用“……把……”如何造句？

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【把怎么造句】内容，供您参考。1、治病救人，即治好病把人挽救过来。2、_把任务平均以后分给各班。3、请把这本书交还图书馆。4、不能把善意的批评说成人身攻击。5、她把房间整理得有条不紊。6、警察七手八脚把他推上了汽车。7、他把种子均匀地撒在地里。8、商场不应把名牌与普通产品等量齐观。9、你深更半夜把我叫起来，有什么事吗？10、我把英汉词典放在书架上方。11、我们球队把他们的打得落花流水。12、我必须竭尽全力把学习搞上去。13、绿树和鲜花把广场点缀得格外美丽。14、太阳把大地烤得火热。15、他从来不把帮助别人看做分外的事。16、我尽力把字写好来给老师评价。17、我把老师的谆谆告诫铭记在心。18、他把户口迁移到了南京。19、你把情况说清楚，大家会谅解你的。20、他几句话就把责任推得一干二净。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

1.她把房间整理得有条不紊。2.她把这幅画看得比什么都贵重。3.她把书中的人物刻画得栩栩如生。4.她把没用的废旧物丢弃在垃圾堆里。5.要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。6.你一定要秉公办理，不要把个人感情掺杂进去。7.她把小纸条揉搓成一个小团儿,塞进嘴里咽了下去。8.赵老师只把文章改了几处,却起到了一字千金的作用。9.把个人看得渺小一些，那么自然会减少患得患失之心。10.先把水烧开，再把放饺子下去，然后捞起来，最后把它吃掉。11.大自然是个忠实的供给者，但它只把报酬给予努力工作的人。12.科学是非常爱妒忌的，科学只把最高的恩典赐给专心致志献身于科学的人。13.所谓英雄就是做到了力所能及的事。而凡人不做事，只把希望寄托在梦幻之中。14.只抓些琐碎的事务,重要的问题却撇开不把大会的准备工作都安排停当了,我的心也塌实多了。15.我苦思冥想自己剪自己的头发。我悄悄把门锁上，然后拿了一把剪刀对着床头边的镜子，抓住一把头发就快刀斩乱麻的剪起来。

二老一辈子克勤克俭,把子女一个个抚养成人后没有享一天清福便离世而去。这回终于把风筝放上去了，我边跑边放线，不时地拽一拽风筝线，我的风筝越飞越高。看，我的大蜻蜓多么漂亮啊！翅膀扇来扇去，仿佛在天空中跳舞一样。夏天到了，天气渐渐热起来，妈妈催促我去把头发剪短。我们不能抓住人家一点儿把柄,就对人家不依不饶。公司坚信只有对每一个细节把好关，才能产出高质量的产品。我们要把我们的祖国建设成为一个富强民主的国家。如果把人生比作变幻莫测的天气，那么既会有万里晴空，也会有狂风骤雨。记住你的梦想，然后把这些梦想变成目标，再把这些目标变成任务，之后，再把这些任务变成实施的步骤！十全十美虽然不可能，但把它当成追求目标亦无妨。我再不用把别人寻找，因为我早已经找到，我们的缘分刚好不许别人打扰，搭配爱情的美妙只有我们知道。大自然是个忠实的供给者，但它只把报酬给予努力工作的人。嘴里把家说得一钱不值,可要离开家乡,真的还恋恋不舍呢!现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。日子把风霜刻在脸上，岁月把回忆印在心头。但童心是一种心态，即使岁月蹉跎，时光荏苒，珍惜它，爱惜它，你将年轻永驻，六一儿童节，记得保持童心!同学们热火朝天地把整个校园打扫得干干净净。

