倾向评分匹配的PSM介绍

变量[数学名词]，变数或变量，是指没有固定的值，可以改变的数。变量以非数字的符号来表达，一般用拉丁字母。变量是常数的相反。变量的用处在于能一般化描述指令的方式。结果只能使用真实的值，指令只能应用于某些情况下。变量能够作为某特定种类的值中任何一个的保留器。{计算机名词]，变量来源于数学，是计算机语言中能储存计算结果或能表示值抽象概念。变量可以通过变量名访问。在指令式语言中，变量通常是可变的；但在纯函数式语言（如Haskell）中，变量可能是不可变（immutable）的。在一些语言中，变量可能被明确为是能表示可变状态、具有存储空间的抽象（如在Java和Visual Basic中）；但另外一些语言可能使用其它概念（如C的对象）来指称这种抽象，而不严格地定义“变量”的准确外延。

主要差别是前者为动态模型，后者为静态模式。补充:虚拟变量 ( Dummy Variables) 又称虚设变量、名义变量或哑变量，用以反映质的属性的一个人工变量，是量化了的自变量，通常取值为0或1。引入哑变量可使线性回归模型变得更复杂，但对问题描述更简明，一个方程能达到两个方程的作用，而且接近现实。虚拟变量的作用如下：可以描述和测量定性因素的影响；能够正确反映经济变量之间的关系，提高模型的精度；便于处理异常数据虚拟变量设置的原则如下：在模型中引入多个虚拟变量时，虚拟变量的个数应该按照下列原则确定；如果回归模型有截距项，有m种互斥的属性类型，在模型中引入（m-1）个虚拟变量；如果回归模型无截距项，有m个特征，设置m个虚拟变量干预变量：存在于自变量到因变量因果链上的变量,它引起因变量的变化,而其本身随自变量而变化。这种变量在统计学上既与自变量有联系又与因变量有联系。干预变量有两种：一种是持续性的干预变量，表示T时刻发生以后，一直有影响，可以用阶跃函数表示，第二种是短暂性的干预变量，表示在某时刻发生，仅对该时刻有影响，用单位脉冲函数表示，

变量就是指一切存在不同的值的指标。比如性别、年龄、身高、学历、温度等，几乎所有的都可以称作变量。变量里面又根据研究目的的不同分为 自变量、因变量、控制变量、随机变量等自变量和因变量通常是一起出现的，有自变量的地方就应该有因变量，或者只要谈到因变量 就必须提自变量！

本文参考自 Propensity Score Matching， Zolzaya Luvsandorj Propensity Score Matching 是观察性因果研究中最常用的一种 Matching Sample 的手段， 本文通过一个例子来介绍这种方法。 在开始之前， 我们先介绍三个术语 为了研究因果关系， 我们一般都会通过随机实验来控制干预变量， 随机实验中的随机分组可以排除一切混淆变量， 从而保证实验的有效性。 但是有些时候，我们无法进行实验， 可供研究的只有已经生成的数据。 由于没有经过随机分组， 没有排除混淆变量， 这时 Treatment variable 是不可用的。 倾向得分匹配是一种非实验性的因果推理技术。它试图在混淆变量上平衡干预组合对照组，使它们具有可比性，以便我们可以使用观察数据得出干预变量的因果效用的结论， 它一般分为5个步骤 在进行 Propensity score matching， 最重要的一步就是收集数据。 在收集数据的时候， 一定要把所有可能的Confounding variable 都囊括进来。 如果有重要的Confounding variable 没有被纳入到数据集中， 那么最后的匹配就很可能是无效的。 本例采用 泰坦尼克号数据 , 为了简洁， 我们只使用少量的变量作为 混淆变量。 这里， 我们试图调查：购买三等舱， 是否会影响到最后的生存率。 而我们认为年纪，性别可能会同时影响到是否购买三等舱（年纪，性别也会影响经济水平） 和是否获救（老人，妇女，儿童被优待）。 首先，我们先直接看一下三等舱与生存率的关系: 三等舱生存率是 24%， 非三等舱生存率为 57%。 接下来，我们看一下，在不同的混淆变量下， 干预组（三等舱） 与对照组（其他舱）获救率的分布。 可以看到，买三等舱票的人中， 年轻人居多。 接下来， 我们看看性别： 很明显， 两组中性别组成成分不一致。 从上面的分析可以看出， 干预组与控制组的 年龄，性别组成成分差异比较大， 因此我们不能不考虑这些因素，直接得出三等舱影响生存率的结论。 Propensity Scores 其实就是用混淆变量(age, is_female)来回归是否进入干预组（is_pclass3）， 因为 “是否进入干预组” 是一个二分类变量（0或者1表示）， 我们可以用 Logistic Regression。 proba 就是 Propensity Scores， 他代表该条记录被分配到 干预组中的概率。 接着我们看一下得到的模型的性能： 我们看一下 prob 和对应的 logit 在 control 和 treatment 组上的分布： 我们可以看到， 干预组和控制组有重叠部分， 这对接下来的匹配来说， 是个好消息。 我们依据 Propensity Score ， 把干预组和对照组中的得分最接近样本进行一对一匹配， 注意， 在匹配中会重复使用样本， 因此有些样本会在结果中出现多次。 我们重新创建一个 data frame 可以看到， 匹配后的干预组和对照组非常接近了。 我们在看一下在年龄上的分布 可以看大， matching 以后的数据集平衡性好了很多。 我们在看一下性别： 接着，我们评估一下 ATT 和 ATE。 关于这些指标的意义，请参考[因果推断常用评估指标]。( https://www.jianshu.com/p/5ebb3b2a8f55 ) 通过ATT， 我们可以得出三等舱确实会影响生存率的结论（降低）。 虽然和我们一开始得出的结论相同， 但是由于排除了混淆因素，现在的结论更加有效。

舒适理论的内涵1舒适的定义 舒适是指个体身心处于轻松自在、满意、无焦虑、无疼痛的健康、 安 宁状态时的一种自我感觉。2舒适的三种类型(1) 没有痛苦(relief) :指特定的需求被满足或部分满足，不适减轻或消除的状态。 如你被玻璃扎到手，玻璃被取出,伤口被包扎后即是一个不适被减轻的状态。(2) 轻松自在(ease) :指一种平静、满足的状态。比如洗澡后感到很舒服即是一种满足的状态。(3)超 越(transcendence) :指个体能力增强的一种状态。是一个人解决问题、消除疼痛 能力的上升。3舒适的四方面内容(1) 生理舒适:指个体身体，上的舒适感(2) 心理、 精神舒适:指个体内在的自我意识的舒适。包尊重、自尊、性、生命价值、追求等。(3)社会、文化舒适:包括人际间的关系、家庭与社会关系、同时也包括经济状况、信息沟通等社会生活方面的舒适。(4)环境舒适: 包括光线、声音、气氛、颜色、温湿度等方面的舒适。从整体的观点来看，这四方面是相互联系、互为因果的，如果某一方面出现问题，个体即会感到不舒适。当个体身心健康，各种生理、心理需求得到满足时,常能体验到舒适的感觉。最高水平的舒适表现为，情绪稳定、心情舒畅、精力充沛、感到安全和完全放松。4舒适需求的三个等级 (1) 处于舒适状态的需求:这是病人最理想的一种状态，能够达到轻松自在、平静、满足是最理想的目标。(2)去除不舒适寻求舒适的需求:这些不舒适包括严重疾病、慢性疼痛、瘙痒、恶心呕吐等。(3)接受教育、寻求动力和鼓励的需求:这些需求一般存在于处于疾病恢复期，打算恢复正常生活的患者之中。5舒适理论的概念框架 首先护士要确定患者未被现有的支持系统满足的舒适需求，然后要制定整体干预措施来满足这些需求。护士制定干预措施时要考虑干预变量,这些变量通常是护理措施能够影响范围之外的，包括贫穷、孤独、绝症等。这些干预措施能够产生即刻的结果如改善功能状态、增加能量、增强情绪等(增强的舒适或直接的结果一健康寻求行为(HSBs)。健康寻求行为与舒适之间存在着相互关系。因为健康寻求行为能够增强舒适，而一旦舒适被增强患者又会加强对健康寻求行为的进行。健康寻求行为包括内在的行为、外在的行为和有尊严的或平静的死亡。最后，干预的效果即舒适的状态是能够被患者感知的。

中国人和美国人具有非常不同的思维方式。相对来说，中国人更擅长于辩证思维、关系思维、有机思维和内化思维，美国人则更擅长于逻辑思维、类属思维、机械思维和外化思维。中国人与美国人思维方式的差异，在很大程度上使中美成为两种非常不同的国际行为体。由于中美两国之间的互动既是两种行为方式的博弈，更是两种思维方式的较量，因此，构建“中美新型大国关系”，必须着眼于两种思维方式的差异，　　他说：“以‘己"为中心，像石子一般投入水中，和别人所联系成的社会关系，不像团体中的分子一般大家都在同一个平面上的，而是像水的波纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄。”因此，社会关系的网络在横向上取决于社会关系的亲疏远近，在纵向上取决于社会关系的长幼尊卑。中国社会在本质上是一种家庭主义社会，社会秩序通过差序格局的方式构建。梁漱溟在《中国文化要义》中也指出，中国社会既不是个人本位，也不是集体本位，而是伦理本位。而伦理就是关系。　　因此他说：“伦理本位者，关系本位也。”在他看来，“人一生下来,便有与他相关系之人(父母，兄弟)，人生且将始终在与人相关系中而生活(不能离社会)，如此则知，人生实存于各种关系之上。此种种关系，即是种种伦理，伦者，伦偶，正指人们彼此之相与,相与之间,关系遂生”。关系于是对于中国人的生活方式和思维方式都至关重要。　　西方社会的情形与此截然不同。费孝通认为，西方社会的结构是一种“团体格局”，其中每个个体都是社会的基本构成单位，且通过社会契约结成一体。他说，西方社会是“由若干人组成一个个的团体。团体是有一定界限的，谁是团体里的人，谁是团体外的人，不能模糊，一定得分清楚。在团体里的人是一伙，对于团体的关系是相同的，如果同一团体中有组别或等级的分别，那也是先规定的”。　　在费孝通看来，西方社会中的个体就像是一根根的木柴，既可以独立存在，也可以进行不同组合,成为大小不等的一捆捆的木柴，而将他们捆绑在一起的不是各种社会关系，而是社会契约，每个团体之间的界限是非常分明的。因此，西方社会在本质上是一种个体主义社会，社会秩序通过根据某种规则进行组团的方式构建。　　中国人的关系思维与美国人的类属思维之间的差异不仅在于中国人更易于看到事物的关系，美国人更易于看到事物的属性，而且在于他们对问题的形成具有不同的归因偏好。中国人并不否认事物的属性，甚至也常常用属性来理解事物。例如，阴阳就是事物的两种基本属性。但中国人并不认为事物的属性是单一的和固定不变的，而是认为任何事物的属性都具有阴阳两个方面，因此都是矛盾体，而且事物的属性会随环境的改变而改变，即所谓“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”。对于中国人来说，属性取决于关系，是由关系决定的。　　因此，改变关系就可以改变属性，属性并不是一成不变的。认为属性复杂、多元、可变，与中国人的辩证思维强调矛盾和变化是一脉相承的。而矛盾和变化意味着在讨论某个事物时，不考虑它与其他事物的关系及其以前的状态是没有任何意义的。在中国人看来，没有事物是孤立的，任何事物都不能独立存在，总是与众多不同的事物联系在一起，要了解某个事物就要了解它的各种关系。　　因此，从关系的视角理解和看待事物优于类属视角。美国人不同,他们倾向于认为事物的属性基本上是一成不变的，是属性决定关系，而不是关系决定属性。要知道事物如何发展，人如何行事，首先需要知道其属性。尼斯贝特通过实验告诉我们，美国人对物体的感知是完全脱离其环境的，某个物体在最初的环境中和在新的环境中没有什么区别。也就是说，美国人倾向于在不考虑各种关系的情况下把握事物的属性。　　对于美国人来说，不仅属性是一种脱离环境和各种关系的抽象的存在，而且属于某个范畴的物体往往具有某种共同属性，从一个物体的属性可以推断属于这个范畴的其他物体的属性。认为属性简单、不变，且具有普遍适用性，与美国人厌恶矛盾和变化的逻辑思维是一致的。因此，尼斯贝特提出，“有充分的证据证明，东亚人更多地从关系的角度看世界，西方人则更多地从可以归入各种类属的静止物体的角度看世界”。　　关系思维和类属思维的差异必然使中国人和美国人形成不同的推理方式。相对而言，中国人会倾向于认为一件事情或某种行为的发生总会有多种原因，是由多种关系促成的。而美国人会倾向于认为一件事情或某种行为的发生常常是由事物的属性或行为者的本性决定的，其他可能相关的因素大多可以作为干预变量予以排除。　　1991年，美国艾奥瓦大学的一名中国留学生在没有得到奖学金，且上诉未果之后，枪杀了自己的同学和相关人员，随后自杀。同年，美国密歇根州的一名邮递员在丢了工作，且上诉未果之后，枪杀了自己的同事和相关人员，随后自杀。这两起枪杀事件非常相似，但在追问这样的事情为什么会发生时，中国人和美国人却形成了相当不同的认识。

在干预性研究中应遵循的基本原则主要包括设立对照；随机；盲法。从干预研究自身的定义来说，它即可以指研究者对干预效果进行检验的单一过程，也可以是从评估现状、设计干预到评估干预、调整干预的动态过程。这里的研究者可能是外部的（如学者或是第三方机构），也可以是内部的（如实践者或是机构内的研发、评估部门）。干预性研究回答怎么办的问题。它探索采取什么样的措施方法去解决教育实践中的问题。它通过寻找自变量（措施方法）与因变量（效果）之间的因果联系，回答所研究的问题。研究目标与描述性研究一样，是由课题本身确定。它围绕着采取什么措施达到预定的效果。这里研究对象的考虑与描述性研究有些不同。为了更好地考察何种措施方法更为有效，需要把研究对象分为若干组，每组采取不同的措施方法。在变量方面，干预性研究至少要确定自变量和因变量两类。自变量是研究者采取的干预措施，例如新的教育教学方法。因变量是希望达到的研究对象改变的项目，例如学生的学习兴趣、学习成绩等。自变量是因，因变量是果，研究就是希望创造一定的因或条件，看是否达到改变原貌的果。

1、国家在国际体系中位置，尤其是其相对力量物质能力是对外政策的首要驱动因素。2、系统压力必须通过单位层次的干预变量加以转化。国际体系既不像进攻性现实主义所说的那样霍布斯式的，也不似防御性现实主义所认为的那样是平稳的，而是相当模糊的,处于无政府国际体系中的国家很难看清楚安全是稀缺的还是充足的，它们只能根据自己的主观经验去解读充满着各种不确定性的国际政治现实,即系统压力必须通过单位层次的干预变量加以转化。因此这种影响是间接和复杂的，也就是说，体系因素和单位因素对国家对外行为都会产生影响，因此，才称新古典现实主义。3、国内层次变量重要性体现在:第一,对外决策由领导人精英作出，因此领导人对相对权力的认识至关重要。这意味着中短期的对外政策选择不必重视认真仔细和连续不断考察的相对权力趋势。第二，权力分析必须考察国家与社会的相对力量，及国家与社会的结构，因为这些因素决定着可以分配给对外政策的国内资源的比例。例子，美国扩张的原因，最后，体系压力决定对外政策的大方向，但不能决定国家行为的具体细节。

随机化实验是因果推断的黄金标准，被认为是最干净的因果识别方法。随着研究经费的增加，随机化实验近几年来被广泛引入到教育、健康、发展经济学领域。在2019，Duflo等三位经济学家获得诺贝尔奖，获奖的原因直接了当地写着“将实验方法引入发展经济学”。 仅需将 干预随机化 ，甚至不必控制其他变量的差异，主要因为此时干预与其他未观测因素不相关，满足经典回归模型中严格外生性的假定 。此时的 便是因果效应。 为了提升估计的精度，也可以将已有的协变量 加入到回归中 分层随机化也可以叫分组随机化或者组内随机化，按照对结果存在潜在影响的协变量进行分组，不同的层内采用不同的干预分配概率。 这个就是条件独立性或者非混杂性，根据协变量 分层，层内是完全随机化实验，从而相同 的群体中，潜在结果是独立于干预变量的。 随机实验的缺陷就是外部效度的问题，事实上，随机实验能够在实验外部推广备受质疑。由于实验的很多条件在实验外部是无法复制的，小样本的随机实验能够得到的结果总是难以服众。无论如何，随机实验的思想仍旧是计量实验学派的根基所在，是非常值得反复推敲的。

其实这两个没有明显的界限,看你怎么看这个问题,我们老师也说过这个问题,他也说区别不大但实验组是你作实验的对象,是你主要关注的,所以一般实验组是改动过的,而对照组是没有改动的.且和实验组只有一个地方有差别(控制变量)比如考察温度对植物生长的影响就分不清对照组和实验组了而考察莫种昆虫对植物生长的影响就把有昆虫的当作对照组,没昆虫的当作实验组

你再怎么特殊方法构造的还是回归方程是回归方程就需要做联合分布f检验和单独tj检验

中介效应检验的目的是探索一个自变量对因变量的影响是否通过中介变量间接实现，以此确定中介变量在自变量与因变量之间的作用机制。中介效应检验的意义在于：1. 指导理论研究：对于一个理论假设，中介效应检验可以用于验证该理论是否正确。如果中介变量能够显著地解释自变量与因变量之间的关系，那么该理论就能得到支持。2. 指导实践应用：在应用中，中介效应检验可以用于揭示影响因变量的中介机制，从而为实践中的干预措施提供理论基础。比如，如果我们发现中介变量在介导自变量与因变量之间的关系时起到了重要作用，那么我们可以考虑通过干预中介变量来改善因变量。3. 提高研究精度：中介效应检验有助于减轻“虚假相关”（spurious correlation）的问题，即自变量与因变量之间的相关性可能是由其他因素而非中介变量所引起的。通过检验中介效应，我们可以更精确地确定是什么因素导致了自变量与因变量之间的关系，从而提高研究结论的准确性。总之，中介效应检验是一种非常有用的统计方法，可以揭示自变量和因变量之间的机制，为理论研究和实践应用提供支持，同时提高研究的精度和可靠性。

腐败

数字电子技术中的逻辑问题分完全描述与非完全描述两种。在非完全描述逻辑函数中出现了两类特殊的最小项——任意项和约束项,它们又统称为无关项。任意项、约束项是两个不同的概念,在设计逻辑电路时必须认真区别,但就它们对逻辑函数的影响而言,又可以不加区别。还要更详尽的请自己问度娘。

实验研究是研究者运用科学实验的原理和方法，以一定的教育理论及假设为指导，有目的的操纵某些教育因素或教育条件，观察教育措施与教育效果之间的因果关系，从中探索教育规律的一种研究方法。教育心理学中的“实验研究”：它是在某种控制情境中探究自变量与因变量之间关系的一种方法。社会学方面关于实验研究的定义也有不同，在风笑天教授编著的《现代社会调查方法》一书中，实验研究（experiment research）指的是一种经过精心的设计，并在高度控制的条件下，研究者通过操纵某些因素，来研究变量之间因果关系的方法。调查研究是人们深入现场进行考察，以探求客观事物的真相、性质和发展规律的活动。它是人们认识社会、改造社会的一种科学方法。

新古典现实主义的主要分支有进攻性现实主义，防御性现实主义。新古典现实主义是近年来在国际关系的现实主义理论内部，兴起来的一个明确走对外政策理论建构路径的新分析方法。国际体系既不像进攻性现实主义所说的那样霍布斯式的，也不似防御性现实主义所认为的那样是平稳的，而是相当模糊的,处于无政府国际体系中的国家很难看清楚安全是稀缺的还是充足的，它们只能根据自己的主观经验去解读充满着各种不确定性的国际政治现实,即系统压力必须通过单位层次的干预变量加以转化。因此这种影响是间接和复杂的，也就是说，体系因素和单位因素对国家对外行为都会产生影响，因此，才称新古典现实主义。

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　他真的生气了!只见他的双手握得紧紧的，密不透风，连手指骨头都被摒得咔咔响之时，那狠命的力道好像能在一时间捏碎块石头;手背上的骨突出一大截，好似有一个生物呼之欲出。他的胸脯剧烈抖动着，胸口的皮肉鼓胀得仿佛一个即将爆炸的大气球，心脏也暴躁地快速跳着，好像一个弹簧要冲出去似的。他原本笑口常开的脸，此时此刻已经扭曲到了极点，宛如一个凶神恶煞的狮子般可怕，腮帮子那边像喝醉酒一样烧得火红火红的，它鼓得厉害，如同青蛙嘴两边的气囊，里面足以装下一个小乒乓球了;他的鼻孔撑着大极了，猛烈的呼吸犹如千军万马争先恐后地跑出鼻孔，鼻翼一张一合，像打气筒似的。他气得脖子喉管暴突，越来越发青，仿佛是一根根水管道扒在地面上的模样，颜色由青延伸到大红。眉毛使劲往鼻梁中间钻，差点并到了一起去，上面的毛像刺猬针似的倒竖着。他那透明可爱的眼睛，现在已迸裂出炙热的火焰，如同激光枪一样攻击着对方的心灵，瞪得比铜铃还大，仇恨、痛苦、伤心和气愤等心情在他眼中错乱地交织着，火冒三丈地紧盯着对方。他嘴里的牙齿磨得咯咯响，寒光竖立一副像要是吃人的凶狠恐怖之情，它们靠的紧紧的，肩并肩地站着，宛如一堵坚不可摧的机关墙。她的大腿高强度地颤动着，这不是害怕的颤抖，而是正在与对方势不两立的颤动，周围的空气仿佛已经被他的怒火燃烧殆尽了，她用力跳了下脚，好像马上就要在地上踩出个坑来发泄愤怒，或是对着“敌人”踢个一脚。不知道他之后会不会怎样……

