雪花用英语怎么说

branches

branchn.分支; 树枝; 部门，分科; 支流vi.分支形成; 分支扩张; 扩大某人的兴趣，业务或活动范围; [计]下分支的指令vt.使分支; 使分叉; 用枝形叶脉刺绣花纹装饰网络来自百度翻译

枝条，分支

来自“金山词霸”n树枝 分支；支流a branch of a river 河的支流The company"s head office is in the city, but it has branches all over the country. 公司的总部在这个城市，但它的分公司遍布全国各地。（学科的）分科；（语系的）支；族a branch of knowledge 知识的分支 branchvi（常与off连用） 分支Follow the road until it branches. 顺着这条路直走到岔路口。Go straight along and you"ll find the road that branches off to the right.一直向前走你就会见到右边的那条岔道。The bookshop has decided to branch out into selling software and electronic publications.那家书店已经决定扩大经营范围,销售软件和电子出版物。分出来the road branches to the right 向右分岔的路divide expand spread trunk

This branch is long.这句话的复数是：These branches are long .

branch是什么意思啊

Look at the branches，像这种改成复数的句子，其实只需要把名词和代词改成复数就可以了，所以这个短语里面只有branch这个单词是名词，然后以ch结尾的名词变成复数要加es，所以就变成了上面的形式。

那只猫沿着墙跑。那个小孩跳下树枝。

看不懂你这个程序啊。你把实部和虚部封装成类，然后重载运算符输入输出，这样不就很简洁了吗

A正确

鼎盛

我担任学生党支部组织英文意思是：I am a student Party branch organization英文也可以读作：I am a student Party branch organization.student英 [u02c8stju:dnt] 美 [u02c8stu:dnt] n.中学生;学生，大学生;研究者，学者;<美俚>初学者复数： studentsParty branch党支部organization英 [u02ccu0254:gu0259nau026au02c8zeu026au0283n] 美 [u02ccu0254:rgu0259nu0259u02c8zeu026au0283n] n.组织;机构;团体adj.有组织的复数： organizations

dccb

U1--U5UNIT1 Albert Einstein 阿伯特u2022爱因斯坦(20世纪 杰出的科学家)genius n.天才;创造力 inspiration n.灵感; 鼓舞人心的人(或事物)perspiration n.汗水;出汗Alfred North Whitehead 艾尔弗雷德u2022诺思u2022怀特黑 德(英国数学家)undertake vt.&vi.(undertook, undertaken) 着手做;从事;承担analysis n. ([复]analyses)分析;分解 obvious adj.显然的;明显的within prep. 在……里面; 在……范围之内quote n.引语;引文; (常用复数)引号agriculture n.农学;农业 gravity n.重力;引力;地心吸力radioactivity n.放射性;放射现象;放射线curious adj.好奇的;好求知的; 爱打听隐私的branch n.(学科)分科;树枝;支流; 支线;分支机构debate n.辩论;争论 vt.与……辩论;争论 vi.辩论;争论;参加辩论biologist n.生物学家 scan vt.浏览;细看;反复察看Stephen Hawking 斯蒂芬u2022霍金(英国科学家) PhD 哲学博士学位;博士学位Doctor of Philosophy 哲学博士学位;博士学位 boundary n.分界线;边界;界限promising adj.有前途的;有希望的graduate n.大学毕业生;毕业生incurable adj.(人或病)医不好的; 不可救药的;无法补救的work on 继续工作 go by 过去;走过engage vt. 使订婚;约定;雇用;使从事be engaged to sb 与某人订婚 get engaged to sb 与某人订婚Jane Wilde 简u2022怀尔德(女子名) go on with 继续某种行为research n.探索;调查;研究 vt.&vi.调查;研究 dream of 梦想;梦到exploration n.探究;考察;勘探 wheelchair n.(病人等用的)轮椅disable vt.使丧失能力 theory n. 理论;原理;学说;推测Roger Penrose 罗杰u2022彭罗斯(美国数学家 和物理学家)seek vt.&vi.(sought,sought) 寻找;探索;追求misunderstand vt.(misunderstood, misunderstood)误解;误会turn out 结果(是); 证明(是);原来(是) scientific adj.科学(上)的; 符合科学规律的observe vt.观察;察觉到;遵守; 庆祝(节日等) observation n.注意;观察;观测match vt.和……相配; 和……相称;使较量 vi.相配;相称predict vt.&vi. (作)预言;(作)预测;预计 use up 用完;用尽 unhappiness n.悲伤;不幸Newton 牛顿(英国著名物理学家) DNA 脱氧核糖核酸 (基因的基本成分)crime n. 罪;犯罪活动;不法行为be satisfied with 对……表示满意或满足astronomer n.天文学家Galileo Galilei 伽利略u2022伽利莱(意大利数 学家、天文学家和哲学家)microscope n.显微镜 telescope n.望远镜 take a look at 看what if 倘使……将会怎样; 即使……又有什么要紧Francis Bacon 弗朗西斯u2022培根 (英国作家、哲学家和 政治家)geographer n.地理学家 heaven n.(常用复数)天;天空; (常作H-)天国;上帝Copernicus 哥白尼(波兰天文学家) the other way around 相反地;从相反方向; 用相反方式intelligent adj.理解力强的;有才智的 patient adj. 忍耐的;容忍的;有耐心的experiment vi.进行实验;进行试验UNIT 2media n.(medium的复数)宣传工具; 新闻媒体;传媒 reliable adj.可靠的;可信赖的;确实的fire vt.解雇;开除 vi.开枪;射击 face vt. 面临;面对;正视difficulty n.困难;难事 nosy adj.爱管闲事的 Gray 格雷(男子名)editor n.编辑;编者reason n.原因;动机;理性;道理 vt.&vi.说服;推论;劝说elect vt.&vi.选举;推选go up 上升;增长;攀登 burn down (使)烧成平地;烧毁injure vt. 损害;伤害;使蒙受损失 rumour n.谣言;传闻headline n.(报刊的)大字标题;章节 标题;[复]头版重要新闻 inform vt.通知;告诉informed adj.有知识的;见闻广的; 了解情况的relate vi.&vt.有关;涉及relate sb 理解或同情某人 relate sth 理解或同情某事物relate to 有关;涉及relate...to 与……有关;涉及talent n.天资;天赋;才能talented adj.有才能的;天资高的switch vt.转变;改变 n.开关;转换器for once 就这(那)一次interviewee n.被接见者;被采访者; 被面试者interviewer n.接见者;采访者; 进行面试者present vt.呈现;描述;介绍;赠送 present adj.现在的;在场的reflect vt.反映;表现;反射 (光、热、声等);映出;反省truthfully adv.说真话地;诚实地 effort n.努力;艰难的尝试; 努力的成果passion n.激情;热情;热爱 spiritual adj.精神(上)的;心灵的fulfilment n.满足;履行;实践;完成 (任务、计划等) seldom adv.很少;不常;难得AIDS n.艾滋病 (获得性免疫缺损综合症) addict vt. 使沉溺;使入迷;使醉心 be addicted to 沉溺于social adj.社会的;社交的 ignore vt.不顾;不理;忽视even if 即使;纵然;虽然attention n.注意;专心;留心 draw attention to 对……表示注意on all sides 在各方面;到处tolerate vt.忍受;容忍critical adj.批评(性)的;评论(性)的; 爱挑剔的;关键的;危急的source n.根源;来源;源头change one"s mind 改变主意 current adj.当前的;现行的;通用的affair n. 事;事情;(常用复数)事务current affairs 时事concern vt.使担忧;使烦恼; 对……负责任; 与……有牵连 n.担心;忧虑;焦急neutral adj.中立的;公平的 telegram n.电报locate vt.使坐落于;指出某物(人)的 准确位置或地点retire vi.退休;退职;撤退complete vt.完成;结束 adj.完整的;全部的overseas adj.国外的;海外的 adv.到海外;在国外David Beckham 戴维u2022贝克汉姆 (英国足球明星)Tiger Woods 老虎伍兹 (美国职业高尔夫球运动员) look up to 尊敬;钦佩bore vt.使厌烦fall in love with... 爱上…… attitude n.态度;看法;姿态disappoint vt.使失望; 使(计划等)受挫折troublemaker n.惹事生非者;闹事者; 麻烦制造者guard n.守卫;警戒;看守;哨兵 responsible adj.有责任的; 可靠的;负责的caring adj.表示或感到关怀和关心的 citizen n.公民;市民;(城镇)居民demonstrate vi.进行示 威游行(或集会);示范 vt.论证;证明; (用实例、实验等)说明polluter n.造成污染者;污染源 arm vt.武装;用武器装备 n.(常用复数)武器;兵器comparison n.比较;对照 update vt.更新;改造;使现代化; 为……提供最新消息checklist n.(对现有的或已处理的项目 进行查点的)清单UNIT3architecture n.建筑学;建筑业; [总称]建筑物;建筑风格architect n.建筑师;设计师 preference n.偏爱;喜好;优先design vt.&n.设计;计划 Danny 丹尼(男子名) furniture n.[总称]家具taste n.爱好;鉴赏力;味道;味觉sofa n.(长)沙发heater n.加热器honey n.蜂蜜;花蜜;(常用作称呼)宝贝儿modern adj.现代的; 时髦的;现代派的convenient adj.方便的;近便的block n.大建筑物; 一排房屋;街区; 大块(木料、石料或金属)apartment n.房间;<美>一套公寓房间style n. 风格;式样;作风;文体old-style adj.旧式风格的stand vt.忍受;经受;承担passage n.段落;走道 ugly adj.丑陋的;难看的modernism n.(文学、艺术等方面的) 现代主义 construct vt.建造;建设construction n.建造; 建设;建造方法;建造物unnatural adj.不自然的;不正常的; 出乎意料的steel n.钢concrete n.混凝土; 具体(或有形)的事物 adj.具体的;有形的;实在的impress vt.铭刻; 给……极深的印象;使感动 roof n.屋顶;顶部 act as 充当;扮演;担当unfriendly adj.不友好的;有敌意的; 冷漠的 cathedral n.教区总教堂;大教堂Antonio Gaudi 安东尼奥u2022高迪 (西班牙建筑师)balcony n.阳台Barcelona n.巴塞罗那(西班牙港市) fantastic adj.想像出来的;奇异的; 荒诞的despite prep.不管;不顾;任凭 create vt.创造;创作;创建Frank Lloyd Wright 弗兰克u2022劳埃德u2022赖特 (美国建筑师)seashell n.海贝壳 the Opera House (悉尼)歌剧院 sail n.帆;蓬stadium n.(有看台的)露天体育场net n.网;网状物;网状系统nest n.(鸟)巢;窝;穴fill up with... 用……装满structure n.结构;构造;建筑物belong vi.属(于);是……成员 belong to 属于;是……成员paint vt.在(某物上)涂颜料或油漆; 用颜料绘画 n.涂料;颜料aside adv.在旁边; 在一边;到(或向)旁边 set aside 把……置于一旁;留出;拨出workshop n. 车间;作坊;(文艺)创作室; 研讨会rent vt.租用;出租 n.租金development n.发展;生长teahouse n.茶馆;茶室UNIT4 poem n.诗;韵文;诗体文poetry n.[总称]诗;诗篇poet n.诗人intention n.意图;目的;打算 recite vt. 背诵;朗诵limerick n.五行打油诗 Peru n.秘鲁(南美洲国家)Singapore n.新加坡(东南亚国家) mad adj. 疯狂的;精神错乱的pattern n.型;模式;方式 dialogue n.对话;(文学、戏剧、 电影中的)对白put...together 把……结合成一整体;装配 sort vt.将事物分类;整理 n.种类;类型fantasy n.想像;幻想;幻想出来的东西loneliness n.孤独;寂寞sadness n. 悲哀;难过George Gordon Byron 乔治u2022戈登u2022拜伦 (英国诗人)Robert Frost 罗伯特u2022弗罗斯特 (美国诗人)John Keats 约翰u2022济慈(英国诗人) play with 玩;玩耍;游戏grammar n.语法;语法学call up 召唤;使人想起; 调动(力量、人员等); 提出(议案等);(给……) 打电话stand out 突出;显眼; 远远超过某人(物)glory n.光荣;荣誉;荣耀的事;壮丽sonnet n.十四行诗John Donne 约翰u2022多恩(英国诗人)John Milton 约翰u2022弥尔顿 (英国诗人和政治家)absence n.不在;缺席;缺乏 Alexander Pope 亚历山大u2022蒲柏(英国诗人)William Wordsworth 威廉u2022华兹华斯(英国诗人) district n.地区;区域the Lake District (英格兰西北部的)湖区isle n.(用于诗歌或 地名中)岛;小岛atmosphere n.气氛;情绪;大气;大气层introduction n.序言;介绍;引进translate vt.翻译;用简单易懂的语言表达 translation n.翻译;译文embrace vi.&n.拥抱light up 照亮;使放光彩; 点上(烟等)吸起来come into being 出现;形成;产生tale n.故事;传闻send for 使某人来到; 要求将某物取来或送到shade n.(色彩的)浓 淡深浅;(图画、照相等的) 暗部;荫;阴凉处extraordinary adj. 特别的;不平常的;惊人的idiom n.习语; 成语;语言习惯用法dust n.灰尘;尘土; 粉尘crow n.鸦;乌鸦hemlock n.<美>铁杉;铁杉木 mood n.心境;情绪;语气rue n.<古>后悔;悲叹 apart adv.相隔; 相距;除去;单独地insane adj.精神错乱的;疯狂的 Richard Marx 理查德u2022马科斯essay n.论说文;散文;随笔 recommend vt.推荐;介绍;建议contribute vi.作出贡献;捐献;投(稿) vt.贡献;提供;捐献;投稿contribute to... 为……作贡献(或捐款); 有助于……;向……投稿UNIT5 Ireland n.爱尔兰(西欧国家); 爱尔兰岛(西欧)county n.郡(英国 最大的地方行政区); (美国及其他国家的)县 (州以下的行政区)consist vi.由……组成;由……构成 consist of 由……组成; 由……构成state n.国家;政府;州;状态 vt.陈述;声明;阐明powerful adj.强有力的;强大的; 权力大的;强健的mistaken adj.错误的;弄错的narrow adj.狭的;狭窄的;狭隘的be made up of 由……组成 unknown adj.未知的;不出名的make the most of 充分利用;充分展示 diversity n.差异;多样性hold together (使)连在一起; (使)团结一致Northern Ireland 北爱尔兰(大不列颠及北爱 尔兰联合王国的一部分)republic n.共和国;共和政体Dublin n.都柏林(爱尔兰共和国首都)Irish n.爱尔兰语; [the ～]爱尔兰人 adj.爱尔兰的;爱尔兰人的 Europe n.欧洲the English Channel 英吉利海峡form vt.形成;构成;组成Wales n.威尔士(英国的一部分) the Irish Sea 爱尔兰海the Isle of Man 马恩岛Atlantic adj.大西洋(沿岸)的 n.[the ～]大西洋the Atlantic Ocean 大西洋 general adj.一般的;普通的in general 一般地;大体上influence n.影响;作用;势力 vt.影响; 对……有作用basis n.([复]bases)基础;根据; 基本原则inland adj.内地的;内陆的 adv.在内地;向内地conquer vt.&vi.征服;克服;得胜upper adj.(地位或等级、权力等) 较高的;较上的;上院的; 北部的union n.联合;合并;团结;联邦;协会Welsh n.威尔士语; [the ～]威尔士人 adj.威尔士的;威尔士人的; 威尔士语的judge vt.&vi.判断;判决;评价 n.法官;(比赛等的)裁判员 queen n.女王;王后; 女酋长;女神cigarette n.纸烟;香烟;卷烟 proof n.证据;证物;证明own vt.拥有 adj.自己的 n.属于自己的东西(或人)Daniel Defoe 丹尼尔u2022笛福(英国作家)Salisbury n. 索尔兹伯里(英国城市) foot n.([复]feet) (长度单位)英尺Christchurch n.克赖斯特彻奇(英国城市)employ vt.雇用;利用namely adv.即;那就是 sheet n.被单;床单;薄板grain n.谷物;谷类植物westwards adv.向西approach vt.向……靠近;接近;与……打 交道;着手处理(问题等) n.靠近;接近;入门;途径; (处理问题的)方法historical adj.历史的;有关历史的; 按年代顺序的the BBC World Service 英国广播公司全球服务council n.委员 会;(商谈、讨论、顾问等) 会议;社团