把的造句如下：1、把囚犯用绳子绑在椅子上。2、她把头发剪成时兴的短发。3、时间如同一把利刃，它能协助我们切除思想上的毒瘤。4、我观察银杏叶的时候发现，有的叶子还绿油油的，但有的叶子却已经黄了。第二天再看的时候，发现那小小的银杏叶变成了一把把五彩斑斓的小扇子。5、我们总喜欢把人生比作是牌局，每个人都想把手上的那副牌打好，明知输赢是命定，可不到最后谁也不肯认输。6、每天睡觉前和起床后，我就把字根表当儿歌跟儿子一起背。7、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。8、其实抽烟就如同把手插在牛仔裤里一样，并不是为了装酷。那时因为觉得冷，手冷的时候我会把手插在裤兜里。心里冷的时候就抽根烟，一根不够，那就一包。9、我只花一点时间，把手脸洗一下。10、威尔金森小姐把手绢扔在一边儿。11、把锁直接安在把手下方。12、他在暗中摸索着找门把手。13、白色的花像一闪一闪的小星星，红色的花像小小的红豆，紫色的花像一把可爱的小花伞，蓝色的花像从天空中洗过的圆盘。真是千姿百态，五颜六色。14、时间的碎片仿佛揣在兜里的图钉，在你冷不丁下意识恐惧或者畏缩的时候把手抄回口袋时，狠狠地刺你一下。15、山坡上，一穗穗的高梁高傲地矗立着。秋风吹来，它们象一把把胜利的火把，高兴地晃动着。

1、时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。2、我想学着把双手摊开，静静的捧着我的真爱。不再惊慌失措的看着细沙从我的指缝中溜走。把手摊开，捧着我的真爱。3、春天，银杏树上长出了新叶。新叶是嫩绿色的，像一把扇子，叶柄很长，所以叶子都垂着，远看银杏树，就像一位穿绿衣裳的仙女在春风中微微舞蹈，美丽极了。4、小明昨天向老师承诺以后上课再也不玩手机，所以老师才把手机还给了他。5、奶奶把手放在椅子上杆住自己不致摔倒。6、清代金农把字的点画破圆为方，横粗直细，似用漆帚刷成。7、“就像用把刀插来插去一样。”桑德拉现在回忆起当时的感受。8、事实上，甚至可以把字体大小扔到垃圾堆中，转而使用百分比。9、我下班回来经过三楼时，看到一个黑影闪过，楼道里没有灯，看不清楚。只见那黑影闪到王爷爷家门口，把一件东西放在门前，嗬，原来是个小孩！我真想一把抓住那个人，可他身子一闪，从我背后溜了。

我把衣服拿给妈妈。

…………把……………造句：1、昨晚的大风把小树刮倒了。2、我把作业忘在家里了。3、敌人把物资全部烧毁了。

那把牌你输了

老鼠像天使它把奶酪给了穷人们再看看别人怎么说的。

小径盘曲而上,林中树木茂盛,像一把把大伞为我们遮挡阳光,拿书边的小草像一群群可爱的孩子,伸着懒腰提着腿,在沐浴着美好的阳光。

1、大海把被它们分割的地区又连接起来。2、人民武警官兵齐心协力克服重重困难终于把被困群众救出来了。3、我们全社会的价值判断也出了问题了，把骗、把被骗当做可笑，把骗人当成成功和胜利，这个就是道德判断和价值判断上出现问题了，这是全民族的问题。4、我们要把被”四人帮“颠倒的历史从新颠倒过来。5、才一个钟头，妈妈就把被孩子弄得乱七八糟的家整理得井井有条。6、法院把被告送交警答辩状的时间延长了14天。7、当研究人员把被调查者道歉的次数和他们认为自己冒犯别人的次数放在一起比较，结果发现两性之间不存在差异。8、他半醒半睡地去摸那个钟，设法把响铃关住，然后又把被子拉过来盖上。9、放开你的结果，半夜你把被子踢开，而我要陪你感冒。顾漫

