小学四英语教案及教学反思

加s就行。

单数形式是greenbean,意思是青刀豆、四季豆。green beans通常都是用复数形式。一根豆角内不止有一粒豆。尽管a green bean也可以理解为“一粒豆”，但“一根豆角”在蔬菜中通常都是用作最小单位。 相似短语 green beans n.青豆,嫩菜豆GREEN BEANS n.青豆,嫩菜豆Songtian Green Beans 松田青豆Sauteed green beans 嫩炒青豆Bamboo Shoots and Green Beans 竹笋青豆Sponge Gourd and Green Soy Beans phr. 丝瓜青豆瓣I"ll have mashed potatoes & green beans 我要搅碎的马铃薯和豆荚jelly beans 果冻软糖snap beans 食荚菜豆blue beans 子弹。 相似单词 greena. 1.绿的；青葱的 2.（果实等）未熟的；嫩的 3.（脸色等）发青的 4.无经验的；容易上当的 5.妒忌的(+with) 6.（记忆）清晰的，栩栩如生的 7.（常大写）属于（旨在 Greenn. 格林; a. 绿色的; n. 绿色; a. 绿色的,未成熟的; green前缀或词根。“绿色的” green grocern. 蔬菜水果商店 sea greena. 海绿色的 blue green蓝绿色 green shaving生皮削匀 green stain绿变 green weight湿重 laurel greenadj. 浅绿色的,浅橄榄色的

green beansn.青豆; 青刀豆，四季豆( green bean的名词复数 )网络四季豆; 绿豆; 豆角

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greenbeans 复数形式

加s

四季豆

是青豆的意思。你们不知道吗？

green beans绿咖啡豆双语对照词典结果：green beansn.青豆; 青刀豆，四季豆( green bean的名词复数 ); 以上结果来自金山词霸例句:1.Forks were advised for everything from fish to mashed potatoes, from green beans tocream cake. 餐叉可以使用于各种食物上，从鱼类到土豆泥，从青豆到奶油蛋糕。-----------------------------------如有疑问欢迎追问！满意请点击右上方【选为满意回答】按钮

他们是绿豆They"re green beans真希望能帮到你！

green beans中文意思：n.青豆； 青刀豆，四季豆( green bean的名词复数 )例句Rice, fried noodles, meat with eggs, and green beans. 米饭 、 炸面 、 肉炒蛋和青豆.beans[英]["bi:nz][美]["bi:nz]n.豆( bean的名词复数 ); [亦用复数][口语][通常用于否定结构]丝毫; [复数][美国口语]毫无价值的东西; （咖啡树或几种其他植物的）子实; 例句You never buy just beans.你不能只买豆子。

1、greenbeans的读音：[gri:n][bi:nz]。2、green英[gri:n]美[ɡrin]；beans英[bi:nz]美[bi:nz]。3、n.青豆;青刀豆，四季豆(greenbean的名词复数)。4、Weplantedgreenbeansandtomatoes.我们也种了四季豆和蕃茄。

绿豆

idence had grown in strength

绿豆

绿豆

green beans n. 青豆; 青刀豆，四季豆( green bean的名词复数 ); [例句]We planted green beans and tomatoes.我们也种了四季豆和蕃茄。[其他] 原型： green bean

green beansn.青豆; 青刀豆，四季豆( green bean的名词复数 ); 以上结果来自金山词霸例句:1.Forks were advised for everything from fish to mashed potatoes, from green beans tocream cake. 餐叉可以使用于各种食物上，从鱼类到土豆泥，从青豆到奶油蛋糕。

Green Beans

greenbeans 菜豆，四季豆，豆角这已经是词尾加了-s的复数词了。可数名词复数。

are mygreen beans are my favourite vegetable.绿豆是我最爱的蔬菜。

语法标注解释 bean英音：[bi:n]美音：[bin] ---是可数名词.所以有单复数. 以下结果由译典通提供词典解释 名词 n.[C] 1.豆;(可食用的)豆实 2.产豆形种子的植物 3.(幼嫩可食的)豆荚 4.(可作食物或饮料的)豆

greenbeans

加a时 green bean 单数

菜名是鱼和青豆，类似于鱼沙拉，一般是三文鱼和一些豆类的蔬菜沙拉。这个菜名应该是fish and greenbeans，fish是鱼，greenbean是绿豆，greenbeans是复数，所以fish and greenbeans菜名是鱼和青豆，正常西餐厅中这种菜为凉菜沙拉，会有一些三文鱼和一些豆类的蔬菜。

