作文投稿怎么投

作文与考试》 吉林省青少年报刊总社 《作文与考试》杂志简介 《作文与考试》是吉林省青少年报刊总社主办的一本新生代语文素质教育类期刊，读者以中小学生和语文教师为主。小学版为月刊，小32开，48页。高中版和初中版为半月刊，大32开，56页。上半月"作文天地"，下半月"阅读世界"，上下联动，内容互补。 《作文与考试》2000年创刊伊始，即以全面提高青少年语文素质为宗旨，以培养健全人格、训练创造性思维、激发想像力、倡导个性发展、树立积极进取、自信自强、自由独立精神为己任，坚持探索语文教育改革新思路,摸索语文素质教育新方法，为科教兴国出力。 《作文与考试》坚持前卫、活跃、充满生命力的新作文思想，提倡新思维、新表达，注重真性情、真思想。 《作文与考试》密切关注语文教学与考试的新思路和新趋势，努力在语文学习与考试之间搭起一条充满理解和统一的通畅而快捷的新桥梁。 《作文与考试》提供可资借鉴的作文范例，精彩实用的阅读文章，细致独到的考试指导，具有题型全面、考点前瞻、评点权威、体例新颖、考试实用的特点，为学生提供体贴周到的考试信息与指导服务。创刊4年来，连年"点中"高考和十几省市中考作文题及阅读题，正确呼应了教育改革与考试改革方向。 《作文与考试》汇聚了一大批全国最优秀的语文教师,读者遍布全国（台湾、西藏除外）。目前，杂志与全国各省市区的中学建立了广泛、友好、相互信任的合作伙伴关系，发展后劲十分强劲。 ●欢迎投稿！欢迎订阅！ 国际标准刊号：ISSN1671-5012 国内统一刊号：CN22-1335/G4 ●地址：130021长春市清华路4－1号 ●电话：5643274（高中）5631897（初中）5659174（小学） 5664872（广告）5643347（发行）5666922（传真） ●电子信箱：zuowenkaoshi@hotmail.com（公共） gzzw@zxsqk.com(高中) czzw@zxsqk.com（初中） xxzw@zxsqk.com（小学） 高中版:每册2元，半年24元，全年48元。邮局订阅代号：12-77 初中版:每册2元，半年24元，全年48元。邮局订阅代号：12-76 小学版:每册2元，半年12元，全年24元。邮局订阅代号：12-25 《作文与考试》杂志由共青团吉林省委主办，吉林省青少年报刊总社出版，开有“作文选评”、“高考新视线”、“考场作文技巧”、“每月题库”、“阅卷直播间”、“系列讲座”、“素材库”等栏目，对高中生开拓视野、提高写作能力大有裨益。

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1. 初中生看的作文杂志有哪些 作文与考试——杂志作为大众媒介，它的主要功能是要进行信息的传播。那么，传播什么信息，传播给谁是各大杂志社要认真研究的问题。应该说，对于大多数中学生来说，作文都是弱项。即使那些文笔不错的学生，在面对高考、中考作文时，也常常会显得不知所措。为此，共青团吉林省委主办了《作文与考试》，作为新生代语文素质教育类期刊，旨在全面提高青少年语文素质。 语文是基础学科，肩负着塑造中华民族全球化视野下现代人格的历史使命，因此，《作文与考试》在办刊中处处注意渗透爱国主义教育、情感教育、品德教育、审美教育和人文关怀。《作文与考试》不是精英作文、美文或新概念作文，而是有文采的、思辨性的、个性化的考场作文。为此，杂志社与中国语文报刊协会各课题组及教学分会、全国各省市的几百所学校开展了合作，建立了一支上百人的顾问队伍。 2. 初三男生,要订哪些报纸杂志能对作文及学习帮助很大 杂志的话，《独唱团》如果你讨厌独唱团，可以尝试《最小说》报纸就免了，学习类的报纸根本看不进去。 多看些大书，小说散文，挑他自己爱看的看，而不是挑老师希望他看的看。特别俗的言情小说就算了，其他的不反动就行。 作文这东西主要是在积累，想初三的时候突飞猛进中考一鸣惊人那是不可能的。学应试作文晚了。 但是积累文化底蕴还不晚。不是说看作文看多了就能写好作文，多看点大书，大书你懂吧— —名著之类的。 悲惨世界啦，呼啸山庄，之类的。实在不行退而求其次，看点有意思的短篇小说和散文，莫泊桑，刘墉，三毛，都不错。 特别是刘墉的一本书叫《点盏心灯》就是很短很短，百来字的故事，对作文好处非常大。

　　每一汪水塘里，都有海洋的气息. 每一颗石子里，都有沙漠的影子。 所以诗人才说：一支三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原。 走在秋月的田野上，我想起一位诗人对老托尔斯泰的叩问：一切/成熟了的/都必须/低垂着头么？ 没有错，我们走过的每一步路，都将成为往事，无论它们是欢乐的相逢，还是痛苦的别离，但是请你相信，无论是热切的期待，还是深情的追忆，我们所唱过的每一支歌，都不会转瞬消失，如同罗莎·卢森堡所言：“无论我走到哪里，只要我活着，天空、云彩和生命的美,都将与我同在！” 狭隘而自私的心灵，可以变成自己的地狱，广阔而开朗的心灵，却可以成为他人的天堂。地狱和天堂，只有一层之隔。 而一切嫉妒的火焰，总是从燃烧自己开始的。 一位年老的作家告诉我说： “你的双脚，踏碎了多少时间？但不要懊悔吧，只要踏得真实，谁的步子，都会有深浅。” 在你终于赢得成功的鲜花的时候，难道你不怀念往昔的路口？在你重新营造成功的华贵的屋宇里，难道你不怀念昔日的木头？ 信任 信任一个人有时需要许多年的时间。因此，有些人甚至终其一生也没有真正信任过任何一个人，倘若你只信任那些能够讨你欢心的人,那是毫无意义的；倘若你信任你所见到的每一个人，那你就是一个傻瓜；倘若你毫不犹疑、匆匆忙忙地去信任一个人，那你就可能也会那么快地被你所信任的那个人背弃；倘若你只是出于某种肤浅的需要去信任一个人，那么旋踵而来的可能就是恼人的猜忌和背叛；但倘若你迟迟不敢去信任一个值得你信任的人，那永远不能获得爱的甘甜和人间的温暖，你的一生也将会因此而黯淡无光。 信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种连接人与人之间的纽带。你有义务去信任另一个人，除非你能证实那个人不值得你信任；你也有权受到另一个人的信任，除非你已被证实不值得那个人信任。

还行吧，里面的评价还算全面吧

适合的才是最好的，作文与考试就是适合初中学生阅读课外读物，能够使学生在阅读中学习写作并积累写作素材，还能在阅读中感悟人生

其实呢…作文就是要多写多改~没有别的窍门你问那个好不好要我说不如多看看读者用途大多写东西最有用

在21世纪的今天，学好语文更是重要，语文是坚实的基础，是在我的记忆里，别人说过的话如同天上的星星一样多得数不清，但只有妈妈的那句“诚实的孩子才是好孩子”让我刻骨铭心，哎呀，妈妈快回来了，怎么办？我去做作业，但是不可能做完，除非有奇迹出现。我像热锅上的蚂蚁——急得团团转。练一手好字，还要加深自己对事物的理解和处事方法，学好语文有利于我们的思想文化修养，随这年龄的增长，转眼间，我已经长大了。这句话仿佛开启了我人生的大门，它就是：“诚实的孩子才是好孩子！”

作文与考试较好，除作文以外，它还有基础知识的运用，覆盖面广

个人认为读者，甘肃兰州出的杂志，销量很高，很有名气的

我觉得意林作文素材比较好。但是如果不介意的话，可以两本一起看,这样就能学到更多的写作知识了。

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一般新华书店有。根据查询相关资料信息，作文与考试是收录了考试中的题型能提升作文水平，一般在新华书店有出售的。

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你可以想任何一家杂志社,报社和电台投稿,这些对投稿人是没有什么具体的限制的,具体的投稿地址你可以在网上搜索他们的地址,很好找的.

初中版比较贴近中学生活，文体以记叙文为主，而且很有趣。高中版多了很多感悟性散文，议论文也多了很多，基本没记叙文，而且有高考辅导（期刊的页脚和最后几页）。个人觉得初中生没必要买高中版，太晦涩了。高中生想补记叙文的（尤其是广东考生）可以看初中版。

如果是为了提高考试作文水平，可以找一些获奖的作文，品味其中的写作方法和逻辑，获奖的作文基本是改卷老师会欣赏的哪一类型。再者，写作审题很重要，只要主题没有写篇，字数也够，一般得分都不会低。下面我就来推荐能提高作文写作的教辅书。 《蝶变作文写作指导和素材》 要想写好作文，就不能只研究文章和作文，你得学会在生活中的各种有趣好玩的东西上获取写作素材和灵感。阅读是一个理解的过程，要吸取借鉴优秀的文章思路。好的作文离不开优美的句子，华丽的素材，好好整理是可以写出高分作文的。 书里面涵盖了写作技巧，理论素材，事实素材，典例分析还有真题。一篇好的作文离不开优美的句子，在书中我学到了很多名句素材，以及一些真实的案例，为作文的提升起到了很大的帮助。 《作文与考试》 它对高考优秀作文（包含全国各地的，全国卷，北京卷浙江江苏的都有）的分析，点评和收集的优秀文段。还有对部分中低段的作文进行修改，提醒同学避雷，而且不止一篇。它的作文素材是根据一个主题（一些各地高中联考的作文题）征稿N篇，同学们想练文笔的一定要划线背诵！ 《最文摘》 摘抄本必备，很多文案和句子都能给人以美感和深思，那个诗刊专题我很喜欢，还有就是推荐的经典书籍（会给你摘录一部分文段）电影，建议高一高二同学购买。 《蝶变作文写作指导和素材》网友评价 ttgt5： 特别特别喜欢宝贝，今天收到，迫不及待地看了一下，十分喜欢，作文现在大概50左右，感觉用了这本书作文60不是梦。一定一定冲刺。服务态度极佳。 小样： 物流速度真的是没话说，就是一个字：快。商品从外包装来看非常高档，真是一分钱一分货。 欣欣呀： 可以，值得购买，之前还买了其他的书，也质量很好没有问题。 啊茹： 很实用的书，高三用，很好的一次购物体验，下次还会来的。

散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁，指不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔、游记等。是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制，也是中国最早出现的行文体例。通常一篇散文具有一个或多个中心思想，以抒情、记叙、论理等方式表达。形散而神不散　　“形散”主要是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制；表现手法不拘一格：可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表议论，而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。“神不散”主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好的表达主题服务。 　　为了做到形散而神不散，在选材上应注意材料与中心思想的内在联系，在结构上借助一定的线索把材料贯穿成一个有机整体，散文中常见的线索有：⑴以含有深刻意义或象征意义的事物为线索；⑵以作品中的“我”来作线索，以“我”为线索，由于写的都是“我”的所见所闻所思所感，侃侃而谈，自由畅达，使读者觉得更加真实可信、亲切感人。

