下雪的感觉真好写作文300字

1. 描写风景下雪天作文有小标题700字 爱雪 我爱春天的细雨，爱夏日的浓绿，也爱 秋天的累累硕果，但我更爱的是那冬季 的雪花。在南方下雪是很难得一见的， 可一旦下了就比海市蜃楼更为美丽。去 年的冬季居然就下雪了——天忽然变暗 了，变黑了。哦，这是下雪前的一小段 插曲，也算是一个简短的开幕式吧！一 会儿小片的雪花悠悠地空中飘下来，像 是为后面的姐妹们探路的美眉。果然， 渐渐地，渐渐地，雪仙子多了起来，她 们挨挨挤挤，碰碰撞撞，落在屋顶上， 落在了城墙上……愈来愈多，又像是赶 集的妇女们，奔涌而来，我都有点看不 过来了。不多时，又下起了纷纷扬扬的 大片雪花，好像棉花，更似鹅毛，大片 大片玩闹着，说笑着，像在和谁做迷藏 似的……路上的行人一不注意，它就落 在了你的肩上，当你擦掉它时，经又变 成了隐形有小水珠。“瑞雪兆丰年……”过 了一会，雪花把大地全都装扮成了银 色，美极了，农民伯伯也呵呵的笑了。 我走在银色地毯上，看着美景，吸收着 新鲜的空气。我的睫毛上、肩上、手上 都落满了雪花，我觉得它们像久别的朋 友一样，跟我是那么的亲切，人们被它 们扮装成了雪人，但都没有怪过它，因 为经让我们感觉到了自然的美。忽然， 我惊呆了：我是来到了什么世界？看那 珊瑚的树枝，看那软绵绵的雪球，在满 天雪花的世间里，在这琼楼玉宇间，在 这银色雪花世界里，我迷失了回家的方 向，我在自然的美景中，盲目地走着， 揉了揉那双惊奇的眼睛，在雪地里留下 了一串串银色的脚印…… 2. 家乡《下雪天的美景》作文400字 昨天，刚下了一场雪。今天，我便出来欣赏这雪后美景了！ 走在道路上，我欣赏着两旁的树木。微风吹过，树枝一颤颤的，仿佛向我们点头问好。呼——一阵刺骨的寒风吹来，瑟瑟发抖的树把玉屑儿似的雪花抖落下来。那雪花，映着清晨的阳光，闪出亮晶晶的色彩。那圆形的花坛里，搬来已经叶枯的种种花木，开满了朵朵白花。雪松上挂满了白绒绒的雪球；高大的白杨树上挂上了晶莹剔透的银条；而落光了叶子的柳树上正在簌簌地往下落雪。 我低头看着那宽阔的道路，那笔直的道路上已经盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，看得真叫人不忍心把脚踩上去。走在那铺着白地毯的道路上，心情是那么的舒畅，脚下踏着银毯般软绵绵的白雪，抬头仰望，湛蓝的天空飘着几朵棉花似的白云，它们自由自在地畅游在漫无边际的天空中.成群结队的小鸟，从不同的方向来回穿梭.放开它们的歌喉，唱着动听的歌儿，似乎在赞美这雪后的景色。 “咯咯咯~”我听到了一阵悦耳的笑声。从楼上，几个小孩子欢笑着奔出家门，草坪上一下子沸腾起来。男孩子个个生龙活虎，他们最感兴趣的是打雪仗。草坪上“杀气振声”，只见白色的雪团像一道道流星闪过，炸开一阵阵白色的烟雾。女孩子则在一旁堆起雪人，寄托着孩子们的希望，那可爱又憨态可掬的雪人在孩子们手中诞生了：大眼睛，红鼻梁、笑呵呵的嘴巴、洁白的身子，让人看了忍俊不禁。 走着走着，我来到一片草地上。这里，全变成银装素裹。广阔的草坪上，像是铺上了一个其大无比的“席梦思”，白而轻软，我多想躺在上面睡一觉啊……“咦？小草呢？”原来，雪姑娘给小草盖了一层雪被子。你瞧，小草睡得正香呢！就好象孩子躺在妈妈怀抱里，进入了甜蜜梦乡！ 雪，带给了人们憧憬，带给了人们希望，带给了人们欢乐，更带给了人们一个洁白的世界！雪后，依然是那么美丽，依然让我们拥有那么多的乐趣。 3. 求雪天景色描写200字 好句子 1）雪，像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在随风飞。 2）空中，晶莹的雪花像轻盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。 3）一夜大雪，城市的房顶上积起了一层厚雪，站在高楼的平顶上望出去，就像连绵起伏的雪山。 4）公路旁、人行道上的积雪已经融化，只有背阳的屋顶上还留有残雪，就像戴着顶白色的小帽子。 5）空中飘着雪花，小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。 6）轻柔的小雪花飘飘悠悠地落下来。渐渐地，小雪花变大了，变厚了，密密麻麻的。 7）一团团、一簇簇的雪飞落下来，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下。 8）窗外飞舞着雪花，像千百只蝴蝶似的扑向窗玻璃，在玻璃上调皮地撞一下，又翩翩地飞向一旁。 9）晶莹的小雪花落在我的手掌心上，看上去是透明的，慢慢地，它融化了。 10）下雪了，先是小朵小朵的雪花，柳絮般轻轻地飘扬；然后越下越大，一阵紧似一阵。 11）雪终于停了，茫茫的田野一片雪白，房舍、群山披上了银装。 段落 初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成了一面白网，丈把远就什么也看不见了[/b]。又像连绵不断的帏幕，往地上直落，同时返出回光。雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。你要是在路上行走，不一会儿，就会成为一个活雪人。 4. 描写下雪前,下雪时,下雪后的景色的作文 雪的心事 文： 长发迎空 北方。 冬日。弦月。 霓虹。第一场雪开始飘散。 一个人坐在一帘雪雾的背后，听雪落的声音。飘坠的枯叶很快被积雪掩盖，如同一粒微尘瞬间消失，随同我的记忆，一起沉沦。 似乎每一年的冬天都是这样度过，蜷缩在自己温暖的小屋，点一盏袅袅的灯，听着音乐，啜着热气腾腾的茶，读着喜欢的书，看着窗外滑过的风霜雨雪，一年一年，周而复始。我愿就这样栖息在自己的城堡中，静静地看岁月年华，如水流逝。 不知岁月的痕迹，是否已挂上了我的脸，是否已刻在了我的心头。我知道终有一天，我的眼睛不再如雪花般清澈。 多年后的一场大雪，是否会记取当年那个雪幕后的女子，曾经的过往，如雪的心事。 抬眼望路上的行人，个个脚步匆匆。 冬至还未到，此刻的寒冷尚不算刺骨，想必一个人孤零零地走在路上，看那些将落未落的残叶飘摇欲坠，会感到稍许的凄凉，会顿觉家的温暖，会不由自主加快了脚步。又想起了那句古诗，“柴门闻犬吠，风雪夜归人”。 想到这，便不由得想笑，不是笑别人，而是自己。终日坐在屋中胡思乱想，真实与虚幻已模糊得分辨不清，许多情景明明从未经历过，也永难实现，却又不可名状地熟悉与惊悸。 仿若心中生出了翅膀，穿越时空，飘飘荡荡，替我飞过了一程又一程。原来想象也可以如此真实，也可以如此荒唐。 忽然想起多年前的一首老歌：把情感收藏起来，让回忆留下空白，忘了曾经拥有的过去，永远永远不再说爱……喜欢这些淳淳的老歌，只言片语便解尽所有的忧愁。当年飘渺的诺言，能实现的会有几句？不得而知，也无力证明。 只是知道它再也带不来丝毫的兴奋或是晕眩，便如夜空中绽放的烟花，美丽属于她只有一瞬，狂风吹散，繁华落幕，一切归于空无。 月色雪影摇窗而入，洒在窗畔桌前，洒上我的额头，沁润我的灵魂。 指尖再度飞舞，倾诉她的寂寞。不过是一场游戏一场梦，只是这样的游戏规则无常，这样的梦，看得到彼岸，却无法泅渡。 这场戏很精彩，该上演的时候上演，该落幕的时候落幕。这场游戏很无奈，从清晰到模糊，从春花到秋露。 如风一缕，雪一幕，随意沉浮，不知方向如何，不知终点何处。 “去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样的匆匆呢？”朱自清先生笔下的《匆匆》让我叹息不已，原来一切注定匆匆，穷我一生，也无法追逐。 窗外的雪已住。我停在原地，像是一只舞倦的蝴蝶，无力飞去。 雪 雪是一种能够令人产生多种情绪的东西…… 当窗外那像柳絮、像芦花般的雪花，正在纷纷扬扬地从天而降的时候，当大地被雪花装饰得像铺上白色的地毯一样的时候，站在窗户边上，望望它们，会有许许多多的感觉：它们使我心情愉快，即使是遇上了不痛快的事情，我也会感觉到心情很通畅。 雪花很白很白，白得那么纯洁。 它们把大地变得也很纯洁、很美丽。我有种这样的感觉：雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽、纯洁。 这时，一片雪花沾到窗户上，又立刻化了。我想：雪也许会在停了以后，很快就化了。 我真有点舍不得它们化掉。但是，雪终究会化的。 但它短暂的“生命”却能够保护植物、湿润并清洁空气。我认为它是最无私的，它在默默地奉献着它的“一生”。 “雪绒花，雪绒花……”当我看着雪花正在洗礼着这个世界的时候，《雪绒花》的旋律会在我的脑子里回荡。这曲子那抒情的旋律，能够准确地表现出雪的美好。 但愿雪能够真的如《雪绒花》中说的，祝福我们的祖国、祝福全世界和平。 我留恋这些雪，因为它们也曾有过美丽的时候。 当雪停了，阳光又一次照射着大地。一阵风吹来，把地上、树枝上的松雪吹起，在蓝蓝的天空中飞扬，阳光使它变得更加晶莹。 我这时感觉到了雪正用这最后时间，把自己最后的美丽全部展现出来，然后就默默逝去，化为水去滋润大地。 这是冬天的第一场雪，也是2005年中的第一场雪。 早晨六点多钟，我刚起床，就听见爸爸说外面下雪啦！我听后，连忙跑到窗外一看，啊！只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素 裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀！ 那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。 看，雪中的人儿，不，是朝气蓬勃的同学们，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，与青松并立。雪下得更大了，变成了鹅毛大雪。 我和同学们走出教室，跑到操场上，不管天气多么冷，雪下的多么大，就算雪大到我们热乎乎的脸上也不在乎，因为我们实在是太高兴、太开心呀！又可以打雪仗、堆雪人。 雪是冬的使者，尤其是这第一场雪，它预报着冬天的到来，我爱雪花，因为它美丽、纯洁、无私，能给大地带来欢乐。 5. 有关下雪天的美景作文（350字 ） 下雪了 最近，天气冷了，风大了，气温低了，雪也就纷纷扬扬地飘落到人间了。 那时正在上语文课，我们在认真地听讲，我无意间望了望窗外，有许多白色的东西在天空中飞舞，认真一看，哇！原来是下雪了。这个消息很快被全班同学知道了，我们都坐不住了，可现在还是上课时间，同学们望着窗外，看这些洁白的小天使慢慢地在空中跳舞。 下课了，同学们用较快的速度穿上棉衣，戴上口罩和帽子，便风一般地冲出教室，到楼下去玩雪。我伸手接住了一片雪花，晶莹剔透的雪花安安静静地躺在我温暖的头发上，白色在黑色中更显眼了，好像在一块黑布上点缀了几颗钻石。同学们在雪地上跳来跳去。雪地上留下了一个个可爱的小脚印，深深浅浅、各不相同，从脚印就可以看出有多快乐，多激动！是啊，我又何尝不高兴呢？此刻，我按捺不住内心的激动，从地上揉起一个雪球，和同学们玩起打雪仗来。 我喜欢这场雪。 6. 作文写雪 景物描写 600字 今天，我刚起床就看见天气阴沉沉的，好像要下雪了！不一会，天空中飘起了小雪花，雪花很轻很小在风中东游西荡，像一群顽皮的孩子在嬉闹，落到地上就不见踪影了， 写雪的作文600字。 过了一会，雪花变成了鹅毛大雪纷纷落到地上，渐渐地眼前的景物都披上了白色的外套，真是美丽极了！ 到了中午，雪越下越大，眼前变成了一个白色的世界。地面上、屋顶上、树枝上都落满了厚厚的一层雪花，放眼望去，漫天飞舞的雪花落在白色的大地上，好看极了！仿佛进入了一个童话世界。 傍晚时分，雪渐渐地停了。我和小伙伴跑到院子里堆雪人、打雪仗，我们尽情地在雪地里跑啊跳啊！开心极了。 大雪不仅给我们带来了快乐，而且能够改善我们的生活环境，同时它还给小麦苗盖上了一层厚厚的棉被，帮助麦苗安全度过严冬，使农民伯伯明年有一个好收成。总之，我喜欢下雪，下雪有说不完的好处。 雪 同学们，你们一定都经历过雪吧！每当下雪后，院子里堆满了雪的时候，我们总是会高兴欢呼跑出屋子，堆雪人，打雪仗，直到最后，那冰凉透心的雪使我们的小手不得不屈服……下面我就来介绍一下我经历过的雪吧！ 那是前年放寒假的时候，我天天盼雪，可是假期都快结束了，老天爷就是不下雪，又过了几天，老天爷可能听到了我的心声，中学生作文《写雪的作文600字》（）。一清早，就派乌云叔叔在天空守着，把太阳公公挡在了“门”外。 我高兴地喊：“要下雪喽！要下雪喽！”大约过了半个小时吧，雪就纷纷扬扬地从彤云密布的天空中落下来了。 刚开始时，是一个一个的雪星儿，然后是一粒一粒的雪球儿，随后就是一片一片的鹅毛大雪。 雪下得很大，有时几片连在一起，足有一个苹果大。大雪给楼房，树木，马路以及草地，都穿上了一件雪白的“婚纱”，不一会儿，院子里就堆满了积雪。 楼顶变成白色的了，不再是红色的了。 大雪整整下了一天，下午四点左右，那鹅毛大雪逐渐变成了雪球，雪球又逐渐变成了雪星儿，四时二十分，雪完全停了，乌云叔叔回家睡懒觉去了，被挡了一天的太阳公公又露出了慈祥的笑脸。 站在楼顶上往下看。眼前的景象让我想起了一个新学的成语：粉妆玉砌。 不管是树上，地上，楼顶上，还有窗台上，都笼罩上了一层白茫茫的厚雪，院子里，最深的积雪达到了40厘米，一阵微风吹来，树木轻轻的跟一天没见的太阳公公问好。身上的雪都簌簌落落的飘将下来，在夕阳的照射下，焕发出五颜六色的光彩，忽然，一阵嬉笑声打破了这个世界的寂静。 我低头一看，原来是我的小伙伴们在堆雪人呢！我也急忙穿上棉袄，换上棉裤，带上棉帽，带上手套，穿上棉鞋，用最快的速度飞奔到楼下，和小伙伴们一起堆雪人。我们这摸摸，那平平，花费了一个小时的时间，铸造了一个福娃晶晶的塑像，还在旁边写上了：北京欢迎您五个大字，忠心的祝福2008奥运会。 啊雪！你能对庄家实施保护，能给我们带来快乐，我衷心的感谢您。 7. 描写风景下雪天作文有小标题700字 雪正月十四，在我们还沉浸在节日的欢乐 中时，“淅淅沥沥”的小雨从天而降。 雨 滴似乎增加了节日的气氛，大家的欢乐 声随着雨的增大也渐渐变大变大…… 晌午回家时，雨已经小了。 走在路上，那种诱人的感觉，似乎来自 于漫步童话中，仿佛所有的行人都与我 走在童话的小道上，然而一切又显得是 那么清晰。 “好想多停留一会儿！”我陶 醉在童话般的美景中，“回家！”能咋 办？只有照做。我和雨擦肩而过。 下午的脚步一迈进，雨就变成了比鹅毛 还要大、比碧玉还要净、比云朵还要白 的雪。 我站在阳台上，看着飘落的雪花，它的 魅力深深地吸引着我。 心里痒痒的，既 为“瑞雪兆丰年”而兴奋，又为有了新的 游戏场所而高兴。慌忙地收拾了东西， 准备下去好好乐呵乐呵！“站住！看书 去！”随着一声“吼叫”，我只能悻悻地走 回去了看书了。 本来还可以在阳台上看 的，但因为控制不住的情绪，和雪也擦 肩而过了。 听着窗外“呼呼”的风声，“嘻嘻哈哈”的 喊叫声，就经不住抬头看看。 可是却逃 不了“法眼”，定会被捉个正着。 “雪呀！你怎么有那么大的魅力？你干吗 要那么吸引我？……”疑问占满了整个下 午，我的心思随着雪花飘呀飘呀，手中 虽拿着最爱的书，但一个下午，也没有 好好看一眼。 好不容易熬到了晚上，该睡觉了。借此 机会，可得好好看看。 “呀嘿！还下着哩！”“干吗呢？”“是到睡 觉的时间了，现在看看美丽的雪景，又 没有耽误学习，还可以寻找灵感，写出 棒棒的作文来，不好吗？”“住口！请闭 上你甜甜的小嘴。睡觉！”千不好万不 好，唯一的错就在这声尖叫。 我又一次 与吸引我的雪擦肩而过。 直至第二天中午，雪才渐渐停下来。 爸爸妈妈都出去了，家里只有我一个 人。听说这么大的雪有三十年没有下过 了。 门被锁得紧紧的，我就爬在窗台上看雪 景。 远处大山、近处的房子和车，都被大雪 包着，哪能分出什么是什么！只是一片 白茫茫。 但是，它却让我舍不得离开观 看之地。为什么？ 或许是因为雪可以滋润土地，清新空气 吧！还有！雪的洁白，意味着美好的心 灵；雪的纯净，代表了高尚的节操；雪 的冰凉，反射出火红的热情…… 注视着雪，我发现了它的魅力越来越 大。 而且，我也相信，它吸引的，不仅 是我，还有所有心怀爱的人。 8. 描写冬天的雪后景色作文 多美的景色啊！我不禁发出一种感慨。 清晨的第一缕阳光射过来，雪后的景色竟是如此的美仑美幻。近处、远处，烟雾缭绕，真不敢相信自己的眼睛，这么一个小山村竟出现了如此美景。 远处，是被一层层雾气和寒气笼罩的世界，隐隐约约地看到一些树木顽皮的小脑袋，若隐若现，好像在和我们捉迷藏，远远的和天际连在一起，简直是人间仙境；河边的杨柳高高地昂着头，身上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条，仿佛自己穿上了一身冬天的亮装，显得那么生机勃勃。近处，红色的砖瓦房上，飘出了一缕缕炊烟，看上去像是一条轻轻柔柔的银色飘带，要把这乡村的快乐带到世界的每一个角落；眼前落下了无数的亮晶晶的小星星，那是淅淅沥沥的雪沫随着风儿跳起了欢快的舞蹈，在阳光的照耀下，真可谓是天女散花。 穿上大衣，来到了一个凉爽而美丽的世界，一股寒气迎面扑来，还带着一点点雪花的芳香。好美的乡村，好美的家园。 9. 冬天下雪的景色作文 以下是无忧考网为大家整理的关于七年级写景作文600字：四季的景色的文章，希望大家能够喜欢！ 春天生机勃勃，夏天烈日炎炎，秋天果实累累，冬天白雪皑皑。 春天来了，春姑娘当你不知道时就走了过过来，她走过的地方都是绿油油的，风一来这些小草们就摇曳着自己那瘦弱的身躯从远看去就像一群正在跳舞的姑娘，而那些绿油油的小草好像在感谢春姑娘将它们打扮的那么漂亮，看到它们使我想到了那些长了几百年的大树，还有一些我们常吃的野菜，那味道真是香啊。 夏天来了，那一股闷热下决心要把春姑娘撵走似的，清凉的气息马上就被闷热掩盖住了，还有一些大树黄绿黄绿的为过往的人们遮住一缕阳光，给人们留下了一丝清凉，它们有的大有的小，有的树叶多，有的树叶少，影子投影在地上的图案也不一样，一阵风吹过，树上的叶子发起了战争你打我一下，我打你一下，那沙沙的声音就好像是它们发出的惨叫。 秋天来了，果园里，那些红彤彤的苹果到像一个个红灯笼似的，尝起来甜甜的，有时还带一点酸，苹果散发出来迷人的香气，就像是它也喝了酒一样，醉醉的、让人闻起来头晕目眩，昏沉沉的。 冬天来了，冬姑娘走到了这里，她想和同伴们一起玩耍，可她刚刚接触到河面，河面就动不了了，触到小草，小草立即枯萎了，现在大家看到冬姑娘就跑，但冬姑娘还是要走下去，因为这是她的使命。 春天走过了她很开心，夏天和秋天也是如此，但冬天便不开心因为她再也交不到朋友了，但是，我喜欢，我都喜欢。一年有四季，风景各不同，每一个季节都有它的美丽之处，只要我们有一双发现美的眼睛，生活处处有美景。

