编程实现s＝1+2+3+....+100要求计算后的结果放在变量s里

自变量，因变量，控制变量，是研究者要测定的结果变量。自变量。即实验者控制的刺激条件或实验条件。因变量。即反映变量。它是实验者所要测定和研究的行为和心理活动，是实验者要研究的真正对象。控制变量。即实验中除自变量和其他可能影响实验结果的变量。

您好。西方的犯罪学研究已经查明了与犯罪报案相关联的三种类型的变量因素——被害人(个体或家庭)变量因素、事件变量因素和环境变量因素。回答完毕，祝您心想事成，健康快乐，幸福美满。请采纳，谢谢。

原因变量是变化中的值 ，例如在if块里，再给他赋值 。结果变量就是这个变量最后的值 。例如求1到5的阶乘，可以设置一个int result=0;在循环里面，它是原因变量，在结果输出里面就是结果变量。

predictor是指:基于这个变量，我们可以预测另一个变量的值。也就是说，predictor是自变量。在英文专业术语中，自变量被称为predictor或者independent variable。相对应地，因变量的专业术语可以是dependent variable或者outcome variable。调节变量可以用下图来表示：Predictor：预测变量，又称自变量；Moderator：调节变量；Outcome Variable：结果变量，又称因变量。可以看到，Predictor X Moderator（自、调变量的乘积项）作为一个新的变量，考察它对因变量的相关。若路径C的系数显著，则调节效应存在。自变量与因变量之间的关系称为主效应，但若调节效应存在，考察主效应是不恰当的。为什么？因为自、因变量之间的关系取决于调节变量的取值。与自变量－中介变量的关系（自变量是中介变量的前导变量antecedent）不同，调节变量与自变量地位平等，都是因变量的前导变量。也就是说，调节变量通常扮演着与自变量相同的角色。

在队列研究中的研究因素及结局变量为： 　　1、研究因素 　　研究因素在队列研究中常称暴露因子，或暴露变量，在研究中要慎重选定、规定以及如何测量等。 　　2、结局变量 　　结局变量指观察中出现了预期结果的事件。结局变量也叫结果变量，简称为结局。如观察一个人群，预先规定冠心病即为每个人的结局。结局是队列研究的终点，它与观察期的终止不是一个概念。 　　结局变量的确定应给出明确而统一的疾病标准以便严格遵守外。结局不仅局限于发病，还有死亡和各种化验指标，如血清抗体滴度、尿糖、血糖值等。队列研究收集多种结局资料，除规定结局以外，非预定结局的疾病或死亡的信息也要收集。

就看他有一颗i

心理社会肿瘤学研究模型的结果变量包括（恶性肿瘤患者的生活质量）。心理社会肿瘤学始于20世纪70年代中期，是一门新兴的交叉学科，即涉及肿瘤学内容、又涉及心理、伦理、社会学的内容，重点研究恶性肿瘤患者及其家属在疾病发展的各阶段所承受的压力和他们所出现的心理反应，以及心理、行为因素在恶性肿瘤发生、发展及转归的作用。恶性肿瘤一般早期往往没有明显症状，但来自于特定器官或者组织的癌症，患者可有明显的症状，比如具有内分泌功能的各种恶性肿瘤会有各种相关症状。一般恶性肿瘤的患者症状分两个方面，局部和全身。局部症状主要表现为肿块压迫和侵袭导致的体表或者内脏疼痛。另外会合并感染，疼痛会引起局部的刺激，全身症状会出现发热、贫血、消瘦、乏力等，经过影像学检查和病理学检查可以确诊。恶性肿瘤患者的膳食指导原则：1、合理膳食，适当运动：合理膳食指保持机体正常的营养供应，保证生长发育和活动的需求；适当运动指每周有3次以上，每次维持30分钟以上的中等强度运动。2、保持适宜的稳定的体重：肥胖不仅增加心脑血管病的发病率，而且增加肿瘤的发病率，如乳腺癌、前列腺癌、结直肠癌、胰腺癌等。3、食物选择要多样化，避免单一。4、适当多摄入富含蛋白质的食物，比如鱼、禽肉、蛋类，减少红肉的摄入，如常见的香肠、腌肉、火腿等都是属于红肉的范畴，会增加肿瘤的发病率，另外避免抽烟、饮酒，避免摄入霉变、烧烤、腌制的食物及煎炸的动物性食品。5、多吃蔬菜、水果和其他植物性食物，推荐蔬菜每天摄入量为300-500g，水果每天摄入量为200-300g。6、多吃富含矿物质和维生素的食物，比如富含锌、硒的食物。7、限制精制糖的摄入：因为糖的热量比较高，容易导致发胖。8、肿瘤患者在抗肿瘤治疗期间和康复治疗期间如果膳食摄入量不够，要给予指导，如指导以后仍然不能够满足需要量，建议进行肠内或者肠外的营养支持治疗。

在四格表中，行和列都是重要的变量，但是其中行和列的自变量和因变量的角色是不同的。行是四格表中的纵向分组，代表了一个特定的因素或者变量。在统计学中，我们通常将行视为因变量，因为它们是我们想要探究的变量，我们需要观察它们的不同水平对于结果变量的影响。比如，在一个市场调查中，我们可能想要研究年龄对于人们购买某种产品的影响。这时我们可以将年龄分成不同的行，比如18-25岁、26-35岁、36-45岁等等。这些年龄组就是我们想要探究的因素，也就是因变量。而列则代表了结果变量，我们通常将列视为自变量。列的不同取值代表着我们所研究的结果变量的不同水平。比如，在上述市场调查中，我们可能对不同年龄组的人们购买某种产品的数量进行统计。这时，购买数量就是我们的结果变量，也就是自变量。因此，行和列在四格表中都有着重要的作用，但它们在研究中所扮演的角色是不同的。行通常是因变量，列通常是自变量。