1. 阅读使人充实;会谈使人 敏捷 ;写作与笔记使人精确;史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。弗兰西斯?培根 2. 从前经商，只要有些计谋， 敏捷 迅速，就可以成功；可现在的企业家，还必须要有相当丰富的知识资产，对于国内外的地理、风俗、人情、市场调查、会计统计等都非常熟悉不可。 3. 感恩生命，感谢她给予我们 敏捷 的耳朵。听，波涛汹涌，海浪拍岸，风号雷鸣，山呼海啸；听，林间天籁，蝉鸣鸟语，猛兽咆哮，虎啸猿啼；听，丝竹管弦，钟磬鼓乐，合奏清音，吹拉弹唱，听万籁声音，感节奏华美。 4. 零星的时间，如果能 敏捷 地加以利用，可成为完整的时间。所谓“积土成山”是也，失去一日甚易，欲得回已无途。卡耐基 5. 他走在街上，脚步轻快 敏捷 。心情是从没有过的愉快。他走着，想着，无意中竟对一个过路的陌生人微微一笑。他不禁红了脸。 6. 读书使人生活充实，使人思维 敏捷 ，使人计算精确。使人明智，使人巧慧；总之，可以使人更加的充满智慧。 7. 哥哥纵身一跃，用力抓住竹竿，像 敏捷 的猴子的一样，迅速地爬了上去，不一会儿，他就爬到了竿顶。 8. 阅读使人充实，会谈使人 敏捷 ，写作与笔记使人精确。 9. 才智聪明 敏捷 的人，最好是再有广博的学问。 10. 伟大的事业不是靠力气速度和身体的 敏捷 完成的，而是靠性格意志和知识的力量完成的。 11. 读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个 敏捷 的人，而写作则可造就一个准确的人。 12. 北极熊虽说不像大熊猫那样是国宝，但也是一种极其濒危和可爱的动物。小北极熊动作憨态可掬，而且 敏捷 轻巧。在野外，它是名副其实的捕猎高手。 13. 精神振作的商人，除了有小心谨慎的习惯之外，还得要有 敏捷 和不因循两种长处。 14. 它长着一双炯炯有神的眼睛，红红的眼睛像一颗红光闪闪的宝石镶嵌在里面；它披着一身雪白雪白的绒毛，雪白的绒毛像棉花一样软软的；它有四只弹跳力超强的脚，它的那四只脚像有力的弹簧一样 敏捷 而又迅速；它……听我这一番讲述，小白兔很可爱吧？ 15. 自信是惊雷，是飞雪，是骤风，横扫一切拖沓、迟滞、犹豫与懒惰。自信是战鼓，是号角，是旌旗，催人勇往直前，大胆前进，日日精进。自信是阳光，是雨露，是琼浆，助人思维 敏捷 ，精神抖擞，挥洒自如。 16. 高老师长的脸圆圆的，很容易使人联想到大熊猫，但她正如姓名中的“燕”字一样，行动 敏捷 ，又想一只飞来飞去的小燕子。高老师那双炯炯有神的大眼睛时时刻刻都流露着智慧。 17. 在阳光的照耀下，你将仿佛身临世外桃源一般；在阳光的照耀下；你会感受到无尽的力量与舒适，并且保持着 敏捷 的思维；在阳光的照耀下，你会得到无限的财富。愿你在阳光下快乐的成长。 18. 我们悄悄走到院子里，爷爷叫我拨开草丛，然后翻起石头。果然看见一个小黑虫伏在地上。可还没等我伸手，它就 敏捷 地跳了起来，然后就不见它的影子了。 19. 这只狗的步相，常常让我发笑，他那小腿，让人感到他走的速度很慢，其实非常 敏捷 ，仔细看着好像在跳跃。他先迈开前腿，随着后腿往前伸，跑起来非常有劲。 20. 要成为德、智、体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要。身体健康是求学和将来工作之本。运动能治百病，能使人身体健康，头脑 敏捷 ，对学习有促进作用。 21. 感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑；感恩生命，感谢她给予我们明亮的双眼；感恩生命，感谢她给予我们 敏捷 的耳朵；感恩生命，感谢她给予我们灵巧的双手；感恩生命，感谢她给予我们丰富的感情。 22. 谎言必须要符合现实，又不能前后矛盾，所以需要良好的记忆力， 敏捷 的反应力，还有痛苦的创作过程。 23. 在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活经验，都有着丰富的生活经验，要是没有这些经验，任何才思 敏捷 恐怕也不会有，而且在这里，恐怕任何天才也都无济于事。巴甫连柯。 24. 俗话说：“失败乃成功之母。”在一次次失败中，我汲取了许多的经验。终于，在又一次浮标下沉时，我 敏捷 的提起鱼竿。啊，鱼儿！虽然它很小，可我能钓到鱼就满足了。我呀，别提有多高兴了！ 25. 雄性鱼全身是白色的，有两颗又黑又亮的大眼珠，只有眼睛上端的“额头”有块红色，特别的鲜艳，像天上那红色的朝霞。它游泳的速度很快，像一个 敏捷 的小伙子。 26. 钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。钱能买高档的钢笔，但买不来 敏捷 的文思。钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。 27. 凤仙花性喜阳光，怕湿，耐热不耐寒，适生于松散肥沃微酸泥土中，但也耐瘠薄。凤仙花顺应性较强，移植易成活，发展 敏捷 。 28. 松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动 敏捷 。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。 29. 松鼠：松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动 敏捷 。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。 30. 横扫一切拖沓、迟滞、犹豫与懒惰。自信是什么？自信是战鼓，是号角，是旌旗，催人勇往直前，大胆前进，日日精进。自信是什么？自信是阳光，是雨露，是琼浆，助人思维 敏捷 ，精神抖擞，挥洒自如。 31. 蚂蚁全身呈黑色或棕色，头上长着两根触角，别看它的触虫小，但它能给许多蚂蚁传播信息；蚂蚁有六只脚，爬起来 敏捷 自如。 32. 真正的 敏捷 是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准，如金钱是衡量货物的标准。弗兰西斯?培根 33. 伟大的事业不是力气、速度和身体的 敏捷 完成的，而是性格、意志和知识的力量完成的。 34. 艺术家如陈丹青、陈冠中、蔡国强、徐冰等等屈指可数。他们需要才情兼备，或引领潮流，或坚韧，或才思 敏捷 ，他们为社会和教育事业奉献。同时他们的艺术作品有不可替代的学术价值和划时代意义。 35. 稳妥之船从未能从岸边走远。伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。伟大的事业不是靠力气速度和身体的 敏捷 完成的，而是靠性格意志和知识的力量完成的。 36. 真正的 敏捷 是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准，一如金钱是衡量货物的标准。弗兰西斯?培根 37. 小松鼠在树上窜来窜去，行动非常 敏捷 。 38. 人身的各种精神机能，必须完全自在，不受纷扰，在活泼健壮下发挥它最大功能，一切思考始能集中、清楚、 敏捷 而合逻辑，假如你为愤怒所激，为烦恼所苦，还能做成什么事呢？ 39. 他思维 敏捷 ，谈吐锋利，驳得对方哑口无言。 40. 他两手抓住竹竿，像 敏捷 的猴子那样，双脚一蹬，就嘈嘈嘈地爬了上去。 41. 一个个全神贯注、脚步 敏捷 、身轻如燕，轻轻地跳了过去。 42. 快乐的缘由可以分为三点：第一，与他人分享你的快乐越多，你就越觉得快乐。第二，心情快乐的时刻，往往变得格外才思 敏捷 ，聪慧过人。第三，快乐是善，愁苦是恶。 43. 在英国医院里有句老话，一个医生必须有一颗狮子的心和一双女人的手”。这意思就是说，他必须胆大，坚强， 敏捷 ，果断，但是同时和蔼，仁慈，对人体贴。 44. 小猴子在树上 敏捷 地跳来跳去。 45. 赤利摇着尾巴，伸出舌头，要来舔召盘巴的裤腿。召盘巴突然举起木棍，兜头一击；赤利 敏捷 地一闪，木棍在地上砸出个小坑。赤利惊慌地躲到按榔树背后，委屈地呜呜叫着。 46. 只有不是相应主要的商品，不非稳重虚浮天止商， 敏捷 倒退就即是迅快破产，只有使多种商品不间断天相继配折下市，才干使敏捷停滞的事业稳步后退。 47. 读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个 敏捷 的人，而写作可以造成一个准确的人。 48. 真正的 敏捷 是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准，一如金钱是衡量货物的标准；所在在做事不敏捷的时候，那事业的代价一定是很高的。弗兰西斯?培根 49. 时刻发现自己的错误，大胆直率的承认， 敏捷 勇敢地更改。 50. 贪睡、困倦、恐惧、愤怒、懒惰、拖延是人性中六种祸患。节制、静默、秩序、决断、俭朴、勤劳、诚挚、正直、涵养、整洁、宁静、贞洁、谦逊、谨慎、 敏捷 是做人的三十字方针。 51. 饮食节制常常使人头脑清醒，思想 敏捷 。 52. 因循观望的人，最善于惊叹他人的 敏捷 。莎士比亚 53. 他运球、转身、投篮的动作既连贯又 敏捷 。 54. 一般地说，精确的审美趣味在于能在许多毛病中发现出一点美，和在许多美点中发现出一点毛病的那种 敏捷 的感觉。 55. 意志有一个由比闪电还 敏捷 的各种液体组成的，看不见的兵团，使它的部下随时供它驱使。 56. 在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活经验，都有着丰富的生活经验，要是没有这些经验，任何才思 敏捷 恐怕也不会有，而且在这里，恐怕任何天才也都无济于事。 57. 她的走路脚步，做事情时的小动作，都那样端正认真，但是轻快 敏捷 ，像早晨露水里山川草木的爽气。胡兰成 58. 描写人物动作的成语：身手 敏捷 、风驰电掣，动如脱兔，举目眺望、大步流星、昂首挺胸，手舞足蹈、张牙舞爪。 http:// 59. 他才思 敏捷 ，老师每讲完一个，就能触类旁通，灵活运用。 60. 这学生天资聪颖，文思 敏捷 ，下笔成章，将来未可限量。 61. 他身手 敏捷 ，做什么事都不会拖拖拉拉，所以他成了大家的好榜样。 62. 你思维 敏捷 ，积极思考问题，大胆举手发言，认真完成作业，学习成绩拔尖。同时，在纪律上你做得也很好了。老师只想对你说,粗心是你最大的敌人，希望你能把他消灭掉，争取更好的成绩。 63. 那只青蛙两条后腿一蹬，一纵身， 敏捷 地将后腿一蜷，跳起老高，舌头一伸，就像吸尘器一样把飞虫吸住了。 64. 爷爷七十多岁了,头脑仍然很 敏捷 。 65. 王老师才思 敏捷 ,下笔成文,真令我们这些学生佩服之至。 66. 一双双小手将雪白的棉花从绽开的棉桃里摘下来， 敏捷 地放进自己的布袋里。每个人都干得那么仔细认真，那么干净利落。 67. 瘦弱坚强 敏捷 迅猛灵敏威武雄伟雄壮壮观警惕。 68. 他 敏捷 的辩别力使他急躁得毫无耐心作深思熟虑的判断。 69. 你身材永远都是那么苗条，身手总是那么 敏捷 ，生活总是很悠闲，整天都是游玩在名川大山间，你吃的食物都是纯天然无污染绿色食品，唉，当猴子真好！祝愚人节快乐！ 70. 只有学好课内知识，又进行广泛的课外阅读，不断地拓宽自己的知识面，丰富自己的文化涵养，才能厚积而薄发，形成 敏捷 的思维，产生各种真知灼见，从而质疑问难。 71. 我也希望自己能才思 敏捷 ，下笔成章，然而就是做不到。 72. 敏捷 诗千首，飘零酒一杯。 73. 实际上，这意味着 敏捷 性无可置疑地变得更重要了，因为应用程序使用者的数量增加了。 74. 在一次学校组织的旅游中，彼特和他的同学们参观了一个有关节肢动物的科学展览，期间，彼特被一个转基因蜘蛛咬了一口。不久之后，他发现自已具有了非同寻常的能力：他成了一只力量超凡、身手 敏捷 的蜘蛛，并且还具有了一种敏锐的超感知蜘蛛感官。 75. 小明反应相当 敏捷 ，只要老师教过的，他都能举一反三。 76. 别看这只猎犬长得膘肥体壮，追起猎物来可 敏捷 得很呢！ 77. 你有活泼的个性，课堂上，你思维 敏捷 ，积极思考，大胆举手发言。老师很欣赏你的才能，希望你继续努力学习，为美好的明天铺下坚实的基础。加油啊！ 78. 他个子高,头脑 敏捷 ,身手灵活,很适合篮球和排球运动。 79. 苏东坡的才思 敏捷 ，写文章有如行云流水，行于当行，止于当止。 80. 马蹄声声那是快乐的节拍，马到成功那是事业的腾飞，马踏飞燕那是人生的舞步，倚马千言那是才思的流淌。马年到了，愿你踏着快乐的舞步，拥着 敏捷 的才思，步入人生的辉煌。 81. 这女子年方十八妙龄，才思 敏捷 ，国色无双，待字闺中。 82. 这个学生，才思 敏捷 ，词意清新流畅，写文章时，没有丝毫的寻章摘句痕迹。 83. 你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯，更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更 敏捷 。 84. 这个青年作家由于才思 敏捷 ，得到王老作家的激赏，两人因此结为忘年之交。 85. 在我身后的那座不夜城里，探照灯扫射天空只为了取乐。我想像他们聚集在大理石铺地的广场上，井然有序，机智 敏捷 。我看到他们明亮的双眼中饱含热爱，他们热爱灯火通明的街道，热爱银光闪闪的车辆。 86. 王老师才思 敏捷 ,下笔成文,我们真是佩服之至。 87. 相对于公司其他团队，他们在一个独立的环境中工作。一旦试点结束， 敏捷 的东西也就石沉大海了。 88. 她文思 敏捷 ，在大学中文系读书时，就被同学们称为七步之才。 89. 能跑善钻：小强的动作很 敏捷 ，能跑善钻，这次比赛应该是稳操胜券。 90. 到底是年轻人,思维 敏捷 ,锋芒逼人,提出的问题不好回答呀! 91. 机器人五花八门，既有会爬楼梯的灵活 敏捷 的侦察机器人，又有张牙舞爪的柴油动力机器人。 92. 不必说瘦小的蜻蜓，欢乐的小鱼， 敏捷 的青蛙；也不必说翠绿的荷叶在荷塘中嬉戏，小鸟在枝头欢乐的吟唱，小兔在田野里飞快地奔跑，松鼠在树林间自在地跳跃，蝴蝶在花间轻盈地飞舞。 93. 他的文思 敏捷 ，信手拈来，总是佳言妙句。 94. 我这位同窗,虽不敢说日试万言,倚马可待,却也是才思 敏捷 ,文章出众。 95. 我们老师思维 敏捷 ，当我们有问题问他时，他总是胸有成竹地回答我们。 96. 他的学养深厚，兼以才思 敏捷 ，自然出口成章。 97. 她才思 敏捷 ，出口成章，令人佩服！ 98. 自幼好学， 敏捷 多才，下笔成章，颇受人钦佩。 99. 康门大弟子梁启超，乃是一个奇才，博古通今，思维 敏捷 ，操笔写文章象杂技演员耍杂技那样。 100. 你是个聪明的孩子，热爱学习，思维 敏捷 ，反应快，喜欢表现自己。在纪律上有进步。如果你能在纪律上更严格要求自己，自觉学习你会更棒的！ 101. 经过了数年来多场成功的录影带弘法会后，洛杉矶的同修在布置会场及善后工作方面，已经练就了 敏捷 迅速且高效率的工作本领，处理起一切事情都毫不拖泥带水。 102. 他文思 敏捷 ,写文章往往是一挥而就。 103. 尼诺稍稍表示了一下反对，但是她拉着他的双手，将他拖了起来；不一会儿，她跑下山坡，在残梗之海穿行，宛如一头轻盈 敏捷 的小母鹿。 104. 孟加拉邦小镇一户人家丢了很多鸡，一直归罪于邻居的狗，直到主人亲眼目睹自家小牛像猫一样 敏捷 地扑向鸡群才真相大白。 105. 他才思 敏捷 ,常常下笔成章。 106. 虽然他个子并不高，但眼明手快，反应 敏捷 ，是个出色的篮球运动员。 107. 他文思 敏捷 ，下笔成文。 108. 我养了一只小巧玲珑的小猫,它的名字叫咪咪,我的咪咪是乖巧的,身手是矫健的,动作是 敏捷 的,每天我都和它一起追逐嬉戏。 109. 数学对于小玲，原是一个沉重的负担。后来她刻苦地看书、苦思冥想，终于锻炼得思路 敏捷 ，从此数学不再是她的负担了，这就是精诚所至，金石为开吧。 110. 好在牧羊小伙子比它更 敏捷 ，他用手里的牧羊棍照每个蛇头上猛力一击，巨蛇被打死了。 111. 从这个意义上，我想挑明：我们日本人从文化上更擅长 敏捷 ，现在，我们的时代来临了！ 112. 该框架改变了传统的设计模式，利用先进的设计方法学和仿真支撑技术为产品开发提供了最大柔性和 敏捷 性。 113. 思维要 敏捷 ，要具备对客户的洞察力，洞察顾客的心理活动，这是对客户服务人员技能素质的起码要求。 114. 本次活动已经发布了召集令，邀请大家“告诉我们你所知道的杰出女性”，她可以是 敏捷 团队中的一员或在敏捷社区中工作。 115. 这个定位的暗影战士是个战技纯熟、 敏捷 而且经验老到的战士。不理会魔法，只爱好物理攻击。 116. 杂技演员们以惊人的 敏捷 动作表演叠罗汉. 117. 志愿服务作为一个新兴事物虽然是西方社会环境下的产物，但它是怎样适应我国的国情入而 敏捷 在我国发铺起来的是一个值得剖析和思考的题目。 118. 单就 敏捷 而言，如果不不加考虑地沿用某些敏捷原则和实践，反而会制造新的挑战。 119. 第二年，他射门得分的纪录以及超凡的 敏捷 使他入选巴西国家队参加世界杯。 120. 这么想着的时候车灯又亮了起来，司机 敏捷 地跳上驾驶座，踌躇满志地重新发动起公交车。开出隧道那会儿，竺晶晶已经习惯昏暗光线的眼睛突然被日光狠狠刺了一下，条件反射地猛一低头，一滴眼泪却猝不及防地掉了下来，缓慢渗透进层层叠叠的绷带。玻璃洋葱

1、今天上午，我和表弟、表姐一起出去玩，本来打算玩一会儿就回来写作业，可当玩得起劲时，竟把一切都抛到了脑后。 2、我们玩捉迷藏，玩抢座游戏，玩得正开心的时候，突然表姐说：“哎，几点了？”我一惊，赶紧往家跑。当我气喘吁吁地赶到家时，爸爸早已下班回来了。我吓的大气不敢喘，低着头，想悄悄地从爸爸身边溜过去。这时，只听爸爸大叫一声：“站住！”我一抖，感觉火山就要爆发。接着，爸爸又大声说道：“这边站好，想想你做了什么？”我赶紧站直身体，把头埋得低低的，我感觉爸爸把手举起来，以为他要打我了，心里害怕极了。哪知道他摸了一下我的脸，瞪了我一眼后，就走开了。 3、我看着墙上的挂钟胡思乱想：待会儿爸爸会怎么处置我？十分钟过去了，爸爸没理我；十五分钟过去了，爸爸还是没理我；二十分钟过去了……此时的我脚渐渐有些发麻，肚子也开始咕咕叫了，心里直想哭，却敢发出声来。就在这时，爸爸出来了，还拿来一条湿毛巾给我擦了一把脸，没等爸爸开口说话，我的眼泪就吧嗒吧嗒掉下来，我一边哭一边说：“对不起爸爸，我不应该贪玩，不做作业，下次我一定改正，你别生我的气了，好吗？”爸爸把我搂过去，替我擦干泪，充满柔爱地说：“知错能改就是好孩子。 4、吃过中饭，我一分钟也没休息，赶紧把上午的作业补上。爸爸看着我，脸上露出了欣慰的笑容。

懒惰造句如下：1、日本的领袖们称美国工人懒惰，且目不识丁，他们当然注意到了美国的苦恼。2、人或者是懒惰的，或者是勤奋的，都是看自己愿不意去做。3、这种病多是由懒惰和不良生活习惯引起的。4、时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。5、任何工作都是体面的，丢脸的是懒惰。6、再懒惰的马，只要身上有马蝇叮咬，它也会精神抖擞，飞快奔跑。7、如果你认为像程明一样的学生之所以雇用替身是因为他们多金且懒惰，那你就错了。8、无论是工作还是学习，都要有只争朝夕的精神，懒惰和拖沓是要不得的。9、在学习上，一个以勤补拙的人的实效会成倍于一个懒惰的聪明人。10、懒惰的人常常会与机遇失之交臂。11、懒猴是一种懒惰的小猴子，白天睡大觉，晚上出来活动。12、懒惰会让我们在学习上一无所获。13、懒惰是行乞的敲门砖，是万恶的根源。

　　在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是我帮大家整理的她发怒了优秀作文，希望对大家有所帮助。 　　她发怒了优秀作文 篇1 　　一次，我考了一个不太好的分数，我愣住了。天虽然很亮，可是我看来，却是阴沉沉的。我在放学回家的路上故意多呆了一会儿才回家。一进家门，果然她坐在沙发上问我：“考卷在哪？快给我看看。”我“胆大包天”的把试卷交给了她，低下头，一言不发。因为我知道即将面临我的，将是涛涛江水般的吼声。果然，她的目光一看到卷子上的分数时，眼睛中的光就从平静到失望再到愤怒，周围的气息一下冷了起来。脸上的表情像熊熊火烧着了一般，很吓人。我的怀里就像有一只上蹿下跳的小兔子一样，心里一直默念着：对不起啊，我不是故意的，你就手下留情吧。她好像“思考”了几秒钟，又把试卷看了又看，最后还是把目光定格在愤怒上。她的东北狮子吼阵阵雷鸣：“这么简单的题目，你怎么还错这么多！？小班的孩子都会做了！这些题这么简单，还错一分！搞笑！” 　　开始订正了，她又吼了起来：“这么离奇的订正，还是老师教得？你当我没上过学？重写！”我很害怕，怕她又吼又叫，那声音真是太吓人了！我一边写一边听着妈妈的教“育”，那声音真得可以让全世界听到，声音可真“温柔”啊……。 　　这个人就是我的妈妈，虽然妈妈吼我，可我知道她是为了我好。在她的吼声中我也慢慢的改正一些不好的习惯，争取让吼声慢慢慢慢的减少下去…… 　　妈妈，我爱您！感谢您陪我长大！ 　　她发怒了优秀作文 篇2 　　童年像一条曲折离奇的山路，有时如棉花糖似的的甜美；有时如柠檬似的辛酸；有时如辣椒似的意外。然而，最不可少的还是苦瓜似的痛苦与磨难。 　　呜呜呜！班里传来了一阵阵的哭声，那哭声伤心又无助，却没有一个人理睬她。原来，她是一个不太爱干净的女孩，班里的捣蛋鬼很瞧不起她，说她是个丑八怪，又丑又脏，就是个垃圾桶，所有的流言蜚语都毫不客气地用在了她的身上。他们还经常玩弄她，经常踢她，打她，还和同学们说谁要是接近她，谁就是帮凶。她越哭越伤心，头发都要竖起来，眼睛瞪得红红的，像兔眼睛，咧着嘴，满脸通红，就像一头即将发怒的狮子。 　　这时，老师来了，急忙劝阻，可她那时不听劝，反而还用眼睛对着老师翻白眼，瞪着老师。老师立刻生气地说：我让你停下，听见没有！她根本听不进去，还把书往地上愤怒的一扔，大声的说：要你管！这时，老师一把摁住了她：你的事我是不该管，可你要知道，每个人都有自己的苦衷，你得勇敢地迈出第一步，需要好的心态去调整，不要管他人的流言蜚语，做最好的自己，因为自己永远是最棒的！她听完这话，默默地将书放到书桌上。 　　上课了，班里的空气犹如凝固了一般，安静的连一根针掉在地上都听得见，每个人似乎都在思考着什么，而她也静静的擦了擦了眼睛，不哭了 　　她发怒了优秀作文 篇3 　　在这个五彩纷呈的世界里，每个人都有自己的喜怒哀乐。而那一次她发怒了，让我至今难忘。 　　我清晰的记得那是在我四年级放寒假，新年前的十天发生的一幕。因为爸爸早就订好了回老家看望爷爷的机票，我的心也早就跟着飞了，没有一点想要学习的心思，妈妈为此忍了很久。 　　那天，妈妈出门前依旧不忘叮嘱我做计划写作业，我不耐烦地满口答应：“知道，知道……”妈妈匆匆上班去了。一开始，我把心还放在作业上，后来遇到了几道难题，在手机上搜也搜不出来，而我又无法战胜手机的诱惑，叮嘱自己：只玩一会儿，就一会儿。 　　不知过了多久，忽然我听到咔嚓插钥匙的声音，这下才意识到事态的严重性，完了，我要挨收拾了，心不由得一揪。 　　“儿子，我回来啦！”妈妈和蔼地说：“作业写得怎么样？” 　　我的心砰砰直跳，不知该怎么回答，房间里安静得仿佛能听见我的心跳。 　　“拿来我看看！”我胆战心惊地把作业拿到妈妈面前，准备迎接“狂风暴雨”。翻开作业，妈妈的脸色由晴转阴，她眉头紧锁，一边翻作业，一边指着张牙舞爪的字迹，气急败坏地说：“这就是你写的作业？”“还做了什么，都给我拿来。”我的心绷得紧紧的，站在一边直搓着手。 　　终于，引线被点燃了，妈妈火冒三丈，拿起数据线向我抽来，此时的妈妈像一头愤怒的狮子凶神恶煞，仿佛一口就能把我吃掉。我来不及躲闪，雨点般的鞭子在我身上留下了一道道血痕，火辣辣地疼。妈妈嘴里却念着：“我让你记住！” 　　妈妈给我上的这一课，至今让我刻骨铭心，也让我明白，学习是自己的事，要做一个自律的人，不能敷衍了事，自欺欺人！之间的友谊是一笔珍贵的财富。” 　　她发怒了优秀作文 篇4 　　卓彦呈安静的房间中突然传出了我妈一声，像狮子般的吼叫！ 　　不用想，我又变成了精神小伙！这一次的闯祸应该是最大的一次！写作业的时候偷偷玩游戏了！ 　　她咬牙切齿，眼睛瞪得像铜铃似的，满脸写着愤怒，嘴巴张得非常大声吼起来：卓彦呈，你在干什么？我手机给你是看网课的看老师作业的。她看了看我的作业，作业本上没写几题。你是不是在玩手机～。我满脸通红，就连头都抬不起来了！ 　　她走到书桌前，翻了翻我写的作业，愤怒地拍着桌子，嚷嚷道：你你赶紧快点写作业，老师都已经盯住你了，就你一个人没写作业了！你给我快点。只见她双眼都快冒出花火了。 　　可是我想要把这一局游戏打好呀我低着头，小声嚷嚷着，这一局如果不打好机会，被好友们投诉也会扣分！我非常尽力想延迟时间，把她说通把这句游戏玩好！只见她丝毫没有反应就用了体育老师经常说的：快准狠。妈妈直接把充电器、手机直接没收拿走了！ 　　她狠狠地把作业本一拍，满脸愤怒地走了，随后把门用力一带，嘴里还是不停地嘀咕着：给你10分钟，如果还不写完，你就要挨揍了。我也赶紧拿起笔，翻开作业继续认真地写作业了。 　　这一次她真的发怒了。 　　她发怒了优秀作文 篇5 　　妈妈是个暴脾气。只要她一发脾气，用火冒三丈、怒发冲冠、暴跳如雷……这些词来形容她，都远远不够！ 　　一天，由于我上数学课时开小差，老师出的六道解方程，我错了五道，老师一气之下让我把第每道错题抄三十遍……总共一百多遍，想着要抄那么多题目，我真是悔不当初，欲哭无泪呀！ 　　在学校没有抄完，只好带回家抄写。我虽小心地藏着掖着，可还是没逃过妈妈的火眼金睛。当妈妈看着满篇都是同一个题的作业本时，大声质问道：“这是怎么回事？为什么要抄这么多遍？”我喃喃地答道：“上课时，我没认真听讲，题目做错了，老师罚抄了。”想着本子不够写，我又小声说：“妈妈，罚的太多了，本子不够写了。”说完，我用余光瞥了一眼妈妈，只见她脸色由阴转晴，脸色铁青，眼中好像冒着熊熊烈火。 　　妈妈一把把我拉进房间，拿起一根木鞭，狠狠地打着。打了一顿，不知是不解气，还是担心木棍会打伤我。妈妈又冲进卧室，找来她的“法宝”——充电线。这一次，妈妈绝不手下留情，打得更狠了，抽得更快了，鞭子像雨点一样落在我的身上，一边抽一边怒吼：“叫你不认真，叫你不听话，叫你贪玩成性……”妈妈满脸通红，额头上青筋直冒，眼里还溢满泪花，妈妈暴跳着、抽打着、怒吼着，如一头发怒的老虎……我疼得哇哇大叫，满地打滚。直到妈妈累了，没力气了才肯罢休。为此，我全身落下了手指粗的青梗，陪伴了我一个多星期才消失。 　　这次挨打让我刻骨铭心，每当回想起来我都瑟瑟发抖，心有余悸。从那以后，我再也不敢在上课时开小差了。 　　妈妈的暴脾气时刻控制着我这个小神兽体内的惰性、贪玩和马虎。妈妈的“武力”举措也明确地告诉我是非对错，让我不断进步着，家有“虎妈”，让我欢喜让我忧啊！ 　　她发怒了优秀作文 篇6 　　“林炜皓，你好意思呀！” 　　我正要去洗澡，突然，一个电话打过来，里面传来了妈妈的怒吼声：“林炜皓！”妈妈火气这么大，是怎么了？“你看看你，因为上网课不认真，黄老师说你作业正确率太低了，你有没有认真上呀！”什么？我一愣。过了一会儿，妈妈又在微信里连珠炮似的教导我，这让我忐忑不安：“啊！等她回家一定要被骂了呀，怎么办，怎么办？” 　　正在我犹豫时，“咔”一声巨响，开门声打断了我的沉思，妈妈回来了。只见她怒气冲冲，双脚带着风似的，直冲进了我的房间，怒视着我。而我低下了头，不敢直视。母亲好像一头咆哮的狮子朝我吼道：“林炜皓，你作业是怎么写的？你看看你，上课这么不认真，上个学期考得好，骄傲了是吧！这个学期，你是不是想要考到倒数第一呀！”那声音犹如惊雷炸响。说完，妈妈火冒三丈，头也不回地跑了出去。我以为妈妈要离家出走，就放声大哭。 　　在我哭得上气不接下气的时候，妈妈回来了。她手中拿着一堆的学习资料，狠狠地摔在我的面前。我吓了一跳，又惶恐又小心翼翼地瞟了她一眼，只见妈妈脖子上青筋暴起，眼睛瞪得溜圆，眉毛倒竖着，鼻子气得抖动。“把这些东西给我看完，不然别想睡觉。”我心里喊着救命啊，妈妈怎么这样子啦？“哇”我哭得更伤心了，泪珠滚滚而下，好似黄河的水奔流不止。 　　“你瞧瞧你的课堂作业本，写错那么多。”我脸上带着泪痕，偷偷地看向妈妈，她那目光仿佛要穿透我的内心。“你再看一下孙靖浩的.批注，详略得当，字迹端正，再看看你的，乱七八糟，好好反省一下！”她越说越带劲，我慢慢地往墙角边躲，缩成一团。渐渐地，妈妈的心情平复下来，不再责怪我了，而是甩袖而去，用力地把门一关“哐”，那声响久久回荡在我耳畔。 　　晚上，妈妈并没有和往常一样来安抚我，我含着泪进入了睡梦。第二天，我以为妈妈的气已经消了，就去和妈妈说话，可是妈妈还是对我不理不睬。 　　这时，我意识到事情的严重性，妈妈这次是真正地被我惹怒了。我认识到了自己的错误，在心里跟妈妈说对不起。于是，我下定决定：从今天开始，我一定要端正自己的学习态度，上课认真听讲，做好批注，用心写课堂作业本，减少错别字的出现，让妈妈不用再担心我的学习。 　　她发怒了优秀作文 篇7 　　缪睿成，你做得是什么东西？温馨的家中突然传出一声十分不和谐的怒吼，宛如一只发怒的母老虎在咆哮。 　　没错，这是妈妈在发怒了，只见她气得满脸通红，两只眼珠瞪得都快从眼眶中掉出来了似的，她的双手将我的作业本握的紧紧的，密不透风，连手指骨头都被握的咔咔作响，好像她可以一下子把一块大石头捏碎似的。 　　妈妈平时还算是个温柔的女人，脸上总是带着和气的微笑，就连我不小心打碎了她最心爱的花瓶时，她也只是皱了皱眉对我说：没伤到吧？以后做事小心点，不要太着急。 　　但是，只要我做作业不认真、马虎了事的时候，她就会发出河东狮吼般的吼叫，吓得我瑟瑟发抖。 　　这次，因为我做作业马虎，妈妈又对我河东狮吼了，她叫到：你看看你写的作业，语文字像毛毛虫，数学字东倒西歪，英语字像大蜈蚣。说着，就用力把我的作业本狠狠的往书桌上一丢，吼到：我的火已经冒到脖子这里了，快要冲出来了！我胆怯地用余光偷瞟着怒气冲天的妈妈，只见她双手叉着腰，鼻孔被怒气撑的老大，又怯怯地看了看我的作业本，字确实很丑，小声的说：我我一定好好重写下，再给我一次机会吧。好吧，再给你一次机会，五年级了，字还写不好怎么办，30分钟后我来收。妈妈说完就走开了。 　　我望着怒气未消的妈妈，长长地嘘了一口气。 　　妈妈发怒真可怕，我下次要好好写字，不要再惹她生气了，生气对身体也不好！

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏_尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【用懒惰造句怎么造】内容，供您参考。1、小彬很懒惰，连吃饭穿衣都得妈妈帮忙。2、懒猴是一种懒惰的小猴子，白天睡大觉，晚上出来活动。3、懒惰的人常常会与机遇失之交臂。4、懒惰会让我们在学习上一无所获。5、工作不努力的人你越迁就他，他越懒惰。6、长期不参加劳动，势必养成懒惰的习惯。7、千万别助长她懒惰的习性。8、他就是用自己的龙马精神战胜了自己懒惰的性格。9、这种病多是由懒惰和不良生活习惯引起的。10、懒惰是学习上的拦路虎。11、懒惰的人总是把下决心的时间推向遥遥无期的将来。12、他的父母一直娇惯他，天长日久，他就养成了懒惰的习惯。13、人或者是懒惰的，或者是勤奋的，都是看自己愿不意去做。14、参军以后，他很快克服了懒惰的习惯。15、他为人奸滑懒惰，每次大扫除，总是避重就轻，很为同学们不齿。16、解放军叔叔肃然起敬，从不懒惰，我要向他学习！17、懒惰的人还想发家，这真是痴心妄想。18、无论是工作还是学习，都要有只争朝夕的精神，懒惰和拖沓是要不得的。19、懒惰奢侈，只想过纸醉金迷的生活的人是可耻的。20、懒惰的人是没有出息的。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

