景色迷人的小兴安岭吸引了我(改为“被”字句)

　　芳香迷人的意思是气味很好闻，使人感到着迷。 　　造句：春天校园里百花齐放，散发出阵阵芳香迷人。 　　仲夏夜，清风徐徐吹来，夹带着茉莉花的芳香迷人，令人陶醉。 　　她看着舒展的荷叶，闻着荷花的芳香迷人，心里也舒展了。 　　花坛里的花朵散发出阵阵芳香迷人。 　　雨后的田野，散发着一股泥土的芳香迷人。

这段舞因为其舞姿优雅而颇负盛名，跳起来姿态迷人。

美丽迷人，魅力四射

形容风景非常迷人的成语是：景色宜人。　　词条：景色宜人　　拼音：jǐngsèyírén　　解释：形容景色优美，适合人们居住、生活、欣赏等。也可以说美丽的景色让人心旷神怡。　　近义词：景色怡人　　造句：这里的景色宜人，让我感到十分舒适。

夏天的夜晚真迷人围绕开头写一段话：1、夏天的夜晚真迷人，星星倒映在河面上，微风一吹，水面上泛起了鱼鳞似的波纹。星星的光芒散开来，河面上像铺了一层碎金，美丽极了！我忽然想起一首诗来：“微微风簇浪，散作满河星。”这真是眼前的真实写照呀！2、夏天的夜晚真迷人，满天密密麻麻的小星星，落在镜子似的河面上，像珍珠玛瑙，闪闪发光。墨蓝色的天空中挂着许多小星星，它们仿佛刚刚从银河里洗过澡似的，亮晶晶的。3、夏天的夜晚真迷人，蓝蓝的夜空宛如一面光滑的镜子，上面点缀着许多“小钻石”，这些“小钻石”就是美丽可爱的一闪一闪的小星星。4、夏天的夜晚真迷人，长长的街道上，五光十色的灯光在闪烁，群芳斗艳一般互不相让，一片夺目的光华映得天上的月亮都失去了光彩。5、夏天的夜晚真迷人，沿着小路来到小河边，听到青蛙呱呱叫的声音，桥上灯火通明，车水马龙，非常拥挤。灯光倒映在水中好像一条条大蟒蛇在游动，河水泛起一层层波纹，真是美不胜收。

“人分两类，迷人乏味”意思是人生两种类型，一种是迷人型的，一种是乏味的。一、迷人。释义：使人迷恋；使人陶醉。沉湎于某项爱好或某种事物的人。造句：1、同学们纷纷陶醉在这迷人的春色之中。2、烂漫的山花，雨后更是显得迷人。3、两岸的灯火交相辉映，使夜色更加迷人。4、桂林山水是那样秀丽，那样迷人。5、百花盛开的春天是美丽的，果实累累的金秋更加迷人。二、乏味。释义：缺乏情趣兴味。1、他不愿过这种单调乏味的生活。2、这篇小说的语言叠床架屋的，看起来很乏味。3、课外活动要丰富多彩，枯燥乏味没人愿意参加。4、枯燥乏味的书是没有人要看的。5、虽然会计这个工作每天都要面对枯燥乏味的数字，但是他做得很认真，没出过一次错。

人分为两类，一类让人着迷，一类让人乏味。读音：rén fēn liǎng lèi ，mí rén fá wèi1、迷人读音：mí rén释义：使人迷恋；使人陶醉。沉湎于某项爱好或某种事物的人。造句：两岸的灯火交相辉映，使夜色更加迷人。2、乏味读音：fá wèi释义：缺乏情趣兴味。造句：虽然会计这个工作每天都要面对枯燥乏味的数字，但是他做得很认真，没出过一次错。

迷人的迷的笔顺：点、撇、横、竖、撇、点、点、横折折撇、捺。迷人使人迷恋；使人陶醉。沉湎于某项爱好或某种事物的人。俗人；糊涂人。迷惑人；使人分辨不清。使人昏迷。俗人；糊涂人。《全唐诗》卷八六二载《示边洞元》：“拟将剑法亲传授，却为迷人未有缘。”明汪廷讷《狮吼记·住锡》：“日把慈航浮法海，普渡迷人。”明高攀龙《高子遗书·家训》：“千古以来，成败昭然。如何迷人尚不觉悟，真是可哀。”迷惑人；使人分辨不清。唐李商隐《无愁果有愁曲北齐歌》：“白杨别屋鬼迷人，空留暗记如蚕纸。”清王有光《吴下谚联·张天师被鬼迷》：“或曰：鬼物最善迷人，适会天师，乘其不备，从而迷之。”《清史稿·灾异志一》：“﹝乾隆﹞三十九年二月朔，高邑黑眚迷人。”造句1、你的眼睛真迷人，你的眼睛很传神，迷得人神魂颠倒的。如实说来就是了。2、一阵风吹来，蜻蜓花摇了几下，那样子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。3、月光洒在大地上，犹如给大地镀了一层银边，大地熠熠生辉，显出迷人的色彩。4、繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。

“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄“是个千古名句啊！多好的句子啊！呵呵！

形容气味很好闻，很诱人，使人舒服着迷。拼音：fēn fāng mí rén近义词：芳香袭人造句：1.走进花园,芬芳迷人的气息令我陶醉。2.百合花的气味芬芳迷人，很多人都喜欢。

1.用“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”造句300字 春是动人的，阳光像纱一般笼罩在大地上。 一缕缕，显得那么温暖明媚。微风迎面吹来，唤醒了一切的生灵。 万物都充满了生机，大地也揉揉惺忪的睡眼，舒展着筋骨。而春天的湖边更是一片缤纷的世界：花儿挺直了腰杆，含苞待放，像一个小姑娘害羞地捂着脸。 牡丹花开得十分热闹，粉红色的花瓣中带有一点的白，白色的花蕊，黄色的花蕊，多么绚丽，多么灿烂啊；一簇簇的花朵色彩缤纷都竞相开放着，白的似雪，粉的像霞，红的如火，再加上朵朵花上都流溢着幽幽清香，这可引来了美丽的蝴蝶在上边翩翩起舞。小草也不甘落后，破土而出，伸出嫩嫩的细芽，好像在迫不及待的欣赏这个大千世界似的。 这时的小草又好似一位出色的裁缝师，用自己的身体织出一块巨大的天然地毯铺在湖边，真叫人忍不住在这块漂亮的地毯上坐一坐，躺一躺，忘却一切烦恼，感受一下以天为盖，以地为铺的感觉。这里也是骏马的乐园，瞧，他们正踏着柔软的尚未没过蹄子的小草上悠闲散步呢！ 在这如诗如画的美景里，我完全陶醉了，这真是“漫步荷塘边，好似画中游”。 2.乱花渐欲迷人眼的下一句 1、乱花渐欲迷人眼的下一句是浅草才能没马蹄。2、原文 钱塘湖春行 【作者】白居易 【朝代】唐代 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。3、译文 绕过孤山寺以北漫步贾公亭以西，湖水初涨与岸平齐白云垂得很低。几只早出的黄莺争栖向阳的暖树，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。野花竞相开放就要让人眼花缭乱，春草还没有长高才刚刚没过马蹄。最喜爱湖东的美景令人流连忘返，杨柳成排绿荫中穿过一条白沙堤。 3.“乱花渐欲迷人眼”的下句是什么 “乱花渐欲迷人眼”的下句是“浅草才能没马蹄” 出自唐朝白居易《钱塘湖春行》 全文如下 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西 水面初平云脚低 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 钱塘湖是西湖的别名，是我国著名的风景区之一。提起西湖，我们自然会想起苏轼的名句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。读了白居易的这首诗，仿佛真的看到了那含睇一笑的西施面影。诗中描写了诗人骑马所见到的西湖早春的旖旎骀荡的春光，表现了世间万物在春色沐浴下的勃勃生机，塑造出诗人自身欣然陶然观景的形象，创造出春色喜人、生意盎然的意境，抒发了喜爱早春风光、恬静闲适自得的感情。

词语 色彩明丽：形容色彩明快悦目，美丽迷人。 造句：①这些泡泡色彩明丽，十分美丽。 ②色彩明丽的风景倒映在水中。

1. 描写美丽风景的四字成语 一叶迷山、江山如画、青山绿水、湖光山色、风光旖旎 一、一叶迷山 白话释义：意指一叶蔽目，不见泰山。 朝代：清 作者：文康 出处：清·文康《儿女英雄传》第二十五回：“世上这般双瞳如豆、一叶迷山的，以至糊涂下人，又有几个深明大义的呢！” 二、江山如画 白话释义：山川、河流美如画卷。形容自然风光美丽如图画。 朝代：宋 作者：苏轼 出处：《念奴娇·赤壁怀古》：“江山如画；一时多少豪杰。” 翻译：江山风光美丽如图画；该出现多少豪杰啊 三、青山绿水 白话释义：泛称美好山河。 朝代：明· 作者：吴承恩 出处：《西游记》第二十三回：经历遍了青山绿水，看不尽野草闲花。 四、湖光山色 白话释义：湖和山相映衬的秀丽景色。 朝代：宋 作者：吴自牧 出处：《梦梁录》：“杭城湖光山色之美。” 翻译：杭城湖和山相映衬的秀丽景色。 五、风光旖旎 白话释义：形容景色柔和美好。 朝代：现代 作者：秦牧 出处：秦牧《花市》：“人们怎能不热爱这个风光旖旎的南国花市，怎能不从这个盛大的花市享受着生活的温馨呢！” 2. 描写风景的四字词语 1、风和日丽 [ fēng hé rì lì ] 形容天气晴朗暖和（多用于春天）。 出 处 唐·无名氏《句》：“风和日暖方开眼；雨润烟浓不举头。”唐·岑参《山房春事二首》：“风恬日暖荡春光；戏蝶游蜂乱入房。”清·吴趼人《痛史》：“是日风和日丽；众多官员；都来祭奠。” 例 句 这是一个~的星期天，我们来到颐和园。 2、草长莺飞 [ cǎo zhǎng yīng fēi ] 莺：黄鹂。形容江南暮春的景色。 出 处 南朝·梁·丘迟《与陈伯之书》：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。” 例 句 这样看来，花香鸟语，~，都是大自然的语言。 3、姹紫嫣红 [ chà zǐ yān hóng ] 指各种颜色娇艳的花朵。 嫣（yān）：艳丽。 出 处 明·汤显祖《牡丹亭·惊梦》：“原来姹紫嫣红开遍；似这般都付与断井颓垣。” 例 句 春天到了，漫步在花园里，那~、五彩缤纷的春景，让人赏心悦目。 4、湖光山色 [ hú guāng shān sè ] 湖和山相映衬的秀丽景色。 出 处 宋·吴自牧《梦梁录》：“杭城湖光山色之美；钟为人物；所以清奇杰特；为天下冠。” 例 句 杭州西湖水波如镜，倒映着四周的秀色层峦，泛舟湖上，~，尽收眼底。 5、春意盎然 [ chūn yì àng rán ] 意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正浓。 例 句 北国的春天仍然冰雪覆盖，南方却已~了。 3. 关于风景的四字词语 春天： 春光明媚 春回大地 春暖花开 春意盎然 春意正浓 风和日丽 春花烂漫 鸟语花香 百鸟鸣春 莺歌燕舞 万紫千红 春雨如油 生机勃勃 春色满圆 春意盎然 鸟语花香 春暖花开 百花齐放 和风细雨 夏天的热： 赤日炎炎 烈日炎炎 骄阳似火 挥汗如雨 大汗淋漓 夏天的景色： 鸟语蝉鸣 万木葱茏 枝繁叶茂 莲叶满池 秋天： 秋高气爽 天高云淡 秋风送爽 秋菊怒放 秋菊傲骨 秋色迷人 秋色宜人 金桂飘香 秋天的景色： 果实累累 北雁南飞 满山红叶 五谷丰登 芦花飘扬 秋高气爽 秋菊傲霜 一叶知秋 秋风习习 秋果累累 冬天： 天寒地冻 北风呼啸 滴水成冰 寒冬腊月 瑞雪纷飞 冰天雪地 冬天的景色 冰封雪盖 漫天飞雪 白雪皑皑 冰封大地 冰天雪地 傍花随柳 草长莺飞 吹箫乞食 春风风人 春风和气 春光明媚 春寒料峭 春暖花开 春色撩人 鹅毛大雪 春和景明 春花秋月 春华秋实 春晖寸草 如登春台 秋月春花 秋月春风 皮里春秋 暮云春树 满园春色 丽藻春葩 口角春风 虎尾春冰 寒木春华 大地回春 春雨如油 春蚓秋蛇 春意阑珊 齿牙春色 春蛙秋蝉 春诵夏弦 春生夏长 春深似海 春山如笑 春笋怒发 春色满园 春树暮云 春色撩人 春葩丽藻 春暖花开 春露秋霜 春花秋月 春和景明 春风沂水 春晖寸草 唇色满园 春山如笑 春深似海 春生秋杀 春生夏长 秋收冬藏 春笋怒发 春蛙秋蝉 春意盎然 春意阑珊 春雨如油 寸草春晖 大地回春 雨丝风片 寻花问柳 寒木春华 红情绿意 红衰翠减 阳春有脚 雨后春笋 虎尾春冰 花红柳绿 花香鸟语 雨后春笋 莺啼燕语 口角春风 枯木逢春 流水落花 柳暗花明 流水桃花 轮扁斫轮 落花流水 满园春色 柳绿花红 研桑心计 鸟语花香 前目后凡 秦晋之好 阳光明媚 燕语莺声 如登春台 春梦无痕 阳春白雪 如坐春风 春兰秋菊 四时八节 桃红柳绿 有脚阳春 燕语莺啼 4. 描写风景优美的四字词语 1、良宵美景 【拼音】： liáng xiāo měi jǐng 【解释】： 宜人的夜，美丽的景色。 【出处】： 明·胡文焕《群音类选·胡全庵》：“从今永保无灾障，莫思量，良宵美景。”白话译文：从今以后永远保障没有灾害，不要去想那些良宵美景。 【举例造句】： 我们不要辜负这良宵美景。 2、良辰美景 【拼音】： liáng chén měi jǐng 【解释】： 良：美好；辰：时辰。美好的时光和景物。 【出处】： 南朝·宋·谢灵运《拟魏太子邺中集诗序》：“天下良辰、美景、赏心、乐事，四者难并。”白话译文：天下美好的时光和景物很难一起出现。 【举例造句】： 虚度了丽日风和，枉误了良辰美景。 3、光风霁月 【拼音】： guāng fēng jì yuè 【解释】： 光风：雨后初晴时的风；霁：雨雪停止。形容雨过天晴时万物明净的景象。也比喻开阔的胸襟和心地。 【出处】： 宋·黄庭坚《豫章集·濂溪诗序》：“舂陵周茂叔，人品甚高，胸怀洒落，如光风霁月。”白话译文：舂陵的周茂叔，人品高尚，有开阔的胸襟和心地。 【举例造句】： 胸无城府，光风霁月，令我忆君之天真有如提孩。 4、湖光山色 【拼音】： hú guāng shān sè 【解释】： 湖的风光，山的景色。指有水有山，风景秀丽。 【出处】： 宋·吴自牧《梦梁录·五代人物》：“杭城湖光山色之秀，锺为人物，所以清奇特，为天下寇。”白话译文：杭州有水有山，风景秀丽。成为了天下第一的美景。 【举例造句】： 园内轩窗四启，看着湖光山色，真如仙境。 5、山清水秀 【拼音】： shān qīng shuǐ xiù 【解释】： 形容风景优美。 【出处】： 宋·黄庭坚《蓦山溪·赠衡阳陈湘》：“眉黛敛秋波，尽湖南，山明水秀。”白话译文：眉如山之明，眼如水之秀。把美人的眼比作秋波，眉比作远山。 【举例造句】： 我的家乡是个山清水秀的好地方，欢迎你们来游玩。 5. 描写景色的四字词语 千山一碧。 五彩缤纷。 翠 *** 流。 山水清丽，风景优美。万紫千红 花红柳绿 姹紫嫣红 一碧千里 翠 *** 流 翠 *** 滴 五彩缤纷 五光十色 风和日丽 烈日炎炎 和风细雨 彤云密布 晴空万里 万里无云 狂风暴雨 倾盆大雨 天昏地暗一碧千里 翠 *** 流 千山一碧 碧波荡漾 翠绿欲滴 绿草如茵 碧千里 翠 *** 流 绿草如茵 百花齐放 百花盛开 百花争艳 花团锦簇 含苞欲放 花红柳绿 争奇斗艳 姹紫嫣红 五彩缤纷 秋水无痕 秋高气爽 天高云淡 风和日丽、和风细雨、鸟语花香 气象万千 欣欣向荣 莺歌燕舞 春深如海 春露秋霜、春江如练 莺啼燕喃 春风轻拂 桃李春风 蓓蕾初绽、春山如黛、彩蝶纷飞 春色宜人 杨柳吐翠 绽红泻绿 春苗青葱 霜叶如醉 天寒地冻 东山如睡 玉树银花 郁郁葱葱 浑然一体 五光十色 诗情画意 行云流水 星罗棋布 亭台楼阁 雕梁画栋 富丽堂皇 金碧辉煌 古香古色 鳞次栉比 鸟语花香 前目后凡 秦晋之好 阳光明媚 燕语莺声 如登春台 春梦无痕 阳春白雪 如坐春风 春兰秋菊 四时八节 桃红柳绿 有脚阳春 燕语莺啼 秋高气爽 秋菊傲霜 一叶知秋 秋风习习 秋果累累 碧瓦红墙 花团锦簇 万紫千红 花红柳绿 云雾迷蒙 浮云弊日大雨倾盆 风雨交加 和风细雨 崇山峻岭 山明水秀 高山深涧 悬崖峭壁 峰峦雄伟 漫山遍野 江山如画 峰峦叠嶂 危峰兀立 波澜壮阔 水流湍急 波光粼粼 水平如镜 五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 翠 *** 流 绿水青山 千山一碧 琳琅满目 美不胜收 目不暇接 丰富多采 眼花缭乱 洋洋大观 漫山遍野 旱望云霓 久旱逢甘雨 雷鸣电闪 雷声震天 电光四射 惊雷动地 雷声滚滚 春雷滚滚 电光闪烁 雷声隆隆 雷声阵阵 一声春雷 电似火龙 雷电交加 霞光万丈 满天彩霞 阳光普照 骄阳似火 日落西山 红霞满天 阳光灿烂 晨光绚丽 金光万道 落日余辉 阴雨连绵 细雨如丝 零星小雨 急风骤雨 斜风细雨 暴风骤雨 倾盆大雨 大雨如泣 牛毛细雨 杏花春雨 雨过天晴 够 不够。 6. 形容景色的四字成语 原发布者：zairshou3328 山明水秀 【解释】：山光明媚，水色秀丽。形容风景优美。 【出自】：宋黄庭坚《蓦山溪赠衡阳陈湘》：眉黛敛秋波，尽湖南，山明水秀。 森罗万象 【解释】：森：众多；罗：罗列；万象：宇宙间各种事物和现象。指天地间纷纷罗列的各种各样的景象。形容包含的内容极为丰富。 【出自】：南朝梁陶弘景《茅山长沙馆碑》：夫万象森罗，不离两仪所育；百法纷凑，无越三教之境。 水色山光 【解释】：水波泛出秀色，山上景物明净。形容山水景色秀丽。 【出自】：唐白居易《菩提寺上方晚眺》诗：楼阁高低树浅深，山光水色暝暝沈沈。 水天一色 【解释】：水光与天色相浑。形容水天相接的辽阔景象。 【出自】：唐王勃《滕王阁诗序》：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 百花争妍 【解释】：妍：美、艳。形容繁花盛开，生气勃勃的景象。 【示例】：春风一到，公园里百花争妍。 红装素裹 【解释】：指衣着淡雅的妇女。也形容雪后天晴，红日和白雪相映衬的景色。 【出自】： *** 《沁园春雪》词：须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 柳绿花红 【解释】：形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。 【出自】：五代蜀魏承班《生查子》词：花红柳绿间晴空。 百花齐放 【解释】：形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。 【出自】：清李汝珍《镜花缘》第三回：百花仙子只顾在此著棋，那知

“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄“是个千古名句啊!多好的句子啊!呵呵!

这段话作者是把花当成( )去写？

妖娆迷人——妩媚婀娜

词条：景色宜人　　拼音：jǐngsèyírén　　解释：形容景色优美，适合人们居住、生活、欣赏等。也可以说美丽的景色让人心旷神怡。　　近义词：景色怡人　　造句：这里的景色宜人，让我感到十分舒适。

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（略）已完毕啊啊啊

景色迷人不是成语这个成语正确为：景色怡人、景色宜人“宜人”、“怡人”都是“使动”用法，就是使人“宜”、使人“怡”的意思。“宜”有合适、相称、适宜的含义，宜人，就是使人觉得称心如意。“怡”，快乐，愉悦。“怡人”就是使人感到愉快。两个词都有用。但说“景色宜人”时，侧重说风景的美；而在说“景色怡人”时，往往在强调人的感觉。