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　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我帮大家整理的初中优秀中考作文，欢迎阅读与收藏。 初中优秀中考作文1 　　最近，我发现有一些浪费水的现象。有人在水池里玩起了肥皂来玩滑滑梯；有人在矿泉水的盖子上装满水往别人身上冲；有的直接买了“尖叫”；有的开了水龙头都不知道关，水就在“哗——哗——”地流。这些人却看起来非常开心，可他们绝对没有意识到自己在浪费水资源。 　　俗话说“水是生命之源”，如果没有水，人类只能活三天！而你光喝水，不吃饭，能活七天。所以这是人们所说的黄金72小时，我们要节约用水。 　　工业离不开水，农业也离不开水，养殖业更离不开水！难道人们能在沙漠种花、养鱼、养鸭吗？我们一定要珍惜每一滴水，更不能浪费。 　　当你在劝告小朋友时，小朋友会不会不听呢？ 　　“水资源不是很丰富吗？我浪费一点怎么了，要你管！” 　　地球的水源是丰富，也不是全都是淡水。地球中97。47%都是盐水，淡水只有2。53%，在淡水中1。736%还是冰山和冰川，0。76%是地下水，我们喝的水只有0。034%！小朋友不能再浪费了，水是生命之源啊！如果每人浪费一滴水，中国13亿人一共要浪费13亿滴水！我们一定要珍惜水资源。 　　你想一想，如果一人浪费一滴水，也就是0。05毫升，一瓶纯净水550毫升，一天也就浪费大约101010瓶纯净水。所以我们一定要节约用水。 　　当你在浪费水的时候，有没有想过一些干旱地区，你们浪费的，可就是他们的宝啊！在沙漠中那些水都是从外地运过来的，当你在浪费水的时候，你有没有想过在车前被打骂的母牛苦苦要来三斤水给了自己的孩子？ 　　千万不能小看这一滴水，也不能小看你对一滴水的态度，也许我们不可能在一瞬间改变所有的浪费现象，但是如果我们每个人从我做起，勤俭节约，学会珍惜。让我的节约行动乘以13亿倍，那我们的生活就一定像鲜花绽放般美好。 　　生活的富足并不意味着可以任意浪费，节约是一种美德，也是一种社会责任，最后让我们记住这两句话吧！ 　　让我们节约水吧！ 初中优秀中考作文2 　　在散原中学新的学习环境中，我们迎来了第一次大考——期中考试。 　　这次考试成绩不太理想，数学试卷发下来之前，我充满期待，可发下来之后，我的心就像花瓶摔在地板上，稀碎稀碎的——才六十四分！如五雷轰顶，心胸沉闷，这叫我情何以堪？可是我的心理承受能力强，转个背，就把这个分数给抛到九霄云外，天空中好像又彩虹高高挂了。 　　再说说语文吧，没有按李老师要求当天事当天毕，语基扣分比较多。但是语文阅读有一题让我不解，试卷上问衍太太出现在鲁迅先生散文集《朝花夕拾》哪篇散文中？我写的是《琐记》，却被打了一个“X”，听同学说正确答案是《狗·猫·鼠》。我回家查找资料，衍太太的确在《琐记》里，而《狗·猫·鼠》却没有她。明天问问老师，怎么回事。 　　在政治方面，真是应了一句古话：功夫不负有心人。我临时抱佛脚，从晚上八点读到十一点半，竟然考了八十六分，真是一个意外。但是想一想，世上没有无缘无故的高分，只要你付出了，终有回报。 　　回到历史。前面的选择题全对，后面的解答题扣分十分严重，原因是没有理解书本中的内容，死记硬背不会灵活变通应用。以后要在理解的基础上去记忆。 　　英语方面单项选择和写句子扣分多，零零散散地扣了二十分，主要原因是没有细读，而是快速地浏览题目，匆忙就把答案填上，没有经过思考。更恐怖的是，考完时间剩余好多，但我没有认真思考、检查，而是座在位上发呆，天马行空的乱想。原来，细心也是一种能力，细心也是一种态度。 　　地理据称在政史地生之中最难，是大哥大，我考的不多不少，刚好六十分。我是一个喜欢旅游的人，每年和家人一起去外面开阔视野，丰富人生阅历，如果地理都学不好，一问三不知，真会脸面丢尽。 　　生物试卷没有发下来，目前还是一个未解之迷。 　　这次期中考试成绩不太理想，离的我目标距离很远，跟爸爸的承诺还有差距，我相信：世上无难事，只怕有心人，只要我坚持，努力了，就会更上一层楼。 初中优秀中考作文3 　　书，亦师亦友，每一次阅读总能带动我的心，让我沉醉在书的世界里。 　　小学时勺十分爱看书，那时我爱看《十万个为什么》，因为它里面的那些新奇的东西，总能吸引一个小男孩的心。每当我在同学面前用我在书中的所见所闻给他们答疑旱，总能得到一阵阵佩服的目光，也总能小小的满足一下自己。当时的我正如一个醉翁，而书正如那甘甜的美酒，让我醉地“不省人事”。 　　我入初中，我开始看沈石溪，开始看雨果，因为他们的文字总是能牵动我的心；我开始看奥斯特洛夫斯基，年轻的保尔教会我年轻就是要为了革命事业献出自己的青春。 　　但是八下期末，我语文考的一塌糊涂，仔细一分析，失误还在在作文。我发觉只看小说不是长久之计，老师也给我讲了无数次，我开始强迫自己去看作文书，仔细阅读每一篇优秀作文。一边看，边做些眉批，旁批，摘录好的句子与段落，久而久之，作文还是有了提高。暑假又到弟弟家让同是语文老师的阿姨给我补作文，眼见有了点成效，可是找来一个题目，决定写一篇作文。可是，我又遇到了一只拦路虎——跑题。阿姨说如果换了题目，文章还可以算不错，但是考场上怎么能改题目呢？我便要妈妈给我订了《作文与考试》，每天回家看一篇文章再睡，我仔细看别人的文章是如何开头点题，结尾扣题。看别人是如何一步一步点明文章中心……妈妈常和我开玩笑说：“你现在是恨不得一头扎进书里再也不出来了。”也对，书是什么？对于我来说它就是一片海，一片知识的海，让我在其中遨游。 　　如此反复一个暑假，我的文章渐渐有了起色，月考中就见了成效，我拿到38分，也是一次作文38分。回到家，我看着书桌上那11本《作文与考试》与4本《中考作文选集》，仿佛看见的不再是几本书，而一扇门，一扇通往知识大海的门，我悄悄地推开了门…… 　　门的后面是一片海，一片书海，我在海中以书为帆，以笔为浆，在海里沉醉，沉醉在书的世界里。 初中优秀中考作文4 　　时间，揭开你神秘的面纱，让过去的遗憾、懊恼，在此时，化为乌有，随着黄昏的晚霞，一起消失在傍晚的天空中；擎着急速的剑矢，一起镶嵌在记忆的靶心上；挟着闪烁的流星，一起滑翔在黑暗的银河里…… 　　曾经，那些流逝的时光，伴随着遗憾，一起将失落的思绪萦绕在脑海里。而如今，却把他们冰封在黑暗隧道里的我，已经揭开时间的神秘面纱，并在流逝中认清他的面庞。 　　过去，那些荏苒的光阴，凸现着成功，一起将愉快的瞬间凝结在心灵中。而现在，却把他们封闭在记忆的枷锁里的我，已经揭开时间的神秘面纱，并在荏苒中了解他的个性。 　　时光的流逝，光阴的荏苒，没有落下时间的印记，留下的只是时间的冷酷、无情。那些在暮春三月，轻吻柳絮的嫩叶，经流逝的时间的消蚀后，在寒冬腊月，轻拂纯洁的白雪，一起埋葬在曾经的河堤岸边，看着冰冻的河水，等待着春天，等待着轮回… 　　倒转的时钟记载了过去的点点滴滴，记载了往事，记载了心情；正转的时钟预示着未来的坎坷，预示着成功，预示着失败。 　　过去的时间有着太多的回忆，太多的难忘，但都是过眼云烟，不会再回来；现在的时间有着太多的疑惑，太多的未知，但都要珍惜分分秒秒，不能再浪费。忘记过去的点点滴滴，面对未来的坎坎坷坷，现在能做的，只有揭开时间神秘的面纱，正视它，珍惜它，利用它。 　　穿着什么样的鞋，就能走出什么样的脚印。在时间的流逝中，思想渐渐成熟的我，以为自己选择好了要走的道路，体现出自己的价值。时间并不总是冷酷、无情，只要赋予它以真实与变通，走一条适合自己的阳光之路，就会在流逝中淘洗出生命的价值。 　　时间，冲刺在无形的空间中， 　　无痕无迹，留下的那些回忆， 　　很难让人忘记； 　　我们，奋斗在流逝的时间里， 　　无怨无悔，做出的那些成绩， 　　是生命的意义。 初中优秀中考作文5 　　生命如花，姹紫嫣红;生命如歌，美妙动听;生命如诗，意境深邃;生命如梦，五彩缤纷;生命如画，色彩斑斓…… 　　近日，从报纸上看到一条新闻：一名高中女生因感情纠葛而跳楼自杀，第二天她的男友也从桥上坠入河心，投河而死。这样的事发生在初涉世事的学生身上，令人不寒而栗。 　　我们无权批判他们对情感的痴恋和对生命的不珍，但是轻生能改变什么呢? 　　一只蜜蜂从破了的纱窗间飞了进来，遨游一周后发现没什么趣味，又准备飞出去，却撞上了玻璃，它翻来覆去几次都因撞上玻璃而飞不出去。我以为这只蜜蜂只有死路一条了，没想到它突然停下来，在玻璃上慢慢地爬着，终于摸索着找到了原来的出口，顺着缝隙飞了出去。 　　这一幕不禁让我感叹。一只蜜蜂竟能如此珍爱生命，如此冷静地寻找生命的出口，而作为人，却因为一时的情感受挫而选择轻生，是不是蜜蜂比人更懂得生命的可贵?是不是因为人们的头脑太复杂，而少了蜜蜂那份单纯的心思? 　　对于这两名殉情自杀的高中生，我们无意谴责什么，也无意批判他们，有的`只是无比的惋惜与哀叹。两枝含苞待放的花蕾就这样凋谢了，其实，只要他们能冷静下来，直面那残缺的、不理智的情感，就不会出现上面悲剧的一幕。况且选择了轻生，他们的情感也不会因此而刻骨铭心，世界也不会因此而黯然失色。就像那只蜜蜂，如果撞在玻璃上，外面的山林依然无恙。现在它飞了出去，那片山林就成了它的天地，它可以选择飞或者不飞，也可以选择舞或者不舞，然而不论哪一种选择都比死来得更鲜活、更有意义啊! 　　经过一次情感挫折而没有放弃的人，可以找到更深刻的情感! 　　经过两次情感挫折而仍没有放弃的人，可以找到更幸福的人生。 　　何必因为一次不理智的、甚至残缺的情感而放弃如此珍贵的生命呢? 　　他们选择了轻生，也许是为了寻找更深刻的情感，但那只有在来世了，我衷心祝愿他们来世能够找到更成熟的情感，来世能够珍爱自己的生命。 　　但是，来生?来世?有谁能知道呢? 　　请好好珍爱今生，因为活着是美丽的! 初中优秀中考作文6 　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——题记 　　踏过先人的足印，漫游在知识的海洋，逆流而上，去追寻最为本源的智慧。行走在求知的世界里，我沉醉。 　　求知，用心。课上全神贯注、奋笔疾书，在体悟中明朗，在练习中巩固，用心完成求知所需种种，静待水到渠成的收获。知识是智慧的结晶，前人几许心血，正需以心接纳。求知的过程，正如用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，心心相印，是心的传承。闭眼回味，初时的苦涩化作芳香，不觉已沉醉。在书山学海中砥砺前行是一种享受，看知识长河流泻在笔尖下，在种种有百怪的劣验中一次次蜕变，一点点触到无形的道，最终猛然心头大彻大悟。心怀朝圣的虔诚与努力学习的希冀，人学始知道，不学非自然，品一壶心头真意酿成的芳酒，我沉醉在求知的世界里。 　　求知，用情。风起处思绪横游天地，在漫天席卷的情怀中感动，寻取那丝丝共鸣的“知”。李白登高狂呼：“天门一长啸，万里清风来”，激荡的是他壮阔不羁的才华；白居易叹息：“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，道露的是对贫苦百姓深切的同情；李清照低语：“花自飘零水自流，一种情思，两处闲愁”，倾诉的是愁肠百转的细腻哀思……身临境，感受情，得求知。传诵千年的奥秘，只在情之一字。发自心底的喜爱期盼之情是求知的动力，青灯黄卷，多少题的空处全靠情填补，因情而沉醉。倜傥指挥天下事，才华驱使古今书；饮一坛壮志深情酿成的醇酒，我求知，我沉醉。 　　求知，用勇。打破砂锅问到底，看似执拗，但在追求真理的长路上又有几人能真正做到勇于求知呢？大恒心、大决心，大毅力，披荆斩棘、奋勇向前，求得宝贵的知识。醉人的不仅是智慧的魅力，还有一路上的熬炼与坚韧。屡次三番，拿着遍布红色的试卷，感觉心如刀割。“如果敌人击倒你1000次，那你就第1001次爬起来！”脑中响起振聋发的大喝，再迎向风雨！纵然百死，但看见反省后一次次的改进与进步，便可于苦中作乐而沉醉！战困难，战错误，战自我，是用勇的交响。未老身犹书卷里，不眠人在漏声中，尽一杯收获坚持酿成的烈酒，求知令人沉醉。 　　沉醉在求知的世界里，一心求知，沉醉天涯。 初中优秀中考作文7 　　等待，一个无比简单的动作，母亲十五年不分日夜，不论严寒酷暑地重复着，使得这个简单的动作充满了深情。 　　当我还是不谙世事爱在院里同玩伴嬉闹的小女孩时，她便在一旁，似简而深的等待着。爱穿长裙的母亲不顾形象地坐在健身器材上，捧着笔记本电脑，在我跑过时好像不经意的抬起头，瞄上一眼，便又低下头继续画设计图。待我跑累了，疯累了，拖着疲惫的双腿来寻她时，她已收拾好东西，在夜色中等待。月光散在青石板上，反射出更加温柔的光，一如她眸中的。她不像别人的母亲，时刻守在身边，不停送水擦汗，只是简单的等待。看上去有些淡然。只有我明白，她穿着裙子确不顾形象，明明繁忙却会在我经过时眼眸中露出笑意，“耳听八方”地留意我的动静中蕴含了多少深情的母爱。 　　有一次，我调皮，撞在车库门上，磕破了额头，被送到医院。几个医生大力按着不停挣扎的我，处理伤口。针线在皮肉中穿来引去，是真的疼啊……她与父亲在门口无能为力，只能简单的等待。当我看见她红通通的眼眶，听见她沙哑的嗓音，我知道，手术室门口的等待不是看上去那样简单，忧虑、自责各种情绪涌上心头的感觉一定不好受吧，难怪母亲看上去百感交集，极富深意。 　　伤口缝合了，痊愈的过程也很漫长。母亲又开始了她似简而深的等待。她在等一碗碗汤药带走我的痛苦，等膏药贴完愈合我的伤口，等医生复查和带来我好转的消息。她看似在等待，实则心里早计划好了何时提醒我喝药换药，何时预约医生。她的爱抚，她的眼神，盛满了心疼。 　　如今，母亲在学业上帮不了我什么了，所能做的只有简单至极的等待，做好菜等课外班下课，等我回家，等我结束一天的学习向她道出晚安。但我知道，她都计算着合适的时间在等，才能让我在课外班门口巧遇她；回家吃上温热的饭菜；我睡后才听见她熄灯。 　　小小的树苗总会长成参天大树。母亲，您耐心至深的等待我一直记在心里，等我长大，也一定用似简而深的等待回报您。 初中优秀中考作文8 　　懵懵懂懂，跌跌撞撞，不知不觉就跌撞进了初中的大门。 　　一进门，就觉得大事不妙，你听到班主任老师一再念叨“竞争”“拼搏”吗？你没听看见一位位任课老师不拘言笑的脸吗？错，错，错，这不是我想要的生活，想抽身而反，却发现时光不会倒流，初中生活即将开始。罢，罢，罢，耐下性子，做一回“苦行僧”吧！ 　　明知苦学不仅是为了中考，可要命的分数却实实在在成了我的“紧身咒”，都说条条大道通罗马，可千军万马却可千军万马却拼命地挤独木桥。考，考，考，老师唯一的法宝，这个法宝在老师的手中威力变得空前膨胀起来。学习，学习，再学习！成了我们素质能力的“催化剂”。于是乎，“白加黑”伴随着我们的青春时代。“催化剂”于“白加黑”调和成了我们必须要喝的“苦咖啡”，苦，苦，苦！ 　　生病是我们不想犯的错误，若厚着脸皮去请假，岂非错上加错！至于“五一”和“国庆”放假，总可以休息休息吧？别高兴得太早，抓紧时间，丝毫莫放松，补课！班主任老师又进行补课总动员了。只的像鲁迅先生那样发出感慨：“ADD，我的木莲们，ADD，我的覆盆子们！” 　　A，B，C，X，Y，Z，加上乙稀、二氧化碳、盐酸、氢氧化钠------让我们唉唉唉，歪歪歪，酸酸酸，辣辣辣！ 　　慢慢的，我们不得不运用一些“诡计”，在“咖啡”中加一点“糖”，在老师津津有味的陶醉中“呼噜呼噜”起来，老师唇干口燥的呼喊着“向重中进军”时，我们又补充到“：冲出亚洲，进军罗马！” 　　借用一句流行歌词的唱法，我们是“习惯了苦了就不苦”。我们学会了承受，领会了“人生能有几回搏”的真谛，于是我们有了面对激烈竟争和重压的胆魄。 　　初中有“黑色”，但也有鸟语花香，初中是苦涩的，但更多是少年天真无邪的浪漫…… 　　初中是诗，是画，是奔放的激流。 　　初中是少年时的一站，真好！ 初中优秀中考作文9 　　亲情是世间的一种最珍贵的温情，亲情是一棵青青的小草，沐浴它的是充满着爱的雨露；亲情是一朵开不败的鲜花，照耀它的是充满着爱的阳光；亲情是一棵常青树，浇灌它的是出自心田的清泉。亲情是无价的。人间的亲情犹如宽广厚实地大地，无所不在，无所不有。也许平常你感觉不到亲人们对你的爱，可是在细小的地方，他们无处不在，时时刻刻的关爱着你。 　　在外地工作的爸爸每天都有一个任务，就是向家里打一个平安电话。可以说，一年365天，没有一天间断。无论他多忙，无论他遇到什么不开心的事，他总是问我们：今天吃饭了吗，有什么好吃的，最近学习忙不忙，都学了些什么，今天天气怎样，要记住增减衣服…… 　　有一次，我考试考得很差。爸爸正好从外地打电话回家了。当时，我心情坏到了极点，第一次对爸爸大吼：“你烦不烦啊！整天就问这些无聊的问题。”在电话那头，爸爸沉默了一会儿，说“对不起！女儿，我不知道你心情不好。但是，你有什么烦恼，可以向爸爸说说呀！爸爸会帮你解决的。”我淡淡地说了声“不用了”，就把电话挂断了。事后，我也没有想到爸爸当时的心情会是什么样的。 　　前不久的一天，爸爸昔日的几位好友来看望爸爸，爸爸很高兴。席间，一位叔叔对爸爸说“你的女儿现在这么开心。”他又过头来，对我说：“上次打电话，你还向你爸爸发火，害得你爸爸一夜都没睡，为你担心。”我听了这话，眼泪顿时就流了下来，心想：爸爸对我那么好，我却还对他发火。我真不应该啊！ 　　后来，我向爸爸道歉。爸爸没说什么，只是淡淡一笑，告诉我：每个人都有不开心的时候，都要找一个人来发泄一下。这是情有可原的。我只是希望你把你的不愉快说出来，我们一起承担，有问题一起解决。在我看来，这虽然只是一件小事，但同样蕴含着爸爸对我的关爱，体现出亲情。 　　是啊！亲情有时就如春雨，润物细无声。我终于明白了，亲情是无私的，亲情是温暖的，亲情是伟大的，得到爱的人是幸福的，付出爱的人是伟大的！亲情的流露无需理由，无需驱使，就在平凡的生活中自然地体现出来，为人们所感动，所珍惜。也许，我发现得太迟了，但我一定会好好珍惜这已经发现了的亲情，让亲情伴随着我成长。

个人意见哈~报纸真心不推荐。以前也订过学习报，后来都变成了一堆废纸。主要是报纸排版看着总没书那么方便，而且带去学校看觉得好别扭啊……想想别人都在看书，你拿一叠报纸出来……orz……很奇怪的好嘛！所以我都不带去学校就放家里看，结果是家里堆了一大叠的报纸……不过报纸有个优点就是，你看到了好的段落句子什么的，一直接把它剪下来黏在摘抄本上。但是同理……如果你忘记及时摘抄或者剪辑……呵呵呵，那你就在那一大叠的报纸里慢慢的找吧。中学生阅读木有看过，不晓得肿么样。作文与考试倒是一直有买，内容嘛……含金量还可以，有老师点评什么的，还有高分作文。至于散文和杂文……如果说你本来木有兴趣，又主要是为了应付考试，建议还是放弃。虽然我个人很喜欢散文，也喜欢看……但是，妈蛋的高考真的用不上散文啊！！一般都是记叙文和议论文，就算文体不限，散文得分也普遍很低。至于杂文……我能说完全看不懂么！想当初啃了一本鲁迅杂文，完全云里雾里而且很枯燥，几乎对写作木有丝毫帮助。如果是培养兴趣，建议你去看读者、少年文艺、青年文摘这样的东西。如果是考试，建议你把各种XX年-xx年的高考满分、高分作文全部从网上下载下来看一遍，然后再去背议论文写作模板，同时建议你去把13年-14年的实事热点消化一下，运用到作文中会很出彩的！

