写作文两百字左右

200字的作文篇1 在我身边有这样一位老人，整天都穿着一件已很破旧的衣服，鞋常年也是一双，她脚很小，背向下踏着，但身体十分硬朗。她满脸皱纹的脸上时常堆满了笑容，稀疏的头发挽成了一个又小又乱的发髻，让人一看，就莫名地有了一种亲切感! 她就是我的邻居，七十多岁左右，我每天上学时，都能遇到她在广场上练着太极拳。虽然已年过古稀，但她仍天天早起锻炼身体，日积月累，她好像越锻炼越年轻—在朝霞的眏衬下，显得她那头银白的发丝格外显眼!那精神矍铄，行动敏捷的她，丝毫看不出她已是年过古稀的老人。下午，天色暗了下来，我和妈妈买菜回来时，都能遇到老奶奶在那精挑细选着一些菜叶，我疑惑地问妈妈：“妈妈，她为什么要挑别人挑过了的菜叶?”妈妈叹了一口气说：“唉，那些都又脏、又乱又不新鲜，没人要，所以价钱便宜。”这使我联想到“5.12”大地震时，爸爸给我说过，这位老奶奶姓孙，她省吃俭用，捐了1000元。这时，我又回过头问妈妈：“妈妈，她不是5.12大地震捐了1000元吗?拿一点，改善一下生活呗!”妈妈无奈地说：“人要懂得报恩，她就是唐山大地震中的一名孤儿，她一直靠政府的帮助才有了今天，所以她要去帮助人。” 这就是我的邻居，无私的人，跟我相比，我简直是看愧不如。我要珍惜现在好的环境，好好学习，为国家出一份自己的力量! 200字的作文篇2 在许许多多的花草中，我最喜欢的花是茉莉花。虽然茉莉花外表平凡，但对我而言，茉莉花却非常美丽。几片白色的花瓣，一根绿色的花茎，使茉莉花显得端庄、优雅。 有一次，爸爸我的妈妈带我去花店买花，挑了好久，也没有决定要买什么花。这时，我看见花店的角落里有一盆茉莉花，我抬起茉莉花对爸爸我的妈妈说：“爸爸我的妈妈。我要这一盆茉莉花。”我的妈妈对我说：“好吧！给你买一盆茉莉花你可要好好的照料这盆茉莉花啊！”“嗯”我开心的笑了。付了钱，我抱着茉莉花跑回了家，爸爸我的妈妈都追不上我。 自从买了茉莉花之后，我细心的照料着她，每天早上给她浇水，浇好了水，我就把茉莉花抬到窗口的桌子上，让和煦的阳光温暖她。 茉莉花的香气浓郁，闻起来芬芳扑鼻，使人陶醉其中。 我喜欢茉莉花的原因是：因为她既不像睡莲那样躺在水里，也不像腊梅那样孤芳自赏，而总是默默无闻地暗香袭人，不时地点缀人们的的生活。 200字的作文篇3 虽然我的梦想不是老师，但是假如我是老师，我会这样做： 假如我是老师，我会尊重同学们的自尊；假如我是老师，我就会和同学们友好相处；假如我是老师，同学们有不懂的问题，我就会认真讲解，知道她听懂为止；假如我是老师，遇到心情不好的同学，我会安慰他，认真倾听他的倾诉，知道他变快乐为止…… 假如我是老师，我会公平的对待每一位同学，不管是成绩好还是不好，我都会一视同仁，不会歧视他；我要让每个同学都快乐的生活在这个集体里，每天都开开心心！ 假如我是老师，会不定期的组织学生出去开阔眼界，欣赏外面的美好世界！ 假如我是老师，我会教会同学们自主独立…… 假如我是老师，我会像蜡烛一样，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”！ 200字的作文篇4 盼望了一个冬天，终于盼来了20xx年的第一场大雪。 我迫不及待地跑下楼，抓起一把大雪就往哥哥身上扔，哥哥的脑袋顿时开了花，哥哥乘我不注意，也滚了个大雪球偷袭我，然后转头就跑。我紧追不舍，可是地面太滑了，摔了个屁股墩，哥哥跑过来幸灾乐祸地笑着说：“活该、活该”。我突然想到了一个鬼主意，是什么呢？暂时保密，一会儿你就知道了。 我故意摔了一跤，把地上的冰都震破了，他连忙跑过来关切地问：“疼吗？”我抓起背后的一把大雪，往他头上扔，随后转身就跑，但是还是被哥哥给逮了个正着。我们玩了很久，天太冷了，鼻子和脸蛋都冻红了，哥哥抱着我兴高采烈地回家了。 这真是一场“及时大雪”啊！ 200字的作文篇5 昨天是我们的六一儿童节学校给我们准备了很多零食，玩游戏可以获得奖卷，我们就可以用奖卷来换取零食，六一的前一天我和郝洋合作我们还要在一个地点集合。 我一开始去我玩《血战上海滩》我玩了一大会结果被汽车给炸死了，所以我没有得到奖卷。我又去玩敲棋子有九个棋子要敲8个，我敲到7个上面的棋子就倒了，我就去那个指定的地点去等他，我等了半天他都不来，我等了不耐烦了，我就有去我玩游戏，谁知道游戏都没有票了，我就特别生郝洋得气聚合我连一张票都没有得到。 很快就到了傍晚我们有开师生同乐玩会我喜欢里面的小品，那里面的对话超搞笑，我还喜欢里面一个老师唱的《等你老了》。师生同乐晚会很快就结束了，下面我还想看看我最喜欢的露天电影，可是老师给说：“因为下雨所以不能看了。” 唉!没有露天电影真没趣。 200字的作文篇6 童年的往事多多，如同海边数不尽的贝壳。有暗淡无光的，有平淡无奇的，也有灿烂耀眼的。我在那回忆的海岸寻找着最美丽的贝壳。找到了！它使我不禁想起一件有趣的事。 那天晚上，我正躺在床上睡觉。睡了一儿，我起床想去上个厕所。还没等我走厕所，就发现前面有个大黑影。我赶紧跑回房间，钻进被窝。 次日清晨，我发现自己尿床了。我十分气愤，发誓一定要抓到真凶。 半夜三更，我拿着手电守在厕所门口。过了一会儿，真凶出现了，我拿起手电一照，原来是老哥。 每当我回想起这件事时，总觉得那时的我是那么有趣、幼稚。

【 #初中作文# 导语】 当学生能够把自己最基本的意思用比较恰当的方式口头表达出来后，告诉他们怎么说就怎么写,试着把自己说的话写下来，再进行加工和修饰,就会是一篇非常好的文章。以下是 为大家精心整理的 初中生作文200字【六篇】 ，欢迎大家阅读。 　　篇一:成长的过程 　　成长，包含了多少幸福与辛酸;成长，隐藏了多少眼泪与秘密;成长，又有多少经历风雨的故事…… 　　说实话，其实我是一个懦弱的人，遇到困难不去解决，只会退缩。因为我的成绩不是很好，我的同桌总嘲笑我，因此我产生了自负心里。每当我在夜晚一次次直视黑暗留下眼泪，在脸上留下一道道泪痕的时候我会想，我恨所有人，因为我觉得所有人都看不起我，因此我不去努力，慢慢堕落。 　　在一次偶然的机会，我去到了农村，这里的小朋友和城里的不一样，他们热爱读书，他们渴望读书，而我有这么好的条件却不懂得珍惜，我白白的把时间浪费掉了。 　　回到城市里，妈妈说我像变了一个人一样，觉得我长大了。 　　篇二:老鼠自述 　　Hello!大家好，我是一只生活在阴暗角落里的老鼠，我叫丽丽。今天我是代表我们老鼠家族来告诉你们人一些不知道的秘密。为什么我们老师和你们人都是地球上的生物，而我们老鼠却惨遭你们人的唾弃呢？是，我们是会传播疾病，可是我们老鼠还可以帮你们人减少浪费。就说前几天吧，我刚刚跨进一户农民家里吃一份剩下的奶酪。 　　不巧，这时一个小女孩跑进了厨房，看见了我，于是大叫道：“快来人哪，快来人哪!张叔叔家里出老鼠啦！”大餐吃不成了，还是快逃命吧！ 　　篇三:时光 　　再美的夜晚也会有白天的替代；再美的朝霞也会有月亮的笼罩。日出是你的，日落是你的陪伴。三年说长不长说短不短，时间它悄悄的从指间遛走；还未来得及珍惜却以频临毕业。回首往事一一印在心间。 　　那一年，我们都不知对方的名字就这样开始了奇妙的旅程；上天告诉我们说这是缘分。 　　初一懵懵懂懂的我们被分到了一个班，靠着那小学同学的胆量开始和周围的人打成一篇。 　　初二我们彼此有了更深的了解，友谊也更递进了一层，但我们也开始看明白了一些事和人。 　　初三，我们更珍惜彼此，之间没有了那么多的隔膜，只想好好的一起进步。抱着那渺茫的希望，我们的理想却是如此之大。 　　篇四:成长的烦恼 　　不知不觉中自己就长大了，烦恼也越来越多了。每个人都有烦恼，关键是怎么对待烦恼。 　　考试！考试！考试！天天都是考试，学生的烦恼。管教！管教！管教！父母的烦恼。成绩！成绩！成绩！老师的烦恼。 　　每个人都有烦恼，谁都不例外。也许有人会说胡锦涛多好，怎么会有烦恼。怎么不会？胡锦涛每天为祖国烦恼，一不小心就会让祖国有巨大的损失。 　　老师的烦恼，每天要为我们这群不听话不懂事的坏小孩烦恼。 　　父母每天要为工作，为家庭，为我们而烦恼。 　　篇五:蒲公英的思念 　　只要有土，就有着它的身影。 　　蒲公英，一开始不知道它的存在，只是因为小时候听母亲说过。 　　蒲公英有着一颗小脑袋，纯纯的白色，使它们看起来天真无邪，似乎没有烦恼。但是谁都没想到，看似普通的它们，都会有着无奈与痛心。 　　仍然记得，幼年时母亲讲的，蒲公英妈妈会有很多宝贝，但最后她的宝宝都不能陪她，因为宝宝们会长大，一长大了，就得到外边的世界去。 　　这故事好像总有一种魔力，每每母亲说完便会哭，年幼的我不懂的，便问过母亲，但母亲每每都只会说是进沙了，我也就信过了母亲。 　　渐渐地我长大，如今的我已是初一的学生，也离开了母亲与父亲。不舍，却要面对现实。虽与父母相距几座城市之远，但也坚强。 　　篇六:梦想 　　梦想，人皆有之，有人想成为宇航员翱翔宇宙，有人想当一名古代将军驰骋沙场，还有人想要当一名白衣天使救病扶伤，到底是什么梦想才是我们十三亿中国人都想实现的那？没错就是振兴中华。 　　现在的中国虽然不是，但在国际的地位也是不可小觑的，这都是我们中国人民共同的努力，我们中华人民共和国用自己的努力，向全世界宣告，中华人民从压迫中站起来啦。 　　回忆历史，《南京*》《火烧圆明园》《杀人比赛》……。。死了多少我们的同胞，那用鲜血染红的大刀，被炮打塌的城堡，踩在我们头上的列强帝国，无不让人分外眼红，可是光生气又有什么用处那。我们弄够做到什么。

篇一：四季的变化[200字] 一年四季各有各的美丽，我给大家介绍一下四季的变化。春季，百花齐放，争奇斗艳。迎春花、桃花……都开了，泉水叮咚，小草从地下偷偷探出头来，就像给大地铺上了一层绿色的地毯。野花也偷偷地伸开花瓣，就像大地的眼睛。夏季，荷花在池塘里绽开了笑脸，迎风飘摇，就像美丽的仙女在绿叶中跳舞。秋季，果园里成熟的果子挂满枝头，你挤我碰，都等着人们去采摘。田野里稻子乐弯了腰，高粱笑红了脸，棉花朵朵白……一片丰收景象。冬季，雪花飘飘扬扬的飘下来，白雪覆盖着大地，真像童话里的白雪世界。听了我的介绍，大家觉得四季美丽吗？篇二：四季花语[200字] 1春天到了，迎春花笑了。远远望去金灿灿的，好像给大地铺上一层金黄色的被子。风一吹来，花儿跳起了舞，好像在说春天来了！春天来了！夏天到了，荷花开了。粉红色的十分美丽。荷叶圆圆的，绿绿的，像一个圆盘。小鱼游过来把它当做凉伞。小青蛙跳过来了把它当做歌坛。秋天到了，菊花开了。它的颜色有红的、黄的、白的，五颜六色，漂亮极了。秋雨落下来了，菊花一边喝一边说，真好喝真好喝。冬天到了，腊梅花凌寒独自开。我最喜欢腊梅花，因为它在别的花谢了的时候开放，我觉得腊梅花很勇敢。我爱四季的花！篇三：一年四季的下浦山[200字] 五（5）班 刘晓晨我家后面有一座大山，叫下浦山。这座山虽不比嵩山高，也不比黄山奇，但这座山一年四季变化无穷。春天正是万物复苏之时。下浦山换上了绿色的新装。野草生长在每一个地方，连两树之间的缝隙都不放过，一个劲地往上钻。竹子换叶了，枯黄的老叶入土为养料，嫩绿的枝叶在枝头挺立。竹笋也来凑热闹了。浑身毛绒绒的，穿着一层又一层“毛线衣”它难道不怕热吗？我曾天真地想。野花开了，有红的，黄的，白的，紫的，蓝的……该有的颜色都有了。夏天，下浦山是一个避暑之地。枝叶密密麻麻的交织在我们的头顶，遮住了阳光，风一吹，凉快的不得了！秋天，下浦山五彩斑斓。绿色的松树，黄色的竹子，红色的枫树……眼花缭乱。冬天，尤其是一场大雪过后，下浦山银装素裹，人们都会耐着严寒来看雪。下浦山的一年四季都很美。篇四：彩色的四季[200字] 周艺涵四季的色彩是不一样的，就像一个魔术师一样，每一个季节都有一个自己的特点。春天是彩色的，走进公园里处处开满了五颜六色的鲜花。小草探出了小脑袋东瞧瞧，西瞧瞧，对一切都很好奇。一阵风吹来，处处飘满了芳香。当时的我完全沉醉了。我还时不时听到了小鸟们在歌唱，看到花儿们在跳舞。那一切都是那么的美好呀？夏天是白色的也是红色的，夏天中午太阳当空照，红火的太阳照得大地直冒烟，从远处开就像一个大火球向我们滚来。为什么说夏天也是白色的呢？因为冰淇淋就是白色的。看着小朋友手里拿着雪白的冰淇淋，可以想象一下那味道是多味呀！我时不时的流出了口水，看着孩子们脸上带满了笑容，我也感到无比的开心。秋天是黄中带红的，也是彩色的，秋天我走在小路上，路旁的枫树通红通红。