　　在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我整理的冬天的雪作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 冬天的雪作文1 　　冬天来了，冬姑娘趁你没注意，悄悄的地把冬天的大门打开了 　　冬天的雪，好象有一盒乳白的颜料。你看，冬姑娘乘着风从天空驶来。 　　你看她把白雪给年庄稼，庄稼盖上了厚厚的棉被，小麦张开嘴好象在说，多谢你，冬姑娘，送给我一个厚厚的棉被。你看她把白雪给了辽阔的大地，孩子门在雪地里滑冰，打雪仗，玩的很开心。你看她把白雪又给你屋顶，从天上看，屋顶好象四四方方，方方正正的桌椅多好看啊！ 　　你看，冬姑娘用她白色的美丽把辽阔而又宽广的大地装扮的又漂亮又干净，简直让人无法用语言来形容这美妙而又美丽的冬天。 　　冬天之花还在飘扬，城市里的每一个角落，甚至窗上也停留着雪的身影，洁白的雪用她的整个身体给人们带来了欢歌笑语。 　　冬天的雪给人们带来了勃勃生机，给人们的生活带来欢乐。 　　啊！冬天的雪，真是太美妙了！ 冬天的雪作文2 　　初冬，像一位帅气、英勇的王子，拔出他那锋利的宝剑，送来了阵阵凛冽的寒风。 　　近处，有玫红色的梅花，说起梅花，我想起了王安石的《梅花》中的“遥知不是雪，为有暗香来”；有四季常青的松树，还有一些小动物都去冬眠了，比如小熊、青蛙、松鼠…… 　　远处，有白茫茫的天空，一望无际的高山，还有冒着青烟的房子和银装素裹的大地。雪花飘到树干上，像一条条象牙，飘下来像一片片碎纸片。 　　有的人在打雪仗，有的人在堆雪人，还有的人在滑冰。下课铃响了，同学们冲出了教室。玩起了打雪仗。有一个同学从地上捧起了一堆雪，揉成了一个雪团，向另一个同学扔去。另一个同学很生气，也向那个同学扔去，他们在课间玩得真开心呀！ 　　美丽的冰雪世界，不仅仅带给人们欢乐，还有来年的丰收。 冬天的雪作文3 　　雪，一个既美丽又奇妙的东西，孩子们都十分喜爱它们。 　　去年寒假，我就在湖北武汉迎来了第一场雪。 　　下雪前，天空一片铅色，不明白从哪一刻开始，雪就无声无息地降临了人间，就像是天上的仙女撒下的花瓣，洁白无瑕！渐渐地，雪越下越大，越下越密，那情景真是美不胜收！ 　　雪花大部分是像五角星一样的形状，还有一些像星枝状，小珍珠状的……它们一般从天上慢慢飘落下来的，但有些是横飞过来的，这时候张开嘴一尝，嘿！说它像糖却不甜，如盐却不咸！它们只管下呀下呀，给房子穿上了“白棉衣”，给干枯的大树缀上了“白梨花”，给大地铺上了“白地毯”……整个武汉一片诗情画意，令人感觉仿佛置身仙境当中！ 　　融雪的时候，天气出奇的冷，在冬日的阳光下，雪化做了不舍离去的泪水，它们是多么的舍不得这大地。 　　雪，它把欢乐和圣洁播撒人间，自我却融化了，我们也要学它这种无私奉献的精神，造福于为类。 冬天的雪作文4 　　真想念冬天下雪时的景象。许多的小伙伴在雪地上赛跑，听一听踩雪时发出的吱吱声，那种声音是那么特别，那么动听。 　　雪花，它是多么美丽!从天上飘下来，就像是小天使在天堂玩耍时，不小心撒下无数的花瓣，那些白白的小花瓣把大地染成白白的一片。雪花给庄稼盖上了一层棉被，给小狗披上了一件白风衣，也给孩子们带来无穷的乐趣。 　　雪花，它又是多么顽皮!它随便躺在路上，静静的，一动也不动。当有人踩在它身上的时候，它会调皮的叫起来：“不要踩我，痒痒死了!” 　　雪就是这样，有好有怀，有喜有恼，这就是家乡的雪。尽管如此，我还是特别喜欢它!因为，雪给我们带来了希望，给我们带来了欢乐，给我们带来了力量。 冬天的雪作文5 　　冬天来了，下起了大雪，我喜欢冬天的雪。 　　今天，我们上了一节课外，不过今天就下雪了，不过同学们闹得更欢了，有的打雪仗，他们和女生打雪仗，有的拿一把雪就打，有的拿别人的雪仗。后来我们班有一个男生吧一个组长打哭了，有很多男生打他。 　　有的堆雪人，自己拿雪堆一堆小雪人，在往上一个更小的雪堆，就堆好了，后来又倒了不过我们没放弃，后来堆好了。 　　老师给一些人拍了照，后来我们排好队走回家了。 　　这真的是有趣的一天，我喜欢冬天，喜欢冬天的雪。 冬天的雪作文6 　　冬天的雪就像一个冰花要是，悄悄地，悄悄地，把冬天的大门打开了。 　　冬天的雪就像一个“舞蹈仙子”，跳着舞，来到人间，成千上万的“仙子”排着整齐的队伍，踏着优美的舞步，纷纷降落，悄无声息，遍地都是“她们”的身影。 　　冬天的雪就像一个“爱心天使”，看见小麦在土里冻得瑟瑟发抖；梅花冷的关上了花瓣；松树、柏树凉的直不起“腰”来；“爱心天使”看见了，就跳下来用自己的体温来温暖它们那颗冻僵的心。 　　冬天的雪是个爱美的“小姑娘”，非要和梅花比美，诗人看了可真不知道怎么办，梅花比雪香，雪比梅花白。诗人只好写下：‘梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。" 　　冬天的雪是美丽的、有爱心的、调皮的，我喜欢冬天的雪。 冬天的雪作文7 　　朋友，你仔细看过雪吗？你知道雪有多么美丽吗？如果不知道就让我来给你讲讲吧！ 　　清晨，我起床的时候，就觉得很冷，我就问妈妈怎么了？妈妈说：“昨晚你刚睡觉时，外面就下了雪，所以很冷！” 　　我刚出门，一股凉风像一头狮子迎面向我扑来。我走在上学的路上，看到了一个雪白的世界，我把手伸进路边的雪里，仔细一看原来雪是六边形的，感觉凉凉的，摸起来毛茸茸的。顿时，我突然想起一句诗中说道：“千里冰封，万里雪飘。”雪，令这个世界更加美妙无比！ 　　走进校园我看到了一棵棵松树穿上了一件件雪白的衣裳，像一个个坚强的士兵。我坐在教室的窗户边往下看，操场好似盖上了一层厚厚的地毯。有两个班的同学在上体育课，大家在紧张激烈地玩着打雪仗的游戏。 　　我爱银装素裹的冬天，更爱冬天洁白晶莹的雪！ 冬天的雪作文8 　　有许多人喜欢冬天，不是因为喜欢冬天那个季节，而是因为冬天那美丽的雪花。 　　雪花什么样子都有，形态万千，从天上飞落下来，好像一只白色的蝴蝶，为人们表演着美丽的舞蹈。下完雪以后，那就是孩子们的天堂。地上落满了雪花，我们下了课，在白茸茸的雪上行走着，玩耍着……有的堆雪人，雪人们面带微笑，和我们一样开心；有的打雪仗，他们玩得是那样开心，操场上一片沸腾，我也好喜欢雪，好喜欢冬天啊！ 　　但最喜欢冬天的是那些日夜辛苦的农民伯伯们，他们非常喜欢冬天，在冬天里下雪时，雪化了就变成了水，水渗进土层深处可以供应庄稼的生长所需要。所以在每一场大雪来临时农民们都会很开心。有许多农民都说雪是麦子的被子，雪下的越大，冬天的麦子的被子也会越厚。我常听大人们说着这样一句话，“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”长大了才知道这句谚语的真正意义。 　　冬天真的太美了，我也越来越喜欢冬天的雪了。 冬天的雪作文9 　　哦！雪，漫天飞舞，轻柔、洁白，像鹅毛、像白花，如轻烟，似柳絮，纷纷扬扬地来到人间。 　　早晨，拉开窗帘，下雪了。我非常兴奋，迫不及待地冲向这银色的世界。 　　我试着接住一片雪花，本想看看它是什么样的，可雪一到手里便变成一滴水，顺着手指缝淘气地流掉了。 　　上学了，来到操场，操场更是美丽，以往不是黄就是黑的操场立刻穿上了一条美丽的白纱裙。 　　我们在雪地里疯跑、追逐，打雪仗、堆雪人，这都是冬天带给我们无穷无尽地欢乐。 　　放学了，马路两旁的树上，时不时滴下几滴雪水，要是滴到你的衣服里，让你打一个“冷战”。 　　淘气的孩子用脚一踢，树上的雪又会落在你的头上，让你满头“头皮屑”。 　　冬天里的孩子好快乐。 冬天的雪作文10 　　今天，我刚起床推开窗户一看，哇!好大的雪啊!我穿上衣服往外跑，看见白雪就像被厚厚的棉被一样盖在了车上。地上，还有草坪上，好美啊!上课了，心里就像长了毛毛草一样，总算挨到下课了，我们兴奋不已，一小鸟般的速度冲了出去。 　　我和同学一起打雪仗，堆雪人。我最喜欢打雪仗，我们和许多同学一起打雪仗，你追我，我追你的打雪球，打的我的脖子里都是雪。这时我也顾不上脖子里的雪了，赶紧拿起了雪球打别人。我们互相看着对方的身上，开心的笑了。 　　妈妈接我回家，我和妈妈说了学校里的事。我们开心的笑了。 冬天的雪作文11 　　我很喜欢雪，但生长在南方沿海的我是不可能亲眼看到雪的。对于雪，我只能从好友的言语中和电视中知道：雪，像柳絮一般；雪，像芦花一般；雪，像蒲公英一般；雪，像鹅毛一般。雪在空中舞犹如美人，在随风飞犹如蝴蝶。这样的美妙场景一直在我的梦中萦绕，令我久久不能忘怀！ 　　“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”这是韩愈眼中的雪。“白雪纷纷何所似？未若柳絮因风起。”这是谢道韫眼中的雪。“雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艳。”这是吕本中的雪。真想亲眼看一看雪是不是如他们描述的那般美，可惜我从未亲眼见到。 冬天的雪作文12 　　不知不觉的，大地已披上了一层银装素裹——冬天到了。 　　我们怀着欣赏的心情，来到花园，呵，一片雪白的`景象出现在我们面前，水面上也结了一层透明的霜，鱼儿们虽不见了，但却多了一些在湖面上试胆量的小朋友，他们在这冬日的花园里格外开心。 　　再看看亭子，他的顶上结了一层厚厚的雪，而边缘上又结了一根根冰柱，好似大海中龙王住的水晶宫，美丽，典雅。接着来看看草坪，嗯，小草被白雪盖上了一层“冰被子”格外显眼。咦?那是什么?哦!原来是盖上了雪的松树，虽然被雪盖着，可还是不失它那种不屈不挠，坚韧不拔的精神。 　　最后看假山，成了大雪山，上面积着雪，我爬上山去，四处眺望，整个花园进入我的眼帘，哦!这已经成了一个素裹得冰世界。 　　在这美丽的冬天，你也来吹着小曲，怀着欣赏的心情，来花园吧! 冬天的雪作文13 　　有人喜欢万物复苏的春天，有人喜欢生机勃勃的夏天，有人喜欢硕果累累的秋天，而我喜欢白雪皑皑的冬天。冬天最令我开心的无疑是下雪了。 　　那晶莹剔透的雪花，从空中慢慢飘落下来，好像一只只白色的小精灵。捧在手里仔细一看，还是六角形的哩！ 　　雪停了，你看：石榴树、杨树、枫树、槐树都开出了“白色的梨花”。爱美的柳树姑娘戴上了银耳环，还把头发染成了白色。有趣的是那些房屋们，似乎昨晚都感冒了，纷纷戴上了白色的帽子，穿上了雪白的棉袄。这可真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！ 　　冬天虽然没有春天的风和日丽；夏天的电闪雷鸣；秋天的金风送爽；但它有自己的独特之美，所以我爱冬天的雪，更爱冬天的雪花！ 冬天的雪作文14 　　上个星期，下了一场罕见的大雪。 　　清晨，我一觉醒来，打开窗帘放眼远眺，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来，像硕大无比的雪帘，垂挂于天地之间。地上像铺了一条巨大的白绒毯，天地一色，银光耀眼。树木披上了银装，有的像老爷爷一样压弯了腰，然而，雪松冬青却依然仰首挺胸笑迎风雪。田野里，麦苗和蔬菜盖着厚厚的雪被，在舒舒服服地睡觉呢！ 　　由于雪下得太大，路滑难走，星期五学校停课一天，我和姚清雅怀着兴奋和好奇，在我家的花园里堆起了雪人。花园里雪很厚，足足有四十厘米，我们用小铁锹，不一会儿就堆起了一个雪人。圆圆的脑袋上。给它镶上了黑色的眼睛，红辣椒变成了个高高的鼻子，五彩石子变成了衣服上的纽扣。真是漂亮极了！奶奶还用手机给雪人留了影。虽然我和姚清雅手冻得像胡萝卜一样红，而且鞋和袜子也湿透了。但我们心里却很高兴，为我们的雪人高兴！ 　　好大的一场雪啊！大人们都说瑞雪兆丰年，明年肯定是个丰收年。 冬天的雪作文15 　　雪，我喜爱你，喜爱你的无暇，你的洁白，喜爱你的淘气，你是天空中一个小小的斑点，滋润着庄稼和田野，你是一块块白布，给大地穿上白色的大衣，你是一股股快乐的气氛，让孩子们感到快乐，感到欣慰。 　　当我正要上学时，被眼前的景象吓呆了，啊！下雪了，我高兴极了，不再被刺骨的寒风而感到寒冷，因为我的心情战胜了寒冷，雪越下越大，从一望无际的天空轻轻飘落下来，纷纷扬扬，飘飘洒洒…… 　　一朵朵，一片片晶莹如玉，洁白无瑕，向天上的仙女洒下的玉叶、银花，又像天宫派来的白色天使，是那样的美丽，无私的把大地装扮成童话中的白色王国。

大自然总拥有独特的衣裳，例如：春夏秋冬。而冬天的衣裳变化最多端，也最美：红色旳晚霞;绵绵的细雨，阵阵北风和纯洁美丽的白雪。　　这个星期，我们迎来了一场大雪。上课了，我不经意的向窗外瞥了一眼，看见小雪花儿从天空轻轻地飘落下来。下课了，同学们都跑出去享受在漫天飞雪下的感觉，虽然大家都知道不可能打雪仗，不可能堆雪人，不可能大地都变成银装素裹的世界，但是大家都很兴奋，都很快乐，这毕竟是今年的第一场大雪。　　我们在雪中兴奋地跑着，跳着，快乐着，我听见了，我听见了，听见了桂文亚的文章中那“小雪花儿落在地上，满足，温柔，快乐的融化了”的声音，小雪花儿的生命呢么短暂，短暂的连一分钟都不到就融化了，我伸出舌头，尝了一尝了小雪花儿的味道，甜甜的，涩涩的，却有一股让人捉摸不透的幸福的味道。　　上了两节课，雪越下越大，下雪花儿也越来越多，我伸出手，舒展着自己的身体，想象着，自己像雪花儿一样飞舞，尽管只有短暂的生命，但是我至少是自由的，我不停的转着圈儿，小雪花儿们也在我旁边陪我一起转，此时的我觉得世界有小雪花儿的陪伴而不冷了。　　我爱雪，我更爱下雪的冬天，愿下一个下雪的日子快快来临。

“看啊，下雪了！”我被这声音吸引到了走廊上，往外一看，确实不错，很小的雪花缓缓飘落，我的心不禁生出一分喜悦，盼望着它能带给我们一场真正的大雪，又过不久，城市已经被这轻柔的雪花轻轻的覆盖了一层。每一片雪花都轻柔地盘旋着落下，成了大地上一层雪的一小部分，每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景。面对着雪，我想吟诵几句学过的诗歌，却怎么也想不起来。看来，大自然赋予我们的是无法用言语表达的。我虽然不能说，但是，我可以听，听雪的声音。大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上，在这一刻，一切都是美好的，一都是寂静的，站在窗前，那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。它们的欢乐，我听得到。雪还未停，孩子们就忍不住出来玩了，打雪仗、滚雪球，虽然雪花还在飘零，他们却不顾家长的反对，玩得不亦乐乎，充斥着童年的欢乐。雪任凭我们把它们捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸来砸去。他的身体虽被砸得七零八落，四处飞溅，但他们从不抱怨，给我们快乐，就是它的快乐。它以其特有的语言给我们心灵的温暖，这种声音，我听得到。瑞雪兆丰年，大年初八下雪应该是一年的好兆头。雪花缓缓飘落，配合着爆竹的响声，给人以喜庆。我喜欢静静地看着雪，看雪悄然落下，听雪微弱的声音，心里会有安详幸福的感觉。我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右闪。我看见草坪上，一层雪覆盖着嫩叶，保护着它们。他们因担此重任而感到骄傲的声音，我听得到。地上纯洁的雪沐浴着阳光，享受最后一刻的欢乐。他们在为自己即将结束的生命哭泣吗？不，他们在笑，在自豪，他们完成了自己的任务，将欢乐播撒到了人间。奉献了生命，发挥所长，它们是伟大的，他们一生中的欢乐，我听得到。再在下雪的时候，让我们站在窗前，用心倾听一个生命传奇————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————哇！下雪了，2006年的第一场雪终于来了。 早上，我睁开眼睛向窗外一望，哇！好大的一场雪呀，外面鹅毛般的大雪正纷纷扬扬飘落。窗台白了，像白玉般的大理石;房子白了，像一座白色的宫殿;大树白了，像盛开的白菊花;雪姑娘很大方的送给大地一层厚厚的棉被，把明水小城装点成一个银装素裹的世界。 走在路上，我感觉到空气十分的清新，像用过滤器过滤了一样，我的心情也十分舒畅，雪地就签名册，早行的人们在雪地上留下他们的足迹，脚下的积雪伴随着我的步伐，发出了“咯吱、咯吱”的响声，是那样的清脆，汽车的喇叭声，自行车的铃声，孩子们的笑声，组成了一个交响乐团，奏出一曲和谐的音乐。 此时雪还在纷纷……雪的心事文: 长发迎空北方。冬日。弦月。霓虹。第一场雪开始飘散。一个人坐在一帘雪雾的背后，听雪落的声音。飘坠的枯叶很快被积雪掩盖，如同一粒微尘瞬间消失，随同我的记忆，一起沉沦。似乎每一年的冬天都是这样度过，蜷缩在自己温暖的小屋，点一盏袅袅的灯，听着音乐，啜着热气腾腾的茶，读着喜欢的书，看着窗外滑过的风霜雨雪，一年一年，周而复始。我愿就这样栖息在自己的城堡中，静静地看岁月年华，如水流逝。不知岁月的痕迹，是否已挂上了我的脸，是否已刻在了我的心头。我知道终有一天，我的眼睛不再如雪花般清澈。多年后的一场大雪，是否会记取当年那个雪幕后的女子，曾经的过往，如雪的心事。抬眼望路上的行人，个个脚步匆匆。冬至还未到，此刻的寒冷尚不算刺骨，想必一个人孤零零地走在路上，看那些将落未落的残叶飘摇欲坠，会感到稍许的凄凉，会顿觉家的温暖，会不由自主加快了脚步。又想起了那句古诗，“柴门闻犬吠，风雪夜归人”。想到这，便不由得想笑，不是笑别人，而是自己。终日坐在屋中胡思乱想，真实与虚幻已模糊得分辨不清，许多情景明明从未经历过，也永难实现，却又不可名状地熟悉与惊悸。仿若心中生出了翅膀，穿越时空，飘飘荡荡，替我飞过了一程又一程。原来想象也可以如此真实，也可以如此荒唐。忽然想起多年前的一首老歌：把情感收藏起来，让回忆留下空白，忘了曾经拥有的过去，永远永远不再说爱……喜欢这些淳淳的老歌，只言片语便解尽所有的忧愁。当年飘渺的诺言，能实现的会有几句？不得而知，也无力证明。只是知道它再也带不来丝毫的兴奋或是晕眩，便如夜空中绽放的烟花，美丽属于她只有一瞬，狂风吹散，繁华落幕，一切归于空无。月色雪影摇窗而入，洒在窗畔桌前，洒上我的额头，沁润我的灵魂。指尖再度飞舞，倾诉她的寂寞。不过是一场游戏一场梦，只是这样的游戏规则无常，这样的梦，看得到彼岸，却无法泅渡。这场戏很精彩，该上演的时候上演，该落幕的时候落幕。这场游戏很无奈，从清晰到模糊，从春花到秋露。如风一缕，雪一幕，随意沉浮，不知方向如何，不知终点何处。“去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样的匆匆呢？”朱自清先生笔下的《匆匆》让我叹息不已，原来一切注定匆匆，穷我一生，也无法追逐。窗外的雪已住。我停在原地，像是一只舞倦的蝴蝶，无力飞去。雪雪是一种能够令人产生多种情绪的东西…… 当窗外那像柳絮、像芦花般的雪花，正在纷纷扬扬地从天而降的时候，当大地被雪花装饰得像铺上白色的地毯一样的时候，站在窗户边上，望望它们，会有许许多多的感觉：它们使我心情愉快，即使是遇上了不痛快的事情，我也会感觉到心情很通畅。雪花很白很白，白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁、很美丽。我有种这样的感觉：雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽、纯洁。这时，一片雪花沾到窗户上，又立刻化了。我想：雪也许会在停了以后，很快就化了。我真有点舍不得它们化掉。但是，雪终究会化的。但它短暂的“生命”却能够保护植物、湿润并清洁空气。我认为它是最无私的，它在默默地奉献着它的“一生”。“雪绒花，雪绒花……”当我看着雪花正在洗礼着这个世界的时候，《雪绒花》的旋律会在我的脑子里回荡。这曲子那抒情的旋律，能够准确地表现出雪的美好。但愿雪能够真的如《雪绒花》中说的，祝福我们的祖国、祝福全世界和平。我留恋这些雪，因为它们也曾有过美丽的时候。当雪停了，阳光又一次照射着大地。一阵风吹来，把地上、树枝上的松雪吹起，在蓝蓝的天空中飞扬，阳光使它变得更加晶莹。我这时感觉到了雪正用这最后时间，把自己最后的美丽全部展现出来，然后就默默逝去，化为水去滋润大地。这是冬天的第一场雪，也是2005年中的第一场雪。早晨六点多钟，我刚起床，就听见爸爸说外面下雪啦！我听后，连忙跑到窗外一看，啊！只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素 裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀！那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。看，雪中的人儿，不，是朝气蓬勃的同学们，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，与青松并立。雪下得更大了，变成了鹅毛大雪。我和同学们走出教室，跑到操场上，不管天气多么冷，雪下的多么大，就算雪大到我们热乎乎的脸上也不在乎，因为我们实在是太高兴、太开心呀！又可以打雪仗、堆雪人。雪是冬的使者，尤其是这第一场雪，它预报着冬天的到来，我爱雪花，因为它美丽、纯洁、无私，能给大地带来欢乐

昨天晚上，我做了一个美梦：下雪啦！我玩得很高兴。第二天早上，我起床时觉得很冷，于是，我起床后，加了几件衣服。我吃完早点就下楼了，我看见外面正下着雪。天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。正在这时，我听见了小朋友们的欢声笑语，原来，是大家在堆雪人、打雪仗呢！先说打雪仗吧，小明搓起一个雪球就向小华打去，小华相一只灵活的小袋鼠似的躲过了攻击。他也搓起一个雪球，向小明打来，小明躲闪不及，被击中了一下。但他很不甘心，又搓起一个“炮弹”向小华打去，一会儿，小华也被打中了……再来说说堆雪人吧，小刚和王云已经堆好了一个大雪人：圆圆的脑袋，胖胖的身子，红红的鼻子大概是被北风爷爷吹红的，大大的眼睛好像正在欣赏四周美丽的景色呢！看着这样的情景，我忍不住也跑过去，开始堆起雪人来。

下雪了　　这是今年入冬以来的第一场雪。雪就像细小晶莹而光滑的冰球儿，被呼呼的北风卷着，沙沙作响，直望领口里钻。呵，真凉啊。我急忙把羽绒服的领子立起来，蹦着跳着奔向学校。路上小孩子不怕冷似的欢叫着：“下雪了，下雪了!”下雪了，孩子们的心当然欢乐。　　下了第二节课，雪又下大了，风还没有停。雪花就像哪位巧手姑娘剪的，晶莹剔透。洁白的雪随着风儿，打着卷儿向下飘，落在校园的草坪中，花坛里，房顶上，一片洁白无暇。我们再也经不住雪的召唤，匆匆跑下楼去。刚迈出楼道，啊，真美呀!像柳絮，似鹅毛，如清纯的百合花。我脸朝天，闭上眼，尽情地旋转着……下雪了。　　来到楼前，学校花坛边的冬青树上积满了厚厚的白雪。调皮的我俯下身，用舌尖舔了一点雪花。不知怎得，竟有些淡淡的甜味。大概是心里甜吧。下雪了，我的心里当然甜。作文　　真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”花坛中的紫荆树那小小的枝丫上也积了一层厚雪，好一个粉壮玉砌的校园!往里走，银装素裹的龙爪树下，同学们调皮得推树来淋雪，一个个像小雪人，冻得手都红了，可身上心里都是热的。下雪了，我们的心当然是暖的。　　瑞雪兆丰年。下雪了，给越冬的小麦盖上了一层厚实的雪被。下雪了，农民的心当然欢喜。　　是呀，下雪了，人们的心当然快乐!