【 #中考# 导语】我们沉醉在秋的世界里。秋，一个伤感而富有诗意的名字，在枯黄的落叶里，在金色的田园间，在满天的繁星中，秋一点点地讲述着……我们沉醉在其中。 整理“中考优秀作文素材：我沉醉在____的世界里”，以供大家参考，希望可以帮助到大家，感谢大家的阅读与支持！ 1.中考优秀作文素材：我沉醉在____的世界里 　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——题记　　踏过先人的足印，漫游在知识的海洋，逆流而上，去追寻最为本源的智慧。行走在求知的世界里，我沉醉。　　求知，用心。课上全神贯注、奋笔疾书，在体悟中明朗，在练习中巩固，用心完成求知所需种.种，静待水到渠成的收获。知识是智慧的结晶，前人几许心血，正需以心接纳。求知的过程，正如用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，心心相印，是心的传承。闭眼回味，初时的苦涩化作芳香，不觉已沉醉。在书山学海中砥砺前行是一种享受，看知识长河流泻在笔尖下，在种.种有百怪的劣验中一次次蜕变，一点点触到无形的道，最终猛然心头大彻大悟。心怀朝圣的虔诚与努力学习的希冀，人学始知道，不学非自然，品一壶心头真意酿成的芳酒，我沉醉在求知的世界里。　　求知，用情。风起处思绪横游天地，在漫天席卷的情怀中感动，寻取那丝丝共鸣的“知”。李白登高狂呼：“天门一长啸，万里清风来”，激荡的是他壮阔不羁的才华；白居易叹息：“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，道露的是 对贫苦百姓深切的同情；李清照低语：“花自飘零水自流，一种情思，两处闲愁”，倾诉的是愁肠百转的细腻哀思……身临境，感受情，得求知。传诵千年的奥秘，只在情之一字。发自心底的喜爱期盼之情是求知的动力，青灯黄卷，多少题的空处全靠情填补，因情而沉醉。倜傥指挥天下事，才华驱使古今书；饮一坛壮志深情酿成的醇酒，我求知，我沉醉。　　求知，用勇。打破砂锅问到底，看似执拗，但在追求真理的长路上又有几人能真正做到勇于求知呢？大恒心、大决心，大毅力，披荆斩棘、奋勇向前，求得宝贵的知识。醉人的不仅是智慧的魅力，还有一路上的熬炼与坚韧。屡次三番，拿着遍布红色的试卷，感觉心如刀割。“如果敌人击倒你1000次，那你就第1001次爬起来！”脑中响起振聋发的大喝，再迎向风雨！纵然百死，但看见反省后一次次的改进与进步，便可于苦中作乐而沉醉！战困难，战错误，战自我，是用勇的交响。未老身犹书卷里，不眠人在漏声中，尽一杯收获坚持酿成的烈酒，求知令人沉醉。　　沉醉在求知的世界里，一心求知，沉醉天涯。2.中考优秀作文素材：我沉醉在____的世界里 　　书，亦师亦友，每一次阅读总能带动我的心，让我沉醉在书的世界里。　　小学时勺十分爱看书，那时我爱看《十万个为什么》，因为它里面的那些新奇的东西，总能吸引一个小男孩的心。每当我在同学面前用我在书中的所见所闻给他们答疑旱，总能得到一阵阵佩服的目光，也总能小小的满足一下自己。当时的我正如一个醉翁，而书正如那甘甜的美酒，让我醉地“不省人事”。　　我入初中，我开始看沈石溪，开始看雨果，因为他们的文字总是能牵动我的心；我开始看奥斯特洛夫斯基，年轻的保尔教会我年轻就是要为了革命事业献出自己的青春。　　但是八下期末，我语文考的一塌糊涂，仔细一分析，失误还在在作文。我发觉只看小说不是长久之计，老师也给我讲了无数次，我开始强迫自己去看作文书，仔细阅读每一篇优秀作文。一边看，边做些眉批，旁批，摘录好的句子与段落，久而久之，作文还是有了提高。暑假又到弟弟家让同是语文老师的阿姨给我补作文，眼见有了点成效，可是找来一个题目，决定写一篇作文。可是，我又遇到了一只拦路虎——跑题。阿姨说如果换了题目，文章还可以算不错，但是考场上怎么能改题目呢？我便要妈妈给我订了《作文与考试》，每天回家看一篇文章再睡，我仔细看别人的文章是如何开头点题，结尾扣题。看别人是如何一步一步点明文章中心……妈妈常和我开玩笑说：“你现在是恨不得一头扎进书里再也不出来了。”也对，书是什么？对于我来说它就是一片海，一片知识的海，让我在其中遨游。　　如此反复一个暑假，我的文章渐渐有了起色，月考中就见了成效，我拿到38分，也是一次作文38分。回到家，我看着书桌上那11本《作文与考试》与4本《中考作文选集》，仿佛看见的不再是几本书，而一扇门，一扇通往知识大海的门，我悄悄地推开了门……　　门的后面是一片海，一片书海，我在海中以书为帆，以笔为浆，在海里沉醉，沉醉在书的世界里。3.中考优秀作文素材：我沉醉在____的世界里 　　黑云滚滚而来，翻涌着覆盖了整座城市。当第一滴雨落在柏油路上，深圳，这座现代城市的另一面便显现了出来。　　不一会儿，雨淅淅沥沥地下满了整个街市，人们都躲回了室内，平日繁忙的街道空了起来，便成了这雨和万物的欢乐场。雨滴轻轻为树摘下枯枝败叶，又顺手拭去叶上堆积的尘土。叶子湿漉漉的，反射着击穿厚实乌云的微弱阳光，竟绽放出一道道深绿的光芒。紧接着，这甘露滑过树梢，又滴落到花丛下的泥土，滋润着这些平日努力净化环境的功臣。　　“咕咕”两声鸟鸣，将我的思绪拉上灰蒙蒙的天空。那或许是雨燕？只见几抹深色的倩影在空中反复掠过，像是水墨画中最苍劲的那几笔，随时可以穿破这稀薄的纸面般，赫然于眼前。这鸟鸣也在唰唰的雨 声中显得格外抓耳，就好似大雨冲刷后的泥沼中，冒出一块尖锐的岩石。　　地上，雨滴从花坛边、房檐上赶来，汇成一条河流，裹挟着落叶在柏油路上肆意横行。平日隐藏在城市角落里，即将被人遗忘的小水洼，也蹦出几只青蛙，快活地捡拾着被雨水拍落到路边的小虫。那雨声、鸟鸣声、蛙声带来的合奏，是大自然在城市中的释放。当人类销声匿迹，一切却仿佛都活了起来。　　入夜时分，那片朦胧还笼罩着这座城市，昏黄的路灯照亮地面，湿漉漉的。高挑的大厦也还被云压盖着，包裹在氤氲的雾气中。静谧的夜晚，有雨点作伴，也并不孤独，我仿佛也融化进那滴滴甘露之中，随风飞溅，随波逐流。　　雨，将这世间杂人杂念冲刷殆尽，让这醉人心的世界独属于我。4.中考优秀作文素材：我沉醉在____的世界里 　　泼墨三千丈，书不尽千古英豪；诗韵五千载，藏不住万古流芳。　　——题记　　“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。”穿透时间的禁锢，我已醉心于这诗词曲赋；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”我已留恋于这诗情环萦；"宝鼎茶闲烟尚绿，幽窗棋罢指犹凉。”我已沉迷于这诗香袅袅。我与诗词在百转千回中不期而遇，这场邂逅书尽了韶华的肆意昂扬。　　我在诗情四溢的世界中寻寻觅觅，眺望到芭蕉下独伫静思的李煜。他踱步于树下，尽显落寞之意，遥想那为皇时的一头青丝，如今却毫不遮掩的显现根根华发。他原先的意气风发难道也被一道留在了南唐？月朗星稀下只见他一人踽踽独行，是"故国不堪回首月明中”的哀婉叹息，还是“剪不断，理还乱”的家国忧愁？　　我在诗情四溢的世界中期期冀冀，偶遇易安居士。女子多情似水流，却叹这双溪舴艋舟载不动李清照的愁。早年夫唱妇随，收集奇石珍宝，访五岳踏古径，好不自在逍遥。金人一声军令，美好在瞬间灰飞烟灭。“物是人非事事休， 欲语泪先流”的李清照，是否把盏哭泣，怀念往昔之景？“莫道不销 魂帘卷西风，人比黄花瘦”，这是否是她夜夜悲泣哭诉时的凄凉情景；这般才情女子，却遇坎坷身世，万般苦楚都和着温酒一吞下肚。　　我在诗情四溢的世界中徘徘徊徊，转身对上醉卧石台的白衣青莲。许是“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”太过含蓄，这酷爱饮酒的诗仙再一次醉于杯杯浊酒之间，他微抿的嘴唇为何勾起一个弧度，莫不是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的远大抱负实现有望？他红肿的双眼是否是因“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”而黯然落泪？他是可以“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的乐天派，亦是“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的消极者。积极与悲观，报国与避世，李白，这样一个满腹经纶的矛盾者，在挥毫泼墨间，究竟有几分是喜？几分是忧？　　“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”等我掌船驶过诗词之海，只见的落英缤纷，桃林百里。伴着诗词风韵，尽享诗情四溢，我在这个世界已沉醉心迷，不愿离去。5.中考优秀作文素材：我沉醉在____的世界里 　　成长一场，谁不曾迷上阅读？古人阅读，有些故事被传到了至今，有名的就有凿壁偷光、刺股悬梁、囊萤映雪、牛角挂书等等，举不胜举。我爱读书，是因为阅读是促使人奋发进取的源泉，是探索人生奥秘的根本，更因为足不出户就能领略五彩斑斓、雄伟壮阔的大千世界。　　文学佳作有如海洋，我在其中纵情遨游，欢悦无比。无论虚构还是现实，一个个鲜活的人物形象总能激起我的真情，全心跟随故事中的悲欢离合，享受与文学大师的畅谈。沈石溪动物小说中作者对动物的真切关怀和同情，沈从文《边城》中朴实无华、带着浓厚乡土风韵但异常华丽的语言，《撒哈拉沙漠》中三毛对粗犷豪迈大沙漠的由衷赞叹，都使我多了几分对大自然的崇尚、敬仰。随着理解能力的增长，沙俄时代社会最底层人残受剥削的经历使我难以忘怀；爱德蒙·唐泰斯的冤屈和复仇，使我更想咒骂那些十八世纪前期的贵族和社会名流和狼狈为*的弱者，批判当时不人道的社会；雾都 深陷水深火热中的贫民令我愤懑不平……这些文学名著好像给我插上了一双双翅膀，让我眼界大开，让我翱翔历史的天空，感受时代的变迁。　　诗词歌赋好似座座山峰，我不断攀登、陶醉。虽说单摆出一首诗词好似有些枯燥乏味，但细品慢尝，总能有一番独特感受。简单的春秋之景在白居易手下变为对时光流转的感叹：“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。”诗人杜甫来到了诸葛祠堂前，兀自寻觅：“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”而“造化钟神秀，阴阳割昏晓”则是杜甫眼中别样神秀的泰山。“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明恬淡脱俗的胸襟。古人的心绪时而起伏跌宕，时而又沉静平缓，给我们的心灵以震撼。　　阅读一页好书像品一杯香茗，愈品就愈能品到浓厚的香醇；阅读一本好书像赏一张字画，愈看就愈能体会花鸟书字的优雅泼洒；阅读一册好书就像饮一杯美酒，愈饮就愈能饮出甘甜的清香。读着好书，沉醉其中，我慢慢成长……

【 #中考# 导语】让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕！想要作文写的好，作文范文是必不可少的 。以下是 为大家整理的《中考优秀作文范文》供您查阅。 【篇一】中考优秀作文范文 　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——题记 　　踏过先人的足印，漫游在知识的海洋，逆流而上，去追寻最为本源的智慧。行走在求知的世界里，我沉醉。 　　求知，用心。课上全神贯注、奋笔疾书，在体悟中明朗，在练习中巩固，用心完成求知所需种种，静待水到渠成的收获。知识是智慧的结晶，前人几许心血，正需以心接纳。求知的过程，正如用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，心心相印，是心的传承。闭眼回味，初时的苦涩化作芳香，不觉已沉醉。在书山学海中砥砺前行是一种享受，看知识长河流泻在笔尖下，在种种有百怪的劣验中一次次蜕变，一点点触到无形的道，最终猛然心头大彻大悟。心怀朝圣的虔诚与努力学习的希冀，人学始知道，不学非自然，品一壶心头真意酿成的芳酒，我沉醉在求知的世界里。 　　求知，用情。风起处思绪横游天地，在漫天席卷的情怀中感动，寻取那丝丝共鸣的“知”。李白登高狂呼：“天门一长啸，万里清风来”，激荡的是他壮阔不羁的才华；白居易叹息：“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，道露的是对贫苦百姓深切的同情；李清照低语：“花自飘零水自流，一种情思，两处闲愁”，倾诉的是愁肠百转的细腻哀思……身临境，感受情，得求知。传诵千年的奥秘，只在情之一字。发自心底的喜爱期盼之情是求知的动力，青灯黄卷，多少题的空处全靠情填补，因情而沉醉。倜傥指挥天下事，才华驱使古今书；饮一坛壮志深情酿成的醇酒，我求知，我沉醉。 　　求知，用勇。打破砂锅问到底，看似执拗，但在追求真理的长路上又有几人能真正做到勇于求知呢？大恒心、大决心，大毅力，披荆斩棘、奋勇向前，求得宝贵的知识。醉人的不仅是智慧的魅力，还有一路上的熬炼与坚韧。屡次三番，拿着遍布红色的试卷，感觉心如刀割。“如果敌人击倒你1000次，那你就第1001次爬起来！”脑中响起振聋发的大喝，再迎向风雨！纵然百死，但看见反省后一次次的改进与进步，便可于苦中作乐而沉醉！战困难，战错误，战自我，是用勇的交响。未老身犹书卷里，不眠人在漏声中，尽一杯收获坚持酿成的烈酒，求知令人沉醉。 　　沉醉在求知的世界里，一心求知，沉醉天涯。 【篇二】中考优秀作文范文 　　书，亦师亦友，每一次阅读总能带动我的心，让我沉醉在书的世界里。 　　小学时勺十分爱看书，那时我爱看《十万个为什么》，因为它里面的那些新奇的东西，总能吸引一个小男孩的心。每当我在同学面前用我在书中的所见所闻给他们答疑旱，总能得到一阵阵佩服的目光，也总能小小的满足一下自己。当时的我正如一个醉翁，而书正如那甘甜的美酒，让我醉地“不省人事”。 　　我入初中，我开始看沈石溪，开始看雨果，因为他们的文字总是能牵动我的心；我开始看奥斯特洛夫斯基，年轻的保尔教会我年轻就是要为了革命事业献出自己的青春。 　　但是八下期末，我语文考的一塌糊涂，仔细一分析，失误还在在作文。我发觉只看小说不是长久之计，老师也给我讲了无数次，我开始强迫自己去看作文书，仔细阅读每一篇优秀作文。一边看，边做些眉批，旁批，摘录好的句子与段落，久而久之，作文还是有了提高。暑假又到弟弟家让同是语文老师的阿姨给我补作文，眼见有了点成效，可是找来一个题目，决定写一篇作文。可是，我又遇到了一只拦路虎——跑题。阿姨说如果换了题目，文章还可以算不错，但是考场上怎么能改题目呢？我便要妈妈给我订了《作文与考试》，每天回家看一篇文章再睡，我仔细看别人的文章是如何开头点题，结尾扣题。看别人是如何一步一步点明文章中心……妈妈常和我开玩笑说：“你现在是恨不得一头扎进书里再也不出来了。”也对，书是什么？对于我来说它就是一片海，一片知识的海，让我在其中遨游。 　　如此反复一个暑假，我的文章渐渐有了起色，月考中就见了成效，我拿到38分，也是一次作文38分。回到家，我看着书桌上那11本《作文与考试》与4本《中考作文选集》，仿佛看见的不再是几本书，而一扇门，一扇通往知识大海的门，我悄悄地推开了门…… 　　门的后面是一片海，一片书海，我在海中以书为帆，以笔为浆，在海里沉醉，沉醉在书的世界里。 【篇三】中考优秀作文范文 　　黑云滚滚而来，翻涌着覆盖了整座城市。当第一滴雨落在柏油路上，深圳，这座现代城市的另一面便显现了出来。 　　不一会儿，雨淅淅沥沥地下满了整个街市，人们都躲回了室内，平日繁忙的街道空了起来，便成了这雨和万物的欢乐场。雨滴轻轻为树摘下枯枝败叶，又顺手拭去叶上堆积的尘土。叶子湿漉漉的，反射着击穿厚实乌云的微弱阳光，竟绽放出一道道深绿的光芒。紧接着，这甘露滑过树梢，又滴落到花丛下的泥土，滋润着这些平日努力净化环境的功臣。 　　“咕咕”两声鸟鸣，将我的思绪拉上灰蒙蒙的天空。那或许是雨燕？只见几抹深色的倩影在空中反复掠过，像是水墨画中最苍劲的那几笔，随时可以穿破这稀薄的纸面般，赫然于眼前。这鸟鸣也在唰唰的雨声中显得格外抓耳，就好似大雨冲刷后的泥沼中，冒出一块尖锐的岩石。 　　地上，雨滴从花坛边、房檐上赶来，汇成一条河流，裹挟着落叶在柏油路上肆意横行。平日隐藏在城市角落里，即将被人遗忘的小水洼，也蹦出几只青蛙，快活地捡拾着被雨水拍落到路边的小虫。那雨声、鸟鸣声、蛙声带来的合奏，是大自然在城市中的释放。当人类销声匿迹，一切却仿佛都活了起来。 　　入夜时分，那片朦胧还笼罩着这座城市，昏黄的路灯照亮地面，湿漉漉的。高挑的大厦也还被云压盖着，包裹在氤氲的雾气中。静谧的夜晚，有雨点作伴，也并不孤独，我仿佛也融化进那滴滴甘露之中，随风飞溅，随波逐流。 　　雨，将这世间杂人杂念冲刷殆尽，让这醉人心的世界独属于我。

林冲对高俅和高衙内都不敢报复，但是却欺负比自己没权打不过自己的对陆谦就不同了，陆谦骗他，调虎离山，他拿起解腕尖刀冲了出去，他恨陆谦比高俅更甚，因为陆谦曾是他的朋友，却背叛了他。 林冲忍不住了，林冲爆发了。雪夜，听到自己曾经以为的兄弟、自己的发小，商议取他骨头去请功，于是那把尖刀在手中咯咯作响。“我与你无冤无仇，你为何如此害我！”他，林冲，喊出了所有人的心声——“杀！” 但陆谦一语，却让人沉默了。“不干我事！是高太尉逼的！”陆谦一个跑腿的，他害人，因为怕上面，而林冲不也怕过？这种人可耻、可恨、可悲，但你林冲杀千万个陆谦，而那个害你的人还在。 林冲上梁山是社会的悲剧，有这样的社会压迫，上梁山已是必然。 来源：作文与考试·初中版