The company build websites specifically for small businesses.We produce all kinds/types of furniture.We supply a full range of kitchen utensils.The company was founded in August 1997 .We is headquartered in Tokyo, but we have the branch office in Taipei.

1.可移动硬盘 Removable hard disk2.文件和文件夹任务 File and Folder Tasks3.其他位置 Other locations4.我的电脑 My Computer5.我的文档 My Documents6.共享文档 Share documents7.网上邻居 Network Places8.详细信息 For more information9.正在复制 Copying

League branch secretary团支部书记双语对照词典结果：网络释义1. 团支部书记

kindof=alittle/abit意为“有点”，充当形容词。例：Thiscatiskindoffat.这只猫有点胖。kindsof为各种各样的，一样都写成allkindsof。例：Thereareallkindsoftreesinthebotanicalgarden.植物园里有各种各样的树。akindof为“…中的一种”，后接名词。Lionisakindofcatbranchanimals.狮子是猫科动物的一种。thiskind为“这一种…”例：Thiskindofflowersmellsgood这种花很好闻。

monkeys

　　摘 要：英语中的量词和汉语不同，他的结构并不是独立的，但履行量词功能的单位词结构普遍存在。在该结构中，单位词和其他词的搭配受到认知主体不同观察角度影响，产生不同意象和语境语义效果。可见单位词结构隐藏着复杂的认知语义关系。 　　关键词：英语；数量词结构；认知语义 　　英语中量词主要是通过单复数语法标记来实现，夸克在《英语语法大全》一书中总结了这种单位词结构，可表达为关系式：a+n+0f+n 。其中，n 表示人、事物、行为的单位词，n 则表示计量对象，如a cup of tea。该结构正履行着类似中文“量词+名词”的句法和语义功能。不难发现，n 和n 之间的搭配不是任意的，而是遵循一定语义规则的有意选择。其实这些都是语言的认知突显观在起作用。 　　一、认知观 　　在认知语法系统中，兰盖克将认知突显表述为说话人在心智上以不同方式构建所思考场景的能力，不同方式会构建出不同的心理结构。也就是说，结构的一部分或者某些次结构相对于结构的其他部分在语义上会突显出来，在语言上就产生出不同的表达可能，这便是人们常说的“结构突显”如一个三角形，可以选择突显它的斜边C或者直角边a和b，其相互关系都会发生微妙变化。语言表达只是一种外在形式，意象才是对事物感知的内在表征，是心理结构和语义结构形成的基础。意象的形成需要一个基体，即一个概念结构的辖域范围；具体到英语单位词结构的分析上，单位词的选择往往旨在计量对象某方面的语义特征，而计量对象则提供一个基本的认知背景。当然，对整个结构的理解还要结合并建立在百科知识的认知模式上。 　　二、认知分析 　　夸克在总结单位词结构的时候区分了三种不同类型：表品种的，表数量的以及表度量的。这些表量词由名词转化而来，突显的是计量对象某一方面的特征。 　　1. 表形状 　　对物体形状的表述首先必须知道物体维数的多少。从理论上，任何客观存在的物体在人脑中产生的意象都应是三维的，即同时拥有长、宽、高。而人们往往把事物特化成四种具体认知域：①零维，即“点”，得到a bit of chalk，a drop of water，a spot of ink；② 一维，即“线”，得到a line of trees，a strip of cloth；③二维，即“面”，得到a blade of grass，a sheet of ice，a slice of meat；④三维，即“体”，得到a lump of coal，a bar of chocolate，a cube of sugar。 　　然而，在一定维数上，具体单位词的区分与选择有赖于个体认知与结构突显。人们往往根据亲身观察到的计量对象在维度上的不同比例来选择表形状的单位词。 　　1)a loaf of bread 一大块面包 　　“loaf”，往往指大块、条状的物体，也可以用a chunk of bread，a slice of bread，甚至a piece of bread来代替，只是chunk更突显其厚度，slice强调其薄，呈片状，a piece of bread则基本只讲明份数，piece的语法语义功能明显已虚化。 　　2)a string of beads 一串珠子 　　“ string”指用细绳连接在一起的物体，呈链状，被串起来。也可以说a string of pearls(一串珍珠)。此处被突显的是string的线性。 　　2.表“部分—— 整体”关系 　　3) a.a page of a book一页书 　　b.a branch of a tree一根树枝 　　c.a section of a newspaper一段报纸消息 　　d.a verse of a poem一首诗 　　人们常常用事物最突出或者最重要的特征来指代整个事物，a page of a book不仅仅指书页本身，还常常用于指代这页书上的内容。同时，由于事物具有多个特征属性，处于相近认知域的属性较容易被突显出来。以树叶、树枝、树干三者为例，树枝是树叶的直接认知域，树干又是树枝的直接认知域，因此更易得到a branch of a tree或者a leave of a branch的表达式，而非a leave of a tree。 　　3.表“群体”概念 　　5)a.a pride of peacocks一群骄傲的孔雀 　　b.a pack of wolves一群恶狼 　　e.a swarm of flies一大堆苍蝇 　　d.a flight of doves一群飞鸽 　　f.a run of fish正游动的一群鱼 　　g.a coffle of slaves链着的一群奴隶 　　汉语中“群”包容面也极广,英语中也有比较万能的a group of与之相对应，但是英文中由于着力突显词语的联想意义而产生不同意象。Pride往往表褒义和特征美，所以用来表意狮子孔雀，而pack常为轻蔑用语， 和wolf搭配。swarm多指虫类。 pride，pack，coffle等由动词转化来的单位词则本身暗含运动的群体之义。单位词不再只是计量单位,表意功能强烈。 　　三、隐喻语义分析 　　单位词有的时候会出现超常搭配的情况，比如习惯上使用a band of musicians,但是会出现使用a pride of musicians，应当如何理解呢? 其实，对于这种超常搭配，仍然可以从认知突显的角度找到合理解释。 　　在结构a+n +of+n 中，通过选择不同的单位词n，，一部分意象结构被提升到突出的位置上来。但是，意象有两大作用：其一，意象本身具有可以直接理解的概念结构；其二，通过隐喻构造其他复杂概念(特别是抽象概念)的结构。常规搭配的单位词结构淋漓尽致地体现了意象结构的第一大功用；而此时的超常搭配实质就是通过隐喻使复杂概念清晰化，并创造新的意象。也就是说，隐喻也是概念结构突显的一种形式与手段。 　　隐喻已成为人们不可缺少的思维方式。它的介入，使得a pride of不再局限于与孔雀或者狮子之间形成的常规认知联系，而是扩展到全新的域，对类似a pride of musicians这样的单位词结构有了新的认识。这里，给人的映象不再仅仅是a band of musicians的数量和整体性，更多的是乐队成员们奏乐时的欣喜和得意的神情，由此，新的意象被创造，隐喻模式成为常规突显模式的补充与延伸。生活中，很多超常搭配的例子实际上都是借助隐喻突显，制造出新颖效果。 　　6)a.They were down to their last twelve bags of flour. 　　b. Though he speaks often and at great length，he is merely a bag of wind，so most of us generally avoid his company. 　　c.We"ve got bag s of language labs down there- there"s always say people doing French and German - . 　　Bag指用来装载物体的袋子，通常只有a bag of money，a bag of flour。袋子确实具有装载的能力，但此时用袋子来装风，明显是不切实际的。因此，例b中a bag of wind的语义值既不是bag 也不是wind，而是两者的结合。此处突显的是用袋子装风的结果，即漏风，徒劳。 　　7)With fame cane a daily flood of visitors.此例中包含一个明显的隐喻，即Visitors are flood，单位词flood成为喻体，计量对象visitors成为本体，夸张地表达出成名之后一种惧怕的心理。类似的结构形式还包括： 　　b. a sea of trouble 　　c. a rain of letters 　　d. a shower of arrows 　　e. a cloud of grief 　　f. a thunder of applause 　　8)There was at least a grain of truth in this newspaper report. 　　Grain本指谷粒或者小硬粒，人们常常用到a grain of rice，grains of sand.此处 grain和truth连用，表明哪怕黑白颠倒，只要尚存“一丝、一丁点”真理，也让人欣慰。 　　9)Green was so happy that she shed a banquet of tears when she saw her son who had been away from home for man y years. 　　Banquet本指盛宴，人们可以尽情享受丰富可口的佳肴。格林夫人见到离家多年的儿子，一时悲喜交加，有如一桌饭菜，酸、甜、苦、辣尽在其中。 　　10)All the time，a swarm of beggars gathered around the rich tourists whenever they went out hotel. 　　swarm多用于描写虫类，小而量多，给人一种不安、恐慌的感觉。此处，把他用在乞丐身上，让人望而生畏，一种厌恶情绪自然而然转嫁到乞丐身上。 　　总之，英语单位数量词结构语义值已扩大化、模糊化。这种隐喻的合理利用将一种抽象的质具体化，产生新颖动态的意象效果。 　　单位词结构不仅仅是数量概念的体现，更是一种意象的创造。意象是语义的基础，不同意象都旨在突出或更详细地说明情景的某一侧面，进而产生生动的语境效果。不管是单位词结构的常规搭配或是它的隐喻引申，都取决于认知主体对计量对象的观察角度。因此，应深入分析结构中的突显部分，结合认知域与百科知识，揭示语言表达中错综复杂的意义关系。 　　参考文献： 　　[1]Quirk R，Leech，G.A Comprehensive Grammar of the English Language. 1985. 　　[2]李京鸿.基于系统功能语法的英语小句复合体的时态研究[J],2011 　　[2]赵艳芳.认知语言学概论[M].上海：上海外语教育出版社，2000. 　　[3]Langacker，R.W.Foundations of Cognitive Grammar，Volume，Theoretical Prerequisites[M].Stanford：Stanford University Press，1987. 　　[4]Ungerer F.，Schmid H.J.An Introduction to Cognitive Linguistics[M].Beijing：Foreign Language Teaching and Research Press，2001. 　　[5]石毓智.表物体形状的量词的认知基础[J].语言教学与研究，2001，(1).

