名词变复数的规律

可数名词的复数，一般情况下加s，要是以辅音字母加y，结尾就变y为i加es。以s，sh，es，s，x，ch结尾的名词加es。下列词加es：1、s/x/ch/sh结尾的词加es。如：class, box, watch, brush, fox, match, dish, glass。2、“辅音+y”结尾的词，y改为i后，加es。如：city, country, study。3、下列o结尾的词加es: tomato,potato,hero,zero,mango,negro。构成（1）元音字母和大多数除s,z,x,sh,ch之外的辅音字母（或字母组合）直接加-s，清辅音后的s读作/s/ ，元音和浊辅音后的s读作/z/。当单数名词结尾为se，ze，ge，ce时（其词尾辅音为/s，z，u0283，u0292/等），加s后读作/iz/。（2）当单数名词结尾为s,z,x,sh,软音ch时（其词尾辅音为/s，z，u0283，u0292/等）加-es（读/iz/）, 如：box-boxes, peach-peaches. (o有时也是，但es读音为/z/如hero-heroes)例外：stomach-stomachs（因ch读作/k/）。

英语中的名词有可数名词和不可数名词之分，如果表示两个及两个以上的事物时就要用到名词的复数形式，那么，可数名词变复数的规则是什么呢？ 一般来说是直接在名词的后面加“s”如：desk~desks,清辅音后面加s读着/s/,boy-boys,元音及浊辅音后加的s读/z/。 名词如果是以s,x,sh,ch结尾的单词，变复数在后面加es,读/iz/。如：box~boxes。 辅音加y结尾的单词，变复数要变y为i后再加es,读/z/,如baby~babies。元音加y结尾的单词加s,读/z/。 以f,fe结尾的单词，去掉f,fe加上ves，读/vz/。如：knife~knives。 以o结尾的单词，无生命的事物加s，读/z/,如：zoo~zoos。有生命的事物比如动植物，加es,读/z/。如：tomato-tomatoes。 特别提示 还有不规则变化的单词，单复数同形的单词需要单独记忆。

英语可数名词可分会规则变化和不规则变化。1. 规则变化：（1）绝大多数数名词的复数形式是在名词后面直接加-s（2）以字母s，sh，ch，x结尾和以辅音字母+o结尾的名词变复数时加-es（3）以字母f或fe结尾的名词变成复数形式时要把f或fe改为v 再加-es2.不规则变化（1）改变单数名词中的元音字母（2）单/复数形式相同（3）特殊形式（4）表示“某国人”的名词单、复数形式因习惯而各异

名词变复数的规律是一般情况加s，以s、sh、ch、x结尾加es，以辅音字母加y结尾，变y为i再加es，以辅音字母加o结尾的，有生命加es，无生命加s，以f和fe结尾，去f和fe变ves。名词的定义名词是词类的一种属于实词。它表示人事物地点或抽象概念的统一名称。它分为专有名词和普通名词。在英语中名词的格有3种主格宾格所有格。其中个体名词表示某类人或东西中的个体，集体名词表示若干个个体组成的集合体，物质名词表示无法分为个体的实物，抽象名词表示动作状态品质感情等抽象概念。对于普通名词来说，可分为可数名词和不可数名词。不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西；它一般没有复数形式，只有单数形式，它的前面不能用不定冠词a/an。抽象名词，物质名词和专有名词一般是不可数名词。

名词变复数的规律有直接加s、变y为i加es等。一般情况加s。以s、x、sh、ch结尾加es，读/iz/。以辅音字母加y结尾，变y为i再加es，读/iz/。以y结尾的专有名词或元音字母加y结尾的名词变复数时，直接加s，读/z/。以o结尾的名词，有些加词尾s，有些加es，有些加s或es均可。以f、fe结尾，去掉f、fe变成ves。名词是人、动物、事物、地方、状态、品质或动作的名称。它可以表示具体的东西，也可以表示抽象的东西。由于英文单词有许多外来词，所以许多名词的复数会有不同变化。名词：名词（英语：noun，缩写n.），是词类的一种，属于实词。它表示人、事、物、地点或抽象概念的统一名称。它分为专有名词和普通名词。在英语中，名词的格有3种：主格、宾格、所有格。其中个体名词表示某类人或东西中的个体，如girl（女孩）等；集体名词表示若干个个体组成的集合体，如audience（观众，听众）等。物质名词表示无法分为个体的实物，如water水等；抽象名词表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如work（工作），happiness幸福等。对于普通名词来说，可分为可数名词和不可数名词。

01 名词变复数规则：一般加s；特殊有几处，/s/结尾，es不离后，末尾字母o，大多加s，两人有两菜，es不离口，词尾f、fe,s前有v和e；没有规则词，必须单独记。 名词是人、动物、事物、地方、状态、品质或动作的名称。它可以表示具体的东西，也可以表示抽象的东西。一个名词如果表示一个或一样东西，它取单数形式，如pen,dog,tree,fact,church,kiss.如果表示两个或更多的这类东西，则需要用名词复数形式，如pens,dogs,trees,facts,churches,kisses.构成名词复数，大多数在单数形式后加-s或-es。 以下情况：1、一般情况加s。2、以s,x, sh, ch结尾加es，读/iz/。3、以辅音字母+y结尾，变y为i再加es，读/iz/。4、以辅音字母+o结尾的，有生命加es；无生命加s。5、以f，fe结尾，去f，fe变ves。 在英语中，名词的格有3种：主格、宾格、所有格。其中个体名词表示某类人或东西中的个体，如girl（女孩）等；集体名词表示若干个个体组成的集合体，如audience（观众，听众）等；物质名词表示无法分为个体的实物，如water水等;抽象名词表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如work（工作），happiness幸福等。对于普通名词来说，可分为可数名词和不可数名词。

可数名词复数的变化规则一般在词尾加s,如 books以s,x,ch,sh结尾加 es以辅音字母加y结尾，把y改为i再加es, babies以f,fe结尾，把f fe改为e再加es以o结尾，有生命的加es ,无生命的加s

名词变复数变化规则如下：1.一般情况加 s ： book-- books mouth---mouths house---houses girl---girls2.以 s 、 sh 、 ch 、 x结尾的加 es ： class--- classes box----boxes match----matches3.辅音字母 + y结尾的变 y为 i加es： city---cities country----countries party----parties factory----factories4.以 o 结尾的词 +es的只有以下词 ：heroes Negroes tomatoes potatoes zeroes/zeros以 o 结尾并且词尾有两个元音字母 +s radios, zoos, bamboos ,(pianos ,kilos photos)5.以f, fe 结尾的 变f或fe为v +es ：thief wife life knife wolf half leaf shelfThe thief"s wife killed three wolves with some leaves and knives in half of her life.

北京新东方小学全科教育老师提醒大家1、多数情况下在名词后面加S，s 在清辅音后读【S】2、以s，x，sh，ch为结尾的词在词尾加es， es读作【iz】3、以f，fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】4、以辅音加y结尾的词，变y 为ies5、以元音加y结尾的词，直接加s6、不规则变化a变成eMan-menwoman-womenpoliceman-policemenPolicewoman-policewomen单复数同形Chinese-chineseJapanese-japanesesheep -sheepdeer -deer不规则变化This 这个these这些(复数)that那个 those那些(复数)I我 we我们(复数)he他 she她 it它 they他、它、她们(复数)am ，is是 are(复数)

1．一般名词复数是在名词后面加上“s”，如map→maps，bag→bags等；2．以s，sh，ch，x等结尾的词加“es”，如bus→buses，watch→watches等；3．以辅音字母＋y结尾的词，变y为i加es，如baby→babies等；以元音字母＋y结尾的名词变复数时，直接加s变复数，如monkey→monkeys，holiday→holidays，storey→storeys（楼层）；4．以o结尾的名词变复数时：a）加s的名词有：photo→photos，piano→pianos，radio→radios，zoo→zoosb）加es的名词有：potato→potatoestomato→tomatoes5．以f或fe结尾的名词变复数时：a）加s的名词有：belief→beliefsroof→roofssafe→safesgulf→gulfsb）去掉f，fe加ves的名词有：half→halvesknife→knivesleaf→leaveswolf→wolveswife→wiveslife→livesthief→thieves初中的话这些勾勒

　　在这个炎热的夏天里，我多么希望下一场雨呀。下面是由我为大家整理的“夏天下雨作文500字”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。 　　篇一：夏天下雨作文500字 　　这个夏天骄阳似火，整个天地像一个大蒸笼，花草树木都蔫蔫的，人也都无精打采。小伙伴们都躲在家里吹空调，热得不敢出来玩了。无聊的我总喜欢趴在窗台上，无奈地望着天空，心里默默念叨“快点下一场雨给我们降降温吧！” 　　傍晚时分，远处蔓延过来黑压压的乌云一片接着一片挡住了蓝天，天色渐渐暗了下来。一道道闪电划破了长空，跟着是一阵阵轰隆隆的雷声，刹那间，倾盆大雨从天而降，飞溅的雨珠四处乱窜，打湿了阳台，噼噼啪啪地打在玻璃窗上。 　　天地间就像挂着一副无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。水淋淋的马路像闪光的缎子，顽皮的小雨点一会儿跳到屋檐上，腾起朵朵银花；一会儿蹦到路边积水里，溅起一个个小水泡，路上的行人慌慌张张找着避雨处，躲在屋檐下不敢走。路上一辆辆飞速奔驰的汽车溅起一片片的水花，车轮后面好像都拖着两条白色“长尾巴。”雨越下越大，整个城市在雨的笼罩下，变得白茫茫一片。 　　不一会儿，天渐渐放亮了，雨滴变得越来越小了，天空也由黑乎乎的乌云退变为棉花糖似的云朵，愈来愈稀疏，只剩下薄薄的、一捅就破的白纱，最终融进阳光里，太阳又出来了。再看看窗外的景色，路面和树好像刚洗澡过一样，空气也清新多了。 　　夏天的雨呀，来得快也去得快，匆匆地带走了闷热，悄悄地留下了凉爽。真是一场及时雨啊！ 　　篇二：夏天下雨作文500字 　　雨是夏日的精灵，是自然的使者。每当盛夏来临，便迎来了雨水充沛的时节，在学校也便可以欣赏到别有一番滋味的美景。 　　雨水，是天空的馈赠，丝丝雨丝轻轻飘落在校园的小路上，脸颊轻感到微微凉意，便可知道大地即将迎来就别的甘露。雨丝渐渐密了起来，整个校园仿佛变得朦胧了，像是披上了雨丝交织而成的轻纱。烟雨朦胧之中，依稀可见孩子们的身影。渐渐，雨丝串成雨珠，雨珠啪嗒啪嗒打在校园的小路上，溅起朵朵雨花，路面渐渐被雨水浸染湿。 　　雨，打在路边的榕树上。叶子和树干以舒展的身躯接受着自然的馈赠。风雨中，枝叶飒飒作响，落下片片枯叶。渐渐被雨水淋湿的枝叶，洗去外表的浮灰，变得更加青翠。 　　雨滴随着风滴落，从树叶上滑落，滴滴哒哒打在地面上。那清脆的声音，轻轻地回荡在我的心里。我撑起雨伞，在雨中踱步，任由路上的积水浸湿我的裤脚，微风送来的细雨带来几丝凉意，雨前沉闷躁动的不安尽在此刻得到安平。 　　不知何时，天色放晴，抬头向天望去，已是万里无云。除了地上的积水，大概便只有天边的那道彩虹证明之前的那场雨。望着天边的彩虹，不由感叹于自然的鬼斧神工。 　　我爱着夏季的 雨中的校园，陶醉于着自然的美景。 　　篇三：夏天下雨作文500字 　　这些天一直没有下过雨，所有的生物都热得大喘气。在我们的期待中终于盼来了这场雨。 　　吃过午饭，只见乌云密布，轰隆隆的几声巨响，吓的我忙堵上耳朵。这时一道雪亮的闪电划破乌云，像一把利剑，把天空划了一道口子。 　　一会，雨像用筛子筛过的一样，又细又密。平平静静的水面被雨点打的像个马蜂窝似的。雨越下越大，地上的水逐渐汇成了一条小溪，“哗啦啦，哗啦啦……”的唱着、跳着，向前跑去。雨点落在我家门口的小河里，河面像烧开锅一样冒着泡儿；雨点打在玻璃上啪啪直响，落在地上溅起一朵朵小水花；雨点在树枝上互相追逐；在窗外的葡萄叶上玩降落伞……大雨哗哗的下着，像有千丝万线，把大地和天空连成了一体。 　　雨渐渐变小了一些，我躺在床上静静地听着雨点欢快的歌声。 　　晚饭的时候已经慢慢的变成小雨，那天空里的雨像落叶般轻，一丝一丝的飘下来像漫天飞舞的细沙。这时候我站在屋檐下，看着房檐落下的水滴，像许多断了线的珍珠。我闭上眼睛，深深地吸了一口气，那空气中带着湿润，再也没有夏日的炎热了。 　　第二天清晨，雨仍旧在下，就这样，这场雨断断续续的持续了四天。虽然这几天我无法出去玩，但是大地湿润了，庄稼喝饱了，我的心情还是很愉快。 　　篇四：夏天下雨作文500字 　　夏天，太阳公公仿佛一个大火球烤着大地，让人感到闷热极了。天地间仿佛是一个大蒸笼，热得让人喘不过气来。小草、花儿、树木……都被太阳公公晒得无精打采的。 　　树上的知了“知了，知了”地叫着，好像在说：“好热呀！好热呀！”突然一阵大风刮来，“好凉快的风呀！”这风吹掉了大家头上的汗。风越刮越大，树枝被狠命地摇曳着，发出“咯咯吧吧”的响声，似乎随时都会脱离树干，被甩向远方。不一会儿，雷声就吼叫着冲了过来，紧接着，一道道银蛇般的闪电划破了天空，雷声伴随闪电，这声音山崩地裂、地动山摇。 　　接着，雨宝宝从云朵上欢快地跳了下来。雨宝宝跳到了荷叶上，又从荷叶上调皮地滑了下来；雨宝宝落到了雨伞上，在伞上跳起了蹦蹦床；雨宝宝落到了电线上，在电线上荡起了秋千…… 　　雨一直下个不停，好像老天爷的水龙头没关似的，整个世界被雨砸得冒了白烟。一个小时过去了，雷阵雨却没有一点退兵的意思。又过一个小时，雨终于停了，这场“持久战”也到头了。 　　雷阵雨过后，天空变得更蓝了，空气更清新了，天空中划出了一道五颜六色的彩虹。一会儿，闪电向天边划去，风跑向了远方，雨悄悄地走了。可这雨却给了小草一颗晶莹的珍珠，给了花儿一颗透亮的钻石，给了人们留下一段美好的回忆。

动词:是表示人、事物、地方、现象及其它抽象概念的词。在句子中可以做主语、表语、宾语、补足语、同位语及定语 。 名词:用来描写主语的动作，行为或状态的词。

　　春天万物复苏，万物生长，离不开雨水的滋润，春天是一个明媚的季节，在春天的时候，需要春天的雨水浇灌。下面是由我为大家整理的“雨水作文800字(合集4篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　篇一：雨水作文800字合集 　　雨水是紧挨着立春的一个节气，说是雨水，其实这天很少可能会下雨。 　　雨水中的“雨”与谷雨是一样的，是指人们对雨的期盼。古人对雨看得很重，扫去心灵的创伤，一场雨就够了。古语中说，这个节气里，天生一水，春始属木。实际上说的是节气的变化，到这时候有了转折的契机，春天要来了。这里说的“水”和“木”，都是春天的一种象征，或者说是春天附着物的一种依托。天生一水，春始属木。这是大自然链条中的循环，方才有了四季的变化与轮回，有了生生不息的生命与生长。 　　雨水是反映降水现象的节气，是古代农耕文化对于节令的反映。雨水节气标示着降雨开始、雨量渐增，俗话说“春雨贵如油”，适宜的降水对农作物的生长很重要。进入雨水节气，北方阴寒未尽，一些地方仍下雪，尚未入春，仍是很冷;南方大多数地方则是春意盎然，一幅早春的景象。 　　雨水这个节气在全国地区有不同的习俗，有：回娘家、接寿、拉保保、占稻色。比如北方，雨水这个节气，对于各家最重要的，不是不切实际地盼着雨水的到来，而是期盼出嫁的女儿回娘家，一般是女儿在刚出嫁的第三天回门，最为讲究。这一天，女儿回娘家，要带来一段红绸布，或者是一碗红烧肉，图的就是一个“红火”的“红”字。 　　雨水这个节气的美食很吸引人。人们一般要吃的是我最爱的蜂蜜，在南方，有着“素食第一品”的美誉，从古至今都受到人们的喜爱。 　　这时的豆苗也是时令菜。豆苗是豌豆萌发出2～4个子叶时的幼苗，鲜嫩清香，最适宜做汤。豆苗的营养价值与豌豆大致相同。在豌豆荚和豆苗的嫩叶中富含维生素C和能分解体内亚硝胺的酶，具有抗癌防癌的作用。豆苗所含的止杈酸、赤霉素和植物凝素等物质，具有抗菌消炎、增强新陈代谢的功能。豆苗中含有较为丰富的纤维素，可以防止便秘，有清肠作用。豆苗还含有极多的钙质、维生素B、C和胡萝卜素。 　　还有一个大家都喜欢吃的爆米花，爆米花其实就是雨水节气中的“占稻色”。所谓“占稻色”就是通过爆炒糯谷米花，来占卜是年稻获的丰歉，即预测稻谷的成色。成色足则意味着高产，成色不足则意味着产量低。而“成色”的好坏，就看爆出的糯米花多少。爆出来白花花的糯米越多，则是年稻获的收成越好;而爆出来的米花越少，则意味着是年收成不好，米价将贵。后来爆糯谷占卜收成的习俗，在大多数地方开始渐渐淡化，因此演变成年底爆米花作煎堆馅习俗。清代屈大均《广东新语》记载：岁终以烈火爆开糯谷，名曰炮谷。 　　雨水这个节气中最吸引我的是美食，其次还有这个节气的寓意。 　　篇二：雨水作文800字合集 　　雨水节气，万物开始复苏，春天真的到了。 　　万物生长离不开雨水。《易·系辞》说，万物“润之以风雨”。所以，雨水是充满生命内涵的节气。人类自古就逐水而居，而水系的最佳给养便是雨水，雨水之于古人尤其重要，古称“天水”，充满神秘色彩。《释名·释天》谓：“雨，羽也，如鸟羽动则散地，雨水从天下也，雨者辅也，言辅时生养也。”雨被古人看成天界纷纷下落的羽毛，一方面说明雨具有滋养生命的功能;另一方面，也表现出先民对雨怀有一种神圣的情感。 　　我国有些地方雨水节气流行着“送雨水”的风俗。民间认为雨水节是生命复苏的关键日子，人像树木一样，需要“借水上水”才能生存，而且以为人在60岁以后自然“上水”比较困难，需借外力相助才能“上水”，才能获得旺盛的生命力。所以每逢雨水节气，女儿要用“寄生”(寄生在老树上的幼树)炖猪蹄或炖鸡，用沙罐装好，再用红纸、红绳封了罐口。这天，女儿由丈夫陪同回娘家，进门后由女婿恭敬地献给岳父岳母。如果是新婚女婿，岳父岳母还要回赠雨伞，希望女婿出门奔波可以遮风挡雨，祝福女婿人生旅途顺利平安。 　　有些地区，在雨水节气这一天为子女“借雨水”。在川西民间，有种“撞拜寄”的习俗，在雨水这天清晨，年轻的妇女牵着自己幼小的孩子，在路边等待第一个过路的行人，不论对方是男是女，是老是少，都上前拦住对方，让孩子磕头，给对方做干儿子或干女儿。意在保佑儿女顺利成长。 　　雨水时的三候有“一候獭祭鱼”之说。《吕氏春秋·孟春》中高诱注道：“獭獱，水禽也。取鲤鱼置水边，四面陈之，世谓之祭。”似乎獭也知道感恩雨水，獭捕鱼后先祭后食，此举令人感动，清初诗人孙枝蔚《老妻病愈设饼祭神》诗曰：“一点虔诚意，惟同獭祭鱼。”。 　　过了雨水便是“龙抬头”，古时是祭祀龙神的日子，古人认为龙是祥瑞之物，更是春风化雨的主宰。所以每年的这一天，人们都要到龙神庙或水畔焚香祭祀龙神，祈求龙神兴云布雨，保佑一年五谷丰登。 　　我国北方大部分地区在这天早晨家家户户举行“引田龙”仪式，明代已见此俗，沈榜《宛署杂记》记载：“宛人呼二月二为龙抬头。乡民用灰自门外委婉布入宅厨，旋绕水缸，呼为引龙回。”人们还在这一天耍龙灯，也是祈雨之意。 民谚有“金豆开花，龙王升天，兴云布雨，五谷丰登。”民间有祭龙节爆玉米花的习俗，传说，龙王被玉帝打下凡间压在山下，玉帝传谕：“金豆开花龙王方可重返天庭。”人们为报答龙王布雨之恩到处寻找开花金豆。后来有人翻晒玉米时突然想到，把玉米豆炒开花不就是金豆开花吗?于是家家都爆起玉米花，并在院中设案焚香，救出龙王为人间兴云布雨，渐成习俗。 　　“二月二，摸龙头，一年吃喝不用愁。”在古城开封，至今还保留着在龙亭摸龙头的习惯，龙亭是古时的皇家建筑，龙亭内大大小小的龙形塑像、纹刻不计其数。每逢二月二，开封市民就会一大早赶到这里来摸龙头、上香，以求一年的好运，由于摸的市民太多了，龙形塑像和纹刻都光亮照人。 　　俗话说“春雨贵如油”。人们带着敬畏与感恩，走在雨水里，走在冰消雪解、万物苏醒的春天。 　　篇三：雨水作文800字合集 　　小时候，住在瓦屋下，每当下雨，便能听到淅淅沥沥、凄凄然然的雨声。长大了，住在钢筋混凝土的森林中，听不到雨声凄然，似乎生活缺了不少的灵气，缺了能让人感动的至柔至弱的东西，心在慢慢地沙化。 　　于是就怀念起那瓦屋雨声。 　　雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。 　　人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负;迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨;相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀;多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。 　　雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。 　　闲暇之中，有幸回到了自己曾经听雨的地方。恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨声。迷蒙之中，雨声里透出一种古怪的情调，是久未沟通的那种。它拒我于千里之外，向我表明它对我的陌生，然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。 　　哦，我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我，它在讲述我以前的一切。我彷徨了，我问自己：我是谁?还是从前的那个我吗? 　　有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”。人生境遇不同，听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的.惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。 　　轻细的雨花，像飘忽的雾，白茫茫的，轻吻着人的脸，微微觉着痒;又轻轻濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆，在雨色蒙溕中载浮载沉;也像一只只大翅膀，东南西北，无边无垠，因风四处飘航。 　　风中的云，轻飘飘的在空中游荡。渐渐的，云厚了，重了，灰了。而我就在此时离开了她，来到这给世界，我轻飘飘的落在田圃，滋润田野，落到长河中，交织出悠扬的曲子，落入海洋里，成为永不会消失的水。 　　我刚烈，无所畏惧，伴着霹雳，带着风的怒吼，雷的咆哮，来到北方的土地上，编奏着自己的交响乐。我打在屋顶上，溅起层层水花，打在窗户上，啪啪直响。我像一片巨大的瀑布，从东南横扫着北方的土地。雷在低低的云层中轰响着，为我伴奏，闪电时而用它那耀眼的白光，划破黑沉沉的夜空，照出狂风中狂乱地摆着的田禾，一条条金线似的鞭打着大地的我和在雨中吃力地迈动着脚步的人影，我虽然无所畏惧，但我的生命却很短，只有短短一刹那，渐渐的我就被那刚从云后跳出的太阳征服了。 　　我轻轻柔柔，缠缠绵绵，淅淅沥沥，丝丝缕缕，我迷恋江南的景色，远山近水，亭台楼阁，水面无波，垂柳婀娜，一片静谧，我迫不急待的争脱云的士束缚，进入这画中世界，去聆听、去欣赏、去感触。所以我总是轻轻柔柔，绵绵，淅淅沥沥，丝丝缕缕，朦朦胧胧，人们笔下的江南，天地间烟雨茫茫，茫茫烟雨，雨也朦胧，景也朦胧，人也朦胧，待雨过天晴，被我洗涤一新的江南又出现在蓝莹莹的碧空下，变得丰姿绰约，宛若刚出的美人，碧玉般洁净，兰花般可爱，亭亭玉立，脉脉含情，呵，江南如此娇美，不也有我一份功劳吗? 　　世界上没有相同的两片叶子，我也一样，我有不同心灵，不同性格，不同的形状和不同的声音，因为我总是来自不同风中的不同的云。 　　篇四：雨水作文800字合集 　　“淅沥沥，淅沥沥”春风裹挟着雨滴降临人间，久违的春中精灵，轻快地从天空上跃了下来，这春雨不像炎夏的雨精灵酣畅淋漓，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”这雨，似牛毛，似花针，似细线，我的脸颊沾湿了，春雨，如同母亲般温柔地抚摸着我，我又张开小嘴，啊，自然的味道，清凉而又带着一丝甜蜜，此时，我的每个细胞都灌满了活力，十分舒畅。我如梦如幻，沉浸在无限的陶醉之中。 　　春雨不如秋雨那样绵长，有些吝啬。待春雨轻轻拂洒过我的全身之时，春之精灵匆匆的降临，又匆匆的归离，还未曾尽情地倾斜够，衣襟还没有完完全全沾透，楼阶上还没有遗留下足够的豆大的露珠。刹那间，天空中，斜阳扯开了那灰蒙蒙的布纱，流露出一股强烈的温暖，这春雨，是大家盼望了好几个星期才盼到的，真如“春雨贵如油”。 　　珍贵的春雨，带来了清新的一片。春雨，不像冬雨那么肆虐轻狂，她有着新生命的初始，带来了勃勃生机。万物复苏，在我的双眼之下，一切事物都大变了样，换了新装，齐发出生命的呐喊。 　　大地上的所有生命都刻下了深深的烙印。瞧，嫩草听到了春之精灵的亲切呼唤，努力勇敢的爆出了青青萌芽，竹笋的初根从泥土下突然钻出，无比的震撼!我蹲下来伏耳倾听，呀!这生命的律动，这生机的象征!好似是一首活力交响曲，满树的桃花压满了枝头，那繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，一阵阵淡香渐渐入鼻，焕发出生命的光辉!阳光下，淡红里衬着金色的光晕，浮洒在花瓣上。多么唯美啊!这时桃花笑咧开了嘴，这一笑，笑来了无尽希望，笑来了灿烂生机，更笑来了属于自己的重生。 　　盼望着，盼望着，春雨再临，之前那些精灵化为甘霖，无私地奉献了自己，虽然他们去了，可它们在欢笑中完成了重大之使命，洗礼了天地一片，染红了桃花，漂白了柳絮，描青的山峰，绘绿了秧畦!春雨啊，你那勤恳而又为了护养万物，与大地融为一体，默默离去。 　　你那圣洁的使命!你那晶莹透亮细小的身躯，究竟包含了多少对人间的深情?! 　　想到这里，我梦萦缭绕，如痴如醉，不知不觉，一滴水珠沾透了我的衣襟，春中的精灵哟，这到底是我的泪，还是你的心?