初中小学都可以

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问题一：怎样网上投稿?投往《小学生优秀作文》。 《小学生优秀作文》欢迎广大师生踊跃投稿。 同学们可将自己的作文誊写清楚或用电脑打印，然后写清你的通讯地址、邮编、联系电话、所在学校的全称、所在班级和姓名，在文章末尾写上指导老师、联系电话，你将作文直接寄给编辑部即可。编辑部通讯地址：沈阳市和平区十一纬路25号《小学生优秀作文》编辑部，邮编：110003。上网方便的同学，也可将自己的作文直接投到编辑部电子信[email protected] 《小学生优秀作文》也欢迎广大老师积极投稿和组织学生投稿。投稿方式与上面相同。 《小学生优秀作文》提前70天发稿，也就是说如果你的稿件达到发表要求，最快也要三个月才能与读者见面。然后你将收到样刊，稍后收到稿费。 由于来稿量太大，每篇来稿我们不能一一回复。来稿一律不退，请自留稿底。 问题二：小学生作文向哪里投稿好 主题: 小学作文投稿地址大全 名称 地址 特色 小学生拼音报（低 ） 山西运城中银大道吉祥巷18号 044000 短、想象丰富 小学生拼音报（高） 山西运城中银大道吉祥巷18号 044000 写实文，想象文 作文周刊 山西临汾尧都区鼓楼东路261号 041000 低中高作文 学习方法报 山西太原黄陵路西巷5号 030031 中高年级作文 小天使报 湖南长沙八一路261号 410001 成组作文，点评 少年智力开发报* 河北石家庄裕华西路822号 050081 生活气息浓 提前读写报 哈尔滨南岗区洪翔路8号 150090 篇幅长，写实 小学语文报* 山西太原双塔西街77号1-04 030012 短、新 作文报 内蒙赤峰昭乌达路西二段10号 024000 中高年级，写实 学习报* 山西太原并州北路69号 030001 作文较少 作文评点报 吉林四平新华大街36号（甲） 136000 课本作文 ，带点评 小学生学习报* 河南郑州顺河路11号 450004 篇幅长，写实 求知报 天津南开长江道天荣公寓3楼1门 300193 观察日记 作文与阅读报 辽宁铁岭邮政局第38号信箱 112000 精彩语句 小青蛙报 上海市延安西路1538号 00052 幼儿、一年级作文 少年文摘报 甘肃兰州白银路47号甘新闻大厦 730030 小学版 孩子天地 北京安德里北街21号 100011 低中高 ，作文少 读与写 （自办） 石兴凯路219号市 *** 西1号楼 050055 小学各类作文 小学生作文向导 哈尔滨南岗宣庆小区8号楼 150008 年级基训作文 小学生必读 石家庄和平西路415号 050071 写实，作文少 小学生作文辅导* 山西太原并州南路66号 030012 看图作文，续写 少年作文辅导 湖南长沙东风路附1号 410005 各类作文 小学生语文学习* 南京湖南路47号 10楼 210009 中高年级作文 小学生优秀作文 阳和平区北一马路108号 110001 年级基训作文 新作文 山西省太原建设南路15号 030012 新思路作文 中华活......>> 问题三：小学生作文哪里可以投稿(有稿费) 朋友你好，如果投稿更有针对性，命中率会更高一些。这就关系到，你是哪里的？干什么的？写的稿件是什么体裁？什么内容？如果说投稿的话，最好投当地的报刊、网络或者是你从事的职业报刊发表，要投哪个媒体首先要研究哪个媒体，看它需要什么内容、什么体裁、什么格式的稿件，“对症下药”，这样会更轻松一些、方便一些，命中率会更高一些。如果你能够告诉我你的具体情况（干什么工作，哪里的，写的小说的大致内容等），我可以给你一些建议。我1993年开始在部队时开始发表各类文章，包括：报告文学、新闻、诗歌、散文、小说、评论等体裁的，到目前发表的大约5000篇左右吧，有40多篇获奖。另外：投稿时，第一要有信心，第二要投对报刊媒体，这两点非常重要。祝你成功！ 问题四：小学生怎样投稿作文（有稿费） 现在大部分的杂志和网站都是比较追求商业盈利的，通过小学生的作品不太可能，除非是那种专门针对小学生的，可那是非常非常严格的。我建议你考虑投稿下一些纯文学网站吧，例如雨后初晴文学网这类的纯文学的网站，因为实体的杂志等，就是成年人去投稿也未必会选的上的。 问题五：小学生作文如何投稿 如果是给杂志投搞的话 杂志书皮后便应该会有 投稿请寄至。。。的字样啊 信封和普通信封一样写清地址就可以了 问题六：小学生作文投稿！！！！有稿费的 亲爱的妹妹你好。。对于你的做法我很理解，因为……呵呵，我小时候也想过这个。 对的，想法和你相似。孝心很好。 如果你看地方报纸，会发现上面都是很老练的大叔大妈（甚至伛偻爷奶者），因为他们对于生活的感悟，是年幼的孩童学不来的。 那么唯一比较自由的，是言情。但是妹妹你知道，这个不适合你，而且要想获得稿费，是要签约获得监护人同意的。 少年写作网站，小荷网什么的，也有投稿专栏。但稿费不高（并且多珐幌子）。 妹妹，梦想代表一种坚持，有如此毅力，长大必有所成。这便是给父母最好的惊喜。等过半年，你就会接触到初中，那是一个充满梦想的地方，加入文学社，用笔绘出未来！ 孝心不是费用。如果是比较好的文学社，都会有月报。当你的文字成为一纸上的铅字，这比任何礼物都来的惊喜。 问题七：小学生作文投稿怎么投 一、给对应的小学生刊物投稿，比如：《小学生天地》《作文天地》等 二、给报刊杂志投稿。特别是征文是时候。记得标注你的姓名和学校以及年级，这样审稿的人看到你是六年级的，会考虑你的年龄，通过的机会就大些。 问题八：小学生投稿作文类型 1、参选说明：参赛资格不限、作品类别不限、每位参赛者可以投递的稿件数不限。 2、投稿地址：(如果在投稿过程中遇到什么问题可以联系qq:980080969) 3、作品说明： a.未在报刊、杂志和网络发表过。 b.内容不是在修改其它笑话作品基础上的。 c.不准含有色情、暴力、政治等任何违法内容。 d.尊重自己，尊重他人，参选者不得抄袭，违规者一经发现取消参选奖金。 e.原创作品分两种，审核通过邮件通知（附有对应的星级和作品网址） 和 审核不通过（邮件通知） 4. 作文投稿奖项设置:kj-cy/htm/2013721/29267 5.作文投稿说明：kj-cy/htm/2013721/29266 问题九：小学优秀作文哪里投稿？ 主题: 小学作文投稿地址大全 名称 地址 特色 小学生拼音报（低 ） 山西运城中银大道吉祥巷18号 044000 短、想象丰富 小学生拼音报（高） 山西运城中银大道吉祥巷18号 044000 写实文，想象文 作文周刊 山西临汾尧都区鼓楼东路261号 041000 低中高作文 学习方法报 山西太原黄陵路西巷5号 030031 中高年级作文 小天使报 湖南长沙八一路261号 410001 成组作文，点评 少年智力开发报* 河北石家庄裕华西路822号 050081 生活气息浓 提前读写报 哈尔滨南岗区洪翔路8号 150090 篇幅长，写实 小学语文报* 山西太原双塔西街77号1-04 030012 短、新 作文报 内蒙赤峰昭乌达路西二段10号 024000 中高年级，写实 学习报* 山西太原并州北路69号 030001 作文较少 作文评点报 吉林四平新华大街36号（甲） 136000 课本作文 ，带点评 小学生学习报* 河南郑州顺河路11号 450004 篇幅长，写实 求知报 天津南开长江道天荣公寓3楼1门 300193 观察日记 作文与阅读报 辽宁铁岭邮政局第38号信箱 112000 精彩语句 小青蛙报 上海市延安西路1538号 00052 幼儿、一年级作文 少年文摘报 甘肃兰州白银路47号甘新闻大厦 730030 小学版 孩子天地 北京安德里北街21号 100011 低中高 ，作文少 读与写 （自办） 石兴凯路219号市 *** 西1号楼 050055 小学各类作文 小学生作文向导 哈尔滨南岗宣庆小区8号楼 150008 年级基训作文 小学生必读 石家庄和平西路415号 050071 写实，作文少 小学生作文辅导* 山西太原并州南路66号 030012 看图作文，续写 少年作文辅导 湖南长沙东风路附1号 410005 各类作文 小学生语文学习* 南京湖南路47号 10楼 210009 中高年级作文 小学生优秀作文 阳和平区北一马路108号 110001 年级基训作文 新作文 山西省太原建设南路15号 030012 新思路作文 中华活页文选 北京丰台太平桥西里38号 100073 写实，作文少 21世纪小学生作文* 石家庄友谊北大街330号 050061 选材角度新 作文大王 桂林普陀路广西师大杂志社 541004 个性作文 起步作文（自办） 上海宝源路10号406室 200071 用稿量大 小学生拼读写 庄友谊北大街330号 050061 同题作文 学语文报 湖北武汉汉口卢沟桥路49号 430010 红蜻蜓 合肥跃进路1号安徽教育出版社 230063 低年级，内容浅显 小学生周报 福建福州梦山路27号 350001 小学生阅读与写作 长春市自由大街32号 130022 年级段分得细 拼拼读读画报 上海永福路123号 200031 低年级作文 小龙人报 宁夏银川中山南街109号 750004 小学生作文 天津和平区张自忠路189号625室 300020 作文 郑州市农业路73号 450002 文学少年 沈阳大东区小北关街31号 110041 小学生优秀作文 沈阳和平区十一纬路25号 110003 各年级作文 作文之友 长春平泉小区6号楼6门202室 130022 各类作文，同步指导 课堂内外 成都市人民南路4段11号 610041 小作家园地 小学生作文选刊 郑州市经纬路66号 574901 小学生作文与考试 吉林省长春市清华路4--1号 130021 21世纪小学生作文 [email protected] 小学语文报 [email protected] .....>> 问题十：怎样投稿给全国小学生优秀作文选 百度地址邮递过去，或者发邮箱

1.要多看书,并且要经常做摘抄2.好的句子积累下来。 要做批注，在自己觉得写得好的地方适当写一些批注， 要持之以恒， 不仅是作文，语文整体都会提高

1. 雅思考试作文要怎么样写才能得高分,请高手指教.另外提供些复习英语 个人认为作为是最难提高的，我以前考雅思，总分6.5，作文只有5.之前新东方的老师还说我作文有希望拿7分，可真的上考场时，平日练的模板全部忘了，都来不及思考，时间很紧，当然也是我准备不充分的原因呢.写作是真功夫，你是什么水平就会写出怎样的东西，很难通过短时间的模板训练掩饰.所以每天坚持一大一小写作练习，掐好时间.注意积累，阅读.从高分作文里找出自己不熟悉的高级句式，刻意用于练习作文.如果时间足够，注意，如果雅思作文想要取得6.5以上成绩，除了流利，高级词汇外，应该注意，逻辑问题，我们写出句子的逻辑，其实以英语为母语的人有很大差别，比如这句话，一般中国同学很难理解更不谈写出来，Euthanasia is a deliberate intervention undertaken with the express intention of ending a life, to relieve intractable suffering.能写出这种句子，则作文7分可得矣.。 2. 怎样才能在考试时把作文写好,得高分呢 写作文并非难事，但是写好作文确实有一定的技巧。 一篇好作文，要么有一个吸引人的主题，要么文情并茂。或者兼而有之。 兼而有之的作文通常被称为极品作文，可以叫做写作或创作。作为学生，我想，能够达到好作文的水平已经属于不容易了。 下面就结合一些文章或诗歌简单谈谈写作文问题。 我很欣赏《意林》或《读者》中的一些文章，说通俗一点，叫做极品作文。 为什么欣赏它？因为它确实属于既能打动人、有给人以深刻思考的一类。比如，有一篇写课堂上老师的尴尬的文章，故事很通俗，说是一天上课时老师点名，遇到一个不认识的学生名字，就用他教了几十年学的经验应付——把他隔过去，待点完名后，公开向学生询问：刚才点名时漏掉了谁？你可以设想，如果那个同学立即站了出来说，把我的名字点掉了，这就落了俗套，因为大家都知道这个故事。 但是作者没有这样写。老师的询问，下面鸦雀无声。 如何收场？老师自然是教了几十年的人，他随机应变说，既然都点过了，也可能有的同学碍于情面不肯当众说，这样吧，下课到我办公室单独报到一下也行。这篇文章如果再写这位被漏掉的同学到办公室后说了自己的名字，还是没有什么意思。 作者写的之所以出人意料，原因就是这位同学下课后去到办公室找老师，只说了几句话就走了。他说：“老师，我从上小学一年级到现在上初二，每年都会遇到同样事情。 你说老师，我的名字确实是生僻，当老师的为什么不肯直接向我询问呢？难道老师都是这样碍于情面吗？”文章就此戛然而止。同样是大家都听到的故事，同样是一个老生常谈的问题，作者这样一写却反映了一个新鲜的主题，就是老师应该和学生教学相长，不应该以虚荣掩盖自己知识上的缺陷。 一篇好的文章就是这样，有一个好的主题，作文就成功了一大半。 一个好的主题，通常都是采用滴水映海洋，粒沙藏世界的手法。 从一滴水里能看到大海的样子，从一粒沙中能展现整个世界，这是多么地不容易呀！但是，好主题通常就是这样表达出来的。你想写时代的变迁，写社会变化之大，如何写？你不能面面俱到地都写吧。 老舍可谓是文章大家了，他就是用一个茶馆来写出了那个时代不能改变命运的原因，写了只有彻底推翻旧社会，才能结束悲惨命运的真理。我看到一位学生写的作文就很好。 她只用洗衣服这件事就说明了很多内容。奶奶是清闲的，因为她怕家里惟有的一件外出见人的衣服洗烂，不敢多洗，更不敢多穿，也不固定那个人，是家里的唯一宝贝，只有家里出去见人的时候才穿它一次。 她也是清闲的，因为现在的衣服虽然多，只要你把它填进洗衣机缸桶，按上程序，两个小时便是甩干的衣服，还不耽误读读报纸，看看小说。而最辛苦的是她的妈妈，从石头板到木头板，她不知道揉搓过多少衣服，因为在她妈妈的生活里，家里已经富裕，每个人的衣服就有六七套，有冬天穿的，春天穿的，还有夏天穿的，秋天穿的；有在单位穿的，还有在家时穿的，有工作服，也有休闲装。 但是她所处的那个时代，洗衣机还没有发明出来，后来有也因为很贵买不起。这样，从洗衣这一件事就写了旧社会、新社会和当代的巨大变化，这不能说不是一个好的主题。 你如果想写一个好的主题，首先就是应该从一个人、一件事、一个物品着手，不要贪大求全，贪大求全的文章反而不是好文章。 其次是要文情并茂。 文，是指文采。文采怎样显现？就是要靠作者的功力。 写作能力很强的同学，通常的一件事会把握怎样写，如何写，哪些该祥，哪些该略，哪些该修饰，哪些该平白，驾驭文字的功夫很是了得。文采不是每个人天生就有的，它是一个逐步积累、逐步升华、逐步成熟的过程，需要去大量阅读、长期积累、心灵感悟、凝练提取的再创造本领，这要在日常学习中逐步提高。 俗话说，学会唐诗三百首，不会写诗也会偷，就是这个道理。情，指感情。 感情是最能打动人的地方，通常来说你要把心掏给别人看，别人也会把心掏给你看，你要带着感情去写一个事物，这个事物就有感情，这种感情也会传达给读者。俗话说，投之以桃，报之以李，投我以木瓜，报之以琼琚，也就是这个道理。 有一首诗歌，目的在于歌颂一位功赫名著的将军，战争年代，他是英雄；和平年代，他却成了一名普通的再不能普通的老百姓了。这首诗他这样写，题目是“一把扫帚”，说它也曾纵横过王庭御院，也曾斗落过马路星辰，也曾抗击过风沙入侵，也曾荡涤过死亡书信（落叶），趋走的是肮脏的污垢灰尘，迎来的是五彩的阳光、净洁的空气、和平的声音，等世界都干净了，它却静卧在墙角门后，无声无息，无怨无悔，无迹无痕。 你看，写得多好呀！他就是把自己感情赋予了这把扫帚，把这把扫帚写成了有感觉的事物，能感受整个世界。所以，好的作文也应该具备这个条件。 要写出好作文，同时要求都做到既有一个好的主题，又能文情并茂，实在不是一件很容易的事。如果做到了这两点，任何文章都可以称作为创作作品，都可以在文艺刊物上公开发表。 所以，对于正在学习阶段的少年朋友们来说，不必要求他们必须具备这些条件，我认为，能具备其中一条已经算得上好作文了。 最后，胡乱给大。 3. 考试时,作文怎样写能拿高分 首先字要写的很工整，很漂亮 这样你就给老师一个很好的印象 然后开头和结尾也要写好点 最好有点深度， 最后就是字数要够，这样你作文肯定有高分 简单的一张试卷决定着人生的坐标。 透过考场烟云，解读考场作文高分的密码，让我们一起走进“冲关作文”。 今天，将从三方面和同学们交流： 一、寻找考文低分的病根。 二、认清考文自身的特点。 三、把握冲关作文的运用方法。 考场作文为何得不了高分？下面先交流第一部分：寻找考低分的命根。 打开考卷，不难发现七大病症困惑着我们： 病症之一：书写求快而卷面乱 由于在考场上方方面面的影响，卷面上出现了硬伤。 具体体现在：字体不工整，标点不正确，修正不得法。字体要求工整，清清楚楚的一目了然，而我们不少考生从小学升入中学以后，伴随着学习科目的增加，笔记的增多，书写速度的加快，由楷书逐渐到行书，由于中间没有正确过渡，不少学生书写步入误区。 在求数量不求质量的笔记中，文字出现自由体，不是斜，就是连扯不断。一旦形成再进行改正，难度就较大了。 而到考场作文时，一笔一画再正楷书写，速度既慢又不实用，直接影响到作文的速度。 所谓“标点不正确”就是分不清标点所点的位置。 有时6个省略号，挤在一个格，省略号后面又出现一个叹号，更有甚者，一点到底，根本分不清逗号和点号。 至于“修改不得法”主要体现在错了之后，用涂改液、用胶纸、或乱勾乱抹，因卷面不清而丢分。 病症之二：拟题不明难不笔 分不清什么文体，从题目上看，象议论文而实际上却写成了记叙文，我们称为“议论文的脑袋，记叙文的身子”。其主要原因是没有写过议论文，愣去议论，结果没有论据？就只好用记叙文代替了。 例如： 考场作文 不要给我们施压力 在人的生活中，工作、学习、生活，才有压力，而这些有的施加压力则起反作用，把事情弄的一团糟。 我升入初三以后，大家就开始紧张起来，这是我们的冲刺阶段。 老师们拼命的留作业，家长使劲的让你学呀，学呀。就在这危急的时刻，又给学生添上点“火”。 就拿我来说，星期一，到了学校，一进教室，老师早已站在那儿，等候我的大驾光临。“阿豆同学，怎么又来这么晚？快点，坐在那儿，我们正在考试。” 我只得灰溜溜的坐在椅子上去，开始我的测验。 谁晓得我为什么来这么晚，天天老师们今天一叠试卷，明天一叠试卷，家长问我作完没有，不做完不准吃饭。 唉哟！这样会傻的。再说，国家正在实行减负，而你们…… 更多的是题目分不清文体，例如以“骄傲”为话题，写一篇作文，有几个高才生拟题为 ① 亲近骄傲 ② 骄傲与歉虚 ③ 骄傲的重要 ④ 骄傲 ⑤ 骄傲之歌 这些题目看起来挺好写，但实际写起来，难度就大了。 例如“骄傲的重要”是写说明文还 是写记叙文不好确定。 病症之三：材料求新而离奇 选什么样的材料入文，是考文获取高分的关键。 由于考生脱离生活实际，悟不出考文特点，在选材方面进入的盲区有两个： 一是写什么不象什么。 二是没什么写什么。 所谓“写什么不象什么”，就是材料太大而失真，让人不可信而丢分。 例如：有一个考生写以“感动”为话题作文，选的材料是：（概述） “……有一只小蚂蚁爬到我的胳膊上，咬得我生疼，于是我把它抓住扔到了地上，要把它踩死。 这时不远处正在玩耍的小妹妹喊道：‘姐姐别弄死它，那也是个生命。"于是我把它放了，看着逃命的小蚂蚁，我的眼泪‘唰"的落了下来……” 由此可见，这正是因编造而失真，写什么不象什么。 有不少考生认为写大事感人，于是编些离奇的故事，其结果是看到作文就等于让人辨别出的100元假钞数额虽大但没有价值。 第二种“没什么写什么”。 没有生活体验去编造有关的生活，使材料失真。 例如：某考生以“呵护”为话题写一篇作文，一位多次发表作品的高才生，没想到由于选材进入盲区而以失败告终。 所选材料是：“某车间主任打了一个报告准备买一个暖壶，结果副厂长就又写了一个报告，请示了厂长，没想到厂长没办成就调离了。到了第二年春天才买了这个暖壶。” 结尾点题。“如此呵护”细想本文失败就失败在偏离了话题，这已经不是以“呵护”为主，而实际是拖拉了。 造成失真的原因就在于该考生没有工人的感受而硬去编造。 一篇文章能否感人，材料是比较关键的。 在规定时间内，能否选准新颖而恰当的素材是考试作文成功与否的关键。对考生而言，由于生活面较窄，所感受到的一切，多以“学习”为中心，很难从生活的深层挖掘真实而感人的材料。 尤其在考前冲刺阶段，时间非常紧张，同学们更不易接触其他生活。因此，在考场上作文，常常会因材料失真而丢分，甚至个别考生因没材料可写，而使整篇文章不足600字。 病症之四：审题不准离话题 审不准引言和要求。面对材料抓不住中心，而脱离话题。 请听一个失败的案例。 4. 怎样才能在语文考试中作文拿到高分 语言是其次的，关键是你审题的问题。 你要是题审的好，就是所谓的判卷标准中的“立意深刻”那就根本不存在平淡的问题了。材料之类的你要是写议论文，随便找一本论据书就行了，如果觉得论据书太无聊，我推荐史铁生的《灵魂的事》全书上上下下全是论据，每一页的页眉上都有某个名人的句子。 你要是写记叙文需要些文笔情怀，就去看大家的散文，比如毕淑敏，张晓风，迟子建，亦舒，宗璞，季羡林，梁衡，余秋雨之类的，不过更推荐女作家的，因为更有点小资情调可以让你抒发。真正想提高语言的话就是写练结合，一周两篇作文的练着，每天阅读不用多，半个小时，坚持下来你就是牛人了。 不过用过来人的话说【鄙人刚刚从高考考场上修罗过来】，真的，语言是其次的，因为除了你的作文要被打到58分以上的时候会有人读你的文章，其他任何时候你的文章都不会有人读，他根本不知道你用了什么句子，他只看你的观点是不是切题。所以实际上想把作文写好真正需要的是审题和陈述观点的技巧。 审题你就对着五三啥的自己练吧，陈述观点无非就是一句话，一百字之内见观点，段尾段首也要见观点，主词要满天闪烁，只要不跑题，一般45分还是没问题的，剩下才是语言的问题。以上。 如果还有什么问题，百度消息我~。 5. 怎样能在考试中作文拿高分 简单的一张试卷决定着人生的坐标。 透过考场烟云，解读考场作文高分的密码，让我们一起走进“冲关作文”。 今天，将从三方面和同学们交流： 一、寻找考文低分的病根。 二、认清考文自身的特点。 三、把握冲关作文的运用方法。 考场作文为何得不了高分？下面先交流第一部分：寻找考低分的命根。 打开考卷，不难发现七大病症困惑着我们： 病症之一：书写求快而卷面乱 由于在考场上方方面面的影响，卷面上出现了硬伤。 具体体现在：字体不工整，标点不正确，修正不得法。字体要求工整，清清楚楚的一目了然，而我们不少考生从小学升入中学以后，伴随着学习科目的增加，笔记的增多，书写速度的加快，由楷书逐渐到行书，由于中间没有正确过渡，不少学生书写步入误区。 在求数量不求质量的笔记中，文字出现自由体，不是斜，就是连扯不断。一旦形成再进行改正，难度就较大了。 而到考场作文时，一笔一画再正楷书写，速度既慢又不实用，直接影响到作文的速度。 所谓“标点不正确”就是分不清标点所点的位置。 有时6个省略号，挤在一个格，省略号后面又出现一个叹号，更有甚者，一点到底，根本分不清逗号和点号。 至于“修改不得法”主要体现在错了之后，用涂改液、用胶纸、或乱勾乱抹，因卷面不清而丢分。 病症之二：拟题不明难不笔 分不清什么文体，从题目上看，象议论文而实际上却写成了记叙文，我们称为“议论文的脑袋，记叙文的身子”。其主要原因是没有写过议论文，愣去议论，结果没有论据？就只好用记叙文代替了。 例如： 考场作文 不要给我们施压力 在人的生活中，工作、学习、生活，才有压力，而这些有的施加压力则起反作用，把事情弄的一团糟。 我升入初三以后，大家就开始紧张起来，这是我们的冲刺阶段。 老师们拼命的留作业，家长使劲的让你学呀，学呀。就在这危急的时刻，又给学生添上点“火”。 就拿我来说，星期一，到了学校，一进教室，老师早已站在那儿，等候我的大驾光临。“阿豆同学，怎么又来这么晚？快点，坐在那儿，我们正在考试。” 我只得灰溜溜的坐在椅子上去，开始我的测验。 谁晓得我为什么来这么晚，天天老师们今天一叠试卷，明天一叠试卷，家长问我作完没有，不做完不准吃饭。 唉哟！这样会傻的。再说，国家正在实行减负，而你们…… 更多的是题目分不清文体，例如以“骄傲”为话题，写一篇作文，有几个高才生拟题为 ① 亲近骄傲 ② 骄傲与歉虚 ③ 骄傲的重要 ④ 骄傲 ⑤ 骄傲之歌 这些题目看起来挺好写，但实际写起来，难度就大了。 例如“骄傲的重要”是写说明文还 是写记叙文不好确定。 病症之三：材料求新而离奇 选什么样的材料入文，是考文获取高分的关键。 由于考生脱离生活实际，悟不出考文特点，在选材方面进入的盲区有两个： 一是写什么不象什么。 二是没什么写什么。 所谓“写什么不象什么”，就是材料太大而失真，让人不可信而丢分。 例如：有一个考生写以“感动”为话题作文，选的材料是：（概述） “……有一只小蚂蚁爬到我的胳膊上，咬得我生疼，于是我把它抓住扔到了地上，要把它踩死。 这时不远处正在玩耍的小妹妹喊道：‘姐姐别弄死它，那也是个生命。"于是我把它放了，看着逃命的小蚂蚁，我的眼泪‘唰"的落了下来……” 由此可见，这正是因编造而失真，写什么不象什么。 有不少考生认为写大事感人，于是编些离奇的故事，其结果是看到作文就等于让人辨别出的100元假钞数额虽大但没有价值。 第二种“没什么写什么”。 没有生活体验去编造有关的生活，使材料失真。 例如：某考生以“呵护”为话题写一篇作文，一位多次发表作品的高才生，没想到由于选材进入盲区而以失败告终。 所选材料是：“某车间主任打了一个报告准备买一个暖壶，结果副厂长就又写了一个报告，请示了厂长，没想到厂长没办成就调离了。到了第二年春天才买了这个暖壶。” 结尾点题。“如此呵护”细想本文失败就失败在偏离了话题，这已经不是以“呵护”为主，而实际是拖拉了。 造成失真的原因就在于该考生没有工人的感受而硬去编造。 一篇文章能否感人，材料是比较关键的。 在规定时间内，能否选准新颖而恰当的素材是考试作文成功与否的关键。对考生而言，由于生活面较窄，所感受到的一切，多以“学习”为中心，很难从生活的深层挖掘真实而感人的材料。 尤其在考前冲刺阶段，时间非常紧张，同学们更不易接触其他生活。因此，在考场上作文，常常会因材料失真而丢分，甚至个别考生因没材料可写，而使整篇文章不足600字。 病症之四：审题不准离话题 审不准引言和要求。面对材料抓不住中心，而脱离话题。 请听一个失败的案例。 6. 语文的考场作文怎么写才能拿高分 不同的老师喜欢不同的文章。 我们学校的几个语文老师，有的喜欢散文，有的喜欢议论文。只要你到时候用你最拿手的文章写就可以了。 作文中在新意。我听过办公室里老师议论一次模拟考试作文。 同学的思路基本都是千篇一律的。很少有特别有新意的。 基本都可以用几类给归纳了。所以只要与众不同，就能拿一定的高分。 另外多加练习。平时写写文章给老师看，让老师给你指毛病，不但记忆深刻，而且也能给老师留下好印象，到时候他会给你讲一些外面听不到的对你有用的知识。 另外你可以定《作文与考试》。很好的总结作文的刊物。 书店里都有卖的。

