我们班的“开心果”。　　他个子矮小，但是却鬼灵精怪。仔细一看，在那双大大的眼睛里还闪烁着一丝狡黠的光芒。　　他爱调皮、捣蛋，在课堂上总闹出许多笑话。记得那次上英语课时，同学们都在认真地写作业，再看看他，怎么可能如此乖巧呢？瞧！他正拿着一把尺子敲着别人的桌子，随之像发神经似的捧腹大笑。老师缓缓走过来，手摸着他的额头,故作纳闷地说：“奇怪，没有发烧啊，是不是头脑受到什么刺激了？”结果，大家可想而知，全班同学哄堂大笑，房顶都快被掀开了。而他则是一副厚脸皮的样子，也在那边跟着哈哈大笑。　　经过这件事以后，同学们就送给他一个绰号——开心果。　　同学们常说：“有‘开心果"的地方就有笑声。”的确，记得那一天，有位同学肚子不舒服，接着便稀里哗啦吐了一地。当所有同学皱着眉头纷纷避开的时候，他却指着那堆呕吐物，故作大吃一惊的样子说：“呀！早上吃的还是面条呀，真不错。”此言一出，同学们又是一阵大笑，那位呕吐的同学也笑了。我想，这“开心果”还是一剂良药呢，说一句话就可以治好别人的病。　　别看这个“开心果”如此古灵精怪，就以为他是一个“红灯生”，告诉你吧！他的数学成绩在班里可是名列前茅的。当他考好的时候，他还会很不谦虚地来一句：“各位瞧好了啊！本人今天可是中了状元了，如果各位不嫌弃，回头我请各位喝状元红。”听君一席话，台下同学的笑声有如响雷，震耳欲聋。有的一边笑还一边说：“这个‘开心果"还真是一点儿都不谦虚呢！”　　说了这么多，我也该为大家揭晓这个“开心果”的真面目了。他就是我的前桌——我们班鼎鼎大名的邱文伟同学。

小升初英语语法大全 　　 can have done 　　can have done 通常只用于否定句和疑问句。用于否定句时表否定推断，推测肯定没做;用于疑问句时意为“难道真的做了吗”，表示怀疑。例如： 　　Can he have done such a foolish thing? (= Is it possible …?) 　　他会做这样的傻事吗?(表怀疑) 　　He can"t have taken it home. 　　他不可能把它带回家了。(表不可能) 　　 could have done 　　could have done 可用于肯定句、疑问句和否定句。用于肯定句既可以表示过去能够做而实际未做，有惋惜、遗憾或委婉批评之意，也可以表示对过去动作的推测;用于否定句和疑问句的情况与can have done相同。例如： 　　You could have done better, but you didn"t try your best. 　　你本可以做得更好，但是你没有尽力而为。(表惋惜) 　　This glass is cracked. Someone could have dropped it. 　　这个玻璃杯破了。可能是谁把它掉在地上了。(表推测过去) 　　Could he have left the work unfinished? 　　他会丢下工作不干了?(表怀疑) 　　He couldn"t have checked out so early. 　　他不可能这么早就离开了。(表不可能) 　　注意：can"t have done 的语气比 couldn"t have done 要强一些。例如： 　　He can"t have been to that town. 　　他根本不可能去过那座城市。(语气略强) 　　The measurement couldn"t have been wrong. 　　测量不可能出错了吧。(语气稍弱) 　　初中英语语法大全之比较have to和must 　　1) 两词都是"必须"的意思，have to 表示客观的需要， must 表示说话人主观上的看法，既主观上的必要。 　　My brother was very ill, so I had to call the doctor in the middle of the night. 我弟弟病得很厉害，我只得半夜里把医生请来。(客观上需要做这件事) 　　He said that they must work hard. 他说他们必须努力工作。(主观上要做这件事) 　　2) have to有人称、数、时态的变化，而must只有一种形式。但must 可用于间接引语中表示过去的必要或义务。 　　He had to look after his sister yesterday。 　　3) 在否定结构中： don"t have to表示"不必" mustn"t表示"禁止"， 　　You don"t have to tell him about it. 你不一定要把此事告诉他。 　　You mustn"t tell him about it. 你一定不要把这件事告诉他。 　　编辑推荐： 　　初中英语语法知识点总结 　　初中英语语法大全之比较can和be able to 　　比较can 和be able to 　　 1)can could 表示能力;可能 (过去时用could)， 　　只用于现在式和过去式(could)。be able to可以用于各种时态。 　　They will be able to tell you the news soon. 他很快就能告诉你消息了。 　　 2)只用be able to 　　a. 位于助动词后。 　　b. 情态动词后。 　　c. 表示过去某时刻动作时。 　　d. 用于句首表示条件。 　　e. 表示成功地做了某事时，只能用was/were able to， 不能用could。 　　He was able to flee Europe before the war broke out。 　　= He managed to flee Europe before the war broke out。 　　注意：could不表示时态 　　 1)提出委婉的请求，(注意在回答中不可用could)。 　　--- Could I have the television on? 　　--- Yes, you can. / No, you can"t。 　　 2)在否定，疑问句中表示推测或怀疑。 　　He couldn"t be a bad man. 　　