俗话说得好，六月的天孩子的脸说变就变，今天还真应了这句老话。这不刚才还是烈日如火，人们在树阴下乘凉则用力的扇着扇子可还是汗流浃背，狗扒在房檐下吐着舌头因为太热了，知了在树上叫着：热、热、热……不一会儿天空乌云翻滚，电闪雷鸣，狂风大作了。刚才在树荫下乘凉的人连忙跑回家去，关好窗户，因为一场雷雨就要来了。不一会儿，雷声跟着闪电珍珠般的雨点落了下来，落到了房子上、树上、玻璃窗上打得噼里啪啦的响，豆大的雨点从房檐飘落下来，因为太急象断了线的珠子，一落到地下就变成了一条条小溪，天地间到处都是白茫茫的一片。那些没来得及赶回家的人们成了落汤鸡，带了伞的人们打着伞顶着风走，可是风太大了，一下子把伞倒了过来，接着就成了接雨的篮子。开车的人在水中缓缓驶过。仿佛舟行碧波上。大雨来的快去得也快，大雨下了大约近1个小时左右，雨渐渐地小了，风也停了，太阳出来了，东方挂起了一座美丽的彩虹，人们打开窗户，一股新鲜的空气扑鼻而来，楼下的孩子们在打水仗，这时树绿了，房子如同换了一件新衣裳。这时青蛙出来了，在岸上的呱呱的直唱歌。小麦大口大口的喝着水，雨天给我带来了无穷的乐趣。我喜欢雨天。

名词指的是物体的名字动词就是动作形容词就是后面带白勺的的词

呵呵,我来给你出个思路吧 我喜欢雨。春雨的缠绵，秋雨的瑟瑟，特别是那阴雨连绵的夏季，时不时乌云滚动，闪电劈雷，狂风飓雨，那么的气势磅砣，那么的震捍天地，这种感觉兼直是无言可喻，无可比拟。 其实最美的是春雨。柔和的细风挟着毛毛小雨，柳枝细叶烟雾朦朦，充满了无限的诗意。朦胧细雨宛如婀娜多姿的少女，轻轻舞动着轻柔的腰肢，拂动着你的黑发，亲吻着你的脸颊。是那样的温顺柔和。春雨贵如油，它对大地万物的滋润，犹如温情、安详的母亲，平静的心绪不会汹涌出狂热的激情。 秋雨总给人一种凉意则那种肃杀万物的凄凉。似乎是激情汹涌后而应有的平静，也许是劳倦后的休息，是蓄积力量重新抒展的时期。这有着一种希望，一种满怀激情的期望。 我神往夏天的雨。夏季的天如孩子的脸，说变就变。风起雨到，电闪雷鸣，大雨倾盆如注，整个天地一片昏暗。大树在狂风中摇曳，万物在暴雨里迷茫……强烈地发泄以后，天边总会掠过一条美丽的、色彩斑澜的虹，恰如人生的最亮点。 我喜欢在暴风骤雨中狂奔。让那硕大的雨点冲击着身躯，淋洗着脸颊，浸泽着全身每一个毛孔，让雨水在身上汇成一条条河流四处流淌，让饥渴的肌肤贪婪地感受着雨滴的激烈。尽情地伸展开双臂，迎着狂风、骤雨，地出彻入心肺的呐喊。此时的心情是如此的激动、如此的奔腾，是完全溶入狂风暴雨的疯狂！伫立雨中，傲视四野，激情至极，似乎天地唯我！ 人生就象雨,春雨轻柔，夏雨豪放，秋雨萋萋。 这篇是描写的, 下面是怎么写的思路： 这篇作文如果是我写的话，我会按照以下的思路： 首先描写一下下雨的情景，用来引入话题。 然后发表一下自己的意见，因为题目是“下雨天，真好”，那就是自己的感想，我喜欢下雨天，比如“我喜欢这样的天气”，然后再描述一下喜欢这样的天气的原因，比如说“这样的天气可以让我心情放松，也可以专心等等”。这其实就是对话题的说明。 然后可以写一个发生在雨中的小故事说明的来修饰一下 最后就是结尾了，最好是一些表达感情的语句，比如说“雨还在下，我的心就像被雨水洗过一样”等等等等的，自己好好想想。 先相处结构，然后再按顺序加入要写的内容，那样就比较容易了。

赏雨作文 篇1 　　天，闷热极了，似乎被一个大火炉笼罩着，鸟儿热得静静地蹲在枝头，树叶们打着卷，花儿低垂着脑袋，懒洋洋的没有一丝生机。街上的行人都穿的很少，街口乘凉的老人们一下一下的扇着大蒲扇，没有了往日的欢声笑语，世上的万物都仿佛热得将要窒息。 　　“轰隆隆！轰隆隆！”忽然，雷公发怒了。他一边敲着大鼓，一边用震耳欲聋的声音怒吼：“太热了！太热了！快点下些雨！”闪电弟弟的一道银光四射，仿佛一瞬间把整个大地都照亮了。紧接着，细细密密的雨便从天而降，像细线一般把天地连成了一张大网。瞧！一滴滴的雨滴是那么的清澈纯净、晶莹剔透；夏雨给大树戴上了美丽的水晶发饰，为大地穿上了带水晶的晚礼服。听啊！夏雨在边弹琴边唱歌呢！小花、小草是她最好的琴键；她那天籁般的歌声是那样美妙，那样动听，那样清脆。看啊！花儿仰着脑袋，跟随着夏雨的音乐翩翩起舞；小草张大嘴巴，尽情地吮吸甘甜的雨露。 　　过了一会儿，雨停了，整个大地变得清凉起来，世间万物及时地冲了个凉儿。深吸一口气，哇。空气真新鲜；所有的生灵都变得精神抖擞。树叶变得苍翠欲滴，小鸟欢快地唱着歌在枝头跳来跳去，人们在路边快乐地交谈着。 　　夏雨是植物们的甘露，是人们的“自然空调”，是动物们的“凉水澡”，夏雨，真好！ 赏雨作文 篇2 　　“春雨，蒙蒙的下……”我一听到窗外那蒙蒙的雨声，就会想起那句歌词，而心好像也随之悠悠地漂向了远方。 　　春雨正如歌中所唱，是蒙蒙的，好像魔术师那神奇的幕布，让近的变远了，实的变虚了，而这一切的发生，则像一场梦幻，让你不禁醉了…… 　　雨，落到了地上，滴答滴答。不像夏雨，哗啦哗啦；听着雨，春雨，好似进入了梦幻的森林，一切都那么静，那么远，那么如诗如画。不，这不正是一幅大自然创造的绝妙的画嘛？ 　　春雨，是一种生命的歌唱，每一个音符都是春雨的心。聆听吧，聆听那感人的音符。聆听吧，聆听那动人的歌曲。用心听，听到花开的声音；用心听，听到小鸟的欢鸣；听了，就会受到灵魂的洗礼，得到心底的安宁。 　　雨，停了。一切都那么美丽，结束了吗？不，这是新的开始，是为迎接下次的甘霖，这是一个美好的时光。 　　滴答，滴答……窗外的雨还在缓缓往下滴。这仿佛是梦。不，这不是梦，而是一种既美丽又安详的事实。 赏雨作文 篇3 　　今天，又下起了淅淅沥沥的小雨。 　　早上，当我醒来时，天空已经开始了它的交响曲了。“咚咚”、“沙沙”、“叮叮”，这些美妙的声音是谁发出来的呢？对，它就是雨宝宝。那些雨点儿悄悄地融进了大地，紧接着一滴，又一滴……晶莹透明的雨，无声地洗涤着尘埃，滋润着万物。 　　雨越来越大了。风夹着雨星，像在地上寻找什么东西似的，东一头、西一头的乱撞着。路上的行人刚找到一个避雨之处，雨就“噼噼啪啪”地下了起来。雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看起来那空中的雨就像一面大瀑布！一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得东倒西歪，如烟、如雾、如尘。 　　午时，马路上的积水如一条小溪流。人们点着脚，小心翼翼地过马路，人们走一步，水面上就会出现几条波纹；当汽车经过时，水面上会时而溅出几缕水花。 　　这雨是一个爱捣乱的孩子。它一会儿躲在云层里，不下来；一会儿又直蹦地面，把树叶打得七零八落。窗户上也有雨点儿，它们仿佛在赛跑，比试谁流得更快些。隔窗望去，马路上有着各种色彩缤纷的蘑菇，在那儿走动。 　　屋顶上，有许多雨宝宝在那儿滑滑梯，我折了一架纸飞机向屋顶射去，那架纸飞机停留在屋顶上，变成了雨点儿的陪衬。那些雨点儿仍然在那儿滑滑梯，丝毫没有受到那架纸飞机的影响。我搞不懂自己为什么会突然折一架纸飞机，向屋顶射去。也许，那是受到雨中景色的刺激吧。 　　雨渐渐地停了，一只麻雀似乎飞累了，在栏杆上站着。放眼望去，雨后的景色，仿佛一切都很安好，很安好！ 赏雨作文 篇4 　　万里无云的长空之中，倾倒下来一片又一片的水帘，看庐山的：“疑似银河落九天”的玄幻与美丽，也有“黄河之水天上来，奔流到海不复还”的雄伟气势，就这样，一下子便来到了大地之上。 　　“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”虽雨儿来得急，来得快，却无后势之力，滋润着草儿，光鲜亮丽，雨中飘落的几片枯叶，便被埋葬在这永恒之地，怀有着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的大无私精神。 　　“随风潜入夜”的飘渺细雨，使“路上行人欲断魂”，他们脚步匆匆，向着自己的目标而去……黑压压的乌云兵临天空，汹涌而来，“黑云压城城欲摧”也不足以彰显乌云群的可怖。雷声轰鸣，响彻苍穹，那狂妄放荡的惊雷中，竟觉他蕴含着岳飞“仰天长啸，壮怀激烈。”的孤独与悲怆、愤怒之情。 　　冰凉的雨水打在脸上、身上，抬头望向乌云密布的苍穹，没有尽头，只有被乌云所遮挡的视线无法穿透的圣域，不禁使我忆起，苏子之客“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的对天地万物广阔伟大的感叹之情。 　　雨停之后，地面一片狼藉，残枝败叶遍地是，完全不明“花落知多少”。 　　人生须臾，又有多少次这样壮美景观的视觉盛宴呢？”因固一死生为虚诞，齐彭殇为妄作的对古人观念的纠正与“羡慕长江之无穷”的向往情怀，触动着我的心弦！ 赏雨作文 篇5 　　又是美好的一天！又是一个美好的清晨！ 　　看看外面阴得厉害，也没处可去闲逛的"，就独自一人搬来一把小凳子，坐在家门口，望着外面宁静的天空，感受着迎面吹来的晨风，不知不觉发呆了…… 　　乡村的早晨没有车水马龙，没有人声鼎沸，没有汽笛长鸣。偶尔能看到的只是几个早起忙碌的身影，能听到几声鸡鸣犬吠。远处连绵的群山时隐时现，近处的天空也显得愈来愈暗。忽然，天边压过来一片又一片乌云，黑压压的。咦，莫非是王母娘娘又派了十万天兵天将来捉拿花果山的孙悟空？那孙悟空在哪儿呢？瞧，挂在树梢的那团云一定是孙悟空的筋斗云吧，风婆婆正张开她的法宝--风口袋用力地吹呢！看来是要收降孙悟空了。 　　激烈的战斗一开演，下面可不得了啰：树小弟们看到风婆婆如此威风，不禁都吓弯了腰，身体不停地摇晃着，不知是在为精彩的战斗鼓掌还是在喝彩呢！ 　　天上的小雨观众们看到下面如此热闹，也纷纷跳下云朵，像气势恢弘的千万个伞兵从天而降，又像是仙女们撒下的无数颗银豆。 　　此时，鸟儿也忘记飞了，停在树丫上看呆了；蜘蛛也收起华丽的幔帐，躲在了屋檐下。 　　雨越下越大，风越刮越猛，风和雨似乎在进行着一场较量，互相追着、跳着，到处印满了他们的脚印，到处都是他们的打闹声、嬉笑声。满世界都是白茫茫的一片。 　　过了一阵子，风和雨这两个调皮的孩子可能玩得疲倦了，不知道跑到哪里去了。枝头上，许多鸟儿都在开雨后音乐会，蜘蛛又拉起网开始捕猎了。青蛙合唱队可来劲了，扯着嗓子唱了一曲又一曲，像在庆祝丰收的喜悦，又像在倾吐浴后的欢悦。 　　就这样看着，听着，想着，我在赏雨中度过愉快的半日。很多人在不停地埋怨老天爷又在下雨时，他们根本不知道还有一个傻傻的我。我不管他们，我自有我的快乐…… 　　点评：文字充满生机，天真活泼，充满童趣。表面上写雨，实则写心情。由物到人，这是从《诗经》开始的比兴传统。美中不足的是，写“我”的心情受到雨的感发之处的文字少了一点。蒋捷的词写到“听雨”： “少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。”堪称经典，可以参考一下。多读诗词，对文字锤炼大有好处。 赏雨作文 篇6 　　窗外，雨一直哗哗地下着，像万箭齐发，又好似白雨跳珠，又似乎像神仙临凡，又犹如仙女散花。 　　清晨，雨，如丝线，轻轻柔柔的从天空中飘洒下来，沁人心脾。于是我们享受着采菊东篱下，悠然见南山的恬淡。 　　中午，雨，如黄豆，猛烈击打着地面上的水塘，蹦出圈圈涟漪，而后轻轻地融入水塘的怀抱。于是我们壮志捐躯赶国难，视死忽如归的豪情。 　　下午，雨，如银针，轻快地划过窗户，如伴着鼓点，和着琴音。于是我们拥有了昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒的闲适。 　　傍晚，雨，像一位苍老的老人，诉说着自己种种的经历，然后融入大地，滋润万物，哺育新的生命。于是，我们满怀夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来的遐想。 　　夜里，雨，像一位矜持的仙女，轻柔的缓缓而来，曼妙无声，将自己奉献给泥土。于是，我们需要夜来风雨声，花落知多少的无私奉献。 　　人的一生就像这一天的雨，轮回旋转，坎坷挫折。但终有迎来曙光的那一刻，是眼泪、是汗水、是努力是鲜花、是掌声、是成功！ 　　亦是那雨后晴空中最美的彩虹！ 赏雨作文 篇7 　　阳光渐渐暗淡下来，取而代之的是一层薄薄的雾霭，那正是雨神秘的面纱，它如纱巾一般，由雨巧手织成，忽隐忽现，笼盖世间万物，为大地抹上一层唯美的意境。 　　窗内，时钟滴滴答答；窗外，小雨淅淅沥沥。 　　雨从天而降。洁净的雨丝结伴落下，紧紧相连却又充满缝隙，大小疏密无可挑剔，联成一张无形的天网，降临于大地。此刻，再匆匆的脚步都会停滞不前，抬头欣赏这大自然的杰作：观赏它的朦胧，品味它的意蕴。 　　雨自出生便未曾想过退缩，无论前方等待着自己的是什么，只管一往无前地冲刺，像花朵一样绽放。成为美的象征，就无怨无悔：落在屋顶上，它要依旧向前冲；落在窗上，它用生命洗刷污垢；落在荷叶上，就像一位舞者一样舞蹈；就算落在大地上，它仍要映出天空的颜色…… 　　窗内，时钟滴滴答答；窗外，小雨淅淅沥沥。 　　小雨依旧。一阵微风掠过，轻柔的雨丝便随风摆动，似一群飘逸的舞者，旋转着它们婀娜的身姿，恣意摇动它们的裙摆。雨，飘向千家万户，同样，飘进千家万户的心中，柔柔细雨，却能拨动人们的心弦，心境不同，对雨的感受也不同，是让人喜，还是让人哀，是笑着哭，还是哭着笑，不论如何，雨仍要落下。 　　赏着窗外的雨，我心生疑惑：为何雨要落下滋润大地，而不躲在乌云后面保全性命？窗外的雨已然给出答案：若不勇敢，何有雨的美丽？若不冒险，何来雨的精彩？庸庸碌碌一世，不如勇勇敢敢一时。冒险了，放手一搏，才能看到生命光彩。 　　隔窗赏雨，心已澎湃，不如打开窗，迎接窗外的雨吧！迎着丝丝凉雨，蓦然觉得这雨，既短暂，亦永恒。

妈呀！热死了！”我边吹电风扇边大叫。可不是嘛，今天恐怕是今年里最热的一天了。　　天气很闷热，花儿都被晒蔫了；小狗趴在地上吐着舌头；知了在树上不停的叫唤；蜻蜓飞得低低的；蚂蚁正在搬家。　　突然，一阵大风袭来，把纸片、袋子、还有树叶卷上了天。不一会，乌云从天边涌来，顿时，天空就变成黑压压的一片。闪电从天边划过，如银蛇游过头顶，又如利剑刺破长空。接着，风魔和暴雷一起上，风魔先把小树弄得东倒西歪，连连求饶，暴雷这时也冲过来，不偏不倚正好在我们头顶炸开，“轰轰”声震耳欲聋。　　雨怪可不甘落后，急着让那些雨宝宝们降落人间。雨宝宝们落到地上，留下铜钱大小的印痕；打在玻璃上，发出“叮咚叮咚”的响声；落在小河里，溅起小小的水花。　　雨越下越大，越来越密，千万条雨丝在天地间织起密密的雨帘，在风中形成白茫茫的雨雾，宛如缥缈的素纱。　　花儿、小草喝足了水，心满意足地跳起了舞。路上的行人可惨喽！因为雨下得突然，所以很多人都没带伞，有的赶紧往家跑，可还没到家，便淋得像只“落汤鸡”。有的因为看了天气预告，这会儿便得意地拿出雨伞，可风把雨伞吹成“喇叭”形状，最后一样是被淋成了“落汤鸡”。那些穿了雨衣的人，雨衣也被风吹上去，好像存心跟他们过不去似的。　　渐渐的，雨小了，又过了会，雨终于停了。一切都像洗过一样干净，清新无比，暑热也退了，剩下的只有凉爽。　　哦，我爱夏天的雨！

名词是具体的一个名称解释，可单独存在，形容词就是来修饰名词的，单独存在没有意义。比如漂亮的女孩，女孩是一个名词，一说女孩，你能想到一个具体的东西出来，漂亮就是来形容女孩的，所以漂亮就是形容词，漂亮你如果单独列出来，你说一句漂亮，别人就会疑问什么漂亮，这是我的理解用法（1）性质形容词一般能受“不”和“很”的修饰。如“不大、很大、不生动、很生动”。少数状态形容词不受“不”和“很”的修饰，如不说“不冰凉、很冰凉、不雪白、很雪白、不初级、很初级”。（2）能修饰名词，经常作谓语或定语。如“大眼睛、高楼、冰凉的酸梅汤、初级职称”。（3）部分形容词可以重叠。如“大大、长长、高高”。（4）不能带宾语。

实词可以分为：、名词：表示人或事物名称的词叫名词。动词：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词叫动词。、形容词：表示事物的形状、性质或状态的词叫形容词。数词：表示数目的词叫数词。三槐居语文网_9{}1}-q5、量词：表示事物单位或行为、动作单位的词叫量词。三槐居语文网6、代词：具有指示、代替作用的词叫代词。代词可分为人称代词、指示代词、疑问代词。⑴人称代词：代替人或事物的名称的代词。三槐居语文网xh⑵用来指人或事物的代词叫指示代词。用来提出问题的代词叫疑问代词。虚词可以分为：、副词：用在动词、形容词前边，表示行为动作或性质状态的程度、范围、时间、语气等。2、介词：用在名词、代词等前面，和这些词合起来表示起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比较等。有些介词如“在、比、给”等在这个场合是介词，在另一个场合是动词。三槐居语文网3、连词：是用来连接词、短语、分句、句子等语言单位的词。“和、跟、同、与”这四个词，既是介词，又是连词，兼有两种词性。三槐居4、助词：附加在词、短语或句子的后面，表示一定的结构关系、附加意义或语气。助词分三类：(⑴结构助词：“的、地、得”等。其中“的、地”是偏正关系；“得”表示补充关系。⑵动态助词：“着、了、过”表示动作行为的状态。其中“着”表示动作行为正在进行中;“了”表示已经完成；“过”表示曾经发生过。⑶语气助词：“的、了、吗、呢、啊、呀”等，表示陈述、疑问、祈使、感叹等语气，用在句子末尾。三槐居语文网i$d@*fdj5、叹词：是表示感叹或呼唤应答声音的词。叹词常独立成句，可以用在句前，也可以用在句中或句末。、拟声词：摹拟声音的词。