1. 他生气了作文500字 他真的生气了！只见他的双手握得紧紧的，密不透风，连手指骨头都被摒得咔咔响之时，那狠命的力道好像能在一时间捏碎块石头；手背上的骨突出一大截，好似有一个生物呼之欲出。 他的胸脯剧烈抖动着，胸口的皮肉鼓胀得仿佛一个即将爆炸的大气球，心脏也暴躁地快速跳着，好像一个弹簧要冲出去似的。他原本笑口常开的脸，此时此刻已经扭曲到了极点，宛如一个凶神恶煞的狮子般可怕，腮帮子那边像喝醉酒一样烧得火红火红的，它鼓得厉害，如同青蛙嘴两边的气囊，里面足以装下一个小乒乓球了；他的鼻孔撑着大极了，猛烈的呼吸犹如千军万马争先恐后地跑出鼻孔，鼻翼一张一合，像打气筒似的。 他气得脖子喉管暴突，越来越发青，仿佛是一根根水管道扒在地面上的模样，颜色由青延伸到大红。眉毛使劲往鼻梁中间钻，差点并到了一起去，上面的毛像刺猬针似的倒竖着。 他那透明可爱的眼睛，现在已迸裂出炙热的火焰，如同激光枪一样攻击着对方的心灵，瞪得比铜铃还大，仇恨、痛苦、伤心和气愤等心情在他眼中错乱地交织着，火冒三丈地紧盯着对方。他嘴里的牙齿磨得咯咯响，寒光竖立一副像要是吃人的凶狠恐怖之情，它们靠的紧紧的，肩并肩地站着，宛如一堵坚不可摧的机关墙。 她的大腿高强度地颤动着，这不是害怕的颤抖，而是正在与对方势不两立的颤动，周围的空气仿佛已经被他的怒火燃烧殆尽了，她用力跳了下脚，好像马上就要在地上踩出个坑来发泄愤怒，或是对着“敌人”踢个一脚。不知道他之后会不会怎样……。 2. 以他发怒了为话题写一遍300字的小作文 他发怒了 在我生命里曾经流淌过一碗水，是这碗水让我懂得了什么是真正的愤怒. 暑假时，久居都市的我与朋友结伴西北行.七月如火，车子在高 高的黄河大堤上爬行，黄河河底龟裂，河水时断时续，给人一种苟延残喘的感觉，全没有“黄河在咆哮”的气势，在黄河拐弯处好不容易才见到了一个村子，村子因 树而得名，叫“五棵树村”.在村头有个苗圃，绿绿的一片，让长途跋涉得我们略感一丝凉意.一个小姑娘拿着一个特制的大瓢，在每一棵小树苗根上小心地滴上一 点点水，那动作好像是在轻轻抚摸睡梦中的婴儿. “小姑娘，能不能给点水？”我不停地用毛巾擦着好像永远也擦不干的汗，渴望能洗一把被汗水渍疼的脸. 小姑娘迟疑了一下，转身走向苗圃后面的屋子，屋子里的椅子上坐着一位老妇人，脸上带着世事洞明的安详.小姑娘轻轻对她说了些什么，老妇人点点头从腰间 “哗啦”一声摸出一串钥匙，这时我才看见在屋子和苗圃之间有一眼水窖，水窖设有坚固的木盖，木盖上牢牢地锁着一把大铁锁. 只见小姑娘轻盈地走到水窖前，熟练地打开大铁锁，用一个小木桶小心地汲出一点水，倒进一个干净的陶瓷碗里.她双手捧着那碗，像捧着整个世界一样走到我面前说：“走远路渴了吧，快喝吧！”我看了一眼，那水里竟漂浮着一些细小的杂物，在白瓷碗里显得更浑浊. 本来我是想洗把脸凉爽一下.喝的水我们自带了许多瓶纯净水.等小姑娘转过身继续“滴”她的水后，我让同伴把那碗水倒出来，开始洗脸. 听到水落地的声音，老妇人和小姑娘不约而同地投来愤怒的目光.老妇人从椅子上站了起来，喊了声：“作孽呀！”突然摔倒了.小姑娘却不去扶老妇人，只是惊 叫着冲到我身边，一把抢过我同伴手中的水碗，然后竟扑倒在地上，伸出双手用力挖起我脚下那一点被水浸湿的土，捏成一个泥团，迅速跑到苗圃旁新载的小树边， 深挖了一个坑，把湿泥团贴着树根埋下，这才急切地叫着“奶奶”向老妇人跑去，慢慢地把她搀扶到椅子上. 我被眼前这一切惊呆了，一时不知道自己 该做些什么.良久，我们才从小姑娘的口中知道，这村周围黄河大堤旁的小树苗都是那位老人家培育出来的，这水窖也是老人家挖的.前年大旱，水窖里也难以存住 水了，为了让刚栽上的小树苗能够成活，老妇人翻山越岭到二十余里外的地方去挑水，不料半路上一脚踏空，瘸了一条腿. 老妇人叹了口气，意味深长地说：“不是我小气，这样热的天，我的苗圃一天才用一瓢水，你们不知道缺水的苦，这样糟塌水，我心疼呀！” 3. 他发怒作文二百字 昨晚睡了个饱觉，早上起床后，我是“神采奕奕，容光焕发”啊，心情好的不得了~ “叮零零。。。”上课铃响了，喇叭凑热闹，也跟着响了起来：“全体班主任到三楼会议室开会。”“张雪萌，你先带着他们把需要背诵的课文背一下，老师一会儿就来。”随后，老师向会议室走去。 老师一走，班里的不安分子还不乐得开了花，立即开始躁动了。我拿起书，喊到：“《渭城曲》预备起！”回应我的并不是朗朗的读书声，而是同学们的窃窃私语。我以为是我的声音太小，同学们没有听见而已，又加大嗓门喊到：“《渭城曲》预备起！”没想到，反而是他们闹的更凶了，整个教室简直变成了个庞大的舞台：这边一主角，那边一配角，一唱一和；还有唱独角戏的，喋喋不休。更烦人的是，愉悦的笑声此起彼伏。我警告完这个警告那个，可丝毫不奏效，于是，我再也做不住了。 我把书往桌子上一扔，拿起铅笔盒在桌子敲了起来，那些不安分子立刻恐慌的回到了座位。接着，又是我的一阵狂风暴雨：“你们都听不懂中国话是不是，干别的的全给我放下！！！”这个下马威把全班同学都震住了，在闹的同学立刻做得倍儿直。“这叫上课吗？让背个课文也背不成，谁再闹一下就给我出去。。。！！！”这下，全班同学都被我吓得目瞪口呆，班里只能用鸦雀无声来形容了。就是因为平时把他们管得太松了，轻易不跟他们喊，导致他们才变成了这副德行，老师不在就无法无天了。我又一次拿起了书，比刚才喊得声音小多了：“《渭城曲》预备起。”这下，全班同学都齐背了起来，班里只能听到朗朗的读书声，再也没有干别的了。 我心里当然也美滋滋的，第一次老师不在班里这么安静过，“不知道同学们下课还敢不敢和我说话啊？”我心里暗暗想到。 4. 四13班的崔老师的作文 第四小学 三年三班 马龙飞 崔老师是我的作文老师。老师的个子中等，眉毛淡淡的，眼睛小小的，像小杏核，有一双大大的耳朵，像金元宝似的。 崔老师上课的时候非常认真，总是用各种各样的方法给我们讲课。有时候，老师给我们讲故事；有时候，给我们画图画，让我们说题目；还有的时候，给我们说他的故事。 崔老师还认真地给我们批作业，他每天给我们把作业收上去，认真地批改，把好词、好句、好段都做上标记，然后上课时，还会说到哪个同学写得好，哪个同学写的不合格。记得有一次，我们写的作文都不合格，老师就拿来作文，让我们都重新写，并且，逐个进行指导，后来，我们写完了，都写得很好。 还有一次，我的作业错字较多，老师就一个一个给我改正过来，最后让我再认真书写了一遍，现在我的错字越来越少了。 5. 以热极了,为题目写一篇作文 一份真情，一份热 人们常说送人玫瑰手有余香，但根据热传递的规律，是不会有类似的反馈作用的。然而，总会有许多人将“体热”传递到社会的每个角落。 在嘈杂的都市生活中，人们渐渐地被人性冷漠所侵蚀。有人却将世俗鄙弃，用他独特的方式去发出一份余热，给所有需要他的孩子们，他就是著名业余歌手丛飞。也许丛飞的日子并不多了，但他那份热将永远留在这悠远的大地上，留在时空的隧道上。 倘佯人海，饥饿、孤独、窘迫总会让许多人迷失方向。当地铁中的老人向我们伸出枯燥的双手时，谁会忍心看到他们被潮湿与阴冷所包围而不结予帮助，撒下一份余热呢？ 山区孩子们对知识的渴望激起了一批又一批的大学生，放弃优越的生活条件，只身来到偏远的山区。温暖了孩子们的心也温暖了山里人们的心，这份热源像股股暖流改变着现在的天气，影响着未来的天气。 并非只有血缘关系的人才能将自己身体的一部分捐给他人。田世国固然值得崇拜，但毕竟那是生他养他的母亲。广东一女士最近在南京进行骨髓移植，将自己的骨髓捐给了一位素不相识的患者。我想尽管严冬曾经威协过你，你依然要相信：冬天来了，春天还会远吗？春天来了，你还要惧怕寒冷，紧锁心门吗？ 这份热，它悄无声息的在天地之间弥漫。它不会偏心，它源源不断，把它所拥有的给了它包容下的每一个精灵。人类因为有了这些精灵，更加显得有灵气。一切事物都带着饱满时热情来到这方净土上。 追答： 生命需要多少热，谁也不知道，一个生命能够放出多少热，也没有人能知道。一份真挚的情谊，却给了我们完美的答案。今年这个严冬是否会让你感觉有一些温暖呢？， 6. 用我发现了写一篇作文5o字右左 小时候，我特别爱吃桔子，这不，一次贪吃竟然还让我发现了一种奇特的现象。 记得那天，妈妈买了很多又大又甜的桔子。那鲜桔是橙黄色的，个个饱胀得像是要挤出来似的。我心里真高兴，一下子拿了两个吃。我吃的方法很特别，不是分开桔子吃，而是分上一小瓣，撕开外面薄沙般的皮，然后再吮吸里面的汁水。“哇，可真甜啊！”突然我想到了一个好办法：如果把撕开的桔瓣儿放到开水里去，那水有多甜啊！于是，我便把桔瓣放入开水中，之后我便静观其变吧。 过了不到十分钟，我猛得喝了一口水，“哇，好酸呀！”“哦，我知首了！”原来是水把桔子的甜味吸收了，但是为什么此时的水却那么的酸呢？于是我便问妈妈，妈妈说：“可能是桔子汁与开水相溶合，发生了化学反应，味道就跟着改变了吧……“我似懂非懂地点了点头，原来是这样啊。大家一定在生活中都有自已的一些发现，在生活中，只要我们留心观察，便可能有意想不到的发现。 7. 2016高考作文全国二卷怎么写 1、2016年陕西等省高考使用全国二卷，全国二卷高考作文题目为：如何提高语文素养 今年的作文题旨在引导学生建立正确的语文学习观、阅读价值观，属于限定性材料，一改以往作文审题宽泛、文题八股的弊端，重视对学生认知思考、情感体验的调动，强调学生讲真话、谈真情。这是今年作文题的创新点。 材料中提供的三个角度，要求任选其一，审题难度缩小，每个角度学生都有话可说。课内有限阅读角度引导学生关注教材，纠正长期存在的语文教学教考分离的认识误区；课外大量阅读角度引导学生广泛阅读、深厚积累，超越课内知识的限制；社会实践角度注重引导学生关注社会这部大书，贴近自然、走进社会，以一己之身感受体验，强调知与行。 2、培养语文素养三个途径都很重要，认识各有侧重，将三者结合，谈三者关系符合高考作文对辩证思考的要求，但命题中要求三选一，可能是命题者出于对考试时间、考场作文篇幅限制的考虑。

懒腰拼音: lan yao 懒腰解释: 见〖伸懒腰〗。 懒腰造句: 1、我站了起来，伸了个懒腰。 2、当你沿着海边漫步时，你感觉到暖暖的细沙浸入你的脚趾之间，停住脚步，你看见一只独木舟，一把蓝色的大油伞下放着一张躺椅，立刻走过去，坐下，轻松地伸展懒腰并放松自己。 3、对于他们伸个懒腰都会被看做是拖沓。 4、离开电脑，伸个懒腰，然后出去散散步，有助于血液循环。 5、他站起来,伸了个懒腰。 6、太阳公公终于出现了，明媚的阳光照射着我，我伸了个懒腰。 7、哇，瞧你那大懒腰伸的！ 8、先伸伸懒腰。 9、我走不出一条锁链的范围，但伸个懒腰总可以吧。 10、布朗先生在床上痛快地伸了个懒腰。 11、每天早上当我的闹钟响的时候，我会把它关掉，伸一个长长的懒腰，然后坐起来。 12、坐久了，可以站起来，伸个懒腰，来回走走。 13、起来伸伸懒腰吧。 14、苏尼尔伸了个懒腰又打了个哈欠。它想 “我要去找我的朋友玩。” 15、就在同时，城堡里的每个人，一切都醒了！国王打了个呵欠，王后揉着眼睛，猫咪们伸了个大懒腰，狗儿们开始摇着尾巴。 16、只见豪猪在暖暖的太阳下伸着懒腰，还不肯起床呢！ 17、终于，种子醒了，伸伸懒腰。 18、安 真好笑哦。我得要伸个懒腰。 19、缓缓地，揉揉眼睛，蹬蹬腿，伸伸懒腰，全身软绵绵的，一切都还是一样，只是我。 20、他站起来，伸了个懒腰，打了个哈欠。 21、阳光晒得我有点暖，舒服地深深懒腰，眯着眼仰头望天，45度角，听说这个高度泪水就不会流出。 22、他伸了个懒腰，仰望天上一眨一眨的星星。 23、终于可以站起身来，伸个懒腰，给天空一个微笑。 24、要休息，走动走路，伸伸懒腰，吃午餐要离开办公桌。 25、我伸了个懒腰，在温暖的毯子里将身体蜷缩得更紧了。 26、你是否会在睡前刷牙(这个该做），听几首自己喜欢的歌，花几分钟伸伸懒腰呢？ 27、这会儿，她们伸伸懒腰，渐渐苏醒了。 28、杰克坐直身体，在手铐允许的范围内尽量伸了个懒腰，然后环顾四周。 29、第二天早晨，狐狸伸了个懒腰起床了。

他生气了生活中每个人遇到不同的事情都会有不同的情绪，在我的印象中和表弟的那次生气对我印象很深。那天表弟来到了我家，我想逗逗他，于是我大步走到他面前。他应该是以为我来迎接他，也向我跑了过来。我给了他一个深情的拥抱，并顺手摘走了他的帽子。他还没有察觉出有什么异样，过了一会儿他才发现帽子没有了。回头一看，咦，帽子怎么跑到你的手上了？一开始他还心平气和的跟我说：“哥哥你把帽子给我吧。”“不给，不给，你自己拿啊！”我逗他，一听我这样说，他就有些生气了。发出了警告：“你究竟还不还给我帽子？”“不还不还就不还。”我在心里想看你怎么办。弟弟好像看出来我故意整他，这下真的生气了，小脸涨得通红，眼里似乎闪烁着火光，他又一次用威胁的语气对我说：“最后一次，你究竟还不还给我帽子？”一听他那口气，我拿着帽子跑了起来，看见我这样做，他激怒了，跺起脚来，而且一边喊着：“你快给我，快给我”见我不理他，他便像一只小老虎一样，来抢我手中的帽子。他先一跳一跳的来抢我手中的帽子，我便把手中的帽子举得高高的。他又想把我推倒来抢帽子。可是没想到我是一位重量级选手，根本推不动。弟弟咬着嘴唇使劲推我。可是还是不管用。表弟见来硬的不行就来软的。用出了他的必杀技。只见他的大嘴一张。哇的一声哭了出来。眼泪像断线的珠子一样流了下来，我只好赶紧认输，将帽子还给了他。他一把接过帽子，破涕为笑。他真是我可爱的小表弟。

懒惰的造句有：无论是工作还是学习，都要有只争朝夕的精神，懒惰和拖沓是要不得的。懒惰的人是没有出息的。懒惰的造句有：懒惰是学习上的拦路虎。工作不努力的人你越迁就他，他越懒惰。词性是：形容词。拼音是：lǎnduò。注音是：ㄌㄢˇㄉㄨㄛ_。结构是：懒(左右结构)惰(左右结构)。懒惰的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】懒惰lǎnduò。(1)偷懒;不喜欢费体力或脑力。(2)不勤快。二、引证解释⒈亦作“懒_”。偷懒，不勤快。引晋陶潜《责子》诗：“阿野已二八，懒惰故无匹。”《朱子语类》卷一_七：“先生病中应接不倦。左右请少节之，先生厉声曰：‘你懒惰，教我也懒惰。"”元王晔《桃花女》楔子：“此人勤谨老实，又不懒惰，又不偷盗。”清孙枝蔚《忆儿行赠韩叔夜》：“良朋盛会无几日，相寻那许更懒_。”冰心《往事二》七：“我自然不能再懒惰，至少也须敷衍敷衍。”⒉_惰：亦作“_惰”。不勤快；懒散。引《宋书·袁豹传》：“_惰无所容，力田有所望，力者欣而惰者惧，则_人劝矣。”唐杜甫《示从孙济》诗：“阿翁_惰久，觉儿行步奔。”一本作“懒惰”。严复《以渔洋精华录寄琥唐山春榆侍郎有诗见述率赋奉答》：“文书引睡睡_醒，万事不理任_惰。”三、国语词典懈怠、好逸恶劳。晋．陶渊明〈责子〉诗：「阿舒已二八，懒惰故无匹。」《西游记．第二七回》：「行者曰：『弟子亦颇__，何常懒惰？』」也作「懒怠」。四、网络解释懒惰懒惰是一种心理上的厌倦情绪。懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气；但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉。它的表现形式多种多样，包括极端的懒散状态和轻微的犹豫不决。生气、羞怯、嫉妒、嫌恶等都会引起懒惰，使人无法按照自己的愿望进行活动。同学们当中有些人的懒惰突出表现在日常学习、日常生活方面。关于懒惰的近义词怠懈散逸懒怠怠惰懒散疏懒怠慢懈怠关于懒惰的反义词勤勉发奋用功努力勤快辛勤吃苦勤劳勤奋积极关于懒惰的诗词《绛都春·天生懒惰》《惜分飞·游兴春天何懒惰》《恣逍遥·自慕贫闲来来懒惰》关于懒惰的诗句年来懒惰百事废旧时懒惰如魔去而对腐烂深信不疑的陋巷把它火热的生命投到你脚下投到由一支泥土的低沉火焰穿透的通道里或茫然无措于手风琴懒惰的演奏或狂欢节号角平淡的呼鸣之中关于懒惰的单词lazyidletruantlazier关于懒惰的成语好吃懒做钻懒帮闲心灰意懒帮闲钻懒怠惰因循贪吃懒做关于懒惰的词语意懒心慵心慵意懒心灰意懒贪吃懒做意懒心灰避强击惰钻懒帮闲偎慵堕懒怠惰因循帮闲钻懒点此查看更多关于懒惰的详细信息

拖拉的国语词典是：做事迟缓，延宕。如：「他做事总是无法一气呵成，每次都拖拉。」词语翻译英语todragalong,tohaul,(fig.)_toprocrastinate,shilly-shallying,sluggish,(computing)_draganddrop,(loanword)_tola,unitofweight,approx.11.664grams德语abschleppen(V)_,transportieren,schleppen(V)_法语paresseux,lent,lambin,tra_nard,tra_ner,retarder。拖拉的国语词典是：做事迟缓，延宕。如：「他做事总是无法一气呵成，每次都拖拉。」词语翻译英语todragalong,tohaul,(fig.)_toprocrastinate,shilly-shallying,sluggish,(computing)_draganddrop,(loanword)_tola,unitofweight,approx.11.664grams德语abschleppen(V)_,transportieren,schleppen(V)_法语paresseux,lent,lambin,tra_nard,tra_ner,retarder。词性是：形容词。结构是：拖(左右结构)拉(左右结构)。拼音是：tuōlā。注音是：ㄊㄨㄛㄌㄚ。拖拉的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】拖拉tuōlā。(1)办事迟缓，不抓紧完成。二、引证解释⒈办事迟缓，不抓紧完成。引吴晗《灯下集·论海瑞》：“海瑞看到南京官员作风拖拉。”⒉谓拖延。引陈登科《赤龙和丹凤》十三：“韦克坚持的两条很得力，希望能抓住这两条，死死不放，继续和对方拖拉下去。”三、网络解释拖拉拖拉是汉语词汇，拼音：tuōlā，出处吴晗《灯下集·论海瑞》：。关于拖拉的近义词磨蹭含糊迁延延宕拖沓疲塌关于拖拉的反义词干脆爽利俐落利落利索关于拖拉的诗词《见火车载拖拉机驶过》关于拖拉的诗句拖拉机到正当时关于拖拉的单词tractorstractortugtractorcadetowstractortractormanTractorcabtractorist关于拖拉的成语半半拉拉拖拖沓沓拉拉杂杂横拖竖拉拉朽摧枯拉家带口东拉西扯拉拉扯扯拖拖拉拉关于拖拉的词语拉皮条拖油瓶拉朽摧枯拉家带口拖后腿横拖竖拉生拉硬拽七拉八扯东拉西扯关于拖拉的造句1、我要驾上拖拉机，开垦北国肥沃的土地。2、这种拖拉机的用途很广，装上不同的农具，可以进行耕地、播种、除草、收割等。3、这点作业两天了还没有完成，太拖拉了。4、所有其它的拖拉机质量都很好。5、拖拉机轮留下了辙印。点此查看更多关于拖拉的详细信息

含糊，汉语词语，读音为hán hu，意思是言语不清楚，马虎;是非不分。选自《京本通俗小说·错斩崔宁》：“问官不肯推详，含糊了事。”下面是我为大家整理的含糊词语的常用 造句 ，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 一、含糊词语的解释 亦作“ 含胡 ”。形容声音、言语或意思等不清晰、不明确。 唐 刘禹锡 《与柳子厚书》：“弦张柱差，枵然貌存。中有至音，含糊弗闻。”《新唐书·忠义传中·颜杲卿》：“贼钩断其舌，曰：‘复能骂否?" 杲卿 含胡而绝。” 金 王若虚 《论语辨惑三》：“而 龟山 、 晦庵 、 无垢 之徒，皆以为兼仁智而言，其意含糊，了不可晓。” 二、含糊词语的 近义词 敷衍 [ fū yǎn ] 朦胧 [ méng lóng ] 拖沓 [ tuō tà ] 三、含糊词语的造句 1、调整控制本身必须使尺寸的调整清晰明了，不能含糊不清。 2、与布什在过去几个月中含糊的声明相比，他更清楚地阐述了该党的战略。 3、波尔谨慎而含糊地采取了进一步的 措施 。 4、每每回家前就开始盘旋给他们买些什么，总要费很多心思去回忆，他们曾爱吃什么，家里还缺什么，可总是含含糊糊记不清楚。 5、屋子是女人的衣服，不能皱皱巴巴，不能不修边幅，也不能含含糊糊。 6、承诺践诺就是要说到做到，一是一，二是二，丁是丁，卯是卯，不含糊，不犹豫，不弄虚作假，以实际行动赢得群众认可。 7、岁月是把杀猪刀，挨刀的时候一刀不差，做人也是如此，别人看缺点的时候，也是一点不含糊啊。 8、做一个有爱的人，多情而不滥情，认真而不较真，含蓄而不含糊，懂得真正去爱人，才会被人所爱。 9、特别在几秒钟前，那毫不含糊的几下，让在座的几个男生，情不自禁的用力一巴掌拍在自己的大腿上，心中狂呼过瘾。 10、见有人进来，老头嘴里含糊不清地一个劲地叫，并伸出床边那只没有打针的干枯的手，一下了抓住了我的胳膊。 11、我有点不知所措，就开始说一些含糊其词的话来搪塞。 12、夏日午间，蝉声如潮，老太太们念佛的声音渐渐含糊，脑袋耷拉下来，猛然惊醒，深觉罪过，于是重新抖擞，再发朗声。 13、对于重要而含糊的谣传对象，传播者的心情非常复杂。 14、麻烦的是，世间一切重要的人和事，都无不带有隐秘性，即使不是这样，在不重要的族群心目中，他们仍然是隐秘而含糊的。 15、他不想把这些情况告诉官文，只得含含糊糊地点了一下头。 16、部中上下照例全不大讲究礼节，吃饭时各人总得把一只脚踩到板凳上去，一面把菜饭塞满一嘴，一面还得含含糊糊骂些野话。 17、间或有一个本营里官佐过身，得照规矩行礼时，便一面赶忙放下那个土花碗，把手举起，站起身来含含糊糊地喊“敬礼”。 18、如今几乎每个受过 教育 的人都是专业泥瓦匠人，在地基问题上都不含糊。 19、他又含糊地说，良知无善无恶，意念则有善有恶。 20、那少年虽然憨头憨脑，力大无穷，脚上功夫也不含糊。 21、兴奋了扭着醉步跑到街上，含糊不清地骂大街。谁也拉不动，劝说也白搭。 22、大家嘻嘻哈哈称兄道弟，跑去校外去上馆子，叫菜的时候一点都不含糊，嘻嘻唰唰把盘子里的最后一快。 23、如果你希望爱情关系给你带来幸福，那毫不含糊地说，你一定会失望。 24、李老还嘱咐，说象形取意得含含糊糊，不是想画面，想画面想得太清楚，会上火。 25、刑事案件需要作出断然处置，不论案情多么复杂，判决必须毫不含糊，否则地方官就将被视为无能。 26、他们必须承认，毫不含糊地或不模棱两可地，该组织是唯一代表巴勒斯坦人民的。 27、然则在法律教条文字不及之处，海瑞则又主张要忠实地体会法律的精神，不能因为条文的缺漏含糊就加以忽略。 28、自己中枢的大厦坐落在无数含糊暧昧所叠砌的基础之上，于是就必须找出自己的行政管理刃、法。 29、虽然褒姒并未使周亡，但丈夫被杀，王都东迁，人们也就含糊地将之列入亡国祸水类中。 30、语言是一门高深的课程，但也不是这般含糊其辞就能糊弄的。 31、别看徐老娘平时抠的铜板都数着花，但是在儿子的大事上，她向来不会含糊。 32、周炳找不着什么得体的话说，就含含糊糊地支吾其词。 含糊词语的常用造句相关 文章 ： ★ 含糊的词语解释及造句 ★ 用含糊的不同意思造句 ★ 含糊的意思和造句 ★ 含糊的近义词及造句 ★ 含糊的近义词有哪些及造句 ★ 用含糊其辞一词如何造句 ★ 含糊的近义词有哪些及造句 ★ 含糊的近义词|反义词及造句 ★ 讽刺词语的常用造句 ★ 大家词语的解析及造句