求助也是一种力量那是在我六岁的时候,父亲带着我去海边的沙滩上野炊.我们一起捡了许多被海浪冲到沙滩上来的小虾和贝壳后,父亲坐在有两块大石头的地方开始清洗那些小虾和贝壳,清洗完毕后就可以搭灶生火了.搭灶最起码需要三块大石头,很明显这里的两块还不够,父亲朝离此十多米处的一块岩石指了指说：“去把它搬过来!”我奉命前去,那块石头看上去不大,但是它近一半陷在沙子里,所以重量远远超出了从视觉上的估计.我用尽全力想搬动它,可是只能松动了一点点,然后因为力气不够而松开手,无奈地眼看着它重新陷回坑里.我努力了很久,但是每次都以失败告终!父亲走到我身边问：“为什么不用尽全力?”我说我已经用尽全力了,但是我依旧搬不动它.我边说边继续努力地尝试着想搬移那块石头,并以此证明给父亲看,他对我的怀疑是错误的!“不,你没有尽全力!如果你尽全力了,我相信凭我们两个人的力量,足以将这块石头搬移过去!”父亲说完后就走了过来,和我一起把那块石头抬到了锅旁边.尽管父亲的双手捧在那块石头的中间,而且尽量弯下身躯,使我的双手也足以够上.放下石头后,父亲拍了拍手上的沙尘说：“你要记住,你的全力并不仅仅是指你自己一双手臂上的所有力量,它还指你的脑力,甚至是求助于别人!”父亲说.“可是,别人的力量是从别人身上发出来的,又怎能算是我的力量呢?”我不解地问.“你说的很对!但是当你在面对一项你无法凭一己之力做到的事情时,求助便也是一种属于你的力量!”父亲说.几十年过去了,父亲的话至今清晰地保存在我的记忆中,并一直对我的人生之路产生着至关重要的影响.很多次,当我与别人分享父亲的这番话时,很多人都认为父亲是在提倡一种并不可取的、依赖他人的性格.其实,那是因为他们没有真正理解父亲那句话中最关键的一点：先尽自己的全部能力,只有在一己之力无法做到的时候,求助才算是一种真正属于我们的力量.(《作文与考试·初中版》2010年第6期 )10.文中划线的句子有什么作用?（2分）11.为了搬动那块石头,我努力了很久,父亲却说我没有尽全力,这是为什么?（3分）[中12.文章以“求助也是一种力量”为题,有什么作用?（3分）13.“尽管父亲的双手捧在那块石头的中间,而且尽量弯下身躯,使我的双手也足以够上.”父亲此时是怎么想的?请充分发挥你的想象,把父亲此时的心理活动写出来.（3分）14．“你说的很对!但是当你在面对一项你无法凭一己之力做到的事情时,求助便也是一种属于你的力量!”请你结合现实生活,举一个这方面的例子.（3分）10．（2分）为父亲帮助“我”搬动那块石头这一情节埋下伏笔.11．（3分）我在搬不动石头的情况下,没有向父亲求助.12.（3分）起到了点明主旨画龙点睛的作用.13.（3分）示例：虽然我凭自己的力量完全可以搬移这块石头,但我决不能这样做,我要当孩子的帮手,让他明白：通过求助,可以获得属于自己的力量.（意思对即可得分）14．（3分）示例：在汶川地震中,许多灾民被埋在废墟之下,他们不停地呼喊求救并最终得到救援,从死神魔爪中逃脱出来.（意思对即可得分）

离高考还有一个月时间，不少考生打算在最后冲刺时间里多看一些高考满分作文以迅速提高作文水平，书店里标有《**高考满分作文》的书籍也畅销起来。记者昨在扬州几大论坛发现，同样一条《拙作居然成了高考满分作文》的转帖引发网友关注，我市部分一线语文教师表示，小出版社的《高考满分作文》多系伪造，考生们需小心鉴别。 质疑：满分作文真实性有多高？ 这个帖子的原作者叫柯晓军，作品在南方都市报等一些知名报纸杂志上多有发表。2007年4月1日，他在天涯论坛的散文天下栏目发表了一篇题为《城市早行人》的文章。一个偶然的机会，他发现《作文与考试》高中版收录了一篇2008年浙江高考语文作文满分作品《触摸都巿》，全文和他的《城市早行人》基本一致。 记者采访我市部分语文教师，他们表示，这几年来，假冒的满分作文充斥着整个教辅市场，尤其是小出版社的《高考满分作文》大多系“伪造”。据一位知情教师透露，一些大出版社的高分作文（或称满分作文）真实性是有保证的，每年高考过后，他们都会通过相应的渠道重金获得高分作文。而一些小出版社由于财力欠缺，往往采用伪造高分作文的方式出版所谓“满分作文”。所以，考生如需购买满分作文，一定要挑权威的、大型正规出版社。 炮轰：“高考满分作文”只是个噱头 记者从考试院了解到，江苏省高考阅卷早就实行无纸化，阅卷老师都是在电脑前批改试卷，且明确规定进出不能带任何设备。一位曾参与高考语文阅卷的老师告诉记者，高考试卷属于国家机密，不可能轻易泄露。阅卷保护措施严密，手机都不让打，私下里抄作文或拍照要冒很大风险，一般阅卷老师都不会做。除非老师记性好，能够把这篇文章背下来。现在很多所谓高考满分作文，都是玩一个噱头。 早在2006年，有着“作文打假第一人”之称的《中学生》杂志副编审刘加民，就开始揭露高考满分作文的“黑幕”。他曾想为杂志约一些高考满分作文，竟意外发现，所谓“满分作文”大多并非来自考场，而是用高考题目请枪手写的，有的甚至是已发表过的文章。 提醒：高考作文可关注6大主题 写作是一个长期积累的过程，采访中，多位语文老师表示，想写好作文，最根本的办法是多读书、多积累、多思考、多练笔。即便“临时抱佛脚”想突击一下，也要对真正的优秀范文加以分析，比如其立意有何创新、语言如何生动等等，如果盲目模仿，结果只会是“东施效颦”。 除了阅读往年高考高 分作文外，还有什么迅速提高的办法？记者在一位高三一线教师的办公桌上发现一本《最新五年高考满分作文》（江苏文艺出版社出版），这位老师告诉记者，这本书是高考语文专家喻旭初老师主编的，其中对今年高考作文命题趋势作了大胆预测，值得考生借鉴。书中提出，今年高考作文考生可关注6大主题。分别是：对生命价值的思考；对人与自然的反思；对自我心灵的关注；对文化历史的探索；对崇高精神的追寻；对社会人生的体验。 半命题、材料作文可能出现 4月下旬，特级教师喻旭初老师曾到扬州讲了一课，谈到今年的高考作文题型，喻老师曾大胆预测高考作文题很可能还是延续过去几年的题型，即提示语+题目。跟人、社会有关，对社会的关注是命题总方向。高考语文研究专家、省特级教师张悦群老师昨表示，一般来讲，高考命题每3-4年会有一个变化，今年很可能是“继承和变化参半”。他分析，去年福建、湖北等省的高考作文题采用了半命题作文，还有一些省份采用的是材料作文的题型，这两种题型同样有可能在今年高考中出现，考生仍需要重点关注。 4大忠告助你作文加分 一位曾经参加过高考阅卷的语文教师谈到作文阅卷感触颇多，他告诉记者，考场作文和平时练习不一样，他给考生们提出了几条忠告：1.书写要工整。阅卷老师一天端坐8小时，眼睛一直盯着屏幕，平均每篇作文用时1分30秒，这种情况下再让老师花时间辨认考生的字，必然大大影响得分。粗略估计，书写马虎的要比书写工整的少3分左右；2.行文要完整。评卷标准中明确规定，行文不完整的分也就相当于及格；3.扣题很重要，毕竟阅卷老师不会一字一字地看，考生要学会在行文的开头、中间、结尾点题3-4次，让阅卷老师确信你时时紧扣话题；4.凤头豹尾能出彩。作文讲究的就是“凤头豹尾”，结尾的好坏可以影响一篇文章的好坏，精彩结尾可使文章灿然增辉；低劣结尾可让全文黯然失色。结尾在句式上以短句为主，整散结合。 （我：刘胜伟）

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我最爱的高中时期一直在看的是《作文与考试》，啧啧，就是为了考试而打造的杂志啊，里面有很多范文也有很多指导性的文章，我觉得很不错，到现在我也只看它，其它都没有什么印象，像《满文作文选》我看过一段时期，但是不觉得有什么地方可以满分;我们老师对于提高作文分数（是分数不是作文水平）还是有一点小小的技巧教给我们的，那就是背范文，多背，背着背着那些就是你的了。个人有点小体会就是平时看书看小说啊不要随便看，看的时候要做笔记摘录自己喜欢的句子（是自己喜欢的哦~要不然一点意义也没有，不喜欢抄了也记不住）或者写点自己的感受，随便写，想到什么写什么，也不用刻意追求字数什么的。找一点能让人思考的书这样想说的话多了想表达的东西多了，内容也会慢慢丰富起来的。诶……其实我们都知道多写作文然后找老师指导对于写作有很好的帮助，但很少有人愿意经常写作文然后找老师的说==

作文与考试初中版1-12月共36期。《作文与考试》坚持和倡导“新思维、新表达，真性情、真思想”的健康、朴素、清新的作文理念。特别注重以朴实无华的内容的力量吸引读者。并且在“快乐作文、高分考试”的旗帜下。切实为广大读者在 “作文”与“考试”之间搭起了一座通畅、快捷的“桥梁”，从而更好的顺应时代发展的要求。

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高中作文也是让很多同学头疼的一个语文题目，怎样选择合适的教辅书，首先要大家知道自己的薄弱环节和知识漏洞，不同的学生学习的能力不同，基础不同，所以也要根据自己的学习情况选择合适的参考书。下面我就来推荐适合高中生看的作文教辅书。 《蝶变作文写作指导与素材》 学习较为困难的学生，就建议买加强基础知识的参考书，做的题目可能会比较基础。书里面涵盖了写作技巧，理论素材，事实素材，典例分析还有真题。一篇好的作文离不开优美的句子，在书中我学到了很多名句素材，以及一些真实的案例，为作文的提升起到了很大的帮助。 要想写好作文，就不能只研究文章和作文，你得学会在生活中的各种有趣好玩的东西上获取写作素材和灵感。阅读是一个理解的过程，要吸取借鉴优秀的文章思路。好的作文离不开优美的句子，华丽的素材，好好整理是可以写出高分作文的。 《阅读·思考·写作》 不只是一本素材书，正如书名，这本书能够开阔读者的视野，里面涵盖了素材以及范文的赏析，在学习的过程中还能够加强自身的文化水平，一举两得。 《作文与考试》 它对高考优秀作文（包含全国各地的，全国卷，北京卷浙江江苏的都有）的分析，点评和收集的优秀文段。还有对部分中低段的作文进行修改，提醒同学避雷，而且不止一篇。它的作文素材是根据一个主题（一些各地高中联考的作文题）征稿N篇，同学们想练文笔的一定要划线背诵！