形容词就是用来修饰名词或代词的词,形容人的样子,状态,和特征。例如，漂亮！丑陋等等！或者别的词！

不好意思，你问的是如何把形容词变成名词吧？就是把形容词后面加上ness，变成名词。如：happy -> happinesssad -> sadnessmad -> madnessclumsy -> clumsinesssilly -> sillinessneat -> neatness我原来给你写的是名词性形容词，还给你留在下面。是名词性形容词，指形容词在句子里起名词的作用。举例说明：the old 老人the sick 病者the wealthy 有钱人the poor 穷人the blind 盲人the innocent 无辜(者)the French 法国人the opposite 相反之处the good 好的上面这些例子都是把形容词当名词用了。其它在句子里的用法：The last will be the best. 最好的留在最后。(last和best在这里都是名词性形容词)Good morning, beautiful! 美女你早！(beautiful当名词代指美女)名词性形容词仍然可以有比较级和最高级：the elder of the two 两人里年长的The sickest will not survive. 病得最重的将无法存活。最著名的名词性形容词，就是电影《指环王》里咕噜姆总重复的那一句"My precious"。

雨作文300字篇一秋天的雨像一把钥匙，它带着清凉的感觉，悄悄地，悄悄地，趁你没注意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五颜六色的颜料。它把黄色给了银杏树，你看那叶子多美呀!它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇，飘哇，邮来了秋天的凉爽。它把绿色给了小草，小草被风一吹，好像在跳舞，跳呀，跳呀，似乎在欢迎秋天的到来。它把金色给了田野，你看那稻子成熟了，农民伯伯笑哈哈。菊花仙女，桂花仙女......得到了各自喜欢的颜色，开得更鲜艳了。这片景色真美啊!秋天的雨，藏着非常好闻的味道，梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果，橘子，也不甘示弱，它们也散发着迷人的清香!小朋友们，想去捉小雨点，可是，永远也捉不到。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，好像在告诉大家秋天已经来了，冬天也不远了。小喜鹊衔来树枝造房子，小燕子准备飞到南方去过冬，小松鼠找来松果当粮食吃，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉，松鼠穿上油亮亮的衣服，杨树、柳树的叶子飘到树妈的脚下，他们一家子都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一首丰收而美丽的歌，带给小朋友们是一首欢乐的歌。

英语中只有一小部分形容词属于非等级形容词。 1. 非等级形容词的主要特点是：通常不与程度副词连用，而且通常也不用于比较级和最高级，如可说atomic physics(原子物理学)，但不能说 very atomic physics，也不能说 more atomic physics等。 2. 英语中的类别形容词(即表示所修饰名词类别的形容词)通常都是非等级形容词：daily 每日的 monthly 每月的 yearly 每年的 north 北方的south 南方的南方的 east 东方的 northern 向北的 southern 向南的western 向南的 Chinese 中国的 British 英国的 male 男性的 female 女性的 electric 电动的 medical 医学的 physical 物理的 3. 等级形容词和非等级形容词的划分也并不是绝对，有时同一个形容词在不同的语境既可以是等级形容词，也可以是非等级形容词，如表示国名派生出来的表示国籍的形容词(如Chinese, French, American, British 等Chinese, French, American, British )，它们通常是非等级形容词，但当它们表示一个人的行为举止时，也可以用作等级形容词，如。如：He is very French. 他的举止很像法国人。

形容词用来修饰名词或代词, 表示人或事物的性质, 状态,和特征。 形容词，很多语言中均有的主要词类中的一种，形容词主要用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质，状态，特征或属性，常用作定语，也可作表语，补语或状语，能修饰名词，经常作谓语或定语，部分形容词可以重叠，不能带宾语，形容词一般不能带宾语，但有些性质形容词也表示动态，具备动词的某些特性，可以带宾语，带上宾语以后，就成了动词，这类能够带宾语的形容词属于兼有形容词和动词功能的兼类词。

1. 以欣赏为题的满分作文 我欣赏这样的生命 生命，一 个多么熟悉的词语.世界上，生命是无处不在的，在天空中，陆地上，海洋里，我们都可以感受到生命的存在. 不同的环境造就了不同的生命.在充满竞争的社会中，温室里的花朵弱不禁风，很快被击垮.而与之相反的，存在着一种自立自强的生命，他们能够克服困难，从困境中走出来，成为生命的强者. 我欣赏这样的生命，他们自强不息，勇敢地与困难搏击.霍金正是这样的一个例子，他所患的疾病令他长期在轮椅上度过，医生也说他的生命只有三或四年，但是他与病魔顽强抗战，不仅在以后的生活中为人类作出了巨大的贡献，还活了四十多年，创造了一个生命的奇迹. 我欣赏这样的生命，他们坚持不懈，努力地向着目标不断奋斗.水滴石穿这个成语中的小水滴不正是这样的生命吗？世界上还有比石头更硬的东西？世界上还有比水更软的东西？这么软的水经过坚持不懈与长时间向着目标奋进，最终把石头滴穿了，说明的道理不言而喻. 我欣赏这样的生命，他遇到困难会自我调节情绪，使自己继续开心地活下去，脱离困境.生活中，我们可以发现到这样的生命，想必他们一定活得很开心，自由‘‘‘‘‘‘ 我欣赏这样的生命‘‘‘‘‘‘ 生命世界会因为各种各样的生命的存在而多姿多彩，而美丽复杂‘‘‘‘‘‘ 生命如此精彩，但又那么平凡！ 2. 以欣赏为话题的作文 欣赏，因为我是自己 世界上有很多很多的人，每一个都是与众不同的。我们常常都会拿自己去与他们比较，然后得出一些结论，或许，还会自卑。但其实，这是完全不必要的。我们都应该欣赏自己，只因为，我们每一个人都是独一无二的。 也许有些人希望成为参天的大树，也许有些人希望成为耀眼的太阳，也许有些人希望成为绚丽的花朵，也许有些人希望成为夺目的星光。这些梦想都那么的美丽而吸引着我们，却也有时会让我们沮丧，有时会让我们自卑，有时会让我们觉得自己一无是处。不妨换一个角度，假若，我们只想成为独一无二的自己呢？ 我们会突然发现，我们可以活得很轻松，可以活得很快乐，因为我们不用为了成为另一个人而苦苦的追寻；我们会突然发现，小草的翠绿，灯光的柔和，因为它们也都在努力展现着自己，没有盲目，没有自卑，有的只是风中的摇曳和夜晚的灿烂。每一个人都可以活得很精彩，很美丽，只要他愿意，让自己成为这世界上的唯一。 做自己，就意味着你无须去担心他人的眼光，因为你的独特，就是你的炫目之处；做自己，就意味着你不必去追赶世俗的潮流，因为你的风格，就是你的美丽之处；做自己，就意味着你可以大胆的做你想要做的事情，因为你的想法，就是你的特别之处……做自己，意味着你可以只为自己而活着，只成为那个独一无二的你自己。而独特，正是这世界上最美好的东西。 应该学会欣赏自己，因为可以随心所欲，特立独行；因该学会欣赏自己，因为可以摆脱世俗，鹤立鸡群；应该学会欣赏自己，因为可以任意挥洒，与众不同。 为什么要去羡慕别人的美好呢？造物主让每个人都是一朵美丽的花，所以这世界才有了纷纭的美丽。如果每个人都是一样的，都去羡慕别人的美好，那么又有谁才是真正美好的呢？其实，真正的美好，就在我们自己的身上。 与别人无关，与潮流无关，甚至与这世界都无关。我们所需要做的，只是努力去做一个更好的自己，不会人云亦云，盲目追逐的自己。发挥自己的潜能，才是真正的美丽。 尝试着在一片森林中去做一株小草，也许渺小，却比所有的参天大树都更加鲜翠；尝试着在天空中做一只小鸟，也许弱小，却比耀眼的太阳更加生机勃勃；尝试着在花丛中做一片绿叶，也许平凡，却是这茫茫花海中唯一的绿色；尝试着在夜晚做一盏灯光，虽然微弱，却比所有的星光都更加柔和。 尝试，做自己且欣赏，只因为，我们每个人，都是独一无二的自己。 3. 以‘欣赏"为话题写篇作文 尊重与欣赏 尊重，是在他人发表不同意见时的倾听；欣赏，是为别人付出的努力而鼓掌。尊重或欣赏，都是脸上一抹真诚的微笑。 但有人说：尊重与欣赏看上去，好像都只是奉献给身边的人。 这样说对吗？ 我们从小都受到过“孔融让梨”的教育，也都知道要在公车上给老人让座，不能嘲笑讽刺残疾人。这样的理论有时候粗看上去是很不近情理的，为什么年纪小便要吃小的梨呢？为什么一定要让座如果我也已经很累了？为什么不可以直接说出心中所想到的一切？ 其实真正的道理在这儿：尊重与欣赏别人就是尊重与欣赏自己。 有句话叫“投我以木桃，报之以琼瑶”，意思是说别人送我木桃，我便用琼瑶做为回报。所谓礼尚往来，在人类的社会中，你付出一分便会有一分的回报，不会多不会少，总有一天一定实现。这是规则。规则在大多数时候对大多数人都是平等的，所以你对他人的尊重与欣赏会在他人心中留下美好印象，随后他们亦会如你所做般对待你。 不是没有这样的反例吧，试问哪见过一个愤世嫉俗目中无人的狂小子会赢得别人发自内心的尊重呢？最多是用自身的“叛逆”及“与众不同”来吸引大众好奇的目光罢了。更不要说能得到欣赏了。 尊重与欣赏是一种大智慧，因为懂得，所以慈悲。尊重与欣赏旁人与己的相同之处不难，得遇知音的兴奋雀跃足够掩住“尊重与欣赏”那平实些微的光芒。难的是尊重与欣赏旁人与己的相异之处。你认为吸烟有害健康且污染环境他却将其视作一种调剂，他说人生要积极进取鲜活浓烈而你只求平淡安祥恬然舒适一辈子，每个人都不尽相同差异何止千千万，尊重便是守着自己的人生信条而从客观的角度用以欣赏的目光去看对方，并不苛求相同，而是正视相异。 所以，懂得尊重旁人的人都参悟明了了人生的大智慧。所以姿态优雅举止从容，因为有足够的自信支撑自己也有足够的宽容去审视旁人。所以会为旁人所尊重，因其身上所散发出的高贵又平和的气息实在是让人向往予人吸引与被人欣赏。 尊重会让人心情愉悦呼吸平顺，欣赏可以改变陌生或尖锐的关系，若是有对彼此足够的尊重与欣赏，战争都不是不可避免的。 古人云爱人者人恒爱之，重人者人恒重之。 尊重与欣赏，并不只是做给别人看的。 从自己开始吧。 4. 以“欣赏”为话题写一篇文章 什么似水流年，什么沧海桑田，都无可挽回地湮灭下去。 哀婉悲壮的梁祝在不知不觉中成为千古绝唱。千百年来在烈焰中熬煎，在血液中流淌。 梁祝传说成了忠贞爱情的代表。然而，他们最终被封建礼教拆散。 在这个世界上还有什么会比对美的摧残更令人扼腕？你可以摧残美，却无法毁灭美。阴阳之界又怎能阻碍他们并行的脚步？ 也许今天，不是每一个现代人都能拥有一段刻骨铭心，浪漫美满的爱情，但是只要曾经深深地哭过痛过，曾经深深地感动过已经足够。 因为从那以后世界上就有一对中国的蝴蝶飞舞在天地之间。 永 恒 的 微 笑 王莹 似风，捎来恬淡宁静，拂醒了人们迷乱的心灵；似雾，笼着神秘的羞怯，遮掩了你我飘渺的遐思；似那炫目骄阳，尽管那并不强烈却蓄着十分的热力；似那含蓄的钩月，虽然看似脆弱却透着隐隐的柔韧。 那是蒙娜丽莎的微笑——世上最明白易懂而又最深远难测，最易让人呼吸凝滞而又最易引发人们翩翩遐思的微笑。是的，蒙娜丽莎的微笑——永无标准的答案。 一个稚气的孩子看着她，晶亮的黑眸写满迷惑：“这位阿姨只是奇怪地扯动着嘴角。”他的母亲，一位端庄的 *** ，秀丽的脸庞隐着一丝激动：“她一定想起了她亲爱的丈夫。” 旁边的一位年轻小姐，玉兰般光洁的面颊上浮起两朵红云：“她是如此娴雅，淑女就应该像她一样。” 架着黑边眼镜的学者，煞有介事地为旁人作介绍：“她只是听到了自己心仪的乐曲才露出了会心的微笑。” 一位飘泊已久的浪子走近，抬起他疲倦的眼睛，被岁月刻满沧桑的脸上渐渐展开了笑靥：“她的笑就像我母亲的那样，带着家乡的柔情。” 修女露出了藏匿在紧密黑袍后的 *** ，虔诚地握紧手中的十字架：“她的笑像玛丽亚般圣洁，阿门！” 为了生存而疲于奔命的小职员仔细地看过后，早已呆滞的眼神散发了些许神采：“她使我心灵如被洗涤滤过般宁静。” 衣着前卫的小伙，听完狂躁的摇滚，观赏过奇异的抽象画，最后看到了这份古典，由衷地说了一句：“虽然我不解她的含义，但我读懂了她的美丽。” …… 有一千个读者，就有一千个哈姆雷特；有一千个欣赏者，就有一千个蒙娜丽莎的微笑。 我，见过蒙娜丽莎的微笑，在画中，在梦中，在我的心中。我曾经不解，曾经武断地认为她的魅力在于诠释达·芬奇对面部肌肉活动的潜心钻研及艺术大师的敏锐与才华。 现在，我懂了，她的魅力在于永恒。 听 蛙 声 一 片 徐龙涛 经常往来于钢筋混凝土的楼群中，穿梭在刺耳的金属碰撞和摩擦声里，心中逐渐濡染了灰色的文明——单调、冷漠和孤独。 夜梦中的蛙鸣，点击出老家平静水面上的涟漪。 赏蛙声，平心境。 老家，出门能见河，转弯就坑。每至盛夏，暴雨初歇，河水盈岸，珠滚荷叶。 蛙声顺水飘荡，夹带着两岸的豆叶香。我常坐在岸边，静心地欣赏这阕自然乐章。 清而不尖，脆而不短。由低到高，由缓到急，犹如奶奶酿制的小米酒。 直到母亲那悠长的“吃饭喽——”才惊醒沉醉于蛙声的我。 那蛙声——清新、朴实。 袅袅炊烟惊羞了夕阳，习习凉风吹断了躁人的蝉叫。没电的农村，窗台上的煤油灯亮了，蛙声响了。 我躺在开满紫色扁豆花的篱笆下的老碾盘上，细心听着自然的心跳声。那蛙声时而独亢高歌，时而齐吟众唱；东低西高，前应后合，就像幕后演奏的音乐。 庄稼人用蒲扇扇来了稻花香，用烟袋锅点亮了星星。突然煤油灯深处响起了唢呐声，喔，明天二柱哥娶媳妇…… 那蛙声——真挚、平和。 儿时，一提起玩，说去就去。兴尽路迷，太阳依然拉下了脸。 只剩下我们傻乎乎地站在那儿，一支手提着用荷叶兜着的两眼靠尾巴的鱼，一支手攥着刚掉光莲花瓣的莲花。天黑了，蛙声此起彼伏。 蛙声、哭鼻子声连成一片。直到看见远处那熟悉的灯笼，“娘——”跑着迎过去。 回家的路上，那欢快的蛙声就像伙伴调皮的嘲笑声。脸一红，骂到：“去，讨厌鬼！”接着传来一阵惊慌失措的“扑通，扑通”的跳水声。 那蛙声——单纯、温馨。 蛙声阵阵，心沉心开。 它没有古筝的低沉，沾不上吉他的激昂，更说不上萨克斯的悠扬。它实而不华，更主要的是，它是丰收的前兆。 中午，毒辣辣地太阳晒出了大人们的瞌睡虫，也晒黑了我们的脊背。提手轻脚地凑过去，猛地按住躲在荷叶下的青蛙。 跑到槐树下，先让它蹦跳，然后想让它们唱一段，可无论怎么吓唬，它就是绷紧嘴巴不唱，最后便恼火地用手往它那滑溜溜的白肚皮上一按，它才艰难地吐了一声“哇”。我们这才咧开掉了颗门牙的嘴，笑了。 “你们这群小混帐！”自天而降的呵斥，把我们吓懵了。正在槐树下迷糊的二爷让我们给惊醒了。 “还不放了它！”看看被我们弄得半死不活的“白肚皮”，气得眼瞪的跟咸鸭蛋黄似的。我们小心翼翼地把青蛙放在水深处。 “你，背背你老师是怎样教你的？” 我，硬着头皮照搬书本，低声说：“青蛙是益虫，吃蚜虫，它是我们的好朋友。”“嗯……知道了，还逮？过来，我给你们讲个故事。” 他刚说完，我们急忙给二爷搬凳子。 “青蛙是个好东西。 从前村里有个叫王生的秀才，很老实，心肠好。有一天，他拿着仅有的几文钱去买米，半路上碰见本村无赖黄二，提着半篓青蛙。 心一软就都买了下来，给放了。 5. 作文请以”欣赏”为话题,写一篇习作,人,事,物都可以写,只要 我曾一直是个悲观主义者，认为自己几乎是没什么优点.天上太阳总是耀眼，放射出毒热的光；花儿总是很脆弱，盛开一会儿就会凋谢；成绩也一直平平淡淡，不受大家重视.连躲到角落里偷偷怨恨生命时，都会有一些流浪狗凶猛地叫来叫去……我的生命是黯淡的，没有什么快乐可言.当同学在窗外游戏，谈天说地时，我总是孤单地坐在桌子前，忧郁地用手托住下巴望着这个没有色彩的世界.渐渐地，我长大了，由于长期地孤独，我竟喜欢上了文学，整天和书本打交道.一次无意间，看到了一篇文章，这篇文笔不凡的散文深深地震憾了我，为我那原本没有色彩的生命涂上了五彩缤纷的色彩.我忽然发现，我原来也有许多长处：在生活中，我有丰富的经验；在学习中，我有令人羡慕的分析能力.一根青葱也有它特殊的味道，一棵小草也有一份新绿，一片枯叶也可化作肥料，一粒细沙也可成为建造高楼的材料.一个人如果不会欣赏自己，别人怎么可能会来欣赏你呢？要想成功，欣赏自己是第一步，也是最重要的一步.活到现在我才明白：每个人都有他独特的优点，也有一定的价值，重要的是你是否把自己的特点用到适合的地方.有一个著名的数学家，他小时候，父母一心想让他成为一个作家，从小就受到文学的熏陶，可是他由于做事十分认真，写作时总是循着永远不变的一个模式，让人感到乏味，没有一丝新颖可言.语文老师对他说：“你如果把这个特点用到合适自己的地方，也许会有很大的成就.”于是，他换了路，经过努力，加上本身认真的特点，成了著名的数学家.我变得自信了，脸上总挂着一份自信的神色.太阳很温暖，柔和地向大地撒下一层薄纱；花儿谢了，但很快又会长出一朵更美丽的花；成绩也因自信进步了；流浪的狗很悠闲地寻找食物.欣赏自己让我的生命充满色彩，在茫茫世界中闪烁着光芒.。 6. 以欣赏为题写作文欣赏是对自然风光的领略,欣赏是对别人投出攒赏的 我欣赏散文 谁不羡慕青春不衰？谁不希望才华横溢？春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美丽芳华；春风梳柳，夜雨润花，这是造物主滋润芳华的天工神韵；杏花春雨江南，骏马秋风塞北，这是大自然诗情画意的精彩篇章.人每每寄情这些杰作，而我所陶醉的是情涵意蕴的散文.每当读散文时，我总抑制不住自己内心的澎湃.因为它言语平平淡淡，事件普普通通，人物平平凡凡，内容甚至有点东拉西扯，但往往有精神睿智的闪耀，人格力量的震撼.好的散文始终都是“动人撼心而微痕不露”.此时，我才真正了解“作家永远是现实生活的卫道士”这句话的真正内涵.一次，朋友问我：“你读散文的感觉是什么？”我不假思索地回答：“感动.怎能不为小草的新绿而欢喜，还有荷的高洁和兰花的幽静，甚至风中的秋叶……一切都在微笑中继续着.”朋友说：“噢.又引起你多愁善感了.”我说：“感动的意思并不是多愁善感，它只是让人更清醒，更易唤起人的悟性.” 佚名的《心灵的小站》有段是这样说的：“生活是灿烂的，每一个灰色的世界里都有不肯敞开的窗户.花草树木都是美的，正由于人间有美、丑之分，心境善恶之别，才把自然分出美丑，生活才有好坏.”这本是作者在旷野中触景生情的感叹，却是作者的生活态度.散文就这样，自由的感叹，任意的抒发.我们阅读散文，不必为其负担太大的精神负担，它就能使我们心灵既舒畅，又能散发芳香.细品散文，你会慢慢地从中体会出“把赞美赠给他人，让心中的真诚温暖人心，便能领略友爱温馨最浓.海有容而纳细流，胸怀博大方能领略万物有情人间有爱”的真切.德是高的，心是诚的，爱是纯的，心便会永远是年轻的.这一切都是散文的馈赠.我欣赏散文.。

1、形容词英文 :adjective，简称adj，是词类的一种，主要用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、 状态、特征或属性，常用作定语，也可作表语或补语。 2、形容词：表示事物的形状、性质和状态等。如大、高、认真、生动、美丽、精明、可爱、冰凉、初级、高级、简单、复杂。