有我们关心的结果变量 叫做因变量 有我们关心的引发结果的变量,叫做自变量 有影响结果变量,但不是我们关心的 叫做控制变量

二元logit回归1.打开数据，依次点击：analyse--regression--binarylogistic，打开二分回归对话框。2.将因变量和自变量放入格子的列表里，上面的是因变量，下面的是自变量（单变量拉入一个，多因素拉入多个）。3.设置回归方法，这里选择最简单的方法：enter，它指的是将所有的变量一次纳入到方程。其他方法都是逐步进入的方法。4.等级资料，连续资料不需要设置虚拟变量。多分类变量需要设置虚拟变量。虚拟变量abcd四类，以a为参考，那么解释就是b相对于a有无影响，c相对于a有无影响，d相对于a有无影响。5.选项里面至少选择95%ci。点击ok。统计专业研究生工作室原创，请勿复杂粘贴每增加一个等级，发病危险增加多少

处理先保持变量字符型变量substr命令提取前四位要份再转化数值型计算具体说说着genyear=substr(accouperi,依,四)新变量新变量叫yeardestringyear,replace命令字符型转化数值型命名祝顺利记给哦谢谢O(∩_∩)O

实验设计的三个要素作为一种特定的研究方式，实验法有着三对基本要素。分别是：·实验组与控制组；·前测与后测；·自变量与因变量。任何一项实验研究，一般都会涉及到这些基本要素。可以说，实验研究的这三种基本要素，构成了实验研究所具有的独特的语言。（1）自变量与因变量自变量是引起其他变量变化的变量，故也称作原因变量。而因变量则称作结果变量。在实验研究中，自变量又称作实验刺激(experimental stimulus)，而因变量则往往是研究所测量的变量。实验研究的中心目标是探讨变量之间的因果关系，其基本内容是考察自变量对因变量的影响，即考察实验剌激对因变量的影响。与一般意义上的自变量有所不同的是，实验中的自变量通常都是二分变量，即它通常只有两个取值：有和无，即给予实验刺激或不给予实验剌激。（2）前测与后测在一项实验设计中，通常需要对因变量(或结果变量)进行前后两次相同的测量。第一次在给予实验剌激之前，称为前测(pretest)。第二次则在给予实验剌激之后，称为后测(posttest)。研究者通过比较前测和后测的结果，来衡量因变量在给予实验刺激前后所发生的变化，反映实验刺激(自变量)对因变量所产生的影响。这种测量既可以是一次问卷调查，也可以是一项测验。（3）实验组与控制组实验组(experimental group)是实验过程中接受实验剌激的那一组对象。即使是在最简单的实验设计中，也至少会有一个实验组。控制组(control group)也称为对照组，它是各方面与实验组都相同，但在实验过程中并不给予实验刺激的一组对象。控制组的作用是向人们显示，如果不接受实验刺激那样的处理，那么将会怎样，与实验组形成比较。在实验研究过程中，研究者不仅观察接受刺激的实验组，同时他们也观察没有接受实验剌激的控制组。并通过比较对这两组对象的观察结果，来分析和说明实验刺激的作用和影响。试验设计的三个基本原则（1）设置重复：同一处理在试验中出现的次数称为重复。重复的作用有二，一是降低试验误差，扩大试验的代表性；二是估计试验误差的大小，判断试验可靠程度。 （2）随机化：试验单元的分配和各个试验进行的次序都是随机确定的，这个原理称为随机化。随机化是试验分析使用数理统计方法的基石。随机排列是指处理安排到哪一个试验单元是随机的，不应受人的主观意识所影响。 （3）局部控制：是将整个试验空间分成若干个各自相对均匀的局部，每个局部叫做一个区组。将要比较的全部或部分处理安排在同一区组中，从而增加区组内处理间的可比性，这种用区组来控制和减少试验误差的方法，叫做局部控制。

这个还要问，是不是问错了?

排除了就是说对回归模型没有显著影响的变量，没意义了

楼上正解!!放到记录集里呀~~

用eval计算数值结果，例如>> syms x>> y=x^2+x+1;>> yy=diff(y)yy =2*x+1>> x=1;>> eval(yy)ans = 3

　　有三项，分别为： 　　1、自变量与因变量，自变量是引起其他变量变化的变量，故也称作原因变量，因变量则称作结果变量，在实验研究中，自变量又称作实验刺激，因变量则往往是研究所测量的变量； 　　2、前测与后测，在一项实验设计中，通常需要对因变量或结果变量，进行前后两次相同的测量，第一次在给予实验剌激之前，称为前测，第二次在给予实验剌激之后，称为后测； 　　3、实验组与控制组，实验组是实验过程中接受实验剌激的一组对象，控制组也称为对照组，它是各方面与实验组都相同，但在实验过程中并不给予实验刺激的一组对象。

declare @name varchar(50)select @name=name from Student where sid=@sid --请注意,确保查询出的数据是单行

不知你说的是不是c语言，如果是c语言：你可以这样用set count = dir | find /c "e">1.txt echo %count%将find的结果加到你那个目录里的1.txt（也可以是其它文件名），后用fread（）函数将其读到存入变量，后将1.txt删除（也可以不删除）。 答案补充 删除函数可以用remove 答案补充 批处理我不太懂，哎哎用goto不知可以不

不会

eval(算式)

分组变量是通过分组匹配到的值，正则表达式将其转为了一种可以被调用的变量。结局变量是指随访观察中将出现的预期结果事件，也即研究者希望追踪观察的事件。

你能不能明确说说你的问题呢?

就是0.8*10的-1次方 也就是0.08这个E在很多数学软件里面都是10的多少次方的意思 你要了解才行

场景变量`过程变量和结果变量。场景变量是指对课堂教学有影响的场景特征，主要包括教师特征`学生特征`班级特征学校特征等；过程变量除了指课堂中发生的对课堂教学有影响的师生行为的特征外，还只学习任务或活动的特征；结果变量就是指教学所达到的效果。过程变量是决定结果变量进而反映教师教学有效性的重要变量。

使用DOS 中的set 语句

单独定义声明变量后，在语句里使用into，如下：select count(*) into num from table1；

一般因变量为多个的时候，建议你分别做分析。以你的例子来说，分别进行方差分析，就能得到结果了；然后把这些结果综合到一个表中，如果需要的话。

【答案】：程序如下#include <stdio.h>#include <stdlib.h>int main(){int result=0;//定义结果变量（和值）int i;//定义循环变量for(i=1;i++;i<=100}//从1~100循环{if(i%2==0)//除2取余，偶数能被2等除{result+=i;//如果是偶数，累加到结果变量}}printf("1到100之间所有偶数的和=%d",result);//输出结果}