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新概念英语第一册Lesson31~32语法及单词解析 　　1.climb v. 　　(1)攀登，攀爬： 　　The children are always climbing trees. 　　孩子们总是在爬树。 　　He likes climbing mountains. 　　他喜欢爬山。 　　(2)逐步上升(增长)： 　　The temperature is climbing steadily. 　　温度正在慢慢地平稳上升。 　　The price of gold climbed back. 　　金价逐渐回升了。 　　(3)(在社会地位等方面)往上爬： 　　He is trying hard to climb to the top of the social ladder. 　　他正努力爬到社会的最顶层。 　　He has climbed to a very high position in his field. 　　他已在自己的领域中爬到了一个很高的位置。 　　2.run v. 　　(1)跑，奔跑： 　　He is running quickly. 　　他正飞快地跑着。 　　He runs a mile every morning to keep fit. 　　他每天早晨跑一英里步以保持身体健康。 　　(2)流动;流出： 　　The current is running strong. 　　水流湍急。 　　Her eyes ran with tears. 　　她落泪了。 　　(3)追赶;追逐： 　　The dog is running after a cat. 　　那只狗正在追赶一只猫。 　　Many young men are running after that girl. 　　许多年轻人在追求那个姑娘。 　　语法 Grammar in use 　　现在进行时(1) 　　(1)在英文中若想表达此刻正在进行的动作或事件，要用动词的现在进行时形式。现在进行时由be的现在时形式(am, is, are)+现在分词组成。如课文中的Shes sitting under the tree 和Hes climbing the tree等句子均为现在进行时。对大多数动词来说，在动词后面直接加-ing即可构成现在分词，如doing, climbing。以-e结尾的动词，要去掉-e，再加-ing，如making。如果动词只有一个元音字母而其后跟了一个辅音字母时，则需将与辅音字母 双写，再加-ing，如running, sitting。 　　(2)疑问式：将用了现在进行时的句子变成一般疑问句时只需将助动词提前。如： 　　Hes reading a magazine. 　　他正在看一本杂志 　　Is he reading a magazine? 　　他正在看一本杂志吗? 　　(3)否定式：现在进行时的否定式是将否定词not放在助动词之后。如： 　　The dog is drinking its milk. 　　狗正在喝它的那份牛奶 　　The dog is not drinking its milk. 　　狗没在喝它的那份牛奶。 新概念英语第一册Lesson33~34语法及单词解析 　　语法 Grammar in use 　　现在进行时(2) 　　(请参见第31-32课_Where"s Sally?语法部分。) 　　现在进行时的形式是由be的现在时形式+现在分词形式构成。当句中主语名词为复数或者人称代词为第2人称或第3人称复数时，be的现在时形式应为are。 　　What are the cooks doing ? Are they washing dishes? 　　这些厨师在干什么?在洗盘子吗? 　　No，they aren"t washing dishes .They"re cooking. 　　没有，他们没在洗盘子。他们正在烹饪。 　　词汇学习 Word study 　　1.jump v. 　　(1)跳跃;跃过： 　　They are jumping a ditch. 　　他们正跃过一个深沟。 　　They jumped off the wall and ran off. 　　他们从墙上跳下去跑掉了。 　　(2)略去;跳过： 　　He jumped the first grade in college. 　　他跳过大学一年级(指跳级直接升入二年级)。 　　(3)突然上升;猛增： 　　They jumped the registration fees from ￡20 to ￡50. 　　他们把注册费从20英镑涨到50英镑。 　　His company"s profits jumped surprisingly last year. 　　他所在公司去年的利润令人惊异地飞速增加。 　　2.sleep 　　(1)v.睡觉： 　　He sleeps for only 4 hours every night. 　　他每夜只睡4个小时。 　　I was so excited that I could hardly sleep. 　　我兴奋得无法入睡。 　　(2)n.睡眠;睡觉： 　　He had a good sleep last night. 　　他昨天夜里睡得很酣畅。 新概念英语第一册Lesson35~36语法及单词解析 　　语法 Grammar in use 　　短语动词 　　短语动词通常是指后面常跟一个介词或副词短语的动词，即动词+介词或副词小品词。英语(特别是在非正式的、惯用的英语)中存在着一种用动词短语代替与 其同义的单个动词的强烈趋势。如听到敲门声，我们会说Come in而不会用Enter来表达。最常见的短语动词是由英语中最短小和最简单的动词构成的，这些动词常与表示位置或方向的词组合，如along, down, in, off, on, out, over, under等。例如： 　　The cats are running along the wall. 　　猫正沿着墙跑。 　　The children are jumping off the branch. 　　孩子们正从树枝上跳下来。 　　不仅一个单个动词可以同大量的介词或副词小品词一起构成短语动词，而且一个短语动词本身也可能有几种不同的意义。 　　词汇学习 Word study 　　1.go into 　　(1)走进;进入： 　　He is going into a shop. 　　他正走进一家商店。 　　(2)进入;介入： 　　They"re going into the business world. 　　他们正步入商界。 　　2.sit on 　　(1)坐在……上： 　　The children are sitting on the grass. 　　孩子们正坐在草地上。 　　(2)<口>拖延;压下： 　　They are trying to sit on the bad news as long as possible. 　　他们正试图尽可能拖延时间不把这个坏消息讲出去。 　　3.run along 　　(1)沿着……跑： 　　The dogs are running along the river banks. 　　狗正沿着河岸奔跑。 　　(2)离开;走开： 　　It"s getting dark, we must run along. 　　天黑了，我们得走了。