1楼说的对。 这里的is表示一种，一个种类。

Look at the green beans的中文是：看！那些豆角。

I ate some green beans last night.Is they some green beans?Where were you buy the green breans?

意思是：看啊那些豆角很长。

可以重组为The green beans is next to the tomato. 绿豆在西红柿隔壁The tomaton is next the green beans. 西红柿在绿豆隔壁

为了方便小学生更好地背单词，我为大家整理了小学必必背的单词表以及背单词的方法，供参考! 小学1-6年级必背英语单词表 一、学习用品 pen钢笔 pencil铅笔 pencil-case铅笔盒 ruler尺子 book书 bag包 school-bag书包 eraser橡皮 sharpener卷笔刀 Chinese book语文书 English book 英语书 math book 数学书 二、人体 foot脚 head头 face脸 hair头发 nose 鼻子 mouse嘴 eye眼睛 ear耳朵 arm手臂 hand手 finger手指 leg腿 tail尾巴 三、颜色 red红 blue蓝 yellow黄 green绿 white白 black黑 pink粉红 purple紫 orange橙 brown棕 四、动物 cat猫 dog狗 pig猪duck鸭子 rabbit兔子 house马 elephant大象 ant蚂蚁 fish鱼 bird鸟 snake蛇 mouse老鼠 monkey猴子 panda熊猫 bear熊 lion狮子 tiger老虎 fox狐狸 zebra斑马 deer鹿 giraffe长颈鹿 hen母鸡 goat山羊 cow奶牛 五、人物 friend朋友 boy男孩 girl女孩 mother母亲 father父亲 sister姐妹 brother兄弟 uncle叔叔 man男人 woman女人 Mr先生 Miss小姐 mom妈妈 dad爸爸 parents父母 son儿子 grandma/grandmother(外)祖母 . grandpa/grandfather(外)祖父 aunt阿姨 baby婴儿 people人物 robot机器人 六、职业 teacher教师 student学生 doctor医生 nurse护士 driver司机 farmer 农民 singer歌唱家 writer作家 policeman男警察 policewoman女警察 七、食品，饮料 rice米饭 bread面包 beef牛肉 milk牛奶 water水 egg蛋 fish鱼 cake蛋糕 hot dog热狗 hamburger汉堡包 French fries炸薯条 noodles面条 meat肉 chicken鸡肉 vegetable蔬菜 soup汤 ice-cream冰激凌 Coke可乐 juice果汁 tea茶 coffee咖啡 breakfast早餐 lunch午餐 dinner 晚餐 八、水果，蔬菜 apple苹果 banana香蕉 pear梨 orange橙子 watermelon西瓜 green beans青豆 tomato西红柿 potato土豆 peach桃 strawberry草莓 carrot胡萝卜 cabbage卷心菜 九、衣服 shirt衬衫 T-shirt T恤衫 skirt裙子 dress连衣裙 jeans牛仔裤 pants长裤 socks袜子 shoes鞋子 sweater毛衣 coat上衣 shorts短裤 hat(有沿的)帽子 cap便帽 sunglasses太阳镜 十，交通工具 bike自行车 bus公共汽车 train火车 boat小船 ship轮船 car小气车 taxi出租车 jeep吉普车 van小货车 plane飞机 十一、杂物 window窗户 door门 desk课桌 chair椅子 bed床 computer计算机 picture图画 wall墙 floor地板 football足球 present礼物 walkman随身听 phone电话 sofa沙发 table桌子 TV电视 toy玩具 doll洋娃娃 ball球 balloon气球 kite风筝 box盒子 umbrella雨伞 violin小提琴 flower花 grass草 tree树 十二、房屋 home家 room房间 bedroom卧室 classroom教室 school学校 park公园 library图书馆 farm农场 zoo动物园 十三、课程 Chinese语文 maths数学 English英语 art美术 PE体育 music science科学 十四、气象 cold寒冷的 warm暖和的 cool凉爽的 snowy下雪的 sunny晴朗的 hot炎热的 rainy下雨的 windy有风的 cloudy多云的 十五、景物 river河流 lake湖泊 house房子 cloud云 sun太阳 moon月亮 sky天空 十六、星期 Monday星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三 Thursday星期四 Friday星期五 Saturday星期六 Sunday星期日 小学英语单词有哪些记忆方法 一、整体记忆 把几个字母看作一个整体来记 如: “ow” 再加上不同的字母，可组成how, cow, low, now, town, down, know ”等; “ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight, light, right, fight, night, sight等。 二、形象记忆 如：“tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。“eye” 把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。“banana ”把a看成一个个的香蕉。“bird” 把b和d看成两个翅膀等等。 三、加法记忆 如：sun+glasses =sunglasses ,rain+coat=raincoat, fire+man=fireman 四、比较记忆 1)英汉比较 如：coke-cola, T-shirt, hamburger, beer, bar, fee 2)单复数的比较 如：good-goods, glass-glasses, wood-woods 3)同音词的比较 如：, eye-I, see-sea, son-sun, right-write 五、拼音式记忆法 如：数字“十”ten，可以让学生联想成ten的拼音发音。男人们“men”汉语拼音便是men…… 六、谐音记忆法 可能家长们都已经发现，刚接触英语的小学生会在你教的单词下面写上相应的汉语“谐音”(和汉语相仿的读音)大部分老师会阻止孩子们这样的行为，但我不认为这是错误的，我会根据他们的思路继续引导，在谐音的基础上画图、联想，三者结合，这样对单词的记忆就非常深刻，如：apple单词的汉语谐音是“阿婆”画图“一个阿婆手里拿着一个苹果”联想，看到图画联想到apple的读音，汉意。