200字的作文篇1 “捧着一颗心来不带半根草去”，讲的不就是张老师您嘛!您用您伟大真诚的心面对每个学生，也在幽默风趣中，把一个个知识和人生道理传授给我们。 在幼儿园少言寡语的我，头一次走进您的课堂，就被您独特的教学风格深深吸引了，入了迷，突然从一个陌生的环境里变得亲切许多，又在您温暖的鼓励下变得大胆起来，举手次数一次比一次多了，每当听到其他班在一遍一遍读，一遍一遍背那个陈词滥调，这时我心里就感到无比的自豪和幸福，因为张老师您总是把每一篇文章扩展开来，告诉我们好多引人入胜的故事，实在太美妙了不知不觉中，我们不仅懂了，也会背了，听了还想听，总感觉下课铃来得太快了。 期末考试是所有人最紧张的时候，可恰恰相反，复习是我们最快乐轻松的时候，与其他老师相比，张老师更看重的是我们的品德。每到期末时，她不仅作业布置的少，还会津津有味讲《增广贤文》给我们听，每一篇都是一个历史故事，要知道我最喜欢历史了!总期待着下次期末快来呀!不过我们也没放松学习，在快乐、轻松中完成了漂亮的答卷! 张老师不仅在教育上匠心独运，也特别关心同学。记得有一次，我手坏了，缝了三针，一动也不能动，张老师一会儿嘘寒问暖，“疼不疼啊!要不要紧啊……”;一会儿过来帮忙，比我还要关心我的手，上厕所时会陪着我，上体育课时留心着我，还帮我端饭……而她自己却毫不介意自己的身体。一年寒冬，张老师的脚骨折了，需要休养一段时间，从此我们换了一个临时班主任，大家开始不适应，直到……“同学们好!”那熟悉的声音又在耳畔响起，我们睁大眼睛不约而同的站起来大声喊“张老师好!”，掌声与欢呼声在班里响起久久不息!张老师担心我们不适应，她不怕冷，不怕疼，拄着拐杖提前来给我们上课，作笔记时，她跪在椅子上认认真真写着字。此时我心里酸酸的，虽然那次笔记很多，但我一点儿也不敢马虎。 这就是我们的张老师，一名普通的语文老师，但她有个不普通的心，那是一颗伟大、无私、真诚的心。张老师，谢谢您! 200字的作文篇2 在一个阳光灿烂的下午，我们应邀去农田收获喜悦了。不带什么东西，只带满怀欢喜的好心情和两个袋子就出发了。 来到农田，鲜艳欲滴的蔬菜瓜果映入眼帘，有韭菜、有白萝卜、还有红萝卜、有菠菜等等。但让我最难以忘怀的就是拔萝卜了。 拔萝卜其实很有技术性，拔萝卜的时候要抓住叶子的根部和萝卜裸露出泥土的部分，否则的话可能只会拔断了萝卜叶。我们就在那片地里拔啊拔，不亦乐乎。 眼看这一大片地的萝卜要拔完了。我朝一个萝卜走去，使劲一拔，突然一个“牛”型萝卜出现在我的眼前。真是一个奇怪又完整的的造型，一张小又圆的脸上还露着笑脸，一双雨点型的眼上还有一对眉毛，一个正方形的鼻子中间还有两个鼻孔，一个“v”字型的嘴巴旁还有两个小酒窝。更奇特的是在脸的上端还有一对一长一短的牛角状枝杈，真是一个“牛”萝卜。 我们带着丰收的愉悦和两条装得满满的袋子，消失在下午的阳光之中。 200字的作文篇3 在2021年5月22日，袁隆平爷爷永远地离开了我们。 袁隆平爷爷是杂交水稻之父。他在1973年就已经研究出杂交水稻了，可他依然还在研究更多的办法让水稻长得更好。 已经80岁的袁隆平爷爷还有一个“禾下乘凉梦”。当时，他正在想怎样让稻子长得更好，可想着想着就进入了梦乡。 他梦到稻杆长得跟高粱那么高，颗粒有花生米那么大。可惜袁隆平爷爷还没实现他的梦想就已经离开了这个世界。 以后我长大了也要做一个像袁隆平爷爷这样的为国家做出贡献的人！ 200字的作文篇4 “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”又是一个清明节，每到这时候，人们怀念亲人的心情不禁更加强烈。 在这个三天小假里，我也随着家人去为已故去的亲人扫墓。或许是因为要写作文的原因，我今年认真观察了许多人，却有一个人令我印象深刻。 那是一个年近半百的大叔，高高瘦瘦的。可以清楚地看出已经有些皱纹过早的浮上了脸颊，头上的银发在阳光的照耀下闪闪发光，岁月的痕迹在他的脸上清晰可见，一看就是在生活中很不顺心。他还背着一个大包，左右手中各拿着一盆花。因为有了这些特点，所以他在人群中格外显眼。 看着他，我的心中冒出了许多问号。他怎么背了那么大一个包?他为什么拿了两盆花?他为什么显的那么沧桑?……这一堆的问题使我对这位大叔产生了强烈的好奇心。 我的目光一直追随着他，只见他在和我隔着三排的墓碑前停了下来。他缓缓地弯下腰，把两盆花轻轻地放在了地上，又站直身子，把肩上的大背包摘了下来，从里面拿出了很多贡品摆在了他面前的墓上，又把地上的花摆在了上面，然后他缓缓地抬起头，用他那悲痛的目光注视了一会儿墓碑上的照片。 他的下一个举动，让我的心中又产生了许多问题。 他向右迈了一步，同刚才一样，把贡品和鲜花摆在了上面，用一样悲痛的目光注视着照片。这两个都是他的父母吗?为什么不合葬呢?为什么只是他一个人来的呢?…… 许久，他站了起来，叹了一口气，走了。我看着他走了很远，我的脚便不自觉地走向了他刚刚看的那两个墓碑。走近一看，我不禁心头一震，左边的墓碑上刻着“先父x慈母x”，右边的墓碑上刻着“爱妻x”。 我也不知道为什么，那一天的心情都不是很好，想起墓碑上的字和大叔沧桑的面容，我的心里便酸酸的。 “树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这件事，这个人和这句话都让我感受颇多。我们现在要珍惜亲情，关爱家人，不要在将来面对他们的死亡、离去时，再感到悲切和懊悔。 200字的作文篇5 今天，是大年三十，也就是除夕，那就是我最开心的一天! 因为可以拿好多的压岁钱! 我、爸爸、外婆、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐………全家人围着一张大桌子一起吃年夜饭。 妈妈烧的菜很丰富有龙头虾、年糕、银哈、目鱼抄芹菜还有小米海参粥等可好吃了，都是我喜欢吃的菜。大家都互相干杯，你敬我、我敬你，最后我也拿饮料当酒敬，我祝爷爷、奶奶、外婆身体健康！万事如意！狗年旺旺！ 过了今天，我又长大了一岁，除夕夜总是那么的美好！那么的快乐！ 200字的作文篇6 在我的成长过程中有很多烦恼事，最令我烦恼的就是受到冤枉“吃”挨打了。 昨天，我回到家，看见表妹来我家做客，我叫了她一下便上楼到自己的小房间里去做作业了。因为作业少也很简单，所以我一气呵成把作业做完了，接着我认真温习课本起来，温习好了，还没可以吃饭，于是我就进行在晚饭后的任务——练习要表演的小提琴曲子“小天鹅舞曲”。我投入的拉完曲子后发现表妹居然在我的房间里，而且还拿着笔在我作业本上乱涂乱画，我连忙阻止她说“妹妹，这是姐姐要上交的作业本，不能乱涂乱画的哦！”可那知，妹妹哇哇的哭了起来，这哭声引来了妈妈，妈妈看了看妹妹不分青红皂白就骂了我一顿，妹妹立刻破涕为笑，抱住我妈妈的腿，带着撒娇和拍马屁的味道对妈妈说：“大妈妈真好！姐姐欺负我。”妈妈听了，对着妹妹笑笑，然后转过头又对我说教“这么大的人了还不知道让让妹妹……” 唉！被人冤枉的滋味真不好受！

1. 200字作文20篇 1. 爱护小树 春天到了，小草小树都长出了嫩嫩的绿叶。王小明在公园里玩，看见有一位老爷爷在小树上锻炼身体，只见老爷爷双手叉腰，把脚蹬在树上，用力的压着腿。小树被 压的来回摇晃，不时地发出“嘎吱嘎吱”的声音，好像在说：“老爷爷快把脚放下来吧！”王小明想：“小树是人类的好朋友我们要爱护小树呀！”于是，王小明连 忙跑过去有礼貌的说：“老爷爷快把脚放下来吧！小树可以美化环境，抵御风沙，是我们的朋友！”老爷爷听了王小明的话，放下了腿不好意思的说：“谢谢你提醒 了我，我以后再也不这么做了”。王小明想，我要做一块木牌上面写着“拥抱绿色享受生命”插在小树旁。从此以后就没有人再破坏小树了！小树一天天长大，长出 了绿油油的叶子，微风吹过小树点着头好像在感谢那些保护它的朋友们！让我们都来爱护小树吧！ 2. 风沙中的城市 在此，我奉劝人们，不要贪图眼前一时的舒适，要向长远打算，还是多植树，让贫瘠的土地重新恢复它原有的绿色吧！ 近年来，绿色植被大量的被人们破坏，沙尘大举入侵我们所居住的城市。空气质量指数很低很低，人们都有患病。可是这些都是我们自己所种下的恶果，我们必须自食其果。 人们又为什么要去破坏绿色植被呢？最主要的原因就是人们砍伐木材去做建筑。可是，这样做就会导致风沙来袭。人么难道不明白这一点吗？不，他们明白，他们宁愿自己呼吸的空气被污染了；绿色少一点了；沙尘暴整日在城市徘徊，也不愿少挣一点钱，不愿住在差一点的房子里。非得要多挣钱，住公寓，过舒适的生活。但是他们没有想到的是：这样做只会让生活更加的不舒适！呼吸的空气中有沙土，这舒适吗？周围没有一点绿色，全市高楼大厦，这舒适吗？沙尘暴经常来城市作客，这舒适吗？不舒适，通通不舒适！ 在此，我奉劝人们，不要贪图眼前一时的舒适，要向长远打算，还是多植树，让贫瘠的土地重新恢复它原有的绿色吧 3.我的妈妈已经三十多岁了，如今她的额头早已爬满皱纹。这些皱纹记载着妈妈对我无限的爱。 一天，我突然觉得头不舒服，妈妈推开门问：“孩子，你怎么了？”我说：“头不舒服。”妈妈慌忙给我量了量体温，“啊！38度！”妈妈立即背着我向医院跑去，到了医院，医生给我开方、打针、输液。。完了妈妈又起我回家，我趴在妈妈的背上，可以清晰的听到妈妈上气不接下气的喘息声，我们回到家，妈妈把我抱到床上，我渐渐的睡着了，我做了一个梦，梦见我烧退了，妈妈笑了，笑得那么开心。我醒了，看见妈妈躺在椅子上睡着了。 妈妈，您为了我们子女，付出了多少心血。我一定要好好学习，报答您的恩情。 4. 我上三年级了，我很想要一把伞。 星期天，我和姥姥一起上街，姥姥给我买了一把伞，我乐坏了。 回到家里，我仔细地看这把伞。伞是红色的，撑开来像一朵红蘑菇，人在伞下，全身被映得通红通红的，像化了妆似的。里面的伞骨，看上去很亮，摸上去很滑。伞柄朝上放，像个“f”，伞柄像钩子，又像老人用的拐杖。晴天，伞能遮住太阳光；雨天，伞能挡住雨水，啊！我真喜欢这把伞。 我感觉我的姥姥就好像这把伞，始终为我遮风挡雨，我要谢谢我的姥姥。 5. 今天的天空灰蒙蒙的，我和巨人学校的老师登上了去宜昌的车。在车上我看见了山，大雾笼罩着山峰，仿佛仙境一般。真美啊！ 又过了一会儿，我们又到了隧道，那是人们凭借聪明才智和吃苦耐劳的精神一点点挖出来的。在穿过了五条隧道之后，我们就下车了。来到了四面体石头参观，我看到它中间是钻石型的石头，旁边都是喷泉，水花四溅，十分漂亮。后来听导游姐姐讲解才知道这些石头是水泥和钢筋做成的。 今天我玩的很开心。 2. 200字作文10篇 这是我三年级写的，你再修改一下 “第一次照顾生病的妈妈” 十一黄金周已经快过完了，今天妈妈整天都叫头痛，爸爸说妈妈可能是感冒了，晚上我们去吃火锅出出汗就好了，于是我们一家三口就去吃火锅了，吃完饭爸爸去奶奶家，我和妈妈回自己家。 回到家开始妈妈还和我坐在沙发上看电视，一会儿就觉得头疼恶心想吐。我想：“爸爸不在家我就是家里的男子汉。”我立刻扶着妈妈上床，把垃圾桶搬到妈妈的床前，妈妈吐了满垃圾桶都是，我又扶着妈妈到洗手间里漱口。漱完口我又扶妈妈上床躺好，我要给爸爸打电话，妈妈说不用睡一觉就好了。我在客厅里看电视，每半个小时我都会去看一次妈妈，摸摸她的头，问问她还难受吗？一直到十点多妈妈渐渐地睡着了，我才放心的开始入睡。 第二天早上，我醒来的第一件事就是问妈妈头还疼不疼了，还想不想吐了，妈妈说她已经不头疼了病也好了，妈妈摸着我的头夸我是个好孩子。这次照顾妈妈的经历使我体验到了我生病的时候妈妈照顾我时的劳累了。 3. 好段摘抄200字心里描写 我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了。 妈妈，你不要生气。 . 我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。 我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。 我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。 上课了，我连作业都不写了，一直在背书。 （万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，会不会批评我呢？要是老师抽查到我会 背的小节就好了，就怕老师抽查我不会背的段落，那我就惨了！）可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿，抽到我这组了，我的同桌被老师抽到了。 他背得不熟，老师说下午还要抽查他。我心想：下一个肯定轮到我了，我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课，老师也没有抽查我。 4. 200字小作文 10篇 冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。 春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。 随着春姑娘轻快 的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。 在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样 的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。 在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动 听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。 春天的雨是柔和的，只见春雨 在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏 出优美的旋律。 天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下 ，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！ 啊，春天的一切，都显得那样的 生机勃勃。 啊，春天真美啊！让我们用心去感受大自然的美景吧。 咦？是谁叫醒了小草？ 原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢！ 是谁在和鱼儿玩耍？ 原来是春姑娘在和鱼儿嘻戏打闹。 每当到了春天，春姑娘就和我们一起 玩耍，一起成长…… 每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。 春姑娘，请你留下来好吗？ 和我们一起度过金色童年！ 转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。 “一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨 *** 院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。 “朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。 “远目随天去，斜阳着树明。犬知何处吠？人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。这首诗自然贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，置身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。 “春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。 这回满意了吧 5. 谁有200字的好作文 生命的意义 一个杯子，一块石头，一些沙子，一些水，这是什么？如果你是化学家，也许你会告诉，他们的结构，他们的成分；如果你是物理学家，也许你就会告诉我，他们能够产生什么样的物理现象；如果你是哲学家，也许你又会告诉我很多的道理。而我呢，我是一个普通人，我认为这就是人生。 人生就是大的杯子，当我是嗷嗷待哺的婴儿时，杯子里空空如也，当我们慢慢地成长，父母、亲人、朋友、同学、同事、社会、国家不断地给予我们时，我们的杯子便开始有了很多的东西，爱、财富、荣誉等等。这里最大的最重的，莫过于“爱”，这个爱包含了生活太多的内容，小时候父母给了我们无私的爱，而我们成长后，又有很多人给予我们爱，我们成家立业，有了更多的。当我们为人父母，我们又会给予孩子们爱，同时也会给予周边的朋友、同事们很多的友情，这也是一种爱。特别是，当5u202212大地震来临之后，在我们的华夏大地上，玉名再次明白了，什么是爱，什么是大爱无边。当看到我们的解放军和警察、搜救人员、志愿者们日夜奋斗，为了哪怕一丝的希望，都要付出百倍努力的时候；当我们看到一个又一个感人的故事时，当为了学生、为了亲人、为了能够让更多的人有生的希望时，有很多人宁可让自己去承受死亡的威胁，也要奋不顾身的时候；当我们看到每一个中国人都伸出援手，献出自己的爱心时。我深深地明白了，生命的意义。面对着这样的大地震时，也许我们会丢失很多，但是只要人间有爱，我们的杯子就会是满满的，我们的生活就是充实的，一切就能够重来，我们也必将重建家园，让生活变得更加精彩。 6. 【描写景物的好段（200字一个自然段）】 田野里的稻子黄了，沉甸甸的稻穗压弯了稻茎，田野里的水稻在秋风中对勤劳的农民伯伯点头哈腰…… 满园的硕果，压弯了枝头，他们顽皮的从枝间探出脸，晃动着.在远方，人们高声歌唱着：“今年的秋收又来到了.”这歌声压过了鸟雀的喧闹.大地披上了新装，小船划到巍峨的两座大山之间，青山绿水，波光荡漾.微风吹过，岸上的两行白杨轻轻地晃动着，好像在向我们招手.岸上的人有的在洗衣服，有的在水中嬉戏，还有连续不断地歌声从我耳边飘过，这一切的美景仿佛在一瞬间定格了！我情不自禁地高声歌唱，我陶醉在这仙境中……。 7. 以开卷有益写一篇短文,不少于200字 高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯.”多读书，就会增长知识.爱迪生不就是一个例子吗？他读了很多书，从中得到了启发，又进行了大量的实践，才发明出来电灯.世界名人培根说过：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重.”这诸多意思，可一言以蔽之：开卷有益.如果我们不多读书，哪来 的这么多知识呢？如果没有了知识，我们怎样辨别人们谁是谁非呢？古人云：“开卷有益.”确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬.古代诗圣杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神.”这一点是不能否认的，杜甫所博览 过的群书不可记数，虽然许多书都被他翻烂了，翻破了，但书中的知识去深深的印在了他的脑子 里，在他写文章，作诗的时候，一连串的好词好句便从笔尖顺流而下，一篇篇的佳作名诗便流传 千古，被人们传诵.所以，多读一些有益的书，是能帮助我们写出好文章的.书，是人类的营养 品，是人类知识的源泉，就像一个文明的国度如果失去了书的文化，那么着个曾经富丽繁华的国 度便会遭受到灭亡的威胁.所以说，人是决不能离开书籍的.。 8. 三年级作文200 自从我出生以后，已经渡过了七个春秋，其中有一天是我最难忘的一天.我天天盼望有一辆摇板车，看到小朋友在路上玩得很高兴，我羡慕得不得了.爸爸说：“等你年终考试考好了，我就给你买一辆摇板车.”于是，接下来的日子，我上课专心，作业认真，从不多贪玩.终于到了年终考试的那一天了，没想到我真的考了双百分.爸爸妈妈知道以后脸上笑嘻嘻的.然后爸爸出去，不一会儿，就把摇板车买回来了.我看到后高兴得手舞足蹈.这辆摇板车的颜色是深黄的，走起来下面的轮子还发出五颜六色的光，真漂亮.妈妈还给我买了新衣服，奶奶又给我了一百元.那一天是我最高兴的一天，也是我最难忘的一天.。