　　在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我收集整理的他生气了作文400字，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　他生气了作文400字 篇1 　　那一次我永远忘不了，我惹他生气了！ 　　那一天乌云密布，好似有不祥的事要发生在我身上。结果是星期五的考试成绩，让我惹他不高兴，让他生气了。 　　早上来到教室里，老师拿着考试成绩匆匆走进来，我从老师那双想要生吃了我们的眼神中，就可以预测到今天必定有一场不可想象的“腥风血雨”。老师用力地把试卷扔在讲台上，只听：“鲁红鑫，78分。”我的心比刚才跳得更快、更猛。刚刚拿回试卷，我就想该怎么办呢？我要不要吃“止痛药”呢？我的心跳得更快了。 　　我走在放学回家的路上，却发现原来阳光明媚的道路，变得无比黑暗，原来十分钟的回家路程我走了好久，原来家里的大门是多么轻松就打开了，今天不知怎么也开不了 　　到了客厅，爸爸用严肃的目光看着我，而我却不敢抬起头看爸爸，这时他己经发现了问题，猜到了这次考试成绩肯定不理想，他眼中的温柔不见了，严厉地问我：“考了多少？”“78分”我回答道。我本以为声音己经很大了，但他还是没听到，我加大了声音回答：“78分”。爸爸听到后，拉起我的衣服，把我带到了房间，说：“自己好好想想吧！” 　　我不敢看他，因为我很害怕，但这时我才意识到，他生气了！ 　　从那次以后，我的成绩一般都不会在90分以下，因为我不想再让他生气了！ 　　他生气了作文400字 篇2 　　我们的老师不胖不瘦，每天都把口红涂得浓浓的，最主要的特点是她有一个蘑菇头，像一个可爱的洋娃娃，但是她却是一位很严厉的老师。 　　有一次，下课的时候，有两名男生在教室里打闹，一个男生说：“来呀！咱俩比比，看我的“降龙十八掌。”另一个男生说：“哼，打不着，再尝尝我的“少林长拳。” 　　这时，一名女生看见了，走进语文办公室把这件事报告给了王老师。老师一听，大发雷霆，迅速走到教室门口，“咚”的一声把门撞开，看见他们还在打闹，气得双手紧握着，两眼冒着怒火，大叫道：“过来！”那两位男生看见了，停止了打闹，慢慢地走过去，只见老师拿起戒尺，拽住一位男生的手，狠狠地抽了起来，接着又拽住另一位男生的手，又抽了几下，然后把戒尺放了回去，揪住一个男孩的耳朵，大叫道：“还敢打闹，知不知道学校的规定。”那个男孩小声说：“知道。”老师又揪住另一个男孩的耳朵叫道：“你知不知道？”另一个男生说：“知道。”老师又对他们两个叫道：“知道你们还打架。”老师接着又拿起一个男生的书包，拉住拉链，对那位男生叫道：“背上书包走吧，别让我看见你。”另一个男生也一样，背上书包被老师赶到外面罚站了。 　　我们老师生气的时候厉害吧，每个老师都有生气的时候，所以你们要表现好点哦，千万别被挨吵了。 　　他生气了作文400字 篇3 　　有一次上课，英语老师发了很大的脾气，从那儿以后，我们再也不敢在英语课上开小差了。 　　“同学们早!”“老师早!”“好，请坐。”刚一上课，我们组的郭晓宇就没有站起来向老师问早。老师瞪他一眼，他也没有在意。 　　上课的时候，郭晓宇与同桌在桌子底下吃东西，看小人书，说话。弄得他的前后桌忍无可忍，于是报告给了老师。英语老师走到他的座位儿旁，把书卷起来狠狠地敲了敲他的桌子说：“不准在桌子底下开小差，你要是再玩儿的话，背着书包出去!”便又走上了讲台。郭晓宇在老师走后继续在桌子下玩儿，这次又被老师发现了。老师走到他跟前，脸变得铁青，眉毛像个倒八字皱在一起，眼睛睁得大大的，好像要喷出愤怒的火焰，鼻子呼呼响，腮帮不停抖动着，牙齿在嘴里咯咯直响。让人看了觉得很可怕，这时，老师对郭晓宇大吼一声：“叫你……再……弄!背上书包……出去!”震得大家快耳聋了，他才慢慢站起来一小步一小步挪出去。“快点!别磨叽!”那“狮”吼又来了。说着，郭晓宇已经被老师甩到了门口，连桌子、椅子都被扔了出去，吓得郭晓宇差点哭了，他的同桌早已吓得呆若木鸡。 　　从那儿以后，我们吸取了郭晓宇的教训，上什么课都不开小差了，上什么课都不让老师生气了。 　　他生气了作文400字 篇4 　　初一的晚上热闹非凡，家家挂起了红红的大灯笼，贴上了对联。到处弥散着劈劈啪啪的鞭炮声和小孩子的欢乐声。 　　我的爸爸妈妈回家了，我住在了外婆家。哇!好开心呀!这下我和弟弟都自由了，我们可以尽情的玩了。起先，大人们都没睡，我们都很老实的看电视。到了下半夜，我们翻来覆去睡不着，偷偷地一瞧，大人们都熄灯了。于是，我和弟弟开始行动了，我弟说:“晚上我们偷偷地玩游戏吧!可以尽情地玩个痛快。”我爽快地答应了。 　　我们悄悄地开启了电脑，高兴地玩着游戏。正当我们玩的很投入地时候，突然阿姨进来了，她来个例行检查啊。看到此时此景，脸一下子拉了下来，摆出一副凶巴巴的神情。啊呀!这下肯定惨了，我和弟弟都吓呆了。我们知道自己犯了很大的错误，立马一声不吭地低下了头，准备接受惩罚。阿姨大声地对弟弟呵斥道:“谁的主意，你们就不能自已管好自己吗?……”我吞吞吐吐地说:“阿姨，我们知道错了，我们下次再也不敢了，请你原谅我们。”阿姨听我这么一说，婉转地说:“这么晚了，你们早点睡吧!这次就原谅你们了。”我们就闪电式地上床睡觉了。 　　他生气了作文400字 篇5 　　我的爸爸是一个慈祥的人，在我的记忆中，他没生过什么气，直到那一天…… 　　我是一个马马虎虎的人，是一个马大哈，是考试上我也是这样。记得有一次考试，我世界上有好几次因为马虎而错的题目，我的心跳加速，因为我的爸爸是一个认真的人，一丝不苟，非常讨厌马虎的人，但是签名怎么办？我灵机一动，冒用爸爸的签名，将试卷交了上去。 　　但是纸永远都包不住火，老师看出了我的签名是假的，打电话给爸爸，听了电话以后，不由分说，把我拉进了房间里。“我最讨厌人说谎，做人不诚恳，人就没有了根本，人与人就没有了信任，人而无信，l不知其可也。”我扮成一点都不知道的样子，爸爸更加生气了。 　　爸爸脸红筋胀，我想着，为什么我这么粗心的呢？想着想着，我的眼泪不争气的流了下来，爸爸更是生气：“你真是！男儿流血不流泪，做错了就该改，有什么不好就改好，这才算男子汉呢，你哭就代表你是弱者。”爸爸不停地在那里数落我，他眼睛严厉的瞪着我，那双眼睛好像要射出火花，我后悔莫及。 　　沉默了一会儿，爸爸的怒火慢慢熄灭了，爸爸讲解着我的过错，告诉我做人要诚诚恳恳。爸爸拍了拍我的肩膀，走出了房间。 　　回忆着刚刚爸爸生气的样子，我心中十分后悔，我心里想，如果我话实说，就不用惹爸爸生气了，他生气也是为我而好，我绝对不能辜负他的一片苦心。想到这里，我这心中暗暗的下决心，我以后要做一个诚诚恳恳的人，不要再惹爸爸生气。 　　他生气了作文400字 篇6 　　我的语文老师平时不爱生气，对谁都是笑呵呵的，还时常课后和我们玩游戏，可是突然有一天他生气了。 　　阳光明媚的早上，在课间休息的时候，有一些同学爬到了树上掏鸟窝，紧接着又有许多人纷纷模仿，他们掏了许多个鸟窝，并把小鸟放在手中捏着玩。这时老师来了，老师看到这一场景，把眼镜一抬，若有所思地走了过来。老师问：“在干嘛呢？”同学们回头看看老师回答道：“掏鸟窝玩。”老师的眉毛挤在一起像愤怒的狮子，眼睛瞪得像皮球，眼神像要射出火花，鼻子喘着粗气，腮帮鼓鼓，嘴里的牙齿咬得咯咯直响，铁青的脸像锅底一样。老师生气地说：“你们把鸟窝毁了，小鸟就没有了家，还把小鸟当作玩具一样玩，那么小鸟和鸟妈妈该多痛苦啊！我们不能把快乐建立在小鸟儿们的痛苦之上。”听了老师的话，许多同学都低下了头，还有同学为了补偿它们把帽子送给它们做鸟窝。 　　经过这件事，同学们明白了不能破坏小鸟的家，保护小鸟，人人有责，从我们做起，拒绝掏鸟窝。掏一个鸟窝，鸟儿就没有了一个幸福美满的家。掏鸟窝的行为消失了，小鸟与妈妈分离的情况消失了，小鸟被捉弄的行为消失了，请大家跟我一起保护好小鸟们的家。 　　他生气了作文400字 篇7 　　我爸爸这个人呢，平时脾气还好，但发起火来，不只是一头发怒的狮子，更像是坏脾气的雷公！阴沉沉的，脸拉下来，轰隆隆的，“坏天气”马上就要到来，“噼噼啪啪”，猝不及防再来一道闪电，让人吓一跳不说，还可能跟着遭殃。 　　爱耍小聪明、马马虎虎的弟弟可是尝过厉害的。 　　一次，爸爸坐在沙发上改作业，弟弟拿着手机打游戏。 　　“啊呀！”爸爸不耐烦又充满怒气的声音传入我的耳中。我小心地看了看爸爸，只见他手里的红笔还“唰唰”不停地打着错号，我真担心他会把弟弟的作业给划破。 　　爸爸的脸色越来越难看，眉头拧成了“井”字，不耐烦的表情，要喷火的眼睛，都向我们敲响了警钟：他生气了！ 　　爸爸抬起头，狠狠地瞪向弟弟，张了张口，想要发火，又见弟弟玩游戏玩得正嗨，真是火上浇油。“你，给！我！过来！”爸爸大吼道，响声快把屋顶掀翻了，我吓了一跳。弟弟一怔，小心翼翼地望了爸爸一眼，不知所措中收起手机，极不自然地走过来，样子别扭极了。 　　爸爸“啪”地一声，把试卷重重摔在桌上，张开“血盆大口”：“这就是你做的题！给我补！” 　　爸爸满脸不高兴，边盯着弟弟补题，边不停地在客厅转来转去，发泄了一会儿又停下来，拉着脸：“计算题你都能做错？还不检查！玩手机？现在就没收了！” 　　哎！爸爸发起火来，太吓人咧！我可不想惹他生气。 　　他生气了作文400字 篇8 　　在我的记忆中，爸爸的脸上总是带着微笑的，但是在那天，我当时却看到了爸爸生气的样子。 　　那天，爸爸坐在沙发上面看电视，我在卧室读书，爸爸突然说：“宝贝啊，你去楼下小卖部帮我买一盒烟。”我正看到了精彩的地方，被他这么一搅合，把我从书中拉扯出来，于是我不情愿地说：“爸爸还是您自己去买吧，我还要看书呢!”他见这招丕好使，便讨好我，说：乖啊，帮爸爸去买烟啊，我给你50元买烟，剩下的钱就当是你的跑腿费了，你就都帮爸爸吧!”“爸爸：“少吸烟有益健康，我是不会帮您的。” 　　这下子，爸爸就像一只凶猛的大狮子，眉头紧锁，眼睛瞪的大大的，好像要把我吃了似的，怒吼道：“你这孩子怎么像牛一样倔强?大人让你做一点儿事情都不肯?”“我……我这不是为您着想吗?真是的。”我有点儿害怕。爸爸气势汹汹的对我说：“赶快去买!”没有办法，我只好像一只老鼠，灰溜溜的跑去买烟了。 　　爸爸您生气的样子真可怕，以后我再也不敢惹爸爸生气了!我真希望您能改掉您的坏脾气。 　　他生气了作文400字 篇9 　　今天，我放学回到家，吃完下午茶，准备去做作业了。但是我发现所有的纸和笔都不见了。 　　我连续打开好几个柜子，都没有找到一支笔和一张纸，我好奇地想：我的笔和纸会不会长出翅膀飞走了呢？正当我想着笔和纸是什么时候飞走的，妈妈突然走进来，对我大声喊道：“快去写作业！你都进来了那么长时间了。”我立马回到我的座位上，等妈妈出去了，我又开始找笔和纸。我打开最后一个柜子，看见里面什么都没有，只有一张试卷和一个夹子。 　　我拿起试卷，发现上面一个大大的零。题目我一个也不会。这张卷子肯定不是我的。正当我看着试卷时，爸爸走进来，看见我手上零分的试卷，一巴掌把我打倒在地。还没等我解释，他就把我按在地上一顿打，打完后什么都没说就走了。 　　我回头一看，看到了一张恐怖的脸，差点把我给吓死。他的眉毛皱得紧紧的，好像要拧成一团。眼睛瞪得大大的，还发着亮光。鼻子突然变得特别大，比平时大两倍。嘴巴张得不大，只露出了他的牙齿。脸变得通红，还不停地摇着头，一看就是一张生气的脸。 　　等爸爸走了，我又看了眼那张试卷，上面写的居然是爸爸的名字。我惊讶极了，难怪他会生气呢。 　　他生气了作文400字 篇10 　　我的弟弟原来很喜欢像影子似的跟着妈妈，可是那件事发生后，他生了妈妈的气，那段时间竟总躲着妈妈。 　　有一次回家过年，我的叔叔想趁着过年去相亲。他还叫上妈妈，让妈妈替他把把关。弟弟听了也想去。妈妈拿他没有办法，就对弟弟说：“那你就去吧，不过你要先回到家，帮我拿个柚子。”于是，弟弟兴高采烈地回屋拿柚子去了。 　　这时，妈妈赶紧关上了车门，溜之大吉了，让我一旁目瞪口呆。 　　等到弟弟回来后，看到妈妈不见了，起初有点疑惑，但后来慢慢意识到妈妈把他丢弃了。他立刻生气了起来。只见他那白白静静的脸涨成了一个柿子，眼里仿佛闪烁着火焰，一直愤怒地咬着嘴唇，站在原地直跺脚。我在一旁安慰他，他反而越来越生气，把手里的柚子用力一扔，似乎还没有消气，再用木棍把柚子捣了个稀烂，眼泪喷涌了出来。 　　妈妈回来后，看见弟弟脸色铁青，就一直哄着他，但弟弟软硬不吃。那天，弟弟还一直生着妈妈的气。虽然弟弟这样很不对，但我也希望妈妈能接受点教训，不要再欺骗弟弟了。 　　他生气了作文400字 篇11 　　我总感觉会有不好的事情发生，想来想去：想到上周五数学老师组织了一次数学考试，今天会不会是考试成绩出来了？我的内心充满了忐忑。 　　第一节数学课，我的心紧张得嘭嘭跳。当数学老师走进教室时，我发现他手里拿着许多卷子，愁眉紧锁快速走上讲台，用力地把卷子扔在了讲台上：你们看你们这次的考试成绩！突然，教室里十分寂静，数学老师立刻拿起一张卷子问：这是谁的卷子？一位同学惶恐不安地站了起来。老师又说：你过来！快一点儿！这位同学战战兢兢地走上了讲台。老师十分生气地说：你考试的时候是怎么考的？背面的解决问题没有一道是正确的，你答卷子的时候在想什么呢？做完题后有没有再检查一遍啊？这个同学惶恐不安，然后老师让这个同学站在了讲台上，自己分析做错的题。 　　接下来的时间，老师一直在讲题，同学们也都在认真地听。当下课铃响起的时候，有的同学又开始说话，有的做小动作，还有的`不听讲，数学老师看见这样的情景就生气的说；数学考试都考成这样了，还不认真听讲，如果还不认真听讲，这节课的课间就不要休息了。教室里突然安静下来，数学老师又说：你们一定要好好学习，争取取得好的成绩。听到这句话，我们都静下心来认真学习了。 　　虽然数学老师经常生气，但我们都明白老师也是为我们好，为了我们取得更好的成绩。 　　他生气了作文400字 篇12 　　班上有一位同学，大家都叫他陈大侠，他个子不高，圆圆的脑袋，圆圆的眼睛，还有一个像气球一样圆圆的肚子，总之给人的感觉很萌。 　　他很爱笑，很少看到他跟人吵架生气的时候，大家也都喜欢和他一起玩。可是人不可貌相萌萌的人生起气来也不是一般人能承受的。 　　有一天，他又把一位同学秀得团团转，那位同学因心情不好，黑着脸，狠狠的推了他一下。他也没把这个当回事，因为平时两人玩得很好，又凑上去玩闹，这下那位同学急眼了，一拳抡过去，打在了他的头上。可把他给打蒙了，脸一下子涨得通红，呼吸也变得急促起来；双手捏得紧紧的，还有点颤抖，这力道仿佛能捏碎一块石头；那圆滚滚的肚子一上一下起伏得厉害，周围的空气都似乎凝固起来了。那位同学还从没有看到过这样子的他，有点害怕起来，慢慢的向后退去。可是双脚却好像被钉住了一样，挪不动。战争仿佛一触即发，他抬起脚踢了过去，然而踢到一半时又收了回去，站在那里深深的吸了口气，看了看那位被吓得不轻的同学，转身走了。 　　这件事过去了好几天，我们又看到了他和那位同学玩在了一起，我偷偷地问他：你们和好了吗？他嘿嘿一笑说：从我收回那一脚的开始，其实已经和好如初了。 　　瞧，这就是我们的陈大侠，很可爱，连生气起来都那么可爱。 　　他生气了作文400字 篇13 　　生气应该谁都有过吧！发脾气的生气，打架而生气…… 　　那一天，我考试没考好，默默地回家了，外面一直下着小雨，好像是我心中流的血。 　　回到家，爸爸用严厉的目光看着我，那目光跟千万把利刃一样，如果那目光能杀死人的话，我应该已经死了100多次了。爸爸说：今天考试了，考得怎么样？迟疑了半天，我才说：嗯……嗯，考……考得不怎……怎么样。试卷拿来让我看一下！那声音似半天里起个霹雳，震得邻居家的大树都发出了声响。 　　我默默地拿出了书包里那个写着红红的、大大的写了85分的那张试卷。爸爸一把抓了过去，看了看上面的分数，说：才85分，干什么呢？肯定上课没好好听！我刚想说，爸爸一只脚往后抬，然后使劲踢了我的膝盖，那条腿顿时肿了，脚里像灌满了铅，我走都走不动。我们刚抬起头，迎面而来的就是一记降龙十巴掌，狠狠地打在了我的脑袋上，那时不仅人痛，心还痛。 　　然后爸爸走了了，走时还不忘说一句你自己反省反省！说完走到楼梯口时又是一句叹息！ 　　我下定决心，我一定要获个好成绩来填补这次的过失。 　　他生气了作文400字 篇14 　　星期天，我和弟弟在玩堆积木的游戏，玩着玩着我的一个零件不见了。 　　我左手拿着图纸，右手在零件堆里找来找去，突然我发现弟弟那边有一个和我的一模一样的零件，于是我就对他说：“这是我的零件，快把它给我递过来！”边说我便伸手去拿，“不对，这不是你的，这是我的零件！”“是我的零件！你看和我的一模一样！”我争辩道，弟弟朝我看了一眼说：“这怎么会是你的呢？天底下一模一样的东西多着呢！”见我要硬抢，弟弟一下子生气了，他眼睛瞪得大大的，那目光让人不寒而栗！他拿着这个零件就要转身离去，我一把拉住他的衣领，怒气冲冲地说：“想耍赖是吧，没门儿！”他也气的浑身发抖，嘴巴也撅得老高，“你自己的东西没放好，还在这里诬陷别人！”他这时气的都快要哭出来了，眼泪在眼眶里不停地打着转儿！“这分明就是我的嘛，是我刚才不小心掉到你这里的！我难道会冤枉你吗？”我也叉着腰一副不甘示弱的样子！ 　　“这个确实是我的，不过既然你这么说，我也无话可说，就权当是你的吧！”他抹了一把眼泪，然后把零件恨恨地摔倒我的面前，头也不回地走了！ 　　我胜利了！心里高兴地说不出话来！可是当我准备安装的时候，突然发现床下边有一个和我手中的一模一样的零件，它静静地躺在那里，一句话也不说，好像在嘲笑我刚才的一举一动似的！ 　　看来我真的冤枉了他！弟弟坐在门外低声地哭泣，我默默地向他走去，他会原谅我吗，我边走边想…… 　　他生气了作文400字 篇15 　　我有一个很好的朋友，他是我的小表弟。因为一件事，他生气了，在我的记忆里，也是第一次看见他生气。 　　暑假的一天，来到小表弟我家玩。在玩耍过程中，我不小心绊了一脚，把他好不容易拼好的拼图给踢散了。 　　回头一看，只见他紧紧地握着小皮锤，密不透风，那狠命的力道，仿佛能在一时间捏碎一块石头；他的胸脯剧烈抖动着，本是笑口常开的脸，此时此刻已经扭曲到了极点；他那透明可爱的眼睛，现在已经迸裂出炙热的火焰。 　　小表弟鼓着腮帮子，大声嚷道：“这是我好不容易拼好的，你居然把它踢乱了，我还要等着给妈妈看呢！” 　　说着，他生气地跺了几下脚，仿佛来了一场突如其来的地震；眉毛也使劲往鼻梁中间钻，差点扭曲在一起去；嘴里的牙齿磨得咯咯响，露出一种要吃人的表情，那表情，真是凶狠而恐怖。 　　说完，他端着已经毁掉的拼图，大步迈向卧室，熟练地转过身来，“砰”的一声，狠狠的踢在了门上。 　　就这样，我看到了他愤怒的一面，让我更加的了解了他，这一次，他是惹生气了。 　　他生气了作文400字 篇16 　　又是一次考试，教室里充满了写字的声音。我提笔就写，很快做完了题目，心想：“检查一下吧，反正还有时间。”正想检查时，很快又打消了念头：我这么聪明，必须能够考满分。这么想着，橡皮就成了我手里的玩具。“铃铃铃……”最终下课了，我匆匆交上卷子。 　　发卷了，打开卷一看，啊！才八十三分！天啊，我不想下课，我不想回家，我不想天黑。可想归想，现实终归是现实。 　　我沮丧地推开家门。一开门，爸爸迎了上来，关切地问道：“考试考得怎样样？”我慢慢地拿出试卷，像蜗牛一样。我清楚地看到手一向在颤抖。妈妈等得不耐烦了，一把抓过试卷，看清分数后，脸上的太阳立刻变成乌云，眉头紧锁，都挤成了麻花。暴风雨来临了…… 　　果真，爸爸把试卷拧成一团，狠狠地丢在地上。他头上冒着熊熊燃烧的烈火，头发都竖了起来，一根根清晰可见。此时，我真来拿来一盆冷水，给爸爸洗洗。爸爸挽起袖子，做出一副要打人的样貌。他每走一步，地面都在颤抖，像极了一只母老虎，而我成了一只可怜兮兮的小猫，想从虎爪中逃脱出来。我闭上眼睛，等待着恐怖时光的离开…… 　　爸爸生气时太可怕了，看来下次考试要细心啊，不能再惹他了！ 　　他生气了作文400字 篇17 　　信息课上，由于某些同学不遵守纪律，教师给我们班打了个“中”的评分，这是我们班历史上最低的分数。 　　第二节课，班主任十万火急地跑过来，教师一进门，就用脚用力地把门关掉，我们大家都被吓呆住了，有些人还在发抖。 　　接下来教师更凶了，教师叫今日犯错误的同学起立，教师将其中表现最差同学桌面上的铅笔盒、橡皮、尺子、书本……全都摔在地下，尤其是铅笔盒，一个全新的铅笔盒被摔成三块了……之后，教师把评分单按在另外一个同学的脑门上，然后，教师用尺子把第三个同学的手打了一下，最终还叫犯错误的同学每人写一份检讨书。 　　教师那时候的声音是无比的响亮，连外面大厅里的其他人也可能听见了。教师的样貌那是不能用语言表达的，火冒三丈，我能够听见教师把自我的声音提得越来越高，嗓子都要被叫破了，“你们几个，我们班的脸被你们丢光了，我的脸了也被你们丢光了，如果我有什么事提前退休，就是你们造成的！” 　　那几个同学吓得都后退了好几步，而教师又前进了好几步，教师的生气时眼睛瞪得比兔子的眼睛还红，比青蛙的眼睛还要大。班主任对破坏班级荣誉的事十分气愤，而生气起来就是这么的恐怖。 　　他生气了作文400字 篇18 　　上课的铃声响了，我们班里还是那样的热闹，只听见一阵急促的脚步声。突然门一下子被推开了，一刹那全班鸦雀无声。只见朱教师，快速地走上讲台，把书用力的往桌子上一扔，双手紧紧握拳，眉毛皱在一齐，生气地说：“刘欣，你给我站起来！”刘欣听完教师的话后，迅速站了起来，眼睛左顾右盼。朱教师继续说道：“你想想你都做了什么好事？”刘欣像蚊子一样，用极小的声音说道：“我……什么好事也没有干呀……”朱教师走下讲台，离刘欣更近了一点说：“什么？你说你什么也没有做？你知不明白上次数学课有那么多的外校的教师来听课？那可是展示咱们班的机会呀！这倒好，全班都被你毁了！”只见刘欣眼泪汪汪，好像快要哭了似的。 　　原先刘欣在上次数学课的时候，他不仅仅跟别人说话还用小纸团砸别的同学。这些都被朱教师和外校的教师看在了眼里，所以才会被朱教师教训一顿。随后朱教师走上讲台，对我们说：“你们不听教师讲的课还随便乱说话，那是对教师的不尊重。如果你不听讲，是你不会不是其他人不会。这些课不是你们为我听课的，而是为你们自我听课的。好了，继续上课。”听完教师的话，同学们都安静了。

每个人难免都会生气，有些人生气是因为别人骂他，有些人生气是因为他被打了。而有些人生气是因为别人把他最心爱的玩具弄坏了。但我表弟生气的原因就说来话长了。那天周末，我睡在表弟家，起来之后就跑到他房间想把他叫醒。刚走进房间，我眼睛一亮，看到正在做着美梦的表弟旁边放着他的手机。我心想：我只要把他的手机密码改一下，他醒来看到手机的时候肯定觉得很奇怪。想着想着就立刻将他的手机拿了出来，开始修改密码。改成什么呢？对了，改成圆周率吧，反正他也没学过。于是我就上网查找，不一会儿就将密码改成了圆周率。而且改到了小数点后面的第41位。顺便将密码写在纸上，手机也放回了远处。不知过了多久，房间突然发出一声尖叫：“谁动了我的手机！”我走进去，看到了表弟那愤怒的眼神，但我还是当做不知道，说道：“我也不知道。”但表弟当场肯定地说道：“肯定是你，快解开！”看到那愤怒又无助的眼神，我连忙将写了密码的纸。拿了上来，他看到密码更加的生气，眼泪直接从眼眶中流了出来，不一会儿就开始嚎啕大哭。作为哥哥，我将密码解开并还原，拍拍他的背说道：“今晚我们吃烤肉，还带你去逛超市、玩游戏。”“一言为定。”表弟抬起头说。看到他那哭红的眼睛，我心里有点惭愧。那天表弟真的很生气很伤心，我也真的感觉很惭愧。

我的妈妈很美，她有一双炯炯有神的眼睛，嘴巴是淡红色的，像樱花瓣一样，很美。她是一个乐于助人的人，每次身边朋友有困难时她总是义不容辞的伸出援助之手，她善良且有爱心。但是，在我和弟弟学习的问题上，她总是出奇的严格，经常会因为我和弟弟学习上的错误爆发出她的小火山。星期六的上午，我正在写数学作业，写完后，我忐忑不安的将数学本交给妈妈。起初，妈妈还是像往常一样，嘴角微微扬起，形成一个得体甜美的微笑。屋里静悄悄的，只能听到时钟在墙壁上滴答滴答转动的声音，妈妈在聚精会神的给我判作业，作业本上的一道道题仿佛是一群等候检阅的小士兵。“恺恺，你过来，这道题你认为对了还是错了？”妈妈的质疑，让我一下子不安分了，我支支吾吾说不出话来。“这么简单的题，你也做错了！为什么不先认真审题，”我低垂着脑袋不敢直视妈妈。我做错的这几道题，惹得妈妈生气了，为了弥补错误，我将错题认认真真的重新算了一遍。第二次交给妈妈检查时，妈妈生气的表情慢慢消失了。“以后简单的题再出错的话，错一题，罚三题！”我向妈妈点点头。这次妈妈生气了，我知道她对我严厉是为了我好，我很爱她，以后要让她少生气。

不是的，SPSS中称为标度变量。只有量的变化，没有质的区别。对观察对象用测量或其他定量方法准确获得的定量结果，一般有计量单位。比如说，年龄，体重，浓度。判断标准：能测量，有单位。

1.对于标量 标量也就是无方向意义的数字，也叫标度变量。现在先考虑元素的所有特征属性都是标量的情况。例如，计算X={2,1,102}和Y={1,3,2}的相异度。一种很自然的想法是用两者的欧几里得距离来作为相异度，欧几里得距离的定义如下： 其意义就是两个元素在欧氏空间中的集合距离，因为其直观易懂且可解释性强，被广泛用于标识两个标量元素的相异度。将上面两个示例数据代入公式，可得两者的欧氏距离为： 除欧氏距离外，常用作度量标量相异度的还有曼哈顿距离和闵可夫斯基距离，两者定义如下： 欧氏距离和曼哈顿距离可以看做是闵可夫斯基距离在p=2和p=1下的特例。另外这三种距离都可以加权，这个很容易理解，不再赘述。 下面要说一下标量的规格化问题。上面这样计算相异度的方式有一点问题，就是 取值范围大的属性对距离的影响高于取值范围小的属性 。例如上述例子中第三个属性的取值跨度远大于前两个，这样不利于真实反映真实的相异度，为了解决这个问题，一般要对属性值进行规格化。所谓规格化就是将各个属性值按比例映射到相同的取值区间，这样是为了平衡各个属性对距离的影响。通常将各个属性均映射到[0,1]区间，映射公式为： 其中max(ai)和min(ai)表示所有元素项中第i个属性的最大值和最小值。例如，将示例中的元素规格化到[0,1]区间后，就变成了X"={1,0,1}，Y"={0,1,0}，重新计算欧氏距离约为1.732。 2.对于二元变量 所谓二元变量是只能取0和1两种值变量，有点类似布尔值，通常用来标识是或不是这种二值属性。对于二元变量，上一节提到的距离不能很好标识其相异度，我们需要一种更适合的标识。一种常用的方法是用元素相同序位同值属性的比例来标识其相异度。 设有X={1,0,0,0,1,0,1,1}，Y={0,0,0,1,1,1,1,1}，可以看到，两个元素第2、3、5、7和8个属性取值相同，而第1、4和6个取值不同，那么相异度可以标识为3/8=0.375。一般的，对于二元变量，相异度可用“取值不同的同位属性数/单个元素的属性位数”标识。 上面所说的相异度应该叫做对称二元相异度。现实中还有一种情况，就是我们只关心两者都取1的情况，而认为两者都取0的属性并不意味着两者更相似。例如在根据病情对病人聚类时，如果两个人都患有肺癌，我们认为两个人增强了相似度，但如果两个人都没患肺癌，并不觉得这加强了两人的相似性，在这种情况下，改用“取值不同的同位属性数/(单个元素的属性位数-同取0的位数)”来标识相异度，这叫做非对称二元相异度。如果用1减去非对称二元相异度，则得到非对称二元相似度，也叫Jaccard系数，是一个非常重要的概念。 3.对于分类变量 分类变量是二元变量的推广，类似于程序中的枚举变量，但各个值没有数字或序数意义，如颜色、民族等等，对于分类变量，用“取值不同的同位属性数/单个元素的全部属性数”来标识其相异度。 4.对于序数变量 序数变量是具有序数意义的分类变量，通常可以按照一定顺序意义排列，如冠军、亚军和季军。对于序数变量，一般为每个值分配一个数，叫做这个值的秩，然后以秩代替原值当做标量属性计算相异度。 5、向量 其中||X||表示X的欧几里得范数。 要注意，余弦度量度量的不是两者的相异度，而是相似度！ 参考文献： 算法杂货铺——k均值聚类(K-means) - T2噬菌体 - 博客园 http://www.cnblogs.com/leoo2sk/archive/2010/09/20/k-means.html [各种类型的数据的相异度（相似度）的度量 # 各种类型的数据的相异度（相似度）的度量 ]( http://blog.csdn.net/u010451580/article/details/53163634 )

