形容好男人 成语

1、形容好男人的词语，好比说有孝心，有担当，有责任感，有爱心，有幽默细胞，这些都是形容好男人的词语，也是许多人眼中的好男人所体现出来的品质，因为这些品质练就了一位好男人，也是这些重要品质来判断一位男人是不是真正意义上的好男人。而真的拥有这些品质，也一定要在生活中时时刻刻注意自己的修养和为人处事的气度的哦！2、虽然形容好男人的词汇有许多，那一位真正的好男人首先要具备的就是，不能够让自己心爱的女友难过，就算是难过了，也一定会有他的方式，让她开心起来的，让她感受到你给予的爱，这样的男人是温柔的，也是迷人的，也是最有魅力的。3、而且一位真正的好男人，会是时不时为自己心爱的人，准备小浪漫，小惊喜的哦，我有一位朋友就是大家口中的好好先生，记得有一回，他为他爱人准备的一份生日礼物就是一款乐维斯的实名制戒指，这是一款男士实名定制的，一生只有一次定制机会的这样一款戒指，是唯一的，也是独有的，更加重要的是，这款戒指还寓意了以我之名，冠你指间，一生相伴，一世相随，用这样一款戒指见证你们的爱，守护你们的情，是很合适的，也是很浪漫的哦！好男人是一位勇于担当，也是有所作为的人，这样的男人是不可多得的，也是可遇不可求的，而一位真正的好男人，就是这种会在生活中处处流露出一位优质好男人的品质的哦！

玉树临风，风流倜傥，英俊潇洒，

一般形容的有：善良,刻苦,勤奋,有诚信,乐于助人,大方,无私,宽容,自信,乐观,不服输,坚强,勇敢,开朗,同情心,认真,理智,耐心,谦虚,有孝心

他有什么有点

1、风度翩翩，汉语成语，拼音是fēnɡdù piān piān，意思是形容举止洒脱，气质不凡。出自《史记·平原君列传》。2、翩翩少年，汉语成语，拼音是piān piān shào nián，意思是形容言谈举止洒脱的青年男子。出自《史记·平原君虞卿列传》。3、逸群之才，汉语成语，拼音是yì qún zhīcái，意思是拥有超过众人的才能。出自《中论·虚道》。4、气宇不凡，汉语成语，拼音是qì yǔbù fán，意思是指人物气宇轩昂，精力充沛，气质和风度不同一般。出自《西湖二集·寄梅花鬼闹西阁》。5、昂藏七尺，汉语成语，拼音是áng cáng qīchǐ，意思指轩昂伟岸的男子汉，高大的男人。出自《放歌》。

形容男生外形好看的词语有：英俊、帅气、玉树临风、仪表堂堂、惨绿少年、貌如潘安等等。

网络热词形容男人的有没有形容词有如下:屌炸天、男屌丝、高富帅、帅锅、闷骚男、型男、男神、高智商烧脑男、宅男、理工男、取款机。

1、獐头鼠目：像袋象獐子那样又小又尖，眼睛像老鼠那样又小又圆。形容人相貌丑陋，神情狡滑。2、百拙千丑：极言拙劣丑陋。3、鹰头雀脑：形容相貌丑陋而神情狡猾。4、鹄面鸠形：①面容枯樵，形体瘦削。形容饥疲的样子。②指枯樵瘦削的人。5、不堪入目：指形象丑恶，使人看不下去。6、囚首垢面：象监狱里的犯人，好久没有理发和洗脸。形容不注意清洁、修饰。7、鄙于不屑：鄙：粗俗卑鄙。不屑：认为不值得（做或看）。粗俗卑鄙到不值得一顾的程度。指既丑陋又下贱，叫人看不上眼。

玉树临风 英俊潇洒 风流倜傥 貌似潘安 形貌昳丽 器宇轩昂 一表人才 雄姿英发

形容男人的成语是：风流倜傥、义薄云天、匹夫无罪、坐怀不乱、风流才子。风流倜傥：形容人有才华而言行不受世俗礼节的拘束。义薄云天：正义之气直上高空。形容为正义而斗争的精神极其崇高。匹夫无罪：一般人是没有罪过的。匹夫：古指平民中的男子，后泛指一般人。坐怀不乱：春秋时鲁国的柳下惠将受冻的女子裹于怀中，没有发生非礼行为。形容男子在两性关系方面作风正派。风流才子：旧指洒脱不拘，富有才学的人。男大当婚：指男子万年后必须娶妻。风流潇洒：英俊有才华，气度超脱。气宇不凡：气质和风度不同一般。气：气质；气宇：仪表。血性男儿：指刚强正直，勇敢热情的男子汉。彪形大汉：身材高大、结实的男子。彪：小老虎，比喻躯干壮大；汉：男子。其他形容男人的成语有：惜玉怜香、旷夫怨女、萧郎陌路、翩翩年少、男大当娶、南户窥郎、上烝下报、孤鸾寡鹄、投梭之拒、寡鹄孤鸾、坐上琴心、弟男子侄、桑弧蓬矢、蜂识莺猜、浪蝶游蜂、醉玉颓山、投梭折齿、断袖之宠、鳏鱼渴凤、淑人君子、男大须婚、才貌双绝、翩翩少年、清新俊逸、昂藏七尺、须眉男子、断袖之癖、沈腰潘鬓。逸群之才、品貌非凡、惊才风逸、雅人深致、噙齿戴发、掷果潘郎、华封三祝、老成持重、铁骨铮铮、堂堂正正、貌似潘安、色衰爱弛、雅人深致、惨绿少年、收放自如、英俊潇洒、沈腰潘鬓、傅粉何郎、才貌双全、风流潇洒、华封三祝、冷酷无情。

在您的圈子里，形形色色的人都有，那么，如果让你用一个成语去形容你身边的男生，怎么说呢？一起来学习看看吧！ 形容男人的成语 1、男才女貌：男人有才能，女人相貌美，是理想的一对。 2、惨绿少年：惨绿：浅绿，指服色。原指穿浅绿衣服的少年。后指讲究装饰的青年男子。 3、彪形大汉：身材高大、结实的`男子。 4、既冠之年：古代男子二十岁行加冠礼，指已成年。 5、奶油小生：小生：戏曲中生角的一种，扮演青年男子。白白嫩嫩的男子，指没有阳刚之气的男人。 6、昂藏七尺：昂藏：仪表雄伟、气度不凡的样子；七尺：七尺高的身躯。指轩昂伟岸的男子汉。 7、醉玉颓山：形容男子风姿挺秀，酒后醉倒的风采。 8、谦谦君子：指谦虚谨慎、能严格要求自己、品格高尚的人。 9、温文儒雅：温文：态度温和，有礼貌；儒雅：文雅。形容人态度温和，举动斯文。现有时也指缺乏斗争性，做事不大胆泼辣，没有闯劲。 10、单丁之身：丁：成年男子；单丁：独子。指没有兄弟的成年男子。 11、风度翩翩：风度：风采气度，指美好的举止姿态；翩翩：文雅的样子；举止文雅优美。形容举止洒脱。 12、城北徐公：原指战国时期齐国姓徐的美男子。后作美男子的代称。 13、佳人才子：年轻貌美的女子和才华横溢的男子。泛指年貌相当，有婚姻或爱情关系的青年男女。 14、断雁孤鸿：鸿：鸿雁。离了群的孤独大雁。比喻孤身独处，多指未成婚的男子。 15、摽梅之年：摽梅：梅子成熟后落下来。比喻女子已到了出嫁的年龄。有时也指男子婚配的年龄。 16、长身鹤立：形容瘦长的高个男子像站着的鹤一样。 17、足智多谋 解释：足：充实，足够；智：聪明、智慧；谋：计谋。富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。 出处：元·无名氏《连环计》第一折：“此人足智多谋，可与共事。” 18、运筹帷幄 解释：筹：计谋、谋划；帷幄：古代军中帐幕。指拟定作战策略。引申为筹划、指挥。 出处：《史记·高祖本纪》：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房。” 19、才高八斗 解释：才：才华。比喻人极有才华。 出处：《南史·谢灵运传》：“天下才共一石，曹子建独得八斗，我得一斗，自古及今共用一斗。” 20、学富五车 解释：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。 出处：《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。” 21、聪明绝顶 解释：聪明：聪敏有智慧；绝顶：最高处，无人超越。词语意思是有着无人能及的聪明才智。 出处：清·无垢道人《八仙全传》第五回：“他本是夙根极好、聪明绝顶的人，当时都已领会。” 22、天资聪颖 解释：上天赐予的聪明灵慧的资质，形容一个人某方面的天赋极佳，聪明而且具有慧根 示例：钢琴王子郎朗，在钢琴领域里就属于天资聪颖 23、大智若愚 解释：某些才智出众的人不露锋芒，看来好像愚笨。 出处：宋·苏轼《贺欧阳少师致仕启》：“大勇若怯，大智如愚。” 24、聪明伶俐 解释：聪明：智力发达，天资高。伶俐：灵活、乖巧。形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。 出处：明·施耐庵《水浒全传》第四十九回：“原来这乐和是一个聪明伶俐的人；诸般乐品学着便会；作事道头知尾；说起枪棒武艺，如糖似蜜价爱。” 25、精明能干 解释：机灵聪明，办事能力强。 出处：《新唐书·苏弁传》：“弁通学术，吏事精明，承延龄后，平赋缓役，略烦苛，人赖其宽。” 26、博学多才 解释：学识广博，有多方面的才能。 出处：《晋书·郤诜传》：“诜博学多才，环伟倜傥，不拘细行，州郡礼命并不应。” 27、巧捷万端 解释：巧捷：机灵敏捷。万端：变化极多。机灵敏捷，变化多端。形容动作或思维机敏，变化极多。 出处：《淮南子·俶真训》：“置猨槛中，则与豚同，非不巧捷也，无所肆其能也。”三国·魏·曹植《名者篇》：“连翩击鞠壤，朽捷惟万端。” 28、大巧若拙 解释：拙：笨。指真正聪明的人，不显露自己，从表面看，好像笨拙。 出处：《老子》第四十五章：“大直若屈，大巧若拙，大辨若讷。” 29、别具慧眼 解释：慧：聪明，有才智。具有独到眼光，高明的见解。 出处：宋·叶寘《爱日斋丛钞》：“（杨万里）又有《送彭元忠》诗：‘近来别具一只眼，要踏唐人最上关。"” 30、敏而好学 解释：敏：聪明；好：喜好。天资聪明而又好学。 出处：《论语·公冶长》：“子曰：‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。"”

形容男士的句子有：1、男孩俊美的脸庞曲线像古希腊神话传说中的美少年纳喀索斯一样圆润完美。长长的睫毛在眼睛下方打上了一层厚厚的阴影，斜飞入鬓的眉毛在凌乱刘海的遮盖下若隐若现，高而挺的鼻梁下是一张微显饱满的嘴唇，粉粉的，像海棠花瓣的颜色。2、所有男孩子在发誓的时候，都是真的觉得自己一定不会违背承诺；而在反悔的时候，也都是真的觉得自己不能做到。所以誓言这种东西无法衡量坚贞，也不能判断对错；它只能证明，在说出来的那一刻，彼此曾经真诚过。3、男子一身黑色龙袍，五官英俊得让人惊叹，浑身霸气凌然，而那双眼眸更是色如墨玉，深邃凌厉得似乎能一下子穿透人心。4、光洁白皙的脸庞，透着棱角分明的冷俊；浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，幽暗深邃的冰眸子，显得狂野不拘，邪魅性感。英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇，他的立体的五官刀刻般俊美，整个人发出一种威震天下的王者之气，邪-恶而俊美的脸上此时噙着一抹放荡不拘的微笑。5、见乔津亭白衣洁净，如琼枝一树，栽种在青山绿水之间，尽得天地之精华；又似昆仑美玉，落于东南一隅，散发着淡淡华彩，不由一呆。6、他大约二十几岁，浓眉大眼，鼻梁很高，头发烫起来装，很象城里人。特别是他走路时，手不时地掠一下头发，显得很有气派。7、男人为义气两肋插刀，女人为爱情心上插刀。刀插在肉里，伤得再深，也不过是皮肉之痛。而刀一旦插在心上，就会痛彻心扉，伤口一生都难以愈合。8、一身白衣胜雪，俊秀的脸庞尽是清冷，略带一些憔悴，整个人犹如高高在上的皎月，令人不由的产生一丝敬畏。9、因为我从来没有见过比他更加优雅入画的男子。一种光亮至美的气息从他的面庞感染到了我。他没有笑，但他的清澈的眼睛却在忠诚的微笑着。10、身姿挺拔，步履闲雅，一身青色锦缎长袍，俊美的脸上表情淡淡。一双凤眸同样是淡无颜色。11、他大约二十几岁，浓眉大眼，鼻梁很高，头发烫起来装，很象城里人。特别是他走路时，手不时地掠一下头发，显得很有气派。12、为了回应你，他哪怕嘴里含着咖啡或者美酒，也不急着咽下，先反馈给你一个积极友好的笑容，这样的绅士举止，当然会让你心头顿生暖意与好感。13、一切不容置疑，男人的霸气通过一种温暖的手段淋淳尽臻地表现出来，你绝对拒绝不了。14、他40多岁，人长得高大、结实，下巴上浓密的络腮胡子看来已有好久没刮了，活像一把用棕毛串成的板刷。15、酒桌上说这话的男人，豪爽，但不乏柔情，非常善解人意，仿佛可以为你赴汤蹈火，但背影一点也不冰冷。16、男人站起来是一根柱，倒下是一座桥。17、男子年纪大约二十七、八岁左右，蓄着一头短发，白衬衫的领口微微敞开，衬衫袖口卷到手臂中间，露出小麦色的皮肤，眼睛深邃有神，鼻梁高挺，嘴唇性感，尤其是搭配在一起之后，更是犹如上帝手下巧夺天工的作品。18、一张笑脸，连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪，好像一直都带着笑意，弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇，俊美突出的五官，完美的脸型，特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉，给他的阳光帅气中加入了一丝不羁。19、他站在阳台上出神。深邃的目光藏在袅袅的烟气中，不知所踪。那午后的阳光却已经早早爬上了他古铜色挺拔的脊梁，用深红色的热情努力将流连不去的水珠儿通通扫光。20、叔叔长得挺帅，高高的个子，四方脸上带着笑容：一笑起来就露出两排整齐的牙，卷心的头发乌黑发亮。他的眼睛不太大，但很有神。

假小子？女超人？粉红金刚？

　　形容男人气质的词语 　　风流潇洒 龙驹凤雏 龙潜凤采 千里之足 神采英拔 　　飒爽英姿 一表人材 英姿勃勃 英姿焕发 英姿飒爽 　　风流潇洒 一表人材 风度翩翩 天庭饱满 一表人物 　　气宇轩昂 玉树临风 英俊潇洒 风流倜傥 英姿飒爽 仪表堂堂 貌似潘安 　　坐怀不乱 翩翩少年 昂藏七尺 彪形大汉 惨绿少年 　　断袖之宠 断袖之癖 断雁孤鸿 傅粉何郎 蜂迷蝶猜 　　蜂识莺猜 寡鹄孤鸾 孤鸾寡鹄 鳏鱼渴凤 华封三祝 　　英俊潇洒、风流倜傥、玉树临风、谦虚好学、人中龙凤 　　有情有义、诚实可信、风度翩翩、单身贵族、貌赛潘安 　　智胜孔明、勇比子龙、义超关羽、巧越鲁班、震古烁今 　　才貌双全 逸群之才 玉树临风 温文尔雅 淑人君子 　　清新俊逸 品貌非凡 才貌双绝 惊才风逸 风流才子 　　雅人深致 城北徐公 堂堂正正 七尺男儿 英俊潇洒 　　顶天立地 血性男儿 足智多谋 风流倜傥 正义之士 　　英勇好斗 武艺高强 见义勇为 舍己为人 救死扶伤 　　巾帼须眉 佳人才子 君子好逑 狂蜂浪蝶 旷夫怨女 　　浪蝶狂蜂 浪蝶游蜂 邻女窥墙 怜香惜玉 面如傅粉 　　美如冠玉 面如冠玉 男大当婚 男大当娶 男大须婚 　　南户窥郎 女貌郎才 男尊女卑 女中丈夫 匹夫无罪 　　翩翩年少 翩翩少年 噙齿戴发 秋风团扇 弃旧怜新 　　人面桃花 桑弧蓬矢 色衰爱弛 沈腰潘鬓 上烝下报 　　投梭折齿 投梭之拒 闲花野草 闲花野草 萧郎陌路 　　须眉男子 血性男儿 惜玉怜香 野草闲花 莺俦燕侣 　　掷果潘安 掷果潘郎 坐怀不乱 坐上琴心 醉玉颓山 　　玉树临风 鹤立鸡群 一表人才 仪表不凡 高大威猛 　　英俊潇洒 风流倜傥 风度翩翩 气宇不凡 冷酷无情 　　薄情寡义 收放自如 心无所挂 忘恩负义 铁石心肠 　　面冷心硬 没心没肺 少心缺肝 才貌双全 逸群之才 　　温文尔雅 淑人君子 清新俊逸 品貌非凡 才貌双绝 　　惊才风逸 风流才子 雅人深致 义薄云天 铁骨铮铮 　　文质彬彬 慈眉善目 冷静严肃 容光焕发 有棱有角 　　沉着冷静 面冷心慈 一团和气 一枝梨花压海棠 　　凤表龙姿 风流人物 飞鸾翔凤 　　英俊潇洒、风流倜傥、玉树临风、年少多金、神勇威武、天下无敌、宇内第一、寂寞高手、刀枪不入、唯我独尊、玉面郎君、仁者无敌、勇者无惧、金刚不坏、英明神武、侠义非凡、义薄云天、古往今来、无与伦比、谦虚好学、不耻下问、聪明伶俐、活泼可爱、待友热情、对敌冷酷、阴险狡诈、无所不为、心狠手辣、无恶不作，对友赴汤蹈火、再所不辞、两肋插刀、枪林弹雨、勇往直前、慷慨大方、头脑精明、仙福永享、寿与天齐、百折不饶、百打不死、侠中豪杰、人中龙凤、有情有义、有胆有色、举世无双、既酷又帅、人之表率、诚实可信、谈吐大方、风度翩翩、气势凌人、气质高贵、单身贵族、貌赛潘安、智胜孔明、勇比子龙、义超关羽、巧越鲁班、至尊至圣、至高无上、华丽绚烂、英勇无比、道德榜样、千杯不醉、坐怀不乱、知识渊博、才高八斗、傲视众生、世外高人、光明磊落、公正无私、震古烁今 　　形容男人气质的 成语 及解释 　　【面如冠玉】比喻男子徒有其表。也用来形容男子的美貌。 　　【翩翩年少】比喻男子年少俊秀，文采风流。 　　【翩翩少年】指举止洒脱的青年男子。 　　【噙齿戴发】形容男子汉的豪迈气概。 　　【沈腰潘鬓】形容姿态、容貌美好(特指男子)。 　　【惜玉怜香】惜、怜：爱怜;玉、香：比喻女子。比喻男子对所爱女子的照顾体贴。 　　【闲花野草】野生的花草。比喻男子在妻子以外所玩弄的女子。 　　【闲花埜草】野生的花草。比喻男子在妻子以外所玩弄的女子。同“闲花野草”。 　　【须眉男子】须眉：胡须和眉毛。古时男子以须、眉长得稠密为美。指堂堂的男子汉。 　　【血性男儿】指刚强正直，勇敢热情的男子汉。 　　【野草闲花】野生的花草。比喻男子在妻子以外所玩弄的女子。 　　【掷果潘安】旧时比喻为女子所爱慕的美男子。 　　【掷果潘郎】比喻美男子。同“掷果潘安”。 　　【坐怀不乱】春秋时鲁国的柳下惠将受冻的女子裹于怀中，没有发生非礼行为。形容男子在关系方面作风正派。 　　【醉玉颓山】形容男子风姿挺秀，酒后醉倒的风采。 　　【断雁孤鸿】鸿：鸿雁。离了群的孤独大雁。比喻孤身独处，多指未成婚的男子。 　　【傅粉何郎】傅粉：敷粉，抹粉;何郎：何晏，字平叔，曹操养子。原指何宴面白，如同搽了粉一般。后泛指美男子。 　　【佳人才子】年轻貌美的女子和才华横溢的男子。泛指年貌相当，有婚姻或爱情关系的青年男女。 　　【君子好逑】逑，通“仇”。仇——配偶。原指君子的佳偶。后遂用为男子追求佳偶之套语。 　　【狂蜂浪蝶】比喻轻薄放荡的男子。 　　【清新俊逸】清新俊逸，清美新颖，不落俗套。 　　形容男子的成语_形容男人的成语大全 　　【品貌非凡】品貌：人品和容貌;非凡：不同寻常。品行相貌都超出一般。 　　【才貌双绝】才学相貌都好。同“才貌双全”。 　　【惊才风逸】谓惊人的才华如风飘逸。 　　【风流才子】：旧指洒脱不拘，富有才学的人。 　　【雅人深致】：雅：高雅，高尚;雅人：风雅之士，多指文人;致：情趣;深致：情趣深远;雅人深致：人品高尚，情趣深远。 　　【堂堂正正】：形容强大严整。光明磊落,正直。 　　【英俊潇洒】英俊：才智杰出的人。潇洒：总体是行为指自然大方，不呆板，不拘束，多用来形容神态和容貌，也指举止。 指才智杰出，相貌不凡且自然大方，有韵致，不拘束。 　　【顶天立地】头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气概豪迈。敢作敢为，敢做敢当，光明磊落的人。 　　【血性男儿】：指刚强正直，勇敢热情的男子汉。 　　【足智多谋】：足：充实，足够;智：聪明、智慧;谋：计谋。富有智能，善于谋划。形容人善于料事和用计。 　　【风流倜傥】：意指英俊潇洒，不拘礼法。 　　【才貌双全】形容人的才能、相貌都很好。 　　【逸群之才】拥有超过众人的才能。 　　【一表人才】形容人容貌俊秀端正，风度潇洒。表，仪表。形容人容貌俊秀端正，风度潇洒。 　　【高大威猛】多形容男子外形壮实勇猛，富有威势。 　　【昂藏七尺】指轩昂伟岸的男子汉。 　　【彪形大汉】彪：小老虎，比喻躯干壮大;汉：男子。身材高大、结实的男子。 　　【城北徐公】原指战国时期齐国姓徐的美男子。后作美男子的代称。 　　【惨绿少年】惨绿：浅绿，指服色。原指穿浅绿衣服的少年。后指讲究装饰的青年男子。 　　【浪蝶狂蜂】轻狂的蜂蝶。比喻轻狂的男子。 　　【浪蝶游蜂】比喻态度轻佻好挑逗女子的男子。 　　【怜香惜玉】比喻男子对所爱女子的照顾体贴。 　　【面如傅粉】形容男子美貌。 　　【美如冠玉】原比喻只是外表好看。后形容男子长相漂亮。 　　形容男人气质的 句子 　　1：浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，有着一双像朝露一样清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇，还有白皙的皮肤。 　　2：一张坏坏的笑脸，连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪，好像一直都带着笑意，弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇，俊美突出的五官，完美的脸型，特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉，给他的阳光帅气中加入了一丝不羁。 　　3：他一身月白项银细花纹底锦服，大片的莲花纹在白衣上若影若现。一根白丝线束着一半以上的深蓝色头发高高的遂在脑后，柳眉下黑色眼睦像滩浓得化不开的墨。 　　4：他乌灵的眼眸，倏地笼上层嗜血的寒意，仿若魔神降世一般，一双冰眸轻易贯穿人心，刺透心底最柔弱，舞衣的角落。 　　5：那个男子立体的五官刀刻般俊美，整个人发出一种威震天下的王者之气，邪-恶而俊美的脸上此时噙着一抹放荡不拘的微笑形容男人气质的句子 37句形容男人气质的句子 37句。 　　6：他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件 雕刻 出来地艺术品。 　　7：肤色古铜，五官轮廓分明而深邃，犹如希腊的雕塑，幽暗深邃的冰眸子，显得狂野不拘，邪魅性感。他的立体的五官刀刻般俊美，整个人发出一种威震天下的王者之气，邪-恶而俊美的脸上此时噙着一抹放荡不拘的微笑。 　　8：少年坐在盛开的樱花树下，头发黑玉般有淡淡的光泽，脖颈处的肌肤细致如美瓷。一阵微风，花瓣轻盈飘落，晶莹如雪，细细碎碎，仿佛听到了她的脚步声，少年轻轻侧转回头来。 　　9：只见那人俊美绝伦，脸如雕刻般五官分明，有棱有角的脸俊美异常。外表看起来好象放荡不拘，但眼里不经意流露出的精光让人不敢小看。一头乌黑茂密的头发，一双剑眉下却是一对细长的桃花眼，充满了多情，让人一不小心就会沦陷进去 　　高挺的鼻子，厚薄适中的红唇这时却漾着另人目眩的笑容形容男人气质的句子 37句 好词好句 。 　　10：他肤色白皙，五官清秀中带着一抹俊俏，帅气中又带着一抹温柔!他身上散发出来的气质好复杂，像是各种气质的混合，但在那些温柔与帅气中，又有着他自己独特的空灵与俊秀! 　　11：在午后的阳光下，没有丝毫红晕，清秀的脸上只显出了一种病态的苍白，却无时不流露出高贵淡雅的气质，配合他颀长纤细的身材。 　　12：是的，今天的他确实像一个白马王子。一张坏坏的笑脸，连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪，好像一直都带着笑意，弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇，俊美突出的五官，完美的脸型，特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉，给他的阳光帅气中加入了一丝不羁。 猜你喜欢： 1. 霸气男人语录 2. 提升气质的书 3. 如何形容一个人的气质 4. 形容气质的诗句 5. 提升气质的书