come in 进来 Teachers" Day 教师节have a look 看一看 which box 哪个盒子 over there 在那里 come here 来这里 excuse me 打扰一下 computer room 电脑房 TV room 电视房 in English 用英语 very much 非常、十分 look at 看着 try…on 试穿 a pair of 一双、一副 get up 起床 have breakfast 吃早饭 go to school 上学 have lunch 吃午饭 come home 回家 go home 回家 watch TV 看电视 go to bed 睡觉 go to the cinema 去看电影 by bus 乘公共汽车 It"s time to… 是…的时候了 from…to… 从….到…… Sit down. 坐下 Stand up. 起立 boys and girls 孩子们 Shall we… 我们…好吗？ be late 迟到 soft drink 软饮料 in the afternoon 在下午 see you 再见 in class 在课上 good night 晚安 do the puzzle 拼拼图 a glass of 一杯 look happy 看起来高兴 look funny 看起来有趣、滑稽 have supper 吃晚饭 Good night！ 晚安 excuse me 请原谅，对不起 not at all 不用谢 That"s all right. 没关系 good evening 晚上好 a glass of 一杯 I"ve got… 我有；我得到 希望对你有些帮助

人教版小学六年级英语下册教案5篇 英语教案设计是改善课堂教学的一种更高层次的探索，是提高课堂教学质量和效率的一项必要工作，它可以促进教学的系统化，使老师掌握讲课节奏。下面我给大家带来关于人教版小学六年级英语下册教案，方便大家学习 人教版小学六年级英语下册教案1 教学重点 能听、说、读、写单词：in, on, under, behind, near。 能够听说认读单词：over, in front of和句子“Where is …? It"s ….”，并能在一定情景中正确运用。 教学难点 熟练掌握七个方位介词的用法，特别是“in front of”。 课前准备 1.教师准备教学过程中所需要的图片、声音和课件。 2.教师准备录音机及录音带。 教学过程 Warm—up(热身) (1)唱一唱 ① 教师播放歌曲“I am a boy and you are a girl.”两遍，学生小声跟唱。 ② 教师领读歌词后，学生大声跟唱，并鼓励学生加些动作。 Presentation(新课呈现) ⑴ 学一学 ① 教师出示图中“in”的图，问学生：“Where is the ball?”，领读“in”。 ② 教师请学生用“in”说一说他们的铅笔在哪里。学生可以把铅笔放在任意一样东西的里面说，如：It"s in the pencil-box. It"s in the desk. It"s in my hand.等等。 ③ 用同样的方法学习“on”和“under”，强调字母O和U在单词中的发音。 ④ 教师分别给出“behind, near, over, in front of”四个单词及其图片。教师边读边把图放到相应的单词旁，让学生理解其意，也加深印象。 ⑤ 教师提问学生：“Where is the pencil?”，学生这回可以把铅笔放在任意一地，回答道：“My pencil is on the chair. It"s in front of the pencil-case”等等。 ⑥ 学生两人一组做问答练习，鼓励学生可以问学过的任何事物，而后请若干组表演对话。 如：A: Where is the light? B: It"s over the desk. 又如：A: Where is my eraser? B: I don"t know. A: Haha, it"s in my hand. ⑵ 说一说 ① 学生看P61的图，教师播放录音两遍，提问学生：“Where is the trash bin?”，学生答出：“It"s near the table.”。 ② 教师指着图中的书桌问：“Where is the desk?”，学生答出：“It"s in front of the window.”。学生仿照提问进行问答练习。 ③ 学生两人一组，指着图中的物品“Where is the …?”做问答练习。提问一个物品学生划掉相应的图，直至图中所有的物品都被问到。 Let"s play(趣味操练) ⑴ Let"s chant it(见剑桥一级下P16) ① 教师播放chant 的录音，学生看图打着节拍小声跟读。 ② 播放两遍录音，学生按节奏大声跟读。 ⑵ Listen and find out ① 教师说：“There is mirror behind the closet. Can you find more mistakes?”，请学生继续找出图中的错误。 ② 学生先圈出图中的错误，而后用英语表达出来。如，“There is an end table on the bed.”。 Consolidation and extension(巩固与扩展) ⑴ 做一做(见剑桥一级下P28) ① 教师点击课件，出图(没有文字)。学生听两遍歌曲后，教师点击文字，学生看文字再听两遍歌曲。 ② 学生根据歌词内容把图拖放到相应的位置上。 ③ 教师请学生说一说每个小动物的位置，如：“The little fish is on the bookshelf.”。 ⑵ Listen and answer the questions ① 教师播放录音三遍，请学生说一说、读一读四个问题，而后带着问题再听两遍录音。 ② 请学生试回答问题，其他同学判断对错。 ③ 学生针对这四个问题进行提问和回答。 人教版小学六年级英语下册教案2 一、教学内容 Part A Let"s talk & Point and say 二、教学目标 1、能够听懂、会说、会认读句型：Who"s that man? He"s my father. 并能够在具体的语境中灵活运用。 2、 让学生学会询问他人的身份并知道如何应答。 三、教学重难点 1、 正确运用句子：Who"s that man? He"s my father.。 2、 单词who"s的发音，以及单词that和father中th的发音。. 四、教学准备 录音机、磁带、教学课件。 五、教学过程 Step 1 热身(Warming-up) 1、 教师播放P8的Let"s chant，学生跟着录音哼唱。 2、 活动：介绍自己的朋友。 引导学生介绍自己的朋友。如：Hi, I"m Sam. I"m from China. This is my friend, Tim. He"s a boy. He"s a student. He"s from China/ the UK/ Canada/ the USA/ Australia. Step 2 新课呈现(Presentation) 1、师生观察Let"s talk的教学课件，利用与教材内容相同的教学课件，使学生既了解了对话的含义，又了解对话运用的情景。 2、 教师提问：Who are they?What are they doing? 教师播放录音，学生静听。再次播放录音，学生跟读。教师注意带读学生不易掌握的读音，如：who"s, that, father等。 3、教师安排学生小组内分角色表演对话。 Step 3 巩固与拓展(Consolidation and extension) 活动： 1、教师呈现课本中Point and say部分教学挂图。 2、让学生同桌合作练习图中的对话。 3、教师请学生拿出准备好的父亲的照片，两人一组，介绍自己的爸爸。请几组学生到讲台前进行对话表演。 人教版小学六年级英语下册教案3 一、 教学目标： 1、认知目标：掌握本课的四会单词：suer, ht, rain;三会单词：beach, shell, sandcastle, l fr;掌握以下句型：suer is the secnd seasn. It"s the httest seasn. Is he planting rice? es, he is. N, he isn"t. Is she aing a sandcastle? N, she isn"t. She is ling fr shells. 2、 能力目标：能够简单描绘夏天的特点和夏天的活动。 3、情感态度目标：培养学生用英语交流的兴趣及热爱大自然的良好品质。 二、 教学重难点： 1、 suer, ht, rain; Suer is the secnd seasn. It"s the httest seasn. 2、级和现在进行时的一般疑问句及回答。 三、 教学手段： 运用多媒体辅助教学 四、 教具： 卡片，PPT 五、 教学过程： Step1. Waring-up 1、 Greetings: T: Gd rning, bs and girls. Glad t eet u. What"s ur hbb? (Free tal abut hbbies.) 2、 Revisin: T: M hbb is travelling. D u lie travelling? During travelling, I lie taing se pictures. L! D u lie these pictures? Can u tell e 5 人教版小学六年级英语下册教案4 教学内容： 单词：festival， card， stocking， present， bell 词组：Santa Claus， Christmas tree， 日常用语：Merry Christmas! You too. Here"s a present for you. Thank you. 教学目标： 认知目标 1.能听说认读本课单词和词组 2.能使用本课日常用语：Merry Christmas! You too. Here"s a present for you. Thank you. 3.能初步了解感受和体验中西方文化 情感目标 能够通过本单元学习培养学生热爱祖国、热爱生活的情感。 学习策略目标 1.培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。 2.通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务。 3.在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。 教学重点： 1.能听说认读本课单词和词组 2.能使用本课日常用语：Merry Christmas! You too. 