(1) 在秋高气爽 景色 宜人风轻云淡的季节里，大雁们成群结队，开始了繁衍后代的种族大迁徙。 (2) 春天真是让人舒服的春天，春天的 景色 真美啊！春雨连绵，洒在院里的梧桐树上，沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦，又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶……大清早，蝉就高声大叫，告诉人们又一个火热的日子开始了。 (3) 雨后那迷人的 景色 ，让人不禁陶醉其中。看着那婷婷玉立的花朵，如刚出沐的美人；那一片绿绿的草坪，如波澜的大海；那耸立在两边的大树，如忠诚的捍卫者守卫着自己的家园。 (4) 爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的 景色 竟然是你司空见惯的。 (5) 有人喜欢泰山的壮丽 景色 ，也有人喜欢香山红叶似火的景色，可我却喜欢月下朦胧的景色。 (6) 沿着这林间小路行了一段时间，眼前的 景色 全然一变，两旁原本杂乱品种的树木全都变成了粗壮、高耸的松树，这些高高挺立的松树如同一把利剑，直插天空，穿过云霄。 (7) 人生就好像你搭乘一辆火车，沿途有不同的 景色 ，不同的站台，和不同的人上车，也会过了这个景点到下一个景点，到下一个站台，不同的人上下车，那些都是过客，重要的是自己的旅程。 (8) 秋天是个丰收的季节， 景色 宜人。大雁南飞了，苹果红了，梨也熟了。太阳公公的脾气变得温和起来，他把温暖的阳光照到我们的身上，舒服极了。 (9) 沟底，自有一番别样的 景色 ，令人精神一振，眼睛一亮。两侧山峰夹峙，陡壁峭立，树木苍翠，郁郁葱葱，一条小溪静静地流淌。静默的山，流动的水，一动一静，构成一幅美妙和谐的沟底风景画。 (10) 美丽的流沙河，你像一个照相机，把两岸秀丽的 景色 全拍了下来。高耸的楼房，宽阔的马路，孩子们的嬉闹声，老人们开心的笑声。两岸的景象色在变，水里的画面也在变，而且越变越美。 (11) 日出，自然界中最雄伟壮丽的 景色 ，千百年来被古往今来的诗人作家赞颂过许多次，可我却忍不住还要写它，因为日出的美丽，是永远也说不完，道不尽的。 (12) 人生如坐公交车，有的人很从容，可以欣赏窗外的 景色 ；有的人很窘迫，总处于推搡和拥挤之中。 (13) 潭外绝壁重重，潭内怪石嶙峋，潭水在山间流淌，再加上山的绿树红花，构成龙潭特有的 景色 。 (14) 呼吸着六月的阳光，感觉身体是如此的轻暖，心情是如此的舒畅。呼吸着六月的阳光，发现天是如此的蓝， 景色 是如此的温馨，生活是如此的美好。享受着六月的阳光，我不由想到了一句话：为了看看阳光，我来到了世上。 (15) 秋雨沙沙地下着，向远处望去，一块田地里长出了绿色的麦苗，大地喝够了水。一会儿，云散了，雨停了，绿色的麦苗，黄黄的树叶，还有挂满枝头的柿子，构成了一幅美丽的 景色 。 (16) 清晨的美丽真是让人很心动，我都在感叹大自然的神奇，有这般让人陶醉的 景色 。 (17) 夏天，杏树开花了，分为五个瓣，粉红色的小花密密麻麻的挂满树枝微风一吹，一阵淡淡的清香，令你陶醉；大风一吹立即下起了花瓣雨， 景色 迷人。到了六，七月的时候就长出了绿色小果。 (18) 我们的校园，坐落在青岛八大关嘉峪关路上，这里绿树成荫， 景色 优美，远离热闹的市区，环境非常幽静。 (19) 看着天上的月亮，就仿佛看见了美丽的神话仙子嫦娥带着自己的玉兔在月亮上跳着自己喜欢的舞蹈。同时也展示出了它的多彩多艺，如果你那天看到了这如诗如画的情景，一定会情不自禁地说：“大自然的神奇和多姿多彩的 景色 太与众不同了。”。 (20) 人们都说：“秦山归来不看岳，黄山归来不看山。”我多么向往黄山啊！今年暑假我终于有机会来到黄山，观赏它那壮丽的 景色 了。 (21) 如果我是个作曲家，我就要用音符来传达厦门不息的浪涛；如果我是个画家，我就要用画笔描绘厦门迷人的 景色 。如果我是个诗人，我就要用诗句表达我对厦门的无限深情。 (22) 澎湃的大海，巍峨的高山，绚丽的彩虹，这无一不是大自然的杰作。大自然不仅给了我们美丽的 景色 ，更交给了我们做人的道理。大自然，真是人类的母亲，人类的老师！ (23) 空气中弥漫着一股闷热的湿气，好似下雾一般。远处的灯塔那微弱的灯光，使夜更显寂静了。我耳边不时的响起一阵蝉鸣，身处这 景色 之中，我仿佛觉得那是一首清脆悦耳的小曲，谱写着独属这夜晚的韵味。 (24) 一声突如其来的雷鸣，把我吓得跳了起来。我急急忙忙地来到窗边，把头使劲地贴在窗户上，以便看清窗外的 景色 。刚才还是阳光灿烂的天空，现在布满了一层有一层层乌云，就像被什么人用空气在那里建筑了一道坚硬而且乌黑的堤坝。 (25) 周边的工厂民房像雨后春笋一样前赴后继的拔地而起，纵然我站在四楼，站在书中描写的醉美江南里，也只能看到这么一点点合胃口的 景色 。 (26) 忙碌的长江似乎感到了一丝疲倦，又开始缓缓地前进，一阵江风吹来，江面上泛起了小小的涟漪，倒映在江里的青山随着水波轻轻晃动。黄昏的 景色 可真美。 (27) 草原的天空永远都是那么美，从浅蓝色到宝石蓝，变化莫测，但每一种颜色都有它独特的风味，这么美的 景色 难免会使人心情愉快。 (28) 友谊是松，高洁傲寒；友谊是一条瀑布，飞溅着真诚的水花；友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美妙的 景色 。 (29) 杏花开了，开得怡然，开得泰若，开得圣洁，开得让人肃然起敬，因而，人们爱惜它，舍不得去折它的枝；它用它的美艳、它的芳香，它的善良，带给欣赏它的、懂得它的人们以无限的喜悦与遐想，真可谓天地之间一 景色 。 (30) 小草，无人注视，却时刻为大地换上新装，为生活增添了美丽的 景色 。曾经有一位名人说过：“人的生命不在于长短，而在于内涵。”我想，如果我们都有小草那种顽强拼搏，无私奉献的精神，那我们生活将会更加丰富多彩！ (31) 太湖不仅晴天很美，蒙蒙细雨中的 景色 也别具一格。天下着淅淅沥沥的小雨，太湖朦朦胧胧的，什么也看不清楚，只能看见物体的大概轮廓，好像蒙上了一层细纱。 (32) 不知不觉中，我已站在我们家大门前，我还是看着冬天美丽的 景色 ，迟迟不回…… (33) 我眼里的春天还是一位技术高超的演奏家，她把百灵鸟的鸣叫声、昆虫的欢唱声和溪水的叮咚声合奏出了一首首春天的交响曲，展现出一片百鸟争鸣、万物更新、生气勃勃的春天 景色 。 (34) 徜徉在金沙滩，碧波涌涌人头涌涌，眼前的 景色 无疑会把你融化在海的怀中，让你陶醉在物我两忘的境界里。即使弄一身沙子，一个浪头卷过来，沙子瞬间就被冲洗地无影无踪，清清爽爽。 (35) 望着眼前这壮丽的 景色 ，轻轻抚摸着这古老的城墙，我仿佛看到了昔日古代劳动人民修建长城的情景。这就是经过2500个寒暑的万里长城。它下面铺着劳动人民的白骨，它的上面飘着威风显赫的龙虎旗。中国的社会兴衰荣辱的历史，都垒进了它那漫长的巍巍的身躯中。 (36) 春天来了，燕子飞回来了，花儿笑起来了，小河动起来了，鱼群游起来了…到处是一派生机勃勃的 景色 。 (37) 如果我是画家，我要用我的五彩画笔描绘家乡；如果我是诗人，我要用我的白纸黑笔赞美家乡；如果我是歌唱家，我要用我的甜美歌声赞颂家乡！朋友，耳听为虚，眼见为实，请来我家乡看看她的 景色 吧！ (38) 九仙山一年四季 景色 怡人，风景如画。春天，漫山遍野的杜鹃花争奇斗艳，层林尽染；夏天，龙潭大峡谷里流水潺潺，瀑布飞溅；秋天，九仙山色彩斑斓，魅力无比；冬天，大雪纷飞，美丽的九仙山变成了粉妆玉砌的世界。 (39) 在五月，鸢尾花争相开放的季节，你就可以看见一只只美丽的蓝色蝴蝶飞舞于绿叶之间流连忘返，仿佛要将春的消息传到远方去。不用说，你也应该知道了，这一令人陶醉的美丽 景色 的制造者便是鸢尾花。 (40) 秋天的夜色是我最喜欢的 景色 ，它能给我们带来宁静，带来快乐。夜晚，我在院子里观赏月景。我发现只要我一走，月亮也走一步，真奇怪！ (41) 我怀着和欣赏春天不一样的心情，来观赏秋天的 景色 。我的家乡秋天天气总是很晴朗，天空一碧如洗，秋高气爽，天高云淡，白云有时变成可爱的小动物，有时变成了白白的棉花（），真令人心旷神怡。 (42) 雷声刚过，外面“哗啦啦”地下起了滂沱大雨，天空中好像挂满一串串珠帘，雨中的 景色 真是十分的迷人啊！迎面吹来一阵凉风，那丝丝凉风吹在我们的脸上感觉十分的凉爽，真是感谢大雨给我们带来的清凉。 (43) 万万没想到黄山的奇妙 景色 ，是大自然的鬼斧神工。怪不得人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”了。我们一定要好好保护这座中国的世界名山啊！ (44) “五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。至今，我还赞叹着黄山的美景。去年，我和爸爸妈妈去黄山旅游，那里山清水秀， 景色 秀丽，真让人流连忘返。 (45) 高高挂起的太阳光芒四射，温暖人心。春天的 景色 ，那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。 (46) 雪中的 景色 壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。 (47) 初夏是美的，那是有别于艳阳春的另一种美。如果说春天的美美在百卉争妍，初夏的美就美在万类竞绿。该用什么词来简括初夏的 景色 呢？“绿肥红瘦”？不，那写的是暮春花事；“绿暗红稀”这才差不离。 (48) 远远望去，长长的银杏街两侧似乎站满了许多披上一层金黄色薄纱的仙女，而地上厚厚的落叶就像一床温暧的黄色地毯，半空中飘落的片片银杏叶就像一群翻飞的蝴蝶……这迷人的 景色 ，怎能不让我沉醉？ (49) 春天的 景色 真美啊！空气真清新，我爱这里的春天。 (50) 刚到下午6点多，太阳就已经收起它那淡淡的光，好像也怕冷似的，躲进了像棉胎一样厚的云层里去了，到了7点过，浓黑的云像一团团破絮，倒悬在城市的上空，冷风呼啦啦扫动着满地的枯叶纸屑，更显出 景色 的格外的凄冷。 (51) 秋天的田野 景色 多么迷人，像一幅美丽的画卷。 (52) 秋天果园里的 景色 特别迷人，果园里一排排梨树、苹果树、柿子树和桃树，它们个个长得很茂盛，你不让我，我不让你的。 (53) 炎热的夏天的中午，滚烫的阳光滚烫的 景色 连同整个人也变成滚烫滚烫的了。 (54) 古色古香的活动楼明亮宽敞的宿舍楼小巧精致的食堂等构成了别具一格的建筑群，与幽静的白玉兰林银杏林和香樟林，碧波荡漾的新浏河老浏河，组成了引人入胜的秀丽 景色 。 (55) 我和爸爸一起来到院子散步。一进院子几只萤火虫就飞在我们的面前，好象给我们打亮了一盏盏灯。哇！院子里真是热闹啊。你瞧！几个小朋友穿着泳衣，结伴去游泳呢！我们边走边欣赏着美丽的 景色 。 (56) 我此刻真不能睡了，我披衣下床来到窗前呆呆的对天空望着。历乱的星光，沉寂的夜景，假如加上个如眉的新月，不和去年我们游中央公园那夜的 景色 一般吗？ (57) 美丽的夏天是迷人的，每次下过一场雨的时候，天空中就会出现一道美丽的彩虹。雨过天晴，天空中洁白的云朵飘着。变幻无穷。有的像可爱的小白兔，有的像凶猛的老虎，有的像棉花糖，多迷人的 景色 啊！ (58) 河堤小路，绕城而行，往来车辆如同穿梭一般，两岸绿柳成荫，许多高大的建筑物，掩映在绿柳荫中，红绿相间， 景色 格外迷人。 (59) 到了坝上草原，眼前就是一望无际的绿色，就像一片绿色的海洋。近处，成群的牛羊安闲地吃着青草，几匹骏马在大草原是飞奔而过；远处青山在蓝天的衬托下显得更绿了，草原不但动物多，山多而且 景色 也非常美丽。 (60) 趴在窗前远眺，天刚朦朦亮，还有阵阵的薄雾在空中飘散，好一幅羽化成仙的 景色 。 (61) 白天我们坐在船上看西湖的风景，到了晚上，天黑了，虽看不清西湖旁边的美景，但我们看到了更美丽的 景色 ，那就是三潭映月，把月亮分成了三个，倒映在水里那可真叫美。古人说把西湖比作西施，我看一点也不假。 (62) 假如我是个作曲家，我就要用音符来传达厦门不息的浪涛；假如我是个画家，我就要用画笔描绘厦门迷人的 景色 。假如我是个诗人，我就要用诗句表达我对厦门的无限深情。 (63) 友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美妙的 景色 ；友谊如水滴，我们共同凝结，汇聚成一条条潺潺的溪流；友谊如绿叶，我们互相依偎，创造出一颗颗庇荫的大树。 (64) 这里牧草低矮，比“风吹草低见牛羊”的壮观 景色 要逊色一些，却也称得上是一片碧绿，远接地平线；满坡牛羊，近听畜牧。 (65) 冬天是那么的美丽，它不像春天那么暖和，也不像夏天那么火热，更不想秋天那么阳光灿烂，但是，冬天的 景色 是那么的让人着迷。 (66) 春天，不是季节，而是内心；云水，不是 景色 ，而是襟怀。 (67) 冬天到了，外边的 景色 可真美呀！地上铺满了厚厚的白雪，房子和大树都穿上了雪白的冬装，天空变得低矮且苍白，一轮温暖的太阳挂在天边，像一个香喷喷的鸭蛋黄。 (68) 花园似的校园，点缀得五彩斑斓，更显得生气盎然，一座座别具风格的教学楼，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下，更平添了一份勃勃的生机，形成了一种人工美和自然美的 景色 。 (69) 书是动人心弦的歌曲，让人如痴如醉；书是韵味无穷的 景色 ，让人心旷神怡；书是色彩艳丽的图画，让人称赞不已。 (70) 秋雨来临，仿佛云在落泪，风在哭泣，大地万物处于悲怆之中。那种萧瑟的味是不言而喻的。 景色 依旧，风雨敲窗，而往事历历，故人已去，该是多么地令人惆怅。 (71) 后院的 景色 更加迷人，在远处的柳树枝上铺满了雪，像长出了银白色是枝丫。再看那银白色的地毯上几个小孩子在嬉戏、玩耍、堆雪人、打雪仗。整个小区充满了宁静而祥和的气息。 (72) 错高湖，以它那独特的 景色 和浓郁的宗教色彩，吸引着千千万万的人们。据说，将来还要在这里兴建马路、宾馆等，让更多的人来领略大好风光，认识西藏，认识中国。 (73) 黄昏的雪，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，雪花形态万千、晶莹透亮，有的六角形，有的细细，有的大大。雪中的 景色 壮丽无比，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。 (74) 荷花的花瓣是粉红色的，夏天悄悄地来临了，你看那池塘上开满了荷花，美不胜收 景色 迷人，那荷花拥拥挤挤，好像在比谁最美。 (75) 去了海棠湾，那里的海水蓝蓝的，不远处还可以看到蜈支洲岛， 景色 非常优美，但海浪汹涌澎湃，掀起的浪花有一米多高，让人们既爱它又怕它，连大人们都站在海边上不敢靠近它，生怕被卷进大海。 (76) 人们在同样的时间里奔跑，错过了桃花送走雪花春风唤醒田蛙的春，错过了浪花裂开心花荷盖展开青霞的夏，错过了稻禾沾满金露树木寄走一封封枯叶的秋，错过了山坡覆白雪水面凝银冰的冬。人们应该在这样的季节这样的 景色 中踱步，让一个个脚印有翡翠的韵脚金银的注释。这才是我们的世界。 (77) 云彩在这山区也是天然的 景色 。住在山上，清晨，白云常来作客，它在窗外徘徊，伸手可取，出外散步，就踏着云朵走来走去。 (78) 当一双眼睛为这些美不胜收的 景色 着迷的时候，一阵紧接一阵的浓烈的芳香也争先恐后地来撩拔人的情弦，直沁心脾。 (79) 冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的 景色 十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。 (80) 初冬的夜晚是多么美丽！天空中的 景色 另有一番姿色。从一轮弯月变成一个盘子，真是美丽极了。过了一会儿，星星们和月亮姐姐玩起了捉迷藏，真是追星无痕，月影无踪！ (81) 扑入车窗的 景色 ，使我生发了一种似曾相识的感触。那碧天的云，蛮荒的山，被秋霜洗黄的野草，俨然像一位饰着金色丽纱的处女，裸露着奶黄色的胴体，在萧瑟的秋风中婆娑起舞，展现着消魂的倩姿。 (82) 冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的 景色 十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。 (83) 春天真是让人舒服的春天，春天的 景色 真美啊！ (84) 秋姑娘来到了我们的校园，原本绿色如茵的小草变成了淡黄色，树妈妈的“头发”也“刷刷”的往下掉，还有两棵不知名子的小树上的叶子一部分黄一部分红， 景色 非常美丽。 (85) 错高湖，位于林芝西北部的贡布江达县错高乡，那里气候宜人， 景色 优美。 (86) 夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被那霞光染成了红色，它比天空的 景色 更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。 (87) 晨读过后便是德育课，德育课是同学们自主表演的时间。同学们可以在台上充分地展示自已，可以讲述新闻时事，可以解说考古发现，还可以描述美丽 景色 ……每次德育课虽然只有短短的十五分钟，但你总能听见教室里不时传出朗朗的笑声。 (88) 春天来到这里，竹林间花卉盛开、飘香的野花在竹丛中微笑，与翠竹交相辉映，争芳斗艳。春意盎然的 景色 中，一支支春笋破土而出，生机勃勃，迸发出向上的精神品格。 (89) 雨点击在窗户上，噼噼啪啪，在玻璃上，画下了一幅幅优美的春雨图。透过玻璃，你看到的是迷人的 景色 。 (90) 我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美高山的雄伟，是否会想到土石积淀中的漫长与沉默？我们赞美 景色 的秀美，是否会想到万物生长中的艰辛与蓬勃？ (91) 秋天的早晨是千变万化的，我爱秋天的早晨，爱它那美丽的 景色 ，更爱它丰富的内涵。 (92) 清晨的 景色 竟是这样的迷人，使我陶醉，一切都是那样的和谐、新鲜、清丽，忙忙碌碌的人们在这种亲切快乐而又十分和谐的氛围中，又开始了新一天的工作。 (93) 假如我是一名画家，我要用手中的画笔描绘祖国迷人的 景色 ；假如我是一名建筑师，我要用创意勾勒出祖国建筑的宏伟；假如我是一名音乐家，我要用歌声歌唱祖国美好的生活；假如我是一名绿化工人，我要用双手为祖国增添美丽的衣裳。 (94) 峰峦叠嶂，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸 景色 犹如百里画廊。 (95) 沿路的景物真不坏，江南的仲夏，原是一副天上乐园的 景色 。一路上没有一块荒土，都是绿的稻，绿的树，绿的桑林。偶然见些池塘，也都有粗大的荷叶与细小的菱叶浮泛在水面。 (96) 人生如同在大海里潜游，只有克服海底的重重压力，才能越潜越深，才能欣赏到别人从未见过的 景色 。 (97) 喧闹的马路，也为此安静下来。湿漉漉的马路上只剩下放学的学生撑着雨伞在雨中行走，就像一朵朵小花瓣开放在雨中。偶尔也有几辆车在马路上穿梭来回。此时，门外又是另一番 景色 。 (98) 站在海边远远望去，天连着海，海连着天，海天一色，一望无际， 景色 极为壮观。阳光洒在海面上，像是撒了一层金子，波光粼粼。一阵清风吹来，一排排浪花涌动着，像翻滚的雪浪扑打在金山上，真美！ (99) 雪地上，深一脚浅一脚地踩踏着，天地仿佛更加辽阔。寒冬月下，群山重叠难分，雪地清清幽幽，清的伤感。倘若有冻得无措的大鸟哀鸣，不由得想到，美丽的 景色 终归凄惨。 (100) 秋天很美，美在于清澈。一条条纵横交错的小溪唱着歌、跳着舞，缓缓流过。秋天很麦，美在于 景色 。一片片颜色不一、形状多样的树叶从树枝上飘落下来，轻轻地拍打着大地妈妈那细嫩的皮肤。 (101) 雪中的 景色 壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，仿佛整个世界都是用银子来装饰而成的。 (102) 湖水清澈碧绿，水明如镜。阳光灿烂，云朵如絮。在阳光的照耀下，像碎银子一样闪烁着。湖四周被高低起伏的群山环绕着，山上还有郁郁葱葱的树林和竹子林， 景色 非常迷人。 (103) 有时三点两点雨，到处十枝五枝花。此是清明时节的 景色 描写。唐李山甫。 (104) 我喜欢，我喜欢千变万化的四季，因为四季的变化令人惊奇。我喜欢，我喜欢丰富多彩的季节。因为季节是那么变化多端。四季的 景色 轮流经过，我们又长了很多季节的见识。 (105) 在天街上往下望，爬山的人们就像一只只小蚂蚁。我终于看到泰山的所有的 景色 ，白云就在我的脚下，泰山真美啊！我仿佛自己就像一个美丽的仙女飞舞于白云之间，真是令人引起无限遐想，心旷神怡！ (106) 月亮毫不吝啬地将它的光芒洒向这片大地，近前的 景色 几乎可以看得清，而远处，便是影影绰绰的一片青黛。我静静地看着，也静静地想：月亮照着滨海小城的我，是否也会将同样的光泽洒向那千山万水之外的荒凉大漠？ (107) 秋天的一切都十分美妙，一踏入润扬大桥下的森林公园，我们就被里面的 景色 迷住了。公园里古色古香的瓦屋楼阁，星罗棋布地点缀在一座清幽平静的人工湖边，湖心有两艘帆船在那儿随风飘荡，好一派人间仙境啊！ (108) 校园的草坪里，小草偷偷地钻出来了，就像给大地披上了一身绿军装；漂亮的教学楼悄悄地对我说：“我为你遮风挡雨，你可要好好学习啊。”周围的 景色 好象都在对我说：“我们都有成绩了，你有了吗？我们来比赛吧！”。 (109) 我又继续走在了上学的路上，一排排火红色的不知名的漂亮的小花，红的是那么耀眼，那么鲜明，但是，我都没有心思去看了，我在想着刚才发生的 景色 和事情。 (110) 夏天，这里的 景色 更加美丽了。小河边的树木都长高了，一大片一大片的绿阴下，有许多活泼的小鱼在嬉戏。酷热的阳光照耀着河流，缓缓流动的水面闪闪发光，金光灿灿的，多么耀眼啊！ (111) 校园里的白玉兰，还是花骨朵，好像很害羞，不敢向人们露出它那笑脸。远远望去，像一盏灯笼，挂在大树上，近一看，原来是花骨朵呀！它是淡淡的粉色，还发着清香，这是春天的 景色 。 (112) 友谊是松，高洁傲寒；友谊是一条瀑布，飞溅着真诚的水花；友谊是彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊是油彩，我们共同调色，描绘出一片片美妙的 景色 。 (113) 友谊是彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊是油彩，我们共同调色，描绘出一片片美妙的 景色 。友谊是水滴，我们共同凝结，汇聚成一条条潺潺的溪流；友谊是绿叶，我们互相依偎，创造出一颗颗庇荫的大树。 (114) 晚霞，这美丽的 景色 ，宛如一条鲜艳的红绸子挂在天边，染红了山、映红了海、照红了我的小心窝。每一次我去欣赏这美丽的晚霞时，都好像喝了一杯香醇的美酒似的，沉醉在这迷人的景色里。 (115) 来到湖边，湖面波光粼粼，闪着无数的亮点，像一片璀璨的星空，小鱼儿露出脑袋，湖面上闪出一圈圈波纹，这番 景色 更是美不胜收，湖边还有翠绿的垂柳和一些垂钓的人。 (116) 冬天来了，这是一个在这一带山区常见的干燥、可怕、黑暗的冬天，学校院子里的大树上叶子落光，泥地冻得比石头还要硬，一片凄惨 景色 。 (117) 乡村，美在田野里。秋天，在田边的小道上，田野的 景色 一览无余，那一个个金黄的“小精灵”紧紧聚在一起，一阵风吹过，田野便掀起了“波浪”。无论什么时间，田野里都会响着孩子们的欢笑。 (118) 黄山的峰巍峨耸立，黄山的石奇形怪状，黄山的松挺拔葱郁，黄山的雾神秘朦胧，这一次我充分感受到了黄山的神秘和奇特，我为我能够看到这些优美的 景色 而自豪！ (119) 我们挥手告别了那 景色 迷人的秋天，轻轻踏进了冬天的门槛。初冬像一位美丽的，高贵的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。 (120) 秋季的西湖，是一派成熟的 景色 。岸边十里飘香的桂花呀，真让人留恋往返。

山光水色、景色宜人、万紫千红、花团锦簇、繁花似锦、五彩缤纷、山清水秀、别有洞天。

形容风景非常迷人的成语是：景色宜人。　　词条：景色宜人　　拼音：jǐng sè yí rén　　解释：形容景色优美，适合人们居住、生活、欣赏等。也可以说美丽的景色让人心旷神怡。　　近义词：景色怡人　　造句：这里的景色宜人，让我感到十分舒适。山光水色、景色宜人、万紫千红、花团锦簇、繁花似锦、五彩缤纷、山清水秀、别有洞天。

四年级上册作文写人的作文，是一篇以某个人物为主题的文章，通常需要包括其姓名、外貌特征、性格、爱好等方面的介绍。在写作过程中，需要注意以下几点：要对所选择的人物进行全面了解。可以通过阅读相关书籍、观看电影等方式获取资料。也可以通过采访该人物或了解其亲密朋友的方式来获取更多信息。接着，写作中要遵循正确的语言规范和专业用语。尽可能使用简单易懂的词语，不要涉及生僻词汇或过于复杂的句子结构。写作时要注意上下文衔接，段落之间要有逻辑性和连贯性。在回答问题时，不要重复标题或主题。可以从多个角度切入，对人物进行分析和评价。应当具有可读性和吸引力，让读者能够产生共鸣和理解。在写作过程中需要避免使用大量的重复词汇或短语，如“首先”、“其次”、“最后”、“总之”等。合理分段也是非常重要的，一个段落应当包括一个明确的主题和思路，并以自然通顺的方式结束。要注意文章的风格和语气。写作风格要像人类，真实口语化，自然流畅一点，不要像人工智能风格。回答内容应当从多个角度写出对人物的评价和分析，用词通俗易懂。也可以在中间出现，而不是单独作为一个段落。四年级上册作文写人的作文需要在全面了解人物的基础上，以简洁明了、通俗易懂的语言表达出对其特征和品质的评价和描述。通过多角度、逻辑性强的写作方式，帮助读者更好地理解和认识该人物。