面对教学和管理工作不能兼顾，她说：人的精力和时间是非常有限的，只有精打细算的人，才可能占有时间，成就事业。一生做好一件事即可。她也曾经参与过管理工作，可是后来发现那并不适合她。在中国，有一种畸形的价值观：获得提拔和获得尊严是同一回事。许多人为了获得官场价值，不惜牺牲自己内心真正的正直和追求。而教育是需要一颗好的心的，在走仕途还是搞专业上，王君老师认为这两者基本对立，什么都想做好等于什么都做不好。而一个还有一点追求的人的一生，他生命前进的方向，一定是最初渴望的那个方向。任何一个活出自己，完成自己的人，都功勋赫赫，为什么一定要组织部门的提拔才算提拔？为什么政府机关的任命才算任命？自己，应该为自己的生命命名。 王君老师自己是从重庆赛课出身，县、市、全国的比赛都经历过。富有闯劲的她认为人生需要一场大赛，没有年轻时候的登顶体验，哪有中年之后的淡定从容？如果人在最年轻的时候都没有体验过酣畅淋漓的拼搏，那不年轻的时候回顾这一生，是否有些太乏味了呢？年轻教师，走上专业成长的道路最重要的一条捷径就是赛课。她说她当年在重庆外国语学校面试和人大附中面试讲完课，学生都是鼓掌欢迎，这真是了不起。年轻时期的爆发力，不是每一个阶段都有，只属于青春期，年轻时候写出的文章，进入中年以后永远不会再写出来。一个年龄有一个年龄的心境。青春，永不可重复，甚至，不能回望。 哪一个行业都有可能有深水和低洼，甚至阴暗。遭遇不公平是选择郁闷呐喊，还是“山不过来，我就过去”？对一个老师好坏的衡量，大多数人都是简单的从学生的学习成绩来评判，而教师真正的工作业绩，其实是无法在短时间内得到评判的。课业成绩不佳，赛课失败，遭到不公平竞争......只要继续做事就可以了，只要持之以恒地做事就可以了。一年、三年、五年，都是很短的时间，暂时的沉潜，暂时的低调，都是最好的修炼。青春的心态就是深刻地认识自己——包括无情地否定自己和坚信自己的价值，坚信追求的价值。不要过于在意来自外在的任何评价——哪怕它是国家级的，因为深刻的热爱和执着的追求和一等奖的奖牌无关。 如果费劲全力学生还是考不好怎么办？王君老师指出三点：一、不要难为同事。老师们的价值不仅仅只是那分数和排名能够圈定的，不要荣辱得失全寄托在那平均分上。一所真正幸福的学校里的老师的心灵一定是舒展充分地感受到了自己作为人的尊严。不难为同事，就是不难为自己。朝夕相互的身边几个人才是真正影响我们生命状态的人，如果我们够聪明，就一定会先让身边人感受到幸福。不难为同事，就是解放自己。二、不难为学生。每一个所谓的差生背后都有一个心酸的故事，他的家庭也有他自己难言的苦痛。这样的学生应该得到尊重、保护、关怀。三、不难为自己。除了分数以外，还有很多指标来衡量自己在这份工作上的价值，比如师生感情、学生对语文课的热爱程度、自己在教育中的投入程度、反思力度和创造高度、自己的可持续发展动力......而在实际授课中，每一届的学生都有自己独特的学情。要谨慎对待学生的分数，努力帮助学生们获得一些更好的分数，尽力则无悔。 什么是真正的成功？王君老师用半生教书育人的经验总结“活到某一个年龄，内心是宁静的、圆满的。你成了理想中的自己。回顾曾经走过的路，你能够看到一个又一个坚实的脚印，而没有太多的犹豫和怀疑。你基本没有迷失，你对未来的自己，还有清晰的规划。人生的路很长，顺风顺水的发展阶段其实比例是很小的。大部分的路，都是跌跌撞撞一路前行。面对人生中的变化，王君老师说流动的才是生命。她想看到一步一的风景，所以总是选择远行。身外之物皆附属，百年之后能带走什么？经历更多的事，遇见更多的人，体味不一样的灵魂之旅，多么精彩，多么有趣。留在原地，又没有精神层面的旅行和开拓，生命就成为了泗水，是在是乏味的很。初高中老师面对的那点知识点，实在谈不上多么高深，高深的永远是自己的教育情怀和教育价值观。 《语文教学通讯》《中学语文教学参考》《中学语文教学》《语文教学与研究》《中学生阅读》《中学生阅读报》《中学生语数外》《作文与考试》《语文周报》《语文学习报》《中华活页文选》《语文天地》《学语文》

同意4楼 青年文摘 格言都不错 e～ 意林 读者 对6年级女生可能有些高深啊啊啊啊~。。。打个哈欠 我轻轻飘过

最后的结局是中风而死。 林冲的下场很惨，一代天骄，中风而死，陪他的只有武松。应了金圣叹一句话：“林冲自是上上人物，做得狠，熬得住，把得牢，可要得成功，须熬尽大半元气。 林冲是正统官军，东京八十万禁军教头。他是不齿于落草的，他上梁山的故事广为人知，他是被逼的。 这从林冲第一次出场起就是既定的结局了，因为高衙内看了他的妻子一眼，只因这一眼，就毁灭了一个上层阶级武将的一生。林冲武艺那么高，职位那么显赫，竟怕一个小小衙内？换了石秀会一刀送命，换了李逵会大斧伺侯。可林冲是怎么做的？他刚要发作，扳过一看，呀！上司儿子！“先自手软了”。 林冲这样做是为什么？一是，他对这个社会还有那么一点希望，不像后来的他已经绝望。二是，他还想过平静的生活，他还有家，不像鲁达无亲无故。三是，家庭教养不让他出格，封建礼教控制了他的思想。第四点也是最重要的一点，他怕。因为前三点，所以他不敢得罪高衙内，得罪了他就得罪了高俅——他的领导。 所以林冲只有一个字：忍！ 他放了高衙内两次，被发配沧州时，还要休妻，表面上，_妻子“另找一个好的”，实际是把自己的家庭、自己的前途，拱手送人。你再强，人家一顶乌纱帽，比山重;你再能，人家一件红官服，与天齐。而林冲，他不敢，只有忍。连大人物都如此，百姓又算什么？鱼肉罢了！从一个林冲可以看到一个社会。 林冲对高俅不敢做什么，可对陆谦就不同了，陆谦骗他，调虎离山，他拿起解腕尖刀冲了出去，他恨陆谦比高俅更甚，因为陆谦曾是他的朋友，却背叛了他。 林冲忍不住了，林冲爆发了。雪夜，听到自己曾经以为的兄弟、自己的发小，商议取他骨头去请功，于是那把尖刀在手中咯咯作响。“我与你无冤无仇，你为何如此害我！”他，林冲，喊出了所有人的心声——“杀！” 但陆谦一语，却让人沉默了。“不干我事！是高太尉逼的！”陆谦一个跑腿的，他害人，因为怕上面，而林冲不也怕过？这种人可耻、可恨、可悲，但你林冲杀千万个陆谦，而那个害你的人还在。 林冲上梁山是社会的悲剧，有这样的社会压迫，上梁山已是必然。 所以林冲反对宋江接受朝廷的招安，因为宋江势力再大，名声再盛，也堕入了这个社会的怪圈。杀光了下层奸吏，动不了四大奸臣，结局是一样的。他不想让宋江被招安，再走一次他的老路。可宋江还是去了，水浒还是散了。 林冲的下场很惨，一代天骄，中风而死，陪他的只有武松。 来源：作文与考试·初中版

1. 初一上册语文课外文言文常考的,普遍的 我就是初一的 告诉你哦 《驱蚊》 《画蛇添足》《自护其短》《郁离子·步数》《西湖二》《以羊易牛》《咏雪》《陈太丘与友期》《智子疑邻》《塞翁失马》都会考的.多看多读.自己就会翻译了！ 驱蚊 一道士自夸法术高强，撇得好驱蚊符。或请得以贴室中， 至夜蚊虫愈多。往咎道士，道士曰："吾试往观之。"见所贴符 曰："原来用得不如法耳。"问："如何用法？"曰："每夜赶好 蚊虫，须贴在帐子里面。" 楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。” 一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“我能为之足！”未成，一人之蛇成夺取卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。 帮你到这吧 2. 初一考试常出的课外文言文有哪些 杀骡乘鸡 原文 有客至，主人具蔬菜，客不悦。主人谢曰：“家贫市远，不能得肉耳。” 客曰：“请杀我所乘之骡而食之。” 主人曰：“君何以归？” 客指阶前之鸡曰：“我借君之鸡乘之而归。” 译文 有客人来访，主人只准备了蔬菜招待客人，客人很不高兴。主人道歉说：“因为家里没钱集市又远，所以没有肉招待您。” 客人回答：“那么请把我骑来的骡子杀掉吃吧。” 主人说：“那您怎么回去呢？” 客人指着台阶前的鸡说：“我借您家的鸡骑着回家。” 注释 （1） 具蔬菜：备办蔬菜一类菜肴。具：备办。 (2)谢：道歉。 (3)耳：虚词，语气词，有“而已”、“罢了”的意思。 (4)君何以归：是一倒装句，正常的语序应是“君以何归”，意思是“那您怎么回去呢？” (5) 君：对人的尊称。 (6)食之：吃掉 (7)客不悦：客人很不高兴 断句： 有客至/主人具蔬菜/客不悦。 感悟 80个字，就将一个吝啬愚呆的主人和损人不见于外的客人刻画得惟妙惟肖。这个故事，表面上是在讽刺主人悭吝，而且愚呆──被人损了，还傻傻地表示关怀。但客人也是，难道非得“具鸡黍”才显出主人的热情？想吃肉，又不明说，还拐着弯地给主人家挑刺──是不是只是为了满足自己的口舌之欲呢？不过，话说回来，若是请客，省点了就省点，自己不吃亏，挨点损就罢了。但要是“捡芝麻丢西瓜”，在生死存亡的时刻，还舍不得往外拿，就不见得有好结果了。 本文不但讽刺了主人（悭吝）的性格特点，而且还讽刺了客人的挑剔和尖刻，读来令人忍俊不禁。 3. 初一考试文言文原文及翻译（里面的字都是初一上学过的） 而 1.用作连词。 可连接词、短语和分句，表示多种关系。 （一）表示并列关系。 一般不译，有时可译为“又”。如： 蟹六跪而二螯。 （《劝学》） （二）表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。 如： 君子博学而日参省乎己。（《劝学》） （三）表示承接关系。 可译为“就”“接着”，或不（四）表示转折关系。可译为“但是”“却”。 如： 青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》） （五）表示假设关系。 可译为“如果”“假如”。 （六）表示修饰关系，即连接状语。 可不 吾恂恂而起。（《捕蛇者说》） 2.用作代词。 只用作第二人称，一般作定语，译为“你的”；偶尔也作主语，译为“你”。 3.复音虚词“而已”，放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。 例如： 一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。（《口技》） 以 1.用作介词。 主要有以下几种情况： （一）表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，可视情况译为“用”“拿”“凭借”“依据”“按照”“用（凭）什么身份”等。例 愿以十五城请易璧。 （《廉颇蔺相如列传》） 乃入见。问：“何以战？”（《曹刿论战》） 余船以次俱进。 （《赤壁之战》） 是时以大中丞抚吴者为魏之私人……（《五人墓碑记》） （二）起提宾作用，可译为“把”。例如： 秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。 （《廉颇蔺相如列传》） （三）表示动作、行为产生的原因，可译为“因”“由于”。例如： 且以一璧之故逆强秦之欢，不可。 （《廉颇蔺相如列传》） 时操军兼以饥疫，死者太半。（《赤壁之战》） （四）引进动作、行为发生的时间和处所，用法同“于”，可译为“在”“从”。 例如： 余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，……至于泰安。（《登泰山记》） 今以长沙豫章往，水道多绝，难行。 （《汉书·西南夷传》） （五）表示动作、行为的对象，用法同“与”，可译为“和”“跟”；有时可译为“率领”“带领”。例如： 天下有变，王割汉中以楚和。 （《战国策·周策》） （公子）欲以客往赴秦军，与赵俱死。（《信陵君窃符救赵》） 2.用作连词。 用法和“而”有较多的相同点，只是不能用于转折关系。 （一）表示并列或递进关系，常用来连接动词、形容词（包括以动词、形容词为中心的短语），可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。 例如： 夫夷以近，则游者众……（《游褒禅山记》） （二）表示承接关系，“以”前的动作行为，往往是后一动作行为的手段或方式。可译为“而”或省去。 例如： 余与四人拥火以入……（《游褒禅山记》） （三）表示目的关系，“以”后的动作行为，往往是前一动作行为的目的或结果。可译为“而”“来”“用来”“以致”等。 例如： 作《师说》以贻之。（《师说》） 敛赀财以送其行。 （《五人墓碑记》） 不宜妄自菲薄……以塞忠谏之路也。（《出师表》） （四）表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为“因为”。 例如： 诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。（《信陵君窃符救赵》） 古人……以其求思之深而无不在也。 （《游褒禅山记》） （五）表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为“而”，或省去。例如： 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。 （陶渊明《归去来辞》） 3.复音虚词“以是”“是以”，相当“因此”，引出事理发展或推断的结果。例如： 以是人多以书假余……（《送东阳马生序》） 余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。 （《石钟山记》） 是以十九年而刀刃若新发于硎。（《庖丁解牛》） 为 “为”在文言中经常用作动词和介词，也可以用作助词。 用作动词，意思是“做”。还可作判断词“是”用。 这些都属于实词范围。下文介绍作虚词用的几种用法。 1.用作介词。除表被动外，一般读去声。 （一）表示动作、行为的对象。可译为“向”“对”等。 例如： 此中人语云：“不足为外人道也。”（《桃花源记》） （二）表示动作、行为的替代。 可译为“替”“给”等。例如： 当横行天下，为汉家除残去秽……（《赤壁之战》） 公为我献之。 （《鸿门宴》） （三）表示动作、行为的时间。可译为“当”“等到”等。 例如： 为其来也，臣请缚一人过王而行。（《晏子使楚》） （四）表示动作、行为的目的。 可译为“为着”、“为了”。例如： 天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。 （史记·货殖列传序》） （五）表示动作、行为的原因。可译为“因为”“由于”。 例如： 吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。（《庖丁解牛》） （六）表示被动关系。 读阳平声，可译为“被”。“为”所引进的是动作行为的主动者；有时亦可不出现主动者；有时跟“所”结合，构成“为所”或“为……所”。 例如： 有决渎于殷周之世者，必为汤武笑矣。（《五蠹》） 不者，若属皆且为所虏！（《鸿门宴》） 今不速往，恐为操所先。 （《赤壁之战》） 2.用作助词。读阳平声，放在疑问句之末，表示诘问，前面有疑问代词跟它呼应。 可译为“呢”？例如： 如今人方为刀俎……何辞为？（《鸿门宴》） 乃 1.用作副词。表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“就”“这才”等。 4. 初一上半学期人教版必考文言文哪些 《童趣》《论语十则》《世说新语》 我这有一些我们考试的题，是人教版的，但不知道一不一样。 童趣： 本文写了哪三件事？1观蚊如鹤2神游山林3鞭打虾蟆 段意1总写童年时超然物外的乐趣 2-4具体写观察景物的奇趣 怎样得到物外之趣？（期中考试） 1要有好奇心2观察要仔细3有丰富的想象力 作者幼时是什么样的人？ 同上，外加热爱小动物 论语十则： 流传至今的成语：温故知新 见贤思齐 任重道远 择善而从 死而后已 不亦乐乎 三人行，必有我师 己所不欲，勿施与人 世说新语： 元方是个怎样的孩子？ 懂得为人道理，聪敏。 友人是什么样的人？ 之前缺乏修养，不守信用，但能知错就改。 元方“入门不顾”是否失礼？ 不失礼。对一个七岁的孩子不应如此求全责备。 文中两个喻雪句哪个好？why? “柳絮”好。因为柳絮给人春天即将到来的感觉，有一种意境美，而撒盐的比喻，缺乏令人遐想的美感。 差不多这些，此外翻译，出处和书下注释必考，有时候会考节奏。 5. 初一考试考哪里的 我也是人教版。。快叫学姐！！我初二！！经验很新鲜，语文英语我强项！！语文我考全班第五，98.年级最高分112.英语全班第七，107.年级最高分119.这是上次期末的成绩。数学太烂，我就不说了。语文主要靠多背多看和多积累。语文的学习是要靠长时间的积累的，并非一日之功。然后是作文和阅读。作文和阅读占80分左右，而总分120.背的很简单，只要你肯。作文要靠练笔和阅读，心中有了笔墨，写出的东西自然好。而在考试时，作文不应写的太深奥，因为阅卷老师的时间非常有限，不能细细品味作文中的道理。品味不出，自然不给高分。再说阅读。阅读能力要强一些才行，建议你买一本关于阅读的书来做，提高阅读能力。做题时尽量用那个文中的语言回答，这样能得很多分。综合起来，建议你定一份《作文与考试》，半月刊，每本2元，一个月才4元。那个对语文成绩的提高很有帮助。 英语。这是我最强的科目。英语的学习同语文有许多相似之处。英语学习不能仅限于课本中的知识，课外的词汇积累也是很重要的。因为在考试时会出现一些简单的陌生词。如果你认识还好，不认识的话就要联系上下文去猜测。这还比较容易。英语背单词也是很重要的。单词的记忆要靠时常复习。我现在都初二了，还能记得起初一学的单词，而我们同学很少有这样的。记单词时要专心，不能东瞅西瞅，三心二意。这是万万不行的！！然后多读。课文句型不难，都隐藏在课文里，你把课文背会了，句型自然就会了。而这些句型会在大脑里形成长时间的记忆，你再组句子时就会很快啦！！而学完一个单元时，要及时练习。这是非常非常重要的！！！！！错的题一定记住错误的原因，并及时订正，这很重要！！！ 数学我太烂了，就不说了。 如果你认真学，那些乱七八糟的网站自然而然就用不着，比如像我。HOHO~~~ 初一上学期时英语必学保持在110分以上，语文100左右，数学110分左右。而下学期，随着难度的增加，英语要在100分以上，语文85分以上，数学100分以上。 如果你愿意，可以加我为好友，把你的地址发给我，我会抄一份初一上学期句型大全送你！！我的笔记可是很认真的！！ 因为写的字多，有错字敬请谅解！！~~ 6. 初中文言文常考字 1. 安：1、怎么（安求其能千里也） 2、养（衣食所安） 2. 卑：1、低下（非天质之卑） 2、身份低微（先帝不以臣卑鄙） 3. 备： 1、周全、详尽。 （前人之述备矣《岳阳楼记》） 2、具备。（一时齐发，众妙毕备《口技》） 3、准备。 （犹得备晨炊《石壕吏》） 4. 被：1、影响（被于来世） 2、同"披"，穿（皆被绮绣） 5. 鄙：1、边境（蜀之鄙有二僧《为学》） 2、鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》） 3、出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》） 6. 毕：1、尽（毕力平险《愚公移山》） 2、全部（群响毕绝《口技》） 7. 薄：1、迫近，接近。（薄暮冥冥《岳阳楼记》） 2、轻视。 （不宜妄自菲薄《出师表》） 3、厚度小。（薄如钱唇《活板》） 8.策：1、马鞭。 （执策而临之《马说》） 2、鞭打、驱使。（策之不以其道《马说》） 3、记录。 （策勋十二传《木兰诗》） 4、计谋。（成语"束手无策"） 9.长：cháng 1、长度。 （舟首尾长约八分有奇《核舟记》） 2、与"短"相对。（北市买长鞭《木兰诗》） 3、长久，健康。 （但愿人长久《明月几时有》） 4、永远。（死者长已矣《石壕吏》） 5、zhǎng，排行最大（木兰无长兄（《木兰诗》） 6、zhǎng，头领。 （吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》） 10.称：1、相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻）2、称赞（先帝称之曰能） 11. 诚：1、诚心（帝感其诚）2、的确，实在（此诚危急存亡之秋也）3、果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴）） 12. 惩：1、苦于（惩山北之塞《愚公移山》） 2、惩罚 13. 驰：1、骑（愿驰千里足） 2、驱车（追赶）（公将驰之） 14. 出：1、发、起（方其出海门） 2、在边疆打仗（出则方叔、召虎） 3、来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵） 4、产生（计将安出） 15. 辞：1、推辞（蒙辞以军中多务） 2、语言（未尝稍降辞色） 16. 次：1、编次。（吴广皆次当行《陈涉世家》） 2、旅行或行军在途中停留。 （又间令吴广之次所旁丛祠中） 17. 箪：1、用箪装着（百姓孰敢不箪食壶浆）2、古代装饭的圆形竹筐（一箪食，一豆羹） 18. 当：1、承当，承受。（当之无愧） 2、应当。 （当奖率三军《出师表》） 3、将要。（今当远离） 4、对着，向着。 （木兰当户织《木兰诗》） 5、值，正在。（当时此，诸郡县苦秦吏者《陈涉世家》） 6、抵挡。 （"锐不可当"） 19. 道：1、道路。（会天大雨，道不通《陈涉世家》）2、道义。 （伐无道，诛暴秦） 3、方法。（策之不以其道《马说》） 4、说，讲。 （不足为外人道也《桃花源记》） 20. 得：1、能够（二者不可得兼） 2、得到、获得（故不为苟得） 3、同"德"，感激（所识穷乏者得我与） 21. 等：1、同样（等死，死国可乎/且欲与常马等不可得）2、诸位，表多数（公等遇雨） 22. 敌：1、攻击（恐前后受其敌《狼》） 2、敌人（盖以诱敌《狼》） 23. 吊：1、凭吊（为我吊望诸君之墓） 2、慰问（人皆吊之） 24. 度：1、dúo估计、推测（孤不度德量力） 2、渡过、越过（关山度若飞 25. 端：1、画幅的右端（左手执卷端） 2、正、端正（其人视端容寂） 26. 恶：1、怎么（恶能无纪） 2、厌恶（所恶有甚于死者） 27. 发：1、行动、发动（四夷之所惮以不敢发） 2、发射（见其发矢十中八九） 3、起，被任用（舜发于畎亩之间） 4、征发（发闾左适戍渔阳九百人） 5、开放（野芳发而幽香 ） 6、发出（一时齐发，众妙毕备） 7、fā，头发（黄发垂髫并怡然自乐） 28. 凡：1、凡是（则凡数州之土壤） 2、总共（凡三往） 29. 方：1、见方（方七百里）2、长方形（方以长）3、当。 时候（方羲之之不可强以仕） 30. 分：fēn 1、划分，分开。（今天下三分《出师表》） 2、分配，分给。 （必以分人《曹刿论战》） 3、长度单位。（长约八分有奇《核舟记》） 4、fèn，职分，本分。 （忠陛下之职分也《出师表》） 31. 奉：1、通"俸"侍奉（为妻妾之奉） 2、接受、奉行（奉命于危难之间） 3、供养（不知口体之奉不若人也） 32. 否：1、同"不"没有（尊君在否） 2、恶、坏（陟罚臧否） 33. 夫：1、那（予观夫巴陵胜状） 2、fú，句首发语词（夫环而攻之/且夫人之学） 3、丈夫（夫齁声起/罗敷自有夫） 4、成年男子的通称，人（荷担者三夫） 34.扶：1、沿，顺着（便扶向路《桃花源记》） 2、搀扶（出郭向扶将《木兰词》） 35. 拂1、违背、阻碍（行拂乱其所为） 2、同"弼"，辅佐（入则无法家拂士） 3、轻轻擦过（以手拂之） 36. 福：1、赐福、保佑（神弗福也） 2、好事、有福之事（此何遽不为福乎） 37. 富：1、富丽（与仓廪府库城池苑囿之富且大）2、富有、充足，有许多（家富良马） 38. 更：1、重新（即更刮目相待） 2、进而（醉则更相枕以卧） 3、互相（更相庆） 4、再、又（更上一层楼） 5、更加（举杯销愁愁更愁） 39. 苟：1、如果（苟富贵/苟慕义强仁） 2、苟且（故不为苟得/苟全性命于乱世） 3、且、或许，表希望（苟无饥渴） 40. 固：1、本来（固众人《伤仲永》） 2、顽固、固执（汝心之固《愚公移山》）3、一定、必定（而戍死者固十六七）4、巩固（固国不以山溪之险）5、安守，固守（君子。 7. 求初一文言文常考的重点题 扁鹊见蔡桓公 扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。” 桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功！”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。” 桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。 居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。 扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。 桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。” 居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。 扁鹊进见蔡桓公，在桓公面前站着看了一会儿，扁鹊说：“您有小病在皮肤的纹理中，不医治恐怕要加重。”桓侯说：“我没有病。” 扁鹊退出以后，桓侯说：“医生喜欢给没有病的人治病，把治好‘病"作为自己的功劳！”过了十天，扁鹊又进见桓侯，说：“您的病在肌肉和皮肤里面了，不及时医治将要更加严重。”桓侯又不理睬。 扁鹊退出后，桓侯又不高兴。又过了十天，扁鹊又进见桓侯，说：“您的病在肠胃里了，不及时治疗将要更加严重。” 桓侯又没有理睬。扁鹊退出后，桓侯又不高兴。 又过了十天，扁鹊在进见时远远看见桓侯就转身跑了。桓侯特意派人问扁鹊为什么转身就跑，扁鹊说：“小病在皮肤的纹理中，是汤熨的力量能达到部位；病在肌肉和皮肤里面，是针灸的力量能达到的部位；病在肠胃里，是火剂汤的力量能达到的部位；病在骨髓里，那是司命管辖的部位，医药已经没有办法了。 现在病在骨髓里面，我因此不问了。”又过了五天，桓侯身体疼痛，派人寻找扁鹊，扁鹊已经逃到秦国了。 桓侯就病死了。 练习一、找一个含有该义项的加点字的成语。 （1）扁鹊复见 复：再次 成语：______（2）不治将益深 益：更加 成语：______（3）针石之所及也 及：达到 成语：______（4）使人索扁鹊 索：找 成语：_______（5）还走 走：小步快跑 成语：_______二、解释下列语句中加点词的含义。之：司命之所属 之：________疾：疾恶如仇 疾：_______ 疾言厉色 疾：________ 答案无以复加 精益求精 遥不可及 不假思索 奔走相告之：的 疾 ：痛恨 疾 ：严厉 （课件）两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗（1），问其故（2）。 一儿曰：“我以（3）日始出时去（4）人近，而日中（5）时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也 。 一儿曰：“日初出大如车盖（6），及（7）日中则（8）如盘盂（9），此不为（10）远者小而近者大乎？ ” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉（11），及其日中如探汤（12），此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决（13）也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎（14）！” 注释（1）辩斗：辩论，争论。 （2）故：原因，缘故。 （3）以：认为。 （4）去：离。 （5）日中：正午。 （6）车盖：如今雨伞，顶篷呈穹隆状，称为车盖（7）及：到了。 （8）则：就。 （9）盂：圆者为盘，方者为盂。盂是一种装酒食的敞口器具。 （10）为：是。 （11）沧沧凉凉：阴阴冷冷，天气凉爽的样子。 （12）探汤：把手伸到热水里去。意思是天气很热。 汤：热水 （13）决：裁决，判断。 （14）孰为汝知乎：谁说你智慧多呢？孰：谁。 为，同“谓”，说。汝，你。 知，同“智”，智慧。正音： 盘盂：pan yu 茹ru译文1孔子到东方演讲，见到两个小孩在辩论，（就过去）问他们在辩论什么。 一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候距人近，而到中午的时候离人远。”（另）一个小孩认为太阳刚出来的时候远，而到中午的时候近。 一个小孩说：“太阳刚出来的时候像马车的车顶那么大。等到中午，就像盘子一样大，这不就是远的（看起来）小而近的（看起来）大吗？”（另）一个小孩说：“太阳刚出来的时候很凉爽，等到了中午的时候（感觉）就像手伸入了热水，这不就是越近（感觉）越热越远（感觉）越凉吗？”孔子也无法决断（谁对谁错）。 两个小孩笑着说：“谁说你懂的多呢？”译文2. 孔子到东方去游学，途中看见两个小孩在争论。孔子询问他俩争论的原因。 一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。”另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。 前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像个盘盂，这不是远处的小而近处的大吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不是近的时候热而远的时候凉吗？”孔子听了，不能判断谁是谁非。两个小孩笑着说：“谁说你知道的事情多呢？” 寓意1.片面看问题，是得不出正确结论的。 2.再大的学问家，也有不懂的事情。读法（停顿）孔子东游，见/两小儿/辩斗，问其故。 一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”一儿以/日初出远，而/日中时/近也。 一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为/远者小/而/近者大乎？”一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而/远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰/为汝/多知乎？”写作特点1、语言简洁，事中见理。 2、善于运用比喻。如写两小儿论辩“太阳远近”这一现象的时候，一方从。