欣赏自己的初中作文600字篇一 　　每个人都有自己的长处和优点，下面我就给大家介绍一下我的优点——自信。 　　以前我很胆小、怯生，上课都不敢回答问题。后来，一个人走到我身旁，她愿意和我做朋友，我十分高兴，她是一个幽默的人，和她在一起，我也变得自信、开朗起来，她就是——高一诺。 　　现在的我自信、开朗、活泼，并渐渐地开始参加一些比赛：演讲比赛，主持人考级，唱歌比赛…… 　　记得三年级时第一次参加学校组织的演讲比赛，我是一号选手，第一个上台演讲，我非常紧张，暗暗给自己加油：“和子寒，你一定行!”演讲过程中，我渐渐投入，“谢谢大家，我的演讲结束了。”听着台下热烈的掌声，我知道我成功了，这一切都是自信带给我的成功。 　　再说说我参加的少儿播音主持人考级，我报考了三级。在菏泽，我没有一个朋友，这时，自信又起了作用。我对旁边的一个女生说：“你好，我叫和子寒，能交个朋友吗?”她说：“好的，我叫吴苏贝尔。”考试结束后，我们才依依不舍地分开。 　　还有绘画，一开始，我的画只敢给自己看。后来，我报名加入了牡丹晚报小记者团，成为一名小记者。看到牡丹晚报上有一个栏目是“水墨丹青”，我的自信心对我说：“别人都行，你也一定行，让大家都看看你的作品吧!”我试着往邮箱里投了一幅画，没想到很快发表了，我高兴得一蹦三尺高。 　　现在，我也常常对自己说：“要做自信、阳光的人。” 　　自信，伴我快乐成长;自信，让我的生活变得多姿多彩。 欣赏自己的初中作文600字篇二 　　我是一个乐于助人、勇敢、有爱心和信心的一个人。 　　我在班里学习并不是的，但我自己喜欢的课我会每次去学，一次也不落，即使生病也要坚持去学，俗话说：活到老，学到老。 　　记得在一个寒冷的假期里，为了自己长大了能有出息，每天在家里学习看书，掌握学习的要点，复习旧的知识，这叫“温故而知新”。寒假过去了，上课时我像着了魔似的听课，听得非常入迷，不像原来的我整天在混日子，并改掉了上课做小动作和乱说话的毛病。 　　我还要个比学习更好的品质是助人为乐。记得有一次上完兴趣课回教室，孙老师刚擦完地，一个同学进教室时，“啪”的一下摔倒在地，旁观的同学都在哄笑他。我赶忙走上前用轻柔的声音说：“没事吧?我扶你起来吧!”同学说“好吧，谢谢你!”我说：“不用谢。”就将他扶起来了。我觉得这是我应该做的，助人为乐是我们每一个人应该具备的品质。 　　“勇敢起来”是我心中对灾区人民想说的话，虽然我只能在电视中看到他们，但我会用实际行动去让他们知道，有人在关注着你们的，国家和个人都做了很多捐助。在地震中我们看到了许多感人的故事。在5.12汶川发生了7.8级大地震，超过六万人，受伤几十万人，在地震发生后，一个三个月的婴儿活了下来，你知道他是怎么活下来的吗?谁看了谁都会悲伤，小婴儿的母亲在临死前把*放进孩子的嘴里，让这个小生命在废墟里整整坚持了130个小时，当时我听到这个故事心想母爱是多么的伟大呀，真是“世上只有妈妈好!” 　　人要有信心，要学会从寂寞中逃脱去寻找自己。从地震幸存者身上我们看到信心是多么的重要，信心其实就在我们身边。每次班里评选“三好”学生时，我都在心里为自己鼓劲，要有信心。 　　“勇敢，不能退缩!”是我对我自己说的，如果一个人不勇敢，就会一生一事无成。在灾难中，要冷静，不能胆小，要勇敢起来，有了勇敢就可以去保护别人。有一次我弟弟被其他高年级的同学欺负，我不顾一切地冲上去把那个人摔倒在地。其实，我也有一点害怕，想过退缩，可我一想到这是我的弟弟呀，我不能看着他被人欺负。 　　这就是我，一个助人为乐的我，有爱心的我，勇敢的我和充满信心的我。 欣赏自己的初中作文600字篇三 　　镜子里那个留着齐耳短发，圆脸的女孩是谁呀?哈哈哈!没错，这位女孩就是我——毛若悦。 　　来看看镜子里的我的长相吧!唉。真是一万个不满意。本来就是圆圆的脸蛋，加上厚厚的、长长的刘海，脸都变扁的了。刘海下面是一双不大不小，但十分有神的眼睛。脸的中间是一个鼻尖扁平的小鼻子。再下面是一张不大不小，但能说会道的嘴巴。真是其貌不扬。 　　长相说完了，再说说我的性格和爱好吧!我觉得我的性格可以用一句话来形容：静若处子，动若疯兔。是这样：我无论上什么课时都安安静静，一直认认真真地说自已的观点或听老师的课。但是如果一到下课，我就会从那个文文静静的女孩，变成一个十分活泼的女孩。和伙伴们玩各种各样的游戏。至于爱好吗?我当然有许许多多了。我认为里面的一个，也是坚持了时间最长的一个是爱看书。因为我一周至少要去两次图书馆，每次借四本书。而假期时，我几乎天天都泡在图书馆。最厉害的一次，我一上午都在图书馆看书。看得津津有味。一会儿和“惜呆兔咪”四个组团去日本旅行;一会儿和“校园三剑客”到沙漠去探险;一会儿和“小樱桃”到校园里去解决麻烦;一会儿到科学的海洋里畅游，去学习知识……看完一本换一本，一上午下来，当我打算挑四本书回家时，惊讶地发现，堆在我面前各种各样的书加起来都快有一座小山高了!仔细数一数，哇!在不知不觉中，我竟然看完了整整八本书。这次读书经历，令我十分难忘。 　　最后，再让我们一起来看一看、说一说我的优点和缺点吧!只要是人都会有优点和缺点，当然，我也不例外。 　　优点，我觉得我已经说过了，就是爱看书。什么?你问我那缺点呢?我个人认为我自已的一个缺点是粗心。为什么这样说呢?因为在去年的期末考试里，我的数学只考了97分，分数虽然已经很高了，但是我还是很好奇那3分扣在哪里。我曾无数次设想，是不是扣在一个计算错误，或者是扣在答案忘写。当试卷发下来时，我不禁懊恼万分。原来错在一道应用题上。我把295抄成245，导致答案出错，所以扣了3分。平常学习中，我也常常出这样的错误。语文没有看题目，明明要画“O”却打了个“√”。数学有小数点忘加的。英语有明明叫你找出不同类，我却找出了相同类。科学有题目看错，答案没有写完整，等等。唉，真是粗心透了。 　　这就是我，世界上独一无二的我——毛若悦。一个粗心的、爱看书的女孩。你愿意和我交朋友吗? 欣赏自己的初中作文600字篇四 　　每个人都有自己的特长，有的人唱歌唱得很好听，有的人跑步跑得很快，还有的人轮滑玩得溜。那我的特长是钢琴，我会弹很多优美的曲目。我学钢琴已经四年多了，每天我都坚持练琴，放学回家我总是纠结先做作业还是先练琴，最后我还是先做作业再练琴。 　　我每一次练琴的效率不一样。我总是告诉自己难的曲子多练几遍，自然而然的就能熟能生巧了，简单的曲子我也要认真练习。为什么我会选择弹钢琴呢?因为当我听到别人用钢琴弹出优美的曲子时，我心里就会想：能弹出这么动听的曲子，我真佩服他们!我有一个小小的愿望，那就是——以后等爸爸妈妈老了之后，我可以弹《当你老了》这首曲子给他们听，让爸爸妈妈坐在椅子上晒着太阳，妈妈喝着咖啡，爸爸喝着绿茶，听着我弹着钢琴，我觉得这样才是幸福的一家人! 　　我的钢琴老师每年都会举行一场音乐沙龙。每次演出我都打扮得漂漂亮亮的，我有表演独奏，也有和小伙伴合作的表演，我每次都得到了“小小演奏家”的称号。每当我练琴觉得很枯燥的时候我会想放弃，但我想起这个称号，我心里就会想：我可不能半途而废，不然的话就不能实现我的愿望了!于是就这样我坚持了下来。上一次我去学校参加学校达人秀，我表演了《斗牛士之歌》可惜没选上，因为那些哥哥姐姐弹得太好了!但我没有遗憾，因为我真正的证明了我自己! 　　我深深地喜欢上了钢琴，它是我的一个小伙伴了。我感谢我的老师一直鼓励着我，感谢我的爸爸妈妈让我学钢琴，我一定会努力的!

形容词（Adjective-a．/adj．）定义：直接或间接地用以修饰或限定名词或代词的词叫做形容词.例如：big（大的）,tall（高的）,good（好的）,…afraid（害怕的）,glad（高兴的）,…many（很多的）,some（一些的）,no（没有）,…形容词的表达功能如下：（1）直接修饰名词a good boy（一个好的男孩）some beautiful flowers（一些美丽的花）anything good（任何好的东西）（2）间接修饰名词例：Helen is a beautiful girl．（海伦是一位美丽的女孩.—直接修饰）例：Helen looks very beautiful．（海伦看起来很美.—间接修饰）注：“a,an,the”在文法上叫做冠词（Article）,通常都归类在形容词.“a,an”叫做不定冠词,用在可数名词之前,表示“单一”的意思,例如：a book（一本书）a car（一辆轿车）名词的首音若是元音就用“an”,例如：an egg（一个蛋）an American（一个美国人）“the”叫做定冠词,表示“指定”的意思,例如：the book on the desk（那张桌子上的那本书）the cars they sell…（他们所卖的轿车……）

欣赏与被欣赏是一种互动的力量源泉，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏，应该是做人的一种美德，以下是我为大家整理的描写我学会了欣赏的 作文 600字，希望能给各位提供帮助，欢迎浏览阅读! 描写我学会了欣赏的作文600字1 有一种神奇的力量，隐藏在你的心底，每当你将它的种子播撒出去，都将意味着你会收获平静与满足，它就是——欣赏。 欣赏洋溢在我们的生活中。每一句赞美，每一次肯定，其实都是欣赏的一种展现，它就像初春的第一抹绿芽，带给你蓬勃向上的力量。 获得欣赏，使我拥有坚持。妈妈曾告诫过我：逃避困难，是你人性上最大的弱点，也将会是你人生旅途上最大的绊脚石。若不是师长的欣赏，我将早已止步不前。在学画的前几个星期，我的热情是高涨的，可伴随着时间的推移和难度的增加，我便变得有些木然，有时还生出放弃的念头。但老师的欣赏催着使我继续。当画界前辈欣赏那稚嫩粗浅的画作并作出肯定时，我的内心就如潮汐般一潮接一潮地波动，把“放弃”这类不光彩的字眼彻底卷走。一次次来回往复，我不断受着欣赏的滋养，坚持着，越画越好。 自我欣赏，使我拥有快乐。每日站在镜子前看看自己，整理一下衣冠，然后神清气爽地走向新的一天。心里总是挑着好的地方夸赞自己，这让我感到愉悦。平时在纸上一笔一画写几个字，涂涂改改画几幅图，认认真真欣赏上几秒，美滋滋地吹上几句牛皮，这又何尝不是一种快乐?我用欣赏来肯定自己，让自己一直能保持好心情来拥抱生活。 欣赏他人，让我敞开心灵。人与人的关系组成了这个世界，维持良好的关系便显得尤为重要。欣赏会促使你去寻找他人身上的优点，有了优点的人就不太难相处了。她曾是我眼中满是缺点的一个人，没有时间观念，经常无休止地说教。 每次碰到她，心情都会微微地差上几分，心里边总似堵着一块石头似的，又沉又闷。后来我努力地去欣赏她，发现她的优点。很快，我发现，她是个尽心尽责的人，每次都是那般努力，并且一直坚持着。心中的石头风化了，融进了我们一起携手的这方土地。欣赏他人，让每个人都坚持着自己应有的那份快乐。 欣赏，是一种生活态度，它会助你走上属于自己的成功之桥。当你看不清到前方时，欣赏会让你勇往直前;当你摇摆不定时，欣赏会帮你保持平衡。欣赏，属于你我他。 描写我学会了欣赏的作文600字2 有时候，欣赏是一个过程。从前所挑剔的，在岁月缓缓淌过之后，成熟了的我发现了它独特的魅力，尔后不觉地欣赏起来。 又是一年芳草绿，又是一年杏花红。在融融的春意中，我的脑海中仿佛又浮现出了那一树芳华，耳畔又回想起爸爸的话…… 七岁的我，第一次在老家看到了杏树。走进院子，迎面便是一棵杏树，胭脂红的花瓣中间簇拥着金黄的花蕊，三五成群地缀在深褐色的枝丫上。我当时并没有多喜爱它，原因很简单——它没有叶子。在我看来，碧绿的叶与缤纷的花乃绝配，而且能把花衬托得更加美丽动人。比如家里的绒线花，葱郁的叶中流出一抹抹娇羞的红，才显生机。而这棵树，未免也太突兀了，无法让我感受到春的勃勃生机。 爸爸在一旁，看出了我的心思，说道：“它有它的美，你会慢慢欣赏到的。”我将信将疑。 去年的早春，爸爸带我去到一个小村落。那是一个清晨，我们沿着迤逦的山路驱车到了山头。我顷刻间便被眼前的旖旎风光吸引了：天边渗出一线曙光，柔弱的光芒渐渐在天空中扩展，不一会儿，晨曦便轻抚着苏醒的村庄和山野，还有那一片梨花林。它宛如满山遍野的白雪，玉洁冰清得让我无比怜爱。它纯净，不染纤尘，又与晚开的梅花交织在一起，融融泄泄地构成一个美妙绝伦的世界!爸爸突然问道：“你发现它们的独到之处了吗?”我看了半晌，惊喜道：“他们都没长叶子!” “是啊，这就与做人相似啊!”看我不解，他又道：“这些花，整个严冬，树枝都光秃秃的，可是在蕴蓄着能量，卯足了劲儿要开出最绚丽的花，而没有一丝杂念。因此，我以为，先开花后长叶的才是佼佼者!” 我领悟了，并顿生欣赏之意。这正如做人，还有学习，一定要摒弃杂念，潜心钻研，全力以赴地绽放自己，再长叶也不迟!不然，叶子在秋天看着一地落红，空留遗憾。 这就是我一直欣赏的生活态度、 学习态度 。我曾为了一些与青春有关的琐事而烦恼，但现在又了我欣赏的为我拨开迷雾。 我学会了欣赏，并从欣赏中感悟点滴。 描写我学会了欣赏的作文600字3 一个星期天下午,我做完了作业,准备去同学家玩. 在半路上,晴朗的天空下起了蒙蒙细雨,是我不得不加快了脚步.忽然,一个没穿着深蓝色牛仔裤,套着黑色皮夹克打着雨伞哼着流行歌曲的青年人闯入我的视线.我瞟了他一眼,又继续走我的路.这时,一个：“我的伞,我的伞哪里去了?”的声音把我吸引住了,我忍不住探出头,想看个究竟,那个打扮入时的青年人也加快了脚步,走向了声音的来源. 我来到那个声音的所在地,发现说话的是一个头发差不多都白了的老爷爷,他的伞丢了.我耸耸肩,便是无奈,我也没带伞呀.抽回脚,刚准备走,可又看到那个青年人走到老人面前,说：“老人家,伞丢了吧?人老了淋浴会得病的,我送你回去吧!”我见有了对话,于是缩回了要走的脚. 老人敝了一眼那个青年人,冷哼了一声,目光停在了青年人手里拿的伞上,说：“这伞是我的吧!你偷了我的伞还假惺惺地来送我回家,呸!快把伞还给我!”那个青年人愣住了,过了好一会才呆呆地说：“这是我的呀.”老人气愤地叫道：“还你的,这是我的,哼!连颜色牌子都一样!”这时,已有许多人围观,指着青年人说他不像话,连老人的东西都拿.青年人听了职责,丈二和尚——摸不着头脑。 这时,一个穿着蓝制服的男的,手中拿着一把和青年人手中一样的伞,边跑边喊：“老人家,老人家,你的伞!”他跑到老人身边,喘着粗气然后把伞递给老人,说：“老人家您刚才在我们店里买东西,把伞放在那忘拿了,给,现在还给你.”老人接过伞,眼中尽时迷茫,问：“那我走的时候你为什么不给我?”售货员听了,不好意思的笑着说：“刚才太忙了呢,抽不开身呢!”他刚说完就听见一个从不远处的商店里传来一个女声：“快来,人手不够啊!”售货员听了,说：“我先走了.”转身匆匆消失在雨幕. 老人见售货员走了,清醒过来,对青年人说：“不好意思啊,刚才误会你了,对不起.”青年人听了,笑了笑说：“没什么,误会吗!”又看看天,说：“呀,天色不早了,我先走了.”就消失在人们的视线中. 雨还在下着,我对那个青年人难以忘怀,笑了笑,觉得他值得我欣赏,又打了个响指,也会入了人 描写我学会了欣赏的作文600字4 没有蓝天的博大，但有了白云的悠然，它就是最真的;没有梅花的幽香，但有了野花的淳朴，它就是最善的;没有江河的奔腾，但有了小溪的执着，它就是最美的;那么，作为新青年的我们，怎样才能像白云，野花，小溪一样来欣赏自己呢? 朋友告诉我，那就是无论何时何地都要带上自己的思想阳光，你的个性欢笑。是啊，一张洋溢着思维的幸福与快乐的脸是最美的。这张脸将你的幸福与快乐巧妙地传达给别人，并能够将美丽与人分享，那你就欣赏了自己。 爸妈告诉我，那就是做一个有个性的孩子，尊敬长辈，爱护幼小。是啊，这是自己内心深处的个性美，心中装着中华五千年的传统美德，并能别出心裁地将其付诸行动，那你就欣赏了自己。 老师告诉我，额头宽一点，不漂亮不要紧，只要能让思想野马在宽宽的额头上奔跑。你具有了一定的创造力，才是真正欣赏了自己。 我不会因为成绩不好而对自己失望 于是我又想起了白云的悠然，野花的淳朴，江河的奔腾。哦!我明白了，最美的自己，就是展现自己个性的时候，就是发挥自己作用的时候，就是贡献自己思想的时候。那是一种内在美的展现。东施就是一个的反例，因为她没有了自己的个性，追求的只是无意义的模仿。 是小草，就要染绿天涯;是水滴，就要汇在浩瀚;是沙砾，就要聚矗成塔;是营火，就要默默燃烧;是青年就要做美自己，让自己的个性张扬，让自己的思想闪光。 我不是那风，刮过就停!. 我不是那雨，下过就晴! 我不是那霜，漂忽不定! 我不是那云啊，也不是那电，我就是那用创新思想去欣赏自己的年轻人。! 描写我学会了欣赏的作文600字5 我，就是我，一个独一无二的我。我的思想不同，性格不同，追求不同。我，欣赏一个独特的我。 我欣赏自己的坚强。无论遇到什么挫折，不管是来自家庭的，还是来自学校的，我都不会轻易掉泪。我三岁的时候，妈妈就离我而去，我的生活比别人多了几分孤独，少了几分母爱，我并没有哭，却磨练我的坚强。学校里，考试考差了，或者有同学欺负我，我也不会哭。 记得有一次，一直比我差的同学比我考好了，还嘲笑我：“英子，怎么样?你是这个!”边说边用手指往下指，真是气死我了，有什么了不起，这次只是我粗心了一点，让你暂时呗，下次有你好看的，把你踩扁，我的心里充溢着坚强，随之笑着说：“你凶，我输了，不过我高兴……”然后哈哈的笑起来。笑给我带来幸福，因此我不能让别人看我笑话——我要坚强。 我欣赏自己的乐观。因为我坚强，所以我乐观。随时随地，人们都可以看见我微笑的面孔。我天生就爱笑，把凡事都看到很开很简单，即使天塌下来，我也把它当作是香软的棉花糖，真的，够乐观了吧。课堂上，我乐观地听课学习，乐观地讨论问题，乐观地回答问题;课间里，我总是和同学们愉快地说笑着，或者扶在走廊杆上微笑地欣赏我们美丽的校园，或者笑看操场上活动的同学们。学校里我快乐，家庭里我幸福，社会里我乐观。这就是我，每天把灿烂的笑容挂在脸上，我很欣赏它。 我欣赏自己的善良。我是一个十分善良的姑娘。在街上，我看到一个乞丐，那可怜的面容、悲悯的讨声、残缺的身体总是打动着我，我会把自己的零花钱给他一半，即使旁边有人说他是骗子。在学校，有些男同学欺负我，即使我当时很生气，但只要他给我说一声对不起，我就很欣然算了。班上一有困难的同学，我就总是想办法帮助他们，尽管我的力量很薄弱。我真的很善良，我喜欢我的善良，我也希望同学们也欣赏我的善良。 欣赏自己，会给自己信心，注入鲜活的动力。一个人不会欣赏自己，就像花儿失去了颜色;一个人不会欣赏自己，就像太阳没有了光泽;一个人不会欣赏自己，就好比大树掉了树叶，会渐渐枯死;一个人不会欣赏自己，就好比天空没了白云，单调得乏味。我们要学会欣赏别人，更要学会欣赏自己，要善于发现自己的长处，欣赏自己的长处，成为一个乐观开朗的人。 不管是我乐观，还是坚强，还是我的善良，这都是我的优点，我要永远欣赏他们!欣赏自己，给力! 描写我学会了欣赏的作文600字相关 文章 ： ★ 关于学会欣赏的作文600字 ★ 我懂得了欣赏的作文600字左右 ★ 关于以欣赏为话题的作文600字5篇 ★ 有关欣赏的作文600字-欣赏自己 ★ 我学会了什么作文600字范文6篇 ★ 我学会了艺术600字优秀作文5篇 ★ 有关欣赏作文600字5篇 ★ 关于以欣赏为话题的作文600字 ★ 我学会了什么的作文600字10篇

1、动词是指用来表示动作或状态的词汇，一类是谓语动词，另一类是非谓语动词。在中文语法中表示人或事物的动作或一种动态变化，一般出现在名词主语或主句后面。2、名词是指表示人或事物名称的词。它表示人、事、物、地点或抽象概念的统一名称。它分为专有名词和普通名词。3、形容词是指表示事物的形状、性质或状态的词。主要用来描写或修饰名词或代词，常用作定语，也可作表语或补语。