教学难点： 1.Christmas失去爆破的读音 2.festival， stocking， present等多音节单词的读音 教学准备： 教学挂图，教学录音磁带，单词卡片，圣诞老人服饰、小铃铛、长筒袜、贺卡等 教学过程： step 1. warming up (热身活动) 1.Duty report 2.Listen to a song and follow the song step 2. reviewing and leading in (复习并导入新课) 一名学生戴圣诞老人帽从门外走进来(唱歌时老师布置好) T： Who are you? S： Guess! T： Who knows who he is? Ss： 圣诞老人。——引出新名词Santa Claus(学习) step 3. learning(学习新课) 1.教师出示一张朋友送的圣诞卡片——引出新名词card(学习) 2.图片或实物出示Christmas tree， stocking， present(逐一学习) eg： T： (指铃铛)Bell， bell， this is a bell. T： (指长筒袜)Stocking， stocking， this is a stocking. 1.简笔画进行名词操练 2.学生6人一组，找一组，教师说英文，学生走向图片 eg： Amy， you are Santa Claus.(学生Amy，走向Santa Claus的图片) 3.给一组学生单词卡片，组员迅速站到和自己一致的简笔画旁 4.Learn a new chant ——compete 5.T： When we bless someone on Christmas Day. We say… Merry Christmas!——学习 6.Listen and repeat step 4. practicing (操练) 1.Group work——show 2.设置情景对话(父母与子女，同学之间，朋友之间) 教师示范：(教师是圣诞老人) T： Here is a present for you. S： Thank you. T： Merry Christmas! S： You too! 3.Group work——show 4.学生画出自己喜爱的礼物 5.Pair work——用英文表达相互赠送 step 5. summary (小结) 1.学会了单词：festival， card， stocking， present， bell词组：Santa Claus， Christmas tree 2.学会了日常用语：Merry Christmas! You too. Here"s a present for you. Thank you. 3.了解了西方文化 step 6. homework (家庭作业) 1.Copy new words 2.Draw what you like and give your parents saying：“ Here"s a present for you.” 人教版小学六年级英语下册教案5 教学目标 1、能够掌握本单元四会单词及句子 These are…… Those are……的默写。 2、能够看图读懂、理解文章的大意，掌握一定的阅读技巧，提升阅读能力。 3、能够独立完成简单的英语句子输出，学会写话。 4、能动手设计自己的农场。 5、学会懂得多吃蔬菜与水果。 6、有热爱动物，保护大自然意识。 教学重难点 重点:四会内容的掌握 难点:阅读技巧的提升和英语的输出运用及these those的区别。 教学工具 单词卡，相关课件,农场设计卡，画笔等。 教学过程 (一)师生活动 Let"s chant(Preparation准备活动) I like tomatoes. I like potatoes. CarrotsI will try. I love to eat green beans. Butonions makes me cry. (二)新课呈现 Let"s learn the new words 1、教师出示单词卡，学生进行问答练习，学习单词，并板书。 What vegetables can you see in the chant? I can see……(tomato, potato, carrot, green bean，hen,sheep , cow, horse) 2、单词复数。 tomatoes, potatoes, carrots, green beans，hens, sheep , cows, horses 3、名词单数、复数的学习，强调tomato---tomatoes sheep---sheep 4、提问学生，学习句型： What do you love to eat? I love to eat……(tomatoes, potatoes, carrots, green beans) Read and write 1、学生听录音熟悉课文。 2、教师领读。 3、学生大声读课文。 4、再读课文，完成Read together 任务，并核对。 (三)练习巩固 1、我能写出下列单词汉语意思 garden farm goat eat seep farmer 2、我会翻译 (1)vegetablegarden (2)overthere (3)onthe farm (4)Theseare carrots and potatoes (5)Thoseare tomatoes and green beans. (6)Theylove to eat carrots . (四)拓展延伸 1、师生共同观看课文，共同完成Look and write,then build a farm of your own. 2、教师巡视，指导学生画、写。 3、分组讨论，设计建设各组自己的农场。 4、学生展示自己的农场。 5、师生共同评价。 (五)作用布置 抄写单词与句子