柔软造句解答可以写句子如下：我家新买了一个柔软的沙发，我非常喜欢。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【柔软是什么造句】内容，供您参考。1、我舒适地躺在柔软的沙滩上，海风不时送来阵阵清风。2、我们在柔软的沙滩上追逐玩耍。3、厚厚的落叶铺在地上，像柔软的地毯。4、波斯猫有一身柔软的毛。5、这套衣服面料柔软，色彩鲜明，式样新颖。6、运笔之难，难在要用柔软笔毛写出一波三折刚健的笔意来。7、我伸出手，放在女儿粉红色柔软的小手上，一言为定。8、我不费吹灰之力弄到了这种柔软舒适的短裤。9、婴儿的皮肤细腻而柔软。10、也许你曾遇见过一个人，是他让你经历了爱恨，尝过了悲欢，让你变得更加的柔软或者坚强，让你看见了这个世界的一些温暖和丑恶，只不过你已经忘记了。11、这块布料质地很柔软。12、微风吹着她柔软的黑发。13、天上的云象妈妈的爱似的，很柔软，很纯粹！14、我们心的柔软，可以比花瓣更美，比草原更绿，比海洋更广，比天空更无边，比云还要自在。柔软是最有力量，也是最恒常的。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

用柔软造句1、我舒适地躺在柔软的沙滩上，海风不时送来阵阵清风。2、厚厚的落叶铺在地上，像柔软的地毯。3、我们在柔软的沙滩上追逐玩耍。

1、柔软的反义词有僵硬、刚硬、坚硬等等。 2、柔软是指东西软和、不坚硬；还可以表示织物的质地柔韧、柔顺。 3、例句：（1）自从孩子出生后，地面上都铺上了柔软的垫子，一些坚硬的角也被包起来。 （2）本款柔软、夹棉背袋可以使您面向或背向抱宝宝,独特的侧开设计使得把宝宝放进去超级容易。

柔软的词语有：刚柔相济，耳软心活，优柔不断。柔软的词语有：轻手软脚，耳软心活，刚柔相济。2：注音是、ㄖㄡ_ㄖㄨㄢˇ。3：结构是、柔(上下结构)软(左右结构)。4：词性是、形容词。5：拼音是、róuruǎn。柔软的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】柔软róuruǎn。(1)软和;不坚硬。(2)织物质地柔韧、柔顺。二、引证解释⒈软和；不坚硬。引汉陆贾《新语·资质》：“在高柔软，入地坚_。”《隋书·隐逸传·徐则》：“身体柔软，颜色不变，经方所谓尸解地仙者哉！”宋刘克庄《贺新郎·四用缕字韵为王实之寿》词：“输与灵和殿前柳，柔软随风学舞。”明刘基《蓦山溪》词：“玄华柔软，_被秋霜染。”魏巍《东方》第六部第四章：“对人民要像银子一样柔软。”⒉柔和。引唐朱湾《同清江师月夜听坚正二上人为怀州转法华经歌》：“前心后心皆此心，梵音妙音柔软音。”巴金《秋》六：“没有别的声音，除了水波的低语，柔软的月光罩住了一切。”杨朔《潼关之夜》：“那位青年军人站在我的眼前，一种熟习的柔软的话语滚动在我耳边。”⒊软弱，不刚强。引宋苏舜钦《城南归值大风雪》诗：“又不知胸中肝胆_铁石，安能柔软随良媒。”⒋谓处事随和，凡事不多计较。引《水浒传》第二四回：“柔软是立身之本，刚强是惹祸之胎。”⒌犹细软。指软便而容易携带的贵重物品。引明孙梅锡《琴心记·归途遇寇》：“内中柔软的都去了，纵使后车无恙，也济得许多事？”三、国语词典软而不坚硬。四、网络解释柔软（同名话剧）《柔软》内容简介：历时十一年的“悲观主义三部曲”首度集结，三个剧本，记录了编剧内心情感世界的变迁，抛开世俗，直指爱情本质。《柔软》：“悲观主义三部曲”的完结篇。讲述了一个性别错乱的年轻人，在变性的过程中，与绯闻缠身的女医生产生了难以名状的情感，还有界定不清的性关系。它刺穿了世俗，直抵爱情与灵魂的本质。柔软（汉语词语）柔软，指软和；不坚硬。见汉陆贾《新语·资质》：“在高柔软，入地坚_。”关于柔软的近义词柔滑绵软松软柔嫩柔弱柔和柔软柔韧优柔软和关于柔软的反义词僵硬刚硬坚硬关于柔软的诗词《没体验过那么柔软的阳光》《软条蜡梅·南衙柔软北萦纡》关于柔软的诗句柔柔软软愁如困安用柔软蔓柔软难禁罗绮裳关于柔软的单词limbersoftenersuppleyieldingsoftflufflimptenderness关于柔软的成语温柔可亲软钉子刚柔并济软裘快马软骨头耳软心活刚柔相济软刀子柔肠寸断软耳朵关于柔软的造句1、微风吹着她柔软的黑发。2、婴儿的皮肤细腻而柔软。3、厚厚的落叶铺在地上，像柔软的地毯。4、运笔之难，难在要用柔软笔毛写出一波三折刚健的笔意来。5、波斯猫有一身柔软的毛。点此查看更多关于柔软的详细信息

1、洁白柔软的棉花。2、洁白柔软的云朵。3、洁白柔软的雪花。4、洁白柔软的翅膀。5、洁白柔软的羽毛。扩展资料词语解释：1、棉花解释：棉桃中的纤维。是棉纺工业的主要原料。示例：棉桃绽开了，露出一团团雪白的棉花。2、云朵解释：云块。出处：李若冰 《在柴达木盆地》：“天上洁白的云朵，连结成一条长长的银河。”3、雪花解释：亦作“ 雪华 ”。空中飘下的雪，形状像花，故名。出处：鲁迅 《野草·雪》：“朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉、如沙。”4、翅膀解释：鸟翅的通称。出处：《＜艾青诗选＞自序》：“形象思维的活动，在于使所有滞重的物质长上翅膀。”5、羽毛解释：鸟兽的毛。出处：徐迟 《火中的凤凰》：“他不知道，这并不是那火中的新生的凤凰。并不是，并不是！至多只是它的一根羽毛罢了。”

