用慈眉善目和提心吊胆造一个句？

我打开试卷，提心吊胆地翻找着我会的题目。这个老奶奶看起来慈眉善目的平时多练、结合生活、家长可以配合孩子所学生字

1) 爸爸写文章一丝不苟，用词造句反复推敲。

2) 造句时要注意词语的合理搭配。

3) 老师说我的作文用词造句生动确切。

4) 只有理解了词语的含义，才能用词语造句。

5) 造句时可适当地使用关联词语。

6) 他代表一个以坚韧不拔的意志取胜的民族。坚韧不拔造句。

7) 造句：在语文课上，老师给我们讲了一个关于鲁迅先生的鲜为人知的故事。

8) 造句简单得很,绝对不用搜索枯肠.

9) 要想写好文章,就必须过好遣词造句这一关。

10) 他很快乐，经常心花怒放。心花怒放造句。

推荐于 2019-08-25

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造句子的方法有哪些？

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汉语的造句主要有哪几种方法

没有具体方法,但是一定要讲究内容健康、意思准确、句子通顺

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小学生“好像”造句有哪些方法

火红的太阳好像一个大气球。美丽的一串红宛如一团火焰。 她的声音好像金铃一样清脆。 流逝的时光，好像如飘零于水上的花瓣，一去不返。 飘落的花瓣，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶 平静的湖面好像一面镜子 闪闪的星星好像一枚一枚的萤火虫。 太阳好像一个大火球一样。 天上的云好像马在奔跑。 我的作业本丢了，急的我好像热锅上的蚂蚁。 我做在飞机上，白云好象就在我的脚底下。 小姑娘的脸红彤彤的，好像一个熟透的苹果。 一个个黄澄澄的柿子，好像橘黄色的灯笼，沉甸甸的，压弯了树枝。 一片片飘落的树叶，像一只只飞舞的蝴蝶，真美啊! 有的朋友就像冬天，冷成语造句

成语造句多从多个成语中选择其中一个来造句，相当简单。技巧就是选择自己最熟悉意思的成语加以造句，保证造出来的句子没有用词不当，如果对此成语本来就一知半解，往往造出来的句子就用词不当而失分。

例如在一组成语中，有“人山人海、求全责备、络绎不绝、色彩缤纷、彬彬有礼”等，在选择时，一定选那个最容易造句，最好得分的词来造句。

二、小学低年级仿写句子要求与造句技巧

仿写句子其实就是变项造句，是中小学语文必考内容之一，也是一个难点，特别是小学仿写要求不高，越到高年级要求越高，此类题越难得分。所以要在小学就打好基础，稳步提高。

1、修辞仿写

修辞仿写是小学阶段最常见的题型，特别是低年级阶段相对简单。只要分清句子中所有的修辞是什么，没有用错即可得分。

例如照样子写句子：（1）、小妹妹的脸红红的像熟透了的苹果。

首先观察句子，判定句子的表达技巧，运用了哪种修辞，此句用了比喻，那么就仿写一个比喻句，如：爷爷的手像枯干的老松枝。或者奶奶笑起来脸上的皱纹聚在一起像盛开的菊花。或者十五的月亮圆圆的像一个大玉盘。

（2）、秋天的雨是一把钥匙，打开了秋的大门。可以仿写为，“春天的风是一把剪刀，剪出满树尖尖的嫩芽。”或者“春天是一个巧手的画家，染绿了田野，染红了桃花。”只要把例句所用的修辞用上就可以了。

（3）、一池的荷花有的含苞待放，有的只张开了两三片花瓣，有的全盛开了。可以仿写为：下课了，同学们有的跳绳，有的打羽毛球，有的比赛跑步，好不热闹。

2、关联词语造句

关联词语造句也相对简单，多直接要求用某一关联词语造句。比如“一……就……”“一边……一边……”“不但……而且……”“宁可……也不……”“与其……不如……”等，只要理解关联词语联系的前后两个句子的关系，然后用表示同一关系的关联词来联结即可。这类单一句子的仿写较为简单，多数仅考虑修辞用法或者仅要求会用关联词语和成语造句，但随着年龄的增长，仿写句子的难度也会加大了。到了高年级则不仅仅只从修辞考虑，还要考虑句子的句式、结构以及描写的对象，表达的内容等多个方面来考虑。