常见的蔬菜（vegetable）： pepper 胡椒 hot pepper; chilli 辣椒 sweet pepper; bell pepper; pimiento; capsicum 甜椒, 柿子椒 tomato 番茄,西红柿 asparagus 芦笋 cucumber 黄瓜 aubergine, eggplant 茄子 bean 菜豆 beet, beetroot 甜菜 potato 马铃薯 carrot 胡萝卜 cauliflower 菜花,花椰菜 pumpkin 西葫芦 broad bean 蚕豆 cabbage 圆白菜,卷心菜 garlic 蒜 chive 细香葱 fennel 茴香 cos lettuce 莴苣 marrow 嫩葫芦 melon 香瓜,甜瓜 celery 芹菜 onion 韭 leek 韭菜 radish 萝卜 tarragon 狭叶青蒿 thyme 百里香 mushroom 蘑菇 artichoke 洋蓟 broccoli, brocoli 硬花甘蓝 Brussels sprouts 芽甘蓝 caper 刺山柑,老鼠瓜 cardoon 刺菜蓟 chervil 雪维菜,细叶芹 chick-pea 鹰嘴豆 chicory 苣荬菜 cress 水田芥 cumin, cummin 孜然芹,枯茗 dandelion 蒲公英 French bean 法国菜豆 gherkin 嫩黄瓜 horseradish 辣根 Jerusalem artichoke 洋姜,鬼子姜 kale 无头甘蓝 kohlrabi 甘蓝 laurel 月桂 lentil 兵豆 lettuce 莴苣 lupin 羽扇豆 (美作:lupine) parsley 欧芹 parsnip 欧防风 pea 豌豆 rhubarb 大黄 salsify 婆罗门参 sorrel 掌叶大黄 truffle 块菌 turnip 芜菁 watercress 豆瓣菜