雪是一种能够令人产生多种情绪的东西…… 当窗外那像柳絮、像芦花般的雪花，正在纷纷扬扬地从天而降的时候，当大地被雪花装饰得像铺上白色的地毯一样的时候，站在窗户边上，望望它们，会有许许多多的感觉：它们使 心情愉快，即使是遇上了不痛快的事情， 也会感觉到心情很通畅。雪花很白很白，白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁、很美丽。 有种这样的感觉：雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽、纯洁。这时，一片雪花沾到窗户上，又立刻化了。 想：雪也许会在停了以后，很快就化了。 真有点舍不得它们化掉。但是，雪终究会化的。但它短暂的“生命”却能够保护植物、湿润并清洁空气。 认为它是最无私的，它在默默地奉献着它的“一生”。“雪绒花，雪绒花……”当 看着雪花正在洗礼着这个世界的时候，《雪绒花》的旋律会在 的脑子里回荡。这曲子那抒情的旋律，能够准确地表现出雪的美好。但愿雪能够真的如《雪绒花》中说的，祝福 们的祖国、祝福全世界和平。留恋这些雪，因为它们也曾有过美丽的时候。当雪停了，阳光又一次照射着大地。一阵风吹来，把地上、树枝上的松雪吹起，在蓝蓝的天空中飞扬，阳光使它变得更加晶莹。 这时感觉到了雪正用这最后时间，把自己最后的美丽全部展现出来，然后就默默逝去，化为水去滋润大地。这是冬天的第一场雪，也是2005年中的第一场雪。早晨六点多钟， 刚起床，就听见爸爸说外面下雪啦！ 听后，连忙跑到窗外一看，啊！只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素 裹。 不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀！那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。看，雪中的人儿，不，是朝气蓬勃的同学们，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，与青松并立。雪下得更大了，变成了鹅毛大雪。 和同学们走出教室，跑到操场上，不管天气多么冷，雪下的多么大，就算雪大到 们热乎乎的脸上也不在乎，因为 们实在是太高兴、太开心呀！又可以打雪仗、堆雪人。雪是冬的使者，尤其是这第一场雪，它预报着冬天的到来， 爱雪花，因为它美丽、纯洁、无私，能给大地带来欢乐。看啊，下雪了！” 被这声音吸引到了走廊上，往外一看，确实不错，很小的雪花缓缓飘落， 的心不禁生出一分喜悦，盼望着它能带给 们一场真正的大雪，又过不久，城市已经被这轻柔的雪花轻轻的覆盖了一层。每一片雪花都轻柔地盘旋着落下，成了大地上一层雪的一小部分，每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景。大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上，在这一刻，一切都是美好的，一都是寂静的，站在窗前，那片片雪花的欢声笑语却在 耳边响起。它们的欢乐， 听得到。雪还未停，孩子们就忍不住出来玩了，打雪仗、滚雪球，虽然雪花还在飘零，他们却不顾家长的反对，玩得不亦乐乎，充斥着童年的欢乐。雪任凭 们把它们捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸来砸去。他的身体虽被砸得七零八落，四处飞溅，但他们从不抱怨，给 们快乐，就是它的快乐。它以其特有的语言给 们心灵的温暖，这种声音， 听得到。瑞雪兆丰年，大年初八下雪应该是一年的好兆头。雪花缓缓飘落，配合着爆竹的响声，给人以喜庆。 喜欢静静地看着雪，看雪悄然落下，听雪微弱的声音，心里会有安详幸福的感觉。 又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右闪。 看见草坪上，一层雪覆盖着嫩叶，保护着它们。他们因担此重任而感到骄傲的声音， 听得到。地上纯洁的雪沐浴着阳光，享受最后一刻的欢乐。他们在为自己即将结束的生命哭泣吗？不，他们在笑，在自豪，他们完成了自己的任务，将欢乐播撒到了人间。奉献了生命，发挥所长，它们是伟大的，他们一生中的欢乐， 听得到。再在下雪的时候，让 们站在窗前，用心倾听一个生命传奇

去年11月9日，天空布满了铅色的阴云，恢蒙蒙、阴沉沉的，还呼呼的刮着西北风，要下雪了。起初下的是小雪粒，雪粒落在地上，发出沙沙的声音，像千万条春蚕吃着桑叶的声音。不一会小雪粒就变成了小雪花，很快又变成了大雪片，先是稀稀疏疏的，后来便是一簇簇、一团团、鹅毛般纷纷扬扬地飘落下来。风夹着雪花漫天飞舞，就像千万只蝴蝶在空中漫步，还像蒲公英带绒毛的种子一样轻轻飘落、像柳絮一样旋转着舞姿、像鹅毛一样随风飘洒，像烟一样轻、像银一样白、像玉一样润……大雪铺天盖地的下着，银粉玉屑一般，天空、大地白茫茫一片。纷纷扬扬的雪花覆盖着石家庄的座座高楼，染白了条条街道。楼房、马路、树枝都披上了厚厚的银白的冬装，大地像铺了一层白色的地毯，踩上去软绵绵的，四周的一切都成了粉装玉砌的世界。我站在雪地上欣赏着这漫天飞舞的雪花，似烟非烟，似雾非雾。我特别想看看雪到底是什么样的？我用手接住几朵雪花，仔细的看着，雪：玲珑剔透，洁白如玉，有的是6棱形的水晶体，有的是不规则的片状，有的是圆形的颗粒状的透明体……我来到水上公园，整个公园银装素裹，湖边的大柳树上挂满了毛茸茸的、亮晶晶的银条，而那些松树柏树上则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球，一簇簇的迎春花上面覆盖着厚厚雪，有的像鸟，有的像大象鼻子，栩栩如生，形态各异，气象万千，好一派北国风光！　我们从来没有见过这么大的雪，在厚厚的积雪上我和小朋友一起堆雪人，打雪仗。雪，给我们带来了快乐。　

下雪了的变化作文：下雪以后，树木变白了，道路变白了，房子也变白了。一场雪后，大地全都变成了白色，纯净的白在吸引着我们去走近，去欣赏。我家的屋子前是一条宽阔的大马路，下雪以后，马路上的积雪厚厚的一层。因为在这个寒冷的冬日里，就算是在大马路上，也少有来往车的痕迹。于是，我家门前的大马路就成了我与朋友们的游戏天堂。我们在这片雪地上尽情的玩耍，我们打雪仗，追着对方不放，四处奔跑。要是一不小心摔在了雪地上，这也不打紧，因为我们身上穿的衣服可厚实着，雪地上的雪也很柔暖，摔在雪地里也不会感到有多疼。有时候，我们打雪仗玩得累了，我们就会换种形式在雪地上玩耍。毕竟，冬天里的游戏不止有打雪仗这一种，我们还能堆雪人。堆雪人，这就得需要点技巧了，如若不然，我们堆出来的雪人可并不可爱。下雪以后，飘落在大地上的雪花带给了我们很多惊喜，这些惊喜全都成了我们童年最欢快的＇回忆。我喜欢下雪天，更喜欢下雪以后展现在我眼前冰天雪地的世界。雪花装饰下的世界银装束裹，像是一个冰雪王国，在这个王国里，国王是最神秘的。因为童年的我们寻找了一个童年，都没有找出这个冰雪王国的国王。下雪以后，我们最熟悉的环境突然间就变了，首先最大的变化就是颜色。一场雪落下后，大地全部变成了统一的色调，少去了以往的杂色，全都变幻成了纯净的白色。并且在下雪以后，很多的物体都因此藏在了大雪之下。与我们躲迷藏一般，让我们都找不着它们的声音。我喜欢冬天里的雪花，喜欢下雪以后的大地，喜欢雪地里玩耍的伙伴。

　　在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我收集整理的下雪四年级作文10篇，欢迎大家分享。 下雪四年级作文 篇1 　　下雪了，整个本溪城里尽是一个银色的天地。我们又迎来了一个美妙的冬天。冬季，一个美丽的季节。纯净的白色笼罩着大地，老树屹立在以土地上，长年不倒，他的身穿着一件银丝做的大衣。他望着人来人往的人群，不经发出感叹：“现在的世界不一样了！” 邻居王奶奶又穿起了她的呢子大衣，戴着一顶小毡帽，一个劲的给我讲以前下雪了他们干些什么，玩些什么。 　　她说：“现在不一样了，社会改变了。以前下给雪都不敢出门，太冷了，衣服少，时不时脚上就起了冻疮，身上冻得青一块紫一块的，疼着呢！” 说完，她拿起一把扫帚，将身旁的雪扫净。回过头对我说：“门口的雪是一定要扫净的，不然结成了冰就麻烦了。小顾，你来扫一会吧，让我这把老骨头歇一歇。”说罢，她把扫帚递给我，说是扫帚，其实就是一根棍子上用铁丝绑了几根小竹子。我扫了起来，将雪聚在了一堆。妈妈见了，连忙夸我是好孩子，我的心里暖和极了，一点也不觉得寒冷。 　　过了一会，爸爸要带我们去平顶山游玩。刚一下车，我们便被眼前的景物惊呆了 。那原本是一片玉米地，下雪后便成了一个“雪原”。我奔跑在辽阔的“雪原”上，对着天空大喊：“好美呀。”只见眼前突然窜出一只野兔。我们连忙追上前去，过了一会，他终于在我们四人的围剿下投降了。因为它的皮毛是灰色的，所以我给它取了个名字叫小灰。我问爸爸：“为什么野兔会在现在出来呢？”“因为现在是下雪天吗！” 我爱这美丽的雪！ 下雪四年级作文 篇2 　　今年冬天天气一直都不错，太阳暖和和的，有十几天的温度都达到了十度以上。老人们都说，今年又是一个暖冬，来年收成就不好了。小孩们才不管什么暖冬不暖冬，儿子我们在盼望着，问：“妈 妈，为什么还不下雪啊，下雪了，可以打雪仗了。” 　　正月初五，天空开始飘起了小雪花，地上铺了一层薄雪。空中已没有飘落的雪花，有些叫人遗憾。 　　天遂人意。初六上午，雪又下了起来。起初是细如碎沙的雪末，渐渐地，舞起了飘飘洒洒的雪花，放眼望去，天地已浑然一体。雪越下越大，扬扬洒洒来越下大，像要下暴风雪一样。第二天，早上 一起床，看看窗外小树上全部都是雪像一个银色的小树一样，再看看地上，像铺上了银色的毯子。 　　我兴奋坏了，喊了几个小伙伴一起堆雪人打雪仗，首先当然是堆雪人，我们先滚一个打雪球，再滚一个小雪球大的做身子，小的做头，又装饰了一下，做了二个可爱的小雪人。还真不错！虽然有点小，但是我们自己做的。 　　我们玩着玩着又打起了雪仗，几个小伙伴分成两组，一个做队长，先做好雪球再开始打仗。我们玩的很开心，一不小心，有个小朋友把雪球扔到了儿子的嘴里，儿子一点也不理会，笑笑，继续扔。 好开心啊！ 下雪四年级作文 篇3 　　今天是元宵节的前一天。早晨，我拉开窗帘，看见外面白茫茫的一片。我高兴的一蹦三尺高大叫：“哦！下雪了！” 　　饭后，我急忙下楼准备感受一下雪中慢步。走到门口，我深深的呼吸了一下，啊！空气真新鲜！我远远望去，松针，柳枝都披上了银装，可真谓是银松雪柳。把世界打扮的真美！ 　　渐渐的，雪越下越大，由花瓣大到鹅毛大，一直下不停。今年一个冬天都没下雪，空气很干燥，对环境和农作物都很不利，这下可好了，可以湿润空气还可以减轻旱灾，一举两得。老人们说的好：“瑞雪兆丰年”，今年肯定又是一个丰收年。 　　虽然天气比较冷，但马路上到处都是行人，人们都在享受着大自然的恩赐。 　　公园里，小朋友们有的打雪仗，有的滚雪球，还有的堆雪人，真热闹。我也情不自禁的加入到他们打雪仗的队伍。你打我，我打你，不一会儿，我们一个个都成了白老头了，小朋友们互相看了看对方的滑稽样，都忍不住哈哈大笑，玩累了，我一屁股做在地上。 下雪四年级作文 篇4 　　今天，我一起床就向窗外望去，映入我眼帘的是白茫茫的一片，妈妈说：“昨天晚上下了一夜雪，到今天还在下，老人常念叨今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡啊！”妈妈话音刚落，我就飞快地穿好衣服，下了楼，跑到阳台上看起了雪景：雪娃娃落在树上，给树披上一件白大衣；雪娃娃落在草地上，给小草取暖……我看得入迷。突然，爸爸笑眯眯地说：“宝宝，你那么喜欢雪，那我们就下去玩吧！”“好吧！”我立即答应了。我和爸爸下了楼，出了门，看到许多小朋友在玩：有的打雪仗；有的堆雪人；还有的看雪景…… 　　突然我的脑海里想起了一篇文章： 　　雪花来了，漫天遍野地来了。 　　从最高的地方落下来，从最纯、最白净的地方落下来，落到每一个角落，落在一切的上面…… 　　雪花，你总是在一切上面的，你总是洁白的。谁损害你，你就融化了，流着眼泪走开了。 　　雪花呀！我看到你有一颗心： 　　有一颗把一切黑暗变白的心。 　　有一颗把一切不平都填平的心。 　　有一颗把一切都包藏在你怀里的心。 　　你虽然如此寒冷，却也有一颗知道温暖的心。 　　啊！多么美的雪景！ 下雪四年级作文 篇5 　　清晨，我拉开窗帘，雪白的地上清晰地印出几串一深一浅的脚印，屋檐上、树梢上、围墙上都铺满了雪。这些雪花啊，静静地躺着，互相依偎在一起，在说悄悄话呢！ 　　我匆匆地来到学校。同学们都经不住雪的诱惑，来到操场上打雪仗了。操场上都是同学们丢雪球、小跑的身影，笑容荡漾在每个人的面颊上，久久不能平静。 　　好久都没有下雪了吧，以至于我对这雪有些陌生了。回忆儿时的雪，却又是另一番感受。 　　雪，永远都是洁白的，洁白的躯体，洁白的心灵，是天使的象征。这让我记起那样一位雪地中的天使。 　　我已记不清是哪年的事了，总之雪很大，很大。放眼望去，都是纯纯的.白色。我们几个小伙伴，在操场上堆雪人。我们的小手冻得通红，已经没有知觉，脸蛋儿红扑扑的，围巾和帽子遮住了半边脸。小伙伴们不停地哈气，想让手暖和一些。雪人的头和身体都已经堆好了，可没有眼睛、鼻子和嘴巴，谁也不知道该怎么办，我们围坐在雪人周围，呆呆地望着慢慢融化的雪……“算啦，雪人做不好，我们玩打雪仗吧！”其中一位小朋友说。于是她把雪人推倒了，我们都眨巴着眼睛，玩弄着地上的小雪块，不说话。 　　这时，来了一个大姐姐。她笑着说：“我看你们堆雪人好久了，就是没眼睛、鼻子和嘴巴对吗？不要紧，姐姐给你们带来了。我们一起做一个雪人吧！”我们听到这话，立即兴奋起来，连忙去滚雪球，准备重新做雪人。不一会儿，一个可爱的雪娃娃做成了！我们围着它蹦啊，跳啊，脸上洋溢着幸福。 　　也许在别人看来，这根本不算什么，但对于我们来说，当我们在失望的边缘徘徊时，她给予了我们希望！她是我们心中的天使！“那温柔的话语大概就是天使的声音吧！”我当时这样想着。 　　回忆故雪，一种叫温馨的情感涌上我的心头。而此时此刻的雪，让我感到了同学之间的友谊。许多美好都被学习上的你追我赶淡化了，为了自己的分数，都埋头苦干着，友谊也被题海淹没了。望着同学们在眼前闪动的身影，有一种特别的感觉。于是我飞快地跑过去，和他们一起打雪仗。 　　看到这些轻盈的雪花，我的眼泪却不自主地流了下来。是感激吗？是兴奋吗？我不明白，只记得雪地里的天使，雪地里的同学。或许我得感谢雪，是她让我感受到了人间许多不知名的东西，而这些是在课本里学不到的。 　　雪渐渐融化了，白色渐渐从我的眼帘中退去，我感觉有些失落，为什么呢？…… 下雪四年级作文 篇6 　　盼望着，盼望着，冬天的脚步到了，北风呼呼地刮着，洁白的雪花跳着优美的舞姿向我们走来了。 　　今天早晨，我走在上学的路上，看见天阴沉沉的，兴奋得想：该不会要下雪了吧！我满怀着希望仰望天空，忽然感到脸上凉凉的，一片，两片，三片……啊，真的下雪啦！晶莹的雪花从天空飘落 下来，像一个个白色的小精灵，又像一个个勇敢的小伞兵，雪花漫天飞舞，渐渐的，地上白了，树上白了，房顶上也白了，整个世界一片银装素裹，分外妖娆！ 　　到了下午，操场时已经铺了一层厚厚的雪，像一块松软的大蛋糕。平时同学们来到学校，总是蜂拥着冲进教室，躲避冬日的寒冷。而今天我们争先恐后的来到操场上，有的堆雪人，有的打雪仗，还 有的 滑雪，大家玩得不亦乐乎！ 　　可爱的雪花，洁白无瑕，你为大地孕育生机，给小朋友带来无尽欢乐！我爱你！ 下雪四年级作文 篇7 　　我们昆山地区冬天很少下雪，昨天傍晚，天空阴沉沉的，一会儿纷纷扬扬的飘下了小雪花，我高兴得跳了起来，“啊！下雪了！”爸爸说：“这场雪看样子会积起来了。”我说：“好啊，明天可以去玩雪了！” 　　第二天清晨，我透过窗户向外望去，哇，一夜之间天地成了银白色的世界。雪花落在房子上，房子便成了个大奶油蛋糕;雪花落在树上，树就像披上了一件洁白的羽绒大衣;雪花落在草坪上，草坪就像盖上了一床白色的棉被。雪花落在哪儿，哪儿就会变美。看着漫天飞舞的雪花，我很兴奋，这可是今年的第一场雪。望着这雪中的美景，我心中不由得起了玩雪的念头。于是我急忙吃完早饭，叫上姐姐飞快地下楼去玩雪了。 　　我们来到雪地里，脚踩在松软的雪地上，雪地发出了“咯吱咯吱”有节奏的响声，我和姐姐忙着取景，留影，想留住这难得的江南雪景。晶莹的小雪花轻轻飘落在身上、脸上，凉丝丝的真舒服。我仿佛置身于美丽的童话世界。雪地里还有很多的小朋友，他们有的在打雪仗，有的在精心的堆雪人，有的干脆在雪地上打滚，玩得可高兴了。喊声、叫声，欢笑声在雪地上空回荡着，把树上的积雪都震落下来了。 　　我喜欢下雪，雪给我们带来了欢乐，也给农民伯伯带来了希望。俗话说“瑞雪兆丰年”，看来今年又是一个丰收年！ 下雪四年级作文 篇8 　　雪下了，那是冬的赠礼。寒风吹来了20xx年的第一场雪，白色的雪，将整座城市封存，那是来自冬雪的美丽邂逅。 　　走在楼下的小花园中，雪模糊了我的视线，迷茫一片。树儿的生机，早已沉睡。那积雪，在叶间摇曳着，同时也在释放一种纯洁宁静的白色。安详之际，雪落入草丛，催它们快点入睡。厚厚的雪覆盖了一层又一层，用脚刨开，那闪亮的，坚不可摧的是什么？是冰。是它冻结了乡村涓涓流淌的溪水，让大地闪耀起冬日全新的自我。一切，好像变成了梦境中的，柔美，波澜不惊。踏着脚下的雪，立刻就绽开了朵朵洁白的小花，这冬日白色的小精灵呵。只要用手轻轻拂开树旁变松软的那丝雪，就看见了枯黄的，弯下腰的草。那些颜色深邃的，一环扣一环，有的甚至枯槁，布满岁月沧桑的痕迹，仿佛又在诉说什么…… 　　冬，让人瑟缩全身。讨厌它，却又忍不住赞颂它几天都不褪去的白色。那轻盈的雪花，被揉进大地里，无声的，宛若天马行空般众生的执念。一片一片，悄然刻印在时光时，在记忆中轮回思念。冬，总有那种神秘的感觉，却总在神秘中，展现倾城之姿，羞怯地在沿途留下一串串足迹。雪轻轻拂过你的脸颊，湿润一片，如此轻描淡写。创造冬景的，正是这透亮的雪花。 　　雪，我喜爱你，喜爱你的明亮，喜爱你冰而不寒。太阳把你融化，却忘不了雪地里自由的嬉戏！ 下雪四年级作文 篇9 　　今天早上，我和表姐刚起床，表姐惊呼：“下雪了！”我向窗外望去，只见古城和山上有一层蒙蒙的雪，给这里添加了一份宁静和祥和。我来不及多看看这美景，妈妈就来带我和表姐去孔家寺拜年。下到楼下，雪已经停了。 　　到了孔家寺，没想到这里雪还下着，而且下得很大。真可以用“鹅毛大雪”来形容了。漫天飞舞的雪花，犹如一个个银白色的小精灵在空中飞翔。我仿佛听见它们那银铃般的笑声，可能它们也在祝贺春天的到来吧！ 　　我漫步在大学中，犹如漫步在仙境中，有一种飘飘欲仙的感觉。在这洋洋洒洒的大雪中，世界仿佛一下子安静下来，一片和谐。真希望时间定格在这一刻，没有战争，也没有喧哗，就这样，静静的看着大雪纷飞。 思绪回到现实中，亲戚家的院子里铺满了雪，一片纯白，仿佛又把我带入了童话世界。 这一片银白世界，加上乡村的淳朴，真美！ 下雪四年级作文 篇10 　　“救命呀！” 　　“哎呦！” 　　“黄同学，你碰瓷啊！” 　　…… 　　自从第一场大雪过后，我们再也没有这么开心啦！说起这份快乐，还请让我从早晨说起—— 　　我早上去上学的时候，看到车上、地上、草丛里都落满了白白的“霜”，可走近一看，不由得吃了一惊，那“霜”竟是白白的雪！我上学的一路都能看到那残留的雪！“啥时候又下雪啦！”我的心中充满了遗憾。 　　雪化得太快了，只留下一些痕迹。但是，当我们下了第一节课时，奇迹发生了！天空又下起了鹅毛大雪，地上全白了。天空落下的已不是玉屑般的雪，而是大片大片的雪花，比第一场雪还要美！有四角、五角、六角……形状多种多样！接一片在手心，凉凉的，一会儿就融化成了小水点儿。有几个低年级的孩子在楼下嬉戏，这张洁白的“画”也多了一份情趣。 　　我正入神地看着迷人的雪景，我一扭脸，看见老干妈正从办公室探出头来冲我们打了一个手势。我便心领神会地跟着往楼下跑去。原来老干妈是要带我们去打雪仗呀！虽说是玩，但也要先美美地拍几张照片吧，不然岂不是辜负了这么美的雪景！ 　　老干妈把手机装进口袋，我们就开始了打雪仗。也不知是谁扔的雪球，不偏不倚地砸到了老干妈的脸上，老干妈微笑着说：“我开始‘报仇"了啊。”说着弯下腰捧起雪漫无目的地向我们撒来，好像我们都是她的“仇人”似的，我们便喊着、叫着、闹着、躲避着随时可能撒过来的“人工降雪”。 　　没多久，我看到几个男生对老干妈形成了包围之势，我也顺势加入了他们。不一会儿，老干妈在我们的强劲“围攻”之下，三十六计，走为上策。我们这些“胜利军”则来个“乘胜追击”。追着，追着，上课铃结束了我们的“战斗”。 　　快放学时，雪就停了。虽然时间不长，但这是一场美丽的大雪，一场充满快乐的大雪！