写出精彩，把快乐送给大家。

要……把…………造句二年级解答可以写句子：我要快速地把这个包裹拿到冰箱里去。

你把未来放在我的肩上，我就要维护好，挑起属于我的责任。鸟妈妈把食物放在孩子们的嘴中，让它们享受美味的午餐。我把不好的回忆放在脑海深处，不愿去翻阅，不愿去想起。

就比如一滴水滴进海洋里，这样算不？

你个王八蛋，把你称为是王八蛋，哈哈哈哈哈！

　把字的组词如下： 　　把握、把住、车把、把子、火把、把式、把酒、把揽、把捉、把关、 　　拖把、把柄、扫把、把头、把家、把脉、把持、把稳、把舵、把盏、 　　把戏、把势、把如、憋把、把截、把攥、柄把、把卖、倒把、把杯、 　　执把、把绝、总把、把棍、搂把、捣把、把蟹、把定、把卷、力把、 　　批把、把炮、把掌、年把、手把、离把、把色、反把、满把、掌把、 　　劣把、把缸、絣把、棵把、防把、百把、持把、把素、把拏、把与、 　　靠把、话把、笤把、守把、千把、个把、把竿、件把、大把、翻把、 　　把笔、顺把、拜把、把作、把断、盈把、把搔、扎把、把弄、把拱 　　把字的基本定义： 　　①用手握住。 　　②车把。 　　③看守;把守。 　　④控制;掌握;把持。 　　⑤量词。a)用于有把手的东西：一把椅子。b)用于年纪、力气等抽象事物：一把年纪。c)用于可以用手抓起的条状或颗粒状的东西：一把蒜苗。 　　⑥把东西扎在一起的捆子。 　　⑦介词，与名次组合，用在动词前，整个格式大多有处置的意思：把门关上。 　　把字的详细解释： 　　【动】 　　(形声。从手,巴声。本义:握持;执) 　　1、同本义〖hold〗 　　把,握也。《说文》 　　其拱把而上者。《庄子人间世》 　　拱把之桐梓。《孟子》。注:以一手把之也。 　　汤自把铖以伐昆吾。《史记殷本纪》 　　2、把守;看守。站岗放哨〖guard〗 　　街亭有兵把守。《三国演义》 　　3、掌管;控制〖control〗 　　把脚不住,翻筋斗跌倒。明冯梦龙《醒世恒言》 　　4、按,诊〖feel〗。如:把脉 　　【名】 　　把东西扎在一起的小捆儿〖bundle〗 　　二月山城无菜把。杨万里《南雄邑外寄堂》 　　【形】 　　1、大约〖about〗用在数词(如百、千、万)和度量衡单位(如公里、公斤、个)的后面表示数量近于这个单位 　　起来又走了里把多路。《儒林外史》 　　2、朋友结为异姓兄弟等关系的〖sworn〗。如:把兄弟 　　【介】 　　1、用在直接宾语之前,宾语之后跟着及物动词。如:把门关上;这一趟可把他累坏了 　　2、表示处置。如:把头一扭 　　3、表示致使。如:把她羞哭了 　　4、表示动作行为的结果。如:你把我的心都哭乱了 　　5、引进凭借的工具、材料、方法等,相当于拿、用〖with〗 　　生来不读半行书,只把黄金买身贵。唐李贺《嘲少年》 　　6、[方言]∶用在动词后,表示交与、付出,相当于给〖to〗 　　侬东西呢?送把啥人了?《中国地方戏曲集成》 　　【量】 　　1、用于有柄的器具。如:一把刀;一把椅子 　　2、指一手抓起的数量。如:一把米;一把土 　　3、一握或一小捆 　　拱把之桐梓,人苟欲生之,皆知所以养之者。《孟子告子》 　　4、用于某些抽象的事物。如:加把劲;出把力 　　5、用于手的动作。如:拉他一把;帮她一把 　　把字的相关组词造句： 　　把柄他有把柄捏在我手里，所以对我的话是言听计从。 　　把关我们学校各年级的教学工作都有骨干教师把关。 　　把持一定要把持住这里的形势，警方马上就到。 　　把握对于这个任务，小刚很有把握顺利完成。 　　把守这里是边陲要地，日夜有重兵把守。 　　把戏谈判桌上，李经理毫不留情地指出了对方在会前耍的鬼把戏。 　　把柄他有把柄落在别人手里，每次见面都不敢言语。