我感觉你这个问题这样问不好回答的,因为现在语言应该成系列的,都是由古代的四大文明之后延伸出来的,所以应该问具体哪一种语言的发展史比较好!下边是我帮你找的希望能帮的上你啊!-- 中国文字发展史文字是人类传达感情、表达思想、记录语言的图形符号世界上最古老的文字，除了中国文字外，还有苏美人、巴比伦人的楔行文字、埃及人的圣书文字和中美洲的玛雅文字，这些文字造就了古文明的历史成就。如今楔形文字、圣书文字、玛雅文字已销声匿迹不再使用，且该地区现行之文字和这些古文字也没有渊源关系，故中国文字应该算是现存最古老的文字。中国文字的主要发展历史，包括甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、行书、楷书。 ． 甲骨文 甲骨文的发现是在一百多年前的清光绪，国子坚王懿荣得了大病，四处求医找药，无意中发现药材中有一种刻了文字的龟甲，认为是很有价值的古物，于是便派人此处搜购，原来这些龟甲是河南安阳一带农民拾获后卖给中药店的，后来经研究发现龟甲上的纹路应该就是古老的文字，这个发现轰动了学术界和文化界，从此，甲骨文受到许多学者、古董商和收藏家的重视。 甲骨文是我们目前所发现最早的中国文字，是殷商时代刻在龟甲或兽骨上面的文字，这些文字主要是用来卜断吉凶的，占卜的过程先利用火烧灼龟甲，龟甲上便会出现裂痕，商代的人们便根据这裂痕卜断吉凶，并将卜问的事情和结果记录刻在龟甲上，而这些刻在龟甲或兽骨上的文字便称为「甲骨文」。 例如：口 米 龟 雨 耳 ． 金文在青铜器上铸铭文的风气，从商代后期开始流行，到周代达到高峰。先秦称铜为金，所以后人把古代铜器上的文字也叫做金文，由于钟和鼎在周代各种有铭文的铜器里占有比较重要的地位，所以也称金文为「钟鼎文」。金文应用的年代，上至商代的早期，下至秦灭六国，约一千二百多年。 和现代的铸铁产品一样，青铜器的铸造一般也要使用泥制模型，叫做「陶范」，金文是预先雕刻在陶范上再铸出来的，也有少数则是铜器铸好后直接刻上的，因为陶范质地松软，雕刻比龟甲、兽骨更为容易，所以早期金文比甲骨文的绘图性质更强，更为接近原始文字。 例如：口 米 龟 雨 耳 ． 小篆「篆」本是小篆、大篆的合称，因为习惯上把籀文称为大篆，故后人常把「篆文」专指小篆。小篆又称秦篆，是由大篆省略改变而来的一种字体，产生于战国后期的秦国，通行于秦代和西汉前期。战国时代，列国割据，各国文字没有统一，字体相当复杂，于是秦始皇便以秦国的文字篆体，施行「书同文」来统一天下的文字，废除六国文字中各种和秦国文字不同的形体，并将秦国固有的篆文形体进行省略删改，同时吸收民间文字中一些简体、俗字体，加以规范，就成一种新的字体—小篆。 中国文字发展到小篆阶段，逐渐开始定型〈轮廓、笔划、结构定型〉，象形意味消弱，使文字更加符号化，减少了书写和人读方面的混淆和困难，这也是我国历史上第一次运用行政手段大规模地规范文字的产物。秦王朝使用经过整理的小篆统一全国文字，不但基本上消灭了各地文字异行的现象，也使古文字体异众多的情况有了很大的改变，在中国文字发展史上有著重要的角色。 除了小篆，包含甲骨文、金文，被统称为中国字的古文字；古文字学的发展，对于促进中国古代历史、哲学、经济、法律、文化、科学技术的研究，都具有相当重要的影响。 例如：口 米 龟 雨 耳 ．隶书 小篆虽然是较整齐的长方形，结构由均匀圆转的线条组成，但是书写起来相当不方便，且字形繁复，由于种种缺点，故在民间很快地出现了一种新字体，将小篆的端庄工整、圆转弯曲的线条写成带方折的，这种字体据说当时在下层小官吏、工匠、奴隶中较为流行，所以称为「隶书」。到了汉代，隶书取代小篆成为主要字体，中国文字发展历史就脱离古文字阶段进入隶楷阶段，汉代以后，小篆成为主要用来刻印章、铭金文的古字体。 隶书的形成使文字从随物体形状描书的字符，变成由一些平直笔划所组成的简单字符，这种改变大大地提高了书写的速度。中国文字由小篆转变为隶书，叫做「隶变」，隶变是中国文字发展上一个重要的转折点，结束了古文字的阶段，使中国文字进入更为定型的阶段，隶变之后的文字，接近现在所使用的文字，也比古文字更容易辨识了。 ．草书草书，就是写得草率、快速的字体。草书是辅助隶书的一种简便字体，主要用于起草文稿和通信，在草书形成的过程中，因为官府的佐、史经常需要使用起草文书，因而影响了草书的流传。进入东汉后，经过文人、书法家的加工，草书就有了比较规整、严格的形体，可以用在一些官方场合，称之为「章草」，带有一点隶书的味道，保留了隶书的拨挑和捺笔。草书由于字形太过于简单，彼此容易混淆，所以无法像隶书取代小篆那样，取代隶书成为主要的字体。 在楷书产生后，草书在楷书的基础下进一步发展，不但笔划之间可以勾连，上下之间也可以连写，隶书笔划的某些特征也消失了，形成了另一种类型的草书，称之为「今草」。 ．行书 行书是介于楷书和草书之间的一种字体，不像楷书那么工整，也不像草书那么奔放；如果楷书像人的坐，草书人的跑，那么行书就是人的行走，因为行书比楷书随便些，可以写得快，又不像草书潦草的让人看不懂，所以最受到人们的喜爱。 行书大概在魏晋时代就开始在民间流行了，被称为「书圣」的东晋大书法家王羲之，创作了大量的行书作品，长期以来价倍受人们的喜爱。行书没有严格的书写规则，写得规矩一点、接近楷书的，称为真行或行楷；写得放纵一点、草书味道比较浓厚的，称为行草，行书写起来比楷书快，又不像草书那样难以辨人，因此有很高的实用价值。． 楷书 楷书在字体结构方面，与隶书差不多，但楷书将隶书笔划的写法改变了，且由扁形的隶书改为基本上呈现方形的楷书，即所谓的「方块字」。楷书也称为正书、真书，说明了楷书是提供人学习和运用的正规书体。最早的楷书书法家是东汉末年的钟繇，从其流传下来的作品中，还多少残留著隶书的笔意。楷书在魏晋南北朝时期又经历了不少变化，到了隋唐之后才基本定型，定型后的楷书，笔划、结构都相当精致、严谨，如唐朝著名书法家欧阳询的作品就是范本之一。 中国文字进入楷书阶段后，字形还再继续简化，但字体就没有太大的变化了，做为我国四大发明术之一的印刷术，就是以楷书做为印书的主要字体，在宋朝刻印的书籍中，楷书被美术化，写得更加规矩而漂亮，称为「宋体字」，后来还有模仿宋体字而加以变化的，叫做「仿宋体」。我们今天阅读的书籍、报刊上所用的字体，大致上是这一种风格的楷书变体楔形文字是苏美尔人的一大发明。苏美尔文由图画文字最终演变成楔形文字，经历了几百年的时间，大约在公元前2500年左右才告完成。 考古发现已经证实，在古代美索不达米亚，最初的文字外观形象并不像楔形，而只是一些平面图画。显然，被后世称为楔形文字的美索不达米亚古文字，正是起源于图画式象形文字。考古学家曾在乌鲁克古城发现了刻有这种象形符号的泥版文书，经考证时间是公元前3200年左右。这是世界上最早的文字记载。这种文字写法简单，表达直观。有时复杂的意思和抽象的概念就用几个符号结合在一起来表达，如把“眼”和“水”合起来就是“哭”，“鸟”和“卵”两个符号合起来就表示“生”等。这种文字是象形的。假使要表示复杂的意义，就用两个符号合在一起，例如“天”加“水”就是表示“下雨”；“眼”加“水”就是“哭”等。后来又发展可以用一个符号代表多种意义，例如“足”又可表示“行走”、“站立”等，这就是表意符号。 随着社会的发展，人们交往的增多，要表达的事物愈来愈复杂、抽象，原始的图形越来越不适应人们的需要。于是，苏美尔人对文字进行了改造。一方面是简化图形，往往用部分来代表整体；另一方面增加了符号的意义，比如“足”的符号除表示“足”外，还能表示“站立”、“行走”的意思，“犁”的符号除表示“犁”外，还可以表示“耕田”和“耕田的人”的意思。这样，象形文字就发展成表意文字，即符号意义不直接由图形表达而是由图形引申出来。 大约在公元前2500年左右，苏美尔已发展为表词音节文字，即用发音符号代替表意符号，同声的词往往合用一个字符，一个符号也可以表示一个声音，例如“星”这个楔形字，在苏美尔语里发“嗯”音，如果用来表示发音的话，就与原来的“星”这个词的含义没有关系了，只表示发音，这就是表音符号。这也是社会发展的必然结果，因为从公元前3000年起，苏美尔连年征战，统治者为给自己歌功颂德，记述征战过程的铭文逐渐增多，这时常常会碰到一些专有名词，如攻占的城市以及统治者的名字，为把它们区别开来，就开始使用发音符号，发音符号比表意符号又进了一步，一是符号的数目减少了，二是发音符号还可以表达图形符号无法表达的介词、副词、小品词及词格、词首、词尾等文法和语法结构。这样表达的语句的意思就更加确切。经过这些变化，苏美尔的文字体系逐渐完备。苏美尔人在简化象形符号的过程中，开始逐渐用楔形符号代替象形符号，最终创立了楔形文字。 苏美尔人的文字最早是写在泥板上。在泥板上印刻，因此只适合书写较短的、直线的笔画。由于书写时用芦苇角或木棒角按压，在按压的地方印痕较宽、较深，抽出时留下的印痕则较细、较窄，这样，这种文字符号的每一笔开始部分都较粗，而末尾部分都较细，就像木楔一样，“楔形文字”的名称就是这样来的。楔形成为文字的标准字型后，以后在石块上刻写，也同样刻成这种形状。 最初楔形文字是从右到左自上而下直行书写的，这种书写方式的缺点是已写好的字符往往被刻字的手抹掉，后来就把字形侧转90度，改成从左到右的横行。 苏美尔人发明楔形文字，是对世界文化的杰出贡献。苏美尔语的语言体系独一无二，在字汇、文法及句法构造上自成一格，与后来属闪米特语系的阿卡德语以及巴比伦语、亚述语有很大不同。但到底应该把它归并到哪个语系，至今还没有学者能够解决。因此，苏美尔语同苏美尔人一样，其归属至今仍是个谜。而且，苏美尔语存在时间比较短暂，在巴比伦王汉谟拉比执政后便成了死语，不再通用。只有祭司们在举行宗教仪式时使用，颇有些类似拉丁语。 公元前第三千纪末期，属于闪米特语系的阿卡德语取代了苏美尔语。阿卡德人在吸收以苏美尔人的语言和文字的基础上进行了改造和发展，建立了较为完善的楔形文字体系。后来的巴比伦语和亚述语，主要是在阿卡德语基础上完善的。 楔形文字传播的地区主要在西亚和西南亚。在巴比伦和亚述人统治时期，楔形文字有更大的发展，词汇更加扩大和完备，书法也更加精致、优美。随着文化的传播，两河流域其他民族也采用了这种文字。公元前1500年左右，苏美尔人发明的楔形文字已成为当时国家交往通用的文字体系，连埃及和两河流域各国外交往来的书信或订立条约时也都使用楔形文字。后来，伊朗高源的波斯人由于商业的发展，对美索不达米亚的楔形文字进行了改进，把它逐渐变成了先进的字母文字。古代欧洲所经历的各个时期在某种程度上和远在东方中国的倒是有点相似，或说巧合，只是迟滞了若干个世纪。在东方，周王朝衰落后各诸侯国群起纷争；在西方，罗马帝国在公元286年分裂为东西两罗马，到公元五世纪，曾经强大无比的罗马帝国终于烟消云散。罗马帝国消亡的一个重要结果就是原在北欧的众多“野蛮”部落侵掠而下，在古希腊城邦时代就已孕育成熟并伴随着帝国的强盛而辉煌绚烂的地中海文明也就注定要遭受劫难了。 英语发展里程: 我们已经知道英语也并非是不列颠群岛上土生土长的语言。它是在公元五世纪由三个日耳曼部落盎格罗（Angles）、萨克逊（Saxons）、裘特人（Jutes）带过来的。在此之前，居住在不列颠的人们说的是凯尔特语。 属于日耳曼部落的盎格罗、萨克逊、裘特人原居地是今天的丹麦和德国北部。他们穿过北海，来到不列颠，并很快将说着凯尔特语的当地人赶到边远的苏格兰和威尔士地区。其中还有一部分不得不迁徙到欧洲大陆。 这些从北欧侵略过来的日耳曼部落在不列颠分别建起了他们自己的王国。其中比较强大的有七个。它们是：Northumbria、 Mercia、Wessex、Essex、Sussex、East Anglia和Kent。 盎格罗人原来住居的地方叫做“Engle”。他们的语言是“Englisc”，——这就是今天“English”一词的来历了。 英语属于印欧语系（Indo-European Family of Languages）的日尔曼语支（Germanic Branch）。追本溯源，我还是从印欧语系说起。 印欧语被认为是新石器时期（公元前7000年前）居住在黑海之北森林（即今日的乌克兰）里的部落所使用的语言。约在公元前3500-2500年之间，他们开始迁徙，来到今天的西欧、地中海、斯堪迭纳维亚，东边甚至到达印度。他们的语言也随即传播开来，分化成现在印欧语系里的各种语言。 印欧语系共有十二个语支，现在尚有语言正在使用的语支有十个。下面就其中主要的几个语支来逐个作简单介绍。 凯尔特语支（The Celtic Branch）——这是最小的一个语支，但是由于它主要是在今日的英国境内使用，所以不得不提。凯尔特各语言源于中欧，曾于公元前400年前后在整个西部欧洲占主导地位。凯尔特人于两千多年前迁徙到不列颠群岛。后来，在说着日耳曼语的盎格罗-撒克逊人来到不列颠后，凯尔特人被赶到威尔士、爱尔兰、苏格兰。凯尔特语也就变成了今天的威尔士语（Welsh）、爱尔兰盖尔语（Irish Gaelic）、苏格兰盖尔语（Scottish Gaelic）。其中有一部分凯尔特人返回欧洲大陆的法国，居住在布列塔尼半岛，他们所操的语言就是布列塔尼盖尔语（Breton）。其它的凯尔特语都已经消失了。威尔士语的句型结构是“动词+主语+宾语”；爱尔兰语文学在欧洲可算得上是最古老的了（仅次于希腊语和拉丁语，位于第三位）。 日耳曼语支（Germanic Branch）——这些语言是从古斯堪地那维亚语和盎格罗-撒克逊语演变过来的。由于受到早期基督教传教士们的影响，日耳曼语和凯尔特语的大多数都是使用拉丁字母的。英语即属于这一语支。有关英语的一些事实有：英语是世界上使用人数第二多的语言，——第一当属我们的汉语；英语使用的范围最广；英语是科技语言；英语有最丰富的词汇；将英语作为母语的国家和地区最多 ……。 和英语的“血缘”关系最为密切的语言就是德语和荷兰语了。同属日耳曼语支的还有丹麦语、挪威语、瑞典语（瑞典语是有语调的，这在印欧语系中实属不寻常，倒是和我们的汉语有点类似了）、冰岛语。已消失了的尚有戈特语（中欧）、法兰克语（法国，不是法语）、伦巴第语（多瑙河地区）、汪达尔语（北非）等。 印欧语系中大多数语言都是有“格（cases）”和“性（genders）”的变化的。这主要体现在名词/代词上，当然，动词等也会跟着起变化。德语中的名词就有四种“格”和三种“性”的变化，如，das Herz（第一格，做主语），des Herzens（第二格，做定语，相当于Heart"s），dem Herzen（第三格，相当与间接宾语），das Herz（第四格，相当于直接宾语）；若再加上复数的die Herrzen，der Herrzen，den Herzen，die Herzen就是八种格了。名词则有三种“性”：阳、阴、中，如，der Lehrer（the teacher，阳性）、die Universitat（the university，阴性）、das Buch（the book，中性）。英语中已经基本上没有了这样的“格”和“性”的变化，但还是在一些单词中能够看出来，如，代词的格I（第一格）、my（第二格）、me（第三、四格）、we（复数第一格）、our（复数第二格）、us（复数第三、四格）；英语中的性的遗留则体现在一些词缀上，而且大多是随事物的自然性别变化的，如，monitor（阳性）、monitress（阴性）、tiger（阳性）、tigress（阴性）、fortress（阴性），——中性是没有了。 拉丁语支（Latin Branch）或叫意大利语支（Italic Languages）或罗曼语支（Romance Languages）——这些语言都是从拉丁语演变过来的。拉丁语可是欧洲最重要的古典语种，尽管它已经从人们的口头上消失了。在很长的时间里，它曾经是科学上和教堂里进行交流的主要工具。它的字母至今还被大多数语言使用着。 在拉丁语支里，意大利语和葡萄牙语可算是拉丁语的最核心的嫡系语种了。西班牙语曾受到阿拉伯语和巴斯克语的影响；罗马里亚语则深深地烙上了它周边的斯拉夫各语种的印迹。另一重要语种法语自拉丁语演变出来后就走得更远，发音已大不相同，却有着更多的日耳曼语和凯尔特语的印记，——只是在拼写上尚留有一定的拉丁语的痕迹。西班牙语和葡萄牙语在一千多年前尚是同一语言。西班牙语则是目前拉丁语支里使用人数和范围最多最广的语种，除了在西班牙，拉丁美洲大多数国家都是说西班牙语的，——它也是联合国里五种官方语言之一。 拉丁语的语法系统对世界很多语言都产生过非常重要的影响。它的名词有三种“性（genders）”和六种“格（cases）”。特别是它的句式结构（主语、谓语、宾语等）也成了很多其它语言的规范。——汉语的第一本语法书籍《马氏文通》就是一本“拉丁文法”，它的影响是非常巨大的，以至于今天的汉语语法无论如何推陈出新最终还是脱不了“拉丁文法”的窠臼。 最后一个要介绍的、也是非常重要的语支是斯拉夫语支（Slavic Branch）——斯拉夫语言的使用范围在东欧。随着罗马帝国在公元四世纪（364 DC）的分裂和五世纪的分崩离析，基督教会也分离成西方的天主教（Catholic Church）和东方的东正教（Orthodox Church）。在天主教的范围内人们仍然使用着拉丁字母（Latin alphabet），而在东正教地区人们使用的是从希腊语演变过来的西里尔字母（Cyrillic alphabet），——斯拉夫语言使用的字母。很多斯拉夫语言是非常接近的，只是在书写上略有分别，象克罗地亚和塞尔维亚语实际上就是一种语言。斯拉夫语言的重要特点是它们的辅音字母组合和名词众多的格（可多达七个）。斯拉夫语言里最古老的当属保加利亚语；最重要的就是俄语了。其它主要语种还有：波兰语、乌克兰语、捷克语、斯洛伐克语等。 印欧语系里，人们经常所说的三大语支就是上面述及的日耳曼语支、拉丁语支和斯拉夫语支。没有提到的还有：The Baltic Branch（代表语言有立陶宛语Lithuanian和拉托维亚语Latvian），The Hellenic Branch（仅存的语言就是希腊语了），The Illyric Branch（代表语言是阿尔巴尼亚语），The Armenian Branch（目前尚有亚美利亚语），The Iranian Branch（都是从古波斯语——Ancient Persian——演变而来的，其中最大的语种就是伊朗语——阿富汗也有相当一部分人说的是伊朗语，次者为库尔德语Kurdish，只是今天生活在土耳其、叙利亚、伊朗、伊拉克等国的库尔德人尚没有属于自己的国家），The Indic Branch（都是从古梵语Sanskrit演变出来的，是语种最为繁多的一个语支，如，印地语Hindi、巴利语Pali——佛教用语、乌尔都语Urdu、尼泊尔语Nipali、孟加拉语Bengali等）。除这些外，还有两个语支The Anatolian Branch和The Tokharian Branch已经没有现存的语言了。 以上是英语所属的印欧语系的大致情况。这里提到的种种语言既然都是属于一个语系的，基本上可以说应该是从同一种语言——古印欧语演变过来的，那么在它们身上总该能找出些联系。事实也的确如此。——英国人琼斯（Sir William Jones，1748-1794）当年就是发现Sanskrit与欧洲诸语种有着惊人的相似才使得这一古老的语种回到印欧语系这个大家庭中去的。就英语而言，它是日耳曼语支的一员，与德语有着天然的渊源关系。在英语的发展成长过程中，它又和拉丁语、法语等发生过千丝万缕的联系。英语中有着十分明显的这些语言的痕迹，是我们学习英语时应该要了解的内越南文字发展历程http://hi.baidu.com/lovebearchen/blog/item/365b5f0fe480362a6059f3f5.html

major 专业

henquanmiandehuida

是breakfast+lunch 11点左右吃的餐,晚於早餐但早於午餐. 都在周末起的晚时的就餐时间及叫法＿应是brunch 不是branch

意思是：这棵树有许多大的枝杈 因为是“很多”,所以要将branch变成复数形式是branches The tree has many branches.

look at these thick branches

不可数名词：advice,baggage,change(零钱),furniture,hair,homework,information,knowledge,luggage,money,news,progress,traffic absence,age,anger,courage,energy,equipment,experience,failure,fear,food,fun,health,ice,industry,kindness,labour可数名词：boy boys cat cats room rooms horse horses tree trees rose roses lash lashes 鞭子 push pushes branch branches match matches coach coaches 教练 gas gases ass asses 驴子 class classes box boxes fox foxesbaby babies family families pony ponies city cities country countries play plays way ways valley valleys 山谷 donkey donkeys toy toys boy boys guy guys