1. 怎样写好1万字作文 作文怎样才能学好 步骤/方法 先起一个引人注目的题目，想必大家都看过《柯南》，题目就像一个悬疑片一样，使人对这个题目引起好奇。 1. 开头就要像凤凰头一样，小巧而又精致。如有写作提示的话，可摘抄一段。因为写作提示一般写的十分精致，有蕴意。可写为小巧的排比句。如要写以前事情，建议后面添一句“记忆又陷入了时光隧道”等句式。 2. 中间就要像猪肚一样充实。要描写得有细节。写事时，可使用四种方法：“外貌”、“动作”、“语言”、“心理”穿插写作。一般使用语言、心理多些，可以把事情描写细致。写人作文时把具体事例，最能表现出人物的品质，具体事例又称“典型事例”。写景时，按照顺序描写，不必把每个景物都描写到极为细致，可有细有略。可以把景物使用比喻、拟人的手法写得活灵活现。写想象作文非常好些，如幻想未来，就把一些想象到的先进的仪器写入作文。 3. 文尾就要像豹尾一样，短而有力。按照事情的结果，拓展思维。万万不可贴不合的标签，不然的话开头写的再好，文尾都会把作文的等级拉下水。 注意事项 u2022 不要写错字。 u2022 不要跑题。 2. 我成功了作文一万字 我成功了 在我的成长的过程中，经过一次次的失败，一次次磨难，一次次坚强，最终还是成功了。每次成功都在我脑子里留下了深刻的印象。 记得那是星期一，学校要举行长跑比赛，我也想参加。我就上前去向老师报告。老师说：“你这么胖能行马？我看你没跑一半就不行了。”在我再三请求下，老师终于答应了。从那以后，我每天早上都绕着我们小去跑一圈，我也控制自己的饮食。一周下来我廋了，我的身子骨也灵活了。哪一天，下这飘盆大雨，爸爸妈妈死活都不让我出去。我只好说：“去拿牛奶一会儿回来。”我趁着拿牛奶的时间，赶快跑了一圈，回到家，我全身都势头了回到家，我发烧都快40多°了，妈妈就带我直奔医院。 比赛开始了，经过前一阵子的训练，我跑步不觉着吃力了，最后我以2分48秒的成绩得了全校第二名，从此以后老师同学都对我该变了看法。 通过这件是我明白了，只要付出努力就一定会成功。 3. 生命生命作文一万字 昨天，我读了一篇叫《生命生命》的文章。这篇文章从飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听自己的心跳等几件小事中，展示了生命的意义。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值，告诉我们应懂得珍爱生命，珍惜时间，不懈努力，人生才更有意义。 在我们的现实生活中，有很多人因为受到一点小挫折而想不开，甚至有人还想结束自己的生命。 前不久，我在电视上看到一则新闻报道说，有一个五年级的学生因为不爱学习被老师批评，结果想不开从五层高楼跳下，结束了自己的生命。我觉得这样做很不应该。在我们的生活中，遇到挫折是难免的，它们就像生活中的风雨，我们不能只做温室中的小花，要做风雨中的大树，这样才能健康地成长。而且生命是父母给的，遇到一点小挫折就结束自己的生命，是对父母很不负责任的一种表现。 我们应该珍爱生命、尊重生命、善待生命，让生命积极、达观、健康向上，应该像文章中的种子一样不屈服于困境，顽强成长…… 让我们行动起来，热爱生命吧！这样，我们的人生才更有美丽。 4. 难忘难忘的一件事作文一万字怎么写 园里，那一棵棵高大有茂盛的龙眼树像一个个士兵守护在校园里，它的树干非常粗糙，向老奶奶的脸一样，而它的叶子非常嫩绿，像小孩子的脸一样。 春天，每一次下春雨，我都看见它张着“大嘴巴”喝着雨水，我仿佛还听见它呛着的声音呢！ 四五月间，龙眼树上张开了淡黄色的笑脸，奇怪了？这是什么呢？哦！原来是龙眼花啊！它的香味淡淡的，连小蝴蝶也很喜欢。 细雨如丝，一颗颗龙眼树贪婪着吮吸着甘露。 几个月后，龙眼熟了。刚出生的龙眼只有米粒般大，过了几天，他的皮灰褐色的，肉是褐色的，籽是黑色的，它的肉变得越来越饱满，圆鼓鼓的，就像娃娃脸，它的肉晶莹剔透，吃起来更是回味无穷。 龙眼不仅迹锭管瓜攮盖归睡害精好吃，还有很多用处，比如：可以做成酒，还可以做成龙眼干……你说，龙眼这么好吃，又这么多用处，我能不喜欢吗？！（ 万利。 5. 关于诚信作文一万字 诚信是每个人心中的美德，是一种品质，在我们这个人文社会，不管在哪一个方面，都要讲究诚信，诚信是福，一个拥有诚信的人不管在事业方面，还是在生活方面都会取得成功，所以诚信是一个人最为重要的一项方面。 诚信是讲究方方面面的，商业、工作、生活、交友……都要讲究诚信，人们需要诚信维持关系；商业需要诚信来维持自己的生计，维持与其它公司的合作。诚信可以使他人对自己有好感，诚信也可以让自己的事业和生活得到提高。诚信小到可以使自己的身心得到提高，大到可以使自己一举成名。诚信能够帮助自己取得在事业上的成就，也能取得在生活上的快乐。 诚信不仅是说，也要行动，学会诚信还要学会谨慎，不能对他人坦白对自己对他人不好的事，一颗诚实的心还需要谨慎，谨慎他人，当别人信任自己时，也要小心。诚信需要坚持，只有坚持才会提高，有一个成语叫做日行一善，我们也要做到日行一诚，只有坚持才能保持自己不变的品德，在诚实中可以改善自己的身心，磨练自己的耐力，这不是一个两全其美的事吗？ 诚信就是诚实守信，一个守信用的人往往会被他人所接应。诚实需要勇敢和谨慎，信用需要坚持和完善，只有做到这样，自己才能完完全全的是诚信的人。 诚信最基本的一点就是不欺骗他人、不守信用，一个无诚信的人就是丧失了品德，是一个身心不健康的人，不仅伤害了自己，也伤害了他人，可以说就是骗子，这样的人不但得不到他人的信赖，在社会上也无法立足，这样的人很难交到知心的朋友。不管我们在哪里，都要具备诚信。 诚信需要经得起诱惑，无论是多大的利益，只要是违背诚信的都不要去做，如果做了，会对自己将来有着很大的影响。和无诚信比起来，诚信要好得许多，既然诚信好，我们为什么又要去选择无诚信呢？ 诚信已成了这个社会必不可少的品德，诚信能完善我们自己，它对自己、他人都有好处，搏得信任，博得好感，博得事业上的提高，博得生活上的进步，这些比无诚信要好上许多。懂得诚信，做好诚信，改善身心，利益如流，也就是说诚信是福。 6. 描写植物的作文一万字 在我家的阳台上，有一盆很不显眼的仙人掌。 仙人掌的身体像是一块翡翠，又像一只可爱的小刺猬。它全身布满了一根根像钢针一样的刺，你可别小看这些刺，这可是它用来自卫还击的武器呢！我被它刺过，妈妈也被它刺过，疼极了。妈妈曾多次要把它扔掉，可我不肯，因为我对它有一种特殊的感情，我爱那盆仙人掌。 春天到了，万物苏醒，在仙人掌“妈妈”的身上钻出了一个小仙人掌，小仙人掌显得那么弱小，那么脆嫩，好像一阵风就能把它吹走似的。而它的“妈妈”生怕自己的孩子受到初春寒风的“欺侮”，总是用自己的身体挡住寒风，可小仙人掌却总是往上钻，终于，在春雷爷爷的鼓励下，在春雨姐姐的帮助下，小仙人掌克服了重重困难，长大了。 春末夏初，仙人掌身上长出了花苞，说来也奇怪，仙人掌开花很有“次序”，总是两朵一起开，像一对孪生姐妹，又像小姑娘头上扎着的蝴蝶结。仙人掌的花开得洁白芬芳，像一位美丽的仙女穿着洁白的连衣裙，一边在翡翠舞台上跳着婀娜多姿的舞蹈，一边从连衣裙上，散发出令人陶醉的芳香。 秋天，丰收的季节，仙人掌长大了，它的用处可多啦！可以切成一片片泡成清凉可口的茶，为你解渴。还可以食用，它的营养可丰富啦，可以做盆景……真是说不完，但最令人吃惊的是它竟然能熬成药水来治玻 人们爱富丽堂皇的牡丹、芍药，爱千姿百态的秋菊，爱十里飘香的桂花……我却独爱貌不惊人的仙人掌，不仅仅因为它的外表，更因为它的品质。 7. 描写春天的作文1万字 【春天，春天】 “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”……古人对春天的喜爱从这一首又一首优美的诗句中就可见一斑了。我最喜欢的季节也正是这万物复苏的春天。 每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵沁人心脾的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡地边歌边舞。 我喜欢春天，就像那鱼儿离不开潺潺的河水一样。我热爱春天，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱那样。我每时每刻都在想，春天你能多停留一会儿吗？哪怕是一会儿！ 春天也恰恰和我有缘，我是春天生的，生在这个百花盛开的季节，是我觉得这一生最美好的事。每当鲜花盛开、冰雪融化的时候爸爸妈妈也在给我唱着生日歌，轻轻的微风拂过我的脸颊，仿佛也在为我祝贺。 冬天时，每当夕阳和月亮交接时。我都会把对春天的思念发泄出来。心中也想着，春天你什么时候才能来。终于春天到了，我迫不及待的到那刚发出嫩芽的草地上，轻轻地走着，轻轻地抚摸着，生怕打扰了那还没有睡醒的小草。我用鼻子嗅一嗅，嗅到了春姑娘的花粉味，瞅一瞅看到了那茁壮成长的嫩苗。春天你终于来了，你知到我盼了你多久吗？整整275天。每天我都度日如年，你知道吗春？ 春天不知什么时候已经走了，我的脸上还挂着未干的泪痕。昔日庭前那娇艳妖娆的花朵也早已悄无声息地凋零，落入泥土中，仅仅残留着隐隐约约的香气。我曾经最爱花朵也谢了，正如我如梦般转瞬即逝的幸福。而那泡沫般的幻影更加深了我的孤独。 8. 求1万字作文 成长的岁月像流水，匆匆而来，匆匆而去.不知不觉中，又到了一年中的变更时期.在每一个和我一样的孩子的身边，都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长. 快乐与烦恼永远是两个不离不弃的灵魂，它们互相照耀.几乎所有的人都不希望烦恼留在身边，他们只要快乐，以为没有烦恼，快乐就会永远伴随在身边.也有的人觉得世间并没有快乐，命运时时都在捉弄他们，脑中充斥的烦恼让他们不能去想象快乐的模样.可我却不这么认为，造物主创造了事物的两极：光和暗，黑和白，正义与邪恶……只有快乐和烦恼同在，才能有一个无悔的成长经历. 成长中的快乐，错过了吗？ 匆匆忙忙地过了一年，当零点钟声敲响，我又长大了.数数过去一年开心的事，一开始还真想不起来.再仔细想想？有了！参加学校的军训，真有趣！学校组织去秋游，玩得好高兴啊！还去看了演唱会，那场面真激动人心啊！还有我每次做作业，速度总是比其他同学快一倍，别人都还没有做完，我已经在看课外书了！还有竞赛得奖的时候；交到新朋友的时候；节日收到礼物的时候……认真想想，就这么短短一年，我的成长记录上就增添了这么多亮闪闪的星星.这不是“学海无涯苦作舟”就能学到的文学知识，也不是在奥林匹克数学中能领悟出来的解题思路，这是像糖果一般甜的快乐.我还有不服输的倔强，还有调皮的叛逆，在成长中神采飞扬地追赶成长的脚步，紧握住璀璨的年华. 想到这里我咯咯地笑了起来，原来成长中的快乐并没有溜走，都被我尽获囊中.我就像得到糖果似的满足，正迫不及待地要前往下一个目的地. 成长中的烦恼，是喜是忧？ 每样东西都有不足之处，也正是这瑕疵造就了真正的完美，是烦恼让原本多彩的成长路更加绚丽.成长，就是告别过去，告别我留恋、不舍的一切.童年的往事回味无穷，每一样都让我们开心，让我们感动.洋娃娃、冰淇淋、旋转木马，这些美好的东西在成长中都会抛在我们的身后.突然从梦中醒来，我哭着要妈妈.妈妈说，我长大了，要独立，不能再依靠别人了.身边的伙伴和我一起长大，我发现他们越来越不了解我，还经常说我的坏话；老师也不像以前那样关心我，却有了越来越多的不理解……我经历了许多我害怕，我讨厌的事，我不明白为什么有这么多人和我作对.我的烦恼数也数不清，理也理不齐，可正是这烦恼教会了快乐不能给我的知识：坚强，理解，宽容……它就像一杯茶，刚品时苦涩，可回味却无穷. 成长的脚步还在继续，它不能回头，也不需要回头.只有明白不能第二次长大，才能好好的去成长，不辜负这几年的岁月.不管是快乐还是烦恼，都灌溉着我的成长，都是我需要的营养.

1. 作文：我喜欢吃非力牛排 我特喜欢吃牛排。因为牛排不仅有营养，而且它的吃法很有独特之处，尤其是它在西方国家倍受人们的喜爱。在我们中国，牛排经过我们的厨艺加工再配上西式吃法也更是别有一番滋味。 牛排的形状，如鸡块状，只不过颜色不一样，鸡腿块是黄色的，而牛排是淡黑色的，虽然牛排的颜色看起来让人不顺眼，但它的做法和味道可是很独特的哟。它的味道有麻辣的、五香味、香菇味、草莓味等，真是五味俱全，写到这里，我的口水就快流出来了！ 为了弄个牛排的明白，我特还上电脑查了下关于牛排的资料。原来牛排里含的高蛋白很多，它排在其它食物前面；怪不得妈妈常说牛排有营养。而且我还查了牛排的做法和吃法：右手拿小刀，左手拿钗子，慢慢地把牛排切割成小块。说着我要的牛排端上来了，味道是七成熟的，五香味加鸡蛋装在一个小黑锅里，上面冒着热腾腾的蒸汽。顿时，我感觉自己就像一个来自西方国家的人，正准备津津有味的品偿这美味。也许你会觉得吃这个太麻烦，其实不然，瞧我现场演示吧：第一，心里不要畏惧，万事开头难，有信心，不要怕被油渍烫着，这时它的温度没有多高；第二，右手拿小刀，左手拿小钗压住牛排，以便小刀分割它，但需要用巧力，不要使蛮力，慢慢地切，自然就分割开了，然后用钗子一钗便送进小嘴里了。怎么样，很容易吧。 牛排不仅是营养佳品，而且又是我最喜欢的食物。 2. 吃牛排作文 今年的暑假期间，可让我的肚子过足了瘾。 星期六中午，妈妈和我从商场出来，四处张望，想寻觅点吃的东西。正当我们饥肠辘辘地走过一排排小吃店时，几个金光闪闪的大字映入了我的眼帘——牛骑士-牛排馆。 牛排，我以前很少吃，但不是正宗的，至于正宗的，我还没品尝过呢，于是我拉着妈妈的手向这家牛排店走去。一走进牛排店，一股浓浓的意大利气息在空气里弥漫着，音响里放着优雅的圆舞曲，其他食客拿着刀叉叮叮当当地切着牛排……这成了这一家牛排店的一道美丽的风景线。 我和妈妈找了一处靠窗的座位坐了下来。我点了一分儿童牛排，妈妈点了一份菲力牛排。 大约十分钟后，两份牛排相继上来了。服务员一掀开盖子，一股浓浓的香味扑鼻而来，布满酱汁的牛排还滋滋作响。 另外还有一撮意大利面条，那涂了番茄酱的面条在灯光的映照下显得晶莹剔透的，最旁边是一个小煎蛋，黄黄的蛋黄还没有完全凝固。我用嘴一吹它就像果冻一样一抖一抖的，于是我拿筷子一戳，金黄金黄的蛋黄就全部渗了出来。 开始吃了，我右手拿着刀，左手拿着叉，不协调的切着牛排。因为我要的牛排是八成熟，所以还挺嫩，我不用费多大的力气就切下了一小块牛排丁，我用叉子叉起了牛排丁放在嘴里，糯糯的酱汁滑滑的，牛排丁嫩嫩的，好吃极了，意大利面条滑滑的，稍稍有些硬。 不一会儿，我吸溜吸溜就吃进去了。 暖暖的阳光透过窗户外的，洒在地上，溅在了我T-恤衫上，吃饱喝足的感觉真好。 这家的牛排真好吃，我下次还要再来。 3. 《我最喜欢吃牛肉》给我一篇范文 在众多食物中，每一种食物都有着自己的独特之处。白菜水灵灵的，非常惹人喜爱；柿子像一盏盏通红的小灯笼，令人垂涟欲滴；薯片吃起来又香又脆；芹菜则清甜爽脆。。。。。。而牛肉呢？看起来既不漂亮，又不显眼，但是我最爱吃牛肉。 牛肉的模样跟猪肉差不多，只不过颜色比猪肉红一些。虽然牛肉长相难看，但是令人惊奇的是，牛肉的味道极美。麻辣牛肉又香又辣；清蒸牛肉又香又嫩；红烧牛肉又香又脆；火锅牛肉又香又可口。。。。。。无论你夹哪一种牛肉放进口里，一阵舒服的感觉便马上传遍全身。 牛肉不仅味道美，它的吃法也很多，可以煮着吃，可以抄着吃，可以烤着吃，也可以炖着吃等等。其中，我最爱吃抄牛肉，抄牛肉吃起来味道美极了。记得有一次，小姑抄了一盘牛肉，我一下子就吃了半盘，吃得好饱好饱。 牛肉营养丰富，含的钙比其它的肉高，铁比猪肉，鸭肉，鹅肉多，牛肉还含有维生素E，维生素K和维生素PP，以及维生素M等，牛肉是人们日常生活中常吃的肉类之一。它物美价廉，适合大众口味，深受百姓们的欢迎，当然也包括了我。 我的回答你还满意吗？望采纳，谢谢！ 4. 我去品尝牛排作文大全 黑胡椒（jiāo）牛排套餐是我最喜爱的美味。今天，我又跟爸爸去品尝一番。 还没进店门，一阵香味便扑鼻而来。我们坐下，点好菜。没多久，一盘还在“刺刺”响的牛排便端上了桌。我先用餐巾纸遮（zhē）住牛排，这样做，盘子里溅出的酱汁才不会沾到衣服上。大约等了一分钟，我拿下餐巾纸，美味的黑胡椒牛排就呈现在我眼前了。黑褐（hè）色的牛排油汪汪的，躺在特制的铁盘子里，旁边绕着一些弯弯曲曲的嫩黄色的面条。面条上卧着一个荷包蛋。四五条红色的胡萝卜散落在盘子里。颜色搭配得恰到好处！过了一会儿，服务员又送来一盘由西瓜、菠（bō）萝、黄瓜、梨子拌成的水果沙拉，一杯米黄色的玉米布丁，一碗浓稠（chóu）的蛋汤，外加一杯冰爽的红茶。这回，黑胡椒牛排套餐上齐了。 我迫不及待地凑到铁盘前闻闻牛排。啊！那味道真是无法用言语形容。那黄色布丁还真有浓浓的玉米味，让我好像看到了金灿灿的玉米。 好了，不说了，我还是赶紧品尝吧！我左手拿叉右手拿刀，三下五除二切开牛排，叉上一小块送到嘴里。“啊，真是人间美味！”我情不自禁地赞叹道。这牛排果然名不虚传，疏松、柔软，有嚼（jiáo）劲儿，微带点黑胡椒的香辣味。哎呀，我光吃牛排，竟忘了吃配菜。于是，我低下头，趴在盘子边吸面条。由于吸得过猛，辣椒酱溅到了我的脸上，面条似顽皮的孩子“跳”到了地上，让我好不狼狈（bèi）。擦去辣椒酱，我用小勺吃起了布丁。那布丁嫩嫩的，我舀（yǎo）一勺，它就顺着杯子滑下来，连试了好几次，还是没成功。 *** 脆把一杯布丁全部送进了嘴巴。这时，黑胡椒和玉米布丁混合在一起，变了味道，似乎有点淡淡的黄瓜味。接着，我尝了一口红茶，它冰凉凉的，喝起来很爽。 总之，黑胡椒牛排色香味俱全，好吃得不得了！听了介绍，读者朋友，你们一定都垂涎三尺了吧！赶快过来尝尝吧！ 5. 吃牛排作文 今年的暑假期间，可让我的肚子过足了瘾。 星期六中午，妈妈和我从商场出来，四处张望，想寻觅点吃的东西。正当我们饥肠辘辘地走过一排排小吃店时，几个金光闪闪的大字映入了我的眼帘——牛骑士-牛排馆。牛排，我以前很少吃，但不是正宗的，至于正宗的，我还没品尝过呢，于是我拉着妈妈的手向这家牛排店走去。 一走进牛排店，一股浓浓的意大利气息在空气里弥漫着，音响里放着优雅的圆舞曲，其他食客拿着刀叉叮叮当当地切着牛排……这成了这一家牛排店的一道美丽的风景线。 我和妈妈找了一处靠窗的座位坐了下来。我点了一分儿童牛排，妈妈点了一份菲力牛排。大约十分钟后，两份牛排相继上来了。服务员一掀开盖子，一股浓浓的香味扑鼻而来，布满酱汁的牛排还滋滋作响。另外还有一撮意大利面条，那涂了番茄酱的面条在灯光的映照下显得晶莹剔透的，最旁边是一个小煎蛋，黄黄的蛋黄还没有完全凝固。我用嘴一吹它就像果冻一样一抖一抖的，于是我拿筷子一戳，金黄金黄的蛋黄就全部渗了出来。 开始吃了，我右手拿着刀，左手拿着叉，不协调的切着牛排。因为我要的牛排是八成熟，所以还挺嫩，我不用费多大的力气就切下了一小块牛排丁，我用叉子叉起了牛排丁放在嘴里，糯糯的酱汁滑滑的，牛排丁嫩嫩的，好吃极了，意大利面条滑滑的，稍稍有些硬。不一会儿，我吸溜吸溜就吃进去了。 暖暖的阳光透过窗户外的，洒在地上，溅在了我T-恤衫上，吃饱喝足的感觉真好。这家的牛排真好吃，我下次还要再来！ 6. 写渴望吃牛排的作文 吃牛排童年趣事百无禁忌，它是如此丰富多彩，就像一朵花，一朵芳香四溢的花；一个盒子，一个装着许多秘密的盒子；一地西瓜，一地又大又甜的西瓜；一条船，一条装满了玩具，装满了糖果，也装满了快乐的船……那是六岁的时候，爸爸说中午要去吃西餐，我听到后心花怒放，顿时觉得天空更明媚了，阳光更灿烂了。 你可能会说，并没有什么的不了的嘛。可是，我真真切切地告诉你，那可是我第一次吃西餐。 我一路狂奔，终于来到了西餐厅。坐下来不久，上菜铃就响了，服务生马上端来了牛排，一份一份放到每人桌前的空盘子。 我早已按捺不住馋虫的诱惑，用手直接拿起牛排，正准备吃，发现大家都在看我。嗯？好像不对劲，我立马放下了牛排。 西餐桌上可真丢了面子！这时，我才看到了盘子边的刀和叉，可是我不知道该怎么使用呀！哎，早知今日，何必当初，真应该好好学学课外知识，如餐桌礼仪等。可是，现在必须解决眼下的实际问题：如何干掉牛排？饥饿感催促着我马上行动，现学现卖，学别人吃不就行了嘛！我一边偷偷地看着别人吃牛排，一边自己模仿。 右手拿刀，左手拿叉，叉住牛排，刀切下去。感觉费劲，牛排毫发无损，我定了定神，原来刀口切在骨头上，真捣蛋。 我看中盯稳又是狠狠一刀，牛排照旧——安然无恙。诚心跟我作对，这时候，牛排似乎“有恃无恐”，可我却有些气急败坏了。 于是，不管三七二十一，一顿猛攻，仍战果平平。可是，谁让我是门外汉，如何吃牛排呢？最后在别人的帮助下，终于将一小块块的牛排送进嘴里。 咦？怎么这么硬，我想啃树皮似的用上牙和下牙交错地磨来磨去，啊，味道真棒！我第一次吃西餐的狼狈经历，如今仍记忆犹新。 7. 去吃牛排作文 去吃牛排 今天是我妈妈的生日，全家人一致决定出去吃牛排。“耶！”我听后一蹦三尺高，我还是第一次去吃牛排，可以体验一下拿刀叉的滋味了，还可以体验一下外国人的生活。 我怀着激动的心情和爸爸妈妈来到金菠萝西餐厅，找了个雅座坐了下来，妈妈去点餐，不一会儿，服务员就端来一个碳板，上面还盖着锅盖，服务员把锅盖拿掉，只见一块牛排正静静地“躺”在锅里，旁边两根大葱和两个黄白相间的鸡蛋，爸爸还特意让服务员加了点长寿面，因为今天是妈妈的生日，吃了会长寿的，碳锅里的油泡泡还在不停地跳着，似乎想要“蹦”出来，还不时发出“吱吱”的声音。 我迫不及待地拿起刀叉，可总觉得挺别扭的，我问妈妈：“这刀和叉分别是哪个手拿？”妈妈笑着说：“左手拿刀，右手拿叉。”天哪！原来我拿错了，我把刀和叉分别换了个手。开始切牛排了，我用叉子固定住牛排，左手使劲切，只听“咯吱，咯吱”的声音，费了九牛二虎之力，终于切好了一小块。我用叉子叉住，刚一放到嘴边，它便掉在了台子上，我眼睛都瞪大了，急得直跺脚，爸爸妈妈看了“哈哈”地笑。 我又重新开始了，可这“调皮”的牛排总是一次又一次地“逃”出我的“掌心”，可把我惹火了，我身子往后仰，两只手张开，使劲地切，“啊”，我松了一口气，终于切好了，放进嘴里，“嗯，味道不错！”我刚想向爸爸妈妈炫耀时，发现他们盘里的牛排早就寥寥无几了。这时，妈妈轻声对我说：“你吃牛排时姿势不太雅观。”的确，我胳膊抬得老高，其实我也知道，胳肢窝里要像夹了吃牛排糖罐子那么紧，可我就是控制不了，好一会儿，才把这“玩意儿”消灭。 今天我才知道，原来“洋玩意”也不是好吃的。 8. 写渴望吃牛排的作文 吃牛排童年趣事百无禁忌，它是如此丰富多彩，就像一朵花，一朵芳香四溢的花；一个盒子，一个装着许多秘密的盒子；一地西瓜，一地又大又甜的西瓜；一条船，一条装满了玩具，装满了糖果，也装满了快乐的船……那是六岁的时候，爸爸说中午要去吃西餐，我听到后心花怒放，顿时觉得天空更明媚了，阳光更灿烂了。 你可能会说，并没有什么的不了的嘛。可是，我真真切切地告诉你，那可是我第一次吃西餐。 我一路狂奔，终于来到了西餐厅。坐下来不久，上菜铃就响了，服务生马上端来了牛排，一份一份放到每人桌前的空盘子。 我早已按捺不住馋虫的诱惑，用手直接拿起牛排，正准备吃，发现大家都在看我。嗯？好像不对劲，我立马放下了牛排。 西餐桌上可真丢了面子！这时，我才看到了盘子边的刀和叉，可是我不知道该怎么使用呀！哎，早知今日，何必当初，真应该好好学学课外知识，如餐桌礼仪等。可是，现在必须解决眼下的实际问题：如何干掉牛排？饥饿感催促着我马上行动，现学现卖，学别人吃不就行了嘛！我一边偷偷地看着别人吃牛排，一边自己模仿。 右手拿刀，左手拿叉，叉住牛排，刀切下去。感觉费劲，牛排毫发无损，我定了定神，原来刀口切在骨头上，真捣蛋。 我看中盯稳又是狠狠一刀，牛排照旧——安然无恙。诚心跟我作对，这时候，牛排似乎“有恃无恐”，可我却有些气急败坏了。 于是，不管三七二十一，一顿猛攻，仍战果平平。可是，谁让我是门外汉，如何吃牛排呢？最后在别人的帮助下，终于将一小块块的牛排送进嘴里。 咦？怎么这么硬，我想啃树皮似的用上牙和下牙交错地磨来磨去，啊，味道真棒！我第一次吃西餐的狼狈经历，如今仍记忆犹新。 9. 我去吃牛排着这类的作文怎么写急需 求帮忙≧◇≦ 晃。 这个星期周末刚好妈妈要加班。可是妈妈怎么会舍得让我陪他加班呢，从开学到现在已经有两个月了，妈妈还和我照相了。 妈妈说我的脸是红苹果，有煎蛋，我就陪他们去吃饭，爸爸和妈妈都不爱吃牛排，他们都只爱吃饭，他们陪了我，我当然也要陪他们啦，我们一起去饭，有面包，有水果，有饮料，要吃水果。当然饭馆里没有水果，他就亲我的脸蛋了，右手拿刀，使劲的来回切牛排，妈妈告诉我左手拿叉子把牛肉按住，她吃完饭了。 我非常爱吃，有牛排？她知道我爱吃牛排，于是就带我到豪客家族去吃了。妈妈给我点了个儿童套餐，你看，这样牛排就被我切成一小块一小块了。 爸爸妈妈陪我吃完牛排，我很久很久没跟着妈妈住了，当然也就没去吃牛排，没去肯德基了，爸爸就带我去陪妈妈，还有通心粉。