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1. 描写心情愤怒的作文 例句 1.他怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样。 2.他愤怒的脸扭曲成暴怒的狮子：温文尔雅惯了的面庞，燃起火来隔外地可怖，如同优雅的猫忽然尖叫着露出尖利的牙。不错！就是你错了，不然他的温柔哪里去了；就是你错了！不然他如何燃烧着，引燃着周身的空气，惊人的安静，却让空气怒吼着撕扯你的心跳。 3.他愤怒到了极点，那两颗金鱼眼气得快要掉下来. 4.只见老师一语不发，把书本“啪”地一下拍到了桌上，顿时全班同学都吓了一跳，再也没有谁敢讲话了，教室里顿时静的连针落到地上也能听得！ 5.他没有说话，只是用眼睛严厉地瞪着我们，那眼神像要射出火花一般！有的同学羞愧地低下了头，不敢看她。 6。我悄悄地瞥见她，她的气还是没消，皱着眉头急促地呼吸着教室里打得乌烟瘴气。 7.他气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。 8.我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光. 9.他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了. 10.他牙齿咬得"格格"作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子. 11.他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远. 12.看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅. 13.竟然考出这样的成绩，看得出，老师这回是真的生气了，只见老师一语不发，把书本“啪”地一下拍到了桌上，把全班同学都吓了一跳，再也没有谁敢讲话了，教室里顿时静得连针落到地上也能听得见！ 老师还是没有说话，只是用眼睛严厉地瞪着我们，那眼神像要射出火花一般！有的同学羞愧地低下了头，不敢看她。 我悄悄地瞥见老师铁青着脸，不带一丝一毫的笑意， 那一幅僵硬的表情，有如影视剧里的特写，久久地定格在了我的脑海里。 14. 宣布开会之后，一个青年教师跑上讲堂，将日本帝国主义提出的灭亡中国的廿一条，一条一条地边念边讲。他的声音由低而高，渐渐地吼叫起来，脸色涨红，渐而发青，颈子涨得大得象要爆炸的样子，满头的汗珠子，满嘴唇的白沫，拳头在讲桌上捶得碰碰响。 15.有一天，我在认真地看书，突然，怒火冲冲的爸爸对着看我，只见，他两手插腰，一只手撑在桌子上，生气地说：“沈莹啊，沈莹，你愿意一辈子都坐在垃圾里吗？”爸爸很生气的样子，头发也竖起了几根，呼吸也很急促，还有眼睛瞪的圆圆的，像两个小皮球，一直不停地盯着我。我都不得不敢看爸爸的眼睛了，但我看到了爸爸的嘴巴也一动一动的，那显然是因为在生气，嘴巴也“生气”了 16.他怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样。 17.他愤怒的脸扭曲成暴怒的狮子：温文尔雅惯了的面庞，燃起火来隔外地可怖，如同优雅的猫忽然尖叫着露出尖利的牙。不错！就是你错了，不然他的温柔哪里去了；就是你错了！不然他如何燃烧着，引燃着周身的空气，惊人的安静，却让空气怒吼着撕扯你的心跳。 18.他愤怒到了极点，那两颗金鱼眼气得快要掉下来. 19.只见老师一语不发，把书本“啪”地一下拍到了桌上，顿时全班同学都吓了一跳，再也没有谁敢讲话了，教室里顿时静的连针落到地上也能听得！ 5.他没有说话，只是用眼睛严厉地瞪着我们，那眼神像要射出火花一般！有的同学羞愧地低下了头，不敢看她。 20.我悄悄地瞥见她，她的气还是没消，皱着眉头急促地呼吸着教室里打得乌烟瘴气。 7.他气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。 21.我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光. 22.他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了. 23.他牙齿咬得"格格"作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子. 24.他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远. 25.看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅. 2. 描写愤怒的心情的段落（150字 1. 只见他默默的转过身去，虽然我看不见他的表情，但是从他肩膀的起伏来看，我知道他现在肯定很生气。也许深呼吸会让他镇定下来，但也有可能会让他更加的暴怒。渐渐的，他的双手开始颤抖了起来，他侧身斜视着我，复杂的眼神里，痛苦、愤怒和无奈不断的交织着。他深深的吸了一口气，欲言又止。只见他咬紧牙关，嘶叫一声，将强硬的拳头用力的击向树干，那皱着的树皮似乎没有给他带来任何痛苦。他开始咆哮了起来，以自残的方式来发泄自己的怒火。 2. 他左顾右盼地想找她，可是她到哪里去了？啊，原来她还在那里，他怒气冲冲地走到她的面前，拉住她的胳膊，大声嚷嚷说：还不快走？火车要开了！ 描写心情愤怒的词语： 敢怒敢言、赫然而怒、横眉怒目、横眉怒视、积羞成怒 疾言怒色、戟指怒目、金刚怒目、惊风怒涛、惊涛怒浪 鲸波怒浪、狂风怒号、老羞成怒、雷嗔电怒、雷霆之怒 3. 写一篇我很愤怒的作文或者是她很愤怒的作文,不需要写事情,不能 怒气 怒目 激怒 大怒 怒号 怒吼 怒色 怒火 怒斥 怒骂 怒视 义愤 怒容 动怒 火气 生气 气恼 恼火 愤慨愤恨 愤懑 恼怒 怀恨 遗恨 怨恨 痛恨 憎恨 愤激愤然 愤怒 发怒 怒瞪火目 怒瞪虎目 满脸怒色 一脸怒色 一脸怒容 满脸通红满脸溅朱满面怒容 面有愠色勃然变色 愤然作色怫然作色脸色发青 面青眼蓝 虎视怒颜 面带怒容 双眉怒竖 剑眉怒竖 直眉瞪眼 横眉竖眼 万目睚眦 发指眦裂 戟指怒目 大眼圆瞪 青筋凸起 满头冒火 五官冒火 满心冒火 十分恼火 双眼喷焰 满腔怒焰 鼻孔生烟 口角生烟 七孔生烟 七窍生烟 炉里添炭 火攻头皮 气撞顶梁 三尸暴跳 眼里出火 无比愤怒 异常恼怒 万分恼怒 有点愠怒十分恼怒 浑身冒火 两眼冒火 两眼喷火 双目喷火 目喷烈火 鼻孔怒张 鼻翼怒张钢牙紧咬 切齿腐心 脸如猪肝 火气十足 火气很大 火气冲天 火冒三尺 火冒三丈 心头起火 心中上火 火上加油 *** 辣地 火星乱冒 心头火起 顿时火起 无名火起 生气动火 盛怒之下 大为恼火 逐渐息怒 转悲为怒 怒容满面 怒容可掬 怒形于色 怒发直立 怒发倒立 怒发上冲 怒发冲冠 愤怒至极愤恨不平愤懑不平愤世嫉俗愤世嫉邪 悲愤填膺 义愤填膺 愤愤不平 羞怒交加 羞怒难忍 众怒难犯 天怒人怨 人神共愤 令人发指恼怒万分 疾言怒色 天怒民怨 神人共愤 一旦之愤 一朝之愤 万分愤慨 怨愤之情 激起义愤 引起忧愤 眼看激眼 激愤满腔 余怒未消 余怒未息 鼻里冒烟 七窍生火 五腑冒烟 怒眉倒竖 怒目横眉 怒目圆睁 怒目横视 怒日相对 怒目而视 怒目迸火 怒目戟指 怒目切齿 怒目咬牙 大肆咆哮 咆哮如雷 大发雷霆 急怒叫跳 跺脚赌气 疯狂如狗 使酒骂座 大怒如狂 愤懑填胸 愤不欲生愤懑难平愤怒已极 气恨满胸 气炸肝肺 气得发狂 气得暴叫 气炸了肺 气得跺脚 气得跳脚 气冲霄汉 气冲斗牛 气满胸膛 气恼难言 气势汹汹 气逾霄汉气愤至极气愤异常 气愤万分 气愤难忍 气愤不已 十分气愤 气愤不平 气冲冲的 气呼呼的 气鼓鼓的 气嘟嘟的 气嚷嚷地气愤愤地气汹汹地 气狠狠地 气扑扑地 气哼哼地 气昂昂地 气刚刚的 气咻咻地又气又急 又气又恼含火带气 故作生气 令人生气 爱生闲气 捧胸生气 常生闷气 常发脾气 十分气恼 心头气恼肺炸肝烧 浑身发抖 暴跳如雷 一蹦老高 拍案而起 愤然而起 拂袖而去 悻悻而去 怒火满腔 怒火填胸 怒火烧胸 怒火冲胸 怒火胸烧 怒火攻心 怒火竖起 怒火渐升 怒火上升 怒火复燃 怒火燃烧 怒火中烧怒火熊熊 怒火正旺怒火猛升 怒火顿起 怒火难捺怒火喷吐 怒火三丈 怒火千丈 怒火万丈 怒不可遏 怒不可忍 怒不能忍 怒冲冲地 满腔怒气 满面怒气 满脸怒气 恼羞成怒 老羞成怒 勃然大怒 满腔怒火满胸怒火 一腔怒火 满眼怒火 眼射怒火 怒气满腮怒气填胸怒气塞胸 怒气满胸 怒气难忍 怒气逼人怒气翻滚 怒气升腾 怒气直起 怒气冲冲 怒气冲天怒气冲霄 怒气勃发 怒气爆发 怒气难消 怒气不息 满气胸膛怒从心起 怒涛高溅 立刻大怒 登时大怒 赫然而怒 雷霆之怒 愤然作怒 油然生怒 人怨天怒 桃腮愤怒 面带愠怒 满心愤怒 眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得格格作响，好似一头被激怒的狮子。 他气得满脸通红，鼻翼张得大大的直吸气，额角上冒出 豆大的汗珠，一条深深的皱纹从紧咬着的嘴唇向突出的下巴伸 展过去。 她的两眼变暗了…… 愤怒的火焰在人们的心中燃烧。 他怒睁着眼，额角上青筋随着呼呼的粗气一鼓一胀。 他气得张口结舌，两只手直颤抖，半天才喊出话来口 像燃烧着的二F柴堆上浇上一桶油，我只觉得心火烧到了 脑顶。 他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上暴起了一道道青筋，像扑鼠之猫盯着我。 当时，我的脑袋“嗡"的一声，愤怒的火在胸中燃烧，我恨不得端起冲锋枪…… 他的脸色立刻变得白惨惨的，愤恨的光芒从他的眼睛里喷射出来。 听了她俩这一唱‘和，我气得像个憋足了气的皮球，差点没炸裂了肚子。 好像全身都燃烧着猛火，每根毛发上闪着火星，他把双拳捏得格格作响。 他被骂得脸色由红变黄，气得浑身直打战，顶到嗓子眼的火儿，跟着蹿上脑瓜门。 这句话一下扎在他的肺管子上了，他不由得怒火中烧，脸蛋子立刻罩上了一层阴云。 我强忍着压住心中的怒火…… 她板着脸孔一声不吭，核桃纹皱得又深又密，脸不是脸，鼻子不是鼻子的。 我心中的怒气冲天，护士阿姨，你这是怎么了？你看，这孩子很危险啊！ 他悲愤填胸，无可奈何地瞅着滑腻腻的楼梯，望着破玻璃窗上头随风飘荡的蜘蛛网。 劣酒、假药、坑人、骗人、害人，这人世间怎么了？我气得说不出话来，气得头顶冒烟。 她眼里迸射出仇恨的火花。 刻骨铭心的仇恨像火花般喷发。 仇恨如同潮水在胸中汹涌起伏。 这仇恨像刀刻的一样记在我的心里。 强烈的复仇欲望，渗透到他每滴血和每个细胞里。 这两天，她已不再哭了，仇恨的烈火已经把她的泪水烧干了。 怒火在他胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样。 我非找他算账不可，怨恨在胸中滋生着，气恨难忍了。 真是个狼心狗肺的家伙，我对她的怨恨越来越强烈，我发誓：至少恨她一个月。 谁也惹不起他，我们只好忍气吞声，敢怒不敢言。 他气得牙齿咬得咯咯响。 他脸上的肌肉在愤怒地颤抖着，眼睛里迸出火般凌厉的目光。 老爷爷。 4. 描写愤怒心情的句子 高兴 好像有一股甜滋滋清凉凉的风，掠过我的心头！ 花儿在灿烂地微笑，鸟儿在快乐地欢叫，我的心情啊，像吃了蜜一样甜。 离开赛场，迎面而来的是同学们喜出望外的笑容，是手舞足蹈的欢呼。我心里也乐开了花。树叶儿在风中摇摆，好像在为我快乐舞蹈；鸟儿在空中欢叫，好像在为我歌唱…… 眉开眼笑 心花怒放 兴致勃勃 兴致盎然 满面春风 乱蹦乱跳 欢呼雀跃 手舞足蹈 兴奋异常 开怀大笑 鸟儿在空中鸣叫，好像在为我祝贺；花儿在阳光下盛开，好像在为我祝福。啊，爸爸要带我去北京玩了，我欣喜若狂，走路都是连蹦带跳。 他高兴的压抑不住心跳！ 她微微一笑， *** 的脸上露出了羞涩的红晕，更加娇羞可爱。 天边的晚霞露出了笑脸，好像在分享我们的喜悦；空中的小鸟在欢快地歌唱，仿佛是在为我们唱赞歌；路边的小草在微风中舞蹈，好像在为我们庆祝。我们的心情啊，是那么的高兴，那么的欢畅。 像是喝了清醇的酒 ，嘴角也露出了笑！ 心里喷射出灿烂而快乐 5. 写人愤怒心情的景物描写 描写人物心理：忐忑不安、心急如焚、心惊肉跳、心如刀绞、提心吊胆、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分 表示喜悦：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支 表示愤怒：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿 表示憎恶：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨 表示悲哀：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下 表示忧愁：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐 表示激动：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分 表示舒畅：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡 表示着急：迫不及待、忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分 表示愧疚：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言 表示失望：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤 表示害怕：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安 描写人的智慧：料事如神、足智多谋、融会贯通、学贯中西、博古通今、才华横溢、出类拔萃、博大精深、集思广益、举一反三 歌颂人物品质：宁不屈、奋不顾身、舍己为人、不屈不挠、平易近人、宽宏大度、冰清玉洁、光明磊落、大义凛然、临危不俱、一尘不染、两袖清风、克己奉公、贪生怕、厚颜 *** 、见利忘义、拾金不昧、视如归、坚贞不屈 描写人物动作：走马观花、欢呼雀跃、扶老携幼、手舞足蹈、前俯后仰、奔走相告、跋山涉水、张牙舞爪、洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼 描写人物语言：哑口无言、无言相对、七嘴八舌、夸夸其谈、妙语连珠、口若悬河、绘声绘色、对答如流、自圆其说、大言不惭、娓娓动听、直言不讳、侃侃而谈、振振有词、唠唠叨叨、滔滔不绝、喋喋不休慢条斯理、含糊其辞、高谈阔论 描写心情高兴：欣喜若狂、欢天喜地、喜上眉梢、兴高采烈、笑逐言开、谈笑风生、眉开眼笑、喜笑颜开、手舞足蹈 描写谦虚的词：不骄不躁、大智若愚、功成不居、戒骄戒躁、虚怀若谷 描写骄傲的词：班门弄斧、孤芳自赏、居功自傲、目空一切、目中无人、自鸣得意、自命不凡、恃才傲物、妄自尊大、忘乎所以、唯我独尊、自高自大 描写天气的词： 春意盎然、烈日炎炎、秋高气爽、鹅毛大雪 阴雨绵绵、烟雾弥漫、寒风瑟瑟、寒冬腊月 春暖花开、阳光普照、北风呼啸、大雪纷飞 晴空万里、风和日丽、倾盆大雨、阳光明媚 万里无云、铄石流金、多云间晴、清风拂面 风云变幻、冰天雪地、春露秋霜、暴风骤雨 春暖花开、春意盎然、满面春风、春光无限 四季回春、绿草如荫、春风和气、春光漏泄 春光明媚、春花秋月、春华秋实、春晖寸草 春回大地、春兰秋菊、春暖花开、春色撩人 春色满园、春山如笑、春深似海、春生秋杀 春生夏长、秋收冬藏、春笋怒发、春蛙秋蝉 春意盎然、春意阑珊、红情绿意、花红柳绿 花香鸟语、枯木逢春、柳暗花明、漏泄春光 满园春色、柳绿花红、鸟语花香、双柑斗酒 寻花问柳、雨丝风片、莺歌燕舞、雨后春笋 有脚阳春、暗香疏影、百花齐放、姹紫嫣红 倡条冶叶、尺树寸泓、出水芙蓉、摧兰折玉 繁花似锦、凡桃俗李、纷纷扬扬、纷红骇绿 风吹雨打、风花雪月、浮花浪蕊、孤标傲世 桂馥兰香、桂林一枝、桂子飘香、含苞待放 含苞欲放、红衰翠减、鸟语花香、叶落知秋 一叶知秋、秋风团扇、金风送爽、雁过留声 秋色宜人、天朗气清、春种秋收、春兰秋菊 秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵、一丛金黄 一丛火红、秋意深浓、秋兰飘香、丹枫迎秋 枫林如火、秋风习习、银妆素裹、冰冻三尺 寒气袭人、白雪皑皑、风号雪舞、风雪交加 千里冰封、朔风凛冽、天寒地冻、雪虐风饕 茫茫大雪、滴水成冰、滴水成冰、火树银花 山舞银蛇、原驰蜡象、尘土飞扬、飞沙走石 描写自然景色的词：山清水秀 水天一色 绿波荡漾 峰回路转 6. 爱生气的我作文 爱生气的我我是个爱生气的女孩子。 平时，我稍不顺心，就会生气，像大老虎似的咆哮。大家是不是有些害怕？妈妈常说：“爱生气的孩子会长黑眼圈。” 看看我眼边的黑眼圈儿，不知道是不是生气造成的。星星姐姐，虽然我写的作文很棒，可是我并不大喜欢动手写。 每次的作文，不管是老师布置的也好，还是爸爸出的题目也好，我都会生气。生的气大的话，我还会哭呢。 要不就是从这周推迟到下周，可到了不得不写的那会儿，我就会怒火冲天。星星姐姐，怎样才能让我不生气呢？请帮帮我，把我变成一只温顺的小老虎吧。 7. 今天我的心情好生气作文 今天，我和唐宇晴约好下午一起去买文具。 很快到了下午，她来找我了。我将一个玉米给了妈妈，让她吃。可妈妈却要给唐宇晴。本来就饥肠辘辘的我抓过来咬了一口，并狼吞虎咽地吃起来。谁知，还没有吃完，唐宇晴就对我冷嘲热讽：“哇！跟猪有一拼耶！”我气急败坏地扔下玉米，趴床上看书去了。在床上，我怎么也无法进入书的海洋。脑海里全是平常唐宇晴对我的冷嘲热谑，于是，我跑进了卫生间，忍不住泪如泉涌。刚开始，妈妈并没有认识到我的不愉快，依旧和唐宇晴谈笑风生，爸爸去做饭了。等饭做好了，妈妈来叫我吃饭，才发现我在厕所里，而我，也因为长时间的心里压迫，把愤怒用泪水表达出来。于是，爸爸当着唐宇晴的面批评了我。我也没有心情去买文具了。 事后，我恼羞成怒，怒气冲冲地想：我是胖，但是胖有什么错，人总是有胖瘦之分的嘛。如果要直说我胖，我不生气，因为这是事实嘛。可是，唐宇晴口无遮拦，竟把我和猪比，太过分了吧！再说了，她也很黑，如果我拿她和动物比，她愿意吗！唐宇晴整整打我一年零一个月，怎么说也算是我的姐姐了，哪有姐姐拿妹妹和动物比的，太不像话了！我从出生到现在，没有人这样说过我，而唐宇晴还反说我脾气大，我承认，我脾气是有些暴躁，可是，你这样说，谁不生气啊！况且，这也不是第一次了，以前，我都忍着，而这时第N次了，我忍不住了，心里的气愤已经忍不住喷了出来。要不是碍于面子，我早就上去劈头盖脸地批评她一顿了。真是太过分了！ 那次，我真的生气了！！ 8. 写人愤怒心情的景物描写 描写人物心理：忐忑不安、心急如焚、心惊肉跳、心如刀绞、提心吊胆、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分 表示喜悦：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支 表示愤怒：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿 表示憎恶：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨 表示悲哀：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下 表示忧愁：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐 表示激动：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分 表示舒畅：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡 表示着急：迫不及待、忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分 表示愧疚：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言 表示失望：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤 表示害怕：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安 描写人的智慧：料事如神、足智多谋、融会贯通、学贯中西、博古通今、才华横溢、出类拔萃、博大精深、集思广益、举一反三 歌颂人物品质：宁不屈、奋不顾身、舍己为人、不屈不挠、平易近人、宽宏大度、冰清玉洁、光明磊落、大义凛然、临危不俱、一尘不染、两袖清风、克己奉公、贪生怕、厚颜 *** 、见利忘义、拾金不昧、视如归、坚贞不屈 描写人物动作：走马观花、欢呼雀跃、扶老携幼、手舞足蹈、前俯后仰、奔走相告、跋山涉水、张牙舞爪、洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼 描写人物语言：哑口无言、无言相对、七嘴八舌、夸夸其谈、妙语连珠、口若悬河、绘声绘色、对答如流、自圆其说、大言不惭、娓娓动听、直言不讳、侃侃而谈、振振有词、唠唠叨叨、滔滔不绝、喋喋不休慢条斯理、含糊其辞、高谈阔论 描写心情高兴：欣喜若狂、欢天喜地、喜上眉梢、兴高采烈、笑逐言开、谈笑风生、眉开眼笑、喜笑颜开、手舞足蹈 描写谦虚的词：不骄不躁、大智若愚、功成不居、戒骄戒躁、虚怀若谷 描写骄傲的词：班门弄斧、孤芳自赏、居功自傲、目空一切、目中无人、自鸣得意、自命不凡、恃才傲物、妄自尊大、忘乎所以、唯我独尊、自高自大 描写天气的词： 春意盎然、烈日炎炎、秋高气爽、鹅毛大雪 阴雨绵绵、烟雾弥漫、寒风瑟瑟、寒冬腊月 春暖花开、阳光普照、北风呼啸、大雪纷飞 晴空万里、风和日丽、倾盆大雨、阳光明媚 万里无云、铄石流金、多云间晴、清风拂面 风云变幻、冰天雪地、春露秋霜、暴风骤雨 春暖花开、春意盎然、满面春风、春光无限 四季回春、绿草如荫、春风和气、春光漏泄 春光明媚、春花秋月、春华秋实、春晖寸草 春回大地、春兰秋菊、春暖花开、春色撩人 春色满园、春山如笑、春深似海、春生秋杀 春生夏长、秋收冬藏、春笋怒发、春蛙秋蝉 春意盎然、春意阑珊、红情绿意、花红柳绿 花香鸟语、枯木逢春、柳暗花明、漏泄春光 满园春色、柳绿花红、鸟语花香、双柑斗酒 寻花问柳、雨丝风片、莺歌燕舞、雨后春笋 有脚阳春、暗香疏影、百花齐放、姹紫嫣红 倡条冶叶、尺树寸泓、出水芙蓉、摧兰折玉 繁花似锦、凡桃俗李、纷纷扬扬、纷红骇绿 风吹雨打、风花雪月、浮花浪蕊、孤标傲世 桂馥兰香、桂林一枝、桂子飘香、含苞待放 含苞欲放、红衰翠减、鸟语花香、叶落知秋 一叶知秋、秋风团扇、金风送爽、雁过留声 秋色宜人、天朗气清、春种秋收、春兰秋菊 秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵、一丛金黄 一丛火红、秋意深浓、秋兰飘香、丹枫迎秋 枫林如火、秋风习习、银妆素裹、冰冻三尺 寒气袭人、白雪皑皑、风号雪舞、风雪交加 千里冰封、朔风凛冽、天寒地冻、雪虐风饕 茫茫大雪、滴水成冰、滴水成冰、火树银花 山舞银蛇、原驰蜡象、尘土飞扬、飞沙走石 描写自然景色的词：山清水秀 水天一色 绿波荡漾 峰回路转

拖泥带水、推三宕四、拖拖拉拉、黏皮带骨、迁延时日拖泥带水【拼音】： tuō ní dài shuǐ【解释】： 比喻说话做事不干脆利落。【出处】： 宋《碧岩录》卷一：“道个佛字，拖泥带水；道个禅字，满面惭惶。”宋·释道元《五灯会元》：“狮子翻身，拖泥带水。”【举例造句】： 这篇文章拖泥带水，读起来索然无味。推三宕四【拼音】： tuī sān dàng sì【解释】： 推：推托；宕：拖延。形容一再推托拖延。【出处】： 清·曾朴《孽海花》第五回：“原来仑樵欠了米店两个月的米帐，没钱还他，那店伙天天来讨，总是推三宕四，那讨帐人发了急，所以就吵起来。”【举例造句】：据泰国通讯社报道,5月17日,泰国一所小学起火,由于两支消防队推三宕四,磨磨蹭蹭,耽误了扑火时间,致使该小学在大火中化为灰烬。拖拖拉拉【拼音】： tuō tuō lā lā【解释】： 以拖延为特征的行动、习惯或性格。【出处】： 邓小平《在全军政治工作会议上的讲话》：“不能慢慢吞吞，拖拖拉拉，议而不决，决而不行。”【举例造句】： 我喜欢你这种拖拖拉拉的性格。黏皮带骨【拼音】： nián pí dài gǔ【解释】： 比喻拖沓，不洒脱。【出处】： 宋·黄庭坚《钟离跋尾》：“此来更自知所作韵俗，下笔不浏离，如禅家黏皮带骨语。”【举例造句】： 不过一字一句，对偶雕琢之工，而天真兴致，则未可与道，其高者失之捕风捉影，而卑者坐于黏皮带骨。迁延时日【拼音】： qiān yán shí rì【解释】： 犹言拖延时间。同“迁延岁月”。【出处】： 明·罗贯中《三国演义》第一百七回：“不然。人生如白驹过隙，似此迁延岁月，何日恢复中原乎？”【举例造句】： 到了魏州城下，驻立大营，亦不过虚张声势，迁延时日。

　　在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我为大家整理的生气话题作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 生气话题作文1 　　在我的成长过程中可能会做许多的错事，有大有小。但有一次，我做错了一件事，爸爸特别生气，也让我印象深刻。 　　记得在一个炎热的夏天，我放学后，回到家正准备去外面和小朋友打会儿球，就被爸爸叫住了：“你干什么去?”我说：“我和朋友去打会儿球。”爸爸立刻严肃起来，问：“你的作业都写完了?”我低下了头，小声地说：“还没有。”我慢慢地抬起头看着爸爸涌起怒火的眼睛，立即说道：“我现在就去写。”然后像逃命似地跑回了房间，爸爸的眼神可真吓人呀! 　　我拿出数学作业写着写着，这最后一道题怎么也想不出来，我心想：这要想到什么时候呀，我直接抄上，谁知道?于是我三下五除二就抄完了，然后高高兴兴地去玩了。 　　晚上，爸爸在给我检查数学的时候，把我叫到跟前，让我讲解这最后一道题的解题思路。我顿时着急了，心想：这可怎么办?真是偷鸡不成蚀把米呀!爸爸看出了破绽。他生气了!只见他脸色铁青，眉毛紧蹙在一起，眼睛瞪得溜圆，嘴角向下撇着，就像一只快要爆炸的气球。这时，一阵风吹来，明明是夏天，吹在身上应该感到些许的凉快，可我此刻却感到浑身像是着了火一样。只听爸爸用了比平时音量高出200万倍的声音，拍着桌子对我吼道：“这是你自己做的吗?做人要诚实，不诚实别人以后怎么能相信你呢?如果你以后做什么事情都要依靠别人，自己总是不动脑筋，不去思考，处处懒惰，你想想以后会怎么样，是不是一事无成?”我羞愧地低下了头，向爸爸承认了错误。 　　这次爸爸生气，真的不同于以往。以前他只会很严肃地教育我，但这次不同。这次的事情让我知道了它的严重性，也让我明白了做人要诚实，否则就得不到别人的认可。更不要依赖别人，只有自己付出了努力，才能成功，天下没有不劳而获的事情。 生气话题作文2 　　今日早上天气十分晴朗，可谁明白这是暴风雨来临前的宁静。 　　早上我早早的来到学校，走到座位上，放下那沉重的书包，准备交作业，过了一会儿，整个学校充满了朗朗的读书声。八点了，今日早上我们班一如既往的开始了演讲。演讲辅导员郑景洋走上讲台，打开话筒，用他那独特的声音开始了今日的演讲，第一个上台演讲的是龚镇庭，由于同学们大声吵闹，正好这时候熊教师走到楼梯口了，听见了班上的吵闹声。只见她的那双充满怒气的火眼金睛正在扫视着我们每一个人，几个闹得最凶的领头人看见了熊教师就像老鼠见了猫立刻安静下来。熊教师跨着大步子走上那三尺讲台，让龚镇庭重复了几遍他的稿子资料后，让我们再重复一遍，可是由于我们还未从刚才的那场突然袭击中惊醒过来，所以我们一个字也没记住。熊教师让我们听完后面同学的演讲，过了一会儿，熊教师就开始了她那说完后都能使我们领悟一番的大道理。她说：她费尽心思想出来让那些从来没有举过一次手的同学得到锻炼的机会，可我们非但不领情并且还大吵大闹，我们读书又不是为了她自我读书，而是为了长大以后为祖国作出一份贡献而读书。 　　下课以后我仔细想想，熊教师从一年级开始就在我们身后支持我们，鼓励我们。其实熊教师和卢教师都是辛勤的园丁，为了培养我们这些祖国未来的花朵费尽心思。不懂的`题想尽办法让我们懂得这些题的解法和为什么要这样做，永远不会忘记这道题的思路。唉，是我们都太不懂事了，我想对大家呼吁从此刻开始上课认真听讲，作业要按质按量完成，认真去倾听别人的发言，你尊重别人，别人才会尊重你。仅有这样我们才能对得起你们这六年来的培育之恩！ 生气话题作文3 　　寒风呼呼地吹着，天空中布满乌云，树叶在空中打着旋。 　　妈妈在前面快速的走着，我低着头跟在妈妈身后，眉头紧锁。“嘭”的一声，妈妈猛地把门关上，“你怎么回事，你不能爱护一下你的身体吗?医生都说了只有四五十岁的人才像你这样。”妈妈几乎都是吼出来的，那沙哑的声音中夹杂着愤怒，还有几分哭腔，说完了这些话头也不回地走进了房间。 　　今天妈妈带我去医院看医生。医生说我颈椎不好，四十多的人才会这么重，咳嗽是体寒导致，眼镜度数又增加了一百度，已经步入高度近视的行列。医生说完话，我悄悄地看了妈妈一眼，只见妈妈脸色渐渐暗了下来，随着医生的一句，她这是高度近视了!妈妈的眼睛霎时充满了怒火，说话也是带着火药味的，空气好像凝固了，我吓的大气都不敢出。 　　回家的公交车上，我百无聊赖拿出手机摆弄起来。一抬头，妈妈正盯着我，冷冷道：“你是不是非得眼瞎了才能知道心疼自己?”“我……我……”不待我说完，妈妈将脸扭向窗外，任凭我百般解释，都没有再看我一眼。 　　我经常说脖子不舒服，妈妈就在我的学习椅上放了一个靠背，我却总是趁妈妈不注意偷偷拿开。我的咳嗽已经有一段时间了，妈妈每天叮嘱我不要吃凉的和甜的东西，并每天早晨为我准备一杯红枣茶放在书包里，我却经常在放学路上偷偷买一个冰淇淋解馋，书包里糖果不断。为了防止我眼睛度数进一步加深，每天晚上学习，妈妈都坐在我的身边，专职提醒我抬头，我却在妈妈离开的瞬间就趴在桌子上写作业。妈妈的愤怒犹如一把把利剑刺在我的心上，妈妈的绝望与无奈如擂鼓一般敲醒了我。 　　我推开卧室的门，为妈妈拭去泪水，伏在妈妈耳边，絮语道：“妈妈，我错了。我一定会爱惜自己。像您爱惜我一样来爱惜自己。”妈妈缓缓抬起头，将我紧紧搂在怀里。 　　室内，温暖如春。 生气话题作文4 　　人的心情百态，有时生气，有时伤心，我的妈妈已经无数次骂我了，而且每次骂我像只母老虎似的，让人承受不了，我的记虽然好，但妈妈那一次生气，“真令我终身难忘”! 　　周六，从英语班回来的我正向妈妈汇报学习情况：“我这次朗读过关了，单词我也全会，肯定能得150分，你放心吧!”妈妈一听开心极了，对我说：“我去超市买点食物和日用品，你在家好好听话，不要随便开门，知道吗，有事就打电话!”“砰”，一声重重的门声，家里就剩下了我一个人。 　　我心想：妈妈最近这么忙，还要送我上学，真辛苦，我要帮妈妈干活，要不就拖地吧。 　　说干就干，我准备好拖把，认真的拖起地来。当拖到妈妈房间时，我看见妈妈的花瓶脏了，心想顺手也把花瓶擦得更亮一点。于是我找来湿抹布小心翼翼的擦起来。可一不小心，手一滑，花瓶碎了。我吓坏了，一边嘀咕道岁岁平安岁岁平安，一边想，完蛋了，这次被挨骂定了。 　　门外传来了钥匙声，是妈妈回来了，我赶紧把碎花瓶收拾到床底下，悄悄地踮起脚尖儿离开了，当做什么事情也没有发生。妈妈走进了房间，我装作什么事也没发生知过的表情。“咦?我的花瓶呢?你给我过来!”妈妈的魔鬼声，让我全身都有被针刺的感觉。我像没有抢到食物的小狗，耷拉着耳朵，顿时，妈妈变成了一个张牙舞爪的魔鬼。内我心想：妈妈真的生气了。我吞吞吐吐地对妈妈说：“妈…版…妈妈，我……我把你的花瓶，打碎了。”妈妈听了，脸立即涨得通红，一副火山要爆发的样子，然后又平静了下来，语重心长地对我说：“孩子，你做错了事权，主动承认错误，还是好孩子，我不怪你。”我听了，松了一口气。 　　经过这件事，我明白了一个道理，虽然妈妈很生气，但是我们做错事情更应该勇于担当，做一个诚实的人。 生气话题作文5 　　今天，陪着妈妈逛市场，原本高兴的一天，却因为一件令人生气的事，给搅得灰飞烟灭，让人怒火中烧。 　　第一次，来到市场，那里热闹非凡。每位摊主都在使出八仙过海--各显神通的本领，招揽八方来客。这时，我和妈妈来到一位满载西瓜的摊位前，谈好价格，我就主动帮助妈妈挑西瓜。我是左看看，右瞧瞧，一会儿用手摸一摸，一会儿把耳朵贴在瓜身上，学着大人的模样，用手轻轻拍打着瓜身，听着瓜语，似乎在对我说：“听，我的声音多清脆呀!选我准没错。”在我的精挑细选之下，我选中一个圆圆的，像车轮子似的，身披绿衣的大西瓜，兴奋的我拎着瓜就走。走着走着，我自言自语道：“这么大个西瓜，如果回到家变瘦了，我的肚子岂不又少装一块儿了。”妈妈一听：“对呀，不如找个地方再称一下。”结果一出，居然少了大半斤，气的我和妈妈连忙找瓜贩理论。 　　见到瓜贩，妈妈心平气和的问到：“师傅你这称好像有误差呀!”“哼!误差，我这可是放心称，明明是你想退货而找的借口。”此话一出，我更加生气：这明明是恶人在狡辩嘛!随后妈妈不依不饶道：“看看你什么态度吗，明摆着心里有鬼，在故意推脱责任。敢不敢找个称重新称一下，看看你那所谓的放心称，放心不放心。”瓜贩一听，很不乐意：“钱我退给你，赶紧走，瓜我不卖了。”说着说着就把钱退了。最后，我拉着妈妈生气的走了。几位买瓜的顾客见此情景，也纷纷放下手中的西瓜，大家不欢而散。看着身后的瓜贩，完全没有当初那种趾高气昂的气势，相反，换来的却是那垂头丧气的模样。我心想：早知今日何必当初呢!昧着良心挣钱，不会长久的。”估计现在他最后悔的就是：为了那半斤西瓜得不偿失，真是丢了西瓜捡了芝麻呀! 　　事后，妈妈为防止这种事情发生，索性买了个便携式小称，让那些不法商贩无处遁形，这也是为了避免跟他们生气的最好办法了。 生气话题作文6 　　今日午时，期末考试成绩发下来了。眼前的成绩让我惊住了，我觉得自我的眼睛无法眨动，干干的，涩涩的。我把眼睛瞪得像铃铛一样大，我恨不得那些可怜的分数能够长个儿，变得越来越大。完了完了，英语99分，数学90分，语文才考了83分，妈妈看到了必须会生气的。我失望地坐在椅子上发呆…… 　　过了一会儿放学了，爸爸的司机送我回到了家，我怀着忐忑的心境来到家门口，心中默默祈祷：如果妈妈不在家就好了，要不然我就死定了！我一咬牙，推开了门，一眼就看到了妈妈。我的心一下子沉到了谷底，这下彻底完了！ 　　妈妈笑意盈盈地看着我说：“期末考试成绩出来了吧？把试卷给我看一眼！”我细心翼翼地把试卷递了过去，低着头不敢说话。妈妈温柔的脸色立刻变得乌云密布，她举着我的英语试卷说：“你看看这试卷多简单，你竟然没考到100分！”之后她又举起我的数学卷子说：“我不是说过了吗，你的数学成绩不能低于95分，你是不是又因为马虎才考成这样的？” 　　“我……”还没等我说完，她就举起了我的语文试卷，说道：“你自我看看你的语文试卷，就考这么点分！你告诉我，你们班年级第一考了多少分？” 　　“考……考了98分。”我支支吾吾地说。 　　“你看看人家，能不能学学啊，人家倒过来都比你强，真是的！” 　　看着怒气冲冲的妈妈，我赶紧跑回屋子里。我心里好难受，眼泪忍不住扑簌簌地滚落下来，心像针扎一般的抽搐着。我也不想考这么低的分数，我更不想看到妈妈生气。我以后必须要用心学习，把成绩提上来，这样妈妈就不会再生气了，我最大的心愿就是期望妈妈永远开心！ 生气话题作文7 　　“叮叮……”上课了，午休开始了，我们全都乖乖的回到座位上拿起课外书连忙翻了起来了，准备进入午睡状态。 　　李老师规定午睡前看书的时间仅有十五分钟，时间一下子就到了。于是值日生欧阳彦舟就叫我们把书收来开始正式午休。我们都把书收起来了，可淘气的袁浩鑫还在继续看。值日生叫他收书，他他反而拿起笔画画，值日生也管不住他，于是拿起粉笔走上黑板记下他的名也扣了他们那组的分。袁浩鑫急了，拿着手中的笔大声说：“擦掉!快擦掉!”值日生见袁浩鑫下了位，就叫坐在教室后面的郝文健帮她在“班级评比栏”里撕了袁浩鑫的两个苹果。 　　袁浩鑫看着自己的苹果被撕了，翻着白眼盯着郝文健大声叫道：“郝文健，你的苹果也要牺牲了!”接着他就像条疯狗，气得“哇哇”直叫，鼓着眼睛，脸涨得通红，凶得就杀人犯。他拿着郝文健的笔芯，弹出笔墨，溅得地上都是，又冲向郝文健的苹果，直接撕下两个，嘴里还嚷着：“他又不是值日生，凭什么撕我苹果!” 　　郝文健用袁浩鑫的苹果是补在了自己那栏里。马思晨是当天的值生，完全可以撕掉不听话的同学的苹果，于是把袁活鑫剩下四个全撕了。袁浩鑫很是不服气，气冲冲的要撕马思晨的，当然马思晨要护着自己的苹果。袁浩鑫看着马思晨挡在面前，于是撸起袖子，举起拳头往马思晨身上打。不料，马思晨一手抓住袁浩鑫手，另一只手往他背上打了一掌，他痛得“哇哇”叫。他的眼晴比之前翻得更厉害了，呼哧呼哧的直喘粗气，又一个箭步冲上去一抓，结果把那张贴苹果的纸撕烂了，“我要……”还没等袁浩盫说完，李老师从后面拎着他的衣领，往办公室走。他看着旁边偷笑的郝文健，拼命翻白眼，小声说：“郝文建，你这个告状婆，7456(气死我啦)!”