　　夏天的雨就像一场激情满满的演唱会，喧嚣，热闹，疯狂，让人欢喜，也令人留恋，下面是由我为大家整理的“夏季的雨作文400字”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　夏季的雨作文400字【一】 　　哗哗哗，哗哗哗……是谁在唱歌？原来是夏天的雨。走，让我们一起去听听它在唱什么吧！ 　　听，夏天的雨唱起了第一支曲子《花之歌》，它唱着唱着，花儿都开了：红红的朱顶红绽开了笑脸，露出了漂亮的花蕊；荷花羞红了脸，开满了整个池塘；凤仙花开了，朵朵娇小玲珑；石榴花吹起一个个可爱的小喇叭，那美丽的花儿映红了半边的天空……它们像比美似的，个个争奇斗艳，芬芳迷人，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶在花间翩翩起舞。 　　听，夏天的雨唱起了第二支歌《绿野之歌》，滴哩滴哩，吧嗒吧嗒……前几天还是鹅黄嫩绿的森林和原野一下子变得苍翠欲滴，那片片的叶子在雨中尽情地舒展，变得更加郁郁葱葱。就连富有生命力的树干也禁不住唱起了快乐的歌，突然间变得更加高大挺拔了。 　　“光夏天的雨自己唱有什么意思呢？让我们来给它伴奏吧！”牵牛花提议。“好。”于是，大家开始为夏天的雨伴奏。牵牛花吹起了自己的小号，月季花拉起了小提琴，芭蕉跳起了舞，雨中的一切都在动，好热闹的场面呀。 　　夏季的雨作文400字【二】 　　今天中午，天空阴沉沉的，暴风的声音呼啦啦.......天气非常闷热，家家户户电扇的等级都是最高，但感觉天随时会塌下来。 　　这时，乌云密布，狂风大作，但是没有下雨。我抱怨着：“哎呀！老天爷又发什么脾气啊！一定是和哪个神仙吵嘴了”两分钟后，天有一丝凉爽，电扇的等级也变成了一级。天空也开始下小雨粒了，雨粒一点一点的滴下来。 　　真不巧，本人还要去画画。带伞吧！唉！算了，可能下大雨时，我已经在教室了。淋不着，懒得拿了，五分钟后，天气有一点点凉了，天空开始下小雨了。三路车来了，我快步登上车，原以为雨淋不着我，可公车上有个天窗还开着，所以外面下小雨，车里下毛毛雨，半个小时后......大雨哗啦啦得下了起来，没拿伞的行人（包括我）就像屁股着火了似的，飞快的跑着，我边跑边说：“超越刘翔，再破世界纪录！”就这样，我跑到了美术班。雨后，天渐渐的晴了，乌云也慢慢的散去，但是还有毛毛雨。马路被雨水冲洗后干净多了，建筑物湿漉漉的还在滴水。碧绿的树叶上还有几滴露水，凉爽的风把它吹得摇来摇去，整个城市焕然一新！ 　　啊！夏天的雨真是特别呀！ 　　夏季的雨作文400字【三】 　　夏天的雨是疯狂的，它想下就下，谁也不能阻挡。它下得毫无预兆，它下得雷电交加，它下得狂风聚起，它下得天昏地暗。 　　就在昨天下了一场倾盆大雨，使我不经埋怨起来：昨天是一个炎热交加的日子，太阳像一个大火球，它笼罩着大地，不让一丝微风吹拂大地，大地被“烤”得热极了，它真希望凉风能够习习吹来，让它膨胀的脸放松下来！一看这天，我便想起来去游泳，谁知，天有不测风云，我刚乐滋滋的吃完了饭，老天就像跟我作对似的，下起了倾盆大雨，“哎！”我满脸不高兴，“真是倒霉透了！” 　　夏天的雨也是美的，它使原来垂头丧气的花朵们昂首挺胸地“站立”在草地上；使原来死气沉沉的小草们又重新充满了生命力，欢快地“唱”着雨之赞歌；使原来只有花骨朵儿的荷花争先恐后地秀出自己的美丽。 　　夏天的雨是疯狂的，但是人们从来都不抱怨这夏天的雨，因为夏天的雨过后，往往是清新、新鲜的空气。夏天的雨还可以让大地变得焕然一新！ 　　夏季的雨作文400字【四】 　　夏天的雨，一般都憋在连续闷热的几天后突然爆发。今天这场雨无疑使闷热了一周的京城带来了几丝清凉。 　　雨一直憋到傍晚才缓缓降临，是个周末又正值下班高峰，给人们归家的路上凭添了清新的气息。 　　起初，雨下的很小，还没等后面的雨滴落下，前面的水珠已经被晒了好几天的柏油路蒸发了。 　　这几天，气温一直在30以上，地表温度一度窜升到六十多摄氏度，让本就热岛效应严重的市内更加像蒸笼了。多亏这场雨的到来，气温有所缓和，虽说湿度大闷了些，但总还是凉快了点。 　　雨滴们都争先恐后的来到人间游玩，渐渐的雨点稍密了。但人们并不像其它季节下雨时那样，并不急于躲避或是撑伞遮挡，而是享受，享受那丝清凉，享受与大自然亲密接触的感觉。 　　再后来，雨真的哗哗不停，人们回过神来，进到屋里，关了空调，打开窗子，享受自然风，惬意的很。 　　夜幕早已落下，没有傍晚热的睡不着的人在来回走动，也没有院子里的嘈杂，是雨声，满耳听到的都是雨，时大时小，时急时缓，像是一首歌，一首入夏的歌。 　　我想今天也许能睡个好觉，可以在歪歪的陪伴下听着雨滴演奏的曲子享受着夏日清凉。 　　夏季的雨作文400字【五】 　　夏天的雨是急性子。很凉，又很密。 　　这么有个性的雨肯定是夏雨。“啪，啪，啪，”这么苍劲有力的声音恐怕只有夏雨才这么迅猛。 　　天空突然乌云密布，说着雨就下来了。夏天的雨什么时候下是谁也说不准的。电闪雷鸣，风雨交加，擎着雨伞也会感到夏雨的冰凉。人们心慌神乱，愁的是：谁来给我送伞，雨快停吧！在灯光下，雨接二连三不停地下着。像一个活灵活现的孩子扑进大地妈妈温暖的怀抱。 　　紧接着，雨越下越急，街上人烟稀少，车辆也少了，雨滴就像一只向往蓝天的小鸟，参差不齐下着。在农田里，雨滋润着如饥似渴的庄稼；在泥土里，雨浇灌着枯枝败叶的花朵，这可真是场“及时雨”，如早一分下雨，有可能会枝折花落。远望朦胧的雨中，也会倍感寒冷。 　　最后，雨渐渐停歇了一会儿，太阳拨开密如蛛网的乌云，一切开始了新的模样。又是一天的到来，又是一个新的开始，来吧，一起努力吧！打来心灵的一扇窗，你会感到雨清新的空气，清香的泥土，崭新的高楼大厦，世界焕然一新。 　　雨来的那么快，走得那么急，正应了那句话：来也匆匆，去也匆匆。雨多么的美，美的并不空洞，叫人心中倍感亲切舒服，雨像赶着买新鲜蔬菜的妇女，雨让大地上的生物得到久违的甘霖。这夏天的雨啊！你让我怎么开口好呢！ 　　我爱夏雨！

　　形容词:主要用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态、特征或属性，常用作定语，也可作表语、补语或状语。 　　动词:用来形容或表示各类动作的词汇，每个完整的句子基本上都有一个动词，要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。 　　名词:词类的一种，属于实词，名词表示人、事物、地点或抽象概念的名称。

一、形容词主要用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、 状态、特征、或属性，常用作定语，也可作表语、补语或状语。如美丽、可爱、白色的、长的、蓝色的、胖、瘦、高大、雄伟、大。二、动词是用来形容或表示各类动作的词汇。基本上每个完整的句子都有一个动词，要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。如走、跳、拿、吃、打、写、告诉、检举、知道、抱。三、名词是词类的一种，属于实词，名词表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如桌子、黑板、包、笔、眼镜、团徽、头发、手指、卷纸、帽子。

雨 我喜欢雨。春雨的缠绵，秋雨的瑟瑟，特别是那阴雨连绵的夏季，时不时乌云滚动，闪电劈雷，狂风飓雨，那么的气势磅砣，那么的震捍天地，这种感觉兼直是无言可喻，无可比拟。 其实最美的是春雨。柔和的细风挟着毛毛小雨，柳枝细叶烟雾朦朦，充满了无限的诗意。朦胧细雨宛如婀娜多姿的少女，轻轻舞动着轻柔的腰肢，拂动着你的黑发，亲吻着你的脸颊。是那样的温顺柔和。春雨贵如油，它对大地万物的滋润，犹如温情、安详的母亲，平静的心绪不会汹涌出狂热的激情。 秋雨总给人一种凉意则那种肃杀万物的凄凉。似乎是激情汹涌后而应有的平静，也许是劳倦后的休息，是蓄积力量重新抒展的时期。这有着一种希望，一种满怀激情的期望。 我神往夏天的雨。夏季的天如孩子的脸，说变就变。风起雨到，电闪雷鸣，大雨倾盆如注，整个天地一片昏暗。大树在狂风中摇曳，万物在暴雨里迷茫……强烈地发泄以后，天边总会掠过一条美丽的、色彩斑澜的虹，恰如人生的最亮点。 我喜欢在暴风骤雨中狂奔。让那硕大的雨点冲击着身躯，淋洗着脸颊，浸泽着全身每一个毛孔，让雨水在身上汇成一条条河流四处流淌，让饥渴的肌肤贪婪地感受着雨滴的激烈。尽情地伸展开双臂，迎着狂风、骤雨，地出彻入心肺的呐喊。此时的心情是如此的激动、如此的奔腾，是完全溶入狂风暴雨的疯狂！伫立雨中，傲视四野，激情至极，似乎天地唯我！ 人生就象雨,春雨轻柔，夏雨豪放，秋雨萋萋。

不知何时，我喜欢上了下雨，看着它与地面相吻合，听着时而有序，时而错乱的滴答声，闻着一阵阵随风而来的芬芳，看着它如针线般从天垂下，形成一个漂亮的瀑布，窗外，雨在悄悄地织着一幅如烟似雾的薄纱，将天地都笼了进去。一丝清风掠过，几缕雨线偏离原来的轨道，飘过纱窗，落在我的手上，哦，清清的，仿佛还带着一点若有若无的涩。我喜欢晶莹的液体，那不是伤感的眼泪，她是纯洁的有感情的精灵，这就是下雨所能给我带来的舒畅，她们就好像美丽的仙女在动听的歌曲中翩翩起舞，只见那水晶般透明、珍珠般闪亮的小雨点落在地上。小雨点越积越多，它顺着路慢慢流下去。有些小水珠在树叶上不时滴下，就如一颗颗钻石、一粒粒珍珠、一块块水晶……或许，一场雨，人们感到没什么稀奇，但是它对某些人来说是多么得珍贵，那些人可以在雨中消去烦闷，得到新的启发。雨，它冲走了几天的闷热，带来了一丝丝清清凉凉的感觉。雨，它还滋润了干涸的庄稼。虽然牺牲了自己，但是当它看见了农民伯伯的笑容，也许就感到安慰了。雨停了，我心中的激动也终止了。但是，雨水就像甜蜜一样流进了我的心田雨停了，乌云也散了，太阳又从云彩里钻了出来，大地被雨水冲洗得干干净净，路边的花草也更加鲜艳了，晶莹的水珠在花瓣上滚来滚去，在阳光下闪闪烁烁，更加美丽，雨后心情是如此的畅爽。啊，雨的世界真是奇妙无比，这真是一场舒心的雨呀！

汉语中形容词的用法 形容词：表示表示事物的形状、性质和状态等。如“大、高、认真、生动、美丽、精明、可爱、冰凉、初级”。1、形容词的主要语法特征： （1）一般能受“不”和“很”的修饰。如“不大、很大、不生动、很生动”。少数带有表示程度语素的普通形容词和非谓形容词不受“不”和“很”的修饰。如不说“不冰凉、很冰凉、不雪白、很雪白、不初级、很初级”。 （2）能修饰名词，如“大眼睛、高楼、冰凉的酸梅汤、初级职称”。 （3）部分形容词可以重叠。 A、单音节形容词的重叠形式是“AA”，如“大大、高高、短短、细细”。这类重叠式修饰动词时表示程度的加强，修饰名词时不仅没有加强的意味，反而表示程度减弱，即表示一种轻微的程度。例如： 大大缩短了距离（程度加强） 大大的眼睛 （与“大眼睛”相比程度减弱） 高高举起 （程度加强） 高高的个儿 （与“高个儿”相比，程度减弱） B、双音节形容词的重叠一般表示程度的加强，有三种格式： a、AABB： 口口声声 断断续续 浩浩荡荡 稀稀拉拉 琐琐碎碎 松松散散 密密麻麻 冷冷清清 来来往往 踉踉跄跄 来来去去 来来回回 风风火火 匆匆忙忙 忙忙碌碌 骂骂咧咧 里里外外 跌跌撞撞 红红火火 兢兢业业 勤勤恳恳 认认真真 规规矩矩 端端正正 仔仔细细 马马虎虎 详详细细 反反复复 明明白白 指指点点 老老实实 大大方方 大大咧咧 大大落落 恭恭敬敬 扭扭捏捏 唯唯诺诺 快快乐乐 高高兴兴 嘻嘻哈哈 开开心心 疯疯癫癫 蹦蹦跳跳 吞吞吐吐 隐隐约约 犹犹豫豫 迷迷糊糊 含含糊糊 恍恍惚惚 朦朦胧胧 大大小小 男男女女 千千万万 山山水水 生生世世 风风雨雨 干干净净 严严实实 零零星星 歪歪扭扭 叽叽喳喳 乒乒乓乓 地地道道 叮叮当当 滴滴答答 沸沸扬扬 舒舒服服 郁郁葱葱 三三两两 婆婆妈妈 洋洋洒洒 轰轰烈烈 鼓鼓囊囊 完完全全 弯弯曲曲 结结实实 形形色色 三三五五 原原本本 吹吹打打 纷纷扬扬 昏昏沉沉 洋洋洒洒 战战兢兢 恍恍惚惚 是是非非 哼哼唧唧 唠唠叨叨 哭哭啼啼 袅袅婷婷 庸庸碌碌 堂堂正正 唯唯否否 唯唯诺诺 悠悠荡荡 偷偷摸摸 磊磊落落 懵懵懂懂 葱葱茏茏 严严实实 痴痴呆呆 冒冒失失 蹦蹦跳跳 老老实实 郁郁葱葱 疯疯癫癫 鬼鬼祟祟 絮絮叨叨 浑浑噩噩 结结巴巴 断断续续 扭扭捏捏 匆匆忙忙 白白净净 推推搡搡 嘟嘟囔囔 嘀嘀咕咕 轱轱轳轳 比比划划 踉踉跄跄 干干净净 唠唠叨叨 利利落落 冷冷清清 吞吞吐吐 大大方方 客客气气 说说笑笑 的的确确 反反复复 歪歪斜斜 方方正正 实实在在 踏踏实实 扎扎实实 迷迷糊糊 隐隐约约 模模糊糊 严严实实 世世代代 千千万万 纷纷扬扬 三三两两 吹吹打打 蓬蓬松松 陆陆续续 啰啰嗦嗦 层层叠叠 结结实实 明明白白 辛辛苦苦 舒舒服服 勤勤恳恳 慌慌张张 痛痛快快 稳稳当当 急急忙忙 暖暖和和 整整齐齐 袅袅婷婷 双双对对 安安稳稳 病病歪歪 抽抽搭搭 大大落落 大大咧咧 匪匪翼翼 沸沸扬扬 纷纷攘攘 纷纷扬扬 风风火火 浩浩荡荡 轰轰烈烈 家家户户 兢兢业业 口口声声 磊磊落落 林林总总 落落穆穆 明明赫赫 婆婆妈妈 期期艾艾 卿卿我我 三三五五 生生世世 是是非非 堂堂正正 陶陶兀兀 偷偷摸摸 唯唯否否 唯唯诺诺 熙熙攘攘 蝎蝎螫螫 心心念念 形形色色 煦煦孑孑 洋洋洒洒 影影绰绰 悠悠荡荡 悠悠忽忽 鱼鱼雅雅 元元本本 原原本本 战战兢兢 铮铮佼佼 b、A里AB：这里的AB限于某些含贬义的形容词，重叠后既表示程度加强，又表明嫌恶的感情。如：小里小气 古里古怪 慌里慌张 糊里糊涂 马里马虎 c、ABAB：这里的AB只限于某些带有表示程度的语素的双音节形容词。如： 冰凉冰凉 雪白雪白 通红通红 笔直笔直 碧绿碧绿 鲜红鲜红 C、重叠属于形容词生动形式。形容词生动形式除了重叠之外还有单音节形容词A加双音节或多音节后缀这种形式。 a、A＋双音节后缀：这个后缀一般是叠音的。如： 暖洋洋 醉醺醺 香喷喷 干巴巴 沉甸甸 羞答答 亮晶晶 沉甸甸 白花花 绿油油 黑黝黝 慢腾腾 阴森森 皱巴巴 亮铮铮 笑嘻嘻 香喷喷 乱哄哄 黑漆漆 轻飘飘 湿漉漉 红彤彤 骨碌碌 雾朦朦 喜盈盈 亮晶晶 黄灿灿 孤零零 毛绒绒 胖乎乎 一颗颗 一簇簇 绿油油 黄澄澄 红彤彤 笑眯眯 金灿灿 亮晶晶 香喷喷 水灵灵 水灵灵 绿油油 笑哈哈 红艳艳 黑乎乎 圆溜溜 笑嘻嘻 黑洞洞 明晃晃 蓝幽幽 响当当 笑呵呵 脏兮兮 阴森森 胖嘟嘟 慢腾腾 傻乎乎 顶呱呱 白皑皑 白花花 绿莹莹 黄澄澄 乱蓬蓬 沉甸甸 红彤彤 白蒙蒙 黑黝黝 黑糊糊 黑洞洞 清凌凌 清凌凌 水凌凌 湿漉漉 笑吟吟 空荡荡 红艳艳 白皑皑 明晃晃 恶狠狠 野茫茫 蓝湛湛 红彤彤 碧澄澄 绿油油 红艳艳 金灿灿 乱腾腾 慢腾腾 热腾腾 喜洋洋 绿茸茸 绿油油 绿茵茵 绿莹莹 青幽幽 毛茸茸 软绵绵 光秃秃 绿森森 直挺挺 一串串 一簇簇 白嫩嫩 白生生 白花花 黄灿灿 黄澄澄 红殷殷 红艳艳 甜丝丝 甜津津 沉甸甸 香喷喷 胖乎乎 圆溜溜 油黄黄 黑亮亮 圆乎乎 圆滚滚 滑溜溜 蓬松松 油亮亮 红嫩嫩 红扑扑 冷冰冰 笑嘻嘻 阴森森 苦巴巴 笑眯眯 笑哈哈 笑呵呵 笑吟吟 笑盈盈 水汪汪 水灵灵 滴溜溜 乌溜溜 直勾勾 骨碌碌 眼睁睁 眼巴巴 乱蓬蓬 齐刷刷 凉冰冰 热乎乎 潮乎乎 黑乎乎 油渍渍 湿淋淋 汗腻腻 汗渍渍 油亮亮 油腻腻 光亮亮 光闪闪 油乎乎 光溜溜 黑油油 粘糊糊 亮晶晶 脏兮兮 皱巴巴 干巴巴 松塌塌 胖墩墩 肉墩墩 瘦巴巴 瘦嶙嶙 喜洋洋 喜滋滋 喜冲冲 兴冲冲 乐悠悠 乐陶陶 乐滋滋 白花花 绿莹莹 黄澄澄 绿油油 明晃晃 慢腾腾 沉甸甸 b、A＋多音节后缀，如： 黑不溜秋 黑咕隆咚 花里胡哨 傻不愣登 蠢了呱叽 形容词的生动形式不受“不”和“很”的修饰。如不说“不慢慢、不干干净净、不老里老气、不活生生、不灰不溜秋、很慢慢、很干干净净、很老里老气、很活生生、很灰不溜秋”。2、形容词的分类 从功能上看形容词可分为普通形容词和非谓形容词。 （1）普通形容词：能充当谓语，大都能用“不”和“很”修饰。 （2）非谓形容词：与普通形容词的不同之处主要在于：不能充当谓语，不能用“不”和“很”修饰。常见的非谓形容词如： 正 副 男 女 雌 雄 单 大型 初级 多项 巨额 慢性 新式 长期 特等 万能 共同 个别 天然 人为 主要 高产 亲生 彩色 白色 黄色 西式 男式 上等 恶性 微型 阴性 超级 大号 双重 临床 多幕 私人 民用 简装 国营 高效 直观 新生 新兴 真正 主要 高速 名牌 高频 海洋性 流线性 多民族 单方面 喷气式 有些非谓形容词用途极窄，只作科学技术名词的组成部分，如“高频电波、侧吹转炉”。 从语义上看，形容词可分为性质形容词和状态形容词。性质形容词表示属性， 如“红、黄、大、小、软、硬、伟大、平凡、美丽”。状态形容词带有明显的描写性， 包括形容词的一切生动形式，如“喷香、冰凉、红红、大大方方、冰凉冰凉、直勾 勾、傻里呱唧”。3、普通形容词与动词 （1）共同点 A、能用“不”修饰：“不走、不高” B、能作谓语：“他走了、这棵树很高” C、肯定否定相叠：“走不走、高不高” （2）不同点 普通形容词（以下只称“形容词”）能受“很”修饰，动词一般不能受“很” 修饰。如可以说“很高、很美丽”，不可以说“很走、很学习”。 心理活动动词大都能受“很”修饰，这一点与形容词相同；能带宾语，这一点 区别于形容词。如“很爱（他）、很佩服（陈老师）、很了解（情况）”。 形容词是表示性质或状态、能够受程度副词修饰、不能带宾语的词。例如： 大 小 长 早 全 少 快 慢 甜 苦 好 坏 远 近 直 斜 崎岖 含糊 磅礴 优秀 聪明 年轻 雪白 笔直 生动 固定 平等 明晃晃 热腾腾 绿油油 水灵灵 红彤彤 亮堂堂 胖乎乎 毛乎乎 黑不溜秋 老实巴交 黑咕隆咚 灰里吧唧 灰不溜秋 甜不丝儿 圆咕隆冬 形容词有哪些 1、形容词的语法特征 ①形容词的语法功能 形容词在句中主要充当定语和谓语。例如： 作定语：大树 红太阳 年轻侍者 皎洁的月光 丰满的脸蛋 粗壮的腰 作谓语：品行端正 论述简洁 描写生动 语言含蓄 态度委婉 观点陈旧 形容词一般不能带宾语，但有些性质形容词也表示动态，具备动词的某些特性，可以带宾语。带上宾语以后，就成了“动词”。这类能够带宾语的形容词属于兼有形容词和动词功能的兼类词。例如： 纯洁党的干部队伍是当务之急。 这项举措极大地方便了群众生活。 有些单音节形容词加上“坏”、“死”后，后面可以加上宾语，一般限于口语使用中，但不应算作形容词带宾语，而是述补短语带宾语。因此，这类词也不是兼类词。例如： 累死我了 酸死我了 困死我了 憋死我了 急死我了 美死你 慌坏了他。 ②可受程度副词修饰 性质形容词大多可以受程度副词“很”、“太”等修饰。 例如： 长——很长/太长 早——很早/太早 甜——很甜/太甜 少——很少/太少 好——很好/太好 矮——很矮/太矮 优秀——很优秀/太优秀 聪明——很聪明/太聪明 注意：性质形容词的重叠式不受程度副词的修饰。例如： 甜甜——*很甜甜/*太甜甜 好好——*很好好/*太好好 慢慢——*很慢慢/*太慢慢 高高——*很高高/*太高高 状态形容词不受程度副词的修饰。例如： 雪白——*很雪白/*太雪白 笔直——*很笔直/*太笔直 漆黑——*很漆黑/*太漆黑 冰冷——*很冰冷/*太冰冷 ③形容词的重叠形式 Ⅰ单音节形容词绝大多数都能重叠，重叠形式是“AA”(“AA的”或“AA儿”)。 例如： 长——长长 高——高高 大——大大 快——快快 慢——慢慢 深——深深 淡——淡淡 甜——甜甜 Ⅱ双音节的性质形容词的重叠形式是“AABB”(“AABB的”或“AABB儿”)。 例如： 清楚——清清楚楚 高兴——高高兴兴 大方——大大方方 痛快——痛痛快快 整齐——整整齐齐 漂亮——漂漂亮亮 Ⅲ双音节的状态形容词的重叠形式是“ABAB”。例如： 笔直——笔直笔直 雪白——雪白雪白 鲜红——鲜红鲜红 蔚蓝——蔚蓝蔚蓝 喷香——喷香喷香 金黄——金黄金黄 Ⅳ有些双音节形容词还可按“A里AB”的方式重叠。 例如： 啰嗦——啰里啰嗦 慌张——慌里慌张 俗气——俗里俗气 马虎——马里马虎 但也有很多双音节形容词无法重叠。例如： 博学——*博学博学/*博博学学 生动——*生动生动/*生生动动 明快——*明快明快/*明明快快 主观——*主观主观/*主主观观 ④可用肯定否定方式提问。 例如： 冷——冷不冷 大——大不大 圆——圆不圆 高——高不高 双音节形容词肯定否定提问方式有两种： 清楚——清楚不清楚 幸福——幸福不幸福 高兴——高兴不高兴 ——清不清楚 ——幸不幸福 ——高不高兴 明确——明确不明确 结实——结实[FS:PAGE]不结实 具体——具体不具体 ——明不明确 ——结不结实 ——具不具体 主动——主动不主动 紧张——紧张不紧张 固定——固定不固定 ——主不主动 ——紧不紧张 ——固不固定 2、形容词的类型 根据形容词的语法特征及所表示的意义，形容词可以分为性质形容词和状态形容词两类。 ①性质形容词 性质形容词是表示性质或属性的形容词。 单音节性质形容词： 大 小 好 坏 冷 热 快 慢 方 圆 冷 高 低 矮 酸 甜 双音节性质形容词： 伟大 勇敢 坚强 温柔 崎岖 含糊 磅礴 优秀 聪明 年轻 生动 固定 平等 主观 主动 封建 具体 含蓄 结实 平淡 简单 干净 性质形容词一般要重叠或加上“地”才可以修饰动词。例如： 得意地一笑 平淡地说 呆呆地望着墙壁 慢慢坐起来 少数性质形容词可以直接作状语修饰动词，例如“慢走”、“老实说”。 性质形容词作谓语时含有比较对照的意思，在句子中往往对应使用。例如： 这儿冷，那儿热。 你保守，他开明。 北方干燥，南方潮湿。 好的 坏的 大的 小的 干净的 脏的 快的 慢的 长的 短的 黑的 白的 有才干的，能干的主动的，活跃的 适应性强的 灵巧的，机敏的有进取心的 机灵的 有雄心壮志的和蔼可亲的友好的善于分析的有理解力的 有志气的，有抱负的大胆的，有冒险精神的有能力的，有才能的办事仔细的 正直的宽厚的能胜任的有信心的 认真的，自觉得体贴的 建设性的好沉思的有合作精神的富创造力的 有一股子冲劲的，有拼搏精神的有奉献精神的有献身精神的 可靠的老练的，有策略的守纪律的 （在行动，说话等方面）谨慎的 尽职的 精悍的认真的受过良好教育的 有效率的精力充沛的 充满热情的善于表达 守信的，忠诚的 （性格）坚强的 直率的，真诚的 友好的俭朴的宽宏大量的 有教养的有礼貌的勤劳的精神饱满的 实的 殷勤的恭顺的幽默的 公正的有主见的勤奋的 有独创性的首创精神爱动脑筋有智力的 理解力强的有发明才能的，有创造力的正直的 好心的有见识的 精通某门学问的 心胸宽大的 条理分明的 忠心耿耿的 有方法的谦虚的 目的明确的客观的虚心的 守纪律的有独创性的 辛勤的，苦干的，刻苦的实际的 一丝不苟的不屈不挠的 严守时刻的意志坚强的合格的 有理性的实事求是的讲道理的 可信赖的负责的自觉的 无私的明白事理的 真诚的精明的生气勃勃的光明正大的塌实的、老实的、严格的判断形容词 如果这个词可以在前面加“很”，但后面不能接宾语，就一定是形容词。 概说 形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。 1）直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。例如：hot。 2）叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid 害怕的。 按其结构，可分为单个形容词和复合形容词。前者由一个单词（如good, short, happy）构成，而后者则由两个以上的单词（如well-known, kind-hearted, five-year-old）构成。 形容词的用法和在句中的位置 1. 形容词在句中主要可用作： 1）定语： What a fine day! 多好的天气！ He is a self-made man. 他是个自学成材的人。 2）表语： The scene was horrifying. 这景象很恐怖。 I am getting bored and homesick. 我感到有些厌烦想家。 His comments were well-meant. 他说这些都是出于好心。 3）宾语的补语（构成合成宾语）： I find this hot weather very trying. 我感到这种炎热天气很难受。 Do you think it necessary 你认为这有必要吗？ 4）状语： She was back, eager to see her friends. 她回来了，极想见她的朋友们。 She gave him the overcoat, anxious to be of service. 她把大衣拿给他，极愿为他服务。 He arrived home, hungry and tired. 他又饿又累的回到家里。 2. 形容词在句中的位置 有的形容词放在被修饰的名词之前，称为前置形容词；少数形容词放在被修饰的名词之后，称为后置形容词。 1）当名词被多个前置形容词修饰时，形容词之间有一个先后顺序问题。一般规则为： （限定词）→一般描绘性形容词→表示大小、长短、高低的形容词→表示年龄、新旧的形容词→表示国籍、地区、出处的形容词→表示物质、材料的形容词→（名词）。 用一句话来说就是“美小圆旧黄，法国木书屋”。