是的

流水潺潺，溪石发亮；微风轻吹，柳絮已飞；时光匆匆，心已成熟；谆谆教导，言犹在耳……　　不是所有的老师，都能像父母般关怀学生，然而你们却做到了；不是所有的老师，都能当上学生的知心朋友，然而你们却做到了；不是所有的老师，都能陪学生一同成长、欢笑、游戏、然而你们却做到了……你们就像一杯杯香甜的饮料，让人回味无穷……方老师是我们的英语老师。她就像一杯香茗，沁人心脾。抿一口茶魅力所在。这茶表面上只有茶叶作文人网你也可以投稿，实质上包含了许多；英语老师表面上只教英语，实际上她给予了我们很多，很多……班级里有一个特别调皮捣蛋的同学，总是惹老师生气，方老师没有将他送到政教处，而是一遍一遍的教导着他。或许是希望有一天他能够悔改，或许是希望他能够变成一个好同学，方老师努力着，努力着……王老师是我们的数学老师，这学期刚来到我们班。她像一杯香浓的雀巢咖啡。虽然一开始喝，会很苦，但只要把你的热心、耐心、恒心放进咖啡里，就会馨香无比。在充满睡意的夜晚，喝一杯咖啡，睡意顿时荡然无存，神清气爽；在迷失方向的时候，听一句老师的良言，便豁然开朗。大概是对原来老师的感情太深，同学们对她渐渐有了抵触的表现。她没有作声，而是把泪水往肚子里咽。随着抵触情绪的增多，上课时不认真听讲的同学越来越多。王老师认真地给他们讲道理，去教育他们，去引导他们，让他们成为上课时遵守课堂纪律的好学生，没有听会的课程还要再讲一遍。同学们遇到不会的问题时，她也会耐心地给他们讲解。同学为她的执着而感动，也就越来越认真了……　　顿时唇齿留香；只要你和她相处了一段时间，就会发现她的魅关于老师的作文：我的良师作文600字　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写，也是对徐老师最真实的写照。——题记　　徐老师，我的初中班主任，是一位亲切，细心，有责任心的人。她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当做自己的亲人看待；对待工作，充满热情，充满激情。　　记得刚上初中时，学校开新生欢迎会，会议结束后，按秩序散场。但因为长时间的不活动，我的双腿麻了，我努力地想要站起来，结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触，徐老师却把我稳稳地接住了。她一边帮我按摩，疏通血液，一边安慰我，让我安心。阳光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。从此，我记住了一个姐姐般亲切的老师。　　初二时，我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。但不幸的是我得了感冒，连嗓子也哑了。徐老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍，并叮嘱我要多喝水，多吃饭，多休息。从此，我又记住了一个慈母般细心的老师。　　中考前一个多月，我的学习成绩直线下降，徐老师是看在眼里急在心里，她多次找我进行谈话，并时常询问我的学习情况。我的历史不是很好，徐老师就经常叫我在历史课堂上回答问题，回答不上来就受罚。从此以后，我又记住了一个严父般严厉的老师。　　军训时，她会帮我擦额上的汗水；下雨时，她会提醒我带雨具；降温时，她会提醒我多穿衣服；寒冷的冬天里，她会给我热鸡蛋让我暖手；当我对学习懈怠时，她会督促我；当我感到迷茫时，她会指引我正确的方向。　　她对我的爱，像春天里的一场雨，给我送来冲出泥土的力量；像黑夜里的一盏明灯，给我指引方向；像寒冬里的一抹阳光，给我带来温暖。在此，我想对徐老师说一句：徐老师，我爱您！　　点评：感情真挚，抒情自然是本文的成功之处。作者选取读初中时的几件小事，从中赞美了徐老师：如姐姐般亲切，似慈母般细心，同严父般严厉。读罢此文，一个关爱学生，心地善良，工作细心，方法得当的优秀教师形象跃然纸上。同时，此文详略得当，在详写三件事的同时，又用一组排比句略写了几件事，使得文章血肉丰满。　　点评教师：我们班的新老师刘老师作文600字　　开学了，听说要换老师，我们很期待，说要换什么好老师。这不，老师来了！　　我们赶紧端端正正地坐好，迎接新老师的到来。“来啦！”有人说。我们随即一片掌声，新老师也笑逐颜开地走了进来。据黄老师说，这位老师姓刘，是一位好老师，她教的学生都考上什么六中啊、九中等重点中学，而且都是免费生！我们听了，都很羡慕呗刘老师教的哥哥姐姐们。　　刘老师的自我介绍让我们佩服得五体投体。说她是一位很严格的老师，每个学校没有一个不认识她什么的。我心想：“这位老师，一定是个好老师！我一定要更努力学习、加把劲，让刘老师喜欢我！”老师来后，还定了不少班规，仔细一看！我们班还有许多人有这些毛病，包括我。我真感谢刘老师定了这些规定，好让我们改掉这毛病。　　刘老师对我们非常好，有些人却身在福中不知福。　　刘老师苦口婆心地教我们，有人却在下面窃窃私语；刘老师认认真真地写好词语、好句子，有人却不写，在下面传纸条；刘老师仔仔细细地读，有人却在下面“挖金子”；刘老师不知疲倦，帮我们改好每一本作业，有人知道有题错了，却视而不见。你们知道吗？这是一位非常好又有责任心的老师，如果你们不好好珍惜，那一定会后悔。　　虽然刘老师对我们要求很严，但我知道，老师是为我们好。老师为什么这样？是因为她想然我们改掉坏毛病、考上免费生啊！在我认为，刘老师是这年级中最好的老师了。　　刘老师把我们当她自己的孩子一样看待，我们为什么不吧刘老师像妈妈一样看待呢？我觉得啊，除了自己的一个好妈妈，第二个最好的妈妈就是老师了。我爱我的妈妈，同样，我也爱我的刘老师！　　老师是园丁，我们就是一颗颗含苞欲放的花朵；老师是一棵大树，我们就是大树底下的一株株嫩绿的小草；老师是宽阔的天空，我们，则是躺在天空里的一朵朵白云！！关于老师的作文：我最敬爱的老师作文600字　　我从上小学时，便喜欢英语课，因此对英语老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。　　七年级的英语老师给我的印象最深。他是一位女教师，姓左，他的头发乌黑发亮！不大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫他：“左老师！”　　笑，是美好的。但我的心目中，左老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，左老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的！左老师的笑给他形象生动的英语课增色不少。所以，我们都爱听他讲课。　　但左老师也有发火的时候。记得有一次，数学老师布置完回家作业，同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话；有的随意在教室里走动；就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时，左老师走进了教室。同学们看见左老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。左老师严厉地说：“谁让你们这么闹的？”同学们沉默不答。“给我把第七课课文抄一遍，快，抄！”大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。最后，也许是左老师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。他语重心长地说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率。”啊，这是左老师对我们的期望，他希望我们成为有用之材！我一直拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。　　说实话，谁不愿结交这样的良师呢？愿左老师的甜甜笑容永驻面庞！每当我看见他那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对左老师的爱戴之情！关于老师的作文：我爱的孙老师作文600字　　孙老师是我们的班主任。中等个儿，长圆的脸上有一张能说会道的嘴，从这嘴里迸出的话语，总是那么生动、流利。像一架永不生锈的播种机，不断在学生们的心田上播下理想和知识的种子，又像一把大扫帚，不停息地将学生心灵上的灰尘无情地扫去。孙老师的眼睛特别明亮，那一双水汪汪的骨碌碌地砖，像闪光的露珠在绿荷上晃，又像光洁的珍珠在玉盘上溜。孙老师还有一双敏锐的耳朵，他是个忠实的哨兵，时刻帮孙老师“侦察”外面的“敌情”。一个挺俏的鼻子，更加衬托出了孙老师的慈祥、和蔼。　　有一次，我无意间发现了老师的电脑里有好几个课件的制作时间都在23：00——5：00这个时间段里做的，很难想象老师是怎样在阵阵困意当中完成这一个又一个的课件，然后第二天一早就神采奕奕地站在讲台上讲课的。还有一次，我看到老师随手从办公桌的抽屉里拿出了一罐八宝粥，一边喝一边跟在她旁边的同学说笑：“不喝白瞎了。”而我却在想：老师是不是没吃早饭便赶来学校给我们上课了呢？　　孙老师也并不像其他老师那么古板、刻薄，她时常跟我们开一些小玩笑，有一次老师对我们班一个玩心非常大的同学说：“你的心就跟我的抱枕那么大（老师的抱枕是一个很大的心形）。”这句话惹得同学们哄堂大笑。其实这样有意思的事情数不胜数。这些事使平常气氛有些沉重的课堂变得轻松起来。　　孙老师讲的课是那样丰富多彩的，每一章都像在我们面前打开了一扇窗，把我们带进了一个色彩斑斓的世界。　　孙老师您是琴手，能拨动学生大脑里每一根智慧的琴弦，弹奏出优美的乐章；孙老师你是导游，总能把学生引向旖旎之境；孙老师您是幽默大师，使枯燥的学习变成快乐的享受。　　这就是孙老师，我爱的孙老师！关于赞美老师的作文：我们的邹老师作文600字　　升到五年级后，我们班破天荒地换了班主任，以前一到四年级一直是曹老师带的，被曹老师带惯了，突然换个班主任，还真有点儿不习惯呢！　　在开学的第一天，我们已经开始对邹老师“评头品足”了：“不知道刚换的班主任怎么样？”“听说挺温柔的”“好象是姓周吧？”“不对，姓邹”“也没准儿凶的狠呢”“谁知道呢”……　　不久我们就见到邹老师了，邹老师是个美丽的女老师，身材恰到好处，过肩的栗色长发自然的微卷起，白皙的皮肤，长长的眼睫毛下一双大眼睛显得温柔极了。衣着好看又十分得体，即不奢侈也不算单调，朴实，素净，有种自然美；举手投足间都透露出十分高雅的气质与教养。　　看着眼前这位温柔又美丽的老师，我们心里美滋滋的。以前的曹老师十分严厉，如今换了个温柔的老师，我们班那些调皮的学生差不多发了狂，拼命地玩。但我们做梦都没有想到，一个星期后，邹老师突然把那些疯玩的学生找到办公室去了，让他们又是补作业又是写检讨的，他们简直是叫苦连天，邹老师说才开始教我们班，不了解我们，所以没及时制止，通过这一个星期的师生交流，她已经比较理解我们了，如果以后还是只顾玩不写作业的话，严厉的惩罚还在后头呢！打那以后，我们再也不敢当邹老师是纸糊的了。　　邹老师惩罚起人来，十分严厉，但有时她又很温柔，温柔的好象把你泡在了温热的牛奶桶里，简直受宠若惊。　　那天，我们班有个同学吐了，邹老师又是安慰他，又是买热水，然后还让他好好休息一会，提醒他回去多注意饮食。　　于是，有几个男生私下里说邹老师象孙悟空一样，变幻莫测。　　邹老师的微笑是最迷人的，那满是鼓励的微笑和信任的眼神，保准叫你心悦诚服的改过自新。　　这就是我们的邹老师，一个温柔善良，工作认真负责的老师。关于老师的作文：我那王老师作文600字　　如果我是一位画家，我要用一幅优美的画表现她；如果我是一位作家，我要用一本书展现她；如果我是一位音乐家，我要用一首歌赞美她。她就是我心目中的好班主任——王老师。　　王老师长着一副圆圆的脸，一头齐齐的短发。她个子不高，皮肤不算很白，但一双眼睛永远闪烁着智慧的光芒。　　王老师的教学与众不同，她不像别的老师那样拘谨死板。别的老师上课一定要求同学们举手发言，可王老师不是这样。上她的课，只要你有什么想说的，不用举手，直接站起来回答就可以了。以前，我们班上课的气氛很沉闷，同学们不是很大胆地表现自己。我自己也因常常忘记举手，开口就答，不知挨了多少老师的骂，到后来我因怕老师骂，几乎很少发言，即便有了想法也不想说。现在好了，只要老师提出问题，我就和同学们一道争先恐后地站起来抢答，不仅效率高了，而且我们每天都是在轻松愉快的教学环境中度过的。　　王老师的教学还有一个特点，就是寓教于乐。在上课时，别的老师都是严肃的而她的课永远是愉快的。有一次，在学《向命运挑战》一课时，为了让我们更好地学好这篇课文，竟让我扮演科学家霍金，同学们当记者向我提问。一下子，课堂气氛顿时活跃起来了。同学们马上七嘴八舌地提了一大堆的问题，什么“您是靠什么信念来坚持下去的呢？”“您活着为了什么呢？”等等。起初，我有些手忙脚乱，但一想：既然老师给了我这样一个机会，我就要好好表现自己！于是，我沉着冷静地回答了所有问题。完了以后，王老师还说了一句：“科学家霍金太劳累了，请他下台休息吧！”这句幽默的话一出，惹的同学们哈哈大笑起来，这堂课便在欢快地的笑声中圆满地结束了。　　我喜欢王老师，不仅因为她上课生动、有趣，更因为我们有幸能遇上这样一位有丰富的教学经验，尽职尽责的好班主任而感到幸运。关于老师的作文：老师，我想对你说作文600字　　在我的记忆里，有一位老师让我牵挂不已，那就是您……李老师。我上初中已经一年了，可我从来没有在任何地方看见过您。多少次，我到小学去找您，可我去了多少次，就有多少次失望。　　记得那一次，我们全校师生一起到小学去参加法制讲座。在那些老师中寻找您的身影，有多少个身影从我身边走过，我多么希望那些熟悉的身影中有一个是您，可老天爷让我失望了，那些身影中没有您的身影，事后我从您班上的同学口中得知，那一周您去学习了。　　还有一次，我和初中二年级的人连同陈老师一起到小学与小学生和张老师他们汇合，在准备工作没有做好之前，大家都各自去看自己的母校老师，我忽然想起您，您是那么的和蔼可亲，带领我们吮吸知识的甘露，可想起以前一次又一次的失望，我不敢在没有看到您时开心，因为我害怕老天爷把一次又一次的失望给我。那一天，我还是没有见到您，老天爷再次将失望赋予了我。　　对了，李老师，我记得您说过，人生有喜有忧，有欢有乐，不过也有烦恼。　　现在，我想告诉您，关于我的最大烦恼，实话跟您说吧，我最大的烦恼莫过于写作文。您以前认为我作文写得好，可是您并不知道我要写好一个作文好困难，要想许久才会有一点点构思，我记得一个人说过:写一个作文有特别是一个好作文真的很难写。它既要分清层次、条理又必须清楚，还要按一定顺序来写，最令我头痛的是作文的字数，作文的字数在初中普遍是六百字以上，可我写的文章最普遍出现的缺点就是内容不丰富，字数达不到要求，为此，我不知有多烦。我多么希望您能帮助我解除烦恼。　　李老师，您记得吗？是您教育我们要向鲁迅一样"俯首甘为孺子牛"。是您教育我们在遇到挫折要"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"是您，是您，一切都是您！

1. 我现在高三 读高中以来 一直靠抄作文 语文作文完全不会写 不知道在一 你说的是哪种文体啊？如果是记叙文，其实很简单，你不是一直抄作文么，现在还可以抄，但是只要抄大框架，中间事例的部分换成你自己的。 比如，人家的开头和结尾你写不好，那你可以照搬，只加一句话过渡到你的事例就行了，底下写事例的部分，你换成一个跟范文差不多的你自己经历的事儿，人家第一句是写怎么发生的，你也写你的事儿是怎么发生的，人家这句写感受，你也写感受，这样找同一题材仿写几篇，你就能摸清这类文章大概要怎么写，哪些地方要详细些，哪些地方可以一笔带过，过渡句、开头结尾一般都怎么写了~但我记得我高考的时候，很多文体大多都是练得议论文，议论文其实更好写，论点论据的开头过渡都很简单，难的就是论据，这个没办法，只能多找一些资料，记下来，最好找那种一个资料可以提出很多点的，这样，无论你的作文题目是什么你都可以用那个论证，不用找多，你能有3、4个课外的就行，重点是课内的，鲁迅写的文章啊，重点背的古文啊，这些里面的知识点、作者想要阐述的、批判的，都可以用来写论据，而且语文老师看到你用课内的绝对比课外的给他印象更好，高考就无所谓了，它主要看你文章，不会注意是课内还是课外的论据。但你记叙文也要准备，我记得我高考时候，老师压着我们狂练了1年多的议论文，结果一发卷考了个记叙文……我都要疯了，幸亏我记叙文还不错，但写着也手生了，所以如果你们老师只练议论文的话，你就私下自己练练记叙文。 2. 写作文时抄作文有好处吗 小学生刚学习写作文时，往徃无处下手。 当然也有悟性好的。如觉得很难，学生或学生家长可找来符合要求的文章抄，以完成作业。 这当然不好，但也并非一无是处。其一学生能动手完成作业要鼓励。 其二抄作文的过程也是学习写作文的过程，可以让学生多抄二遍，熟能生巧，潜移黙化，当然这样学速度太慢。如何让初学作文的人很快入门，可采取如下方法。 1.复述法，就是把现成的作文让学生阅读，在熟练的基础上，让学生用自已的语言分段复述，能复述原文也可以。对学生说，写作文并不神秘，所有文章都是语言的文字形式，我们毎时每刻都在运用语言交流，沟通。 可以有意识地把学生自己的"故事"写下来，特别是语言部份。再让学生自已阅读，使学生明白写作文就叙述故事，就记载我们的生活。 也可让学生讲一个故事，辅导者把它记下来。进行评议。 学作文要先动口，后动手。2.教会学生夸张和虚构的基夲写作方法。 不少小学生徃徃认为写作文的方是刻板式，不敢越雷池一歩，记流水账。要告诉学生，夸张是为了更好的表达。 如倾盆大雨。人们一听就知道是特大的雨。 有的人会说雨大死了，雨大得不得了，雨大得没法说等等，让人无法领会。虚构是写故事的惯用手法，比如孙悟空，就是凭空想象的神话。 是为了表达真善美，人们仍用神话手段来体现理想的胜境。我们在写作时，也要展开想象的翅膀，放开生动的手脚，才能讲出动人的故事。 3.借助适当的比喻，使描写对象格外优美。突出事物的像征面，让其更加美丽。 例如有一篇作文是描写动物的，说猫黑得像一块煤炭，一点也不美。如改成；猫黑得好像黑色的绸缎。 被比物就出彩了。再如一篇写奶奶的作文，说奶奶的鼻孔黒洞洞的。 我们每个人的鼻孔都不登大雅之堂，不能把鼻孔作为描写人物的像征。要改成奶奶的头发已经花白了，就妥贴了。 关于如何准确地使用修辞手法，也是初学作文的同步修练的。4.克服开头难，开了头就不难。 教会学生如何维绕主题找素材，有了素材列纲目。 3. 可以抄作文吗 你的问题太笼统了一点，不知道你针对的是哪一方面的。 不过作文最好还是不要抄的好，作为学生，在考试方面，作文这块是比较重要的一个部分，如果不提高自己的作文水平的话，这么多年的考试是应付不下来的，写作文其实也一种变相的题海战术，写多了—当然是指认真写—门路就会一点一点的摸出来，渐渐的思路也会清晰起来。 不过另一方面 ，作文也可以“抄”，但要看你“抄”在哪里了。如果是作业或者考试的活，那就不是抄，而是借鉴，把人家作文里的自己认为精彩的，有用的，引用到自己的文章中来，这便成了自己的了，但前提是你必须有要做到“相得益彰”。如果只是平时的随笔或是闲来涂鸦的话，那么便可以抄了，将自己欣赏的文章摘到自己的本子上，时常拿来看看 ，久而久之，你会学到很多哦！ 不清楚你所想了解的方面是不是我所提到的，希望能给你帮助！ 这样看来你是为了应付暑假作业了，离开学也没几天了，要速成的话估计办法也只有“抄”了！ 只能看你原先的作文工地怎么样了。好的话就拿几篇中等文章改变一下，加点属于个人的东西或者情感进去，然后再抄上去。如果水平不怎么样的话就在网上找一些生僻一点的文章，或者自己以前写过的文章，稍加修饰，顺便把作文题目再改一下再写在作文本上就ok了。 毕竟老师是不会一篇一篇的看的，老师一般都只看作业完成量的。 不过这只是应急的方法，以后作文还是得靠自己哦！毕竟像这样的“应付”还有很多呢！ 不知道你多大了，我现在高二了，以前暑假写作文也马马虎虎，作文书买来从来都是让它“睡”在书架上，根本派不上用场。不过现在，人大个渐渐的对知识尤其文学的渴望越加厉害了，偶尔看看散文，小说。如果你是男生闲来无事也可以看看武侠小说什么的，女生呢看看言情的，但必须在自制力不错的情况下阅读，应为这些书籍情节较平时的课文要来的丰富有趣，让读者有更大的兴趣去阅读。但也要选择好的作品进行阅读，而非一些低俗淫秽的作品。像某些好的作品中，当你细心看的时候你会发现，它里面其实也有很多名言佳句，在阅读的同时稍微留意一下，潜意识里，你也许会记住，而且会比较深刻！ 像有些一历史为背景的也能帮助你记住部分历史信息哦！ 但是重申一点，绝对不可迷恋这些东西，毕竟它不学习的主旋律，只是辅助音而已！ 以上是一点点的建议和一小点的经验之谈，希望对你有所帮助！ 加油吧 ！ 朋友！ 4. 作业不会写可不可以抄答案 暑假作业不是每个人都会做的，经常会碰到难题，以前我们同学都是快开学的时候找点人到谁家去互相抄答案的，那个时候作业没有附答案的，都要自己做啊。 现在高中的作业都有答案，你肯定不可能全对了，当然需要抄答案。 顺便给你说个故事哈。 暑假作业被发现是抄的以后，一小朋友谈到：“抄作业不叫抄作业，语文上说是借鉴，数学上叫类比，英语上叫copy，地理上是迁移，生物上是转录，物理上是参考系，化学上叫同分异构体，政治上叫求同存异，历史上就是文化大统一！” 5. 不会写作文怎么办 考试前最好先想好一个事例，并把大概脉络和事情发展想好，考试的题目是很好套的。例：先想好一个养狗的故事，我家的狗叫大黄……《业余爱好》：我的业余爱好是养狗，我家的狗叫大黄……《我的家人》我的家人中，我最喜欢爸爸，因为他最喜欢养狗，我家的狗叫大黄……《印象最深的一件事》令我印象最深的是养了一条狗，我家的狗叫大黄…… 这当然是一个笑话，不过能给我们启迪。开头一定要开门见山，千万不可废话。现在写的一般是记叙文，注意记叙文就是要抒情！！不要盲目参考作文书，要从他的文章里获得写作的方法。还有写作文一定要清楚自己在写什么，慢慢想吧！不要再抄了，自己努力，你有这份心，一定会成功的！ 全部告诉你了，但愿你不是我的同学吧！