他不大可能是坏人。 　　编辑推荐： 　　初中英语语法知识点总结 　　小升初英语语法大全：不定冠词的用法 　　乐加乐英语：小升初英语语法大全：不定冠词的用法，供大家参考学习~ 　　 不定冠词的用法 　　不定冠词有"a 和 an"两种形式。"a"用在以辅音开头的词前，"an"用在以元音开头的词前。 　　注意：判断一个词是以元音开头还是以辅音开头，是根据读音而不是根据字母，这一点很多初学者会搞错哦。 　　1. 用于可数名词的.单数形式前，表示“一” 　　There is a tiger in the zoo. 动物园里有一只老虎。 　　2. 表示一类人或物 　　A tiger can be dangerous. 老虎可能有危害性。 　　3. 表示“某一个”的意思 　　A gentleman wants to see you. 有位先生要见你。 　　4. 表示“同一”的意思 　　They are nearly of an age. 他们几乎同岁。 　　The two shirts are much of a size. 这两件衬衫大小差不多。 　　5. 表示“每一”的意思 　　We go swimming four times a week. 我们每周去游泳四次。 　　6. 用在作表语的单数可数名词前，表示身份、职业 　　My mother is a teacher. 我妈妈是老师。 　　7. 第一次提到的人或事物，但不特别指明是哪一个 　　Long long ago there was an old king who had a very beautiful daughter. 很久很久以前，有一个年老的国王，他有一个非常美丽的女儿。 　　8. 在 such a，quite a 句式中 　　He is quite a good actor. 他是一个相当好的演员。 　　Don"t be in such a hurry. 不要如此匆忙。 　　9. 用在某些表示数量的词组中 　　a couple of 一对 　　a dozen 一打(也可以用 one dozen) 　　a lot of 许多 　　a great many 很多(修饰可数名词) 　　a great deal/amount of 大量(修饰不可数名词) 　　编辑推荐：小升初英语语法 　　小升初英语语法大全：定冠词the的用法 　　乐加乐英语：小升初英语语法大全：定冠词the的用法，供大家参考学习~ 　　1. 用以特指某(些)人或某(些)事物 　　This is the house where Luxun once lived. 这是鲁迅曾经住过的房子。 　　2. 用于指谈话双方都明确所指的人或事物 　　Open the door, please. 请把门打开。 　　3. 用以复述上文提过的人或事物(第一次提到用“a或an”，以后再次提到用“the”) 　　Once there lived a lion in the forest. Every day the lion asked small animals to look for food for him. 从前森林里住着一只狮子。每天这只狮子要小动物们为他寻找食物。 　　4. 用在序数词和形容词最高级前 　　January is the first month of the year. 一月份是一年当中的第一个月。 　　Shanghai is the biggest city in China. 上海是中国最大的城市。 　　5. 表示世界上宇宙中独一无二的事物 　　the sun 太阳 the moon 月亮 　　the earth 地球 the sky 天空 the world 世界 　　6. 指由普通名词构成的专有名词 　　the West Lake 西湖 the Great Wall 长城 　　the United States 美国 the United Nations 联合国 　　7. 表示方向、方位 　　in the east 在东方 in the west 在西方 　　in the front 在前面 at the back 在后面 　　in the bottom 在底部 at the top 在顶部 　　on the right 在右边 on the left 在左边 　　8. 在海洋、江河、湖泊、山脉、海峡、海湾等地理名词前 　　the Pacific Ocean 太平洋 the Huanghe River 黄河 　　the Tainshan Mountains 天山山脉 the Taiwan Straits 台湾海峡 　　9. 在姓氏复数前，表示一家人 　　The Bakers came to see me yesterday. 贝克一家人昨天来看我。 　　10. 和某些形容词连用，使形容词名词化，代表一类人或物 　　the poor 穷人 the rich 富人 　　the sick 病人 the wounded 伤员 　　the good 好人 the beautiful 美丽的事物 　　11. 用在表示阶级、政党的名词前 　　the working class 工人阶级 　　the Chinese Communist Party 中国共产党 　　12. 用在 the very 强调句中 　　This is the very book I want. 这就是我想要的那本书。 　　13. 在 the more, the more 比较级的句式中 　　The more you drink, the more you like it. 你越喝就越爱喝。 　　14. 表示演奏乐器时，乐器的前面要加the 　　play the piano 弹钢琴 play the violin 拉小提琴 　　15. 某些固定的表达法 　　in the morning 在早上 in the afternoon 在下午 in the evening 在晚上 　　go to the cinema 去看电影 go to the theatre 去看戏 　　all the year round 一年到头 on the way to 前往…去的路上 ;