exercise的复数

exercise既是可数名词，同时也是不可数名词。1、exercise泛指“锻炼”时，做不可数名词，如：take exercise锻炼身体、take more exercise多锻炼；2、exercise表示“体操”或“练习（题）”时是可数名词，要用复数形式。如：do morning exercises（做早操），do eye exercises(做眼保健操)，do English exercises(做英语练习)。用法1、名词“exercise”可以和in搭配，意思是“有特定目的活动或事情”，此处是可数名词。比如：“an exercise in team work一个锻炼团队配合活动”。用法：1、“Exercise”可以表示“一套特定的动作让身体变得更强壮和更健康”，此处的“exercise”是可数名词，通常在exercise之前会有另一个名词来说明是哪方面的运动。例句：I am doing knee exercises to help my recovery from a knee operation.我正在做膝关节运动，帮助我做膝盖手术后的恢复。2、“Exercise”作为名词时还可以表示“练习”，是可数名词，指“为了掌握某种技能而做的练习”。例句：Try these online arithmetic exercises; they can improve students" maths skills.试试这些网上算术练习，它们可以提高学生的数学技能。3、复数形式“exercises”还会出现在军事话题中，意思是“操练”。例：naval exercises海军操练4、“Exercise”还有一个相对比较正式的含义，意思是“使用，运用”，不可数名词。例：the exercise of self-control自我控制力的运5、“Exercise”作为动词时的是“锻炼，运动”，指“为了身体健康而做运动”。例句：John exercises every day to stay fit.约翰每天都锻炼身体保持健康。6、“Exercise”作为动词时的另一个含义是“让动物奔跑，锻炼”。例句：Peter exercises his dog every morning.彼得每天早上都出去遛狗。

exercises

exercises 英 ["eksu0259sau026azu026az] Look over the exercises before handing them in. 把练习再检查一遍。

exercise 作可数名词和不可数名词分别代表的意思是这样的：1、exercise泛指“锻炼”时，做不可数名词例如：take exercise 锻炼身体 take more exercise多锻炼2、exercise表示“体操”或“练习（题）”时是可数名词，要用复数形式。例如： do morning exercises（做早操），do eye exercises(做眼保健操),do English exercises(做英语练习)

exercise作为锻炼是不可数作为体操或练习可数

当练习，早操时可数

作 习题 或者前面加了形容词构成特殊词(例如morning exercises）时可用

exercises

exercises

好啊，你这个家伙怎么这样？

理解是正确的。整个名词短语的重心是不可数名词exercise，相当于第三人称单数主格人称代词it，在一般现在时中，exercise后面的谓语动词自然是单三形式。

exercise 在作为 运动 说的时候不可数 eg:make exercise 在作为 练习题时 是可数的 eg:do exercise

C

锻炼的英文是Exercise，复数是 exercises. 例句： Lets start off with some gentle exercises. 我们先来做点强度小的练习。 Deep breathing exercises will help you relax. 深呼吸运动有助于放松自己。 扩展资料 　　These exercises will help to keep you supple. 　　这些锻炼项目有助于你保持身体的.柔韧性。 　　These exercises help free the body of tension. 　　这些锻炼可使紧张的身体放松。 　　It is important never to overdo new exercises. 　　重要的是，千万不要过度进行一项新的锻炼。 　　There are exercises that tauten facial muscles. 　　有些练习可以让面部肌肉紧绷起来。 　　These exercises will help to flatten your stomach. 　　这些身体锻炼有助腹部变平。

直接加s ，exercises

exercises是使用在做什么什么操(例如:做眼操等)时的,而当用作锻炼时,是没有复数形式的,在he或she时有单三形式(exercises)

exercise为不可数名词，exercises为可数名词。exercise为不可数名词时：1、（身体或脑力的）活动，锻炼，运动例如：to take exercise 锻炼；gentle exercise 平和的运动2、行使，运用，使用例如：the exercise of power by the government 政府权力的行使； the exercise of discretion 自行决定权的行使exercise为可数名词时：1、（保持健康或培养技能的）一套动作，训练活动，练习例如：breathing exercises 呼吸运动；exercises for the piano 钢琴练习2、 习题，练习例如：grammar exercises 语法练习；do exercises 做习题扩展资料：复数：exercises第三人称单数：exercises过去式：exercised过去分词：exercised现在分词：exercising1、锻炼(身体)，训练：to exercise the body 锻炼身体 to exercise one"s strength 锻炼体力2、【军事】练(兵),操练 to exercise troops 训练军队 to exercise new recruits 训练新兵3、 驯(马、鸟等)：to exercise a horse 驯马 to exercise one"s birds 驯鸟4. 练习，实习；训练[用作反身代词或被动语态]：She was exercised in virtue. 她在培养品德。5. (把能力、权力等)付之行动，付之实践，使用：to exercise freedom of speech 实行言论自由。参考资料：百度百科---exercise

以下。作为“体操”应该是可数的，那应该是do morning exercises，还有do eye exercises做眼保健操！作为“运动”才不可数。重点词汇：exercises英［＇eks_sa_z_z］释义：n.练习题，演习；运动（exercise的复数）v.锻炼；运用（exercise的第三人称单数）短语：mat exercises垫上运动；垫上活动；垫上行为词语使用变化：exercisen.（名词）1、exercise用作名词的基本意思是“运动，锻炼”。指适用于正常人的一般性的以健身为目的的“体质锻炼”，也可指脑力方面的锻炼，还可指适用于运动员的“专业训练”。2、exercise作“练习，习题”解有时可用作定语；作“使用，应用”解时，其结果常常是有效的；作“演习，操练”解时常用复数。

yeah，it"s great

gu tyixuu

唉克赛子

运动锻炼

exercise英 [u02c8eksu0259sau026az] 美 [u02c8eksu0259rsau026az] n.运动;练习;习题;(身体或脑力的)活动;锻炼;(保持健康或培养技能的)一套动作;训练活动;行使;（士兵的）操练，演习，演练;典礼v.行使;训练;使用;运用;操练;锻炼(身体某部位);使焦虑

math exercises可数。math exercises译为：数学练习 。 exercise既是可数名词，同时也是不可数名词。 exercise泛指“锻炼”时，做不可数名词； exercise表示“体操”或“练习（题）”时是可数名词，要用复数形式。 扩展资料 　　名词“exercise”可以和in搭配，意思是“有特定目的活动或事情”，此处是可数名词。 　　比如：“an exercise in team work一个锻炼团队配合活动”。 　　用法： 　　1、“Exercise”可以表示“一套特定的动作让身体变得更强壮和更健康”，此处的“exercise”是可数名词，通常在exercise之前会有另一个名词来说明是哪方面的运动。 　　例句：I am doing knee exercises to help my recovery from a knee operation. 　　我正在做膝关节运动，帮助我做膝盖手术后的`恢复。 　　2、“Exercise”作为名词时还可以表示“练习”，是可数名词，指“为了掌握某种技能而做的练习”。 　　例句：Try these online arithmetic exercises; they can improve students" maths skills. 　　试试这些网上算术练习，它们可以提高学生的数学技能。 　　3、复数形式“exercises”还会出现在军事话题中，意思是“操练”。 　　例：naval exercises海军操练 　　4、“Exercise”还有一个相对比较正式的含义，意思是“使用，运用”，不可数名词。 　　例：the exercise of self-control自我控制力的运 　　5、“Exercise”作为动词时的是“锻炼，运动”，指“为了身体健康而做运动”。 　　例句：John exercises every day to stay fit. 　　约翰每天都锻炼身体保持健康。 　　6、“Exercise”作为动词时的另一个含义是“让动物奔跑，锻炼”。 　　例句：Peter exercises his dog every morning. 　　彼得每天早上都出去遛狗。

exercise指“锻炼”时，是不可数名词；表示“体操”或“练习”时是可数名词，要用复数形式。 exercise和exercises的区别 exercise为不可数名词时： 1.（身体或脑力的）活动，锻炼，运动。例如：to take exercise 锻炼；gentle exercise 平和的运动； 2.行使，运用，使用。例如：the exercise of power by the government 政府权力的行使；the exercise of discretion 自行决定权的行使。 exercises为可数名词时： 1.（保持健康或培养技能的）一套动作，训练活动，练习。例如：breathing exercises 呼吸运动；exercises for the piano 钢琴练习； 2.习题，练习。例如：grammar exercises 语法练习；do exercises 做习题。 exercise基本含义 n.(身体或脑力的)活动，锻炼，运动;(保持健康或培养技能的)一套动作，训练活动;习题;练习 v.行使;使用;运用;锻炼;训练;操练;锻炼(身体某部位) 第三人称单数：exercises 复数：exercises 现在分词：exercising 过去式：exercised 过去分词：exercised