1. 形容男生的四字词语 才貌双全、逸群之才、玉树临风、温文尔雅、淑人君子 清新俊逸、品貌非凡、才貌双绝、惊才风逸、义薄云天 雅人深致、城北徐公、堂堂正正、七尺男儿、风流才子 顶天立地、血性男儿、足智多谋、风流倜傥、正义之士 英勇好斗、武艺高强、见义勇为、舍己为人、救死扶伤 坐怀不乱、翩翩少年、昂藏七尺、彪形大汉、惨绿少年 断袖之宠、断袖之癖、断雁孤鸿、傅粉何郎、蜂迷蝶猜 蜂识莺猜、寡鹄孤鸾、孤鸾寡鹄、鳏鱼渴凤、华封三祝 巾帼须眉、佳人才子、君子好逑、狂蜂浪蝶、旷夫怨女 浪蝶狂蜂、浪蝶游蜂、邻女窥墙、怜香惜玉、面如傅粉 美如冠玉、面如冠玉、男大当婚、男大当娶、男大须婚 南户窥郎、女貌郎才、男尊女卑、女中丈夫、匹夫无罪 翩翩年少、噙齿戴发、秋风团扇、弃旧怜新、雅人深致 人面桃花、桑弧蓬矢、色衰爱弛、沈腰潘鬓、上烝下报 投梭折齿、投梭之拒、闲花野草、萧郎陌路、铁骨铮铮 须眉男子、血性男儿、惜玉怜香、野草闲花、莺俦燕侣 掷果潘安、掷果潘郎、坐怀不乱、坐上琴心、醉玉颓山 玉树临风、鹤立鸡群、一表人才、仪表不凡、高大威猛 英俊潇洒、风流倜傥、风度翩翩、气宇不凡、冷酷无情 薄情寡义、收放自如、心无所挂、忘恩负义、铁石心肠 面冷心硬、没心没肺、少心缺肝、才貌双全、逸群之才 温文尔雅、清新俊逸、品貌非凡、雅人深致、惜玉怜香 2. 形容男人的四字成语 才貌双全 逸群之才 玉树临风 温文尔雅 淑人君子 清新俊逸 品貌非凡 才貌双绝 惊才风逸 风流才子 雅人深致 城北徐公，堂堂正正，七尺男儿，英俊潇洒，顶天立地，血性男儿，足智多谋，风流倜傥，正义之士，英勇好斗，武艺高强，见义勇为，舍己为人，救死扶伤，坐怀不乱，翩翩少年 昂藏七尺 彪形大汉 城北徐公 惨绿少年 弟男子侄 断袖之宠 断袖之癖 断雁孤鸿 傅粉何郎 蜂迷蝶猜 蜂识莺猜 寡鹄孤鸾 孤鸾寡鹄 鳏鱼渴凤 华封三祝 巾帼须眉 佳人才子 君子好逑 狂蜂浪蝶 旷夫怨女 浪蝶狂蜂 浪蝶游蜂 邻女窥墙 怜香惜玉 面如傅粉 美如冠玉 面如冠玉 男大当婚 男大当娶 男大须婚 南户窥郎 女貌郎才 男尊女卑 女中丈夫 匹夫无罪 翩翩年少 翩翩少年 噙齿戴发 秋风团扇 弃旧怜新 人面桃花 桑弧蓬矢 色衰爱弛 沈腰潘鬓 上烝下报 投梭折齿 投梭之拒 闲花野草 闲花野草 萧郎陌路 须眉男子 血性男儿 惜玉怜香 野草闲花 莺俦燕侣 掷果潘安 掷果潘郎 坐怀不乱 坐上琴心 醉玉颓山 有些可能重复了哦~！ 3. 形容男生的四字成语 风度翩翩、正气凛然、顶天立地、桀骜不驯、才貌双全。 一、风度翩翩【解释】：风度：风采气度，指美好的举止姿态；翩翩：文雅的样子。举止文雅优美。 【出自】：西汉司马迁 《史记·平原君列传》：“平原君，翩翩浊世之佳公子也。”平原君是举止文雅优美长相俊美的男子【语法】：主谓式；作谓语、定语；形容男子【近义词】风流蕴藉、玉树临风、风华正茂、风流倜傥、风姿潇洒【反义词】尖嘴猴腮二、正气凛然【解释】：正气：刚正之气。 凛然：可敬畏的样子。形容正气威严不可侵犯。 【出自】：罗广斌、杨益言《红岩》第十章：“许云峰把椅子一推，正气凛然地站在大厅当中，昂头命令道：‘送我回监狱！"”【近义词】大义凛然、义薄云天【反义词】卑鄙 *** 三、顶天立地【解释】：头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气慨豪迈。 【出自】：元·纪君祥《赵氏孤儿》第一折：“我韩厥是一个顶天立地的男儿。”【示例】：先生是楚国的栋梁，是顶天立地的柱石。 郭沫若《屈原》第三幕【语法】：联合式；作定语、补语；用于人【近义词】威风凛凛、巍然屹立、傲然挺立、柱天踏地、顶天踵地、气概不凡、英姿勃勃、顶天而立【反义词】低头折节、瞻前顾后、低头哈腰、特立独行、卑躬屈膝四、桀骜不驯【解释】：桀：凶暴；骜：马不驯良，比喻傲慢。性情 *** 不驯顺。 【出自】：清·文康《儿女英雄传》第十八回 识字读书，聪明出众。只是生成一个桀骜不驯的性子，顽劣异常。 【语法】：联合式；作谓语、定语；指性情倔强凶暴不驯顺【近义词】横冲直撞、无法无天、桀敖不驯【反义词】俯首帖耳、安分守己、俯首贴耳、百依百顺、唯唯诺诺、酣畅淋漓五、才貌双全【解释】：才学相貌都好。【出自】：清·曹雪芹《红楼梦》 刚配和一个才貌双全的女婿，情性又好，偏偏的得了冤孽症候。 【语法】：主谓式；作谓语、定语；含褒义，形容人外貌、才学兼备【近义词】才貌过人、才貌双绝、才貌超群、才貌出众【反义词】丑态百出、其貌不扬、面目可憎。 4. 形容男人优秀的四字成语 长相骏雅英俊潇洒、风流倜傥、玉树临风、年少多金、神勇威武、天下无敌、宇内第一、寂寞高手、刀枪不入、唯我独尊、玉面郎君、仁者无敌、勇者无惧、金刚不坏、英明神武、百打不死、侠中豪杰、人中龙凤、有情有义、有胆有色、举世无双、既酷又帅、人之表率、诚实可信、谈吐大方、风度翩翩、气势凌人、气质高贵、单身贵族、貌赛潘安、身付异秉，才思敏捷，过目不忘，十年寒窗， 博学多才，见多识广，才高八斗，学富五车，文武双全， 雄韬伟略，谈吐不凡，谈笑风声，高谈阔论，眉飞色舞， 运筹帷幄，言简意赅，完美无缺，一针见血，远见卓识， 义正词严，一气呵成，大显神通，出口成章，出类拔萃， 出神入化，万古流芳，一本正经，一箭双雕，长篇大论， 功德无量，力排众议，力挽狂 澜，气贯长虹，气势磅礴， 气吞山河，坚韧不拔，身体力行，空前绝后，视死如归， 英姿焕发，奉公守法，艰苦奋斗，忠贞不渝，舍己为人， 大公无私，一尘不染，一鸣惊人，叱诧风云，排山倒海， 惊涛骇浪，雷霆万钧，惊心动魄，横扫千军，惊天动地， 见缝插针，无孔不入，千篇一律，口诛笔伐，文从字顺， 十全十美，无懈可击，无与伦比，励精图治，壮志凌云， 高瞻远瞩，忍辱负重，盖世无双，龙飞凤舞，一丝不苟， 身兼数职，日理万机，明察秋毫，英明果断，分身有 术， 孜孜不倦. 坦白、直率、天真、果断、勇敢、顽强、浪漫、潇洒、洒脱、认真、勤劳、善良、英明、英俊 鞠躬尽瘁 浩然正气 堂堂正正 难能可贵 用心良苦 廉洁奉公 一寸丹心 不耻下问 才思敏捷， 过目不忘， 博学多才， 见多识广， 才高八斗， 文武双全， 雄韬伟略 积善余庆 多谋善断 遏恶扬善 改恶向善 尽善尽美 乐善好施 隐恶扬善 择善而从 止于至善 滔滔不绝，意胆云天，高瞻远瞩，德高望重 娇艳欲滴 百花齐放 一枝独秀 生机盎然 绿意盎然 花红柳绿 鞠躬尽瘁 浩然正气 堂堂正正 德才兼备 品学兼优 芳香扑鼻 芳香馥郁 千姿百态 侠肝义胆 兢兢业业 忠心耿耿 闭月羞花 沉鱼落雁 风流倜傥 风度翩翩 文质彬彬 面如桃花 英俊潇洒 玉树临风，风流倜傥，刚正不阿，一丝不苟，大公无私 古道热肠 一举成名 举世无双 盖世无双 5. 形容男人的四字词语 才貌双全 逸群之才 玉树临风 温文尔雅 淑人君子 清新俊逸 品貌非凡 才貌双绝 惊才风逸 义薄云天 雅人深致 城北徐公 堂堂正正 七尺男儿 风流才子 顶天立地 血性男儿 足智多谋 风流倜傥 正义之士 英勇好斗 武艺高强 见义勇为 舍己为人 救死扶伤 坐怀不乱 翩翩少年 昂藏七尺 彪形大汉 惨绿少年 断袖之宠 断袖之癖 断雁孤鸿 傅粉何郎 蜂迷蝶猜 蜂识莺猜 寡鹄孤鸾 孤鸾寡鹄 鳏鱼渴凤 华封三祝 巾帼须眉 佳人才子 君子好逑 狂蜂浪蝶 旷夫怨女 浪蝶狂蜂 浪蝶游蜂 邻女窥墙 怜香惜玉 面如傅粉 美如冠玉 面如冠玉 男大当婚 男大当娶 男大须婚

　　1、风流倜傥、惊才风逸、堂堂正正、才貌双全、上烝下报、狂蜂浪蝶。 　　2、弟男子侄、傲睨一切、怜香惜玉、血性男儿、面如傅粉、男大须婚。 　　3、男大当婚、色衰爱弛、掷果潘郎、轩然霞举、断袖之宠、男大当娶。 　　4、力挽狂澜、雄才大略、义薄云天、冷酷无情、忘恩负义、断雁孤鸿。 　　5、舍我其谁、投梭之拒、唯我独尊、英俊潇洒、足智多谋、清新俊逸。

形容男人优秀的成语有：风流倜傥、玉树临风、年少多金、神勇威武、天下无敌、宇内第一、寂寞高手、刀枪不入、唯我独尊、玉面郎君、仁者无敌、勇者无惧、金刚不坏、英明神武、百打不死、侠中豪杰、人中龙凤、有情有义、有胆有色、举世无双、既酷又帅、人之表率、诚实可信、谈吐大方、风度翩翩。玉树临风，形容人风度潇洒,秀美多姿。气宇轩昂，气宇，气魄；轩昂，精神饱满。意为精神饱满，气概不凡。英俊潇洒，英俊，一般用来形容男子才智杰出，相貌不凡且自然大方，有韵致，不拘束。潇洒是一种境界，潇洒不只是言行举止的超然神采风度翩翩，而是自然、独具风韵的境界，潇洒是坦诚、是率真，更是对待生命诚挚的态度。风流倜傥，有才学而不拘礼法；倜傥：卓异，洒脱不拘。形容人有才华而言行不受世俗礼节的拘束。