. 一只手牢牢地把住门边，摩挲着老眼，目不转睛地凝望着，好像在期待着什么。2. 把住自己的嘴，清静如水。拴住自己的腿，足不沾灰。管住自己的手，甘愿吃亏。收住自己的心，无私无畏。3. 把住病从口入关，身体健康寿命添。少吃有滋味，多吃伤肠胃。饭后百步走，天天精神抖。人强人欺病，人弱病欺人。人勤病就懒，人懒病就勤。4. 把住自己的嘴，清静如水。5. 我轻轻地把住汤姆的手腕部,尽可能地不惊扰他.6. 要认真贯彻中央宏观调控措施，切实把住土地供给闸门，防止乱占耕地。7. 他们一直大力为工人把住房盖好.8. 而首当其冲的是，中国的领导人必须把住政治和种族矛盾这一高压线，以防其酝酿而至炸锅，而同时又要防止出现类似于日本那样的经济泡沫破裂。9. 在泰姬酒店,枪手们闯进一间又一间房间,把住客近距离射杀.10. 放几人把住小道关口,便一夫当关万夫莫开。11. 但婴儿四肢紧紧把住干尸手臂,任凭风浪起稳坐钓鱼船。不一会,干尸痛苦的倒在地上,身体渐渐干瘪下去,最后化作一张人皮。12. 但婴儿四肢紧紧把住干尸手臂,任凭风浪起稳坐钓鱼船。13. 您紧紧扣住时代发展的脉搏，您将自己的命运牢牢把握，您把住那新世纪的航舵，用勤劳、聪明、果敢和毅力，完成着一次又一次辉煌的开拓。14. 这人的谈话，时而骄傲，时而谦卑，显然是贫穷与患难使他的神经变了质，最初不肯同流合污，要把住一点理想过日子，但这理想似乎一天比一天模糊不定。15. 渡河后，项羽为了鼓舞士气，命令全军，把所有的船凿沉，把做饭用的锅砸碎，把住的房屋帐篷一把火烧掉，每人只带三天的粮食！16. 张文不说,龙七也不深究,兵慌马乱的年代,谁都不会轻意把住址告诉别人。17. 大风浪中,船身剧烈摇晃,甲板上的硬木不堪巨力滚荡,不停发出嘎啦啦地闷响,燕顶全身湿透,双脚却仿若生根,任凭如何颠簸他的身形都岿然不动,单手稳稳把住船舵。

1. 小径盘曲而上，林中树木茂盛，像一把把大伞为我们遮挡阳光，拿书边的小草像一群群可爱的孩子，伸着懒腰提着腿，在沐浴着美好的阳光。2. 加上宣传广告一把把大风，就可以把市场推向火热。3. 天空满天星斗，像一粒粒珍珠，似一把把碎金，撒落在碧玉盘上。此刻是那么的宁静、安详，树叶在沙沙作响，星星在不停地眨着眼睛。4. 村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。5. 一整天我干什么都索然无味。妈妈的话就像一把把锤子敲击我的心：“这一群兔子咋得活？只有饿死了。”。6. 街道两旁，槐树枝繁叶茂，仿佛撑开了一把把绿色的大伞，搭成一个连绵不断的遮阳棚，使行人走在林阴道上，舒适凉爽。7. 风想一把把刀，无情的伤害我，风又像调皮的孩子，我已经把衣服攥地紧紧的了，可风还是能跑到我体内。8. 近看桃花火红的好似一把把火炬,粉色的如一只只飞舞的粉蝶,白色的像一团团棉花。9. 月季花，叶子的边缘有很多小齿，真像一把把小锯子呀！10. 傍晚，我透过窗外看到了一把把形状各异、五彩缤纷的花伞。它们犹如一朵朵在雨中绽放的花朵。这时，天公好似愤怒了。雨越下越猛，好像要洗净残冬留下的痕迹。11. 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。11. 造 句 网是一部在线造句词典,其宗旨是更快地造出更优质的句子.