写一篇作文200字左右 从我记事起,爸爸就教育我要做一个诚实的孩子,要做一个正直的人,然而,我发现爸爸却“说谎”了. 记得那是我5岁时的一天,爸爸带我去奶奶家看奶奶.要回家时,奶奶塞给我一包糖果,那时我还小不懂便拿下.爸爸给我使了个眼色,我便放回在桌上.奶奶还是硬塞给我,我不知如何是好.爸爸拿起糖放在抽屉里,说：“这东西家里有的是,还是您老慢慢享用吧!”说完,拉起我的手走了.回家后,我把家的柜子都找遍了,连一颗糖都没有.说实在的,爸爸不怎么给我买糖,可是刚才怎么说……哦,我明白了,爸爸“说谎”! 还有一次,我和爸爸坐公共汽车去较远的地方.汽车已经坐满了,可是贪心的老板还是收了一位老奶奶.此时,车上已经没有位置了,车子摇摇晃晃,奶奶显得有点难受.爸爸走过去,扶着老奶奶,眼睛盯着我,示意让我起来,我也只好奉命行事.奶奶坐下后,对我们说：“年轻人,你这么站这不累吗?我挪一挪,你也坐吧!”爸爸笑这说：“我不要紧,反正也快到站了.”其实还远着呢!可是……哦,我明白了,爸爸又“说谎”! 直到长大后才明白,原来爸爸一直在编织着一个个美丽的、善意的谎言 写一篇200字左右的作文 一定有植物吧，直接食用无毒无害的仙人掌也可止眉燃之急 先止渴：身上一定有必备品——方便袋之类的，吸取土壤里的水分，到植物（不能食用的植物）最近的地方（不要太近）翻开干的沙土将塑料袋放到比较湿的沙土上，支起，湿的土水分会蒸发，直接收到方便袋里了（这个方法比较慢，但安全性高。） 最后想办法呼救，最好的办法就是在通信信号好的话，直接拨打急救电话。没有设备（也不要徒劳的大喊大叫，浪费体力）就借夜色，夜晚的光源是最好的求救‘信号"夜晚的星辰也是自我地位的好导航…… 我站在高山之巅，望着远处，心绪万千 看，那滚滚的黄河，使我不禁想起了气势磅礴的《黄河颂》：滔滔黄水，奔腾、翻滚，一泻千里；好多水鸟飞翔，啼叫。你那九曲十八湾，道道如刀削；喊着号子的艄公，也该个个强悍；你那冷峻的瀑，也该排山倒海…… 你浊黄的水，窄窄的、浅浅地、缓缓地流着，向着太阳升起的地方。没有惊涛，没有骇浪，就这么静谧地、甜美地、舒服地流着。这就是你了，这只能是你，千百年不停息，奔腾永远，咆哮永远。 黄河！我们的母亲河！我们爱你！ 写一篇《安全》作文200字左右 注意安全“注意安全”长庆小学五年级六班：武昊亲爱的同学们：大家好今天，我要和大家说的是我们的安全，我们大家肯定都知道，我们自己的生命只有一次。生命只有一次，所以我们要珍惜。所以我们要保障自己的生命，保障自己的生命就是大家要注意安全。在当今的生活中，处处充满着危险，虽然有时危险只会伤害我们一点，但有时却是致命的，所以我们要时时注意自己的安全。上学了，看钟表，才七点二十呀，连校门都没有开呢！可是校门口为什么会有这么多的同学呀！你看，在广阔的马路上，车来车往，是多么的危险呀，这是第一大危险，同学们现在大概已经知道了吧，第一大危险，它就是“早到校”跑操了，同学们走出教室，向楼下走去，啊-一声大叫，使同学们的目光集中到了一起，怎么回事？原来是有人被推倒了。这是第二大危险，它就是“不要在楼道打闹戏耍。”放学了，马路上好多车，放学了的同学们在过马路时，不看在马路上有没有车就过马路，而我们排的放学长龙呢？早就散了，这就是第三大危险，就是“放学不排路队。”以上的危险，大家一定要注意，而且要警钟长鸣。 写一篇“我”的作文200个字左右 急写一篇“我”的作文 信的我 我，一个自信的女孩，在成长的海洋中，我享受成功的快乐与失败的痛苦，他们总是时不时，陆续地敲着我的门，在它们的伴随下成就了一个自信的我，接受着风雨的洗礼。 紧张忙碌的期中考试过去了，一切暂时都回到了往日的平静，而我那颗心却依然跳个不停，还没忘却考试时的紧张。 我永远也忘不了那一天，那场生平以来第一次让我心跳加速的语文考试。至今回想起来，我的手还是凉的，不断的冒着冷汗。 当天十一点，当我将语文考试卷全都做完时，心中的石头算是落地了，愉悦地检查着题目，然而，当我读到作文是，我仿佛是在大冬天又被猛地泼了盆冷水，心都凉了。天啊！我的作文离题了。也许是我看错了，太紧张了，怎么可能呢？然而，我的直觉，我眼前的事实告诉我，确实偏题了。顿时，我惊呆了。 怎么办？重写一篇吗？可是，时间一定不过。我不是地看着手表。一定不够，怎么会这样呢？我好象看到时间悄悄的在我的指间流失。不行，不行，你们回来啊！眼泪涌上眼眶。为什么怎么倒霉的事情偏偏会轮到我？我的两只手在相互不断的摩擦着。我多么希望时间可以重来！ 不行！还有半个小时多，还是有可能的，否则这些时间我一定会在焦虑中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧！ 那个重要的时刻，我觉得。我在写与不写中徘徊，最后，理智终于让我决定去拼一拼。坚信，自信的想，我能行，我是个自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成。 十一点十分，离考试结束还剩半小时。我拿了作文稿纸，坐下，一拿到笔，我就已经开始飞快地书写起来。《遗憾是可以挽回的》，我写着，想起了英语等级考试时的失败与成功，我飞快地构造起了一篇文章。 慢点，慢点，时间别过得那么快。我的内心暗暗祈祷着。我的手在抖，我的心在抖，我觉得我全身都在努力。 终于，这篇盼望许久的文章终于出炉了。现在十一点三十七分，我真觉得自己太伟大了，在这么短的时间里，竟然成功了，我觉得自己简直制造了一个奇迹。 试卷上交了，虽然是短时间内的作品，我依然自信满满地相信它，相信自己，这次不会考砸。第二个星期，分数出来了，90分，虽然不是最好，虽然作文也扣了很多，然而我依然兴高采烈，那时我第一次在极度紧张的短时间内完成的作文试题。它证实了我的自信没有错，见证了我那次可怜的经历。 世上没有不可能，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，我们会看到成功在向我们招手。 自信的我继续着我的成长路程，依旧接受着风雨的考验，然而我的记忆中，多了一份有价值的回忆，我的信念中，多增了一份自信. 成功总要有个助手，那就是自信。如果自信丢失了怎么办那就找回自信下面就看我是怎样找回自信的吧。 以前我上课不爱发言，性格内向，生怕说错了，就是有正确答案也在心理憋着，久而久之我做什么事都没有信心了。 有一次数学测验，我一看试卷就马上想到自己考不好怎么办，爸爸妈妈会不会吵我或打我呀？这一害怕，“粗心”就趁我不备来偷袭，一会儿，给我的卷子上增添了几道“花纹”，也给家里带来了几分“生气”。经过妈妈的一阵“狂风暴雨”之后，爸爸又语重心长地给我谈了一会，使我知道了自信心是成功的一半，既然我已有了刻苦的一半，为何就不能有这一半哪？ 这回又要数学测验了，我反复想着爸爸的话，脑海里一直浮现着“我一定会考好，不会考差”这几个大字，仔细认真地做着每一道题目，又检查了一遍。待卷子发下来以后，果然只有一道不美丽的“小花纹”，我考了98分！这可是自信心的功劳呀！如果没有自信心，我不会做到这些；如果没有自信心，我的成绩不会提高的这么快；如果没有自信心，我的卷子上还是有很多“叉叉”。自信心找回的太及时了！ 没有自信就没有成功，自信是成功的一半。这句话真是一点儿也不错，朋友，您也试试吧？ 求帮忙写一篇作文，200字左右。 With the rapidly development of technology and science, it is mon that new knowledge are being creating and new theory are being established every minites. So it required everyone to update and improve their knowledge system to keep pace with the rate of society satisfaction, and teacher should not be an exception. To begin with, updating knowledge in time is a fundamental requirement for teacher. Nowadays, student are supposed to get more knowledge from teacher since they are exposed to environment where filled in numerous information and novelty things. When student meet some problems, they tend to ask teachers for help or at least discuss with teachers. For example, in a political class, children often want to know more about political policy which bined with the current events and news, if teacher cannot update their knowledge in time, they couldn"t satisfy the demand of their students and has in no way in qualified as a good teacher. Furthermore, student respect a teacher who are knowledgeable enough to answer almost all the questions they do not know. Therefore, I maintain that it is necessary for teacher to update their knowledge at least in every five years. What"s more, a good teacher should update his or her knowledge because further learning can make a good teacher re-discover the beauty of the teaching profession. When a teacher swim in their specialized field, not only does them having a better understanding of the certain knowledge, but also it may inspire their creativity and imagination enormously towards the certain unsolved problems in their field. All of this could motive them to better engage in their field. Admittedly, some people deems that elementary knowledge are very simple and the knowledge system won"t change and thus elementary teachers needn"t to update their knowledge, however, they just ignore the fact that the feature of teaching objective and teaching method are also changing constantly. All in all, after taking what I have mentioned above, we could safely draw the conclusion that all school teachers should be required to attend course every 5 years to update their knowledge. 用junk food写一篇英文作文，（200字左右） Junk food is not good for people"s health Last week ,I ask forty students in our school "how do you think the junk food?" The answers are very interesting. Many people think the junk food is not good for their their thealth ,but they eat them every day! Junk food is great harm, not only can damage to our health, and will make us sick, but a lot of people are not on junk food to hurt us, let us to their health and from away junk food. 写一篇作文300字左右 成长的喜与烦 在成长的历程中，有许多快乐，也有许多烦恼。 首先让我尝到的，是成功的快乐。伴随着成长的历程，知识也在不断地增长，当我飞快地解答出一道道难题时，我体会到了知识的力量，也尝到了成功的快乐。随着年龄的增长，我也结识了许多新伙伴、新同学，当我每天来到我们这个充满友爱和欢笑的教室时，我都会感受到集体给我带来的快乐。小时候，我连看到一只小狗都会被吓得撒腿就跑。现在长大了，也变得勇敢了。见到老师、同学，不再象以前那样害羞地低下头。一只小狗？自然不在话下，现在我完全能昂起头，从容地从它眼前走过。 当然，我也会遇到很多烦恼。先说说学业的烦恼吧。从一年级到现在，我的学业渐渐加重了。我得花很多时间完成老师布置的作业，做爸爸妈妈给我挑选的课外练习，还得奔波于各种补习班之间，失去了不少游玩的时间，再也不能像以前那样整天无忧无虑了。还有呢，就是我那老是改不掉的坏习惯。因为学习拖拉，失去了许多本该休息的时间；因为字写得潦草，经常会被老师擦掉重写；因为粗心大意，很简单的题目都会经常出错。爸爸为此经常在我耳边唠叨，耳朵都快被磨出茧子了，你说烦不烦？可我也没有办法呀。看来，真得改改了！ 我们的老师姓桑，她戴着一副明亮又时尚的眼镜，看上去很漂亮。 记得昨天，桑老师在给我们讲课，讲着讲着，突然咳嗽了几下，我就开始觉得桑老师感冒了，接着，桑老师又咳嗽了几下，啊，桑老师真的感冒了。三十四双眼睛盯着桑老师，可桑老师却像没事似的，又开始给我们讲课。时间过得可真慢，好容易下课了，我跑过去问:“桑老师，您是不是感冒了?”桑老师说:“有点，但没什么。”后来，为了不耽误我们的功课，她背着我们悄悄地吃药。 桑老师不仅关心我们的学习，还关心我们的身体。 记得有一次，我们班段泽豪病了，桑老师非常着急，她只好先请校医给段泽豪看病，然后，又给段泽豪的爸爸打电话，直到段泽豪吃完药，他爸爸把他接回家，桑老师的心才安了下来。啊!老师!您不是母亲胜似母亲! 写一篇作文650字左右 1. 享受学习的乐趣 大家现在的生活都很幸福的，享受到了很多的快乐。和小伙伴一起燃放鞭炮、礼花，是快乐的；坐在被窝里观看精彩的电视节目，是快乐的；穿上崭新的衣服，和爸爸妈妈去逛街、游览，是快乐的。许多同学还从打游戏的 *** 中，找到了快乐；从和同学的吵闹、开玩笑中，找到了快乐；从做雪人、打雪仗中，找到了快乐……但是，你们有没有从学习中找到了快乐呢？其实，学习也是快乐的源泉，是其乐无穷的。通过自己的思考、研究，攻克了一道数学难题，这不是快乐吗？一个片段经过你的努力被你背诵出来了，不也是快乐吗？一篇优秀的作文在报刊上发表出来了，你会不快乐吗？当你尝到了学习的快乐，享受到了成功的喜悦，你会觉得学习是一件多么有趣的乐事啊！ 陈景润是一位大数学家，他在艰苦的环境里埋头计算、研究，在枯燥的、神奇的数学中得到了无穷的快乐，终于摘取了世界数学皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想。 当然，学习中的快乐是建立在下苦功夫的基础上的，没有先前的苦，是得不到之后的乐的，只有先苦，才有后乐。在学习上要想不劳而获，盼望着天上掉下“天鹅肉”来，是不可能的。记住吧，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。 这一学期我们面临着毕业考试，学期又短，时间紧，任务重。只有从头抓紧，不能有丝毫的懈怠，才有可能到期末取得满意的成绩。朱永新教授说，只要行动，就有收获。赶紧行动吧，到时候再享受丰收的喜悦。 2. 享受读书的乐趣 读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力；读书能陶冶性情，德润人心沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的高峰。争取不断超越，走向卓越。 “开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书. 读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。 我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将自己从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成能力。 读书不仅对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”这句话是有道理的。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模，也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。 苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。把读书，应视为自己的乐趣。 有的同学可能会说：功课那么多，作业要完成，那有时间看书？其实只要你肯挤时间来读书，就不愁没有时间。就像大文学家鲁迅先生说的： “时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间，用在了学习上。最终鲁迅写出了许多好文章，取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书。每天一小时，积少成多，积沙成塔。

【 #二年级# 导语】作文是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此，加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究，是教育工作者关注的热点话题。以下是 整理的《小学二年级作文200字8篇》相关资料，希望帮助到您。 1.小学二年级作文200字 　　周末，小蚂蚁去它朋友家做客。走着走着，小蚂蚁看见前面有一条和挡住了去路，过不了河。小蚂蚁心急如焚。这时的小蚂蚁愁眉苦脸，抓耳挠腮，东张西望。心里想：要是有一座桥，我就能爬过去了。 　　忽然，有一片叶子飘到了水面上，而且没有沉下去。小蚂蚁见了灵机一动，它找了一片叶子当船，树枝当船桨。小蚂蚁眉头舒展，喜笑颜开，高兴地去了朋友家。 2.小学二年级作文200字 　　中午，我写完作业，妈妈带我去吃汉堡。 　　汉堡店里的人真多呀！服务员忙着做餐、点餐，顾客们边吃边聊，真热闹。妈妈给我买了一份单人套餐。里面有一个大汉堡，一只麻辣鸡腿，还有一杯青檬汁。我拿起鸡腿，先给妈妈吃一口，妈妈高兴地说：“乖儿子，你长大了，越来越懂事了！”听了妈妈的话，我真开心。我想：妈妈上班很辛苦，我是个小男子汉了，以后要听妈妈的话，多帮妈妈做事。吃完汉堡，我们回家了。 　　这个星期天，妈妈能陪我吃汉堡，我好快乐呀！ 3.小学二年级作文200字 　　外婆带我去逛花鸟市场，就给我买了一只小兔子。 　　它全身雪白，蹲在它的小窝里，像极了一团会动的棉花。一对长长的耳朵耷拉着，一双像宝石一样明亮的眼睛，粉红的鼻子总是东闻闻，西嗅嗅，还有一张三半嘴动个不停。遇到自己喜欢吃的菜叶时，尾巴总是摇的比狗还快。 　　我上学了，就把它送回老家，让奶奶帮我照顾。又过了一段时间，我去看它，发现它从小棉花团，变成大棉花团了。u35d2！眼睛怎么这么红，是不是想我哭红的呢？ 　　我忍不住跑过去抱抱它，可是我快到它面前时，它害羞地转头就跑，等我失望的准备离开时，它又回来找我，好像在说：”快来和我一起玩呀，小主人。” 　　唉！真拿你这既可爱又有趣的小东西没办法了。 4.小学二年级作文200字 　　今天爸爸妈妈带我去海龙湖公园玩儿，我的心情特别兴奋。 　　那里有船，有五颜六色的花朵，有高大粗壮的树木，还有清澈的泉水。那里的树叶掉落的时候，就像翩翩起舞的蝴蝶。当风吹向草坪的时候，就像正在梳理小草的头发。中间的海龙湖就像一面大镜子，它把花草树木和蓝天白云都照在了里面。坐在船上向下一看，有好几条鱼在水里游来游去，有黄色的，有橙色的，有红色的。坐在凉亭里都能听见小鸟清脆的叫声。那里的空气特别新鲜。五颜六色的花笑着面对挂在天空中的太阳。湖面金光闪闪的。 　　这儿真美啊！我们祖国的山河真美啊！所以我们要爱护我们祖国的山川河流。 5.小学二年级作文200字 　　我有一个可爱的又淘气的妹妹。 　　她有一双圆溜溜的大眼睛，还有一张粉嘟嘟的小嘴巴，手和脚都是软软的。她像个小跟*虫，总喜欢跟着我，甚至模仿我的动作，我往左，她就往左。她开心的时候会哈哈大笑，难过的时候真是泪流满面，我在想，是不是大眼睛里装的泪水就更多？ 　　她喜欢和家里的狗狗玩，一会儿追着它跑，一会儿给它喂饭，一会儿抱着它睡觉。有时候，她还咬狗，吓得小狗要躲着她好几天。我的妹妹是不是很淘气？ 6.小学二年级作文200字 　　我家有个漂亮的花园，花园里有三种很受人喜欢的花朵。 　　玫瑰花红红的，像小朋友快乐的脸蛋，也像火焰一样在燃烧，还像红酒一样令人喜爱。 　　菊花黄黄的，总是绽放着笑脸，蜜蜂看到就想吃掉它。 　　向日葵也是金黄色的，但不一样的地方是它像金光四射的太阳，它看起来充满着快乐。 　　小鸟在花儿的旁边为它们唱歌，哄它们入睡。蝴蝶飞到花儿的旁边，为它们跳舞，给它们祝福。 　　大树是花儿的伞，每当下雨时，它就给花花草草送去保护。太阳每天给花儿们温暖。啄木鸟是树的医生，每天给大树们捉虫子。 　　我家的花园种着植物，养着动物，它们给我们带来了许多快乐。我爱我家的花园。 7.小学二年级作文200字 　　暑假里的一天，我去小河边骑自行车。河里的水很浅，在这里碰巧又遇到了几个好朋友，大家有说有笑，非常开心。 　　我们一圈又一圈地在河边骑车，几圈之后，姐姐提议：“不如，我们来一场比赛吧！” 　　“那让谁来当裁判呢？”我反问道。 　　姐姐说：“那还不简单，我来出题，你们答，谁答的最少，谁就是裁判。”结果，小表弟成了裁判。 　　比赛开始了，我拼命地骑啊骑，眼看马上就要成第一了，可是，一只小黑狗突然跑了过来，吓得我差一点掉进河里。 　　最终哥哥成了第一名，我成了最后一名，好可惜呀！ 8.小学二年级作文200字 　　秋天到了，我开开心心的跑出了家门，到了园子里，黄澄澄的玉米在向我招手。红彤彤的大苹果，露出了可爱的笑脸，还有那成串的葡萄，一串串的挂在枝头，紫莹莹的，如同正在憋气的小姑娘。 　　秋天是如此的美丽，我举起相机来，把我见到的景色都拍了下来。我轻轻地走进树林。红彤彤的叶子从树上落到了地上，像一条红色的地毯。我拿了几片叶子，把它加在了我喜欢的书里。 　　我喜欢秋天，因为秋天像个小画家，她把果园画得果实累累，把枫叶画得火红火红，把花园画得五彩缤纷……她把秋天每一个地方，都得多姿多彩。 　　美丽的秋天哪，我爱你！我要收藏你的美丽！