柔软的读音是：róuruǎn。柔软的拼音是：róuruǎn。注音是：ㄖㄡ_ㄖㄨㄢˇ。词性是：形容词。结构是：柔(上下结构)软(左右结构)。柔软的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】柔软róuruǎn。(1)软和;不坚硬。(2)织物质地柔韧、柔顺。二、引证解释⒈软和；不坚硬。引汉陆贾《新语·资质》：“在高柔软，入地坚_。”《隋书·隐逸传·徐则》：“身体柔软，颜色不变，经方所谓尸解地仙者哉！”宋刘克庄《贺新郎·四用缕字韵为王实之寿》词：“输与灵和殿前柳，柔软随风学舞。”明刘基《蓦山溪》词：“玄华柔软，_被秋霜染。”魏巍《东方》第六部第四章：“对人民要像银子一样柔软。”⒉柔和。引唐朱湾《同清江师月夜听坚正二上人为怀州转法华经歌》：“前心后心皆此心，梵音妙音柔软音。”巴金《秋》六：“没有别的声音，除了水波的低语，柔软的月光罩住了一切。”杨朔《潼关之夜》：“那位青年军人站在我的眼前，一种熟习的柔软的话语滚动在我耳边。”⒊软弱，不刚强。引宋苏舜钦《城南归值大风雪》诗：“又不知胸中肝胆_铁石，安能柔软随良媒。”⒋谓处事随和，凡事不多计较。引《水浒传》第二四回：“柔软是立身之本，刚强是惹祸之胎。”⒌犹细软。指软便而容易携带的贵重物品。引明孙梅锡《琴心记·归途遇寇》：“内中柔软的都去了，纵使后车无恙，也济得许多事？”三、国语词典软而不坚硬。四、网络解释柔软（同名话剧）《柔软》内容简介：历时十一年的“悲观主义三部曲”首度集结，三个剧本，记录了编剧内心情感世界的变迁，抛开世俗，直指爱情本质。《柔软》：“悲观主义三部曲”的完结篇。讲述了一个性别错乱的年轻人，在变性的过程中，与绯闻缠身的女医生产生了难以名状的情感，还有界定不清的性关系。它刺穿了世俗，直抵爱情与灵魂的本质。柔软（汉语词语）柔软，指软和；不坚硬。见汉陆贾《新语·资质》：“在高柔软，入地坚_。”关于柔软的近义词柔弱软和柔滑柔韧松软柔嫩柔和绵软柔软优柔关于柔软的反义词坚硬刚硬僵硬关于柔软的诗词《软条蜡梅·南衙柔软北萦纡》《没体验过那么柔软的阳光》关于柔软的诗句衰柳摇风尚柔软安用柔软蔓柔软难禁罗绮裳关于柔软的单词limbersoftenersuppleyieldingtendernessfluffsoftlimp关于柔软的成语软裘快马软刀子刚柔相济软钉子软骨头耳软心活温柔可亲软耳朵柔肠寸断刚柔并济关于柔软的词语轻言软语软刀子刚柔相济甜言软语软耳朵刚柔并济优柔不断耳软心活玉软花柔轻手软脚关于柔软的造句1、婴儿的皮肤细腻而柔软。2、这套衣服面料柔软，色彩鲜明，式样新颖。3、波斯猫有一身柔软的毛。4、这块布料质地很柔软。5、厚厚的落叶铺在地上，像柔软的地毯。点此查看更多关于柔软的详细信息

柔软 解释：软而不粗硬。[例]晒过太阳的棉被，摸起来十分柔软。近义词：松软 柔滑 柔韧 柔弱 柔嫩 柔和 优柔 软 绵软 软软 轻软 酥软 温软 软和 柔暖 软柔 相似词：细腻 光滑 轻盈 厚实 松软 柔和 舒适 亲肤 顺滑 柔软的 饱满 蓬松 坚硬 绵软 轻薄 洁白 柔滑 温暖 柔嫩 有弹性 反义词：坚硬 僵硬 刚硬

我就这样慢慢长大在父母眼中，什么是长大？我不懂，在我眼中，长大，无非就是身高达标，会做点儿家务事。我曾经比划过，我和妈妈比起来，我已经比她矮不了多少了，站直了，我的头顶和妈妈的鼻梁，要是弯着背，我好歹也能达到妈妈的嘴唇。可尽管如此，妈妈却仍然总是在我耳边不断地唠叨：“唉，都十几岁的人了，还跟三岁小孩似的。”难道在妈妈眼中，我还没能算是长大？真是搞不懂妈妈是怎么想的？ 　 　　可最近发生的一件事却让我更深一层地明白了什么才是长大，也让我似乎猜透了在妈妈眼中究竟什么才是真正的长大的含义。 　 　　那天，妈妈因为哮喘病又复发了，从而住进了医院。在得知这一消息的同时，我惊呆了。我怎么也想不通，妈妈平时风里来，雨里去的，干起事来别提有多精神了，也不知什么时候，她那无尽的动力的源泉才会停止，更不知为什么，她做起家务活来，手脚就一下子变得那么勤快，自然也不知道她每一天都那么的辛苦，她所付出的那么多的汗水为了什么，又能给她带来些什么。可现在，我明白了，我什么都明白了。 　 　　此时此刻，坐在书房里的我，思绪乱糟糟的，心里也一阵一阵地难过，我的脑海里不知何时浮现出这些年来，妈妈日日夜夜，为了这个家操劳的情景。我的心中不禁泛起了一阵酸楚，妈妈多不容易呀！每天操劳了这么多的事儿，到了晚上，还要辅导我做作业，做完作业，还要为我检查一遍，尤其是数学，不仅要检查答案，还得检查算法，有时检查的速度稍慢了一些，还得忍受我几句，对她而言，甚至不堪入耳的挖苦，每次考试过后，面对妈妈的失望而又无奈的神情，我又能说些什么？又能做些什么？顶多也不过就是把考卷往桌上一摊，冷冰冰地甩上一句“签字”，而妈妈为了我的成绩，每次签字都得琢磨好一会儿，眼中布满了血丝，而我，每次考得不理想，便向妈妈承诺自己下次能够考好，可这些诺言却从来都没能兑现过。如今，我真后悔许下了那些诺言，加重了妈妈的负担，加深了她对我的希望，同时，所换来的，也只不过是更多的失望。此时此刻，我想到了现在躺在病床上的妈妈，没想到妈妈，我就会稍停止思绪，甚至都不敢往下想，生怕每一个幻境都会成为现实。此时，我又多么想要充满信心地告诉妈妈：“妈妈，我不会再让你失望了！” 　 　　妈妈从医院回来后，看着消瘦的妈妈，我费尽唇舌安慰了妈妈，看着妈妈的笑容，我又一次真切地感受到：我长大了。 　 　　此时，我多么想要对着，妈妈振臂欢呼：“妈妈，我长大了！”此时，我才明白了长大的含义，从来不懂事的我，哪能算是长大呢？现在，我长大了，学会为妈妈担心，为妈妈分忧。我长大了