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我精心整理的下雪四年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 下雪四年级作文 篇1 　　“下雪了！下雪了！”不知是谁高声叫了一下，一听到叫声，我们都情不自禁地扭头向窗外望去。啊！好大的雪，那纷纷扬扬的雪花像玉一样的洁白，似雾一样轻柔，无声无息地从天空中飘落下来。 　　我们便迫不及待地飞奔出去。到了外面，小雪花亲热的亲吻着我的脸颊,凉丝丝的舒服极了！我情不自禁地伸出手去接那可爱的小雪花，想看看它到底是什么样子。可是调皮的小雪花一落到我的手掌里，就立即化成了晶莹剔透的小水珠，在我手心里顽皮地滚来滚去，它多么像一位害羞的小姑娘，不想让人们看见它的面貌。这时我突然发现我的衣服上飘落着几片小雪花，我仔细地看，它的样子很多，各种各样，有的像六边形的花瓣，有的像一把把小雨伞，有的像明亮的小星星，雪花果然是六边形的和图画上的一模一样，真美！ 　　20xx年的第一场雪终于来了，在这个暖冬的季节里，人们终于盼到了这久违的雪花。雪还在继续下着，不一会儿，地面成了洁白如玉的“毛毯”，房子上面铺满了一层“棉絮”，树枝上更是开满了“梨花”，到处都挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球。远远望去，玉树琼花、粉妆玉琢，充满了诗情画意，整个世界都被白色覆盖着，像童话般迷人。我仿佛陶醉在这雪的世界之中，自己变成了一片小雪花，在天空中盘旋、飞舞。 　　突然，我的耳边传来了一阵打闹声，原来是几个男生在雪地里玩耍，他们你追我赶，有的在打雪仗，有的在堆雪人，玩得热火朝天。我和同学们还有我们的刘老师也加入到了打雪仗的行列。霎那间，雪球飞舞，那欢乐的叫喊声，欢笑声，混成一片，回荡在操场的上空，给这个银白的世界又增添了几分生机。 　　下雪真好啊！我喜欢雪，喜欢它的纯洁，喜欢它的美丽，它带给大地的是一首丰收的歌，带给我们的是快乐。 下雪四年级作文 篇2 　　雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来。我不禁想起一句诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。” 　　雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作我戴上帽子、手套和围巾，穿上暖和的外衣，我叫小邻居——雯雯，一起来到了楼下，准备堆个大雪人！堆雪人的第一步当然是搜集雪。我心想：搜集雪有什么难的，不就是把雪从一边运到另一边吗？可是超过我的现象。我用的第一个办法是有手来搜集雪，可是这个办法一点也行不通了，不一会儿，我的手就红肿了起来。正在这时，我的奶奶从楼上拿来了畚箕让我们盛雪，不一会儿，我们搜集来了好多好多的雪，够我们堆起一个雪人了！有了雪，我们就开始堆起雪人来。用手滚了一大一小的雪球，叠在一起，用手画了个下脸，大雪人就做好了。 　　雪，是大自然恩赐给人类的礼物，是纯洁天真的象征。 下雪四年级作文 篇3 　　今天是大年初一，一大早我就被鞭炮声惊醒了，起来一看，外面白茫茫的一片，我飞快地穿好新衣服跑到阳台上，打开窗户，一股冷气扑面而来。哇！好可爱的雪啊！小米粒大的雪花在空中慢悠悠地飘着，像一个个白衣小精灵从天而降，又像有个人在天上拿着砂糖往下撒。雪越下越大，看！她给草地穿上了棉袄；给大树戴上了帽子；给房屋披上了披风。房子上，树上，车上。。。。。。春天的雪是那样的柔和，好像有春天的气息在弥漫，我不知道为什么自己会有这样的感受。雪还在下着，舒缓而温馨。我忽然有股冲动，想冲到楼下去，去踩雪，去和雪亲密接触，让雪抚摸我的脸颊；我趴在窗台上，静静的看着窗外，心里有种说不出的高兴。雪洋洋洒洒、纷纷扬扬的飘落下来，在微风的洗礼下，如同一片翻飞着、跳跃着、舞动着的白色火焰……还没有被雪覆盖上的地方，立刻沁出星星[来源]点点的雪花。人们走在雪地上，感觉脚下软绵绵的，仿佛走在蹦蹦床上。这时，如果你从地上抓一把雪，用手捏成个球，像打雪仗一样扔出去，那时你一定感觉特别舒服。 　　于是，我推开家门，一个粉妆玉砌的世界出现在我眼前。小区里的两棵松树，在寒风的吹拂中傲然屹立，大地铺上了白地毯，我真有点舍不得踩上去。我走在路上，脚下发出“咯吱咯吱”的声音。听着这悦耳的声音，给我无限的遐想。 　　我喜欢雪，喜欢它的纯洁，更喜欢它带给我们的无穷乐趣。 下雪四年级作文 篇4 　　清晨，我刚醒来，“下雪了”“下雪了”的喊声就从我未关紧的窗户中传了进来。是雪仙子为大地盖上了一件银装素裹的皮衣吗？哈哈，必须是。 　　我走出了家门，嗬，外面好一个粉装玉砌的世界。大雪纷飞，如片片鹅毛闻风飞舞，纷纷扬扬，又似梨花缤纷落地，香闻十里，更像我的思绪，飞扬飞扬，快乐纷飞。路边电杆上的电线怎样变成了银白色的琴弦？是雪仙子开了个玩笑吧，她用那无暇的雪，造就了无声的音乐世界！北风驾驭一片片冬的精灵――雪花，来到了北国大地，让我们感受到了快乐。 　　哦，洁白无暇的雪花就像柳絮一样，为我们架起了通天雪帘。啊，这是通往快乐的雪帘，是通往天国，只有快乐没有忧愁的天国雪帘，雪是多么的无私啊！ 　　啊，雪，你像婴儿的心灵一样明澈，如天使的羽翼一样纯洁，似我思绪般快乐飞扬。你像一只只白色蝴蝶在天空中播撒快乐的花粉。鹅毛般的大雪漫天飞扬，像玉一样洁，如银一样白，像烟一样轻，似柳一样柔，一片一片一片片，不紧不慢，千片万片，漫天飞舞。 　　雪啊，你带走了我所有的烦恼，为我带来了快乐，虽然是一点点，但我会永远珍藏心田。 　　雪啊，你轻轻的走了，正如你轻轻的来，你给我带来了不寻常的感情――喜悦、高兴。 下雪四年级作文 篇5 　　盼望着，盼望着，冬天的脚步到了，北风呼呼地刮着，洁白的雪花跳着优美的舞姿向我们走来了。 　　今天早晨，我走在上学的路上，看见天阴沉沉的，兴奋得想：该不会要下雪了吧！我满怀着希望仰望天空，忽然感到脸上凉凉的，一片，两片，三片……啊，真的下雪啦！晶莹的雪花从天空飘落 下来，像一个个白色的小精灵，又像一个个勇敢的小伞兵，雪花漫天飞舞，渐渐的，地上白了，树上白了，房顶上也白了，整个世界一片银装素裹，分外妖娆！ 　　到了下午，操场时已经铺了一层厚厚的雪，像一块松软的大蛋糕。平时同学们来到学校，总是蜂拥着冲进教室，躲避冬日的寒冷。而今天我们争先恐后的来到操场上，有的堆雪人，有的打雪仗，还 有的 滑雪，大家玩得不亦乐乎！ 　　可爱的雪花，洁白无瑕，你为大地孕育生机，给小朋友带来无尽欢乐！我爱你！ 下雪四年级作文 篇6 　　早晨起来，田地之间雾蒙蒙一片，空气中弥漫着一种潮湿的味道。大约九点多钟，雾气变成了细细的雨丝，就这样淅沥的小雨不紧不慢地下着。寒风裹挟着雨丝，打在人的脸上，有一股彻骨的疼痛。意外地在这冬日里竟听到了滚滚的雷声。这响彻天地的声音似乎给这雨水增加了威力，雨一直没有停下来的意思。 　　第二天下午，风刮得更紧了。人们缩着脖子，眯缝着眼在雨幕里穿行，狂风刮翻了不少雨伞，大街上散了架的雨伞，在泥水里狼狈地躺着，已没有和风对抗的勇气。渐渐地，雨声大了，似乎沙沙作响。打在窗玻璃上，又反弹出去的雨丝竟然变成了雪粒。啊！下雪了，今年的第一场雪就这样悄无声息地来到人间。不一会儿的功夫，那调皮的`雪粒竟然变成了片片轻飘飘的雪花。有的打着旋，有的相互碰撞，有的直直地落下。仰望苍穹，不禁感慨大自然的神奇。是谁在高远的上空，撒下这圣洁的花瓣？把大地装点的银装素裹？雪花轻盈地飘落，大地上不再有污浊可见，只听耳边雪片簌簌落下。 　　夜幕降临，黑色的幕布拉开，不见了雪的身影。我只盼着第二天大雪盖地，双脚踩在雪地上咯吱咯吱作响。 下雪四年级作文 篇7 　　今天是元宵节的前一天。早晨，我拉开窗帘，看见外面白茫茫的一片。我高兴的一蹦三尺高大叫：“哦！下雪了！” 　　饭后，我急忙下楼准备感受一下雪中慢步。走到门口，我深深的呼吸了一下，啊！空气真新鲜！我远远望去，松针，柳枝都披上了银装，可真谓是银松雪柳。把世界打扮的真美！ 　　渐渐的，雪越下越大，由花瓣大到鹅毛大，一直下不停。今年一个冬天都没下雪，空气很干燥，对环境和农作物都很不利，这下可好了，可以湿润空气还可以减轻旱灾，一举两得。老人们说的好：“瑞雪兆丰年”，今年肯定又是一个丰收年。 　　虽然天气比较冷，但马路上到处都是行人，人们都在享受着大自然的恩赐。 　　公园里，小朋友们有的打雪仗，有的滚雪球，还有的堆雪人，真热闹。我也情不自禁的加入到他们打雪仗的队伍。你打我，我打你，不一会儿，我们一个个都成了白老头了，小朋友们互相看了看对方的滑稽样，都忍不住哈哈大笑，玩累了，我一屁股做在地上。 下雪四年级作文 篇8 　　今天下的雪还真不小呢！ 　　地上，一片洁白。 　　我背着沉甸甸的书包来到学校，看到各班的老师正在打扫校园里洁白的雪花。值日生也跟着一起干。我好羡慕值日生们啊！ 　　下课了，终于下课了，终于熬过了那本来短暂在今天却又十分漫长的50分钟。当老师天籁般的“下课”声响起时，我们一阵欢呼，拥挤着，像一群快乐的小鸟飞出了教室。 　　十分钟之后，上课了，有26个同学都及时进了教室。（我们班一共有33个人），我们七个人还旁若无人地玩着雪，好不自在。 　　当我们反应过来上课了时，这节课已经过了一半了。我们焦急地穿梭过四座教学楼，跑过12条走廊，“蹭蹭蹭蹭蹭”上了5楼，筋疲力尽之余，班主任余老师正挥舞着戒尺在门口怒气冲冲地等着我们。我们在楼梯口间，徘徊着，没有一个人敢继续往前走。 　　“走吧走吧，反正改变不了事实了，体罚是肯定会有了，说不定时间越长惩罚更严重呢。”我说。这既是给大家加油打气，更是给自己作心理安慰。 　　或许是大家觉得我说得对，由我打头，一个个的走近了教室。 　　“进去，站前面。”余老师的话小声用充满怒气。 　　老师一个个打手心，哎哎哎哎啊啊啊啊啊啊啊我手全肿了。 　　哎，都是下雪惹的祸！ 下雪四年级作文 篇9 　　今年冬天，天气异常干燥，不下雨也不下雪。我多么盼望哪一天能下一场大雪呀！ 　　正月初五下午，天空中突然稀稀疏疏的飘起了雪花。不一会儿，地面上覆盖了一层薄薄的雪，像是给大地披了一件白色的纱衣。 　　雪慢慢地，越来越大，一会儿是雪粉，一会儿是雪花，一会儿是雪絮，就这样，下了一整夜。第二天早上，路面上的积雪，变厚了，地上像铺了白色的羊毛毯，踩上去软绵绵的。 　　这是今年冬天的第一场雪。我多么希望能下它个三天三夜，下它一尺厚。让我们堆一个特大雪人;让我们滚一个顶大顶大的雪球；让我们痛痛快快的打一场雪仗。 　　你看，雪地里人好多呀！老的、少的、小的都有。有的在拉雪橇；有的在堆雪人；有的在打雪仗；有的在雪地里打滚 　　下雪真好！打雪仗、滚雪球，好开心！

　　无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是我为大家整理的下雪四年级作文10篇，希望能够帮助到大家。 下雪四年级作文 篇1 　　“下雪啦，下雪啦……”这声音不时地在我耳畔响起，我迷迷糊糊地揉了揉惺忪的眼睛，有气无力地靠在窗边，看了看外边，哇！真是银装素裹、分外妖娆啊！我不由想到唐代诗人高骈的诗句“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝”！ 　　我以闪电般的速度穿好衣服，冲出家门。看！一簇簇雪花在天空中打着旋儿，纷纷扬扬地飘落下来。你瞧！雪花落在树姑娘的身上，好像给树姑娘穿上了一身洁白的婚纱；雪花落在屋顶上，仿佛给房子戴上了一顶雪白的帽子；雪花落在湿润的土地上，宛如给大地母亲披上了一件既暖和又漂亮的羊毛大衣。 　　真的是太美了。我不禁张开双手，小雪花像一只只可爱的白蝴蝶在空中翩翩起舞，它们来到我的手心，我想留住这些小可爱，可是不一会儿它们又调皮地不见了。我仰面望着天空，雪花宝宝们都争先恐后地亲吻着我的脸颊，想和我来一次最亲密的接触。我高兴地张开嘴巴，任雪花落入我的口中，融入我的心脏。它凉凉的，让人心旷神怡；它香香的，沁人心脾；它像妈妈买的香草冰激凌，更像老师奖的奶香巧克力。 　　我也大声地说：“下雪啦，下雪啦！”小伙伴们都来到广场上，我们滚雪球、打雪仗、堆雪人……在这童话般的世界里，留下我们银铃般的笑声！ 下雪四年级作文 篇2 　　今年的第一场雪比往年来得早，正向我梦寐以求的一样，星期二的晚上如约而至。 　　那天窗外天寒地冻、北风呼啸着，我裹着棉衣正在写作业，突然看见爸爸兴冲冲地冲过来说：“快看，下雪了！”我连忙跑到窗台往外面看，哇！果真下起了雪，大雪纷飞、风号雪舞，院子里水池边上渐渐落满了积雪，灯影下雪花漫天飞舞，煞是好看。真想下去玩啊，可妈妈说：“明天早上的雪景会更漂亮！”于是我怀着期待的心情对妈妈说：“妈妈，明天早上一定早点叫我起床，我要打雪仗！”我想着雪花飞舞的样子，甜甜地睡了…… 　　第二天一早，不等妈妈叫我，我就一骨碌爬了起来，快快穿好衣服，冲下了楼，大地银装素裹，白茫茫一片真干净，忽如一夜春风来，千树万树梨花开呀！爸爸已经在楼下等我了，呵呵，还真是父子兵。我们很快就“战斗”起来，握着蓬松松、软绵绵的雪团，尽情地挥洒开来，直到我们俩浑身都变白了，才恋恋不舍地赶去上学。 　　坐在教室里，我快乐极了，雪的世界里留下了我快乐的足迹，不知道雪地里还有谁的脚印一片。 下雪四年级作文 篇3 　　午后，我和老爸、老妈一起坐在沙发上，收看天气预报。说这几天有大到暴雪，叫我们做好防冻措施。 　　到了下午，雪果然纷纷扬扬地从空中飘落下来，好像数不清的蝴蝶在飞，又像是柳絮轻轻地飘，天地浑然一体了。 　　我急不可耐地和老爸、老妈一起去楼下堆雪人、打雪仗。 　　“下雪啦，下雪啦！”小朋友们异常兴奋，纷纷跑出家门，在雪地中跳来跳去。雪地里留下了一个个可爱的小脚印，深深浅浅，各不相同，从这些脚印就可以看出，他们有多快乐，多激动！他们有的在堆雪人、有的在打雪仗，还有的在滚雪球······玩的不亦乐乎。是啊，我又何尝不高兴呢？此刻，我按捺不住心里的激动，找了一个好朋友，他的名字叫唐展坤。我和他找了一块场地，各自准备好雪球，打起雪仗来了。唐展坤事先准备好，马上朝我这边扔了个雪球，我也不甘示弱，趁他捧腹大笑的时候，我也迅速朝他扔了个雪球，正好中了他的头部。我也让他尝尝雪的滋味。我们扔来扔去，玩的可高兴了。 　　啊，这场雪真让人高兴，让人激动！这场雪让人忘不了，让人永远记住了它的模样。 下雪四年级作文 篇4 　　昨天晚上，我觉得非常冷，连紧闭的门窗也挡不住寒冷的气息。躺在床上，我听见外面呼呼的北风吹得“唰唰“直响，听得我不禁把被窝拉的更紧了，心想：要下雪了吧，我又可以玩雪啦。想着想着我就睡着了。 　　第二天，一醒来，我觉得我的房间比往日亮多了，我掀开我身上的被子，站在床上往窗外一看天空中漫天飞舞着絮状的雪花密密麻麻，随着风慢慢悠悠飘飘洒洒的落到地上，“哇，好大的雪啊！”我不禁欢呼起来。于是我立马换下睡衣连饭也顾不上吃就冲出门去玩雪了。 　　打开门，“哇，好美啊”，外面是一片洁白白雪均匀的覆盖在屋顶上，地面上，树枝上，像是整个盖上了一层雪白的被子，亮堂的让人觉得有些刺目睁不开眼。天上还在飘着雪，树上的每片叶子上都有一层厚厚的白雪，美极了，你看，前面那个小池塘都结冰了。不过冰太薄，我丢一个小石子过去，它就破了一个大洞。我家的菜地里的大白菜都裹在白雪中，洁白中透着绿意，像一株株雕刻出的玉白菜，又像是一个白色的精灵在守护着这一颗白菜，不让她受到任何伤害。我抓起一把把白雪搓成雪团抛向天空落下来，便摔个粉碎跟地面的雪又混到了一起，我再抓起它又抛上去，玩的不亦乐乎，全然不知手已经冻得通红，这时，姐姐出来对我说，“我们来堆个雪人吧”。我举双手赞成。我们把附近的雪铲到一边，拍紧形成一个大的圆锥体当成是雪人的身子，然后再堆了一个大的雪球接上锥顶上当成雪人的头，我们又拿了个胡萝卜插在雪球中间用两片荠菜叶分别插在雪球的左上角和右上角上，最后我拿了一段胡萝卜丝横着粘在雪球的下面当成它的嘴巴，一个可爱的小雪人就做好了。我们开心极了，争着和雪人拍照留影。 　　只可惜，老天变脸变得太快雪后天晴，雪刚停，太阳就迫不及待的出来了，等到吃过午饭再去看雪人，它已经开始被晒融了，还好我们和它永久的合影了。 下雪四年级作文 篇5 　　雪了，小雪花纷纷扬扬，像一个个小精灵一样，蹦蹦跳跳的落了下来。大地到处白茫茫的，像盖上了一层厚厚的棉被。走在上面发出“咯吱咯吱”的声音，留下一串深深的脚印。大树、小树穿上了雪白的衣服，戴上了白帽子，围上白围巾。 好一个纯白天地。 　　我和同学们玩打雪仗。雪球像扔雷似的扔过来，我东躲西窜，最后一个雪球扔过来，还是击中了我。我做了好几个雪球，瞄准，然后使出浑身的力气扔向“敌人”…… 　　我们还玩堆雪人。我们先揉了一个小的雪球，把雪球顺着山坡滚下，雪球越滚越大，终于滚成了一个大雪球。我们用这个大雪球当雪人的身体，然后又滚了一个中号的雪球当雪人的头，最后又捡了两个煤球当雪人的眼睛，并给雪人插上一只胡萝卜，哈，雪人的鼻子就出来了。拣片树叶，贴到雪人鼻子底下当雪人的嘴巴。一个雪人就堆好了，我们围着雪人边转边唱歌，真开心。 　　我喜欢冬天，我喜欢雪。我们有自己的玩法，我们特别快乐。 　　一天晚上，大雪伴着孩子们的美梦，悄悄地，悄悄地……下了起来！ 　　第二天的早晨，孩子们一出来就被这场雪景迷住了，大地披上了银装，大树撑起了白伞，房顶也盖上了一层银毯。孩子们欢呼着，一阵凉风吹着他们，冻得他们直打冷战，一个孩子的鼻涕“啪嗒”得流了出来，立刻变成了冰棍。忽然一个孩子提议说：“竟然已经下雪了，那我们也应该来玩点儿什么游戏吧，不要让这场雪白费了！”大家都赞同。他们有的把雪滚成一个球拿来打雪仗，有的滚出两个“大皮球”好拿来堆雪人，他们拿出两颗黑纽扣当眼睛，拿出一个胡萝卜当鼻子，拿来一条细细的线条当嘴巴，最后拿出两个扫把当手，戴上一顶帽子，“简直完美极了！”一个孩子说道，还有的孩子穿上沉重的溜冰鞋溜冰。你们可知道吗，这一次我在冰上摔了三十多跤呢！还成了一个接摔跤冠军呢！ 　　第三天早晨，一丝温暖的阳光射到雪人身上，当然，雪人融化了。“一场多好的雪呀！”一个孩子一边拿起雪人身上流下来的雪水，一边说道…… 　　每一片雪花，都是一分祝福——上天对生灵在新一年里的期望，伸出舌头，我尝到了快乐的味道——凉凉的。那一秒，每滴热血在我身体里沸腾着。 　　自从那次玩雪，我可喜欢上了下雪，因为只要一下雪，我就可以去玩雪了！ 　　一个星期六的早上，我还做着甜蜜的梦，妈妈大声地说：“下雪啦下雪啦！”我从梦中惊醒，快步跑到窗边看雪景。雪就像仙女撒下的花，一阵风吹来，它们就翩翩起舞。大地仿佛披上了一层雪白的棉被。花朵戴上了美丽的蝴蝶结，漂亮极了。雪一层层地堆起来，不到半小时，我们的世界变成了洁白无瑕的了。 　　哇，太美了，我情不自禁地到楼下去玩，妈妈也跟了下来。我和妈妈一起打雪仗，只见一颗雪球飞来了，我敏捷地闪开，雪球从右边飞了过去。我向妈妈扔了一球，妈妈来不及躲闪，被我打中了，我和妈妈开心地蹦啊跳啊。 　　我真希望瑞安能年年下雪！ 下雪四年级作文 篇6 　　下雪了，整个本溪城里尽是一个银色的天地。我们又迎来了一个美妙的冬天。冬季，一个美丽的季节。纯净的白色笼罩着大地，老树屹立在以土地上，长年不倒，他的身穿着一件银丝做的大衣。他望着人来人往的人群，不经发出感叹：“现在的世界不一样了！” 邻居王奶奶又穿起了她的呢子大衣，戴着一顶小毡帽，一个劲的给我讲以前下雪了他们干些什么，玩些什么。 　　她说：“现在不一样了，社会改变了。以前下给雪都不敢出门，太冷了，衣服少，时不时脚上就起了冻疮，身上冻得青一块紫一块的，疼着呢！” 说完，她拿起一把扫帚，将身旁的"雪扫净。回过头对我说：“门口的雪是一定要扫净的，不然结成了冰就麻烦了。小顾，你来扫一会吧，让我这把老骨头歇一歇。”说罢，她把扫帚递给我，说是扫帚，其实就是一根棍子上用铁丝绑了几根小竹子。我扫了起来，将雪聚在了一堆。妈妈见了，连忙夸我是好孩子，我的心里暖和极了，一点也不觉得寒冷。 　　过了一会，爸爸要带我们去平顶山游玩。刚一下车，我们便被眼前的景物惊呆了 。那原本是一片玉米地，下雪后便成了一个“雪原”。我奔跑在辽阔的“雪原”上，对着天空大喊：“好美呀。”只见眼前突然窜出一只野兔。我们连忙追上前去，过了一会，他终于在我们四人的围剿下投降了。因为它的皮毛是灰色的，所以我给它取了个名字叫小灰。我问爸爸：“为什么野兔会在现在出来呢？”“因为现在是下雪天吗！” 我爱这美丽的雪！ 下雪四年级作文 篇7 　　今天，我们这里下了一场雪，那雪花白白的，漫天飞舞，为大树画出一条条银钱，给大地铺上一层厚厚的棉被。 　　空中飘满了雪花，有的像梅花鹿头顶上的鹿角，有的像一朵朵美丽的小花，还有像飞舞的杨絮，雪花形态各异，美丽极了。冬天里，树木脱去了绿叶，树干光秃秃的。下雪后，树干上挂起了白色的叶子 ，如同换上新装。间里的小苗上方盖起了白白的棉被，有的小苗还不时露出头瞧瞧，呼吸一下新鲜的空气。 　　很多小朋友高兴地跑出房屋，兴奋地滚雪球，堆雪人，我们相互追逐着，打雪仗。小朋友的笑声把大树上的雪都震了下来。 　　小狗和小猫也不甘寂寞，它们在雪地里跑来跳去，没想到竟像一个小画家绘出了一幅幅图画呢。 　　我想雪化后，就变成了水，渗到田地里，滋润了树木、庄稼、小草。 　　雪给我们小朋友带来了无限的快乐，给小草和大树带来了养分，我爱白白的雪花。 下雪四年级作文 篇8 　　吃过早饭，我就整装待发，头戴帽子，手持长竹杆。这是干什么呢？不知道吧，这是我为自然做出的贡献之一——清除树梢、电线上的积雪，防止被积雪压坏。 　　我飞快地跑下楼，跟在爸爸后面，走进了大雪纷飞的世界。寒风吹来，我不由得打了个哆嗦，但仍旧兴致勃勃、斗志昂扬。爸爸先示范了一遍，只见爸爸挥动竹竿，朝着自家那棵小桂花树上敲去，在桂花树上歇息的雪花儿，毫无防备，各个惊慌失措的被爸爸来势汹汹的架势吓坏了，纷纷跌落下来，桂花树乘机喘了一口气。见爸爸如此轻而易举的解决了一棵树，我更加迫不及待的投入到战斗之中。 　　我以升旗手的姿势握起了那根相当于我身高3倍大小的竹竿，冲向受灾面积最大的一棵樟树。我奋力举起竹竿，瞄准目标，用力敲去。一杆子下去，没什么动静，雪块纹丝不动，毫不把我放在眼里。我气急败坏的连击3下，那雪块终于抵不过我的威胁，败下阵来，噼里啪啦的落在我面前。我更加信心百倍，坚信我能做保树小卫士。 　　雪愈下愈大，丝毫没有停得意思，我和爸爸一刻也不敢怠慢，全身心投入到战斗之中。这不，队长又朝我下达命令——把电线上的积雪给扫除。我走到电线下，抬头看了看这巨人的身高，憋足一口气，纵身一跃，挥动竹竿，敲向电线，没想到却竹篮打水一场空。我吃一堑长一智，手握住竹竿的最下方，再起跳。果然，正中下怀，电线上的积雪瞬间到地面上的积雪那儿做客。 　　经过1个小时的努力，积雪基本上都被清除了，我也恋恋不舍的与敌人说了声拜拜。回到家，才发现，裤子、鞋子、帽子都湿透了，不过我还是非常开心。 下雪四年级作文 篇9 　　今天，爷爷、奶奶和爸爸要下乡，我和妈妈在家，临走前，爸爸说今天会下雪，他们会早点回来，听了这话，我很期待雪花早点飘下来。早上，我吃完早饭，便坐在窗前，等着下雪，可能是积蓄力量吧，直到我们吃完午饭，雪一直没有现身。 　　吃完饭之后，我专心致志地看书，妈妈聚精会神地玩电脑，一会儿，爸爸他们回来了，说：“外面下雪了。”听了爸爸的话，我立刻来到阳台，趴在窗台往外看，只见雪花一片一片地从天上落下来，如同仙女下凡，又如同鹅毛飞扬，我想：这时，我如果站在外面，一定像站在仙境里一般，手捧一朵朵雪花，那雪花，每一朵可是世界上独一无二的呀！ 　　白云阿姨生了这么多可爱的雪花宝宝，不知有多幸福呢！我想到仙境里玩，这时我请求妈妈打开门，让我到小天井里玩，妈妈居然答应了，我开心极了，戴好手套，换好鞋子便出去了，这雪好像也很喜欢我，我一出去，眼睛上、鼻子上、头发上……沾的全是雪，我可不想浪费这大好时光，赶紧动手把地上的雪揉成一个小圆球，再揉一个，一个可爱的迷你小雪人就做好了。我让它站在窗台上，欣赏着美丽的雪景，老天一边开太阳，一边飘着雪花，真是奇景，我赶紧用相机把这奇景记录下来……一会儿，草坪白了，屋顶白了，一副银装素裹的样子，我很喜欢下雪，不知外婆家的麦子喜不喜欢呢？ 下雪四年级作文 篇10 　　今天，我一起床就向窗外望去，映入我眼帘的是白茫茫的一片，妈妈说：“昨天晚上下了一夜雪，到今天还在下，老人常念叨今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡啊！”妈妈话音刚落，我就飞快地穿好衣服，下了楼，跑到阳台上看起了雪景：雪娃娃落在树上，给树披上一件白大衣；雪娃娃落在草地上，给小草取暖……我看得入迷。突然，爸爸笑眯眯地说：“宝宝，你那么喜欢雪，那我们就下去玩吧！”“好吧！”我立即答应了。我和爸爸下了楼，出了门，看到许多小朋友在玩：有的打雪仗；有的堆雪人；还有的看雪景…… 　　突然我的脑海里想起了一篇文章： 　　雪花来了，漫天遍野地来了。 　　从最高的地方落下来，从最纯、最白净的地方落下来，落到每一个角落，落在一切的上面…… 　　雪花，你总是在一切上面的，你总是洁白的。谁损害你，你就融化了，流着眼泪走开了。 　　雪花呀！我看到你有一颗心： 　　有一颗把一切黑暗变白的心。 　　有一颗把一切不平都填平的心。 　　有一颗把一切都包藏在你怀里的心。 　　你虽然如此寒冷，却也有一颗知道温暖的心。 　　啊！多么美的雪景！