窗外的雨就像一条轻幔，在眼前铺展开。伸出手，接一捧那如珍珠般的雨滴，湿湿的，凉凉的，似乎还带着大自然的气息。下面是我为大家收集关于窗外的雨 作文 范文 ，欢迎借鉴参考。 【第一篇】：窗外的雨 这些日子天一直都是那么晴朗，阳光伴随着些小卷云在天空显得是那么温柔，可爱。 可是，今天，从睡梦中刚刚苏醒，爬到床边准备呼吸新鲜空气时，脸上却挂了些刚飘来的细雨。竟然下雨了，我感到不可思议，睁开蒙蒙的睡眼 ，才发现，果然，一切都在细雨的滋润下显得那么轻柔。 向远处望去，几棵黄桷树正在微风细雨中向我招手呢。它们摆动着自己的身躯，好像在说：“真舒服，春雨美如画啊!”我也沉浸在这柔柔的风与轻轻的雨的世界里，一些烦恼也随风随雨飘散了，只剩下我与万物在一起，享受着春的恩赐。 往日喧嚣的城市，也在此刻静了下来，的确是静了下来。汽车的鸣笛声听不见了，耳畔响起的却是鸟儿的欢歌。人们的确是厌倦了，厌倦了那反反复复的忙碌生活。所以何不好好享受春雨带给我们的片刻清新，片刻滋润，片刻宁静......就让这春雨带走烦恼，带走那喧嚣吧，至少我们在此刻感到快乐，感到一种全身心的放松。 不经意间，又看见了对面人家阳台上的几盆植物，有各色的小，也有一些奇异的盆栽，它们也在细雨的滋润下摇摆着，此刻，它们也一定收获到了一种前所未有的快乐。不然它们怎么会跳的那么开心? 窗外的雨，下的那么随意，那么美丽。这雨，让嫩草，小树，繁花，还有疲惫的人儿，抛弃了一切杂念，就这一刻，为它而平静。 【第二篇】：窗外的雨 在炎热的夏季里偶尔也下几场纷纷细雨，这看来未必不是件好事，它没有黄梅雨那样的浪漫，也没有丁香般的愁怨，可它却给人留下了许多的感受。雨中来来往往的人们都有着一种让人无法琢磨的心情，有的静静地坐在那儿，似乎带着浓浓的心事;有的轻轻的跺着脚步，任柔和的雨丝轻抚自己的脸庞，这或许是他们正在寻找 爱情 故事 里的雨中浪漫罢了;还有一些人在雨里穿梭，他们是那样的匆匆。 我不是雨中的人，而我却阁着玻璃拥有这幅眼前的美景，放飞心中的思绪，细细品位大自然的这一份恩赐。 记得年少的时候，每逢下雨，几个小伙伴就躲着大人，到雨里追打，直到传来大人们的吆喝声，才各自跑回家听候发落，这样图的无非不就是那份天真无暇的快乐心情。年纪逐增，换下童年的稚装自立门户，自己便装出一副很成熟的样子独立窗前，欣赏眼前这朦胧的雨景。如今离家许久的我，也只能独椅窗前，独个儿欣赏这眼前的一切，或喜、或悲、全然不是，有的只是无尽琐碎的烦闷和抑郁的心情。打开窗户，清风夹着点细雨迎面吹来，直浸心窝，我不禁打了个寒颤。是的，这是在炎热夏季里打的寒颤，关上窗户，眼眶里已被刺得酸酸的，不知不觉中还滑落了几滴。离开屋内，让自己沉浸在潮湿的，又下着细雨的世界之中，让所有的一切都在雨中洗礼。 雨中来来往往的人，都在忙着他们应做的事儿，高大的树木在雨的洗礼下显得更加苍翠挺拔，花儿在人们面前炫耀着自己的娇艳与美丽，那任人踩踏的草坪，也绿得可爱;惟独我这份莫名的伤感和杂乱的脚印与这美景不相衬。彷徨、惆怅，让我不敢向前，促足雨中，回头看看来时的路，更加伤感，曾几何时，自己孤单一人到处奔波，可除了失去的岁月之外，我又拥有什么呢? 不知不觉中，雨把我淋了个落汤鸡，回到房里揽镜自照时才发现自己的凌乱，是该梳洗的时候了，就让一切在雨中消失! 【第三篇】：窗外的雨 下午，我来到学校，天空已经是处于昏沉的状态，慢慢的，越来越黑，像是给天空蒙上了一层黑纱。 这节课是黎老师的故事课，讲的是一本名叫《少年黑卡》的书，我坐在右边的窗边，把头挪在窗边，望着窗外的天空，突然一道闪电滑过我的眼前，接着，一阵雷鸣直入我的耳膜，听起来像是老天在哀嚎，同学们都吓得面如苦色，惊慌失措，个个大呼小叫，唯独我坐在窗边发呆，突然，又一道闪电滑过我的眼前，慢慢的，下雨了，黎老师把全班安顿好后，又继续开始了她那故事的城堡旅途中。 望着窗外的暴雨，我轻轻的叹了一口气，双手捧着我白皙的下巴，看的如醉如痴，雨越下越大，我越看越痴呆，不由的耸了耸肩膀，同桌看着我发呆的景象，拍了我的肩膀一下，我没感觉，只是回过头看了一下后，又继续看雨了，黎老师的故事快讲完了，该席玮嵘上台读了，我扭了扭肩膀，一阵微风，钻入了我的脖子，我叫了一声：“好冷啊!”全场的目光都投入了我，席玮嵘也停止了他的嘴巴，放下故事书，黎老师四处看了看，说：“把电风扇关了，认真听故事!”说了后，便问了我一下有事没，我把头摇了摇，又继续看窗外的雨。 雨越来越小了，天空的黑纱也揭开了，可是，老天还在哀嚎，听着老天的哀嚎，看着窗外的雨，我感觉，雨就像是老天那璀璨、饱满的泪珠，我听着老天对我的哭诉，慢慢的，我自己也哭了起来，一颗诺大而又晶莹的泪珠滑过了我的脸颊，我抹了抹脸颊上的泪珠，想到了我小时候别人欺负我，我向奶奶哭诉的情景，可如今奶奶却上了西天，与爷爷相聚，雨小了，天空已经完全亮了，太阳公公出来了，我也恢复正常了，老天也不再继续向我哭诉了，我又笑了，笑容是那么的舒展，是那么的开朗呀!和刚开始那悲伤的心情有明显的对比，下课了，我一个人坐在座位上，享受自然，享受天地之精华，听着同学们的笑声，看着窗外的阳光，我闭上了眼睛，享受着大自然的力量! 放学后，我回到家，仍然在享受中，便写下了这篇 文章 ! 【第四篇】：窗外的雨 雨，下得好大，朦朦胧胧地显示着她的神秘;雨，下得好伤感，朦朦胧胧地暗示着她的美丽。望着窗外的雨，我的思绪也如雨一样敲打着。 小时侯，我常常以我有我这样的爸爸而感到骄傲，他可以做别人不能做的事，在我眼中，一切不可能发生或不可能做好的事他都可以做好。因此，我很喜欢他。小时候常常缠着他，他去哪儿我就跟到哪儿，这更让我对他产生了深深的爱。 但是，随着时间的变化，年龄的增长。这份感情便渐渐平淡了，取而代之的是不理解，是无奈，是矛盾。 这大概是前段日子“手机风波”，使我对他的距离更加遥远。我总是躲着他，我害怕他会用厌恶的眼神看着我。于是，一有机会，我就借机走开。一次，妈妈说他晚上回家后手痛，整个晚上都没睡好。早上，他醒来时，我很想问他一句：“爸爸，你的手好点了吗?”但我说不出来。好象有什么东西紧紧地堵住了我地嘴巴。我真的很羡慕好朋友嘴中亲热地喊着“老爸，老爸”，但我没有。 天气又凉了，父亲还是关心地说道：“天气冷了，多穿几件衣服。”“哦，知道了。”我好不在乎地回答。猛地回头。父亲那关切的眼神，进入了我地眼帘。我的心微微震颤着。 记得那次，是我和他第一次冲突后，他出差了，打了个电话给妈妈。但最终电话还是给了我：“老师说语文要在400字左右，还有明天记得穿校服和带好红领巾啊。”“恩。” 雨，越下越大。忽然之间，我感觉到自己是个不孝的女儿。 都市都入夜了，只有我和雨，这样的我，那颗透明的心真实着。滴滴答答，小雨，滴在那苍茫的夜里。哦，爱在心灵处。 【第五篇】：窗外的雨 窗外的雨蒙蒙地下着，勾起了我的一缕回忆，那是一场特别的雨，一场教会了我怎样做人的雨，尤其是那个教我做人道理的人…… 雨淅淅沥沥地下个不停，滴滴答答地落在地上、屋上、河面上、溅起了朵朵水花，不知是谁的忧愁，突然间的爆发，始料不及。 我不禁加快脚步向前跑去，在密密的雨帘之中，隐隐约约看见街上的人，稀稀落落。雨，都怪雨，街上都没人了，车都不知道会不会来，又要跑回家了。我低着头向前跑着， “嘭!”我撞到了一个人。急急忙忙抬起头，之间他踉踉仓仓地后退了几步，扶住电灯柱，稳了。 “对不起，对不起!”我连忙道歉。 “没关系孩子。”亲切的话语，有些熟悉的感觉。 在朦胧雨雾之中，只见他只是中等个头，白发苍苍，瘦瘦的脸上滑过几滴浑浊的 雨水 ，一双黯然无光的眼睛木然地盯着前方。他，原来，是一个——盲人。 我心里感觉到了内疚，便对他说：“大伯，我扶您走吧!” 他的脸上露出了笑，快乐的笑也是善意的笑：“谢谢你，好孩子。” 我小心翼翼地搀扶这他，突然，我被一个东西绊了一下，险些 摔跤 。低头一看，原来是一块小小的水道板。 我嚷了起来：“谁搞的啊?也不放好。大伯，我们——绕边走。” 他走了一步，又停了下来，用拐杖敲来敲去。 他说：“说不定有人经过这儿，会绊倒的。” 敲好后，又蹲下来摸索了一会，找到了那块板，小心翼翼地把它盖好。然后，他站了起来，伸进口袋找手绢，这时的我早已泪满眼眶，将刚买的白手帕给了他。我湿润的眼睛似乎亮了，我从他心灵的窗口上，仿佛看到了一颗心，一颗纯洁，时时想着他人的善良的心灵。 雨依旧淅淅沥沥地下着…… 窗外的雨也依旧下着…… 【第六篇】：窗外的雨 望着窗外的绵绵秋雨，和着泥土的气息，我的思绪就像断了的佛珠。 看着窗外走过的淡妆女郎，我闻到了胭脂味，很难闻，但我又极力使自己闻到。我想，她该是去约会吧。这从她幸福而又腼腆的神情可以想象得到。于是，我联想到这是一场羞涩的雨，就像那“丹唇未启笑先闻”的少女，含苞待放。 对于“绵绵无绝期”这个词，更多的是适合少年的多情和少女的怀春。这使少男匆忙得无法准备，然而它却使少女浮想联翩，但更多的时候她们只能埋下头，对着这么多的美不说，任它们流到心田里。 缠绵的雨该配潇洒的风，风是雨的伴奏。风乘雨势，使该露的不该露的，都露了…它使人心惊肉跳。惊的是心，跳的是什么呢? 是柳三变的晓风残月? 是李后主的东流江水? 还是易安居士的一帘西风? 末了，便都疲惫了身心、倦怠了容颜。让你，让我，让他们都入了虚设的良辰美景，淌了枯寂的春水，瘦了销魂的人儿。 多情的雨，柔肠的风。原本属于少男少女，但它是“遗忘”的先知，就像儿时的“青梅竹马”于长大后的“一忘无遗”。雨下时，也许有少许的缠绵悱恻;秋之后，谁还记得之前难忘的雨呢?或许，有那么一丁点儿人，在没有雨的时候，能想起些什么;但也有些时候，下的能是一场大雨， 淋湿所有“雨客”的心，给予的则是“看官”萧条的喝彩。 于是，任何东西销声匿迹之后，人们会发现：艳阳天已经来临! 不单因为秋雨的湮灭，更多的是青春的飞扬，思想的成熟，这其中还含有一种被动。正如鲁迅先生《伤逝》里的子君和涓生，情窦初开，煞是唯美。但是，在种.种知名的以及不知名的原因下，分手是难免的。 或许被吞噬的不仅仅是幼稚，重生的也不全是精神的升华。但上帝的吻是落与撒旦身上了。秋雨过后，充满希望的只是彩虹，尽管是幻境，也尽管是梦，但仍免不了人们的想像。若要问个为什么?我想，嫩汪汪的水珠它能给你理由;不然你可以在梦境里探访田野，倾听禾苗的 心语 ，届时，你就会明白：享受灿烂，是我们的花季，更是我们的目标。在这个过程中，我们的一切都不是空中楼阁，一切都不是子虚乌有。 梦是被一步一个脚印实现的，希望是被冉冉升起艳阳烘托的。如此，我们的足迹飘往何方，也就没人知晓了! 窗外，不知是雨停了，还是艳阳点染了半边天! 我的思绪在依旧飘流着! 【第七篇】：窗外的雨 清晨，懒洋洋的我起床后，拉开窗帘，打开窗户，发现没有一丝风，天空依旧像前几天一样，灰蒙蒙的，便关上了窗户。我如往常一样坐在窗前写作业，大约过了十多分钟，突然间，一声雷鸣打断了我的思路。 我放下手中的笔，顺着窗户向外望去，光线渐渐暗了下来，只见灰蒙蒙的天空上有大片大的乌云在天空上奔跑。转眼间，乌云就布满了天空，如同一块沉重的黑布，压的我们好像喘不过气来。时不时的，就会传来几声沉闷的雷鸣，吓得我窗台上的小植物都冲我喊：“救命啊，快带我们走吧!” 狂风渐起，大雨来临，雨水从天空倾泻而下，整个世界都被雨笼罩住了，窗户上的玻璃都被密集的雨点打的啪啪作响，无助的摇晃起来。 大约过了一个多小时，雨渐渐停了，天空上架起了彩虹桥，天空变得蓝蔚蔚的。我打开窗户，听见了一阵嘻笑声，原来是弟弟和妹妹跑到院子里去了，欢快的踩着水花。 窗户给我展示了大自然的波澜壮阔!每天窗户都给予了我不同的风景，就如同生活一样，赋予了我们酸甜苦辣，但是也给我们都有不一样的期待。我们也要学着去欣赏窗外的风景，去热爱我们的生活。 【第八篇】：窗外的雨 教室窗外的雨，悠悠地下着。 今天轮到我值日，我卖力地拖着地。 不知何时起，雨下得如同银粒，拍在窗玻璃上发出啪啪的响声。一旁，我哥——周裕铭默默地等着我。 其实我和他没有任何血缘关系，纯粹就是同学，因为投缘，就认了这个哥哥。我自己是独生子，没有兄弟姐妹，可他却让我感受到哥哥的亲情。他成绩并不是很好，可以归为差生一类，但他却和其他差生有很大的不同。他希望自己学习好，上课几乎不开小差，有时还会反过来提醒我。同时他为人很纯朴，几乎不说一句脏话。 “终于拖完了，赶紧回家吧。”我扔开拖把，却突然发现雨伞不见了。哦，是我中午回家吃饭时落在家里了。 这时，我哥站出来说：“我和你共撑一把伞吧。” “好。”我们一起走出了校门。 不一会儿，我就发现，我哥的伞小得可怜，其实只够一个人用，他悄悄地将伞偏到我这一边。我们尽量靠紧点，快步走。 雨越下越大，雨滴落在伞面上发出噼里啪啦的声音。一路上他和我聊了许多事，他说，其实他还有一个妹妹，但他对我这个没有半点血缘关系的同学，比亲妹妹好得多。 我俩来到一个十字路口，雨渐渐小了。我要向右转，他要向左走。我对他说：“我可以从屋檐底下过，淋不到多少雨的。”可他一脸严肃地说：“现在可是疫情期间，要是被雨淋了，万一感冒发烧就糟了。我也就你一个弟弟，还是送你吧。” 他撑着伞，将我送到家附近，却停住了。他说：“我是个差生，让你爸妈看见你和一个差生混在一起，估计会生气，就在这里告别吧。”我挥了挥手，这时候才发现他一边的衣服几乎全湿了。 六年了，同学们很快就要分别了，我最舍不得的就是他了。 窗外的雨仍然悠悠地下着。 【第九篇】：窗外的雨 “哎呀!又下雨了!烦死人了!”同学的抱怨声在耳边响起。可是，在我的眼里、心里，雨的世界好美好美。 撑起樱花伞，一改往日的大大咧咧，安静地走着。抬起头，“滴滴答答…”雨奏起了交响曲，原本已经粉嫩的"樱花上又出现了几朵小小的“冰花”，好美啊!缓步走在挂着雨帘的回廊，感受着这一切。 走回了家，趴在窗前的画桌上，静静地看着雨。 窗外的一盆铜钱草上，水花在其中绽开;阳台上的那把樱花伞，静静地接受雨的洗礼;玻璃上，“吧嗒吧嗒”。默默看着，雨在透明的舞台上，轻轻地舞动着。 窗外变了一个颜色。雨，好像是一位神奇的化妆师，手指悄悄点在世间的每一处。悄悄地，万物的颜色变得流光溢彩，还染上了一层淡淡的水绿色，这是一种蕴含着生命的绿色。 几缕阳光从云缝中射下。在雨中，我清楚地看见她的身影——那么闪耀，而又那么平凡。 雨停了，窗外安静了下来。时不时地传来一两声鸟叫，传来一两声滴答声，使世界更显得幽静空旷。 窗外的雨，真美呀! 【第十篇】：窗外的雨 窗外，雨淅淅沥沥地下着，时而大，时而小，时而缓，时而急。 我在雨中漫步。那雨从天空落下，在空中留下捉摸不透而又神秘的影子，雨落到我的伞上，只听“嗒嗒嗒”的声音，那一滴滴雨在伞上溅起了一朵朵晶莹透亮的小水花，优美而又可爱。树叶迎风婀娜起舞，加上雨珠的点缀，更是优雅。我心情舒畅，望着那轻盈而又透明的雨珠滴到花上、滴到窗上、滴到伞上……如精灵一般轻盈。雨，优雅的可爱;雨，可爱的美丽;雨，美丽的梦幻。这些雨的样子和声音，让我想起曾经在海边：浪花拍打着海边的礁石，激起层层水波，声音动听又悦耳。 还记得我七岁那年的一个雨天：我穿着雨鞋，披着雨衣，撑着雨伞，出去玩耍。我找到路边的一个大水坑，不管三七二十一就往这个大水坑里跳，泥水四溅，我也不在乎，觉得这样子还不够尽兴，还把手里的伞往地上一扔，继续跳来蹦去的。不一会儿，我全身上下都是脏兮兮的泥水，鞋底还沾满了土。虽然我变成了名副其实的“泥人”，但我依旧那么快乐，高兴得不知该怎么形容。此刻，雨越下越大，像一个大部队从天而降，向我们冲来，我只好极不情愿地回家了。 当时的那份快乐和天真是无法形容的，如今长大了，这份天真竟然消失了，再也找不会来。 我坐在床上，聆听雨的声音。窗外，是一片片“哗哗哗”的声音，而窗内却是“沙沙沙”的声音。雨一滴滴落进河里，弹起了“叮叮咚咚”的小夜曲，使人陶醉其中。雨声滴滴答答，比小提琴拉出的音乐更优美更动听更使人心醉，比钢琴弹出的音乐更有情感更激情更有节奏，比马蹄琴吹出的音乐更澎湃更有力更令人心旷神怡。 雨，记载着我的童年，更记录着我的快乐。 关于窗外的雨作文相关文章： ★ 关于窗外的雨作文6篇 ★ 关于窗外的雨叙事作文5篇 ★ 关于窗外的雨400字作文5篇 ★ 描写窗外的雨作文 ★ 关于窗外的风景作文10篇 ★ 关于二年级作文窗外的雨5篇 ★ 窗外的雨作文 ★ 描写窗外的雨的作文 ★ 描写窗外的作文600字10篇 ★ 关于窗外的作文合集5篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?fff14745aca9358ff875ff9aca1296b3"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

1、形容词(英文 :adjective，简称adj. )是词类的一种，主要用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、 状态、特征或属性，常用作定语，也可作表语或补语。 2、副词（Adverb 简称adv.）是指在句子中表示行为或状态特征的词，用以修饰动词、形容词、其他副词或全句，表示时间、地点、程度、方式等概念。副词可分为：时间副词、频率副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、连接副词、关系副词、表顺序的副词以及表完成的副词。