我长大了每天清晨，她总是很早就起来，为我做早点；傍晚，下班回家，她总是忙里忙外，为我做饭、洗衣服；晚上，她总是给我辅导功课、检查作业，她-------就是我的好妈妈。妈妈对我倾注了全部的爱，为我花费了多少心血啊！我应当回报妈妈对我的恩情。今天正好是星期五，可妈妈又去加班了。我放学一回到家，就看见家里乱七八糟的，不成样子。我想：我必须帮妈妈做一下家务了，可我的作业还没有完成呢！我决定，先写完作业再帮妈妈做家务。我赶紧拎着书包进了屋，拿出作业本，三下五除二就写完了作业，然后，我就开始忙活起来了。我先把乱七八糟的东西整理在一起，把它们放在各自该放的地方。然后我把房间打扫得干干净净，桌子擦得一尘不染，最后把玻璃擦得可照出人来。真是窗明几净，整整齐齐。7点到了，妈妈终于回来了。她看见屋子里有这么大的变化，非常惊讶！她惊喜地问我：“媛媛，这是谁做的？是你吗？”我骄傲地对妈妈说：“当然是我了！我看您这么辛苦，我想帮帮您，来回报您对我的恩情。”妈妈听完，看了看我，又看了看每个房间，眼睛里闪动着泪花，一把把我抱在怀里，对我说：“你真是个好孩子！你真的长大了！”我望着妈妈，妈妈望着我，我们俩都笑了。491字选我最佳答案

　　在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我为大家收集的我长大了作文400字（精选3篇），希望能够帮助到大家。 　　我长大了作文1 　　我长大了一眨眼，十二年的时间就这样过去了，经历过的风风雨雨，也许，我真的长大了吗？我该学会自立自强了，就在六年级的寒假里，我长大了——寒假到了，我可以轻松一回喽！爸爸妈妈都去上班了，只有我一个人在家，哇噻！爽极了！没过一会儿，我脑海里忽然升起了一个念头：爸爸妈妈养了我十二年多了，他们为我花了多少心血呀！ 　　难道我不该为他们减负吗？一不做二不休，我立马干了起来。就——擦墙壁吧！望着墙上那几颗小黑点，我无奈地摇了摇头，我拿来一块湿布，再用水洗了洗，开始动工！我先从墙角擦起，咦，小黑点赖着不走了？我用手指抠了抠它，不见了；我有看见墙上有几条淡黄色的痕迹，便用力地用湿布擦了擦，怎么这么难“消灭”？我埋怨那几条痕迹。别泄气，妈妈平时不也这么干吗？我鼓足了气，用清洁谒好不容易对付了这几条污迹，我松了一口气，无意中，却又看到了墙中间有一小颗污点，真够烦的！我想放弃，布！我又继续干了起来。终于，明亮的墙奇迹般出现了。 　　这一个寒假，我长大了，我的确长大了。人，总是会成长的！我相信，我一定不会让父母失望的，在生活学习中自立自强，多为父母做事，让自己更独立！ 　　我长大了作文2 　　我是一个独生子女，倍爱长辈的庞爱。把我抱在手上怕摔了，含在嘴里怕化了，就这样，我一直过着娇生惯养的生活。 　　直到有一天，我忽然觉得我已经是个大孩子了，不再是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈眼中的小公主了，我应该用自己的实际行动告诉他（她）们我长大了。 　　一个周末，我趁着爸爸妈妈不在家，偷偷溜进厨房，因为我要做一道菜——煎蛋。 　　我先倒了一点油，打开煤气把油煎热。接着我把妈妈平时煎蛋的过程在心中“腹稿”。油热了，我连忙拿两个鸡蛋，把蛋壳在桌角上敲碎，打入锅里，蛋像调皮的小孩子蹦来蹦去，油溅得到处都是，蛋清也调皮得冒出了小泡，像一朵可爱的上花，我看得入了迷，突然忘了放盐，便手忙脚乱地找起来。我放了一点盐花，用铲子把蛋来回翻滚，好让每个部们都煎熟了，终于，我费尽九牛二虎之力把蛋煎熟了。 　　中午，爸爸妈妈回来了，我调皮地端着盘子，学着店小二的.样子，摇摇晃晃得走到爸爸妈妈面前说：“先生、女士，请品尝本店为你们准务的特色菜——煎蛋。”爸爸妈妈先是一愣，你看着我，我看着你，但过了一会儿就不拘束地吃起来，爸爸光一个劲地喊：“好吃，好吃。”妈妈边吃边抚摸着我的头，说：我们的小雪长大了。“ 　　我长大了作文3 　　交通法规定，十二岁能够骑车上路。而我呢？已经十二岁了，可是不敢上路。今天爸爸妈妈带我上了路。从我家到乐购其实只有短短的一段路，可对我来说却是很长的。带着紧张又兴奋的心情，我握着龙头，缓缓骑出了小区。“彦琪，带一带刹车。”拐弯的时候，我特别担心会冲出车道，幸好妈妈在一旁提醒我。我稳稳地进入了车道，终于松了一口气。我小心翼翼地行驶着，生怕出什么差错。这时，爸爸开口了：“要骑快啊！”恩，也对，我要勇敢一点才行啊！我加快了速度。啊，前面一个十字路口，交通灯正是绿灯。我跟着爸爸穿过了那个红绿灯。接着，我看见了很多人在车道上，心不由得又加紧了。冷静啊！我骑过了那一段！终于到乐购了，我停好了车，悬起的心也落了下了。 　　回家的时候，我们要从另一条路走。过大马路时，旁边有一辆小轿车，也要打弯，我便跟着小轿车过了马路。此时此刻，我的心中已经没有刚开始那么紧张了。轻轻松松就快要到家了。到了最后一个马路口，妈妈提醒道：“现在是红灯，要减慢速度，如果突然刹车，后面的人就会撞上来了。”我减慢了速度，车渐渐停下。终于回到了小区，我骑进了小区。 　　这次的经历使我由衷地感到我长大了。以后我们一家三口就可以一起骑车外出了！