do morning exercise不需要加s，因为句子是单数形式，意思是：做早操。重点词汇：exercise英［＇eksu0259sau026az］释义：n.运动，锻炼；（一套）动作，体操；练习，演练；运用；活动，任务；典礼；宗教仪式，礼拜。v.运动，锻炼；运用，行使；使担忧，使烦恼；驯，遛。［复数：exercises；第三人称单数：exercises；现在分词：exercising；过去式：exercised；过去分词：exercised］短语：Love Exercise爱的练习语；爱的练习曲。词语使用变化：n.（名词）。1、exercise用作名词的基本意思是“运动，锻炼”。指适用于正常人的一般性的以健身为目的的“体质锻炼”，也可指脑力方面的锻炼，还可指适用于运动员的“专业训练”。2、exercise作“练习，习题”解有时可用作定语；作“使用，应用”解时，其结果常常是有效的；作“演习，操练”解时常用复数。

exercise既是可数名词，同时也是不可数名词。exercise泛指“锻炼”时，做不可数名词，如：take exercise锻炼身体、take more exercise多锻炼；exercise表示“体操”或“练习（题）”时是可数名词，要用复数形式。如：do morning exercises（做早操）。 扩展资料 　　名词“exercise”可以和in搭配，意思是“有特定目的活动或事情”，此处是可数名词。 　　比如：“an exercise in team work一个锻炼团队配合活动”。 　　用法： 　　“Exercise”可以表示“一套特定的动作让身体变得更强壮和更健康”，此处的“exercise”是可数名词，通常在exercise之前会有另一个名词来说明是哪方面的.运动。 　　例句：I am doing knee exercises to help my recovery from a knee operation. 　　我正在做膝关节运动，帮助我做膝盖手术后的恢复。 　　“Exercise”作为名词时还可以表示“练习”，是可数名词，指“为了掌握某种技能而做的练习”。 　　例句：Try these online arithmetic exercises; they can improve students" maths skills. 　　试试这些网上算术练习，它们可以提高学生的数学技能。 　　复数形式“exercises”还会出现在军事话题中，意思是“操练”。 　　例：naval exercises海军操练 　　“Exercise”还有一个相对比较正式的含义，意思是“使用，运用”，不可数名词。 　　例：the exercise of self-control自我控制力的运 　　“Exercise”作为动词时的是“锻炼，运动”，指“为了身体健康而做运动”。 　　例句：John exercises every day to stay fit. 　　约翰每天都锻炼身体保持健康。 　　“Exercise”作为动词时的另一个含义是“让动物奔跑，锻炼”。 　　例句：Peter exercises his dog every morning. 　　彼得每天早上都出去遛狗。

exercise既可以作可数名词，也可以作不可数名词。当exercise泛指“锻炼”时是不可数名词，比如：take exercise（锻炼身体）；当exercise表示“体操”或“练习（题）”时是可数名词，其复数形式为exercises，比如：do eye exercises（做眼保健操）。 扩展资料 　　You are probably well enough to take a little light exercise. 　　你恢复得不错，大概可以做些轻微的运动了。 　　I don"t get much exercise sitting in the office all day. 　　我整天坐在办公室很少运动。 　　The mind needs exercise as well as the body. 　　大脑同身体一样需要锻炼。

exercise[英][u02c8eksu0259sau026az][美][u02c8eksu0259rsau026az]n.练习; 运动，训练; 运用; 典礼; vi.锻炼，训练，练习; vt.锻炼（身体某部位）; 使焦虑，使忧虑; 实行，发挥（作用）; 运用; 第三人称单数：exercises过去分词：exercised复数：exercises现在进行时：exercising过去式：exercised例句:1.The relationship between exercise and weight loss is complicated. 锻炼和减肥间的关系是复杂的。2.Does exercise really keep us healthy? 运动确实能使我们保持健康？

exercise泛指“锻炼”时,做不可数名词,如: take exercise 锻炼身体 ，take more exercise多锻炼； exercise表示“体操”或“练习(题)”时是可数名词,要用复数形式。 扩展资料 　　I don"t get much exercise sitting in the office all day. 　　我整天坐在办公室很少运动。 　　The mind needs exercise as well as the body. 　　大脑同身体一样需要锻炼。 　　This exercise will work the muscles of the lower back. 　　这样的运动可以锻炼腰部的肌肉。 　　It should not be forgotten that people used to get much more exercise. 　　不应忘记的.是，人们过去的锻炼要多得多。

exercise n.(身体或脑力的)活动，锻炼，运动;(保持健康或培养技能的)一套动作，训练活动;习题;练习 v.行使;使用;运用;锻炼;训练;操练;锻炼 第三人称单数： exercises 复数： exercises 现在分词： exercising 过去式： exercised 过去分词： exercised 扩展资料 　　一、词性转换 　　第三人称单数： exercises 　　复数： exercises 　　现在分词： exercising 　　过去式： exercised 　　过去分词： exercised 　　二、词语搭配 　　morning exercise 晨练 ; 朝会 ; 早操 ; 最紧要运动 　　hoop exercise 圈操 ; 藤圈操 　　abdominal exercise 腹部运动 ; 腹部活动 ; 腹肌练习 　　Exercise Price 行使价格 ; 合约价 ; 行使价 ; 行权价格 　　exercise aandal 健康鞋 ; 康健鞋 ; 日常穿着 　　三、双语例句 　　1.These exercises aim to counteract the effects of stress and tension. 　　这些训练旨在抵消压力与紧张的影响。 　　2.Diet and exercise are obviously important. 　　显然，饮食和运动是重要的。 　　3.Take vigorous exercise for several hours a week. 　　每周做几个小时剧烈运动。 　　4.What do you have to do for this exercise? 　　这个练习要求你们做什么？ 　　5.Go on to do the other exercise after you finish this one. 　　做完这个练习题后，接着做另一个练习题。 　　6.Each exercise focuses on a different grammar point. 　　每个练习各有不同的语法重点。

不可数名词 n.[U] 体育锻炼· I walk to work every day because it is good exercise.我每天步行上班，因为那是很好的运动。 · Walking and running are all healthy forms of exercise.散步和跑步是有益健康的运动方式。 · Have plenty of exercise every day, children.孩子们，每天要有充分的锻炼。=========================================可数名词 n.[C] 做操，运动· Have you done your exercises today?你今天做操了吗？ · We do morning exercises every day.我们每天做早操。可数名词 n.[C] （作业）练习questions to be answered by pupils for practice· We do English exercises to help us learn good English.我们要做英文练习以便学好英语。 · He is doing an exercise in English grammar.他在做英语语法练习。可数名词 n.[C] 操练，演习· One hundred ships left harbour today for exercises at sea.今天一百艘船离港去海上演习。 · military exercises军事操练

1、exercise用作名词的基本意思是“运动,锻炼”。指适用于正常人的一般性的以健身为目的的“体质锻炼”,也可指脑力方面的锻炼,还可指适用于运动员的“专业训练”。 2、exercise作“练习,习题”解有时可用作定语; 作“使用,应用”解时,其结果常常是有效的; 作“演习,操练”解时常用复数。 3、exercise的基本含义是反复地进行某一动作或一系列动作,以发展和加强某种能力,尤指为了身体健康或精力充沛而进行的活动。引申可表示“运用”“行使”或“实行”“执行”等。 4、exercise可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,接名词或代词作宾语。 5、exercise作“练习”解时,其后常接“反身代词+in+n./v-ing”,其主语既是动作的执行者,又是动作的承受者。 6、exercise作名词统指“运动”时，前面加冠词特指“某项运动”。

这个词组中应该就是复数类，虽然说它既可以做可数名词，也可以作不可数名词。但表示锻炼时一般是可数名词啊。

练习，习题，操--------可数名词锻炼，运动--------不可数名词

exercise英 ["eksu0259sau026az]美 [u02c8u025bksu025au02ccsau026az]n.练习;运动，训练;运用;典礼vi.锻炼，训练，练习vt.锻炼（身体某部位）;使焦虑，使忧虑;实行，发挥（作用）;运用第三人称单数:exercises 过去分词:exercised 复数:exercises 现在进行时:exercising 过去式:exercised

这里的锻炼exercise不是名词，而是动词的第三人称单数形式exercises。翻译:My grandpa exercises an hour every morning.