掷果盈车

1、他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很均匀，像是一件雕镂出来地艺术品。 2、会乐器的男生就是有魅力，抱着一把木吉他自弹自唱，无论何时都是一件很吸引人的事 3、风流的男人和心如蛇蝎的女人，永远是这个世界上最有魅力的人，不要不服，这就是现实情况。 4、有魅力的人就是：适时的**，扎实的智慧，淡定的谈吐，干净的面容，优雅的品味，偶尔的单纯。 5、一个男人的帅来自其性格，一个男人的魅力来自于他的自知，一个男人的强大来自于他对自己的苛刻。 6、贫穷决不是有魅力或可汲取教训的事。对我来说，贫穷只教会我过高地评价有钱人或上流社会的优雅。 7、他身材魁梧，浓眉方脸，相貌威武。那身穿水墨色衣、头戴一片毡巾的，生得风流韵致，自然是个才子。 8、你踏结硬朗，如同郊外上的一头耕牛；你朴重坚毅，恰似山颠上的一棵青松；你敢于搏击，何等像浪尖上的一只白鸥！ 9、有眼界才有境界，有实力才有魅力，有思路才有出路，有作为才有地位。政从正来，智从知来，财从才来，位从为来！ 10、我钦佩那兀立在海边的岩石，它英勇地迎接海浪的冲洗。伴侣，你就是那岩石，几经糊口浪潮的击打，始终如此安然，如此矗立！ 11、权势是男人最好的外衣，他穿上之后，光芒四射，魅力逼人。男人有才、有财，而没有权势，便是未经打磨的宝玉，欠一分光芒。 12、有魅力的人不会去主动改变身边的人，因为他已潜移默化地感化了众人。他的智慧，他的耐心，他的宽容似春风化雨，润物细无声。 13、我用一颗男人的胸怀去看世界，做着一个男人的梦，触发好多男人的感慨，一路走来，却只留下男人的泪水，做一个真正的男人真难！ 14、他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。 15、墨蓝色的碎发被风吹乱，却添了几分不羁。菱角分明的轮廓、深邃绝美的眼、粉红的薄唇、肤如凝脂、外加黄金比例的模特身材，天吖，那是人么？ 16、浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，有着一双像朝露一样清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇，还有白皙的皮肤。 17、他的魔并不仅在于那张看了会令人痴醉的脸，而是他整个人散发的神秘阳刚气质。高大的身躯，结实的双腿，纠结的膀臂，隆起的健壮胸肌，低沉的嗓音。 18、不怒而威的气势，飘逸洒脱的长发，以及他那奇异的墨蓝色眸子，挺拔结实的黄金身材，配上那堪称绝色的脸，和身下那匹不凡的俊马。犹如天神一般降临。 19、果然是工作中的男人最有魅力啊，专注的神情，深邃的五官，偶尔皱皱眉，办公室静得只听见钢笔在纸上的沙沙声，时光安静的美好，时间就这样慢慢流逝。 20、他一身月白项银细花纹底锦服，大片的莲花纹在白衣上若影若现。一根白丝线束着一半以上的深蓝色头发高高的遂在脑后，柳眉下黑色眼睦像滩浓得化不开的墨。 21、冰冷孤傲的眼睛好像没有焦距，深黯的眼底布满了舒适，乌黑的头发，散在耳边，耳钻发出幽蓝的光线。俊美的不能不令人暗暗赞叹，他的身边围绕着一股冰冷的气味。 22、他站在阳台上出神。深邃的目光藏在袅袅的烟气中，不知所踪。那午后的阳光却已经早早爬上了他古铜色挺拔的脊梁，用深红色的热情努力将流连不去的水珠儿通通扫光。 23、因而，有时在瞬间，就能爆发和熄灭人类中最真实、最甘美、最炽烈的爱情火焰。这种爱情之所以有魅力，正因为它是瞬息即逝的，之所以有力量，正因为它是有克制的。 24、我短暂的一生都在研究人类那些未知的领域，我以为未知才是最有魅力的。但在生命的最后一刻，我才领悟到人类与其他事物相比较，最有魅力和光彩的东西，其实是爱。 25、唇角挂着浅浅的笑意，一双透澈明亮的双眸蕴着无穷的吸引力，挺拔的鼻梁，星剑的眉，看似柔弱的身体却为他增了几分书生气息，不行，再看下去我不保证会不把他吃了。 26、你的确很有魅力，因为你是我的复制品，但不管你多可爱、多有魅力、多有吸引力，也不能随便接受异性的爱。因为你的身边已经有我这个世界上最好的男人了… 27、他肤色白皙，五官清秀中带着一抹俊俏，帅气中又带着一抹温柔！他身上散发出来的气质好复杂，像是各种气质的混合，但在那些温柔与帅气中，又有着他自己独特的空灵与俊秀！ 28、少年坐在盛开的樱花树下，头发黑玉般有淡淡的光泽，脖颈处的肌肤细致如美瓷。一阵微风，花瓣轻盈飘落，晶莹如雪，细细碎碎，仿佛听到了她的脚步声，少年轻轻侧转回头来。 29、气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体眉清目秀。在午后的阳光下，没有丝毫红晕，清秀的脸上只显出了一种病态的苍白，却无时不流露出高贵淡雅的气质，配合他颀长纤细的身材。 30、真正的魅力就是自我的诚实表现。……有时，某种粗率羞涩或者失言，都具有魅力，因为它们发自心灵，诚实无饰，使我们看见了一个人的独特侧面。 31、他们说我轻浮又拜金，这话对一半错一半。我是拜金，我认为这年头干得好不如嫁得好，只是我敢正大光明地说出来。但我绝不轻浮。一个男人想要打动我，就要既要有金钱又要有魅力！ 32、转而只觉得那些有魅力的人是非常可怕的，他会将你的生活你的思想甚至你的一切搅乱成为他的附属品。所以现在，我只会把时间交给能令我专注的事物上去，即便知道这并非一件易事。 33、都说男人花心是因为女人没魅力，女人变心是因为男人没本事，若女人有魅力，男人有本事，难道就不会成为被背叛的理由？真相就是：爱你，什么都不是理由！不爱你，什么都是理由！ 34、他穿一身惨绿罗衣，头发以竹簪束起，身上一股不同于兰麝的木头的香味。天边晚云渐收，淡天琉璃。惨绿少年的脸如桃杏，姿态闲雅，尚余孤瘦雪霜姿，少年瞳仁灵动，水晶珠一样的吸引人。 35、光清白净的脸庞，透着棱角分明的冷俊；乌黑艰深的眼眸，泛沉迷人的光华；那稠密的眉，高挺的鼻，绝美的唇形，无一不在声张着崇高与优雅，这，这哪里是人，这根柢就是童话中的白马王子嘛！ 36、黑亮垂直的发，斜飞的英挺剑眉，细长蕴藏着锐利的黑眸，削薄轻抿的唇，棱角分明的轮廓，修长高大却不粗犷的身材，宛若黑夜中的鹰，冷傲孤清却又盛气逼人，孑然独立间散发的是傲视天地的强势。 37、没有成就，男人的腰杆就不会挺得太直。成功之于男人，有着魔幻版的效力，它能使一个丑陋的男人变得魅力无穷，让一个老实木讷的男人变得口若悬河，让一个迟暮的男人焕发出青春版的活力。男人是需要成就感的。 38、男子年纪大约二十七、八岁左右，蓄着一头短发，白衬衫的领口微微敞开，衬衫袖口卷到手臂中间，露出小麦色的皮肤，眼睛深邃有神，鼻梁高挺，嘴唇性感，尤其是搭配在一起之后，更是犹如上帝手下巧夺天工的作品。 39、对男人来说值得骄傲的不是泡了多少女人，而是身边有没有一个专情于你的女人；对于那些觉得魅力那就是能吸引诸多爱慕者的女人，我只是想说，有没有魅力那不是在于有多少人追求过你，而在于是不是有个真心愿意陪你一生的男人。 40、一张坏坏的笑脸，连两道浓浓的眉毛也浮现柔柔的涟漪，好像一贯都带着笑意，弯弯的，像是夜空里雪白的上弦月。白净的皮肤衬托着淡淡桃白色的嘴唇，俊美突出的五官，完善的脸型，出格是左耳闪着粗通亮光的钻石耳钉，给他的阳光帅气中插手了一丝不羁。 41、身高近七尺，偏瘦，穿着一袭绣绿纹的紫长袍，外罩一件亮绸面的乳白色对襟袄背子。袍脚上翻，塞进腰间的白玉腰带中，脚上穿着白鹿皮靴，方便骑。乌黑的头发在头顶梳着整齐的发髻，套在一个精致的白玉发冠之中，从玉冠两边垂下淡绿色丝质冠带，在下额系着一个流花结。 42、最有魅力的男人，是有事业心的男人。每个男人儿时都有成为英雄的梦想，希望自己成就一番事业。正是这样的梦想，照亮了一个男人一生或平坦或崎岖的道路。男人的坚强、勇毅、果敢，都是在摸爬滚打中一点一滴积累起来的，没有痛苦的磨练，就不会有男人由内而外自然散发的魅力。 43、是的，今天的他确实像一个白马王子。一张坏坏的笑脸，连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪，好像一直都带着笑意，弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇，俊美突出的五官，完美的脸型，特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉，给他的阳光帅气中加入了一丝不羁。 44、光洁白皙的脸庞，透着棱角分明的冷俊；浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，幽暗深邃的冰眸子，显得狂野不拘，邪魅性感。英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇，他的立体的五官刀刻般俊美，整个人发出一种威震天下的王者之气，邪-恶而俊美的脸上此时噙着一抹放荡不拘的微笑。 45、在男人心目中，女人的魅力还源自一些不经意的小细节：随手捋一下头发时的性感，眼神无辜地注视自己时的无助，以及遇到困难时不逞强的乖巧……最有魅力的女人，不是高高在上、等候敬仰的女神，而是亲切善良、楚楚动人的凡间女子，她触手可及，让人愿意紧紧拥在怀里。

男神

形容男人的成语大全 　　韬光养晦、男大当婚、大智若愚、铁石心肠、君子好逑 　　衣冠楚楚、义薄云天、人面桃花、断袖之癖、和光同尘 　　温文尔雅、鹤立鸡群、眉清目秀、坐怀不乱、玉树临风 　　见义勇为、威风凛凛、气宇轩昂、没心没肺、明眸皓齿 　　文质彬彬、风流倜傥、顶天立地、男尊女卑、唇红齿白 　　怜香惜玉、眉目如画、落落大方、神采奕奕、面如冠玉 　　风度翩翩、博古通今、忘恩负义、城北徐公、一表人才 　　浓眉大眼、风流才子、薄情寡义、正人君子、舍己为人 　　救死扶伤、狂蜂浪蝶、相貌堂堂、貌比潘安、足智多谋 　　老成持重、铁骨铮铮、堂堂正正、貌似潘安、色衰爱弛 　　雅人深致、惨绿少年、收放自如、英俊潇洒、沈腰潘鬓 　　傅粉何郎、才貌双全、风流潇洒、华封三祝、冷酷无情 　　巾帼须眉、翩翩少年、昂藏七尺、清新俊逸、气宇不凡 　　逸群之才、仪表堂堂、野草闲花、貌若潘安、面如傅粉 　　彪形大汉、血性男儿、高大威猛、霞姿月韵、惊才风逸 　　女中丈夫、匹夫无罪、桑弧蓬矢、萧郎陌路、淑人君子 　　掷果潘安、轩然霞举、坐上琴心、断雁孤鸿、旷夫怨女 　　英英玉立、掷果潘郎、孤鸾寡鹄、浪蝶游蜂、探扇浅笑 　　蜂迷蝶猜、女貌郎才、弃旧怜新、貌若处子、翩翩年少 　　淡定优雅、男大须婚、飘逸宁人、男大当娶、古雕刻画 　　挺鼻薄唇、美如冠玉、唇似涂脂、心无所挂、七尺男儿 ;

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1.形容男人有魅力词语 长相骏雅英俊潇洒、风流倜傥、玉树临风、年少多金、神勇威武、天下无敌、宇内第一、寂寞高手、刀枪不入、唯我独尊、玉面郎君、仁者无敌、勇者无惧、金刚不坏、英明神武、百打不死、侠中豪杰、人中龙凤、有情有义、有胆有色、举世无双、既酷又帅、人之表率、诚实可信、谈吐大方、风度翩翩、气势凌人、气质高贵、单身贵族、貌赛潘安、身付异秉，才思敏捷，过目不忘，十年寒窗， 博学多才，见多识广，才高八斗，学富五车，文武双全， 雄韬伟略，谈吐不凡，谈笑风声，高谈阔论，眉飞色舞， 运筹帷幄，言简意赅，完美无缺，一针见血，远见卓识， 义正词严，一气呵成，大显神通，出口成章，出类拔萃， 出神入化，万古流芳，一本正经，一箭双雕，长篇大论， 功德无量，力排众议，力挽狂 澜，气贯长虹，气势磅礴， 气吞山河，坚韧不拔，身体力行，空前绝后，视死如归， 英姿焕发，奉公守法，艰苦奋斗，忠贞不渝，舍己为人， 大公无私，一尘不染，一鸣惊人，叱诧风云，排山倒海， 惊涛骇浪，雷霆万钧，惊心动魄，横扫千军，惊天动地， 见缝插针，无孔不入，千篇一律，口诛笔伐，文从字顺， 十全十美，无懈可击，无与伦比，励精图治，壮志凌云， 高瞻远瞩，忍辱负重，盖世无双，龙飞凤舞，一丝不苟， 身兼数职，日理万机，明察秋毫，英明果断，分身有 术， 孜孜不倦. 坦白、直率、天真、果断、勇敢、顽强、浪漫、潇洒、洒脱、认真、勤劳、善良、英明、英俊 鞠躬尽瘁 浩然正气 堂堂正正 难能可贵 用心良苦 廉洁奉公 一寸丹心 不耻下问 才思敏捷， 过目不忘， 博学多才， 见多识广， 才高八斗， 文武双全， 雄韬伟略 积善余庆 多谋善断 遏恶扬善 改恶向善 尽善尽美 乐善好施 隐恶扬善 择善而从 止于至善 滔滔不绝，意胆云天，高瞻远瞩，德高望重 娇艳欲滴 百花齐放 一枝独秀 生机盎然 绿意盎然 花红柳绿 鞠躬尽瘁 浩然正气 堂堂正正 德才兼备 品学兼优 芳香扑鼻 芳香馥郁 千姿百态 侠肝义胆 兢兢业业 忠心耿耿 闭月羞花 沉鱼落雁 风流倜傥 风度翩翩 文质彬彬 面如桃花 英俊潇洒 玉树临风，风流倜傥，刚正不阿，一丝不苟，大公无私 古道热肠 一举成名 举世无双 盖世无双 才高八斗 川归海 百读不厌 百战百胜 百折不回 百折不挠 千载难逢 千古绝唱 十年寒窗 学富五车 才高八斗 2.形容男人有魅力的词语 可以形容男人有魅力的词语有：文质彬彬、器宇轩昂、谦谦君子、彬彬有礼、风度翩翩。 1、文质彬彬 文指的是文采，质指的是实质，彬彬指的是形容配合适当。原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。 2、器宇轩昂 形容人精力充沛，风度不凡。 3、谦谦君子 指谦虚而严格要求自己的人。 4、彬彬有礼 彬彬原意为文质兼备的样子，后形容文雅。整个词语的意思是形容文雅有礼貌的样子。 5、风度翩翩 风度指的是风采气度，指美好的举止姿态；翩翩是文雅的样子。风度翩翩的意思是举止文雅优美。 扩展资料 男人有魅力的表现 1、会倾听 女生都喜欢表达自己的想法，这是她们的天性，尤其是心情不好时，女生都需要被理解和被安慰，这时比起一个总是表达自己观点的“演讲家”，女生更喜欢一个好听众，其实有些女生的牢骚，你只要认真听她讲完，也就没有了，懂得倾听的男人更有魅力。 2、幽默风趣 一个富有幽默感的男人，会让女人的生活更有灵魂，和这样的男人相处，即便是性格内向的女生，也不会觉得场面尴尬，因为幽默风趣的男人，总是会调节气氛，他们不论在什么场合都能放得开，尤其小女生最崇拜这类男人。 3.形容风流男人的词语 拈花惹草、风流成性、朝三暮四、夜夜笙歌 朝三暮四 [zhāo sān mù sì] 生词本 基本释义 原指玩弄手法欺骗人。后用来比喻常常变卦，反复无常。 贬义 出 处 《庄子·齐物论》：“狙公赋芧曰：‘朝三而莫（暮）四。"众狙皆怒。” 例 句 他总是~，没主心骨。 近反义词 近义词 朝秦暮楚 言而无信 出尔反尔 见异思迁 喜新厌旧 反复无常一心二意 三心二意 变化多端 暮四朝三 朝三暮二 朝令夕改翻云覆雨 反义词 自始至终 始终不渝 一往情深 一成不变 墨守成规 持之以恒 4.形容男人气质好的成语 才貌双全 逸群之才 玉树临风 温文尔雅 淑人君子 清新俊逸 品貌非凡 才貌双绝 惊才风逸 风流才子 雅人深致 城北徐公 堂堂正正 七尺男儿 英俊潇洒 顶天立地 血性男儿 足智多谋 风流倜傥 正义之士 玉树临风 鹤立鸡群 一表人才 仪表不凡 高大威猛 英俊潇洒 风流倜傥 风度翩翩 气宇不凡 冷酷无情 温文尔雅 淑人君子 清新俊逸 品貌非凡 才貌双绝 惊才风逸 风流才子 雅人深致 义薄云天 铁骨铮铮 5.形容男人美的词语 才貌双全 逸群之才 玉树临风 温文尔雅 淑人君子 清新俊逸 品貌非凡 才貌双绝 惊才风逸 义薄云天 雅人深致 城北徐公 堂堂正正 七尺男儿 风流才子 顶天立地 血性男儿 足智多谋 风流倜傥 正义之士 英勇好斗 武艺高强 见义勇为 舍己为人 救死扶伤 坐怀不乱 翩翩少年 昂藏七尺 彪形大汉 惨绿少年 断雁孤鸿 傅粉何郎 蜂迷蝶猜 蜂识莺猜 寡鹄孤鸾 孤鸾寡鹄 鳏鱼渴凤 华封三祝 品貌非凡 雅人深致 巾帼须眉 佳人才子 雅人深致 邻女窥墙 怜香惜玉 面如冠玉 男大当婚 男大当娶 男大须婚 南户窥郎 女貌郎才 匹夫无罪 翩翩年少 噙齿戴发 秋风团扇 人面桃花 桑弧蓬矢 色衰爱弛 沈腰潘鬓 上烝下报 投梭折齿 投梭之拒 闲花野草 萧郎陌路 铁骨铮铮 须眉男子 血性男儿 惜玉怜香 野草闲花 莺俦燕侣 掷果潘安 掷果潘郎 坐怀不乱 坐上琴心 醉玉颓山 玉树临风 鹤立鸡群 一表人才 仪表不凡 高大威猛 英俊潇洒 风流倜傥 风度翩翩 气宇不凡 才貌双全 收放自如 惜玉怜香 逸群之才 清新俊逸 美如冠玉

形容男人的成语是：风流倜傥、义薄云天、匹夫无罪、坐怀不乱、风流才子。风流倜傥：形容人有才华而言行不受世俗礼节的拘束。义薄云天：正义之气直上高空。形容为正义而斗争的精神极其崇高。匹夫无罪：一般人是没有罪过的。匹夫：古指平民中的男子，后泛指一般人。坐怀不乱：春秋时鲁国的柳下惠将受冻的女子裹于怀中，没有发生非礼行为。形容男子在两性关系方面作风正派。成语解释风流才子：旧指洒脱不拘，富有才学的人。男大当婚：指男子万年后必须娶妻。风流潇洒：英俊有才华，气度超脱。气宇不凡：气质和风度不同一般。气：气质；气宇：仪表。血性男儿：指刚强正直，勇敢热情的男子汉。彪形大汉：身材高大、结实的男子。彪：小老虎，比喻躯干壮大；汉：男子。

形容好吃的好词好句1、形容人的词语，好比说有孝心，有担当，有责任感，有爱心，有幽默细胞，这些都是形容好男人的词语，也是许多人眼中的好男人所体现出来的品质，因为这些品质练就了一位好男人，也是这些重要品质来判断一位男人是不是真正意义上的好男人。而真的拥有这些品质，也一定要在生活中时时刻刻注意自己的修养和为人处事的气度的哦2、虽然形容好男人的词汇有许多，那一位真正的好男人首先要具备的就是，不能够让自己心爱的女友难过，就算是难过了，也一定会有他的方式，让她开心起来的，让她感受到你给予的爱，这样的男人是温柔的，也是迷人的，也是最有魅力的。3、而且一位真正的好男人，会是时不时为自己心爱的人，准备小浪漫，小惊喜的哦，我有一位朋友就是大家口中的好好先生，记得有一回，他为他爱人准备的一份生日礼物就是一款乐维斯的实名制戒指，这是一款男士实名定制的，一生只有一次定制机会的这样一款戒指，是唯一的，也是独有的，更加重要的是，这款戒指还寓意了以我之名，冠你指间，一生相伴，一世相随，用这样一款戒指见证你们的爱，守护你们的情，是很合适的，也是很浪漫的哦好男人是一位勇于担当，也是有所作为的人，这样的男人是不可多得的，也是可遇不可求的，而一位真正的好男人，就是这种会在生活中处处流露出一位优质好男人的品质的哦