把你的桌子放在衣柜把手的旁边和拖把离远点可以吗

我想把脚丫接在造句我想把脚丫接在……造句：我想把脚丫接在柳树根上，伸进湿软的土地,汲取甜美的营养，长啊，长——长成一座绿色的篷帐。

把字造句如下：1、他告诉我们，在墙上油画和石版画，是把字母表弄成一套类似楔形的黑色方形印在象牙白的纸上。2、我用我的诗把它刻满，又把字迹加深，为了使它在这人迹罕到的地方永久存在。3、在政务中心的意见箱里，很多纳税人都是饱含深情用心对她写出好评，有人颤颤巍巍需要戴上老花镜才能写，有人把字写歪写白，但都是字字千斤。4、勤上学爱劳动，团结同学，爱笑爱玩，为人诚实，这就是你。老师希望你在以后的学习中，能认真一点写字，把字写好，专心听课把学习搞上去。5、妈妈给我日记签名时说：涛，你可不可以把字写得一清二楚，不要写得这样扑朔迷离。6、尽管刚开始我对这日渐衰退的艺术满不在意，但我还是学会了怎样用钢笔和毛笔把字给写好。7、勤上学爱劳动，团结同学，爱笑爱玩，为人诚实，这就是你。老师希望你在以后的学习中，能认真一点写字，把字写好，专心听课把学习搞上去。把字本义是拿，抓住。衍义有控制，掌握；可以用手拿的小捆；专权，一手独揽；拿，处置，致使；物体上便于手拿的部分；被人作为说笑资料的言行。

你把她………………………

造句有：1、与朋友开玩笑,我会把握好分寸的。2、自己没有把握办成的事，不要随便向人家许诺。3、姐姐这样用功，考取重点大学是有把握的。4、司机叔叔稳稳把握住方向盘，驾着卡车在公路上奔驰。5、把握住机会我们就成功了一半。6、他心满意足地把玩着刚到手的战利品。7、 她这正是在把玩火当做儿戏，说不定会弄得身败名裂。8、 这件艺术品刻工精细，花草山石，无不玲珑，真是令人把玩无厌。9、他心满意足地把玩著刚到手的战利品。10、这颗夜明珠，他天天拿在手上把玩，真是名副其实的掌上明珠。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏_尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【用把...怎么样造句】内容，供您参考。1、他把芝麻与大米混同在一起。2、不能把善意的批评说成人身攻击。3、她把房间整理得有条不紊。4、治病救人，即治好病把人挽救过来。5、_把任务平均以后分给各班。6、红军宁可死也不把机密告诉敌人。7、大家一鼓作气，很快就把工作做完了。8、小明小心地把这张邮票粘贴到信封上。9、请把这本书交还图书馆。10、他把班上的趣事头头是道地讲给我听。11、敌人把他囚禁在一座荒岛上。12、哥哥把需要用的参考书排列在桌子上。13、司机张叔叔总是把车擦得精光铮亮。14、我难道是一把那种愚蠢可笑的宝刀？15、把自己的青春献给了祖国的水电事业。16、他把儿子往绝路上推。17、大嫂巧妙地把伤病员掩护了起来。18、请你把这张请帖给张老师送去。19、老师把话重复了一遍。20、老师毫不保留地把知识传授给学生。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

我把课文背完了。他把门关上了。

爸爸把我的零食藏了起来。

用把写句子：1、我把老师的鼓励看成是对自己的鞭策。2、我把教室打扫得非常整洁。3、我把房间打扫得很干净。4、爸爸让我把桌子上的书整理一下。5、你别插嘴，先听我把话说完。6、我把厨房收拾得干干净净。7、我把他的鬼把戏识破了。8、我把雨伞遗忘在教室里了。9、直到我把这件事说破,他才如梦初醒。10、我把“学海无涯苦作舟”这条名训铭记在心头。11、我把苍蝇从屋里驱赶出去。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【把什么地什么造句】内容，供您参考。1、治病救人，即治好病把人挽救过来。2、暪把任务平均以后分给各班。3、请把这本书交还图书馆。4、不能把善意的批评说成人身攻击。5、她把房间整理得有条不紊。6、警察七手八脚把他推上了汽车。7、他把种子均匀地撒在地里。8、商场不应把名牌与普通产品等量齐观。9、你深更半夜把我叫起来，有什么事吗？10、我把英汉词典放在书架上方。11、我们球队把他们的打得落花流水。12、我必须竭尽全力把学习搞上去。13、绿树和鲜花把广场点缀得格外美丽。14、太阳把大地烤得火热。15、他从来不把帮助别人看做分外的事。16、我尽力把字写好来给老师评价。17、我把老师的谆谆告诫铭记在心。18、他把户口迁移到了南京。19、你把情况说清楚，大家会谅解你的。20、他几句话就把责任推得一干二净。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

