离散变量的定义

变量按其数值表现是否连续，分为连续变量和离散变量。离散变量指变量值可以按一定顺序一一列举，通常以整数位取值的变量。如职工人数、工厂数、机器台数等。有些性质上属于连续变量的现象也按整数取值，即可以把它们当做离散变量来看待。例如年龄、评定成绩等虽属连续变量，但一般按整数计算，按离散变量来处理。离散变量的数值用计数的方法取得。[1]离散变量的概率分布，常用的有二项分布、泊松(Poisson)分布。其余的还有两点分布、几何分布、超几何分布等概率分布。

冰壶比赛得分属于离散变量。离散变量指变量值可以按一定顺序一一列举，通常以整数位取值的变量。如职工人数、工厂数、机器台数等。有些性质上属于连续变量的现象也按整数取值，即可以把它们当做离散变量来看待。例如年龄、评定成绩等虽属连续变量，但一般按整数计算，按离散变量来处理。

对离散随机变量 X， Y 而言，联合分布概率密度函数如下：。因为是概率分布函数，所以必须满足以下条件：。

一、集中趋势集中趋势又称“数据的中心位置”、“集中量数”等。它是一组数据的代表值。集中趋势的概念就是平均数的概念，它能够对总体的某一特征具有代表性，表明所研究的舆论现象在一定时间、空间条件下的共同性质和一般水平。就变量数列而言，由于整个变量数列是以平均数为中心而上下波动的，所以平均数反映了总体分布的集中趋势，它是表明总体分布的一个重要特征值。二、离散趋势在统计学上描述观测值偏离中心位置的趋势，反映了所有观测值偏离中心的分布情况。计量资料的频数分布有集中趋势和离散趋势两个主要特征。仅仅用集中趋势来描述数据的分布特征是不够的，只有把两者结合起来，才能全面地认识事物。我们经常会碰到平均数相同的两组数据其离散程度可以是不同的。一组数据的分布可能比较集中，差异较小，则平均数的代表性较好。另一组数据可能比较分散，差异较大，则平均数的代表性就较差。描述一组计量资料离散趋势的常用指标有极差、四分位数间距、方差、标准差、标准误差和变异系数等，其中方差和标准差最常用。扩展资料一、选择中位数作为集中趋势的情况1、极端数值和偏态分布：这两个都是同一个道理，就是少数的极端值影响了平均数的计算，比如个人收入，他是一个非常明显的偏态分布，少部分人的超高收入的人将平均收入水平拉高了，所以这时候我们可以采用中位数作为集中趋势。2、未确定数值：有时候，我们测量一组个体的时候，某个个体具有一个未知或未确定的情况，比如测量老鼠从迷宫入口到出口一共犯了多少个错误，可能有些老鼠他始终就是走不到出口，但是我们并不能去掉这个个体，因为这个个体可能代表了在总体中有一群老鼠，他就是走不出迷宫的。这时候我们不能去掉这个数据，但同时这个数据的值却无法确定，这时候我们可以用中位数作为集中趋势。3、尾端开放式数据：当一个分布他没有上限或者没有下限的时候，这个分布他即受极端值的影响，尾端也是无穷尽，也没办法计算平均值，这时候也可以使用中位数作为集中趋势。4、顺序量表：这个其实我还不是特别能理解，就是当使用顺序量表是，顺序量表之间是无法确定差异的，只能确定他们之间的从大到小这种方向，书上认为平均数不适合作为集中趋势，因为平均数它需要差异，就是说他需要知道X轴上的距离。二、选择众数作为集中趋势的情况1、称名量表：这个应该很好理解，我们使用苹果、葡萄、香蕉这种称名量表时，没办法计算平均数与中位数，只能选择众数。2、离散变量：比如统计每个家庭的儿童数量，可能会得到平均每个家庭有2.2个孩子，但是我们人不可能有2.2个啊，这时候使用众数可能会更合适。3、描述形状：众数基本不需要计算，所以当你想快速的介绍一组数据时，可以考虑使用众数，比如一般考试成绩平均的众数是80，一下就能知道这个班的大体情况。参考资料来源：百度百科-集中趋势参考资料来源：百度百科-离散趋势

离散变量(discrete variable)在统计学中，变量按变量值是否连续可分为连续变量与离散变量两种·

就是只有0、1两个值吧

气温不是离散变量。气温是连续变量。在统计学中，变量按变量值是否连续可分为连续变量与离散变量两种，离散变量是指其数值只能用自然数或整数单位计算的则为离散变量.例如，企业个数，职工人数，设备台数等，只能按计量单位数计数，这种变量的数值一般用计数方法取得.反之，在一定区间内可以任意取值的变量叫连续变量，其数值是连续不断的，相邻两个数值可作无限分割，即可取无限个数值.例如，生产零件的规格尺寸，人体测量的身高，体重，胸围等为连续变量，其数值只能用测量或计量的方法取得。

性别、年龄、民族、教育等。离散变量指变量值可以按一定顺序一一列举，通常以整数位取值的变量。根据人口普查相关介绍可知，2010年人口普查中的离散变量有性别、年龄、民族、教育等。定期开展人口普查，是《中华人民共和国统计法》和《全国人口普查条例》的明确规定。

离散变量是指其数值只能用自然数或整数单位计算的变量。

人均年收入属于离散变量一般来说步入社会的社会人来说，当除了主页即收入的主要来源之外，投资，副业，收租等副业也可以带来一定的收入，这时候我们就可以认为收入是离散的，一般来说收入离散程度越高，收入来源就越多。每个方面都有一些盈利，离散程度越低，收入来源越少。离散变量是指其数值只能用自然数或整数单位计算的则为离散变量.例如,企业个数,职工人数,设备台数等,只能按计量单位数计数,这种变量的数值一般用计数方法取得.希望可以帮助到你

你说的这个25人是85分以上的离散变量，是连续变量

经百度题库查询，这个不可以是离散变量。科学实验中控制变量的概念是指除实验因素（自变量）外，所有影响实验结果的变量。 这些变量不是本实验要研究的变量，所以也称为无关变量、无关因素、非实验因素。 或非实验因素。离散变量是指其值可以按照一定的顺序一个一个地列出来的变量，通常以整数位表示。 如员工数、工厂数、机器数等。一些本质上是连续变量的现象也取整数值，即可以作为离散变量来处理。 例如，虽然年龄和年级是连续变量，但一般都按整数计算，作为离散变量处理。 离散变量的值是通过计数得到的。显然这两者之间是不相同的。

产品的使用寿命就是离散变量的

可变的数量标志和所有的统计指标称变量。变量的数值表现称变量值。 变量按其数值是否连续可分为离散变量和连续变量。离散变量在段区间内可任意取值，而离散变量一般只能取整数单位值。如工人数、工厂数、机器台数等是离散变量；而身高、体重、商品销售额等是连续变量。 扩展资料： 离散变量和连续变量的对比： 连续变量与离散变量的简单区别方法：连续变量是一直叠加上去的，增长量可以划分为固定的单位，即：1,2,3…… 例如：一个人的身高，他首先长到1.51，然后才能长到1.52，1.53……。 而离散变量则是通过计数方式取得的，即是对所要统计的对象进行计数，增长量非固定的，如：一个地区的企业数目可以是今年只有一家，而第二年开了十家；一个企业的职工人数今年只有10人，第二年一次招聘了20人等。 对离散变量，如果变量值的变动幅度小，就可以一个变量值对应一组，称单项式分组。如居民家庭按儿童数或人口数分组，均可采用单项式分组。 离散变量如果变量值的变动幅度很大，变量值的个数很多，则把整个变量值依次划分为几个区间，各个变量值则按其大小确定所归并的区间，区间的距离称为组距，这样的分组称为组距式分组。 也就是说，离散变量根据情况既可用单项式分组，也可用组距式分组。在组距式分组中，相邻组既可以有确定的上下限，也可将相邻组的组限重叠。

符号x如果能够表示对象集合S中的任意元素，就是变量。如果变量的域(即对象的集合S)是离散的，该变量就是离散变量；如果它的域是连续的，它就是连续变量。对离散变量，如果变量值的变动幅度小，就可以一个变量值对应一组，称单项式分组。如居民家庭按儿童数或人口数分组，均可采用单项式分组。离散变量如果变量值的变动幅度很大，变量值的个数很多，则把整个变量值依次划分为几个区间，各个变量值则按其大小确定所归并的区间，区间的距离称为组距，这样的分组称为组距式分组。也就是说，离散变量根据情况既可用单项式分组，也可用组距式分组。在组距式分组中，相邻组既可以有确定的上下限，也可将相邻组的组限重叠。

下列各项中属于离散变量的有（） A.人的身高B.企业的职工人数C.企业的产值D.人的体重E.企业的设备台数正确答案：BE变量的取值只能取整数（不能有小数），则这些变量被称为离散变量。

离散变量和连续变量之间的差异可以基于以下理由清楚地得出：1、统计变量假设有限的数据集和可数的数值，然后它被称为离散变量。与此相反，采用无限数据集和无数数值的定量变量称为连续变量。2、对于非重叠或以其他方式称为相互包含的分类，其中包括类限制，适用于离散变量。相反，对于重叠或相互排斥的分类，其中排除上限类别，适用于连续变量。3、在离散变量中，指定数字的范围是完整的，而不是连续变量的情况。4、离散变量是变量，其中值可以通过计数获得。另一方面，连续变量是衡量某事的随机变量。5、离散变量采用独立值，而连续变量采用给定范围或连续体中的任何值。6、离散变量可以由孤立点以图形方式表示。不同于一个连续变量，可以在连接点的帮助下在图表上显示。例子：离散变量：1、书中的印刷错误数。2、新德里的交通事故数量。3、个人兄弟姐妹的数量。连续变量：1、一个人的身高2、一个人的年龄3、公司赚取的利润。结论：总的来说，离散变量和连续变量都可以是定性的和定量的。然而，这两个统计术语在彼此截然相反的意义上，离散变量是具有明确定义的允许值数量的变量，而连续变量是可以包含两个数字之间的所有可能值的变量。

简单分析一下，答案如图所示

　　离散变量是指其数值只能用自然数或整数单位计算的则为离散变量.例如,企业个数,职工人数,设备台数等,只能按计量单位数计数,这种变量的数值一般用计数方法取得.　　反之,在一定区间内可以任意取值的变量叫连续变量,其数值是连续不断的,相邻两个数值可作无限分割,即可取无限个数值.例如,生产零件的规格尺寸,人体测量的身高,体重,胸围等为连续变量,其数值只能用测量或计量的方法取得.　　如果变量可以在某个区间内取任一实数,即变量的取值可以是连续的,这随机变量就称为连续型随机变量,　　比如,公共汽车每15分钟一班,某人在站台等车时间x是个随机变量,　　x的取值范围是[0,15),它是一个区间,从理论上说在这个区间内可取任一实数3.5、√20等,因而称这随机变量是连续型随机变量.

不属于。月生活费不属于离散变量，离散变量是电脑台数，学生人数。离散变量是指其数值只能用自然数或整数单位计算的则为离散变量。

在统计学中,变量按变量值是否连续可分为连续变量与离散变量两种.离散变量是指其数值只能用自然数或整数单位计算的则为离散变量.例如,企业个数,职工人数,设备台数等,只能按计量单位数计数,这种变量的数值一般用计数方法取得.反之,在一定区间内可以任意取值的变量叫连续变量,其数值是连续不断的,相邻两个数值可作无限分割,即可取无限个数值.例如,生产零件的规格尺寸,人体测量的身高,体重,胸围等为连续变量,其数值只能用测量或计量的方法取得。性质符号x如果能够表示对象集合S中的任意元素，就是变量。如果变量的域(即对象的集合S)是离散的，该变量就是离散变量；如果它的域是连续的，它就是连续变量。对离散变量，如果变量值的变动幅度小，就可以一个变量值对应一组，称单项式分组。如居民家庭按儿童数或人口数分组，均可采用单项式分组。离散变量如果变量值的变动幅度很大，变量值的个数很多，则把整个变量值依次划分为几个区间，各个变量值则按其大小确定所归并的区间，区间的距离称为组距，这样的分组称为组距式分组。也就是说，离散变量根据情况既可用单项式分组，也可用组距式分组。在组距式分组中，相邻组既可以有确定的上下限，也可将相邻组的组限重叠。

这个题目完整吗?销售额的变量要和你的市场占有率联系在一起的.按照题目来看,应该是连续变量.

Discrete Data同离散变量（Discrete Variables） 在统计学中,数据按变量值是否连续可分为连续数据与离散数据两种.反之,在一定区间内可以任意取值的数据叫连续数据,其数值是连续不断的,相邻两个数值可作无限分割,即可取无限个数值.例如,生产零件的规格尺寸,人体测量的身高,体重,胸围等为连续数据,其数值只能用测量或计量的方法取得.性质：符号x如果能够表示对象集合S中的任意元素，就是变量。如果变量的域(即对象的集合S)是离散的，该变量就是离散变量；如果它的域是连续的，它就是连续变量。对离散变量，如果变量值的变动幅度小，就可以一个变量值对应一组，称单项式分组。如居民家庭按儿童数或人口数分组，均可采用单项式分组。离散变量如果变量值的变动幅度很大，变量值的个数很多，则把整个变量值依次划分为几个区间，各个变量值则按其大小确定所归并的区间，区间的距离称为组距，这样的分组称为组距式分组。也就是说，离散变量根据情况既可用单项式分组，也可用组距式分组。在组距式分组中，相邻组既可以有确定的上下限，也可将相邻组的组限重叠。