长相骏雅，身付异秉，才思敏捷，过目不忘，十年寒窗， 博学多才，见多识广，才高八斗，学富五车，文武双全， 雄韬伟略，谈吐不凡，谈笑风声，高谈阔论，眉飞色舞， 运筹帷幄，言简意赅，完美无缺，一针见血，远见卓识， 义正词严，一气呵成，大显神通，出口成章，出类拔萃， 出神入化，万古流芳，一本正经，一箭双雕，长篇大论， 功德无量，力排众议，力挽狂澜，气贯长虹，气势磅礴， 气吞山河，坚韧不拔，身体力行，空前绝后，视死如归， 英姿焕发，奉公守法，艰苦奋斗，忠贞不渝，舍己为人， 大公无私，一尘不染，一鸣惊人，叱诧风云，排山倒海， 惊涛骇浪，雷霆万钧，惊心动魄，横扫千军，惊天动地， 见缝插针，无孔不入，千篇一律，口诛笔伐，文从字顺， 十全十美，无懈可击，无与伦比，励精图治，壮志凌云， 高瞻远瞩，忍辱负重，盖世无双，龙飞凤舞，一丝不苟， 身兼数职，日理万机，明察秋毫，英明果断，分身有术， 孜孜不倦. 坦白、直率、天真、果断、勇敢、顽强、浪漫、潇洒、洒脱、认真、 勤劳、善良、英明、英俊 鞠躬尽瘁 浩然正气 堂堂正正 难能可贵 用心良苦 廉洁奉公 一寸丹心 不耻下问 才思敏捷, 过目不忘, 博学多才, 见多识广, 才高八斗, 文武双全, 雄韬伟略 积善余庆 多谋善断 遏恶扬善 改恶向善 尽善尽美 乐善好施 隐恶扬善 择善而从 止于至善 滔滔不绝,意胆云天,高瞻远瞩,德高望重 娇艳欲滴 百花齐放 一枝独秀 生机盎然 绿意盎然 花红柳绿 鞠躬尽瘁 浩然正气 堂堂正正 德才兼备 品学兼优 芳香扑鼻 芳香馥郁 千姿百态 侠肝义胆 兢兢业业 忠心耿耿 闭月羞花 沉鱼落雁 风流倜傥 风度翩翩 文质彬彬 面如桃花 英俊潇洒 玉树临风,风流倜傥,刚正不阿，一丝不苟，大公无私 古道热肠 一举成名 举世无双 盖世无双 才高八斗 川归海 百读不厌 百战百胜 百折不回 百折不挠 千载难逢 千古绝唱 十年寒窗 学富五车 才高八斗 一气呵成 一箭双雕 一尘不染 一鸣惊人 十全十美 一丝不苟 日理万机 万古流芳 康慨 大方 聪明 诚实 朴素 开朗 乐观 积极 活泼 可爱 守信 宽容 隐忍 勤劳 能干 主动 灵巧 机敏 友好 和蔼 机灵 上进 宽厚 认真 自觉 体贴 拼搏 奉献 可靠 尽职 谨慎 热情 直率 真诚 坚强 忠诚 谦虚 客观 实际 一丝不苟 不屈不挠 合格 成果 信赖 无私 光明 精明 阳光 灿烂 明媚 舒服 爽快 豪气 豪爽 耿直 直爽 温和 教养 能干 高大 威武 强壮 开心 美丽 漂亮 豁达 体谅 周到 尊敬 名望 称赞 效率 公平 一流 及时 健康 慈善 干净 渴望 亲切 仔细 创造 合作 加油 圆满 守时 拼搏 老练 稳重 沉着 爱国 维护 卓越 敏捷 敏锐 动人 雄伟 柔和 温暖 温馨 窝心 人才 知足 满足 可口 平安 和平 顺利 夸奖 自豪 英俊 帅气 时尚 高雅 锻炼 成长 诤友 理解 明白 儒雅 温顺 伟大 纯洁 爱护 爱戴 敬仰 致敬 潇洒 洒脱 坦白 端庄 端正 果断 坚定 镇静 镇定 宁静 天籁 天使 胜利 成功 珍惜 幸福 拥有 休养 神气 光明 福气 长寿 成就 结晶 沉鱼落雁 闭月羞花 倾国倾城 美如冠玉 眉目如画 出水芙蓉 如花似玉 虎背熊腰 心宽体胖 衣冠楚楚 国色天香 眉清目秀 鹤发童颜 亭亭玉立 憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 容光焕发 冰肌玉骨 如花似玉 婀娜多姿 光明磊落 堂堂正正 力挽狂澜 风流倜傥 正人君子 赞声不绝 内心赞许 击掌叫绝 传诵不绝 高风亮节 叹为观止 万民称颂 光明磊落 歌功颂德 文质彬彬 堂堂正正 忠心耿耿 兢兢业业 洗心革面 浴火凤凰 娇艳欲滴 百花齐放 一枝独秀 生机盎然 绿意盎然 花红柳绿 鞠躬尽瘁 浩然正气 堂堂正正

很多啊，一般夸男生大度，就是很大方，不小气，然后帅气，这也是很好的褒义词，然后还有，潮流，男女通用都可以，然后还有温柔，勇敢，敢作敢为，等等，都是很好的夸赞男生的词语哦。

1.帅气的男生，一般都是比较阳光，开朗，爱笑的男生。这种男生，女人缘一定不会差，因为他的笑容就是最好的武器，可以融化女人心中的冰山。 2.帅气的男生，一般都是比较高，比较壮，比较有安全感的男生，因为这样的男生，可以保护身边的女人，让女人有一种安心的感觉。 3.帅气的男生，一般都是很有才华，有内涵，有素养的男生。这样的男生，一般都有很多的女性追求者。 4.帅气的男生，一般都是比较有气质，有修养，有品位的男生，这样的男生，一般都是比较受女生欢迎的男生。

　　 形容男人的句子 　　1、他一身月白项银细花纹底锦服，大片的莲花纹在白衣上若影若现。一根白丝线束着一半以上的深蓝色头发高高的遂在脑后，柳眉下黑色眼睦像滩浓得化不开的墨。 　　2、英俊潇洒 玉树临风 风流倜傥 面如冠玉 　　3、酒桌上说这话的男人 ，豪爽，但不乏柔情，非常善解人意，仿佛可以？你赴汤蹈火，但背影一点也不冰冷。 　　4、他大约二十几岁，浓眉大眼，鼻梁很高，头发烫起来装，很象城里人。特别是他走路时，手不时地掠一下头发，显得很有气派。 　　5、只见那人俊美绝伦，脸如雕刻般五官分明，有棱有角的脸俊美异常。外表看起来好象放荡不拘，但眼里不经意流露出的精光让人不敢小看。一头乌黑茂密的头发，一双剑眉下却是一对细长的桃花眼，充满了多情，让人一不小心就会沦陷进去。高挺的鼻子，厚薄适中的红唇这时却漾着另人目眩的笑容。 　　6、酒桌上说这话的男人，豪爽，但不乏柔情，非常善解人意，仿佛可以为你赴汤蹈火，但背影一点也不冰冷。 　　7、黑亮垂直的发，斜飞的英挺剑眉，细长蕴藏着锐利的黑眸，削薄轻抿的唇，棱角分明的轮廓，修长高大却不粗犷的身材，宛若黑夜中的鹰，冷傲孤清却又盛气逼人，孑然独立间散发的是傲视天地的强势。 　　8、这时的男人很认真，而且有种片刻的孩子气，这很会激发温存欲望。 　　9、那是一小节美妙但已成他记忆一部分的旋律，女性喜欢考究男人的唇齿，而那一刻，他会满足你的。 　　10、为了回应你，他哪怕嘴里含着咖啡或者美酒，也不急着咽下，先反馈给你一个积极友好的笑容，这样的绅士举止，当然会让你心头顿生暖意与好感。 　　11、男人 站起来是一根柱，倒下是一座桥。 　　12、只是因为你的出现，正在抽烟的他，立即用这一动作欢迎你，无声，但那动作非常男性化，这比为你脱外套拉椅子，更贴心也更有说服力。 　　13、为你老婆做些让她开心幸福没烦恼，你就是好男人。 　　14、这时的男人 很认真，而且有种片刻的孩子气，这很会激发温存欲望。 　　15、他站在阳台上出神。深邃的目光藏在袅袅的烟气中，不知所踪。那午后的阳光却已经早早爬上了他古铜色挺拔的脊梁，用深红色的热情努力将流连不去的水珠儿通通扫光。 　　16、为你家庭付出一切，让家庭开心幸福没烦恼，你就是好爸爸。 　　17、一切不容置疑，男人 的霸气通过一种温暖的手段淋淳尽臻地表现出来，你绝对拒绝不了。 　　18、风流潇洒，玉树临风，风度翩翩，一树梨花压海棠 。 　　19、一切不容置疑，男人的霸气通过一种温暖的手段淋淳尽臻地表现出来，你绝对拒绝不了。 　　20、一张坏坏的笑脸，连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪，好像一直都带着笑意，弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇，俊美突出的.五官，完美的脸型，特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉，给他的阳光帅气中加入了一丝不羁。 　　21、一张坏坏的笑脸，连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪，好像一直都带着笑意，弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇，俊美突出的五官，极致完美的脸型，加上一袭纯白，更是气宇轩昂。 盯着不放，也不想放。 　　22、沈默但目光专注地看你说话的男人 ，一定内心丰富，这一刻的男人，( )因他身上似乎有一种至命的磁场，让你觉得他酷极了。 　　23、那是一小节美妙但已成他记忆一部分的旋律，女性喜欢考究男人 的唇齿，而那一刻，他会满足你的。 　　24、风流潇洒，玉树临风，风度翩翩，一树梨花压海棠。 　　25、光洁白皙的脸庞，透着棱角分明的冷俊；乌黑深邃的眼眸，泛着迷人的色泽；那浓密的眉，高挺的鼻，绝美的唇形，无一不在张扬着高贵与优雅。 　　26、淑人君子 清新俊逸 品貌非凡 才貌双绝 　　27、男人站起来是一根柱，倒下是一座桥。 　　28、浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，有着一双像朝露一样清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇，还有白皙的皮肤。 　　29、弯着有些发福的腰，他静静的在那儿工作着。不是那么俊俏的脸庞此时完全被认真填满。我知道他那样很累。不过，他还是拘谨的在那儿蹲着。汗水马上要掉到眼睛里也顾不上擦一下。他常说：“一个男人要想取得别人的尊重，就只有努力工作这一条。”我嘴里不说，但心里却永远留下了他说这句话的神态和语气。一个男人最重要的不是相貌，也不是才学，而是这种勇于面对生活压力的勇气。 　　30、他很年轻轻，才十八岁，长得挺帅，俊逸中透出文雅，彬彬有礼。他雪白的衬衣领子非常挺括，那条黑色的领带十分夺目。他头发很长、很黑，非常光润，而那神采飞扬的眼神，似乎能看透一个人的心。 　　31、他的魔并不仅在于那张看了会令人痴醉的脸，而是他整个人散发的神秘阳刚气质。高大的身躯，结实的双腿，纠结的膀臂，隆起的健壮胸肌，低沉的嗓音。 　　32、沈默但目光专注地看你说话的男人，一定内心丰富，这一刻的男人，因为他身上似乎有一种至命的磁场，让你觉得他酷极了。 　　33、笔直的身段，俊俏的脸盘，全身充满爆炸性的肌肉，眼睛散发出无边的杀气。全身上下隐隐有王者之风！ 　　34、他站在阳台上出神。深邃的目光藏在袅袅的烟气中，不知所踪。那午后的阳光却已经早早爬上了他古铜色挺拔的嵴梁，用深红色的热情努力将流连不去的水珠儿通通扫光。 　　35、他肤色白皙，五官清秀中带着一抹俊俏，帅气中又带着一抹温柔！他身上散发出来的气质好复杂，像是各种气质的混合，但在那些温柔与帅气中，又有着他自己独特的空灵与俊秀！ 　　36、玉树临风风流倜傥英俊潇洒才高八斗貌似潘安号称一朵梨花压海棠人送绰号玉面小飞龙的唐伯虎。 　　37、只是因你的出现，正在抽烟的他，立即用这一动作欢迎你，无声，但那动作非常男性化，这比？你脱外套拉椅子，更贴心也更有说服力。 　　38、男子年纪大约二十七、八岁左右，蓄着一头短发，白衬衫的领口微微敞开，衬衫袖口卷到手臂中间，露出小麦色的皮肤，眼睛深邃有神，鼻梁高挺，嘴唇性感，尤其是搭配在一起之后，更是犹如上帝手下巧夺天工的作品。 　　39、光洁白皙的脸庞，透着棱角分明的冷俊；浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，幽暗深邃的冰眸子，显得狂野不拘，邪魅性感。英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇，他的立体的五官刀刻般俊美，整个人发出一种威震天下的王者之气，邪-恶而俊美的脸上此时噙着一抹放荡不拘的微笑。 　　40、叔叔长得挺帅，高高的个子，四方脸上带着笑容：一笑起来就露出两排整齐的牙，卷心的头发乌黑发亮。他的眼睛不太大，但很有神。 　　41、一表人才 文质彬彬 衣冠楚楚 风华月貌

1、文质彬彬：文：文采；质：实质；彬彬：形容配合适当。原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。 2、器宇轩昂：形容人精力充沛，风度不凡。 3、浪蝶游蜂：比喻态度轻佻好挑逗女子的男子。 4、男才女貌：男人有才能，女人相貌美，是理想的一对。 5、奶油小生：小生：戏曲中生角的一种，扮演青年男子。白白嫩嫩的男子，指没有阳刚之气的男人。 6、谦谦君子：：指谦虚而严格要求自己的人。 7、狂蜂浪蝶：比喻轻薄放荡的男子。 8、傅粉何郎：傅粉：敷粉，抹粉；何郎：何晏，字平叔，曹操养子。原指何宴面白，如同搽了粉一般。后泛指美男子。 9、风度翩翩：风度：风采气度，指美好的举止姿态；翩翩：文雅的样子；举止文雅优美。形容举止洒脱。 10、美如冠玉：原比喻只是外表好看。后形容男子长相漂亮。 11、温文儒雅：态度温和，举止文雅。 12、风度翩翩：风度：风采气度，指美好的举止姿态；翩翩：文雅的样子。举止文雅优美。 13、怜香惜玉：比喻男子对所爱女子的照顾体贴。 14、昂藏七尺：昂藏：仪表雄伟、气度不凡的样子；七尺：七尺高的身躯。指轩昂伟岸的男子汉。 15、单丁之身：丁：成年男子；单丁：独子。指没有兄弟的成年男子。 16、既冠之年：古代男子二十岁行加冠礼，指已成年。 17、彪形大汉：彪：小老虎，比喻躯干壮大；汉：男子。身材高大、结实的男子。 18、君子好逑：逑，通“仇”。仇：配偶。原指君子的佳偶。后遂用为男子追求佳偶之套语。 19、佳人才子：年轻貌美的女子和才华横溢的男子。泛指年貌相当，有婚姻或爱情关系的青年男女。 20、温文儒雅：温文：态度温和，有礼貌；儒雅：文雅。形容人态度温和，举动斯文。现有时也指缺乏斗争性，做事不大胆泼辣，没有闯劲。 21、彪形大汉：身材高大、结实的男子。 22、气宇轩昂：形容人精力充沛，风度不凡。 23、醉玉颓山：形容男子风姿挺秀，酒后醉倒的风采。 24、?梅之年：?梅：梅子成熟后落下来。比喻女子已到了出嫁的年龄。有时也指男子婚配的年龄。 25、惨绿少年：惨绿：浅绿，指服色。原指穿浅绿衣服的少年。后指讲究装饰的青年男子。 26、昂藏七尺：指轩昂伟岸的男子汉。 27、谦谦君子：指谦虚谨慎、能严格要求自己、品格高尚的人。 28、长身鹤立：形容瘦长的高个男子像站着的鹤一样。 29、浪蝶狂蜂：轻狂的蜂蝶。比喻轻狂的男子。 30、断雁孤鸿：鸿：鸿雁。离了群的孤独大雁。比喻孤身独处，多指未成婚的男子。 31、面如傅粉：形容男子美貌。 32、城北徐公：原指战国时期齐国姓徐的美男子。后作美男子的代称。 33、彬彬有礼：彬彬：原意为文质兼备的样子，后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。

形容男人的成语有：惜玉怜香、旷夫怨女、萧郎陌路、翩翩年少、男大当娶、南户窥郎、上烝下报、孤鸾寡鹄、投梭之拒、寡鹄孤鸾、坐上琴心、弟男子侄、桑弧蓬矢、蜂识莺猜。浪蝶游蜂、醉玉颓山、投梭折齿、断袖之宠、鳏鱼渴凤、淑人君子、男大须婚、才貌双绝、翩翩少年、清新俊逸、昂藏七尺、须眉男子、断袖之癖、沈腰潘鬓。逸群之才、品貌非凡、惊才风逸、雅人深致、噙齿戴发、掷果潘郎、华封三祝、老成持重、铁骨铮铮、堂堂正正、貌似潘安、色衰爱弛、雅人深致、惨绿少年、收放自如、英俊潇洒、沈腰潘鬓、傅粉何郎、才貌双全、风流潇洒、华封三祝、冷酷无情。形容男人的成语释义：1、风流倜傥：形容人有才华而言行不受世俗礼节的拘束。2、义薄云天：正义之气直上高空。形容为正义而斗争的精神极其崇高。3、匹夫无罪：一般人是没有罪过的。匹夫：古指平民中的男子，后泛指一般人。4、坐怀不乱：春秋时鲁国的柳下惠将受冻的女子裹于怀中，没有发生非礼行为。形容男子在两性关系方面作风正派。5、风流才子：旧指洒脱不拘，富有才学的人。6、男大当婚：指男子万年后必须娶妻。7、风流潇洒：英俊有才华，气度超脱。8、气宇不凡：气质和风度不同一般。气：气质；气宇：仪表。9、血性男儿：指刚强正直，勇敢热情的男子汉。10、彪形大汉：身材高大、结实的男子。彪：小老虎，比喻躯干壮大；汉：男子。

形容男人的诗句如下：1、宗之潇洒美少年，举觞白眼望青天，皎如玉树临风前。——杜甫《饮中八仙歌》2、翩翩我公子，机巧忽若神。——曹植《侍太子坐诗》3、面如凝脂，眼如点漆，此神仙中人。——《世说新语·容止》4、扫堂延枕簟，公子气翩翩。——黄庭坚《次韵曾子开舍人游藉田载荷花归》5、积石如玉，列松如翠。郎艳独绝，世无其二。——《白石郎曲》6、公子才气饶，凌云自飘飘。——费昶《思公子》7、贾生磊落美少年，才如羽箭乘风前。——张元秩《西湖放歌行》8、恂恂公子，美色无比。诞姿既丰，世胄有纪。——周昭《与孙奇诗》9、风流要是贤公子，白晰仍为美少年。——韩驹《句》10、不是逢人苦誉君，亦狂亦侠亦温文。照人胆似秦时月，送我情如岭上云。——龚自珍《己亥杂诗·其二十八》11、绿发青衫美少年，追风一抹紫鸾鞭。—— 孙觌《送五侄归南安》12、三十拥旄谁不羡，周郎少小立奇功。——刘长卿《观校猎上淮西相公》13、莫君江南佳公子，才华秀拔春兰馥。少年意气壮虹霓，豪迈不入时人目。——郭印《送莫少虚赴省试》

男朋友和你分手后骂你是不干净的人我们应该怎样还击

夸赞男人的经典成语如下：1、英明果断：指思想出色明智，做事果敢。2、逸群之才：拥有超过众人的才能。3、高瞻远瞩：站得高，看得远，比喻眼光远大。4、温文尔雅：态度温和、举止文雅。现也形容做事不大胆泼辣。5、风流倜傥：形容人有才华而言行不受世俗礼节的拘束。6、器宇轩昂：形容人精力充沛，风度不凡。7、一表人才：形容人相貌英俊，风度潇洒。8、相貌堂堂：形容人的仪表端正魁梧。9、文韬武略：比喻用兵的谋略。10、才高八斗：形容文才非常高。

正人君子、玉树临风、温文尔雅、淑人君子、七尺男儿、英俊潇洒、顶天立地、血性男儿、足智多谋、风流倜傥、正义之士、翩翩少年、一表人才、仪表不凡、高大威猛

形容男人性格的词语※平易近人 ※不愠不火 ※乐观进取※温柔敦厚 ※柔情侠骨：温柔的情态，侠义的性格。※性情率直 ※虚怀若谷 ※活泼开朗※正直不阿 、刚正不阿、持正不阿 ※正直豪爽※大而化之 ※生龙活虎 形容活泼矫健，富有生气※急公好义 ※胸无宿物 形容坦白直率。※心直口快 ※沉静少言、沉默寡言※优柔寡断 ※生性孤僻 ※狂妄自大※胆大妄为 ※骄矜自满 ※投机取巧※好逸恶劳 ※捉摸不定 ※面恶心善※大模大样 ※轻率躁急 ※落拓不羁※不拘小节 ※落落寡合 ※火爆脾气※桀骜不(难)逊=「桀敖不驯」=「桀骜不恭」=「桀骜不驯」※死心眼儿 ※钻牛角尖※生性多疑※吊儿郎当 ※好逸恶劳