三、小学高年级段的仿写句子的要求和造句技巧

高年级仿写句子的实质在于根据原句的句式特点，运用相同的修辞方法、相似的结构、句式特点、词性特点和相似的语意、语气来进行仿写出在意义上有密切关联的、符合试题要求的句子。这要求学生既要有一定的分析句子的能力，又要有一定的创造语言的能力。一般这样的题型每个句子占到4分，评分标准为：句式正确给2分，修辞手法1分、语意正确连贯1分。因此，此类题往往难坏五六年学生。

设题方式和解题方法：

（一）、补写句子，使句意浑然一体。

例如：1、金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来 ，但买不来 。

2、书是人类文明的阶梯，为人类开启心灵之门；书籍是 ，为人类 。

解题技巧

1、从整体上看善于分析原句式特点，词性特点以及修辞特点体会句子所表达的含义。

例如第一句的表达的对象都是“金钱”，“能买来”的后面跟着一个表示具体事物的名词“书籍”，“但买不来”后面跟着一个表示抽象事物的名词“知识”。

2、根据原句的句式和语意特点展开合理的想象，寻找一个具体的名词所能代表的抽象的内涵。

这么一分析，我想就会想到很多相关联的词，比如“玫瑰花”代表“爱情”，“药品”换来“健康”，“房子”喻义“温暖的家”。因此例1句，我们可以补充为：“金钱能买来玫瑰花（药品、房子），但买不来爱情（健康、温暖的家）”等。

第二句也同样的步骤分析，原句是一个比喻句，所以书籍是 ，后面补充的名词必须是和书籍不同类的事物。且又在句义上又引伸了一步，因此，我们可以补充为：“书籍是灯塔，为人类照亮未来的道路。”或者“书籍是冬日暖阳，为人类送去温暖心灵的力量。”等等。

（二）、话题式句子仿写。

如题，仿照例句，以“真诚”为话题，写出两个句式相同的比喻句。

例句：快乐是你为之向往的那片森林，悲伤正是那密布丛生的荆棘。

此类题型的特点是仿句和例句在内容上没有任何联系，只需要分析句子的结构特点、，修辞上的特点以及关键的照应即可。

如上题所示例句，前后两个句子形成鲜明的对比，“快乐”对“悲伤”“向往的森林”对比“密布丛生的荆棘”。因此，仿句“真诚”也

老者慈眉善目、面色润红,一头白发苍苍,两眼中有着一副威严的气势,身着宽敞的白字,在少女的...

2.

眉毛轻挑了挑,阿真无耻的大掌搂过她高傲小肩,卑鄙下流地抚玩她垂于胸口前的一条牛角辫,慈眉...

3.

在整个布施期间,一个身材高大慈眉善目的女人总是守在门口,清点可以进去的人数。

4.

他有着和王沭一样的华贵,只是慈眉善目好像双眼一直再笑着似的。

人力资源与社会保障局一般是行政编制，而公务员属于行政编制。

根据《中华人民共和国公务员法》：

第二条　本法所称公务员，是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。

公务员是干部队伍的重要组成部分，是社会主义事业的中坚力量，是人民的公仆。

第三条　公务员的义务、权利和管理，适用本法。

法律对公务员中领导成员的产生、任免、监督以及监察官、法官、检察官等的义务、权利和管理另有规定的，从其规定。

扩展资料：

根据《人力资源和社会保障部职能配置、内设机构和人员编制规定》：

第二条　人力资源和社会保障部是国务院组成部门，为正部级。

第三条　人力资源和社会保障部贯彻落实党中央关于人力资源和社会保障工作的方针政策和决策部署，在履行职责过程中坚持和加强党对人力资源和社会保障工作的集中统一领导。主要职责是：

（一）拟订人力资源和社会保障事业发展政策、规划，起草相关法律法规草案，制定部门规章并组织实施。

（二）拟订人力资源市场发展规划和人力资源服务业发展、人力资源流动政策，促进人力资源合理流动、有效配置。

（三）负责促进就业工作

这个老大爷的形象真是慈眉善目啊。下雪天的路真滑呀，我走起路来提心吊胆。

这位老人家看起来慈眉善目，但是我却对他提心吊胆。

寺庙里面的和尚看起来都是慈眉善目的，因为作业没有完成，我提心吊胆地看着妈妈。

、一切为了你自己去