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　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我帮大家整理的他生气了作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 他生气了作文1 　　他真的生气了！只见他的双手握得紧紧的，密不透风，连手指骨头都被摒得咔咔响之时，那狠命的力道好像能在一时间捏碎块石头；手背上的骨突出一大截，好似有一个生物呼之欲出。他的胸脯剧烈抖动着，胸口的皮肉鼓胀得仿佛一个即将爆炸的大气球，心脏也暴躁地快速跳着，好像一个弹簧要冲出去似的。他原本笑口常开的脸，此时此刻已经扭曲到了极点，宛如一个凶神恶煞的狮子般可怕，腮帮子那边像喝醉酒一样烧得火红火红的，它鼓得厉害，如同青蛙嘴两边的气囊，里面足以装下一个小乒乓球了；他的鼻孔撑着大极了，猛烈的呼吸犹如千军万马争先恐后地跑出鼻孔，鼻翼一张一合，像打气筒似的。 　　他气得脖子喉管暴突，越来越发青，仿佛是一根根水管道扒在地面上的模样，颜色由青延伸到大红。眉毛使劲往鼻梁中间钻，差点并到了一起去，上面的毛像刺猬针似的倒竖着。他那透明可爱的眼睛，现在已迸裂出炙热的火焰，如同激光枪一样攻击着对方的心灵，瞪得比铜铃还大，仇恨、痛苦、伤心和气愤等心情在他眼中错乱地交织着，火冒三丈地紧盯着对方。他嘴里的牙齿磨得咯咯响，寒光竖立一副像要是吃人的凶狠恐怖之情，它们靠的紧紧的，肩并肩地站着，宛如一堵坚不可摧的机关墙。她的大腿高强度地颤动着，这不是害怕的颤抖，而是正在与对方势不两立的颤动，周围的空气仿佛已经被他的怒火燃烧殆尽了，她用力跳了下脚，好像马上就要在地上踩出个坑来发泄愤怒，或是对着“敌人”踢个一脚。不知道他之后会不会怎样…… 他生气了作文2 　　星期天，我和弟弟在玩堆积木的游戏，玩着玩着我的一个零件不见了。 　　我左手拿着图纸，右手在零件堆里找来找去，突然我发现弟弟那边有一个和我的一模一样的零件，于是我就对他说：“这是我的零件，快把它给我递过来！”边说我便伸手去拿，“不对，这不是你的，这是我的零件！”“是我的零件！你看和我的一模一样！”我争辩道，弟弟朝我看了一眼说：“这怎么会是你的呢？天底下一模一样的东西多着呢！”见我要硬抢，弟弟一下子生气了，他眼睛瞪得大大的，那目光让人不寒而栗！他拿着这个零件就要转身离去，我一把拉住他的衣领，怒气冲冲地说：“想耍赖是吧，没门儿！”他也气的浑身发抖，嘴巴也撅得老高，“你自己的东西没放好，还在这里诬陷别人！”他这时气的都快要哭出来了，眼泪在眼眶里不停地打着转儿！“这分明就是我的嘛，是我刚才不小心掉到你这里的！我难道会冤枉你吗？”我也叉着腰一副不甘示弱的样子！ 　　“这个确实是我的，不过既然你这么说，我也无话可说，就权当是你的吧！”他抹了一把眼泪，然后把零件恨恨地摔倒我的面前，头也不回地走了！ 　　我胜利了！心里高兴地说不出话来！可是当我准备安装的时候，突然发现床下边有一个和我手中的一模一样的零件，它静静地躺在那里，一句话也不说，好像在嘲笑我刚才的一举一动似的！ 　　看来我真的冤枉了他！弟弟坐在门外低声地哭泣，我默默地向他走去，他会原谅我吗，我边走边想…… 他生气了作文3 　　人人都有喜怒哀乐，这些情绪就像调味品一样，哪一样都不可少，它们一生陪伴着我们。 　　星期天，一个安静的小屋里，家人们各自干着各自的事。一个小弟弟坐在沙发上，手里紧紧抓着手机，眼睛目不转睛地盯着里面的人物，嘴里还不时地冒出几个字：“这个坏蛋真可恶！英雄，快，打他……对，就是这样。” 　　突然，一个人物闯进了画面，对啦，那就是我。我一把抓住手机，往外一拉，手机就到了我手里。手里的手机突然被抢走了，弟弟先是一楞，浑身哪都不动，像个木头人，手还保持着先前的姿势，嘴还是“快”的口型。接着，反应了过来大喊“谁抢走了我的手机……"抬头一看，原来是我，他两条眉毛竖了起来，眼睛快要喷出火来，两只小拳头紧握着，脚咚咚地踏着地板，缓缓地说：“把——我——的——手机——拿过来，不然不要怪我不客气啦！”我自然是不会给的，只见他挥舞着小拳头，摆了个招式，就朝我抢了过来。他才到我腰那儿，哪里能抢到。我将手机左手扔到右手，右手扔到左手，好不轻松。又见我这么高，他抢不到，眼睛溜溜地转了一圈，跑进卧室不知去取什么东西。取吧，取吧，反正你也抢不到。 　　只见他出来了，手拿一把枪，枪口对着我，恶狠狠地对我说：“赶快把手机交出来，乖乖把手机交出来，否则，我就开枪了！”我这么聪明，一把玩具枪怎么吓得倒我，便哈哈大笑。他恼羞成怒，扣动了扳机，结果，打出来的只是空气。看到这一幕我笑得肚子都要抽筋了，他可真是天真，见枪没用，他又去找爸爸， 爸爸有事，没有管他，他看着我，一副委屈的样儿，已经没辙了，看他那样，估计是又打算之后要偷呢！ 　　这就是生气时的弟弟，他可真是任性可爱啊！？ 他生气了作文4 　　今天是周六，下午爸爸要去加班，我忍不住心里开心起来终于能偷偷看电视了。 　　爸爸走时叮嘱我说：“我去上班了，你在家把作业写了，把英语课文背好，我晚上回来抽查！”我高兴地说：“好的，爸爸，保证完成任务。”我站在门口目送爸爸出去，确认爸爸走远了，我兴奋得想跳起来。我哼着欢快的小调，一蹦一跳地走到了电视前，打开电视，然后拿起零食，坐在沙发上，边看电视，边吃零食，真是惬意极了。爸爸出门前的盯瞩我早已抛到了九霄云外。 　　悠闲快乐的时光总是过得飞快。“咚咚咚，咚咚咚”一阵急促的敲门声响起来，我猛地从动漫里的剧情回过心神来，糟了，这个时间肯定是爸爸回来了。我赶忙把电视给关了去开门，果然是爸爸回来了。爸爸径直走进卫生间去洗手，我正暗自高兴爸爸忘了检查我的作业，可耳边就传来了爸爸的声音：“英语作业背了没？”我顿时脑壳一阵剧痛，蛮是蛮不过去了，我低下头，小声地回答：“没有。”“那你别的作业有没有写完？”爸爸生气地说。我垂下头，颤抖地说：“没，也没有。”爸爸来到我房间，拿着比我房间墙壁还白的作业本，用力一挥，作业本重重地摔在桌子上，发出“啪”的一声巨响！，此时，他眉头紧锁一双睁大着像铜铃般的眼睛瞪着我，眼睛似乎有一头发怒的怪兽，冲出来把我的作业本撕碎了，我吓得面如土色，感觉心都碎了。最后爸爸忍住了打我，我的脸上火辣辣地痛，眼泪像断了线的珠子往往下掉。 　　通过这件事我知道了：我现在是学生，应该以学业为重，业精于勤，荒于嬉，我再也不会这样了，再也不让爸爸生气了。 他生气了作文5 　　他真的生气了，拧成一团的眉头，紧紧咬住的牙，眼睛里的怒火…… 　　“哇，爸爸，这里好热闹啊！”我拉着爸爸的手，在街道里转来转去，四处张望。快过年了，好热闹啊。我一会看看水族箱里活蹦乱跳的小鱼，一会在玩具店前逗留，一会在卖小吃的摊前转悠。爸爸一直跟在我后面，提醒我：“慢点跑，别摔了！”“别跑了，乖乖带着呀！”“再跑那么快，都会就找不见你了！”面对爸爸的关心，我越来越不耐烦，趁爸爸的视线被人群挡住，我偷偷溜走了，感觉好刺激啊，好好玩！没有人约束我，我在街道里跑了个遍，逛完所有的商铺，这才想起我是一个人，猛然觉得有异样的目光盯着我，恐惧感涌遍全身，我突然好想爸爸。我在街道里漫无目的的寻找爸爸，我突然哭了：“爸爸你在哪儿？”不知过了多久，“和和！”耳边传来熟悉的声音，我眼前，真的是爸爸！爸爸大口喘着气，三九天里，额前挂着汗珠，脸被腊月的寒风刮得通红，“你这么不听话，到处乱跑，你知道我有多害怕么！”爸爸吼着对我说，声音有些嘶哑，却带着极大的愤怒，我愣住了，从小到大，爸爸从没有发过这么到的火，今天……这是怎么了？ 　　爸爸从找到我的欣喜转为愤怒，那双眼睛中涌出的怒火包围了我，手攥得青筋暴出，微微颤抖。我开始哽咽渐渐哭出声。要是在平常，爸爸早就安慰我了，但这次，任凭我怎么哭闹，爸爸绷着脸，表情始终没有变化，只是一个劲拉着我往家走，什么也没说，没有回头。 　　这次，我明白了，要听大人的话，什么事，要提前给家长说一声，不要让他们担心。但那是后话，这次，爸爸真的生气了。 他生气了作文6 　　我的爸爸性格温和，一向不用打骂的教育方式，我很少见到他生气的样子。但那一次，爸爸的脸因愤怒而微微抽动，像是要爆发的火山一样，让我特别害怕。 　　那天早上，我去图书馆看书，因为看得太痴迷而忘记了时间。图书馆很快就要关门了，可是我刚好看到最精彩的部分。因为我太想知道结局，所以把最后那一页撕下来并偷偷带了回去。 　　回到家后，我迫不及待地躺到床上看起了结局，不料，被刚进来的老爸给看到了。老爸问：“你手里的`那页纸是什么？”我慌张地回答道：“从……从图书馆里的书……撕下来了一页……因为我太想看了。” 　　“什么？你竟然做出这样的事情！”老爸愤怒地说道，脸渐渐涨得通红。 　　“还不是因为……”我小声地辩解着。 　　“那是公共的，不是你一个人的！”爸爸“噌”地一声冲到我面前，直接打断了我的话。他高大的身形和我小小的身子形成了对比，看着他圆瞪的双眼，我又委屈又害怕。爸爸真的生气了，把我拖去了图书馆。 　　一路上，我拿着被泪水打湿的那张纸，看着爸爸严肃的神情，听着行人的小声议论，感到很丢脸。 　　到了图书馆，老爸先让我把那页纸还回去，再向管理员道了个歉，然后还赔了钱。此时，爸爸逐渐冷静下来，拍拍我的肩膀说：“这是别人的东西，下次绝不能再这样子了。”我点了点头，表示以后再不会了。 　　都说父母是孩子的第一任老师。从不生气的爸爸因为这样一件事情而生气，给我留下了深刻的记忆，让我懂得了严厉有时候更能令人成长的道理。我会谨记爸爸的话，不让他再为我而生气。 他生气了作文7 　　生活中每个人遇到不同的事情都会有不同的情绪，在我的印象中和表弟的那次生气对我印象很深。 　　那天表弟来到了我家，我想逗逗他，于是我大步走到他面前。他应该是以为我来迎接他，也向我跑了过来。我给了他一个深情的拥抱，并顺手摘走了他的帽子。他还没有察觉出有什么异样，过了一会儿他才发现帽子没有了。回头一看，咦，帽子怎么跑到你的手上了？一开始他还心平气和的跟我说：“哥哥你把帽子给我吧。”“不给，不给，你自己拿啊！”我逗他，一听我这样说，他就有些生气了。发出了警告：“你究竟还不还给我帽子？”“不还不还就不还。”我在心里想看你怎么办。弟弟好像看出来我故意整他，这下真的生气了，小脸涨得通红，眼里似乎闪烁着火光，他又一次用威胁的语气对我说：“最后一次，你究竟还不还给我帽子？”一听他那口气，我拿着帽子跑了起来，看见我这样做，他激怒了，跺起脚来，而且一边喊着：“你快给我，快给我”见我不理他，他便像一只小老虎一样，来抢我手中的帽子。 　　他先一跳一跳的来抢我手中的帽子，我便把手中的帽子举得高高的。他又想把我推倒来抢帽子。可是没想到我是一位重量级选手，根本推不动。弟弟咬着嘴唇使劲推我。可是还是不管用。 　　表弟见来硬的不行就来软的。用出了他的必杀技。只见他的大嘴一张。哇的一声哭了出来。眼泪像断线的珠子一样流了下来，我只好赶紧认输，将帽子还给了他。他一把接过帽子，破涕为笑。他真是我可爱的小表弟。 他生气了作文8 　　人的生活是五彩缤纷的，人的心情是有起有落的。时而生气、伤心，时而感动、高兴。那天，一向和蔼的父亲对我发脾气，他生气的样子不一般。 　　那次考试，我得了75分，心想：“平时我总能拿到90分以上，这次竟然落榜，完了，怎么拿给爸爸签字啊？”放学铃响起，我知道自己躲不过这次劫难了，垂头丧气地收拾好书包，慢慢走回家。 　　进了家后，爸爸说：“今天回来的有点晚啊，快去写作业。”我也不敢多说话跑进房间，锁上门。拿着75分的试卷，躺在床上瞑想：到底要不要给他看？还是自己坦白会更好。 　　爸爸拿过试卷看了一遍，边看边唠叨着：“75分？怎么考的？”他的表情很严肃，脸色顿时拉下来，不停地看着试卷上的每一道叉。 　　看完后，他皱着眉头把试卷扔在茶几上，提高音量：“以前考数学不是很好的吗？你给我讲讲，这是怎么回事？”爸爸看我不做声，忍无可忍，大声呵斥：你看看，基础计算题扣了10分，解决问题错了两道，口算错了7道。你这还是不如你班的差生，我平时怎么教你的，你吸收了吗？天天说我会了，我会了，怎么现在都不会呢？真是打开天窗说亮话啊！” 　　爸爸的眉毛皱得更深了，他喝了口水说：“这次试卷很简单！你错的都是我平时教过你的，现在全错了，以后不要不懂装懂！现在把错题全部订正过来，下次还是这样我不会签字。” 　　爸爸很不情愿地在卷子上签了大名，并写下一句话：下次考好有点，注意审题！” 　　这是历史以来爸爸怒火最大的一次。经过这次教训，我明白了学习是自己的事情，我要有责任心。我再也不敢不懂装懂了，以后也不能再因为玩耍而敷衍爸爸了。 他生气了作文9 　　我们只见过李老师开心严肃的样子，可从未见过他生气的样子，可那一天我真正见到了。 　　话说那天是星期二，我们上午有一节体育课。但碰巧外面下起了大雨，我们只好在教室里看书。可李老师见我们有些扫兴，便允许我们做一些小活动，不必看书。 　　我们一听别提有多开心，可这一开心慢慢就开始“忘乎所以，乐极生悲”了。一开始我们小声交流，偶尔会发出哄笑的声音，老师并没有在意。有些同学便得寸进尺，拿出零食来吃，还左吆右喝，叫别人也来吃，更有甚者竟然说着说着拿起书包砸向同学，结果两人吵了起来…… 　　这下子可不得了，李老师突然拍案而起，只见他紧皱眉头狠狠地瞪向我们。双手用力合上书猛地砸向讲桌“咣”的一声，我们都吓了一跳，他低沉着嗓子问:“谁干的？”教室里顿时鸦雀无声，老师两个箭步走到第一排，指着我们喊道:“你们看看你们自己还有没有点儿纪律了，想干什么？是不是不想上体育课了？我让你们放松一下，你们就是这样放松的？你们知不知道这会儿别的班同学还在上课，你们这样做会影响到其他同学的。”我们每个人就像被晴天霹雳了一般，然后他重重地拍了下桌子。大喝道:“体育课取消，每人抄课文一遍，抄不完不许下课！” 　　老师是真生气了，我们像面对火山喷发一样不知所措。过了好半天他的气还未消完。背着手在教室里走来走去，一会儿看看我们，一会儿看看地面，直到下课铃响了，他临走时还低沉的说了一句:“不许下课。” 他生气了作文10 　　爸爸一直教育我要成为一个懂礼貌的孩子，遇到老师、邻居都要主动问好打招呼。不管有什么重要的事，都不能忘了要懂礼貌，因为这事爸爸还批评了我呢。 　　那是个秋高气爽、凉风习习的下午，才6岁的我和爸爸一起买完菜回来，要到家门口时爸爸说过一会儿带我去玩。我很开心，准备赶紧回家，可不巧在我跑的时候撞到了王奶奶。爸爸在一旁连忙扶起王奶奶：“对不起啊，王奶奶，我家孩子就是风风火火，马马虎虎的。快，和王奶奶道歉！”我在一旁不情愿地说：“对不起。”王奶奶摆摆手，慈祥地说：“哎呀，没事，小孩子嘛！对了，她那么着急干嘛啊，慢点跑，别待会儿摔了！”我跑得太快，没理王奶奶。爸爸在楼底下陪王奶奶说了几句话后便上来了，脸色很不好。我叫了爸爸好几次他都没理我。“嘀嗒”“嘀嗒”“嘀嗒”我有些害怕了：“爸爸你怎么了，我们赶紧去玩啊。” 　　爸爸看我到现在仍似乎没有悔改之心，火冒三丈地说：“礼貌可以看出一个人的品德。如果你连最简单的礼貌都不懂的话，那么会没有人和你做朋友，也没人愿意帮助你！”我听了爸爸的话后，脑海里顿时浮现出王奶奶在我需要帮助时帮助我的画面。想到这里，我愧疚地低下了头，想：王奶奶肯定被我撞疼了吧，爸爸说得对，我必须要好好地向王奶奶道歉。想到这里，我对爸爸说：“爸爸，我知道了，我这就去和王奶奶道歉。” 　　看到这里，爸爸的表情渐渐地缓和了。他摸了摸我的头，说：“好，快去吧！” 　　爸爸生气了，他是为了让我成为有礼貌的孩子，我很感谢他。