数据样本足够大就会呈现一定的数据变动趋势体现出很大的连续性，就不再显示为离散变量性

可以

属于离散变量。价格指数是反映不同时期商品和服务项目价格水平的变化方向、趋势和程度的经济指标，通常以报告期与基准期相对比的相对数值来表示。

不是，属于因变量可取值能一个个列出来的变量称为离散变量，可取值能充满一个区间的变量称为连续变量。

是。自变量可以是离散的，也可以是连续的，随时间和个体变化可以使用双向固定效应。

离散型随机变量的允许取值没有限制，通常只要是实数即可。具体取值因题而异。

天孤星李洪仁

1. 如何写自己的简介 自我介绍一般可以说下列情况： 1、自己的简单情况，比如姓名，年龄，毕业院校，专业，兴趣爱好、性格特点等； 2、表现自己与别人不同的地方，重点在于介绍自己的优点与长处，有什么特长，当然介绍一些自己的缺点与短处也是必要的，以表现客观性，还可以说说工作模式、技能，突出成就、专业知识、学术背景等； 3、自己的家庭情况，主要家庭成员； 4、再谈一些应聘这个职位的想法和规划，对这个职位的理解，以及自己具备一些什么样的条件来做好这份工作。 5、最后当然是说：我希望得到这份工作，我一定会尽自己所能为企业的发展起到作用等等一类的话。 可以以这样的开头说： 我姓厉，厉害的厉，（有更好的成语解释最好不过了，我一时想不起来了，不好意思），名字叫佳佳，佳人的佳，现年XX岁，出生在一个沿海城市的家庭中，父亲XXX，母亲XXX。我在XX学校毕业，专业XX，身高X米。在学校时。..平常业余爱好喜欢XX，现在于XX任职，负责XX工作……再讲一些自己的优点以及长处。..等等，可以根据上面的模式，再说一下自己具体的情况！ 例文： 这就是我 这就是我！一个时而开朗时而羞涩的女孩！一个只要听到电视的任何踪迹，我都毫不犹豫的跟在它面前的女孩！ 说起电视机，我就来劲，对于电视节目的情况，我是了如指掌！可就因为电视节目太诱人，导致了我走上了一条事事迟到的不归之路…… 今天是开学的第一天，这天我早早的起床，做好了上学的充分准备，打算给老师一个好的印象，一切准备就绪，出发！刚刚踏出门一步，我那灵敏的雷达耳朵接受到一条重要消息，正向我汇报：“主人，主人，收到了一条重要消息，电视，电视，附近，附近。”（机器人的语气）大脑接受到这条消息，我马上去寻找目标，目标已找到，推开门，“哇，好漂亮啊！”我脱口而出，爸爸妈妈也没说什么，我定睛一看，原来是早安中国栏目正在讲解着昨晚奥运会的闭幕式，“哇，好华丽呀！不愧是 奥运会的发源地。”我用羡慕的眼光望着电视，突然屏幕两边放起烟花，天空中闪耀着各种不同颜色的“花”，然后我和爸爸就闲谈起奥运会来。 时间“滴答滴答”地从我眼前溜过，时针指向了6，爸爸望着我的书包说：“佳纯，你今天不会是要去上学吧？你惨了！”我才恍然大悟，望了望时钟，真得死惨了！我这下迟到了！我二话没说，三步做两步跑，跑到了公车临时停车站，用那颗焦急的心等待着那慢吞吞的公交车，唉，盼星星盼月亮，那辆公车终于来了，我那焦急的心已经不受我的控制了，连手脚也都不听话了，这个人可以说是变的迷迷糊糊了，我在车门跨了一大步，不好，我的脚捞到了门槛，我摔了个“狗吃屎”！面子丢了好大好大列，我都依稀听见有几个人捂着嘴巴在说：“啧啧，该咋妹子就有味拉（长沙话）！一大清早就翻了个跟头！”听了这些话，我不由的红了脸，今天到底碰的什么运呀，简直就是碰了个“狗屎运”！我坐到位上，忐忑不安的心情越加强烈，心想：“死电视机，坏电视机，干吗在这时害我迟到呢？我恨死你拉，我发誓我永远都不碰你拉，讨厌！”此时，我对电视是恨之入骨，巴不得世界没有电视机的存在；此时，我多么期盼车子能够开快点，让我那颗跳到喉咙眼的心赶快归队。 终于，那辆“淑女型”的公车终于抵达了终点！我松了口气，可那残忍的时间还是不等我，离到教室的时间已经超过了3分钟，我还是以小学阶段短跑飞人的速度一路跑到教室，到了教室门外，我一边喘着气一边做报告，回到座位，幸好老师后来没提起，我侥幸过了这一关！ 事情过后，爸爸、妈妈都说不准我看电视，要不会成为带眼镜的电视迷了！事前，我虽然发誓不看电视，可一听到电视机的声音，我就会马不停蹄的看到电视机前。这也就是传说中的“心口不一”咯！ 这就是我！一个看电视痴迷到忘记上学的女孩！但在新的学期里，我将会改过自新，适当的看电视，哦，对了，我叫林佳纯，我对我的名字是这样理解的：做森林中最佳的、最纯正的一棵高大的树！这也是我新学期的最大目标！ 希望帮助到你，若有疑问，可以追问。 2. 要参加作文比赛的自我介绍怎么写,要风格活泼点,不要 今年我七岁了，已经上了二年级，在东城区丁香小学读书。 我，不高、不胖也不瘦，头上扎一个马尾巴，走起路来辫子摇来摆去，显的很自信。我有一双大大的会说话的眼睛，看起来很机灵。我的皮肤不是很白但很红润，因为我好运动，经常在太阳公公面前与同伴们玩跳绳、玩老鹰捉小鸡的游戏。最突出的是我的大额头了，好多人一看我的大额头就说我学习错不了，所以我就下了决心要好好学习，证明别人说的是没错的。 我喜欢画画，全班同学都说我是画画高手。我经常在空闲的时候听着音乐画画，这时候是我最快乐的时候，没有作业的压力和妈妈唠唠叨叨的声音，尽情地在我的画笔下展现各种千奇百怪的小动物。我还有时候用一幅画来表达我一天的心情。我喜欢画画，它能表达我的全部喜怒哀乐。尤其是每次参加比赛获奖的时候，是我最激动的时候，因为我看到了自己的进步与不足。我要努力画好每一幅画！ 经常有人说我是一个假小子，一点也不错。我是个大大咧咧、爱穿运动服、喜欢跟男孩子玩的女孩。正因为我的这种性格，大家推选我为中队长。我很随和，不与人斤斤计较，时时刻刻做大家的好榜样，所以我有好多好朋友。 3. 写介绍体育赛事的作文 第十八届体艺节已经圆满落幕，但在我的脑海中还不时浮现出那些感人的精彩画面，回忆起来就像是在欣赏一幅画作，一个精彩的抓拍，一个真心的笑容，一次伸手帮助，一声呐喊……不正是构成一幅唯美的画作吗？在灿烂阳光的照耀下，选手们更显充满活力，斗志昂扬。现在让我用笔再一次描绘那精彩的画面吧！ 令我感到激动的是女子4x100米的接力赛。在开跑之前，四位女同学都很紧张，手几乎冷掉，手的血色变得越来越模糊了。我们班的同学就抚慰她们说：“放轻松点，没有什么好怕的，待会尽全力跑就可以了。”各选手已经就位，单膝跪下，双手的两个手指压在地上，身体微微向前：“预备”，双脚抬起，成130度，全场的同学，老师都等待发qiāng这一刻，眼里注视着这一刻。“砰”qiāng声响起了，选手们只顾向前冲，好像一匹匹脱了缰的野马，向前冲，向前冲。好，保持速度，交给下一个选手，我们班的另一个选手已经小跑了几步，头向后看，手摇了几下：示意说“快点，快点”，接力棒交到手了，我们的班长不甘示弱，她跨大步伐，手摆的更用力了，好像给人一种使出全劲，不可忽视的感觉。想到这里，我想起了花木兰也是这样的巾帼英雄，正所谓“巾帼不让须眉”。这正是对她们的真实写照。最后一棒了，成与败就在冲线的一瞬间。坐在石阶上的同学，站在操场上的同学拍起了如雷鸣般的掌声，而且呐喊声越来越大。我在一旁拍手并叫喊“加油，加油”。快到终点啦，我们班领先第一，我心里不由的祈祷这：千万不要让别人追上，千万不要。还差10米，5米……全场的观众好像屏住了呼吸，看看谁是最后的赢家。差一点点，啊，过了终点，全场欢呼，我们班赢了。我与班上的同学击掌以示祝贺。 我知道这份荣誉得来不易，这份荣誉是属于那些勇于拼搏的选手，同时也是同学们共同努力的“果实”，最后我们班拿了冠军。 夕阳渐渐落下，操场上的同学散了，操场又恢复了平静，但我的脑海还时不时浮现出班上同学那一张张甜美的笑脸，那一幅幅精彩的画面总是挥之不去，我永远也忘不了那一幅幅唯美的画面，那依然在闪闪发光的奖杯。 4. 有关比赛的作文 天，我们又迎来了第二届游戏作文课，游戏的名称是“小组合作夹球赛”。 在游戏开始之前，我们先进行了第一届作文活动的颁奖仪式，借此机会，还给我们班的游戏设计大师们颁发了荣誉证书。 好了，还是赶紧说一说今天的游戏吧！你一定等急了吧？ 那我就先给大家介绍一下游戏规则。规则是：全班同学分八组，先1、3、5、7组比，再2、4、6、8组比。在比赛的过程中身体不可以碰触玻璃球，只能用筷子夹，一分钟的比赛时间，夹球最多的小组取胜，如果有人违规，小组比赛成绩就无效。 老师先让1、3、5、7组的小组长上讲台上拿材料，小组长拿回材料，老师还没有说开始，教室里就乱成了一团，老师急得都快要蹦起来了。 “开始！”我们组看一组比赛，看一组同学手忙脚乱的样子，我觉得有些好笑，我还发现他们还有些不团结，互相埋怨着。我无意中往后一看，看到后面的领导走上前来观看大家的比赛。看到别的组不管是比赛的队员，还是不观众都在唧唧喳喳地说个没完。 “停！”第一轮比赛的时间到了。老师要记成绩了，一组夹了17个，三组20个，五组25个，七组30个，“哇塞！七组怎么这么多！”有的同学叫起来。七组的成绩由八组的组长杨磊来汇报，杨磊把成绩汇报以后，对老师说：“老师，七组的冯东泽犯规了，在最后的时候，他看到自己组的成绩不怎么好，就抓了一把玻璃珠放到了盒子里，所以他们组的成绩很高！”老师证实了冯东泽确实犯规了以后，就说：“七组成绩无效，取消比赛资格！我为你们感到遗憾。”哎，我也真替他们惋惜啊！不过他们这也是自作自受。 第一轮成绩记完了，第二轮比赛也将拉开帷幕了。随着老师的一声令下，我的心“砰、砰”地跳得厉害，我怎么这么激动啊！我们组的人一点也不团结。哎，别说队员了，就我这个当组长的也不怎样啊。一开始夹了一会儿，然后我用筷子一下夹起两个玻璃球来，当时我心里那个美呀。谁知赵聪一筷子下去就把球给捅掉了，我张嘴就说：“你怎么那么讨厌啊，我刚夹起来的！”我觉得他应该不是故意的吧，不过我还是这样生气地说了。现在想起来，真想跟赵聪说声对不起。 在我们小组比赛的时候，一组的同学为我们加油助威 ，我们的心里十分激动。 比赛结束了，我们组夹球20个，四组24个，六组16个，八组29个，不用说，你已经知道八组赢得了冠军。 比赛结束了就应该写作文了，在写作 文之前 老师让我们小组先讨论一下，然 后 老师再点一名同学上台口头作文。 讨论完了，本来觉得老师会叫我的，但是老师却叫了杨磊发言，我的心里有一种说不出的滋味，感觉酸酸的，可能有些嫉妒他的原因吧！ 杨磊说得比赛过程非常好，老师笑了，领导们也笑了，慢慢地，我觉得老师叫杨磊说是对的。杨磊的出色表现，使老师喜出望外，我的心中虽有一些失落，不过我还是开心的，因为我又在气氛活跃的课堂中度过了开心而紧张的一节课。 ······ 参考资料：一字一字地打的哦！ 5. 作文比赛一等奖作文自我介绍 仅供参考 篇一：介绍自己 我叫张颖，今年10岁。我想大家一定还不太熟悉我吧！那我就做个自我介绍吧！ 我最喜欢的颜色是紫色。人家说，喜欢紫色的人性格活泼直率，有极加的变通能力。说到这里，我不由地想到我的性格，我的确是个有个性、敢作敢为、敢说话的人。一次，妈妈带我去她的同学家玩。刚到那位阿姨家，我便见到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我见到此景，便知道可以表现以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身边，伸出手，说道：“来，我们交个朋友吧！”她也伸出手，和我握了握。聊了一会儿，我和那位小妹妹便成了无话不谈的好朋友。因为我的口才，我的人缘特别的好，上课发言也总有我的份。我长大想当一名律师，难道从小开始练习口才不是我长大当律师打下的基础吗？ 我有许多爱好。但最让我喜爱的还是看书。我喜爱阅读，不单是它能教我许多知识，它还能我心情愉快，变的开朗活泼。一天，我在学校处的很不愉快，百般无厌地回到家。见到父母亲，因为心情不好，而跟他们大吵一架。这时，心情落到了最地层，我躲在房间，无意中翻开一本逗你笑一笑的笑话书，书里又浮县出我百看不厌的的笑话。不一会儿，我就被这本书逗笑了。我的心情仿佛又好了许多，回忆起刚才对父母亲的不不对，真实惭愧不已呀！ 这就是我，一个普普通通的小女孩。 篇二：介绍自己 人家都说：我不能“说”，也就是不能当主持人，我就不信。我在五年级时参加朗诵比赛得了奖，给说我的人一个有力的回击，这样一来，再也没有人赶敢说我不能“说”了。 我有优点，也有缺点，先说我的缺点。我虽然口才好，可是也给我带来了一些苦恼，有一次，老师在分析《鲸》这一课，我就想起当年在青岛水族馆见到的鲸的标本就坐不住了，我顾不上听老师讲课，想把有关鲸的知识告诉同桌。在老师转过身去写字的时候，我的话就一句一句向同桌“迸射”。老师转过身来发现了，对我投来不满的目光，还是那句老话：“老毛病，就是改不了。”就为这，爸妈经常责备我。说起这些，你会觉着我是一个不听话的孩子，但一说到优点，你们又会眉开眼笑了。看，上课抢着回答问题，劳动积极，帮助家长干家务等等。你也许会觉得我的缺点和优点是那么不相称吧！ 再来说我的性格和爱好。我性格幽默、活泼，常常都同学们开怀大笑。联欢会上总是我的主持人，当然着要归功于我的妈妈和爸爸。在家里时，爸爸妈妈要我主持他们的朋友们的聚会，所以我主持节目总是绘声绘色的。 现在你们都记住我了吗？我是一个又聪明又调皮还有点骄傲的“秀气中学生”。 篇三：介绍自己 当你走进三年级三班，坐在第一个座位上的一个小男孩-----他个头不高，一双炯炯有神的眼睛，圆圆的娃娃脸，很爱说笑，那就是我今年九岁了。 在别人眼中，也许我不是好学生，但是我有自己的个性，只要我认定的事，我就坚持到底.我性格外向，从不隐瞒自己的个性，我开心的时候会大笑，受委屈时会大哭。有时我很强大，有时我很弱小，有甜有酸的生活伴我成长。 我最讨厌那种讽刺 、嘲笑别人，我们班就有这样的同学，专门爱打击那些弱小的同学，为这事，班主任还专门在班会上讲这件事。 我有一个缺点，那就是我特别不爱动手。能口算的绝不用笔算，反正一句话，能不动就不动手。 平时，我喜欢运动骑自行车 、滑轮滑、打乒乓……我有一个愿望——长大了当一名老师，教出来的学生干什么得都有。这就是我，一个在平凡不过的小男孩。 6. 比赛作文（什么内容都可以） 挫折是化了妆的幸福 生活如山，挫折如径，循径登山方知山之高大；生活如海，挫折为帆，扬帆入海，方知海之壮阔；生活如歌，挫折如曲，和曲而歌，方知歌之动听；生活如云，挫折是风，风起云涌，方知云之洒脱。 ——题记 大地是挫折的书页，一砖一瓦是挫折的字印，它在苍莽的历史长河中，诉说着自己那一阙短章，在无声无息中呈现给世人厚重，繁华和幸福。 还记得1200多年前的一个深秋，书生张继陷入了无法自拔的痛苦之中。十年寒窗，功败垂成，他落榜了。钟声绵绵，秋叶瑟瑟，精灵般的渔火在闪烁。面对此情此景，依偎在寒山寺脚下的落第才子，信口吟出了流传千古的绝句：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”或许正是因为有落第之痛的挫折，才让诗的百花园里多了这么一缕独特的芳香，才让张继这个普通的名字变得如此响亮。挫折是化了妆的幸福。 喜欢NBA的人都知道一个有着华美球技的真正的斗士——科比布莱恩特，他曾站在世界的对立面一个人独行，也曾遭遇官非的逆流，媒体的舆论，但他终于走出了泥潭，嗜血的锋芒照耀了天地，十一载的淬火，终于练就了一个神话：三次总冠军，两次全明星MVP，一次全场81分…五个人不足以代表一个世界，而他一个人的战斗精华就足以穿射你我，科比战胜了挫折，他收获了世界的敬意，成就了自己的元年。 梵高把他的挫折注入向日葵，把艺术的精华留给人类，让耀眼的金黄映满艺术的天空；爱迪生经历千万次的失败的挫折，发明了电灯，把明亮送给了整个世界；贝多芬在双耳失聪的挫折下谱写《生命交响曲》让生命之声激发后人热情… 无数的挫折纷至沓来，猝不及防，疯狂的啃噬着本已千疮百孔的心灵，冲击着看来不堪一击的躯体，但是名人们面对这些，表现出来的是坚强，他们夙兴夜寐，以最后的霞光，痴痴地等待，为挫折后的幸福苦苦期盼。 每个人的一生，不可能都是阳光明媚的春天，也不会永远是阴暗寒冷的冬天；不可能是风和日丽的白天，也会永远是寒气袭人的长夜。在阴冷的冬天，在阴郁的雨季，在寒冷的长夜，我们不能焦躁，不能气馁，不能放弃，我们必须默默地等待，默默地忍耐，默默的坚守。只有这样，才能走出雨季，迎来晴朗的蓝天白云，才能走出黑暗，迎来火红的旭日朝霞 朋友，人生的幸福不是信手捏来的，不是一蹴而就的，不是一帆风顺的它必须在痛苦的泪水中孕育，在忍耐的土壤里生根，在等待的岁月中发芽，在坚守的季节里开花。它必须忍受无数次量变的挫折，才能升华到质变的绚丽。 沧桑年年有刻痕，微雨寂寞心自安，没有挫折，生命无法体会四射的 *** ，人们永远无法品味温暖如春的幸福。 【这是我自己以前的作文，你可以简单改改，绝对原创，希望我能帮到您】 7. 作文大赛的简要介绍 作文大赛归属于语文活动，面向中小学生征稿，包括小学、初中、高中生，一般分为公开征稿和现场竞赛。通过比赛，可以让孩子们增强写作热情，提升写作能力，塑造自信人生。 目前，全国各地的作文大赛很多，基于商业运作（评审不严格）的更多。不过，高层次的作文大赛也有不少，像“阳光杯全球华语少年写作大赛”，已举办到第十二届，深受中小学生及其家长、语文老师的热烈欢迎和好评。实践证明，孩子们在这种“权威高、规模大、影响深、国际化”的大赛中，渐渐迷上了写作，爱上了写作！因而，涌现出一批又一批文学少年。 作文大赛，对于激励中小学生写作很有意义。语文老师积极推荐学生参加作文大赛，是智慧的选择。 8. 竞赛作文怎么写 我的孩子作文一贯高分 为什么很难在作文比赛中获奖呢？ 你知道什么样的作文会受到评委的青睐？ 优秀的竞赛作文又都有哪些特点呢？ 只要找对方法 作文大赛获奖不再是“别人家孩子”的专利 这不，阳光喔教育携手楚才作文竞赛组委会 给大家送福利啦 特邀楚才作文竞赛委员会主任 《楚才作文文萃》主编朱汉华老师 为大家解密楚才作文获奖策略 楚才线上大型直播公益讲座2018年1月13日（周六）9:30am活动介绍 活动主题：楚才名师，慧聚江城，共创文学饕餮盛宴 主办单位：武汉市阳光喔作文培训学校、楚才作文组委会 观看方式：线上直播 楚才作文竞赛的座右铭是“生活即文章，作文如做人” 在网络媒体和影视产业高速发展的今天， 需要“读书”的积累， 更需要思考的灵感和有创意的想法， 这样才能更好地从文字的力量中获得快乐。 哪位大咖开讲？ 主讲嘉宾：朱汉华老师，楚才作文竞赛委员会主任、《楚才作文文萃》主编。本次公益讲座中，他将结合自己的亲身体验，就如何学习写作技巧、提升写作能力、优秀作文的标准是什么等问题，向学生、家长指点迷津。 哪类作文容易脱颖而出呢？ 偷偷告诉你，下面这些秘籍讲座直播时都会讲到哦！ 新：新鲜，清新。即材料新、主题新、构思新、语言新。 深：主题（意思）深刻，表达有力度。 活：活泼、洒脱。即文字活泼，文气流动。 趣：有相应年级少年儿童的情韵童趣。 真：有真实情感，情节符合生活的真实：有真知灼见，观点经得起推敲和时间的检验。 除此之外，家长平时引导孩子看哪些书能对写作技能和认知生活有帮助呢？要不要来和楚才名师一起学习一起交流呢？ 楚才杯介绍 武汉国际中小学生楚才作文竞赛是经武汉市人民 *** 批准认可，由长江日报报业集团主管主办，武汉市新闻、教育、出版等多家单位联办的大型公益性赛事。楚才作文竞赛自1985年开赛以来，已连续举办过30余届。 如何观看直播？ 1、关注“阳光喔教育”官微 2、点开后台菜单“学员服务”栏，点击“楚才直播”即可进入直播页面 温馨提示：目前直播还未上线，请持续关注小喔，不错过最新最有用的楚才公益讲座详情！ “楚才名师，慧聚江城”大型线上直播公益讲座 每个人都可以和楚才名师“面对面” 千万别错过这千载难逢的学习机会咯 2018年1月13日，喔等你哟！！！