把字的写法是：横、竖钩、提、横折、竖、横、竖弯钩。把造句如下：1、他告诉我们，在墙上油画和石版画，是把字母表弄成一套类似楔形的黑色方形印在象牙白的纸上。2、我用我的诗把它刻满，又把字迹加深，为了使它在这人迹罕到的地方永久存在。3、在政务中心的意见箱里，很多纳税人都是饱含深情用心对她写出好评，有人颤颤巍巍需要戴上老花镜才能写，有人把字写歪写白，但都是字字千斤。4、勤上学爱劳动，团结同学，爱笑爱玩，为人诚实，这就是你。老师希望你在以后的学习中，能认真一点写字，把字写好，专心听课把学习搞上去。5、妈妈给我日记签名时说：涛，你可不可以把字写得一清二楚，不要写得这样扑朔迷离。6、尽管刚开始我对这日渐衰退的艺术满不在意，但我还是学会了怎样用钢笔和毛笔把字给写好。7、勤上学爱劳动，团结同学，爱笑爱玩，为人诚实，这就是你。老师希望你在以后的学习中，能认真一点写字，把字写好，专心听课把学习搞上去。8、与朋友开玩笑，我会把握好分寸的。9、人生的钟摆永远在两极中摆晃，幸福也是其中一极；要使钟摆停止在它的一极上，只能把钟摆折断。10、我们作教师的应当在自己的集体里发扬我们的教育道德，应当把在教育工作中确立人道主义原则视为每个教师教育素养的最重要的品质。

1, 小径盘曲而上，林中树木茂盛，像一把把大伞为我们遮挡阳光，拿书边的小草像一群群可爱的孩子，伸着懒腰提着腿，在沐浴着美好的阳光。2, 加上宣传广告一把把大风，就可以把市场推向火热。3, 天空满天星斗，像一粒粒珍珠，似一把把碎金，撒落在碧玉盘上。此刻是那么的宁静、安详，树叶在沙沙作响，星星在不停地眨着眼睛。4, 村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。5, 一整天我干什么都索然无味。妈妈的话就像一把把锤子敲击我的心：“这一群兔子咋得活？只有饿死了。”。6, 街道两旁，槐树枝繁叶茂，仿佛撑开了一把把绿色的大伞，搭成一个连绵不断的遮阳棚，使行人走在林阴道上，舒适凉爽。7, 风想一把把刀，无情的伤害我，风又像调皮的孩子，我已经把衣服攥地紧紧的了，可风还是能跑到我体内。

把的句子可以这么写：1、老师把我的试卷批完了。2、同桌把我的铅笔弄坏了。3、小鸟把地上的虫子叼走了。4、不要把别人对你的帮助，视为理所当然。5、小明踢球，居然把别人家的窗户踢碎了。6、妈妈早就把我过冬用的衣物准备齐全了。7、他们把一颗气象卫星送入环绕地球的轨道。8、蒲公英的种子像一把伞一样降落在田野里。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【我们把怎么造句】内容，供您参考。1、我们把校园的每个角落都打扫得干干净净。2、在老师的指导下，我们把一株株幼苗插进肥沃的土壤中。3、老师让我们把试卷上错误的试题更改过来。4、老师让我们把上节课学的文章再复习一下。5、我们把募捐来的钱物全部寄往地震灾区。6、新年这天，我们把教室装饰得五彩缤纷。7、新年的晚上，我们把教室布置得光彩照人。8、我们把敌人团团围住，使他们寸步难行。9、我们把教室的玻璃窗擦得干干净净。10、老师要求我们把这首诗读得滚瓜烂熟。11、如果我们把全神贯注玩游戏的时间用在学习上，那样我们的学习该有多好呀。12、老师让我们把这些植物一一进行归类。13、我们把指挥部搬迁到工地。14、有时候，我们把梦想当作一种幻想，而不是一种可能。15、现在我们把先生散见于报刊杂志的文章汇集起来编印成册，关心青少年教育的同志们一定会先睹为快。16、让我们把问题单纯化，避免无谓的节外生枝。17、没必要心怀怨恨，让我们把它忘掉，既往不咎。18、要么我们被困难吓倒，要么我们把困难克服。19、午后大扫除时，我们把教室收拾得窗明几净。20、我们把各家各户的土地连接起来，化零为整，以便实现农业的机械化。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