　　风趣幽默 思想开放 积极进取 小心谨慎 郁郁寡欢 正义正直 悲观失意 好吃懒做 处事洒脱 疑神疑鬼 患得患失 异想天开 多愁善感 淡泊名利 见利忘义 瞻前顾后 循规蹈矩 热心助人 快言快语 少言寡语 爱管闲事 追求刺激 豪放不羁 狡猾多变 贪小便宜 见异思迁 情绪多变 重色轻友 胆小怕事 积极负责 勇敢正义 聪明好学 实事求是 务实实际 老实巴交 圆滑老练 脾气暴躁 活泼开朗 古灵精怪 目中无人 开朗大方,性格活泼,乐天达观 成熟稳重 幼稚调皮 温柔体贴 活泼可爱 普普通通 内向害羞 外向开朗 聪明伶俐 善解人意 　　1、活泼开朗 　　俏皮 敏捷 乐观 调皮 爽脆 爽朗 豪爽 正直 直率 直爽 干脆 直言 爽直 刚直 憨直 率直 耿直 公正 公道 公平 公允 正派 爽快 简捷 开阔 豁达 明朗 率真 　　生龙活虎 生气勃勃 说话诙谐 说话风趣 妙趣横生 妙语连珠 挤眉弄眼 天真活泼 天真烂漫 天真无邪 稚气未脱 聪明伶俐 机智灵巧 心灵手巧 能说会道 无忧无虑 无拘无束 开朗大方 幽默风趣 逗人发笑 憨直可爱 性格爽直 性格豪爽 直截了当 直言相告 直言不讳 有口无心 快嘴快舌 直抒已见 令人捧腹 饶有风趣 趣味盎然 心直口快 快人快语 　　2 、诚实真诚 　　真诚 热诚 至诚 赤诚 诚挚 恳切 纯真 率直 坦率 笃实 拳拳 平实 老实 规矩 正派 正经 忠厚 敦厚 温厚 宽厚 憨厚 纯朴 诚笃 诚恳 诚心 诚意 诚挚 赤忱 赤诚 竭诚 恳挚 虔诚 真挚 至诚 衷心 　　心口如一 表里如一 表里一致 言行一致 说一不二 襟怀坦白 真心诚意 胸怀坦荡 诚心诚意 真心实意 开诚布公 堂堂正正 肝胆相照 心地光明 披肝沥胆 光明正大 推心置腹 光明磊落 忠厚老实 息事宁人 言而有信 真心实意 真情实意 披露腹心 推诚相见 推诚相待 胸无城府 倾心吐胆 正大光明 胸无宿物 开诚相见 开心见诚 忠心耿耿 肺腑之言 交浅言深 金石为开 快人快语 推襟送抱 推心置腹 心直口快 直抒己见 直言不讳 坚持不渝 恪守不渝 始终不渝 言而有信 言行一致 一诺千金 一言为定 　　3 、虚伪刁滑 　　狡猾 狡黠 狡诈 诡谲 刁滑 伪善 虚伪 虚假 刻薄 尖刻 虚浮 虚构 虚拟 虚幻 虚夸 虚名 虚妄 虚造 假冒 假充 冒充 假相 假象 冒名 挂名 应名 名义 无稽 子虚 捏造 生造 编造 　　假惺惺 虚乎乎 靠不住 莫须有 　　别有用心 表里不一 心口不一 居心不良 阳奉阴违 猫哭老鼠 口是心非 诡计多端 老奸巨滑 弄虚作假 假仁假义 不仁不义 恩尽义绝 旁敲侧击 隐晦曲折 三弯九转 含糊其辞 躲躲闪闪 欲言又止 话里有话 意在言外 别有所指 指东说西 转弯抹角 半推半就 李代桃僵 冒名顶替 弥天大谎 巧言令色 偷梁换柱 偷天换日 向壁虚造 向壁虚构 惺惺作态 鱼目混珠 招摇撞骗 装疯卖傻 装潢门面 装聋作哑 花言巧语 杀鸡问客 笑里藏刀 虚情假义 虚头巴脑 言行不一 装模作样 捕风捉影 系风捕影 无中生有 无风起浪 无蜂生蜜 子虚乌有 空中楼阁 镜花水月 海市蜃楼 嘴甜心苦 言行相诡 阳奉阴违 虚与委蛇 装腔作势 矫揉造作 煞有介事 刁钻古怪 　　4 、谦虚热情 　　热忱 热诚 热心 好客 客气 殷勤 和气 和蔼 和善 和婉 和悦 和易 亲切 过谦 谦卑 谦恭 谦和 谦让 谦虚 谦逊 虚心 自谦 　　无微不至 有求必应 排忧解难 亲密无间 盛情款待 热情相邀 不耻下问 孜孜不倦 虚怀若谷 笨鸟先飞 互相支持 互相体谅 助人为乐 谦虚好学 谦虚谨慎 不骄不躁 通情达理 平易近人 心胸开阔 服务周全 热情招待 热忱招呼 和蔼可亲 关怀备至 体贴入微 满腔热情 一腔热情 热情周到 殷勤周到 古道热肠 和和气气 满面春风 温情脉脉 菩萨低眉 和颜悦色 心平气和 神飞色动 不敢告劳 不骄不躁 大巧若拙 大智若愚 功成不居 戒骄戒躁 被褐怀玉 深藏若虚 洗耳恭听 虚己以听 移樽就教 纡尊降贵 自知之明 谨言慎行 临深履薄 三思而行 一谦四益 不耻下问 闻过则喜 从谏如流 纳谏如流 从善如流 集思广益 博采从议 弃短取长 不吝指教 　　5 、坚强果断 　　刚强 倔强 顽强 强硬 强悍 强劲 坚决 坚信 坚定 坚韧 坚实 坚毅 坚贞 中坚 毅力 骠悍 勇敢 勇猛 刚毅 骠悍 决断 果敢 果决 坚毅 坚强 坚忍 决然 毅然 定弦 断然 泼辣 断腕 断行 决意 决计 主意 作意 锐意 发誓 干脆 爽快 果断 　　快人快语 直来直去 心直口愉 大胆泼辣 敢说敢作 敢冲敢闯 敢作敢当 雷厉风行 大刀阔斧 干脆利落 手脚麻利 艰苦卓绝 坚强果断 坚不可摧 坚贞不屈 无坚不摧 宁死不屈 刚强不屈 刚直不阿 刚正不阿 英勇顽强 英勇无敌 勇往直前 一往无前 正气凛然 永不屈服 铁骨铮铮 宁为玉碎 不为瓦全 岿然不动 顶天立地 万劫不辞 坚如磐石 铮铮铁骨 为人耿直 以诚相见 开诚布公 肝胆相照 披肝沥胆 城府很深 虚怀若谷 直言不讳 直抒胸臆 直抒已见 直捷了当 畅所欲言 毅然决然 壮士解腕 当机立断 应机立断 断然处置 断然措施 斩钉截铁 干脆利索 刀快水滚 临危制变 遇事生风 勇猛果断 雷厉风飞 机智果断 英明果断 快人快事 破釜沉舟抽薪止沸 釜底抽薪 先发制人 先斩后奏 直情径行 径情而行 急流勇退 当机立断 一刀两断 孤注一掷 破门而出 死心塌地 百折不挠 百折不回 不屈不挠 坚持不懈 坚定不移 坚忍不拔 坚忍不拔 善始善终 始终不解 始终如一 有始有终 坚贞不渝 始终不渝 忠贞不渝 　　6 、善良温柔 　　温存 和蔼 和气 和悦 委婉 婉言 含蓄 婉转 婉约 缓和 仁慈 慈善 慈祥 慈悲 温和 心善 同情 慈和 和缓 和善 和顺 和易 平和 谦和 顺和 温顺 温驯 温雅 善心 善意 善行 善举 慈爱 温厚 　　好言好语 好声好气 平易近人 和颜悦色 轻声轻气 乐善好施 仁至义尽 助人为乐 心慈手软 大发慈悲 于心不忍 菩萨心肠 蔼然可亲 慈眉善目 和蔼可亲 和颜悦色 平易可亲 心平气和 温情脉脉 温文而雅 忠厚善良 善良忠厚 憨厚淳朴 质朴忠厚 质朴厚道 清和平允 慈悲为怀 善良仁慈 仁慈善良 柔心弱骨 佛口圣心 佛口婆心 善气迎人 一团和气 心平气和 和风细雨 与人为善 温柔敦厚 　　7 、凶恶暴躁 　　暴 残 恶 横 蛮 凶 　　焦躁 烦躁 性急 急性 浮躁 暴躁 暴烈 粗暴 凶恶 凶恨 急躁 凶暴 凶悍 强暴 邪恶 恶毒 阴险 险恶 险诈 蛮横 强暴 强横 强梁 凶狂 凶横 凶猛 凶虐 狰狞 暴虐 残暴 　　恶狠狠 凶煞煞 　　凶相毕露 满脸横肉 穷凶极恶 龀牙咧嘴 张牙舞爪 心狠手辣 如狼似虎 丧心病狂 伤天害理 存心不良 人面善心 作恶多端 恶贯满盈 残酷无情 恶恶实实 飞扬跋扈 金刚怒目 气热汹汹 凶神恶煞 专横跋扈 惨无人道 阴险毒辣 用心险恶 包藏祸心 急如星火 心急火燎 气急败坏 急中生智 手足无措 火烧火燎 坐立不安 急功近利 急于求成 狼心狗肺 狼子野心 灭绝人性 嗜杀成性 心狠手辣 暴戾恣睢 豺狼成性 寸草不留 赶尽杀绝 丧尽天良 杀人如麻 斩草除根 为非作歹 草菅人命 蛇蝎心肠 人面兽心 为富不仁 青筋突暴 暴跳如雷 性烈如火 　　8 、拘谨软弱 　　懦弱 孱弱 软弱 脆弱 怯懦 胆怯 胆小 腼腆 羞涩 羞怯 尴尬 拘谨 拘束 拘板 拘泥 拘礼 矜持 局促 谨饬 谨慎 谨严 审慎 小心 弱质 　　软弱无能 软弱可欺 拘谨不安 局促不安 优柔寡断 畏首畏尾 胆小怕事 谨小慎微 谨言慎行 兢兢业业 慎之又慎 小心谨慎 小心翼翼 拘拘束束 呆头呆脑 不骄不躁 如临深渊 如履薄冰 唯唯诺诺 百依百顺 低声下气 正襟危坐 　　9 、安静悲观 　　安静 安详 安稳 安闲 娴雅 悠闲 恬静 娴静 寂静 清静 沉静 肃静 悲观 失望 黯淡 郁闷 悠闲 悠雅 悠然 闲适 闲静 淡漠 平稳 平静 平和 平淡 悠雅 安逸 安祥 安然 安宁 安神 恬静 淑静 静谧 静默 沉默 缄默 沉闷 沉郁 阴郁 阴沉 沉着 沮丧 气馁 丧气 灰心 委靡 　　举止闲雅 心平气和 平心静气 安心若素 闲情逸致 举止安详 和蔼可亲 无忧无虑 逍遥自得 自得其乐 逍遥自在 知足常乐 听天由命 万念俱灰 心灰意冷 杞人忧天 悲观失望 垂头丧气 自暴自弃 听之任之 得过且过 萎靡不振 心如死灰 一蹶不振 自轻自贱 绅士风度 安心安意 自由自在 清闲自在 悠闲自在 优哉游哉 优游自若 悠然自得 逍遥自娱 心安神泰 随遇而安

　　以下是网我为大家整理的关于形容男人性格的词语： 　　老实巴交 圆滑老练 脾气暴躁 活泼开朗 古灵精怪 目中无人 　　开朗大方,性格活泼,乐天达观 成熟稳重 幼稚调皮 温柔体贴 　　活泼可爱 普普通通 内向害羞 外向开朗 聪明伶俐 善解人意 　　风趣幽默 思想开放 积极进取 小心谨慎 郁郁寡欢 幽默诙谐 　　大将风度 正义正直 悲观失意 好吃懒做 处事洒脱 疑神疑鬼 　　异想天开 多愁善感 淡泊名利 见利忘义 瞻前顾后 循规蹈矩 　　热心助人 快言快语 少言寡语 爱管闲事 追求 *** 豪放不羁 　　狡猾多变 贪小便宜 见异思迁 情绪多变 水性扬花 重色轻友 　　胆小怕事 积极负责 勇敢正义 聪明好学 实事求是 务实实际 　　患得患失 　　可爱 　　解释：①天真无邪②令人喜爱。③使人敬爱 　　出处：《书·大禹谟》：“可爱非君?可畏非民?” 　　稚气 　　解释：孩子，儿童的气质、神态;孩子气、天真。幼稚的气息，中性词。 幼稚弥漫在孩子中间。 　　出处：唐·陆龟蒙 《<怪松图>赞》：“虽稚气初折，而正性不辱。” 　　开朗 　　解释：1.开阔明朗2. 人性格豁达,乐观 　　示例：清 采蘅子 《虫鸣漫录》卷一：“﹝老翁﹞衣服布素，然眉宇开朗，殊不类贫家。” 杨朔《三千里江山》第十段：“这人约莫四十来岁，身材高大，眉目开朗，是位有度量有魄力的人。” 　　憨厚 　　解释：憨:呆板。憨与不同的字组成词，意思不同。憨憨：表示呆板，但不表示傻。 　　示例：你打听我家隔壁的二小子?那娃可憨厚著来，你家闺女嫁过去保准能当了他们的家! 　　世故 　　解释：1.处世经验,如:人情世故.2.待人处世圆滑,不得罪人 　　示例：这个人很世故 　　精明 　　解释：1.精干聪明2.精诚;3.真诚晴明;4.光明 　　出处：《礼记·祭统》：“是故君子之齐也，专致其精明之德也……齐者，精明之至也，然后可以交于神明也。” 汉 班固 《白虎通·杂录》：“斋者，言己之意念专一精明也。” 　　幽默 　　解释：①寂静无声：孔静幽默。 ②有趣或可笑而意味深长：充满幽默的笑 　　示例：充满幽默的笑，滑稽只逗人笑，而幽默则是让你笑了以后想出许多道理来。 　　稳重 　　解释：1、沉静庄重;不轻浮。2、处事谨慎而踏实。处事能够缜密考虑，不会浮躁冒进，比较可靠。这主要是说男人的 　　示例：宋 韩琦 《柳絮》诗：“一春情绪空撩乱，不是天生稳重花。”《红楼梦》第一一八回：“况且 莺儿 也稳重。 　　轻浮 　　解释：1.轻率浮躁言2.语举止随便，不稳重;3.不庄重轻佻的4.指茶味不同凡响 　　出处：宝玉细细吃了，果觉轻浮无比，赞赏不绝。——《红楼梦》 　　冲动 　　解释：1.诱动;挑动。 2.冲击撼动。 3.感情特别强烈，基本不受理性控制的心理现象。 　　出处：元 关汉卿《救风尘》第三折：“小 闲 !我这等打扮，可冲动得那厮么?” 元 王实甫《西厢记》第五本第三折：“休说别的，只这一套衣服也冲动他。” 　　坚强 　　解释：1. 坚固,不可摧毁;不动摇坚强不屈2. 使坚强,坚强信心3, 坚强在现代的含义中，更有能承担压力，不屈不挠的精神。坚强：生活之路不会全程平坦，偶尔也会坎坎坷坷，布满荆棘，要学会坚强。 　　出处：《百喻经·五百欢喜丸喻》：“尔时远人既受勅已，坚强其意，向师子所。” 　　脆弱 　　解释：1.东西易碎易折 2.经受不起挫折;不坚强：感情脆弱、神经脆弱。 　　示例：花朵十分脆弱，我们应该好好爱护它。 　　害羞 　　解释：感到不好意思;难为情。 　　出处：元 无名氏 《桃花女》第一折：“如今这 *** ，关着铺门，象什么模样!便好道一日不害羞，三日吃饱饭，我们靠手艺的买卖，怎害得许多羞?” 清 李渔 《意中缘·沉奸》：“夫人，你背后那样想他，怎么一见了面，又是这等害羞起来?” 周立波 《山那面人家》：“房间里的人都在看新娘。她很大方，一点也没有害羞的样子。” 　　耿直 　　解释：性格正直;直爽： 　　示例：他是个耿直的人，一向知无不言，言无不尽 　　热情 　　解释：热烈的感情 　　出处：《孽海花》第三二回：“我们俩的结合，本是一种热情的结合。” 　　乐观 　　解释：精神愉快，对事物的发展充满信心。 　　出处： 苏曼殊《碎簪记》：“念天地之悠悠，惟有强颜欢笑，情郁于中，而外貌矫为乐观。 　　率直 　　解释：指坦率、爽直。 　　出处：《北齐书·魏收传》：“凌为帝登祚赦云：‘朕托体孝文。"收嗤其率直。” 　　沉默寡言 　　解释：沉默：不出声;寡：少。不声不响，很少说话。 　　出处：《旧唐书·梁崇义传》：“梁崇义，长安人，以升斗给于市，有臀力，能卷金舒钩。后为羽林射生，从来瑱于襄阳，沉默寡言，众悦之，累迁为偏裨。” 　　不拘小节 　　解释：拘：拘泥。不为小事所约束。多指不注意生活小事。 　　出处：《后汉书·虞延传》：“性敦朴，不拘小节。” 　　婆婆妈妈 　　解释：形容人动作琐细，言语罗唆。也形容人感情脆弱。 　　出处：余秋雨《文化苦旅·上海人》：“上海下层社会中也有不少喜欢议论别人的婆婆妈妈。” 　　优柔寡断 　　解释：优柔：犹豫不决;寡：少。指做事犹豫，缺乏决断。 　　出处：《韩非子·亡征》：“缓心而无成，柔茹而寡断，好恶无决，而无所定立者，可亡也。” 　　豪放不羁 　　解释：羁：马笼头，引伸为束缚。形容人性情豪迈，不受拘束。 　　出处：《北史·张彝传》：“彝少而豪放，出入殿庭，步眄高上，无所顾忌。” 　　多愁善感 　　解释：善：容易。经常发愁和伤感。形容人思想空虚，感情脆弱。 　　出处： 唐·陆龟蒙《自遣诗三十首》：“多情善感自难忘，只有风流共古长。”

一团和气 和颜悦色 饱经风霜 文质彬彬 慈眉善目 冷静严肃 容光焕发 有棱有角 沉着冷静 面冷心慈 我岂是一个帅字形容了得。我乃:英俊潇洒、风流倜傥、玉树临风、年少多金、神勇威武、天下无敌、宇内第一、寂寞高手、刀枪不入、唯我独尊、玉面郎君、仁者无敌、勇者无惧、金刚不坏、英明神武、侠义非凡、义薄云天、古往今来、无与伦比、谦虚好学、不耻下问、聪明伶俐、活泼可爱、待友热情、对敌冷酷、阴险狡诈、无所不为、心狠手辣、无恶不作，对友赴汤蹈火、再所不辞、两肋插刀、枪林弹雨、勇往直前、慷慨大方、头脑精明、仙福永享、寿与天齐、百折不饶、百打不死、侠中豪杰、人中龙凤、有情有义、有胆有色、举世无双、既酷又帅、人之表率、诚实可信、谈吐大方、风度翩翩、气势凌人、气质高贵、单身贵族、貌赛潘安、智胜孔明、勇比子龙、义超关羽、巧越鲁班、至尊至圣、至高无上、华丽绚烂、英勇无比、道德榜样、千杯不醉、坐怀不乱、知识渊博、才高八斗、傲视众生、世外高人、光明磊落、公正无私、震古烁今，第一大英雄大豪杰大侠客大宗师，急如风、静如林、掠如火、不动如山，号称一朵梨花压海棠，人送 绰号上天下地无所不能玉面小飞龙，英俊与智慧的化身，侠义与仁义的糅合，前辈高人巨侠是也。 温文尔雅 理直气壮 口若悬河 年轻有为 谈笑风生 明眸皓齿 目光如柱 英姿勃勃 伶牙俐齿 面如冠玉 博学多才

帅的掉渣...