周记作文200字 　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是我精心整理的周记作文200字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 周记作文200字1 　　一周的生活很快过去了，在这一周内，是紧张的，兴奋的，也是激动的。在学县内要忙着复习，因为要面临期中考试，也正是因为这个消息，七门课程的老师一起围攻我们。让我们片刻停歇，写完这个写那个，写完那个写这个，作业多的都能冲天了。哎！谁让我们是学生呢？听从老师命令是天职。 　　因此整天弥漫在老师的口水中，前一段时间还好，特别是最后几天，第一天考语文与历史，一整天都在上语文历史，最后一次复习了，我们都认认真真的听课，但是仍有一些同学不听，估计这次不会考好了。这种顺序一直继续着。 　　到了期中考了，刚考完两门的我，回到教室听说有人作弊，被抓住了，拒说要零分处理。真替他们感到悲哀，当初不好好听，现在作弊，倒霉了吧！本以为经过这次教训不会再有人作弊，可是结果……。 　　这样紧张的氛围持续了几天，终于考完了，可是还有作业…… 周记作文200字2 　　军训，的却使人感到非常疲累，第一天训练完后，我回到家就趴在沙发上睡着了。这军训什么都好，就是有一点：不可以乱动。身上哪儿痒，都得忍着，哪儿不舒服，要经过报告才能休息。 　　还记得很清楚，这一天，我们的教官嫌我们太调皮，便与10班的教官换了过来，让10班教官代我们的课。10班的教官对他们班很宽松，可对我们像发了狂的老虎一样厉害。当时有一只小虫扒在我的脸上，我痒得是在受不了，便用手赶走了小虫。谁知那教官看在眼里，当着大家面上骂道：“那么痒是吧?信不信我把你的脸揪下来!”这话听得我心里特别难受，可这是军训，没办法，有气也只能憋在心里，要是说出来，就又会挨教官骂。 周记作文200字3 　　一个阴雨绵绵的下午，下班回家的妈妈浑身湿漉漉的，她干净利落地换好衣服后，刚想把车库的门锁好，可钥匙偏偏找不到了。我和妈妈像两只热锅上的蚂蚁，急得团团转。正在我们沮丧失意的时候，一阵急促的门铃声惊动了我们。我连忙打开门，门口站着一位大眼睛的陌生的姐姐，还没等我开口，她就温和地问：“小妹妹，这是你家的钥匙吗？”望着大姐姐手中的钥匙，我的眼睛一亮，便雀跃起来，“妈妈、妈妈！找到了，我们的钥匙找到！”闻声跑来的妈妈握住大姐姐的手，连声称谢。“下一次，别忘了从锁眼上拔下钥匙！”大姐姐笑着叮嘱我们，粗心的妈妈连连点头。 　　大姐姐开心地跑开了，可她那一双美丽的大眼睛像两簇小火苗驱散寒意，一直温暖着我的心 周记作文200字4 　　不知道这世界上，是否还存在真正的公平，我们第一次想靠自己的能力去做一件事，没想到却我们以深深的打击啊！我不由的感叹到，如今的世道啊！让我一个十几岁的小女骇感到了可怕。 　　前天下午，我们几个女孩子，想趁暑假这个好时光去好好补补课。当时我们班已经有一个女孩子在那里补了。当我们去的时候，人家知道了我们不是这个学校的学生的时候，有点不想让我们去。我们告诉她我们班有一个女孩在那时，她明确的告诉我们那个女孩是找关系去的，我们不知道改怎么办了，毕竟我们是涉世未深的学生啊，就我们几个人，能有什么关系啊。 　　我真的感到这个社会的复杂，让我向往未来的心望而却步了，难道一定要有关系才能在立足吗？现在的学校中间的竞争的确是很大，可是也没必要这个样子啊。 　　黑暗的社会让我感到害怕了，也许是自己的想法太天真了吧。是自己把这个社会想的太简单了吧，也许是自己的经验还太少了，让我无法去面对事实吧！ 周记作文200字5 　　几场蒙蒙细雨，柳枝就爆出嫩绿的新芽，小草也悄悄地从泥土里探出头来。校园里一片嫩绿，生机盎然。 　　宽广的操场上，体育老师正带着高年级大哥哥们在打篮球，他们各个生龙活虎，玩得不亦乐乎。精彩的比赛常常引来我们驻足观看，鼓掌叫好。欢乐的操场是我们健康的加油站。 　　精致的小花园里，柔柔的柳条轻舞飞扬，花朵儿尽情绽放，一簇簇，一丛丛，一片片，深红的，淡紫的，粉红的，雪白的……醉人的花香使我们心旷神怡。我们在花园里欢笑、游戏。五彩的花园，是我们嬉戏的游乐场。 　　现代化的教室里，我们像一朵朵小花，吮吸着园丁的甘露。可爱的老师们，每天辛勤地教导着我们，他们是我们最敬爱的人。明亮的教室，是我们知识的源头。 　　多彩的校园生活，带给我们应接不暇的精彩和回味无穷的欢乐。我爱我的校园！ 周记作文200字6 　　放暑假了，我以为可以好好地睡懒觉了，谁知道游泳训练的时间改在每天早上八点了。 　　今天当我还在甜美梦乡的时候，妈妈却来叫我起床游泳去了，我懒着不起来，只听妈妈大声地说：“臭小子，快起来，要迟到了！”“哎呀！干啥呀！干啥呀！迟到又有什么关系，又不要紧的，又不会被K的。”我无所谓地懒懒说。妈妈被我这种态度给激怒了，很凶地对我说：“啊？你好这种态度的啊！臭小子！你快给我起来，再不起来我揍了，一……二……”还没等妈妈“三”字出口，我骨碌咚地爬了起来。 　　回家的路上，妈妈对我说：“儿子，你记牢，不管做任何事，都要认真对待。要么不做，要做就要做好。就像你学游泳，既然学了，就要认真对待，好好学。而且一定要遵守时间，不能随心所欲。要不然你长大了什么事情都做不好。” 　　听了妈妈的话，我觉得有道理，在心里默默地对妈妈说：妈妈，我知道了，我会认真的。 周记作文200字7 　　我与舞蹈 　　我今年九岁，可是，我学习现代舞已经有五年的历史了。我以前骨头很硬，每次上舞蹈课都会特别痛，满头大汗。可是，经过我的刻苦练习，终于度过了难关，现在骨头软多了! 　　还记得我四岁那年，妈妈带我去跳舞，可我骨头太硬了，练不了劈叉的动作。妈妈用忧郁的目光望着我，我心里想：我一定能行，为什么别人行我就不行?我用恳求的目光望着妈妈。妈妈咬咬牙，用脚踩着我的腿说：你必须这样练!一滴滴泪水从我脸上流下来 　　现在，我知道了舞蹈的精华，现代舞是一种肢体表演，用身体来说话，来感染观众。练习现代舞虽然很艰辛，但这朵艺术奇葩却越来越散发出诱人的香味。它使我重新找到了自己的身体，用舞蹈动作来思考人生和社会。 周记作文200字8 　　我是一个文明的好少年，我在家里做家务，帮妈妈洗脚，给妈妈端水帮妈妈倒水，和朋友玩的时候不骂人、不打架、见到家长问声好。帮助孤寡奶奶打水、做饭、洗衣服。我不说谎话，我要做文明好少年。 记得有一次，我和朋友去玩，见到一位上了年纪的老奶奶很冷，坐在地上，我便把自己的衣服披在她的身上，她带我去了她的家，我给这位老奶奶做了点饭，又给她烧了点水，让这位老奶奶渴了喝，他对我说：“吃了你的饭，喝了你的水，我的身体温暖多了，谢谢你小伙子。” 　　我知道，在新世纪我是“谦谦君子”，走到哪里，我都是文明少年。 周记作文200字9 　　今天是一个特殊的日子――“三八妇女节”老师要求我们为妈妈做一件力所能及的事。 　　于是晚饭后，我就兴奋地对妈妈说：“妈妈，老师叫我们为自己妈妈做一件力所能及的`事，所以呢等一下洗碗的事就包在老子身上。”妈妈听了半信半疑地说：“好吧！”我走进厨房，学着妈妈以前洗碗的样子，先打开水龙头，把水放进洗碗的水槽里。水满了以后，我拿起一大碟的碗，一摇一摆、小心翼翼地向厨房走去，心想：老天保佑，碗千万别掉呀！我被吓得直冒冷汗。终于，碗被我顺利的放进水槽里了。 　　我的手伸进水槽，手，但我仍然在洗。妈妈看见了感动的哭了。 　　大家现在知道我尝试的是什么了吧！可惜我还是失败了，但我从中学会了要怎么洗碗，也为妈妈做了一件力所能及的事了。 周记作文200字10 　　我被大自然惊住，讶得不能言语，破晓继续着，启明星隐隐退出，黎明即将到来。忽尔楼下传来锄锹相撞的声音，爸爸妈妈已经起床了，在破晓之时，黎明之前，他们就醒来了，开始一日的劳作，为了他们的女儿，为了他们生活的继续，开始他们的劳作的点点滴滴，日出而作，日落而息。而他们为了生活，竟等不及日出，我的心中涌动着无限的感动与愧疚。与他们相比，我是多么的自私，我甚至不能满足他们的一点点要求。他们真的伟大，伟大到在把爱全部给了我之后，却忘了我该怎么爱他们。天幕已被涤白，站在窗前，依稀看到父母弯腰劳作的模糊身影，我不禁热泪盈眶。在多少个黎明的时候，他们已经醒来，却不能欣赏这美丽的黎明。 周记作文200字11 　　每当我看到人们过春节那喜洋洋的照片和节目时，我都会不由自主的想起今年初五我干的一件“傻事”。 　　初五也叫“破五”，是送年的意思，传统的送年也要吃饺子，而且饺子里还要包上钱、枣、糖，每样包上6个。意思是：如果吃到带钱的饺子，这一年就会发财，如果吃到带枣的饺子，这一年就会好运早来; 如果吃到带糖的饺子，这一年就会过的“甜甜蜜蜜”一家人就会和和睦睦。6是吉祥的数字。虽然这只是人们对新年的期望，但我们家还是继承了这种传统。 　　初五晚上，我们吃饺子送年。爸爸在吃第一个饺子时，只听见“咯噔”一声，第一个钱被爸爸吃着了，他露出了得意地笑容。这时，妈妈也学着爸爸的样子说：“你猜这个饺子里有没有东西? ”我想：妈妈一向爱开玩笑。自信地说：“没有! ”结果第一块糖又被妈妈吃着了。现在就我还没有吃着东西呢! 我非常着急。最后，我吃了20个饺子，只吃出了3块糖，妈妈吃了25个饺子，吃了4个钱，2块糖，爸爸吃了30个饺子，吃出了2个钱,1块糖和3个枣，现在只剩下了10个饺子，我不甘心落后想：这10个饺子里肯定有3个枣，虽然，我已经吃的很饱了，但还是抵不住枣饺子的诱惑。我揉了揉肚子，不由自主的又吃了两个饺子，可还是没有吃到枣饺子。我看了看一向争强好胜的爸爸和妈妈，他们悠闲的吃着别的菜，好像并不在乎我是否把剩下的3个枣吃出来。我不管那么多，又吃了5个饺子，还是没有吃到枣饺子。我开始怀疑他们是不是已经把剩下的3个枣吃出来了? 我看了看他们的“战利品”没有多呀? 就在这时他们不约而同的来夹这3个饺子，我看了他们的动作，想：这最后的3个枣，一定就在这三个饺子里! 我连忙拿起筷子夹起这三个饺子就往嘴里送，一咬，怎么一个枣也没有。这时，爸爸笑着说：“厨房里还有一盘饺子没煮。”我跑到厨房一看，果然还有一盘饺子没煮呢，我后悔不已。恰好这3个枣就是不在这10个饺子里。 　　每当我想起这件事，我就会时刻提醒自己，无论干什么事都要考虑周到，不要盲目行事。我的家乡豫北农村，盛行大年初一起五更大拜年的习俗。所谓大拜年，就是不分男女老少跑遍全村实打实地磕头。先是各自在家给自家老人磕头，这一磕，晚辈尽了孝道，长辈也体味到了子孝媳贤，说不完道不尽的骨肉亲情皆包融在这一磕之中。接着是给本家本院的磕头，再接下去，便轮到了街坊邻居了。拜年的人，进门啥也不说，低头便拜：“大奶奶，给您老人家拜年啦! ”如果是在大街上碰见该磕头的人，就干脆在他跟前就地一趴：“二大爷，我给您磕这儿吧! ”磕头者，满面春风; 被磕者，心花怒放。在外谋事的，在外居官的，回乡省亲，照磕不误，一来表示请安和祝福，二来表示尊重和崇拜。 　　我家辈分高，全村人几乎都要到我家拜年。前一拨刚走，后一拨紧跟着就又到了，一拨接一拨，熙熙攘攘应接不暇。就连我这个十几岁的女孩子每年也有不少人给我磕头，其中包括那些老态龙钟的老人们。他们颤巍巍地进得门来，先给我爷爷、奶奶、爹、娘磕头，然后一转脸冲着我喊：“给小老姑拜年啦! ”看得出，他们有的磕得很庄重、虔诚，令我诚惶诚恐，但也有“磕翁之意不在头”的，他们打着哈哈给我这年少的长辈磕个头不过是走个过场图个热闹罢了。他们或捋一把胡子或拢一拢银丝，故作惊讶：“哟! 这不是小老姑吗! 一眨眼都长大成人啦，俺给您拜年了! ”说着，便毫不犹豫地磕了下去，然后吃力地爬起来，瞪着俩眼一本正经地问：“请问小老姑给多少磕头钱呀? ”按习俗我得掏出些新零币分给他们，这些老者伸手接过钱，孩子似的喊：“俺们买糖葫芦吃去了! ”便欢天喜地地走了? 周记作文200字12 　　刚从7、8年级进军9年级我，面对着更大压力——中考。这是避免不，但是却也是最想逃避。不过，该来总是会来，你是躲都躲不掉地。 　　去年我们送走一届，今年就轮到我们。静下心来仔细想想，时间是多么快啊!时光匆匆，我们也已到该离开时候。但回头想想，却有那么多舍不得人和事。比如：有三年感情老师和同学;呆三年学校;乃至校园里一草一木。只要想起任何一件事，都是那么留恋，那么难以释怀。因为我生性多愁善感，真正到那一天，我将会泪流满面。当然，流泪肯定不止我，只要是有感情同学，终会有那么一丝伤感吧! 　　现在我，都分外珍惜与同学们和老师们在一起所走过每一天，上过每一堂课，拥有每一份快乐和一起奋斗每一天。 　　如果，我们命中注定要分离。那我相信，我们缘分天注定，命中注定我们会再相遇。邂逅在当初命中注定…… 周记作文200字13 　　一个漫长的暑假就这样过去了，迎来了一个崭新的开始，一进校园，感觉好陌生，这里到处都是生人，一进自己的教师，心中就开始抱怨，为什么班上都是别的学校的人啊？这三年我是不是会很孤独？这些疑问一直在我脑海里转来转去，怎么也忘不了。 　　今天是开学的第一天，我们看了《开学第一课》的节目，我的希望就是当一名翻译，把英语学得好好的，过了一会，只见同学和老师搬来一大堆书，天哪，这是人能干的事啊!压力可真大啊。 　　开学第二天，无聊死了，一大早闹钟就叫的不停，真想念暑假的日子，想睡到几点就几点，不像现在，还没有7点就已经要到教室，一天辛苦学习终于过去了！ 　　迎来了一周的最后一天，我兴奋极了，感觉家就在眼前，触不可及，有一种不想离开家的感觉，太棒了，希望双休时间能长些！ 周记作文200字14 　　国庆节对于每一个中国人来说是个喜气洋洋的好日子。在国泰民安的今天，节日的北京城被装点得妩媚动人，分外妖娆，到处洋溢着浓浓的节日气氛，人们尽情享受者金秋的阳光和丰收的喜悦。 　　每年的十月一日是一年一度的国庆节，是我们伟大祖国母亲的生日。伴随着风风雨雨，我们的母亲祖国已经65周岁了，这一天，举国上下都在欢度庆祝这一节日。 　　我很想去北京，看看天安门，看看我们伟大首都的面貌。 　　国庆节是一个快乐的节日，人民的生活水平真的提高得很快。我们在祖国妈妈的怀抱中，幸福、快乐地成长，愿祖国妈妈永远美丽、永远繁荣，愿祖国一年比一年兴旺、发达! 周记作文200字15 　　周一，我们学校举行了校运会。这天，风和日丽，万里无云，彩旗飘飘，好像在跳优美的舞蹈。红色跑道上的椅子，一行行、一列列整齐的摆着，犹如一条条长龙。花坛中的花草也是摇来摇去，像在撒着娇也要参加比赛。树上的鸟儿叽叽喳喳，好像是急着要看比赛似的 　　我最喜爱的运动项目是踢毽子和仰卧起坐，同样这两项比赛都很精彩。 　　踢毽子比赛前，有的同学很紧张，东张西望，还没比赛就急得满头大汗；有的同学很有把握，这儿走走那儿看看，还胸有成竹的说自己一定能行，冠军肯定是自己的；还有的同学表现得很随意，当成了平时练习似的，表现的比较平静。比赛开始了。看！我们班的杨涛多么卖力呀！他边踢边冒汗，却很冷静。然而他的毽子不太听话，他一踢，毽子就“跳”到了另一边，再一踢，毽子又“跳”到了另一边，后来又踢又跳，又跳又踢……把他忙得满头大汗！ ;