　　在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我整理的下雪六年级作文，希望对大家有所帮助。 下雪六年级作文1 　　雪是洁白的象征，在梦里，我就盼望着有一天，会下一场大雪，可以打雪仗，堆雪人。终于有一天，我的梦想成真了。惊奇的早晨早上，和平常一样，我还在懒洋洋地躺在床上，妈妈走过来，帮我拉开了窗帘，惊奇地叫道：“啊！下雪了。”又来了，这个夸张写法也太夸张了，昨天还没怎么样，哪会一下子就下雪呢？不会是从妈妈的口袋里变出来了吧！我对这骗我起床的办法，已经听得太多了，不过我听到下雪的事，就忍不住瞄了一眼，哇！真的下雪了，看见了雪，我像见到了金子，又像吃了xxx，一下子坐起来，平常被好称为“天下第一蜗牛”的我，今日变成了无人匹敌的“超快兔子”，可惜，不能好好欣赏，因为我快迟到了。 　　我的超厚武装说起我今天的衣服，真像武士的盔甲。上衣——羽绒服，不过已被人拔的差不多了。裤子——一条厚实的牛仔裤，不过已湿了裤腿，我的帽子可是妈妈织的，手套却有一根“电线”，这么好的一套保暖系列，居然有人说我像“北极熊”，我看从将计就计，反正北极熊只不过过冬的时候比较胖，平常还是挺苗条的。 　　打雪仗时，“北极熊”一定会大显身手。雪仗开始了随着大雪越下越大，我们的雪仗开始了，一开始，我就找到王岸和吕剑涛，秘密行动，动击还呆在那里采雪的俞捷，俞捷还没反应过来，已被我们打得落花流水，没想到我们还来不及采雪，他就攻过来啦，我用雨伞当挡牌挡住了许多，可是还是让他击中了一颗，这时，一大堆雪球堆好了，不过，这一次是打女同学，只见她们悠闲转来转去，如果不让她们玩一下，太便宜她们了，啪啪啪，从上次被别人打的我，也没让她们占便宜。一天踩雪下来，我的半条裤子都湿了，冷风吹过，虽然很冷，但我还是很开心。 下雪六年级作文2 　　在寒冷的冬天里，我最期待的便是鹅毛般的雪花缓缓地从天空中落下。最令我难忘的便是和爸爸一起堆雪人。 　　我依稀记得下雪前的一天，天格外冷。于是我在妈妈的叮嘱下，裹上了一件厚厚的棉袄。 　　我被“叮铃铃”的闹钟声吵醒。我慢慢睁开眼睛发现我的小房间变的格外亮堂。我揉揉惺忪的睡眼，发现窗外变成了白茫茫的一片。于是我立刻来了精神，迫不及待的跑到窗边，打开窗户。我将脑袋尽全力向窗外伸，只是想要更清楚一点看到纯净的雪花。鹅毛般的雪花自由自在的从天空落下，落在已积满积雪的路上，或是挂着树枝上。正在这时，爸爸走进我的房间。爸爸拿起床边的衣服让我穿上，并轻声在我的耳旁对我说：“妞妞，想不想去堆雪人吖。”我开心的睁大双眼，连忙点头说好。爸爸半蹲着身子，在我的耳边悄悄告诉我说：“等妈妈出去了，我们就出去堆雪人好不好？”我拼命点头说好。“那你快去把早餐吃了，把作业写写。”爸爸看我把衣服穿好并说。 　　等妈妈前脚刚走出家门，爸爸便走进了我的小房间里。待我戴好手套，爸爸就带着我走到离家不远的一块空地上。爸爸手里拿着一个大铁锹，负责把积雪铲成一堆。我则被派去周围寻找能做雪人的眼睛，鼻子，嘴巴的东西。当我正要弯腰捡雪地上的一个被遗弃的塑料瓶作雪人的鼻子时，我的鼻子被一个冷冰冰的不明物体击中。我立即丢掉手中的瓶子，双手一起抚摸鼻子。爸爸见我一直蹲那没动，急忙走到我面前。爸爸蹲在我的面前，正要开口说话，也被一个雪球击中。我们的周围突然传来阵阵笑声。我们朝着声音的方向看去，是几个小男孩，手里还拿着雪球。爸爸双手从雪地上滚起一个雪球，笑着问我：“要不要报仇？”见我连忙点头后便把手里雪球放在我的手里。我拿起雪球朝刚刚雪球扔来的方向丢过去...... 下雪六年级作文3 　　雪是冬天的使者，洁白的象征，它以自己独有的身姿装点着大地。像玉一样洁，像烟一样轻，像柳絮一样柔，从天空中纷纷扬扬地飘落，把这美丽的世界装点的“银装素裹，分外妖娆。 　　我坐在窗前，忽然一朵朵雪花飞舞在灰蒙蒙的天空，这使我兴奋不已，我急忙跑下楼去，去迎接好久不见的“客人”。 　　只见一片一片的雪花飘飘悠悠从天而降，落在房顶上，落在行人的头顶上。我伸出双手想去迎接飘落的雪花，可小雪花刚落到手心里就消失了，于是我把手缩进了袖子里，只是细细地观察着。我看清楚了它的容颜，六个瓣，晶莹剔透，好美啊！仰起头，看它们在空中舞蹈，我忍不住伸出舌头，想尝一尝雪花的味道，它们落在我的舌头上，冰凉冰凉的。 　　下午，雪越下越大，树上盖了一层层厚厚的雪被，踩在雪地上面软软的，还会发出咯吱咯吱的声音。小朋友们都不怕冷，跑了出来，有的打雪仗，有的堆雪人。大家玩的不亦乐乎，快乐的度过了这美好的一天。 　　调皮的雪花把厚厚的棉被铺在大地上，一切都白茫茫的，我在白皑皑的雪中奔跑，享受着童年的快乐与童真，享受着雪的温情，享受白皑皑的雪世界的纯净，在那里每个人都会重新获得童年的美好。 　　我爱这片白皑皑的世界，更喜欢那一朵朵雪白的“天使”。 下雪六年级作文4 　　盼望着、盼望着，终于盼来了期盼已久的雪。 　　夜，窗外，雪花像带着童年的梦一般的精灵，从蓝的天空中飘落，有六个瓣，带着六个晶莹的梦，不停的撒向山川，河流，树木，房子，街道……大地仿佛穿上了一件又白又亮的大衣似的。 　　早晨，课堂上老师的话语已经是长了翅膀，全体不经我们的耳朵就飞了出去。我们的心也已经飞向窗外。“叮铃铃”下课铃声响了，同学们像一支离弦的箭一样冲出教室，不约而同地奔向操场。 　　操场早已覆盖着皑皑白雪，一片洁白。同学们有的在开心地堆着雪人，有的在打雪仗，还有的人在滑雪，大家玩得不亦乐乎。瞧！那几个在打雪仗的同学玩得多么高兴，打中别人的乐得合不拢嘴，而被人打中的人却怒气冲冲的对一个更大的雪球，准备反击。在堆雪人的同学手和脸都被冻得红扑扑的，但是一个个活灵活现的雪人从他们的手里诞生。在滑雪的人更是惊险，他们刚滑过去，尖叫声就此起彼伏，随着风驰电掣般地动作，声浪也从空中飞起，再跌落在雪上。在这个课间里，整个操场都成了游乐园。 　　“哈哈哈”，“扑”又有一个同学与雪来了一次亲密接触。在大家兴奋玩耍时，雪花居然又飘过来了，小小的了，像一位文静的小女孩，缓慢又文雅的落下来，落到身上的时候，却又变成一个调皮的小男孩，钻进了衣领，钻进了发际…… 　　我喜欢这场既有趣又奇异的雪！ 下雪六年级作文5 　　盼望着，盼望着，终于下雪了！ 　　早上起来推开窗户，像爆米花一样的雪花，从苍苍茫茫的天空中飘落下来，密密的。这是一场中雪，也是一场雨雪（雨雪指的是掉在地上就化成了水），我伸出手，用一块布，接住了几片小雪花。它们是那样的白，那样的小，但是，我觉得有一些美中不足的是：雪花太容易化了，不能给我们小孩子一片白茫茫的雪地，供给我们堆雪人、打雪仗。毕竟，这是20xx年的第一场雪。 　　雪慢慢地变大了，雪花，纷纷扬扬的从苍穹中飘落下来。一路上，我太高兴，脱去了手套，拿着路上一些没有脏的雪，把它们合成一个小雪球，拿了一会儿，感到自己的手有一点麻木，我舍不得这个小雪球，便在它的上面，“捣”出了几个小洞，用我的手指，“抓”住洞。这样，可以减少一些寒冷。一路上，我不断的在自己的雪球上加一些雪，把自己的雪球，弄得大一点。但这个小洞依然没有什么变化。 　　我到了学校。哇！学校简直是太美了，虽然不能说是“粉装玉砌”，但别有一番风味。雪花落在盆景上，盆景上的雪，洁白松软。没有叶子的树枝，像一个新娘，披着洁白的“婚纱”，显的亭亭玉立、分外妖娆。一些平台上，都堆满了雪！教学楼的楼顶的红琉璃瓦上，铺满了一层薄薄的雪，红白相间，真漂亮！啊！是雪，送给了人们这么美丽的景色啊！ 　　同学们都在有雪的地方玩雪球。比一比谁的雪球更大一些！我看到最大的，有水果盆那么大。然后男同学拿着雪互相轻轻地砸着人玩！女同学拿到了雪球后，不互相砸，而是拿自己带下来的一些小棍子、小树枝甚至小刀，把自己的小雪球弄得特别圆，不知道为什么。上课了，她们就把自己的小雪球砸碎，下了课后再接着玩。 　　我喜欢雪！喜欢它的纯洁，喜欢它的美丽，喜欢它带给我们的乐趣！ 　　哦！下雪了！ 下雪六年级作文6 　　昨天晚上，我做了个梦。 　　清晨，我起床看外面，啊，下雪了！漫天飞舞的雪花把大地涂上了一层白色。我背上书包踏着白雪“咯吱咯吱”地去上学。我把书包放在教室里，走向操场。“啪”一个大雪球突然打在了我的身上。我被吓了一大跳。哈哈！原来是我们班的女同学和男同学在操场上打雪仗呢！ 　　我看到同学们在操场上打的热闹，心里想：嘿！下面可该轮到我上场了！我急忙走到操场，我就精心制作了一个大大的雪球，悄悄朝一个男生打去。“嗨！打中了”！我和女同学大喊起来。而那边被砸着的男同学顿时变成了“白胡子老头”可笑极了！不好，男同学开始反攻了。之间李子阳把一个足有拳头大的雪球重重的朝我射来，我还来不及躲闪，就已经被击中了。可是，他们还不罢休，每人都在地上捡了一个大雪球，“砰”！“咚咚”一个个大雪球砸在我的身上。男同学看着我，大笑起来：“哈哈哈！蔡月变成了大雪人！“听见他们的笑声，我还真有点不服气，便走到跑道上，双手使劲将雪聚拢在一块。然后一点一点快速将它们按在一起。终于我的新武器——“导弹”做成了。这回，我的“导弹”可跟足球一样大了。看！我要发起进攻了。我举起“导弹”，快速跑着，将“导弹”扔了出去。刹那间，砸在一个男生身上。他立刻变成了一个“白胡子老头”。女生看见了都喊：“打得好”！我看后，笑得捂着肚子。 　　如果这个梦是真的，那就太好了！ 下雪六年级作文7 　　星期四的晚上，下起一片片小雪花。 　　第二天早上，阿姨还是在六点钟晚一点的时候，一边拍柜子一边叫，“起床了，起床了。”我从暖烘烘的被子里爬了出来，打了一个喷嚏，无精打采的穿衣服，许欣宇大叫一声：“下雪了！”一听雪我就来劲，连忙窗外看，接着我大叫：“真的，真的，许欣宇没有骗我们，夏宏力，你看，真的下雪了！”“不用你说，早就知道了，你以为我是一个瞎眼的人啊！”夏宏力对我说。看到王浩羽那么快，“糟了，我衣服忘记穿了。”说完，连忙拿起衣服就往身上穿，用不了一会就把衣服穿好了，接着就叠被，接着就刷牙洗脸，这些事情不过小菜一碟，不到一会儿就被我给解决掉了。阿姨说：“你们不要玩雪，鞋子弄湿了，脚会冷死的。” 　　我、王铮、李一鸣走在路上，王铮手里拿着一块“水晶”，那不是雪吗？王铮既然拿着雪，他是领头，那我不也可以吗？于是从路边的矮矮的树上那了一点雪，扔向李一鸣，“砰”李一鸣中了我的子弹，连忙拿起一块雪球，扔向我，我一躲，砸到了王铮，王铮这次发怒了，拿了很多雪，趁王铮拿雪的时候，我和那颗“鸭蛋”已经跑的远远的，王铮跑过来，一砸，砸中了李一鸣，我已经跑到了教学楼的前面，王铮用雪球砸我，我还不知道背后有杀气，没走楼梯一格，就被打中了头脑，我生气了，连忙还击，可打中的是李一鸣，李一鸣和王铮一起联合攻击我，抵挡了一阵子就挡不过来了。于是三十六计走为上策，逃跑，我跑到教室，李一鸣和王铮也随后到。 　　看见余宸安趴在窗户往下看，我也跑过去看，其中，那里有一个“v”。 　　今天我即开心又不开心，开心是因为下雪，不开心是因为又不能玩雪。 下雪六年级作文8 　　在一个冬天的夜里，我们迎来了一场大雪，这场雪来势凶猛，一夜之间，整个世界都披上了洁白无暇的大衣，到处都是银白色的，美丽极了。来到学校，校园里也同样到处都是白色的，大家显得异常兴奋，而今天大家玩的也十分高兴。 　　虽然今天已经不再下雪了，但是地上依然铺着一层厚厚的积雪，学校里的全体师生都拿起工具开始铲雪，大家井然有序的干起活来，虽然天气还十分寒冷，但是大家一干起活来，就完全不知道严寒了，身体也慢慢的暖和起来。在大家的齐心协力下，不一会就不积雪都堆到了一起。 　　在这么美丽的雪景里，当然不能只是埋头干活了。这不，下课后，同学们全都飞快的跑到校园里，一个个摩拳擦掌，准备大玩一场，有的同学用雪做成一个大雪球，趁别人不注意便向别人扔去，可那人却一个扭身，灵巧的躲过了这个“白色炸弹”，难后又蹲下身从雪堆里拿出一团雪来，以迅雷不及掩耳之势想那个同学砸去，啊，砸中了！那个同学不服气又开始了反攻......有的同学用雪堆做出了一件件“艺术品”，快看，这边的“展台”上可真是五花八门，应有尽有，虽然不算是栩栩如生，但至少也算是一个优异的作品了，大家都纷纷亮出自己的作品展示给同学们看，不一会，那一片空地上都快成了一个展览馆了。 　　雪，真是太奇妙了，不仅能带给我们快乐，还能让农民伯伯的庄稼有个好收成，真是希望这雪永远也不要消失。 下雪六年级作文9 　　“下雪啦，下雪啦！”一大早耳边隐约传来妈妈的喊声，睡意朦胧中的我从被窝里揉松了下眼睛，探出小脑袋向窗边望去。哇，真的下雪了。瞬间把我兴奋得整个人都精神起来，于是一个鲤鱼打挺迅速地钻出被窝，迫不及待去看这场期待已久的初雪。 　　雪中的万物都是那么美，一位位“雪花仙子”从天空中踏着轻盈的舞步翩翩而来。厚厚的积雪铺满了大地仿佛给它们盖上了一层白色的地毯，花草树木们也穿上了银白色的晚礼服，好像要赶着去参加一年一度的选美比赛呢！最吸引我眼球的是小区中那几棵傲人的腊梅，在雪中更显得高贵无比，它迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在令人瑟瑟发抖的寒风中。芬芳的梅花开的格外艳丽，阵阵清香令人十分陶醉。 　　低温的雪天，我的内心却热情高涨。随即约上了两个好朋友一起去空旷的雪地里堆雪人，打雪仗。一见面，我就被她们偷袭了一把，一个小雪球从正面迎来直击我的脸上。随即我也不甘落后，就地取来一把小雪用力捏成扔向她们。你来我往一场雪战就此爆发，虽然身上及头发处都被弄得湿嗒嗒，但我们却玩得不亦乐乎，有趣极了。我们还联手堆起了一个胖乎乎的小雪人，用胡萝卜做它的鼻子，红辣椒做它的嘴巴，还特地从家里拿来了两颗黑纽扣做它的眼睛。大家异口同声的称赞：“好一个漂亮的雪宝宝。”今天玩得真是太开心了。 　　俗话说：瑞雪兆丰年。雪带给我们不仅仅是美，还有丰收和快乐！ 下雪六年级作文10 　　“同志，告诉你一个不幸的消息。” 　　在下课铃响过之后，我的同桌极其沉重的敲敲正在埋头苦干的我。 　　“下雪了！！！！” 　　我飞快的冲出教室，走廊上早已挤满了人。大家有说有笑，都身出手抓雪，可抓到之后却立刻化成了水。再抓，再化……楼下的人也都欢欢喜喜，渐渐成为了“白毛女”。人们都沉浸在雪中，感受无穷无尽的快乐。 　　雪越下越大。像一个个小精灵，在天空中尽情的舞蹈；如一名名高傲的公主，不肯屈尊落到地下；似一位位洁癖的仙女，穿着洁白的`衣裙，在空中寻找干净的地方，随时落地。天在雪的衬托下更蓝了，雪在天的衬托下更白了。 　　放学了，我独自一人走在回家的路上。寒风刺骨，雪落到了我的脖子里，浑身冷飕飕的。不争气的鞋子一点也不抗寒，我的脚已经麻木了。回想起今早拒绝带伞时的情景，早知今日，何必当初啊！ 　　“小妹妹，忘带伞了吧！去哪儿？” 　　身后的两个叔叔和打一把伞，笑眯眯的问我。我受宠若惊，回过神来，忙指了指我家的方向。两位叔叔点了点头，对我说：“正好，顺路，跟我们打一把伞吧！”这句话如一缕春风，让我感受到了春天的到来。我欢欢喜喜的跑到伞下，感到了前所未有的温暖。 　　我身上的雪慢慢化干了，路边的人也多了起来。大多数都是像我们这样几个人打一把的。有老人、小孩、还有形形色色的中年人。奇怪的是，每把伞都似乎有着魔力，能把每一个老奶奶、老爷爷、小弟弟、小妹妹，遮得严严实实的。 　　时间一分一秒的过去，雪一点一点小了，我也到了家。和两位叔叔到过谢后，走进了家属院。家属院中，已经有许多小孩在堆雪人、打雪仗了。平日里经常闹矛盾的小朋友，都变成了一个战壕里的战友，是雪，使他们这么亲密无间。我也不顾严寒，加入了他们的队伍。 　　下雪真好！ 下雪六年级作文11 　　星期四中午，我因为上课说话被老师批评了一顿。放学后，我沮丧的背上书包，怏怏不乐地向家里去。 　　突然，我听见有人喊：“下雪了！下雪了呀！”我抬头一看，无数个雪花在天空跳舞，然后落到地上，哇，好美！我立刻伸出热乎乎的手，想接住一个雪花，一个很小很小的雪花落到了我的手心里，倏忽地不见了。 　　他们都说雪花是棱形的，我不信。我用衣服接住一些雪花，仔细一看，洁白的雪花，犹如蒲公英的花朵，飞到各个地方，在各个地方停脚。 　　看着纯洁无暇的雪花，我高兴起来，心情也开朗了许多，加快了回家的速度。 　　这场雪在今天终于停了，我穿好衣服，带上手套，下楼玩起雪了，妈妈也跟着走了下来，慢慢看着这片白霭霭的雪说：“多亏了这场雪，空气不在干燥了，病毒也消失了！” 　　我试着踩向雪，然后这堆白雪立刻变黑了。有的还融化成了水，我想：“这雪的生命多么短暂呀，从云上往下飘，最终却落到了地上，任人踩踏任任玩耍，然后便成了不起眼的水。” 　　我脱下手套去感受雪的温度，我抓起一把雪啊，真冷，我赶紧拍掉手上的血，搓着手，使我的双手立刻温暖的起来，妈妈走了过来说：“你抓一把雪，再搓搓你的手。”我忍着雪的冷，搓起手来，一会儿手就又暖和了起来，我想虽然是凉的，但只要你克服它，它就会是你的工具。 　　我站了起来，向池塘那边走去，突然脚一滑，便是屁股上的一阵酸痛，然后是下半身的湿透，我想：雪一定在说，想要克服我，先摸摸你的屁股知不知道痛。 　　妈妈连忙把我扶上了楼给我换了裤子，我再一次感触：雪让我们玩儿、让我们赏、让我们哭、让我们笑，但过不了多久，它就会消失的。 下雪六年级作文12 　　六年级时，有过这么一个下雪天。 　　终于到了我期待已久的冬天了。我一大早起来，朝窗户往外看,外面银装素裹。大树上,马路上都盖满了白雪。我连忙穿好衣服，刷牙，洗脸吃早饭。 　　吃完，我便下楼，来到小区的游乐场所。所有运动的器材已被白雪覆盖了一层，我的朋友们也纷纷来欣赏这壮观的景象。下雪天自然少不了选人了，我们分成两组各自做雪人，看谁做得又好又快。我们纷纷行动起来！这里雪多，我们赶忙抢雪。终于，雪人快要大功告成了，可就差了鼻子，这时我的救星赶到了。他找来了胡萝卜。我连忙把它安到雪人的头上，我们在时间上胜利了。而他们虽然在时间上败给了我们，但他们的雪人比我们的好看。他们的雪人有帽子，还有装饰品，而我们的雪人却很简陋。看着看着这两个雪人好像动了，似乎在为他们的诞生而感到开心。他们像两个守卫守在这边。 　　下雪天除了堆雪人，当然还有打雪仗了。 　　刚开始的时候，我眼疾手快抓了一把雪就往那边扔。对方刚刚反应过来，也像我们扔了雪 ，一场新的竞争又开始了…… 　　有两个人是死对头，他俩经常互损。这时其中的一个好像想到了损对方的方法。 只见那人偷偷的抓了一把雪。把它揉成小雪球。往那个人的衣服里一放。那个人尖叫起来，我们一个个笑得前仰后合。等他找到雪球的位置时雪球也融化成水了。 　　下雪的天气虽然很冷，但是我们依然，满头大汗，热火朝天的玩着。下雪天可真有意思啊！ 下雪六年级作文13 　　星期六，下了20xx年的第一场春雪，真美啊！ 　　早晨，我睁开曚昽的睡眼，往窗外一看，哇！天空中飘着一朵一朵美丽的白色的东西，那是什么啊！那是雪！地上，树上，屋子上，全都银装素裹，整个杭州城全被白皑皑的大雪覆盖。这突如其来的美景令我欣喜若狂。这时，我的睡意早已烟消云散，我三下五除二，穿好衣服，吃好早饭，来到阳台上欣赏雪景。啊！美丽的雪花儿在空中飘啊飘，飘到地上，飘到树上，飘到屋上。雪花片很小，但下得很密。过了一会儿，雪变了，雪花片变得更小了，下得稀了。我伸手出去接了一片雪花，啊！真美！晶莹剔透的雪花片由六个角组成，可与宝石争辉，与钻石媲美！ 　　雪小了一些之后，我便约上好友周一凡。姜宇辰一起下楼玩雪。我们来到楼下，雪花儿落在我们的头上，身上，我们婉如三位美丽的仙女正在仙境般的雪的世界里漫步。然后，我们打起了雪仗，我们从地上抓起了一把雪，揉成团儿，向另外两个人砸去，雪球在我们身上炸开了一朵朵白色的花儿，真过瘾！打完雪仗后，我们一起堆了一个大雪人，胖嘟嘟的身体，白白的皮肤，黑黑的眼睛，挺挺的鼻子，大大的嘴巴，还有一个小扫帚做成的手，真可爱！我们的欢声笑语成为了香樟公寓里的一道亮丽的风景线。 　　雪花漫天遍四野，铺天盖地久不散。稚子呼朋玩雪去，粉颐冻红仍开心。 　　这首诗虽然没有诗人们作得那样好，但是它溶入了我对雪的喜爱之情。 　　雪还在不停的下着，下着，下着…… 下雪六年级作文14 　　冬天，最令人陶醉的自然是雪景，雪是洁白，美丽，而可爱。雪那洁白而不刺眼的色彩是最刺眼的，就算是天上的云朵，海上的浪花，在它面前也似乎逊色了。雪总是在人不知不觉时，悄悄地来到人世间，它们给房子，树木，都披上了华丽的银装，给大地盖上了厚厚的大棉被，那是，万物都是银光耀眼。 　　玉屑似的雪末从天空中左摇摇，右晃晃，还挤挤撞撞，就像一个喝醉酒的人在走八仙步。空中，随风飘扬的雪花，一会儿贴在了墙上，一会儿贴在了玻璃上，一会儿上，一会儿下，到处飞舞，好像一个顽皮的小孩与我们玩捉迷藏。雪花落在了房子上，好像给房子戴上了一顶白帽子；雪花落在树枝上好像披上了厚厚白衣；雪花落在了花草的枯枝上，好像带上了一条白纱巾；雪花落在地上，好似“巧克力奶油派”。片片雪花随风飞舞，好像白色的精灵穿梭于世界各个角落，令大地华光四溢，精彩分呈。 　　雪越下越大，从一点点的，变成一团团的，似乎从天上撒下来的棉花团。雪花不停地飞舞着，像棉花，似柳絮，如杨花，漫天飞舞。 　　渐渐地，渐渐地，学停了，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。这银色的世界好像只用白色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，画的主要颜料为银白色，它谱写着一处处生动的景色，银色的世界美丽而祥和。 　　雪不仅美丽，还为我们带来了快乐。同学们课间凑点雪，团个雪球，向面对的同学打过去，“啪”的一身雪，“哈”的一阵笑，加上“哼，你要小心喽”身上又是一片白，而被“打”者的脸上露出哭笑不得的神情。就这样，你投我一下，我掷你一下，玩得不亦乐乎！ 下雪六年级作文15 　　寒假开始的第一天起，我就天天盼着下雪，并且是鹅毛大雪。当然我也非常喜爱下雪。 　　今天，我终于盼来了期待已久的“白蝴蝶飞舞”的日子。 　　我刚刚从梦里醒来，就感觉到窗外一片白茫茫的。啊？难道我还在做梦吗？“啊呜，好痛啊！”我用手捏了一下自己的脸，揉了揉惺忪的眼睛，再仔细一看，奥，原来是下雪了啊。我兴奋地一蹦三尺高。我没来得及穿好大衣就直奔窗前。太棒了，终于下大雪了！我的心情突然大好，眼角差一点就和嘴角连在一起了呢！现在的天地真的可以用银装素裹这个词来形容了。树叶上、房顶上、小朋友的脸上和大地上，都换上了银色的大衣。 　　可是良好的心情没有保持得太久。我这个人本来就很奇怪，在夏天、春天包括秋天，我喜欢的是太阳；但是冬天我喜欢的却是下雪！所以说良好的心情没有保持。就在中午十一点左右，我还没欣赏够这白色的天地，它就消失得无影无踪了。天又一次阴沉沉地暗了下来。正如我此刻的心情般。我拖着沉重的脚步回到书桌前，看起我平时最爱看的书。这次看得很走神，过一会儿，我就转过头看看窗外；又过了一会儿，我又转头看看。没想到这雪花变成了一位伟大的魔术师，它能让大地瞬间变成白色。虽然这么说，可是今年这场雪有点不同，它就如同一句大家常说的话——“东边太阳，西边雪”东边是金黄色的天地，可西边却是全然不同的颜色——银色！ 　　在微暗的暮色中，片片从天而降的雪花再次铺满草坪，它们都戴着半透明的帽子，却有着各种精巧的图案。我觉得它们比大师精心剪出的窗花还好看呢！ 　　一转眼，黑暗笼罩了大地，“银蝴蝶”也不知去向了，嗯，它们应该也回家睡觉去了吧？“明天你们一定要回来哦，美丽的‘银蝴蝶"们！”我在心中呐喊着……