1、古木参天 2、枝叶繁茂 3、枯枝烂叶 4、郁郁苍苍 5、花繁叶茂

吹泡泡的水作文300字共9篇 今天，天突然变了脸，我不能出去玩，于是，我就在家玩吹泡泡。( 书村网mcqyy. ) 我先把肥皂放在碗里，加点水，搅拌搅拌，使它溶化，肥皂水就大功告成了。然后，我来到阳台上，我先蘸上肥皂水，接着，我抬起头，把吸管放到嘴边，轻轻地吹起来。几个又轻又圆的泡儿就诞生啦！看着着五彩的泡泡，我忍不住去接它，谁知，这泡泡一碰就破，真是太脆弱了！ 这有的泡泡圆圆的，像一个皮球，有的扁扁的泡泡，像飞碟，还有的泡泡小小的，像一颗弹珠，许多的泡泡真是让人眼花缭乱！ 看着这各种各样的泡泡随着风儿飞舞，有的飞到森林和小鸟做游戏，有的飞到大海和鱼儿聊天，有的飞到云中和白云姐姐捉迷藏…… 我喜欢吹泡泡，吹泡泡太好玩了！ “哈哈哈……”。我刚推开门，就听到了同学们的欢笑声，原来老师正领同学们吹泡泡呢！ 还没等老师下令，二十几张嘴，二十几根吸管一齐吹起来。有的用力过猛，连吹几下连一个泡泡也没吹出来，有的方向不对，冲着桌子上吹，呀！半个圆形的泡泡出现在了桌子上，还有的劲太冲，泡泡刚吹出来，马上就破裂了。在老师的指导下，同学们掌握了技巧，霎时，教室里像一个泡泡海洋，各种各样的泡泡，有的像双胞胎，有的像糖葫芦，还有的像双胞胎…… 泡泡的样子多，颜色也多，有桃子粉，有玛瑙红，还有样样都有的颜色——彩虹的七个颜色。 我们班吹泡泡最厉害的要数徐广阔了，他一手端着小水杯，另一手拿着吸管，小心翼翼的蘸了点泡泡水，鼓起腮帮子深吸了一口气，然后轻轻一吹，大泡出来了，他又轻轻往上一提，一个大大的泡泡出现啦，我仔仔细细地观察了一遍，这一个泡泡上有一个熟悉的身影，呀，那不是我吗！我在泡泡里变得小小的，胖胖的，短矮的，那是一个充满梦想的我！ 我喜欢玩吹肥皂泡泡，因为它为我带来了无限的好奇心！ 今天，老师带着我们去大操场上去吹泡泡。 吹泡泡开始了，我先拧开个盖子，用吸管蘸了点肥皂水，放在嘴边，用力地吹了起来。可是怎么吹，都吹不起来，我又吹了好多次都吹不起来，我很失望。我看见小华吹出好多个，于是我迫不及待地问：“小华，你是怎么吹出那么多泡泡的啊？”“我是轻轻地吹的，才吹出那么多的。”小华耐心地说。”“哦！原来是这样，谢谢你小华同学！”我感激地说。于是我把吸管放在嘴边轻轻地吹，果然吹出了一个个顽皮的泡泡，各种颜色都有，有蓝色的，有红色的，有黄色的，还有绿色的……我兴奋极了。 老师说：“同学们，我们来一个小比赛。看谁能成为泡泡大王。”“好！”我们欢呼起来。这些泡泡有的像晶莹剔透成熟的葡萄，有的像大西瓜，还有的像晶莹的珍珠。同学们吹的可起劲呢！小明吹出七个泡泡连在一起的小泡泡，像一串串珍珠项链。我在想：要是能在泡泡里面玩那就好了。 下课铃响了，同学们依依不舍地回到教室，边走边说：“下次我们还要玩吹泡泡游戏。” 会吹泡泡的粉笔300字 “成功了，成功了。”咦？那是哪里传来的声音，原来是我们班正在做关于粉笔的实验呀！ 老师先叫我们拿了一根粉笔，然后放在手上仔细观察，可左看看，右看看还是没看出来粉笔会吹泡泡。我们有一点儿丧气，我又再想鱼儿是在水里才会吐泡泡，是不是要放进水里，我们把水撒在了手上，又把粉笔放进了水中，可粉笔还是没有泡泡。我们更丧气了，都快没有信心了。于是，老师让我们直接把粉笔放在盆子里，可是，粉笔还是不吐泡泡，现象是什么呢？有的人竟把粉笔扔到了地上，有的人还再想是不是要用干的粉笔呢？还有的人想，要怎么样才能让粉笔吐泡泡呢？我们垂头丧气地回到了座位上。这时，老师又对我们说：“没关系，我们用干粉笔试一下吧！”有一个人跟了过去，突然她大声道“吐出泡泡了，吐出来了。”听到这句话我们争先恐后的涌了过去。我们兴奋不已，你想知道为什么吗？ 因为粉笔本身有空隙，还有粉笔中的碳酸钙是强碱弱酸盐水与水会发生反应。 我以后一定要留心生活，因为生活处处皆学问。 吹泡泡300字 今天下去买面包，发现许多小孩子在吹泡泡，咦？我为啥不试试呢？我一定要试试！心里的一个声音坚定的说。好，试试！ 　 一回家，我就对妈妈说：“妈妈我要吹泡泡！”妈妈笑着说：“你多大啦，还要吹泡泡！？”“不嘛，”我说“人家还有一颗童心嘛！”“好好好，你吹吧，但你得自己拿纸杯，不能用塑料杯哈。”妈妈无奈的说。“yes!”我高兴地说。 　 我先拿出一个纸杯子，加半杯水，加点洗手液，用筷子搅搅，找两个笔，把笔芯抽出来，用这个吹泡泡。第一次吹的泡泡太大了，不到一会就破了，我就用小点的笔吹，结果吹出的泡泡非常小，但我一会儿就掌握了技巧，泡泡就满天飞了，特别漂亮，我都觉得自己变成了泡泡，随风飘扬。 　 我知道泡泡不会永久的存活下去，在我吹泡泡时甚至可以听见某些泡泡破碎的声音，它们估计知道自己不就将不会存在。但，它们却努力的把自己美丽的一面展现给大家，这不是我们值得学习的精神吗？ 四川成都锦江区龙舟路小学四 吹泡泡300字 自从那天学会做泡泡，我就下决心自己再发明一种最简单的泡泡水。经过思考后，我决定用洗手液和水来做。 做好之后，我的心就开始痒痒了，吹吧，反正我已经掌握了配置的秘方；不行！应该留下来做个纪念……经过几分钟的思想斗争，我还是决定吹了它。 沾一点儿泡泡水，“噗”吹出一个小小的泡泡，要是能吹出花样泡泡就好了。先用水弄湿小盆儿，让泡泡在盆的四周停留，我本来想吹出一个毛毛虫形状的泡泡，可是泡泡一点也不听我的话，一会儿大，一会儿小，到最后，吹了一串项链，真是气死人了！看来吹毛毛虫是不可能了，就吹一个多层泡泡吧，说干就干！我先吹一个大的泡泡，小心翼翼地把吸管深入泡泡里，在里面又吹了一个小泡泡，反复做了几次，最后吹了一个五层的泡泡，高兴的我都快要“疯”了。一个个多彩的泡泡出现了，又渐渐消失了，不一会儿，一瓶泡泡水就被我吹没了。 吹泡泡真有趣，泡泡世界也太美妙了！ 吹泡泡300字 大家一定很喜欢吹泡泡吧！可是爸爸妈妈却从不给我买。不过今天，我就尽情地吹了泡泡。 我先拿棒沾了沾泡泡水，再仰起头，然后嘟起嘴巴，鼓起腮帮子使劲一吹，可一个泡泡也没吹出来，还弄得地上全是水。老师说：“吹泡泡要轻轻地吹，否则是吹不出来的。”我吸取了上次的教训，这次按老师方法，鼓起腮帮子，轻轻一吹，哇！五颜六色的泡泡不约而同地从孔里钻了出来。此时，我觉得自己仿佛变成了一条吐泡泡的小金鱼，在泡泡里自由地穿梭。 泡泡圆圆的，是透明的，而且薄如轻纱，有的大如拳头，有的小如水珠，成串的像诱人的糖葫芦。在阳光的照耀下，五光十色，美丽极了。 看着看着，我觉得自己也变成了泡泡，随着漫天飞舞的泡泡一起飞过无边无际的大海，飞过金色的田野，飞过······· 象山县文峰学校二 吹泡泡的作文300字怎样写 小朋友你们吹过神奇的泡泡吗？没吹过的话，就让我慢慢地告诉你们吧！我们先把泡泡水的瓶盖拧开，再把泡泡圈拿出来蘸了一下，最后轻轻地吹了一口气，这样大大小小的泡泡就像降落伞一样飞下来了。，有的像珍珠；有的像皮球；还有的像小葫芦。在阳光的照射下，变得五光十色，晶莹剔透，美丽极了。 它们在空中自由自在地飘来飘去，有的飘向天空，去找太阳公公，云朵姐姐玩游戏去了，有的飘向远方，我想一定是飞到伦敦看奥运会去了；有的落进花丛去和花朵比美……如果我们一起对着天空吹，顿时数不清的泡泡满天飞舞，我们都被这满世界的泡泡包围了，我伸手去抓一个大泡泡，可是它飘到我的手上就碎了，真可稀！我喜欢吹泡泡，因为它给我带来了快乐。 吹泡泡的作文 下课了，老师对大家说：“好了，你们可以玩了。”我们都拿出自己带的吸管，蘸上洗涤灵，准备吹泡泡，我试着轻轻的吹，吹出了一个小泡泡，我使劲儿一甩，就像气球似的在空中飘啊飘。我又试着使劲儿一吹，吹出了一串小泡泡，像一串晶莹剔透的珍珠项链，如果妈妈戴上它那该多美啊！我现在吹的泡泡都很小，真想把泡泡吹大点，有了！可以对着桌面吹呀！于是，我又蘸了点水，对着桌面吹，哎呀！不好，泡泡爆了！洗涤灵水炸了我一脸，我举起右手，把脸擦干继续吹。大家看见我吹的泡泡很大就学我的样子，对着桌面吹。我吹出了一个大泡泡，旁边的同学看见了，就都把吸管 *** 我的大泡泡里，大家一起吹，就吹得很大很大，有半张桌子那么大呢！就像一个大城堡似的！我蘸点洗涤灵水，在两边各吹了一个比上一个小一点的泡泡，吹好了就像一个大甲虫似的。