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我整理的我眼中的雨作文共七篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 我眼中的雨作文共七篇1 　　俗话说：春雨贵如油。春天是一个播种的季节，雨就像黄金一样珍贵。 　　春天是万物复苏的季节，当花儿露出笑脸，草儿露出头儿的时候，它们正想洗一洗澡呢，来迎接新的一天。不一会，天渐渐乌了下来，街上行人慢慢少了。空气里带着泥土的味道。这时，天空下起了细雨，给人舒服的感觉，春天的雨水打在身上，轻轻的，似乎怕把你弄疼了一样。 　　夏天的雨是疯狂的。刚刚还是晴空万里，现在天立刻皱起了眉头，发出可怕的吼叫。豆大的雨水放鞭炮似的下个不停。我伏在窗前，看着雨水劈劈啪啪的下着，风很大，像个抢匪一样把人家的衣服拿跑了。雨水放肆的下个不停，路边溅起道道水花，街上几乎没有人，一切只剩下雨水的独奏。夏雨应该是一个摇滚乐吧！“轰隆——”“砰——”雨就这样结束了。一切又恢复了原来的样子，夏天的雨就是这样来也快去也快。 　　秋天的雨和秋风一起到来，它没有夏天的雨的疯狂和霸道，也的是春雨的细小和柔和 　　冬天的雨让人讨厌，冷风呼呼刮个不停，再加上雨水的傲气，刺骨的寒风，没有一丝人情味。冬天的雨一下就是两三天，它打湿了泥土，打湿了万物。 　　雨水多么多愁善感啊！她有心情好和心情不好的时候。就像一个婴儿的眼泪。 　　雨对我来说，是舒适的，因为它就像是要把曾经不美好的事物洗刷掉，只剩下欢声和笑语。让我们用充沛的精力去迎接新的一天的到来。雨是珍贵的，因为她每一次到来都会是一些新东西。她是善良的，她无私的把自己献身自然。 　　我眼中的雨，依旧善良美丽。 我眼中的雨作文共七篇2 　　“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”古代许多文人墨客，用自己的聪明才智，为春天写下了无数优美的诗篇。 　　冬天还未带走全部寒冷，春姑娘就迈着无比轻快的脚步向人们走来。那样娉婷，那样婀娜 　　看，清澈的河水卖弄起了清脆的歌喉，唱起了叮咚的山歌。岸边的杨柳身姿摇曳，一阵春风走来，她们便开始梳着自己那美丽的长辫子，在一汪碧水里照出个影子来。挺拔的大树上，一片片独特的树叶都用心装点着自己的“家”，为大自然增添了一份绿意盎然。小草也毫不落后，从睡眠中醒了过来，努力地从地里钻了出来，迎接春天的到来。桃花、杏花、迎春花，还有各种杂样的野花，都张开了她们那稚嫩的笑脸，像娃娃似的天真清纯，惹人喜爱。 　　还有那高耸入云的山峰。从远处看去，只有无数个如繁星的小点点，若隐若现。走近细看，成千上百的苍松挺立着，像一位位威严的士兵。放眼望去，恍然回到了国庆大阅兵的现场。当然，还有一些是弯着腰的，仿佛在迎接登山的游客。听，“哗啦哗啦”，有流水声，定睛一看，一道小瀑布从山顶“泻”了下来。像一条白练，挥洒在春姑娘的手里，缓缓流动。晶莹的水花溅在身上，凉中带了点暖气，舒服极了。 　　蓝天，清亮如水，我一时分不清，到底天空是碧水，还是碧水是天空。我终于明白了，《大鱼海棠》为什么会有一个天海翻转的世界了。原来，我们人类也是生活在天空海洋的人鱼！那白色的云朵，飘飘荡荡，变化多姿，在阳光的抚摸下，更加的迷人！春天的世界就是这样的明丽动人！ 　　春，我眼里的春天，明丽鲜艳！我眼里的春天，绝无仅有！ 我眼中的雨作文共七篇3 　　大自然是慷慨的，她赐予人类如诗如画般的美景。 　　春雨，春雨贵如油，她是使万物复苏的使者。牛毛似的小雨帘子似的挂着，下了一夜，早晨，当大地出现第一缕阳光时，一切都像刚刚睡醒的样子，到处都是一片绿。柳树舒展着身子，在湖边对镜梳妆，远看，那柳树就像婀娜多姿的少女，翩翩起舞；花丛中，一朵朵鲜艳的花儿簇拥在一起。显得格外美丽。微风吹来，飘来湿润的芬香气息，这一切，都使人有着万物复苏般的感觉，这都是春雨的功劳。 　　夏季里，时常这里阳光明媚，不远处的一片林子上空却落下丝丝细雨。夏雨，她是造成洪涝灾害的罪魁祸首，她泛滥成灾，冲毁桥梁、农田；但在干旱的时候，她是人们热切期盼的天使，希望她如期而至。忽晴忽落，人们讨厌洪涝灾害，人们企盼天使，好像都取决于她高不高兴。 　　秋雨，带着秋天的丰收，给农民伯伯带来喜悦，来到了大地上。如果被淋了一身，不一会儿，你会感到丝丝凉意，从你的脚跟一直凉到后脑勺。当我们走进果园深处，树枝拂着你的衣服，在累累的枝头，绿的叶子、红的果实、花的衣服构成鲜艳的色彩，使我们眼花缭乱，目不暇接。而这些景色正是秋雨的功劳。 　　冬天，当秋天的最后一片叶子从树梢落下的时候，冬天便不知不觉地来到了这个世界。曾经繁华热闹的街头渐渐变得冷清了，雪花姑娘在北风的伴奏下迈着轻盈的舞步翩然而来。“瑞雪兆丰年”，冬孕育着生的希望，而此时的雨却悄无声息的消失了。 　　这就是我眼中的雨。 我眼中的雨作文共七篇4 　　雨，已经下了一夜，直到清晨也丝毫没有退去的意思，对于整天埋头于上网中的我来说这无关紧要。 　　冷气呼呼地吹着，我正聊Q聊得火热，就在这么一瞬间，眨眼的功夫显示屏黑了。我第一反应是死机了，刚准备重启，妈妈走进来说：“停电了，别玩了，下去走走吧。”我不情愿地走出房门撑起伞，摔门而出。 　　在门外，我感觉好静，雨滴打在房屋上的滴答声与世界相融了，我望着那“剪不断，理还乱。”的水珠帘，心中的那股怒火就被这天降之水浇熄了。 　　我静下心来倾听着雨滴与遮雨板的共鸣，仿佛一场盛大的音乐会，那“啪嗒啪嗒”的节奏令我有种与大自然贴肤的感觉，调皮的小雨滴落在水洼处，一个个都成了这场音乐会的焦点。落下，跳起，周围溅起一片水花好像舞者的裙摆，无形之中，那那雨似乎变小了。我望着“沐浴”在雨水中的鲜花，那柔弱的身躯在雨点的拍打下仍绽放着笑脸。周围的几棵大树在雨的交织中显得更加绿，更加挺拔了。我猛然间一转身，抬头看见了眼前这栋在雨淋之中慢慢褪色的楼房，想到：自然才是最美的，永远不会褪色，而那种抹上去的颜色会在岁月中慢慢消失……朦胧之中，太阳穿过雨雾，一道美丽的彩虹出现了，真美！我望着在雨中依旧鲜艳的彩虹笑了。 　　不知在雨中待了多久，妈妈在阳台上喊我”来电了，快上来吧。”我笑着喊道：“不，我再听听雨……” 　　…… 我眼中的雨作文共七篇5 　　雨，仿佛是调皮的云朵惹怒了老天，使老天不高兴的沉着脸；又仿佛是老天气哭了云朵，让云朵伤心的流着眼泪…… 　　在我眼中，雨是多样的，它们是温柔的。雨轻轻地从天空中落下，无声的，细腻的为大地，为万物做着按摩。当太阳出来，它们便消失得无影无踪了。 　　在我眼中，雨是多样的，它们是淘气的。它们坐在叶子上，花瓣上，像玩滑梯一样，从上面滑落，玩的不亦乐乎。听，他们的笑声：“哗啦啦，哗啦啦……”为了躲避太阳公公，它们还玩起了捉迷藏，瞧，玩累了就乖乖躺下，成了一颗颗晶莹的小露珠了。 　　在我眼中，雨是多样的，它们是暴怒无常的。打着“旗帜”响着“打鼓”，气势汹汹的向大地冲过来。不管是新绿的幼苗，还是绚丽的花朵，通通打烂！那泼盆大雨，像是要把整块大地都淹没的架势。有时，太阳也无可奈何。 　　在我眼中，雨是多样的，它们是令人陶醉的。“淅淅沥沥”是雨甜美的歌声。它走过多少山岭，穿过多少江河，编织了多少如烟如雾，飘渺不定的美景。许多诗人为此留恋，写下了“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”“七八个星天外，两三点雨山前”“夜来风雨声，花落知多少”等的优美诗篇。 　　雨，是从天上落下的水滴，晶莹，明亮。凡事有利也有弊，雨，也是一样，但更多的是好的，对万物有帮助的，只要我们不破坏生态环境，它也不会经常“发怒”的。 　　雨，一个顽皮，可爱的小精灵；雨，一个造福大地的“天使”；雨，一个处在叛逆期的“少年”……雨，你是多样的，看似晶莹剔透，把自己暴露在外，但却永远猜不住你。 　　雨，这就是我眼中的雨。 我眼中的雨作文共七篇6 　　有人说水是奇妙的，不仅是因为它的变化万千，而且也因为它被世人所称道的奇特性质。特别是雨，这种神奇的物质，更能带给人不一般的感触。 　　相对于雪的形成条件，雨的诞生较为容易，但是，你不要因此认定它的普通和平凡。城市里的乌云翻转，风起云涌，烟尘斗乱，雨滴便常常带有硫氢化物的特有的气味。去乡下吧?乡下的云淡风轻，雨滴则与城市不同。仔细观察就会发现，雨并没有味道，有味道的是乡间独特的清新气息。尝一尝呢?有一股清凉的感觉，或许还透着油菜花粉的甜气……总之，没有那种要将舌头烧起泡的、功力深厚的酸雨独有的"味道。看吧!雨因环境的不同而大相径庭。 　　现今的科学方法可利用公式、函数等计算出雨量的大小，甚至何时降雨，但是我从未见过任何能计算雨珠的直径、描绘雨花形状的公式。也许科学家认为这些微不足道，但我认为，既然从一颗Void晶体就能纵观银河，一颗雨珠更能让我们得到许多信息。狂风阵阵，雷声滚滚，闪电划落天际，雨珠如期而至。视觉暂留使我们将它描绘成一根根丝线。其实不然，高速摄影告诉我们，它们是由一颗颗无与伦比的小球串起的珠帘。曾做过一实验，验证了从高处以球形下落的水，经过无数次震荡后成了小水珠滴落在地。人们又何曾想过，一颗雨珠从空中落下，空气阻力拼命阻碍它，重力又死死拽住它，空气形成的压力差造成流动的风，左右摇摆的风无情摧残它、毁灭它。但它坚持自身的高贵，没有谁能改变它，即使它在这些庞大的外力面前是如此的渺小。终于，它的表面张力拯救了奄奄一息的它，最终以圆形体态融入水中，化成一朵雨花。它的球形结构让我惊叹!人类只能在无重力情况下制造出理想的球体，而雨珠所拥有的神奇力量，则使我震惊。 　　雨的神奇之处，还有很多…… 　　当空中再一次堆满乌云、狂风大作时，你脑海中闪现的也许不仅仅是“雨来了”这一简单的想法了吧。 我眼中的雨作文共七篇7 　　听那“滴答”的声音，沉醉在了雨的世界里，但见它洗净了万物的污垢，更洗涤了灵魂。——题记 　　夜、巴山夜雨、西窗红烛、闲敲棋子……伸手触摸那美丽而略带忧伤的诗句，微凉的水声淹没了我的思绪，炽热与真诚已散失在夜的苍茫中，雨的浸透，所有的期盼换来的似乎只有无言的对白与结局，故事的篇章一页页翻过，沉积在生命的岩层，不愿被惊醒。雨夜里飘出一只只扑翅的蓝鸟，沿着青苍的雨梦飞翔。静听夜雨，翻忆着往昔的故事，岁月如烟似梦，虚无缥缈。不曾理解和参透，一株丁香在深深的小巷哼着无言的曲，开起哀伤的花，结满忧郁的梦。烛下静坐，生命似乎如那株丁香一般，淡泊而青葱。 　　苍，油纸伞下，寂寥巷中，匆匆走过，烟雨蒙蒙，人烟浓浓，屐过无迹。悠悠地走过，身后甩下一行足迹，虽不清晰，寂寞的气息，不曾把无奈的背影留在谁的目光里。独自惋惜，纸伞轻旋，我似乎听到自己的脚踏石的步履声息，如竹露滴音，划过岁月的痕迹，斑驳的石地，能载多少人的叹息，自己也挥不去青石砖的记忆，走过雨巷，雨，急。 　　林，欲留一脉清泉，漾成心曲，心，以雨滴为词，和一首青春的小诗，摘一片嫩叶，带走一树沧桑，夏夜的苍凉与炎热，蒸腾着曾经的心语，透过飒飒的风和雨，转过身来，梦中，再度嬉戏，梦醒，踌躇于原地，隐痛划过心灵，似在呓语，不哭，摔倒后再度倔强地站起，明白在这个季节里，可依靠的只有自己。那就做一个，独行者吧，即便风大，即使暴风雨，但昂然起立，随风向前走去。 　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。杜牧迷茫雨中，肝肠寸断……雨打芭蕉，那是一种情趣，雨浇人愁，那是一种惆怅，小雨淅沥，不忍瞧那“一池萍碎”，漫步在雨中，偶遇佳境，怜那“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。 　　我在雨中漫步，留下人生的一段记忆。

汉语中形容词的用法 形容词：表示表示事物的形状、性质和状态等.如“大、高、认真、生动、美丽、精明、可爱、冰凉、初级”.1、形容词的主要语法特征： （1）一般能受“不”和“很”的修饰.如“不大、很大、不生动...

　　夏天的雨可以滋润大地，让在炎热中沉睡的万物再一次苏醒过来。以下是我为你搜集整理的关于夏天的雨作文，欢迎阅读。 　　 篇一：夏天的雨 　　清晨起床漫步到户外，地上的积水到处都是，有的地方甚至可以阻挡汽车的前行。可见 昨夜却是一场倾盆暴雨呀! 　　我看着街上匆匆碌碌的行人，心中便感觉到“一日之计在于晨”的美好。仰望天空深吸 了一口气，原以为会很惬意，然而却没有感觉到那份凉爽，取而代之的是一阵闷热。天空 中的云似动非动，似晴非晴，空气中夹杂着那份潮湿的热气，给人一种很不舒服的感觉， 也可以说是一种强烈的压抑感，就是那种让人喘不过气仿佛要窒息一般的感觉。 到了中午的时候，仍然不见有转晴或者下雨的迹象。天空依然如故，只是给人的感觉是 越来越低，越来越小，仿佛要把人包裹起来。这跟早上的闷热比起来是有过而无不及呀。 天上的云分布的是乱七八糟，什么形状都有，给人一种乌合之众的感觉，再说云的颜色， 既黑有灰而且中间仿佛夹杂着一丝淡淡地红，我想即使优秀的画家也不一定能够勾勒出这 样复杂地画卷。 哎!多么漫长的一天呀!度日如年大概就应该用在这里比较贴切。终于到晚上啦!我 走到阳台上去取东西，略略地感觉到一丝轻风袭来，顿时有一种说不出的清爽，仿佛这一 刻是期待已久的，又像是感觉一定会来的。天气就是这样说变就变，接着又接连不断的刮 起了风，一扫白天的压抑。突然空中一个闪电，那感觉就像发令枪一样，紧接着就是隆隆 雷声仿佛要开天辟地一般，然后豆子般的雨点就落了下来，看样子压抑这么久的暴风雨，非下个三天三夜不可呀!!!!!! 　　这夏天的雨!! 　　 篇二：夏天的雨 　　今天天气特别闷，我在外面玩，看见树叶文斯不动。天空中，几片乌云，时而挡住太阳，时而又露出太阳。 　　我们在埋怨这鬼天气的时候，突然乌云密布，接着打了个雷，豆般大的雨点一点一滴淅沥淅沥的洒落下来，我赶紧跑回家。我到家的时候，天空暗了下来，雨更大了，像瓢泼一般，可谓是倾盆大雨，雨点打在路上，溅得很高，不一会儿，路上已经积起了很多水，水里冒起一串串的水泡，空中很快就出现了水雾，能见度很低，耳朵里一直传来噼里啪啦的响声。 　　一道闪电划破天空，把我家里都照得通亮，雷声一次比一次跟猛烈，路上的行人慌忙地奔跑，打着雨伞的人身上都湿透了，没有雨伞的就不用提了，整个人就像个落汤鸡。这时整个城市笼罩在一片片密集交错的雨帘中，汽车鸣起了汽笛，与雷声应和着，所有的汽车都开了灯，城市如同灯的海洋。 　　大约过了半个小时，雨突然停了，天空中又慢慢的放晴了，这时的空气更加清新，树显得更加绿了，草显得更加嫩了，空气凉爽了许多，不是担心闪电会击伤人，我真希望这雨一直下下去呢。 　　啊!这夏天的雨可真奇妙啊，来得快去得也快，我真希望这炎热的`夏天多下几场大雨。 　　 篇三：夏天的雨 　　夏天的雨是急性子。很凉，又很密。 　　这么有个性的雨肯定是夏雨(夏天的雨)。“啪，啪，啪，”这么苍劲有力的声音恐怕只有夏雨才这么迅猛。 　　天空突然乌云密布，说着雨就下来了。夏天的雨什么时候下是谁也说不准的。电闪雷鸣，风雨交加，擎着雨伞也会感到夏雨的冰凉。人们心慌神乱，愁的是：谁来给我送伞，雨快停吧!在灯光下，雨接二连三不停地下着。像一个活灵活现的孩子扑进大地妈妈温暖的怀抱。 　　紧接着，雨越下越急，街上人烟稀少，车辆也少了，雨滴就像一只向往蓝天的小鸟，参差不齐下着。在农田里，雨滋润着如饥似渴的庄稼;在泥土里，雨浇灌着枯枝败叶的花朵，这可真是场“及时雨”，如早一分下雨，有可能会枝折花落。远望朦胧的雨中，也会倍感寒冷。 　　最后，雨渐渐停歇了一会儿，太阳拨开密如蛛网的乌云，一切开始了新的模样。又是一天的到来，又是一个新的开始，来吧，一起努力吧!打来心灵的一扇窗，你会感到雨清新的空气，清香的泥土，崭新的高楼大厦，世界焕然一新。 　　雨来的那么快，走得那么急，正应了那句话：来也匆匆，去也匆匆。雨多么的美，美的并不空洞，叫人心中倍感亲切舒服，雨像赶着买新鲜蔬菜的妇女，雨让大地上的生物得到久违的甘霖。这夏天的雨啊!你让我怎么开口好呢! 　　我爱夏天的雨! 　 　篇四：夏天的雨 　　夏天的雨总是很调皮，清早，我推开窗，天空黑黑的，快要下雨了。随后就听见一阵阵大雨声，我又急忙打开窗户往外看，地上已经开始积水了，外面下着雨打着雷，天空中乌云密布，漆黑一团，雨一阵大一阵小，一会儿停，一会儿下，天空中十分朦胧，只能看到近物，不能看到远物。 　　在雨声中，我看着窗外，想到田里的菜，它们会不会被雨淹死，接着我又想有些地方会不会有泥石流等恐怖现象出现。我想小雨可以滋润大地，可大雨只会搞破坏。 　　一阵一阵的雨一会儿下，一会儿停，一会儿小，一会儿大，原本雨停了， 我跑出去玩了一会，结果又下了一阵雨，我真讨厌这雨，把我骗出去，差点变成“落汤鸡”。我看见雨小了一点就撑着伞出去了。这次不是“落汤鸡”，但雨却十分大。 　　雨终于停了，太阳出来了，天空“大变脸”，原本“绷着脸”，现在露出了笑容 . 　　我明白了一个城市内涝的原因，是因为天上的雨降下来，水渗透不下去，形成积水，积水严重就会产生内涝，“祸首”是柏油马路和水泥马路，是水渗透不下去，才会这样。 　　夏天的雨可真大，城市内涝也就是破坏环境的下场。

“滴答”，下雨了。雨，湿润了乡间的小道。 我走到窗边，欣赏起雨中美景来。 雨，轻轻的，柔柔的，仿佛在抚摸着大家的脸庞。雨，像牛毛，像细丝，一个紧挨着一个，悄悄地落下来。我感到一切都是美的样子。 正想着，雨大了起来，打在树叶上，沙少地响。水里荡起了一圈圈波纹，像藏着一张张古老的唱片。雨，“哗啦、哗啦”地下着，像一位歌手和同伴们，一起演奏自然交响乐。我家楼下的李子树，依旧那样结实、挺拨，没有向雨低头，树上青色的小李子，像个灯笼似的晃来晃去。抬头一看，窗户上边的屋檐上，掉下几滴雨。雨像窗帘似的从我家屋檐上挂下来。 雨，给炎热的夏天带来了一丝凉意。雨啊！我喜欢你，能和我做个朋友吗？