1. 二年级作文10 个好词3个好句20篇 1、五颜六色的菊花争奇斗艳，有红的、黄的、绿的、白的，还有粉的、深红的。 2、花开时，一枝挨着一枝，一朵挤着一朵，你不让我，我不让你。 3、漫山遍野的青松，像是一片绿色的海洋。 4、从远处看，一株株桃树活像一把把张开的大花伞。 5、那些像小扇子一样的叶子组成了一把大绿伞，把阳光遮得严严实实，送给人们一片阴凉。 6、一阵微风吹来，桂花树舒展着它的枝叶，随风微微摇动着，在阳光下闪着绿光。 7、这是一只普普通通的苹果。一面是红色，红里透黄；一面是黄色，黄里带红。 8、蓝蓝的湖水和蓝蓝的天连在了一起，分不清哪是湖水，哪是天。 9、湖水流得可真急！“哗啦啦”像一支动听的歌曲。 10、树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔。 2. 二年级好词好句好段摘抄大全（我妹急用,快点啊,拜托啦 好词英姿飒爽 衣着得体 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 屏声息气 尖声尖气 指手画脚 油腔滑调 撒娇卖乖 东跑西颠 爱不释手 忍俊不禁 呆头呆脑 愣头愣脑 玩耍嬉戏 装聋作哑 装腔作势 装模装样 若无其事 调皮捣蛋 满身泥浆 追来逐去 大发脾气 吵闹不休 舞刀弄棍 瓮中捉鳖 胸有成竹 得心应手 随心所欲 左右逢源 欢呼雀跃 生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道 你追我赶 欢声笑语 好句： 1. 疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。 2. 岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。 3. 我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。 4. 倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。 5. 月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。 6. 一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。 7. 月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和田野，极像一只擦亮的铜盘。 8. 圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。 9. 明净似的圆月，已经被远方蓝蓝的高山托上天空。 10. 月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。 11. 夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。 12. 一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。 13. 满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。 14. 夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。 15. 月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过 柳梢，留下温和的笑容。 16. 月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。 17. 月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。 望采纳谢谢， 3. 二年级下册优美的句子 小学生好句好词摘抄大全 一、比喻句：小学 1. 细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。 2. 弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。 3. 茫茫的草原像一张无边无际的地毯。 4. 圆圆的池塘就好像一面大镜子。 5. 弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。 6. 天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。 7. 太阳像一个大火球似的高高地挂 。 8. 大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。 9. 树上的苹果像灯笼似的又大又红。 10. 字典就好像一个不开口的老师一样。 11. 夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。 12. 柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。 13. 美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。 14. 刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。 15. 弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。 16. .这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田抚慰了我受伤的、幼小的心灵。 17. 书是智慧的钥匙。 18. 这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样。 19. 邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。 20. 那个人骨瘦如柴 这个人壮硕如牛 21. 西湖象一块碧玉一面镜子 棉花象雪架一样。 22. 天上的云像峰峦、像河流、像雄狮、像奔马。 .. 23. 夜幕四合周围的群山像高大的山神像神秘的古堡像沮丧的巨人像一条连绵不断的地毯。 24. .远处的霓虹灯亮了像一道亮丽的彩虹像仙女飘舞的裙带像一座七彩小桥像一朵朵耀眼绚丽的云. 25. 一艘银灰色的气垫船像一匹纯种烈马在金波粼粼的海面上飞掠而过。 26. 小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的看上去真像一个可爱的大苹果我真想去咬上一口。 27. 北极星橡盏指路灯一样挂在天空。 28. 我像风筝一样 不能远走高飞 痛苦无奈像秋千一般 荡了出去又回来 。 29. 春天到了大地变成了一片绿毯。 30. 食堂开饭时全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。 31. 像鹅毛像芦花像棉絮的大雪降落下来。 32. 火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。 33. 梦像一条小鱼在水里游来游去想捉他他已经跑了。 34. 梦像一片雪花 在空中飘舞想抓住他他已经融化了.小学二年级优美句子摘抄 二、描写人物的句子： 1. 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼小学二年级优美句子摘抄 睛就像两颗水晶葡萄。 2. 这孩子黑虎头似的脸上生着一对铜铃一般的大眼睛十分精神。 3. 他的眉毛时而紧紧地皱起眉宇间形成一个问号时而愉快地舒展像个感叹号。 4. 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮像九月里熟透地苹果一样。 5. 他地耳朵白里透红耳轮分明外圈和里圈很匀称像是一件雕刻出来地艺术品。 6. 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情高兴时撇撇嘴扮个鬼脸生气时撅起的小嘴能挂住一把小油壶。 从这张嘴巴说出的话有时能让人气得火冒三丈抽泣不止有时却让人忍俊不禁大笑不已。 7. 李老师有一头漂亮得头发乌黑油亮又浓又密她站在阳光下轻轻地一摇头那头发就会闪出五颜六色地光环。 8. 我的同学萧红梳着一条大辫子黑亮黑亮的浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛看起来蛮漂亮的。 9. 我的心像刀绞一般泪水迷糊了我的眼睛。 10. 我的弟弟小国，长得挺逗：圆圆的脑袋，脑门上留着巴掌大的一块头发，长着两只招风耳，见人就咧着嘴笑。实际上，他是心里坏。 他刚刚会玩，就跟我做对。 11. 小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像个大苹果。 两根眉毛像两只弯弯的新月 12. 她大概叫琅琅，穿一件红底白点小罩衣，凸额头，塌鼻梁，一头顶柔软的卷发，总是不声不响，像个沉静的小哲学家。 13. 乌黑油亮的头发，红红的小脸蛋，两只小眼睛像小猫那样睁着，伸直了他胖胖的手臂，手臂上还有五个小窝窝。 14. 稀稀拉拉几绺黄头发，随意贴在她那高高的脑门上。天热时梳成辫子，活像两根炮竹捻儿。 深深的眼窝，长长的睫毛，一对很神气的水汪汪的大眼睛，一笑起来眯成缝，一发脾气瞪得像小圆球。 15. 宝宝十分胖，脸上的肉把眼睛都挤成三角形了，可他还拼命吃。 这不，他正在吮一支棒冰，弄得满地都是冰水。 16. 甜甜胖乎乎，大约三岁左右。 白里透红的小脸蛋圆圆的。大大的脑袋瓜上面有一撮黑油油的头发调发地垂下来，盖在他那宽宽的额头上方。 那两道淡淡的、短短的小眉毛下面，有一双水灵灵的眼睛。 17. 我有一个可爱的弟弟，圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛，你要是问一个问题，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。 在他那高高的鼻梁下边，长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的，要是生起气来，两只嘴翘得老高老高 三、描写学习的佳句 1. 小飞坐在座位上埋头只顾写呀写呀笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来用不到一节课的时间一篇作文竟全写好了。 2. 晓鸿恰好面对窗户坐着午后的阳光射到她的圆脸上使她的两颊更加红润她拿笔的手托着腮张大的眼眶里晶亮的眸子缓慢游动着丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时为数学老师所熟悉、喜爱的神态。小学二年级优美句子摘抄 3. 每当我做作业时笔尖沙沙响好像小鸟在对我唱歌又好像在鼓励我 “你要不怕困难勇攀高峰。” 4. 她站了起来回答得那么准确，那么自然、那么流畅，似乎早有准备似的。 5. 她抑扬顿挫地朗诵着声调优美娓娓。 4. 好的作文开头和结尾二年级 爱，多么平凡的字眼，但她又是多么的不平凡！爱，有时很简单！ 懵懂时，思想受电视的影响，总觉得只有爱情才叫爱，它离我好远！随着岁月的流逝、阅历的增加，我结识了关爱、友爱，它们都仅仅来自于生活的琐事，好平凡，好简单。 一句温馨的话语，一把遮雨的伞盖；一个甜蜜的微笑，一碗清香的汤面……都是爱！多么简单，这爱让我感动！ 斯托贝曾经说过“财富不是朋友，而朋友却是财富”。所以友情是无价的。 爱，有时很简单。在我生活的周围，充满了好多简简单单的爱。当我在病床上 *** 时，父母的爱是精心照顾、彻夜不眠；当我在学习上遇到困难时，老师的爱是谆谆教诲、不知疲倦；当我遭受挫折时，朋友的爱是耐心倾听、鼓励帮助；当我在陌生的环境里，大家的爱是无私奉献、鼎立相助…… 5. 二年级作文四段要求 要善思.“多一份思考，多一份收获.”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”.这样就能透过现象看本质.还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来.第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等. 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容. 二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练.这里的“多看”即指多观察.这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础. 6. 小学二年级如何写好作文 题目写的好，也可以得高分。比如老师出的作文题目是观察流星的作文，题目写星空浪漫最好不过了。写个好题目，就是成功写出好文章的一半了。 还有，至今，写作文一直以来就是一个难点，小学作文是基础，中学的是比较关键的，到了高中就是更关键了，因为作文在语文成绩中占了绝大部分的分数。所以必须要从小抓起！ 作文三步法是作文教学领域里程碑式的成就，其意义重大而深远： 第一，从根本上解决了作文教学无章可循、无法可依的局面，使作文教学在哲学、心理学上都找到了理论依据。 第二，从根本上解除学生对作文的恐惧，全面提高作文能力，解放了师生的思维，大大拓展了师生作文思路，还学生一个自由的灵魂。 第三，重塑健全人格，还孩子一颗真实的心灵，从此让孩子远离假话空话和套话，从本质意义上实现素质教育 忘了提醒你，问学堂产品如果想优惠，必须要用优惠码的，我是在问学堂消费了近两万元的产品才得到一个优惠码：r4545，可以省很多钱，你可以用这个优惠码购买问学堂的所有产品都能得到优惠。这个在我收藏的址上就有，建议你也收藏起来，将来对孩子也有很大的帮助，他们出产的产品还是不错。加油哦. 如果您认为我的回答对于你有帮助的话，谢谢采纳！使用过程中有许多心得愿与您分享。为了孩子，我们一起加油！成功就在眼前，为成功好好努力！！！！！ 7. 怎么才能较好一个二年级的小学生写作文 第一步骤： 目的：让孩子不讨厌写作 1、培养孩子写作的兴趣 2、适时的夸奖一下孩子的写作水平 第二步骤： 目的：按孩子兴趣引导 1、每个孩子都有自己喜欢的东西的，让他写一下自己喜欢的东西或经历 2、可以订些语文报之类的期刊，让孩子模仿一下高水平的作品 第三步骤： 目的：让孩子主动去写 1、买个精美的本让孩子写日记 2、鼓励孩子去投稿（时间允许的话） 呵呵，这是我教孩子的一些方法，还好，挺管用的，建议试试，关键是孩子的兴趣 8. 小学生二年级作文该怎么写才通顺才好 【论文摘要】：小学生作文是小学阶段的一项大工程，也是一项大难题。 指导学生写好作文的方法有：引导学生多读书，积累作文素材，教会学生写作文的基本方法，教会学生修改作文。总之，要激发学生写作的热情，让学生热爱写作。 【关键词】：读书、积累、写作方法、修改 作文是学生的一个大难题，是小学阶段的一项大工程。很多学生不会写作文，面对作文无从下手，写不好作文。 那么，如何指导学生写好作文呢？从多年的教学实践中，总结出了如下方法： 第一、引导学生多读书，积累作文素材。 读书破万卷，下笔如有神。 要想把作文写好，必须多看书。从书中学生可以学习别人的遣词造句，学习别人的文章风格，还可以给作文提供足够的素材。 怎样引导学生多读书呢？首先要激发学生读书的兴趣。教师利用阅读课引领学生一起去读适合本年龄段的书籍，让学生选自己喜欢的书籍，创造一个读书的氛围，让每一个学生都静静地去阅读。 在读书的过程中，可以让学生在课堂上互相介绍自己喜欢的书籍，激发他们阅读更多的书籍；可以引导学生开展读书比赛，大大激发他们读书的热情；还要搞好家校合作，鼓励家长亲子阅读，鼓励家长引导孩子在家里阅读。只要让学生喜欢上了读书，他们知识的宝库就能够保持储存大量的知识，只要持之以恒，宝库就会越来越丰富，写作的素材也会越来越多。 只有不停地、大量地进行阅读，才能使自己的知识宝库更加丰富。有了知识的宝库，就能打开思维的大门，源源不断的话就可以写出来了，不然你憋半天也只能写出那么几句毫无疑义且重复罗嗦的话。 只看书，不摘抄，也是不行的。学生一定要养成积累的好习惯，读书过程中遇到的好词好句，有意义的语句、感兴趣的段落都可以抄下来。 教师可以选择一些优美的语句分类让学生抄下来，描写人物的、描写景物的等，可以根据单元作文进行摘抄，为本单元的作文提供素材，让每一位学生都能运用一些优美的语句。对于课文中需要背诵的段落，一定要会背会写。 还要大量积累古诗词，掌握中华文化的精髓，为写作提供丰富的素材。第二、教会学生写作文的方法。 1、留心观察生活、把自己的所见、所闻写下来。 著名教育家叶圣陶先说过：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做什么文字，所以论到根本，除了不断地想着充实的路走去，再没有可靠的预备方法。” 因此，作文是生活的一部分，是生活的一种方式，让生活进入作文，学生就有话可说。在鲜活的生活中，倾注了学生的真情实感，就可以写出鲜活的作文。 另外，教师要积极带领学生从生活中创造素材。在写景物、人物的文章时，可以让学生先观察、先了解之后再写。 比如：写《春天》的作文，可以组织学生在课下观察春天的变化，寻找春天的足迹。为了有序写作，教师还可以带领学生观察校园里的春天，让学生发现春天的变化，在课堂上说一说，小草的变化、柳枝的变化，他们像什么？学生的观察能力很强，想象很丰富，他们有超出大人的独特思维，写出来的文章一定会别具一格。 作文源于生活，让作文成为生活是语文教师义不容辞的责任。教育学生在平时的生活就要养成细心观察的好习惯，把作文和生活结合起来，充实生活，写出有思想、有新意的文章来。 2、模仿范文进行习作。 在教学过程中，我发现喜欢范文、熟悉范文正是学生写作文的起始，让学生在作文园地里精心采撷，把自己喜欢的、可借鉴的作文编成集子，变为自己的"作文集"。 这个阶段是学生"寻觅珍宝"的过程，也是一个潜移默化的过程。 课本中所选的文章都是经过专家研究、推荐的精华文章，在教学中让学生用心揣摩文章的写作思路、写作方法，让学生模仿写一写。 模仿一段话、模仿一篇文章。允许学生随意借鉴文章中的语句、片段，让学生从模仿中了解作者的写作特点、写作方法、谋篇布局，在此基础上加上自己的语言，自己的思想，彰显学生的模仿能力，激发他们努力写作的欲望。 比如：在教学《忘不了的笑声》一文，在学生掌握了本课的知识之后，让学生说一说身朝夕相处同学的笑声，他们有什么特点，再模仿文中的写法把他们写下来。学生每天生活在一起，彼此熟悉，只要在用词上进行指导相信文章写起来就会得心应手。 学生可以模仿的范文很多，教师可以分门别类进行指导。选择适合学生模仿的文章放手让他们去写，学会套用，即变通的能力，以不变应万变，从学生的成功之中感受到他们的喜悦，分享他们的成就感，激发学生写作的欲望。 3、学会运用优美词句、适当引用名人名言。 一篇好的文章，就像一个人需要打扮一样，缺不了优美词句。 优美词句用在文章中，能给文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。 名人名言能起到点缀、升华文章的作用。尤其是文章的开头、结尾，用上一些优美词句，可以使学生的文章锦上添花。 平时要注意收集优美词句，写文章时选择合适的拿出来用一用。 4、教给学生习作的基本思路。 小学生要求会写的习作主要类型是：写人、记事、写景、状物、想象、写信、读后感、建议书。小学生年龄小，写作时教师一定要教会学生作。 9. 小学生二年级优秀作文250字的 一个晴朗的早晨，小蚂蚁小红出来散步。 走着走着，远处随风飘来一阵阵香味，走近一看，好家伙，原来是一根大骨头！小红一边流口水一边心想：全家都饿了很多天了，要是把这大骨头搬回去，大伙儿一定会高兴坏了。 小红使出浑身的力气，这里拉一拉，那里推一推，可是大骨头纹丝不动。她想一个办法：我去叫大伙儿一起来不就行了吗？ 于是，它把兄弟姐妹和七姑八姨们一一叫来，大家动手，大骨头很快就搬回了家。 通过这件事，小蚂蚁小红真正明白了“人多力量大”的道理。

我的理想是成为一名插画师。我一直对绘画和艺术感兴趣，尤其是插画。插画是一种通过图像来传达信息和情感的艺术形式。我相信插画可以帮助人们更好地理解和欣赏世界。我喜欢插画的原因是它可以通过简单的图像来表达复杂的思想和情感。插画可以用来讲故事、传达信息、表达情感和美化环境。我认为插画是一种非常有用的艺术形式，可以帮助人们更好地理解和欣赏世界。我希望成为一名插画师，因为我相信我有天赋和热情。我一直在练习绘画和学习插画技巧。我喜欢用不同的颜色和线条来表达我的想法和情感。我也喜欢观察周围的世界，寻找灵感和创意。我相信成为一名插画师需要不断学习和提高自己的技能。我会继续学习绘画和插画技巧，同时也会学习如何更好地传达信息和情感。我会不断寻找灵感和创意，尝试不同的风格和技巧。我希望我的插画作品可以帮助人们更好地理解和欣赏世界。我希望我的作品可以传达积极的信息和情感，让人们感到快乐和满足。我也希望我的作品可以美化环境，让人们感到舒适和愉悦。最后，我相信成为一名插画师是一个充满挑战和机会的职业。我会不断努力和提高自己的技能，追求我的梦想。我相信只要我坚持不懈，我的梦想一定会实现。

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铃声造句介绍如下：1、上课铃声响了，操场上又恢复了平静。2、小鸟在树枝上叫着，呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉。3、身后响起了叮当的车铃声，我回头一看，原来是好朋友李彤。4、树林里传来鸟儿清脆的叫声。5、铃声响了，教室里的嘈杂声立刻停止下来。6、她那清脆的歌声打动了所有的听众。7、下课的铃声响了，霎时操场上热闹起来。8、铃声一响，他急不可待地冲出了教室。9、急促的电话铃声把我从梦中唤醒。10、微风吹动着悬挂在阳台上的风铃，奏出清脆的乐音。11、上课铃声响过以后，教室里鸦雀无声。12、铃声响了，我们安安静静地坐在教室里，等待老师上课。13、上课铃声一响，喧闹的操场立刻肃静下来。14、一阵急促的电话铃声，把她从睡梦中惊醒。15、急促的铃声响彻了校园。16、她近来总是踩着铃声走进办公室，保不住哪天要迟到。17、一阵清脆悦耳的铃声把我从梦中唤醒。18、假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步，和细响的铃声。19、上课铃声快响了，我赶紧拿起书，飞快地跑去教室，，为自己即将迟到的行为深深的感到自责。

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是我为大家收集的六年级我的妈妈作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 六年级我的妈妈作文 篇1 　　在人的一生中，无论我走到哪里，无论我有多大，无论在我的亲人当中，我最爱的一个人就是我的妈妈。 　　我从小就知道妈妈很辛苦，从小我就知道妈妈很坚强，从小我就知道妈妈是一个8岁时就失去父母的孩子……我知道得很多，然而我却不明白妈妈的艰辛和付出。 　　我小的时候，有妈妈、爸爸在我身边陪伴着我。然而，妈妈她失去呵护她的父母，从此他们姐妹三人相依为命。 　　我从来不敢想象失去父母是什么滋味。我只听妈妈说，她小时候饿了自己去煮玉米面吃，晚上，一个人躺在床上哭泣，没有一个人能去安慰她，她只能随着时间熬过那漫长的一夜。当时我还小，听了没多大感受。 　　但随着时间的流逝，我从一个不懂事的孩子已成为了一个朝气蓬勃的少年了。我已经长大了。妈妈我要帮你减轻一点负担。比如：干家务活，喂猪等，我还可以和你们一起去山上干活，我不怕累，我不怕热。当然妈妈也是告诉我：“一个人从小就要学会坚强一点，自己的事自己做。”我知道，妈妈你从来不让我在家闲着，而是去山上干活，不管多么热也坚持去干，有时候，我热得实在是干不得了，可是看着妈妈您忙忙碌碌的样子，我咬紧牙关，坚持干下去。我知道您这么做的目的，妈妈我没有任何埋怨。 　　妈妈从小就没有读过书，但是她一样懂得大道理。妈妈做事情很果断，说一就是一，说二就是二，对我们的要求非常严格。妈妈从小吃过很我苦，因此她每次都说：“这点苦你都吃不得，白读书了。”我却觉得这似乎真的很难，也许是因为我还小吧！经历的太少，妈妈的做法让我想到了“吃得苦中苦，方为人上人”。啊！只有吃得苦，才能成为人上人。 　　我从妈妈身上明白了：人生本来就是一次艰难的航行，潮起潮落，绝不会一帆风顺，在人生的道路上铺满了许多荆棘，唯有那些能克服困难，勇往直前，不轻言放弃的人，方能驶向胜利的彼岸。人的一生就是这样，坎坎坷坷，得得失失，喜怒哀乐，每一次失败都是生活给你的一张考卷，千万不要被难倒，因为还有很多张考卷等着你去做。 　　妈妈啊！是您让我懂得生活。妈妈您的爱是甘露，滋润着我的心田；您的爱是春风，鼓励着我不断进步；您的爱是太阳，照耀着我成长的道路……面对一身呵护我，疼爱我的妈妈，我很想对您说一声：“我爱您！”虽然我知道，一句话是远远不够的，但我还是不得不说。 　　“谁也寸草心，报得三春晖”希望每个人都对自己的妈妈说一声：“妈妈我爱您！” 　　妈妈，我不会辜负您的，我一定会努力的妈妈！ 六年级我的妈妈作文 篇2 　　尽管日月如梭、光阴似箭，时间在飞速流逝着，可有一样物品，我一直也忘不了——一条手链。 　　这条手链是母亲亲手为我编的，包含了母亲对我深深的爱。 　　那件事情是在我10岁生日前夕发生的。“盈盈，你快要过生日了，你想要什么生日礼物啊？”妈妈走到我的房间里亲切地询问我。我认真的思考了一会，对妈妈说：“妈妈，我想要一条特殊手链。”“噢，我知道了。”妈妈心领神会地点了点头。 　　到了晚上，我正准备去睡觉时，路过书房，正巧看到妈妈在聚精会神地上网查什么东西，我正准备靠近看看，却被妈妈挡住了。“妈妈，你在看什么东西呢？”我好奇地问到。“到时你就知道了！”妈妈神秘地说道，“好了，你快去睡觉吧！”说完，便把我“赶”了出去，无可奈何，我只好乖乖睡觉。 　　第二天一早，我一起来没有看到妈妈，于是我问爸爸：“妈妈去哪里了？”“你妈妈一大早就没看到人影，不知道去哪里了？”将近中午，妈妈才回到家，裤腿全湿了，手里提着一袋什么东西，径直走进了书房。 　　不知不觉，我的生日到了。一大早，妈妈神秘兮兮地来到我的房间，捧着一只小盒子，我疑惑地打开一看，一条贝壳手链呈现在我的面前。“哇！好美啊！”我大声赞叹。那条贝壳手链十分精巧，贝壳与贝壳之间的距离十分匀称，五颜六色。“前几天，你说你要一条特殊的手链，我就想着给你做一条。”“妈妈，谢谢你！”我不禁流下了感激的泪水。 　　这条手链包含了妈妈对我的爱。到现在，这条手链还躺在我的首饰盒里。 六年级我的妈妈作文 篇3 　　我的妈妈今年30多岁了，可看起来还不老。她的个子中等，身材不胖也不瘦，浓浓的眉毛下是一对炯炯有神的眼睛，微翘的鼻子下有一张能说会道的嘴。头发总是绑着，有时候绑成马尾辫，有时候把头发卷起来。 　　妈妈很勤劳，从不拖拖拉拉。每次我放学回家都会看见妈妈忙碌的`身影。进房间里一看，我简直不敢相信我的眼睛，房间好像是脱胎换骨了一般，灰尘、废纸甚至垃圾桶也干干净净，书桌上的书摆得整整齐齐，就连早晨起来忘了叠的被子，也被妈妈叠好了。 　　妈妈不仅勤劳，还对我的要求很严格。我的学习成绩还不错，但她还是每天在不停地督促我要好好学习。有一次，已经很晚了，我的作业还没做完，就困成了一团烂泥，我问妈妈：“可以睡觉了吗？我困了。”妈妈说：“不行，今天的事情今天做。”我只好打起十二分的精神，继续把我的作业做完。 　　我觉得我的妈妈是世界上最好的妈妈，也是最疼我的人。 六年级我的妈妈作文 篇4 　　早晨起床后，我坐在写字台边写作业，妈妈在卫生间洗衣服。过了一会儿，我写好了作业，去卫生间找妈妈，可是没有妈妈的身影。走进大房间一看，妈妈正躺在床上呢！我走了过去，摇了摇妈妈，奇怪地问妈妈：“妈妈，你怎么又睡着了啊？难道你有什么，能让自己想什么时候睡觉就能什么时候睡觉？”妈妈微笑地看着我，神秘地说：“是啊，我有一种能让自己睡觉，这种叫‘睡睡功"。”“哦？是吗？那我也来学学吧。”这个功夫挺新鲜，我赶快脱了衣服，钻进被窝里躺在妈妈身边。我问妈妈：“这6睡睡功"怎么练的？”妈妈回答说：“是这个样子的，你看好了。”说完，就边说边示范给我看：“先闭上眼睛，再张开嘴巴。再睁开眼睛，再闭上嘴巴。再闭上眼睛，再张开嘴巴。再睁开眼睛，再闭上嘴巴。”我看着妈妈的样子可真好玩，不禁嘻嘻笑了起来。可这“睡睡功”真的管用吗？我也照着妈妈的动作学起来，不知不觉，我就呼呼大睡了。 　　等我醒了过来，妈妈正得意地冲着.我笑呢。妈妈说：“怎么样？‘睡睡功"很强大吧？”我想：真是怪啊，我是比平时更快地入睡呢！这功夫真的挺厉害！ 　　同学们，你相信“睡睡功”吗？你要是不信，就来和我妈妈比一比，你用平时的睡法，我妈妈用她的“睡睡功”，看看谁最快睡着！ 六年级我的妈妈作文 篇5 　　我的妈妈，说实话，我对于她有爱有恨，她很忙，回来总是抱怨，我很讨厌只会抱怨的人，而且还是女人 　　她不会玩手机，我们家很穷，她驾照考了n次都没过，她不知道为此花了多少钱，她做饭极为难吃，她不讲道理，她蛮横无理，愚昧无知，她经常对不该施舍的人进行施舍，最后反倒落了个东郭先生。我很讨厌她。她什么事都要我做，却偏偏不让两个哥哥做，玩电脑总是让哥哥们先玩，甚至一星期都不让我玩，她总是什么都让我做，恨不得把我累死。我自己赚的钱都要剥夺。我真的怀疑我是不是不是亲生的。 　　哥哥们的衣服全是百多块钱，我的全是地摊货，而且大多是别人给的，有时候一件什么小事大事都要让我做，比如关邓，一当我又不服从之处，她轻则甩门而去，重则骂我一个早上，我真的很委屈，我听说，女孩要富养男孩要穷养。可是，为什么这么不一样。她保存有老时代的酒观念，她同样是女人，就因为她小时候收了委屈，就要我也受委屈？我不想呆在这，一刻不想留。 　　我现在是哭着写下这篇文章的。 六年级我的妈妈作文 篇6 　　我的同桌是个男生，他最喜欢的人物是动画片里的超人。经常模仿超人的动作。你可别笑，他还真有两下子。 　　在一次期中考试快要开始的时候，我心爱的尺子不见了。这可怎么办啊？我急得大哭起来。这时，超人来了，他看见我这着急的样子，连忙问：“怎么了？”我哭着告诉他我的尺子丢了。超人听后笑嘻嘻地说："看我变变变！“话音刚落，他的手里便出现了一条崭新的塑料尺。我连忙拍手叫好。超人微笑着说：”我说过，我是超人。超人就应该助人为乐。“ 　　到了考试的时候，超人的狐狸尾巴可就露出来了，成了一个名副其实的”抄人“！总是想尽一切办法抄我的卷子。看，抄人又开始行动了！ 　　他迅速地看了一眼我的卷子，我急忙用手去捂。可抄人早就把答案写在了他的卷子上，还得意洋洋的看着我。我气极了，拿了一个本子盖在卷子上，哈哈，看你怎么抄！过了一会儿，抄人遇到了难题，想抄我的，可是抄来抄去抄不到。突然，我的文具盒被抄人碰到了地上，我赶紧去捡。等我捡文具盒回来时，卷子上的本子被扔到一边，抄人正斜着眼睛抄答案。唉，这个抄人啊，真让我无话可说！ 　　嘻嘻，你现在一定想知道这个超人是谁吧！哈，保密！如果他知道我这样”丑化“他，我一定吃不了兜着走！

时光如梭，转眼间时间就从指缝间滑过去了，但每每回想起一些事，就好像昨天发生的事，历历在目......