我又接着吹那个大泡泡，吹着吹着，只听“嘭”的一声，大泡泡爆了，洗涤灵水又溅了我一脸，我便举起右手擦干脸。这时，老师进来了，对我们说：“同学们，该上课了！”我们回到了原位。 吹泡泡可真好玩呀！下次有时间一定要再玩一次。赞同10| 评论(3) 今天，我们的冯老师在上课的时候带来了四瓶肥皂水让我们在上课的时候吹泡泡。 冯老师先请八个语文组长上去吹泡泡。冯老师先把四瓶肥皂水给了四个语文组长。那四个语文组长接过肥皂水就争先恐后地吹了起来。哇，教室里立刻改变了原来的模样，泡泡满天飞。那些泡泡形状不一，大小各异，就连颜色都各不相同。有的泡泡很大很大，大得好像一个皮球，黄黄的颜色在灯光的照耀下变得那么美丽可爱。有的很小很小，小得像一颗颗珍珠，白白的，像小娃娃的脸，还有的泡泡成了椭圆形，而且有点儿长，有的泡泡像一个鸡蛋，有的泡泡像一颗颗葡萄。形状各异的泡泡把整个教室都给充满了，简直快要把我们都给挤扁了。同学们都可高兴了，有的在拍手叫喊，有的在高声大笑，有的在抓泡泡，有的在拍泡泡，有的在把那些泡泡向上吹，有的还把泡泡抓过来放在手上仔细玩耍，那场面可真热闹。 看着这热闹有趣的场面，我想冯老师对我们真好！ 吹泡泡～300字作文 吹泡泡300字 今天，老师带着我们去大操场上去吹泡泡。 吹泡泡开始了，我先拧开个盖子，用吸管蘸了点肥皂水，放在嘴边，用力地吹了起来。可是怎么吹，都吹不起来，我又吹了好多次都吹不起来，我很失望。我看见小华吹出好多个，于是我迫不及待地问：“小华，你是怎么吹出那么多泡泡的啊？”“我是轻轻地吹的，才吹出那么多的。”小华耐心地说。”“哦！原来是这样，谢谢你小华同学！”我感激地说。于是我把吸管放在嘴边轻轻地吹，果然吹出了一个个顽皮的泡泡，各种颜色都有，有蓝色的，有红色的，有黄色的，还有绿色的……我兴奋极了。 老师说：“同学们，我们来一个小比赛。看谁能成为泡泡大王。”“好！”我们欢呼起来。这些泡泡有的像晶莹剔透成熟的葡萄，有的像大西瓜，还有的像晶莹的珍珠。同学们吹的可起劲呢！小明吹出七个泡泡连在一起的小泡泡，像一串串珍珠项链。我在想：要是能在泡泡里面玩那就好了。 下课铃响了，同学们依依不舍地回到教室，边走边说：“下次我们还要玩吹泡泡游戏。” 会吹泡泡的粉笔300字 “成功了，成功了。”咦？那是哪里传来的声音，原来是我们班正在做关于粉笔的实验呀！ 老师先叫我们拿了一根粉笔，然后放在手上仔细观察，可左看看，右看看还是没看出来粉笔会吹泡泡。我们有一点儿丧气，我又再想鱼儿是在水里才会吐泡泡，是不是要放进水里，我们把水撒在了手上，又把粉笔放进了水中，可粉笔还是没有泡泡。我们更丧气了，都快没有信心了。于是，老师让我们直接把粉笔放在盆子里，可是，粉笔还是不吐泡泡，现象是什么呢？有的人竟把粉笔扔到了地上，有的人还再想是不是要用干的粉笔呢？还有的人想，要怎么样才能让粉笔吐泡泡呢？我们垂头丧气地回到了座位上。这时，老师又对我们说：“没关系，我们用干粉笔试一下吧！”有一个人跟了过去，突然她大声道“吐出泡泡了，吐出来了。”听到这句话我们争先恐后的涌了过去。我们兴奋不已，你想知道为什么吗？ 因为粉笔本身有空隙，还有粉笔中的碳酸钙是强碱弱酸盐水与水会发生反应。 我以后一定要留心生活，因为生活处处皆学问。 写一篇吹泡泡的作文 一天，语文老师布置了写一篇吹泡泡的作文，我没有吹过，怎么写呢？于是我就连忙动起手来。 我拿了一个纸杯，往纸杯倒了半杯水，压了少许洗洁精，然后我把吸管放在纸杯里搅拌，不一会儿泡泡水就做好了。 我站在阳台上，用吸管蘸了一点泡泡水，仰起头来，轻轻一吹，哇！吹出了许多泡泡，在我头顶上空飘飞，我发现那泡泡碰到墙上居然不会破，真有几分神奇！接着我把吸管 *** 泡泡水里，又轻轻一吹，吹出了许多五颜六色的泡泡，漫出了纸杯，真像放到纸杯里的一串葡萄。我越吹越有兴趣，越有经验，我吹出了一个大泡泡和一个小泡泡，大小两个泡泡连在一起，真像一个大葫芦。 我兴冲冲地跑到楼下，邀了我的同学胡小勇到楼房前的草地上去吹泡泡。胡小勇跑在前面，我装着一本正经的样子，喊：“胡小勇！”他回过头来，我就使劲一吹，那一个个泡泡飞到他的头顶上，亲着他的脸儿，粘着他的鼻子。胡小勇也假装打哈欠，趁我不注意时，把绚丽多彩的泡泡朝我脸上吹。就这样，亲手做的泡泡水，吹出的泡泡，给我们带来了一天的快乐 吹泡泡的作文9000个字 瞧，满屋子都是泡泡，有的像珍珠；有的像皮球；还有的像小葫芦，泡泡在空中飘呀飘呀，时而变幻色彩，时而变幻形状。这是我和 同学晨晨在吹泡泡，看着这么多姿彩的泡泡我们十分快活。 欣赏着五颜六色的泡泡，晨晨突发奇想，说：“咱们来个吹泡泡比赛，怎么样？”“好呀！”我双手赞成，她开始宣布比赛规则：看一看谁吹的泡泡在；谁吹的泡泡在空中停留时间长；谁吹的泡泡颜色最漂亮，谁就是“冠军”啦！ 比赛开始了，我看见她吹了一个大泡泡，在阳光的照耀下，泡泡闪着五颜六色的光芒，里面还有紫色光环上下转动着，里面还映出了我俩的笑脸。我也迫不及待地和晨晨吹了起来，泡泡一个接着一个地“钻”出来……哇！不到五分钟，屋子里竟然到处纷飞着我们俩的“杰作”，简直无法分出胜负，心里别提有多高兴了。可是，晨晨一不小心将我们俩的“杰作”的“母亲”也就是那“伟大”的泡泡水给弄洒了，我顿时手足无措。心 想：这下子可完了，又要被亲爱的老妈“批斗”了。这时候，我忙把抹布拿了出来，而我在慌乱中出了错：只听见“叭”的一声响，我就趴在了泡泡水的“湖泊”之中。晨晨更是不知所措，愣愣地站在那里，顾不得帮我收拾残局。 我不高兴了，怒气冲冲地说：“你为什么这么不小心？” “我，我…… 本来……”“你什么呀！”她刚刚说了一半的话被我顶了回去。她见解释不清了，就拿起抹布擦，我见了，红着脸说：“晨晨，对不起，我刚才不该这么说的，你别生气。” 她却说：“没关系，主要还是我把泡泡水洒了的！” 就这样，我拉拉晨晨的手，她也拉拉我的手，我们都笑了。 彩色的泡泡，象征着彩色的童年，值得留恋，值得回味。 写吹泡泡的作文 今天，我起床做完作业，就开始跟哥哥、姐姐还有邻居家的弟弟一起玩有趣的游戏“吹泡泡”。 首先我们找来了一个瓶子，放上一些水、洗衣粉、胶水、洗洁精，再和弄和弄等待一会，使洗衣粉融化。这样，一瓶精美的“汤氏珍品泡泡水”就大功告成了。 我拿出竹管用力一吹，就吹出了一串又圆又美丽的泡泡，泡泡排成行，像一队神气的小兵一个接一个的从竹管里跑出来。哥哥姐姐和小朋友们见此景连忙向我军发动进攻，有的用水枪射；有的用绝招“铁砂掌”打；有的用“十八旋风腿”扫。不一会儿，我的泡泡军就全军覆没了。 我连忙说：“别打了，你们看看它们多漂亮啊。”于是大家仔细观察起泡泡来。泡泡像一面面小镜子，照出了我们的微笑。有的泡泡像炸弹，一碰就爆了；有的泡泡像气球飞呀飞落在了我们的衣服上、头发上、书桌里……最后无声的散裂了变成泡泡水落进我们的眼睛里。 我问泡泡：“你为什么不见了？”泡泡回答说：“因为我是水做的。”我又问泡泡：“你有七种颜色，为什么不去天上驾彩虹呢？”泡泡笑着回笑说：“因为天上有个大火球呀！” 正当我沉浸在无边的遐想中时，妈妈来叫我回家吃饭了，我们只好恋恋不舍地回家了。 吹泡泡真好玩，它给我留下了美好的回忆。 吹泡泡的作文,8o字数 吹泡泡 我十分喜爱吹泡泡，只要一有时间，我就想看看那些五颜六色的泡泡。 今天，我刚做完作业，就特别想吹泡泡了。说干就干，一刻工夫也不愿耽误，我立即拿出一个小瓶子、吹泡泡的小喇叭、小肥皂块、洗洁精和洗衣粉等材料。首先，我把小肥皂块、洗洁精和洗衣粉放入小瓶子里，再盛满清水，最后用吹泡泡的小喇叭和弄和弄，这样泡泡水就诞生了！我拧开盖子，里面全是五颜六色的小泡泡，我用吹泡泡的小喇叭蘸了一点泡泡水，拿到嘴边轻轻地吹了吹，随着口哨声，一个个又大又圆的泡泡就形成了！ 这些色彩斑斓的泡泡，美丽极了！它们特别圆，有的圆的像一个乒乓球，有的圆的像一个灯泡，有的圆的像小气球，看到它们透明可爱的样子，有人便伸手去触摸，结果泡泡“砰”的一声，就破裂了！当微风轻轻吹过，小泡泡的颜色也不停转变，呈现出红色、紫色、白色、蓝色、黄色、绿色等多种颜色，十分惹人喜爱！ 那一个个小泡泡代表我们的希望与祝福，看着它们，我心里充满了快乐、骄傲！