A. 与梦同行征文小学生900字关于读书故事 回答有采纳吗 B. 我的读书故事作文600字 书，被莎士比亚称“为人类不可缺少的营养品”。没错，书在人类的生活之中是必不可缺的，古人也曾经说过；一日无书，百事荒芜。它可以让人学会更多的知识， 懂得更多一生受用不尽的人生哲理。人们对书都喜爱无比，我也不例外。 自从三年级开始，老师布置了作文这个作业。对作文一窍不通的我每次写作文我都是随随便便写几句话草草了事，因此我的作文水平一直在中游徘徊。为此，妈妈从书店选出了几本作文书来提高我的作文水平，就这样我与书结下了不解之缘。 刚开始我的兴趣很高，可渐渐地，我觉得作文书枯燥无味，不像童话书里面的内容生动有趣，非常好看。从此我对书失去了热情，但在妈妈强烈的要求下， 我只好拿起一本作文书，装模作样的看了起来。没想到，这篇作文把一件事生动的讲述了下来，我一下子入了迷。恨不得一口气看完所有的文章。当天， 我连续看了十多页，仍然爱不释手。最后才依依不舍地把书放回书架。 从这以后，我一下子爱上了看书。什么《中华上下五千年》、《水浒传》、《三国演义》都是我的囊中之物，看了一遍又一遍，仍然不愿放下因此我的作文犹如芝麻开花——节节高。每次的作文我总能令老师眉开眼笑。听着老师的夸奖，我心里喜滋滋的。 书带给我的不止是知识，也教会了我许多人生哲理。 我的英语成绩很不好，一直处在中下水平，每次考试都考的一塌糊涂。看着别人试卷上鲜红的98。99。100好像都在无情地嘲笑我，让我很不服气，心想：“如果他们下一考试考的不好的话，那该多好呀！”可当我看了《三演国义》后开始为我的想法感到深深地羞愧∶三国中的周瑜就是因为嫉妒诸葛亮的才华， 几次想陷害他，最终命丧黄泉。这使我明白了：妒忌是人心中的毒瘤，要把他从心中剔除掉。别人的成绩比你好，不应该去妒忌他，而是应该更加努力学习，取得更好的成绩。 书，是一盏浓雾中闪闪发光的指明灯，为我照亮了前方的道路，使我在人生之路上走的更远…… C. 求一篇征文《我的读书故事》 “书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。”培根说。 是啊，培根说得太对了！书就是把自己所有的知识豪无保留地传授给更多人。小时候，我只会吵着让大人给我讲故事，现在我是一个名副其实的小书迷了，我整天做在桌子上跟书打交道，当主人公让坏人趁机可得做坏事时，我多么想走进书里吿诉主人公要多多提防坏人…… 记得以前，我为了看书被挨了不少骂，可我却把这些当做家常便饭，我看着从学校借来的《世界童话》津津有味地看起来，突然，灯忽地暗了下来，我生气地问：“是谁把灯关掉？”“是我。”爸爸说。“干嘛把灯关掉？”都9点了，别看了马上睡觉！”我假装上床睡觉时，爸爸走了，而我却开始夜猫子的夜间活动———在被窝里看书，我打开手电筒看书，我像一个三天没吃饭的小女孩，一见到“面包”就“扑”过去，我听见有人用钥匙打开了我房间的门我知道大人要进来了，我赶紧把手电筒关掉，然后马上闭上眼睛睡觉，才没有被大人发现。 还有一次，我突然想去上厕所，但有害怕浪费我看课外书的时间，所以我就偷偷把《青铜葵花》这本书和笔都带进去，我一边坐在马桶上，一边看着书和做笔记，正当我看到最精彩的部分的时候，妈妈说：“出来看书吧！厕所里空气不好，光线太暗了。”我说："里面空气好得很，光线很充足。”最后，爸爸来了，我只好依依不舍地出来了，妈妈说：“你这孩子！在什么地方都可以看书。” 啊！书是我的老师，书是我的朋友，书是我人生的一颗启明星！ D. 读好书，写征文，题材不限，可以是书评，也可以是读后感，也可以是叙述读书过程中发生的小故事 读《鲁滨孙漂流记》有感 读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。 我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难，对于他也更具有挑战性！ 风暴海啸，全船除鲁滨孙无一幸免，真正的生存挑战才刚刚开始！ 流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨孙奠定了生活的基础。 一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。永不放弃，鲁滨孙有了生活的口粮。 造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起！ 鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。 这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要…… 我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃！ E. 我的读书故事作文 我的读书故事 小时候的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊：“好没劲啊”！读书是我最头疼的事了。 渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语接龙比赛，接到金字了，该我说成语，我思量片刻后，说道：“金蝉脱壳（ké）”，这个成语是我以前在书上看到的。刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看成语字典里，到底读什么。”我翻开成语字典一看，“噢！原来是‘金蝉脱壳（qiào）"！”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得更多的知识。 从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。 读《三国演义》《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。 读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大好处是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。 我的读书故事 我从小就喜欢读书，特别喜欢读课外书。每当妈妈给我带课外书回来，我都是拿了书就进书房看，连句“谢谢”都没来得及说。这一进书房，没个二、三小时，连拉都拉不出来，除非老妈亲自来抬我，否则谁也别想把我从书房拉出来。 一个星期六的下午，我百无聊赖，正好今天妈妈要去超市买东西，我便跟着一起去。东西买好后，我们又到了书店。书店里的书多得让我眼花缭乱。我精心挑选着，结果看中了一本《水浒传》。我想让妈妈给我买，可妈妈不同意。经过我的苦苦哀求后，妈妈终于同意了。到了家后，我立即用光速把书拿进书房，看了起来。光阴似箭，转眼间到了吃饭的时间，我却一点也没要吃饭的意思。晚饭做好后，妈妈高兴地来叫我吃饭，我心不在焉地回答：“待会儿”。过了十五分钟，妈妈有点生气地说：“怎么还不好？”我还是心不在焉地回答：“马上就好了。”整整过了半个小时，妈妈非常生气，立马冲进书房。我感到大祸临头了，头上一片昏暗，要下倾盆大雨了。妈妈把我拉进书房后，没说一句话，只要我看看钟。我看了看，发现已经七点了。我知道妈妈这样是为了我好。但我不能放弃读课外书，所以还让妈妈多多体谅我。 我读了许多书，总结出一个道理，那就是不但要看自己喜欢看的书，还要看自己不喜欢看的书，这样才能取长补短。 我的读书故事 我大概也算是出生在“书香门第”吧！因为打我记事以来，家里的书柜里，桌子上、茶几上、甚至凳子上，随处可见的大都是书，因此妈妈常抱怨家里太“凌乱”。 在这样的环境里，想不认识字都难。于是，三、四岁，我就认识了不少字。看图识字、幼儿读物、还有爸爸、妈妈经常给我讲的那些故事书上的故事，成了我幼年时代的精神粮食。 稍稍懂事了，我把爸爸的书翻了个遍，虽然不少是爸爸教书用的，我还是饶有兴趣地东翻翻、西看看，以至于爸爸找不到书的时候还是我帮他找到的。 幼儿时候，我最喜欢那些彩页的童话故事，它们把我带进了一个个生动的童话世界。好几套童话故事书几乎都让我翻烂了，那些五彩绚丽的故事似乎印在了我的脑海里，终身忘不了了。 上小学了，语文老师很惊讶我的语言理解能力。我的作文常被老师当作范文在班上念，同学们羡慕地问我，“陈玥，你的语文为什么这么棒？”我也毫不卖关子地告诉他们——多读书呗！ 有书读是福气，我爸爸曾告诉我他小时候的理想就是想当书店里的营业员，他们那个年代，书很少，好书就更少。好不容易买到或借到一本书，常常是爱不释手，挑灯夜战——难怪他眼睛近视。他很爱惜书，小时候看过的书不少仍然保留着。 读古今书籍犹如欣赏美丽的画卷，历史上叱咤风云的人物缤纷无限，中外新奇事物琳琅满目。徜徉在书的海洋，朝可拜谒孔子，暮可走访太白；夏可观十里荷花，秋可赏三秋桂子；意在北可驰骋塞外草原，心向南可流连江南雨巷……在书中能让你发现一个又一个神奇：随“突尼斯”骑鹅旅行，和多萝茜寻访《绿野仙踪》；“嫦娥奔月”让我们有了探月计划，《海里两万里》的科幻让人类遨游湛蓝的海洋……有书可读实在是人生一件乐事！ 我渴望通过“书籍”这座桥梁与智者交流，打开通往世界之窗。在浩如烟海的书籍里，我恨不得多长一双眼睛——咳，那不成了“四眼狗”了吗？——噢！这句话犯忌，对老爸不尊重，删去！ 腹有诗书气自华，我手捧“宝书”闯天涯！ F. 关于读书故事的作文 书——我的朋友 我特别爱看书，家里的书柜里排满了我喜欢的数不清的书。因为书太多，我看完一批，妈妈把它们送走一批；然后我又通过各种关系买了一批。循环往复，总也送不完，也买不够。由此，我和书的故事也越来越多。 看书 我酷爱看书，特别是童话、小说，或一些作文书、侦破小说更是我的最爱。四年级上半学期，快期中考试了，妈妈制定了“法西斯式政策”，晚上不花上三四个小时，别想做完作业。好在我的《窗边的小豆豆》、《戴小侨和他的哥儿们》、《草原上的小木屋》等书，都在抽屉里，妈妈玩电脑又很“专心”，我“天才小黑客”就有了可趁之机——明里不让看，偷着看还不行吗？ 这不，我做完了老师布置的家庭作业，就看起了风靡全班的《亲爱的汉修先生》。正当我看到第三章的“乞丐熊”时，心里一阵羡慕……一个黑影出现在我的身后：“怎么啦，书好看吗？做作业，快点！别偷懒，否则当心这本书——嘿嘿。”可我不听，还想把书藏起来，等妈妈走了继续我的爱好。可已来不及了，妈妈见我这样，一把把书夺走了。我只好唱着：“女孩看吧看吧不是罪……” 看书在我心目中拥有至高无上的地位。 藏书 我酷爱看书，可妈妈的政策又难以违抗，于是我开展了藏书工作。 我藏书，可不是像收藏家那样藏，而是偷偷摸摸的，像在搞地下工作一样。元旦一放假，妈妈就准备没收我爱看的几本书。我欲擒帮纵，主动上缴了几本厚厚的书，一是让妈妈放松警惕，二是书厚，无论妈妈怎么藏，都会落出破绽来。 把厚书处理掉后，就该考虑其它书了——藏。当妈妈不在家时，我就动用一切力量藏书。我左看右看，最后确定了座垫下面、枕头下南、抽屉里等这几处地方。于是，我分别把几本好书安放在各个地方，还找了外婆来试效果——不错，外婆没发现。最后再把书隐藏得好一些，便心安理得地做起了作业。 结果，妈妈回来后，一眼就看出了破绽，使我白白浪费了时间，反而得到了妈妈的“奖励”——一顿臭骂。哎，真惨！ 找书 我酷爱看书，所以惹得妈妈常常把我爱看的书藏起来。 在妈妈的眼皮下找书——不容易，就像从鸡蛋里挑骨头！不过，这也难不倒我。我找书，是有“技巧”的，是会开动脑筋的——观察+动脑=书。 这不，妈妈又把我的书藏得很隐蔽，但有了上面的“秘诀”，我找书就很容易了。就像上次： 那是星期天，妈妈把我的《草原上的小木屋》藏起来了，既而陪着我做作业。我暗地里把家里的厨柜观察一番，并没发现什么异常情况。再仔细一看，妈妈的包怎么在身边？还鼓鼓的！我想到这里，便上去偷偷地踩了一脚妈妈的包。哟，从里面露出了半本《草原上的小木屋》的彩色封面，我一看——大喜！急忙把铅笔掉到地上，然后以捡铅笔的名义“偷”到了手，做完作业，我又悄悄地看了起来。 从此以后，妈妈藏书，我来找书，最终，妈妈以失败告终，我又赢了！ 书，我的朋友，我的最爱！ G. 关于自己读书故事的作文。500字以上 O(∩_∩)O~，记得加分哟，原创精品吖。。。送给你啦 由我与《读者》初识谈起 如果让你到我的家中翻看我的收藏书籍，除了各种大家经常耳熟能详的国内外名著之外，你可以很明显地看到有整整齐齐排列着的好几排杂志，而杂志名，相信你也已经猜到了，就是《读者》。 请原谅我在读书节，推荐这本杂志。因为，在书的定义里面，广义的书，自然包括了杂志。而《读者》这套杂志，实在算是我精神粮食中，很重要的一部分。具体详情，且听我缓缓道来。 这本闻名海外的杂志，具体历史和内容，自然不用我在这里累述，因为各位读者肯定都略知一二，甚至比我知道得更多。所以，在这里我想跟大家分享的是，我与这本杂志初识的小故事。 初识的小故事： 在这个世界上，我们会有很多的第一次。第一次翻看连环画，第一次跟着爸爸妈妈到书店买书，第一次自己走很远的路，去旅游。或许有很多的第一次我们都忘记了，而有些第一次，却由于它的意义深刻，或者影响深远，而留在了我们的记忆之中。我与《读者》的第一次相遇，便是这样子的“第一次”。 我出生在农村，村里只有文具店，而没有书店。小学阶段，自己倒是有跟过姐姐，骑着单车到2个小时车程的镇上，买一些作文文选和辅导资料，却毕竟和真正地接近文学，有些距离。尽管如此，逛书店，已经成为了一段美好的回忆留在记忆中。 到了小学六年级，小学升初中考试完毕后。父亲说要带着我到镇上逛更多的书店，这可乐坏了我了。父亲是个小学教师，在那个谁也弄不清楚的年代，成为了农民。记得5岁左右，父亲给我买过一套积木，之后，买过几本连环画，到了小学阶段，他除了偶尔买书给我，从没带过我到镇上买书，于是，这可算是令我喜出望外的一件事情了。 于是，我与《读者》的第一次偶遇，就这么发生了。 父亲带我到的，是邮局旁边的书报亭。请原谅我一个来自农村娃的无知，因为当时我确实没见过这么多书，杂志，报纸放在一起的。我挑起来看的第一本书，不是《读者》，因为大家都知道，读者是看起来比较大本的杂志，至少在当时的我看来，这么大本的杂志，应该是要很贵的，所以我不敢随便拿起来翻看，怕看了喜欢，又买不起。所以，我只是挑了一本比较小本的杂志《作文与考试》，《中学生阅读》来看。 现在想起来，我都有点心疼当时的我。 可是，当时的我，确实被《读者》给吸引住了。以下，请原谅我用当时的心情给你描述我对《读者》的第一眼的认识，或许有些，现在看起来都觉得有些夸张了，但是确实是当时的真实感受。 封面设计这么富有吸引力的一本杂志，看起来好如此高档，应该很贵吧；这么厚实的一本杂志，内容一定是很高深却又值得看的吧；是不是不可能乱碰这本书呢，要是碰脏了，又不买，会被人家责备的吧。 我从小到大没有到过书报亭买过杂志，这是我的第一次，所以各位读者要原谅我的感受。 后来，我让父亲给我买了本《作文与考试》和《中学生阅读》，就离开了书报亭回家了。只是，我自己也想不到的是，那本《读者》，却如此印象深刻地留在了我的脑海中。 后来过了几天，很奇怪的，我还是拗不过自己的好奇，一个人骑着单车跑了两小时，到镇上那个书报亭，吸引力是这个世界上挺神奇的一件事情，还真让我给找到了这个书报亭。 我小心翼翼地翻开那本《读者》，像蚂蚁发现了食物一样，有滋有味地品尝起来。而今的我，依然记得我在《读者》读的第一篇文章内容是什么。 内容是一位妇产科医生写的，她写的是，她接生一位女婴，在接生过程中，发现女婴天生残疾，这样子接生出来的孩子，别说很难养活，就算是养活了，生活也是会很困难的。当时这位妇产科医生犹豫了下，是顺利接生，还是怎么办。（当然，这一点在我现在看来，这位妇产科医生的这个犹豫是错误的，因为肯定是要顺利接生出来，这一点是毫无疑问的，妇产科医生的这个犹豫，有悖现在提倡的医生道德要求。）当时女婴儿的小脚突然跳动了下，碰了碰妇产科医生的手，于是这位医生才认识到，哦，这是个新生命，她强烈要求着新生，要求着来到这个世界。于是，这个女婴顺产了，坏消息是，她的一条腿是天生残疾的，几乎没有长出来。 婴儿的家庭接受了这个孩子，然后，努力地让她快乐地成长。 20多年后，这个医生，在参加海外的一个医学会议之时，收到一份邀请函，是一个钢琴演奏会，原来，是当年女婴的家庭发来的。医生到场欣赏钢琴演奏的时候，由衷地佩服台上年轻女子的高超技艺。在女子谢幕的时候，他才猛然发现，这个女子的其中一条腿，是义肢。女婴的父母找到这位医生，原来，当年的女婴，已经成长成为了今天在舞台上闪闪发光的钢琴家了。 如今的我依然对这个故事记忆犹新，就好像是昨天刚看过一样。那是2002年的夏天，正是因为这个故事，让我不禁产生了想买下这本杂志的冲动。于是，我小心翼翼地把这本杂志翻到背面，想悄悄看下价格——人民币3元。 我不得不说这对于当时的我来说，确实是个惊喜，因为我还以为要更贵些的。于是，那天我买下了我最心爱的《读者》的第一本。 这一期的《读者》现在依旧存放在我的老家书柜中，因为它是我打开的第一扇门，通过它，从此我慢慢打开了通往外界的路，并且一步一步走到现在。 到后来，慢慢地，《读者》便成为了我每期必买的一本杂志了，尽管父亲给的零花钱不是很多，但是只要我留下来买这本书，每个月两本，还是买得起的，所以，这简直成为了我初中生涯中，一段与书美好的记忆。 这就是，我与《读者》初识的小故事了。《读者》不仅仅带给我的是智慧，更带给我一种读书阅读的好习惯，这个世界上，太多的宝贵，是无法用金钱买到的，比如说，一个好习惯。 所以，我是幸运的，我的幸运在于，我遇见了我喜欢看的书，你呢？我相信只要你用心去找，一定也能找到自己心爱的书吧。 小小感想： 我们这个年代的人，从来就不缺书读。市场上的书籍，五花八门，琳琅满目。问题是，我们真的缺少那份心情，静下心来慢慢地读书。或许我们每天都有忙碌不完的事情，这个世界上最美丽的风景，总是在我们身边，只是，我们却总是看不见。 或许，不是每个人都有时间，慢慢静下心来看完罗曼罗兰的《约翰克里斯多夫》（傅雷老先生翻译，全文三大卷，每一卷都是大砖头），也不是每个人都有那份心情，一个人如此童真地阅读《小王子》这么完美的成人童话。但是，或许我们可以退而求其次，在这个喧嚣的世界中，找一个安静的角落，翻起一本《读者》，慢慢体会里面给我们提炼出来的精华。 如果有一天，你感觉寂寞了，或许，这正是读书最好的开始，因为寂寞是人生的一种享受。独坐在典雅安静的房间中，烧上一壶水，在古色古香的茶几桌子上摆放好高贵得美好的茶具，静候品茗，又摸起一本忙碌时永远无空闲品读的书本，缓缓打开扉页，静静地阅读。有谁能够慢慢地享受这寂寞的属于书的时刻？读一本书，便犹如又拥有了一次丰富的人生，谁能够那么幸运地，得到如此幸福的享受，哦，只有寂寞能赋予我们如此的机会。 H. 关于读书故事的作文 小时候，我不喜欢读书，每天都是爸爸叫我读书，因为，那时我还小，我根本不知道读书的乐趣，反而，我认为读书是无趣的。现在我长大了，我懂得读书的乐趣了，就在我小学一年级的时候，老师每次布置作业都少不了一项作业，那就是让我们每天睡觉前都要读上一小时的书，我知道，老师这么做不仅能让我们的阅读能力提高，还让我们喜欢上读书。