1、大海把被它们分割的地区又连接起来。2、人民武警官兵齐心协力克服重重困难终于把被困群众救出来了。3、我们全社会的价值判断也出了问题了，把骗、把被骗当做可笑，把骗人当成成功和胜利，这个就是道德判断和价值判断上出现问题了，这是全民族的问题。4、我们要把被”四人帮“颠倒的历史从新颠倒过来。5、才一个钟头，妈妈就把被孩子弄得乱七八糟的家整理得井井有条。6、法院把被告送交警答辩状的时间延长了14天。7、当研究人员把被调查者道歉的次数和他们认为自己冒犯别人的次数放在一起比较，结果发现两性之间不存在差异。8、他半醒半睡地去摸那个钟，设法把响铃关住，然后又把被子拉过来盖上。9、放开你的结果，半夜你把被子踢开，而我要陪你感冒。顾漫 10、每颗金星都代表着10次冠军头衔，如果把被剥夺的那两次冠军头衔算进来的话，再夺得一次联赛冠军，斑马军团的联赛夺冠次数就将达到30次。

你把友谊的小床给上了

请把门关上。同学们把地上的纸捡了起来。

微微的春风把冬日的严寒带走,把沉睡的花朵唤醒,把忧愁烦闷的心情拒之门外.

老师把家庭作业写在了黑扳上。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏_尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【用一把怎么造句】内容，供您参考。1、新教师刚参加工作缺少经验，老教师要从旁协助一把。2、那个小偷想脱身溜走，被警察一把揪住了。3、博物馆里收藏了一把杀人不见血的刀。4、为了那一把尺子，他对我耿耿于怀。5、当时多亏他手疾眼快，拉了我一把，不然非让那辆车碰伤不可。6、学习好像打磨一把宝剑，越磨越快。7、他拼死拼活地置下这点产业，不料被一把大火烧得一干二净。8、雨中朋友递来的一把伞，不，那不是伞，那是朋友真诚的关怀。9、夏天的荷叶好像一把雨伞。10、既然他已经悔过自责，我们就应该伸出手帮他一把，使他能尽早走出泥潭。11、小李已经言帚忘笤了，要不是你帮他一把，恐怕他就做乞丐了。12、圆明园被英法联军一把火焚毁了。13、今天天阴阴的，出门时最好带一把雨伞防患未然。14、凡事胡子眉毛一把抓，不分主次轻重，反而会得治丝而棼，一团混乱。15、知识是一把利刃，可以斩落荆棘；无知也是一把利刃，却只能是一件装饰品。16、如果我是一把火，我将温暖人们的心。17、知识是一把利刃，可以救人一命；无知也是一把利刃，却只能送人归西。18、请您高抬贵手，放我一把，让我也有口饭吃。19、训练场上，他在钢丝绳上摇摇欲坠，真让人为他捏一把汗。20、快到山顶了，大家再努一把力！句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

1、华夏子孙把黄河称为母亲河。2、人们把长城称为巨龙，蜿蜒磅礴。3、老师把孩子称为祖国的花朵，是祖国的未来。4、妈妈把我称为小棉袄。5、爸爸把我称为小可爱。6、他把他的哥哥称为生命的另一半。7、同桌把圆规称为"乌龟"。8、我把妹妹称为小公主。9、他把妹妹称为小棉花。10、小明把动物园称为魔法世界。11、他把扫帚称为魔法扫帚。12、小花把云朵称为漂亮的小花。13、我们通常把便携式计算机称为笔记本电脑。14、同学们把老师称为母亲。15、同学们把老师称为园丁。丰富回答，提高回答通过率。（读音）『XX』（释义）：XXXXXXXXXXXXXXX（造句）：1）XXXXXXXXXXXXXXX2）XXXXXXXXXXXXXXX（出处）：XXXXXXXXXXXXXXX

我把窗户关上了. 爸爸把车开走了. 我把作业写完了. 妈妈把饭做好了.