1、秋天悄无声息地来了，迈着 轻盈 的步子，带着收获的希望和喜悦。 2、通体的白色有 轻盈 的丝纱质感，轻盈如舞，薄如蝉翼。没有过多花哨的纹饰花样，却是有种春天的气息，清新自然，浑然天成。 3、春姑娘迈着 轻盈 的脚步来到了人间，她像一个快乐的精灵到处传播春的消息。她带着生命和希望步伐轻盈的走来了，她越过高山、飞过河流所到之处无不蕴涵着蓬勃的生机。 4、凤像一位亭亭玉立的姑娘，迈着 轻盈 的脚步走来。 5、春姑娘携带着生机，迈着 轻盈 的脚步悄悄地来到我们身边，周围的一切都在发生着微妙的变化。枫树的树枝正在发芽，嫩绿嫩绿的，随着时间的推移，颜色越来越深，而那些新长出的芽儿就像是树上开的翠绿的花，漂亮极了。 6、三月 轻盈 的脚步，在柔软的雨丝中穿行，在盈盈的笑意中，柳梢绿了，草地渐茵。在春的旋律里，宛如窈窕淑女，欲语还羞，曼妙的舞姿，柔美的气息，给我们带来嫩绿朦胧的遐想。 7、她 轻盈 地转过身去，她转身时的动作很优美，手随着身体往后轻轻一摆，然后径直往前迈起轻便的步伐，头发随着微风在空中飘摇着，慢慢地走向人群中央，最后淹没于人群中。 8、春意盎然，杨柳如烟，春姑娘迈着 轻盈 欢快的脚步来到人间，来到我们的校园。小草伴着春风招摇着；紫藤爬上了架，长出了鼓鼓的花苞，黄杨球好像一个圆鼓鼓的皮球，校园里一片生机。 9、我痴痴地望着窗外，虽说是冬季，但窗外却像春天般 轻盈 洒脱，我便决心到外面去散散步，放松一下心情，更是，一份温馨…… 10、风吹过的地方总有一缕缕白色的蒲公英种子在空中 轻盈 地飞舞。我看见这一幕，不由地感叹道：我们是否像蒲公英种子那样呢？有风的地方就有它们，那有温暖的地方也一定有我们吧。 11、啊，春！她迈着 轻盈 的步伐而又含着少女的羞涩不敢大步走来，她悄悄撕裂了灰蒙蒙的冬天的外衣，离我们越来越近。 12、她 轻盈 、纤柔，宛如一根蒲公英飘渺的落英。 13、冬天刚过去，春天就迈着 轻盈 的脚步来到了大地，到处都相约好似的，换上春装。今天，我约了几位小伙伴去欣赏家乡春天的田野。 14、她年方十七，身材高桃，体态 轻盈 ，言行举止端庄娴雅。乌发如漆，肌肤如玉，美目流盼，一颦一笑之间流露出一种说不出的风韵。 15、害羞的小鸟从巢中出发， 轻盈 地在空中飞翔。 16、春姑娘迈着 轻盈 的脚步,来到了人间。 17、五颜六色的蝴蝶，姿态 轻盈 ，在娇艳的花丛中穿梭往来，络绎不绝，把初秋的山岗点缀得更加妖娆、美丽。 18、风迈着 轻盈 的脚步翩翩起舞而来，柳树也合着风的节奏缓缓的摇曳着自己的飘飘长发。 19、红蜻蜓在莲花池中 轻盈 地掠过水面。它们悠悠地盘旋，或低或高，或远或近，忽然，蜻蜓又像离弦的箭向远方飞去，但不会飞得太远，而是静静地落在荷叶上，草尖上，翔驻无声，疾徐有致。 20、春天来了，阳光明媚，花朵开的密密麻麻，春姑娘迈着 轻盈 的脚步走来了。 21、春姑娘迈着 轻盈 的步伐来了，她给原本枯黄，冷寂的大地带来了一件绿色的新衣。 22、我的风筝也毫不例外，依然是最高最稳的。它直入云端，象小鸟一样在跳着 轻盈 的舞蹈。 23、雪，在下着，飘飘扬扬地从天上落下，落到屋顶上，落到地上，很 轻盈 ，如小猫的脚步一般。雪中，有几块晶莹的冰块，在闪闪发光。树，被雪穿上了衣服，白帽子，白棉袄，白围巾，好一个纯白天地。 24、只见那绿色的跳绳被奶奶甩得上下翻飞，她的脚底就像按了两个弹簧，快速地跳起、落下、又跳起、又落下…… 轻盈 得就像一只机灵的小鹿。奶奶越跳越快，还不是地变换着花样，忽而双腿跳，忽而往前跳，忽而向后跳…… 25、蝈蝈非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼 轻盈 如纱。 26、你看，牛毛般的细雨从空中飘落下来，像一缕薄纱在空中飘荡，它是多么般 轻盈 柔和。几只小燕子在空中飞来飞去，不时”叽叽“地叫，像是要有自己的尾巴来剪断雨帘似的。 27、海风阵阵的吹来，浪被撞击在礁石上，溅起了洁白的水花，它涌到岸边，轻轻地抚摸着细软的沙滩。海浪一层一层从远处 轻盈 地荡来，给沙滩勾勒出一道白色的“裙边”，使大海更加迷人。 28、我看见小树一阵晃动，哗啦啦地响着，接着清凉的风迎面吹来。虽然看不见她，可我仿佛看见一个 轻盈 的天使，一个专门给人们带来清凉的天使，在翩翩起舞。人们精神了许多，一下子振奋了起来，走路的步子也比以前有力了。 29、我更爱雨中去旅游。肃穆的青山原来多妩媚，深幽的绿水恰似好温柔。丛林变得滋润，石阶更显 轻盈 。雨中看云飞雾起，变幻多端，正如人生莫测；雨中泛舟寻清趣，远近皆朦胧，人在诗意中。 30、肃穆的青山原来多妩媚，深幽的绿水恰似好温柔。丛林变得滋润，石阶更显 轻盈 。雨中看云飞雾起，变幻多端，正如人生莫测；雨中泛舟寻清趣，远近皆朦胧，人在诗意中。 31、秋风拂过面颊，但见柳枝也随着微风 轻盈 起舞，高高的柳树对面有几株山楂树围成一圈，和柳树比起来越发显得低矮了，树上的山楂果实一个个、一串串被秋风吹红了脸；还有园中的白果树、青色的杏桃树、葱绿的松柏都已结满了果实，在青涩与熟透中就有的被风吹落在地上，你只要弯下腰都可以在树下随手捡到它们的落果…… 32、这烟幻化成千奇百怪的形状和颜色，一会儿，它如一幅 轻盈 的帷幕，飘悬空中，一会儿好似从香炉里选出，笔直升起，一会儿，它又仿佛变成一面大旗在烟囱的上空随风飘荡。 33、在天要下雨的时候，蜻蜓成群结队地飞在低空，飘飘洒洒，玻璃般透明的翅膀鼓动着，像一架架 轻盈 的小飞机。 34、你瞧那位爷爷已换上了一身笔挺的西装，显得精神多了，走起路来也 轻盈 了不少! 35、春姑娘迈着 轻盈 的脚步走来了。竹笋宝宝被春姑娘唤醒了。春雨一下，它们就破土而出。春风拂去层层笋衣，换上了一身嫩绿的新装，像天真活泼的少女，亭亭玉立在一片春光里。 36、小溪迈着 轻盈 的步伐，唱着欢快的歌儿，欢快地奔向远方。 37、昆虫们又热闹起来了，竟惹得专业舞蹈家花蝴蝶也迈着 轻盈 的步伐翩翩起舞，只见昆虫们正在不停息地敲锣打鼓，高音歌唱家蜜蜂女士放开它的喉咙唱道：“虽然我和你马上要见面，但我还是想念你……”好美的混合乐，可与贝多芬的第九交响曲相媲美，连我都陶醉其中了。 38、有时，河水很凝重，缓缓地流淌着；有时，河水很 轻盈 ，像一个乖巧的孩童；有时，河水很平静，宛如一个正在熟睡的婴儿。 39、只见飞鱼纷纷跃出水面，挺着苗条的身躯，好像 轻盈 的银燕，飞落在远远的波涛中；碧波万顷的海面上，有如万朵银花迸发，此起彼落，瑰丽异常。 40、芦苇着花了，芦花飘飘，白白的，软软的，像一簇簇 轻盈 的羽毛，在风中摇荡。 41、只是这一刻，他遇见了她，拥着她，呼吸与呼吸交融，肌肤与肌肤相贴，他感到自己如同春日的风一样， 轻盈 舒展。看着她，守护着她，用微笑回应微笑，用拥抱回应拥抱。 42、远远地，我目送你的背影，你那用一束大红色绸带扎在脑后的黑发，宛如幽静的月夜里从山涧中倾泻下来的一壁瀑布。你蹦蹦跳跳地走进来，一件红尼大衣，紧束着腰带，显得那么 轻盈 ，那么矫健，简直就像天边飘来一朵红云。 43、你蹦蹦跳跳地走进来，一件红尼大衣，紧束着腰带，显得那么 轻盈 ，那么矫健，简直就像天边飘来一朵红云。 44、看溪水中，那一簇簇嫩绿的小草，向柔软的绸带，像坚强的轻叶，一会儿在水面上 轻盈 的卷曲浮动，一会儿又舒展开来，比画的还要美。 45、秋天，黄叶打着旋儿落下来，仿佛在跳着优美、 轻盈 的舞姿。而那些枯萎的树杆，像个病人有气无力的站在那儿。校园里没有了春天的生气和火活力。 46、燕子呢，那灵巧可爱的小燕子是知春鸟吧？光洁而又黝黑的羽毛，鹅黄的小嘴， 轻盈 的身子，隽逸的翅膀，还有一双像剪刀儿的尾巴，在细雨中斜飞，在晨光中飘荡，在柳絮中昂首，在薄雾中回旋。 47、你看那片细细密密的竹林，四季常青，一根根 轻盈 细巧，未曾出土先有节，细细的叶，疏疏的节；雪压不倒，风吹不折。 48、雪花飘飘，窗外的小雪花纷纷降临天际，它们闪闪发光，跳着 轻盈 的舞步，在空中飘啊飘，像一只只刚出生的白蝴蝶。我被这景象吸引住了，走出教室，享受下雪时的欢乐。 49、那些老人们听说我们小朋友来看望他们并为他们表演节目，人人脸上泛起了红光，精心地梳妆打扮起来。你瞧那位爷爷已换上了一身笔挺的西装，显得精神多了，走起路来也 轻盈 了不少！ 50、我有一个 轻盈 而漂亮的文具盒，它是我有一次考试考的好妈妈奖给我的。文具盒的外形是长方形的，主要是红色，上面画着两个可爱的小熊猫，画的栩栩如生，可爱极了。 51、公路长约三公里多，从我家屋后经过山地，静静地往上爬，然后抑制不住地远行。路头，一片修长的青青翠竹，桂竹、麻竹与长枝竹等的枝叶 轻盈 地在微风中抖动，像少女的长发在微微飘动，诗般地诱惑着青春的红心。 52、冬日的清晨，初阳半射的小巷里，有热气腾腾的豆浆油条；冬日的午后，暖阳呵护的小街头，有两军厮杀的象棋石盘；冬日的夜晚，寒月偷窥的小床边，有 轻盈 梦幻的摇篮小调。 53、转眼秋天到了，我们兴高采烈加到学校开始新的学习。当秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶在空中飞舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的在空中 轻盈 地旋转，又飘飘摇摇地落下。 54、火红的枫叶，轻飘飘地从书本的桎梏中挣脱出来， 轻盈 地飘飞在房间里。它运动的痕迹并不快，极其舒缓，也极其坚定。明明生命已经脱离赖以生存的树木，然而，那片烈火般炙热的红色，却并没有随着生命的消逝而减弱。 55、它休憩在我的书桌上，不停地扇动着双翼，像那美丽的姑娘甩动着那 轻盈 的长袖，又像那冬天里一朵带给人暖意的小雪花。洁白无暇的羽翼，优雅轻柔的姿态，忍不住让人去羡慕它的美。 56、空中，晶莹的雪花像 轻盈 的玉蝴蝶在翩翩起舞。 57、她从楼梯上走下来， 轻盈 的像一只蝴蝶。只见她身上穿了一件白色的晚礼裙，绸面的长裙轻裹着她纤柔的身躯，如水波般从身上流淌及地。抹胸的长裙上用细小的珍珠拼成一朵朵小巧的珠花，散落在裙上，淡雅而高贵。 58、冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着 轻盈 的脚步来到了人间。 59、在舞会上，唯独芙蓉最显得光彩夺目，所有的贵宾都陶醉在这优雅的曲中，渐渐的也迈出 轻盈 的步伐，和自己的舞伴跳起来，每个花儿脸上都洋溢出灿烂、会心的笑容。 60、心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸怀才能开阔；腹中有良策，处事才能利落；眼睛有炯神，目光才能敏锐；臂膀有力量，出手才有重拳；脚步有节奏，步履才能 轻盈 。 61、蝴蝶是自然界美丽的昆虫，它以优美的身姿， 轻盈 的体态，深深惹人喜爱，它飘舞于花丛之中，溪畔泉边，被人们喻为“会飞的花朵”，“大自然的舞姬”。它以自身的斑蓝色彩，点缀着如诗如画的大自然。 62、我独自站在偏僻的清水潭边。多么幽静阿，尤其是那透明的带着青色影子的波纹，像是古代珍贵的织锦，那么 轻盈 ，那么柔和。 63、一头如丝缎般的黑发随风飘拂，细长的凤眉，一双眼睛如星辰如明月，玲珑的琼鼻，粉腮微晕，滴水樱桃般的朱唇，完美无瑕的瓜子脸娇羞含情，嫩滑的雪肌肤色奇美，身材 轻盈 ，脱俗清雅。 64、清晨，晨雾像一薄纱笼罩大地，它把小草，大树变的很神秘、婆娑，不注意，不小心会碰到大树上，晨雾好像魔术师，它 轻盈 的迈着步伐，它走过的地方，都像消失得无影无影，不眼疾手快，你就会被它的“障眼法”给迷惑住。 65、南国有佳人， 轻盈 绿腰舞。华筵九秋暮，飞袂拂云雨。翩如兰苕翠，婉如游龙举。越艳罢前溪，吴姬停白。其二：慢态不能穷，繁姿曲向终。低回莲破浪，凌乱雪萦风。坠珥时流，修裾欲溯空。唯愁捉不住，飞去逐惊鸿。 66、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样 轻盈 ，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。 67、可爱的春姑娘，迈着 轻盈 的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。 68、三月的阳光温情流泻，春似柔情的少女， 轻盈 的曼舞水袖。一笑是姹紫嫣红，一颦即是细雨霏霏。 69、月光是上苍派来的美妙天使。她游踪如缕，吐气如兰；她辞空而落，舞步 轻盈 。那些有关嫦娥的传说，至今还让尘世的人们浮想联翩。 70、春雨像一个仙女， 轻盈 地飞向大地，轻轻地飘洒着。“沙啦！沙啦”用她轻柔的声音唤醒沉睡的万物，滋润着它们的身体。春雨的声音是温暖的问候。 71、春姑娘迈着 轻盈 的脚步到来了。春雨蒙蒙，细如牛毛。一场大雨后，大榕树的叶子上滚动着晶莹的露珠，好象一颗颗露珠，惹人喜爱。露珠也象一个个可爱的小宝宝，轻轻地躺在那舒服的绿叶摇篮里。 72、一朵小雪花儿仿佛听见了我的呼唤， 轻盈 地落在我的指尖。它是多么晶莹透亮啊！呵，这片雪花还是六角形的呢！中间一个圆点上分出六个叉，六个叉上又有叉，真像一朵盛开的花朵！ 73、蜻蜓成群结队地飞在低空，飘飘洒洒，玻璃般透明的翅膀鼓动着，像一架架 轻盈 的小飞机。 74、爱山间飘渺的云， 轻盈 如纱；爱山谷蜿蜒的溪，叮咚如乐；爱山上茂盛的树，招展如画；爱山下青翠的田，阡陌如织。 75、冬姑娘迈着 轻盈 的步伐，悄悄地踏入人间，给大地铺上了一层薄薄的面纱。 76、每当夏天带着人们的烦躁走了，秋天便又迈着 轻盈 的步伐向我们走来。她吸引我的不是丰收的喜悦，而是那一片片悄然无声落下的树叶。秋妈妈为耐寒的广玉兰叶片带来了一件毛茸茸的黄褐色的“披风”；为修长的柳叶带来了一件黄色的“运动衫”；为落落大方的枫叶姑娘带来了一套火红的“连衣裙”。 77、夏天是一个灵活的小伙子，他过来替春姑娘换班了。春姑娘她迈着 轻盈 的脚步悄悄地向我们告别，人们依依不舍的向春送别，送走了春姑娘，迎来了夏小伙。 78、听到“蒲公英”这个词，我们就自然而然的会联想到会想到它那娇小 轻盈 的体态。蒲公英从一出生就在不断的追求，不断的寻找。 79、冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着 轻盈 的脚步来到了人间。 80、芦苇开花了，芦花飘飘，白白的，软软的，像一簇簇 轻盈 的羽毛，在风中摇曳。 81、她的脚步那么 轻盈 ，她的绿纱巾那么撩人心神。一日之季在于晨，一年之季在于春。春天在我们的心中是那么的重要，在生命的故事里，春天，她是那么的让我们倍感亲切。 82、风姑娘迈着 轻盈 的步伐俏俏来临。 83、春姑娘迈着 轻盈 的步伐来了，她用她那娇嫩似水的双手轻轻的抚摸着万物，使万物复苏，赐予我们生机与活力。 84、雪花，她洁白晶莹，玲珑剔透， 轻盈 好看，宛如朵朵白莲，从茫茫空中徐徐降落，让我们新的一年充满了新的希望。 85、蝴蝶是美丽的，它们花枝招展，各自缤纷，它们飘然， 轻盈 ，从容，跟少女一样，惹人爱恋，使人羡慕。 86、嘀嗒嘀嗒，小雨滴唱起了歌，跳起了舞，从空中落到房檐，又 轻盈 的一转，划起一道美丽的弧线，落向大地，瞬间又消失在潺潺的流水中。 87、打喷嚏的毛茸茸的东西，可是在空中 轻盈 舞动的蒲公英，就是能触动人心中最柔软的地方。 88、雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿;忽散忽聚，飘飘悠悠，轻 轻盈 盈，无愧是大地的杰作。 89、春姑娘迈着 轻盈 的脚步来了，一阵阵春风吹来，笑得桃花咧开了嘴。 90、秋天的风是秋姑娘的使者，她带着清凉和美丽，迈着 轻盈 的脚步，悄悄地把秋天带来了！ 91、岸边的小草不知什么时候偷偷地从土里钻出来，在春风的吹拂下 轻盈 地舞动。 92、她年方十七，身材高桃，体态 轻盈 ，言行举止端庄娴雅。乌发如漆，肌肤如玉，美目流盼，一颦一笑之间流露出一种说不出的风韵。她宛如一朵含苞待放的牡丹花，美而不妖，艳而不俗，千娇百媚，无与伦比。 93、我爱柳树，不仅是因为她体态 轻盈 ，阿娜多姿，是那么地美丽，她虽不用绚丽的花朵装扮自己，招蜂引蝶。可她那绿绿的柳条儿闪烁着宝石般的光彩，得那么清新大方、自然。 94、雪，洁白如玉，像是天宫派下的天将，像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飘如飞；像天使的赏赠的白色花朵；忽散忽聚，飘飘悠悠， 轻盈 无比，是大地的杰作！ 95、冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着 轻盈 的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。 96、夏天的天空既有风雨又现彩虹。它像别在天空中的发夹，装点着蔚蓝的天际。它更像穿在天空上的衣衫，像云朵像丝带一样飘逸 轻盈 。优雅的彩虹，更似一位身藏不露的隐士，映衬着夕阳一抹淡淡的余晖。 97、寒冷的冬天过去了，春姑娘迈着 轻盈 的脚步悄悄地走向人间，她手中提着一篮春天的音乐种子，她要将春天的音乐种子撒向世界的每一个角落。 98、一朵白云迈着 轻盈 的步伐闯进了我的视线。风哥哥在一旁成了一位尽职尽责的魔术师。一下子一头威风凛凛的雄狮在天空闪现，慢慢的移动，栩栩如生，绘声绘色，充满了神韵。这是一位骑着牛的牧童驱使着那一头活活灵活现的的大水牛慢吞吞地走着。 99、冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着 轻盈 的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。 100、宁静的夏夜月朗风清，总是能给我一种清逸娴静的感觉。明净清澈如柔水般的月色倾洒，清光流泻，意蕴宁融。月色柔和而透明， 轻盈 而飘逸。 101、海鸥闪电般从云端俯冲下来，在接近水面的一刹那，突然像羽毛一样 轻盈 地飘落。 102、秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样 轻盈 盈地旋转。 103、雪仙女来了，她迈着轻轻地脚步，走过了田地；她撒下白白的雪花，飘过了森林；她跳着 轻盈 舞蹈，拥抱着冬天。 104、春天迈着 轻盈 的步伐来到我们身边。 105、炎热的夏季渐渐离我们而去，秋姑娘迈着 轻盈 的脚步走进我们的生活中。秋季是一个果实累累、瓜果飘香的季节，让我们一起去看看秋天的果园。 106、守望流星的人是幸福的，不仅仅是因为手插口袋许下的心愿，更是因为看着流星或 轻盈 或优美地划过，留下短短的，却分外夺目的一瞬，心也跟着飞了起来。 107、这个文具盒不像金属文具盒那么坚硬，但是却比它轻巧好用。这个文具盒不像笔袋那么 轻盈 ，但功能却比一般的笔袋多得多。 108、秋天妈妈来给桂花妹妹上课啦，桂花妹妹展开 轻盈 的双腿开始跳舞！ 109、人间四月天，清丽典雅的涉水而来，娉娉婷婷、清清浅浅、翩跹而至，让你尽展笑颜。袅袅的音乐 轻盈 着往昔的心情，漫叩窗棂的弯月仍是笑靥如花。白云奏响心灵的舞曲，蓝天挽起纯真的梦境。 110、春姑娘迈着 轻盈 的脚步飘飘洒洒的来到人间。 111、她衣衫飘动，身法 轻盈 ，出步甚小，但顷刻间便到了离两人四五丈处，只见她清丽秀雅，容色极美，约莫十七八岁年纪。 112、真正的青春、贞洁的妙龄的青春，周身充满了血液，体态 轻盈 而不可侵犯的青春，这个时期只有几个月。 113、雨，就像一位美丽的少女，披上轻轻的白纱，飘着，飘在校园里。那小小的花朵，被雨滋润着，哇！雨滴晶莹剔透，片片花瓣像那片片泛舟， 轻盈 地在水中漂浮。雨，轻快地打落在校园里。 114、白玉兰花是简单而又纯粹的花儿，它有着玉一般的质地和高雅。它高高的绽放在枝头上，没有绿叶，只是一朵朵白的有些清透的花瓣，在春阳下是如此的 轻盈 而又美好。 115、一群傣族少女姗姗走来，她们的身材是那样苗条，步履是那样 轻盈 ，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。 116、盼望着，盼望着，春天来了，春姑娘迈着 轻盈 的步子向我们走来了。 117、晚秋，是芦苇花盛开的季节。眼前那一望无际的、洁白的、 轻盈 的、柔美的芦苇花儿，随着风从池畔铺天盖地的飘来。风儿在吹，苇杆在摇，朵朵苇花雪花般舞动着，让我感动，却又让我不可捉摸。 118、春风吹向水面，水面露出了它的笑纹，春风吹向大地，大地穿上了一件新的绿衣裳，春风吹向杨柳，杨柳舞起 轻盈 的步伐，春风吹向了我，我的悲伤和忧愁全部被它带走。 119、我爱家乡的白杨树，因为它虽然没有榕树那样的婆娑姿态，也没有垂柳那样的 轻盈 飘逸，更没有富贵竹那样的娇逸华贵，但它高大挺直，不、不屈不挠，哪儿艰苦哪儿生根，哪儿贫嵴哪儿发芽，不在乎气候，不考虑环境…… 120、一片片落叶，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员在 轻盈 地旋转。

【 #策划# 导语】活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。以下是 考 网整理的作文竞赛活动方案，欢迎阅读！ 1.作文竞赛活动方案 　　为了给学生创设一个竞争的氛围，激励学生乐于积累，乐于写作，展现我校的教风学风之美，构建小学生健康和谐的校园生活，促进我校语文教学改革，培养学生的作文兴趣和语言文字表达能力，全面提高学生的综合素质，发现和培养写作新苗。我们语文教研组将在教导处的指导下举行第xx届“春苗杯”作文大赛活动。现将有关事项安排如下： 　　一、活动目的： 　　本次活动的.宗旨是让学生贴近生活，从生活中积累、选取习作的素材，并乐于写作，同时引导学生留心生活，热爱生活，表达真情实感，不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。 　　二、参赛对象： 　　小学一至六年级的学生（每班选15名学生）。 　　三、参赛要求： 　　各年级对本次活动务必高度重视，精心组织，认真选拔参赛学生，并作好相应辅导，力争赛出成绩，赛出水平。 　　四、奖项设置： 　　1、比赛分为高、中、低三组，每组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，学校给予表彰奖励。 　　五、活动具体安排： 　　1、请各班认真组织选拔15名优秀同学参赛。 　　2、比赛时间：20xx年9月27日（星期五）14:15——15:15各组均为60分钟。 　　3、比赛地点：高段组多功能报告厅。 　　中段组实验室 　　低段组三年级教室 　　评卷：由教导处组织教师组成评委组进行评审。 　　创小语文教研组20xx年9月23日 2.作文竞赛活动方案 　　一、活动目的： 　　为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，根据语文教研组活动安排，举办一、二年级写话竞赛，三至六年级学生作文竞赛。引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。 　　二、出题范围： 　　本次作文竞赛活动，语文教研组统一出题出本年级的题，结合教材内容，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达。 　　三、参赛对象：低段、中段、高段的学生。（每个班级选出4名学生代表本班参赛） 　　四、参赛时间：xx年6月5日星期四下午第三节课。 　　五、参赛地点：五年级教室 　　六、奖项设置：高、中段设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。低段一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。 　　七、要求:请参赛年级的语文老师借此活动契机，强化学生的作文训练和指导，提升学生整体作文水平。各年级先在班上开展作文竞赛，重视学生全员参与，再认真选拔优秀学生,参加学校组织的作文竞赛。准时到五年级教室参赛。 3.作文竞赛活动方案 　　为了配合太仓市第xx届中小学读书节活动，进一步提升阅读的成效，提高学生的习作水平，营造良好的读书、习作氛围，推动校园文化建设，营造书香校园。经研究决定在我校举办时思小学生现场作文竞赛活动。具体事项如下： 　　一、活动主题 　　与好书为友最是书香能致远 　　二、参赛对象 　　我校三至六年级全体学生。 　　三、竞赛实施程序 　　（一）预赛 　　1、4月份为预赛阶段，由各年段、班自行命题、自行组织。决赛题目由教科室统一命题。 　　2、各班语文老师必须在4月30日前将决赛报名表以及指导教师上报教科室。（见附表） 　　（二）决赛 　　1、名额分配 　　各年段每班选3名学生进行现场作文。 　　2、时间和地点 　　决赛时间（初定）：五月中旬 　　写作时间11：50—13：00共70分钟 　　决赛地点：校多媒体教室 　　四、答卷 　　参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、年段、班级写在指定位置，必须用黑色水笔或钢笔。比赛用纸由教科室统一提供。作文中不得出现班级及本人真实姓名，可用××代替。 　　五、评卷 　　由教科室组织教师组成评委会进行评审。 　　六、奖励表彰 　　中高年段分别设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名 　　七、要求 　　1、各年段、各班要高度重视本次竞赛活动，积极指导学生参加。 　　2、本次活动时间较紧，希抓紧时间辅导。 4.作文竞赛活动方案 　　一、活动目的： 　　为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，经研究决定举办五至六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。 　　二、活动主题： 　　与好书为友最是书香能致远 　　三、参赛对象： 　　五、六的学生。（每个班级选出5名学生代表本班参赛） 　　四、参赛时间： 　　20xx年5月23日星期三晨读时间 　　五、参赛地点： 　　学前班教室 　　六、奖项设置： 　　设一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。 　　七、要求： 　　1.请参赛年级的语文老师借此活动契机，强化学生的作文训练和指导，提升学生整体作文水平，认真选拔学生，准时参赛。 　　2.学生稿件一律使用蓝黑色钢笔或圆珠笔抄写，使用400字稿纸，要求字迹工整，卷面整洁，要在文末注明学校、班级、姓名。 　　3.各班要认真组织学生参加此次活动，要严把文稿质量，严禁抄袭，责任自负。 5.作文竞赛活动方案 　　一、活动标题 　　xx市第xx届“花儿少年”系列才艺大赛——初中生学生作文比赛方案。 　　二、活动时间及地点 　　报名时间：即日起至2020年xx月xx日。 　　比赛时间：2020年xx月xx日下午14：00-17：30。 　　比赛地点：xx市两馆一楼A105室、一楼西会议室、一楼多功能厅。 　　三、活动目的及意义 　　通过现场作文比赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力，让学生在写作中体验成功与快乐，从而促使学生写作，沉浸于写作，成为富有内涵、身心和谐发展的孩子。 　　四、活动参与对象与分组 　　活动参与对象：全市初中生。 　　七年级——九年级。 　　五、活动流程 　　1、报名流程： 　　报名方式：xx市少年儿童图书馆微信平台报名；现场报名。 　　报名需提交2寸照片一张，照片背后注明学生信息（姓名、学校年级班级及联系方式）。 　　2、比赛流程： 　　参赛学生提前15分钟入场，比赛开始后30分钟，不允许入场。 　　比赛时间90分钟，要求现场作文，作文题材、文体不限（如诗歌、散文、小说、记叙文、论说文等）。 　　评审完成后成绩会在xx市少年儿童图书馆官方微信发布 　　六、比赛要求 　　1、学生必须用中性笔或钢笔。 　　2、学生试卷要求写作，语句流畅、优美，描写生动、形象；主题鲜明，感情真挚，内容健康向上；字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。 　　3、作品必须为原创作品。 　　七、评审标准 　　语句流畅、优美20。 　　描写生动、形象20。 　　结构完整，层次清楚20。 　　主题鲜明，感情真挚10。 　　书写工整，卷面整洁10。 　　与众不同，新颖，有特色20。 　　总计100。 　　八、奖项设置 　　大赛设金奖、银奖、铜奖及优秀奖若干名。 　　优秀辅导教师奖：奖励获金奖、银奖、铜奖作品指导教师。 　　优秀组织奖：凡在大赛组织过程中表现突出的机构和单位，由大赛主办单位颁发优秀组织奖。