解释：树干美式读音：tru028cu014bk英式读音：tru028cu014bk复数：trunksn.树干；躯干；象鼻；汽车车尾的行李箱vt.把…放入旅行箱内adj.干线的；躯干的；箱子的n.(Trunk)人名；(德、匈、西)特伦克例句：1、An elephant"s trunk can support the weight of an adult.大象的鼻子可以承受一个成年人的重量。2、My trunk is full of snacks.我的行李箱里装满了零食。3、The trunk of this tree was split in two by lightning.这棵大树的树干被闪电劈成了两半。4、The elephant uses its trunk to drink water.大象用它的鼻子喝水。

monkey的复数是monkeys。monkey的基本意思是“猴子”“猿”，用于比喻可指小孩儿像猴子一样顽皮，常译成“小淘气”“淘气鬼”。monkey有时也可用作定语，表示“花招”“恶作剧”。monkey短语搭配：1、saki monkey.僧面猴属；僧面猴。2、howler monkey.吼猴；粗尾猿。3、tarsius monkey.眼镜猴；迷你眼镜猴；眼睛猴。4、Monkey Temple.猴庙；猴子庙；斯瓦扬布纳特寺；四眼天神庙。5、Monkey chatter.串音；邻道干扰；邻频干扰。monkey的双语例句：1、The monkey was the star attraction at the show.那只猴子是节目中最引人瞩目的明星。2、The monkey leaps from branch to branch.那猴子在树枝间跳来跳去。3、Most of the monkeys"food is found at ground level.猴子的食物大多可在地面找到。4、Monkeys do not have any kind of protective armour and use their brains to solve problems.猴子没有任何防身的盔甲，就动脑筋解决问题。5、The gunshot sent monkeys swinging away through the trees.枪声一响，猴子纷纷在树丛中飞跃荡走。

枝条 棍,棒,杖;手杖棒状物

四年级英语课本上写dangerous

sit 是动词，没有复数形式。

prove

在美国有一类被称作为Liberal Arts College的大学，一般翻译为文理学院。此类大学由于只提供本科教育而无研究生阶段课程，因此一般不为中国人所知。 在大部分美国人心目中，文理学院往往代表着高贵、经典、优质的本科教育。许多文理学院的学术声誉往往不亚于哈佛耶鲁等名校，因而成为很多美国贵族教育 子女的首选。

pry off 撬开

If, not continuing originally stay in school. . If, not listening to in that day they speak about. . Probably, will not be such having now I. . Probably, I live happy simple life looking like them. . Life is that manyStarlight if the sword, is the deep night sky the outflow tear in eyes , the pupil like that white person light. But, I can only use devoid of content expression in one"s eyes, to be embracing dark , continue being bearing one dead-alive person. . If. . In that day, I have hung. . Be really best final bar, ... if. . ... ...Sometimes, also, I hope that this is only one dream , struggle to fall almost , is therefore likely to wake up , all return back if old. But, the heart hurt , Moming"s throbbing , the corner of the eye all-red, inform me of all these trueness, ...

plum

广州金桥，人不多，学的东西挺多，可以从基础班开始

1.Hedidn"tcomebackuntil10o"clockyesterdaynight.2.Myfatheralwayssleptwiththewindowopeninginsummer.3.Thesquarelooksmorebeautifulwithsomanylightson.

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锚头蚤

emergency的形容词是emergent。emergency读音：英［iu02c8mu025cu02d0du0292u0259nsi]，美［iu02c8mu025cu02d0rdu0292u0259nsi]。释义：n. 突发事件；紧急情况。例句：He deals with emergencies promptly.他迅速处理突发事件。其他：复数emergencies。近义词crisis读音：英［u02c8krau026asu026as]，美［u02c8krau026asu026as]。释义：n. 危机；危急关头；危难时刻；病危期。例句：The financial crisis has brought new factors into play.财政危机已引发了新的变数。其他：复数crises。