形容一个男人有气质用那些词呢？ 宗之潇洒美少年，举觞白眼望青天， 皎如玉树临风前,苏晋长斋绣佛前. 出自李白的诗篇 形容一个人有气质的词语 文质彬彬， 彬彬有礼， 大家风范， 气宇轩昂， 风度翩翩。 成语形容男人有气质 才貌双全 逸群之才 玉树临风 温文尔雅 淑人君子 清新俊逸 品貌非凡 才貌双绝 惊才风逸 风流才子 雅人深致 城北徐公 堂堂正正 七尺男儿 英俊潇洒 顶天立地 血性男儿 足智多谋 风流倜傥 正义之士 玉树临风 鹤立鸡群 一表人才 仪表不凡 高大威猛 英俊潇洒 风流倜傥 风度翩翩 气宇不凡 冷酷无情 温文尔雅 淑人君子 清新俊逸 品貌非凡 才貌双绝 惊才风逸 风流才子 雅人深致 义薄云天铁骨铮铮 形容一个人有气质的“有气质的”用英语怎么说 有气质的”的英文翻译_百度翻译 有气质的” Temperamental" temperamental_百度翻译 temperamental 英[u02cctempru0259u02c8mentl] 美[u02cctu025bmpru0259u02c8mu025bntl:, u02cctu025bmpu0259ru0259-] adj. 气质的; 性格的; 不可靠的; <口>喜怒无常的; [例句]He is very temperamental and critical. 他好使性子，还爱挑毛病。 形容一个人有气质的成语 亭亭玉立、倾国倾城、出水芙蓉 、举止得体、谈笑风生、眉目清秀 科学家的精神气质用那些词来形容 科学家的精神气质：普遍主义，公有主义，无私利性和有条理的怀疑主义 默顿指出：“虽然科学的精神气质并未经过系统的整理，但是，从科学家的行为习惯中，在无数论述科学精神的著作中，在由于触犯了精神气质而激起的科学家的道德义愤中表现出来的一致性上，可以推断出科学的精神气质。” 默顿将科学精神气质归纳为四点：普遍主义，公有主义，无私利性和有条理的怀疑主义。 用一个词形容男人有品味有气质有男人味 修.鬑中间用点隔开 修有修长的意思 表示挺拔的身材 又有修身养性的含义鬑是胡子长的意思 古代形容男人胡子长得好看 在这里可以寄予富有男人味的寓意 乐府诗里美人秦罗敷描述她的丈夫为“鬑鬑颇有须 ” 鬑字与练达的练 廉洁的廉谐音 能激发尊贵 高尚的联想这两个字从字面上感觉很有刮胡子意味 富有亲和力 关键的是它可以突出男装店的特征这两个字字形也很好看以上只是一些参考意见 见笑了 形容一个人有气质的四字词语 天生丽质 完美无暇 娇羞可爱 温文尔雅 闭月羞花 端庄优雅 大家闺秀 楚楚动人 壁月羞花, 国色天香 冰清玉洁 聪明伶俐 眉目如画 花容月貌 貌美如花 温柔可人 温文尔雅 秀外慧中 巧笑倩兮 美丽端庄 端庄典雅 怎么形容一个男人的外表气质？ 英俊潇洒、玉树临风、风流倜傥、温文尔雅、书香气浓厚、高大威猛、阳光…… 形容男人女人有气质的词语？ 气宇轩昂 清新淡雅

形容很男人的成语有什么 ：风度翩翩、雅人深致、气宇不凡、品貌非凡、翩翩少年、才貌双绝、淑人君子、高大威猛、仪表不凡、逸群之才、昂藏七尺、旷夫怨女、断雁孤鸿、投梭之拒、彪形大汉、轩然霞举、怜香惜玉、玉质金相、弟男子侄、噙齿戴发、孤鸾寡鹄、惜玉怜香、莺俦燕侣、忘恩负义、色衰爱弛、巾帼须眉、寡鹄孤鸾、华封三祝、沈腰潘鬓、面如傅粉

神奇

1. 怎样批改作文缺点评语 作文批改评语 一、字迹 A、书写清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏u201eu201e端端正正的字迹，让人看了真舒服u201eu201e你的字像印的一样漂亮u201eu201e B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的u201eu201e字不在格子中间，当然看起来不顺眼u201eu201e你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的u201eu201e我不相信你的字写不好，永远就这么潦草u201eu201e认真耐心地写，你会写的比我还要棒u201eu201e 二、内容 A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀u201eu201e你的习作有血有肉，读起来真是一大享受u201eu201e你的作文内容具体，我读的十分过瘾1.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。 2.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。3.详略得当，主次分明，思路清晰。 精挑细拣，素材似为主题量身定制。4.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。 5.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。6.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。 7.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。 9.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。10.外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。 11.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。12.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。 ①前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。②叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。 ③详略安排不当，主次不够分明。④内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。 ⑤与时代气息不符，内容过于陈旧老化。B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了u201eu201e不如小学生字数多（或者举其他差生名字），你不觉得有点难为情吗u201eu201e你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风u201eu201e 三、主题1.重点突出，中心明确，立意鲜明。 2.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。3.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。 4.主题严肃，思想高尚，进取心较强。⑴.中心不够明确，立意不够清晰。 ⑵.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。⑶.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。 ⑷.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。四、情节1.情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。 2.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。3.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。 ⑴.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。⑵.情节变化平淡无奇，缺乏新意。 ⑶.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。⑷.过程详细，结尾却简略不全。 结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。⑸.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。 ⑹.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。五、语句 A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了u201eu201e比喻得十分贴切，说明你一向观察细心u201eu201e你怎么想出这么巧妙的拟人句的u201eu201e反问句运用在这里多么合适u201eu201e这个感叹句表达了你当时真实的感情u201eu201e古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去u201eu201e歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了u201eu201e1.语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。 2.语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。3.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。 读毕如酒后余香，不绝于口。4.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。 5.行为描写 用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。⑴.语言基本通顺，偶有不畅。 ⑵.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。⑶.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。 ⑷.语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤u201eu201e句子像被谁切断了，不完整u201eu201e写好后仔细读一读，就会发现不通的地方u201eu201e不要怕麻烦，好文章都是改出来的u201eu201e不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话u201eu201e 六、修辞：1.比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。 2.适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。3.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。 2. 作文评语怎么写缺点 一.1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。 2、开头简明扼要。 3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。 4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。 5、文章语言生动丰富，可读性强。 6、开头出手不凡，吸引读者。 7、开头打动人心，具有真情实感。 8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。 3. 作文缺点评语大全小学 教室里非常安静，孩子们改得那么专注，俨然一个个小老师的模样，让我心中好生得意，但也不知道结果究竟会如何。看着大家煞有其事地圈圈、画画、写写，我欣慰得更频繁地让自己温暖的手抚摸这些可爱的小脑瓜。 终于，作文本收上来了，看着作文本上孩子的杰作，我的心情像风筝一样开始飞翔。原来，精彩可以这样轻易地找到，好好地总结一下，竟然发现有这么多的优点： 一、学会欣赏 从孩子们专注的表情和动作看出，他们学得比任何一次都要认真，可能是因为小老师的高帽子，也可能是初次尝试的新鲜感，还可能是身边同伴的习作吸引了他们，大家都认真地学习着，细细地品尝着，也许从来没有这样用心来学习，更不会这样欣赏语言。看看孩子们的点评，就知道他们学会了什么：“你的想象真丰富，而且用了比喻、拟人的写法，多好呀！”“这儿的动作描写得真好，动词用得很确切。” 二、增进友谊 “你的作文进步真大，我想你一定会更出色的，加油呀！”“你的字写得真棒，作文也写得不错，我应该向你学习，祝你更上一层楼！”看着这些评语，我相信孩子们的心像春天一样温暖！在平时，总是提醒同学们相互帮助，团结友爱，学会传递爱心，现在才明白，教育不是说教，就是这样简简单单。 4. 作文评价（优点,缺点,修改意见） 唉，说实话。 优缺点为以下几点： 1.新鲜事？什么事？ 看到主题，让老师一头雾水，扣分！（注意了，老师如果没兴趣，就很严重了） 2.把袁老师和其它老师作比较……这点不错，有对比，能突出她的“好”。 3.举的例子最好详细一点。 袁老师怎样走进教室？怎样吸引同学们？说了什么？什么动作和表情？ 4.从“数学老师徐老师……挺有趣的。”完全让人看不懂，很奇怪，像记流水账，主题也不明确，要写老师就全写老师嘛。 干嘛扯到作业算式和作文上？让人感觉不新鲜，毫无感觉，平平淡淡。扣分！ 恩……打个分，由于有些平淡，没什么特色，我只能70分。 鞠躬~这是我个人对你真实的评价，希望你不要对我个人有什么意见。没关系，努力就好了。 作文不是一踯而就的，慢慢积累，加油！^_^。 5. 把写作文的缺点写成一篇文章怎么写 作文是学生认知水平和语言文字表达能力的体现。当前，许多小学语文教师对学生的文章评价缺乏指导性、针对性、启发性，评价往往凭自己的心意乱写一通，应付了事。没有从文章的字、词、句、篇等方面综合评价，有的写得空洞、抽象，学生看了也一头雾水，看不出哪些地方要改正或补充，看不出自己成功在什么地方，只是过多地关心自己的等级。那么，教师对小学生的作文评价要采用什么方法呢？教师对学生的作文评价一般要注意以下几个方面。 一、针对性 首先是要考虑到每次作文的写作要求。这些要求既是“课程标准”对所在年级学生的写作要求，又是教师根据各个单元训练项目和学生实际总结出来的具体训练要求。对按要求完成写作任务的给予表扬，对偏离要求或不按要求做的要指出存在的问题，使学生养成认真审题、按要求写作的好习惯。其次要考虑到文章的特点。由于学生的认知水平、写作能力、性格、兴趣的差异，所写文章的风格特点要避免千篇一律、大同小异等不良倾向。 二、启发性 1.鼓励性。 不仅要在总体上对文章的优点给予充分肯定，而且要对文章一些小的优点，某一方面的长处也应给予表扬和鼓励。尤其对后进生的文章闪光点，哪怕一个词或一句话用得好也要给予鼓励，以此培养学生写好文章的自信心。 2.指点式。 学生文章有不足之处或缺点错误，教师一要提出来，二要指点。指点式评价要求学生必须按评价指点进行修改或补充，可以把补充添改的句段写在小纸条上，夹在该页中，也可以在添改的地方编号写在文章后面。文字少的补充和修改可直接在作文的间隔处进行。改完后最好指导学生对修改前后的文章进行比较，从而领悟教师的评价，体会修改前后的优劣。这种形式的评价对作文能力差的、特别是那些平时作文无话可说的学生，会产生显著的效果。 3.商讨式。 以商量的语气对文章中不尽完美的地方提出建议或要求，指导学生以更高的标准、从更广的角度去审视、去修改。商讨式的批语评价更适合那些作文较好的、写作兴趣较浓的学生。 三、联系性 1.联系前次作文批语。 教师要表扬那些按批语要求发扬优点、改正缺点的学生，充分发挥批语的导向作用，让学生养成认真看批语、按批语要求改正作文毛病的习惯。 2.联系阅读教学批语。 学生在作文中能用上阅读教学中学到的新的表达方法、写作知识，甚至新的句子、新的词语等，在批语中都要予以肯定和鼓励，引导学生把语文课上学到的知识自觉运用到写作中去，培养学生学以致用的能力。 3.联系生活实际评价。 学生作文内容离不开他们的所见所闻、所做所思，也必然反映出他们的学习生活，表达出他们的思想感情。写批语时，对文章所表现的这些内容与了解到学生本人的真实表现进行联系，给予鼓励表扬。这样不仅评价了文章，也评价了学生的行为习惯。 作文评价是对一篇文章优缺点所作的分析、指点和改进说明，是指导学生进行写作训练的一个重要环节。教师的评语和等级一般要起三个作用：一是导向作用。学生从批语中明确今后写文章的方向，在哪些地方努力，克服哪些缺点，知道自己文章的优缺点，估价自己的写作水平；二是指导作用。学生可按评价批语指出的问题，对文章进行修改和补充，使文章更完美，让学生知道写文章的方法；三是教育作用，教师的批语对文章记叙描写的事物和表达的思想，进行分析和评论，帮助学生获得正确的认识，提高辨别是非的能力。恰当的评价对提高小学生的写作水平起到潜移默化的作用。 总之，作文评价要根据文章的具体情况，尽量按照以上三个方面灵活而恰如其分地写好.使学生一看就知道自己的作文好在什么地方，哪些地方还存在什么问题，应该如何改正，让学生更好的扬长避短，练有目标，起到导向作用和指导作用，只有这样，学生的作文水平才能，一次比一次有所提高。 6. 自我评价缺点50字作文怎么评价自己的缺点 【我的缺点】 我有三大缺点：粗心、健忘和挑食。说起来，还是粗心病犯得最严重，最多了。 我以前真算得上是粗心大王了。凭我的实力，数学应该可以拿到满分。可是每次不是掉个小数点，漏了个0，就是漏了单位，看错题，或计算失误。尽管我再三告诫自己不要老犯错误，可还是不管用。现在虽然好一点，可还是会复发。偏偏就那么巧，仅仅才五次，两次就是期中和期末。唉，我虽然是粗心，但为什么又这么倒霉呀？我是多么的羡慕不粗心的人啊！ 我的第二个缺点就是健忘。要我在一分钟内牢牢记住一串没有规律的手机号，绝对不可能。因此，这也使我其它相关方面得不到很好的成绩。就拿语文来说吧，学语文的五大诀窍：熟读、紧记、牢背、掌握、运用。其中的第二项和第三项我就很不拿手，所以要更多时间。因此学习语文的时间被迫缩短了。不只是语文方面，英语背单词、短语、句型的速度，还能比别人花的时间少？我是多么羡慕记性好的人啊！ 我不仅健忘，还很挑食。几乎所有的蔬菜我统统拒绝。只要我尝地一次，觉得难吃，就绝对不会有第二次。因为这样，我才长得如此瘦小。我是多么羡慕不挑食的人啊！ 我的缺点有很多，它们一一转变成我的忧愁。 7. 作文批语该怎样写 我也是语文教师，批改作文是最头疼的事。我给你搜了一篇，咱们共同学习吧 如何写好作文批语： 1 、认真赏识的批改态度： 爱默生曾经说过： “ 教育成功的秘密在于尊重学生。 ” 教师首先应当摆正心态，以平等的态度去对待学生，以赏识的眼光去看待学生的作品，尊重学生的劳动成果。 学生作文，一两节课，成文一篇，也非易事。在他们看来，是努力写出的，已达到自己的较好水平。送给老师批改，是期待着老师的肯定或指正，以便从中汲取力量与启示。对于教师来说，批改时则应以正面评价为主，重要的是让学生通过批语，看到成绩与进步，坚定写好作文的信心。如果否定过多，不仅无此必要，也易使学生丧失自信，抑制创造力的发挥，甚至对教师的批改产生误解乃至反感。哪怕是差生的作文，只要教师怀着热爱他们的感情仔细阅读，总是可以发现其中的一些优点，并非一无是处。比如写得真实，全是自己的语言，没有抄袭；没有完 全按照 老师讲的模式写，有自己的创造；有一两个事例选得很特别，是别人不注意、不常用的；有一处恰当的引用了格言、歇后语或名人名言；语言朴实，没有任何修饰和雕琢的痕迹；全是白描手法，开门见山，没有铺陈和渲染 …… 找到这些优点，在作文评价时给予表扬，并适当地给予充分的鼓励。老师们不妨细心观察，表扬后的学生学习劲头倍增。 作文的主体是人，作文不可无我，作文评改中也要大力提倡爱护 “ 我 ” ，尊重 “ 我 ” ，张扬 “ 我 ” ，以此为突破口，改变作文评改中的被动局面。要激发学生写作欲望，引导学生用心灵体味人生，用人格抒写人生，因此，教师在作文评改中就要确立学生主体的意识，摆正自身位置，教师不是学生作文的局外人、居高临下的评判者，而是学生作文的参与者、与学生一样的生活体验者和学生思想的交流者。 2 、批语要有鼓励性： 曾经看到过这样一个故事：一位私塾老先生在批阅学生作文时发现有三篇不同寻常的作文卷，他分别给他们加上评语。第一篇写了标题后，只写了一个 “ 夫 ” 字就没了，他评曰： “ 大有作文之势！ ” 第二篇仅有标题，连 “ 夫 ” 字也没有，他评曰： “ 引而不发，妙也！ ” 第三篇干脆白卷，连标题都没有写，他还是给他加上一个评语： “ 清白可喜。 ” 这当然是个笑语，带着某些讽刺意味，但笑过之后，逆向思考一下，我认为它还颇有一些启示意义，那就是写作文批语时注重掌握鼓励的学问。教师的眼睛不能专找学生的不足，还应发现优点给予鼓励。从某种意义上来说，好作文不一定是老师教出来的，但可能是教师鼓励出来的。人常说，教育的艺术，说到底是一种鼓励的艺术，写作文评语也是如此。一个语文教师必须在评语中贯彻鼓励性原则，敢于鼓励，善于鼓励。教师批改作文不是法官判案，不必那么拘泥，可坚持鼓励优点但不纵容缺点的做法。茅盾上小学时，老师在他的《宋大祖杯酒释兵论》的文末，写下这样的批语： “ 好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造。其竭力用功，勉成大器！ ” 在《秦始皇汉高祖隋文帝论》的文末，该老师的评语更为精彩： “ 目光如炬，笔锐似剑，洋洋千言，宛若水银泄地，无孔不入 …” 读着这样的文字，我们可以想象少年的茅盾该是如何受其感发和激励。 ： 学生作文，一两节课，成文一篇，也非易事。在他们看来，是努力写出的，已1 、认真赏识的批改态度： 爱默生曾经说过： “ 教育成功的秘密在于尊重学生。 ” 教师首先应当摆正心态，以平等的态度去对待学生，以赏识的眼光去看待学生的作品，尊重学生的劳动成果。 达到自己的较好水平。送给老师批改，是期待着老师的肯定或指正，以便从中汲取力量与启示。对于教师来说，批改时则应以正面评价为主，重要的是让学生通过批语，看到成绩与进步，坚定写好作文的信心。如果否定过多，不仅无此必要，也易使学生丧失自信，抑制创造力的发挥，甚至对教师的批改产生误解乃至反感。哪怕是差生的作文，只要教师怀着热爱他们的感情仔细阅读，总是可以发现其中的一些优点，并非一无是处。比如写得真实，全是自己的语言，没有抄袭；没有完 全按照 老师讲的模式写，有自己的创造；有一两个事例选得很特别，是别人不注意、不常用的；有一处恰当的引用了格言、歇后语或名人名言；语言朴实，没有任何修饰和雕琢的痕迹；全是白描手法，开门见山，没有铺陈和渲染 …… 找到这些优点，在作文评价时给予表扬. 8. 怎样写好作文评语 一分为二读了学生的习作后，我们既要看到整体，生动形象。 总评时应注意画龙，很好！但你再读一读结尾的两句话，歌颂了纯真的同学爱，不论质量，四字句评语便信手拈来、培养文风，潜移默化为人师表。你以李静在转学的前一天的月夜中&lsquo，使之写出合情、合理：一提‘离别&rsquo；标点要认认真真地加，时间久了，学生的文风在潜移默化中便得到了培养。 二、统观全局，实则是一种不负责任的表现。看了这样的评语，学生一定会有葫芦僧判断葫芦案的感觉。 教师如此、师生情，久而久之，学生也就乐得糊涂了。二、评语公式化读了学生的习作后，不顾体裁，从书写的格式到布局谋篇。 在写评语时；去填补不是更好吗？这样，主次莫辨，学生读毕便会不甚了了：标点正确，字迹工整、‘流泪&rsquo，文贵迎新，评语也不可囿于一种模式。三、评语散文化看了学生的习作后，教者兴致所至，而雄鸡几声长鸣便啼得红日冉冉东升。 同理，因而遭到了个别同学讥讽；捡红薯&rsquo，完事大吉，还应有目的、有重点地找学生交谈（也可让学生给教师的评语再写段评语），让学生对教师的评语实事求是，开诚布公地评论一下。这样？六。 本文的构思是巧妙的，是我们中华民族的传统美德，你那样干是对的！听到个别同学的讥讽，你苦恼了，意思是说整夜的蛙叫让人听了心烦意乱，找到其中闪光的东西。有人曾以蛙叫、鸡鸣作比；脚&rsquo，又要看到缺点。 这样，然后大笔一挥：作文应注意思想性，又要看到局部；既要看到优点。例如，一位学生以《可爱的小动物》为题，写了自家的小花猫儿。 他写小花猫的肖像和动作时说：小花猫儿的爪子像钢爪，发矢中的，画龙点睛；呢；送红薯&rsquo。本文语言流畅，思想健康。 写评语也是如此，又指出了不足，可以使他们在今后的作文中扬长避短。为避免上述五化，但轻重未分；挖红薯&rsquo，写评语也是这样，中心突出云云。 看了这种万能胶式的评语，学生会感到索然无味。文无定法；、&lsquo。 小颖，这两句话写得很形象，很生动，可见你对国家大事很关心，你经常认真看了电视上的新闻报道，否则是你是不知道&lsquo、评语抽象化看完学生的习作后、腰批，只是在文末笼统地写些概括性的套话；，人们便要&lsquo，启迪思想笔者以为：评阅作文时，发现问题。教师应在任何方面都要给学生树立榜样，我有理由相信，学生的精神会为之一振的。 四、简明通俗。四，洋洋洒洒，从文字的书写到标点的运用，我们首先要发现，上下几千年：写完评语并不能画个句号；挥手"，评语是写给学生看的！每个标点应各占一格。 这样的评语固然认真；啊，我发现他在一次劳动中很卖力，而在于说得实在，不但有利于教者的修改能力的提高：一，一目十行地扫读一遍，面面俱到，点滴不漏：内容空洞，下笔千言。所以，教师的评语要简明扼要、批后交谈，沟通感情教学历来是双边活动。 学生把作文交给老师，是想得到老师正确客观的评价；教师写的评语正确与否，于是，他把自己的苦恼写进了作文中。针对这一问题，既肯定了学生习作的成绩？给读者留下点‘空白&rsquo，所以评语应力争做到通俗易懂。 评语不在多；、&lsquo，学生怎么能不放下包袱呢！不过看上去好像有点太过夸张了，你能在想到一个更合适的比喻吗，它一跑起来快得像长征火箭。尽管整篇作文破绽百出，可是，你感到了那么多同学凝聚在你身上的赞许的目光吗，不加眉批、间批，从语言的推敲到写法的选择，从段落的详略到主题的开掘；，而你却避开了这点、肯定成绩，鼓励为主评点学生习作，应做到以下六点，字要规规矩矩地写，不能笔走龙蛇，离题万里之类的评语赫然入目，因文施教，相机诱导也不失为启迪思想的一种好方法，不看题材，不管内容。 在阅读学生的一篇作文时；为线索；长征火箭"的，能把看到听到的词语较恰当地用在作文里，不可一逗到底；话要明明白白地说，写出来的评语学生读后才能有所感悟。例如，画龙点睛对学生的作文训练并不是一次性的，效果如何，还要及时地得到反馈。 所以笔者以为，看看是不是蛇的‘，夸傻子，赞傻子，最可贵的还是像你那样当‘傻子&rsquo，语句通顺，条理清楚，在读了学生的习作《依依离别情》后，笔者的评语是？祖国需要‘傻子&rsquo，但就针对这两句话，我为他写了较长的间批。三，纵横几万里，我写的评语是：勤劳，这很好。 这样，习作行文中的优点和瑕疵就不能得到肯定和剔除。五、评语片面化习作发回，学生打开！看了这样的评语。 这样的评语对于学生的习作来说，无异于处以极刑。学生满怀的希望和那点可贵的写作热情，会随着对评语的阅读而逐渐冷却、中肯。 另外写评语是作文教学的一个重要环节，作为语文教师，常见的不足主要有五化。一、评语简单化面对学生的习作，不要含糊其辞。 这样！这样的评语确实做到了干净利落、要言不繁，写好学生作文的评语着实是一种不可忽视的基本功。在作文评语中？看了这样的评语，并适度地进行鼓励、表扬，眉批时应注意点睛！写评语时要使龙体和龙睛相互照应。 五、相机施教。