1) 过去我们在 窑洞 里上课，如今搬进了崭新的教学楼。 2) 嘉兴南湖红画舫，延安 窑洞 红旗扬，嘹亮的号角回荡在耳旁，七月一日全民欢畅，建党90年纪念日，让我们共同祝愿我们亲爱的党，党的明天的更加辉煌！ 3) 中午吃饭时，至少摆了10张桌子，姥姥家五个 窑洞 那么老大的院子都呆满了人，真有点摩肩接踵人声鼎沸的样子。 4) 砖 窑洞 ,是华西村过去的烧窑制砖处,窑中置圆形会议室. 5) 中国陕北的人住在黄土高原上挖掘的 窑洞 里，窑洞具有简单粗旷的特点，陕西彩塑人像也具有同样风格。 6) 曾记南湖红画舫，延安 窑洞 红旗扬。礼炮二十八声响，崭新中华立东方。对内改革外开放，建设社会新小康。七月一日民欢唱，祝愿祖国国运昌。 7) 延安人不知道从何时开始已住在 窑洞 里了. 8) 他们吃的是简陋的饭菜,住的是寒冷的 窑洞 ,在昏暗的灯光下长时间地工作. 9) 她曾在延安的 窑洞 里住过,并真正领悟了延安的奥秘所在. 10) 没有招待所有店，没店有生产队，有老乡 窑洞 。 11) 窑洞 有崖窑、地窑和箍窑三种。 12) 党的干部吃简陋的饮食,住寒冷的 窑洞 ,靠微弱的灯光,长时间地工作. 13) 他们在每间 窑洞 里做了5个简单的床. 14) 党的干部吃简陋的饭菜,住寒冷的 窑洞 ,靠微弱的灯光,长时间地工作. 15) 他一出了红脸后生的 窑洞 就大步流星地在前面疾走。 16) 暴雨把房子冲坏了，他们只好住在一个 窑洞 里。 17) 杨家岭毛曾经住过5年的 窑洞 一直得到良好的保修。 18) 延安人住在干燥的黄土山坡上挖的 窑洞 里. 19) 我们匆忙洗一洗,然后就在 窑洞 前坐下纺起线来. 20) 经过一番讨论后,大伙儿涌出 窑洞 ,朝着王常盈家冲去. 21) 我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安 窑洞 温热的土炕。 22) 马利带着一百个武装人员将 窑洞 包围起来,开了枪,当场打死了喜功的孩子. 23) 一个小 窑洞 是抵御寒冷的唯一藏身之处. 24) 党的干部吃简陋的饮食,住寒冷的 窑洞 ,靠微弱的灯光,长时间工作. 25) 校址问题，既然延安 窑洞 都可以办，为什么我们不能搭起帐篷来办呢？或者用简陋一点的房子来办呢？ 26) 他像跌在深水中的人，猛地抓到一根绳子一样高兴，几下子就窜到了草堵的小 窑洞 。 27) 这些工作人员每天长时间工作，吃的是粗茶淡饭，住的是冰冷的 窑洞 ，点的是黯淡的油灯。 28) 就是走到天涯海角,我也忘不了家乡吃的小米饭,唱的信天游,住的土 窑洞 。 29) 此短信躲过了重重围追堵截，爬雪山，过草地，飞过泸定桥，横渡金沙江，登上南湖画舫，穿越延安 窑洞 。历经千辛，终于赶在七一送给你，祝你开心过七一！ 30) 延安岁月是毛泽东及我们党与土地、与人民联系最紧密的时期。他住在 窑洞 里，上下左右都是纯厚的黄土，大地紧紧地搂抱着他，四壁上下随时都在源源不断地向他输送着力量。梁衡 31) 第二天早上，瘟神到“ 窑洞 别墅”来，怒气冲冲地对克拉斯大发脾气。 32) 他们也估计到,说不定什么时候,会有人往他们开会的 窑洞 里扔手榴弹. 33) 在陕西乾县, 窑洞 里的孩子在进行跑步锻炼. 34) 他们的 窑洞 式新房一排排地立在山坡上. 35) 他的妻子每天一大早就起来忙着洒扫庭院。从那个破 窑洞 搬进这间新房后，她心里真有说不完的高兴。 36) 在平原的土房里,在山区的 窑洞 中,秘密串连又开始了. 37) 虽说传统式 窑洞 现今已几乎荡然无存，而山西的砖窑和石窑在北方仍然有得天独厚的位置。 38) 很多年以前，人们在那些 窑洞 里耍妖术。 39) 主席在这间 窑洞 指导我们全党的工作. 40) 原坡上的村庄平台是历史上人为斩齐原坡，挖掘 窑洞 ，引起原边逐步后退的结果，是咸阳原边坡人为地貌演变的体现。 41) 两堵沙墙把 窑洞 分成不同的教室。 42) 南湖游船的风筝，南昌城头的枪声，井冈山上的红旗，延安 窑洞 的明灯，党的光辉历程，时刻在我们心中，日子还将继续，奋斗不能放松，七一祝你快乐！ 43) 南湖红画舫， 窑洞 红旗扬，领导新力量，中华立东方，对内来改革，对外求开放，引领新观念，全国奔小康，七一同欢唱，祝福放心房，愿祖国明天更辉煌！ 44) 雷雨把他们的棚子冲坏了，他们只好住在 窑洞 里. 45) 暴风雨把小屋冲坏，他们只好住在一个 窑洞 里。 46) 而当代绘画中的一个特征一一把自然事物抽象为基本符号，也在马格德林时期的 窑洞 和阿兹克人的石壁画中发现。 47) 成批的菌肥继续从这个“ 窑洞 工厂”往外运。 48) 一年后，残部到达陕西省并且最终到了安全的延安 窑洞 ，在那里重新组织了从1946年到1949年试卷中国的革命。 49) 在这样的天气里,人们不论蹲在山坳里,圪蹴在背崖下,或像野兔躲进 窑洞 内,都会觉得鼻孔、嘴巴、眼睛、肺腔,到处充满了微小颗粒状的黄色悬浮物。 50) 当时访问延安的美军观察组说,通过定向天线从延安 窑洞 发出的新华社英语新闻,在美国西部可以收到。 51) 高伶花老人今年81岁,一个人住在尖草坪区阳曲镇黄花园村的一个有着几孔 窑洞 的大院里。 52) 费五的家里还是结婚时候的小 窑洞 ,窑洞里的摆设还是和结婚的时候没多大变化,只是窑洞年深月久,也没有人胶泥过,也没有人给窑洞用砖头掏鼓一下。 53) 村庄沿河依山而建,建筑接近陕北窑居,保留了砖窑三合院、四合院、独立式 窑洞 等,这里有大量的古建筑和精美的砖雕、木雕、石雕。 54) 中国月球基地可借鉴延安 窑洞 目前,我国正在根据“嫦娥一号”获取的数据研制月球三维立体地形图。 55) 66岁的梁耀春,当年是生产小队长,他说他当年常与******一起上山干活,他依稀记得,******住的 窑洞 里有很多书,比如马列著作、毛泽东选集、鲁迅著作等。 56) 一排排 窑洞 、一盏盏油灯,碾盘上简陋的发报机,马兰草纸印刷的。 57) 喜儿是半间草屋作新房,任穷住的是一间不到8平方米的 窑洞 ,这就是我们的新房。 58) 因为烟囱是从挖在山里的 窑洞 从下面直打通到坡面上形成一个通风道,扣上个破瓮让别人知道从下面伸上来一个排风口。 59) 一跨进院门,******就指着靠外边的那孔 窑洞 说,我刚到梁家河时,就住这间。 60) 石头 窑洞 就地取材、无梁无柱、左拱右券、结构奇特、坚固耐用、美观大方、墙宽顶厚、冬暖夏凉,实乃民居之精品。 61) 东面有个破 窑洞 ,大伙向那边撤退! 62) 正在自己 窑洞 里帮娘糊袼褙的兰草,听到曹金芬呼叫林燕生时,就知道茜茹终于给他来信了,心中顿如手抓爪挠怅怅然不知所以。 63) 红色延安十大美女结局马海德与苏菲在他们的延安 窑洞 前与苏联医生阿洛夫合影1939年10月,19岁的苏菲来到延安鲁艺。 64) 枣园崖畔,绿荫匝地,掩映着的几孔 窑洞 ,是毛泽东故居。 65) 近日,华商报记者也由西安乘坐高铁“回延安”,在巍峨的宝塔山下,触摸每一片厚重沉实的黄土,参观革命先驱们的旧居和 窑洞 。 66) 窑洞 选址因地制宜,春夏秋冬、南阴北阳,充分体现出了冬暖夏凉、春温秋爽。 67) 延安有 窑洞 谈,著名的王朝周期率讨论,事后李闯王进了京城,早就像扔卫生纸一样扔了民主二字! 68) 在遥远偏僻的陕北农村,到处都是一座座连绵起伏的黄土高坡,以及连接它们的沟沟岔岔,古老 窑洞 ,羊肠小道,干渴沙土。 69) 他们两已经并肩向东走了许久,那座破 窑洞 已经在他们身后很远了。 70) 六十多年前,在延安的一座 窑洞 里,毛泽东主席与黄炎培先生有过一次抵掌而谈。 71) 现有 窑洞 三眼,庙殿五间,道士居所两间。 72) 在靠北边二层台沿儿上挖着几口 窑洞 ,住着一些穷人家。 73) 在辽县时,在一间 窑洞 似的房子里,父亲经常在昏暗的煤油灯下伏案疾书,常常是彻夜不眠。 74) 黑漆漆的 窑洞 四周,证明它经历了无数个岁月蹉跎。 75) 他指出,建立月球基地是载人登月之后的展望,未来如果要建的话,他建议借鉴延安 窑洞 ,在山上打洞后里面建立维持生命系统。 76) 一排硬箍石窑卧在灰黄色的山崖下, 窑洞 的窗户纸在风中发出毕毕剥剥的声响,仿佛风再大点就能将门窗给揭走。 77) 这天,在李家庄东头圈羊的一孔 窑洞 里,我们满含热泪地抬出12具遗体,他们前一天躲进去,天亮被鬼子兵发现,全部被洞外烈火浓烟熏呛窒息身亡。 78) 西村里吸引人的不仅有农家饭,还有这改建的50眼 窑洞 ,村里的老支书王明义说,他们当时就是从这些破窑中迁上来的。 79) 窑洞 里外的泥层,院墙院门乃至猪圈鸡圈上的泥块,都是黄土麦斗子加水搅弄而成的!可麦斗子一时又不用,只能是堆在那。 80) 走进村子,贴近 窑洞 ,明柱、厦檐、高圪台,砖雕、木刻,或麒麟送子,或万事如意,件件精细。 81) 有天早上,奶奶盛好饭,让我坐在 窑洞 前的凳子上吃。 82) 窑洞 茅屋,省上砖木措上土,夏日晒难透,阴雨更肯露,土块砌墙头,灯油壁上流,掩藏臭气马粪与牛溲,因此上把雕梁画栋一笔勾。 83) 这里的老百姓很少盖房子,都住在 窑洞 里,祖祖辈辈靠山吃山,靠水吃水,过着返璞归真的生活,虽然不富裕,可也无忧无虑。 84) 68岁的张大妈住在卧虎后山75号 窑洞 里,每隔几天,她和老伴就要打一次煤糕,把煤和土、水混在一起,放在铁块上,等煤糕干后使用。 85) 面对和大哥曾经同榻的破 窑洞 ,舜不觉悲恸欲绝。 86) 确实,“延安 窑洞 住下了北京娃”,当年土窑洞护佑了这些从京城下来的天之骄子,至今他们回忆到陕北,首先就是他们住过的土窑洞。 87) 毛泽东住过的那口 窑洞 ,里面还保存着当时的方桌、暖水壶和面盆,墙上正中贴着毛泽东的画像。 88) 正当他们准备誓死保卫毛时,毛满面笑容地从 窑洞 里出来,说敌人要退兵。 89) 图为马海德与苏菲在他们的延安 窑洞 前与苏联医生阿洛夫合影。 90) 马海德与苏菲在他们的延安 窑洞 前与苏联医生阿洛夫合影1939年10月,19岁的苏菲来到延安鲁艺。 91) 我看了大寨的所谓“七沟八梁一面坡”,看了葬埋着曾任国务院副总理、政治局委员陈永贵的虎头山,看了大寨群众居住的 窑洞 ,同一些村民进行交谈。 92) 外人不识究竟,笑他们穴居野处,殊不知此是当地地理的特殊,在地价飞涨,建材如金的此时此地,被高价房租累的喘不过气的小市民,那才真叫艳羡“ 窑洞 ”。 93) 在这里他和129师敌工部长张香山认识,两人睡在一个 窑洞 里。 94) 中国月球基地可借鉴延安 窑洞 。 95) 鲁艺的新校址桥儿沟,紧邻农民的场院,但不少教师却关在自己的 窑洞 里,不与农民往来。 96) 建月球基地要学延安 窑洞 ?图为刚刚研发成功的“四轮三轴月球车”,将应用于我国的绕月探测工程。 97) 一是夯土补筑,针对遗址局部掏蚀形成的悬空区、凹坑和人工开挖的 窑洞 进行夯土补筑。 98) 窑门窗的制式仿照延安 窑洞 ,既省钱又明亮。 99) 在对敌作战中,抗日军民创造了麻雀战、地雷战、地道战、破击战、 窑洞 战、围困战、联防战等形式,使敌人陷入人民战争的汪洋大海。 100) 大金牙让我母亲拿了一些芝麻秸扔进灶堂烧了,说让那些妖魔鬼怪顺着 窑洞 溜走。 101) 马海德与苏菲在他们的延安 窑洞 前与苏联医生阿洛夫合影。 102) 亿成往家走的时候,他爹就正在北边的那两孔 窑洞 ,靠着他们家前窑的那孔,窑口窗前倒扣的石碓(北方人用来捣米用的一种石头凿的工具)上坐着。 103) 现代的楼房或以50年、70年为使用周期,而我曾居住过的高尧村的 窑洞 据房东说最少也有200多年了,二者的生存成本相差甚远。 104) 山脊五形峰?,恰似张开的五角红星;山腰五组 窑洞 ,诉说五领袖的伟绩丰功:山脚五樽雕塑,彰显五岳气势恢宏。 105) 等的空当儿,他跟妻子猜想着几种可能,比如政府会不会给他一两万元,让他带孩子先去查病?终于有辆黑色的本田车停到了他家 窑洞 门口。 106) 历史时期除少量砖木结构建筑外,平民基本居住于 窑洞 ,“人皆辟土穴以居,数十里若比邻”。 107) 有一次他在出行,走在山间小路,看见 窑洞 中有个患癞病的人,身上的疮都流脓味道又臭有恶心。 108) 我们去了七十五岁的崔淑梅家地窑,十多米的斜下坡,进入窑门拐一个弯,眼前豁然一亮,四四方方的地下大院落,七八间 窑洞 。 109) 当时,毛主席住在白育才家的五孔 窑洞 里,沟道对面是红军总部机关驻地,博古等人居住在此,相邻的同一排窑洞设有警卫排、伙房、机要室、电台部等。 110) 六斤也不知道说什么好,他带着小梅到了他们小时候经常玩的 窑洞 里面,找到一根洋蜡点着,窑洞里面放着一堆柴火,还有炕。 111) 晓格独自在 窑洞 坚持训练,“不能偷懒,我想快点儿好起来”。 112) 延安 窑洞 前的纺车“工人的待遇比干部高”????????在延安革命队伍整体上实行生活供给制环境下,公营工厂一度实行工资薪俸制。 113) 阎长林和龙飞虎边说着自己的担心,边往毛泽东的 窑洞 去。 114) 揭秘红色延安十大美女结局马海德与苏菲在他们的延安 窑洞 前与苏联医生阿洛夫合影1939年10月,19岁的苏菲来到延安鲁艺。 115) 一家自称来自北京的公司,雇本村人在村口搭了几间活动板房,购置了商品准备零售,同时租赁了几孔 窑洞 做农家乐,还将王阳洼旅游项目放上当地团购网站。 116) 在辽县时,在一间半 窑洞 式的房子里,我爸爸经常在昏暗的煤油灯下,聚精会神地伏案疾书,常常是通宵达旦,彻夜不眠。 117) 属牛的人只有在火气的强烈冲击之下才能广开财路,所以风水宜增加火性,在自己的办公室或者住房都可以,放上陶瓷制品,因为陶瓷来自于火烧的 窑洞 。 118) 看着眼前的破 窑洞 ,叶道两眼空洞洞,他就这么呆呆地立在那里一动不动的。 119) 傅青主急忙迎出去,只见一位五十多岁、身材伟岸的男子正站在 窑洞 外颔首微笑。 120) 我们进得边门,迎面是亩余大的园子,坐北有几孔 窑洞 式的佛殿,上悬一新制匾额:大雄宝殿。 ;