就是发生在现在的事情

你要的命令应该在这能找到A a abs 绝对值, 模 acos 反余弦 acosh 反双曲余弦 acot 反余切 acoth 反双曲余切 acsc 反余割 acsch 反双曲余割 all 所有元素均非零则为真 alpha 透明控制 angle 相角 ans 最新表达式的运算结果 any 有非零元则为真 area 面域图 asec 反正割 asech 反双曲正割 asin 反正弦 asinh 反双曲正弦 atan 反正切 atan2 四象限反正切 atanh 反双曲正切 autumn 红、黄浓淡色 axis 轴的刻度和表现 B b bar 直方图 binocdf 二项分布概率 binopdf 二项分布累积概率 binornd 产生二项分布随机数组 blanks 空格符号 bode 给出系统的对数频率曲线 bone 蓝色调浓淡色阵 box 坐标封闭开关 break 终止最内循环 brighten 控制色彩的明暗 butter ButterWorth低通滤波器 C c caxis （伪）颜色轴刻度 cd 设置当前工作目录 cdf2rdf 复数对角型转换到实块对角型 ceil 朝正无穷大方向取整 cell 创建单元数组 char 创建字符串数组或者将其他类型 变量转化为字符串数组 charfcn Maple函数 Children 图形对象的子对象 clabel 等高线标注 class 判别数据类别 clc 清除指令窗中显示内容 clear 从内存中清除变量和函数 clf 清除当前图形窗图形 close 关闭图形窗 collect 合并同类项 Color 图形对象色彩属性 colorbar 显示色条 colorcube 三浓淡多彩交错色 colordef 定义图形窗色彩 colormap 设置色图 comet 彗星状轨迹图 comet3 三维彗星动态轨迹线图 compass 射线图;主用于方向和速度 cond 矩阵条件数 conj 复数共轭 continue 将控制转交给外层的for或while循环 contour 等高线图 contourf 填色等高线图 conv 卷积和多项式相乘 cool 青和品红浓淡色图 copper 线性变化纯铜色调图 corrcoef 相关系数 cos 余弦 cosh 双曲余弦 cot 余切 coth 双曲余切 cov 协方差矩阵 csc 余割 csch 双曲余割 cumsum 元素累计和 cumtrapz 梯形法累计积分 D d dblquad 二重（闭型）数值积分指令 deconv 解卷和多项式相除 del2 计算曲率 demos 演示函数 det 行列式的值 diag 创建对角阵，抽取对角向量 diff 求导数,差分和近似微分 digits 控制符号数值的有效数字位数 dir 列出目录清单 dirac 单位冲激函数 disp 显示矩阵和文字内容 disttool 概率分布计算交互界面 doc 列出指定工具包中所有函数名 docsearch 进行多词条检索 double 把符号常数转化为16位相对精度的浮点数值对象 drawnow 刷新屏幕 dsolve 求解符号常微分方程 E e edit 矩阵编辑器,打开M文件 Ei maple 指数积分 eig 矩阵特征值和特征向量 end 数组的最大下标，结束for，while，if 语句 eps 浮点相对误差 EraseMode 图形对象属性 error 显示错误信息 exit 关闭MATLAB exp 指数 expand 对指定项展开 expm 矩阵指数 eye 单位阵 ezcontour 画等位线 ezcontourf 画填色等位线 ezmesh 画网线图 ezmeshc 画带等位线的网线图 ezplot 绘制符号表达式的二维图形 ezplot3 画三维曲线 ezpolar 画极坐标曲线 ezsurf 画曲面图 ezsurfc 画带等位线的曲面图 F f factor 进行因式或因子分解 false 按指定大小创建全0逻辑数组 feather 从X轴出发的复数向量图，羽毛图 feval 函数宏指令 fill 多边形填色图 find 寻找非数单下标标识 findsym 确认表达式中自由符号变量 fix 朝零方向取整 flag 红-白-蓝-黑交错色图 fliplr 矩阵的左右翻转 flipud 矩阵的上下翻转 floor 朝负无穷大方向取整 fminbnd 非线性函数在某区间中极小值 fminsearch 单纯形法求多元函数极值点指令 for (end) 按规定次数重复执行语句 format 设置数据输出格式 fourier Fourier变换 fsolve 解非线性方程组的最简单格式 function 函数文件头 functions 观察函数句柄内涵 function handle 函数句柄 funfun 数值泛函函数和ODE解算器 funm 计算一般矩阵函数 fzero 单变量函数的零点 G g gallery 产生测试矩阵 gca 获得当前轴的柄 gcf 获得当前图的柄 general 通用指令 get 获得图柄 getframe 获得影片动画图象的帧 ginput 用鼠标在图上获取数据 global 定义全局变量 gradient 梯度 gray 线性灰度 grid on/off 画坐标网格线 H h heaviside 单位阶跃函数 help 在线帮助指令 helpbrowser 超文本文档帮助信息 helpdesk 超文本文档帮助信息 helpwin 打开在线帮助窗 hidden 网线图消隐开关 hist 统计频数直方图 histfit 带拟曲线的统计频数直方图 hold on/off 图形的保持 horner 转换成嵌套形式 hot 黑-红-黄-白交错色图 hsv 饱和色彩图 I i i, j 虚数单位 if end 条件执行语句 if-else-end 程序分支控制 ifourier Fourier反变换 ilaplace Laplace反变换 imag 复数虚部 image 图像 impulse 给出系统的冲激响应 ind2sub 据单下标换算出全下标 inf 或 Inf 无穷大 inline 创建内联函数 input 提示键盘输入 int 计算积分 int2str 整数转换为字符串 inv 矩阵的逆 invhilb Hilbert矩阵法求逆阵 isa 判断指定变量类别 ischar 若是字符串则为真 isempty 若是空矩阵则为真 isfinite 若是有限数则为真 isglobal 若是全局变量则为真 ishandle 是否图柄 isinf 若是无穷大则为真 isletter 串中是字母则为真 islogical 若是逻辑数则为真 isnan 若为非数则为真 isnumeric 若是数值则为真 isolate maple的特殊指令 isprime 是否质数 isreal 若是实数矩阵则为真 isspace 串中是空格则为真 iztrans Z反变换 J j jacobian Jacobian 矩阵 jet 变异HSV色图 jordan Jordan分解 K k keyboard 键盘获得控制权 L l laplace Laplace变换 legend 形成图例说明 length 确定数组长度 light 灯光控制 lighting 设置照明模式 limit 求极限 line 创建线对象 LineStyle 图形线对象属性-线型 LineWidth 图形属性-线宽 linmod2 从SIMULINK模型得到系统的状态方程 linspace 线性等分向量 load 从磁盘调入数据变量 Location 图形对象属性-位置 log 自然对数 log10 常用对数 log2 以2为底的对数 logical 将数值转化为逻辑值 logspace 对数等分向量 lookfor 关键词检索 M m magic 魔方阵 maple 进入MAPLE工作空间计算 Marker 图形对象属性-点形状 MarkerEdge- Color 图形对象属性-点边界色彩 MarkerFace- Color 图形对象属性-点域色彩 MaekerSize 图形对象属性-点大小 material 对象材质 max 最大值 md 创建目录 mean 平均值 mesh 三维网线图 meshgrid 用于三维曲面的分格线坐标 mfun 对MAPLE中若干经典特殊函数的数值计算 mfunlist MAPLE经典特殊函数列表 mhelp 查阅Maple中的库函数及其调用方法 min 最小值 minreal 状态方程最小实现 mkdir 创建目录 mod 模数求余 more 命令窗口分页输出的控制开关 movie 播放影片动画 moviein 影片动画内存初始化 mtaylor Taylor级数展开 N n NaN或nan 非数 nargin 函数输入量的个数 nargout 函数输出量的个数 ndims 数组的维数 norm 矩阵或向量范数 normcdf 正态分布累计概率 normpdf 服从N分布的随机变量取值x的概率密度 normrnd 产生服从N分布的随机数组 notebook 创建或打开M-book文件 null 零空间 num2str 把数值转换为字符串 numden 提取公因式 O o ode45 高阶法解微分方程 ones 全1 数组 optimset orth 值空间 P p pack 合并工作内存中的碎块 pascal Pascal 矩阵 path 控制MATLAB的搜索路径 pathtool 修改搜索路径 pause 暂停 pcolor 用颜色反映数据的伪色图 peaks 产生peaks图形数据 pi 3.1415926535897…. pie 饼形统计图 pink 淡粉红色图阵 plot 直角坐标下线性刻度曲线 plot3 三维直角坐标曲线图 plotyy 双纵坐标图 polar 极坐标曲线图 poly 特征多项式,由根创建多项式 poly2sym 将多项式转换为符号多项式 polyfit 多项式拟合 polyval 求多项式的值 polyvalm 求矩阵多项式的值 pow2 2的幂 pretty 习惯方式显示 prism 光谱色图阵 prod 元素积 Q q quad 低阶法数值积分 quadl 高阶法数值积分 quit 退出MATLAB quiver 二维箭头图；主用于场强、流向 R r rand 均匀分布随机数组 randn 正态分布随机数组 random 产生各种分布随机数组 randsrc 产生均布数组 rank 秩 real 复数实部 realmax 最大浮点数 realmin 最小正浮点数 rem 求余数 repmat 铺放模块数组 reshape 矩阵变维 residue 求部分分式表达 return 返回 roots 求多项式的根 rose 频数扇形图；主用于统计 rot90 矩阵逆时针旋转90度 rotate 旋转指令 round 四舍五入取整 rref 转换为行阶梯形 S s save 把内存变量存入磁盘 sec 正割 sech 双曲正割 set 设置图形对象属性 shading 图形渲染模式 shg 显示图形窗 sign 函数符号,符号函数 simple 运用各种指令化简符号表达式 simplify 恒等式简化 simulink 打开SIMULINK集成环境 sin 正弦 sinh 双曲正弦 size 确定数组大小 slice 切片图 solve 求解代数方程组 sphere 产生球面数据 spinmap 颜色周期性变化操纵 spring 青、黄浓淡色 sqrt 平方根 square 轴属性 为方型 ss 产生状态方程LTI对象 stairs 阶梯形曲线图 std 标准差 stem 杆图 stem3 三维离散杆图 str2func 创建函数句柄 （punct） strcmp 比较字符串 String 图形对象属性-字符串 subexpr 运用符号变量置换子表达式 subplot 创建子图 subs 通用置换指令 sum 元素和 summer 绿、黄浓淡色图阵 surf 三维表面图 surfc 带等高线的三维表面图 switch-case 多个条件分支 sym 产生符号对象 syms 定义基本符号对象 symsum 符号序列的求和 T t tan 正切 tanh 双曲正切 taylor Taylor级数 text 图形上文字标注 tf 产生传递函数LTI对象 tfdata 从对象中提取传递函数分子分母多项式系数 tic 秒表起动 title 图形名 toc 秒表终止和显示 trace 迹 trapz 梯形数值积分 true 按指定大小创建全1逻辑数组 triplequad 三重（闭型）数值积分指令 type 显示文件内容 V v var 求方差 version MATLAB 版本 view 设定3-D图形观测点 vpa 给出数值型符号结果 W w what 列出当前目录上的M、MAT、MEX文件 which 确定指定文件所在的目录 while end 不确定次数重复执行语句 whitebg 图形底色控制 who 列出工作内存中的变量名 whos 列出工作内存中的变量细节 winter 蓝、绿浓淡色 X x xlabel X轴名标注 xor 异或 Y y Ycolor 图形对象属性-纵轴颜色 ylabel Y轴名标注 Z z zeros 全零矩阵 zlabel Z轴名标注 zoom 二维图形的变焦放大 ztrans Z变换 Simulink模块 Add 求和模块 Breaker 开关 Current Measurement 电流测量器 Dc Voltage Source 直流电压源 Discrete Filter 离散滤波器模块 Gain 增益模块 In1 输入端口模块 Integrator 连续函数积分 Out1 输出端口模块 Parallel RLC Branch RLC并联支路 Powergui Product 乘法器 Random Source Scope 示波模块 Series RLC Branch RLC串联支路 Simulink SIMULINK基本库 Sine Wave 正弦波输出 Step 阶跃输出 Transfer Fcn 传递函数模块 Voltage Measurement 电压测量器一、MATLAB常用的基本数学函数 abs(x)：纯量的绝对值或向量的长度 angle(z)：复数z的相角(Phase angle) sqrt(x)：开平方 real(z)：复数z的实部 imag(z)：复数z的虚部 conj(z)：复数z的共轭复数 round(x)：四舍五入至最近整数 fix(x)：无论正负，舍去小数至最近整数 floor(x)：地板函数，即舍去正小数至最近整数 ceil(x)：天花板函数，即加入正小数至最近整数 rat(x)：将实数x化为分数表示 rats(x)：将实数x化为多项分数展开 sign(x)：符号函数 (Signum function)。 当x<0时，sign(x)=-1； 当x=0时，sign(x)=0; 当x>0时，sign(x)=1。 rem(x,y)：求x除以y的馀数 gcd(x,y)：整数x和y的最大公因数 lcm(x,y)：整数x和y的最小公倍数 exp(x)：自然指数 pow2(x)：2的指数 log(x)：以e为底的对数，即自然对数或 log2(x)：以2为底的对数 log10(x)：以10为底的对数 二、MATLAB常用的三角函数 sin(x)：正弦函数 cos(x)：馀弦函数 tan(x)：正切函数 asin(x)：反正弦函数 acos(x)：反馀弦函数 atan(x)：反正切函数 atan2(x,y)：四象限的反正切函数 sinh(x)：超越正弦函数 cosh(x)：超越馀弦函数 tanh(x)：超越正切函数 asinh(x)：反超越正弦函数 acosh(x)：反超越馀弦函数 atanh(x)：反超越正切函数 三、适用於向量的常用函数有： min(x): 向量x的元素的最小值 max(x): 向量x的元素的最大值 mean(x): 向量x的元素的平均值 median(x): 向量x的元素的中位数 std(x): 向量x的元素的标准差 diff(x): 向量x的相邻元素的差 sort(x): 对向量x的元素进行排序（Sorting） length(x): 向量x的元素个数 norm(x): 向量x的欧氏（Euclidean）长度 sum(x): 向量x的元素总和 prod(x): 向量x的元素总乘积 cumsum(x): 向量x的累计元素总和 cumprod(x): 向量x的累计元素总乘积 dot(x, y): 向量x和y的内积 cross(x, y): 向量x和y的外积 四、MATLAB的永久常数 i或j：基本虚数单位（即） eps：系统的浮点（Floating-point）精确度 inf：无限大， 例如1/0 nan或NaN：非数值（Not a number），例如0/0 pi：圆周率 p（= 3.1415926...） realmax：系统所能表示的最大数值 realmin：系统所能表示的最小数值 nargin: 函数的输入引数个数 nargin: 函数的输出引数个数 五、MATLAB基本绘图函数 plot: x轴和y轴均为线性刻度（Linear scale） loglog: x轴和y轴均为对数刻度（Logarithmic scale） semilogx: x轴为对数刻度，y轴为线性刻度 semilogy: x轴为线性刻度，y轴为对数刻度 六、plot绘图函数的叁数 字元 颜色 字元 图线型态 y 黄色 . 点 k 黑色 o 圆 w 白色 x x b 蓝色 + + g 绿色 * * r 红色 - 实线 c 亮青色 : 点线 m 锰紫色 -. 点虚线 -- 虚线 七、注解 xlabel("Input Value"); % x轴注解 ylabel("Function Value"); % y轴注解 title("Two Trigonometric Functions"); % 图形标题 legend("y = sin(x)","y = cos(x)"); % 图形注解 grid on; % 显示格线 八、二维绘图函数 bar 长条图 errorbar 图形加上误差范围 fplot 较精确的函数图形 polar 极座标图 hist 累计图 rose 极座标累计图 stairs 阶梯图 stem 针状图 fill 实心图 feather 羽毛图 compass 罗盘图 quiver 向量场图 回答者： edifiers2008 - 助理 二级 8-30 19:141、特殊变量与常数 ans 计算结果的变量名 computer 确定运行的计算机 eps 浮点相对精度 Inf 无穷大 I 虚数单位 inputname 输入参数名 NaN 非数 nargin 输入参数个数 nargout 输出参数的数目 pi 圆周率 nargoutchk 有效的输出参数数目 realmax 最大正浮点数 realmin 最小正浮点数 varargin 实际输入 的参量 varargout 实际返回的参量 操作符与特殊字符 + 加 - 减 * 矩阵乘法 .* 数组乘（对应元素相乘） ^ 矩阵幂 .^ 数组幂（各个元素求幂） 左除或反斜杠 / 右除或斜面杠 ./ 数组除（对应元素除） kron Kronecker张量积 : 冒号 () 圆括 [] 方括 . 小数点 .. 父目录 ... 继续 , 逗号（分割多条命令） ; 分号（禁止结果显示） % 注释 ! 感叹号 " 转置或引用 = 赋值 == 相等 <> 不等于 & 逻辑与 | 逻辑或 ~ 逻辑非 xor 逻辑异或 2、基本数学函数 abs 绝对值和复数模长 acos,acodh 反余弦，反双曲余弦 acot,acoth 反余切，反双曲余切 acsc,acsch 反余割，反双曲余割 angle 相角 asec,asech 反正割，反双曲正割 secant 正切 asin,asinh 反正弦，反双曲正弦 atan,atanh 反正切，双曲正切 tangent 正切 atan2 四象限反正切 ceil 向着无穷大舍入 complex 建立一个复数 conj 复数配对 cos,cosh 余弦，双曲余弦 csc,csch 余切，双曲余切 cot,coth 余切，双曲余切 exp 指数 fix 朝0方向取整 floor 朝负无穷取整 gcd 最大公因数 imag 复数值的虚部 lcm 最小公倍数 log 自然对数 log2 以2为底的对数 log10 常用对数 mod 有符号的求余 nchoosek 二项式系数和全部组合数 real 复数的实部 rem 相除后求余 round 取整为最近的整数 sec,sech 正割，双曲正割 sign 符号数 sin,sinh 正弦，双曲正弦 sqrt 平方根 tan,tanh 正切，双曲正切 3、基本矩阵和矩阵操作 blkding 从输入参量建立块对角矩阵 eye 单位矩阵 linespace 产生线性间隔的向量 logspace 产生对数间隔的向量 numel 元素个数 ones 产生全为1的数组 rand 均匀颁随机数和数组 randn 正态分布随机数和数组 zeros 建立一个全0矩阵 colon) 等间隔向量 cat 连接数组 diag 对角矩阵和矩阵对角线 fliplr 从左自右翻转矩阵 flipud 从上到下翻转矩阵 repmat 复制一个数组 reshape 改造矩阵 roy90 矩阵翻转90度 tril 矩阵的下三角 triu 矩阵的上三角 dot 向量点集 cross 向量叉集 ismember 检测一个集合的元素 intersect 向量的交集 setxor 向量异或集 setdiff 向是的差集 union 向量的并集 数值分析和傅立叶变换 cumprod 累积 cumsum 累加 cumtrapz 累计梯形法计算数值微分 factor 质因子 inpolygon 删除多边形区域内的点 max 最大值 mean 数组的均值 mediam 中值 min 最小值 perms 所有可能的转换 polyarea 多边形区域 primes 生成质数列表 prod 数组元素的乘积 rectint 矩形交集区域 sort 按升序排列矩阵元素 sortrows 按升序排列行 std 标准偏差 sum 求和 trapz 梯形数值积分 var 方差 del2 离散拉普拉斯 diff 差值和微分估计 gradient 数值梯度 cov 协方差矩阵 corrcoef 相关系数 conv2 二维卷积 conv 卷积和多项式乘法 filter IIR或FIR滤波器 deconv 反卷积和多项式除法 filter2 二维数字滤波器 cplxpair 将复数值分类为共轭对 fft 一维的快速傅立叶变换 fft2 二维快速傅立叶变换 fftshift 将FFT的DC分量移到频谱中心 ifft 一维快速反傅立叶变换 ifft2 二维傅立叶反变换 ifftn 多维快速傅立叶变换 ifftshift 反FFT偏移 nextpow2 最靠近的2的幂次 unwrap 校正相位角 多项式与插值 conv 卷积和多项式乘法 roots 多项式的根 poly 具有设定根的多项式 polyder 多项式微分 polyeig 多项式的特征根 polyfit 多项式拟合 polyint 解析多项式积分 polyval 多项式求值 polyvalm 矩阵变量多项式求值 residue 部分分式展开 interp1 一维插值 interp2 二维插值 interp3 三维插值 interpft 使用FFT的一维插值 interpn 多维插值 meshgrid 为3维点生成x和y的网格 ndgrid 生成多维函数和插值的数组 pchip 分段3次Hermite插值多项式 pp

英语的历史从1500多年前的北欧开始。 在公元5世纪左右，称为天使、撒克逊和黄麻的人们的部落从德国和丹麦旅行向西过北海。 他们迁入英国，并且在7世纪末以前，他们讲早期的形式英语。 在8世纪末，斯堪的那维亚人攻占英国。 战争持续了将近200年。 在这个时期，很多拉丁语、丹麦和古斯堪的那维亚的单词融入英语。 象炊具和杯子与生活息息相关一样，拉丁语给了英语很多单词。 从丹麦语和古斯堪的那维亚语中，英国人借鉴过来了皮肤、腿、以及各种词格的代词“他们”、“他们的”。 来自古斯堪的那维亚语的很多同义词统一到英语中，例如，愤怒(英语的wrath和古斯堪的那维亚语的anger)；生病(英语的sick和古斯堪的那维亚语的ill)，都在英语中进行了统一。 1066年，诺曼人征服英国。 法语成为富人的语言和强有力的象征，但穷人主要讲英语。 在14世纪末，英语再次成为第一语言。 到这时，英国人使用的很多词汇来自法语或者拉丁语，并且许多早期的词汇已经不复存在。 到了第16和17世纪，人们对古典作品感兴趣。 在这个时期，来自拉丁语和希腊语的词汇被归入英语。 许多词汇或者单词的组成部分，从那些语言被用现代英语引进使用。 今天，英语有来自大多数世界性语言的泊来单词。 你或许能找到英语使用的某个词汇是最先来自你的母语。