1.描写树木很高大的成语有哪些 1、【拔地参天】[bá dì cān tiān]：拔地：从地面上陡然耸立。参天：高耸到空中。形容高大和气势雄伟。 出 处：郭沫若《春天的信号》："虽然只是一根嫩苗，只要它不遭遇斧斤，我们可以预言，它一定会拔地参天。" 2、【拔地倚天】[bá dì yǐ tiān]：拔：突出，耸出。倚：倚傍，贴近。从地面突兀而起，贴近天际。比喻高大突出，气势雄伟。 出处：唐·孙樵《与王霖秀才书》："譬玉川子《月食诗》、杨司城《华山赋》、韩吏部《进学解》……莫不拔地倚天，句句欲活。" 3、【蔽日干云】[bì rì gān yún]：挡住太阳，直冲云霄。形容十分高大。 出处：唐·张文成《游仙窟》："于时金台银阙，蔽日干云。" 4、【干云蔽日】[gān yún bì rì]：干：冲；蔽：遮挡。冲上云霄，挡住太阳。形容树木或建筑物高大。 出处：南朝宋·范晔《后汉书·丁鸿传》："干云蔽日之木，起于葱青。" 5、【茂林深篁】[mào lín shēn huáng]：深篁：丛生的竹林。茂密高大的树林竹丛。 出处：晋·王羲之《兰亭集序》："此地有崇山峻岭，茂林修竹。" 2.形容树木高大的成语有哪些 形容树木高大的成语： 1、古木参天 【拼音】：gǔ mù cān tiān 【释义】：参天：高入云天。古老的树木枝茂叶繁异常高大。 【出处】：唐·杜甫《古柏行》：“孔明庙前有老柏，柯如青铜根如石，霜皮溜雨四十围，黛色参天二千尺。” 【示例】：不一时来到一个所在，~，藤萝满径。 --明·罗贯中《平妖传》第六回 2、干云蔽日 【拼音】：gān yún bì rì 【释义】：干：冲；蔽：遮挡。冲上云霄，挡住太阳。形容树木或建筑物高大。 【出处】：《后汉书·丁鸿传》：“干云蔽日之木，起于葱青。” 【例句】：南山落落千尺松，~摇青葱。 宋·洪刍《老圃集·松棚》 3、绿树成荫 【拼音】：lǜ shù chéng yīn 【释义】：形容树木枝叶茂密，遮蔽了阳光。 【示例】：城市里到处鲜花胜开，绿树成荫，市中心有许多高楼大厦，街道上车辆川流不息。 3.形容树木高大的四字词语有什么 1. 古木参天：【gǔ mù cān tiān 】参天：高入云天。古老的树木枝繁叶茂，异常高大，高入云天。 出处：唐·杜甫《古柏行》：“孔明庙前有老柏，柯如青铜根如石，霜皮溜雨四十围，黛色参天二千尺。” 2. 树木葱茏：【shù mù cōng lóng】树木长得翠绿，而茂盛 3. 树大根深：【shù dà gēn shēn】比喻势力强大，根基牢固 4. 高大挺秀：【gāo dà tǐng xiù】高大挺直，挺拔秀丽超出一般。 高大：又高又大 挺：挺拔；直 秀：俊秀，秀丽 总体意思：高大挺直，挺拔秀丽超出一般 5. 参天大树：【cān tiān dà shù 】参：插入，天：天空，形容树木挺拔茂盛就像 *** 天空一样。