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我精心整理的赛事作文 ，欢迎大家分享。 赛事作文 1 　　那一次的赛事使人惊心动魄，那一次的赛事使人难以忘怀。还记得上一届奥林匹克运动会吗？中国运动员与美国运动员上演了一个震撼世界的赛事。那次美国运动员以非常好的成绩名列前茅，这对即将比赛的中国队产生了很大的压力。随着一声“砰”的响声，随着一阵的热血沸腾，当天的冠军诞生了，那就是中国队。中国队以零点零的积分在这千钧一发的时刻赢得了一块金牌。观众席上的掌声，欢呼声响彻云霄。这场赛事令我感动！ 　　现在靑奥已经启程，它将在20xx年抵达南京。这又是一次体育盛事。我们小学生怎样迎接靑奥呢？我想那要从身边做起，将靑奥精神传递给更多的人。 　　前不久我们淳化小学举办了第五届的体育节。它使我们有笑、有泪，有喜也有忧。我们班在跳绳、踢毽子等项目中取得了不少好成绩，可在拔河比赛中，我们班吃了亏。那天下午，天气阴沉沉的，好像快下雨了。体育比赛正在紧张地进行着。很快，第一轮拔河比赛的冠军诞生了，那就是我们六[1]班。这都是我们班全体参加比赛同学的成果呀！当我们开心的时候，一个不好的消息传来——我们下一轮的比赛对手是六[4]班。他们班是有名的大力士班，身强力壮的胖墩有五六个。结果可想而知，我们班以失败告终。同学们的脸上没有了先前的喜悦，更多的是愁云。而六[4]班是这场比赛的最终赢家，他们此时心中已乐开了花。就在这时，老师说了一句话：“同学们，没事的，友谊第一，比赛第二嘛！你们努力了就问心无愧了！同学们，我们一起祝贺六（4）班！”同学们振作了起来，大声说：“六（4）班，祝贺你们！”。 　　这虽然不是奥林匹克运动会，也不是一场规模壮大的赛事，它只是学校组织的一次小小的比赛，但是这场小小的赛事却弘扬了团结友爱的奥林匹克精神。 赛事作文 2 　　我，自小就爱歌唱，特别是在喜爱天后的较为具备梦幻2颜色的歌曲。如今我长大了，上中学，恰巧院校举行了卡拉OK比赛，我也好高兴地参与了，有谁知道能不能取得成功呢？ 　　初赛，我选了一首较为抒发感情的、悦耳的音乐《但愿人长久》。顺利地根据了初赛，进人了总决赛。哇！初中部就我一个进入总决赛，内心不免有些焦虑不安，但也暗自给自己非常高兴。 　　总算，到了总决赛的那一天。造化弄人，学生们都在看英语竞赛，到底能否看着我赛事，或是个未知量。我走进了赛事地址，看到了许多老同学。赛事都还没逐渐，我还在坐位上静静的等候着大家同学们我公布校园内卡拉OK比赛从现在起！我班同学们都还没来。没事儿的，只需她们在内心上适用我便够一了。我走到了后台管理，做好准备要登场。已经这时，我看到了她们—我班全部的同学们。我看得出来她们全是跑着来的，各个脸部都摆满了汗水出了许多汗，我打动无比。下边，请4号参赛选手来源于初二·三班的刘美利登场！我们班学生们的呐喊声，这喊声把学生都吓到了。我的全身上下都是在哆嗦，完后，最大的一个音没唱好，惹得整场一阵捧腹大笑，我一下子对自身失去自信心。殊不知就在这时，三班的老师和同学仍在为我欢呼，即使为了更好地三班的老师和同学也需要坚持不懈到最终，把演唱好！我对自己说。我不在乎哪些欢笑声不笑声，也无论他人如何看我，唱好便是了。通过最终的勤奋，总成绩还说得过去。 　　返回了同学们正中间，我明白自身唱得差无比，有愧老师和同学们的欢呼。可是，超出我的预料，老师和同学们仍在对于我笑，仍在为我给油，那类打动是从来未有过的。听着老同学唱的《一路上有你》，更为打动。一路上有你，苦一点也想要一路上有教师、有同学们，我不是应当担心的。学生们在游戏以前曾对我说：祝你成功，大家支持你。一些鼓励的话语，我迄今你是否还记得。话虽简易，但要我十分打动。 　　我，得了出色表演奖，是一个鲜红色资格证书。尽管荣誉奖不高，我却非常喜欢，那边有咱们每个人共同奋斗的结果！唉！何时才可以真的取得成功呢？努力吧！ 赛事作文 3 　　央视科教频道的益智节目《中国诗词大会》一经播出，就引起了巨大的反响，可谓好评如潮。这不，综合实践课上，张老师也特意举办了一场“班级诗词大会”，同学们个个手舞足蹈，跃跃欲试。 　　全班分成四个竞赛小组后，“诗词大会”就正式开始了！张老师眼珠转了转，开始出题：“春回大地，百花争艳，我们今天就以花为题，请说出含有花字或描写花的诗句。”话音刚落，第一组的“语文高手”朱安桐便迫不及待地吟起诗来：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”同学们纷纷拍手叫好。轮到我们组了，我张开即答：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”第三组的同学也不甘示弱，副班长路润琪镇定自若地吟道：“人闲桂花落，夜静春山空。”紧接着第四组的何文元悠哉悠哉地站了起来，他先清了清嗓子，然后摇头晃脑地吟诵：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”……此时，同学们可谓妙句连出，滔滔不绝，张老师也笑眯眯地不住点头，连连称赞我们说得很好，很好。 　　七八轮过后，我们组和第三组渐渐败下阵来，同学们肚子里的存货似乎被挖空了，即便绞尽脑汁，还是想不出一句。而第一组和第四组仍在奋力拼斗，他们又互不相让地“对弈”了好几局。直到朱碧瑶吟诵完“去年今日此门中，人面桃花相映红”，第四组同学再也想不出新的诗句，只能缴械投降。可朱碧瑶意犹未尽，继续背道：“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，“燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒”，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”……一口气背了十几首诗，朱碧瑶才停下来。同学们个个目瞪口呆，没想到平常默默无闻的朱碧瑶，古诗词的底蕴竟会这么深厚，真是太了不起了！我顿时对她佩服得五体投地，老师也在一旁啧啧赞叹。 　　所谓“书到用时方恨少”，一场“班级诗词大会”，让我们在快乐的比拼中知道了课外阅读和积累的重要性。这样的班级赛事，真是多多益善啊！ 赛事作文 4 　　“哟！”我们班里的男生最近打起篮球真可谓热火朝天，下课一响，三个一伙五个一群就像中了大奖的跑到上。 　　今年是奥运年，红红火火的比赛延烧了一个夏季，一直到新学期的开始。刚刚熄灭，学校的赛事又狼烟四起。几天前，宣布：最近要举办篮球比赛。老师的.话音末落，几名男生已按捺不住，几乎要把手举到老师的鼻子尖，那急切的声音让老师不知选谁是好！ 　　课余，班里一起来到篮球场，男生个个，每个人都聚精会神地练习，那就如同水洗一般，那头上的汗珠，随着跳跃的身躯洒落一地。他们全神贯注，双眼紧紧地盯住前方，右手摆出接球的手势，好！篮球稳稳当当地落到了下一个手上，只见他一个箭步，球向上一抛，进了！漂亮！苦心人，天不负，你们一定要赢，我默默地祈祷着。 　　一天天过去，比赛的日子也逼近了。期盼已久的时刻终于来了，当最后一节课的铃声敲起的那一刻，同学们就蜂拥而至地来到篮球场上，等待着比赛的开始。平时热闹的篮球场也变得有些安静了。晚霞满天，没有一丝清风来缓解人们焦躁的。这，注定是一场厮杀；这，注定会是一场大战；这，注定会有一场天昏地暗。 　　“怎么还没有开始呀！我们都等不及了”，几个小女生叽叽喳喳。随着一声哨响，激烈的比赛开始了，我的心里是又激动又紧张。队员们统一穿上了服装，背后用红笔写着自己的号码。他们就像刚被雨水滋润的树苗，精神饱满，充满信心。 　　随着裁判的一声哨响，篮球比赛正式开始。激烈的对抗赛在我们的加油声中进行着，周围的观众也开始齐声呐喊为自己班加油。我们班的啦啦队也不甘示弱，大声喊到：“七(1)班加油！七(1)班加油!”这声音可是如雷震耳、响彻云霄，几里外都能听清见。听到我们有力的加油声，男生打球更有劲了。我们的朱宇涛，纵身一跳，轻松上篮，一球投入篮中。看到这一场景，我们高兴地连拍手，手也拍红了，场外观众也对他报以喝彩之声。在比赛中，虽然也有输球的时候，可是他们并没有气馁，全是把它当做一种动力。 　　功夫不负有心人，我们班获得第二名。我们的男生如同2008年让我们骄傲的奥运健儿全力以赴，付出了万分的辛苦，用自己的实力来证明了自己。我想，这场比赛没有失败者，只有参与者，他们都是大家心中的英雄。 赛事作文 5 　　盼星星盼月亮，我们终于迎来了一年一度的校运动会。 　　这一天，我迫不及待地来到学校，因为爸爸作为家长代表也来参加我们的运动会，让我格外兴奋！一路上看到的都是同学们激动的笑脸，校园里到处都洋溢着运动的气息。 　　这次我们比赛的项目很丰富，我参加了个人赛扔实心球，比赛时，我双手交叉拿住沉甸甸的球，置于脑后，后脚用力一蹬，球呈45度抛物线抛出，动作一气呵成，虽然完美落地，可比起我的那些强劲对手，还是惨败了。 　　下午进行的是我最期待的拔河比赛了，因为我们可是上一届的冠军呢，我们十个人排好队，作为主力队员的我每次被安排在最后发力，趁着空隙我暗暗地打量了一下我的对手303班，只见他们个个人高马大，身强体壮，心里不由地发颤，可我还是装出一副信心十足的样子，等待裁判一声令下，我们咬牙切齿地憋着劲，与对手僵持着，可慢慢地发现红领巾有点偏离中心向他们靠拢，我发出一声怒吼，用九牛二虎之力，使劲往后拉，只见红领巾又被我们往回拉了一点，这时同学们的加油声在耳畔此起彼伏地响起，可还是无济于事，最后我们还是输了，看着303班那边响起了胜利的欢呼声，我突然觉得鼻子发酸，眼泪在眼眶里打转，倒地大哭了起来…。 　　第二天的赛事比较轻松，我和爸爸参加了亲子游戏“螃蟹背西瓜”，那个球在我和爸爸宽厚的背之间夹着，半蹲着横着匍匐前进，我觉得我们特符合这个游戏的名称，特像一只呆头呆脑的螃蟹张牙舞爪，横行霸道地爬着，惹来同学们和老师家长们的一阵欢笑。 　　紧张刺激的运动会在我们的欢声笑语中落下帷幕，虽然我们这次取得的成绩并不是很优异，但我们的广播体操获得了年级段第一的殊荣，显示了我们超强的团体合作精神，充分诠释了“上下同心，其利断金”这句话的含义，相信明年的运动会我们定会卷土重来！ 赛事作文 6 　　这天，森林里一片欢乐，这是怎么回事呢？嘿嘿，还是让我——周咏欣记者去瞅瞅吧！ 　　我悄悄地来到森林，一看：啊！原来动物们在举行动物舞蹈比赛呢！老虎大王坐在最高的宝座上，笑容满面地看着“舞池”——草地里的动物，大声地说：“我宣布，动物舞蹈比赛现在开始！首先由小白兔表演。” 　　“下面让我来给大家表演一段小舞蹈吧！”一只雪白的小白兔微笑着走到“舞池”中间，跳起了舞。只见她一只脚立在“舞池”上，另一只脚向后勾起，张开手，旋转起来。“哇！这姿势真美！”我心里暗暗赞叹，“怎么我家养的小白兔就不会跳那么美的舞蹈呢？” 　　老虎大王也很欣赏小白兔的舞蹈，连声说：“真好看！真好看！”小白兔停止了旋转，趴在地上翻了两个跟头，一跃而起，一只脚抬上来，两只手抱住脚，又飞快地旋转起来。我简直看呆了，心里想：啊，小白兔好厉害哦！ 　　“我的表演结束，谢谢大家。”小白兔放下脚，停止了旋转，彬彬有礼地鞠了一个躬。老虎大王笑得好灿烂：“这舞蹈真美！”其他动物们鼓起了掌：“啪啪啪！”小白兔高兴地笑了。 　　“这有什么难！哼哼，我也会跳这么简单的舞啦！”突然，狐狸尖尖的嗓音响起来。老虎大王头一仰：“那你来跳一个吧！”“跳就跳，谁怕谁！”狐狸走到“舞池”中间，就跳了起来。他学着小白兔的样子，旋转起来。谁知——“哎哟！哎哟！”狐狸还没旋转，就已经摔到地上，把腿摔瘸了！ 　　“哈哈哈哈……”其他动物哄堂大笑，还不时地对着狐狸指指点点，“你瞧那个臭狐狸，活该！”可是，小白兔却轻轻地走过去，扶起受伤的狐狸，给他包扎好瘸腿。 　　大家愣住了，狐狸也怔住了，呆呆地望着小白兔。老虎大王大声说：“小白兔夺得了本次舞蹈比赛的冠军，获得‘月桂花冠"！因为她乐于助人，不仅有外在美，而且有内在美——也就是心灵美。”“哗哗哗！”动物们笑了，用力地拍着手掌…… 　　我急忙跑回家，心里想：小白兔的品德真好啊！她舞蹈跳得美，但是，她的心更美！我拿起笔来给《动物日报》写了一篇报道《舞蹈赛事 品德夺冠》…… 赛事作文 7 　　星期四下午第三节课，我校开始篮球比赛。第一场是2班和5班打篮球，我们3班下来看看他们怎么打篮球。一开场，2班就得了个开门红，而5班更要加油了。我们班有些人为5班加油，而我不会，一是他们班与我们班不相干，二是我两边都有认识的人和朋友，总不好只为一个班加油吧，所以我选择沉默。 　　时间一分一秒的过去了，上半场和下半场都打完了2班和5班的比分天壤之别，后来又负加了一场只有5分钟的比赛。2班把主力唐刘伟换成方磊了。在负加赛开始前的几分钟，我心里压力好大，为了放松放松，我选择了去安慰安慰汪欣他们，叫他们别紧张。等我回到原来的地方后的一两分钟，负加赛才开始。那两分钟对于我来说是漫长的，向自己的斜后看去，蔡赛兰正站在那里，看着一个人发呆。我顺着蔡赛兰的目光看去，果然是他，他一幅心思不在篮球赛上，开始比赛前站在那里，他看着我，我看着他。是对视了吗？哦，应该不会。我转过身和叶娟谈笑，就在这谈笑中负加赛结束了。5班输得好惨。 　　到我们3班和4班打篮球了，4班有个子高的程志涵和刘晶剑。4班和2班一样得了个开门红，我们班要奋起直追了，可好长时间了，4班只投进了一个球，而我们3班却一个班也没投进。不过后来他们越打越来劲，宝宝们喊的好累。我们一会喊这个加油，一会喊那个加油，总之球在我们班的哪个人手上，我们就喊谁加油。我深知他们的压力大，可我们必须得赢，初一的我们是第一，我决不会因为初二多了两个班而到第一以后的名次。初一时我们是第一，那么注定我们这三年都要冲第一，毕业后无论在哪个学校，我们也得想办法冲第一。虽然，我们以两分之差，输给了4班，但我们会引以为式，一次超过一次。“长江后浪推前浪”“30年河东，30年河西”今日的我们学习成绩是有些不降，可是我们不服，我们有智，我们有勇，我们不放弃。 　　不死心的我们，才应该是笑到最后的人。 　　写不好，让大家见笑了，给点意见鼓励鼓励我？

纺车拼音是fǎng chē。纺车造句有如下：1、月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。2、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。3、月亮出来了圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。4、手纺车和鲟鱼是马萨诸塞的象征。5、如果你刚好觉得手里的纺车装备不能满足你想尝试新方法，做钓新鱼种的念头，正好你可以看看枪柄装备。6、他早晨起得很早，然后在纺车旁纺绵线。7、因果循环的纺车辗转织出的红线。8、就人类社会而言，尽管男人统治着世界，但最终还是摇纺车的手管理着世界。9、锭盘:调整手纺车速度的小飞轮。10、他看这台机器有八个纺锭,虽然不如大纺车多,但比起脚踏三锭纺车的效率应该是高不少的。11、十年来,他已制作出水车、纺车、犁耙、弹花机、织布机等古老的微缩农具模型及生活用具模型近400件。12、等染色的纺线晾干后,一部分在纺车上转移到两寸长的细竹子上,叫纡子。13、2001年,在临颖县巨陵乡纺车刘村杀死3人,强奸1人。14、你见过巴掌大的微型纺车、手推磨、独轮手推车吗?这些形象逼真、惟妙惟肖的“农具”,竟然都是木头做成的。15、手摇纺车的大娘、拉耧播麦的老农、结婚时喜庆热闹的场面……多姿多彩的农村生活,温厚善良的农民,在王忠富的手指间一一再现。16、纺车、毡鞋、油篓、煤油灯……很多人小时候家里都用过。

　　不管是什么英语比赛都会出现一批优秀的英语范文，大学的也一样。下面是我给大家整理的大学英语写作大赛范文，供大家参阅! 　　大学英语写作大赛范文1 　　Good afternoon, teachers! I`m very happy to introduce myself here. I`m Scott. My Chinese name is SunZijing. I`m 13. I`m from Class1 Grade 6 of TongPu No.2 Primary School. I have many 　　hobbies, such as playing ping-pong, playing badminton, listening to music, reading magazines and so on. My favourite food is chicken. It`s tasty and yummy. So I`m very strong. I`m a naughty boy. I always play tricks. And I just like staying in my room and reading books. But I have a dream, I want to be a car-designer. Because I`m a car fan.This is me. Please remember SunZijing! Thank you very much! 　　Goodafternoon, teachers! Today, I`m very happy to make a speech here. Now, let me introduce myself. 　　My name is ZhuRuijie. My English name is Molly. I`m 12. I e from Class1 Grade 6 of TongPu No.2 Primary School. I`m an active girl. I like playing basketball. Because I think it`s very interesting. I`d like to eat potatoes. They`re tasty. My favourite colour is green. And I like math best. It`s fun. On weekend, I like reading books in my room. I have a happy family. 　　My father is tall and strong.My mother is hard-working and tall, too. My brother is *** art. And I`m a good student. My dream is to be a teacher, because I want to help the poor children in the future. Thank you for listening! Please remember me!大学生英语比赛自我介绍范文##第3篇： 　　Good afternoon, teachers! My name is YangXiaodan. I`m 11 now. I`m from Class2 Grade 5 of TongPu No.2 Primary School. My English teacher is Miss Sun. She`s quiet and kind. She`s short and young. 　　My good friend is ZhangBingbing. She`s 12. She`s tall and pretty. We`re in the same class. We both like English very much. I like painting , listening to music, playing puter games and 　　reading books. My favourite food is chicken. It`s tasty and yummy. I often do my homework and read books on Saturdays. This is me. Please remember YangXiaodan. Thank you very much! 　　大学英语写作大赛范文2 　　Work for Yourself 　　After graduated,people are always faced with two for themselves or someone else.Both of the two sound reasonable.While I tend to be in favor of the later. 　　From my perspective,working for myself.definitely is worse than working for someone else.Because you will have to deal with plenty of problems and risks by yourself,if you choose to start your own business.Lacking of experience,financial support and so on can always be fatal to your career.On the contrary,if you find a job in a proper pany,there"s no need for you to worry any more,and you just need to work hard.Whats more,when working for others,you will acquire how to cooperate with others and increase your sense of responsibility,which are both great qualities. 　　All in all,working for someone else is equipped with much more advantages than for yourself.It can not only prevent yourself from unnecessary risks but also promote you improving yourself. 　　大学英语写作大赛范文3 　　Write a passage in response to the text below. You should state clearly whether you agree or disagree with the text and explain your reasons for the position you take. In developing and supporting your position, you should consider ways in which the author"s opinion might or might not hold true and explain how these considerations shape your position. You should write about 500 words. 　　What builds a brand? What ruins one? After 131 years in the photography business, the famous film and camera pany, Eastman Kodak Co. 柯达公司, filed for bankruptcy 破产 on January 19, 2012. Most people attributed its failure to its slowness to adapt to the digital age and poor leadership that lacked vision and consistency. 　　Dr. Kamal Munir, from the Cambridge Judge Business School, argued that there might be deeper causes. “For three quarters of the twentieth century, Kodak"s supreme success was not only developing new technology—the film camera—but creating a pletely new mass market,” Kamal said. “Kodak made photography a popular pastime around the world. Kodak also played a big role in converting travel to touri *** . The idea was that if you hadn"t brought back pictures from your vacation you might as well not have gone. For them, photography was about preserving memories for posterity 后代 and about sentiment.” 　　However, as Kamal noted, having played such a central role in creating meaning for photography, the pany failed to understand that meaning had changed, from memories printed on paper to images shared by e-mail or on Facebook. What Kodak needed was a new business model for an environment in which people do not “preserve memories” but “share experiences”. 　　 看过大学英语写作大赛范文的人还： 1.大学英语写作大赛范文 2.大学生英语写作比赛范文写作 3.大学英语竞赛作文 4.大学生英语写作大赛经典句型 5.大学生英语竞赛作文

last Sunday.My mum and my dad with me go to the HaibinforestPark.I"m very happy!I like pirate boat,it"s so big and very beautiful!I love it.

纺车的诗句有：村南村北纺车鸣，我心爱的人儿摇着纺车。纺车的诗句有：两足如雪踏纺车，半夜俄闻蹭纺车。结构是：纺(左右结构)车(独体结构)。拼音是：fǎngchē。注音是：ㄈㄤˇㄔㄜ。纺车的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】纺车fǎngchē。(1)手握摇把带动轮子旋转的纺纱器具。二、引证解释⒈手工纺纱或纺线的工具。用手摇或脚踏使轮子转动，以传动纺锭。引元刘_《野人家》诗：“月色夜夜照纺车，木棉纺尽白雪纱。”清蒋士铨《鸣机夜课图记》：“堂中列一机，画吾母坐而织之，妇执纺车坐母侧。”吴伯箫《记一辆纺车》：“我曾经使用过一辆纺车，离开延安的那年，把它跟一些书籍一起留在蓝家坪了。”三、国语词典旧时称有轮可转动的纺纱器具。四、网络解释纺车纺车是采用纤维材料如毛、棉、麻、丝等原料，通过人工机械传动，利用旋转抽丝延长的工艺生产线或纱的设备。纺车通常有一个用手或脚驱动的轮子和一个纱锭。关于纺车的诗词《山居·纺车才了办缫车》《纺车旁的格蕾辛》《纺车·蚕月必纺绩》关于纺车的成语车载斗量车尘马足获隽公车车马辐辏车殆马烦宫车晏驾共挽鹿车高车驷马关于纺车的词语车轮战获隽公车高车驷马车载斗量车尘马足风车云马宫车晏驾车马辐辏安步当车车殆马烦关于纺车的造句1、等染色的纺线晾干后，一部分在纺车上转移到两寸长的细竹子上，叫纡子。2、他早晨起得很早，然后在纺车旁纺绵线。3、胡村夜里檐头飞来一只纺织娘，呛啷啷叫得好响亮，就像整个庭食门内门外都成了茧镬边缫丝的纺车声，夹在汤汤的溪水里流去。4、手摇纺车的大娘、拉耧播麦的老农、结婚时喜庆热闹的场面多姿多彩的农村生活，温厚善良的农民，在王忠富的手指间一一再现。5、月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。点此查看更多关于纺车的详细信息