用柔软造句1、我舒适地躺在柔软的沙滩上，海风不时送来阵阵清风。2、厚厚的落叶铺在地上，像柔软的地毯。3、我们在柔软的沙滩上追逐玩耍。

柔软造句如下：1、我舒适地躺在柔软的沙滩上，海风不时送来阵阵清风。2、也许你曾遇见过一个人，是他让你经历了爱恨，尝过了悲欢，让你变得更加的柔软或者坚强，让你看见了这个世界的一些温暖和丑恶，只不过你已经忘记了。3、波斯猫有一身柔软的毛。4、这块布料质地很柔软。柔软5、我伸出手，放在女儿粉红色柔软的小手上，一言为定。6、微风吹着她柔软的黑发。7、婴儿的皮肤细腻而柔软。8、运笔之难，难在要用柔软笔毛写出一波三折刚健的笔意来。9、这套衣服面料柔软，色彩鲜明，式样新颖。10、厚厚的落叶铺在地上，像柔软的地毯。11、我们心的柔软，可以比花瓣更美，比草原更绿，比海洋更广，比天空更无边，比云还要自在。柔软是最有力量，也是最恒常的。12、我们在柔软的沙滩上追逐玩耍。13、天上的云象妈妈的爱似的，很柔软，很纯粹！14、我不费吹灰之力弄到了这种柔软舒适的短裤。

【注音】： rou ruan 【意思】：软和；不坚硬：～体操｜～的毛皮。 柔软造句： 1、如此柔软。 2、我不费吹灰之力弄到了这种柔软舒适的短裤。 3、我躺在床上，将头枕在柔软的羽绒枕上。 4、我忽然想到的，因为你给人的感觉那么好，那么光滑柔软，那么结实，而且下面还很有力。 5、我在烤炉里烘焙它们直到它们变的酥脆可口，然后再把它们扔到一口锅里，放上辣椒和生姜，因为据我的经验观察，顾客一般对一些柔软而潮湿的东西感到恶心。 6、我方希望每台机器都能用木箱包装，里面衬有柔软的衬里材料，以确保这样的包装的机器不会在箱子里面晃动。 7、在你的生活中，至少找出一样值得赞赏的"东西：你宠物猫那柔软的毛，冬日的天空，来自朋友的一个由衷的拥抱。 8、龙蛋外表受到挤压但未破裂，这暗示它有一个柔软的、羊皮纸般的外壳。 9、每当我们出去旅行时，总是把它撇开。然而这次，我们走了三个多星期，它那柔软的绒毛需要我的爱抚，而且还要把它紧紧地抱在怀里，它的这种感觉愈加变得强烈。 10、所以说每一个练功夫的人都想努力做到这一点，像水一样柔软、灵活，能改变自己来适应对手。 11、不妨换作在干衣机里扔入几个干净的网球和毛巾一起，这样，它取出时就又柔软又吸水性好。 12、它以柔软的触感带给你惬意的感觉。 13、门立即就打开了，哦，他的妹妹看到他安全的在他柔软的舒适的床上休息是如此的开心！ 14、把那柔软的、灰色的石墨拉开，你将会得到一个薄到只有一层原子厚的叫做石墨单原子层的东西。它表面周围的电子就像弹子机里的弹球一样。 15、在柔软的纱布背面是阿富汗一间烧伤病房中的残酷现实；那些童养媳有时会通过自焚来逃避包办婚姻。 16、上面的青草非常柔软，浓厚，纯粹，真像一块东方的绿色大地毯。 17、是什么让他们柔软的纹理的呢？是增加了玉米，在澳大利亚也被称为的‘玉米粉"。 18、我们所有人都还有时间多做一点好事,在明晚到来之前,我们还可以让小床变得更柔软。 19、但是由于这个机器是用一整块柔软聚合物制造的，如果内部的精密部件被水损坏了，是无法更换的。 20、指挥官在一处停下来，那儿石头被摆放在柔软的沙里，搭出了三个坟墓。 21、这就暗示它可能靠食用柔软的植物，或是水果为生。 22、对你的喜好而言，你可能发觉它们太缓慢或者柔软，然后在真枪实弹中失望。 23、那不是我们选择的坚硬的橡胶材料，而是非常柔软顺滑的一种。 24、后来，一些人发现把动物的油脂或脂肪擦到皮革的内层，可以帮助皮革变柔软。 25、卡在瓶盖上的橡胶柄，用做垫手并分摊压力的柔软手柄。可以轻松地开启各种尺寸的瓶子。 26、然而，我确实发现了一些真正酷的地方，那儿曾经有一些柔软的沉淀物异形，可能从岩石飘落在紧邻河流的沼泽区域。 27、当是采拔第一批春莴苣的时候，看到它们柔软、香甜且细腻的像婴儿光滑的脸颊一样，我悲痛欲绝。 28、他指出英国和澳大利亚的操场在引入柔软平面后，一些伤害的风险（比如长期胳膊骨折）实际上增加了。