　　泡泡又轻又大，飘在蓝蓝的天空上。看着别人哥哥只好吹得泡泡又大又圆，我好羡慕。我吵着叫哥哥帮我也做一瓶泡泡水。哥哥只好放下游戏机，帮我做了一瓶泡泡水。作文栏目组为您准备了一篇《吹泡泡300字》作文，希望对您有所帮助。 　　 【吹泡泡300字一】 　　星期天的下午，我闲着没事儿干，便玩起吹泡泡来。 　　首先，我把冼洁精倒入瓶子(只要倒一点点儿)，接着往瓶子里倒入清水，搅拌几下，就会有泡泡，再找根吸管来，插入瓶子。 　　然后，我拿起吸管，轻轻一吹，一个轻飘飘的大泡泡便缓慢地升起来了。瞧，它似乎笑着和我们招手呢!不一会儿，泡泡便飞到很远的地方。 　　我又把吸管浸泡在瓶子里，拿起来，再轻轻一吹，那一串串小小的肥皂泡，陆陆续续地飘，似乎不想离开，又好像一边对我说：“再见了!”，一边微笑地随风飘去。不久，我看见，它们已经飞到离我很远的地方，却没有破裂。 　　我又把吸管拿起，更轻的一吹，一串串“彩色”的泡泡飞起来了，在阳光的照耀下，好像一片五彩缤纷的海洋!我不禁看了又看，真是百看不厌! 　　吹泡泡真有趣啊! 　　我明白，我们要像泡泡一样，生命顽强，好好学习，将来才能有出息。 　　 【吹泡泡300字二】 　　今天，我找来一个小瓶子，在里面放了一些洗涤精，还有一根吸管。我在瓶子里装了些自来水，拿起吸管，开始吹泡泡。第一次，吹出来的只是一滴肥皂水，再吹，还是一滴肥皂水，我不灰心，试着再吹一下，嗬，吹出一个又胖又大的泡泡。后来我又吹出了很多奇形怪状的泡泡。这些泡泡，大的像气球，小的像珍珠，还有连在一起的“双胞胎”，“三胞胎”呢，真美! 　　我的脸映在了泡泡上，泡泡飞到了半空中，啊，我要和泡泡一起飞，飞到更远的地方，看到更有趣，更新奇的事情。 　　【吹泡泡300字三】 　　昨天，老师布置了一个作业，要我们吹泡泡，然后写一篇日记。放学回家，我就和妈妈动手制作泡泡水。首先，我们找来一个瓶子，放一点儿洗洁精，再放一点儿水搅拌均匀。泡泡水就制作好了! 　　今天一早，我带着泡泡水和吸管兴高采烈地来到了学校。下课了!同学们都跑出教室吹泡泡，像刚出笼的小鸟一样，兴奋极了!我也不例外。我看见了同学们吹出了一个个大大的泡泡，我羡慕极了!我想：我也要吹出一个大泡泡!我拿出泡泡水和吸管，首先，拿吸管沾一些泡泡水，用力一吹!咦?怎么没有泡泡出来?我使劲地吹呀，吹呀。可我总是吹不出泡泡，只吹出了泡沫。只好眼睁睁地看着其他同学吹泡泡了u2026u2026 　　放学回家，我跟妈妈说：“妈妈，这吸管总是吹不出泡泡。”妈妈说：“吸管壁太光滑了，泡泡水在吸管里滞留太少，在吸管里难以形成水膜，所以就很难吹出泡泡。”妈妈拿出了一根有皱折的吸管，沾了一些泡泡水，果然吹出了泡泡，让我惊喜不已。 　　想不到吹泡泡也有一定的讲究呢! 　 　【吹泡泡300字四】 　　今天，我闲着没事，玩起了吹泡泡。我先用洗洁精和洗发精搅在一起，这样的准备工作就完成了。 　　首先我用管子搅了搅，然后我对着太阳吹，吹出的泡泡五颜六色，有红色的、有黄色的、有蓝色的、有绿色的、有褐色的等等。接着我对杯子吹，吹出来的泡泡有大有小，颜色不一，小泡泡和大泡泡都挤在一起，我再一吹，泡泡就破了。就这样，大大小小的泡泡都飞了起来，啊，操场变成了泡泡liuxue86王国，有的像五彩的气球，有的像一个个葫芦，有的像一串串葡萄，有的像发光的彩珠，还有的泡泡三四个挤在一起，好像在说悄悄说u2026u2026美丽极了! 　　这些泡泡像淘气的娃娃，在有的在操场上飞来飞去，有的还飞到田野上去玩呢!我也想变成一个美丽的泡泡，跟他们一起追逐玩耍! 　　【吹泡泡300字五】 　　下午，我和同学一起在操场上吹泡泡。 　　我看见有同学吹了好多好多的泡泡，忙连蹦带跳的跑过去拍泡泡，看到泡泡飘了起来，我就跳起来去拍;有的落在地上，我就用力地去踩。我去踩鹿鹿的泡泡时，她叫道：“别踩我的泡泡!”但是，她的泡泡还是被我弄破了。 　　有的同学吹出的几个小泡泡连在一起，像一串串珍珠;有的圆滚滚滑溜溜地转着，像个七彩绣球;有的大泡泡带着小泡泡，好像妈妈带着小宝宝似的。泡泡的形状千姿百态、大小不一、真是别有一番风味呀! 　　我吹了一个很大很大的泡泡，差不多有两个石榴那么大，它晶莹剔透、歪歪扭扭的转着，还滴着肥皂水呢!不过这个泡泡并没有升上天空，而是立刻就破了，真是令我失望。唉，好不容易吹出这么大的泡泡，都白费了。 　　要回教室了，我依依不舍地看着操场，想：这次吹泡泡玩得不够过瘾，好想下次再玩啊! 　　【吹泡泡300字六】 　　今天上课时，老师和我们一起玩吹泡泡。我左手拿起泡泡瓶，右手拿起泡泡圈，拧开瓶盖儿，把泡泡圈伸进瓶里沾了沾，然后拿出来，用嘴对着泡泡圈儿轻轻一吹，一下子吹出了二三十个大小不同的，五光十色的泡泡。这些泡泡大的像皮球。小的像乒乓球。它们在阳光的照射下，一闪一闪地发出七色光，像晶莹的水晶球，漂亮极了。它们在空中自由自在地飘来飘去，有的飘向天空，去找太阳公公，云朵姐姐玩游戏去了，有的飘向远方，我想一定是飞向灾区抗震就灾去了;有的落进花丛去和花朵比美u2026u2026，老师让我们一起对着天空吹，顿时数不清的泡泡满天飞舞，我们都被这满世界的泡泡包围了，我伸手去抓一个大泡泡，可是它飘到我的手上就碎了，真可稀!我喜欢吹泡泡，因为它给我带来了快乐。 　　 【吹泡泡300字七】 　　星期天，我在公园里吹泡泡。吹出的泡泡最大的像皮球，最小的像小纽扣，泡泡有彩虹一般漂亮的颜色。一阵风吹来，泡泡在空中快乐地舞蹈，像自由的小鸟在空中飞翔，广阔的天空，加了五彩的泡泡，显得更美丽了。有些泡泡沾在小草上，就像开出了一朵朵圆形的小花，我希望我也能像自由的泡泡一样飞翔。

关于春天大树的形容例文如下：我家的院子里面有一棵参天大树，夏天的时候可以坐在大树底下乘凉，冬天的时候还能看见大树穿上了一件白色的夹袄。正因为有了这棵大树，我们一家过得开开心心的，正因为有了这棵大树，不知多少人在这里乘凉，因为有了这棵参天大树，我们一家多少风风雨雨都走过来了。某一天早晨，我因为好奇便拿着根木棍去弄参天大树开的白色散发清香的花，结果花没弄到，倒弄到了一堆叶子，我预料有不好的事情发生，我急忙跑到院外，幸好我跑得快，不然就被我妈的棒子打到我屁股上。我不知道为什么，不就是一棵树嘛，爸妈我们一家都拿它当宝贵。对它的那份情胜过对我，于是对它起了嫉妒心理…不知这几年我做了多少傻事，故意堂剪刀剪断树的枝桠，拿笔在树干上乱涂乱画等不知做了多少伤害大树的事情。后来，我惭惭长大，才明白原来这棵树是我们这个院子里的人亲手种下的，虽然它不能说话不能走路，但是它却一直默默守护着我们这个大家庭，也是它教会我从幼稚走向成熟，我的童年好伙伴是这棵参天大树教会我们成长，历经风雨才能见彩虹。我爱这个家，更爱这棵大树！

丶一个个小时？我联系不上学

1、描写树木的成语：绿树成荫、郁郁丛丛、古树参天、万木争荣、绿树成荫、生机勃勃、尺树寸泓、春树暮云、大树将军、刀山剑树、耕耘树艺、蒹葭倚玉树、剑树刀山、枯树生花 、暮云春树、切树倒根、琼林玉树、十年树木、瑶林琼树、一树百获、云树之思 、芝兰玉树、（只见树木,不见森林）、十围之木、树大根深、古木参天、树高千丈、郁郁葱葱、生机勃勃、葱茏高大、青翠欲滴、枝繁叶茂、根深叶茂、高大挺直、葱葱茏茏、密密层层、严严实实、高大雄伟、直插云霄、木已成舟、草木葱茏、树木旺盛、高大挺直、撼树蚍蜉、暮云春树、蚍蜉撼树