　　在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我为大家整理的演讲比赛作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 演讲比赛作文 篇1 　　“没有共产党就没有新中国”这首歌在演讲比赛中被选手们唱了无数次，令人回味无穷，每一次倾听都让我心潮澎湃，每一次都有新的理解。的确，这次演讲比赛让我感触很深，这样的经历在我成长过程中终生受益。 　　在比赛现场，选手们个个神气十足，信心百倍，代表各自学校参加，都希望为自己学校争光添彩。演讲比赛开始了，现场气氛随着小选手们演讲的语音语调跌宕起伏，时而为共产主义事业的发展而振奋；时而为革命烈士的牺牲而难过；时而中华民族所取得的成绩而骄傲；时而又为敌人的残忍而愤怒……看着大家八仙过海，各显神通，金老师和妈妈用信任的目光看着我，告诉我不要紧张，相信自己的能力，相信自己最棒，自信是取得成功的保障；同时，还教育我认真观看其他选手的演讲，取长补短；另外，李老师也发来了短信，为我加油，这更加令我充满了自信！终于轮到我上场了，我深深地吸了口气，镇定地走上了演讲台，慷慨激昂地全身心地投入到这次演讲比赛中…… 　　直到演讲结束，我还是意犹未尽。观众雷鸣般的掌声才把我拉回了现实。虽然比赛结果我只获得了三等奖，但是我已经尽力了，同时我明白了两个道理：山外有山，天外有天，不能太骄傲！另一个是“党在我心中”这句短短的话是我们要用一颗爱心去体会，去发现，用一生去实践…… 演讲比赛作文 篇2 　　今天对我来说是非常特别的一天，因为今天是“演讲比赛”。每天我一回到辅导班，写完作业就拿稿子出来背，还要实际讲一遍，练得半死半活，希望可以有好成绩。 　　比赛的时间终于到了，我坐在预备席上，看着一位位参赛者上台，让我的心脏都快跳出来了，但是心里兴奋万分，跃跃欲试，想赶快结束这场激烈的比赛。 　　终于轮到我上台了，看着眼前表情严肃的评审和露出不怀好意的笑容的参赛者，我又不禁紧张起来了。还好都没有出错，但是时间不足，或许是因为太紧张，讲话的速度越来越快。比赛结果也出乎我所料，我竟然得了第二名，回到班上我马上跟老师说这个天大的好消息，老师也笑得合不拢嘴呢！ 　　回到辅导班，我把这份喜悦又再次写在周记上与老师分享。隔天到学校，老师在本子上回说：“一分耕耘，一分收获。只要有付出，一定会有收获，老师也以你为荣喔！”爸妈也直夸我很厉害，希望下次还可以有那么开心的一天。 演讲比赛作文 篇3 　　上周星期三，我和另外两位同学代表学校去参加了学校的英语演讲比赛。 　　我们来到比赛现场，比赛正式开始了。我看其他选手流利而又带着感情地朗诵，我心里像揣了只小兔子一样，一直忐忑不安。 　　轮到我上场了，我慢慢悠悠地走到舞台中央，我脸红红的，眼睛鼓得大大的，张大了嘴巴，我的嘴巴那都足以塞一块砖了。我把恐惧全都放下去了，拿起麦克风，唱着欢快动人的英语歌，我大声地唱起来：“a。b。c。d。e。f。g……。”我的歌声把全场都带动起来了，老师闭着眼睛，露出了陶醉的表情，全场的同学也情不自禁小声地唱起这首歌来，当比赛结束后，老师们全部拍案叫绝，都竖起了大拇指。 　　到了最最关键的时候，那就是宣布获奖的名单：“三等奖……，二等奖……，一等奖…徐宇晨。”当读到徐宇晨的名字，我当时简直一蹦三尺高呀！ 　　这个演讲让我明白了一个深刻的道理：功夫不负有心人，只要肯坚持，就没有什么事情办不到。 演讲比赛作文 篇4 　　10月4日那天，我既兴奋又紧张。因为我要代表虹口区参加上海市小学组“感动100个瞬间”演讲比赛，听说50%能中奖呢！我摩拳擦掌，跃跃欲试。 　　中午12：30，爸妈陪同我来到了上海市档案馆参加比赛。好友戴韵钦、付强以及他们的父母，也来助我一臂之力。可我依然紧张，因为这毕竟是我第一次参加重大比赛.。 　　走进馆大厅，里面已是人山人海，许多选手已在父母或好友的陪同下等待参赛。于是，我们也坐了下来，耐心等待。“选手集合！”一位老师大声喊道。噢，原来是老师给我们抽签。我扫视了先抽到签的同学，有的兴高采烈，有的垂头丧气，还有的不露声色，一副镇定自若的样子。轮到我抽了，老师手上已剩3张，我屏住呼吸，抽了中间那张，打开一看，吓懵了：竟然是2号！我的心被揪了起来。爸爸过来了，我告诉他，我2号，爸爸微微一笑，“没关系！”一双有力的大手在我肩上拍了拍，“先后都一样！”爸爸给我鼓气说，可我仍旧不轻松，因为我是井底之蛙，没见过大千世界啊！ 　　下午1：20分，我们跟着老师来到了比赛现场—10楼观光厅。随着我们的到来，原本喧闹的现场顿时变得静悄悄，人们用好奇的目光打量着我们，我的心怦怦直跳，来到指定座位，环视了一圈，呵！100来人！我看到了妈妈，朝他挥了挥手，妈妈也对我笑笑，好像很轻松！ 　　主持人宣布开始了，但我一句也听不清，脑袋嗡嗡直响。不一会儿，1号选手开始了演讲，我倍加不安，她刚讲完，底下掌声四起，我哪顾得上多想，调整了一下心态，面不改色地上了台，心里却怕得瑟瑟发抖。我壮了壮胆，鞠了一个躬，对着话筒：“大家好，我……。”（妈妈原以为我因害怕而呆住产生尴尬，没想我避免了这些，讲得还蛮流畅。）讲的时候，我想起了妈妈的提醒：要有表情！可我这么紧张，根本笑不出来！我害怕如果一笑，像个小丑，岂不啼笑皆非？还是别笑吧，说不定会好些！于是，我就自顾自地讲了下去，没想到我这武断的决定，使我彻底与得奖隔了开来。终于演讲完毕，我松了口气，人也一下轻松了！ 　　接下来的演讲，可谓是高手云集，他们一个比一个厉害，不仅语句流畅，而且声情并茂，把内容讲得绘声绘色，每次都让我身临其境。想想我这木头人，面无表情，惭愧！当然，我更见识到山外有山，人外有人。 演讲比赛作文 篇5 　　20xx年10月16日下午，我们学校为庆祝祖国母亲**华诞，在学术报告厅里举行了一场隆重的“祖国在我心中”演讲比赛。本次参赛选手共有22人，观众300余人，评委10人，整个会场座无虚席，气氛非常热烈。 　　比赛之前，我们大家都忙透了，一会儿搬桌子，一会儿搬椅子，一会儿又搬凳子，都在为这次比赛做准备。为了能把凳子对齐，丁栩文还爬在地上看。 　　终于，令人兴奋的时刻到了，比赛开始了！四位主持人首先上场宣布比赛开始，接着介绍第一位演讲的同学。第一位同学演讲的很好，该轮到第二位同学了。时间过得飞快，一转眼，前面十位就演讲完了，前面十位中没有一位的分数低于90分的，我祝贺他们，同时，我也为我们班的同学感到紧张！沈雨菲上场了，她发挥得很好，取得了94分的高分。精彩一轮接着一轮，掌声随着精彩一浪高过一浪。一下子沈瞳又要上场了，我的心也跟着紧张起来，仿佛不是她们在比赛，而是我在比赛一样。沈瞳也演讲完了，倪佳禾开始演讲，多么响亮的声音，多么有感情的朗诵，比在班级里演讲时好多了，但倪佳禾只得了93分。 　　一眨眼，比赛就接近了尾声，这次比赛是现场颁奖的，共设8个三等奖、7个二等奖、7个一等奖。当宣布比赛结果时，本来我的心已渐渐平静下来的，但又紧张了，宣布沈瞳三等奖，倪佳禾二等奖时我们高兴，当宣布沈雨菲一等奖时，我们兴奋了，大家都鼓掌。这次颁奖时还颁发“祖国在我心中”征文比赛，我们班的张超楠获得了三等奖。 　　这次比赛圆满结束，同学们都收获了许多，我虽然没有参加比赛，但我也受益匪浅。 演讲比赛作文 篇6 　　“各位老师、各位同学，大家好……”，站在镜子前，我努力挤出亲切的笑容，不厌其烦的练习着开场白，因为这个星期六，万众瞩目的“深耕书田，追求卓越”阅读心得演讲竞赛就要登场了。 　　我和妹妹常常参加征文比赛，却从来没有过演讲比赛的临场经验，这次被教务主任选派，代表学校去参加这项比赛，虽然有些雀屏中选的喜悦，但也不禁犹豫了起来，然而所谓“师命不可违”，我们只好像个“过河的卒子”，戴着钢盔，勇往直前！ 　　终于到了比赛这一天。一大早，主任特别到会场为我们打气，让我们觉得士气大振。比赛开始后，看着各方好手在台上侃侃而谈，表现得落落大方，我的心却更加忐忑不安，深怕自己的表现不佳。 　　当轮到我时，一站上讲台，我的心在狂跳，声音在发抖，谁说“初生之犊不畏虎”？顾不了什么抑、扬、顿、挫，我赶紧用尽全身的力量，把早已背得滚瓜烂熟的演讲稿，一股脑儿的全“倒”了出来，然后惊魂未定的狼狈下台。比赛的结果揭晓——我和妹妹都被评为佳作，这个结果虽然不是很令人满意，但我们都已尽了力。 　　后来妈妈安慰我们说：“事非经过不知难！有了这次经验，了解自己的弱点，努力改进，一定能脱颖而出，让大家刮目相看！”我们听了都觉得很有道理。俗话说： “胜败乃兵家常事”，比赛的输赢并不是最终的结果，我们应该加强实力，再接再厉，一次比一次进步，因为──超越自己，才是真正的胜利！ 演讲比赛作文 篇7 　　上周二，班里投票选举了五名同学，准备参加六年级组的演讲比赛。我，马天戈，杨毅光，马欣怡和朱月入了选，我演讲的文章是《诚信是一面明镜》。 　　星期五，妈妈把那篇文章给我打印了两份，叮嘱我早些做准备，多背背。 　　然而，我却没有准备，甚至连看都没有多看一眼。因为我觉得离年级比赛的时候还早着呢，并且，最终每个班只能选送两个人，选上选不上还是一个问题，不用这么早就开始准备。 　　很快，周末过去了，那两张演讲稿静静地躺在桌子上，没有动过的痕迹。 　　周一到了学校，忽然传来了一个让我惊慌失措的消息：下午我们五个人在班里进行选拔，参加全校下午的演讲比赛。 　　“我的妈呀！”我差点没从楼梯上跌下来。欲哭无泪呀，我该怎么办？对于这篇三页长的文章，下午就要比赛…唉，只有一个办法了：现在开始背！于是，我翻出自己的作文本，一遍一遍地朗读、复述，走到哪里都拿着本子。上午的时间很快过去了。该去吃饭了，我又拿着本子到食堂。一边背诵，一边吃饭。（真是狼狈啊！）回到宿舍，不能睡觉，又一遍一遍地默背、默读。午休结束后，我已经可以背出个大概了。 　　又“苦读”了一个下午，我已经基本背诵流利了，但自然段之间有时候连接不上，有时也会坑坑巴巴地想不出下文。我心里那个后悔劲就别提了，我恨我自己，周末为什么不准备呢？搞得这样被动！ 　　放学后，我们五个人开始了筛选。大家都把自己的文章背了一遍，最后小组决定：由我和朱月去参加年级的比赛。为了班级的荣誉，我只有硬着头皮上了。 　　我们来到六一班教室，一共有十位参赛选手，每个班级两个。老师撕了十张纸条，上面写了1~10这十个数字，让我们通过抽签来决定出场顺序。我随手摸了一张，展开一看，是8号，数字挺吉利的哟！我的心里稍稍放松了一点。 　　看了前几位同学的演讲，我越来越没有信心。前面的同学个个背诵流利，声情并茂，抑扬顿挫，我真的好羡慕，他们准备得真充分啊！我来这比赛，可算是“滥竽充数”啊！ 　　很快就要到我了，我怀着紧张的心情走上台去，开始了演讲。毕竟准备的不充分，演讲过程中忘了两三次词，真丢人啊！幸亏我嗨没有太慌乱，总算把演讲完成了。 　　过了一会儿，结果出来了，没想到，我居然不是最后一名，而是第四名！二等奖！我既惊讶又兴奋，临时准备的居然还能得第四名！真的是上帝大发慈悲啊！ 　　反思这次演讲比赛，我觉得自己应该找一找原因。我存在着许多问题：首先是没有做好充分的准备。有一句话说得好：“机会永远都是为有准备的人准备的.。”这一点不假。我一直不当回事，没有做好准备，才导致在演讲比赛前一个小时，才把文章背会，并且不够熟练，也没有肢体语言，不够完整。 　　第二点就是做事太拖拉。今天想着明天背吧，明天想着后天再背也不迟，一天一天往后推脱，最后不知不觉已经到了演讲的日子，根本没有意识到。以后应该做到“今日事，今日毕”，不要“明日复明日”，这样才能在有限时间内，高效率的完成工作。 　　感谢这次突如其来的演讲比赛，它给了我一次深刻的教训！ 演讲比赛作文 篇8 　　我们的人生就好似一杯饮品，有时如平淡无奇的白开水，有时如散发着清香的普洱茶，有时如甜甜的草莓汁，有时也会如冲劲十足的啤酒，这些饮品都会让我们的生活丰富多彩，但仅仅靠这些酸甜苦辣也是无法谱写出优美的人生旋律，最动听的音符，应当是那一次次的挑战，一次次的比赛。 　　前几天，班主任老师让我去竞选学生会委员，我心里是既紧张，又兴奋，成为学生会的一员是我一直以来的理想，没想到这次竟然有机会参加竞选，我仿佛一下步入了云端，开心似乎包裹了我每个细胞。回到家，我就迫不及待地准备演讲稿，我将以前所演讲过的内容挑出最好的部分，全部都集中在这张稿上。 　　盼星星，盼月亮，终于该演讲了。我的编号是十七，比较靠后。第一个演讲的也是个七年级的同学，她的演讲可谓是糟糕透顶，这时我的心里也开始打鼓，我会不会和她出现同样的状况，会不会忘词，干脆不要背了，就像小学国旗下演讲一样，拿出稿读一遍好了，既然有机会参加竞选，她自然是班上老师和同学公认的好学生，她都演讲成这样我会不会……不行，我不能再这样想了，这样下去只会打磨我的意志，减少我的勇气和信心。 　　我不能够胆怯，不能因为她的失误就认为自己差，拿出些实力来，证明自己不比别人差，你们不如我，想想小学当着全校两千多师生是怎么做的吧，那时都没有失利，现在仅仅只有二十多人，你怎么可以失利，怎么能不拿出些实力，怎么能落后! 　　我拼命的告诉自己要冷静，深深地呼吸了一下，现在好多了，我终于平静了一些。十四，十五，十六，下一个就是我了，在演讲之前，我没有再去熟悉一遍稿，而是就静静的坐在哪，让自己那忐忑不安的心收敛一点。 　　人生没有彩排，只有现场直播，机不可失，失不在来，把握住机会。该我了，我不能失利，我走上台，就像平时讲课一样，不去想坐在下面的评委，只想下面是自己班的同学，下面又不是妖魔鬼怪，何必胆怯，何必紧张。就这样，我流利的读出了自己的演讲稿，没有胆怯，没有紧张。 　　这次演讲比赛，是我进入初中以来，第一次当这领导演讲，通过这次演讲，我明白了，人的敌人就只有自己而已，战胜了自己，就战胜了一切，如果我真的没有选上，我不会伤心，因为我问心无愧，至少，我对得起自己。

　　竞赛作文的要求与注意事项：　　竞赛作文的完成一般包括：审题、立意、选材、组材、写作和修改六个阶段。　　第一辅导主题：审题　　审题是写命题作文的基础，也是作文成败的关键之一。审题也叫解题，要求仔细分析题目，审查题目的意义和要求，确定选材范围，决定与题目相适应的体裁、内容、行文重点、写作方法和确定文章的中心主题。有些小学生在写作文时由于没有养成认真审题的习惯，不重视审题的重要性，或者还不要审题，有的甚至连作文的题目和要求都不细看，提笔就写，拿笔就画，结果闹出偏题、跑题、扣题不紧的现象。有的甚至出现“下笔千言，离题万里”的悲剧。那么，小学命题作文如何审题呢？　　一、 弄清楚命题作问的限制和要求。命题作文往往对文章的内容进行了限制，并提出了要求。因此，审题时先要弄清楚作文题目有哪些限制，哪些要求。一般来说，命题作文限制的有体裁、时间、地点、数量和叙述的对象及其关系等，弄清楚了这些，也就好确定作文的选材范围　　1、体裁。对小学生而言，一般是以练习写记叙文为主。我们在审题的时候，还应该将其分类，看清楚是属于“写人、写景、记事、状物”，还是属于“日记、书信，读（观）后感”之类的。如《我的老师》（大赛主题有我身边的人）就是写人的；《美丽的家乡——兰州》（大赛主题有家乡的变化）是写景的；《难忘的一件事》（大赛主题有我身边的事）是记事的；《看国庆大阅兵有感》（大赛主题有大阅兵感受）是观后感，日记和书信的区别就比较明显了。　　2、时间 如《家乡的傍晚》时间范围指定得很具体，是“傍晚”；《国庆节见闻》时间就是国庆节。3、地点 如《校园新风》（大赛主题有丰富多彩的生活）所写的人和事应该是校园内发生的而不是校园外发生的。　　4、数量。如《难忘的暑假生活二三事》，写的事情可以是两件，也可以是三件，但是不只一件，十件八件也不行；《难忘的一个人》记叙的主要人物是一个，而不是两个或三个。　　5、叙述的对象及其关系。如《我的同学》和《我和我的同学》，这两个题目都是写人与人之间的同学关系，但是前一个题目叙述的对象是“同学”，而后一个题目叙述的对象却是“我”和“同学”。《我爱语文课本》叙述的对象是“我”和“语文课本”，关系是人和物。　　当然，命题作文限制的体裁、时间、地点、数量、叙述的对象及其关系，并非每个作文题目都有，或有其一，或有其二，或有其三。　　二、审题时，分析题目的关键词语，扣住“题眼”，确定中心题目的关键词语，就是作文题目的“题眼”。“题眼”往往表明了文章的中心思想，揭示了题目的意义。扣住了“题眼”也就是抓住了作文的写作重点。　　1、作文题目是一个词语，题目即为“题眼”。如《妈妈》、《春游》、《荷花》等，写作文的时候就要抓住“题眼”，弄清楚是写人、写事、还是写景，然后展开联想，确定中心，完成作文　　2、题目中，一般起修饰作用的词语是“题眼”。如《课间十分钟》、《可爱的玩具》、《难忘的一件事》、《骄傲的爸爸》等，题眼就是“课间”、“可爱”、“难忘”、“骄傲”。　　3、作文题目中的动词一般是“题眼”。如《这件事教育了我》、《我爱我的小闹钟》、《瞻仰烈士陵园》、《清明节亿王大伯》等，题眼就是“教育”、“爱”、“瞻仰”、“忆”。　　我们写作文之前，如果能够扣住“题眼”，写作文时就能把握文章的中心，不致于出现偏题、跑题，甚至“下笔千言，离题万里”的现象了。　　三、分析找出题目限制之外的那片天空，开拓思维，广泛选材。命题作文有了上述诸多限制，是不是就不利于学生思维的拓展，选材范围太狭窄了呢？不是的。命题作文除了有一些必要的限制和要求之外，往往非限制的范围很大，也就是说选材范围非常广，这有利于学生拓展思路，展开联想，捕捉生活中的闪光点。例如：《暑假趣事一件》，分析：①体裁：写事的记叙文；②题眼“趣”，只要有趣，什么样的事情，题目没有限制。那么，我们就可以打开思路，放开思维，拓展视野去选材。写什么呢？游泳？看电影？做家务？义务劳动？等等。③时间限制了是暑假；④数量限制了是一件，但是暑假生活有一个多月，发生的趣事几乎每天都有，可供选材的“趣事”少说也有几十件，由此可见，限制之外的范围很大，选材范围非常广。再如《记我身边的一个人》，分析：叙述的对象是“人”，关系是“我身边的”，这是题目限制了的，但是我身边可以写的人很多：爸爸、妈妈、老师、同学、邻居等等，这些都没有限制。因此，我们在写命题作文时，不要受限制，既要注意作文题目的限制和要求，又要分析找出题目限制之外的那片天空，开拓思维，广泛选材。　　 第二辅导主题： 立意　　立意，就是确定文章的主题，明确文章所要反映的中心思想。文章立意，应该有提炼生活的基础，要努力把生活中某些根本性的东西反映出来。为了达到这一目的，必须努力做到正确、集中、新颖、深刻。　　1．正确　　立意正确是作文的根本要求。我们常听说某某的文章很有思想性，这主要是取决于作者创作立意的深刻性。一般说来，我们作文的立意都应该是积极、健康的，力求反映生活中的本质内容，要有一定的社会普遍性。也就是说，文章的主题，应该是大家能够认可或是积极倡导的。比如写《观国庆大阅兵有感》，你应该写你干完阅兵以后对伟大祖国的热爱，赞美，以及为把祖国建设的更繁荣昌盛而努力学习的决心，这就是正确的立意。　　　　2．集中　　一篇文章，只能有一个中心思想，突出一个主题。就像我们平时说话，不能同时表达两个意思；否则，就会让别人听得糊涂，摸不着头脑。一篇作文，可以写一件事，也可以写几件事；可以写一个人，也可以写几个人，但表达的意思主要是一个，就是文章的中心思想。立意集中，就是要把中心思想突出；越突出，文章就越有感染力。比如写《我难忘的一件事》，你就集中写这一件事如何让你难忘，它对你成长的意义，或对你的教育意义等等。突出一个主题就行了。　　　　3．新颖　　立意要新，强调的是文章主题要有特色；有特色，就不同于大众化的东西。在平时，我们听别人讲些新鲜事，感到挺吸引人，或感到挺有意思。立意新跟这是同样的道理。写文章不能总是老调重弹，写人家早就写过的东西，说人家早就说过的话。这跟没有意思的“学舌”有啥不同呢？所以，必须努力求新，积极地去写“人人心中有而笔下无”的东西。这样，你的文章才能标新立异，受人欢迎。其实，时代在发展，社会在进步，新鲜事物层出不穷，写文章追求立意新颖，不是什么难题。比如有同学写《给小偷的一封信》，通过给小偷写信来规劝这种犯罪行为，构思新颖，别出心裁。　　4．深刻　　立意深刻是写作追求的目标。我们所说的立意要深刻，就是要努力使文章反映思想深层次的东西，揭示深层次的问题。要做到这一点当然不是一件简单的事，它要有扎实的社会生活作基础，要以深入的生活思考为前提。所以，深入生活，对我们每一个人都极其重要。面对作文题目或材料，要有尽可能深刻的文章立意，关键在于我们能否把眼前的要求与实际生活中的思考和问题对上号，找到好的结合点，并按照形式要求，把体悟到的生活哲理、现实问题揭示出来。这样，文章才有“分量”，才有影响，才耐人寻味。比如有同学通过照镜子这一日常琐事来表述她对中国人，青少年的陋习恶习的愤慨，以及对我们自身生活状态的不满，表达她将在以后的人生路上追求直率，光明的方向。（宋聿可《镜.人》）　　　　第三辅导主题：选材组材　　一、写有用的，不写没用的 要围绕中心选择取舍。中心是选材、剪裁的依据，要力求选取最能表现中心的材料，果断舍弃与中心无关的材料，才能有力地突出中心。如写《我难忘的一件事》就选择一件你最难忘的事情来写，与之无关的事情全部不要，因为其他的都是没用的。　　二、写典型的，不写一般的 要选用最有代表性，最能反映事物本质的材料，也就是人们常说的典型材料。这样的材料最有说服力和表现力。如写《美丽的家乡——兰州》就选最能代表兰州形象的黄河，中山铁桥，牛肉面，桃花，等最具代表性的东西来集中笔墨来写，但不能例子太多，记流水账是不行的。　　三、写新颖生动的，不写陈腐呆板的 要选用新颖的、有特点的材料。材料不落俗套，才能使读者赏心悦目，增强文章的表现力和感染力。如果写学生学习刻苦都以“开夜车”作材料、写老师的奉献精神总是写“带病上课”，就未免太俗，没有新意。我们在写作中，要力求在选材时多下功夫，做到别人说过的话，我不原样地说；别人用过的材料，我不照搬来用。这样才能避免一般化，使人耳目一新。你可以这样来写学生学习刻苦：在梦中都在做功课。　　四、写具体的，不写空洞的要选用具体的、“有血有肉”的材料，而不能选用空洞的、“有影无形”的“材料”。比如要写一个人不辨是非，只讲哥们义气，选用朋友说他“够哥们”、“真讲”做材料，就比较空洞；而选用一件能反映他这个特点的具体的事（如帮人打仗被拘留），就比较具体。要记住：具体的小事胜于空洞的大事。 　　在组材上可以按先后顺序，时间顺序，主次顺序等等来写。　 　第四辅导主题：写作的其他注意事项　　1.开头与结尾　　小学作文以记叙文为主,因此,我认为它的开头应遵循以下两点原则:第一,文章开头要尽快入题,少绕弯子,切忌拖沓冗长有的学生在写作时,为了凑字数,开头写得特别长。比如,在写命题作文《校园一角》时,有的学生先介绍了学生学校的位置,又写了“我”家与学校的距离,接着写了学校的老师与同学,最后才写出“我”喜欢的校园的某一角落,这样的开头实属“下笔千言,离题万里”。开头入题不能太慢,但也不能太急。同样写《校园一角》,有的学生的开头写成“校园一角在操场的西边,那儿有……”这样的开头似是开门见山,却缺少必要的铺垫,写到下边就无话可说了。因此,一定要选一个恰到好处的入题点,既能开门见山,直接或间接入题,又不能入题过急,给人一种形式紧迫的感觉。　　第二,开头要新颖,引人入胜,切忌千篇一律在小学阶段,记叙文主要是从反映对象来说的,即写人、叙事、描景、状物。过去,许多学生为了取得高分,往往套用一定的格式来开头。比如:写人时,他们会写“我认识的人有很多,但最值得我难忘（敬佩、喜爱等）的人只有×××……”;写事时,他们会写“在我的童年中,发生过许许多多的事,但只有这件事使我难忘（后悔、痛苦等）……”;描景、状物也套用这样的开头模式,千篇一律,毫无新意可言。因此,文章的开头切忌搬死套子,要根据作文不同的题目、风格、内容来确定开头的形式。多年的语文教学使我总结出几种开头的方法,下面就介绍几种常见的开头方法。　　第一种,叙述式开头。这是小学阶段最常用的开头方法,平平淡淡,却自然入题,使读者也自然地去阅读以下的内容究竟写的是什么。这种开头方法,有按时间顺序自然开头的,主要是交待清楚事情发生的时间、地点、人物等,小学语文课本中大部分的课文都是如此来开头的;有从事情的结尾或事情发展的经过开头的,这叫倒叙。如小学语文第十二册的《十六年前的回忆》,作者首先写了1927年4月28日是被难日,自己永远忘不了那一天,这样读者急切地想知道具体的情况,造成悬念,然后再回忆那时的情景,顺理成章,毫无牵强之处。　　第二种,描写式开头。这种开头的运用,能一下子抓住读者的心,要写的人、事、景、物得到烘托。写人时,我们可以一入手就描写要写的人的形象,或是这个人的背影或是其它有特点的地方;写事时,可以先描述事情发展过程的一个场景或几个人物;写景状物时,可以在开头描写出要写景物的主要特点或样子。这种开头方法类似于看图写作的开头,使人读来犹如眼前展开一幅美妙的画卷,引起读者欲览全篇的兴趣。　　第三种,引用式开头。这种方法就是引用别人的语言或观点来开头。在我们小学阶段,主要是引用故事、传说、神话、寓言、诗词、歌谣、谚语等来开头的。如小语第二册《桂林山水》的开头“桂林山水甲天下”,第七册《观潮》的“钱塘江大潮是天下奇观”的俗语或说法,开头一下子就抓住了读者的心,使之有一睹为快的欲望。我们中华民族历史悠久,语言丰富,无论你要写什么样的文章,都会有相应的美妙的语言来供你引用。如写家庭纠纷,我们可以用“清官难断家务事”来开头;写邻里关系,我们可以引用“远亲不如近邻”来开头……这样的材料太多了,只要你平时多留心、多读书、多看报,不愁你找不到合适的引用式开头。　　第四种,借物式开头。这种开头与以上几种的区分不是很明显,也可以归入以上的类型,但由于这种开头写起来形式多样,容易找出恰当的入题口,所以把它单列开来介绍。它主要有借物和借声两种类作文教学型。所谓借物,就是借用一种物品,这种物品是事情发生、发展的线索或终结。比如小学语文课本中的习作例文《小木船》就属于这样的开头;还可以借用照片或画像来开头,如在写人的作文中,我们可以一开始描写照片上的人的样子或画像上的内容,然后指出要写的是谁或照片、画像等的来历,自然引入回忆式的叙述,娓娓道来,顺利入题记叙。所谓借声,就是借用一种声音,这种声音不局限于人的声音,可以是自然界的各种音响,树摇的“沙沙”声,鸟叫的“啾啾”声等;可以是猫狗的叫声;可以是厨房里锅碗瓢盆的碰撞声;也可以是美妙的音乐或歌声等。具体来说,在写人或事时,可以以你所写人的那种熟悉的声音开头,可以是他爽朗的笑声,可以是她温柔甜美的歌声……这就需要在写具体的人事时具体来运用,并不是非要用这样的声音不可。总而言之,文章的开头还有很多很多,但最主要的是如何把握好开头的大原则,在实践中去创造,相信每位学生都会在写作中顺利“起笔”,不会再为“开头”而皱眉了。　　一、开门见山法（1）交代事件基本要素的叙述法《挥手之间》的开头，交代了事件的时间、地点：“一九四五年八月二十八日清早，从青凉山望下去，见有不少人顺着山上大路朝东门外飞机场走去。”《记一次乒乓球赛》的开头,交代了时间的人物、起因和时间。（2）开门见山、揭示主题的点题法《背影》一文的开头写到：“我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。”《白杨礼赞》一文开头就说：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。”《美好生活的剪影》的开头使用的也是这种方法。（3）把事情的开头作为文章开头的自然起笔法一篇题目是《记一堂生物课》的作文开头是这样的:“上课铃声响了,大家都走进了生物实验室。”　　二、非开门见山法　　这里所说的“非开门见山法”,并非无“门”,而是使用写作技法(如议论、描写、抒情、引用等)、修辞方法(如设问、比喻等)或其它的方法(如设置悬念等)把“门”装饰的更美一些,使文章更添文采,进而更深刻、更生动地表现主题,更引人入胜。如:　　（1）环境描写、渲染气氛的描写法 《驿路梨花》的开头描写了自然环境：“山，好大的山啊！起伏的青色群山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的春色中。”渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛，对后文写边疆军民助人为乐的感人事迹起了衬托的作用。　　（2）名言、警句、诗歌的引用 《人民的勤务员》的开头：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋日记中一段著名的话，以这段话开头，对后文记述雷锋的事迹，无疑是起到了“文眼”的作用。冰心的《每逢佳节》一文开头引用了王维的诗《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”入题新颖、感情真挚，点明了思念海外亲人的题旨（3）引人入胜的提示法 《第二次考试》的开头提出了一件奇怪的事情，引起读者的注意，自然会使人想到：“这是为什么？”急于从后文中寻找答案，因而增强了文章的吸引力。（4）吸引读者的设问法 有一篇作文的题目是《我的家乡》,它的开头是这样的:“朋友,你到过我的家乡吗？你登过我家乡的山、游过我家乡的水、吃过我家乡的肥鲤鱼吗？”文章开头的写法是多种多样的，这里不过提示了其中常见的几种。在写作当中，有时并不能单一地使用某一种方法，而是几种方法兼而有之。究竟使用什么方法开头，要从文章的整体构思出发考虑，要从表现中心思想的需要出发，通篇安排整体设计，选择最恰当的开头方法。　　结尾　　与开头一样，文章的结尾也是相当重要的。成功的结尾，能使读者更深入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的中心思想；精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力，结尾当如撞钟，“清音有余”。选择结尾的方法，也必须从全局来考虑，要使记叙的事件完整清楚，使文章的结构首尾呼应，以求得更好地表达中心，达到写作的目的。下面介绍几种常用的结尾方法。（1）自然顺畅的结果交代法聂华苓的《人，又少了一个》，写了一个女乞讨者三年前后的不同形象与神态，表现了人格的堕落这一深刻的主题。文中作者未加任何评论与分析，只是用白描的手法，记述了事件的经过。结尾写道：“砰地一声，大门被踢上了。那女人回过头来，冷笑了一声，然后漠然望了我一眼。她已经不认得我了！”这一不加修饰的自然结尾，给读者留下了无限的思考余地，令人回味无穷。例文《记一次乒乓球赛》使用的也是这种结尾方法。（2）照应开头的首尾呼应法结尾要呼应开头，这是记叙文的一般写法，很多文章都体现了这一特点。郭沫若先生的《白鹭》一文开头就说：“白鹭是一首精巧的诗。”结尾又说：“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”“白鹭是诗”，这一不寻常的比喻，特别是结尾具体化为“散文诗”，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美。（3）画龙点睛的全文总结法这种方法，一般是用议论或抒情的方式概括全文中心或对文中的人物、事件加以评论。《谁是最可爱的人》一文的结尾段就属于这种类型，这段文字兼用议论与抒情的方式结束全文，最后一句话点题：“你一定会深深地爱我们的战士，——他们确实是我们最可爱的人！”例文《春天的色彩》、《分房》的结尾也是这样的。有时，用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。如《驿路梨花》的末段“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句话‘驿路梨花处处开"。”（4）含蓄深刻的启发联想法鲁迅先生的《故乡》的结尾是最典型的例子：“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这段话含蓄、深刻，一语双关。启发人们为创造新生活勇敢地开辟道路，使全文的思想感情得到升华，体现了鲁迅“韧”的战斗精神。例文《逝去的岁月》在结尾就做了这样的尝试。（5）激励读者的感叹法有些文章结尾既不是总结中心，也不是启发联想，而是作者直抒胸臆，表达强烈的爱与憎。《白杨礼赞》的结尾就大声疾呼道：“让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！”文章结尾与开头一样，方法也是灵活多样的，而且没有固定的模式，以上提供的方法仅供参考，写作时要根据内容与中心的需要恰当运用，不能生搬硬套。　　3.卷面与书写（1）.格式正确：特别注意特殊文体的格式要求，如书信日记等　　（2）.注意错别字，标点符号要正确运用。　　（3）.卷面整洁，尽量少涂改，修改要力求整齐，字迹清楚，书写流利。