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我整理的下雪四年级作文10篇，欢迎大家分享。 下雪四年级作文 篇1 　　下雪了，下雪了！我兴冲冲地跑到了院子里。看呀，雪花像翩翩飞舞的蝴蝶从天而降，它飘啊飘啊，飘到大地妈妈的怀抱里。 　　我伸出小手，一朵朵雪白的雪花飘到我的手里，数一数，一共有六个瓣呢，可它就像一个害羞的小精灵，在我手上只停留了一会儿就不见了，化成了小小的水滴。 　　姐姐提议道：“我们堆雪人吧？” 　　“这个主意真不错，开始吧！”我回答。 　　说着，我们便动起手来，姐姐抓起一把雪，捏了一个小雪球放在地上，把小雪球滚了起来，一个小小的雪球一会儿就变成了一个超级大雪球，这就是雪人的身子。然后，我们又用同样的方法把雪人的头做好了。 　　我拿了几粒黄豆、两枚纽扣、一个胡萝卜、一个帽子和一条围巾。我们把两个纽扣摁进雪球里做成眼睛，胡萝卜插在眼睛下面就成了鼻子，嘴巴是用一排小黄豆做成的，最后，再给雪人戴上帽子、围上围巾就完工了。 　　雪人笑眯眯地站在我面前，和我一起感受着冬天的快乐，下雪真好！ 下雪四年级作文 篇2 　　清晨，我从梦中醒来，感觉今天有些不一样。我走到窗前一看：哇，下雪啦！只见马路上、树枝上、房顶上到处都铺了一层厚厚的白雪，一片银妆素裹的世界。 　　大片大片的雪花纷纷扬扬地从天上飘下来。我伸出双手，想托住这些白色的小精灵。可小雪花一落到我的手上就溶化了，变成了一些小水滴。一定是我的温暖让小雪花感动了吧？ 　　人们穿着厚厚的外套来到雪地里。一场大雪为大家带来了意外的惊喜。大家仿佛忘记了自己的年龄，重新回到了童年。雪地里，三三两两的人们有的在堆雪人，有的在打雪仗，玩得不亦乐乎！我和爸爸也在我们家的阳台上堆了一个雪人。瞧，用黑枣做的眼睛，红卡纸做的嘴巴，头上还有一个“小帽子”，甭提多可爱了！ 　　俗话说：“瑞雪兆丰年”。这场大学把农田里的害虫冻死了，明年一定是个丰收年吧！我仿佛听到麦苗正躲在厚厚的雪被下偷着笑呢。 　　这场大学也给人们的出行带来了许多不便。飞机停航了，高速公路封闭了，许多急着回家过年的人都被困在了机场、车站。连爸爸妈妈上下班都受到了影响。 　　飘飘扬扬的雪花，为我们带来了很多快乐，也给人们带来了不少烦恼。世界上有些事不也是这样的吗？ 下雪四年级作文 篇3 　　冬日里的一天，下雪了，纷纷扬扬的雪花从天空中飘落下来，给柳树披上一件白色的纱衣，松柏树倒是不怕，仍然挺立在那里，雪给房屋戴上一顶白色的帽子，给大地盖上一层厚厚的被子。 　　再向远处看，田野里，厚厚的雪用身体给麦苗遮住了冬日的寒冷。一阵风吹来，雪又在田野中四处游荡，看上去似乎还在下雪。雪花吹在脸上，凉丝丝的。俗话说：“瑞雪兆丰年。”大雪预兆着明年的丰收。由于雪融化成水后浸到土壤中，能滋润麦苗。 　　山上的雪景更加漂亮，瞧，山尖全白了，远远望去，就好像是一座雪山。山上的矮松上挂满了晶莹的雪花，只有在叶子下面才能看见一些绿色。竹叶上也落满了雪，竹茎上粘着一层层的霜。一根根竹子组成一片竹林，就好像一群站士在守护自己的家园，奶奶常和我提起“岁寒三友--松、竹、梅”无论在多么寒冷的冬天，它们依然挺立在那里。 　　最高兴的还是可爱的孩子们，在雪后的冬天，他们能尽情地玩耍，滚雪球，打雪仗，堆雪人，这都是他们所喜欢的。有时侯高兴起来了，抓起一把雪向天空中扬去，落在手心里，瞬间融化成水滴，冰冰凉凉的，有趣极了。 　　冬日的雪给明年的大地带来了丰收的景象，给家家户户的孩子们带来了欢声笑语，虽然她们的生命很短暂，但是人类却又不能没有雪。 下雪四年级作文 篇4 　　看着雪花在飘飞， 　　我想得很远很远。 　　想起小时候在幼儿园， 　　和老师同学们一起捉迷藏。 　　想起小时候幼儿园毕业， 　　我和同学还有老师抱在一起， 　　痛哭流涕…… 　　不知不觉，我长大了， 　　我是一名少先队员了。 　　但是在我心里这些点点滴滴， 　　都是永远抹不掉的， 　　每当我看到小时候的照片， 　　就想起幼儿园捉迷藏的小女孩， 　　想起她鲜花一样的脸庞， 　　想起她一双发亮的眼睛。 　　这一切啊，我都记得很清。 　　——刘影荷 　　看着雪花在飘飞， 　　我想得很远，很远。 　　想起夏天的海边， 　　海边游许多沙子， 　　被阳光照得金灿灿的。 　　这时海面翻起浪花， 　　一个接一个涌过来， 　　发出了哗啦哗啦的声音， 　　我赤着脚，走在温暖的沙子上， 　　我终于明白了， 　　最快乐的时光是童年。 　　每当听见哗啦哗啦的声音， 　　就会想起那汹涌澎湃的大海。 　　这一切啊， 　　我都记得很清。 　　——段铭岚 　　看着雪花在飘飞， 　　我想得很远很远。 　　想起春天的清风， 　　柳树条轻轻地飞舞着， 　　小鸟欢唱着， 　　花朵在开放， 　　一只小猫咪，摇着尾巴， 　　从河边走来…… 　　这一切啊， 　　我都记得很清。 　　——方怀玉 　　看着雪花飘飞， 　　我想得很远很远。 　　想起一个秋天的夜晚， 　　在公园里， 　　一棵大青树下， 　　两个小孩子， 　　坐在长凳上， 　　一边打闹，一边下棋。 　　其中一个孩子， 　　一只手拿着一把扇子， 　　另一只手下棋。 　　还有一个孩子， 　　他的眼睛像两颗水灵灵的葡萄。 　　这一切啊， 　　我都记得很清。 　　——蒋弈飞 　　看着雪花飘飞， 　　我想得很远很远。 　　想起幼儿园的伙伴， 　　他那帅气的脸庞和充满智慧的眼睛， 　　像钻石闪耀， 　　有一次，他没有带文具盒， 　　我主动借给他， 　　他朝我笑笑， 　　露出一口洁白的牙齿， 　　有一次，我没带英语书， 　　他把书放在我们的中间， 　　我用感激的眼神望着他。 　　虽然这是五年前的事了， 　　可这一切啊， 　　我都记得很清。 　　——吴佳启 　　看着雪花飘飞， 　　我想得很远很远。 　　想起春天的田野， 　　田野里的稻谷， 　　小鸟、蝴蝶在上面飞舞， 　　太阳刚刚上升， 　　想起夏天的河流， 　　几个小孩， 　　光着脚在田里嬉戏。 　　他们手里拿着渔网， 　　哼着优美的小曲， 　　一双发亮的眼睛， 　　在寻找鱼儿的身影…… 　　想起秋天的夕阳， 　　总是那么艳丽， 　　那么火红， 　　我和小伙伴总在一起， 　　一起观看夕阳西下。 　　这一切啊， 　　我都记得很清。 　　——曾钊辉 　　看着雪花飘飞， 　　我想得很远很远。 　　想起我在西岭雪山上， 　　当天下午， 　　我滑雪时， 　　从上往下， 　　滑雪板带着我急速冲刺， 　　我的两只手握着滑板， 　　嗖，嗖，嗖—— 　　不知不觉，天色已晚， 　　那欢闹声，叫喊声久久回荡在山林。 　　这一切啊， 　　我都记得很清，很清。 　　——李逸卿 　　看着雪花飘飞， 　　我想得很远很远。 　　想起小时候的冬天， 　　鹅毛般的大雪， 　　簌簌落落地从天空飘将下来， 　　一位老人和一个小孩，牵着手， 　　走在小路上， 　　孩子的脸像一朵鲜花， 　　他的嘴长的大大的， 　　他的小手拉着老人的手。 　　他仰起小小的头， 　　那双明亮的眼睛， 　　正看着美丽的雪。 　　这一切啊， 　　我都记得清。 　　——穆宇航 　　看着雪花飘飞， 　　我想得很远，很远。 　　想起幼儿园的毕业典礼， 　　下面坐着家长， 　　美丽的灯光照射在我的脸上， 　　我含泪拥抱老师， 　　挥手告别最喜欢的朋友许乐云。 　　每当我看见朋友们， 　　我就会想起她， 　　想起她银铃般的笑声。 　　想起她鲜花一样的脸庞， 　　想起她发亮的眼睛。 　　这一切啊， 　　我都记得很清。 　　——崔语馨 　　看着雪花飘飞， 　　我想得很远，很远。 　　想起三岁时， 　　妈妈坐在床头， 　　用柔和的声音， 　　给我讲小红帽的故事， 　　直到我进入甜美的梦想。 　　不知不觉，我长大了， 　　但总记得， 　　妈妈那柔和的声音。 　　每当我看见两三岁的孩子时， 　　就会想起那个在甜美声音中入睡的小女孩， 　　想起她花一样的脸蛋， 　　发亮的眼睛， 　　和甜甜的笑容， 　　这一切啊，我都记得很清。 　　——艾子琪 　　看着雪花飘飞， 　　我想得很远很远。 　　想起一个平安夜， 　　两个小女孩， 　　正有说有笑地走在宽窄巷子里， 　　她们的脸像一朵鲜花， 　　她们的眼睛发亮， 　　她们手挽着手。 　　虽然那件事过去很久了， 　　但我仍旧会想起那个夜晚， 　　想起两个小女孩如花的笑脸， 　　想起一个装扮圣诞老人的叔叔， 　　想起红色圣诞袜里精美的礼物。 　　这一切啊，我都记得很清。 　　——郭玥涵 　　看着雪花在飘飞，我想得很远很远。 　　想起幼儿园快乐的时光， 　　休息时， 　　马老师带着大家王老鹰捉小鸡， 　　同学纯真的笑容时常浮现在心间， 　　快活的叫喊声冲破云霄…… 　　不知不觉，我长大了， 　　但心中有一处最美好的地方， 　　是属于幼儿园的， 　　每次看到幼儿园的孩子放学， 　　就会想起， 　　想起那个在幼儿园与老师玩耍的小女孩， 　　想起她红扑扑的脸蛋， 　　想起她在欢声笑语中成长。 　　这一切啊， 　　我都记得很清，很清。 　　——刘露馨 　　看着雪花在飘飞， 　　我想得很远，很远。 　　想起外婆温暖的家， 　　当夏天来临的时候， 　　外婆扇着扇子， 　　让我坐在她的腿上， 　　给我唱许多动听的歌…… 　　慢慢地，我长大了， 　　但是，在我心里， 　　那儿是最美丽的地方。 　　每当我看到其他的孩子， 　　依偎在外婆身边时， 下雪四年级作文 篇5 　　一个大雪纷飞的.早晨，房子上、树上、地上都积了一层厚厚的雪。广场上，所有的孩子都在玩雪。你瞧，小李一下子就把雪球扔到了小白的屁股上。可他还没高兴起来，一个雪球就飞进了小李的嘴巴。呵，吃了一个“冰激凌”。 　　小晓与小丽在堆雪人。她们先滚了一大一小两个雪球，又把雪球按大小叠起来，再用黑纽扣、胡萝卜、一根弯弯的小树枝分别做成雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、按顺序装在雪人的头上。最后，小丽把自己的围巾围到了雪人的脖子上，哈，一个雪人做好啦！ 　　小红与咪咪在比赛滑雪。起先，小红遥遥领先，她骄傲起来，想：“哈哈，我不用担心了，一定是我赢！”可她正高兴着，咪咪就跟上了她，不一会儿，就把她甩到后面去了。 　　这时，小花发现小胖一个人带着大帽子、围着大围巾、戴着大口罩躲在一边。于是，小花跑过去对小胖说：“小胖，我们一起玩吧。”可是小胖说：“天这么冷，有啥好玩的？”“只有运动才能热起来。”“好吧。”于是小胖也玩了起来。 　　冬天虽然寒冷，但是洁白的雪花却让小朋友们进入了童话世界。尽情地拥抱自然，你会找到不一样的快乐！ 下雪四年级作文 篇6 　　这几天，南京赶上这个世纪来罕见的大雪。这一次雪在深夜飘散来一片寂寥的大地上。我想它当时是那样的纯洁。 　　人生短暂莫过于几十个春秋与雪相比差数很大。人之初，性本善。不正如白雪刚来到大地是那样纯洁的吗？但随着生活的变化，社会上的交流！我们是否还拥有着人之初雪般的纯洁？ 　　也许，自私的贪欲压俯了你…… 　　也许，嫉妒的内心迫使了你…… 　　也许，贪婪的懒惰控制了你…… 　　也许，骄傲的为人吞噬了你…… 　　太多的也许，让你变得不再是那样的纯洁。正如早起的行人、动物在雪上落下了烙印。脏了，就不能恢复了。 　　曾几何时，我变成了这样的人，从一个天真，纯洁的孩子，变成了有心计的学生。这就是现实而我又不能憎恨于自己。我想：是自我安慰吧！而我又为自己的心计而憎恨于自己。我又想：一个纯洁的人是多么幸福。白雪可以净化我的心灵！但当我看到白雪一次次践踏，一次次不被人珍惜的时候！我似乎恍然大悟了。纯洁的天使也是那样的肮脏。我当时体会到了，却对可望不可即的纯洁不抱任何索求。 　　生活中，我曾因为家人的小气恨过他们，却从不为自己的小气而恨过自己。我曾因为社会上的人不帮助我而对他们耿耿于怀，却从不为自己的忘恩负义而自我谴责。我曾因为同学的自私而婉言骂却，却从不为自己的私心而有过良心。这是生活中人看透我的。而当我回首时，却发现生活中少了一面看透人心的镜子。 　　道不尽啊！生活是残酷的。自然界始终保持着优胜劣汰，弱肉强食。也因此我们不再是那样纯真了。改变以前当然是不可能的。起码对于我来说那只是美好的、永远的梦，恢复不了了。所以每当想起这些事儿，心中总是充满了忏悔。我不会抱怨，这是本应属于我的惩罚。忏悔是无济于事的。 　　虽然改变以前不可能，但是改变现在和未来是有可能的。人生只有一次，而雪却可以无数次的来。这也是雪和人生不同的地方。但被践踏的雪可以被新来得雪所覆盖，恢复以前的纯白，被我们认为它的纯洁。可人生仅有一次心灵也仅有一次。但与雪不同的是，人可以改变。 　　过去以成为历史，哪怕是前一秒钟。一切的一切被载入史册，却是怎么都无法更改的…… 下雪四年级作文 篇7 　　雪是冬天最美好的景物，我真希望它快点到来。 　　今天上午，我们刚刚下课，就听见外面走廊里有同学扯着嗓子喊了一声：“下——雪——啦——”我们随声望去，外面果然下起了小雪。大家看见了兴奋不已，急忙跑到楼上的观景台，开始观雪。 　　雪就像一位害羞的小姑娘，终于揭开了神秘的面纱。由小变大，很快，她把整个学校都染白了，好像给大地铺上了一层白地毯。纷纷扬扬的雪，给树穿上了白衣服，给草盖上了白被子，给花戴上了白帽子。 　　此时此刻的学校真是一片白茫茫的，就如冰雕玉砌一般。雪还是这么大，我仿佛感受到它落在我的脸上，轻轻的，柔柔的，凉凉的。 　　大课间，我冲出教室，来到了后操场，那里已经人山人海了。忽然我看到了一群“老熟人”。哦，原来是李老师带着同学们拍照呢。我连忙跑过去，还没有摆好姿势，李老师就已经“咔嚓”按下快门，于是拍下了这一张用手指抢镜头的照片。 　　拍完照，李老师趁我们不注意抓起一把雪，毫无目标地像我们撒过来，见谁撒谁。她“惹怒”了我们，于是我们“群攻”她，纷纷抓起雪团成雪球，砸得李老师无法招架，她连忙逃之夭夭，边跑边喊：“我跑了呀……”就在这时，上课铃响了了…… 　　20xx年，再来一场更大，更猛的雪吧！ 下雪四年级作文 篇8 　　昨天听妈妈说今天会下雪，果然一场雪来了！ 　　我早就想玩雪了。 　　我将手套，帽子，口罩这些东西都准备齐了。知道为什么要戴吗？这里我给你一个温馨提示：冬天虽然好玩，可是如果不戴这些，恐怕你回家的时候，脸就会成为一个红透的苹果。 　　我准备好冲出家门进入白茫茫的世界，我冲出家门，找出小伙伴一起玩雪。我们的游戏可多了。我们先玩打雪仗。我们已经做好了身上被雪球打的准备。我们两人一组，对方的球飞快地打在我身上，我们队失去了一分，肯定要还击，要报仇雪恨。我们一球紧接一球的砸向对方，使对方来不及还击，这就给了我们大好机会，我的绝招让他们的队一连失去了好几分——我左右开弓，两手都打。我担心我们队在后面会丢分，赶紧言停，宣布下一个游戏——滑雪。我们找了一块木板，借助学校一处很光滑的水泥陡坡滑下来，那速度简直就是风驰电掣，我的眼睛都不敢睁了。妈哟，以后我再不敢玩这种游戏了。 　　虽然下雪天很好玩，但是也有各种危险，所以在玩的时候要小心危险降临在你身上。 下雪四年级作文 篇9 　　今天早上，我刚刚从床上爬起来，鼻子里的两条“白龙”又不服管教，伺机出来作乱。我连忙用袖子捂住鼻子，哎呀妈呀！今天也太冷了，看来现在还是甭起来了。于是，我又钻进了暖烘烘的被窝里。 　　过了一小时左右，老爸好不容易才把我这个超级特大懒虫从被窝里给拉了起来。我极不情愿地睁开眼睛，说：“今天天气这么冷，再让我多睡会儿吧！”“还睡什么呀，你不知道外面在下大雪吗？”“什么，你怎么不早说呀！”我惊奇地回答。于是，我超光速般地穿好了所有衣服。打开窗户一看，银白色的雪花正随风飘扬，只见满天飞舞的雪花给树枝、屋顶披上了一件雪白雪白的大棉袄。 　　吃过早饭后，我立刻穿好鞋子，向楼下跑去。唉，不料迈出大门的第一步，就被摔了个“嘴啃雪”。后来慢慢地站了起来，终于站稳了。可天有不测风云，那些雪趁我不注意，偷偷地溜进了我的鞋子里，好冷啊！过了一会儿，我可以在雪地上滑冰了。雪地上的雪也跟着发出了“咯吱咯吱”的声音。正当我玩得起劲的时候，几片小雪花又趁机溜进了我的脖子。我顿时感到有点凉丝丝、痒兮兮的。正当我用手去抓它们的时候，它们又神秘地不见了。 　　今天这场雪给我的生活带来了无穷的乐趣！ 下雪四年级作文 篇10 　　早晨我趴在床上看书，休息时，偶然转头看窗外，哇，好大的雪呀！我“啊”地尖叫了一声。妈妈听见了，就跑来问我怎么回事，我兴奋的大喊：“下雪了！下雪了！”我连忙爬到窗户上去看雪，我打开窗户，一阵寒风扑面而来，我将头探出窗外一看，鹅毛大雪已将外面变成一片洁白的世界。 　　我看了一会，妈妈叫我去超市买东西，我和妈妈都穿上厚厚的棉衣出发了，我还拿上了一个铁盒子，带上一双厚厚的手套，用来收集这些难得一见的雪花。可是到楼下我还是很冷，我摸了摸车上雪，冰冰的，很细很细，像冻僵的沙子，我急忙把它们装进我的铁盒子，我捧着这个装雪的铁盒子，就像捧着一个珍贵的礼物，心里高兴极了。我走在雪地上，雪面软软的，好像一个会伸缩的地毯，好玩极了。我们一路边走边玩。当妈妈和我买完东西从超市出来时，雪越下越大，雪到处的飘，我如果不戴帽子往前走的话眼睛会有一些不能睁开，走路也有一些打滑，感觉一不小心就会摔一个嘴朝天。 　　一回到院子，我就看到我的好朋友周知铺在滚雪球，我走过去问他：“滚雪球要干什么。”他告诉我：“他要堆一个终极大雪人”。于是我打算和他一起对一个终极大雪人，把这个已经滚得很大了的雪球继续变得更大，不一会这个雪球已经有几斤重了，就像三个篮球合起来一样大。雪人的身子做好了。我和周质朴又一起捏了一大把雪，捏成一个小雪球，继续滚雪人的头，我们一会儿把雪球放在车滚来滚去，一会在草地上滚来滚去，有时我们还捏一把雪按在雪球上，这个雪球很快就比我的头还大。我们把雪人的头和身体连接起来，又给雪人用树枝做了两个胳臂和手，用子弹给雪人做了眼睛，雪人在我们的努力下终于完工了。这个雪人虽然很简陋，但是看着他我感到无比的喜悦！ 　　今天下雪给我带来了无尽的欢乐，我真爱下雪！