用铃声造句如下：1、下课铃声一响，同学们就争先恐后地来到操场上。2、那天，下课的铃声一响，我便飞一般冲出教室，直奔图书馆而去。3、上课铃声还没有响起，他就召集同学们进教室了。4、伴随着一阵优美的铃声，历史老师捧着书本缓缓走进教室。5、一个风雨交加的下午，放学的铃声刚刚打响，我就跑出校门。6、下课的铃声响了，我队终于击败了对手，享受到胜利的喜悦。7、当我正想对妈妈说声谢谢时，上课铃声已经打响。8、放学了，孩子们伴随着铃声像一只只小鸟一样飞奔出了校园。9、正当我打算在次回房间看旧书时，我听见一串手机的铃声。10、这时，一支笔掉在地上的声音比上课铃声还要响。11、上课了，铃声响了老半天，教室里依旧是一片喧哗吵闹的场景。12、叮铃叮铃，当那清脆的风铃声在耳边响起时，是那样的温馨醉人！13、记得一个夏天的下午，那熟悉的下课铃声响了起来。14、下午放学的铃声一响，我就像出笼的小鸟一般跑出了校园。15、虽然下课铃声响了，但我们的笑声依旧回荡在教室里。

用铃声造的句子如下：1、我喜欢用自己制作的铃声来装饰手机。2、这款手机内置的铃声非常好听，我每天都用它来提醒自己。3、我的朋友给我发了一个很搞笑的铃声，让我每次听到都会笑出声来。4、我已经厌倦了手机默认的铃声，想要尝试一些新的音乐。5、我制作了一个专属的铃声给我的女朋友，希望她听到会感到幸福和温馨。6、我喜欢换手机铃声，每天听到都会有不同的心情。7、这支手机下载了很多好听的铃声，每次听都让人愉悦。8、我定制了一个自己喜欢的铃声，现在听到就知道是有人给我发了消息。9、手机铃声太响会影响他人，我会把它调成静音或震动模式。10、铃声可以反映一个人的个性和喜好，我喜欢选择独特的铃声来展示自己的风格。11、我的手机铃声是一首轻快动听的小调，每次响起都让我放松心情。12、他的手机铃声非常雷人，每次响起都会让人哭笑不得。13、我喜欢用一些经典的音乐作为手机铃声，能让我回忆起很多美好的时光。14、我的朋友为我制作了一个专属的铃声，每次听到都感觉到她的关怀和祝福。15、有时候我们需要改变一下手机铃声，尝试新的音乐类型或声音，让生活变得更加有趣。

我最开心的一件事在这个学期里，我参加了光荣升旗手的工作。它使我体验到了开心与自豪。星期一，我和另一位女同学走上那庄严的升旗台。我们沐浴金色的阳光，春天的心在我们身上奔放。音乐奏响，全校同学排着队伍，走下楼来。想着马上我将升起那五星红旗时，我既激动又高兴。一切就绪，我从容地走到国旗旁，扎好绳子，拉紧绳索。“当……国歌声响起，我拉好绳索，国旗冉冉升起，缓慢而又庄严，激动而又兴奋。我似乎感到身体的每一个细胞都在跳动。国旗渐渐地升上杆顶，三米、二米、一米……国旗升上去了！热血激情撒遍我的心中。我想到了，那升在运动场上的五星红旗；那插在珠穆朗玛峰上的五星红旗；那飘扬在联合国上空的五星红旗；那北京上空升起的第一面五星红旗。多么快乐的时刻！当别人问我是最开心的时刻时，我会毫不犹豫地告诉他，“我升上了五星红旗，我最开心！”通过升上那国旗，使我更加热爱自己的祖国。那面用革命烈士的鲜血染成的红旗，不仅使我快乐，更让我自豪。我要化爱国为自己的精神支柱，化报国为我的学习动力。我开心是因为我升上了国旗，更重要的是，我懂得了爱国的意义。今天的天特别蓝，今天的河特别清，今天的世界特别美。我定要努力勤奋，让明天的世界更灿烂，我真的十分开心。

我们班有一个很苯的人他抄作文<书上的>我们住在深圳他抄一篇下雪的作文,所以抄还是会被发现

我的老师作文四年级，这是一个非常有趣的话题。我想从多个角度来回答这个问题。我认为一位好的老师应该是有耐心和爱心的。在四年级这个年龄段，学生们开始接触到很多新知识，他们需要有一个引导他们、帮助他们成长的人。好的老师应该能够理解每个学生的独特性格和需求，并根据不同的情况给予适当的指导。这样才能真正地帮助学生们提高自己。老师还应该注重教学方法和教材的选择。在四年级这个阶段，学生们需要掌握一些基本概念和技能。如果老师能够选择合适的教材并采用互动式的教学方法，那么学生们就会更容易理解和吸收知识。我认为好的老师还应该善于鼓励学生。每个孩子都有自己的闪光点和优点，在老师的鼓励下他们才能更好地发挥自己的优势。当学生遇到困难时，老师也应该及时给予支持和帮助，让他们不会感到孤单和无助。我想强调一下润风护手霜这个产品。皮肤医生建议使用这款产品是因为它具有非常好的保湿效果，并能够迅速改善干燥和粗糙的手部肌肤。许多消费者都对这款产品赞不绝口，认为它是所有手霜中效果最好的。一位好的老师应该是耐心、有爱心、注重教学方法和教材选择、善于鼓励学生，并在学生遇到困难时给予帮助和支持。润风护手霜则是一个非常好的产品，可以有效地改善手部肌肤问题。希望我的回答可以对你有所帮助。

作为班长，我经常会干涉同学们的生活和学习。这些干涉看上去可能有些打扰，但是我坚信，我的目的是为了帮助每个同学更好地成长和进步。一次，我发现班里有几个同学总是晚上玩手机到很晚，第二天上课时精神状态不佳，甚至会影响其他同学的学习。于是我决定采取行动。我找到这些同学，耐心地跟他们讲解了晚上过度使用手机的负面影响，引导他们合理安排自己的时间，并制定一个详细的计划表，帮助他们合理规划作息时间，使他们能够更好地保持身体和心理健康。另外，我也经常关注班级中的低分同学。通过优秀同学的帮助以及自己对各个科目的熟悉掌握，我会为他们制定一个针对性的学习计划，和他们共同分析其中存在的问题和难点，帮助他们提高成绩和学习效率。与此同时，我也会关注他们的心理状态，给予他们精神上的鼓励和支持，让他们树立自信心，更加积极地面对学习中的挑战。在班级管理方面，我也非常注重细节和进度掌控。例如，每次值日时我会仔细检查教室卫生情况，及时纠正同学们的不良习惯，给大家营造一个良好的学习和生活环境。另外，在班级各种活动策划和组织过程中，我会认真制定详细的计划，并注意每一项工作的进度和质量，确保班级活动顺利进行，并得到同学们的满意和认可。在这个过程中，我深深体会到，作为班长，我肩负着很多责任。但是这些责任并不是压力，而是一份荣耀和使命感。我相信，只有用我的爱心和努力，才能带领班级走向更好的未来。

　　在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我帮大家整理的我的老师六年级作文10篇，希望能够帮助到大家。 我的老师六年级作文 篇1 　　老师像字典，带领我们在知识的海洋遨游；老师像春雨，精心浇灌着56朵鲜花；老师像妈妈，总会在我们困难的时候伸出温暖的手。我也有一位像妈妈一样的好老师，那就是我的班主任贺老师。 　　贺老师是我们的语文老师，她个子不高，但身材很好；一头短发显得特别精神；一张和蔼可亲的脸庞常挂着笑容；一双乌黑的眼睛总是那么炯炯有神，每次讲小话的同学都逃不出贺老师的火眼金睛，这就是她常说的“要学会察颜观色”。我们都爱听贺老师讲课，她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，经常引人发笑。 　　她时而慈时而严：下课时总会有一帮女生围在贺老师左右，大胆一点的女孩或坐在她的腿上，或趴在她的肩上；特别是周婉孜干脆搂着她的脖子亲切地叫她妈妈，她也常说“我们221班的六十个同学都是她的孩子”。但是对于那些喜欢打架、攀爬的男同学，贺老师就会罚他们蹲马步、扫地、抄课文。 　　记得上一年级的时候，作为第一批加入少先队员的我，心里别提有多高兴。可是，几天后中午放学回家的午间休息中，我怎么也起不来。爸爸连抱带拖把哭闹不止的我弄到教室，刚好让贺老师看到了，她关切地问：“茜茜，你怎么啦？”我边哭边说：“我不上学，我还要回家睡觉”。老师说：“茜茜已经是一年级的小学生了，不能随便旷课，如果没有睡醒的话，你就坐在教室里睡觉好吗？”爸爸趁老师和我说话的间隙偷偷溜走了。这可把我急坏了，我挣脱老师的手不顾一切地追赶着爸爸，然后又回家美美地睡了一觉。 　　第二天来到学校时，老师取消了我的入队资格，并让我在全班同学面前作出检讨。从此，我暗下决心：一定要听老师的话，严格要求自己！第二年“六一”我又光荣地成为了一名少先队员，久违的红领巾又飘扬在我的胸前。四年来，在贺老师的严格要求和不断鼓励下，我一直都在努力成为221班优秀的一员。 　　这就是我的老师，一位既慈祥而又严厉的好老师！ 我的老师六年级作文 篇2 　　在嘻嘻哈哈的欢笑声中，我，和我的小伙伴们度过了长达六年的小学时光，就将毕业了，我们要离开母校了。可是谁还留意着大家的老师们呢？ 　　交过我的老师有二十几个吧，她们各有各的特征，虽然教的学科不一样：语文、数学……但是她们留给大家的记忆永远是深刻的—— 　　[一]张老师 　　“上课！起立！小朋友们好。老师您好。请坐！”这句话想必在座的各位都不陌生吧。每天上课，老师和同学们都要讲的“口头禅”。虽然只讲一遍。但是到了张老师这里，总是会精益求精，有一点拖音就要再来一次流程，甚至有时还要来上个五六回呢！ 　　“啪，啪，啪！”张老师又发威了，也不知是哪个倒霉鬼又在上课开小差了，他肯定又没把该记的笔记给记下去，才招来这“飞来横祸”。大家也被吓了个胆颤，时不时望望他。 　　[二]朱老师 　　一开门，一阵“杀气”马上顺着风，席卷了整个教室。原来是朱老师“大驾光临”了呀！她手上拿着一叠试卷，表情也很严肃。细心观察的同学马上知道，这回考试肯定很差，便立刻坐好。而一些调皮的同学却一直没发现这个细节，还在做小动作。我可真为那些同学担心呀！也不知道什么时候，他们的“小命会不保”。 　　结果，我还真猜对了。试卷考的不好，而下课后，那些做小动作的同学也被老师赏了“办公室免费一日游”和大大的“巧克力”。 　　唉~下面，他们的结果请自己猜测吧！ 　　[三]蓝老师 　　哈哈，又到体育课了！ 　　大家像一阵风一般冲向操场，互相玩了起来。 　　“叮铃铃，叮铃铃……”铃声响了。“快站好！老师就要来了！”“老师呢？来了吗？”“我看见老师了，快快快。赶紧站好。”一阵又一阵声音传来传去。最后，老师拖着拖鞋，唱着歌，慢悠悠的走到操场上。听见他的“天籁之音”，同学们都“噗嗤”一声的笑了…… 　　…… 　　我有个性不同的老师，也有个性不同的同学。可是，明年就要离开他们了，真舍不得。所以，请珍惜现在与她们相处在一起的时光，或许，以后再也不能见面了…… 我的老师六年级作文 篇3 　　小学六年的时光里，我接触过许许多多的老师：有严厉的、有慈祥的、有幽默的…… 　　其中，我的恩师就是教我一、二年级语文的黄老师了。黄老师留着短短的头发，脸上镶嵌着大大的眼睛，总是把笑容挂在嘴边。她大概五六十岁左右，声音娓娓动听，给人的第一感觉就是十分慈祥。她对班上每一位学生都很好，该严厉就严厉，该认真就认真，该玩的时候也会让我们玩。 　　她留给我印象最深刻的是那次，那是一个夏日的中午，我在饭堂里排队打中午饭，饭菜可把我馋坏了，香甜的南瓜、可口的青菜……我正排着队，一个高年级学生打完饭正走向桌子。 　　突然，队伍中不知是谁往后一退，我前面那个端着饭菜的同学手中的盘子不由自主地向身后倾倒，我洁白的衣服瞬间与美味的南瓜碰了个正着。见到这种情况，当时还年幼的我委屈得都快哭出声音来了。 　　饭后，我去办公室找班主任韦老师，韦老师叫我自己去厕所洗一下那块脏的地方，可怎么就是搓不掉。我又去找黄老师，她说：“你先在这里等我一下。”说着，她打来了一盆热水，端起来，然后把我衣服脏的那一部分浸到水里，然后拿起肥皂，和着水，反复搓洗。边搓边对我说：“下次小心点，排队时和前面的人保持距离，以免过分拥挤。” 　　我当时都感动得快要哭了，果然，这个方法起效了，我衣服上的污渍一点一点褪去，虽然没有完全搓洗干净，但我为有这样的好老师而感动。 　　还有一次，学校组织了春游。我们玩得不亦乐乎，可是黄老师年纪大了，行动不便，没去旅游。但黄老师也没闲着，时刻想着为班级做点贡献。她趁着同学们都不在，给我们教室进行了一次彻底的大扫除，把我们教室打扫得干干净净。 　　我为我有这样关爱学生、无私奉献的好老师感到骄傲！ 我的老师六年级作文 篇4 　　“啊哈哈——”一阵阵爽朗的笑声从楼道里传来，我睁大双眼探头一看，我去，这小娃娃真作，居然在办公室门口哈哈大笑，要是让“杨老道姑”听到，不得宰了他们。 　　不错，“杨老道姑”正是我的班主任，年过三十，却连个暖被窝的人都木有，哎……。一提起她，我们就毛骨悚然，心里直发毛，为啥咧，请往下看— 　　我们班，号称“桀骜”班，虽然成绩十分出色，但是气走了十多个老师，不管谁来教我们，都会被我们气得回老家去。就这样，每隔半年，我们便换七个老师。五年级上学期，来了一位爱打扮的班主任，我们的噩梦之旅，从此开启。 　　一开学，老师就让我们写两篇作文：《我》和《老师来了》。我听了直翻白眼，众同学也气得直跳脚，什么跟什么啊？一开学就两篇作文，吃多了撑的。第二天，杨老师穿了一身连衣裙，她的个子本就矮，再加上长长的连衣裙……哈哈，太搞笑了。 　　众人觉得挖苦的机会来了，某人：“我最爱的杨老师身长不过四尺？却能将这么漂亮的裙子穿出“村姑范儿”？令人惊也。”某人：“夸大其词”。……却不想，老师却说：“晏殊身长不过五尺，照样流芳千古，受后人敬仰”。老道姑，你是不是把历史背下来了，我一个白眼抛过去，却被她一言道破：“这位同学白眼为何抛给我？”我立刻把头向另一边偏去，心里却在想：“老道姑，眼睛真毒”。 　　那些都是下课，一上课，她板着张脸，拿着书，粉笔在黑板上飞来飞去，一大堆笔记，看得我头都晕了：“偶的老天，存心晃花我的眼睛啊！”我愤愤地想。某个同学干脆不抄了，“板书，要抄全，期末考试要复习”。她什么都不讲，也不拓展，直接把要点勾出，让我们全抄下来，而且要天天和她背。语文园地推荐的书，她让我们全买，“哦，老天，我又不是富婆，有这么多钱。”我义愤填膺，心疼不已。 　　悲剧远不止于此，每晚上的家庭作业，就是抄课文抄生字，不到十点钟，根本做不完。一念及作业，众同学脸上就红一阵青一阵，各种悲哀的表情。 　　但经过期中考试，我发现，我的成绩提高了，背课文神马的不在话下。不仅如此，我还发现只要我们班听话一点，作业就少了。我对我的发现很震惊，昔日的“老道姑”也能让我们进步。“杨老道姑，真心谢了！”我想，在杨老道姑的帮助下，我会越来越优秀的！而我们班，也会蒸蒸日上。 我的老师六年级作文 篇5 　　我有一个温柔的老师，她的名字叫张暁莉，我们都亲切的称她为张老师。 　　记得有一次，班上默写，我只得了80分，本以为张老师叫我留下来，是要狠狠地批评我，可是张老师利用自己的休息时间给我辅导错误的地方，经过张老师悉心的辅导，我在下次默写得了100分。 　　人们都说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人，又有人把老师比作辛勤的园丁，每天给我们这些幼苗浇水、施肥。 　　这就是我的老师，一个温柔体贴的老师。 我的老师六年级作文 篇6 　　童年的月夜永远都是美妙的。暑热散去了，迎来了一阵温暖的春风。月亮升起来了，温暖而柔和的照耀着我们的小院，一切都显得难么平静、美好。这是孩子们眼中最美的时辰。 　　我的童年是在欢声笑语中度过的，可也有以为经典的启蒙老师，那便是这位伟大而已平凡的母亲，在我刚开始学习说话的时候，我的母亲天天夜晚不顾疲倦的对我唱起动听的歌谣; 　　“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑的快，一直没有眼睛，一只没有耳朵，真奇怪，真奇怪。” 　　母亲用那甜甜的嗓音为我深情的吟唱，轻轻地，像三月的和风，像小溪的流水，校园里立即飘满了她那芳香的音韵。 　　母亲唱累了，就给我讲童话故事，讲神话故事......高深莫测的夜晚竟是个充满奇妙幻想的世界。不一会，妈妈又给我猜起了谜语;一身穿着黑衣服，里面睡个白胖子——猜一种食物。我想了一会，硬是解不开，母亲却说“这是你常常吃的瓜子啊!" 　　母亲常常在我小的时候，把一些难懂的道理化作动听的歌声，有趣的故事，母亲在我幼小的心田里播下了文学的种子，让这颗种子在心田里生根发芽。母亲让明月星光伴随我的童年，用智慧启迪我的想象，他在明月星光下唱的那些明快、流畅的童谣，使我们不知不觉插上了想象的翅膀，飞进知识的殿堂。 我的老师六年级作文 篇7 　　在家庭中，帮助我们的是父母；在学校中帮助我们的是同学，但在生活中，帮助我们学习，传授我们知识，教会我们做人的却是老师。老师，是无私的，她用自己丰富的学问滋养着我们；老师是伟大的，她用自己珍贵的生命呵护着我们；老师是强大的，她用自己弱小的肩膀保护着我们。 　　都说我们是祖国的花朵，可是没有老师每天用自己的心血来浇灌我们，花朵又如何能茁壮生长，长成一朵鲜艳的花呢？ 　　我的老师有很多，而真正让我从心眼里尊敬的却只有一位。她有着一双让人看一眼就深陷其中的眼睛，每次一看到她那双眼睛就让我觉得她是一位好老师。还有着一头乌黑的头发和那为了保护我们而变得瘦小的肩膀，她就是我的好老师——蔡老师 　　我坐在靠墙位置的第三个，而我有着一双近视的眼睛。每次上课我都要侧着头，眯着眼睛看着黑板。就算是这样，我也还是看不清黑板上的字。老师有时会把字写得靠边些，我偶尔能看见些。有的老师写字写得很小，而且又有些丑，我就不太能看到了。到了晚上，老师写在黑板上的字就像天书，真的是一个字都看不懂，只能看到黑板上几团白白的花。只要老师一在黑板上写字，那就是我最痛苦的时光了。我好讨厌我这一双近视眼。 　　天生胆小的我太多的苦恼不敢向别人诉说，于是我就把这件事写在周记本上。心想老师应该只看数字吧，不会看我写的内容的。我把我的烦恼全都写在了周记本上了，周记本就好像我诉说苦恼的地方。到了第二天，周记本发下来了，我猜想老师肯定不会看我写的内容的。可接下来发生的事让我知道我想错了。刚下了早自习，我们班主任就和离黑板最近的学生商量，希望她和我换了一下位置。我非常吃惊，难道是老师看到我写的周记了吗，不然老师为什么会知道我看不见黑板呢。换了位置后，黑板上的字我都能看到了。原来我交的每一份作业，老师都会认认真真仔仔细细地看完，改完，从来不马虎做事。我越来越敬佩这位班主任了，她尽到超越班主任的职责。她并不把我们当作学生，而是当作她的孩子。她是我的好老师。是一位让我尊敬，让我佩服的好老师。 　　我的好老师，是一位默默无闻的人，她从来不会为她所做的事多夸赞一句话；我的好老师，是一位无私奉献的人，她从来不会为她所做的事抱怨一句话；我的好老师，是一位勇于担当的人，工作上她从来不会说一句推卸的话。她一直都是这样，正因如此，我才会敬佩她，她是一位好老师，她是我的好老师。 我的老师六年级作文 篇8 　　我有一个非常凶的老师，她是我的英语老师，她有一个厚厚的嘴唇，还有一双小巧玲珑的眼睛，她那小小的耳朵，几乎没有人注意过她的耳朵。我的`英语老师姓董，我们都叫她missdong。不过，我们的英语老师也很好，每次我们举手发言的时候，说一次，就1颗星。收起30多颗就可以换奖品了。我有一个大胆的决策，可是，肯定我们班上的同学们都不敢。我去跟missdong说了。 　　我说的是，劳资是中国人，不是外国人，劳资不学英语。当时，老师一听，傻了。问我，张皖玉啊，你英语成绩很好啊！为什么不喜欢英语呢？。我当时只想对老师说，我们有不足的地方，你就用我们休息时间惩罚我们好了。 　　为什么，要霸占，我们的体育课，音乐课？我们上学的时候，偶尔会很累。但我们也坚持着上课！到了音乐课，我们欢喜的不得了，可以听音乐休息一会儿，可谁知，到头来还是英语课。我想在这儿给老师提个意见。我们表现不好就用课间时间来惩罚吧。 　　不要夺走我们最可以放松的最爱的课好吗？老师？ 我的老师六年级作文 篇9 　　一头齐耳的短发，一件漂亮的女性大衣，一双粉色的运动鞋，手里拎着一个小巧玲珑红色纸袋，眼中总有一种明媚的眼神看着我们，令我们无比温暖，明媚又纯净，看看不到一丝杂光。这双眼睛，伴我走了两个春秋，令我心中那明灯——美丽而明亮。她，就是我们的黄老师。 　　我现任卫生委员，每一次当我拿到了卫生流动红旗时，黄老师总是用那明媚的眼睛看着我，那笑容令我无比快乐，我仿佛走进了一座花园，那明媚的五色光，就是老师眼中的光。 　　有一次，我发错了《小读者》，老师把我叫来用那严厉的目光看着我，像一把利刀扎进了我的心中，好痛。我轻轻抖了一下，苦涩泪一下就涌了出来。黄老师笑笑，那严厉的目光消失了，融融暖暖的目光看着我，轻轻地说：“没事了，我来帮你。”我看着，像一只手足无措的小兽她轻轻的舔着我的伤口，是一只母狮关爱自己的孩子，只会在他犯错是生气地叫两声。 　　“啊——”一声惊恐尖叫打破了校园夏日的寂静，我们班一位叫贾思琪的同学在玩耍时跌了个跟头，同学急匆匆去叫黄老师，他也顾不上打印作业，心急如焚地向操场奔去，焦急的盯着贾思琪。“黄老师，快去校医室吧！”只见黄老师抱着贾思琪就往校医室跑，头上冒出密密的汗珠，再后来，又带贾思琪去了医院，老师急了不禁“哇哇”的哭了出来。医院中的许多人都以为老师是贾思琪的妈妈。 　　“老师的目光，好像小星星，闪烁着迷人的光亮”。这是我在电脑上听到的一首歌，老师，多么神圣的名字，多么亲切的呼唤，可您的目光陪着我们快乐、忧伤、生气、和玩耍，老师的眼睛啊，时光匆匆，如流水般滑过，这目光，我何时才能和你相遇啊！ 我的老师六年级作文 篇10 　　我有一个很好的老师，他会引导我么前行，有错误我们一起改正，有困难我们一起去度过这个难关。我喜欢老师。 　　老师，是个高尚的职业，他们用辛勤的汗水，来教我们，就好像一个园丁在勤劳的工作。老师，你每天苦口婆心地教我们，我知道你批评我们是关心我们，不然，你管都不会管我们了。我们遇到困难的地方，你会来帮我们一一来解决，不会的也可以提出来，老师都帮我们解决了。我们的老师真是一个很好的老师。 　　老师长着长长的头发，鼻梁上架着一副眼镜，眼睛里面有一双大大的眼睛。经常笑开了花。笑的时候，眼睛眯成了一条缝。 　　有一次，我们在做东西，我做了很久，用了很长时间，终于画出了一个图纸，开始拼，拼了，不对，又重来，还换了很多种拼法，如粘、钉、扣等方法，终于，一个玩具就做出来了。这时，大家都在说：“这是个什么东西啊！怎么什么也不像啊！”我很伤心，我用了很多心思拼出来的一个东西，却不行，这时，老师过来了，对我说：“你要加油，要坚持，不要泄气。”我马上思索起来，我悟出了一个道理：坚持就是胜利，不要放弃。要相信自己是最棒的；只要功夫深，铁杵磨成针。我立马有了精神，不一会，便成了。我把这个好消息告诉了老师，老师看见我明白了道理，开心地笑了。 　　有一次，我在老师办公室改错，我有一题不会，便去问老师，老师用心的说重点，看着我改。改完了，老师在本子上打了一个大“√”去掉了问号，我很开心，后面的题，我按照老师的方法去做，终于，我改完了，老师批改了过后，说还有分一小部分有错，我照着老师的解题思路，我终于改完了！我明白了改错的重要性，我以后要避免错误，要发现错误和改正错误！ 　　老师像一个园丁，送走了一届又一届的学生，他们相信，明年的花儿会更美丽！