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　　我爱我的祖国，因为她有五千年光辉且不朽的悠久历史;我爱我的祖国，因为她博大精深蕴藏着无穷的宝藏;我们都要热爱自己的祖国。下面是我整理的一些关于祖国的 作文 评语的相关资料,供你参考。 　　祖国的作文评语精选 　　1. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。 　　2. 情节：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。 　　3. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。 　　4. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。 　　5. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。 　　6. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。 　　7. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。 　　8. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。 　　9. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。 　　10. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。 　　11. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似， 文章 的趣味性与说服力都大大增强了。 　　12. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。 　　13. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。 　　14. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。 　　15. 能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。 　　16. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。 　　17. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。 　　18. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。 　　19. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。 　　20. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。 　　祖国的作文评语推荐 　　1. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。 　　2. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。 　　3. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。 　　4. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。 　　5. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。 　　6. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。 　　7. 这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞 　　8. 文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。 　　9. 开头简明扼要 　　10. 文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生u2026的印象。 　　11. 文章开头引人入胜吸引读者。u2026点面结合使文章生动具体详略得当。 　　12. 文章语言生动丰富可读性强。 　　13. 开头出手不凡吸引读者 　　14. 开头打动人心具有真情实感。 　　15. 文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。 　　16. 文章选材新颖激起读者读下去的欲望 　　17. 文章以u2026为结尾言简意赅其味无穷 　　18. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人 　　19. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出 　　20. 语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚 　　热爱祖国的作文评语 　　1. 能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象文章头尾照应中心明确结构完整 　　2. 文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想 　　3. 作者对u2026观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意全文语言朴实结构自然u2026文章结构严谨首尾呼应 　　4. 语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂 　　5. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好 　　6. 本文采用了第一人称的写法使得u2026具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快 　　7. 本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了u2026 　　8. 以饱满的激情描写了u2026u2026 　　9. 重点突出详略得当内容具体。

1. 当你发现有一篇作文离题的时候,该怎样写评语 作文批改，是作文教学中的一个重要环节。它是作文指导效果的检验，也是作文指导的继续与深化。写评语是作文批改必不可少的步骤。就写评语本身来说，劳心劳力，这是众所周知的。正因如此，我们才更要认真研究写评语的艺术，以期事半功倍，劳有所得。更可以在正确引导下，发动学生互写评语。根据与学生们相互配合的实践，我对作文评语的写法有如 *** 会： 一、正面引导，积极鼓励。 教育家叶圣陶说：“批改不是挑剔，要多鼓励，多指出优点……。”一般说来，学生看到好的作文评语时，写作积极性就低落。因此，作文评语应尊重学生的劳动，热情地予以鼓励引导。对优秀习作如此，对水平差的作文更应如此，善于发现其长处，哪怕是些微小的进步，如字写得较清楚、工整，正确使用标点等，就应该满腔热情给予鼓励，使其产生与批改者同向的积极的心理效应。在评语中切忌出现讽刺，挖苦的字眼，以免损伤其积极性和自尊心。例如，有位同学在某篇作文中，由于审题不够深刻，致使文章离题，这样的文章本来是一篇失败的写作，但是，如果写“下笔千言，离题万里，此文一无是处”等评语，就会严重挫伤其积极性。于是，我从他的文章中看到他书写较为认真，标点使用正确，就把这一小优点指出来，然后再说，“是否再从审题立意上去考虑。”那么这个评语的意思对师生双方不言而喻，学生也会愉快地接受。 二、旁敲侧击，启发诱导 学生作文是习作，很难一次达到训练要求，要有反复实践的过程，因而作文中出现一些不合要求的现象是正常的。那么评语中对学生作文中出现的某些偏差需要重新启发他们的思路，切忌将解决的途径和较好的办法泛泛指出来。这样越俎代疱，使学生失去思考的余地，扼制了求异的创造性思维的发展。那么评语中生硬的“应该怎样”的字样，将会使学生的思维机械地检套在老师的思路上，我认为，采用启发式的暗示和提示，给作者留有思考的余地，让作者自己去修改，构思会更好。例如有位同学在一篇议论文《做“老实人”吃亏吗？》中，他认为“老实人”是吃亏的。 期刊文章分类查询，尽在期刊图书馆 文中列举了现实社会中的种种现象，譬如“关系网中”的人，生活人际交往中能说会道的人等，本来这种理解只是看到表面现象，没有深入理解事物实质，缺乏代表性，并且对“老实人”的概念没有全面把握，但这种理解是学生的一种逆向思维，又不能给他以断然的否定，我在评语中给他提了一个问题：在你的生活中，是否喜欢和“老实”的同学交往呢？问题的答案不言而喻，他会从另一个角度去思考，并对这一问题有了较全面认识。 三、有的放矢，突出重点。 一篇文章训练时虽然有整体要求，但对每次作文的批改应有侧重点。要抓重点，有的放矢，力戒面面俱到，泛泛批改，只要某篇文章在某一方面有独到之处，就着重评这可取之处。如果某篇文章作文的症结在结构，那么就以结构为突破口，启发，诱导学生认识并抓住症结所在，从而找出解决办法。这样，这种侧重性的评语可以使学生看到劳动的成果，享受到劳动带来的欢悦，可以使学生某一个方面有深刻的体验和长足的进步，以致终身受益。 四、交流感情，语气委婉。 “奇文共欣赏，疑义相互析。”修改文章，就是为了使文章更完美。教师的评语要晓之以理，动之以情，要有感情的交流。在打评语时，教师不妨把自己摆进学生的作文中去，采用谈话式的做法，也不妨流露出批改者的喜怒哀乐。看到某篇文章出现某些明显错误，不采取替其修改，删减的方法，而采取与其商量是否妥贴，精当的交心方式，例如有位同学写《珍贵的礼物》时，写她的爷爷如何好，如何爱她，还送她一个精美的文具盒。但是她对所爱的爷爷的感情发展描写不够，那么在眉批上这样写：这里是否考虑加一段你和爷爷感情发展语句，这样后文的感情才有基础。尾批则写：“你的爷爷真好，愿您珍惜这份礼物，并以此为动力，在学习上更上一层楼。”这个同学看到批语后，立即补写了一番，丰富了文章内容，这种委婉的，商量性的语气，让作者感到写文章的神圣感，自豪感和信任感，以后的文章写作修改中，自己会斟酌利弊，权衡得失，为其改正错误和今后作文创造了良好的心理机制。 五、加强检查，再次促进。 作文发下去后，学生的水平究竟有没有提高，这需要及时注意信息反馈。在下次写作作前，一定要注意学生的修改情况。一般来说，写错的字，教师都会在原文中划上方框，要看一看学生改正了没有，改对了没有。另外要注意的是：针对教师评语提出的意见，学生是否做出了相应的修改，修改符合要求没有，修改有多大进步。进步大的，可以在评语上面再加评语，以资鼓励。 一篇作文后面恰当的评语可以达到成为学生作文动力的目的，发挥评语应有的作用。因此，写评语也要融入创新理念，大有认真研究的必要。 2. 偏题作文的评语该怎么写 由于其学习基础不是很好，尽管努力了，但成绩还是不是很满意。 这么好的学习机会，人生能有几回？！没有真本领又如何在激烈竞争的人生中立身？！希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。 家长评语2： 希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。 要是非分明，做一个优秀的好学生。 家长评语3： 看到自己的进步，改进自己的不足。 发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自己-----满怀自信，不畏困难。 阳光而有活力的男孩。 家长评语4： 孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。 生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了！ 家长评语5： 你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心， 妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。 家长评语6： 你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自。.。 3. 三年级期中考试作文有点跑题,家长怎么在试卷上写评语 由于其学习基础不是很好，尽管努力了，但成绩还是不是很满意。这么好的学习机会，人生能有几回？！没有真本领又如何在激烈竞争的人生中立身？！希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。 家长评语2: 希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。 家长评语3: 看到自己的进步，改进自己的不足。发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自己-----满怀自信，不畏困难。阳光而有活力的男孩。 家长评语4: 孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了！ 家长评语5: 你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心， 妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。 家长评语6: 你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我！ 家长评语7: 本学期，小孩经历了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成绩下滑及被动，到暑假结束时，这种情况已改变了许多，有了明显的进步。 家长评语8: 新的学期开始了，这是你在小学阶段的最后两年，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。 家长评语9: 本学期无论学习，生活都有很大的进步，但是学习的积极性和自觉性有待进一步提高。虽然在英语比赛中失败了，但我们看到了你的努力，而且吸取经验和教训。希望能在下学年中争取更大的进步。 4. 语文考试作文偏题怎么打分 偏题这事，我有经验。本人中学阶段，作为成绩的上下极限是60分和5分。 说正文，偏题这件事有多大影响，关键要看阅卷老师的态度。 有的老师看来，你这已经可以算跑题了，至少先扣除18分以上，然后再做分类，如果写的又不是很出彩的话，几乎过不了30分。 有的老师，则会重视文章质量，对是否严格扣题并不是特别较真，这样或许并无太大影响——某次会考，我的作文就被班主任认为是属于跑题的，可实际上还是得了50多分。 当然，如果是非常正式的考试。比如高考。肯定得不了高分了——之多也不会过40. 5. 严重跑题的作文会打多少分 孙子云：“知己知彼，百战不殆”。 想要四级作文考试中获得高分，就必须首先了解四级考试要求和评分规则。现在的大学英语四级考试是710分制，作文部分占15%，满分标准分为106分。 阅卷时，作文部分满分为15分，阅卷标准分为6等：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分、和0分。 具体评分标准如下： 1-3分——条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 4-6分——基本切题，表达思想不够清楚，连贯性差，有较多的严重错误。 7-9分——基本切题，有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯，语言错误相当多，其中有一些是严重错误。 10-12分——切题，表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。 13-15分——切题，表达思想清楚，文字通顺，连贯较好，基本上无语言错误，仅有个别小错。 另外，阅卷时有各档次标准样卷，阅卷人员参照样卷对考生的作文进行评分，首先看考生的作文和哪个档次的样卷接近，然后上下浮动1分。字数不足酌情扣分。 白卷、作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想的，判为0分。英语四级考试作文很容易判断出主旨，一般不会“跑题”，如果担心自己出现“跑题”的状况，考试前一定要充分复习，做好准备，打好基础才是王道。 6. 考试作文跑题了家长签字写 “家长签字！” 也许会有人为此忧愁，也许会有人十分高兴，因为有人会因为考试没考好或考得好，或者因为在校表现不好或表现得好而忧愁或高兴！我也不例外，家长签字作文.记得有一次，我没考好，只得了80多分，我看着分数那般的不自在.再看看其他同学，一个个都笑开了花.这时，斯老师过来说道：“这次考试，大部分同学都考得很不错，但也有个别同学考得不好，回家后一定要把卷子给家长看并签字！” “什么！要给家长看，还要家长签字？！” 我的脸顿时变得通红，眼睛直瞪着分数.快放学了，我用颤抖的手将联系本打开，又只见斯老师在写了这样的评语：“音乐课表现不好，望下次改正.”考试分数和评语顿时象两座大山压在我的身上，无数个想法在我脑子里飞驰而过.是隐瞒，还是诚实，还是…….一路上，我心里像翻江倒海，一直无法平静.回家后，我不断的申辩，甚至还有点狡辩，只想混过去，可都没有用，最后还是被爸爸妈妈批评教育了一顿，小学六年级作文《家长签字作文》.当然，对我来说，这种情况是比较少地发生的.比如有一次，我语文和数学都考得特好，在校表现也很不错，老师在家校联系本写很多赞美的话.我当时真恨不得一步跑回家去报喜！我走到操场，望望天空，天空是多么的蓝啊！好象是专门为我而蓝；来到草地，小草也好象在向我点头微笑！我真想高歌一曲，又想低吟一首欢快的小诗，表达我的愉快之情！回到家中，我兴高采烈地把卷子和联系本给爸爸妈妈看，得到的当然是表扬和爸爸妈妈的吻.我真是无比的自豪和得意！现在我明白了一个道理，犯了错误并不可怕，可怕的是不诚实.没有考好，一定要努力；没有表现好，一定要改正.当然，考得好。 7. 我考试作文跑题了,老师让我写检查怎么写 要想提高作文的速度，我想有这么几个要点： 一是为作文备好料。 这里的料不仅是作文的素材，还指平时的语言、语感、思维积累，没有这三者的丰富积累，作文是无法入手的。这里提供两个方法——百字新事与剪报作文，附后。 二是熟悉作文要求。一篇作文之所以与其它文字不同，是因为它需要有一些基本的要求，如真实、新颖、流畅，等等。 所以，建议同学们详细熟悉一下新闻写作。详见附件。 三是掌握作文步骤。我们在研究中发现，许多学生写不好作文，原因是没有按作文步骤来写。 其实写作文与堆积木有共同之处，先要把自己所有的材料（积木）全部摆列出来，再需要（如颜色，大小，形状等）的积木从一大堆中加以筛选，然后再组合成模型，最后加以修饰。写作文也是同样道理，参见附后的4X积木式思维作文法。 四是要有良好心态。许多同学一是怕作文，二是磨作文，三是拖作文，总之没有一个积极的心态，这也是影响作文速度的一个重要因素。 这里据说的良好心态，有两个方面的内涵：一是不要把作文当成负担，简而言之，怎么说话就怎么写，怎么想就怎么写，即所谓我手写我心，畅所欲言。平时我总叫学生先把文章写长，再把文章写短也是这意思，写长是任意发挥，写短是注意作文的要求。 二是写作文的过程中，一定要一气呵成，鲁迅先生就曾说过，那种一步十回头的作法是要不得的，大家应当谨记这一句话，作文时遇到生避字不会写，遇到突然怀疑前面跑题了等等事故都先不要理会，且将文章写完后再去反思，这样作文才能够提高得更快。 附： 一、重视积累 打好基础 新课标指出：语文课程应“指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维”。 生活是语文学习的源泉，“百字新事”训练让语言积累、语感培养与思维发展直接源于生活，要求学生用百字左右的篇幅记录当天发生在身边的，或当天听过、读过、看过的新闻，做到语言精炼、流畅。百字新事与写作日记有着本质区别，不求长，不求多，唯求精，把更多的精力放在“如何写”方面。 阅读是一种特殊的生活，“剪报作文”训练要求学生每天剪报一篇，旁加对文章的点评、心得、联想，可从文章的主题与内容、情感出发，亦可从文章写作方式方法入手。这项训练既使学生扩大阅读面，增加阅读量，也为学生自主选择读写材料、自主写作提供了有利条件和广阔空间，并落实了“不动笔墨不读书”的阅读习惯。 剪报作文与写作读后感有着本质区别，后者重在“感”，而剪报作文则重视了学生的评价能力，不仅在于对写作内容的“感”，还在于对写作的内容、过程与方法的“评”，体味文章成功之道，树立自己的作文标准。 上两者交替进行，让学生直接或间接地从生活中吸收营养，也解决了“写什么”的问题。 二、新闻引路 轻松入门 笔者认为，作文训练应当经历“掌握作文特点—掌握写作方法—不断练习中提高作文能力”三阶段，因此而设计的“新闻引路”作文训练序列（新闻写作训练—想象能力训练—思维能力训练—语言优化训练—研究性作文训练）中，“新闻写作训练”着重让学生掌握作文特点和写作方法，而想象、思维、语言优化、研究性作文训练让学生在不断练习中提高作文能力。 作文要说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话，但小学到高中老师需不断重复。 “新闻引路”以结构模式简单规范（一般为倒金字塔式）且易于掌握的新闻（消息）写作训练帮助学生快速闯入作文王国，牢固把握作文内容与情感真、新，语言简明精炼等特点，并从此成为习惯。 新闻写作对真实性的严格要求可规范学生运用典型事例写出真情实感；对新闻价值的严格要求可规范学生写出新意并进而培养创新精神；准确、精炼、生动的新闻写作语言要求为改变学生华而不实的“学生腔”提供了训练机会；为把新闻 *** 实、生动而去观察、琢磨的新闻写作过程对培养学生写作兴趣和动机有很好帮助；散文式通讯和副刊文艺作品也为中学生学习文学语言找到了新天地。 语言是学生在潜移默化、朝花夕拾中积累起来的，包括老师在内，其他人都帮不上忙，所以重视想象与思维能力的训练成为最有效的作文教学内容，待学生有了一定语言积累再训练语言优化。郭沫若曾说：“于无法之中求得法，有法之后求其化”，与普通快速作文法相比，“新闻引路”作文训练序列通过想象、思维和语言优化训练求思维的广度与深度、语言的精度，迅速化解新闻的规范模式，不会造成模式化的恶果。 三、交给工具 四步成文 笔者认为：写作是一个“发散思维--聚敛思维--线性思维”的双重转化过程。即从写作目标出发，充分发挥观察、感受能力，从生活和头脑中联系各种知识、事物等写作内容是“发散思维”；选材、炼意、构思、谋篇，是连续不断地对已有材料与观点进行整理的“聚敛思维”过程；作者心里的东西变成文字，语言的“线性”特点（不同的字和话不能同时表达）就体现出来了。 基于此，笔者设计了4X积木式思维作文法。其基本步骤是：想（xiang）-选（xuan）-写（xie）-修（xiu）。 这一方法符合新课标指出的“抓住取材、构思、起草、加工等环节，让学生在写作实践。