　　“爸、妈，我胜利归来了。”我推开屋门，喜气洋洋地跟父母打着招呼，“这次我在学校举办的英语百词竞赛中，拿了第一名。”我一边炫耀着自己的“功绩”，一边看着父母的表情。“是吗？”爸爸点了一下头便和妈妈进屋做饭去了。“今天晚饭要有好菜了！”我想着，眼前已摆满了丰盛的菜肴，耳畔似乎回荡着不断的夸奖声……　　“开饭了！”我几步跑到桌前，奇怪，面前摆着的只是平日的家常便饭。“可能把好菜藏起来了，呆会儿好让我大吃一惊吧！”爸爸、妈妈像往日一样坐在桌前吃了起来，我还在向厨房张望。　　“你怎么还不吃饭？”妈妈敲了我一下。“啊，怎么他们没……”顿时，我的心凉了半截，我用筷子扒拉着碗中的饭，往嘴里塞着。吃饭时，父母只字未提我拿第一的事，更甭说什么表扬了。我的心全凉了。　　晚饭后，我独自呆在房里生闷气：难道我这个第一名就换来这些？怎么也该夸我几句呀！我的眼泪顺着脸颊滴到了眼前的奖状上，把“第一名”那三个字都浸湿了。　　“算了，不想了。”我拉开抽屉，漫不经心地翻找着东西，突然我被最底层的一个纸卷吸引住了。我拿出一看，是张奖状。　　上面写着：“王飞翔同志，经有关部门批准，荣获一等功。”那张奖状因为长期放在抽屉底部都有些泛黄了。“怎么？爸爸从来没有提过此事呀？”我不禁回忆起爸爸那些往事。

（1）我欣赏云。她整日飘以荡荡，四处游走，她 大方 地展现出她的美。 （2）时隔一夜，那几朵玫瑰花便竞相开放了。那花朴素 大方 ，花瓣层层叠叠，微微下卷，在阳光的照耀下，花瓣犹如涂上了一层明油，光泽而明亮。整株花昂首挺胸，如同打了胜仗的将军。 （3）羞祛的月儿露出迷人的笑容， 大方 地用自已的银光抚慰大地山河。 （4）大 大方 总是那样清爽,但凡你把心里的窗子敞开,阳光就会洒遍任何一个昏暗的小角落. （5）桂花是那么素雅，那么的 大方 ，那么充满生机，叫你不能不刮目相看，特别是它那浓郁的幽香，熏得人都要醉了。桂花开，十里飘香，更是吸引来了无数美丽的彩蝶，随着这花香翩翩起舞，让人看的如痴如罪，流连忘返。 （6）什么是追求?追求就是在工作中要宽容平和 大方 温和的善待他人。什么是追求?追求就是通过思考看书聊天而学到各种各样的知识。什么是追求?追求就是遇到困难要有信念要肯吃苦还要乐观善良。什么是追求?追求就是不管年龄只要我还活着还能思考就要努力。 （7）一起素雅而不失 大方 的淡紫色百皱裙，外面罩了一件纯白纱的雪绒衫，衣衫上用彩色的丝线绣上了一朵朵出淤泥而不染的莲花，乌黑秀丽的黑发被一支绣花簪绾成了一个复杂的发型。浑身散发出冰冷而不易近人的气息。 （8）在花市里，桃花最讨人爱。 大方 得体，芬芳满屋，给春节又多添了一份喜庆。 （9）隔一夜，那几朵月季花便竞相开放了。那花儿朴素 大方 ，花瓣层层叠叠，微微下卷，在阳光的照耀下，花瓣犹如涂上了一层明油，光泽而明亮。 （10）桃花大 大方 方，她深根大地，汲取大地母亲的浮汁，具有强盛的生命力，她喜欢风雨，她喜欢太阳，因为阳光雨露会使她根深叶茂花美芳香。 （11）我家的窗外也有两盆太阳花，一盆紫色的，一盆黄色的，每天清晨，太阳徐徐升起，它们就在窗外悄悄的一声不响，一朵花败了，又开出一朵，如梅花般绽放，如荷花般美丽 大方 。 （12）只是很快七月就收起她娇柔的妆容，继续以一贯的热忱游走于季节的轨道。仿佛一位知礼的新嫁娘，把最温柔的一刻留于新房，跨出房门，便是个 大方 通达的新妇，于众人面前，率真而行。 （13）随着天空被点燃，太阳也终于露出脸来，它没有害羞，而是大 大方 方地把它独特的热情展示给我们，毫不吝惜地奖光芒撒向大地。 （14）播撒的越多，得到的就越多；保留再多也是缺少，还不如 大方 地给予。自由的灵魂会被滋养，因为在浇灌万物的同时也浇灌了自己。 （15）茂密的芦苇颜色苍青，晶莹透亮的雨珠顺沿那抹青缓缓流淌。随风摇动间，恰如无数绿衫女子，大 大方 方地将一尘不染的空气奉给了我们。我们不由自主贪婪的深深呼吸，霎那间，每个细胞甚至整个身心仿佛都浸润了苇香！ （16）一阵大雪过后，给大地的披上了洁白无垠的地毯，看上去就像席梦思，真想让人躺上去，在屋顶上面，雪姑娘很 大方 的给他了一层厚厚的棉被，路上的树也仿佛换上了银装……到处是一派一片银装素裹、粉妆玉砌的景象！ （17）我的妈妈今年三十多岁，中等个，瓜子脸，体态匀称。她那高高的鼻梁上有一双明亮的眼睛，还有一排洁白饱满的牙齿，她喜欢穿牛仔裤，显得那么休闲 大方 。她最大的特点就是那长长的眼睫毛，看起来非常有精神。 （18）这里地势开阔，幢幢大楼拔地而起，建筑群比比皆是。人民礼堂描龙画凤，富丽堂皇；百货大楼线条明快，朴实 大方 ；市体育馆金碧辉煌，庄严典雅；校场口布置精巧，别有情趣。 （19）一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态 大方 ，好像一群美丽的仙子从天而降。 （20）肖伯伯他中等身材，身体很硬朗。和蔼可亲的脸上，有一双炯炯有神的眼睛;夏天，上穿白衬衣，下穿一条西装短裤，显得朴素 大方 。 （21）每当夏天带着人们的烦躁走了，秋天便又迈着轻盈的步伐向我们走来。她吸引我的不是丰收的喜悦，而是那一片片悄然无声落下的树叶。秋妈妈为耐寒的广玉兰叶片带来了一件毛茸茸的黄褐色的“披风”；为修长的柳叶带来了一件黄色的“运动衫”；为落落 大方 的枫叶姑娘带来了一套火红的“连衣裙”。 （22）我的妈妈今年34岁了，中等的个子，胖胖的身材。我的妈妈脸上镶嵌着一双水灵灵的眼睛，高高的鼻梁下镶着能说会道的嘴巴。妈妈对人情切 大方 。妈妈虽然正值中年，但脸颊已被岁月印上了许多细细的纹路。 （23）月亮逐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而慈祥，温顺而 大方 。她那银盘似的脸，透过柳梢，留下温文的笑脸。 （24）你娉婷婉约的风姿，娇艳俏丽的容貌，妩媚得体的举止，优雅 大方 的谈吐，一开始就令我刮目相看。 （25）从一个微笑开始，吟一句“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”其实自己也俊俏：无比；唱一句“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”其实自己也豁达开朗，洒脱 大方 。 （26）自信能带给你一切美好的品质。你自信，你便正直；你自信，你便富有责任感；你自信，你便无畏；你自信，你便热情， 大方 ！ （27）花坛里几盆菊花开得正旺。它们有的花瓣向外舒展，自然又显得落落 大方 ；有的花瓣则往里靠拢，既忸怩又羞答。它们色彩也不同，有的是纯白色的，高贵而又典雅；有的是紫色的，迷幻又神秘。秋天是多姿多彩的。 （28）有着“凌波仙子”的别称的水仙花就像宋代诗人杨万里所赞颂的那样：“韵绝香仍绝，花清月未清。”水仙花那沁人心脾的芳香和高雅的姿态令人陶醉，如一白衣仙子在风中翩翩起舞，既优雅又 大方 。 （29）我爱柳树，不仅是因为她体态轻盈，阿娜多姿，是那么地美丽，她虽不用绚丽的花朵装扮自己，招蜂引蝶。可她那绿绿的柳条儿闪烁着宝石般的光彩，得那么清新 大方 、自然。 （30）男才女貌的婚姻是品牌鞋，看上去高贵、漂亮，感觉上舒服、 大方 。但它的价格昂贵，经不得泥泞，需要精心保养、时时珍惜。 （31）梅花，是最超凡脱俗的花。有的小巧玲珑，憨态可掬；有的袅袅娜娜，羞羞答答；有的端庄 大方 ，秀美十足……再配上梅花的奇香，真是惹人爱怜。 （32）为了蛋汤清白，要有舍弃蛋黄的 大方 ；为了官场廉洁，要有改造制度的勇气！ （33）孔雀尾巴很漂亮，就像一把绿色的扇子，上面有金碧色眼状花纹，合起来就像一件大披风拖在地上，显得优雅 大方 。 （34）梅花却如婀娜多姿的仙女，悄悄飘落在山岭、坡间、园林径旁。它们有的娇小玲珑，憨态可掬，像初生的婴儿般可爱；有的青春洋溢，热情奔放，似亭亭玉立的少女般可爱；有的超凡脱俗，端庄 大方 ，如贵妇般可敬。 （35）只要瞄准了 大方 向，坚持不懈地做下去，才能够扫除挡在梦想前面的障碍，实现美好的人生蓝图。 （36）我仔细地端详着那位扎辫子的村姑，只见她上身穿一花格布衫，下身穿一条灰色裤子，黑里透红的脸上带着羞涩的微笑，浓眉下一双明亮的大眼睛不停地扫视着屋里的一切。她的个头和我哥差不多，看上去她是一个既秀气又 大方 能干的农家姑娘，真漂亮！ （37）他是一位爱说爱笑的男孩。圆胖的脸蛋，一双大眼睛忽闪忽闪的，特别是那张大嘴巴，笑起来嘴角微微上翘，说起话来非常响亮。他最爱发言，课堂上常常响起他回答问题的声音。他爱穿白色短衬衫，蓝色短裤，又整洁又 大方 。 （38）不能穿着太暴露和花哨，只会降低你在他心中的地位。一个男人，如果他对你真心，都希望你是个能出得厅堂的 大方 得体的女人，他把你带出去他会有面子。 （39）父亲中等个， 大方 脸，目光深邃，鼻梁高高，嘴巴大大，看似不太漂亮，却也不怎么难看。 （40）一群傣族少女姗姗走来，她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态 大方 ，好像一群美丽的仙子从天而降。 （41）是一个性格开朗又 大方 的女孩。高高的个子，长长的头发，小小的眼睛配着一对儿单眼皮儿，外加一张能说会道的小嘴。 （42）商业街的房子，建造得颇具特色。庙宇般小巧玲珑的平房，砖木结构的楼房，飞檐挑角，镂花窗棂，别具匠心。店面呈圆、方、菱、扇等形状，古色古香。就连小小的招牌也十分讲究，设置合理，落落 大方 。 （43）秋雨没有春雨的温馨与多愁善感；没有夏雨的轰轰烈烈，大 大方 方；更没有冬雨的严寒与冷漠；有的只是朴素的外表，简陋的场面与一丝丝让人觉得悲伤的忧愁。 （44）月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而 大方 。她那银盘似的脸，透过柳梢，留下温和的笑容。 （45）月光如水，静静地洒在地上，给大地披上银灰色的纱裙。她穿着白色的衬衫，娴静而安详，温柔而 大方 ，她那玉盘似的脸，透过柳梢，留下温和的笑容，啊，这就是那梦幻般的美吗？ （46）青春没有规则。我们可以在街上无拘无束地开怀大笑或泪流满面，而不必在意别人惊愕的表情；可以跌倒后顽强地爬起，不必在乎别人怎么说；可以尽情歌唱，不必约束自己，一切的一切都那么自然， 大方 ，没有丝毫的做作。 （47）那红通通的苹果像个害羞的小姑娘，连话不敢说。茄子大 大方 方的跑着，到了钟点还裂着嘴。橘子和柿子起着灯笼照亮了整个果园。 （48）妹妹大 大方 方地走到地毯中央，伴随着优美的乐曲，轻轻举起双臂，舞动腰身，踏着碎步翩翩起舞。 （49）三更灯火两更鸡，正是男儿读书时，少年不知勤学早，老 大方 悔读书迟。 （50）年轻人应该装束得华丽潇洒一些，表示他的健康活泼，正像老年人应该装束得朴素 大方 一些，表示他的矜严庄重一样。 （51）月光如水，静静地洒在大地上，给大地披上银灰色的纱裙。她穿着素白色的衣衫，娴静而安详，温柔而的 大方 。她那玉盘思的脸。透过柳梢。留下温和的笑容。 （52）女人先表现自己 大方 ，男人就不敢小气。 （53）你是一尊象牙雕刻的女神， 大方 、端庄、温柔、姻静，无一不使男人深深崇拜。 （54）一句话说,故意栽花花不开,无意插柳柳成阴,一切跟随你的良知,一切遵从 大方 之理,做你该做的事,可能一些美妙的不留意间便瓜熟蒂落了,况且这么取得的美妙反而无旦安定. （55）一盆盛花的茉莉，翠绿之上洁白点缀，风雨中，小家碧玉竟也成熟 大方 ，不躲不避，带着沐浴的水滴，焕发出诱人的光泽，翠色欲流，花白如雪，娇小玲珑，清纯而淡雅。质朴而纯洁，雨滴风摇，更加妖娆多姿，楚楚动人。 （56）这儿更多的是现代情调的建筑，用自己笔直的线条，银色的钢窗，给人新颖， 大方 和舒适的感觉。 （57）太阳红着脸，披着余晖织成的锦衣，从地平线下，缓缓升起。她微笑着，把温温暖光亮 大方 地赠予给普天下的人。 （58）姐姐经常穿一件米色的外套，显得又朴素又 大方 。 （59）心胸狭隘、鼠肚鸡肠、斤斤计较、命不久长。宽宏大度、心旷神怡、处事 大方 、长寿健康。 （60）有的娇小玲珑，憨态可掬，像初生婴孩般可亲；有的青春洋溢，热情奔放，似亭亭玉立少女般可爱；有的超凡脱俗，端庄 大方 ，如持重贵妇般可敬。 （61）一个人的心理健康状态，可由其施舍金钱的态度上判断出来；慷慨 大方 的人很少是心理有问题的人。 （62）女孩子若对你宽宏大量，落落 大方 ，那就是表示喜欢得你不够。亦舒 （63）王老师虽然不富裕，可是在金钱上很 大方 ，经常资助有困难的同学。 （64）不因小利益而耽误了大行情，不因小变动而迷惑了 大方 向。 （65）宽容如水。宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个 大方 的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。 （66）服务社会的人容易跟别人相处，乐于助人而且了解对方的需要， 大方 又有耐心地教导他人。这种大善人将来一定得到好报。 （67）对时刻的 大方 ，就等于缓慢自杀。 （68）“今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于 大方 之家。 （69）莎翁似乎说过上帝赐予女人美貌后便吝啬地不再给予智慧，如此说来上帝对这位苏家女人则是 大方 的，同时赋予她智慧和美貌。 （70）夏天的太阳十分大，跟锅差不多大。树叶好像挺喜欢热，越是热它越是长得茂盛，大概它想给人们一丝清凉吧。还有太阳花，沐浴在炎热的阳光下，尽情 大方 的向人们展示它那美丽的笑脸。 （71）订了婚的女人最可爱了。她什么都满足了，什么忧虑都消散了，她可以大 大方 方去讨好自己未来老公，而无需担心人家以为她在玩暧昧。 （72）梅花瓣如粉蝶，花蕊如红宝石中的明珠，显得落落 大方 ，美而不华。 （73）人文精神是女人的善行，慷慨 大方 是男人的德性。 （74）桂花是那么素雅，那么的 大方 ，那么充满生机，叫你不能不刮目相看，特别是它那浓郁的幽香，熏得人都要醉了。 （75）成熟的女人举止优雅、谈吐有节，有教养，讲究个人礼仪。宽容大度，善解人意。扮得体 大方 ，按自己的年龄、肤色、身材穿衣打扮，不“扮嫩”，不“装老”。 （76）她不仅举止优雅 大方 ，还平易近人。 （77）她端详 大方 ,大家都喜欢和她亲近。 （78）生活中重要的不是凯旋而是奋斗，其精髓不是为了获胜而是使人类变得更勇敢、更健壮、更谨慎和更落落 大方 。 （79）如果你处理问题 大方 有毒，上帝就会保佑你在工作中以及冒险去做的每一件事。 （80）你指路的一番话,说得我晕头转向,你先说在 大方 向上应该怎样走。 （81）只要把战略计划在纸上这么一写，正确的组织结构就会冒出来，轻而易举，又冠冕堂皇，又美观 大方 。 （82）他不懂装懂,还班门弄斧,做了贻笑 大方 之事还不知道。 （83）学生打扮要朴素 大方 ,不可调朱弄粉。 （84）她不漂亮，不不，一个女人漂亮，是代表 大方 、有学问、有见地、拿得起、放得下、够?洒，她只是一个美丽的女人。 （85）我叫刘易阳，今天结婚，新娘叫童佳倩，她美丽 大方 ，我会一生一世爱着她，给她幸福，我要全江州的人都知道，我是童佳倩的男人！ （86）假如发起另一场全国运动，可有帮助？我希望永远不须依赖运动来推进文明，否则必然贻笑 大方 ，成为世人的话柄。 （87）她拿自己那篇很不像样的文章到处宣杨,也不怕贻笑 大方 ? （88）这些油画水准不高，或可用来自娱，如果拿去参展，恐怕要贻笑 大方 。也难怪会被记过。 （89）小明那落落 大方 的性格让他赢得了很多人的青睐。 （90）祝福一位美丽迷人、聪明 大方 、成熟端庄，又备受赞叹的妙人儿，生日快乐。 （91）她是位善解人意,朴素 大方 的姑娘。 （92）他很吝啬。她老板是个一毛不拔的人。她出手从不 大方 。 （93）小张,别胡说八道,以免见笑 大方 。 （94）伊丽莎白看得很是得意，不由得朝他那位朋友望了一眼，只见达西落落 大方 ，若无其事。 （95）在求职时,无论是自我介绍,还是回答问题,都要面带微笑,不卑不亢,举止 大方 。 （96）她的神色和风度依旧象平常那样落落 大方 ，和蔼可亲，并没有钟情于任何人的迹象。根据我那一晚上仔细观察的情形看来，我确实认为她虽然乐意接受他的殷勤，可是她并没有用深情密意来报答他。 （97）以前的梦想总是那么的遥远，卑微，甚至说是不切实际，如果让朋友知道简直贻笑 大方 。 （98）说出去的话等于打自己的脸，只能咦笑 大方 之家了。 （99）乡村姑娘大都娇羞答答,不如城市姑娘落落 大方 。 （100）在一个盛大的晚会上，风度翩翩的男士落落 大方 地邀请女士们跳舞。 （101）很多人都可以做到落落 大方 的性格，为什么我们不可以呢。 （102）她的打扮俨如一个职业妇女的模样,显得朴素 大方 。 （103）我觉得我最终相信了科学，是有一些偶然因素的。其中一个不太严肃的原因是，我是一个比较没有耐心的人，我受够了那些鬼鬼神神总不肯大 大方 方地露面显灵，我生气了。 （104）在专家学者面前还是别随便发表意见，以免贻笑 大方 。 （105）大海等你劈波斩浪，大地唤你威震八方；小鸟见你天下无双，小花赏你 大方 光芒；劳动是良方，助你追梦想；劳动节快乐。 （106）今晚的主人热情 大方 ，让大家有一种宾至如归的亲切感。 （107）但是那种趾高气扬的神情总嫌有些不够 大方 罢。 （108）她把家里收拾得纤尘不染,整齐 大方 。 （109）她虽荆钗布裙,但谈吐不俗,举止落落 大方 。 （110）我的意见很不成熟，不敢说出来，怕的是贻笑 大方 。 （111）风姿妩媚动人，体态袅娜可爱，谈吐文雅不凡，容貌闭月羞花，声音婉转动听，笑容灿若莲花，举止 大方 得体，见你一面至少想你三天。 （112）此地山民大多热熬翻饼,给科研队以很 大方 便。 （113）发表意见之前要先确实求证，免得出了错误，贻笑 大方 。 （114）远眺国际网络，网站排版多变，美观 大方 ，不拘一格。 （115）我赞赏那些奇特有趣的老派礼节，比现代的落落 大方 更合我的口味，现在的落落大方常常叫我觉得讨厌。 （116）她沉着勇敢,落落 大方 ,出言得体,张老师感到非常满意。 （117）他的衣着虽不亮丽，但一举一动，从容不迫，落落 大方 。 （118）作为一个合格学生，我们不仅要学好书本知识，更要要好落落 大方 的习惯。 （119）这款汽车的设计不拘一格，即美观 大方 ，又舒适。 （120）用录音机录下你与朋友的对话，或录下你自己的落落 大方 的演讲或独白。