到知乎中问

直接require那个lua文件，然后调用。

会导致多线程不安全。在创建多个lua虚拟机的时候会2个线程同时操作一个变量。这是你代码设计问题。不一定会造成泄露。

关键字 关键字就好比java中的 break if else等等一样的效果。lua的关键字如下： 定义变量 全局变量，默认的情况下，定义一个变量都是全局变量， 如果要用局部变量 需要声明为local.例如： 如果变量没有初始化：则 它的值为nil 这和java中的null不同。 Lua中的数据类型 流程控制 如下：类似于if else 函数 lua中也可以定义函数，类似于java中的方法。例如： require 函数 require 用于 引入其他的模块，类似于java中的类要引用别的类的效果。 用法：

请使用使用官方推荐的方法cc.exports.* 来充当全局变量！ 在使用全局变量时直接写变量名即可，即cc.exports.*中的星号

Lua的设计里面，table是作为容器出现的，它不仅是数据，是对象。也是代码的运行环境。每个lua的function都有且仅有一个环境关联（可以参考setfenv, getfenv)，你的lua文件也可以被视为一个大的匿名函数被执行，它的关联环境就是_G。在函数中访问的变量可以分为4种，参数，函数内local，upvalue和所谓的全局变量，参数和内部local都属于函数自身不谈，如果读取的变量不在其中，Lua会查询upvalues中是否存在，存在就使用，这也是闭包的原理，如果依然不存在，Lua会查询函数所关联的环境，通常是_G，所谓全局变量也就是_G本身的字段罢了。那么，反过来看写入值，同样，如果变量名在参数，内部local或者upvalue内，那么自然可以保存在对应的变量内，如果不在，那么自然就应该保存在关联环境的字段中。特别的，函数的环境是可以改变的，通过setfenv(Lua 5.1)或者_ENV(Lua 5.2) 调整了函数的环境后，你可以看到所谓全局变量并不会被保存在_G中，也不会被其他环境是_G的函数读取到。所以，全局变量在Lua中算是一个伪概念，不过对于新手来说会更容易接受。补充: 上面只提及了全局变量的实际概念，倒是没提及它的好处。关于共享数据之类，使用闭包好还是全局好，都是视需求来说，这点也谈不上什么好处。我就从不少人认为Lua的全局变量的坏处部分聊聊，对于大型项目来说，都是按功能分别开发的，为了避免不同模组的变量冲突，就需要要求各个模组仅申明local变量，漏申明什么的，可能造成的问题都很难debug到。（至于使用local形成闭包提高函数运行速度啥的，通常使用脚本的地方并没有追求性能到这个地步，何况大数据处理也都有其他优化的办法。）实际如果希望每个模组不受其他的代码干扰，就应该为每个模组构建沙盒环境，比如我在其它回答中贴过的一段代码：setfenv(1, setmetatable({}, {__index = function(self, key)local val = _G[key] or error("The global " .. key .. " can"t be found.", 2)rawset(self, key, val)return valend}))print(ture) -- Error: the global ture can"t be found.使用setfenv或者_ENV调整当前代码的运行环境后，就拥有了一个完整的沙盒环境，并且还自带拼写错误检查和自动缓存。（当然实际项目使用的代码会复杂的多）使用沙盒环境后，全局变量冲突的情况已经避免了，但还谈不上好处，只能说和使用local变量持平。再进一步来看，沙盒环境能带给我们什么，全局变量的读写（还不存在时）在这个私有环境中是可控的，上面的例子读取，这个还体现不出特别的价值。但写可控可以做的文章很多，其中一种是Lua版decorator :_ENV = Module "Test" -- 启用沙盒环境-- 注册一个修饰器，这个修饰器将函数封装为协程调用方式__Async__()-- 沙盒环境获知DoTask被定义，调用注册的修饰器进行封装，-- 返回的封装函数被保存在沙盒环境的DoTask字段中function DoTask()for i = 1, 10 doprint(i)-- 伪Sleep，停止当前协程，等待1秒继续Task.Sleep(1)endend-- 调用DoTaskDoTask()通过这种技术，我们可以实现很多的语言特性，例如参数验证，重载，debug（记录调用堆栈信息）等。这些都是依赖伪全局变量这个概念才能实现。当然这个话题扯得有点远了，不是大型项目也没必要做到这个地步。

程序开发中模块的理解是什么。程序模块即可由汇编程序、编译程序、装入程序或翻译程序作为一个整体来处理的一级独立的、可识别的程序指令。模块是大型程序指令的一个组成部分。 在Windows中，术语“模块”一般是指任何能被装入内存中运行的可执行代码和数据的集合。更明确地讲，模块指的就是一个.EXE文件（又称为应用程序模块），或一个动态链接库，或一个设备驱动程序，也可能是一个程序包含的能被另一个程序存取的数据资源。模块一词也被用于特指自包含的一段程序。简单来说，模块即可以说是功能的一部分，比如通信模块，也可以是一段程序，比如常量模块。

直接require那个lua文件，然后调用。

1、把内容单独放一个文件里lua文件里local i = 0function test() if (i<5) then i=i+1 end;end;2、或者写个生成函数function create_test() local i = 0return function() if(i<5) then i=i+1 end endendtest = create_test()然后多次调test就行了。

首先你得注意一下这行运行时 等号两边两个不同的a的意思local a = xxx表示把xxx赋值给a 但是这时候刚好这个xxx写的又是a但是a必须在定义之后 才会指向本地的变量 所以此时执行a=a是声明本地变量a 并且用全局变量a来赋值给他 以上是第一个要注意的,也就是等号两边两个a 指向的是不同东西 一个是局部变量,一个是全局变量第二个要注意的就是lua里的赋值lua中,基本类型(number boolean string nil)是值赋值 而其他类型(coroutine table function userdata)是引用赋值所谓的引用赋值就是 把两个变量指向同一份地址(也可以说两个变量就是两个指针,也就是你所谓的快捷方式),不同于值赋值 值赋值的改变,相互之间是独立的,而引用赋值相互之间是会影响的

1.全局变量和局部变量2.没有continue

因为默认的_G就是指向全局根据你的需求 就只能给当前全局_G设置一个元表,赋予新值的时候 抛出异常再产生一个_G表 指向原来的全局变量

为了方便代码管理，通常会把lua代码分成不同的模块，然后在通过require函数把它们加载进来。现在看看lua的require的处理流程。函数原型：require(modname) ---modname ---->加载的模块名称首先Lua提供高级的require函数来加载运行库。粗略的说require和dofile完成同样的功能但有两点不同：1、require会搜索目录加载文件2、require会判断是否文件已经加载避免重复加载同一文件。由于上述特征，require在Lua中是加载库的更好的函数。require函数实现了不同lua文件的加载,类似于C++中的include,java中的import。 require使用的路径和普通的路径还是有些区别，我们一般见到的路径都是一个目录列表。require的路径是一个模式列表，每一个模式指明一种由虚文件名（require的参数modname）转成实文件名的方法。更明确地说，每一个模式是一个包含可选的问号(?)的文件名。匹配的时候Lua会首先将问号用虚文件名替换，然后看是否有这样的文件存在。如果不存在继续用同样的方法用第二个模式匹配。例如，路径如下：?; ?.lua; c:windows?; /usr/local/lua/?/?.lua调用require("add")时会试着打开以下这些文件：addadd.luac:windowsadd/usr/local/lua/add/add.lua为了确定路径，Lua首先检查全局变量LUA_PATH是否为一个字符串，如果是则认为这个串就是路径；否则require检查环境变量LUA_PATH的值，如果两个都失败require使用固定的路径（典型的"?;?.lua"）.require函数的实现原理如下:--require 函数的实现 function require(name)if not package.loaded[name] thenlocal loader = findloader(name) //这一步演示在代码中以抽象函数findloader来表示if loader == nil thenerror("unable to load module" .. name)endpackage.loaded[name] = truelocal res = loader(name)if res ~= nil thenpackage.loaded[name] = resendendreturn package.loaded[name] end require（在lua中它是ll_require函数）函数会在路径中搜索输入的文件路径,大致流程如下:1、package.loaded一个用于控制哪些模块已经加载的表，该表由require使用。当require一个模块名为modname的模块且package.loaded[modname]不为false时,require仅返回package.loaded[modname]存储的值.2、 package.preload为特定模块存储加载器的一个表。查找modname, 如果preload存在，那么就把它作为loader，调用loader(L)3、package.path查找lua库modname，这个库是通过module函数定义的，对于顶层的lua库，文件名和库名是一 样的而且不需要调用显式地在lua文件中调用module函数(在ll_require函数中可以看到处理方式)，也就是说lua会根据lua文件直接完 成一个loader的初始化过程。4、package.cpath(实现lua调用C函数)查找c库，这个库是符合lua的一些规范的(export具有一定特征的函数接口)，lua先已动态的方式加载该c库(.so)，然后在库中查找并调用相应名字的接口，例如:luaopen_hello_world5、已第一个"."为分割，将模块名划分为:(main, sub)的形式，根据package.cpath查找main，如果存在，就加载该库并查询相应的接口:luaopen_main_sub，例如：先查找 hello库，并查询luaopen_hello_world接口6、得到loder后，用modname作为唯一的参数调用该loader函数。当然参数是通过lua的栈传递的，所以loader的原型必须符合lua的规范:int LUA_FUNC(lua_State *L)ll_require会将这个loader的返回值符给package.loaded[modelname],如果loader不返回值同时 package.loaded[modelname]不存在时, ll_require就会把package.loaded[modelname]设为true。最后ll_reuqire把package.loaded [modelname]返回给调用者。require的另一个功能是避免重复加载同一个文件两次。Lua保留一张所有已经加载的文件的列表（使用table保存）。如果一个加载的文件在表中存在require简单的返回；表中保留加载的文件的虚名，而不是实文件名。所以如果你使用不同的虚文件名require同一个文件两次，将会加载两次该文件。比如require "foo"和require "foo.lua"，路径为"?;?.lua"将会加载foo.lua两次。我们也可以通过全局变量_LOADED访问文件名列表，这样我们就可以判断文件是否被加载过；同样我们也可以使用一点小技巧让require加载一个文件两次。比如，require "foo"之后_LOADED["foo"]将不为nil，我们可以将其赋值为nil，require "foo.lua"将会再次加载该文件。

罗技鼠标宏压枪lua脚本local，fireStatusfalse设置一个全局变量，控制是否启用该功能SetBacklightColor0，0，255设置背光。

默认全局。因为默认的_G就是指向全局根据你的需求就只能给当前全局_G设置一个元表，赋予新值的时候抛出异常再产生一个G表指向原来的全局变量。定义一个localtable={value=0}然后使用。table.insert插入到另外一个table2中，重复插入2次这时候table2中有3个元素令table.value=2然后通过table2[1].valuetable2[2].valuetable2[3].value这种形式打印出来的值居然都成了2去了函数体外面后打印也是2难道table2中实际存的是table的地址。然后该内存还是在堆上创建的。如果是地址或者引用那为什么出了函数体这个内存没有被回收掉。

扩展Lua的基本方法之一就是为应用程序注册新的C函数到Lua中去。 当我们提到Lua可以调用C函数，不是指Lua可以调用任何类型的C函数（有一些包可以让Lua调用任意的C函数，但缺乏便捷和健壮性）。正如我们前面所看到的，当C调用Lua函数的时候，必须遵循一些简单的协议来传递参数和获取返回结果。相似的，从Lua中调用C函数，也必须遵循一些协议来传递参数和获得返回结果。另外，从Lua调用C函数我们必须注册函数，也就是说，我们必须把C函数的地址以一个适当的方式传递给Lua解释器。 当Lua调用C函数的时候，使用和C调用Lua相同类型的栈来交互。C函数从栈中获取她的参数，调用结束后将返回结果放到栈中。为了区分返回结果和栈中的其他的值，每个C函数还会返回结果的个数（the function returns (in C) the number of results it is leaving on the stack.）。这儿有一个重要的概念：用来交互的栈不是全局变量，每一个函数都有他自己的私有栈。当Lua调用C函数的时候，第一个参数总是在这个私有栈的index=1的位置。甚至当一个C函数调用Lua代码（Lua代码调用同一个C函数或者其他的C函数），每一个C函数都有自己的独立的私有栈，并且第一个参数在index=1的位置。 26.1 C 函数 static int l_sin (lua_State *L) { double d = lua_tonumber(L, 1); /* get argument */ lua_pushnumber(L, sin(d)); /* push result */ return 1; /* number of results */}任何在Lua中注册的函数必须有同样的原型，这个原型声明定义就是lua.h中的lua_CFunction： typedef int (*lua_CFunction) (lua_State *L); 从C的角度来看，一个C函数接受单一的参数Lua state，返回一个表示返回值个数的数字。所以，函数在将返回值入栈之前不需要清理栈，函数返回之后，Lua自动的清除栈中返回结果下面的所有内容。 我们要想在Lua使用这个函数，还必须首先注册这个函数。我们使用lua_pushcfunction来完成这个任务：他获取指向C函数的指针，并在Lua中创建一个function类型的值来表示这个函数。一个quick-and-dirty的解决方案是将这段代码直接放到lua.c文件中，并在调用lua_open后面适当的位置加上下面两行： lua_pushcfunction(l, l_sin); lua_setglobal(l, "mysin"); 第一行将类型为function的值入栈，第二行将function赋值给全局变量mysin。这样修改之后，重新编译Lua，你就可以在你的Lua程序中使用新的mysin函数了。在下面一节，我们将讨论以比较好的方法将新的C函数添加到Lua中去。 对于稍微专业点的sin函数，我们必须检查sin的参数的类型。有一个辅助库中的luaL_checknumber函数可以检查给定的参数是否为数字：当有错误发生的时候，将抛出一个错误信息；否则返回作为参数的那个数字。将上面我们的函数稍作修改：

对于事件和监听 我一直没有啥感觉 经历过2个项目 全部是使用的 注册全局对象来直接调用函数的 比如玩家 g_player 比如地图 g_bgMap 但是一个朋友 一直使用的是事件监听框架 通知和回调2种方法。。。贯穿他整个框架 cocos通知有2种 一种是需要节点传递的。。。一般要addChild后才能收到 ui消息基于这一种 一种是全局的。。创建一个node放在内存。。注册全局的回调。。把this放进去。。就ok了。。。我网络消息基于这一种。。。 或者 cc.director.on cc.director.emit 这样整个客户端框架就是基于通知的。。。 这样整个框架很干净了。。 没有多余需要保存的全局变量了。。甚至页面也不需要保存指针了 而我每次都习惯直接用全局变量去解决问题 比如要监听一个进度条滑动 如果按监听的做法 可能是在scrollview里面 注册一个监听 一旦有scrollview的滑动 就发射事件 通知滑动条改变位置 但是我的做法是直接给滑动条注册一个全局指针 g_foo 然后scrollview的滑动时 直接 g_foo.setBarPos 或者注册一个回调 父节点个子节点注册一个回调 子节点接受到注册后保存起来 调用时 父节点最后收到回调 处理逻辑

1. 创建Lua引擎　　LuaWrap lua; 或者 LuaWrap* lua = new LuaWrap;　　创建一个LuaWrap对象，就是创建一个Lua脚本引擎。并且根据Lua的特性，你可以创建任意多个Lua引擎，甚至可以分布在不同的线程当中。2. 装载并执行脚本程序　　你可以从缓冲区中装载Lua脚本：　　lua.LoadString(　　　　"print("Hello World")"　　);　　当然，你也可以从文件中装入，并执行Lua脚本：　　Lua.LoadFile("./test.lua");　　Lua的脚本，可以是源代码，也可以经过编译后的中间代码。也许你对编译后的中间代码更感兴趣——如果你不希望让源代码赤裸裸的袒露在大家的眼前。3. 获取和设置Lua变量　　能够获取和设置脚本变量的内容，是一个最基本的功能。你可以使用GetGlobal和SetGlobal函数来做到这一点：　　(1) 获取变量：　　　　int a = lua.GetGlobal<int>("a");　　　　LuaTable table = lua.GetGlobal<LuaTable>("t");　　　　这里，<> 里头的类型，就是想要的变量的类型。　　(2) 设置变量：　　　　lua.SetGlobal("a", a); 　　　　lua.SetGlobal("t", table);4. 调用Lua函数　　使用Call函数，就可以很简单的从你的程序中调用Lua函数：　　lua.Call<void>("print", "Hello World");　　int sum = lua.Call<int>("add", 2, 3);　　这里，<> 里头的类型是返回值的类型。5. 如何让Lua也能调用C++的函数　　精采的地方来了。假如有下面这样的一个函数：　　int add(int a, int b)　　{　　　　return a + b;　　}　　如果想让它能够让Lua使用，只需将它注册到Lua引擎当中就可以了：　　lua.RegisterFunc("add", int(int,int), add);　　这样，Lua中就可以用直接使用了：　　（Lua脚本）sum = add(1, 3) 　　(*) RegisterFunc的功能，就是让你把C++的函数注册到Lua中，供Lua脚本使用。　　　　第一个参数，是想要在Lua中用的函数名。　　　　第二个参数，是C++中函数的原型； C++允许函数重载的，你可以使用函数原型，来选择需要注册到Lua引擎中的那个函数。　　　　第三个参数，就是C++中函数的指针了。6. 如何能让C++的类在Lua中使用　　我们先看看下面这个C++类：class MyArray{ std::vector<double> array;public: void setvalue(int index, double value); double getvalue(int index); int size(); const char* ToString();};　　你准备要让Lua能够自由访问并操作这个类。很简单，你只需增加几个宏定义就可以了：class MyArray{ std::vector<double> array;public: void setvalue(int index, double value); double getvalue(int index); int size(); const char* ToString(); // 将一个 class 作为一个 Lua 对象是很容易的，只需要增加以下宏定义。 DEFINE_TYPENAME("My.array"); BEGIN_REGLUALIB("array") LUALIB_ITEM_create("new", MyArray ) // 创建MyArray (注：由于发表的原因，create应为全部大写) LUALIB_ITEM_DESTROY("del", MyArray ) // 消除MyArray。 END_REGLUALIB() BEGIN_REGLUALIB_MEMBER() LUALIB_ITEM_FUNC("size", int (MyArray*), &MyArray::size) LUALIB_ITEM_FUNC("__getindex", double(MyArray*, int), &MyArray::getvalue) LUALIB_ITEM_FUNC("__newindex", void (MyArray*, int, double), &MyArray::setvalue) LUALIB_ITEM_FUNC("__tostring", const char* (MyArray*), &MyArray::ToString) LUALIB_ITEM_DESTROY("__gc", MyArray ) // 垃圾收集时消除对象用。 END_REGLUALIB_MEMBER()};　　只要有了这些宏定义，这个类就是可以在Lua中使用的类了，我们就可以在Lua中注册这个类了：　　lua.Register<MyArray>()　　这样注册以后，我们在Lua中就可以使用这个类了：　　a = array.new() -- 创建对象，相当于 a = new Myarray　　a[1] = 10 -- 调用__newindex，也就是C++中的 a->setvalue(1, 10)　　a[2] = 20 -- 调用__newindex，也就是C++中的 a->setvalue(2, 20)　　print(　　　　a, -- 调用 __tostring，也就是C++中的 a->ToString()　　　　a:size(), -- 相当于C++中的 a->size()　　　　a[1], -- 调用__getindex，也就是C++中的a->getvalue(1)　　　　a[2]) --调用__getindex，也就是C++中的a->getvalue(2)　　array.del(a) -- 清除对象，相当于 delete a　　a = nil -- 清空 a，很象C++中的 a = NULL　　当然，你也可以不用del这个对象，而是等待Lua帮你自动进行垃圾回收。在Lua进行垃圾回收时，它会自动调用这个对象的 __gc ，相当于 delete。　　那么，在C++中要创建MyArray对象，并且传递给Lua全局变量怎么办？就象前面讲过的一样，使用SetGlobal：　　MyArray* a = new MyArray; 　　lua.SetGlobal("a", a);　　要获取该对象，同样的，应该使用GetGlobal：　　MyArray* a = lua.GetGlobal<MyArray>("a");　　　　对于传递给Lua的对象，就让Lua来管理该对象的生存周期好了。如果你非要删除它的话，你可以使用DelGlobalObject：　　lua.DelGlobalObject<MyArray>("a");　　不过这么做的话，你应当明白你在做什么，因为在Lua的脚本中，可能已经在多处引用了这个对象了。删除了其中一个，将导致其它引用对象失效，从而可能引致系统崩溃。　　(1) DEFINE_TYPENAME("My.array");　　　　定义类型的名称。在Lua中，这个类型名称是唯一用来识别C++类型的，你必须为不同的对象给予不同的名称。　　(2) BEGIN_REGLUALIB("array") … END_REGLUALIB()　　　　你可以为一个对象定义一个程序库，"array"就是程序库的名字。在程序库中定义的函数是全局函数，在Lua中，使用该函数，需要在函数前加上库的名字，如：array.new（）。通常，程序库会包含创建对象的方法。如：　　　　LUALIB_ITEM_create("new", MyArray ) // 创建MyArray (注：由于发表的原因，create应为全部大写)　　　　这样子，你才能在Lua中创建MyArray：　　　　a = array.new()　　　　　　你也可以选择增加一个删除对象操作：　　　　LUALIB_ITEM_DESTROY("del", MyArray ) // 删除MyArray　　　　这样，你就可以直接删除一个对象了：　　　　array.del(a)　　(3) BEGIN_REGLUALIB_MEMBER() …END_REGLUALIB_MEMBER()　　　　在此处，你可以定义对象的成员函数，也可以重载对象的操作符——是的，就象C++的operator重载。例如：　　　　LUALIB_ITEM_FUNC("__newindex", void (MyArray*, int, double), &MyArray::setvalue)　　　　就是重载 operator[] 操作符。Lua中可重载的操作符还有许多，如：　　　　__getindex：操作符[]，支持读取访问，如 v = a[10]　　　　__newindex：操作符[]，支持赋值访问，如 a[10] = 1.22　　　　__tostring：将变量转换成字串__add：等同于operator +　　　　__add：操作符 ＋　　　　__sub：操作符 –　　　　__mul：操作符 ×　　　　__div：操作符 ÷　　　　__pow：操作符 ^ (乘方)　　　　__unm：一元操作符 –　　　　__concat：操作符 .. (字符串连接)　　　　__eq：操作符 == (a ~= b等价于 not a == b)　　　　__lt：操作符 < (a > b 等价于 b < a)　　　　__le：操作符 <= (a >= b 等价于 b <= a，要注意的是，如果没有定义"__le"，则Lua将会尝试将a<=b 转换成 not (b < a) )　　　　__gc：在垃圾回收时调用此函数，相当于C++的析构函数。强烈建议定义此操作符，以免造成内存泄漏等情况。比如：　　　　LUALIB_ITEM_DESTROY("__gc", MyArray ) // 垃圾收集时消除对象用。　　　　(注) 这里要说明一下，在lua中，访问索引操作符是__index，不是__getindex，在luaWrapper库中，为了方便使用，将其映射为__getindex，同时，对__index的定义将会被忽略。

在中学教材中提到y=f（x）是一个函数解析式，其中x和y都是变量，x是自变量，y是因变量。函数值即为因变量得值。

那就得看函数的定义了,因变量顾名思义就是因为某个玩意（具体点就是一个值）的变化, 而导致了这个变量的变化,就称之为函数.函数也就是这么来的,一个抽象而已. 例如y = x + 2,x的值一变化,y也就跟着变化了.写成函数形式就是 f(x) = x + 2；这就是一个函数了.