【 #二年级# 导语】作文是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此，加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究，是教育工作者关注的热点话题。以下是 整理的《小学二年级200字作文6篇》相关资料，希望帮助到您。 1.小学二年级200字作文 　　夏天的一个周末，天上的太阳像一个大火球，炙烤着大地。小明和哥哥在外面踢足球，玩得热火朝天，他们像被烤焦了一样，非常渴，感觉喉咙里面都冒火了，他们冲向家里，从冰箱里拿出西瓜站在窗台前，狼吞虎咽地吃起来。吃完西瓜就把西瓜皮随手扔到窗前的过道上。 　　小红、小丽、小丁刚好从过道上走着。“啪”的一声，小红踩到西瓜皮，摔倒了，摔了个四脚朝天。小丁和小丽看见了吓了一大跳，他们连忙把小红扶了起来。小红哭着说；“是谁扔的西瓜皮呀？真没有素质。”小明和小军说：“对不起，我们再也不乱扔垃圾了，你要不要紧啊？”小红说：“没事，反正你们也不是故意的！” 　　小红、小丁、小丽一走，小明和小军就出来把西瓜皮扫了。这真是讲文明从小事做起。我们千万别向小明和小军一样乱扔西瓜皮，但是要学习小明和小军知错能改的精神。　 2.小学二年级200字作文 　　今天是个大晴天，正适合出去走走。下午学习任务都完成后，我们叫上杨恒哥哥，豆豆姐姐，一起去滩散步，开阔开阔心情。 　　假期里我第一次散步也是像今天这样，和妈妈还有哥哥姐姐一起，我老是说累，拖后腿。可是今天，我不但比第一次走得远，而且还不觉得累了。果然有进步啊。 　　我看到了一望无际的田野，绿油油的麦苗在向我们招手。天空中一片粉红色的夕阳。我们这次走到的是养牛场，也就是我们的目的地。黑白相间的奶牛，成群结队地在玩。我们在栏杆外，找了一些干草，先把牛引到我们这，让它们吃草，然后我们摸了一下奶牛的脖子。哈哈哈……。今天真开心啊！ 3.小学二年级200字作文 　　星期天，小猴摘苹果准备拿到商场去卖，小猴来到了果园。 　　后来，小猴爬到树上摘苹果，小猴看了看这棵果树上的苹果，意外惊喜地看到了，这棵苹果树上的苹果又大又圆又红，闻起来很香。小猴一边摘一边心里想：“这么大的苹果，一定能卖个好价钱，到时候，一张张钞票飞到自己手里的感觉，真是欢天喜地呀！”小猴采了一篮苹果，在去商场的路上，篮子破了一个洞，苹果从里面掉落下来，小狗看到了一个个苹果便开心地捡起来，一边捡一边说：“哇，今天是踩了狗屎运了吧，这么多苹果！”小猴还在一边走，一边唱歌，一点也没察觉到自己的苹果已经被人家捡走了。 　　到了商场，小猴看了看只剩下一个苹果，而小狗那有一满桌苹果，非常高兴的，同时小猴却非常疑惑。 　　这个故事告诉我们，做事不要一直往前看，也要回头看看，不然是会后悔的！ 4.小学二年级200字作文 　　我有一个很好很好的玩伴，你们知道是谁吗？她有一头短头发，小小的眼睛，平平的鼻子，粉粉的樱桃小嘴，小脸好像西瓜一样圆，脸摸起来肉肉的，真是可爱呀！ 　　她最喜欢和我做游戏，有时候玩老鹰捉小鸡，有时候玩捉迷藏，还有时候玩抢凳子等等，他还有个爱好，喜欢吃甜食，经常不吃饭，记得有一次她把甜点藏到她的小书包里，我找了找，就是找不到，等到找到时候甜点化了把书包粘在一起，她还气哭了！真是个淘气鬼呀！ 　　你们猜到了吗？她就是我的玩伴，我的妹妹！　 5.小学二年级200字作文 　　我有两个好朋友，他俩长的几乎一模一样，其实，他俩是双胞胎，告诉你们，他俩都是男生，哥哥叫成舒飞，弟弟叫成舒扬。 　　他俩长得白白的，但是，哥哥比较胖，弟弟比较瘦。这样，就可以轻松的分辨出谁是哥哥？谁是弟弟了。 　　他俩是我幼儿园的同学，我们经常在一起玩捉迷藏，可开心了！现在，我们不在一个小学，你们肯定以为我们见不到面，其实，周末我们还一起去玩呢。我们去过很多地方，比如：在亚飞酒店泡温泉、在笨笨熊乐园搭积木房子、在大张超市里的游乐场玩碰碰车、在九里沟爬山、还在北戴河冲浪、堆沙堡。可开心了！ 　　希望我们永远是好朋友。 6.小学二年级200字作文 　　我叫李瑷吟智，今年九岁，上二年级了，在班级里是个矮个子。我最喜欢梳一个马尾辫，跑起来辫子像尾巴一样，甩来甩去，很有趣。我有时戴着发箍，看起来显得干干净净的。 　　我爱弹琴，可以弹出优美的曲子。我爱旅游，去过了许多旅游胜地，并且留下了美好的回忆。我爱看书，经常看得入了迷，有几次，妈妈叫我吃饭，叫了好几遍我也不听。结果妈妈生气了，说了我一顿。我还特别爱看英语故事书，想在书里多学点知识，将来可以去国外跟外国人交流。有一次，我和妈妈在外面吃饭，遇见了一位荷兰老头。他瘦瘦高高的，头发花白，讲着一口流利的英语。希望我们带他去宁波热闹的地方逛一逛，我们带他去了天一广场。一路上，妈妈一直在跟他说英语，我都听不懂。后来终于有一个话题让我把学过的知识发挥一下了。我用英语向他介绍了我们中国的十二生肖，他听后对我竖起了大拇指，这是我第一次得到外国人的鼓励，让我坚定要学好英语。 　　这就是我，一个勤奋好学、积极向上的女孩。

差异量数是对一组数据的变异性，即离中趋势特点进行度量和描述的统计量，也称为离散量数（measures of dispersion）。这些差异量数有全距，四分位差，百分位差，平均差，标准差与方差等等。全距是用来表示统计资料中的变异量数(measuresofvariation)，其最大值与最小值之间的差距；即最大值减最小值后所得之数据。其适用于等距变量、比率变量，不适用于名义变量或次序变量。全距也称为极差，是指总体各单位的两个极端标志值之差，即：R=最大标志值－最小标志值。四分位差（quartile deviation），也称为内距或四分间距（inter-quartile range），它是上四分位数（QL）与下四分位数（QU）之差，通常用Qd表示。四分位差反映了中间50%数据的离散程度，其数值越小，说明中间的数据越集中；其数值越大，说明中间的数据越分散。四分位差不受极值的影响。此外，由于中位数处于数据的中间位置，因此，四分位差的大小在一定程度上也说明了中位数对一组数据的代表程度。四分位差主要用于测度顺序数据的离散程度。对于数值型数据也可以计算四分位差，但不适合分类数据。平均差是总体所有单位的平均值与其算术平均数的离差绝对值的算术平均数。平均差是反应各标志值与算术平均数之间的平均差异。平均差异大，表明各标志值与算术平均数的差异程度越大，该算术平均数的代表性就越小；平均差越小，表明各标志值与算术平均数的差异程度越小，该算术平均数的代表性就越大。

因为你原来的方程模型肯定是道格拉斯模型。w=c×exp(be)×exp(cx)×μ为了回归分析，就左右取对数，如此连乘变成连加也就是线性。等到你得出回归值a尖,b尖,c尖,带回原方程就好了。取对数是计算方便。讲起意义还是要脱了对数才能说。

如果是闭口组,是最上限值减最下限值!如果是开口组,就要先求组距,然后通过组距来计算

不会怎么样。等距变量没有绝对零点，也就是说0不代表没有，因此不能做乘除运算，比率变量有绝对零点，0代表没有。

全距是用来表示统计资料中的变异量数(measures of variation)，其最大值与最小值之间的差距；即最大值减最小值后所得之数据。其适用于等距变量、比率变量，不适用于名义变量或次序变量。全距也称为极差，是指总体各单位的两个极端标志值之差，即：R=最大标志值－最小标志值因此，全距（R）可反映总体标志值的差异范围。

1、CE2、AB3、CE4、ACE5、BCD只是个人意见！！

你是有2个变量，还是很多变量？你的概念是模糊的我替别人做这类的数据分析蛮多的

1、统计学里的“全距”意思是：全距是用来表示统计资料中的变异量数，其最大值与最小值之间的差距；即最大值减最小值后所得之数据。其适用于等距变量、比率变量，不适用于名义变量或次序变量。 2、含义：全距也称为极差，是指总体各单位的两个极端标志值之差，即：R=最大标志值-最小标志值，因此，全距(R)可反映总体标志值的差异范围。 3、它是标志值变动的最大范围，它是测定标志变动的最简单的指标。移动极差是其中的一种。极差不能用作比较，单位不同 ，方差能用作比较， 因为都是个比率。

方法/步骤1、首先，打开或者是新建一组数据，这里是打开一组案例分析中的数据进行分析。百2、在浏览窗口中找到需要分析度的数据。知3、选择分析，描述统计中的比率，单击打开。4、弹出一个设置窗口，我们道再这里设置比率的分子回和分母还有分组变量。分子和分母分别表示比率变量中的分子和分母变量。分组变量一般是叙事变量，使用数值代码或者是字符串对分组变量进行编码。5、这是根据数据中答的变量设置的三个分值。6、下面是对统计量进行设置分析。打开统计量窗口，里面有四大块，根据数据统计分析自定义设置，设置完成之后确定即可。7、下面是根据数据分析设置的显示结果，如下图所示：

等距变量。使用温度计测温度属于等距变量类型，不属于称名变量、比率变量、顺序变量。温度计是可以准确地判断和测量温度的工具，分为指针温度计和数字温度计。根据使用目的的区别，已设计制造出多种温度计。

全距是用来表示统计资料中的变异量数(measuresofvariation),其最大值与最小值之间的差距;即最大值减最小值后所得之数据。其适用于等距变量、比率变量,不适用于名义变量或次序变量。全距也称为极差,是指总体各单位的两个极端标志值之差,即:R=最大标志值-最小标志值因此,全距(R)可反映总体标志值的差异范围。

c

是用来描述一个特定的实体的未知属性的。测量的变量是是用来描述一个特定的实体的未知属性的，可以被分为以下四类：名义变量、序级变量、区间变量和比率变量。变量来源于数学，是计算机语言中能储存计算结果或能表示值的抽象概念。

【答案】：（1)定名测量。 又称类别测量或定类测量，是一种分类体系，即将研究对象的不同属性或特征加以区分， 标以不同的名称或符号，确定其类别。这些名称 或符号，即定类变量。 (2) 定序测量。 ① 亦称等级测量或顺序测量，按照某种特征 或标准将对象区分为强度、程度或等级不同的 序列。 ② 相应的变量就是定序变量。如对文化程 度的测量，即为定序测量。 ③ 统计时相应的数字能够表示大小，但不能 进行运算。 (3) 定距测量。 ① 亦称等距测量或区间测量，能够确定不同 事物间不同等级的间隔距离和数量差别。 ② 相应的变量称定距变量，如智商、出生年 份、温度等。 ③ 它没有绝对零点，数字可以进行加减 运算。 (4)比率测量。 ① 又称等比测量或比例测量。它与定距测量的唯一不同就是具有绝对零点。统计数字既 可进行加减运算，还能够进行乘除运算。 ② 相应的变量称比率变量，如收入、年龄、出 生率等。 ③ 尽可能对教育现象进行高层次测量，因为 髙层次测量包含的信息更多，而且高层次测量的 结果容易转化为低层次的测量结果，反之则 不行。

在统计分析实际运用上，变量决定于所使用测量方法或测量尺度（scale），对于同一个测量对象，可以利用不同的测量尺度来测量，得到不同的测量结果，也就是不同的测量变量。从测量的层次来看，测量尺度可以区分为名义、顺序、等距、比率四种层次，因此变量又可以分为名义变量、顺序变量、等距变量和比率变量。这四种变量分别由四种对应的量尺所测得。相同的变量名称，可以用不同的量尺来测量，反映出不同的测量内容。

spss描述统计分析有很多方法，你是需要做哪些描述分析，统计百分比，还是平均数，标准差等等

　　方法/步骤　　1、首先，打开或者是新建一组数据，这里是打开一组案例分析中的数据进行分析。　　2、在浏览窗口中找到需要分析的数据。　　3、选择分析，描述统计中的比率，单击打开。　　4、弹出一个设置窗口，我们再这里设置比率的分子和分母还有分组变量。　　分子和分母分别表示比率变量中的分子和分母变量。　　分组变量一般是叙事变量，使用数值代码或者是字符串对分组变量进行编码。　　5、这是根据数据中的变量设置的三个分值。　　6、下面是对统计量进行设置分析。　　打开统计量窗口，里面有四大块，根据数据统计分析自定义设置，设置完成之后确定即可。　　7、下面是根据数据分析设置的显示结果，如下图所示：

全距是用来检查产品质量的在实际工作中，全距常用来检查产品质量的稳定性和进行质量控制。在正常生产条件下，全距在一定范围内波动，若全距超过给定的范围，就说明有异常情况出现。距是用来表示统计资料中的变异量数(measuresofvariation)，其最大值与最小值之间的差距；即最大值减最小值后所得之数据。其适用于等距变量、比率变量，不适用于名义变量或次序变量。