柔软拼音: rou ruan 柔软解释: 软和；不坚硬 ～体操｜～的毛皮。 柔软造句: 1、如此柔软。 2、我不费吹灰之力弄到了这种柔软舒适的短裤。 3、我躺在床上，将头枕在柔软的羽绒枕上。 4、我忽然想到的，因为你给人的感觉那么好，那么光滑柔软，那么结实，而且下面还很有力。 5、我在烤炉里烘焙它们直到它们变的酥脆可口，然后再把它们扔到一口锅里，放上辣椒和生姜，因为据我的经验观察，顾客一般对一些柔软而潮湿的东西感到恶心。 6、我方希望每台机器都能用木箱包装，里面衬有柔软的衬里材料，以确保这样的包装的机器不会在箱子里面晃动。 7、在你的生活中，至少找出一样值得赞赏的东西 你宠物猫那柔软的毛，冬日的天空，来自朋友的一个由衷的拥抱。 8、龙蛋外表受到挤压但未破裂，这暗示它有一个柔软的、羊皮纸般的外壳。 9、每当我们出去旅行时，总是把它撇开。然而这次，我们走了三个多星期，它那柔软的绒毛需要我的爱抚，而且还要把它紧紧地抱在怀里，它的这种感觉愈加变得强烈。 10、所以说每一个练功夫的人都想努力做到这一点，像水一样柔软、灵活，能改变自己来适应对手。 11、不妨换作在干衣机里扔入几个干净的网球和毛巾一起，这样，它取出时就又柔软又吸水性好。 12、它以柔软的触感带给你惬意的感觉。 13、门立即就打开了，哦，他的妹妹看到他安全的在他柔软的舒适的床上休息是如此的开心！ 14、把那柔软的、灰色的石墨拉开，你将会得到一个薄到只有一层原子厚的叫做石墨单原子层的东西。它表面周围的电子就像弹子机里的弹球一样。 15、在柔软的纱布背面是阿富汗一间烧伤病房中的残酷现实；那些童养媳有时会通过自焚来逃避包办婚姻。 16、上面的青草非常柔软，浓厚，纯粹，真像一块东方的绿色大地毯。 17、是什么让他们柔软的纹理的呢？是增加了玉米，在澳大利亚也被称为的‘玉米粉"。 18、我们所有人都还有时间多做一点好事,在明晚到来之前,我们还可以让小床变得更柔软。 19、但是由于这个机器是用一整块柔软聚合物制造的，如果内部的精密部件被水损坏了，是无法更换的。 20、指挥官在一处停下来，那儿石头被摆放在柔软的沙里，搭出了三个坟墓。 21、这就暗示它可能靠食用柔软的植物，或是水果为生。 22、对你的喜好而言，你可能发觉它们太缓慢或者柔软，然后在真枪实弹中失望。 23、那不是我们选择的坚硬的橡胶材料，而是非常柔软顺滑的一种。 24、后来，一些人发现把动物的油脂或脂肪擦到皮革的内层，可以帮助皮革变柔软。 25、卡在瓶盖上的橡胶柄，用做垫手并分摊压力的柔软手柄。可以轻松地开启各种尺寸的瓶子。 26、然而，我确实发现了一些真正酷的地方，那儿曾经有一些柔软的沉淀物异形，可能从岩石飘落在紧邻河流的沼泽区域。 27、当是采拔第一批春莴苣的时候，看到它们柔软、香甜且细腻的像婴儿光滑的脸颊一样，我悲痛欲绝。 28、他指出英国和澳大利亚的操场在引入柔软平面后，一些伤害的风险（比如长期胳膊骨折）实际上增加了。

相关系数的显著性检验也包括两种情况：一种情况是样本相关系数r与总体相关系数ρ的比较；另一种情况是通过比较两个样本r的差异(r1-r2)推论各自的总体ρ1和ρ2是否有差异。

我们坐在沙发上玩耍

P值是拒绝原假设的值。回归系数P的检验是t检验，当P<α值，即回归系数显著，拒绝原假设。回归模型检验是检验模型是否合适，通过F检验，当F检验P<α，则模型显著，即反映的总体回归。通过这两种检验，而且符合经济自然规律后的模型可预测。如果在回归分析中，只包括一个自变量和一个因变量，且二者的关系可用一条直线近似表示，这种回归分析称为一元线性回归分析。如果回归分析中包括两个或两个以上的自变量，且自变量之间存在线性相关，则称为多重线性回归分析。扩展资料：在许多自变量共同影响着一个因变量的关系中，判断哪个（或哪些）自变量的影响是显著的，哪些自变量的影响是不显著的，将影响显著的自变量加入模型中，而剔除影响不显著的变量，通常用逐步回归、向前回归和向后回归等方法。利用所求的关系式对某一生产过程进行预测或控制。回归分析的应用是非常广泛的，统计软件包使各种回归方法计算十分方便。在回归分析中，把变量分为两类。一类是因变量，它们通常是实际问题中所关心的一类指标，通常用Y表示；而影响因变量取值的的另一类变量称为自变量，用X来表示。回归分析研究的主要问题是：（1）确定Y与X间的定量关系表达式，这种表达式称为回归方程；（2）对求得的回归方程的可信度进行检验；（3）判断自变量X对因变量Y有无影响；（4）利用所求得的回归方程进行预测和控制。参考资料来源：百度百科——回归分析