林冲是正统官军，东京八十万禁军教头。他是不齿于落草的，他上梁山的故事广为人知，他是被逼的。 这从林冲第一次出场起就是既定的结局了，因为高衙内看了他的妻子一眼，只因这一眼，就毁灭了一个上层阶级武将的一生。林冲武艺那么高，职位那么显赫，竟怕一个小小衙内？换了石秀会一刀送命，换了李逵会大斧伺侯。可林冲是怎么做的？他刚要发作，扳过一看，呀！上司儿子！“先自手软了”。 林冲这样做是为什么？一是，他对这个社会还有那么一点希望，不像后来的他已经绝望。二是，他还想过平静的生活，他还有家，不像鲁达无亲无故。三是，家庭教养不让他出格，封建礼教控制了他的思想。第四点也是最重要的一点，他怕。因为前三点，所以他不敢得罪高衙内，得罪了他就得罪了高俅——他的领导。 所以林冲只有一个字：忍！ 他放了高衙内两次，被发配沧州时，还要休妻，表面上，_妻子“另找一个好的”，实际是把自己的家庭、自己的前途，拱手送人。你再强，人家一顶乌纱帽，比山重;你再能，人家一件红官服，与天齐。而林冲，他不敢，只有忍。连大人物都如此，百姓又算什么？鱼肉罢了！从一个林冲可以看到一个社会。 林冲对高俅不敢做什么，可对陆谦就不同了，陆谦骗他，调虎离山，他拿起解腕尖刀冲了出去，他恨陆谦比高俅更甚，因为陆谦曾是他的朋友，却背叛了他。 林冲忍不住了，林冲爆发了。雪夜，听到自己曾经以为的兄弟、自己的发小，商议取他骨头去请功，于是那把尖刀在手中咯咯作响。“我与你无冤无仇，你为何如此害我！”他，林冲，喊出了所有人的心声——“杀！” 但陆谦一语，却让人沉默了。“不干我事！是高太尉逼的！”陆谦一个跑腿的，他害人，因为怕上面，而林冲不也怕过？这种人可耻、可恨、可悲，但你林冲杀千万个陆谦，而那个害你的人还在。 林冲上梁山是社会的悲剧，有这样的社会压迫，上梁山已是必然。 来源：作文与考试·初中版

　　投稿基本格式要求：　　页面：A4标准纸。页面设置：左右上下各留空白2.5厘米。　　中文字体请参照下列格式，英文及化学符号等尽量统一用Times New Roman字体。　　首页应该包括以下内容。　　论文题目：三号黑体，居中，加粗。一般不超过20个汉字。　　作者名：小四号仿宋，居中，逗号隔开，通讯联系人加上标*。　　地址、单位：学校名、市名、邮编、加圆括号，五号仿宋。　　E-mail地址：五号仿宋，英文Times New Roman字体，加圆括号，居中，加圆括号。　　摘要： 300字左右，5号，中文宋体，英文符号Times New Roman字体，1.5倍行距。　　关键词：3～5个，中图分类号。五号宋体，以逗号“，”隔开。　　正文字数(含图表和参考文献)不超过6000字（5页内）。正文格式：　　论文题目：三号黑体，居中，加粗。　　小标题：小四号宋体，加粗；　　正文内容：五号宋体，行距固定值 16磅。　　关于图：图要放在正文相应位置上。图要精选，原则上不超过6幅。图中坐标，要求用符号注明坐标所表示的量(斜体)，单位(正体)。插图宽度一般不超过250px。图注靠近放在图下部。图下写明对应的图号和中文图题。　　关于表格：尽量采用3线表，必要时可加辅助线。表号和表题(中文说明)放在表上。表中参数应标明量和单位(用符号)，若单位相同可统一写在表头或表顶线上右侧。若有表注，写在表底线下左侧。　　 主要参考文献：5～10篇参考文献，尽量不超过15篇。中文小五号宋体，英文Times New Roman字体，自版芯左起顶格。为便于排版，防止格式变化，请尽量不要自动编号。　　报告会投稿模板：　　××××××××××××的研究　　作者1，作者2，作者3*　　（××××大学××××学院，××市×××，43××××）　　（联系人e-mail：×××@×××.×××.×××）　　　　　　摘 要：××××××××××××，××××××××××××，××××××××××××， ××××××××××××。××××××××××××，××××××××××××，××××××××××××，××××××××××××。××××××××××××，××××××××××××，××××××××××××。××××××××××××，××××××××××××，××××××××××××。××××××××××××，××××××××××××，××××××××××××。××××××××××××，××××××××××××，××××××××××××。××××××××××××，××××××××××××，××××××××××××。××××××××××××，××××××××××××，××××××××××××。（300～400字，尽量不超过500字。）　　关键词：关键词1，关键词2，关键词3，关键词4。　　×××××××××××××的研究　　作者1，作者2，作者3*　　（××××大学××××学院，××市×××，43××××）　　（联系人e-mail：×××@×××.×××.×××）　　　　1 前言　　××××××××××××，×××××××××××××××××。××××××××××，××××××××××××××××××××××。　　　　2 实验部分　　××××××××××××，×××××××××××××××××。××××××××××，××××××××××××××××××××××。　　　　3 结果与讨论　　××××××××××××，×××××××××××××××××。××××××××××，××××××××××××××××××××××。　　　　　　4 结论　　××××××××××××，×××××××××××××××××。××××××××××，××××××××××××××××××××××。　　　　5 参考文献　　[1] 期刊类：作者，期刊名称，年份，卷号及期号，页码。　　[2] 书籍类：作者，书名，出版社，年份，页码。　　[3] 学位论文类：作者，题名［学位论文类别］保存单位，年份。　　[4] 会议论文集：作者，引文题目论文集名(会议论文集名)，出版年，页码　　

写不出来你让学学的全还给老师了 啊！！

你可以买一本冰心散文集 摘抄一篇差不多就300左右吧 然后冰心的散文点评可以去百度上查一下 应该蛮快的。

武松粗鲁而且豪杰不受羁_。 细想武松，大概并不是一个单个的人了。作者在他身上，融入了太多好汉的影子：他有李逵之莽、花荣之雅、吴用之智、林冲之狠、宋江之诚、三阮之机似乎那一个时代太多类人，都影射在他身上了。他从小里说是武松这个人，从大了说是市井，从整体来说就是梁山。 武松代表了所有人的梦想，也戳中了所有人的痛点。 他有心机，又不尽是心机，他是有真本事、真血性的。水浒中，武艺高者都是有“心腹”或“副手”，如李逵有李衮，如卢俊义有燕青，如张清有龚旺、丁得孙，武松不同：他的搭档是鲁达。这两人强强联合，在战场上战无不胜。他单战也强，以步军胜马军，再加上他的镔铁双刀，可谓无敌。他的一双戒刀在张青手中时，是常常在夜里吵闹要杀人的，可在他手中就不叫了，也许武松才是它的正主吧！ 他最后断臂是自己砍的，不惜不痛，大概他认为单手也能发挥好吧。施耐庵大概到末了，才意识到自己把武松写得太好了，总要有点憾事，又实在找不出可击败他的人，只好虚构一个混元剑了。 来源：作文与考试·初中版

读者

宫殿内。 午后的阳光斜斜射入，照得人懒洋洋的。齐宣王舒舒服服地靠在宝座上，一张棕底黑纹的虎皮铺在上面。 这时，一位侍臣脸上堆着讨好的笑容，小跑而来：“大王，乐师们已到，是否此时让他们进来？”宣王点了点头，算是允诺。 片刻后，乐师们每人捧着一个半米高的竽，一同迈着小碎步走了进来，盘着腿席地而坐。待人到齐后，便开始了吹奏。 南郭先生虽也会吹竽，但却懒惰不练习，等到齐宣王待演的日子，曲子也早已忘了一大半。南郭先生可还想着吹竽的报酬呢！他的小眼睛瞟了瞟领吹的人，计上心来！ 只见南郭称生细长的手指在竽孔上飞快按着，脑袋左右晃动着，眼眸微微眯着，身体也略显浮夸地摆动着。没人知道，南郭先生嘴巴可闲着哩。原来，南郭先生只管做动作，嘴巴却丝毫不吹气，毫不知情的人还真以为南郭先生是个行家呢！若论表演，南郭先生绝对无人能敌！ 齐宣王双手置于膝盖上，居高临下地欣赏着乐师们的表演。他合上双眼，仔细地聆听着乐曲，微微地点起头来，脚也在不经意地轻点起了拍子，鼻子中也不禁跟着哼了一段欢快的小曲调儿，他深深陷入了竽的乐曲世界。过了好半晌，他才睁开眼，目光一下子便转移到了正“吹”得投入的南郭先生上。“嗯，吹得还不错！”齐宣王满意地点了点头。 一曲吹毕，三百人的乐队起身，向齐宣王鞠了一躬。齐宣王站起抚掌大笑：“望众爱卿再接再厉，每人赏白银十两！南郭先生演奏更加投入，表现突出，加赏白银十两！” 南郭一听这话，惊得心跳加速，跪地谢恩不止，心中也在想个不停：看来吹竽技术可暂且放置一边，重要的还是需要加强表演啊！ 来源：作文与考试·小学高年级版

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