1.数据管理专家 Foxtable将Excel、Access、Foxpro以及易表的优势融合在一起，普通用户不需要编写任何代码，即可高效完成日常数据管理工作，真正做到拿来即用。2.程序开发专家 Foxtable不仅是一个优秀的应用软件，同时又是一个高效率的开发工具，几乎人人都能掌握。普通人也能开发出让资深程序员目瞪口呆的软件，不再是天方夜谭。3.报表输出专家 Foxtable提供了四大报表设计工具，既有可视化的，也有使用模板和代码的，不仅能快速设计和输出各种复杂报表，还可轻松开发各种票据套打程序。4.数据统计专家 Foxtable提供了汇总模式、分组统计、交叉统计等多种统计工具，不仅性能卓越，而且使用简单，用户只需单击几次鼠标，即可得到任何想要的统计结果。5.融合B/S和C/S优势 Foxtable创造性地融合了B/S和C/S的优势，用户开发的项目不仅像B/S软件一样可以远程部署，同时又像C/S软件那样，具备良好的用户体验和交互性。6.海量数据管理 Foxtable不仅内建数据库，还支持SQL Server和Oracle，并提供了动态加载、分页加载、后台统计等功能，使得普通用户也能轻松开发海量数据管理系统。、 操作简便 界面非常友好，除了数据录入及部分命令程序等少数输入工作需要键盘键入外，大多数操作可通过鼠标拖曳、点击“菜单”、“按钮”和“对话框”来完成。 2、 编程方便 具有第四代语言的特点，告诉系统要做什么，无需告诉怎样做。只要了解统计分析的原理，无需通晓统计方法的各种算法，即可得到需要的统计分析结果。对于常见的统计方法，SPSS的命令语句、子命令及选择项的选择绝大部分由“对话框”的操作完成。因此，用户无需花大量时间记忆大量的命令、过程、选择项。 3、 功能强大 具有完整的数据输入、编辑、统计分析、报表、图形制作等功能。自带11种类型136个函数。SPSS提供了从简单的统计描述到复杂的多因素统计分析方法，比如数据的探索性分析、统计描述、列联表分析、二维相关、秩相关、偏相关、方差分析、非参数检验、多元回归、生存分析、协方差分析、判别分析、因子分析、聚类分析、非线性回归、Logistic回归等。 4、 全面的数据接口 能够读取及输出多种格式的文件。比如由dBASE、FoxBASE、FoxPRO产生的*.dbf文件，文本编辑器软件生成的ASCⅡ数据文件，Excel的*.xls文件等均可转换成可供分析的SPSS数据文件。能够把SPSS的图形转换为7种图形文件。结果可保存为*.txt, word, PPT及html格式的文件。 5、 灵活的功能模块组合 SPSS for Windows软件分为若干功能模块。用户可以根据自己的分析需要和计算机的实际配置情况灵活选择。 6、针对性强SPSS针对初学者、熟练者及精通者都比较适用。并且现在很多群体只需要掌握简单的操作分析，大多青睐于SPSS，像薛薇的《基于SPSS的数据分析》一书也较适用于初学者。而那些熟练或精通者也较喜欢SPSS，因为他们可以通过编程来实现更强大的功能。VB.NET应用范围广泛，而且使用其进行编程会给开发人员带来一种不一样的感觉。可以为程序员们打造一个安全稳定的开发环境。水晶报表可以由很多的方法得到，其中一个就是使用VB.NET来创建，VB.NET水晶报表提供了非常丰富模型以使我们能够在运行时操作属性和方法。如果你正在使用VB.NET开发.Net程序，那么你就不需要再安装其它软件了，因为他已经内嵌在VB.NET中了。 VB.NET水晶报表有下面一些主要的优点：◆快速的报表开发◆能够导出成为复杂的交互性图表◆可以与其它控件一起在WebForm中使用◆能够动态地将报表导出成为.pdf,.doc,xls,html,rtf等多种格式

可以，比率或回归差补方法可以保持变量间的关系

1、统计学里的“全距”意思是：全距是用来表示统计资料中的变异量数，其最大值与最小值之间的差距；即最大值减最小值后所得之数据。其适用于等距变量、比率变量，不适用于名义变量或次序变量。 2、含义：全距也称为极差，是指总体各单位的两个极端标志值之差，即：R=最大标志值-最小标志值，因此，全距(R)可反映总体标志值的差异范围。 3、它是标志值变动的最大范围，它是测定标志变动的最简单的指标。移动极差是其中的一种。极差不能用作比较，单位不同 ，方差能用作比较， 因为都是个比率。

比率型变量分子具体的调节方式具体如下:首先我们应该选择分析->描述统计->比率统计，在比率统计对话框中，将Lastval变量作为分子，将Saleval变量作为分母，分组变量是Town。这样就可以调节比率型变量分子。

等距变量没有绝对零点，也就是说0不代表没有，因此不能做乘除运算比率变量有绝对零点，0代表没有

乘。率变量乘单位一。比率变量是具有相等单位和绝对零点的变量，例如身高、体重等。

比率分析法是以同一期财务报表上若干重要项目的相关数据相互比较，求出比率，用以分析和评价公司的经营活动以及公司目前和历史状况的一种方法,而这些数据就是比率变量。

变量测量有四类：类别(nominal)、等序(ordinal)、等距(interval)、等比(ratio)。类别比较简单，比如性别，男、女。等序，存在一定顺序的排名，如 满意度：非常满意、满意、一般、不满意、非常不满意。等距变量是有测量单位、相对零点的变量。数值间可施行加、减法两种运算。比如考试的具体分数。等比量表又称“比率量表”，是即具有类别、等级、等距特征，也具有绝对零点的量表。数值可以加减乘除。如 长度、重量等，工资，年龄。等距与等比的区别在与是否有真正0存在，等距只能加减，等比能加减乘除。

某一个变量与模型中随机解释变量高度相关，但却不与随机误差项相关，那么就可以用此变量与模型中相应回归系数得到一个一致估计量，这个变量就称为工具变量。 控制变量在物理学的概念是指那些除了实验因素(自变量)以外的所有影响实验结果的变量

乘数-加速原理相互作用理论：是把投资水平和国民收入变化率联系起来解释国民收入周期波动的一种理论，是最具影响的内生经济周期理论。记得采纳啊

改变自己的缺点人无完人，每个人都有自己的优点和缺点。缺点是我们成长过程中的障碍，也是我们进步的动力。如果我们能正视自己的缺点，勇敢地去改变它们，我们就能提高自己的品质，增强自己的能力，走向更美好的未来。我有一个很明显的缺点，就是爱拖延。我总是把该做的事情推到最后一刻，然后匆匆忙忙地完成，效果往往不理想。比如，我经常拖到晚上才做作业，结果写得马虎不堪，还耽误了睡眠。有时候，我甚至会忘记做作业，第二天上课被老师批评。这个缺点给我带来了很多麻烦和困扰，也影响了我的学习成绩。为了改变这个缺点，我制定了一个计划。首先，我给自己定了一个规矩，就是每天放学回家后先做作业，不许玩游戏或看电视。其次，我给自己设定了一个目标，就是每周至少完成一次课外阅读或写作。最后，我请我的父母和同学监督我，如果我没有按时完成任务，就要受到惩罚或批评。通过这样的努力，我发现自己的拖延习惯有了明显的改善。我做作业的速度和质量都提高了，我的学习成绩也有了进步。我感到非常开心和自豪。同时，我也发现自己变得更有责任感和自律性，更能把握时间和安排事情。改变自己的缺点不是一件容易的事情，需要我们有坚定的意志和持之以恒的行动。但是只要我们有信心和勇气，我们就一定能克服自己的缺点，让自己变得更好。

英文术语：instrumental variable在模型估计过程中被作为工具使用，以替代模型中与误差项相关的随机解释变量的变量，称为工具变量。作为工具变量 ，必须满足下述四个条件：（1）与所替的随机解释变量高度相关；（2）与随机误差项不相关

首先，我们在SPSS里面导入Excel里面的一组测试数据用来做时间序列分析。在如图所示的对话框中“打开现有数据源”下面选择图示的excel文件。02然后在弹出的“打开Excel数据源”框内，“工作表”下面选择你输入数据的Excel sheet表格，单击“确定”。03接着，我们需要查看我们导入的数据，比如是否有缺失数据，数据的分布是怎么样的。方法一：点击左下角“数据视图”，查看原数据（使用数据不多的情况）；方法二：依次点击“分析-描述统计-描述“查看数据情况（数据多的情况下推荐）。数据预处理01在完成上面的步骤后，做时间序列分析前需要对数据进行一个预处理，即为数据定义日期。02首先，我们在如图所示的菜单上依次点击“数据--定义日期”。03接着，我们在弹出的“定义日期”对话框内，设置日期的格式。在图示的案例中，我们现在“年份，月”作为日期格式。04确定日期格式后，我们在SPSS数据表格里面的“数据视图”可以看到新插入的日期“Year”“Month”“Date”（新变量默认名称）。时间序列分析-指数平滑法01首先，我们利用指数平滑法时间序列分析。指数平滑法的使用特点是将较大的权数放在最近的资料。02我们依次点击第一排菜单栏里面的“分析-预测-创建模型”，弹出“时间序列建模器”。03现在进行一些设置：在“变量”选项下，将需要进行时间序列预测的变量拖入图示的“因变量”框内；在方法中，选择“指数平滑法”。04其他的一些设置包括【统计量】，我们勾选“平稳的R方”“拟合优度”“显示预测值”；在【图表】中选“观察值”“预测值”“拟合值”；在【保存】中勾选“预测值”；在【选项】下填写我们需要预测到的指定日期。05全部设置完成后，点击【确定】，即可在输出文档里面看到时间序列建模程序显示的结果（右击结果图表可以复制，导出到Excel等操作）。时间序列分析-ARIMA模型01我们还可以使用ARIMA模型来进行时间序列的预测，使用的特点是将非平稳时间序列转化为平稳时间序列，然后将因变量仅对它的滞后值以及随机误差项的现值和滞后值进行回归所建立的模型。ARIMA模型中ARIMA（p，d，q）称为差分自回归移动平均模型，AR是自回归, p为自回归项; MA为移动平均，q为移动平均项数，d为时间序列成为平稳时所做的差分次数。02使用的方法和上面的类似，依次点击第一排菜单栏里面的“分析-预测-创建模型”，弹出“时间序列建模器”。03由于在指数平滑法中我们做了设置，这里就不需要再次设置。这里需要的设置是把【变量】下面的自变量拖入【因变量】框内和【自变量】框内，然后在方法中选择“ARIMA”即可。04全部设置完成后，单击确定，即可在刚才的输出文档里面看到使用ARIMA模型的预测结果（同样，这些结果右击可以进行复制导出等操作）。

随机效应模型可以加入控制变量滞后项。是可以的，相当于样本因为滞后两期减少了2个时间的横截面数据，其他都没有变化。动态面板主要针对的是，有LaggedDependentVariables，也就是你的因变量当中存在滞后项的情况。

他穿一身旧制服衣裳写的是学生。旧制服是指20世纪初至50年代间学生、官员、军人等用过的带有历史沉淀的制服，而学生的制服在中国的理念上，则是一种身份、权利与自由的象征。在中国，学生们穿着制服，代表了他们在校园中的身份与地位，也是一种集体的象征。现今，学生的服装不再限制在制服上，但在一些特定的场合还是需要穿制服，如参加特定活动或者重大场合时。因其独特的文化价值，旧制服在现今成为了一种文化现象，引起人们对于文化传承与历史记忆的重视。

多元回归时间序列是指ARIMA模型下面研究的时间序列的回归问题。多因素时间序列一般是说同时考虑多个外生变量和内生变量的滞后项的问题，而ARIMA就是其中用于进行回归的一种方法，而且是最一般的方法。 ARIMA模型？http://wenku.baidu.com/view/841fcb8583d049649b66580b.html，这里有课件，但是如果你没有接触过时间序列的知识的话，可能很难看懂。ARIMA模型: Autoregressive Integrated Moving Average。主要的步骤是的几种检验方法（如 用自相关函数ACF和偏自相关函数PACF分析拖尾和截尾情况 或者 用DF检验协整关系）进行判断，确定适当的滞后变量个数和滞后扰动项个数，以得到最好的回归效果。然后根据变量个数分别调整数据，再进行回归计算。当然ARIMA模型基本如果不简化为ARMA模型（不同时考虑滞后变量和扰动项）的话，是没有办法用手算的。如果想要应用操作的话，可以用SPSS解决，这个软件不需要编程的功底。一两句话还是不能说明白。建议还是参照一本书，看看书中的例题就很容易明白。推荐恩德斯的《应用计量经济学：时间序列分析》，里面废话少。

显然，若r=1，则该过程便是所谓的随机游走过程。 引入滞后算子B：B(yt)=yt-1，则该随机过程可写为如下形式： (1-rB)yt=ut其中，"1-rB"被称为滞后算子（特征）多项式。与之相应的滞后算子（又称为倒数）特征方程为： 1-rz=0其中，z=1/r为特征根。 可见，设若r=1，亦即假设该随机过程为随机游走过程，则该随机过程的特征根为z=1，称之为单位根。我们便称相应的随机（游走）过程为单位根过程。这就是单位根过程这一名词的由来。 进一步地，考虑随机趋势过程： yt=a+yt-1+ut其中，a为常数项，ut是白噪声。不难看出，随机趋势过程也有一个单位根，因此也是一个单位根过程。 构造一个极坐标系，并以该坐标系的原点为圆心，画一个单位圆。然后把随机过程的特征根标注在该极坐标系中。显然，随机游走过程和随机趋势过程的单位根均位于单位圆上。可见，特征根在单位圆上的（单位根）随机过程都不平稳。 设若随机过程yt=ryt-1+ut或yt=a+ryt-1+ut中的r大于1，则z小于1。于是滞后算子多项式的特征根位于单位圆之内。显然，特征根在单位圆之内的随机过程也不平稳。 实际上，只有那些滞后算子多项式的特征根位于单位圆之外的随机过程才平稳。 一般地，假设某随机过程有d个特征根在单位圆上，而其它的特征根都在单位圆之外，则称该随机过程为d阶齐次非平稳过程。随机游走过程或随机趋势过程便是一阶齐次非平稳过程的两个具体例子。由于齐次非平稳过程含有单位根，所以亦可称为单位根过程。 进一步地，由于只有齐次非平稳过程才能经由差分变换达到平稳，所以如果非平稳序列{yt}的差分序列{xt}是平稳序列，则序列{yt}所源自的那个随机过程便为单位根过程。 总起来看，由于经济系统的稳定性，自回归滞后变量的系数r通常不会大于1。退一步讲，在计量经济实践中，我们应避免出现自回归滞后变量的系数r大于1的随机方程。这样一来，在经济计量模型的分析中，时间序列的非平稳性主要源于其数据生成过程存在单位根，从而滋生出时间趋势或随机趋势。也正是由于这个原因，时间序列的平稳性检验又被称为单位根检验。

工作中总是缺少自信，谁能告诉我如何提高自信心？ 刚刚经历了类似的经历，每天醒了想到要上班痛不欲生，上班诚惶诚恐，想要好好表现却因为紧张笨手笨脚，感觉自己这也不行那也错，实在是痛苦。不过我现在走出来了，大概用了四个月。我的原因是比较在乎工作，前任非常优秀，很希望做的比她好，其它同事也非常棒，迫切的希望获得领导的认同。不知道你的原因是什么。 我的心理是：就算是最悲观的时候，始终坚信自己优秀的，失败的原因都是因为紧张和不自信，和自身素质无关。接受自己不佳的工作状态，来点破罐破摔的心态，我就这样了爱咋咋地，给自己的期望墙不要那么高，放松一点什么都能做的更好。最后的话，偷偷学习，加强工作能力，其它的能力也行，不经意的秀秀小才，一个漂亮的文章，一个用心的工作成果，一句得体的幽默……成功的体验可以大大增加自信，并且能带上你走上良性循环的道路。如果是女孩子的话，可以尽量的打扮的漂亮一点，心情会好些。没事的，不论什么问题都可以解决。 孩子缺少自信心怎么办？ 多带出去，很多事情不要给他做决定，让他自己处理，多让他跟同学交往，不要一直让他呆在家里，多接触一些人，最主要的是多鼓励 工作中自信心怎么培养？ 职场中该怎样培养自己的自信心呢？ 通过学习增强自己的文化修养跟业务技能是最有效的。工作中需要学习的东西太多了，时刻记住要“充电”。有了专业的技能以后，必须具备较好的职业道德，做一个敬业的职场人，还可以利用别人的信任来提高自己的自信心，同事的鼓励也能促进你发挥才能。 孩子缺少自信心，胆小怎么办？ 孩子胆小很大程度上和父母的教养方式有关。通常若父母对孩子关照、呵护太多，会养成孩子凡是依赖，遇事胆小的习惯。对二年级孩子来讲，一些生活小事已经能有自己的想法，可以通过让他决定一些小事，如请他决定做作业的顺序、帮助安排周末家庭活动等，以此提高其独立意识。另外，培养男孩子的的胆量和自信父母担任着重要却不可替代的作用。首先，父亲是孩子形成阳刚之气的最好榜样。可以请父亲单独安排一些“男人”之间的活动，如踢球、到户外爬山，让孩子在与父亲的接触中体验男人的魅力。作为母亲，伴随着孩子的长大，您可适当在其面前扮演“弱者”，如外出时请他帮忙提包、生病时请他照顾，遇到小问题请他出主意，来自母亲的依赖会令孩子在被信任中收获自信。 另外，孩子与人交流时胆小的问题，可以为他多创造与人接触和交流的机会，如家里客人来时的接待工作、购物时向售货员咨询、向陌生人问路等都可以教给他负责。无论完成情况如何抓住其中值得肯定的地方加以鼓励，提高他的交往自信。最后，对于性格本身就很内向的孩子切忌操之过急，建议您可以先从他熟悉的人群和环境中培养。如先让他能大胆在家人中表达自己的意见、能和小区周围的小朋友、长辈和睦相处。 如何提高自信心英文作文 Confidence is power--the power to attract,persuade,influence,and sueed.Imagine what your life would be like if you had an abundance of selfconfidence ! Confidence isn"t an inherited trait,it" s a learned one.This means that you can have an abun- dance of self-confidence.Start here,right now. Confidence starts in the mind.What you think of yourself very much influences the way you feel about yourself.This,in turn,affects the way you speak and act. No one can make you feel inferior without your consent. The very first thing you have to do to create abundant self-confidence is to start thinking with confidence.Pay attention to your internal dialogue,and learn to notice when you allow negativity or doubt to control the course of your thinking. Your environment has a tremendous influence on you.The books you read,the people you spend time with,and the music you listen to all influence the way you think and feel about yourself and the world around you. In a nutshell,your environment can either build up your self-confidence or drag it down. If you"re in a situation where you"re discouraged,such as an unhealthy relationship or a miserable job,you have to change that situation if you want your self-confidence level to grow. Create an environment that supports you if your desire to have abundant self-confidence.Spend time with confident people. Remember those,self-confidence can be yours.Take it!或Confidence is power--the power to attract,persuade,influence,and sueed.Imagine what your life would be like if you had an abundance of selfconfidence ! Confidence isn"t an inherited trait,it" s a learned one.This means that you can have an abun- dance of self-confidence.Start here,right now. Confidence starts in the mind.What you think of yourself very much influences the way you feel about yourself.This,in turn,affects the way you speak and act. No one can make you feel inferior without your consent. The very first thing you have to do to create abundant self-confidence is to start thinking with confidence.Pay attention to your internal dialogue,and learn to notice when you allow negativity or doubt to control the course of your thinking. Your environment has a tremendous influence on you.The books you read,the people you spend time with,and the music you listen to all influence the way you think and feel about yourself and the world around you. In a nutshell,your environment can either build up your self-confidence or drag it down. If you"re in a situation where you"re discouraged,such as an unhealthy relationship or a miserable job,you have to change that situation if you want your self-confidence level to grow. Create an environment that supports you if your desire to have abundant self-confidence.Spend time with confident people. Remember those,self-confidence can be yours.Take it!关于自信的英语作文 自信 自信就是力量——吸引人、说服人、影响人并取得成功的力量.设想一下,如果你充满自信,你的生活会是怎样一番景象! 自信并非来自遗传,是需要后天学习的.这就意味着,你也可以充满自信.从现在、从这里开始. 自信必须首先从想法开始.你怎么样看待自己,很大程度就影响了你觉得自己怎样.转而也影响了你说话、做事的方式. 没有你的默认,谁也无法将你看低一等. 充满自信的第一步是要开始自信地看待自己.注意自己的内心对话,注意你什么时候让消极和怀疑控制了自己的思想. 你周围的环境对你有着莫大的影响.你读的书,和你呆在一起的人,你听的音乐都对你的思维方式、对自己的感觉以及对世界的看法产生影响. 一言蔽之,你的周遭环境不是增加你的自信就是打击你的自信. 如果你现在所处的环境让你备受打击,比如说有一段不健康的关系或者一份痛苦的工作,如果你想提高自信的话,你就要改变你现在的处境. 如果你渴望充满自信,就创造一个支持你的环境,与自信的人多待在一起. 记住这些,自信就属于你.抓住它! 如何教人提高自信心 找自己不敢做的事情，让后要朋友怂恿你干，即使你没有做成但心里纠结的时候已经在提升你的自信 投篮时如何提高自信心 通过训练的时候不断的联系，保证自己的投篮稳定性，稳步提高自己的命中率。 比赛的时候保持好的心态。以球队获胜，而不是自己的数据为重的心态去比赛，投篮的果断和信心都会有所提升。 简单的说，有信心要有两点： 自身实力过关 自己心态良好 如何提高或恢复自信心？