1. 香皂结的作文怎么写 下午劳动和技术课上，我们做了一个有趣又美丽的香皂结。 香皂是必备的生活用品，若给香皂穿上美丽的“外衣”，可以作为朋友、亲人之间互相馈赠的礼物呢！现在，让我们用中国结的编制方法，制作一件独特又新奇的香皂礼物吧！ 我先在香皂中间匀称地扎一排大头针，再用棉线缠在所设计的针上，做成相交的两个“S”形，并打一个结固定。接着按照蝴蝶的形状，在香皂上用大头针围成两个“3”字形的翅膀，用棉线缠在大头针上，做成一个蝴蝶的翅膀。 时间一分一秒地过去了，我的香皂结快完成了。最后，就只差一样了——“装饰珠”，经过我的一番“化妆”后，香皂结终于做好了。这真是功夫不负有心人啊！看着这来之不易的成果，我不禁一笑。因为这次活动让我体会到成功背后是艰辛的，更让我体验到只有坚持不懈才能攀登到高峰。 2. 我们越是忙写一篇作文 1 洗手帕 我有一块儿漂亮的小手帕，上面印着一只可爱的梅花鹿，圆圆的眼睛，翘翘的耳朵，让人爱不释手。 我每天都把小手帕放在口袋里，用它来擦手、擦嘴。有一天，我忽然发现梅花鹿的嘴撅起来了，眼睛也不明亮了。 唉呀，手帕太脏了。我马上接了一盆清水，把手帕泡在水里浸湿，然后把肥皂打到手帕上，来回地在手里搓，肥皂沫很快由白变黑了。 我把手帕上的肥皂沫涮干净，又接了一盆清水，仔细地涮了一遍。慢慢地，梅花鹿那双大眼睛又明亮了。 我把手帕拧干，晾在绳子上。第二天，我把干干净净的小手帕叠得方方正正的，又带着它高高兴兴地上学了。 我边走边想：这是我通过自己的劳动使梅花鹿又漂亮了，以后我要养成自己劳动的好习惯，不但要自己洗手帕，还要自己洗袜子、鞋子、衣服，还要给爸爸妈妈洗手帕、衣服，帮爸爸妈妈做其他家务活，做一个爱劳动的好少年。 2 炒扁豆 今天妈妈下班回到家，感到身体不舒服，硬撑着还要给我和爸爸做饭，我想到妈妈平日家里家外那么辛苦，有病了就应该好好休息，于是自告奋勇地对妈妈说：“妈妈，您放心歇着吧，以前您也教过我做饭，今天的饭我来做。” 说干就干，我把馒头放进蒸锅里热着，就准备做自己的拿手菜——炒扁豆。我把扁豆的老筋一丝一丝地择下来，又打好一盆水，把扁豆倒进水里，用手使劲儿搓，然后把扁豆捞出来，把水倒了。 就这样洗了三遍洗干净了。我把扁豆切成一寸左右的小段。 又把锅放在炉子上，点上火，放点油烧开，先放点葱，把扁豆放进去，炒一炒锅里的扁豆都沾上了油。我又翻炒了一会，靠近锅底下的扁豆变颜色了，变得更绿了。 我赶紧把锅底下的扁豆翻上来，把上面的翻下去。一会儿扁豆都变颜色了。 我又放点盐，放点水，盖上锅盖焖了一会儿。大约一分钟后，锅里的水快没了，我放了味精和酱油。 很快，我闻到了一股香味儿。扁豆炒好了。 我把菜盛进盘子里。看一看，颜色鲜绿，尝一尝，真好吃。 3 煎荷包蛋 星期天的早上，我早早地起床，给爸爸、妈妈做早点。我从冰箱里拿出三个大鸡蛋，准备做煎荷包蛋。 我小心地坐上锅，把油慢慢地倒进锅里。不一会儿，只听见“噼哩噼啦”几声响，锅里蹦出一些油点，把我吓了一跳，一会儿油热了，我赶紧拿起一个大鸡蛋，在锅边一磕，磕了一个口，顺口轻轻一掰，没掰动，又使劲儿一掰，呀！把鸡蛋壳掰碎了，蛋清和蛋黄顺着手指一同流入锅里。 顿时，锅里像开了一朵大菊花。不一会儿，锅中的散蛋奇迹似的聚拢在一起，变得像圆圆的月亮。 颜色也由浅黄变成了深黄。我忙把鸡蛋翻了个个儿，撒上盐花，又过了一会儿，我把蛋铲起来，控了控油，放在盘子里。 爸爸、妈妈尝了荷包蛋，都说真好吃。我心里高兴极了，又兴致勃勃地去煎另外两个鸡蛋。 这回，我可熟练多了。 4 擦玻璃 星期天，我做完了作业，爸爸、妈妈加班还没有回来。 我想：爸爸妈妈工作那么辛苦，星期天也不休息，我应该多做点家务活，帮他们分担一些劳动，可做什么好呢？我看了看四周，对，擦玻璃。我打来一盆清水，拿了一块抹布，找了几张旧报纸，又搬了一把椅子。 先把抹布浸湿后，使劲儿拧了一下。我拿着湿布小心地爬上椅子，踮着脚，仰着头，伸长胳膊先把窗框四周的尘土擦掉，然后，自上而下地擦着玻璃。 将玻璃上的浮土，泥点擦掉后，我跳下椅子把脏抹布用清水涮干净，又爬上椅子，像刚才那样把玻璃又擦了几遍。这样，玻璃就干净多了，但是还不够明亮。 我就把旧报纸揉成团擦起玻璃来，这时，我的脖子，胳膊都感觉有点累，但我想，一定要坚持到底。我用纸团使劲儿反复地擦着，嗬，玻璃越擦越干净，越擦越明亮。 阳光照在玻璃上，看上去特别耀眼，映得屋子更加亮堂。我望着擦得明亮如镜的玻璃，心里别提多高兴了。 5 家庭大扫除 春节前，妈妈说要把家里彻底清扫一遍，好干干净净过大年，我主动提出当妈妈的小助手。于是，在一个星期六上午，我们开始了家庭大扫除。 首先，我们整理几个房间的东西，该收的收，该码的码，我重点收拾我的玩具和书柜，每一本书都整整齐齐地码在书架上，一堆毛茸茸的玩具，也“占据”各自的位置。然后，用吸尘器将几个房间上上下下吸一遍，尤其是房顶，吊灯上的灰尘，吸得干干净净。 接着，妈妈把整理出来的旧书，旧报，空酒瓶拿到楼下去卖了。我用一块干净的抹布把桌、椅、台面细细地擦拭一遍，组合柜上还喷了碧丽珠，擦出来可亮了。 最后是我和妈妈分工，妈妈洗衣服，我擦地板。一遍擦下来，我的胳膊酸得不听使唤。 可是看着这明亮整洁的房间，疲劳一下子就跑到脑后去了。 3. 第一次去肥皂厂干活的作文怎么写 人生中会有许多的第一次，比如第一次做饭、第一次洗衣服、第一次炒菜等，而我是第一次干活。这次让我懂得了节险。 放假了，我天天在家闲这没事。正巧妈妈在厂子里干活，我对妈妈说：明天我跟你去干活。妈妈看了看我，说：你，我看不行吧！我一听不高兴了。妈妈说：不是不让我去是因为我5点起床，你天天在家睡到8点你能起来了。但我对妈妈说我一定起床，妈妈只得答应了。我一听高兴的不行，因为我从小长这么大也没有去干过活。都是过这衣来伸手，饭来张口的孩子。 第二天，妈妈5点喊我起床，我迷迷糊糊的穿上了衣服，下了床我还没来的急洗脸，妈妈就把我给‘撵"到电车上了。到了厂子，哇！好大呀！我叫了起来。进去了，里面都是干活的人，有叔叔们、婶婶们、大伯们、大婶们、哥哥们、姐姐们等。 找到了地方，妈妈说开始干吧。只见妈妈一手拿剪子、一手拿蒜干了起来，我也学着妈妈的样子干了起来。一个、两个、三个，呀！我惊叫了起来，说：这样的速度什么时候才干一袋。妈妈说：你看我干了两袋了你一袋还没干完那。我就知道你干不了，怎么样，还不信。我哼的一声，又赌气就干了起来了。 慢慢的，我干的渐渐快了，一袋、两袋、三袋，但是我还不满足，我干着想着，怎么能比妈妈的多，突然，我想到了一个好主意，拿妈妈的蒜，哈哈，这个主意好吧！嘘！别让我妈妈听见，我就这样干了下去。到晚上，你们猜我干了几袋，我竟然干了19袋。回到家，我已是筋疲力尽，躺在床上回想起干活的时候，还真想笑。因为我总是拿妈妈弄好的蒜，当我自己的。妈妈到现在还不知道。 通过我第一次干活，我明白了，挣钱不容易。从此，我一定要节险。这是我第一次的收获。 4. 以帮肥皂澡为题目写一遍作文 星期六，我约了哥哥来玩。 哥哥一到，我就把他拉进儿童间玩了起来。我们一会儿玩捉迷藏，一会儿玩滑板，一会儿玩猜谜，一会儿又玩小猫钓鱼，快活极了。 玩了好长时间，哥哥对我说：“太累了，咱们休息一会儿吧。”我觉得也是，就答应了。 我跑下楼去，不大功夫，便在楼下喊道：“哥哥快来帮帮我呀！”哥哥跑来看到我两手拿着很多东西，有点莫名其妙，不过还是帮我把东西拿到了儿童间。我把写字的小桌子放在屋子中间，把刚拿上来的水果篮、零食袋、可乐、茶杯和玻璃小碗在桌子上放好，然后对哥哥说：“咱们俩现在来一个小聚餐吧。” 哥哥一听很高兴，倒好可乐就准备开始了。 忽然，我发现我俩的手都有点脏，就叫哥哥跟我去洗手。 到了洗手间，我拿着肥皂准备擦手，看到肥皂上有脏的东西，心里就想：“肥皂这么脏，上面一定还粘着许多我看不到的细菌，怎么能把我们俩的手洗干净呢？”于是，我就对哥哥说；“咱们先给肥皂洗洗澡吧，瞧它有多脏。” 哥哥觉得有道理，于是，说干就干，我们倒了点开水，又放了点冷水，开始给肥皂洗澡了。 我和哥哥一人一块抹布，你一下，我一下，嘴里还唱着：“我洗，我唰，洗唰唰，马上你就干净啦！” 洗着洗着，哥哥大叫起来：“我的小不点妹妹呀， 你把肥皂洗到哪儿去了呀？” “是呀！肥皂呢？”我也惊慌失措的大叫，“我们闯祸了，哥哥别出声，咱们快撤。”我俩把肥皂水倒了，再把手冲干净，跑到儿童间继续聚会，像没事情发生一样。 妈妈到现在都不知道那块肥皂到底到哪儿去了呢。 5. 帮肥皂洗澡作文600字 星期六，我约了哥哥来玩。哥哥一到，我就把他拉进儿童间玩了起来。我们一会儿玩捉迷藏，一会儿玩滑板，一会儿玩猜谜，一会儿又玩小猫钓鱼，快活极了。玩了好长时间，哥哥对我说：“太累了，咱们休息一会儿吧。”我觉得也是，就答应了。 我跑下楼去，不大功夫，便在楼下喊道：“哥哥快来帮帮我呀！”哥哥跑来看到我两手拿着很多东西，有点莫名其妙，不过还是帮我把东西拿到了儿童间。我把写字的小桌子放在屋子中间，把刚拿上来的水果篮、零食袋、可乐、茶杯和玻璃小碗在桌子上放好，然后对哥哥说：“咱们俩现在来一个小聚餐吧。”哥哥一听很高兴，倒好可乐就准备开始了。 忽然，我发现我俩的手都有点脏，就叫哥哥跟我去洗手。到了洗手间，我拿着肥皂准备擦手，看到肥皂上有脏的东西，心里就想：“肥皂这么脏，上面一定还粘着许多我看不到的细菌，怎么能把我们俩的手洗干净呢？”于是，我就对哥哥说；“咱们先给肥皂洗洗澡吧，瞧它有多脏。” 哥哥觉得有道理，于是，说干就干，我们倒了点开水，又放了点冷水，开始给肥皂洗澡了。我和哥哥一人一块抹布，你一下，我一下，嘴里还唱着：“我洗，我唰，洗唰唰，马上你就干净啦！” 洗着洗着，哥哥大叫起来：“我的小不点妹妹呀， 你把肥皂洗到哪儿去了呀？” “是呀！肥皂呢？”我也惊慌失措的大叫，“我们闯祸了，哥哥别出声，咱们快撤。”我俩把肥皂水倒了，再把手冲干净，跑到儿童间继续聚会，像没事情发生一样。 妈妈到现在都不知道那块肥皂到底到哪儿去了呢。 6. 写一篇仿照冰心写的肥皂泡作文300字或200字 小时候，我玩儿过很多游戏，其中最爱玩儿的是吹肥皂泡. 阴雨时节，不能到山上海边去玩儿，母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡.她说阴雨时节，天气潮湿，肥皂泡不容易破裂. 我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化.然后用一根细竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿.再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落了下来，慢悠悠地在空中飘游.如果用扇子在下面轻轻地扇，它们有时能飞得很高很高. 这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转.若是扇得好，一个大球，还会裂成两三个玲珑的小球，四散纷飞.有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球儿，会扯得又长圆，颤巍巍的，光影零乱.这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸---------不久，这五彩的薄球，就无声地散裂了，又变成肥皂水落了下来，水珠洒到我们眼睛里.大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪. 那一个个球儿，是我们自己小心地轻轻地吹出来的.它们轻轻地飞起，是那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽.借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去.或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅……目送着它们，我们心里充满了快乐、骄傲与希望. 7. 作文肥皂的妙用三年级 家家户户清洁衣物，洗脸洗手等，可能都离不开香皂、肥皂吧，可它们在反复使用中越变越小，最后由于不便，只得丢弃了之。那多可惜呀！现在可在提倡全民节约，所以我来告诉你们一个节约的好方法吧！ 这个好方法是从一件事情中偶然发现的：在有一年七月份中的一天，我正准备把昨天买的兔丁放到微波炉里加热，就听见外婆在叫我，于是我随手把装有兔丁的袋子扔在微波炉旁就到外婆那边去了，这时妈妈又拿着装有碎肥皂的袋子进了厨房，无意中把它也放在微波炉旁边。我回到厨房后，大意的随手抓起一袋以为是兔丁就放进微波炉里去加热，时间半分钟。打铃后我拿出来一看，当场楞住了，放进炉里的兔丁怎么变成了肥皂呢？于是我就吼起来：“妈妈，你把一块肥皂放进微波炉干嘛？”妈妈一听，真是丈二和尚―摸不着头脑，她疑惑地说：“没有呀，我只是把一袋碎肥皂那来准备用水煮了洗床单呢，刚好电话响了，我就去接个电话而已，难道它自己会变大吗？”我顿时明白了。肯定是自己刚才稀里糊涂地，不知怎么的把妈妈的肥皂当成兔丁放进微波炉里加热了。想想，世界真是奇妙，原本七零八碎的碎肥皂，一眨眼睛的工夫就变成了一大块了！我决定再重新做一次实验。我找了不少碎肥皂，再放进微波炉里加热半分钟，结果和原来一样的还是变大了。这是怎么一回事情呢？我想了很久都寻不出答案来。我上网一查知道了原因，原来肥皂遇热会变大并会粘在一起，我还从其他的书籍上知道了，如果在碎肥皂里加点水效果会更好。 啊，我终于发现了碎肥皂的妙用！从此以后我们家节约了许多肥皂。朋友们，你们也试试吧！说不定还真能给自家节约好些人民币，为国家节约好些资源呢！ 8. 作文我发现了肥皂的秘密400字 妈妈每天用肥皂帮我把脏衣服洗干净，我感到非常奇怪，肥皂为什么能去污呢？ 这个星期天，我看到妈妈正在给我洗衣服，就好奇的问：“妈妈，肥皂为什么能把我的脏衣服洗干净呢？”妈妈说：“你那么聪明就自己想答案吧。”我想：“妈妈在搓衣服的时候有很多泡泡，难道就是这些泡泡把污渍去掉了？”我带着疑问打开了《十万个为什么》，书中说主要是肥皂的分子一端为“亲水性结构”，另一端为“亲油性结构”当肥皂遇到油污时，“亲油”那一端就和油污微颗粒融合在一起，而“亲水”那一端朝外，形成无数个“胶团”，把油污从衣服纤维上“揪”下来。小“胶团”漂浮在水中，再经过清水漂洗就能洗干净衣服了。“哦，原来是这样。”我恍然大悟。 看来我们身边有许许多多的的知识，只要你细心观察就会有所发现。