greenbean的复数形式是：greenbeans。　　翻译：n.青豆；绿豆；四季豆。　　分析：这是一个名词短语。　　green（定语）bean（中心名词）。　　英语中的形容词如：green是没有复数形式的，有复数形式的有名词（如：leaf叶子—leaves复数；book—books；computer—computers；box—boxes；watch—watches）、代词（如：it—they；he—they；I—we）、谓语动词（如：goes—go是复数形式）等。　　例如：　　Greenbeansareoneofthehealthiestfoodsyoucaneatduringtheholidays(oranytimeofyear).（复数）　　青豆是你一年四季都可以吃的最健康食品之一.　　Greenpeas,greenbeans,andsweetcornsarepickedbeforematuritytoobtainsucculenttexturesandsweetness.（复数）　　豌豆、青刀豆和甜玉米在成熟前摘下是为了获得多汁鲜嫩的质构和甜味。　　Thesoupofthedayisgreenbeanormushroom.（单数）　　今天的特色汤是青豆蘑菇汤。

你好，很高兴在这里回答你的问题：....直接加s green beans

green beansn.青豆; 青刀豆，四季豆( green bean的名词复数 ); 例句:1.Forks were advised for everything from fish to mashed potatoes, from green beans tocream cake. 餐叉可以使用于各种食物上，从鱼类到土豆泥，从青豆到奶油蛋糕。2.On mars, however, you might hope for asparagus, green beans and turnips if thelatest results from phoenix are to be believed. 然而在火星上，如果凤凰号的最新发现被人认可的话，你可能只能期待有芦荟，绿豆和芜菁长出来。

green beans绿咖啡豆双语对照词典结果：green beansn.青豆; 青刀豆，四季豆( green bean的名词复数 ); 例句:1.Forks were advised for everything from fish to mashed potatoes, from green beans tocream cake. 餐叉可以使用于各种食物上，从鱼类到土豆泥，从青豆到奶油蛋糕。

1、greenbeans的读音：[gri:n][bi:nz]。2、green英[gri:n]美[ɡrin]；beans英[bi:nz]美[bi:nz]。3、n.青豆;青刀豆，四季豆(greenbean的名词复数)。4、Weplantedgreenbeansandtomatoes.我们也种了四季豆和蕃茄。

青豆，青刀豆，四季豆

greenbeans 网络解释1. 菜豆;四季豆;青刀豆 greenbacon半成品烟熏肉(腌后尚未熏制) | greenbeans菜豆;四季豆;青刀豆 | greenbeer新啤酒2. 绿豆 240.radish萝卜 | 241.greenbeans绿豆 | 242.leek蒜苗

是复数啊。

翻译为：green beansn.青豆; 青刀豆，四季豆( green bean的名词复数 )例句：Flavor characteristics: fresh cut grass, gooseberries, lemons and limes, currants, green beans and asparagus.香味类型：新鲜青草，醋栗，柠檬和酸橙，葡萄干，青豆，以及芦笋的清香。Strawberries, grapes, and melons go together; tomatoes hang in warmer temperatures; bananas sit with bread; and peppers and green beans get their own 45-degree room.草莓、葡萄和瓜类植物被放在一起；西红柿储存在更温暖的温度下；香蕉与面包待在一块；而胡椒和四季豆则必须放置在华氏45度（约摄氏7度）的房间内。

1、greenbeans的读音：[gri:n] [bi:nz]。 2、green 英[gri:n] 美[ɡrin]；beans 英[bi:nz] 美[bi:nz]。 3、n.青豆; 青刀豆，四季豆( green bean的名词复数 )。 4、We planted green beans and tomatoes.我们也种了四季豆和蕃茄。

基金减肥方法反反复复

patotoes tomatoes carrots greens beans

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绿豆采纳我哟！

豆子是不可数名词

green　基本词汇　英 [ɡriu02d0n] 　 　 美 [ɡriu02d0n] 　 　adj.绿色的；长满绿色植物的；环保的；无经验的；未成熟的beans英 ["biu02d0nz] 　 　 美 ["biu02d0nz] 　 　n.豆；豆形果实名词bean的复数形式.