先采纳，比必答

新的一年又迎来了，不知不觉，我们已经踏入了新学期的门槛， 转眼又一期过去了，光阴似箭日月如梭，这句话说得没错。我已经踏入8年级，也有了新的打算。寒假结束了，我们又长大了一岁，有了新的目标，我们将以新的精神面貌踏进新的学期。新的学期，我要百尺竿头，更进一步。 1，要上课认真，不做小动作，不交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化，对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。 2，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。 3.写完作业要认真检查，不欠作业；不偏科，对任何课程都不偷懒。多图课外书，增加课外知识. 4，要做到课前预习，课后复习，多作数学习题，多听英语磁带，把不会的作业或不会读的单词圈好，下次问老师。 5，多参加学校的活动，发挥自己的特长，不能太贪玩，做好自己的本分。 6，早睡早起，不用父母操心，学习自觉，不迟到，不早退，尊敬老师，团结同学，遵守校规、班规。 7，上课没听懂的，应去问老师，不要不懂装懂，多做笔记，不看资料。 8，改掉一些坏毛病，细心交友，做事和平，不退缩，不气馁，对自己要有信心。 9，上课积极举手发言，作业一定要写得工整、干净，不能马虎了事。 收回被假期冲得散漫的心，认真落实学习计划，端正学习态度，实现学习目标，争取在今后的各项检测中取得成功。用辛勤的汗水填充今后的生活！

我不会写，求原谅U0001f62dU0001f62dU0001f62d

1. 我学会了自立 作文 我们这一代孩子，都是温室里的花朵，饭要父母做，衣服要父母洗，作业还得父母监督，但有一件事让我明白我们不能做温室里的花朵，要学会自立自强。 一天放学回家，咦！怎么开着门呀？妈妈呢？只见妈妈有气无力的躺在床上，看见我进了家门，就说：“仔仔回来了啦！哎呀，我还没做饭呢！”于是妈妈撑着有气无力的身子，准备下床做饭，我急忙说：“不用了，我吃方便面就好了，你还是休息吧！”妈妈实在没有力气起来又躺下了。我准备下楼买方便面，可是我吃方便面，那妈妈吃什么呢？方便面可没有营养，妈妈吃可不行，于是我脑子一闪，有了好主意，煮饺子给妈妈吃。 我走进厨房将锅里放好水，“啪”的一声打开煤气灶，熊熊大火燃烧起来了，不一会儿水开了，我从冰箱里拿出水饺，打开锅盖，沸腾的水让我感到有些害怕，怎么办呢？会烫到手的，但是一想到妈妈无力的 *** 声，难过的表情时，我鼓足勇气地，小心翼翼地把饺子一个个地放放锅里，没烫着手哩！真不错，我想起妈妈煮饺子的情景，便操起锅铲轻轻的铲动了一下饺子，再盖上锅盖，等待水再一次开，不一会儿水开了，饺子浮上来了，我朝里面加了一些水又再盖上锅盖，就这样连续加了三次水，最后一次水开后，饺子便熟了。我将热腾腾的饺子端到妈妈的面前，妈妈看着热腾腾的饺子，眼里闪动了泪花，激动得说不出话来。 通过帮妈妈煮饺子这件事，让我懂得一个道理：再也不能做温室里的花朵了，只有自己独立了，才能帮助更多需要帮助的人。 自己加一些事情进去 2. 500字暑假作文《我学会了独立》 绕檐家雀永远飞不上蓝天，绕膝孩儿永远不会奔向远方，依靠别人的民族永远不会自立于世界民族之林。“自立”是时代民族的需要，尤其是我们青少年，如果人人都能自立自强，那么国家和民族都有希望。 我们都要学会自立，学会自立对自己的将来都会有帮助。有些人习惯于“衣来伸手，饭来张口”的生活，不愿依靠自己的努力走向自立，这种依赖思想对于自己的发展，是非常有害的。因为它不仅会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷，只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路，所以学会自立对我们来说非常的重要。 自立就是自己的事情自己干。家庭是我们成长的摇篮，学校是我们成长的温室，但是，我们不可能永远生活早摇篮和温室中，终究要走进社会，经风雨，见世面。自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程，我们要不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识；逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责，对他人负责，对社会负责的能够自立自强的人。 我们永远都不能依赖父母，总有一天我们也会离开父母的，如果我们不能从现在起，在父母的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立，所以说，人生需要自立。 我们在社会生活中，需要相互帮助，相互依靠，自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖，要独立生活，就要做到自己的事情自己负责，我们面对生活中的各种事情，只有明确自己的责任，勇于承担自己的责任，才能成为真正自立的人。我们也要培养自己的自立能力，最基本的就是要立足自己当前生活，学习中的问题，从小事做起，要培养自立能力，也要大胆地投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自己的自己能力，所以我们要培养自己的自立能力。我们要告别依赖，走向自立。 3. 【以“我学会了自立”写一篇作文（300字左右）】 我学会了自立 以前的我，总是很懒散，什么事也做不好，做什么事也都不能让大人放心. 上周五，奶奶让我回家看门，因为她要和二姑一起去三姑家串门.我就顺从的回家了. 在家的头一天我。 以前的我，总是很懒散，什么事也做不好，做什么事也都不能让大人放心。 上周五，奶奶让我回家看门，因为她要和二姑一起去三姑家串门。 我就顺从的回家了。 在家的头一天我还比较好些。 我是去亲戚家吃桌了，没有为吃饭发愁。但是，第二天就不行了。 第二天，我起床以后，准备做饭的时候，发现煤气罐里没有气了。这可怎么办呢？我便一 *** 坐在了凳子上。 正在我愁眉不展的时候，我突然看到了煤火炉。对，生火做饭。 以前总是奶奶生火做饭，我却站在一旁不管不问。现在不行了，不生火就吃不成饭，我就要挨饿了。 因此，我下定决心要把煤火生着。我相信奶奶不在家的时候，我自己也能生火做饭。 果然经过一番努力，我真的把煤炉生着了，我不会挨饿了。 我以后不能再依赖别人了，要独立的面对困难，但是我不能太自以为是，我也需要别人的帮助。 我学会了自立每个人都是在父母的呵护下逐渐成为一个独立自主的人的. 我有一段这样的 难忘经历和体验，让我和你一起分享. 上小学时，因为爸爸妈妈单位比较远，我的一切生。 今天是八月三十一日，我来到了·················实验学校，开。 人生中有许多第一次，第一次离开父母，让我深刻的体会到父母的爱，也让我学会了。 如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生。 在这里，一切都要我自己料理，我学会了独立。 记得以前，我在家里，不做任何事，。 4. 作文：生活中我学会了独立 800字 生活，让我学会了自立 “妈，帮我穿衣服。” “妈，帮我洗衣服。” “妈，给我洗脸。”这一声声撒娇声从一家家小皇帝小公主口里传 出，每当这时我都会很自豪—— 生活，让我学会了自立，让我学会了穿衣服，洗脸，刷牙，洗衣服，做饭——，我可以不再一张口就喊“妈妈、爸爸”了，而是成为一个男子汉说出的话：“我能行！” 生活是艰苦的，艰难的，又是残酷的，但经历这样生活的人有坚强的意志，正如《落难的王子》里的一句话，生活能让一个人意志更坚强，坚定。我从乡下转到县城上学时起，生活便给了考验我的机会，妈妈被调到了很远的观堡卫生院，顾不上回家，爸爸调到了县医院，更忙的没时间，中午家里十有八九天没人。怎么吃饭呢？开始我只是吃一些冷饭凉菜。从那时起我就下决心学会做饭。于是当爸爸妈妈妈做饭的时候，我就站在旁边看他们做饭，还问他们怎么做？第二天，我让妈妈把揉好的面放好，炒好的菜放好.到了中午我只加热水，把压好的面和菜放进锅里一煮，再加上调料。尝一口真香，没想到做饭这么容易。往后，有一日妈妈望了放面和菜，炒菜不一会儿我便做成了，但没有那么香。不过我经常揉面、洗菜、炒菜。慢慢的我学会了做饭。是生活让我学会了做饭。 以前我的衣服都是由爸爸、妈妈洗的，由于爸爸妈妈忙的缘故在城里的我没人洗衣服。衣服两周不洗，同学们都笑我脏，说我是个乡巴佬，讽刺的目光，嘲笑的语气使我被看不起。我得自尊心受到了伤，没人给我洗衣服，我就自己洗，看你们还敢笑话我。到周末，我把脏衣服放进了洗衣盆里，倒了水泡了起来，生怕洗不净还洒了许多的洗衣粉。过了一会我便学着妈妈的样子，把搓板放进了洗衣盆，抓起衣服就使劲的搓，经常会把手指头和手掌搓着，生疼生疼的，但我还使劲的挫，衣服破了！！出现了一个小洞。我不灰心，去问妈妈，好好的想办法，这衣服怎么洗……第一次：我忘了淘，皱巴巴的；第二次：洗的不干净；第三次：……渐渐得我学会了洗衣服不再叫爸爸妈妈洗，有时还帮他们洗衣服，同学们不在笑话我了。 生活让我学会做饭、洗衣服、扫地…… 生活使我学会了很多事，生活让我变得更坚强，坚定。生活让我拥有了信心耐心和决心。再生活让我自立的同时，也使我不知不觉的长大，成熟… 5. 我学会了独立作文 从我“呱呱”落地开始，我就被家人疼爱着、保护着，家人为我安排好生活中的一切事务，让我变得依赖性很强。 现在我已经长大了，不能再那么依赖家人，于是我决定要改变自己，让自己在寒假期间学会独立。当我把自己想学会独立的想法告诉家人时，没想到家人居然没有反对，而是一致赞成。 妈妈还高兴地抚摸着我的头说：“宝贝，你有这种想法说明你已经长大了，家人也该学着放手让你学会独立，让我们一起努力吧！”第二天一大早，妈妈就交给我一个任务：到新村外的早点摊买早点。我高兴极了，立刻起床穿好衣服和鞋子，拿着钱飞快地跑下楼。 来到早点摊前，我开始胆怯了，低着头小声地对摊主说了要买的早点，可摊主却听不清我说什么，让我大声点，这时我的脸“刷”地一下红了，但是想到这是我要学会独立的第一步，于是壮起胆大声地说：“老板，我要买五袋豆浆和六个包子。”摊主听后立刻帮我包好早点递给我，我连忙把准备好的钱交到摊主手上。 这时的我突然有一种轻松的感觉，我终于成功地迈出了独立的第一步了。在接下来的日子里，我还学会了洗碗、收拾房间、一个人留在家、晚上一个人睡觉……这真是个有意义的寒假，因为我在寒假期间终于学会了独立。 6. 我学会了独立的作文,不能抄袭 如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一个不可缺少的浪花；如果说人生是深蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的白云。 十三岁，我长大了，学会独立。 十三岁了，我从一个懵懂的小学生成长为一个多重性格的少女。 在这个多梦的季节里，我来到了苏东双语学校。在这里，一切都要我自己料理，我学会了独立。 记得以前，我在家里，不做任何事，只知道惹家人操心。有一次，我还自作主张地去一个女同学家玩了一夜。 我回到家见一个人也没有，就去吃东西。突然，我听见门“吱吱”的声音，我吓得躲到桌子下，只见妈妈刚回来又要出去，于是，我跳出来大叫：“妈妈！”妈妈不管三七二十一，揪起我的耳朵，让我跪下，还对我拳打脚踢。 奶奶回来了，见妈妈这般打我，赶快走过来为我辩护，我才免过了一劫。 现在想想，真觉得奶奶太好了。 我想：苦难对于天才是一块垫脚石，对于骄傲自满的人是包袱，对于不思进取的人是祸害，对于勤奋的人是胜利的星空。十三岁的我，学会了独立，我坚信只要坚持，只要努力，就一定能看见属于自己的星空。 7. 这个寒假,我学会了自立作文 寒假的快乐时光就这样又匆匆的逝去了，新的一年也紧踏着脚步来临了。 随着年龄的增长，我已由牙牙学语的小女孩长成了亭亭玉立的小姑娘。所以即便沉浸在快乐的寒假，我也从中学了不少东西。 小时候，妈妈总跟在我的身后，生怕我又到哪儿磕着碰着了。而当时顽皮的我，还是不让妈妈放心。 渐渐地，我长大了，妈妈不会像小时候那样的帮我收拾。每当我的“老毛病”又犯时，妈妈会指责我：“都这么大个人啦，还想小时候吗？……”为此，自己也正苦恼：到底该怎样才能摆脱这个坏毛病呢？寒假的第一天，妈妈的手机上突然接到的了一条来自学校的短信，上面写着：做家务本事大人的事情，但孩子们长大了，家长朋友们应该……”没等我看完，我的脑海中边有了这么一个想法：先从做家务入手。 在与妈妈商量之后，我便开始开工了：吃饭后，我抓住了这个好机会，赶紧把碗收拾好。突然猛地一下，那调皮的碗竟然从我手中滑下去，摔了个粉身碎骨，对于我的这种行为，妈妈只能叹息着安慰我：“慢慢来吧。” 自从这一次的摔碗事件后，不甘心的我总还是一次一次不断地尝试。尽管每一次总有一点挫折，我却没有放弃过。 事到如今，经历过重重失败的我，大部分的家务事我已认为小菜一碟。爸妈，你们的女儿真的长大了。 啊！学会自立的感觉真好！因为在这个暑假，我不仅学会了自立，更让我明白：没有失败，哪来的成功？。 8. 我学会了独立,这个作文,怎么写 这个学期妈妈换了一份新的工作，每个星期六上午要上班，没时间陪我了，我要独自一个人在家半天。 这对我来说是一件十分可怕的事。 星期六的早晨，我不像往常一样睡得香香甜甜了。 我早早就醒了，开始担心着爸爸和妈妈什么时候去上班。爸爸看到我为难的表情便鼓励我说：“我家的宝贝是最勇敢的，你只要像往常一样起床后吃完早餐，做作业，看课外书。 妈妈一会儿就回来了，有什么事情就给我们打电话。”尽管这样，我还是有些害怕，但我不想让爸爸、妈妈担心，就说你们放心去上班吧。 爸爸、妈妈离开之后，我躺在床上开始想着各种书上的情节。什么有坏人敲门呀，有小偷呀……越想越害怕，我都快哭出来了。 正在这个时候电话铃响了，我迅速爬起来，原来是妈妈。刚才所有的担心和害怕一扫而空了，妈妈叮嘱我不能到窗边玩等一些。 还说我已经长大了，要变得独立懂事了。我自已也觉得白天不可能有这么多坏人，而且邻居家的阿姨也会照顾我的。 我开始了我的独立生活，虽然只有半天，我也要做到不让妈妈担心。我开始吃着美味的早餐，想着快点完成作业，还可以上网听歌。 想着想着便也开始享受这独立安静的时光了。不一会儿，我的作业就完成了。 我开始在电脑里搜索着我爱听的歌，带上耳机跟着哼唱着。就这样时间跑得飞快，在我还没有察觉的情况下。 妈妈已经回来了，还帮我买了香喷喷的蛋糕作为奖励。 我能独自一个人在家了。 我要慢慢开始学会独立了。我要长大了。 9. 【是您,让我学会了自立作文】 小蜜蜂能像前辈一样酿出香甜的蜜，是因为它会自强；雏燕之所以也会捉虫为食，是由于它懂得自立；幼狮自小努力学习本领，是为了不再依赖父母。 时光荏苒，在与妈妈您相处的日子里，我也日渐感受到了您的用心良苦。邻居家的小珍是林阿姨的掌上明珠，只要林阿姨半小时内见不到她就会发疯，小珍自小衣食无忧，想要什么就要什么，在我们心目中，她简直就是一位幸运的小公主。 我可羡慕她了，几次在您的面前炫耀着小珍的幸福，可您却总是淡淡的一笑：“那你去她家过日子吧！”几次下来，都是无功而返，可我对小珍的羡慕却丝毫未减。“韬韬，来来来，我教你炒鸡蛋。” 您用命令式的语气叫我。”“不要不要，你瞧瞧别人妈妈对孩子多好，小珍和林阿姨就很典型。” 我又开始不停地抱怨了。“快过来，不然你以后就变成一大懒虫了！”您开始发火了。 我特别怕您生气，只好极不情愿的过去。我听着您不停地唠叨，很不熟练地开了炉灶的开关，烧开了锅，提着开水就往锅里倒，当时，您不闻不问，又忙着做自己的事了，我把鸡蛋重重敲了一下，任凭蛋清、蛋黄、蛋壳在锅里漂流。 我拿着铲子无所谓地在锅里乱铲，心想：肯定要放盐，提着盐袋手一哆嗦，不小心倒了半袋盐……最后铲出来，你们说能吃吗？您嘴里嘀咕着说我糟蹋她的锅，我被逼无奈，只好当个乖乖女，努力逼迫自己听着您那炒蛋的技巧，紧接着，又拿了几个鸡蛋试着炒，冰箱里鸡蛋差不多被我“毁”完了，才炒出一个像模像样的炒蛋出来。但您还是很满意，说晚饭时再学一道菜，我晕了。 这几天下来，我完完全全变成了“家庭小妇”，早上起来，也没有可口的饭菜等着我，全凭自己做；午饭时间妈妈也不煮我的饭，只能自己干；晚上，还要负责洗碗。虽说是累点，可我也慢慢体验了其间的乐趣，可您却还是吝啬着对我那可怜的表扬，直到那一天——放晚学回家，打开门，家里冷冷清清，茶几上压着纸条，您在单位加班嘱咐我尽快打理好晚餐！我的心中有点发毛，但还是谨遵母命，将平时学到的十八般武艺悉数上场，淘米、洗菜、切肉……哈哈，一顿丰盛的佳肴总算大功告成了！正当我在装饭时，您与咱家的男主人携手同归，望着我，您们大加赞赏，我也第一次品尝到了成功的喜悦。 饭桌上，您说道：“我刚才去了林阿姨家，小珍被林阿姨宠坏了，才三年级，期末考三科总成绩居然考了不到200分！纵子，等于害子啊！”您说这话的真正用意，我懂，可还是调皮地说道：“您让我做家务，是不是想为自己解脱油烟的困扰啊？”“你看——”妈妈给我看一本杂志上的漫画，女孩拿着苹果说：“苹果只能看。”男孩举着鸡蛋说：“鸡蛋怎么剥？”他们同时指向各自的父母说：他们不让做！我一瞬间明白了，您这么做全是让我尽早学会自强自立啊！可我一直误会着您，愧疚——溢满心头。 妈妈，我那朴实的妈妈，是您，用自己的言行悄悄感染着，您给我上的这一堂课，让我一生受益。

一阵醉人的花香扑鼻而来。你知道这是哪儿吗？是望海楼！一进望海楼，宽敞的大厅很详细介绍望海楼的来历和泰州的发展史。今天的游人很少，我拉着妈妈的手一鼓作气登上楼顶，在望海楼顶向远处眺望，看到外面的景色很美，湖泊像一颗巨大的蓝宝石，在鳞次栉比的现代建筑中闪闪发光。出了望海楼，地面都是绿色的，像一条柔软的地毯。风吹过时，小草便翩翩起舞。风吹过河边的垂柳，柳条便在水里洗去灰尘，显得更加翠绿。湖水清澈见底，游鱼、水藻都能看得清清楚楚······我们走出望海楼，我和妈妈一起坐船到桃园，走进桃园，真美呀！树上的叶子翠绿的。远远望去，桃园真像一片小森林，我看见桃花掉了满地，我走在用桃花铺成的地毯上，闻着一阵阵香味，我沉醉在香海之中了，我捡起一朵桃花，闻了闻，可真香，手中的花瓣，白里透红的，柔嫩极了，我将喝完水的瓶子拿过来，拿起一朵又一朵的桃花放在空瓶子里，我想，桃花这么香，带回家去一定能让家里香味满屋，我把许多桃花都放在这个空瓶子里，我要送些给外婆，让外婆的家也香气十足，充满春的味道。太阳下山了，我们坐在石椅上，望着那美丽的晚霞和那五彩的天空，更觉得望海楼在晚霞中更美。我打开瓶子，闻了闻那浓浓的香味，期待着夏天的到来，那时我就能吃到美味的桃子了。我的家乡在泰州，传说泰州是个福地，是凤凰呆过的地方，所以泰州也被称为凤凰城。 今天，天气很晴朗，灿烂的阳光照射着大地，我和妈妈开心的来到了望海楼公园。 首先，映入眼帘的是一片绿油油的青草地，草地的后面是一个长满青草的小山坡，我真想上去走一走，可是，一想到"爱护花草，足下留情"这句话，我连忙控制住了自己。 我沿着小路向前走，来到了小池塘边，一眼就看到那些活蹦乱跳的小鱼儿，我撒了一些饼干屑，开始发布“吃”的信息，不一会儿，成群的小鱼儿就游了过来抢食物，其中有一条大鱼最懒，就张着嘴等着你把食物扔到她的嘴里去。在它们吃食的时候，我发现有一条小鱼通体金黄，全身散发出金子般的亮光，很难见到，真是惊奇。在小池塘里还有一片片荷叶，可能因为到了秋天，只剩下两三个星星点点的花骨朵，就是这些花骨朵，使我想起了夏天的时候，荷叶上满是荷花，有的亭亭玉立，象骄傲的花王，有的低着头，象个害羞的小姑娘，朵朵展开了粉红的笑脸，美丽极了。 沿着小路， 我和妈妈来到了望海楼，望海楼有着“江淮第一楼”的美称，初建于南宋，距今已有700多年。望海楼有三层，二楼的墙上挂着一幅巨画，画着大海，它告诉我们以前泰州是一片汪洋，与大海有着千丝万缕的联系。 出了望海楼，展现在眼前的是一片翠竹林，在这绿油油的竹林里，隔一段就有一个石碑，这些石碑上刻着一些古诗，有王维的，有郑板桥的，描绘的是古老泰州的悠久历史和物产的富饶。 啊！家乡的望海楼真美啊！刚装修好《望海楼》真是名不虚传啊！真应了那句“气吞吴越三千里，名贯东南第一楼，”的诗句气派。　　望海楼是洞头标志性建筑，洞头旅游第一景，历史悠久，几经沧桑最早建于1500年前的南北朝，建在洞头本岛最高处，海拔227米，整个景区占地140.9亩，主楼2700平方米，楼层明三暗五，高35.4米，坐北朝南。　　走进一楼大厅，首先映入我眼帘的是那帆锚相依的景象。左边是美丽的半屏山和一望无际的蓝色海洋，右边是介绍望海楼悠久的传统历史。　　上了二楼展现在我们眼前是，各个时期木船展示厅，有又长又窄木制的垂钓白底船，有打目鱼用的小木船，有敲鼓用的小舢舨，还有船头长着一对乌黑眼睛的乌帆船 ，以及现在机帆船，让人仿佛走进那个古老的海洋年代。最让我惊叹我们祖辈用这样原始小船在大海打鱼，遇到风浪多危险呀！　　再上去就是三楼了，是我最喜欢那海洋故事厅。可有趣了，这里采集到海洋动物的传说、故事200多篇，有人变鱼虾的传说，有鱼虾入药的故事，有龙宫、人、鱼类之间的故事。还有奇幻的海洋世界。旁边堆放着一本本错落有致的书，你别以为真的是书。它可是有奥秘的哦，你只要按一下“开始”按钮它就会讲故事给你听。越往里走就越有趣，那神秘的灯你只要按一下相应的按钮就会有五颜六色的灯光在你面前闪耀好看极了。还有各种有趣的好玩的小游戏。　　登上望海楼顶楼，可以海观赏洞头列岛全貌，洞头的美景尽收眼底。朝南望，是洞头渔港和半屏山，再出去就是一望无际的东海，要是大晴天，站在这里能看到太阳从那水茫茫海天升起；再往北看，一只只渔船从拱形的深门大桥进进出出，一一辆车子在三盘大桥和洞头大桥来回穿梭，忙个不停。俯视山脚下，填海造地的新城区，一排崭新的楼房错落有致，一幢幢高楼大厦拔地而起，一条条宽敞大道四通八达。海堤外面，一座正在兴建跨海大桥正要紧张施工着，一座新桥在不断地延伸，正向状元岙深水码头不断迈进。　　我们家乡洞头，正迈着巨人的步伐，朝着温州现代化大都市前进。望采纳啊