回归方程及回归系数的显著性检验1、回归方程的显著性检验(1) 回归平方和与剩余平方和建立回归方程以后, 回归效果如何呢？因变量与自变量是否确实存在线性关系呢？这是需要进行统计检验才能加以肯定或否定, 为此, 我们要进一步研究因变量取值的变化规律。的每次取值是有波动的, 这种波动常称为变差, 每次观测值的变差大小, 常用该次观侧值与次观测值的平均值的差(称为离差)来表示, 而全部次观测值的总变差可由总的离差平方和,其中:称为回归平方和, 是回归值与均值之差的平方和, 它反映了自变量的变化所引起的的波动, 其自由度(为自变量的个数)。称为剩余平方和(或称残差平方和), 是实测值与回归值之差的平方和, 它是由试验误差及其它因素引起的, 其自由度。总的离差平方和的自由度为。如果观测值给定, 则总的离差平方和是确定的, 即是确定的, 因此大则小, 反之, 小则大, 所以与都可用来衡量回归效果, 且回归平方和越大则线性回归效果越显著, 或者说剩余平方和越小回归效果越显著, 如果＝0, 则回归超平面过所有观测点; 如果大, 则线性回归效果不好。(2) 复相关系数为检验总的回归效果, 人们也常引用无量纲指标, (3.1)或, (3.2)称为复相关系数。因为回归平方和实际上是反映回归方程中全部自变量的“方差贡献”, 因此就是这种贡献在总回归平方和中所占的比例, 因此表示全部自变量与因变量的相关程度。显然。复相关系数越接近1, 回归效果就越好, 因此它可以作为检验总的回归效果的一个指标。但应注意, 与回归方程中自变量的个数及观测组数有关, 当相对于并不很大时, 常有较大的值, 因此实际计算中应注意与的适当比例, 一般认为应取至少为的5到10倍为宜。(3) 检验要检验与是否存在线性关系, 就是要检验假设, (3.3)当假设成立时, 则与无线性关系, 否则认为线性关系显著。检验假设应用统计量, (3.4)这是两个方差之比, 它服从自由度为及的分布, 即, (3.5)用此统计量可检验回归的总体效果。如果假设成立, 则当给定检验水平α下, 统计量应有≤, (3.6)对于给定的置信度α, 由分布表可查得的值, 如果根据统计量算得的值为, 则拒绝假设, 即不能认为全部为O, 即个自变量的总体回归效果是显著的, 否则认为回归效果不显著。利用检验对回归方程进行显著性检验的方法称为方差分析。上面对回归效果的讨论可归结于一个方差分析表中, 如表3.1。表3.1 方差分析表来 源平方和自由度方 差方差比回 归剩 余总 计根据与的定义, 可以导出与的以下关系:,。利用这两个关系式可以解决值多大时回归效果才算是显著的问题。因为对给定的检验水平α, 由分布表可查出的临界值, 然后由即可求出的临界值:, (3.7)当时, 则认为回归效果显著。例3.1 利用方差分析对例2.1的回归方程进行显著性检验。方差分析结果见表3.2。表3.2来 源平方和自由度方 差方差比回 归剩 余总 计取检验水平α＝0.05, 查分布表得, 而, 所以例2.1的回归方程回归效果是显著的。2、回归系数的显著性检验前面讨论了回归方程中全部自变量的总体回归效果, 但总体回归效果显著并不说明每个自变量对因变量都是重要的, 即可能有某个自变量对并不起作用或者能被其它的的作用所代替, 因此对这种自变量我们希望从回归方程中剔除, 这样可以建立更简单的回归方程。显然某个自变量如果对作用不显著, 则它的系数就应取值为0, 因此检验每个自变量是否显著, 就要检验假设:, , (3.8)(1) 检验:在假设下, 可应用检验:, , (3.9)其中为矩阵的对角线上第个元素。对给定的检验水平α, 从分布表中可查出与α对应的临界值, 如果有, 则拒绝假设, 即认为与0有显著差异, 这说明对有重要作用不应剔除; 如果有则接受假设, 即认为成立, 这说明对不起作用, 应予剔除。(2) 检验:检验假设, 亦可用服从自由度分别为1与的分布的统计量, (3.10)其中为矩阵的主对角线上第个元素。对于给定的检验水平α, 从分布表中可查得临界, 如果有, 则拒绝假设, 认为对有重要作用。如果, 则接受假设, 即认为自变量对不起重要作用, 可以剔除。一般一次检验只剔除一个自变量, 且这个自变量是所有不显著自变量中值最小者, 然后再建立回归方程, 并继续进行检验, 直到建立的回归方程及各个自变量均显著为止。最后指出, 上述对各自变量进行显著性检验采用的两种统计量与实际上是等价的, 因为由(3.9)式及(3.10)式知, 有(3.11)例3.2 对例2.1的回归方程各系数进行显著性检验。经计算:,于是,其中＝0.002223, ＝0.004577。由(3.7)式知,,查分布表得, , 因为, , 所以两个自变量及都是显著的。又由, 说明体长比胸围对体重的影响更大。如果应用检验, 查分布表有, 又由,,因为, , 因此及都是显著的, 均为重要变量, 应保留在回归方程中。(3) 偏回归平方和检验某一自变量是否显著, 还可应用偏回归平方和进行检验。个自变量的回归平方和为,如果自个自变量中去掉, 则剩下的个自变量的回归平方和设为, 并设,则就表示变量在回归平方和中的贡献, 称为的偏回归平方和或贡献。可以证明偏回归平方和越大, 说明在回归方程中越重要, 对的作用和影响越大, 或者说对回归方程的贡献越大。因此偏回归平方和也是用来衡量每个自变量在回归方程中作用大小(贡献大小)的一个指标。例如在例2.1中, 和的偏回归平方和分别为,,, 说明在回归方程中的作用比大。又如在例2.2中及的偏回归平方和分别为:,,,,的值最小, 即在回归方程中所起的作用最小, 最大, 说明在回归方程中所起的作用最大。, (3.12)

如果不能通过显著性检验就说明，接受H0，H0的假设是该变量不能解释Y，所以，这个时候剔除该解释变量。

回归方程的显著性检验 (1) 回归平方和与剩余平方和 建立回归方程以后, 回归效果如何呢? 因变量 与自变量 是否确实存在线性关系呢? 这 是需要进行统计检验才能加以肯定或否定, 为此, 我们要进一步研究因变量 取值的变化规律。 的每次 取值 是有波动的, 这种波动常称为变差, 每次观测值 的变差大小, 常用该次观侧值 与 次观测值的平均值 离差平方和 的差 (称为离差)来表示, 而全部 次观测值的总变差可由总的 , 其中: 称为回归平方和, 是回归值 与均值 之差的平方和, 它反映了自变量 的变化所引起的 的波动, 其自由度 ( 为自变量的个数)。 称为剩余平方和(或称残差平方和), 是实测值 与回归值 之差的平方和, 它 是由试验误差及其它因素引起的, 其自由度 。 总的离差平方和 的自由度为 。 如果观测值给定, 则总的离差平方和 是确定的, 即 是确定的, 因此 大则 小, 反之, 小则 大, 所以 与 都可用来衡量回归效果, 且回归平方和 越大则线性回归效果越显著, 或者说剩 余平方和 越小回归效果越显著, 如果 =0, 则回归超平面过所有观测点; 如果 大, 则线性回归效果 不好。查看更多ue734