1. 仿照叶圣陶先生二三事的写法写一位你熟悉的人200字 若是没有烦恼的成长，我们甘愿撷取甘露，吮吸着大自然的精华。学会着做一个简单的人、追求一份简单的生活，何不以足矣！只让自己的心灵追逐一份简单，拥有着简单的需求、不再苛刻。使自己在快乐的摇篮里健康的成长。 在这个纷繁的社会里，没有一个人会来拥护着你。只有依靠自己、哪怕前方是一道险恶的沟壑，也要学会怎样地踊跃而过。不在乎它的艰难、不在乎它的险阻，只要嘴角显露着灿然的微笑，哪里会有不易之处令你会焦头烂额。 人生，就是一场修行。命中注定要经历坎坷、磨难。在坎坷中，我们学会了勇敢；而在磨难中，我们又学会了怎样不畏、怎样坚强。于是，我们便懂得了世间沧桑也不过如此。 由吴承恩提笔写下的陈玄奘师徒四人历经三三之劫、九九八十一难，用他的想象、智慧来描述着师徒四人怎样才能克服万水千山的阻碍、道路艰险的坎坷，还会幻化有孙悟空、猪八戒、沙僧的徒弟来保护着玄奘能够顺利地到达西天、取得真经。 人生，就是一场旅行。在乎的不只是旅途中风景的旖旎，不必拥有着太多的依恋，眼前的景色固然会很美好，可总会有那么一天，它会匿藏、渐渐堙没，不知去向。 2. 仿《叶圣陶先生二三事》写个人 叶圣陶先生于1988年2月16日逝世。 记得那是旧历丁卯年除夕，晚上得知这消息，外面正响着鞭炮，万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了，心里立即罩上双层的悲哀。参加遗体告别仪式之后，总想写点什么，一则说说自己的心情，二则作为纪念。 可是一拖延就三个月过去了。依理，或依礼，都应该尽早拿起笔来。 写什么呢？ 这有困难。一是他业绩多，成就大，写不胜写；二是遗体告别仪式印了《叶圣陶同志生平》的文本，一生事业已经简明扼要地说了；三是著作等身，为人，以及文学、教育、语文等方面，足以沾溉后人的，都明摆着，用不着再费辞。 但纪念文是还要写。为了不重复，打算沿着两条线选取题材：一是写与我有关的，二是写不见于或不明显见于高文典册的。 我第一次见到叶圣陶先生，是五十年代初，我编课本，他领导编课本。这之前，我当然知道他，那是上学时期，大量读新文学作品的时候。 那时候他还没以字行，用叶绍钧的名字。我的印象，比如与鲁迅、郁达夫相比，鲁迅笔下多锋芒，郁达夫有才任情，叶先生只是平实规矩而已。 相识之后，交往渐多，感到过去的印象虽然不能说错，也失之太浅；至少是没有触及最重要的方面，品德。《左传》说不朽有三种，居第一位的是立德。 在这方面，就我熟悉的一些前辈说，叶圣陶先生总当排在最前列。中国读书人的思想，汉魏以后不出三个大圈圈：儒、道、释。 搀合的情况很复杂，如有的人是儒而兼道，或阳儒 *** ；有的人儒而兼释，或半儒半释；有的人达则为儒，穷则修道；等等。叶圣陶先生则不搀合，而是单一的儒，思想是这样，行为也是这样。 这有时使我想到《论语》上的话，一处是：“躬行君子，则吾未之有得。”一处是：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”两处都是孔老夫子认为虽心向往之而力有未能的，可是叶圣陶先生却偏偏做到了。 因此，我常常跟别人说：“叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。” 凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人深厚而感动。 前些年，一次听吕叔湘先生说，当年他在上海，有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏案执笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的标点。这一次他受了教育，此后写文章，文字标点一定清清楚楚，不敢草率了事。 我同叶圣陶先生文墨方面的交往，从共同修润课本的文字开始。其时他刚到北方来，跟家乡人说苏州话，跟其他地方人说南腔北调话。 可是他写文章坚决用普通话。普通话他生疏，于是不耻下问，让我帮他修润。 我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些商酌性的意见。他说：“不必客气。 这样反而费事，还是直接改上。不限于语言，有什么不妥都改。 千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。” 我遵嘱，不客气，这样做了。可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复。 我当然表示同意，并且说：“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量。”他说：“好，就这样。” 可是下次还是照样来商量，好像应该作主的是我，不是他。文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。 例如一些可以算作末节的事，有事，或无事，到东四八条他家去看他，告辞，拦阻他远送，无论怎样说，他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外才告别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去。晚年，记得有两次是已经不能起床，我同一些人去问候，告辞，他总是举手打拱，还是不断地说谢谢。 文革的大风暴来了，还见了一次给他贴的大字报，幸而这有如阵风阵雨，不到片刻就过去。但交往总是不便了，何况其时我更是自顾不暇。 所以只能默祝老人能够如《尚书》所说：“皇天无亲，惟德是辅。”一晃差不多十年过去，知道老人幸得安居，食住如旧，也就放了心。 其时我是依据七十年代初的什么文件，干校结业，因为妻室是有两只手，仍在城里吃闲饭的人，所以没有返城居住的权利，双肩扛着一口下了乡。大概是七十年代中期某年的春天吧，我以临时户口的身份在妻女家中小住，抽空去看他。 他家里人说，很少出门，这一天有朋友来约，到天坛看月季去了。我要一张纸，留了几句话，其中说到乡居，说到来京，末尾写了住址，是西郊某大学的什么公寓。 第二天就接到他的信。他说他非常悔恨，真不该到天坛去看花。 他看我的地址是公寓，以为公寓必是旅店一类，想到我在京城工作这么多年，最后沦为住旅店，感到很悲伤。我看了信，也很悲伤，不是为自己的颠沛流离，是想到十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。 叶圣陶先生待人厚，还有一次更为突出，是在某一小型会上发言。大概是“讨论”批评和自我批评之类的大题目吧，他说，这，他只能做到一半，是自我批评；至于批评，别人的是非长短，他不是看不出来，可是当面指摘人的短处，他总是说不出来。 这只能做到一半的作风，是对是错，自然是仁者见仁、智者见智的事。这里我只能说说我自己的感觉，那是：至少是某些时候，或从某个角度看，德的力量会比力大，因为它可以使人自重，努力争取不愧于屋漏。 以上说待人厚，是。 3. 什什么两三事作文仿照叶圣陶的两三事 小学生活两三事 小学即将过去，我们也马上步入新的生活。在这六年里我们有许多令人难忘的事情，它就像是一本五彩斑斓的画册，记录着我们的一点一滴，记录着我们的故事，此时此刻，我听见朗朗的读书声和嘻嘻哈哈的笑声，充满整个校园，我眼前又浮现干净整洁的校园，热火朝天的劳动场面和激烈的比赛场面。我记得三月份，一个充满爱心的月份，我们学校组织了学雷锋活动日，那天我们排着整齐的队伍去美化环境，我们在学校附近捡垃圾，老师刚说完要注意安全，我们就干起来了，只要是我们能看见的垃圾，都被我们捡进垃圾袋里，瞬间，学校附近这条街变得非常干净，大家满头大汗，也没说累，到了学校之后说着刚才发生的事情。我还记得“六一”儿童节的时候，大家展示着自己的才能，我们六年级也不甘落后，就表演了个小品，动作、表情都是我们一点点绞尽脑汁想出来的，在六一那天，表演小品的两个人画好了妆上台了，刚以上太就逗得大家哈哈大笑，为了博取大家的一笑可真是不容易呀，最后我们这个小品还获得了优秀奖呢！我更记得今年的运动会，六年级的接棒进行着，口哨一吹健步如飞的我们与五年级的学生比赛，他们也不甘落后，跑得很快。马上轮到我们接棒了，我迅速的跑过去，大步大步的跑着，把棒迅速的给下一个人，结果我们输掉了比赛，就是因为我们不团结，是我们明白了我们是一个集体要团结。 再见了老师、同学，再见了母校。 4. 写一篇妹妹二三事,仿写叶圣陶先生二三事的第三自然段和第四自然段 今年春节，我有幸回到了相别8年的家乡──湖北，与爷爷奶奶一起度过了盼望已久的新年，这一次的团聚我似乎更了解了家乡的民风民俗，同时也有所感悟。 首先介绍一下年俗吧！湖北的一年中一共分为三节，以过年最为隆重，从腊月初八起，一直准备到年三十，除了穿的戴的以外，以吃的东西为最多，如晒“冻米儿”。烫豆糕儿、打“糯米粑”等等，丰富极了！特以冻米、豆糕、糯米粑最好吃。准备过年食物，女性负主要责任，男的以清理债务为重点。应收的马不停蹄地催，待付的款也要在年三十前付清，彼此收财纳福，过一个快乐新年。可贫穷人家是：“三十的躲猫儿，初一的大摆手”。意思是：过年怕债主逼债，到处躲藏，到正月初一就好了，因为从三十夜到元宵节。债主决不能向债务人讨钱，可以放心大胆了。年夜饭这个名词，在湖北称“年饭”或“团年饭”，时间多在正午或天亮前，那一天说的话要吉祥如意，为了防止儿童口不择言，特在厅堂上张贴“不禁童言”或“百无禁忌”的红纸条儿。饭毕，长辈发红包、晚辈收压岁钱，晚间禁例大开，合家同乐。灯火齐明，通宵达旦、谓之守岁；东方未白，大放鞭炮。出天方，开大门，迎接大年初一。 看到了湖北的年俗，我不禁想起了今年的春节，家里来了许多亲戚，在团圆饭时，大家都忙于敬酒，说些祝贺的话语，坐在旁边的我，总觉得很不自在，吃过年夜饭，他们都忙于应付着发来的手机短信，直到春节联欢晚会开始了，大家又坐在沙发上享受着晚会的节目，时不时鼓鼓掌，笑一笑，看完后时间不早所以就上床睡觉了，想到这里，我头脑里突然冒出一个从来没思考过的问题：除夕夜我们能做的最温暖的事情是什么？是啊，传统的年俗的确非常吸引我们，但是现在看来又保留了多少呢？一切的快乐仿佛都被现代高科技取代了。吃顿团圆饭，发发红包，看晚会，每年春节都是同样的程序，每次我都等着盼着新年的到来，但是等它过去了，却又觉得平淡无奇，没有多少值得回味。虽然这也很温馨，但我总觉得少了些更朴实的东西。 春节的基本意义，就是，在一年中只有这个时段很多人才有机会和生命中最重要的人团聚，所以我希望春节能够在中国逐渐变化的情况下，保持原有朴实，美好，温暖的样子。 5. 仿写《叶圣陶二三事》作文 愚人节之二三事 哈！今天是4月1日——愚人节！ 早上刚要准备向学校“飞奔”时，只听妈妈喊：“你的校徽忘记带了！”我急忙瞧了一瞧。嘿！被妈妈骗了，我的校徽正老老实实的带在我的胸前呢！ 上午第一节下课，我问朋友：“‘猪"那个单词是吧？我怎么忘了呢！” “不对，应该是 “啊？是吗？到底是"i"还是"u"啊？” “是 哈哈！ 又是下课，我当然还是实行我的“骗人计划”！我对z说：“英语老师叫你去办公室，快点！” “哦！知道了！” 只见他小跑着出了教室，把我笑得前伏后仰…… 愚人节很快结束了。我盼望着下一次早一些到来！ 6. 叶圣陶先生二三事作文500字 麻烦快点 语文书是人教版的 《叶圣陶先生二三事》读后感：写过的文，就是说过的话 文 庄雨婷 今天，在老师的指导下，我们学习了《叶圣陶先生二三事》这篇课文。从标题可以看出，这篇文章写的是关于叶圣陶先生的几件事情。叶圣陶先生生于1894，逝于1988年，原名叶绍钧，江苏苏州人，作家、编辑家、教育家。代表作有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》等，被世人尊称为“优秀的语言艺术家”。 说实话，在没学这篇课文之前，我并不熟悉叶圣陶这个人，只偶尔听过。老师说，叶老先生是语文人中的佼佼者，没有语文人不认识他，这也引起了我的深思。叶圣陶先生在世94年，而且还为语文这项博大精深的艺术做出了巨大的贡献，我竟然那么孤陋寡闻，看来以后还是应该多普及一些知识啊。 这篇课文不仅让我知道了叶圣陶先生，还教会了我一些关于写作的方法。 一就是要简洁。写文章，最重要的就是要简洁，如果让读者读起来感觉拖泥带水，累赘，那读者肯定不想再接着读第二句，即使你写的再优美动人，读者也不会觉得是篇好文章，就像叶圣陶先生说的 是啊，虽然只有一两个字的差别，但读起来整个味道就都变了。 二是要平易自然。都说“好文章是改出来的”，所以文章写完以后一定要多读、多品、多改。我写文章，就比较在意词句的优美，所以常常写的都不满意，以至于现在写文章都要憋，不仅浪费时间，还会让写作水平变低。现在学了这篇课文以后，我打算先把文章整体写出来，然后再斟字酌句地修改，可以自己试念试听，看看像不像话，不像话，坚决改。叶圣陶先生还说“写成文章，在这间房里念，要让那间房里人听着，是说话，不是念稿，才算及了格。” 叶圣陶先生“严于律己，宽厚待人”是我们学习的楷模。愿我们都来读一读叶圣陶先生的作品。 7. 叶圣陶先生二三事借鉴本文以小见大的手法写一篇200字作文 教材分析： 1.这是一篇写人记事的散文。 作者通过回忆与叶圣陶先生交往中的几件小事，表现了叶圣陶谨严自律、待人宽厚的节操和风范，字里行间流露出作者的追思敬仰之情。 2.《新课标》要求：七年级的学生“有自己的心得和体会，能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。” 同时要求：“有自己的情感体验并能说出来，品味作品中富于表现力的语言。获得有益启示。” 因此，在具体教学过程中，既要引导学生通过精读和略读领会文章主要内容，又要引导帮助学生进行自主学习和合作探究，体会作者在文中流露的思想情感，更要善于抓住文章中的人物形象的特点，生发出自己的体会，获得对人生有益的启示。 3.七年级下学期的学生，一方面对写人记事的散文不再陌生，除了掌握了概述文章内容的基本方法之外，他们对于文章中人物特点的写作手法也有了一定的提升。 这个学段，要求学生在继续领会文章主要内容的基础上，打开思维，领悟文字中蕴含的思想和情感，借鉴本文写法进行写人记事的记叙文写作练习。所以，在这堂课上，一方面需要深入了解课文的主旨，另一方面需要重点引导学生思考和感悟。 4.通过这篇文章要让学生体会到叶圣陶先生的精神品质，领会本文以小见大、叙议结合写法的好处，引领学神在学习人物美好品德的基础上掌握写人写文的技巧。 学情分析： 七年级第二学期的学生，在经过半年初中语文的学习，在初中现代文的学习方法层面已经有了初步的积累。 另一方面也渐渐开始有了自主合作学习方法上的思考。这个学段的孩子具有较强的好奇心，价值观也在形成过程中，一旦调动起来，课堂效率会大大提高。 所以应该着重打开学生的思维，调动学生的学习积极性，并通过适当的激励，来让学生真正高效地参与的课程的学习过程中，进而产生自己的思考和感悟。 教学目标： 1.识记文中字词，了解作者的有关知识。 2.认真阅读课文，了解文中所记叶圣陶先生的语文观点。 3.理解文章，掌握本文对人物以小见大的刻画方法。 4.领会本文行文平易、内涵深厚的写作特点。 5.学习叶圣陶先生待人宽、律己严的过人品性。 教学重点： 掌握本文以小见大、通过具体事例展示人物全貌的写人方法。 教学难点： 领会本文夹叙夹议、行文平易、内涵丰富的写作特点。 教学时数： 两课时 教学过程： 第一课时 一、新课导入 1.导语：大家看我们语文课本封面的“语文”二字，知道是谁写的吗？它出自我们的教育家叶圣陶先生之手。字体浑厚圆润，气概凛然，正如叶老先生的品格：宽厚待人，严于律己。 今天，让我们一起跟随张中行先生，看看他眼中的叶圣陶先生。 老师板书题目：叶圣陶先生二三事。 2.学生通过预习作业对叶圣陶有了一定的了解。全班齐读课题。 勾画注释1关于叶圣陶和作者的重要信息。 简介张中行和叶圣陶： 张中行，原名张璇，河北省人，著名学者、哲学家、散文家。 主要从事语文、古典文学及思想史的研究。曾参加编写《汉语课本》、《古代散文选》等。 合作编著有《文言文选读》《文言读本续编》；编著有《文言常识》、《文言津逮》、《佛教与中国文学》、《负暄琐话》等。 是二十世纪末未名湖畔三雅士之一，与季羡林、金克木合称“燕园三老”。 季羡林先生称赞他为“高人、逸人、至人、超人”。 叶圣陶（1894—1988），名绍钧，字圣陶，江苏苏州人。 现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。早期代表作为长篇小说《倪焕之》。 “九一八”事变后，积极参加爱国抗日活动，发表了《多收了三五斗》等著名短篇小说。叶圣陶还是中国现代童话创作的拓荒者，主要作品有《稻草人》等。 二、字词预习与交流 1.出示任务：请同学们自由朗读课文，圈画文中生字词。 2.反馈指导：小组开火车读准字音，解释词义。 全班齐读生字词，并找学生用其中至少两个词造句，以检验学生对词义的掌握。 草率（shuài） 生疏（shū） 商酌 （zhuó） 恳切 （kěn） 譬如（pì rú ） 朦胧 （lóng） 累赘（ zhuì ） 拖沓 （tà） 妥帖（tuǒ tiē） 诲人不倦 （huì juàn） 不耻下问 （chǐ） 鞠躬尽瘁 （jū gōng jìn cuì） 颠沛流离（diān pèi liú lí） 3.解释下列词语。 （1）〔修润〕修改润色。 （2）〔商酌〕商量斟酌。 （3）诲人不倦：教导人特别耐心，从不厌倦。诲：教导。 （4）不耻下问：比喻谦虚好学，不介意向不及自己的人请教。指人好学。 耻：以u201eu201e为耻。问：请教。 （5）颠沛流离：由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。 颠沛：跌倒，比喻穷困，受挫折；流离：浪落。 {6}付之一笑：用笑一笑来回答。 比喻不计较，不当一回事。 三、阅读文章，整体感知 1.导语：叶圣陶在作者眼中是一个怎样的人呢？作者通过那些事件来表现他的品德？下面让我们再回到课文，请同学们默读课文，思考下列问题： 2.出示任务： 默读课文，思考： ①作者写这篇文章的缘由是什么？ ②本文记述了叶圣陶先生的哪些品德？分别用了哪些事例？ ③根据你对文章的理解，为文章划分层次。 3.反馈指导： ①作者写这篇文章的缘由是什么？ 叶圣陶先生去世了，作者内心无比悲哀，写此文以示纪念。 ②本文记述了叶圣陶先生的哪。 8. 作者写叶圣陶先生二三事这篇文章的原由是什么 叶圣陶先生逝世后，作者写这篇文章的原由，一则表达自己敬仰、怀念的心情，二则作为对叶圣陶先生的纪念。 《叶圣陶先生二三事》是张中行写的一篇文章，出自他的作品《谈文论语集》。张中行是二十世纪末未名湖畔三雅士之一，与季羡林、金克木合称“燕园三老”。三人又与邓广铭合称“未名四老”。季羡林先生称赞他为“高人、逸人、至人、超人”。 这篇课文是张中行回忆叶圣陶的文章。作者通过回忆与叶圣陶先生交往中的几件小事，表现了叶圣陶谨严自律、待人宽厚的节操和风范，字里行间流露出作者的追思景仰之情。 扩展资料： 《叶圣陶先生二三事》文章开篇言简情挚，写听到叶圣陶先生逝世的消息是在除夕夜，那“繁碎而响亮”的鞭炮声，在作者的感受里，是悲上加悲的，接着回忆第一次见到叶圣陶先生，是在他领导下编写课本。 这之前对叶圣陶的认识是通过读新文学作品，及前辈对他立德为高的评价，联想《论语》对君子的定义，作者切实感到“叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表”，这是对叶圣陶先生的总论。接下来，作者回忆了与叶圣陶交往中的一些事。 本文所叙事情虽小，但是小事情见大品格；所忆的内容多且杂，既写作者亲身感受的事，也有他人的转述和评价，因主旨统摄，并不觉得散乱，人物形象因这些片段和细节真切丰厚起来。 行文沉稳平和，质朴蕴藉，平静的叙述中充满感情，评说随叙述自然生发，援引议论精要庄重，之间承合自如，这是大家的境界。

她生气了我有一个会“变脸”的妈妈，她前1秒还是一只十分温顺的小绵羊，只要惹他生气了，后1秒就会变成一只凶猛的母老虎。记得有一次，妈妈早早地出门上班去了。出门前她对我冷淡的说道:“我要去上班了，你一个人在家要乖乖的，把作业写完哦。”我像一名战士一样说:“长官，保证完成任务。”可心里却在暗暗地想:等妈妈走后，我就可以在家里自由自在的玩电脑了，我高兴极了，可是妈妈在哪儿，我不敢笑出声来。等妈妈走前，她看了我一眼像是对我不放心一样。那时我还在专心致志地思考着一个问题，等妈妈走后，我怕他回来拿东西，所以还是专心致志地在写作业。等我确认他走了之后我开心地玩起了电脑。可是中午时，我千算万算也没有想到妈妈居然提前回家了。等以为会看见我认真学习的样子，但是却发现我正在玩电脑。妈妈大发雷霆，二话不说跑进房间拿了一个衣架就向我打去，请我吃了一顿“竹笋炒肉”。妈妈脸上一副不忍心的样子，但还是把我打了一顿。她的脸上一副生气的表情，对我说道:“如果你下次再让我发现你这个样子，我绝不手下留情，这次我给你张点儿记性。说完后，她双手插着腰，又朝我骂来。她的嘴像机关枪一样，说出来的话像子弹一样朝我飞来。可是当他打完我，骂完我之后却躲在房间里哭泣，其实她还是不忍心打我的。这时，我心里有些后悔玩电脑，惹妈妈生气的，我辜负了她对我的信任。最后，我向妈妈认错并承诺自己以后再也不会这样做了，她才消了气。

沓的拼音：dá、tà沓组词：纷至沓来、拖沓、飒沓、一沓、疲沓、复沓、杂沓、纷沓、沓沓、沓冈复岭、重沓、沓来、纷纭杂沓、沓嬲、麇至沓来、合沓、重规沓矩、沓来踵至、沓杂、拖拖沓沓、改口沓舌、拥沓、饕沓、沓来麕至、噂沓、戾沓、沓嶂、沓乱、周沓、沓浪、沓拖、哈沓、韦沓、沓飒、丛沓、颓沓、沓至、积沓、宂沓、蓬沓拖沓造句：1、他的这篇文章，头会箕敛、屋上盖屋，拖沓重复，写得很不理想。2、础，倘若没有学习效率也就根本不可能有施展学习方法的机会。而相对立的是，这也的确很难，关于这一点旁人再强调也对本人没有过多的帮助，只有自己真的意识到自己在哪些方面那些时候拖沓原本短时间就可以完成的任务才有可能改掉拖延的问题。别无他法，只有克制自己，也同时激励自己，控制自己是掌控一切的前提。3、你这篇文章拖沓冗长，废话连篇，没有突出主题思想。4、无论是工作还是学习，都要有只争朝夕的精神，懒惰和拖沓是要不得的。5、就像是做了一场无比拖沓无比冗长的梦，身心俱疲，皮肉下的每个关节都在痛，可是却清楚的知道，我的世界里再也没有你。6、从听众的视觉线索可以看出演讲很拖沓。演讲者在详细讲某特点上用时过长，或者某点需要更多的解释。

拖拉的词语解释是：拖拉tuōlā。(1)办事迟缓，不抓紧完成。拖拉的词语解释是：拖拉tuōlā。(1)办事迟缓，不抓紧完成。词性是：形容词。结构是：拖(左右结构)拉(左右结构)。注音是：ㄊㄨㄛㄌㄚ。拼音是：tuōlā。拖拉的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、引证解释【点此查看计划详细内容】⒈办事迟缓，不抓紧完成。引吴晗《灯下集·论海瑞》：“海瑞看到南京官员作风拖拉。”⒉谓拖延。引陈登科《赤龙和丹凤》十三：“韦克坚持的两条很得力，希望能抓住这两条，死死不放，继续和对方拖拉下去。”二、国语词典做事迟缓，延宕。如：「他做事总是无法一气呵成，每次都拖拉。」词语翻译英语todragalong,tohaul,(fig.)_toprocrastinate,shilly-shallying,sluggish,(computing)_draganddrop,(loanword)_tola,unitofweight,approx.11.664grams德语abschleppen(V)_,transportieren,schleppen(V)_法语paresseux,lent,lambin,tra_nard,tra_ner,retarder三、网络解释拖拉拖拉是汉语词汇，拼音：tuōlā，出处吴晗《灯下集·论海瑞》：。关于拖拉的近义词疲塌延宕含糊磨蹭迁延拖沓关于拖拉的反义词爽利利索俐落利落干脆关于拖拉的诗词《见火车载拖拉机驶过》关于拖拉的诗句拖拉机到正当时关于拖拉的单词tractortugtractorcadetowstractorstractormantractortractoristTractorcab关于拖拉的成语东拉西扯拉朽摧枯拖拖沓沓拉家带口拖拖拉拉横拖竖拉拉拉杂杂半半拉拉拉拉扯扯关于拖拉的词语东拉西扯生拉硬拽拖油瓶拉家带口七拉八扯拖后腿横拖竖拉拉朽摧枯拉皮条关于拖拉的造句1、我们这里是远近闻名的水果之乡，到了秋天，火车、汽车、拖拉机把成千上万筐苹果、葡萄运往全国各地。2、爸爸驾驶着拖拉机在黑土地上耕耘。3、这点作业两天了还没有完成，太拖拉了。4、拖拉机轮留下了辙印。5、这种拖拉机的用途很广，装上不同的农具，可以进行耕地、播种、除草、收割等。点此查看更多关于拖拉的详细信息

1. 他生气了作文500字 他真的生气了！只见他的双手握得紧紧的，密不透风，连手指骨头都被摒得咔咔响之时，那狠命的力道好像能在一时间捏碎块石头；手背上的骨突出一大截，好似有一个生物呼之欲出。 他的胸脯剧烈抖动着，胸口的皮肉鼓胀得仿佛一个即将爆炸的大气球，心脏也暴躁地快速跳着，好像一个弹簧要冲出去似的。他原本笑口常开的脸，此时此刻已经扭曲到了极点，宛如一个凶神恶煞的狮子般可怕，腮帮子那边像喝醉酒一样烧得火红火红的，它鼓得厉害，如同青蛙嘴两边的气囊，里面足以装下一个小乒乓球了；他的鼻孔撑着大极了，猛烈的呼吸犹如千军万马争先恐后地跑出鼻孔，鼻翼一张一合，像打气筒似的。 他气得脖子喉管暴突，越来越发青，仿佛是一根根水管道扒在地面上的模样，颜色由青延伸到大红。眉毛使劲往鼻梁中间钻，差点并到了一起去，上面的毛像刺猬针似的倒竖着。 他那透明可爱的眼睛，现在已迸裂出炙热的火焰，如同激光枪一样攻击着对方的心灵，瞪得比铜铃还大，仇恨、痛苦、伤心和气愤等心情在他眼中错乱地交织着，火冒三丈地紧盯着对方。他嘴里的牙齿磨得咯咯响，寒光竖立一副像要是吃人的凶狠恐怖之情，它们靠的紧紧的，肩并肩地站着，宛如一堵坚不可摧的机关墙。 她的大腿高强度地颤动着，这不是害怕的颤抖，而是正在与对方势不两立的颤动，周围的空气仿佛已经被他的怒火燃烧殆尽了，她用力跳了下脚，好像马上就要在地上踩出个坑来发泄愤怒，或是对着“敌人”踢个一脚。不知道他之后会不会怎样……。 2. 他生气了的作文500字 题目：他生气了 “你到底是怎么搞的？帮大人做一点事情都不肯？”听到这个声音，我就知道，爸爸又在发火了。爸爸的脾气是非常暴躁的，在家里，我们每个人都很惧怕他。 有一次，爸爸坐在沙发上面看报纸，我在一旁看书。爸爸突然说：“菲菲啊，你去小卖部去帮我买一包烟回来。zhidao”我正看到精彩的地方，被他这么一搅和，把我从书中拉扯出来，于是我极不情愿的说：“爸爸，还是你自己去买吧，我要看书。” 爸爸显然吃了一惊，在家里还是第一次有人拒绝为他服务。于是，他见硬招不好使，便来版讨好我：“乖啊，帮爸爸去买烟啊，我给你一百元，买烟剩下的钱就归你了，这么好赚，你就帮帮忙吧！”这个老爸，居然想用金钱来贿赂我？没门！“爸爸，少吸烟可以减少疾病，我是不会帮你的。”我依然不动摇。 这下子，爸爸可是真的发火了。冲我说道：“你这孩子怎么这么倔强？大人家做一点事情都不肯？”爸爸头发都竖起来来了，脸变得通红，架势，仿佛要把我吃进肚子里面似的。“我……我这不是为你着想吗？”我有一些害怕，支支吾吾地说。“真是的。”爸爸见权我理亏，更是得理不让人，气势汹汹地对我说：“赶快去买。”没有办法，我只好忍气吞声地去买。 爸爸发火真是可怕啊！ 3. 那天,我生气了作文怎么写500字 那天，我真的生气了下午放学回家，我正准备做作业，可是怎么也找不到笔，钢笔哪儿去了呢？我心急如焚。 我走到厨房问妈妈：“妈妈，看见我的笔了吗？” “没有啊！”妈妈若无其事地回答。我想：怎么会没有呢？我走到书包前又翻了一遍，还是没有找到，我只好到妈妈那儿向她要钱买钢笔。 “妈妈，给我两元钱买支笔吧！”我恳求妈妈。 “好吧。”妈妈说着便给了我两元钱。嘿！妈妈真好啊！ 我连忙来到附近小米阿姨的店，买了支笔，急忙跑回家去做作业。到了家里，我打开书包开始做作业，寻思着：谁会拿我的钢笔呢？可以跟我借，为什么不说一声？我越想越生气。做完作业，该去吃饭了。想到笔没了，我吃饭都没胃口，胡乱地扒了几口，离开了。 第二天一大早，我吃完早饭就去上学了。刚来到学校，我就问同桌：“你有没有拿我的笔呀？” “谁拿你的笔啦？”同桌理直气壮地说。 “你真的没有拿？”我对他的回答颇有些怀疑。 “我真的没拿，天地良心。”他依然那样。 也许他真的没拿吧！可能因为我太生气了，所以才会这样的。可事实并非如此，我打开他的文具盒才发现，原来我的笔就在他那儿。真是“知人知面不知心”哪！没想到他拿了我的笔，竟然不跟我说一声，拿了我的笔就算了，可他还狡辩没拿，太可恶了。真让我火冒三丈，气得浑身直发抖，好长时间没搭理他。 那天，我真的生气了！ 4. 怎么写《她生气了》的介绍文 她生气了，圆圆的脸蛋涨得有些微红，鼻子喘着粗气，一双大眼睛死死地盯着我，就像是看见了偷了她钱的小偷。 我很不自在，身体有些发抖，冷汗流了一背。她是全班出了名的老虎，谁要是惹了她，肯定会秃一片头发，肯定会被骂到桌子底下。 全班都安静了，同学们已经悄悄移到了我们旁边 ，等着看一场即将开幕的好戏。我也发现了情况十分不妙，急忙拿起了自己的笔袋，重重地拍了几下，以赶走沉积几月的灰尘，小心地放在了她的桌上，并轻轻拿走了被我倒上茶水的那只笔袋，以示歉意。 我们本是同桌，我也深知她的厉害，所以行为言语都格外小心。可不料一个走神，打翻了满杯的茶水。 茶水就这样倒在了她的笔袋上，本来精致优雅的笔袋，现在湿漉漉的，还有些发黄。她看了看我的笔袋，"我不稀罕"，她迅速地拿起了我的笔袋，并重重地摔在了我的桌上，笔的碎末都飞了出来。 我生气了，正要发火，可转念一想：她小时候可是习过武的，什么擒拿手，跆拳道啊，会的很多，要是打不过那不是丢人丢大了？而且让老师知道了就更不好了。我理智地压下了怒火，连忙说："对不起，我不是故意的"，"不是故意的？你怎么不把杯子放在那边？"话还没说完，她的手就已经抓住了我的头发，并且来回拽。 我很痛，下意识地抓住了她的胳膊，但我只能忍着，因为真的打不过。她终于松手了，而且手里攥了一把头发。 我有些心痛，那么多头发要长起来真的很不容易啊。"对不起，我真的是不小心打翻的"。 "还不小心？就你有理了？"她突然站了起来，一下子掀翻了我的桌子，"我这也是不小心的。"她说得理直气壮。 旁边的同学赶紧帮我抬起了桌子，书也一并捡了起来。我受不了，但我还是强忍着，然后冲出了教室，去了洗手间。 我觉得自己实在是倒霉极了，那么一点小事不仅让我丢了脸，还让我丢了一大把头发，放学一定要让老师给我换个座位。上课 *** 终于响了，就像是奏响了新的希望。 我慢慢地走进了教室，来到了自己的座位上，好心的同学已经帮我把书整理好了。突然，我的背后被敲了几下，我转过头，原来是我后面的同学，他塞给了我一张纸条。 我打开一看："刚才你真是识太时务，你和她很适合啊"。我这是被夸赞了吗？。 5. 作文那一次,我真的生气了这文章要怎么写 我一向是个大度的人，从来不像一些女生那样，为一点儿的小事就斤斤计较；同时我也是个强势人物，敢与和男生针锋相对，连我们班的大哥都让我三分。可是就是这样的一个人，那一天却真的生气了。 说起那天的生气，我现在想想还是气得要命。小强是我们班成绩最差、胆子最小的，可是却生就一张嘴巧舌如簧。所以每次看到他站出来，我总是不敢大意。那天放学的时候下大雨，很多同学都没有带雨具。我建议大家在班里写作业，等各自的家长来接，总比白白地站在大厅里等好吧，这样既可以写作业，也不会让家长找不到。同学们一听都纷纷叫好：“对呀，对呀！这个建议不错！”“反正我爸爸还没有来，赶紧写作业！”“现在写完了，回家就不用写了！”……可就在大家都接受我的建议的时候，小强跑了出来，大叫道：“同学们，你们家长现在没有来，说不定说到就到呢！现在书包已经收拾好了，又要弄乱，等会儿家长来了，又要收拾，不是自找麻烦吗？这一收一开的时间，家长都来了，还不如在这儿等呢！”“对呀，对呀，干嘛要这么麻烦呢！”大家又议论开了，有的本来想写作业的，现在也停止了工作了。“同学们，应该听我的，我的建议最节省时间！”我连忙跑到讲台上讲。“得了吧，你那破主意谁会理睬啊！”“小强，你太过分了吧？”“我可是为同学们着想的，能说过分吗？”“你，强词夺理！”“我实事求是！”……就这样，原本好好的建议会被我们搞成了辩论会。我们各持己见，声音一浪高过一浪。这时候老师来了，听同学们把事情的经过讲了一遍后，老师笑了：“照你们这样说，最好的办法是冒着大雨回家，说不定现在已经到家了，这不是最节省时间吗？只要自己认为可以接受就行，何必在这争吵，浪费时间呢？”我们俩——辩论会的两个主角，都惭愧地低下了头，是啊，我们完全可以根据自己的想法做事情的啊，何必一定要争谁对谁错呢？ 自那一次生气后，我明白了很多问题完全可以有不同的解决方法，不存在谁对谁错，只有你愿不愿意接受它！ 6. 描写人生气的作文 我的同桌叫**，他长着乌黑的头发，大约有一寸长。 头发下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翘，鼻子上还有些皱纹，笑的时候瞪着大眼睛，一副皮笑肉不笑的样子。 **有许多 优点，也有许多缺点。 优点是乐于助人，热爱体育锻炼，特别是跑步。缺点是动作太慢，有时爱打人。 **高兴时，眼睛就眯成了一条缝，本来是皮笑肉不笑的，但现在也笑得很自然了，有时候还会给我吃东西呢。 今天是期中考试，**当然有做不出的题目。 他一会儿埋头写字，碰到做不出的题目，就皱着眉头，脸上的笑容一览无余，手托着头，一副正在思考的样子，真象一位小博士，有时还会困得打哈欠。 他又生气了，平时那充满笑意的大眼睛，此刻射出两道寒光，咄咄逼人，牙齿咬得吱吱响，鼻子里喘着粗气，好像缺氧似的。 **还很喜欢管闲事，我到现在都没有买到《感动中学生的100个父亲》，他就会来说我，真烦。但他还是蛮大方的，每当我有什么东西忘带时，他总会借给我。 这就是我的同桌**。例句1.他怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样。 2.他愤怒的脸扭曲成暴怒的狮子：温文尔雅惯了的面庞，燃起火来隔外地可怖，如同优雅的猫忽然尖叫着露出尖利的牙。不错！就是你错了，不然他的温柔哪里去了；就是你错了！不然他如何燃烧着，引燃着周身的空气，惊人的安静，却让空气怒吼着撕扯你的心跳。 3.他愤怒到了极点，那两颗金鱼眼气得快要掉下来.4.只见老师一语不发，把书本“啪”地一下拍到了桌上，顿时全班同学都吓了一跳，再也没有谁敢讲话了，教室里顿时静的连针落到地上也能听得！ 5.他没有说话，只是用眼睛严厉地瞪着我们，那眼神像要射出火花一般！有的同学羞愧地低下了头，不敢看她。6。 我悄悄地瞥见她，她的气还是没消，皱着眉头急促地呼吸着教室里打得乌烟瘴气。7.他气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。 8.我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光.9.他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了.10.他牙齿咬得"格格"作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子.11.他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远.12.看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅.13.竟然考出这样的成绩，看得出，老师这回是真的生气了，只见老师一语不发，把书本“啪”地一下拍到了桌上，把全班同学都吓了一跳，再也没有谁敢讲话了，教室里顿时静得连针落到地上也能听得见！ 老师还是没有说话，只是用眼睛严厉地瞪着我们，那眼神像要射出火花一般！有的同学羞愧地低下了头，不敢看她。 我悄悄地瞥见老师铁青着脸，不带一丝一毫的笑意， 那一幅僵硬的表情，有如影视剧里的特写，久久地定格在了我的脑海里。 14. 宣布开会之后，一个青年教师跑上讲堂，将日本帝国主义提出的灭亡中国的廿一条，一条一条地边念边讲。他的声音由低而高，渐渐地吼叫起来，脸色涨红，渐而发青，颈子涨得大得象要爆炸的样子，满头的汗珠子，满嘴唇的白沫，拳头在讲桌上捶得碰碰响。 15.有一天，我在认真地看书，突然，怒火冲冲的爸爸对着看我，只见，他两手插腰，一只手撑在桌子上，生气地说：“沈莹啊，沈莹，你愿意一辈子都坐在垃圾里吗？”爸爸很生气的样子，头发也竖起了几根，呼吸也很急促，还有眼睛瞪的圆圆的，像两个小皮球，一直不停地盯着我。我都不得不敢看爸爸的眼睛了，但我看到了爸爸的嘴巴也一动一动的，那显然是因为在生气，嘴巴也“生气”了16.他怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样。 17.他愤怒的脸扭曲成暴怒的狮子：温文尔雅惯了的面庞，燃起火来隔外地可怖，如同优雅的猫忽然尖叫着露出尖利的牙。不错！就是你错了，不然他的温柔哪里去了；就是你错了！不然他如何燃烧着，引燃着周身的空气，惊人的安静，却让空气怒吼着撕扯你的心跳。 18.他愤怒到了极点，那两颗金鱼眼气得快要掉下来.19.只见老师一语不发，把书本“啪”地一下拍到了桌上，顿时全班同学都吓了一跳，再也没有谁敢讲话了，教室里顿时静的连针落到地上也能听得！ 5.他没有说话，只是用眼睛严厉地瞪着我们，那眼神像要射出火花一般！有的同学羞愧地低下了头，不敢看她。20.我悄悄地瞥见她，她的气还是没消，皱着眉头急促地呼吸着教室里打得乌烟瘴气。 7.他气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。21.我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光.22.他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了.23.他牙齿咬得"格格"作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子.24.他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远.25.看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅.。 7. 写人物生气的作文 奶奶生气了 我有一个可敬的奶奶，她已经76岁了，满头银发，脸上布满了深深的皱纹，但有一张慈祥的脸庞。平时，奶奶是最疼我了。有时候，阿姨买来好吃的东西，她自己舍不得吃，都会留给我；如果爸爸妈妈来批评我时，奶奶总帮我护长护短……可今日，由于我心中充满烦恼，一看见东西就要发脾气。奶奶见我这样，心疼地说：“你怎么了，又是谁惹你了？”她好心地劝我，我却不耐烦地大声说：“我不要你管，我自己的事自己会解决。”奶奶听了我的话，皱着眉头，愤怒地说：“好啊！你把我的话当成‘耳边风"，你从小就那么乖，现在长大了，不要我这个老太婆；如果没有我当初一手手的把你拉扯大，你哪会有今天呢？”我看着奶奶伤心的样子，心里有些不安，就轻轻地走了过去惭愧地说：“奶奶，对不起！我不是有心要伤害您，是我太糊涂了，请您不要放在心上，好吗？俗话说‘大人不计小人过"吗？”经过我的努力，奶奶的气终于烟消云散，脸上露出了笑容！