外国人

古代欧洲所经历的各个时期在某种程度上和远在东方中国的倒是有点相似，或说巧合，只是迟滞了若干个世纪。在东方，周王朝衰落后各诸侯国群起纷争；在西方，罗马帝国在公元286年分裂为东西两罗马，到公元五世纪，曾经强大无比的罗马帝国终于烟消云散。罗马帝国消亡的一个重要结果就是原在北欧的众多“野蛮”部落侵掠而下，在古希腊城邦时代就已孕育成熟并伴随着帝国的强盛而辉煌绚烂的地中海文明也就注定要遭受劫难了。 我们已经知道英语也并非是不列颠群岛上土生土长的语言。它是在公元五世纪由三个日耳曼部落盎格罗（Angles）、萨克逊（Saxons）、裘特人（Jutes）带过来的。在此之前，居住在不列颠的人们说的是凯尔特语。 属于日耳曼部落的盎格罗、萨克逊、裘特人原居地是今天的丹麦和德国北部。他们穿过北海，来到不列颠，并很快将说着凯尔特语的当地人赶到边远的苏格兰和威尔士地区。其中还有一部分不得不迁徙到欧洲大陆。 这些从北欧侵略过来的日耳曼部落在不列颠分别建起了他们自己的王国。其中比较强大的有七个。它们是：Northumbria、 Mercia、Wessex、Essex、Sussex、East Anglia和Kent。 盎格罗人原来住居的地方叫做“Engle”。他们的语言是“Englisc”，——这就是今天“English”一词的来历了。 英语属于印欧语系（Indo-European Family of Languages）的日尔曼语支（Germanic Branch）。追本溯源，我还是从印欧语系说起。 印欧语被认为是新石器时期（公元前7000年前）居住在黑海之北森林（即今日的乌克兰）里的部落所使用的语言。约在公元前3500-2500年之间，他们开始迁徙，来到今天的西欧、地中海、斯堪迭纳维亚，东边甚至到达印度。他们的语言也随即传播开来，分化成现在印欧语系里的各种语言。 印欧语系共有十二个语支，现在尚有语言正在使用的语支有十个。下面就其中主要的几个语支来逐个作简单介绍。 凯尔特语支（The Celtic Branch）——这是最小的一个语支，但是由于它主要是在今日的英国境内使用，所以不得不提。凯尔特各语言源于中欧，曾于公元前400年前后在整个西部欧洲占主导地位。凯尔特人于两千多年前迁徙到不列颠群岛。后来，在说着日耳曼语的盎格罗-撒克逊人来到不列颠后，凯尔特人被赶到威尔士、爱尔兰、苏格兰。凯尔特语也就变成了今天的威尔士语（Welsh）、爱尔兰盖尔语（Irish Gaelic）、苏格兰盖尔语（Scottish Gaelic）。其中有一部分凯尔特人返回欧洲大陆的法国，居住在布列塔尼半岛，他们所操的语言就是布列塔尼盖尔语（Breton）。其它的凯尔特语都已经消失了。威尔士语的句型结构是“动词+主语+宾语”；爱尔兰语文学在欧洲可算得上是最古老的了（仅次于希腊语和拉丁语，位于第三位）。 日耳曼语支（Germanic Branch）——这些语言是从古斯堪地那维亚语和盎格罗-撒克逊语演变过来的。由于受到早期基督教传教士们的影响，日耳曼语和凯尔特语的大多数都是使用拉丁字母的。英语即属于这一语支。有关英语的一些事实有：英语是世界上使用人数第二多的语言，——第一当属我们的汉语；英语使用的范围最广；英语是科技语言；英语有最丰富的词汇；将英语作为母语的国家和地区最多 ……。 和英语的“血缘”关系最为密切的语言就是德语和荷兰语了。同属日耳曼语支的还有丹麦语、挪威语、瑞典语（瑞典语是有语调的，这在印欧语系中实属不寻常，倒是和我们的汉语有点类似了）、冰岛语。已消失了的尚有戈特语（中欧）、法兰克语（法国，不是法语）、伦巴第语（多瑙河地区）、汪达尔语（北非）等。 印欧语系中大多数语言都是有“格（cases）”和“性（genders）”的变化的。这主要体现在名词/代词上，当然，动词等也会跟着起变化。德语中的名词就有四种“格”和三种“性”的变化，如，das Herz（第一格，做主语），des Herzens（第二格，做定语，相当于Heart"s），dem Herzen（第三格，相当与间接宾语），das Herz（第四格，相当于直接宾语）；若再加上复数的die Herrzen，der Herrzen，den Herzen，die Herzen就是八种格了。名词则有三种“性”：阳、阴、中，如，der Lehrer（the teacher，阳性）、die Universitat（the university，阴性）、das Buch（the book，中性）。英语中已经基本上没有了这样的“格”和“性”的变化，但还是在一些单词中能够看出来，如，代词的格I（第一格）、my（第二格）、me（第三、四格）、we（复数第一格）、our（复数第二格）、us（复数第三、四格）；英语中的性的遗留则体现在一些词缀上，而且大多是随事物的自然性别变化的，如，monitor（阳性）、monitress（阴性）、tiger（阳性）、tigress（阴性）、fortress（阴性），——中性是没有了。拉丁语支（Latin Branch）或叫意大利语支（Italic Languages）或罗曼语支（Romance Languages）——这些语言都是从拉丁语演变过来的。拉丁语可是欧洲最重要的古典语种，尽管它已经从人们的口头上消失了。在很长的时间里，它曾经是科学上和教堂里进行交流的主要工具。它的字母至今还被大多数语言使用着。 在拉丁语支里，意大利语和葡萄牙语可算是拉丁语的最核心的嫡系语种了。西班牙语曾受到阿拉伯语和巴斯克语的影响；罗马里亚语则深深地烙上了它周边的斯拉夫各语种的印迹。另一重要语种法语自拉丁语演变出来后就走得更远，发音已大不相同，却有着更多的日耳曼语和凯尔特语的印记，——只是在拼写上尚留有一定的拉丁语的痕迹。西班牙语和葡萄牙语在一千多年前尚是同一语言。西班牙语则是目前拉丁语支里使用人数和范围最多最广的语种，除了在西班牙，拉丁美洲大多数国家都是说西班牙语的，——它也是联合国里五种官方语言之一。 拉丁语的语法系统对世界很多语言都产生过非常重要的影响。它的名词有三种“性（genders）”和六种“格（cases）”。特别是它的句式结构（主语、谓语、宾语等）也成了很多其它语言的规范。——汉语的第一本语法书籍《马氏文通》就是一本“拉丁文法”，它的影响是非常巨大的，以至于今天的汉语语法无论如何推陈出新最终还是脱不了“拉丁文法”的窠臼。 最后一个要介绍的、也是非常重要的语支是斯拉夫语支（Slavic Branch）——斯拉夫语言的使用范围在东欧。随着罗马帝国在公元四世纪（364 DC）的分裂和五世纪的分崩离析，基督教会也分离成西方的天主教（Catholic Church）和东方的东正教（Orthodox Church）。在天主教的范围内人们仍然使用着拉丁字母（Latin alphabet），而在东正教地区人们使用的是从希腊语演变过来的西里尔字母（Cyrillic alphabet），——斯拉夫语言使用的字母。很多斯拉夫语言是非常接近的，只是在书写上略有分别，象克罗地亚和塞尔维亚语实际上就是一种语言。斯拉夫语言的重要特点是它们的辅音字母组合和名词众多的格（可多达七个）。斯拉夫语言里最古老的当属保加利亚语；最重要的就是俄语了。其它主要语种还有：波兰语、乌克兰语、捷克语、斯洛伐克语等。 印欧语系里，人们经常所说的三大语支就是上面述及的日耳曼语支、拉丁语支和斯拉夫语支。没有提到的还有：The Baltic Branch（代表语言有立陶宛语Lithuanian和拉托维亚语Latvian），The Hellenic Branch（仅存的语言就是希腊语了），The Illyric Branch（代表语言是阿尔巴尼亚语），The Armenian Branch（目前尚有亚美利亚语），The Iranian Branch（都是从古波斯语——Ancient Persian——演变而来的，其中最大的语种就是伊朗语——阿富汗也有相当一部分人说的是伊朗语，次者为库尔德语Kurdish，只是今天生活在土耳其、叙利亚、伊朗、伊拉克等国的库尔德人尚没有属于自己的国家），The Indic Branch（都是从古梵语Sanskrit演变出来的，是语种最为繁多的一个语支，如，印地语Hindi、巴利语Pali——佛教用语、乌尔都语Urdu、尼泊尔语Nipali、孟加拉语Bengali等）。除这些外，还有两个语支The Anatolian Branch和The Tokharian Branch已经没有现存的语言了。 以上是英语所属的印欧语系的大致情况。这里提到的种种语言既然都是属于一个语系的，基本上可以说应该是从同一种语言——古印欧语演变过来的，那么在它们身上总该能找出些联系。事实也的确如此。——英国人琼斯（Sir William Jones，1748-1794）当年就是发现Sanskrit与欧洲诸语种有着惊人的相似才使得这一古老的语种回到印欧语系这个大家庭中去的。就英语而言，它是日耳曼语支的一员，与德语有着天然的渊源关系。在英语的发展成长过程中，它又和拉丁语、法语等发生过千丝万缕的联系。英语中有着十分明显的这些语言的痕迹，是我们学习英语时应该要了解的内容。