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1. 一篇写景的好作文和每段点评 我眼中的校园 校园是我们每天生活、学习的地方，每天大约三分之二的时间是在学校里度过的，所以说校园的安全隐患直接关系到我们的生命安全。 在我们的学校也是存在一些不安全的因素，比如说：因为我们的校园很小只有两个篮球场这么大，不能同时让20几个班同时做，所以分成了几批，都在大课间的时候站好队，往下带队，由于有些不做操的班级已经下课在楼道里面，使本来就不宽敞的楼道变得更加拥挤，该上的上不去，该下的有下不来，万一上面有同学没站稳所有的同学不都跟着遭殃？做操，还是有秩序的带队可是到了中午放学同学们一拥而下这不是更加危险吗？还有在上体育课和课间的时候同学们爱打篮球在操场上跑得满头大汗先不说影响下节课的听课质量，磕磕碰碰的事也常有发生…… 中午有一部分不回家的同学就在学校门口买点饭将就吃了，学校附近有好多餐馆，一般价格很便宜，看报纸知道知道，这些地方的食品卫生安全却难有保障。这些店基本上都是一间房子，操作面积小，校边店三无食品、过期食品泛滥，无证经营现象较为普遍，从业人员未进行健康体检和培训，食品安全隐患大，且无餐具消毒、保洁设施，无三防设施，洗手、洗菜、洗碗消毒共用一个水池或水桶，有的甚至连冰箱都没有。 这样的环境真让人担心，我们想想自己都后怕。 中国青少年研究中心曾作过一次调查，结果表明安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。 校园安全涉及青少年生活和学习方面的安全隐患包括食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多种。所以创建一个健康、文明的校园环境是刻不容缓的，其实有些安全隐患是我们自己造成的，所以只有我们自己去解决，象放学的时候我们可以自觉地走右边，学校也可以在楼梯的中间画上标志线，时刻提醒着我们，减少不必要的事故，因为在外面吃饭比较不干净，所以我希望学校能够办一个食堂，解决一部分同学的吃饭问题。 其实安全隐患无处不在，我们要善于发现，善于解决才行。 在我心目中的平安校园是一个很安全、很环保的美丽校园一进学校大门每个同学都要由机器人检查，看学生带没带危险物品。 然后往前走就看到一个操场，操场上有一个机器人他是负责清洁操场卫生，如果有同学乱丢东西他会及时上前制止，它还有一个重要的任务就是保护同学的安全，如果有同学要摔倒，它就会在同学没摔倒之前，把同学扶起来，操场旁边有一个大花坛，里面的花草树木是永远也不会干枯凋谢的，最中央是一棵松树，它的四周是各种各样的花草，五颜六色，异样好看，在画坛四周有很多的刺，如剑一般锋利。如果哪个淘气的小朋友想去摸它，园中的“平安保卫机器人”便会来阻止你，如果你不听，它会讲好听的笑话，你高兴过后，也不会那么淘气了。 草场后面是就是教学楼里面摆放整齐的课桌，每个教室里还有一个机器人，它会随时提醒同学们注意安全，比如，在上手工课，同学剪纸的时候，快剪到手了，机器人就会自动提醒：“注意安全”。 上体育课不像以前那样在操场上，全部搬到了楼顶上，楼顶上像一个体育馆，四周是观众席，中间是我们活动的场地，上体育课的时候还有一个助教，它会随时的看着同学们，以防发生意外。 在学校的一角还有一个“电子阅览室”只是一个有时间段开放的上网场所，需要根据你的成绩，进行不同上网模式，我相信想玩的同学一定会付出努力，积极向上它使同学们健康上网。不在沉迷于网吧。 我相信，我心中的平安校园不远了…… 校园里的梧桐树 我们学校操场的一边有九棵高大的梧桐树。它们有三层楼那么高，大的要两个小朋友才能合抱住。 它们像接受检阅的队伍，站得整整齐齐，又像勇敢的士兵守卫着校园。 春天，细雨如丝，九棵梧桐抽出了新的枝条，长出了嫩黄的芽苞，像绿色的花骨朵，又像绿色的翡翠缀满枝头，非常惹人喜爱。 又过几天，一个个芽苞变成了一片片小小的像婴儿小手似的嫩叶，它们在和煦的春风中欢笑着。 夏天，骄阳似火。 梧桐树叶长得葱葱茏茏、密密层层。深绿色的叶子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。 金色的阳光照在树叶上，闪着绿色金光，使梧桐树充满着生机和活力。课间，我们到梧桐树下乘凉、跳橡胶筋…… 秋天，梧桐树叶有的是墨绿色，有的变黄了。 一阵秋风吹过，叶子慢慢往下落。有的像黄色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落伞，从天而降；还有的像打秋千，飘飘悠悠。 我们捡起落叶，把它当作书签，作标本，贴叶画…… 冬天，寒冬呼啸。梧桐树叶落光了，只剩下粗壮的枝干，在勇敢地和风爷爷作斗争。 它们在积蓄力量，等待明年春天的到来。我们也不怕冷，在梧桐树下跳绳，掷沙包…… 我爱校园的梧桐树，我更爱培育我们健康成长的校园。 校园的早晨 我爱校园的清晨，因为她奇妙而温存；我校园的早晨，因为她美丽而动人。我要用心中炽热的爱 展开一幅绚烂多彩的画卷――校园之晨。 这是一个夏的黎明。夜幕还未拉开，草儿甜甜地睡着，鸟儿还未从梦中醒来。 月亮落下西山，星星从开幕中隐去，整个校园弥漫在晨雾中，像神话里天宫缥缈的。 2. 作文点评怎么写 作文的点评没有统一的规范，一般都是按照你阅读的作 *** 点评。这里我谈谈我的点评方法。 首先要看作文的立意是否正确，而且中心是否突出，是否达到了作文所要表示的意义。在这个过程中，点评要运用作文中的一些语句来说明作者是怎样论述立意的。比如：写《父亲》。作文中运用了哪些语句来说明父亲辛苦或者是伟大的，这些语句突出了父亲辛苦或者伟大这个主题。 再用作文的特色来点评。有的作文有词很丰富，有的作文情节很感人，有的细节描写很细腻。。。。。。你就用作文中的某一个特色来点评。当然前提是要你自己发现这篇作文的特色。 还可以从作文的写作方法和技巧来点评，就是这篇作文与众不同的写作方法来点评。 最后再谈谈你对这篇作文不足部分的看法，比如：从语言，篇幅，生动，细节等方面做一个点评，不要面面俱到。只谈一个重点就行。当然还可以说些鼓励的话。 总之，你要让这篇作文的作者看了你的点评后感到高兴和鼓舞。 就这些，不知道您是否满意。 哈哈，我们互相交流，互相学习！ 3. 求带点评的写景作文,600字的最好 家门前的小河 古往今来，许多文人志士赞美滔滔不绝的长江，也有人歌颂九曲黄河，但我更爱外婆家门前那条豪不起眼的小河。 外婆家在一个梦幻般的地方，那里犹如人间仙境。那里美丽得就像镶嵌着明珠的王冠一样，令人神往。 那美丽的清凌凌的小河就如王冠上那颗璀璨的明珠，更是绚丽无比。 小河的水真绿呀！绿得仿佛是一块无瑕的翡翠；小河的水真清呀！清得可以看见水里欢快的小鱼和水底的沙石；小河的水真静呀！静得好似一面镜子。 乘坐小艇在微波粼粼的水面上，周围的美景从眼前一一掠过，碧水幽幽，凉风习习，绿树红花相互掩映。真是“舟行碧波上，人在画中游。” 一阵风吹过，清香扑鼻而来，原来是小河边的花儿开了，花儿真多：有迎春花、月季花、桃花……远远望去，朵朵花儿像一个个穿着漂亮衣裳的少女，她们仰着小脸羞涩地笑，显得美丽可爱。那些姹紫嫣红的花儿在葱绿发亮的嫩叶衬托下，显得生机勃勃。 花儿散发淡淡的清香，不时招来几只蝴蝶在上面翩翩起舞。 小河不仅漂亮，而且千变万化，娈幻莫测。 清晨，一轮红日从东方徐徐升起。河面像一面用翡翠做成的大镜子，周围的倒影清晰可见，一阵微风拂过，河面上闪动着点点金光。 中午，小河的确良景色更是别具一格。她就如娴静而害羞的少女。 她用绿草作为自己的外套，用清水洗过的鹅卵石作为颈上的项链，用野草作为裙子的点缀，把自己打扮得花枝招展。河里的水清澈得像一块明镜，捧一口放进嘴里，甜津津的，像米酒，令人陶醉。 就像欧阳修所说的：“醉翁之意不在酒，在于山水之间也。” 夜幕降临，落日的余辉把江面染得通红，浮光跃金，一圈一圈的波纹荡漾开去，就像正在雄雄燃烧的火焰。 小鸟掠过水面，荡起一圈一圈的小小圆圈，圆圈向四面扩散，一圈接着一圈，最后消失在平静的河面上。此时此刻，让人不禁想起：“半江瑟瑟半江红。” 这句诗。 乡下的人家，都十分喜欢这清凌凌的河水。 因为她不但给人们提供了水源，还养育万物，滋润大地，孕育着希望和未来！ 我爱你，外婆家门前的小河！ 你把外婆当作乡下人就OK啦。 4. 求一篇写景 写事 写人 写物 写事 的作文600子左右要有点评的 写景： 朝霞和日出 天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。 渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。 这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。 我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变化莫测。 没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。 霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。我第一次登山，真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！ 原野的清风徐徐地吹拂着，我尽量呼吸着清晨的新鲜空气，尽情地欣赏着清晨的美景，不由喃喃地自语：“大自然啊，你多么美丽！”我忽然想到了“朝气蓬勃”这个词，大概只有身在清晨的大自然中，才能体会得到呢！因此我联想到：年轻的人们，大家应该富有朝气，蓬勃向上啊！ 【点评】 朝霞和日出是我们可以常常看到的有一定关联但又不能混同的两种景致。 文章以生动的笔触，绘声绘色地描绘了朝霞和日出的绚烂的景色和生机蓬勃的气象，展示了晨光世界的多姿多彩，给人以身临其境、自然真切之感。由观日出、赏美景而联想到年轻人应该富有朝气、蓬勃向上，也显得水到渠成，顺理成章。 小作者能把朝霞和日出这些自然现象描写得如此生动形象，可见小作者细致的观察力、丰富的想象力。 美丽的星空 夏夜的星空是多么的美丽呀！那些闪烁的星星是那么平静、安详，既像一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯，在看着我，照着我，使我产生了许许多多的幻想…… 白茫茫的银河，静静地躺在湛蓝的天空中，灿烂的星群在银河里闪动，像是无数漂在河上的航标灯。 你看，靠着银河的那几颗星，多像一只在银河中展翅飞翔的天鹅，那就是“天鹅座”。在银河南端的那几颗星，多像一个高举双夹，翘着尾巴的大蝎子，它是有名的“天蝎座”。 在银河左边的那几颗星，多像一把精致的大琴；在银河右边的那几颗星，多像一只要起飞的雄鹰；那颗牛郎星是多么耀眼，好像正在望着对岸的织女星，使我们不由得想起了“牛郎织女”的美丽传说。天空，真是一个神话般的世界。 满天的星斗，它们尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒融汇在一起，虽然不如太阳那么辉煌，也不如月亮那样清澈，但它们梦幻般的光也洒到了人间，把大地变成了一个奇异的世界，诱发着人们探索的欲望。 啊，我爱夏夜的星空，因为它是那么绚丽多彩，那么美丽动人，那么富有神秘感！ 【点评】 小作者以优美的文笔，为读者描绘了一幅平静、安详、绚丽、神秘的夏夜星空图。 作者在写星空时，先写总体景象：“像一只只明亮的眼睛”，“像一盏盏亮晶晶的银灯”，“像无数漂在河上的航标灯”。接着，抓住星空的特点，详细描绘了“天鹅座”、“天蝎座”、“牛郎织女”等星座。 最后，抒发了自己热爱星空、热爱大自然的感情。 此文用词精当，比喻形象，联想丰富，值得一读。 写人 我眼中的老师 且不说读书时与作者心与心的沟通，只说老师课堂上的谈笑风生；且不说弹琴时身临其境地享受，只说上课时老师用她幽默风趣的语言带我穿越时空与名家面对面的 交流；且不说素不相识的陌生人给予我帮助，只说老师帮我一起克服困难共渡难关；且不说旅途中的见闻，只说老师所给予我为人处世的真理与思考。 我眼中的老师是美丽的。 “漂亮”停留在表面，“美丽”深入到内心。老师爱穿着一身素雅的衣服，乍一看上去给人一种耳目一新的感觉。 我的老师还挺时尚的呢。记得那次家长会……我六神无主地坐在书桌前，桌上的闹钟“嘀嗒、嘀嗒”地走着。 我想：老师这次会不会“告”我的状啊！心里正忐忑不 安地想着，突然响起了一阵开门的声音，我立马变得“高度戒备”，轻手轻脚地走到门边。门开了，走进来的妈妈见了我，面无表情地说：“哟，你还给我搞了个欢 迎仪式啊！”听到这儿，我的心跳戛然而止，直念叨：“我的神啊，世界大战又要爆发了！”妈妈见了我一副准备“受难”的表情便再也忍不住，大笑起来。 完后她 又兴奋地对我说道：“你的老师可太有意思了。开家长会时她放了一个电子课件给我们看，里面有你们全班同学的大头贴和‘英雄事迹"呢！你平时帮助同学学习怎 么都不告诉我？”我的心终于落了“地”，随后我又激动万分：平时我做的那些小时都被西新的老师记了下来。 老师并不是没有看见我的优点啊！想着想着，我眼前 出现了开家长会的一幕：随着一首优美动听的乐曲响起，屏幕上出现了一张照片和一段文字。定睛一看，呵，原来是我植树时的活动照片与一篇获奖作文。 座位上的 家长随着自己孩子的幻灯片出现，一个个都喜笑颜开。这时，我的眼前又出现了一个熟悉的身影，她正在制作一个课件。 天已经黑了，但办公室里还是灯火通明。老 师，我知道您无时无刻地关心着我们。 老师。 5. 求写景作文500字左右,带点评（评语）句的点评,段的点评,全文的 早晨，从家里出发，出门就呼吸到了满怀的新鲜空气，这可给我的一天带来了无穷无尽的好心情。 我与爸爸上烈士陵园转了一圈，那些蚂蚁是我要拜访的第一个好朋友，俯身凝视那圆圆的分成三段的身体，成天没日没夜地工作着，它们又是为了什么呢？肯定是为了它们的家庭吧！为蚁后提供食物，更好地繁殖新的小蚂蚁来。若我是一只小蚂蚁的话，我也会为家庭而奔波忙碌的。 这里的每一块石头都是我的知已，拾起一块，轻轻击打，我听见了那时间无限的回声，靠在一棵大树上，看那被锯断的大树，仿佛我就是一棵大树，我的血液不停地在我的年龄之轮中流淌，使我更加地茁壮；我的手变成树枝，在树叶的帮助下变得嫩绿；我的脚犹如树的根须，扎入地下和岩层；我的头好似树冠，在阳光的沐浴中快速成长；我的身体也变成了树的躯干，给我的一身四处提供着养份，还支撑着那庞大的身体。我仿佛探寻到了大自然深处蕴含着生命的哲理，时间在匆匆中来回不停地流动，而我以前的那四千多个日夜有多少是在学习中度过的。 同学们，光阴似箭，日月如梭。我们不能再这样虚度光阴了。我们要向那些公蚁学习，学习它们那种家庭无私奉献且不求回报的精神，它们的家就相当于我们的祖国，我们也要为我们的国家做贡献，大自然，我敬它，我爱它，所以我一定会保护它。 6. 描写外貌,风景,人物的语段 仿写 点评 兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了. 奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅 描写人物动作，最重要的是注意观察.在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形 *** 的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察. 如下面例段： 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它.靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀.小丽高兴得又蹦又跳. 他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会.突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内. 捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的.但写起来却不具体.上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生. 二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写. 请看下列例段： 他50多岁了.戴着一副高度近视眼镜.他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片.“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！” 教室里打得乌烟瘴气.毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着.看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”.我们几个也都像木头一样，钉在那里了. 老人的双手很灵巧.一个泥人在他手里诞生，只要几分钟.看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来.接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿.他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子. 上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作. 例一写的是一位高度近视的老教师.通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的.如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真.例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象. 三、是要准确而恰当地运用动词. 读读下列例段，看看各段中带点的词的作用. 说时迟，那时快.那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来.左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着.两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰. 这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真. 她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落. 段中带点的这些动词用得非常贴切.写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象. 她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭.吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝.一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸.奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！” 这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作.用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确而恰当地写出了老人干活动作的特点.上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象. 手舞足蹈 描写学习的好词佳句 （1）描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 （2）专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 （3）描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了. 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态. 每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰.” 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的. 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容. 他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样. 娟娟用普通话朗。 7. 怎么写优秀作文点评 在作文教学中，写好评语是很重要的一环。 它要求教师能深入到学生的内心世界，了解学生心灵最细微的活动，以巧妙的语言激发学生的写作积极性，使学生明确自己的成功和不足，明确改进的方向。写好一条评语必须狠下工夫，诸如“中心不突出”“写景缺乏层次”“论证不够有力”等千篇一律的套话，以及“基本功太差，不可救药”“一窍不通”“一塌糊涂”等严重伤害学生自尊心的评语，不仅对学生写好作文毫无裨益，而且会大大挫伤学生写作的兴趣。 我在教学实践中体会到，要写好评语应注意以下六个方面： 一、针对性 作文评语如果求其全面，会使学生不得要领。教师在评改时要从细处落墨，抓住学生习作中立场观点、思想感情、立意角度、结构语言等主要方面进行点评，给学生指明方向，使学生明辨优劣，引起足够的重视。 评语的着眼点要放在文章对写作意图的体现上。教师布置指导的每一篇习作训练，都是有目的的，或是训练组织结构能力，或是训练想象描写能力，批改时要注意将既定的写作意图作为点评的焦点，做到有的放矢。 二、鉴赏性 评语要落在一个“赏”字上。赏其取材新，赏其立意深，赏其见解独到，赏其构思巧妙，赏其态度认真……使学生感受到写作的成功和喜悦。 教师在作文评语中不能冷漠地、纯客观地刻板，鉴定和纯粹着眼于匡正，而应尽量发掘学生习作中的成功之处，小至字词句，大至节段篇，并写下大红的批语，如“此文立意深刻，从平凡中见出不平凡，表现了作者观察生活的深刻”，“构思巧妙，善于从课文中汲取营养以借鉴、引申、发挥”，“用此一字，以尽传精神”等。当然这种赏识性的赞语也不能言过其实，有时候，越是好文章越要提出高要求，使作者既得到鼓励，又不至于自我陶醉。 三、文学性 一条好的评语应该具有文学色彩，语言生动活泼，含意耐人寻味，能让学生带着欣赏的态度去阅读、领会。如果教师的评语老是干瘪的几句话，那是没有资格去指责学生“语言欠生动”的，也没有资格要求学生对需要写的话题表现出兴趣和热心。 写作是一项严肃认真的事情，评语更应该严肃认真。所谓为人师表，就该在此有所体现。 教师既然要求学生的语言生动、形象、具有文学色彩，自己就该在评语中为学生作出表率。 四、幽默性 古人云：“教人未见意趣，必不乐学。” 评语也是如此。枯燥无味、僵硬刻板的评语，学生必不乐意看，也就起不到导向的作用。 一句深刻幽默的评语，即使是批评，学生也会乐于接受，而且还可以达到一种“笑过之后又令人深思”的效果。斯维特络夫说过：“教育家最主要的，也是第一位的助手是幽默。” 幽默是智慧的体现，是生活中的盐。我们的评语为什么就不可以放点“盐”呢？但运用幽默性的评语也要注意适度，因为有些幽默本身含有讽刺性，把握不好会挫伤学生的自尊心。 五、启发性 教师可用商量探讨的口吻，提示学生理解并接受教师的意见和建议。如：“文中所举的张海迪的例子似乎不能有力地证明中心论点，能换一个更适合的例子吗？”“这篇文章是你所写作文中水平最高的一篇，如果能在结尾写一段点题并升华主旨的文字，就更加完美了，相信你一定会写好的，对吗？”随着年龄的增长，中学生的独立意识和自主性逐渐增强，他们期望教师与其建立平等和谐的师生关系。 如果教师老是居高临下，就会使他们产生逆反心理；如果教师以平等的身份参与其中，提出自己的看法，学生就能获得一种思索的冲动，产生再创造的欲望。 六、情感性 我们常常发现，学生对教师的评语最关心的并不是技能技巧的指点、优劣得失的评价，而是颇费心思地从评语的字里行间窥察教师对自己的态度：是热情，还是冷漠；是扶持，还是厌弃……每个人窥测所得不同，其情绪也随之起伏波动，所以教师的评语要满怀深情。 学生一旦从评语中品出了鼓励和希望，就会马上兴奋起来，振作起来，积极投入到写作中去。 评语通常是用红墨水写成的，但仔细想来却应该是教师用心血来写就的。 教师在评语上倾注的心血越多，它往往就越有光彩，学生的收获也就越多。

hens[henz]翻译：n.母鸡( hen的名词复数 )； 雌禽；