选择自主,生活自由为题的作文 当然是先审题了，仔细想好考官到底要你写什么（标新立异更好，但别跑题…），列好腹稿，在围绕这个中心写就好了。 曾经老师和我们说 考试作文最保险的是写议论文 不容易跑题 分也稳定些 写多了应该可以管老师再要一张纸吧 参考而已 考试加油哦 近几年来，中考作文命题总体上以话题作文为主，但比例有所下降，半命题作文、全命题作文在中考作文中也占有一定的比例。这就要求我们初三的语文教师在中考前，要作好几手准备，有针对性就三种形式的作文给学生予以指导。 一、重中之重，写好话题作文 话题作文是中考作文的主流，它是让学生在同一话题下，叙述自己的生活经历体验，发表各自的观点，抒发各自的情感。它可以让学生大胆的想象，自由的发挥，写作的空间很大。 写好话题作文，要注意以下几点。 （一）吃透材料，确定内容。 话题作文前都有一段话，这是话题的引话，又是写作的提示。审题时，我们首先要把话题材料中命题者的意图读出来，再确定自己的文章的体例与主旨。如以“执著”为话题写作。首先要对命题者所给的材料的内容进行分析，确定范围。再逐层推想：执著什么？怎么执著？执著的结果如何？还可写不执著会导致什么后果。 （二）紧扣话题，妙拟题目。 好的题目如同人的眼睛，让人透过它就能把握文意。首先应紧扣“话题”去拟题，可以从话题的本义、比喻义、引申义等方面考虑。其次，题目宜小巧、简洁、新颖而有文采。可换位拟题，也可用比喻、拟人、对偶、引用、古语等拟题手段。如以“诚信”为话题，可拟为《诚信是金》、《诚信的叹息》、《诚信！诚信？》等。 （三）选点要小，立意要深 由于话题外延宽广，有些话题本身写作范围就大，如果直接以话题作标题，并不好写。因此，可以将写作的点明确出来。如以“奉献”为话题写作，可这样提问：谁对谁奉献？什么样的奉献？用什么样的言行、方式来奉献？还可提问；什么是真奉献？怎样看待奉献？这样就不难找到一个自己写作的切入点。 立意要深，就是作文要反映生活的真谛内涵，生命的本质、意义，反映时代的特点、风貌。还要有创新，善于发掘别人没有提出过的或很少提出的见解，这样的作文才能有深度。如以“起点”为话题，立意可以多角度、多方位地发散：由“起点”是开始的特点，可提炼出“不断迈向新征途”；由“起点”到“终点”的过程曲折，可以提炼出“战胜曲折方能取得进步”；由“起点”与“终点”的关系，可以提炼出“从头开始，才能成就事业”等等。 以给人自由,仍其选择为题的议论文作文 陈独秀、胡适是朋友，在同一个战线办《新青年》，后来两个人在政治上分道扬镳。即使这样，胡适仍然大力推荐出版陈独秀的学术著作。章士钊是反对新文化运动的，但是当陈独秀遭难的时候，站出来为陈独秀辩护的，就是这个国学派鼎鼎有名的代表人物。 在深圳大学执教的徐晋如博士，正直，刚强，才华横溢，是著名诗人，儒学造诣很深，唱得一口好京剧。但他喜欢招惹是非。还在中山大学念博士的时候，就弄出一个十博士反对圣诞节的事件，全国沸沸扬扬；我也发表文章，严厉批评了那种文化不宽容的心态。后来又发起“十博士批于丹”。但是，我们互相尊重，相处很好。去年11月，这位独立特行的帅哥，邀请我参加他在学而优书店举行的新书《高贵的宿命——一个文化遗民的怕和爱》（华龄出版社2010年8月北京版）发布会，我很高兴来参加。我从不参加这类活动。我破例参加，是表示对徐晋如先生的敬意。 我很多地方不同意晋如的观点，但是我很尊敬他。之所以尊敬他有两个方面的原因：第一他是一个很耿直的知识分子，是非常难得的。他继承了中国士大夫的正气，这种正气我认为在任何时代都是需要的，是非常宝贵的财富。第二是他的才华。在当代的知识阶层里面，在那么多方面有所成就的人，是很少见的。他是诗人，他对中国的古代文化很有研究，而且对曲艺很有造诣。 我很愿意来参加这个活动，更主要的理由是，我在考虑，我们的时代应该有怎样的思想文化学术环境？我虽然很多观点上跟晋如是不同的，比如书里面讲到白话文的反动性，但是我认为白话文是历史的大进步。同时他对新文化运动是坚决反对的，而我，我的整个学术生涯都在捍卫新文化运动的价值。2009年5月，新文化运动90周年，我写了一篇两万字的文章，从九个方面阐述新文化运动的必然性、起源、内涵和历史作用，驳斥否定新文化运动的论调，指出新文化运动就在我们身边，直到社会转型成功，这个运动不可能中断。这篇文章已经在《社会科学战线》2010年第四期公开发表了。 不同的观点应该怎么处理，这是一个很重大的问题。我们长期习惯于思想统一，但这是绝对办不到的，那是对学术、思想、文化的摧残。回顾中国的历史，不讲远的，以民国来说，思想文化最辉煌的时期是新文化运动前后；也就是说，北洋政府时期是中国近代史的一个文化高峰。之所以会有这样的一个文化高峰，主要因为，当时环境的主要方面是非常自由的，很多元，而且各流派之间是互相尊重的。比如说，讲文化保守主义，梁漱溟很有名，但他跟李大钊的关系很好，跟胡适他们的关系也很好，甚至有时会共同在一些宣言上签名。陈独秀、胡适是朋友，在同一个战线办《新青年》，后来两人在政治上分道扬镳。即使这样，胡适仍然大力推荐出版陈独秀的学术著作，这是很难得的。另外有一件很著名的事，章士钊是反对新文化运动的，但是当陈独秀遭审判的时候，站出来为陈独秀当辩护律师的，就是这个国学派鼎鼎有名的代表人物。 我们的前辈是那样尊重不同意见，这里每个知识分子都有责任思考，同时在自己的岗位上做自己应该做的事情，营造一个环境，让各种各样不同观点能够兼容并包，形成宽容的环境。但是晋如先生在这本书里面说：“宽容的本质是乡愿”，我不同意这样的观点。 在广州讲这个话，我认为特别重要。国民党在广州建立的所谓革命根据地，特别是1923年以后，陈炯明失败了，他们在这里成立了一个政府，孙中山当上了大元帅。他做大元帅的时候，国民党做的是什么事呢？要党化教育，要党化司法，整个社会要党化，就是一元化。这个制度随着北伐军前进，影响越来越大，结果在湖南引发了著名的文化人叶德辉被杀事件。王国维之所以自杀，很重要的原因就是因为叶德辉被北伐军镇压了。所以我认为，在这样一个地方，在这样的环境下提倡多元并存、学术自由、思想自由，会有更加重大的意义。 我相信大家都会同意，包括晋如也会同意这样一个观点：大家必须携手，共同营造最利于学术文化发展的自由环境。 晋如憎恶专制；但可能没有注意到：“思想自由不仅要求解除法律的禁锢，而且要求不同思想并存……感觉或价值承赋并不能给一个人自由，给人以自由的是思想，理性的思想。”（艾伦·布鲁姆：《走向封闭的美国精神》第269页，中国社会科学出版社1994年北京版）愚意以为，毋忘主要目标！对其他不同观点，多点理解、宽容和尊重。 “自由”为题的作文。 每天，我都在幻想着自由，我幻想着我正在一望无垠的草原上奔跑，不会有人打扰我，只有动物们是我的好伙伴。无聊时，我仰身躺在草原上，看着一望无际的湛蓝的天空，心情无比舒畅。但这些都只是幻想。 早上起来，眼前是几朵棉花糖，定睛一看，是几朵云。我的目光追随着它们，想随它们一同飘走，想知道它们的目的地在哪里。可它们是横着走的，不一会便消失在了我眼前。我跳下床，急忙去寻找，可映入眼帘的却是一排排小区居民楼。那批云彩早已消失得无影无棕了。“唉呀，我要是云该多好，自由自在。看遍人间的风风雨雨。”我自言自语。 我渴望自由，就像一只鹰拥有万里天空却无法在其中翱翔；就像落在井里的青蛙，想跳出去，却永远也跳不上去；就像关在笼子里的鸟儿，怎么飞也飞不出去。 天天的忙碌，已经取代了惬意，使我渐渐忘却了惬意。也许是我经常看风景图片，每天周六早晨，睁开眼便是天空，我自然而然就想起了山峦的连绵不断，心中萌生出了一丝丝惬意与舒畅。可窗户的空间是有限的，我的目光扫到了窗台，惬意与舒畅顿时没了。紧接着，我匆匆忙忙地穿衣，上课外班去了。 我想起了曹文轩叔叔的话：“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦决不是今天的少年才有的。少年时，就有一种好痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。” 是呀，痛苦算什么呢，有了痛苦才有了渴望自由，才会有自由的那一天。 以《选择自由》为作文题的开头 您好， 《选择自由》 世上所有的母亲都非常慈爱，都万分爱护自己的孩子，不过，就是有那么一种画眉鸟，在有必要时，它会亲自杀掉自己的孩子，当它们被关进笼子时，它们的妈妈就会这样做。 小孩子总是好奇心特别强，他们总喜欢捕捉一些小动物来饲养，就有一个孩子曾经捕捉了一只小画眉来放进了笼子里。 小画眉先是很恐惧，它在笼子里乱飞乱撞，后来便安静下来，承认了自己空虚的新家，小画眉每天都在笼子里唱歌，孩子十分高兴，要知道画眉的鸣叫声是非常动听的。 几天后，小画眉的妈妈找到了自己的孩子，她口含食物亲自来喂小画眉，画眉妈妈知道这样比人类来喂养小画眉要好得多，孩子认为这是件皆大欢喜的事。 可是第二天，当孩子想去看看他的“小俘虏”在干什么的时候，却发现小画眉安静地躺在笼子里，已经死了。 孩子的父亲告诉他说：“这种美洲的雌性画眉鸟很特别，当她们发现自己的孩子被关进笼子里后，就一定要喂小画眉以致死的毒莓，她似乎坚信死了比活着做囚徒要好得太多了。” 这是我不久前看到的一篇文章。 匈牙利诗人写到：“生命诚可贵，爱情价更高。”孩子的确是很爱小画眉，但其结果却是造成小画的死亡的它妈妈的悲伤，人的自私的爱也可能扼杀生灵，况且孩子的喜爱仅限于把小画眉当成一个玩具，不然也不会叫它“小俘虏”，他就这样无知地害死了一个生命。 不知道你有没有因宠物死亡而流泪，我是有的，世上很多人也有，为仅为它们的死，甚至看到这个城市里的建筑，都有想哭泣的冲动，当那些动物被关在精致的笼子里，你如何看待它们？喜爱动物还是笼子？ 每个生灵都有选择自由的权力，这权力是没有谁有权力剥夺的，笼子再精致漂亮，也改变不了它们只是没有生命的装饰品。它们不能囚禁任何生命，掠夺它们的自由。 如果你是一只动物，而你又被关进笼子，那么你选择生命还是自由？ 我选择自由。 ——如有帮助，请采纳一下。 以“自由”为题的作文 自由，它是在天空无拘无束的鸟儿吗？自由，它是在水里无忧无虑的鱼儿吗？自由，它是随风飘荡的蒲公英吗？ 以前，我不明白。但我看到了一个场景，终于让我明白了我也许永远都不能拥有自由。 每到夜晚，有一间房子里，总会有一盏灯亮着，灯下总会有一位学生，学生面前总有一张堆满作业、练习册的桌子。当然，那学生也总在写着。过了一会儿，那个学生望着皎洁的月亮发呆，让她想到嫦娥、玉兔和桂树。 她是一位中学生，她那瘦弱的肩膀承担的是沉重的学业，她那疲困的双眼承担的是明天的考试，她那纤纤的手指承担的是今晚堆积如山的作业。她已记不清有多少个夜晚是这样，多少个夜晚亮着孤独的灯光。 这更让我明白，如果我是鸟了，也只是一只被关在鸟笼的鸟；如果我是鱼了，也只是一条被放在鱼缸的鱼；如果我是蒲公英了，也只是一个不幸被吹到终年积雪的山上。 自由，对我来说，是个可望不可及，也不可能拥有的东西。 以《我很向往一种生活,叫做——自由自在》为题的作文 或许在别人眼里，我是个文静的女生，可我自己却很不愿意做女生，因为我向往自由自在的生活。 瞧，户外的阳光多好，绿茵茵的草地上男孩子们正在玩耍。有的在捉小虫，有的在打滚，还有的闭目享受阳光的“洗浴”……草地上不时发出快乐的笑声。我羡慕得真想也痛痛快快地在上面打几个滚儿。可是妈妈在身旁，只得规矩点。因为，我是女孩儿。 我是一个九岁的活泼好动、性格开朗的女孩，我向往小鸟般地自由自在飞翔；我想要摆脱束缚，飞向森林，过无忧无虑的生活。可天不随人愿，爸爸妈妈不愿我像个“疯丫头”，他们着实希望我成为一个女孩。 我曾经很庆幸，认为爸爸妈妈是自己的知心朋友，他们了解我的性格，当然也会习惯我的言谈举止啦！可是，随着时间的推移，我发现错了，爸爸妈妈不如我想象的宽容，他们总是不断提醒我注意形象。 令我记忆犹新的是，有一次我肚子饿得咕咕直叫，一眼看到桌子上妈妈精心准备的可口饭菜，口水都快流出来了，便狼吞虎咽地吃起来。这时，爸爸严厉地说：“瞧你这模样，哪像个女孩！注意你的形象！”我听了，顿时没了胃口，扔下碗筷，回屋睡午觉去了。 过了一段时间，同样的不快再次发生。那天晚上，我专注地看着电视上的马戏表演，当看到精彩之处时，兴奋得忍不住又蹦又跳，大喊痛快。这时，爸爸又从天而降， 大发雷霆：“女孩不像你这样大喊大叫地乱蹦乱跳！你要约束自己！” 我多么希望，所有的女生，都能够像男孩儿那样享受自然，享受快乐，享受自由。因为，我们女孩不愿意再受那么多的约束了！我们向往自由自在的生活。 忘记是自由为题的作文 《忘记是自由》 若可以选择，我依旧会让你出现在我的生命中，若可以选择，你依旧不会选择回到我的世界里。 两个相爱的人最初走在一起，对方为自己做一件很小的事情，我们也会很感动。后来，他要做很多的事情，我们才会感动。再后来，他要付出更多更多，我们才肯感动。在爱情里，一定要学会知足，因为能遇到对的人，已经不容易，他能对你好，就更应该珍惜。爱，由不得贪婪！ 我看着划过天边的流星，那么的美，美的只是那一瞬间，却依旧芳华耀人。 人生一条路：走自己的路；人生两件宝：身体好、心不老；人生三种朋友：肯借钱给你、参加你的婚礼、参加你的葬礼；人生有四苦：看不透、舍不得、输不起、放不下。人生五句话：再难要坚持，再好要淡泊，再差要自信，再多要节省，再冷要热情。人生六财富：身体、知识、梦想、 信念、自信、骨气！ 我喜欢并习惯了对变化的东西保持着距离， 这样才会知道什么是最不会被时间抛弃的准则。 比如爱一个人，充满变数， 我于是后退一步，静静的看着， 直到看见真诚的感情。 你对自己好，就会变得更出色，在别人眼里，就更有价值。而你对别人付出太多，自己就会变得更薄弱，你的利用价值完了，也就完了。所以，别老想着取悦别人，你越在乎别人，就越卑微。只有取悦自己，并让别人来取悦你，才会令你更有价值。一辈子不长，对自己好点。 有些事，发生了就只能接受。有些人，失去了就只有放手。有些路，选择了就没得回头。人生就是这样的无奈。 比如快乐，你不快乐，谁会同情你的悲伤；比如坚强，你不坚强，谁会怜悯你的懦弱； 比如努力，你不努力，谁会陪你原地停留； 比如珍惜，你不珍惜，谁会和你挥霍青春； 比如执着，你不执着，谁会与你共进退。 记忆是相会的一种形式 ，忘记是自由的一种形式。 活着，就是一种心态，你若觉得快乐，幸福无处不在；你为自己悲鸣，世界必将灰暗。是非常有，不听当无；祸福相依，顺其自然。多行善，福必近；多为恶，祸难远。不奢求，心易安；不冒进，则身全。心小不容蝼蚁，胸阔能纳百川。顺境淡然，逆境泰然。不自重者取辱，不自足者博学，不自满者受益。 幸福，是经营出来的。别人摘给你的果子，只能甜你一次，自己有本事摘到果子，才能甜一辈子。找上门的幸福不长久，可能它认错了门。真正长久的幸福，靠自己经营。经营在哪里，收获在哪里。经营理财身不穷，经营思想心不贫。持久的幸福感，要靠经营一颗宁静，稳重，忍耐，淡然而平和的心。 不是每个人，都适合和你白头到老。有的人，是拿来成长的；有的人，是拿来一起生活的；有的人，是拿来一辈子怀念的。 永远其实也没多远，它只代表曾经的某个时间，你说过的一句誓言，做过的一桩琐事。当岁月变得云淡风轻，一切都会成为走远的风景，唯有那个人、那些事，还固执地盘踞在记忆中，让我们相思成愁，相对成怨。命运中本没有天长地久的承诺，那些能解开的，是心中的结；解不开的，是命中的劫。 人生最大的幸福，是发现自己爱的人正好也爱着自己。 只有从害怕一个人吃饭一个人奔波，到习惯一个人面对各种波折，才能明白孤独到底是什么。它是你的一部分，它是天使也是魔鬼，它能让你变更好，也能让你万劫不复。你只有面对它，孤独到最后都是一种极其真实的存在感。能用自己的力量站在大地上的人都是勇敢的人，而我想成为这样的人。 失望，有时候也是一种幸福，因为有所期待所以才会失望。因为有爱，才会有期待，所以纵使失望，也是一种幸福，虽然这种幸福有点痛。 你知道吗？在这个世界上，是真的有些人，拥有发自内心的、顽强的快乐。而这样的快乐，大多是建立在幸福与不幸的交汇点上---登过幸福的高峰，再跌落不幸的深谷之后，才能恍悟，这个世上从来没有什么，会比失去更恒久。所以，在自己还可以拥有快乐的时候，要分秒必争。 淡定的女人知道什么是该忘记的，什么是不该忘记的，她们总能轻松自如的生活；淡定的女人知道什么时候该清醒，什么时候该糊涂，因此，她们可以愉快幸福地享受人生。淡定女人的幸福很简单，母亲倒来的一杯水，父亲的一句提醒，远方朋友的一个问候，都可以让她倍感幸福。 越有故事的人越沉静简单，越肤浅单薄的人越浮躁不安。真正的强者，不是没有眼泪的人，而是含着眼泪依然奔跑的人。我们要敢于背上超出自己预料的包袱，努力之后，你会发现自己要比想象的优秀很多。 我就像是个悲伤容纳器，不断的接受来自你的各种伤害。 一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养、不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容；我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道：世界是自己的，与他人毫无关系。 你知道摩天轮的幸福吗？坐在最顶端，抬头仰望，我伸出手去，以为触摸到了幸福，可是摩天轮的另一边没有你。当摩天轮陷塌，幸福也随风而逝。 对一个人的挑剔越多，说明爱得越肤浅，即便分开也没什么好遗憾。因为，真正的爱人都抢不走，能够被抢走的，要么爱得不够，要么不爱，变心了。有些事看不透，有些人放不下，不是你蠢，是太过善良。因为善良，所以才不要等不该等的人，不能伤不该伤的心。感谢负心人，让你早早看透一个人一颗心。 最好的人生是这样的：既有敏感的灵魂又有粗糙的神经，既有滚烫的血液又有沉静的眼神，既有深沉的想法又有世俗的趣味，既有仰望星空的诗意又有脚踏实地的坚定，经历了长夜，守到了黎明，穿行过黑暗，还相信阳光，带着强大的内心上路，脸上有卑微的笑容，一路看山看水，走走停停。 永远这样的字眼，好像永远也没出现过。 以《坚守与自由》为题的作文 飞翔天空是鸟儿的梦想，它之所以能成功，是因为有翅膀。人要实现自己的梦想，就要为自己插上自信、勤奋、坚持到底的翅膀。 我们要为梦想插上上自信的翅膀。自信就是相信自己，那是五种魄力和胆识，它是我们实现梦想的根基，是我们屡遭挫折仍然奋进的源泉。“自信人生二百年，会当击水三千里”表现了一代佳人毛泽东的胸襟和豪迈。正是凭着这种自信，才能使他指点江山，力挽狂澜，化腐朽为神奇，缔造了下一个伟大的新中国。反之，如果我们不自信，甚至自卑，那就不能唤醒我们生命中存在的巨大潜能，首鼠两端，最终不能实现自己的梦想。 我们要为梦想插上勤奋的翅膀。梦想是美丽迷人的，它需要时间的积累，没有勤奋的翅膀，梦想就像生命中的一颗流星一样，仅仅划过一道美丽而又痛苦的弧线。有了这双翅膀，我们才能开始在地基上建设砖瓦。古人说：天道酬勤。只有插上了勤奋的翅膀，我们才能披开丛丛荆棘，飞到梦想的彼岸。居里夫人为提炼纯净的镭，终日在实验室里搅拌锅里的矿渣，每天休息不超过6个小时，经过10632次的结晶，才提炼出了0.1克镭，开辟物理学的新纪元。居里夫人的勤奋是令人敬佩的，正是她超越常人的勤奋，因此，才使她达到了别人难以达到的地步。因此，要想获得成功，我们要给梦想插上勤奋的翅膀。 再者，我们要给梦想插上坚持到底的翅膀。坚持到底是五种毅力，是一种不达目的誓不罢休的决心，成功的大厦快要建成了我们要咬紧牙关，再添几片砖瓦，否则功败垂成，那太令人惋惜了。英国首相丘吉尔在给剑桥大学的学生做成功学的演讲时只说了三句话：决不放弃，决不许诺。决不放弃。不错，“行百里者半九十”。越临近成功越马虎不得，越要奋进不止。当我们快要放弃的时候，回过头看一下第二句话，又会全力以赴地坚持下去，当我校实在坚持不下去的时候，再加减看第三句话，我们又会获得巨大的热情，将快要熟的鸭子煮得烂烂的，最后去品尝自己的那份甜美的午餐。 好了， 我们已给人生的梦想插上了自信、勤奋、坚持到底的翅膀。有了这三双翅膀，我们必定会在自己想想天空自由地飞翔。 评：文章以类比的手法开头，使道理浅显易懂，并且第一段还起到统摄全篇的作用。这样既做到了开门见山直接点题，又使文章流畅自然，避免呆板。 文章总—分—总的结构运用的也十分成功。这样文章思路清晰，一目了然。便于阅卷老师在短时间内快速把握全文，从而给老师留下很好的阅读感觉。 认证细致深刻，是本文的另一特色。以第一个例子为例，首先对自信加以简单扼要的解说，然后连用两个比喻说明了自信的重要价值和意义。接下来引用毛泽东的名句真是恰到好处。然后再用简单扼要的语言结合自信进行细致入微的论证，最后从反面进行论证。从而使行文严密而又有说服力。 我扎实 我自由为题的作文 自由是无拘无束的小鸟，可以在广阔的蓝天中飞翔。自由是体型巨大的蓝鲸，可以在一望无际的大海里游来游去。 我向往自由，我希望有个自己的天地，有自己的生活。我一直生活在父母的关爱之下，他们根本就不理解我的感受。 不说星期一至星期五，就说说双休日吧。我早上想睡一个懒觉，妈妈却一下把我的被窝掀起。我起来之后，她还让我写作业，终于熬到中午，他们都去外面待着了，我终于可以像小鸟一样了，不过我还是要处处提防。 其实回头想想，他们也是为了我好。他们也是怕坏人把我捉走，因为坏人就像是一把猎枪，专门打与父母不在一起的鸟。坏人还像是一把非常大的捕鱼叉，将走散的小鲸杀死。 当然，我们也需要自由，但在我们寻找自由的同时，我们也不要忘了要在安全在，有父母保护的前提下寻找。 关于选择为题的作文 有一颗珍珠，一粒麦粒放在一只公鸡面前，它会选择什么？我们又会选择什么？它会选择麦粒，而我们一定会选择珍珠。你们肯定会问：为什么？珍珠这么贵重，公鸡怎么可能选择麦粒，它不会傻成这样吧！珍珠是个宝物，光彩夺目，可以用来装饰和打扮，从某种意义上来说，它又是一种虚的，一种附着物，它可以代表人世间的荣誉、地位；而麦粒是实实在在对人类有益的东西。公鸡选择了麦粒，因为它需要用麦粒来填饱肚子，珍珠对于它来说根本没有用处。 公鸡需要麦粒来填饱肚子；远渡重洋的鸟儿需要一根树枝，而不是沉余的鸟巢和食物；鱼儿需要的是自由，而不是用生命换来的渔人钓钩上的食物。我们人类也是如此，我们需要的是诸如亲情、友情等之类的感情和实实在在对我们有用的 、可以填饱肚子的食物，可以带给我们快乐的感觉意识，我们不过度的需要名利 、金钱 、地位，这些都是身外之物，是生不带来 、死不带去的虚无的东西。我们要这样的东西来干嘛？这是根本毫无意义的。 常言说："有钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。”尽管这话有一定的道理，但它也会诱惑不少的人为了它而走上歧途，失去一切，我们要拒绝诱惑，不要因为沿途的景色而迷失自我，迷失方向。 虚荣，不过是一种人类有意识的编造的错误的意识，它能给予我们的仅仅是那刹那的高兴，等当它从我们手中失去的时候，它带给我们更多的是忧愁 、伤心与失落。请算一算，我们希望哪个获得永远的不快，还是愿意收获转瞬即逝的快乐？我想应该会选择后者吧，要学会抛弃虚荣，才能到达所期望的。 “选择”是我们常常要面临的，我们会选择正确的，但机率小，这是因为我们不会选择。在选择的路上，有太多的诱惑，它们会把我们引诱到错误的方向去。我们要保持清醒的头脑、智慧的眼光，才能攀往成功的高峰，才能有真正的潇洒人生。 冰心说过：“冠冕，是暂时的光辉，是永久的束缚。”要知道：适合自己的才识最好的，千万不要邯郸学步，要执著于选定的目标，为自己做对人生中的每道选择题。