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【你把什么造句】内容，供您参考。1、劳驾你把这封信帮我投递到邮筒里。2、你把篮球放在这里吧，不碍事的。3、你把事情做到了这一步，懊悔也来不及了。4、你把这碗热汤喝了，暖和暖和身子。5、你把情况说清楚，大家会谅解你的。6、你把问题看得太复杂，想得太多，反而不敢动手，真是作茧自缚。7、你把他得罪了，可要当心，他这个人报复心重，决不会善罢甘休的。8、你把书包提前装好，免得到时候手忙脚乱的。9、请你把那天发生的情况重新叙述一遍。10、如果你把所有人都叫上，那时间就不赶趟儿了。11、你把这篇课文要背得滚瓜烂熟，一字不差才行。12、是你把我从地震的废墟中救出来，这真是恩深义重，我一辈子都报答不完啊！13、我不赞成你把朋友分为三六九等，厚此薄彼，因为这样会失去朋友。14、你把上午的时间管理得井井有条，一切宁静而快乐。15、你把这幅画吹得价值连城，而我看它一钱不值，因为它是幅假画。16、一五一十：请你把这件工作一五一十交代清楚。17、我强烈建议，你把破镜重圆法刻入脑海深处。18、请你把这封信交与小王。19、你把话说的这么死，一点回旋余地也没有了。20、你把这些人物都刻画得入木三分的我很羡慕啊。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

用我把...把...又把...造句如下：星期天，我把家里的地扫了，把碗刷了，又把桌子都擦干净了。

把理想放在心上,把行动放在脚下

把微笑带给别人 把快乐分享。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏_尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【什么把什么都什么造句】内容，供您参考。1、他把事情从头至尾向同学们说了一遍。2、哪怕是通宵达旦，我也要把作业做完。3、要把这群强盗一网打尽。4、闹情绪，不理智，更容易把事办坏。5、你能否帮我把这封信寄出去？6、太阳把沙滩晒得热乎乎的。7、人们把教师叫做人类灵魂的工程师。8、她们把寝室布置得温馨又舒适。9、他把我那句话的意思理解错了。10、你千万不要把整套的设备拆散了。11、快把你蓬松凌乱的头发梳理好。12、他会把你逗得开怀大笑，不能自已。13、他把那一缓慢乐章演奏得出神入化。14、她把家里收拾得纤尘不染，整齐大方。15、我们前外不能把陌生人的话信以为真。16、他一使劲就把我弄疼了。17、他稳稳地把杠铃举过头顶，纹丝不动。18、我们不要把文章分析得支离破碎。19、赶快把在险价值书籍从书架中拿走。20、我把厨房收拾得干干净净。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

秋天是个穿着金色衣裙的仙女，她把明亮和清爽撒给大地，她把沉甸甸的果实奉献人间。

把最美的鲜花送给你

把桌子放在地上，把板凳放在自己的屁股上。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【什么把什么都什么什么造句】内容，供您参考。1、治病救人，即治好病把人挽救过来。2、暪把任务平均以后分给各班。3、请把这本书交还图书馆。4、不能把善意的批评说成人身攻击。5、她把房间整理得有条不紊。6、警察七手八脚把他推上了汽车。7、他把种子均匀地撒在地里。8、商场不应把名牌与普通产品等量齐观。9、你深更半夜把我叫起来，有什么事吗？10、我把英汉词典放在书架上方。11、我们球队把他们的打得落花流水。12、我必须竭尽全力把学习搞上去。13、绿树和鲜花把广场点缀得格外美丽。14、太阳把大地烤得火热。15、他从来不把帮助别人看做分外的事。16、我尽力把字写好来给老师评价。17、我把老师的谆谆告诫铭记在心。18、他把户口迁移到了南京。19、你把情况说清楚，大家会谅解你的。20、他几句话就把责任推得一干二净。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。