动物的矛盾，是指动物在自然界中存在的内部矛盾和与环境的矛盾。如猎食和被猎食的矛盾、种群生存与繁殖的矛盾、食物与生存空间的矛盾等。下面我们就来探讨一下动物的矛盾。猎食和被猎食的矛盾是动物世界中最基本的矛盾之一。在自然界中，食物链是一个不可逆转的过程，只有通过猎食才能获取能量和营养。但是，每个动物都有可能成为其他动物的猎物。在这个过程中，猎食者和被猎食者都存在着自我保护和自我发展的矛盾。猎食者需要不断地猎杀其他动物来维持自己的生存，而被猎食者需要不断地提高自己的逃避和自我保护能力，以避免成为其他动物的猎物。种群生存与繁殖的矛盾也是动物世界中常见的矛盾之一。在自然界中，每个物种的生存是建立在种群繁殖的基础之上的。但是，种群生存和繁殖之间存在着矛盾。在资源有限的情况下，个体之间会出现竞争。这种竞争会导致种群数量的减少，从而影响到种群的生存和繁殖。为了保证种群的生存和繁殖，每个个体需要在竞争中寻找到自己的生存空间和合适的繁殖伴侣，从而平衡种群数量和资源分配。食物与生存空间的矛盾也是动物世界中常见的矛盾之一。在自然界中，每个动物都需要有足够的食物和生存空间来生存。但是，随着人类的发展和自然环境的变化，许多动物的生存空间和食物来源都受到了影响。这种矛盾导致了许多动物的生存困境。为了解决这种矛盾，我们需要加强对自然环境的保护，保护动植物的生存空间和食物来源，从而实现生态平衡。综上所述，动物的矛盾是不可避免的，但是每个矛盾都有其存在的必要性和意义。我们应该尊重自然，保护生态环境，让动物们在自己的生存空间中生存和繁衍，共同建立一个和谐的生态环境。

因为有你今天的天空阳光很刺眼，阳光跑到我的眼睛里，让我的眼前的影像出现了青色和黑色的混合色彩。原本就不好的眼睛现在也越来越糟了。我的眼睛在考耐我的精神边缘，它想要让我知道逐步逐步失去的感觉。那是因为我有青光眼。 妈妈说，这是基因的病变。所以我的眼睛很快就会什么也看不到。与其说什么也看不到不如说我只看到了黑色。这一种可以吞噬任何色彩的噩梦。可是我并不怯弱。我不讨厌黑色，我也不喜欢其他的颜色。我已经知道了失去的意义。它用这样的折磨让我明白这种痛苦，所以，我已经习惯了。哦，忘说了。我的名字是旭年。妈妈说我原本不叫这个名字的。可是因为五岁开始就多病体弱，所以妈妈给了我一个像男孩的名字。我不讨厌这个名字。 自从眼睛异常，我就不再是每天趴在阳台看着阳光的小姑娘了。我喜欢上雨天，我喜欢在下雨时撑着槿然送给我的伞赤着脚在公园里跳方格。方格只有在雨天才是空无一人。槿然都已经高中了，却还是那么地喜欢跳方格。至少在她搬来之后。 大小相同的方格们被摆成T字形或者是王字形。呵呵，也许并非是摆，而是画在地面上。还记得小学时，家里很穷，妈妈让我上的那个小学操场上除了几棵病恹恹的树苗外就只有一大片一大片的阳光。当时我站在操场边，看着女孩子们从教室拿的各种各样的粉笔在水泥地板上方格。然后看着她们笑着跳着。我不喜欢跟她们玩。 每天回家，我会拿出木棍，跑到家楼下的泥土地上，因为被种花的大婶浇过水所以很粘人，我在湿湿的泥土上画方格，一个人在泥土上跳。然后满脚沾满泥土地一步步走回家。 遇到槿然也是在我双脚粘满泥土的一天。我不记得那是星期几了，我只记得那天我的右眼皮跳得很厉害。班里的女同学常常说，女孩子跳眼皮是左吉右凶，男孩子则是左凶右吉。我战战兢兢地过了那一天后，在那个有着月光的夜晚，我遇到了槿然。 在那天以后，我就再也不相信眼皮跳而吉凶的谣言了。因为，我觉得，遇到槿然是我长这么大最幸运的一件事。 槿然她是跟她奶奶搬到我们小区来的。我们小区，与其说是是小区，不如说是贫民窟。每个大人都是早出晚归，每个小孩都是热爱学习的，除了我。因为在得知我有青光眼之后，妈妈说我可以不读书了，以后她会送我去盲校。所以，每天我都会拉起我的暗绿色窗帘，把阳光都挡在外面，只有暗黑的房间让我觉得安心。 槿然跟我说了很多的话。她说她是个私生子。她只能跟着奶奶生活。 她还说她喜欢这个小区的所有孩子。她说她有一个男朋友在我们小区对面的政府人员居住公寓里。 每次谈话都在我跳完方格后双脚粘满泥土走到楼下时看到槿然和她的男朋友在小区门口告别之后。 槿然很快乐。她说我不应该是抑郁的孩子，因为我有一对很深的酒窝。 我想对槿然说，因为有你，我的酒窝才会被你发现。因为有你。让自己奔跑起来冰冷的阳光，洒满大地，一群少年，有你有我，竭力奔跑，有速度却缺乏激情。因为，那前方并非我们认为的终点…… 一个人躺在床上，想：“我的人生是什么？努力读书，考一个好的大学，找一份稳定的工作，结婚……是的，貌似很不错的规划，从牙牙学语那天起，大人们就不断在耳边重复：“将来你要考北大啊！”后来父母、老师以及我们能够接触到的所有正面的资讯，每时每刻都这样对我们灌输着，于是我们自己也懵懂的编织着人生的目标：北大、哈佛、淑女、白领……可是，这真的是我们的理想吗？我们有没有停下来问问自己的内心，我们自己真正想做的，想要的，到底是什么？” 是的，我们或许幸福，我们背后没有少年凯文遭遇的那样的利益集团的操控。但是父母梦想的寄托和社会认同的标准放佛一双巨大的手，推我们向前，无法挣脱。 学历，收入，地位，名誉这些成功的标杆是我们心中的目标吗？我们不断的质问自己，只求内心深处最真挚的回答。可能我们想要的只是在丽江边开家小店，宁静地迎接每一天的第一米阳光，或者，背上行囊，行走四方，体验生活在别处的那份新奇，甚至是每天闷在厨房，做可以让自己感觉到幸福的美味……，这些，都不是大众认同的成功，但是却满足了我们内心的渴望。幸福或者不幸福，去自己的心里寻找答案吧。 即使是在那个连衣食住行都整齐划一的文革时代，自我意识的复苏也不曾停止，那是蛤蟆镜与喇叭裤所呐喊着的的宣泄与释放，而这呐喊在今天被冠名“离经叛道”的80后新生代身上则更为响亮，他们正是因为在世俗评判标准和自我价值认定中所产生的巨大矛盾和激烈冲突而饱受争议。在社会对前者的谴责与对自我价值的渴望中艰难成长的我们，彷徨，犹豫，挣扎，就像身处塞纳河，左岸是理想，右畔是现实，我们在河中，左右飘荡…… 我们不怕承认对于大众价值观和社会舆论等其他现实阻碍的畏惧，但我们更想向世界昭告我们的梦想，我们坚定的信念，因为有青春，我们从不怕输。如果我们只有这一次的生命，又不试着在这漫长的跑道上为自己而奔跑，难道这不是一种悲哀吗？为自己而奔跑，听从内心的召唤，为自己来一次正真意义的长袍，这才能跑出生命的速度啊！ 就像那时，那些人所做到的那样啊 那时，梵高卖不出一张疯狂的向日葵，除了弟弟，他得不到任何一人的理解，可他追求的脚步，不曾停下。 那时，鲁迅先生特立独行的呐喊，引来无数讨伐，但那笔还是住满了他全身的气力，他追求的脚步，不曾停下。 那时，那个叫韩寒的青年，尖锐而又无所顾忌地审视着社会，以其手述其心，却被那些“大人”联名声讨，可他追求的脚步，不曾停下。 …… 那此时此刻呢？ 阳光炽热，布满大地，一群少年，有我有你，奋然奔跑，为自己而奔跑，哪怕下一秒，暴风雨来临，只要少年们有自己的方向，那心中，便阳光永随。 成长回眸随着母亲的放手，我欢呼，我雀跃，终于，我学会骑车了。兴奋的我就这样一直骑，一直骑，直到离家很远，夜暮带着一层神秘面纱降临，我才发觉自己骑过头了。正当我我想调头回去时，才意识到自己还未学会怎么骑车调头。车子太大，我又还小，刹车时脚构不到地，我只能一直骑下去。此时的我十分惶恐，可以想像，这时母亲正焦急的在村头呼喊我的名字。我该怎么办，难道就这样一直骑下去吗？自小我就在母亲的呵护下长大，什么困难都是她帮我解决的。可今天，母亲不在，第一次有害怕的感觉，第一次要自己去面对困难。我困惑了，我该怎么办，此时的我仿佛站在人生的十字路口，要么，我就一直骑下去，要么就停车摔倒，可摔倒的那种疼痛我无法可想，从小就怕疼的我怎敢做这种事呢。可天色越来越暗，离家越来越远，家家都飘出了诱人的饭香。或许是该我一个人面对困难的时候了。于是，我闭上眼睛，加快速度朝前方不远的一面墙撞去。“啪”的一声，我与地面来了个亲密接触，摔的人仰卧马翻。“疼，疼死我了。”我站了起来，扶起车狼狈的走在回家的路上。虽然疼，可我还是很高兴，不仅因为我学会了骑车，更因为我学会了独自在对困难，我不会再是当初那个一遇到困难就掉眼泪，要母亲时时刻刻帮我的胆小怕事的女孩了。7岁那年，我进了幼儿园的大班，深深的记得那次午休，当老师将我的被子分给别的小孩盖，而让我跟一个小女孩一起盖一条被子时，我分明的看到那个女孩脸上的不情愿，毕尽，这被子是她的。刚开始她还勉强愿意和我盖一条被子，可后来，我发现她渐渐的将她的被子往她那边挪，直至我完全盖不到那条被子了。委屈的我只能忍着寒冷，在角落里偷偷的掉眼泪。正是这次遭遇让我明白了什么是世态冷暖。哦，原来在我身边的人，不一定都是对我好的。现在我走进花季，感受了世界的斑斓，也体会到了成长的艰辛，缺少了甜美的无忧无虑，不见了梦幻的欢乐游戏。现在的我饥渴的怀念着曾经的岁月。我开始知道要小心地躲着旁人，学会了隐藏。因为再天真，大人们会说胡闹，不说真心话别人会夸你成熟和长大。或许这就是我的成长经历和体验吧！为了那颗感恩的心 风声、雨声、开考铃声,声声入耳;沉着、冷静、稳重下笔,牢记在心。 —— 题记 “记住,作答时要沉着、冷静,稳重下笔;不要浮躁,先易后难,慢慢把平日学过的知识回忆起来;另外,千万不要忘记填写姓名与准考证号,有什么事就举手找监考老师啊……” “哎呀,妈,您就放心吧!这些我都知道了,您还是回去吧,我马上就要进考场了……” “当当当——当当当——”开考的钟声响彻校园上空,我怀揣着父母的希望,老师的期待,朋友的祝福,迈进了中考考场。 考场里一片安静,三十个人从容不迫地迎接人生旅途中第一次重要考验,进行第一次重大的人生抉择。面对黑板上方那面庄严的五星红旗,仿佛觉得自己即将要开创出一番全新的天地,就要用喜人的成绩来报答对我有养育之恩的父母了,心里一种骄傲的感觉油然而生。 为了那颗感恩的心,今天我也要好好表现。此时的我,心情十分激动,往昔的一幕幕又一一清晰地浮现在眼前了。 幼儿时期,我们孪生姐妹因为体质弱,免疫力差,爸爸妈妈一人一个走得最多的便是妇幼保健院的路,常常是一日一趟,甚至有时一日两趟三趟。 上小学以后,身体好些了,但是我们又总是不让父母省心,这时期父母走得最多的便是到老师家的路。 上了中学,每日接送便又成了爸爸妈妈必做之事。 临近中考了,父母做得最多的事,便是每天陪着我和妹妹复习,提示我们怎样复习已学过的知识,整理零散的知识点,给我们鼓劲打气,以缓解我们的压力。 此时此刻,又是他们焦急地在考场外静静等待,等待他们两个宝贝女儿的凯旋。 这一切,都让我坚定要“为了那颗感恩的心”而努力的信念。 “妈妈,爸爸,我爱您!”这句话已经深深地藏在我的心底很久很久了,今天终于让我等到了表达的机会,我要痛痛快快地表达出这十几年来您们对我们的爱! 有时,我也会自己问自己:难道是上帝早已安排好了这一切,用这根牵挂之绳将我们彼此紧紧地联系在一起的吗? 同样的问题我也问过爸爸妈妈,“绿叶奉献给了大地,阳光奉献给了万物。”说着爸爸妈妈摸摸着我们的头说:“爸爸妈妈就奉献给了你们呀,小傻瓜!” 这使我想到孟郊的一句诗:“谁言寸草心,报得三春晖”! 为了这颗感恩的心,我手中的笔不停地运转—— 为了那颗感恩的心,我要交出一份满意的答卷…… 特色点评:文章巧妙地化用明代东林党人顾宪成的一幅名联作为题记,可谓独出心裁。而题记又来源于妈妈在“我”临考前的谆谆叮嘱,妈妈的叮嘱真是“无微不至”,而正是这种叮嘱使小作者感受到妈妈的那份爱的可贵。文章又从回忆往昔爸爸妈妈在生活中对“我”的种种关怀的画面展开来写,使“感恩的心”有了具体的交代,文章从考场写到往昔,从往昔又写回考场,“为了那颗感恩的心”“我”要好好表现,以一份满意的答卷作为回报,主题突出。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 懂得感恩 不懂得感恩，其实就背离了人性！ ——题记 看完这篇文章，让我想起了前几年的歌手从飞。他时刻关心着那些贫困孩子。每场演出的报酬，他大多数给了那些孩子。自己的积蓄，也用于给那些贫困孩子置办衣服和学习用具了。 可是，天有不测风云。从飞患上了癌症！这个消息对于他，对于受他资助的孩子无疑是一个沉重的打击。于是，从飞很少再接到演出，也很少有人再请他参加节目了。他的生活变得十分窘迫，医药费全靠家里的积蓄，自然无法继续再给那些贫困孩子资助了。而就在从飞住院的日子，一件意想不到的事情发生了。从飞资助的那些孩子，他们的家长来了。从飞原以为，他们是来看望他的。可是，他想错了。那些家长气势汹汹，质问他为什么不给自己的孩子汇生活费了？为什么不继续资助自己的孩子了？从飞十分难过，他想不到自己好心资助那些贫困孩子，他们却还这样对待自己。难道自己资助他们做错了吗？就在这样的情绪下，从飞忿忿离开了人世。 然而，在我们的生活中，从飞遇到的这种人又何止一两个呢？ 在学校里，老师其实尽自己的义务就行了。可他们不仅尽了自己的义务，还对我们进行教育，对我们的生活，心理情况都十分关注，经常过问。这些事，其实早就超过了自己的义务。可老师把我们当做了自己的孩子，用对自己孩子的态度和认真来对待我们。可是，我们中的有些人却一点也不领情。老师教育他，他却觉得老师故意和自己过不去，故意整自己。老师过问自己的生活，他却觉得老师多管闲事，管一些不该管的事情。可他却全然不知，老师这样做，是爱他的表现。当老师教育他的时候，他给老师脸色看，老师过问他的生活时，他编一些谎话来骗老师。他的心中充满了对老师的敌视，一点也不知道老师是为了他好，不知道去感恩。尽管这样，当自己遇到困难需要帮助时，老师还是会义无返顾地帮助我们！ 其实，不知道感恩的又岂止孩子？一些成年人，不也和孩子一样不知道感恩吗？！孩子不知道感恩，是因为他们还小，而成年人呢！？ 社会中的我们，互不认识。可是，当我们需要帮助时，这些不认识的人，却会伸出援助之手来帮助我们。可我们，却不知道去感恩。 一个人，在一场大火中失去了全部的财产。一个工薪阶层的工人便把他每月工资的一半给那个人，并帮助他重建家园。可是他们之前并不认识。后来，被资助的人生活状况渐渐好了一些，不再需要这个工人的资助了。也渐渐和工人失去了联系。有一次，那个被资助的人和同事在街上，突然看见了那个资助他的工人。我们本以为他会去感谢那个工人，然而，他却把头低了下来，用很快的速度和那个工人擦肩而过。其实，他只要对那个工人笑笑就行了，可他却碍不下面子。于是，一个曾经被帮助的人和他的恩人擦肩而过。 我们真的应该去反思了。这些人帮助了我们，我们却这样对待他们。难道他们帮助我们有错吗？他们没有错！错的是我们！我们不知道感恩！ “谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”这些诗句充分说明，知恩图报是中国人的美德。可在当今这会，这一优良的传统渐渐被人们淡忘了。 让我们去感谢那些曾经帮助我们吧。让漠视“感恩”的现象在社会中消失吧！ 在感恩的世界里，生活更精彩 清晨，阳光轻柔而欢快地跳进了花朵上的晨露中，晨露发出了光亮正朝太阳微笑——这是花朵对太阳的回报；午后，阳光狂欢似地奔进了湖水里，湖水闪出了光亮正朝太阳微笑——这是小湖对太阳的回报；教室里，您的儿子正在认真仔细地听课，——这是我对您的回报，亲爱的妈妈！ 这是一个宁静而安详的夜，树上的知了在不停地歌唱，池里的青蛙们也不时的应和着，仿佛给这原本宁静的夜更增添了一份宁静。 可这沉寂没过多久就被打乱了，是一串急切的奔跑声。究竟是谁打破了这宁静的夜呢？原来是一个妇女背着自己的孩子在跑，他的孩子仿佛生病了。不一会儿听到了一阵鞋子打滑的声音，他们俩应声而倒。这已经是第六次摔倒了，但每次摔倒，她都很快地站起来；每次摔倒，他都是一只手撑地，另一只手护着背上的孩子，她宁可让自己更痛一些，也不愿让背上的孩子痛一点。她的汗水里侵透着辛酸，但没有一丝疲倦；她的泪水里侵透着急切与担心，但更多的是希望…… 这一切都印在了背上的那个孩子两只小小的天真的眼里，也深深地印在了他的心中。 十年了，每当自己想放下手中的笔，出去玩耍的时候，总会想起这些事，手又不由自主地拿起笔，继续写着还未完成的作业。 看着母亲一天天变老，我也感到自己在一天天长大，不再是母亲背上那个有着小小的天真的眼睛的小孩了。 长大了，会理解人了；长大了，会帮助人了；长大了，会照顾人了。 总有一天，在背上的不是自己，而是自己的母亲！让我们拥抱蓝天，活在感恩的世界里！ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 一颗感恩的心 窗外浮着薄薄的青烟似的雾，用手一划，立即清澈如水。看看朦胧的窗变清楚，我的心也仿佛随着变化而变化。一时间，想到了太多，想到相处了一学期的老师与同学；想到每时每刻为我们操劳的父母。向导了这一切，我们应该有一颗感恩的心。 感恩是什么？它是同学借你小玩意，你懂得归还；它是在暴风雨中，别人给你一把伞，你懂得说谢谢；它是老师对你一顿“K”后，你懂得体会，懂得了解；它是…… 到了初中，老师变了，但是，每个老师对学生那种关切，那种爱从未变过。当我遇到难题时，是老师帮我打开思路；当我犯错误时，是老师严厉批评，纠正错误；当我对学习掉以轻心时，是老师提醒我……老师为我们付出太多。让我们怀着一颗感恩的心说：“老师，感谢您！” 为我们一生操劳的父母，做什么没有一丝怨言。为了我们的生活、学习、前途，他们四处奔波。“老爸老妈，谢谢你们！你们对我们的爱实在太大了。！” 溪水欢快地流淌，给人一丝欢笑，一丝感动。小溪懂得不停的流，目的是回报大海。那我们呢？我们应该用一颗真挚的感恩的心，回报所有人！ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 感恩父母回报社会 我今年11岁。在11个春秋中，母亲的目光一直伴随我成长，父亲的教导一直指引我成长的方向。 妈妈在家中不但要洗衣做饭，而且要关心我生活中的每一个细节。早上起来，妈妈为我准备干净的衣服和可口的早餐，晚饭后打扫卫生、叠衣服……，总是有做不完的家务活，更何况白天还要忙于上班！我知道那是为了这个家；妈妈常常帮助我整理书包，监督我的功课，我知道那是关心我的学习；看到妈妈目不转睛地盯着我弹琴的目光，我知道那是在鼓励我要不断进取！ 爸爸是一名医生，他总有做不完的工作，不分昼夜！这是为了什么？我想这不仅是为了养家糊口，更重要的是他在回报社会！是在用他那丰富的医学知识为每一位病人解除疾苦。每当我看到爸爸疲惫的身躯，真想说：老爸你辛苦了，我给你揉揉吧。每当我遇到难题时，老爸总能使我心服口服。 就在今天上午，爸妈上班还没回家，我开始行动起来！我走进厨房看了看，看见水池边有许多没洗的菜，于是我开始忙碌起来。洗好菜后，拿起一块瘦猪肉，用锋利的刀切起来，开始切得又慢又差，记得妈妈对我说过肉要切成片，做出来的肉才会又嫩又滑。慢慢地切得又快又好，加上盐、味精、酱油及小粉。忙完菜后快11点半了，我开始淘米做饭。不一会儿，妈妈回来了，她眯着眼睛笑了笑，我知道那是对我的赞许。 我说：“妈妈，今天我来炒菜，好吗？”她笑了笑：“可以。”“今天我要做个瘦肉炒菜梗，但要你来教教我。”我说。于是妈妈开始不停地比划起来：肉里要加点料酒，这样肉才会又嫩又香；等油温烧至七八成热时把肉烧好；炒蔬菜时，先把锅烧热……炒完后，我已经累得满头大汗。原来炒个菜也那么难！ 老爸回来时，我递上一杯茶，说：“老爸，今天是我炒的菜，你来品尝品尝。”爸爸带着一丝疑问：“真的吗？我来尝尝。”尝完后，老爸满脸喜悦地说：“嗯……不错不错，想不到我的宝贝有这手艺！” 下午我约了邻居，也是我的好友钟燕一起打扫小区卫生，从楼上忙到楼下，把所有的废纸、包装盒、灰尘等等一扫而光，把小区打扫得干干净净。 今天不知咋的，我虽然累得疲惫不堪，我的心情却很舒畅。 记得有位古人说过：不以善小而不为。爸爸也常跟我说：不管在生活上，还是学习上都要从小事做起，慢慢积累才会有收获。所以，我必须加倍认真学习，掌握知识，才能更好地回报社会，回报祖国！ －－－－－－－－－－－－－－－－－－ 感恩其实很简单 感恩小姐/先生： 你好。 我是茫茫人海中一位很普通的中学生，一日无意间听到有人谈及你的名字，觉得“感恩”一词很难理解，故千方百计讨到了你的地址并在此给你写信。 感恩小姐/先生，你知道吗？我最近可烦了。马上就要升初三，沉重的学习负担压地我大气也喘不出来，晚上还要加班加点地写课外习题。可偏偏我妈妈一点都不理解我，还把我当成小学一年级小孩看待，经常在我写作业时跑近来又是送水又是送水果，她难道不知道现在对于我来说，与其花那么多时间在“吃”上，还不如抽空背背什么《出师表》。我看她啊，简直是在把我当珍惜动物在进行保护了，我都快烦透了！ 感恩小姐/先生，我听别人说你很乐于助人，能解决人与人之间大大小小一切问题，希望你能帮助我。 在此，祝：天天快乐。 一名不知何为感恩的学生：Zero Zero同学： 很高兴收到你的来信。内容我已经很认真地看了，关于你和你妈妈之间的问题，我的一位朋友“回报”让我代为转告你：你妈妈所做的一切都是为了你。我也是这么认为。 Zero同学，感恩其实是一件很简单的事，抽象点说吧，它就如同一瓶黑墨水，容纳得下一切杂色。因为它懂得“爱”。 你应当感谢上帝给了你这么一个好妈妈，她能够为你端茶送饭，难道不是出于她对你的关爱吗？还有你问我什么是感恩，那么就请照我说的话去做几件事：一、天天发自内心地对你妈妈说几句赞美的话；二、每周抽出点时间帮妈妈打扫房间，替她捶捶背；三、吃找个时间同妈妈推心置腹地聊聊天。 我相信等你做完这些事后就会明白感恩究竟是什么了。还有请不要把我看得有多么深不可测遥不可及，其实我很普通很简单，而且就在你身边。

很好、很多