语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养。语文学科核心素养是一种以语文能力为核心的综合素养。主要包括“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个方面。 什么是语文核心素养 1、概念： 语文核心素养：是学生通过语文教育所获得的最具终身发展价值的人格修养与关键语文能力。 2、内容： 语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。(简称语言、思维、审美、文化) 3、语文素养和语文核心素养之间的区别： 语文素养泛指一切语文知识、能力与素养，包容性大，外延广。 4、关系： 语言建构与运用是基础，居于首位，它和其它层面是各自独立、相互依存。 内涵的具体阐释 1、语言建构与运用：指学生在丰富的语言实践中，通过主动的积累、梳理和整合，逐步掌握祖国语言文字特点及其运用规律，形成个体的言语经验，在具体的语言情境中正确有效地运用祖国语言文字进行交流沟通的能力。 2、思维发展与提升：学生在语文学习过程中，通过语言运用，获得直觉思维、形象思维、逻辑思维和创造思维能力的发展，以及思维的深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性等思维品质的提升。 3、审美鉴赏与创造：学生在语文学习中，通过审美体验、评价等活动构建起来的审美意识、审美情趣与审美品位，以及在此过程中逐步掌握的表现美、创造美的能力。 4、文化传承与理解：学生在语文学习中，继承中华优秀传统文化，理解、借鉴不同民族和和地区文化的能力，以及在语文学习过程中表现出来的文化视野，文化自觉意识和文化自信态度。 语文学习的核心素养很关键 语言的构建运用最明显的就是选择题的字音字词、成语搭配题，和后边的作文，思维的发展就在阅读理解和大作业中有突出的体现，审美的鉴赏，一听这个名字我们就可以知道是古诗词鉴赏、包括作文，文化的理解和传承体现在文言文、古诗词等很多方面。语文的学习不仅仅是语言的学习，更加是文化的学习和运用。 从近几年的高考卷上，我们可以看到，考题题量合理，难度每年以鉴赏类(古诗词、文言文)和应用类(现代文阅读理解、大作文)为主要的难点和丢分点。考题的形式更加灵活，不再是刻板的考察，加入了许多新题型和社会热点的元素。

真tm 什么阿猫阿狗都敢发文章，这么明显的错误。

老师，我想对您说 不会遗忘是谁教会了我思想；不会遗忘是谁在迷茫里指引方向；不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。 有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物；还有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。老师啊！你自己却说：我最渴望的就是铺路，最幸福的还是燃烧；我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然；我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容。亲爱的老师！黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利；讲台上你举起了别人，却奉献了自己；是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓；你放飞了许多的希望，而守巢的却依旧是你！亲爱的老师，我想对你说：你是启明星的迎接者,北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的驾驶者；你是人类文化的传播者,世界前进的推动者；你是人类灵魂的设计者,社会乾坤的扭转者。你是春风,吹绿了一座座山头,你是阳光,照亮了每个角落；你是灯塔,引导迷茫之舟驰骋知识海洋,你是红烛,把光热毫不吝啬地洒向人世间；你用火炭的心情,染红了腊梅的枝头,燃烧了自已,给了我春的向往,一片希望的绿叶；你将书砌的冰山,飘做了雪花 ,花白了头发,给了我纯洁的梦想,一双寒风中坚强的翅膀；你从知识的海洋走来,手捧一掬甘泉,洒下一路汗水,滋润了我干渴的心田,一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时，你就是不朽；当蚕丝吐尽时，你将会永恒!蓦回首 串起春秋的脚步 我的人生 在你的期待的目光里 继续向前 向前……

多重共线性,Multi-collinearity,是指线性回归模型中的解释变量之间由于存在精确相关关系或高度相关关系而使模型估计失真或难以估计准确。一般来说，由于经济数据的限制使得模型设计不当，导致设计矩阵中解释变量间存在普遍的相关关系。完全共线性的情况并不多见，一般出现的是在一定程度上的共线性，即近似共线性。 　　 多重共线性产生的原因主要有3方面： 　　1. 经济变量相关的共同趋势 　2.滞后变量的引入 　　3.样本资料的限制 　　 多重共线性的影响有: 　　1.完全共线性下参数估计量不存在 　　2.近似共线性下OLS估计量非有效. 多重共线性使参数估计值的方差增大,1/(1-r2)为方差膨胀因子(Variance Inflation Factor, VIF) 　　3.参数估计量经济含义不合理 　　4.变量的显著性检验失去意义，可能将重要的解释变量排除在模型之外 　　5.模型的预测功能失效, 变大的方差容易使区间预测的“区间”变大，使预测失去意义. 需要注意：即使出现较高程度的多重共线性,OLS估计量仍具有线性性等良好的统计性质.但是OLS法在统计推断上无法给出真正有用的信息. 多重共线性的解决方法有: 　　1.排除引起共线性的变量, 找出引起多重共线性的解释变量,将它排除出去,以逐步回归法得到最广泛的应用. 　　2.差分法, 时间序列数据,线性模型: 将原模型变换为差分模型　　3.减小参数估计量的方差: 岭回归法（Ridge Regression）