变量的值是自己赋予的而函数的值则是运算出来的,你可以修改的是函数返回值

因

isinstance(func,function)判断变量func是函数的语句

围观

=round(370.2+rand()*1.001,1)

两个自变量的函数（单值函数）图像应该为一个面。比如z是关于x，y的函数，一组有意义的（x，y）对应一个z值，若（x，y）可取的点可在平面坐标系中构成一个平面，则将x，y，z的函数表示在三维直角坐标系中是个面（这里的平面也许是更广义的平面，不一定是无限的平面）。至于四个变量的三维函数（三个自变量），一个变量也不一定是时间，要知道函数只是描述实际问题的模型，对于单纯的函数而言，变量可以是任何有意义的量。

第一个有气温和时间两个变量,第二个没有坐标,如果有的话是一次函数,也是y.x两个变量,第三个就是y.x两个变量.函数就是一个变量和另一个变量的关系,初中的函数一个x只对应一个y,所以图中都可称为函数,其中第一个类似正弦函数,第二个就是一次函数(直线)第三个也是一次函数

你是初中生吧，在初中，函数是这样定义的：设在某变化过程中有两个变量x、y，如果对于x在某一范围内的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与它对应，那么就称y是x的函数，x叫做自变量。这个定义是从运动变化的观点出发，是从全局出发，在整体上把握两个量之间关系。到高中后，会再学一种新定义的。你现在可以理解这样，就把因变量y叫函数。比如，路程s=时间tX速度v. 当速度为定值时，s就是t的函数，t 叫自变量。在学函数的时候，别把具体的字母当回事，因为一个关系式，可以用不同字母表示的。比如上式，可以用y=xv来写的。函数很重要，一定要多记多学，特别是函数的图像。

实数包括有理数和无理数。变量是指没有固定的值，可以改变的数。函数表示每个输入值对应唯一输出值的一种对应关系，给一个x，对应一个f(x)虚数是指平方是负数的数，常用i表示常数是指固定不变的数值

给你个思路吧，写个平方出来，后面的自己模仿//求两个数的平方，成功返回0，不成为返回-1。int function(double *pNum1, double *pNum2){ if(NULL == pNum1 || NULL == pNum2) return -1;//判断指针是否为空 *pNum1 = (*pNum1) * (*pNum1); *pNum2 = (*pNum2) * (*pNum2); return 0;}

在关心中成长四百字作文 人在成长过程中，或多或少会受到别人的影响，而我，受父母的影响最大。 在我的记忆中，从小到大，父母对我的要求都非常严格。小时候，父母工作很忙，我每天从幼儿园回来后，都遵从父母的教导做完功课才出去玩。可是有一天，我实在太累，没有做完作业就睡着了。妈妈回来后，拿起棍子把熟睡的我打醒。那时，我又困又痛，哭个不停。妈妈更凶了，大声地说：“再哭，你今晚在门口睡好了。我说过，当天的事情当天要完成，哪天也不能例外；否则，有了第一次，就会有第二次，第三次……”虽然那个时候我不太明白母亲的用意，但现在我深深地明白了：如果没有小时候父母的严格管教，以我当时的性格，今天很可能会变成一条大懒虫。 我的父母是很守信用的人，只要他们力所能及，凡是答应过的事一定会尽力去做。在我上初一的第一个周末，父母曾答应带我和妹妹去玩。可是到了星期五晚上，单位打电话叫我父母回单位工作，说是有急事。我心想：明天的计划泡汤了。我们姐妹俩很不高兴地上床睡觉了。躺在床上，我的心情久久不能平静，也不知什么时候睡着了。“快起来，我们出去玩了。”在睡梦中，隐隐约约听到叫唤声，我很不情愿地睁大了眼睛，原来是爸爸妈妈。我那时非常兴奋，急忙跳下床。这时，我才发现爸妈的眼睛里布满了血丝——一定是熬夜了。他们为了能实现带我们出去玩的承诺，连夜工作，真是太辛苦了！经过这件事，我也学会了做一个守信用的人；答应过别人的事情，我会尽自己最大的能力去完成。 在我成长的过程中，父母教会了我很多事，让我懂得了很多道理，让我知道什么事应该做，什么事不应该做，懂得了分辨是非，明辨善恶。他们是我成长路上的向导。我今天的一切，都是父母给的。父母在我成长中的影响，将令我终生难忘，终身受用。 谁关心我成长作文四百字 对我的指导更用心了. 胡哲老师爱发火,一发不可收拾.只要同学们犯了不可饶恕的错误,他就大发雷霆,嗓门儿高得几里外都能听到.他的脸憋得通红,然后大声训斥,毫不留情：“怎么搞的?上课不好好听,又不完成作业,多影响我讲课的心情!自己回去好好想想!真是岂有此理!岂有此理!”接下来讲课,他的声调充满了严厉,脸绷得紧紧的.可是慢慢地,他的声调就缓和了许多,脸上又找回了微笑,那两颗门牙也不由自主露出来.而他所讲的内容更细了,还不时地轻声问：“你们听懂了吗?”我们知道,原来他不是真生气,反倒是在集中我们的注意力.于是我们就大声回答：“听懂了!”他笑得更欢了. 写作老师,我将永远记住您那灿烂如阳光的微 在挚爱中成长作文四百字 我的挚爱 我爱我的妈妈。 我的妈妈一头漂亮的长发（短发）圆圆的脸上嵌著两颗宝石般的大眼睛，一张，让人一见，就觉得是一位“绝世美女”。 有一次我们学校里打针，结果我。那时正值中午，妈妈听说后，二话没说，连中午饭都没吃就匆匆赶到学校，背我去找医生，后来妈妈请假在医院陪我。当时我看见妈妈很伤心，不知为什么，我也感到一丝心酸。 还有一次，我和爸爸妈妈买了一个大西瓜。回到家，还没吃，我的口水都流出来了。妈妈切好瓜后，先给了我一块瓜籽少，瓜肉甜的一块。她却吃瓜籽多，瓜肉不是很甜的一块。 但母爱有时也会是严厉的。我一直有粗心大意的不好习惯。有次，我在学校上体育课后不小心丢失了衣服。回家后，妈妈狠狠批评了我一顿。但我知道，妈妈其实也很心痛，她也不想骂她的儿子，但也只有这样，才能促使我改掉粗心大意的毛病。 母爱是爱里面最伟大的一种。儿女是母亲用自己的爱浇灌而成的花草，儿女的成长离不开母亲的每一滴爱。母亲，一生为儿女护航，默默在儿女背后为儿女导引方向。 母亲对我们的爱，是我们所能报答得了的吗？正如所曰：“谁言寸草心，报得三春晖。” 慈母手中线，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春晖?” 我挚爱的水果 孩提时，迷恋橘子。现在长大啦！还怀念那种透心凉的感觉。街头小摊那萤幕画面的瓜影映入眼帘，童年吃橘子那一幕又浮现在眼前！ 瞧！那被我到放著皮球般大小的橘子带着绿盈盈的帽子，穿着精致的外衣，还有一双黑绿黑绿的皮靴。深吸一口气，一股清香扑鼻而来。远远望去，橘皮娇嫩而光滑；走近一看，它那粗糙的表面像一位饱经风霜的老人那布满的手。我迫不及待的剥开橘皮，鲜嫩的橘肉外面布满了橘络，像一位换上了婚纱的新娘子。我轻轻地把橘络撕开，月牙形的橘瓣好像几个兄弟姐妹围坐在一起说悄悄话呢！掰一半放进嘴里，凉丝丝的，甜中带着酸，真好吃啊！ 橘子不仅细嫩多汁还有着不菲的作用呢！橘肉可以吃，有化痰，止咳，润肺，顺气的药效；橘皮可以入药，有理气燥失；橘络有通络化痰，顺气活血的功效；橘核具有…。. 啊！橘子，你是我水果中的挚爱！可是你生长在南方，所以我现在一定要发奋学习，长大以后用高科技让你在我北方“安居乐业”！ 我挚爱的偶像　 有人说bigbang长得不好看，但在vip心中永远都是最帅的，有人说BIGBANG没实力，但在VIP心中他们的唱功最棒！ 你要原谅我的年龄不允许我疯狂的追寻，你要原谅我的家庭不允许我这样一笔挥霍，你要原谅我的时间还得做一些另外的事，你要相信闪耀的皇冠灯如我心一般亮，他们的呼喊也是我要给的癫狂，再等我些年头，等我.I"msosorry，ButIloveyou. 有人不喜欢bigbang，那我也没有说一定要请你去喜欢那五个大男孩，但起码得尊重他们. 各个明星艺人夸赞你各大名品牌找你代言VIP也开始大批的扩大你的才华开始被更多的人知道和喜欢跟疯狗也开始活跃起来没有任何阻碍可以阻挡你站在世界顶端俯瞅天下这才是我心中高傲的王但现在已经很少看到你发自内心笑了是压力吗是责任吗是身份吗是他人的诋毁吗你要记得我们一直守护你未曾离开即使世界末日海啸来临地震摇动我们的心坚定不移这就是VIP只属于BIGBANG和你的VIP。 我在读书中成长的作文四百字 　小时候，我觉得读书没有什么“味道”，但随着我逐渐地成长，接触书籍越来越多了，发现原来书籍是一杯喝不完的茶，感觉由淡变浓，愈喝愈有味道！古人读书有“三味”之说，即“读经味如稻梁；读史味如肴馔；读诸子而家，味如醯醢”。我无法感悟到如此精深，但也痴书切切，非同寻常。在我的“小书店”里有着许许多多的书籍，其中那一本书里的一篇文章，使我一生受用，也让我念念不忘。 爱有多种多样，有伟大的父母之爱，有纯情炽热的情爱，有朋友之间真挚的友爱……但对一个学生来说，除了家庭的温暖，老师对他们的关心和爱护可以说是非常珍贵。如果老师对一个学生不管不问、漠不关心，那么这无疑给这个学生带来无端的烦恼，造成心理上的压力，这时会对学生百害而无一利。对任何一个学生来说，老师的关心爱护是他们的精神粮食啊！我们生活在舒适的环境中，浸泡在老师源源不绝的关爱之泉，对比其那些差生，老师给予他们的爱远远不及优等生。其实老师应该彼此平等、不分高低地对待学生。 在书中，我们可以感受得到不同的心情：兴奋的、悲伤的……也可以尝到不同的味道：酸的、甜的、苦的还有辣的。在书中，可以找到无穷的乐趣，可以充实自我，开阔视野。所以古人说道：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。在后来我发现了，我们没有了书和知识就如人一样没有了灵魂，就等于行尸走肉。书里就像一所游乐场一样，五彩缤纷，有人因为了玩游戏赢了而兴奋，也有人因为玩游戏输了而泄气，他们仍然被他的魅力吸住，无法不去看它，玩它，品尝它。让我们也去享受书中那无穷的乐趣吧！ “关心”作文四百字 关心是什么?关心是饥饿时一口饭；是饥渴时一口水；是困难时一只援手.这个道理,是我通过那件事才明白的! 那是一个风雨交加的夜晚,爸爸妈妈去上晚班了,我一个人在家.外面的寒风在怒号著,我坐在沙发上看着电视.“咳咳咳”一阵声音不知从哪传过来,起先,我并没有在意,后来,不断传出这样的声音.于是,我便开始找这个声音.终于,我找到了这个声音.原来是隔壁家的王奶奶在咳嗽呀!王奶奶常年咳嗽,今天已经没药吃了.于是,我就自告奋勇去给王奶奶买药. 我拿好钱和伞就向药店奔去,路上漆黑一片,已经没有人了.我依然在路上走着,走着走着,不知被什么绊了一下,摔在了地上,我想到了王奶奶那咳嗽声.便爬了起来,哼著小曲,为自己壮胆,继续往药店走.终于,我来到了药店,好几家药店都打烊了,刚好有一家药店开着,我便赶紧到药店了,买好了药,就赶紧跑回王奶奶家. 到了王奶奶家,我就赶紧给王奶奶服药.不一会儿,王奶奶便不再咳嗽了.王奶奶感激的对我说：”我连忙说：“不用谢!”我看到王奶奶好了,嘴角也露出了笑容.我身上都溼了,不知是雨水还是汗水. 关心是人与人之间一种美好的情感. 四百字成长作文 夕阳西下，我踏着被落日照亮的小路，正往家里走。蓦然瞥见楼旁的那一丛月季花，心中不免荡漾起了温馨的回忆。在我搬来上海前，我在沈阳的小花园里度过了六年，那里有一从缤纷的月季花，备受呵护。 如今的七年，是这里的月季花陪伴着我走过了小学。 在小草的成长中，充斥着一路芬芳。这些花成了它们的精神之花，陪伴它们，它们依靠着花。 而我的成长中，年迈的外公外婆成了我的精神之花，成了我十三年以来的依靠，在我身旁散发著永不磨灭的芬芳。 在我四岁时，很喜欢给家人添麻烦，而后带来的精力、金钱与时间的消费，让我时常被责骂。 小区的一面装饰墙壁新修了几个彩灯，用来使墙壁更加炫目，而彩灯和墙壁之间有个小水坛，里面的金鱼总能让我和小伙伴们玩得不亦乐乎。 对于这些新安装的彩灯，我最爱做的是莫过于“跨越这些障碍物”。在当时的我看来，它们如同巨大的绊脚石，充满著危险，但也充满著巨大的吸引力。 不久后，我便瞒着任何一个人到这里来。这面墙在小区的最深处，和我家正好面对面，是一个走两分钟便能到的地方。 我跳上石砖，在彩灯间来回穿梭，时不时瞄一眼正在乘凉的外公外婆，以免被他们发现。 刚开始我也只是小心翼翼地跨过去，以免被这些大块头绊倒。但儿童的创新始终是敌不过小心。我开始在那些似乎只有巴掌大的间隙中跳来跳去。每一次都要把大腿抬得很高才能跃过去。著在我已经转了将近二十几个来回后，我已经累得喘不过气来了。最后一个来回，最后一个！我向自己保证。 可偏偏是这最后一个给我带来了不幸。我的脚被彩灯的边缘勾住了，身体向前倾去。还没来得及喊出声，便一下子跌进了半米高的水潭。 在我的胳膊肘和膝盖都撞到了坛底的鹅卵石时，我感觉到了一种欲哭无泪的心情。冰凉的水使我全身发抖，明明是很矮的水坛，却都站不起来…… 在那之后的事我也记不大清楚了。只是再次睁开眼睛时，外公外婆已经伏在我的床边入睡。夜晚的医院静谧无人，月光如流水洒落在墙壁上，窗外飘来月季花的阵阵芬芳。 在我的病房外——也有一从月季花。 外公外婆如同花儿一般，成了像小草的我的依靠。 在我无法下床的一周里，外公外婆从医院到家总是要来回好几趟，不免气喘吁吁，这对年老体衰的他们已是一项重任。他们给予我的关爱身至比母亲给予我的还要多。在从我出生到现在的十三年里，他们成了我精神的依靠，如同精神之花般散发芳香，在我成长道路上增添了一抹靓丽的色彩。 我的思绪回到现在，目光从那从缤纷的月季花丛上移开，拿出报纸，等待着电梯，等待着回家，等待着外公外婆的饭菜，等待着他们对我再一次热烈亲切的问候。 以我在呵护中成长写一篇作文四百字 记得七岁时家里不是很富裕，那时我才一年级，又经常生病。有一次我发烧39度，那天我发烧是夜晚，又下著大雨。我不舒服，我的妈妈背起我就到医院。我看见妈妈全身都被雨淋溼了，我心说，妈妈，您为了我，太辛苦了。 还有一次，我想买课外书看，那时我家里超生被罚款，妈妈为了让我好好学习，她和爸爸拼命赚钱，妈妈每天早出晚归，过了一星期后，妈妈给我买了一本《一千零一夜》，这本书我非常爱惜，每一次我都是小心翼翼的看着。 在学校也有很多人关心我：同学、老师。 在学校的时候，我三年级有很多不会做的题目，我的好朋友会一一的跟我讲解。 有一次，我在学校发烧了，老师把我带到医院。我很感谢帮助过我的所有人，我也应该帮助别人。 父母对我们付出的爱太多太多，作为我们应该如何感恩父母呢？为下班回来的父母捶捶背，为他们送上一杯热茶。为他们洗洗脚……这些只是举手之劳，这是我们应该做的。 关于别人关心你的或别人关心别人的，四百字作文。四百字的四百字四百字四百字四百字四百字。 关爱他人，快乐自己 生活中，人与人之间需要互相关爱，互相关心，这是一种美德，关爱他人，快乐自己。 记得有一个晚上，我吃完饭，就到外面去散步，小区的道路上空无一人，我就觉得很无聊，便走出小区，到外面去了。一直走啊，走啊，走…… 不知不觉就来到了一家超市门口。我就很奇怪：我怎么会走到这边来呀!〝唉，管它的，反正来都来了，干脆就买些零食回家吧。〞我自言自语地说著。 进了超市，看者这些一大堆美食，我的口水飞流直下三千尺，可服务员却以为是银河落九天。她跑过来问我：“小同学，你是要来买东西吗？如果不是的话，就请你出去，别在这流口水，你看，这地都溼了。〞我这才回过神来，满脸通红的我连忙对服务员说：“真抱歉，我这就去买。〞 唉，真倒霉，怎么会在这里出丑呢。下次在也不来这里买了。我在心里暗暗发誓。然后选了几样，交了钱，就溜之大吉，头也不敢回地跑掉了。 一出来，看见天色以晚，风又很大，我就加快了脚步。忽然，在离小区不远处，我看见了一位老奶奶摔倒了，而旁边又没有人，于是我飞奔而去。 到了老奶奶那里，我使出吃奶的劲才把老奶奶扶起来。老奶奶用她那粗糙的手摸摸我的头说：“小孩子，谢谢你，你真是一个乖孩子。〞我说：“不用谢，老奶奶，告诉我你是怎么摔倒的呀。”“刚才呀，我踩到了一个香蕉皮。”“哦，那您以后要小心一点啊!天色不早了，您快点回去吧。〞 真所谓〝关爱他人，快乐自己〞啊!我今天终于亲身体会到了。望着老奶奶远去的背影，刚才那件丢脸的事早就被我抛到了天边。虽然我一个人走在漆黑道路上，但我觉得身边到处都是温暖和光明。 心中的桥四百字作文 不同诗人的笔下写出了不同的桥，那么每个人的心里也有一座不同的桥。 在日常生活中，桥成了我们时场走过的地方。从遥远的古代就有了唐朝诗人李白“两水夹明镜，双桥落彩虹”的寄情于山水的心声。；也有陈从周“玉带垂虹看山水，酒旗招展舞斜阳。”的喜爱和赞美，也亦有伟大领袖 *** “一桥飞架南北，天埑变通途。”的巨集伟的决心和气质。 　 不同诗人的笔下写出了不同的桥，那么每个人的心里也有一座不同的桥。 诚信之桥——“人而无信，不知其可也。”诚信做人，诚信做事，是每个人的基本准则。这里有一个故事：从前，有一个人去找工作，一位饭店老板让他试一下，职务是收钱。这位年轻人很仔细的收，但最后还是短了。于是，他把这件事和老板说了，而老板并没有赶他走，而是让他继续开始工作。 这个年轻人后来才知道，那丢失的一笔钱是老板故意拿走的，为的就是试验一下他的诚信。 　 这就是诚信的桥梁，诚信是每一个人能在社会上立足的基础，所以，每个人的心中都要有一座长心之桥。 　 …… 　 现实中的桥，任凭风吹雨打，洪水肆虐，仍保持着原来的雄姿。他之所以这样坚固，那就是“放过”，不管是清清碧波，还是滔滔洪水，它都没有使他们滞留。 　 而心中的桥，应该更加坚固，因为正是那些桥连线着我们与成功的彼岸，如果那些桥塌了，那我们永远都不会成功，与成功绝缘。因此，我们要让心中的那座桥更加坚固。 关于四年级写成长作文的四百字或三百字二百字作文 《成长》 成长的岁月像流水，匆匆而来，匆匆而去。不知不觉中，又到了一年中的变更时期。在每一个和我一样的孩子的身边，都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长。 快乐与烦恼永远是两个不离不弃的灵魂，它们互相照耀。几乎所有的人都不希望烦恼留在身边，他们只要快乐，以为没有烦恼，快乐就会永远伴随在身边。也有的人觉得世间并没有快乐，命运时时都在捉弄他们，脑中充斥的烦恼让他们不能去想象快乐的模样。可我却不这么认为，造物主创造了事物的两极：光和暗，黑和白，正义与邪恶……只有快乐和烦恼同在，才能有一个无悔的成长经历。 成长中的快乐，错过了吗？ 匆匆忙忙地过了一年，当零点钟声敲响，我又长大了。数数过去一年开心的事，一开始还真想不起来。再仔细想想？有了！参加学校的军训，真有趣！学校组织去秋游，玩得好高兴啊！还去看了演唱会，那场面真激动人心啊！还有我每次做作业，速度总是比其他同学快一倍，别人都还没有做完，我已经在看课外书了！还有竞赛得奖的时候；交到新朋友的时候；节日收到礼物的时候……认真想想，就这么短短一年，我的成长记录上就增添了这么多亮闪闪的星星。这不是“学海无涯苦作舟”就能学到的文学知识，也不是在奥林匹克数学中能领悟出来的解题思路，这是像糖果一般甜的快乐。我还有不服输的倔强，还有调皮的叛逆，在成长中神采飞扬地追赶成长的脚步，紧握住璀璨的年华。 想到这里我咯咯地笑了起来，原来成长中的快乐并没有溜走，都被我尽获囊中。我就像得到糖果似的满足，正迫不及待地要前往下一个目的地。 成长中的烦恼，是喜是忧？ 每样东西都有不足之处，也正是这瑕疵造就了真正的完美，是烦恼让原本多彩的成长路更加绚丽。成长，就是告别过去，告别我留恋、不舍的一切。童年的往事回味无穷，每一样都让我们开心，让我们感动。洋娃娃、冰淇淋、旋转木马，这些美好的东西在成长中都会抛在我们的身后。突然从梦中醒来，我哭着要妈妈。妈妈说，我长大了，要独立，不能再依靠别人了。身边的伙伴和我一起长大，我发现他们越来越不了解我，还经常说我的坏话；老师也不像以前那样关心我，却有了越来越多的不理解……我经历了许多我害怕，我讨厌的事，我不明白为什么有这么多人和我作对。我的烦恼数也数不清，理也理不齐，可正是这烦恼教会了快乐不能给我的知识：坚强，理解，宽容……它就像一杯茶，刚品时苦涩，可回味却无穷。 成长的脚步还在继续，它不能回头，也不需要回头。只有明白不能第二次长大，才能好好的去成长，不辜负这几年的岁月。不管是快乐还是烦恼，都灌溉着我的成长，都是我需要的营养。

变量与常量在软件编程开发中是使用非常多的一种功能，下面我们就一起来了解一下，JavaScript编程开发语言中的新的变量声明的一些方法。变量声明与初始化变量声明引入了新标识符。作用域作用域定义了在程序内部可以访问哪里的变量和函数。JavaScript中有两种作用域——全局作用域和函数作用域。官方规范中提到：“如果变量语句出现在函数声明中，那么变量的作用域就是函数的局部作用域。”也就是说，如果你使用var创建一个变量，那么该变量被“限定”在创建这个变量的函数中，并且只能在该函数或其他嵌套函数内部访问它。变量提升之前我们说过，“在JavaScript中，刚创建的变量会被初始化为undefined”。事实证明，这就是“变量提升”。JavaScript解释器将在所谓的“创建”阶段为声明的变量分配默认值undefined。var、let和const我们先来比较var和let。var和let之间的主要区别在于，let不是函数作用域的，而是块作用域的。这意味着使用let关键字创建的变量可以在创建它的“块”内以及嵌套块内访问。这里所说的“块”是指用大括号{}包围的任何东西，比如for循环或if语句。let与const你已经理解了var和let之间的区别，那么const呢?沙河北大青鸟发现事实证明，const与let几乎完全相同。但是，的区别是，一旦使用const为变量赋值，就无法对其重新赋值。

线性回归。因变量是连续变量用线性回归。因变量函数中的专业名词，也叫函数值。函数关系式中，某些特定的数会随另一个（或另几个）会变动的数的变动而变动，就称为因变量。

这个话题比较大，你可以化大为小，写家庭对孩子的关爱，或者写老师对差生的关爱等，选一方面。

复数里边的i求导：f(x)=i是常量，导数是0，f(x)=ix导数是i。i的平方=-1 ，且i可以和实数进行加减乘除四则运算。这就是我们现行的高中数学教材的定义。有的教材上定义i=√-1。注意，这里的√-1是一个整体符号，但现行的高中数学教材上不使用这种定义。复函数是否可导的充要条件：其实部和虚部u（x，y）v(x,y)在（x，y）处全微分存在并且Ux=Vy，Uy=-Vx，这样其导数就可以导出：f"（z）=Ux（x,y）+iVx(x,y)，也是一个复变函数。可导，即设y=f(x)是一个单变量函数， 如果y在x=x0处左右导数分别存在且相等，则称y在x=x[0]处可导。如果一个函数在x0处可导，那么它一定在x0处是连续函数。函数可导的条件：如果一个函数的定义域为全体实数，即函数在其上都有定义。函数在定义域中一点可导需要一定的条件：函数在该点的左右导数存在且相等，不能证明这点导数存在。只有左右导数存在且相等，并且在该点连续，才能证明该点可导。可导的函数一定连续；连续的函数不一定可导，不连续的函数一定不可导。

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