　　怎么养殖娃娃鱼　　基本资料　　【中文名称】：大鲵　　【拉丁学名】：Andrias davidianus　　【俗名】：娃娃鱼，人鱼，孩儿鱼，狗鱼，鳕鱼，脚鱼，啼鱼，腊狗　　【国家重点保护动物级别】：二级　　【世界自然保护联盟(IUCN)】：未定（I）　　【特有种】：是　　【濒危等级】：濒危　　【濒危动植物种国际贸易公约(CITES)】：附录I　　【生态环境】：山溪或水潭中　　【海拔上限】： 2800 【海拔下限】： 100　　【致危因素】：因为贸易被捕猎，作为医药成分被捕猎，作为食物被捕猎，回游被切断，环境污染　　【保护措施】：人工饲养，人工繁殖，国家级等级，已有保护区　　【国内分布】：河北， 山西， 江苏， 浙江， 安徽， 福建， 江西， 河南， 湖北， 湖南， 广东， 广西， 四川， 贵州， 云南， 陕西， 甘肃， 青海　　分类地位　　动物界 Fauna → 脊索动物门 CHORDATA → 脊椎动物亚门 Vertebrata → 两栖纲 Amphibia → 有尾目 Caudata → 隐鳃鲵亚目 Cryptobranchoidea → 隐鳃鲵科 Cryptobrachidae → 大鲵属 Andrias → 大鲵 Andrias davidianus　　形态特征　　现存有尾目中最大的一种，在两栖动物中要数它体形最大，全长可达1米至1.5米，体重最重的可超百斤，而外形有点类似蜥蜴，只是相比之下更肥壮扁平。大鲵栖息于山区的溪流之中，在水质清澈、含沙量不大，水流湍急，并且要有回流水的洞穴中生活。大鲵头部扁平、钝圆，口大，眼不发达，无眼睑。身体前部扁平，至尾部逐渐转为侧扁。体两侧有明显的肤褶，四肢短扁，指、趾前五后四，具微蹼。尾圆形，尾上下有鳍状物。体表光滑，布满粘液。身体背面为黑色和棕红色相杂，腹面颜色浅淡。　　生活习性　　它不善于追捕，只是隐蔽在滩口的乱石间，发现猎物经过时，进行突然袭击。因它口中的牙齿又尖又密，猎物进入口内后很难逃掉。它的牙齿不能咀嚼，只是张口将食物囫囵吞下，然后在胃中慢慢消化。娃娃鱼有很强的耐饥本领，甚至二、三年不吃也不会饿死。它同时也能暴食，饱餐一顿可增加体重的五分之一。食物缺乏时，还会出现同类相残的现象，甚至以卵充饥。 喜食鱼、蟹、虾、蛙和蛇等水生动物。　　分布状况　　在云南的滇东北和滇东南的山溪中有发现，中国17个省区均有分布。　　生活在山区的清澈溪流中，一般都匿居在山溪的石隙间，洞穴位于水面以下。叫声也似婴儿啼哭，故俗称“娃娃鱼”。　　中国特有物种，产于华北、华中、华南和西南各省。心脏构造特殊，已经出现了一些爬行类的特征，具有重要的研究价值。数量稀少，需加强保护。　　繁殖习性　　每年7～8月间产卵，每尾产卵300枚以上，雌鲵产卵后，“任务”即告结束。雄鲵将卵带绕在背上，2～3周后孵化。 雄鲵从此就要担当所有的孵卵任务，直至15?40天后，小“娃娃鱼”分散生活为止。　　濒危原因　　由于它肉嫩味鲜，所以长期遭到人们大量捕杀。各产地数量锐减，有的产地已濒临灭绝。　　目前面临的现实是大鲵这一珍贵野生资源，主要因为人的因素，尤其是生存环境丧失、栖息地破坏以及过度利用对大鲵生存造成了严重威胁，导致种群急剧下降，分布区成倍缩小，处于濒危状态。　　繁殖现状　　中国大鲵的野生资源。有人估计全国总的蓄积量为5万尾，真正的野生大鲵仍在大自然中可能未达到5万尾，当然比较切合实际的数有待于深入的调查研究来评估；大鲵的人工繁殖全国每年繁殖量，有人报道为10万尾，实际上可能不足。根据国内主要人繁点的情况在8万尾左右。　　要高度重视拯救与保护大鲵的种质资源，因为有“种”才有苗，不然，则会变成无源之水，无本之木。也就是说大鲵的苗种繁育，首先要从种质资源的源头抓起，要迅速建立中国大鲵种质资源库与中国大鲵原种繁育基地，彻底解决大鲵苗种繁育的“种源”问题。　　保护价值　　大鲵为我国特有物种，因其叫声也似婴儿啼哭，故俗称“娃娃鱼”。　　大鲵的心脏构造特殊，已经出现了一些爬行类的特征，具有重要的研究价值。　　中国大鲵是二类保护动物，其经济价值高，在美食、保健、医药、观赏等方面均具有广泛开发利用的前景，因而颇受社会各界关注。　　大鲵是一种传统的名贵药用动物。现代临床观察发现，大鲵具有滋阴补肾、补血行气的功效，对贫血、霍乱、疟疾等有显著疗效。同时，大鲵也是一种食用价值极高的经济动物，其肉质细嫩、风味独特、营养价值极高，其肉蛋白中含有17种氨基酸，其中有8种是人体必需的氨基酸。　　人工养殖　　1、大鲵养殖池的设计建造　　自然界大鲵生活在海拔300～800m的山区溪流中，有喜阴怕风、喜静怕惊、喜洁怕脏的特点，人工建造大鲵养殖池最好应仿照大鲵自然界的生活状况等来进行。　　1.1养殖场址的选择要求　　1.1.1水资源要求　　根据我所多年采水样分析结果表明，大鲵养殖对水的总体要求是：水源充足，无毒无害，符合渔业用水标准。具体在水源上，以山区溪流水、水库水、地下水等清、凉、活水为好，能做到排灌自如；在水温上，应严格控制在0～28℃以内，以10～22℃为好；在水质上，要求溶氧丰富，在3.5mg／L以上，PH值在6.5～7.5。水中的总硬度和总碱度及氯化物、硫酸盐、硅酸盐、氨态氮等都不能超过渔业用水标准。　　1.1.2环境要求　　养殖池四周要求环境安静、阴凉、空气清新，以四周群山环绕、树木茂盛、人烟稀少、环境相对独立为好，另外，要求交通方便，当地鱼虾蟹或动物内脏等饵料资源丰富。　　1.2养殖场的设计建造　　大鲵生长有明显的阶段性，并有变态过程，人工养殖大鲵其养殖池须分阶段设计建造。其养殖池面积应视大鲵规格大小而定，稚鲵池(蝌蚪阶段1龄以内)0.5～1平方米，幼鲵池(幼鲵阶段1～2龄)1～2平方米，成鲵池(成鲵阶段2～4龄)2～4平方米，亲鲵池(4龄以上)5平方米左右。大鲵各阶段养殖池，其形状以长方形或椭圆形为佳，长宽比为3：2，其高度要求在所养殖大鲵其全长的二至三倍，养殖场池四周及底部应光滑，顶部建防逃设施或加盖防逃网，在池内可设计多个洞穴，便于大鲵隐蔽躲藏，各养殖池应建造独立的排灌设施，做到水位能有效调节，水进出自如，排污方便。 整个养殖场应建立完善的大鲵防逃、防偷、防害设施。　　2、大鲵苗种放养及种苗鉴定　　2.1养殖池的消毒　　新建的养殖池，特别是水泥池，必须浸泡二个月以上，待其碱性消失后方可放养苗种。对于原有养殖池要进行消毒，消毒药物一般用1PPM的漂白粉或0.5PPM的90％晶体敌百虫杀灭细菌或寄生虫等敌害生物，然后用清水冲洗后注入新水方可放养苗种。　　2.2鲵种消毒　　为防止鲵种将病原微生物带入养殖池内，应将所有放养的鲵种用呋喃类药物每立方米水体0.2g或亚甲基0.5g兑水浸泡5分钟，然后将药水和鲵种一同轻轻放入养殖池内。　　2.3种苗鉴定　　2.3.1大鲵苗种与其他苗种的区别　　在两栖类中。有尾目中的小鲵科、蝾螈科、洞源科等种类与大鲵极为相似，区别它们最主要的是比较其形态特征，主要有以下三点： 隐鳃鲵科(大鲵)、小鲵科、蝾螈科形态特征比较　　2.3.2大鲵苗体质优劣的鉴定 大鲵苗种体质的优劣直接关系到饲养的成功与否。优质的大鲵苗种应该是机体健壮、肌肉肥厚、体表无伤痕和寄生虫，未变态前外鳃完整无病变。反之，则为劣质鲵苗。　　2.4放养密度　　大鲵养殖池其放养密度视养殖大鲵规格和养殖场水源、水体、饵料等因素而定。一般情况下，苗种阶段考虑大鲵其活动范围较小，摄食能力较弱，放养密度可适当偏大，便于集中管理饲养。在成鲵阶段考虑大鲵活动范围大，摄食能力强，加之有互相攻击性，其放养密度应小。我们多年的养殖实践认为，苗种阶段其放养密度为60～100尾／平方米，成鲵阶段5～20尾／平方米。放养时，要求规格尽量保证整齐，个体之间不宜相差0.5倍以上。　　3、养殖管理　　3.1饵料投喂　　大鲵饵料以鲜活的鱼虾蟹蛙及动物内脏为好，其饵料投喂与鱼类养殖饵料投喂一样，应做到“四定”即“定时、定位、定质、定量”。定时，根据大鲵活动状况，投喂多在傍晚进行；定位，饵料投放位置应在大鲵洞穴附近，便于懒惰的大鲵取食；定质，大鲵对饵料质量要求较严，要求鲜活，并且对饵料的品种不能变化太大，避免大鲵拒食；定量，大鲵贪食，喂食量应由少到多，循序渐进，一般按体重的10～15％进行投喂，具体投喂时还应根据水温、天气状况、大鲵个体等情况进行适当调整。 另外，在大鲵饵料投喂吃食时，应尽量保持大鲵不受惊吓，避免其吐食。　　3.2调节水质　　养殖大鲵应经常保持大鲵池内水质清爽无污染，水体透明度大，溶氧量高，PH值在6.8～7.8间。在实际养殖过程中，要及时清除残饵和排泄物，定期用生石灰调节水质，长期保持池水流动。　　3.3调节水温和光照　　大鲵对水体温度要求较严，超出其忍受力会造成大鲵冬眠或夏眠，在炎热的夏季和寒冷的冬季，必须采取降温或增温措施，确保大鲵有一个适宜的水温生长环境。另外，大鲵畏光，养殖场应采取措施避免日光强射，夜晚巡查时，不能用强光对射。　　3.4防逃防偷　　大鲵逃跑能力特强，其陆上或水中运动较为敏捷，并能爬高顶重，稍有不慎便会逃逸，必须时刻注意防逃，尤其在下暴雨时要注意。养殖池和整个养殖场所有进出水口和陆上通道口都要装防逃设施。 大鲵其经济价值较高，在养殖过程中要时刻注意防止不法分子的偷盗。　　4、病害防治　　大鲵在人工养殖环境中，由于环境、饵料、密度等影响，人工养殖大鲵比野外大鲵发病率、死亡率高出几十倍以上，要提高养殖大鲵成活率必须在加强日常管理的前提下，注重预防为主，方能保证大鲵养殖成功出成效。　　4.养殖条件：　　室内外均可养殖。室外为露天专门修建的养殖池，室内为各种闲置设施改造成的养殖池。养殖池只需保证安全牢固不渗漏水，保持流水或配备增氧机。室内养殖池的大小可从1平方米到几十平方米不等。养殖池在放养前需用水浸池1个月，使pH值在6.4以下，一般不要强光照，只保持微光或无光均可。　　5.种苗放养：　　大鲵养殖一般引进10厘米以上的幼鲵，每平方米水面可放鲵20条左右。种苗放养前养殖地用硫酸铜2毫克/升浸泡5小时消毒，鲵体用氯化钠5%药浴10分钟。事先在池内用麻石搭建洞穴，放置水草以供大鲵躲藏。　　6.饲喂：　　养殖池设饵料台，台面高出水面少许。投喂饲料，以天然饵料为好，主要有浮游生物类、虫类、肉类及鱼类、贝类等。每天早晚各投饵一次，时间为早晨7：30前及晚上10：30前为好。在投饵料时应先清理掉上次的残饵。投喂量为体重的5-10%。当水温在16-23℃时应加大投饵量，次数及时间可保持不变。　　7.日常管理。　　大鲵的日常管理简单，但很重要。投饵时保持三定：定时、定点、定量。了解大鲵的生态习性很重要，大鲵喜静怕吵，喜清水怕浑水，喜阴暗怕强光，养殖中要尽量照顾它的这些习性。另外，定时对鲵体及养殖池消毒防病，注意水温变化，夏季控制水温不超过26℃，以防“夏眠”，冬季防止水温低于结冰温度。　　烂尾病防治　　一、大鲵烂尾病发生的原因　　（一）水质的影响　　大鲵常生长在有流水的深山溪流之中，水质新爽快活，无污染。而人工养殖大鲵的水质容易被污染，被污染的水体中常繁衍着大量病原微生物，当大鲵机体受到创伤时，这些病原微生物乘虚而入，引发病变。　　（二）环境条件的影响　　由于人工建造的养鲵场，难以达到野生自然环境条件，特别是新建的养鲵池池壁(底)较为粗糙，易使大鲵肌肤擦伤，当大鲵爬行活动时，因尾部不停地摆动，更易受损。　　（三）放养规格大小悬殊的影响　　一般来说人工放养大鲵的密度比较大，如规格大小相差悬殊，饵料缺乏时，常为争食而发生格斗，个体小的争食能力较弱，常遭受大个体的攻击和撕咬，其尾部又常是受攻击的对象。　　（四）饵料营养不良的影响　　大鲵属肉食性两栖动物，常以动物性饵料为主食，当所投喂的饵料适口性较差，又缺乏必需的营养成份，尤其是动物蛋白质及某些微量元素，如锌、铁、钙、微生素等，会诱发大鲵相互之间的残杀。　　二、大鲵烂尾病症状　　大鲵患此病初期，尾柄基部至尾部末端常出现红色小点或红色斑点状，周围组织充血发炎，表皮略呈灰白色，当病期过长，形成疮样病灶，病灶处常粘附大量病原菌及杂物，严重时病灶部位出现肌肉坏死，尾部骨骼外露，病鲵食欲减退或停止进食，活动能力明显减弱，尾部摆动无力，不久便会死亡。　　三、预防方法　　（一）营造舒适的环境条件　　在修建养鲵场时应考虑到光照，排灌水管、饵料台、栖息陆地等设施。由于大鲵具有喜独居怕光照的特性，池内可用砖头砌成多个人工洞道，洞口直径12～20cm，洞内较宽敞，洞壁尽可能做得光滑，养鲵池建成后不能立即放养鲵种，因为新水泥池有较强的碱性，而大鲵适宜的pH值为6～7。　　可将新建成的水泥池注满水，连续浸泡2～3天，再放干，并重复数次，使池水pH值接近中性及池壁、洞壁粘上一层光滑的附着物时，再投放鲵种。　　（二）消毒处理　　鲵种放养前应用1%浓度的龙胆紫药水作消毒处理，其方法是药与水的比为1∶100兑好后，将鲵种浸洗20分钟，龙胆紫药水对大鲵皮肤刺激小，可有效地防止真菌和细菌的体表感染。　　（三）控制水质与水温　　养鲵池水质要保持清爽，无污染，尽可能地应用溪水或清泉水。并做到定期更换池水，条件允许时，养鲵池可保持有常年流水。大鲵适宜生长水温为14℃～28℃，炎热夏季，更换池水显得更为重要。　　（四）放养个体规格整齐　　现阶段的鲵种来源，均由人工繁殖，个体规格基本一致，但经过一段时间的饲养，个体大小差别越来越明显。这时应进行筛选，分级分池饲养，可避免以大欺少，以强欺弱的现象发生。　　（五）投喂优质饵料　　大鲵饵料应富含蛋白质及微量元素等营养成份，如鲜活水鱼虾、动物内脏、动物血液、下脚料等是大鲵的好饵料。投喂饵料时坚持“定时、定位、定质、定量”的科学投喂方法，切忌将动物内脏、血块、下脚料等直接投入水中，否则，易造成对水体的污染，既要防止饵料浪费，又要防止部分个体吃不到或吃不好。　　四、治疗方法　　（一）当发现大鲵患烂尾病时，应及时将病鲵隔离饲养，如不分开饲养而后患无穷，有可能殃及整个养鲵场。一是病原体在池水中不断扩散，感染其他个体；二是健康个体随时都可吸吮病鲵患处的血液，致使病鲵病情愈加严重，并将病原体传染给健康个体。　　（二）用强氯精0．3～0．4ppm浓度或二氧化氯0．2～0．3ppm浓度全池泼洒(包括栖息陆地、饵料台等)每天一次，连用3～4天为一疗程。　　（三）对病情较重的大鲵，先用15～25ppm浓度高锰酸钾或0．3～0．5ppm孔雀石绿溶液浸洗病鲵15～20分钟，并彻底清洗创伤表面的附着物，随后用消治龙软膏或硫磺软膏等消炎药物涂敷患处，每天一次，4～7天可治愈。　　（四）用氯霉素2～3g十卡那原粉2g+Vc2g+Ve2g+Vb2g(每公斤体重用药量)，将上述药物均匀拌入饵料中投喂，连用3～4天。　　雌雄鉴别：大鲵的雌雄主要从泄殖孔的形态来区别。雄性泄殖孔略小，周围呈外凸椭圆形隆起圈，泄殖孔内周边缘有一圈外突的小白点。成熟的雌性大鲵，泄殖孔较大，周围向内凹入，泄殖孔内周边光滑无突出小白点。实际操作时，只要将大鲵尾部向上翻提起，用手轻拔开泄殖孔，即可辨认。