描写大树的优美段落如下：1、大树如同一座巨人，挺直的身躯拔地而起，树叶披风般地悬挂着，绿色扶摇舞动。2、大树亭亭玉立，树身挺拔，枝叶扶摇成茵，荫庇着众生，彰显着博大的慈悲和温柔。3、树干如同石柱，粗壮有力，枝干伸展开来，布满了茂盛的绿叶，一片欣欣向荣的景象。4、大树高耸入云，枝叶繁茂，树叶如云，落英缤纷，清风拂过，啸声起伏，如诗如画，让人陶醉其中。5、大树长青不腐，愈削愈精，枝叶繁华无比，没有风雨与风霜的磨难怎能看到它不屈的锐气。6、大树在荒原上耸立，犹如一座健壮的守卫者，巨大的树干宛如古巨兽的腹部，树枝在阳光下闪闪发光。7、大树树枝伸展开来，叶子或密或疏，绿色的颜色，让人感到希望和生命，不由自主地为这样的生命力感到崇敬。8、大树的影子躲躲闪闪，面包着一份宁静的美，感得到一份生命力的脉搏跳动，让人深深地沉浸其中，无法自拔。9、大树的枝叶如同延绵不绝的绿色天幕，垂落下来的叶片在微风中翩翩起舞，如同一首优美的歌曲。10、大树挺拔修长，树皮光滑，枝条披满了淡绿色的叶子，大量的新发叶子吐露着生气勃勃的青春和生命力。11、大树的树皮粗糙而有条纹，如一匹厚实的布巾，在阳光下闪着灵动的光芒，像是在向人们诉说着它的历程和生命。12. 大树象征着阳刚之气，让人感到兴奋，抬头仰望，如同看到一个个骁勇善战的勇士，充满着力量与勇气。13. 大树是大自然的艺术品，生命离不开它，树干之中有一种无穷的力量源泉，给人们以前所未有的生命感知。14. 大树高大巍然，枝叶繁茂，仿佛整个世界都被它笼罩，树下的人们看到的是和平和安宁，感悟到的是生命的坚韧和顽强。15. 大树如一面神奇的风景画，披着一片深绿色的裹脚布，吸收着富含生命的阳光和湿润的雨露，像一位保护伞，伸张正义，值得人们高度的赞美。

forever英 [ fərˈevə(r) ]美 [ fɔrˈɛvɚ, fə- ]adv. 永远;不断地，无休止地;老是，经常;n. 永恒;极长的一段时间;eyes英 [ "aɪz ]美 [ "aɪz ]n. 眼睛( eye的名词复数 );视力;眼状物;风纪扣扣眼;希望对你有帮助！

能不能把大树来形容壮