"fruit"做物质名词时，为不可数名词，无复数形式；表示”水果“种类时，为可数名词，复数形式为”fruits"。

　　在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我为大家收集的可爱的雨作文，欢迎阅读与收藏。 可爱的雨作文1 　　雨，是一个可爱的小东西。 　　雨，和春姑娘合作起来，使大地复苏了，种子们从心里感谢他。 　　雨，给夏姐姐开几场音乐会，它和雷公公，闪电弟弟一齐演奏着，花儿，小草被浇了个透心凉，它们却开心的笑着，努力吮吸着从天而降的宝贝。 　　雨，和秋哥哥翱翔于天空。太阳公公刚刚睁开惺忪的睡眼，果园里热闹了起来：果农们眉开眼笑摘着树上的果实；花坛里，菊花妹妹张开了笑脸，高傲地望着那些已经枯萎的花儿…… 　　雨，得到了冬爷爷的通知，立刻去要了一些冰，把自己弄得凉丝丝的，又去人间通知大家：冬天到了，大家要多穿衣服啦！ 　　雨啊雨，你让我怎么形容你，你调皮，有趣，可爱又机灵。你调皮地蹦到我脸上，我生气地撅起了小嘴；有时，你突然来袭，让我马上变成了“落汤鸡”，真淘气!你来到人间，街上的伞花花绿绿，多么可爱，有趣！我想伸手抚摸你，你却机灵地躲开了，你比我还机灵！你会魔术，会音乐，会画画……雾和你是孪生兄弟吗？每次你来到人间，雾都亮出了自己，把周围的群山打扮得多美啊！ 　　雨，你真可爱！我喜欢你！ 可爱的雨作文2 　　正是一个阳光明媚的下午，忽然，传来了一阵隆隆的雷声，好似在告诉我们“要下雨了！要下雨了！”街上的人们听到这一声声诉说，急忙撑起了雨伞。在家里的人们，听到了这一阵阵大自然的话语，马上放下手里的家务活，把敞开的窗户关上。 　　“轰隆隆，轰隆隆……”雷公公奏起了妙不可言的进行曲。不一会儿，那棉线般的雨丝从乌云密布的天空中轻轻地落了下来，溅起了喷泉般的小水花，调皮地把行人的裤脚给溅湿了。这时，树木、花儿、小草好像成为了一排排五彩斑斓的琴键，雨姐姐伸开她轻软敏捷的手指，弹起欢快的歌曲，那歌曲时而重，时而轻，时而急，时而缓。孩子们迎着这天籁般的琴声开心地跑着、跳着…… 　　突然，天空中又敲起了大鼓，和着雄壮的鼓声，下起了密密麻麻的“豆子”。孩子们却对这些“豆子”满不在乎，还伸出小手天真地去接“豆子”，可“豆子”好像在和孩子们玩捉迷藏，从他们的手指间偷偷地溜走了。当孩子们再次伸出手时，“豆子”不知不觉地消失了，只留下条条 “棉线”。而那些孩子们还呆呆地望着天空，好像在祈祷“豆子”快点回来吧！ 　　雨，悄悄地离开了，那些曾被雨灌溉过的植物显得更加翠绿、耀眼。被雨唤醒的孩子们也变得兴高采烈，不时发出一阵阵欢笑声…… 可爱的雨作文3 　　“沙沙沙，沙沙沙”谁在唱歌？原来是充满活力的雨娃娃来了。它们在风哥哥的护送下，又蹦又跳的来到人间。他们探出了小脑袋，好奇地看着这个世界。 　　你瞧，它们有的打打闹闹，有的翻着跟头，还有的像滑滑梯一样滑了下来。 　　雨娃娃想去泥土里看看，于是一个纵身，钻进了泥土里，同时，他们也给泥土带来了滋润。 　　有的看到路人花花绿绿的伞，立刻飘了过去，有节奏地在“咚，咚，咚”地打着鼓，它们还在上面跳舞哩； 　　有的排着整齐的队伍加入军队，一起向浩瀚的大海奔去，看起来很庄严有序； 　　还有的看见蝴蝶妹妹正扑打着翅膀，不由的起了玩心，一个劲儿地往她翅膀上沾水，最后，翅膀沉重的飞也飞不起来了，雨娃娃们哈哈大笑，蝴蝶妹妹却急的哭了起来。 　　太阳公公听见蝴蝶妹妹的哭声，想出来看个究竟。谁知刚一出来，雨娃娃就变成了水蒸气，虽然恋恋不舍，可还是微笑着和路人告别“虽然我们不知道什么时候能再次见面，但还是很满足。” 　　雨娃娃们这样乐观地想着。 可爱的雨作文4 　　“滴滴答答……”调皮可爱的雨精灵今天不想安分守己地待在云朵里，它趁太阳妈妈不在家，悄悄地溜了出来。 　　它们首先跳到树叶上，在嫩绿的叶子上打滚嬉戏。每一片叶子上都有它们的脚印，远远看去，好像叶子蒙上了一层晶莹透明的面纱。郁郁葱葱的大树被装点得更加朦胧美丽，这都是雨精灵的杰作! 　　接着，它们轻轻地落在花儿上，小心翼翼地在上面踱步，生怕弄疼了柔弱的花瓣。 　　后来，它们又蹦到荷叶姐姐碧绿的叶子上。爱美的荷叶姐姐把雨精灵变成了晶莹剔透的小珍珠，戴在头上，显得格外别致。人们见了，都情不自禁地赞叹一句:“啊！这些小露珠真美呀!”又过了一会儿，雨精灵在荷叶姐姐身上跳起了优美华尔兹……真是赏心悦目，令人赞不绝口! 　　突然，天上露出了一张红红的脸，原来是太阳妈妈呀！它气冲冲地对雨精灵说:“淘气包们，还不回家！”雨精灵听了，只好依依不舍地回到了空中。 　　此时，一阵清新的空气扑鼻而来，花草树木在阳光下显得更加生机勃勃。湛蓝的天空中还出现了一座弯弯的“七彩桥”呢！ 　　感谢可爱的雨精灵，为大自然带来无限生趣！ 可爱的雨作文5 　　沙沙沙，沙沙沙，春雨姑娘弹着自己最心爱的钢琴曲从天而降。 　　呀！雨点儿落到了竹林地。有些竹子已长得又高又壮，可有些竹子还没长大。春雨姑娘落到笋芽儿上，对她们说：“希望你们快点长大。”春雨姑娘又在笋芽儿旁奏乐、弹琴，让笋芽儿听音乐。 　　“滴答，滴答！”是谁在打鼓？哦！原来是可爱的春雨姑娘从屋檐上滑下来，似乎在敲鼓，“咚咚”响个不停。鼓点每时每刻都在变化，有“滴”、“答”、“咚”三种声音，悦耳动听，十分动人。啊！难道她又从天上拿了一只鼓，真勤劳。 　　“呼——”一阵风不知不觉地把春雨姑娘吹到我家的院子。院子里种着美人蕉。眼看美人蕉快要被渴死了，于是，她召唤出成千上万滴雨宝宝一起来浇水。“耶！”美人蕉感激地说：“谢啦！”春雨姑娘说：“不用谢，应该的！” 　　雨停了，我三步并作两步地冲出家门去踩水坑。呀！春雨姑娘把沙铃送给了我。听！那响个不停的“嗒”的声音，就是沙铃的声音。我踩一下，沙铃摇一下，真神奇！ 　　我觉得春雨姑娘心灵真美。 可爱的雨作文6 　　下雨了！下雨了！“我开心的喊着，你知道这是为什么吗？和我一起来看一下吧！ 　　在我的眼里，雨就是大自然派来的可爱的小小音乐家。它们一会儿落在人们伞上，发出了“通通通，通通通”的响声 一会儿落在在池塘里，发出了 “叮当叮当”的声音，一会儿落在树叶上，发出了“沙沙沙”的响声，你听“叮叮通通沙沙......”这些声音合在一起，多像这一些可爱的小音乐家在给我们弹奏的减轻疲惫的自然交响曲呀！ 　　在我的眼里，雨就是一个调皮活泼的小精灵，它们一会儿落在花瓣上，滑来滑去，就像它们在玩着滑滑梯，一会儿落在屋顶上，再从屋顶上滑落，就像在玩跳伞...... 　　这时，我感觉到自己的身子仿佛轻了许多，低头一看，自己变成了小雨滴，我开心极了，一会儿去花里玩滑梯，一会儿在池塘里游泳，一会儿在空中玩跳伞......玩累了，和雨珠朋友一起聚在一起聊一聊家常，突然，我听到有人在叫我，我睁眼一看，原来，是一个梦。 　　我爱这些调皮又可爱的小精灵，我爱这些大自然派来的可爱的音乐家，我爱这些美丽的雨珠。 可爱的雨作文7 　　乌云黑沉沉的压下来，风剧烈无情地吹着，枯叶打着卷儿，随着风翩翩起舞。空气十分沉闷，令人窒息。那是雨即将来临的征兆。 　　雨，她是雪的精魂，是天空和田野这对恋人之间最真诚宝贵的思念。 　　“哗啦啦……”，那是雨来时的旋律，我抬头凝望窗户，雨在窗上留下一抹抹绚丽的弧度。打开窗户，伸出手接住从屋檐上滴落的雨珠，手心顿生一股凉意。我看着这满世界的雨，呆了。心也早已飞了出去，任凭着漫天飞舞的雨珠将我包围。我欢乐地与雨嬉笑玩乐，门前的芙蓉树上，传来了雨珠悦耳的笑声，“滴滴答答”，汇成一首欢快的山间小曲。 　　近前细看，才发现雨跳跃在精致的树上，顺着细密的纹理滑动着，最后汇入到树下的小溪。看，雨还狂奔到了房屋旁的田野上、鱼塘里，“叮叮咚咚”这是它们快乐的合奏。随着节奏，鱼塘里，鱼儿们开始舞动着肥美的身躯；田野上，花儿们伸直了腰贪婪地允吸着滋养，野草也越发的青翠了；远处还有不知名的白色花朵，在雨中纷纷散落，落了一地的忧伤和痴想。 　　我痴痴的看着，想着，根本没注意到，何时雨已停了。雨珠躺在了大地的怀里，绽放出闪耀的光芒，换了新的.颜色与气息，让人顿觉心旷神怡。 　　雨，你真是美丽而可爱的精灵。 可爱的雨作文8 　　今天，下了一场雨，雨从下午两三点钟开始下，越下越大，就连到了深夜，雨居然还没有停。 　　下雨时，雨滴噼里啪啦一个接着一个地“跳”了下来，那样子，就像是调皮的雨娃娃一下子跳出了云妈妈的怀抱似的。小树.小草笑眯眯地对可爱的雨娃娃说：“唉――亲爱的雨娃娃，过来帮个忙好吗？”“行啊，帮什么忙，你说吧！”雨娃娃说。小树，小草又说：“帮忙把我们身上的绿衣裳脱去，换成黄衣裳吧！”“好啊好啊！”雨娃娃爽快地答应了。 　　雨娃娃就像会变身似的，落到了房屋上，就变成了许多“针”落到了地上，后来，又变成了铜钱，哗哗啦啦地落下来，最后，又变了，这次，就像一桶水从屋顶上泼下来似的。这样，我不说大家也应该知道这时雨下的多大了呀！ 　　雨哗哗啦啦地下着，咦？看！城市里怎么开满了这么多五颜六色的鲜花呢？那是什么花呀？其时呀！那是人们手里拿着的一朵朵五彩缤纷的小伞花，看上去，就像是在雨中开放的一朵朵真花，好漂亮。 　　这就是下雨天的美景，如果你看了，肯定会赞美它的！ 可爱的雨作文9 　　我故乡的雨，有一种耐人寻味的奥秘，你们知道为什么吗？对了，因为我故乡的雨是可爱的。 　　春末夏初，正是江南梅雨季，细雨绵绵，万物浸润在朦胧的水墨画中，只见一只蜻蜓在天空中低飞，紧接着是第二只，第三只……突然之间下起毛毛细雨，雨点“淅沥淅沥”的跳着，只听见雨点儿拍打着窗户的声音，“滴滴滴滴”那歌声像一曲欢乐的交响曲，柳叶被那春风吹得摇头晃脑。雨慢慢停了，一颗颗像似珍珠的露珠悄无声息的滋润着柳叶。 　　夏日，雷雨是不速之客，这不，又来了！当我怯生生的往外看时，却意外的发现别样的美。起初，一朵密儿黑的云飘上天空，然后又飘来了好多乌云，接着传来一声鸟叫，那清脆的声音似乎命令开始下雨呢！一眨眼的功夫，像是巫师使用魔法似的，瞬间天空变成了灰色。那湖面原本平静，但雨点像是淘气的小孩，跳进河中玩耍起来。突然又传来了一声鸟叫，雷声起初非常轻，隐隐约约听到几声雷鸣，过了一会儿，雷声从远及近传来了轰隆轰隆的声音，像极了雷公公唱着低沉的歌。 　　你见过“太阳雨”吗？天上挂着太阳，空中却飘着朦胧的雨丝，阳光发射出耀眼的光芒，照着湖面波光粼粼，像一块巨大的镜子，旁边菊花像害羞的小姑娘，我建议草丛中太阳雨轻柔地撒下来，一片片花瓣落了下来，愈发叫人心动神移。 　　故乡的雨是多么可爱呀！ 可爱的雨作文10 　　半月多了，天都还未曾下过一滴雨，连讨厌雨的我都开始渴望起那如雾一般的春雨花的呵护了。 　　枯黄的草儿，在干涩的风中摇头脑袋，虽说现在已有几分春意，但没那雨，总是感觉少了许多似的。有点嫩芽的枝儿，干渴的动物们及灵魂将要干枯的人们就这相盼着…… 　　就像永远也掀不完的神秘而又可爱公主的面纱！如此轻细，如此诱人！春雨终于在万物的殷殷期盼中降临了！这两天，她流连不断的跳着舞蹈，由春风和着，我们看着。她将脚尖轻轻踮起，春风带来一片雾，雾迷迷蒙蒙，我的脸上尽是细细密密的水珠儿，湿湿的，真是舒服呢？我闭上了眼睛，准备好好倾听春风为春雨的舞蹈所谱写的曲，她又忽然跃起。春风似乎也看呆了，没了动静。不一会儿，春风缓过劲儿来了，春雨的势也大了起来，雨滴啪啪的声音好似鼓手激情四射的演出。或许，他们正进行一场演凑会呢？她再跃起，一个美丽的翻转，落地，停止。时间也仿佛定格在这一瞬间。雨势由急变弱，啪啪的声音变成了嗒嗒的滴水声。春雨为我们进行了一场完美的表演，伴随着她悄无声息的离开，跳着舞向下一个神秘莫测的地方去了。 　　第一次发觉雨是如此可爱，就像一次透彻心灵的洗礼般美好、纯净。

称梨苹果橙子香蕉西瓜单数pearappleorangebananawatermelon复数pearsapplesorangesbananaswatermelons名称草莓葡萄芒果菠萝桃子单数strawberrygrapemangopineapplepeach复数strawberriesgrapesmangoespineapplespeaches名称樱桃柠檬椰子单数cherrylemoncoconut复数cherrieslemonscoconuts

cherry 英["tu0283eru026a]美[u02c8tu0283u025bri]n. 樱桃;樱桃树;樱桃色;处女膜名词复数:cherries[例句]I wish I had a cherry without a stone.我希望我有一颗无籽樱桃。您好，答题不易如有帮助请采纳，谢谢

淅淅沥沥的小雨，由远及近，各种敲击声与滑音密织成网，落在我的心头…… 整个世界变得朦胧起来，似披着一层薄纱。车窗上附着的小水珠，不断地下滑，下滑，最终滚落在地上，与其他小水珠融为一体，成为没有形状，毫无美感的一滩水…… 春天的第一场雨，不疾不徐地洒落，洗涤着尘埃污垢，酝酿着春的到来。终于，小草钻出地面，柳树生出新芽，花儿也从睡梦中醒了过来，蝴蝶和蜜蜂又要开始新一年的劳动……雨就是有这样的魔力，让大家知晓春的到来，让挺过了寒冬的万物，又一次生机盎然。 站在雨中看风景，看那密密麻麻的小水滴眨眼间变成一滩水，看它渐渐打湿的行人的衣衫。撑着伞的上班族匆忙地赶回家，眉头微皱，没有心思赏这美丽的雨景；刚放学的孩子们在雨中忘我地奔跑着，来来回回，似乎很享受这雨带来的清爽与心情的舒畅，直至头发和衣服已湿尽，才又恋恋不舍地跑回家去…… 嘘，你听，雨的低诉，轻抚云的罗裳，是谁，让雨变得这么忧伤？“红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归”。是那只身在外、距家遥远的游子，还是那思念着游子、担心着游子的慈母？或许，都是吧！ 一声叹息，融入细雨，独自望着淅淅沥沥的雨，心里记挂着一个人，她还好吗？那边也下了这么美的雨？她也和我一样，看着这细雨，想念着彼此？唉，又是一声叹息。融入叹息的雨，怎会不忧伤？ 于是，执笔写封家书，让家人不再牵挂，自己一切安好。可自己不也是万分想念着家人吗？最终，还是放下了笔，将已写好的家书，扔在雨中，看细雨渐渐穿透它…… “自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”不知这忧伤的细雨中，饱含了多少叹息。细细的雨，浓浓的情，淡淡的哀愁…… 天空飘落下来的细丝，在明月的照耀下，像无数的小星星从天而降，冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键、灰键，把白天奏成了黑夜。 鲜花，在雨的怀抱中长大；小草，接受它深情的拥抱；大树，拉着她的手走过四季。 雨，越来越小了…… 它不紧不慢地飘落，洗涤世间万物，牵起世人的情……

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是我帮大家整理的介绍雨作文，欢迎阅读与收藏。 介绍雨作文1 　　清晨醒来，哦，下雨了，怀着一颗激动的心，拉过毛巾披在肩上，就躺在窗前，笑着雨的歌声，欣赏着雨的舞蹈，听着雨的语言。 　　柔雨细如一片白沙，随风飘荡。看着窗外，真的有想用剪刀剪一块的冲动。 　　愚蠢的想法突然被爆裂声打破了。唉，白沙布看见我了，现在让我想起了就在前几天太阳的狠毒，像雨柱一样。雨总是有另一种魅力。这么刺鼻的雨打在身上一定很痛吧。但是，它落地的姿势真的很美，跳芭蕾舞的小仙女从地下出来，一跃而落，变成了一滩温柔的水。 　　雷鸣般的暴雨逐渐减弱了它的吼声，变成了耳语。低语仿佛诉说着很久以前，在西湖的烟雨里，一个由断桥和雨伞牵着的爱情故事，就是这场雨，促成了他和她的相识和相爱。也是这场雨，开始了他们在水充满金山后的悲惨命运。我把脸埋在脑袋里，想知道惊天动地的爱情怎么经常和雨发生。看来太阳底下的.笑声真的没有让诸神哭泣的能力。 　　风追雨，雨追风。然后风和雨结合起来追逐天空中的乌云，整个世界都在雨里。 介绍雨作文2 　　起床。孙爸爸把我从梦中叫回来。我正在睡着，被暖暖的太阳从水坑里掀到了空中，我变成了水蒸气。我高兴得在空中跳上跳下。 　　一路上，我遇到了很多同伴，我们越聚越多，变成了一朵云，在天空中自由漫游。我们来到茫茫大海，我热切地迎接他们。你好，鲸鱼！你庞大的体型没有它给人的印象深刻；你好，海狮！你看起来像一条优雅的美人鱼。好美！ 　　嘿哟，嘿哟！一声喊叫把我吸引到了过去。原来工人们在搬运材料。爱发脾气的凉天气妹子，这会儿在哭！勤劳的工人们背着沉重的钢丝和铁板，在阳光下勤奋地工作。多难啊！ 　　我们又来到了一片旱地。那里，田野荒芜，水很干。人骨瘦如柴，穷得没有水！看到这里，我和几个同伴商量了一下，点头表示同意。我们牵手，越挤越多，越挤越多，突然，我变轻了，我变雨了！我投入大地的怀抱，人们欢呼雀跃欢迎我们。 　　于是，在睡梦中，我幻想着自己的下一次旅程。 介绍雨作文3 　　深夜，我被滴滴的雨声唤醒了，我揉揉眼睛，坐在床上打了个哈欠，开始细细的听雨了。 　　外面很黑，什么也看不到。只有悦耳的雨声在我耳轻轻地弹奏着。深夜如此的静，静的雨滴敲打小草的声音也听得到。一切不需要用眼睛去看，也不需要用鼻子去闻，只要用耳朵轻轻地去感知那些未知的声音；一切不需要太急切，也不想需要太清静，只要缓缓地从我耳边流过。 　　我慢慢的闭上眼，仿佛谁在了艺术中，睡在了芬芳中。渐渐的忘记了夜的漫长，夜的黑暗。因为我听到的是一片世外桃源。雨下大了，掩盖住了原来的寥阔，好像一阵风，把我转到了另一个地方去了。在这里我能听到睡梦中的声音，慢慢的合上我的眼睛，被雨带到梦乡里。 　　夜会这么静，雨总会这么清，梦总会这么好！ 介绍雨作文4 　　今晚的夜，注定不平凡。 　　还记得那年的你，欢乐的笑语。 　　邻家小孩调皮了你。以前的一点一滴，还留在院前屋里。 　　听你说结束的那一刻，闪电划破黑暗的夜。 　　雨点打在身上，寒意侵袭着我。 　　远处那闪闪雷光，可曾吓到你？ 　　一点点被吞噬的夜，如此的无边无界。 　　美艳的花朵如你的脸庞，开了又谢的花却没有你那么坚强。雨来了，冲刷着一切。曾经的快乐，现在无助的泪。 　　打在花的叶上，瞬间就幻灭。 　　想你的日夜，已是过去必备的作业。 　　无尽的夜，我听雨无眠。黑着的眼圈，早起挣不开。 　　所有的过去，全都已过去。 　　不需要奇迹，回头我也不会理。 　　太阳照在脸上的那一刻，告诉自己好好活。 　　谢谢你，那年那夜的那场雨。让我飞束成长。 　　连自己都不曾想到，你竟是我成长的催化剂。 　　那年那夜的雨，永远留在了心底。

写雨作文400字左右 　　写雨作文400字左右，作文是创作能力的表现，作文就是提升一个人文笔的好方法，写作要有事实的依据，文章不能够写成流水账，下面就跟我一起来学习写雨作文400字左右。大家一起来了解吧。 　　写雨作文400字左右1 　　雨，好像是千万支魔指，好像是千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。 　　春雨柔软，夏雨粗犷，秋雨苍凉，冬雨肃杀；因季节变化，情调各异。但是，雨色一样美丽，雨声一样动听。 　　在图画音乐和诗歌里，有许多描写雨的佳作。线条色彩和音乐旋律，空灵剔透。 　　轻细的雨花，像飘忽的雾，白茫茫的，轻吻着人的脸，微微觉着痒；又轻轻濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆，在雨色蒙溕中载浮载沉；也像一只只大翅膀，东南西北，无边无垠，因风四处飘航。 　　沉默的雨，无声胜有声；逗人的雨，真叫人喜悦。可以不必穿雨衣，在户外踯躅漫步，雨似蜜似酒，滋润着心灵。 　　——这梦幻似的雨，这奇异的雨，梦幻似的教人幻想。 　　记得杏花春雨的江南，雨点敲打着船蓬，雨中也有梨花的"幽香。记得西湖的夏雨，元气淋漓，满湖荷叶被打的笃笃地响。记得天目山的秋雨，重雾深锁，万木萧萧，撑天的松柏经雨洗涤，显得格外苍劲。记得富春江的冬雨，如泣如诉，两岸茅屋炊烟阴阴沉沉，像一幅染湿了的铅笔画。 　　细雨微风的夜，适宜读诗和散文。狂风暴雨的夜，则宜恐怖神怪小说。要不然，便邀几位知己，泡几杯浓茶，买一包花生米，点上一支洋烛，又当另有一番情趣。风雨更宜怀人，怀人常不寐；一声风一声雨，都似离人低诉。 　　那年夏天，和友人在春秋阁小坐。那时候，菱角已经成熟，莲池潭上，乡人驾着小船，忙于采摘；天空的白云，和水面的白鹭相映成趣。阵雨骤来，如万马奔腾；半屏山忽然不见了，只有密密的雨，密密地替莲池挂上了珠帘。阵雨里，那些采菱角的船，依然从容地游移摇荡。船上的人连蓑衣也不穿。 　　台湾南部雨量不多。尤其是高雄，灰土漫天；树枝树叶上厚墩墩地堆积着尘埃，经阵雨一淋，苍翠碧绿，焕然一新。雨后的寿山，妩媚地俯视默默的爱河；银鳞似的水波也被青青的山染绿了。 　　河堤上，那一排水泥柱上，那一排路灯的瓷罩，白玉球似的镶嵌在山水之间，依稀是西湖的景色。 　　“春雨楼头尺八萧，何时归看浙江潮？” 　　写雨作文400字左右2 　　清晨，我被窗外“吱吱喳喳”的小鸟叫醒了。趁着妈妈早饭还没做好，我就到小区的花园散散步。当我走到池塘旁时，天上忽然下起了雨，我连忙跑进了附近的雨亭，一阵阵凉风夹着雨吹来，一下子感觉凉快多了，把一个星期的学习疲劳都吹散了。 　　雨越下越大，后来我听到雨水落在地上的声音也更大了。不一会儿路上的积水也越来越多，而且都是往路的两边流，这让我想到一句话：人往高处走，水往低处流。 　　水花像一个个姿态优美的舞者在水坑里跳舞，于是我一一时兴起，把鞋子脱了下来，踩进了水坑里，和小水花玩耍。溅起的水珠让我感觉非常的凉爽。 　　天上的雨水洒在梧桐树的叶子土，沙沙沙，像少女轻抚琴弦，又像蚕宝宝在吞食桑叶，小水珠滚动在月季花的花瓣上，花瓣便出现千颗万颗闪烁着光彩的珍珠。滴答滴答的雨珠好像在说：“妈妈让你快快回家。” 　　等雨下小一些的时候，我拎着鞋子冒着雨，往家跑。我要告诉妈妈：我刚才和小雨花一起玩耍啦！