1、小羽说 她现在同时在三个培训班上课 每天就跟赶场子一样来回奔波。 2、只不过 当时是苏见信带着名不见经传的黄丽玲赶场子。 3、电话催着包工头赶场子 不想扳本的话大伙就去睡觉了 他挂了电话也不跟我啰嗦 冲冲忙的就走了。 4、中秋将到风雨要来“赶场子” 省气象台。 4、lishixinzhi尽量原创和收集优质句子 使您在造句的同时 还能学到有用的知识. 5、前期的叙事拖沓 造成了后期剧情赶场子似的向前推进。 6、两三年前开始 75岁的郑大妈不知不觉地开始了这种赶场子的生活 场子节假日时比较多 有时一天好几场 有时几天才一场。 7、一位“赶场子”的家长细说原委。 8、枣专家“赶场子”似的连续四场专题培训 精炼精彩 直面实际 为当地枣农科学管枣送上了一场“及时雨”。 9、家长考生“赶场子”既费精力又费钱且不说 上个周末 记者在浦东建桥学院的联合咨询会看到 前来咨询的家长人潮如涌 咨询现场挤得水泄不通。 10、迫于父母压力，她不得不接受这样的相亲安排，最多时一月相亲10余次，周末还得赶场子。 11、陈小春略一低头抿嘴一笑解释说 应采儿结了婚就去上海拍戏了 “我也不好意思待在家里啊” 老婆大手一挥“去工作” 他就乖乖跑出来四处赶场子了。 12、一位老师告诉记者 “卓越联盟”与湖大“撞车” 大家都在忙着“赶场子”。 13、上个世纪30年代 张天翼老先生笔下塑造了一个华威先生 天天夹着公文包 来往穿梭于一个又一个会议中 如同赶场子。 14、朋友结婚、孩子满月本是件值得高兴的事 可接二连三的请柬让喝喜酒都成了"赶场子" 不少人的钱包在"五一"期间来了个大瘦身。 15、昨天 记者跟着李大爷一行人去探了探路 原来是清波街道社区服务活动中心里新建了一个小电影院 老人们都到那里去“赶场子”了。 16、在这个小区里 有很多“免费体验”店 有的店为招人打出免费泡脚服务 老人赶场子泡脚。

1.她生气了作文500字五年级妈妈 　　昨天晚上，我惹妈妈生气了，而且是非常生气。 　　妈妈说我最近学习不认真，前脚说过的话，后脚就忘了，昨天就是，因为我写的字不合格，妈妈让我擦掉，我建议撕掉，结果重新写的还跟原来一样，妈妈就为这生气了，把我美美的训了一顿，还用枕头打了我，说我左耳朵进右耳朵出，没记性。 　　看到妈妈很生气，我也很害怕，给妈妈道歉认错，答应以后要认真，要仔细。妈妈还说我要是再改不掉这个毛病，就送我到山里去，跟山里的孩子交换，让我体验一下山里的孩子到底怎样生活的，还说要跟我们徐老师请假，不准我今天上学，让我好好反省反省，我哭得更厉害了。最后我们说好了，还互相拉钩，妈妈答应再也不这么发火，不再唠叨我写字的情况，我呢，也答应对每件事都要很认真，自己要主动把字写好，每次都在B+以上，不用妈妈操心。 　　今天早上，闹铃一响，没等妈妈叫我，我自己就一骨碌的爬起来穿衣服，妈妈还吓唬我呢，让我多睡会，她去学校跟老师请假，我说我也跟着去，妈妈答应了，我背着书包上学，真好啊。 2.她生气了作文500字五年级妈妈 　　今天早上我惹妈妈生气了，就因为妈妈给我出了几道数学题，我心不在焉一心想着看电视，所以写错了很多。 　　事情是这样的，今天早上起床妈妈忙完之后给我出了几道题，让我写完了才能看动画片，可我一心想着看动画片所以就没认真，心想胡乱写完应付妈妈就行。没想到妈妈太认真了，每一题每一个步骤都不放过。妈妈一看这么多错题，该错的不该错的都错了，顿时妈妈就火冒三丈，把我的本子给撕了，还让我重新写，什么时候写全对什么时候结束。 　　改完了错题，我又让妈妈检查，妈妈说：“怎么又错一道。”我一看妈妈的脸色比刚才更凶恶了，我大气也不敢出，只能低着头继续改。我一边改错题，妈妈一边给我讲道理，说：“学习是给你自己学的不是给别人学的，现在不好好努力学习，长大了连个工作都找不到。 　　我心想着以后我一定认真写作业，不再马虎了，也不再惹妈妈生气了，我知道妈妈生气是为我好，希望我长大了有一个美好的未来，妈妈我以后一定认真写作业不再马虎了。 3.她生气了作文500字五年级妈妈 　　我今天让妈妈很失望、很伤心了，我真后悔，以至后悔的哭了。 　　今天早上打开电视，本想看看新闻，可看到《虹猫蓝兔七侠传》我就忍不住的看了起来，故事的情节紧紧的吸引了我，以至妈妈让我吃早点我也是有一口没一口的边吃边看，更别说读英语了。妈妈讲的什么“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴;少壮不努力，老大徒伤悲。”都不存在了，我完全陶醉在虹猫故事中了，顺至妈妈叫了很多次我都没听到，妈妈生气了，让我自己选择是看电视还是学习。 　　看着妈妈严肃的表情，我才意识到：坏了，妈妈是真的生气了。 　　妈妈生气了，是我让妈妈生气的，虽然我还不太明白“望子成龙”的真正含义，但我知道妈妈是为了我妈;虽然我还不知道“你自己立定了目标就要朝着这个目标去努力……”的真正后果，但我知道我错了;虽然妈妈已经是很体谅我了，为了让我有一个快乐的童年，没有随波逐流给我报这个兴趣班哪个兴趣班(说实话我很不喜欢);虽然妈妈很明白事理，让我完成作业后随我怎么玩，但我还是想玩，且玩心太重;虽然我知道妈妈为了我留她身边在学习上能得到很好的辅导，没把我送到外婆或奶奶家去，独自一人承担起工作、家庭、孩子的多层任务;但玩是我的天性呀! 　　我也知道爸爸整天忙在实验室里，家里是不怎么管的，妈妈一个人是很不容易的。但不管是什么，我知道我错了，我连忙拿出英语书来，大声朗读起来…… 4.她生气了作文500字五年级妈妈 　　今天上午，期末考试的成绩发下来了，我的心里好像有一百只兔子乱蹦乱跳。拿起试卷，看了一眼，数学一百分，英语也一百分，当我拿到语文试卷时，脸上的笑容不见了。“天啊!我的语文……语文……只考了六十分，回家一定会被老妈打死的，零花钱没了，苹果手机也没了，怎么办呀?”我心里想。突然，我冷颤一下，慢吞吞地往家里走。 　　回到家，我颤抖的手不听使唤，钥匙一直拿不稳。突然，一个开门的声音向我传来。我心里默念着：“千万别是妈妈开门，千万别是妈妈开门。”我低着头，看到了一双熟悉的拖鞋，我抬头一看，原来是我们家的保姆，我叹了一口气，说：“感谢上天，感谢上天!”“宝贝，回来了，考多少分啊?”一个熟悉的声向我传来，我抬头看了看，看见坐在沙发上的妈妈。“宝贝，妈妈跟你说话呢，没听见吗?考多少分啊?”我看了妈妈一眼，说：“数学一百，英语一百。”妈妈听了，脸上的笑容更灿烂了。妈妈又问：“那……语文呢?”当我说到我语文考了六十分时，妈妈顿时火冒三尺，说：“你怎么搞的，是不是又粗心了，跟你说了多少遍，就是不听，你快回房间好好反省反省!” 　　听了妈妈的话，我拿了试卷就跑回房间，趴在桌子上哇哇大哭，哭了很久，我的心情慢慢地平静下来，有一些后悔：妈妈平时那么努力赚钱养我，我却考了那么差的成绩。我要改掉粗心的坏毛病，考出一个好成绩回报妈妈。 5.她生气了作文500字五年级妈妈 　　那天天气很不好，天很阴沉，仿佛有什么不好的事情要发生…… 　　果不其然，我这回考试只考了70多分，妈妈的要求是90多分呀！我忐忑不安地回到了家中，一进门，妈妈就问：“你考了多少分啊？”一听到这个问题的时候，我的心仿佛都快要跳出来了。战战兢兢地回答道：“七……七十多分。”顿时，妈妈的脸色突变，脸色铁青，脖子上露出根根青筋，双手一握紧，成了拳头，胸脯剧烈地起伏着，仿佛像一个大气球要爆炸似的，不一会儿，脸变得通红，从脖子一直红到耳朵后面。他气的咬牙切齿，腮帮鼓鼓的，像是要爆发的火山，他鼻孔出的气，对于蚂蚁来说是一股强烈的龙卷风，他的眼睛像两颗巨大的火球，燃烧着熊熊的火焰！一场暴风雨即将来临了！ 　　妈妈的嘴像机关枪一样哒哒哒地疯狂地向我扫射着，终于我听不下去了，开始争辩了，说：“我也努力了，我就不能发挥失误一次吗？”妈妈火冒三丈地大声说道：“你自己考试没有考好，你还好意思来说我，是吧？” 　　紧接着妈妈更生气了，他的眉毛竖了起来，眼珠子瞪得像是要弹出来似的，说道：“好，那你来说说你是怎么考的这么差的？”我心虚地低着头说：“就是粗心漏了几道题，又算错了几道题而已。”。妈妈又开始像炮弹一样噼里啪啦地说：“要是人人都像你这样粗心大意，我们整个国家还怎么办……” 　　我小声地“切”！了一声，可是被妈妈听到了，这无疑是火上浇油，火 药味而变得更浓郁了。妈妈变得怒发冲冠、面目狰狞地像魔鬼一般。他的牙咬得咯咯作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火。好似一头被激怒的雄狮，他就说：“明明就是你不操心，平时不努力，光玩手机，才考这么差的！”我瞟了一眼妈妈的脸，看到妈妈额角的青筋，随着呼呼的粗气，一鼓一胀，我害怕极了。我只好转移话题，说：“妈妈，我好好学习行吧，下一次一定不让你失望的。你去做饭吧，都这么晚了！”妈妈只好去做饭去了。 　　还好我机智，转移了话题，总算是结束了这场闹剧，而天空中的乌云，随着妈妈头上的阴云，慢慢地消散了……

1. 作文 妈妈生气了 不一会儿，妈妈铁青着脸，火冒三丈地走过来，她瞪着大眼，一手指着我，另一手拿着卷子，狠狠地把卷子仍到我身上。 我的妈妈最爱生气了。我回家不及时做作业，妈妈会生气；我不注意用眼卫生，妈妈也会生气……妈妈一生气，就会说：“气死我了！”“恨死了！”如果妈妈说：“不理你了！”“不管你了！”就说明妈妈已经生气到极点了，这时，我就是 “119”，如果不赶紧“灭火”，否则后果不堪设想。 这不，今天妈妈又生气了。 中午，妈妈喊我去做她布置的数学家庭作业――一张数学卷，此时我正在入神地看动画片，心里可是一百个不愿意。于是，我先装傻没听见，接着是光说不动，最后混不过只能走向小房间，我一边走一边想：“真讨厌，不就做吗，又没说要做对……”于是我跨步坐在写字台前，大笔一挥，“刷，刷，刷……”，随随便便胡乱写满试卷。我带着计谋得逞的侥幸心理，赶紧跑回大房间继续看我最爱的动画片。 “顺顺！”小房间传来了妈妈的喊声。 “哎――，卷子做完了。”我边看边回答。 不一会儿，妈妈铁青着脸，火冒三丈地走过来，她瞪着大眼，一手指着我，另一手拿着卷子，狠狠地把卷子仍到我身上。 “我不是全部做完了吗？”我心虚地轻声答道。 “你这也叫做？也叫做完了？。”妈妈的火气大得好像连房子都快被震塌了。“你存心这样做的，是吧？好，随便你，我不想理你了！” 妈妈扭头就走了，边走边说：“以后我再也不想管你了，你爱看做什么就做什么。” 不好，妈妈真得生大气了！我知道我这次做得太离谱了，早点改正才是上策。我赶紧认真地重新作了那张卷子，还另外做了一张作为对自己荒唐行为的惩罚。就这样，妈妈的气终于消了，我和妈妈又和好如初了。 我的妈妈就是这样经常“生气”，但是我对妈妈的“生气”一点也不气，因为我知道妈妈最爱我了，一切都是为了我好。 2. 那天,我生气了作文怎么写500字 那天，我真的生气了下午放学回家，我正准备做作业，可是怎么也找不到笔，钢笔哪儿去了呢？我心急如焚。 我走到厨房问妈妈：“妈妈，看见我的笔了吗？” “没有啊！”妈妈若无其事地回答。我想：怎么会没有呢？我走到书包前又翻了一遍，还是没有找到，我只好到妈妈那儿向她要钱买钢笔。 “妈妈，给我两元钱买支笔吧！”我恳求妈妈。 “好吧。”妈妈说着便给了我两元钱。嘿！妈妈真好啊！ 我连忙来到附近小米阿姨的店，买了支笔，急忙跑回家去做作业。到了家里，我打开书包开始做作业，寻思着：谁会拿我的钢笔呢？可以跟我借，为什么不说一声？我越想越生气。做完作业，该去吃饭了。想到笔没了，我吃饭都没胃口，胡乱地扒了几口，离开了。 第二天一大早，我吃完早饭就去上学了。刚来到学校，我就问同桌：“你有没有拿我的笔呀？” “谁拿你的笔啦？”同桌理直气壮地说。 “你真的没有拿？”我对他的回答颇有些怀疑。 “我真的没拿，天地良心。”他依然那样。 也许他真的没拿吧！可能因为我太生气了，所以才会这样的。可事实并非如此，我打开他的文具盒才发现，原来我的笔就在他那儿。真是“知人知面不知心”哪！没想到他拿了我的笔，竟然不跟我说一声，拿了我的笔就算了，可他还狡辩没拿，太可恶了。真让我火冒三丈，气得浑身直发抖，好长时间没搭理他。 那天，我真的生气了！ 3. 同学生气了作文 她是我最要好的朋友，谁的关系都比不上我和她的关系。 有一天，她买了一本《童话世界》，下课了，她坐在位置上津津有味地看着，这本书好看极了，我早就想买了。我就对她说：“把你的书借给我看看，好吗？”她说：“不行，我刚买的，自己还没看呢！”我说：“就先把我看嘛！”说着我就伸手去夺，她不给，我硬要看，俩人争来夺去，居然把书撕破了。 这下糟了，我傻站着。她生气了，脸红红的，像火烤一样，眉头紧锁，眼睛瞪得比鸡蛋还大，直直地注视着我。 突然，她大吼：“你赔我的书！你赔我的书！”我站在她面前，两条腿直打哆嗦，大气也不敢出，一句话也不敢说。放学后，我回到家，爸爸妈妈也刚好回家。 我想：应该怎么样告诉妈妈呢？吃饭的时候，我把这件事告诉了爸爸妈妈，爸爸说：“孩子，做错了事就要承认，损坏了别人的东西就要赔偿。”妈妈给了我钱，让我去买一本送给她。 第二天，我跑到书店买了一本，就趁她不在的时候把书放在她的桌子上。她一回来，就知道是我给的，走过来，把手搭在我的肩膀上说：“谢谢你！”我说：“谢什么？你的书是我弄坏的，应该的。” 我们都笑了，重归于好，关系又像以前一样好。 4. 他生气了作文500字 他真的生气了！只见他的双手握得紧紧的，密不透风，连手指骨头都被摒得咔咔响之时，那狠命的力道好像能在一时间捏碎块石头；手背上的骨突出一大截，好似有一个生物呼之欲出。 他的胸脯剧烈抖动着，胸口的皮肉鼓胀得仿佛一个即将爆炸的大气球，心脏也暴躁地快速跳着，好像一个弹簧要冲出去似的。他原本笑口常开的脸，此时此刻已经扭曲到了极点，宛如一个凶神恶煞的狮子般可怕，腮帮子那边像喝醉酒一样烧得火红火红的，它鼓得厉害，如同青蛙嘴两边的气囊，里面足以装下一个小乒乓球了；他的鼻孔撑着大极了，猛烈的呼吸犹如千军万马争先恐后地跑出鼻孔，鼻翼一张一合，像打气筒似的。 他气得脖子喉管暴突，越来越发青，仿佛是一根根水管道扒在地面上的模样，颜色由青延伸到大红。眉毛使劲往鼻梁中间钻，差点并到了一起去，上面的毛像刺猬针似的倒竖着。 他那透明可爱的眼睛，现在已迸裂出炙热的火焰，如同激光枪一样攻击着对方的心灵，瞪得比铜铃还大，仇恨、痛苦、伤心和气愤等心情在他眼中错乱地交织着，火冒三丈地紧盯着对方。他嘴里的牙齿磨得咯咯响，寒光竖立一副像要是吃人的凶狠恐怖之情，它们靠的紧紧的，肩并肩地站着，宛如一堵坚不可摧的机关墙。 她的大腿高强度地颤动着，这不是害怕的颤抖，而是正在与对方势不两立的颤动，周围的空气仿佛已经被他的怒火燃烧殆尽了，她用力跳了下脚，好像马上就要在地上踩出个坑来发泄愤怒，或是对着“敌人”踢个一脚。不知道他之后会不会怎样……。 5. 老师生气了作文 [老师生气了作文]老师生气了 这一节课是作文课，梁老师来晚了一点，教室里闹哄哄的，有的同学在玩游戏；有的同学在讲话；还有的同学在画画，老师生气了作文.正当这时，梁老师拿着练习册走了进来，同学们见了梁老师都安静下来，小学一年级作文《老师生气了作文》.老师那小小的眼睛立刻瞪得像圆球，那漂亮的脸蛋立刻变得红通通的.看着老师那生气样子，同学们变得更安静.梁老师拿着那些练习册一丢，接着书和粉笔也一起掉下来，梁老师大声说：“看看你们的作业，简直就让我无法往下看了.”教室里更安静了，有的同学手脚发麻；有的同学脚冰凉；有的同学直冒冷汗.老师生气了作文200字小学生作文（/）。 6. 描写人生气的作文 我的同桌叫**，他长着乌黑的头发，大约有一寸长。 头发下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翘，鼻子上还有些皱纹，笑的时候瞪着大眼睛，一副皮笑肉不笑的样子。 **有许多 优点，也有许多缺点。 优点是乐于助人，热爱体育锻炼，特别是跑步。缺点是动作太慢，有时爱打人。 **高兴时，眼睛就眯成了一条缝，本来是皮笑肉不笑的，但现在也笑得很自然了，有时候还会给我吃东西呢。 今天是期中考试，**当然有做不出的题目。 他一会儿埋头写字，碰到做不出的题目，就皱着眉头，脸上的笑容一览无余，手托着头，一副正在思考的样子，真象一位小博士，有时还会困得打哈欠。 他又生气了，平时那充满笑意的大眼睛，此刻射出两道寒光，咄咄逼人，牙齿咬得吱吱响，鼻子里喘着粗气，好像缺氧似的。 **还很喜欢管闲事，我到现在都没有买到《感动中学生的100个父亲》，他就会来说我，真烦。但他还是蛮大方的，每当我有什么东西忘带时，他总会借给我。 这就是我的同桌**。例句1.他怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样。 2.他愤怒的脸扭曲成暴怒的狮子：温文尔雅惯了的面庞，燃起火来隔外地可怖，如同优雅的猫忽然尖叫着露出尖利的牙。不错！就是你错了，不然他的温柔哪里去了；就是你错了！不然他如何燃烧着，引燃着周身的空气，惊人的安静，却让空气怒吼着撕扯你的心跳。 3.他愤怒到了极点，那两颗金鱼眼气得快要掉下来.4.只见老师一语不发，把书本“啪”地一下拍到了桌上，顿时全班同学都吓了一跳，再也没有谁敢讲话了，教室里顿时静的连针落到地上也能听得！ 5.他没有说话，只是用眼睛严厉地瞪着我们，那眼神像要射出火花一般！有的同学羞愧地低下了头，不敢看她。6。 我悄悄地瞥见她，她的气还是没消，皱着眉头急促地呼吸着教室里打得乌烟瘴气。7.他气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。 8.我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光.9.他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了.10.他牙齿咬得"格格"作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子.11.他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远.12.看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅.13.竟然考出这样的成绩，看得出，老师这回是真的生气了，只见老师一语不发，把书本“啪”地一下拍到了桌上，把全班同学都吓了一跳，再也没有谁敢讲话了，教室里顿时静得连针落到地上也能听得见！ 老师还是没有说话，只是用眼睛严厉地瞪着我们，那眼神像要射出火花一般！有的同学羞愧地低下了头，不敢看她。 我悄悄地瞥见老师铁青着脸，不带一丝一毫的笑意， 那一幅僵硬的表情，有如影视剧里的特写，久久地定格在了我的脑海里。 14. 宣布开会之后，一个青年教师跑上讲堂，将日本帝国主义提出的灭亡中国的廿一条，一条一条地边念边讲。他的声音由低而高，渐渐地吼叫起来，脸色涨红，渐而发青，颈子涨得大得象要爆炸的样子，满头的汗珠子，满嘴唇的白沫，拳头在讲桌上捶得碰碰响。 15.有一天，我在认真地看书，突然，怒火冲冲的爸爸对着看我，只见，他两手插腰，一只手撑在桌子上，生气地说：“沈莹啊，沈莹，你愿意一辈子都坐在垃圾里吗？”爸爸很生气的样子，头发也竖起了几根，呼吸也很急促，还有眼睛瞪的圆圆的，像两个小皮球，一直不停地盯着我。我都不得不敢看爸爸的眼睛了，但我看到了爸爸的嘴巴也一动一动的，那显然是因为在生气，嘴巴也“生气”了16.他怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样。 17.他愤怒的脸扭曲成暴怒的狮子：温文尔雅惯了的面庞，燃起火来隔外地可怖，如同优雅的猫忽然尖叫着露出尖利的牙。不错！就是你错了，不然他的温柔哪里去了；就是你错了！不然他如何燃烧着，引燃着周身的空气，惊人的安静，却让空气怒吼着撕扯你的心跳。 18.他愤怒到了极点，那两颗金鱼眼气得快要掉下来.19.只见老师一语不发，把书本“啪”地一下拍到了桌上，顿时全班同学都吓了一跳，再也没有谁敢讲话了，教室里顿时静的连针落到地上也能听得！ 5.他没有说话，只是用眼睛严厉地瞪着我们，那眼神像要射出火花一般！有的同学羞愧地低下了头，不敢看她。20.我悄悄地瞥见她，她的气还是没消，皱着眉头急促地呼吸着教室里打得乌烟瘴气。 7.他气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。21.我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光.22.他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了.23.他牙齿咬得"格格"作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子.24.他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远.25.看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅.。 7. 什么什么生气了作文 妈妈生气了那天，我刚吃过早饭，我妈妈就把英语书和录音机拿到了我的面前说：“家亿，把第五单元不会的单词背下来，不光会背，还要会读，一会儿我过来考你.”我一听到这话，我就烦，真想把英语书撕了，还想把录音机砸碎，可是我又没有那胆量. 但是我就是不想学，看到妈妈在外面做家务活，我心想：如果能看一会儿电视那该多好呀！“实在忍不住了，就地把电视机打开了，妈妈的耳朵实在太灵了，刚刚打开电视机，就听见妈妈生气的说：“我让你背单词，你怎么看上电视了？”妈妈紧接着推开门瞪着眼睛对我说：“快点把电视机关掉，抓紧时间背单词！”我只好不情愿的关掉了电视机. 看到妈妈又忙了起来，还把门给关上了，我想：这时候正好可以玩，可是我还没玩多长时间，就又被妈妈发现了，妈妈气势凶凶地说：“快一点儿，我只给你半个小时的时间，如果半个小时你还是背不下来，看我怎么收拾你！” 可是我还是没有在意妈妈的话，半个小时很快过去了，我的心还没有用在学习上.这时，妈妈走过来对我说：“来，我考你！”考来考去，我有一半的单词不会.妈妈这回可真的发火了，只见她右手拿书往我后背使劲一拍，怒气冲冲地说：“你给我站起来，我给了你那么长的时间你还没有背下来，学习怎么这么不用心啊？时间就让你这么白白的浪费掉了，明天你不用学了，就在家里玩吧！”妈妈越说越气，接着就把她的手伸向我的大腿，把我一顿掐…… 战争终于平息了，我想以后我一定听妈妈的话，用心学习，珍惜时间，再也不惹妈妈生气了.。

1、快乐地走着。2、低调地走着。3、懒洋洋地走着。4、轻松地走着。5、拖沓地走着。扩展资料：补写句子解题技巧1、把词语中每个字的意思先弄清楚，再联系整个词语的意思来理解。如果对整个语段不理解，答题就易答非所问。因为填写的句子也是统一在整个语段的意思之中。2、分析语段的逻辑关系，善于准确有效分层。能够准确分层理解，既可帮助理解理个语段，更是缩小每个空缺的答题范围，不易偏题。3、注意合理推导。推导本身就是一种能力，根据上下文的内容进行推导，是解答这种试题的必要手段。4、注意词的褒贬义。要结合具体的语言环境分析、判断词的感情色彩。

1、在我的印象里妈妈都不怎么生气，但是有一次妈妈真的生气了。她的样子到现在我还记忆犹新，想起来就觉得不寒而栗。 2、那是在四年级的时候，那天天气晴朗、阳光明媚，可我的心情一点都不好，因为数学卷子发了下来。啊！才70分，我边走边叹气，不一会儿，我走到了家门前，沮丧地推开家门，妈妈马上迎了上来问：“考试考得怎么样啊？”我像蜗牛一样慢慢地拿出试卷，妈妈等得不耐烦了，一把抓过试卷，看清分数后，妈妈脸上的“太阳”一下变成了“乌云”，眉头紧锁，暴风雨来了，妈妈把试卷扔到地上，头上冒着熊熊燃烧的烈火，平日里柔顺的头发都竖了起来，一根根清晰可见。她每走一步，我都感觉地面在颤抖，妈妈像极了一只母狮子，而我成了一只可怜的小猫，想从狮子爪中逃脱出来。妈妈厉声说：“你怎么回事？妈妈天天辛辛苦苦照顾你的生活，你考成这样对得起妈妈吗？”我抬头望着妈妈从愤怒变成失望的眼神，心里无比惭愧，我坚定地对妈妈说：“我以后一定上课认真听讲，课后认真完成作业，争取下次考一个让妈妈满意的分数。”妈妈看着我坚定的眼神，欣慰地对我说：“宝贝，我相信你，我们一起努力。 3、今后我一定好好学习，考个好分数，不让妈妈再生气了。