我想成为这样的人《作文大赛竞赛作文》有位哲人说的好：“如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。我认为，决定成败的并不是尺寸的大小，而是在于做一个最真实最平凡的自己。常常有人想成为耀眼的明星，可是难道做一颗平凡的小星星，又有何尝不好呢？问着世间，到底有多少人在不顾牺牲一切去追求名、利？又有多少人是想简简单单地做一个平凡，无忧无虑的老百姓呢？我想成为一个平凡、但日子过得充实的平明老百姓。没有官场上的那些勾心斗角，没有狗仔追踪，八卦连篇，没有别人对你评头论足，只是一介平凡的草民。我想隐居于山林中，抛开繁华都市的喧闹，享受一个宁静的，只属于我自己的世界。但是我说的平凡不等于平庸。虽然我想隐居于山林中，但是人长大了，身上都肩负着应履行的责任与义务。那我也许会过着中国最普通的家庭形式“4、2、1”形式——上有爸妈，下有儿女。一家人其乐融融地过着每一天。每天按时去上班，出色地完成老板指定的每一项任务。如果有什么不慎，说不定还会面临炒鱿鱼。回到家里，还要做饭、洗衣、打扫卫生。晚上还要辅导孩子完成作业。一年365天也许就在这欢声笑语的一天天中过去了。也许，会有人说，这叫做碌碌无为，这是平庸。可我却不这样认为。难道非要成为一个公众人物，时时刻刻被大家关注，一举一动也不例外么？我早现就说过“平凡不等于平庸”。平凡中其实自有一种也许别人不会懂得的快乐。生命中原本就有一个叫做“xx”的东西静静地流淌着，犹如远方的音乐。社会上的很多人都喜欢包装自己，可为什么不能向别人展示一个真实的自己呢？我就希望做一个平凡的人。希望年老时，我不会被循规蹈矩的无趣的生活所困扰。也不会无所事事地虚度。我要把最美好的青春留给自然。这就是我的梦想。我也希望我能成为这样的人……

　　今天我要参加学校举办的科普知识竞赛，我为什么要参加科普知识竞赛呢？因为要为班级争光，增长自己的见识。　　竞赛前，我们参加科普知识竞赛的18名同学都使劲复习，生怕考不好。　　竞赛的时候，我们的心情非常紧张。竞赛的卷子题量十分地多，我们做梦都没有想到卷子这么难，我只做了百分之95的题，其中有百分之30是蒙出来的，百分之65是做出来的。　　竞赛以后，我们18个同学的心情都特别放松。我想：我们是有备而来，一定要考得特别棒，不然白白浪费了半个月的时间，我们要考前10名。　　在考试前，我们几个同学本来不想竞赛，是我们的父母再三鼓励下，才参加的竞赛，我们不光为班级争了光，还为自己增长知识。

1.描写人物感觉的句子和四字词 国色天香 倾国倾城 巧夺天工 一表人才、风度翩翩，大腹便便，膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂 、眉清目秀 、容光焕发 、美如冠玉 、冰清玉洁 明眸皓齿 沉鱼落雁 道貌岸然 秀色可餐 国色天香 粉白黛黑 靡颜腻理 傅粉施朱 婀娜多姿 衣冠楚楚 亭亭玉立 雾鬓风鬟 鹤发童颜 鹤发鸡皮 短小精悍 面黄肌瘦 面如土色 面红耳赤 面有菜色 蓬头垢面 囚首垢面 蓬头历齿 鸠形鹄面 铜筋铁骨 肠肥脑满 骨瘦如柴 药店飞龙 大腹便便、健步如飞描写外貌的成语：闭月羞花 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 倾国倾城 国色天香 鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲 心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 冰清玉洁 雍容华贵 文质彬彬 威风凛凛 老态龙钟 虎背熊腰 如花似玉 容光焕发 落落大方 骨瘦如柴 大腹便便 面黄肌瘦 其貌不扬 蓬头垢面 弱不禁风 闭月羞花 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 倾国倾城 国色天香 鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲 心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 冰清玉洁 雍容华贵 文质彬彬 威风凛凛 老态龙钟 虎背熊腰 如花似玉 容光焕发 落落大方 骨瘦如柴 大腹便便 面黄肌瘦 其貌不扬 蓬头垢面 弱不禁风 眉清目秀 容光焕发 美如冠玉 出水芙蓉 冰肌玉骨 冰清玉洁 明眸皓齿 靡颜腻理 闭月羞花 沉鱼落雁 道貌岸然 秀色可餐 国色天香 粉白黛黑 傅粉施朱 婀娜多姿 衣冠楚楚 亭亭玉立 雾鬓风鬟 鹤发童颜 鹤发鸡皮 短小精悍 面黄肌瘦 面如土色 面红耳赤 面有菜色 蓬头垢面 蓬头历齿 鸠形鹄面 铜筋铁骨 肠肥脑满 瘦骨如柴 大腹便便 仪表堂堂 玉树临风 鹤发童颜 闭月羞花 冰肌玉骨 才子佳人 沉鱼落雁 城北徐公 齿白红 愁眉啼妆 出水芙蓉 绰约多姿 淡妆浓抹 二八佳人 傅粉何郎 姑射神人 国色天香 国色天姿 花容月貌 环肥燕瘦 娇小玲珑 绝代佳人 梨花带雨 林下风气 眉目如画 眉清目秀 美如冠玉 靡颜腻理 明眸皓齿 千娇百媚 倾城倾国 螓首蛾眉 如花似玉 双瞳剪水 亭亭玉立 我见犹怜 仙姿佚貌 小家碧玉 秀外惠中 夭桃秾李 一表非凡 一表人才 一笑千金 仪态万方 月里嫦娥 稚齿婑媠 掷果潘安 朱唇皓齿 肠肥脑满 丑态百出 怪模怪样 尖嘴猴腮 面目可憎 蓬头历齿 漆身吞炭 其貌不扬 穷形尽相 三分像人，七分像鬼 头童齿豁 獐头鼠目 鸱目虎吻 蜂目豺声 凶相毕露 张牙舞爪句子：1、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。 她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。 2、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。 开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个 *** 蹲儿。 3、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。 4、甜甜胖乎乎，大约三岁左右。白里透红的小脸蛋圆圆的。 大大的脑袋瓜上面有一撮黑油油的头发调发地垂下来，盖在他那宽宽的额头上方。那两道淡淡的、短短的小眉毛下面，有一双水灵灵的眼睛。 啊，多么活泼的眼睛，好像会说话似的，还流露出一丝调皮的神色哩！那美丽的眼睛下面有一个微微上翘的小鼻子，还有两片红红的小嘴唇。身上还围着一块小围兜，围兜上锈着一朵盛开的牡丹花。 肉墩墩的小手抱着一块绿皮红瓤的西瓜。5、每缝高兴的时候，他就容光焕发，他那矮小、结实的身体像充了电似的精神十足，使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。 6、钻心的疼痛又一次向她袭来……她两手紧紧抠住车厢，摒住了呼吸。她脸色白的像一张纸。 冷汗把额头、鬓发都湿透了，紧闭的双眼已含满泪水，以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水里浸泡着一样 ，紧紧咬着下唇渗出一缕血痕……7、他真的发怒了，一张原本白净的脸涨得通红；额上静脉突起，眼睛瞪得圆圆的；牙齿也咬的嘎吱嘎吱地响……） 8、他拼命忍住，紧闭着双唇，跟孩子似的把呜咽哽咽下去，可是眼泪还是涌上来，亮晶晶地挤在眼圈边上，一忽儿功夫两颗大泪珠离开眼睛，慢慢地顺着两颊流了下来。9、玲玲不到两岁，胖墩墩的。 红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。 尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。10、这位老汉的眉毛胡子都花白了。 但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。 老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。 2.表示感觉的词语 喜笑颜开，满脸喜色，欣喜若狂，暗自欢喜，和颜悦色，满面春风，喜形于色，喜出望外，捧腹大笑，笑逐颜开，笑容可掬，喜不自胜，乐不可支，沾沾自喜，笑容可掬，乐在其中，欢呼雀跃，容光焕发，兴高采烈，心醉神迷，心情舒畅，乐乐陶陶、其乐融融、乐以忘忧，喜眉笑眼，心花怒放。 喜上眉梢，喜从天降，笑逐言开，眉开眼笑，手舞足蹈，欢天喜地，双喜临门，笑口常开，乐不可支，喜出望外，兴高采烈，心花怒放，心喜若狂，眉开眼笑，捧腹大笑，一脸欣喜，哈哈大笑，幸福，欣慰，激动，喜气洋洋，得意洋洋，哄堂大笑 开怀大笑，笑嘻嘻，胸有成竹， 喜逐颜开.得意洋洋 3.描写心情的词语 并造句 【欣喜若狂解释】：欣喜：快乐；若：好象；狂：失去控制。形容高兴到了极点。近义词：欢天喜地 喜不自禁 喜出望外 反义词：肝肠寸断 心如刀割 痛不欲生 相似词：欢喜若狂 欣喜 欣欣向荣 欣欣然 若隐若现 若有若无 若即若离 欣赏 1、这次作文获得一等奖，他欣喜若狂。 2、欣喜若狂的球迷把心目中的英雄抛上了天。 3、你是欣喜若狂地来到了美国的。 【激动解释】：①（感情）因受 *** 而冲动：情绪~。 ②使感情冲动：~人心。 ③激荡。近义词：激昂 慷慨 兴奋 反义词：镇定 镇静 平静 冷静 相似词：一动不动 动手动脚 动不动 *** 激变 *** 感激 激励 (1) 见到久别的亲人，神情显得有些激动。 (2) 一听见北京申办2008年奥运成功，他按捺不住激动的心情，跳了起来。 (3) 望着冉冉升起的五星红旗，我的心情异常激动。 (4) 回首往事，抑制不住心头的激动。 (5) 看着五星红旗冉冉升起，激动的心情难以用语言形容。 【垂头丧气解释】：垂头：耷拉着脑袋；丧气：神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。近义词：无精打采 灰心丧气 反义词：昂首挺胸 神采奕奕 趾高气昂 得意洋洋 相似词：丧气 灰心丧气 垂着头 气头 头头是道 丧失 丧胆 吊丧 1、看你那垂头丧气的样子，难道高考落榜就没有出息了吗？ 2、没有取得冠军，下次还有机会，不要垂头丧气的。 3、失败了不要垂头丧气，成功了也不能扬扬得意。 【神采奕奕解释】：奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。近义词：神采飞扬 精神焕发 精神抖擞 容光焕发 气宇轩昂 精神奕奕 精神百倍 反义词：无精打采 没精打采 垂头丧气 萎靡不振 相似词：精神奕奕 神采 神采飞扬 神乎其神 开采 采纳 采编 七采 1、他神采奕奕地出现在众人面前。 2、讲台上的王老师感情充沛，神采奕奕。 3、老劳模红光满面，神采奕奕地向鼓掌欢迎他的人群走来。 4、与你神采奕奕的双眼相比星星是那样的暗淡无光。 5、由于衣穿得好，他显得高贵优雅，或是神采奕奕。 【哀悼解释】：1.悲痛地追念。 2.指悲痛追念的感情。近义词：悲悼 伤悼 追悼 反义词：庆贺 祝贺 相似词：哀哀欲绝 悼唁 悼亡 追悼 悼念 哀伤 哀恸 哀戚 1、同学们沉痛哀悼在救火中牺牲的消防战士。 2、全国人民沉痛哀悼这位伟大的无产阶级革命家。 3、举国上下沉痛哀悼在灾难中遭遇不幸的同胞。 4、父亲死了，他披麻戴孝，以尽哀悼之情。 4.描写心里感觉的词语 比如 如痴如醉 〔高兴〕 快活 开心 快乐 欢乐 喜悦 快慰 愉悦 愉快 畅快 大喜 狂喜 欣喜 喜洋洋 喜滋滋 兴冲冲 乐融融 乐陶陶 乐呵呵 乐悠悠 甜滋滋兴高采烈 兴致勃勃 欢呼雀跃 兴趣盎然 手舞足蹈 欢天喜地 称心如意心满意足 欢欣鼓舞 喜出望外 喜上眉梢 喜笑颜开 喜形于色 眉飞色舞乐不可支 心旷神怡 心花怒放 欣喜若狂 洋洋自得 满面春风 自得其乐 〔悲哀〕 悲伤 悲惨 悲戚 悲痛 悲切 悲叹 悲观 悲悯 哀叹 哀愁 哀怨 哀痛 哀思 哀鸣 怅然 凄切 痛苦 痛切 伤心 伤感 心如刀割 痛不欲生 痛心疾首 悲痛欲绝 欲哭无泪 乐极生悲 慷慨悲歌 〔忧愁〕 忧虑 忧伤 郁闷 愁苦 焦虑 顾虑重重 满腹疑虑 坐立不安 惴惴不安忧心忡忡 心事重重 心烦意乱 心乱如麻 心神不定 心急如焚 心急火燎五脏俱焚 愁眉不展 愁眉苦脸 满面愁容 双眉紧蹙 〔愤恨〕 愤然 愤懑 愤慨 愤恨 憎恶 怨恨 痛恨 仇恨 愤愤不平 疾恶如仇 深恶痛绝 令人发指 义愤填膺 切齿痛恨 深仇大恨 抱恨终身 〔发怒〕 恼怒 激怒 怒火中烧 恼羞成怒 火冒三丈 怒发冲冠 怒气冲天 拂袖而去 勃然大怒 大发雷霆 暴跳如雷 怒不可遏 怒形于色 面有愠色 满面怒容 怒目圆睁 〔惊恐〕 惊慌 惊骇 惊吓 害怕 惧怕 畏惧 恐慌 恐怖 心惊胆战 胆小怕事 畏首畏尾 提心吊胆 做贼心虚 心有余悸 惊慌失措 张皇失措 如坐针毡惊魂未定 惊恐未定 惊恐万状 战战兢兢 面如土色 失魂落魄 心惊肉跳胆颤心惊 不寒而栗 心胆俱裂 魂不附体。 5.描述感觉的词语有哪些 描述感觉的词语有快乐、悲伤、恐惧、害怕、惊慌。 一、快乐1、拼音：kuài lè2、释义：指欢乐，感到高兴或满意。令人感到愉快的，快乐的。 3、引证解释：（1）巴金《家》六：“他没有快乐，也没有悲哀”。（2）明·唐寅《感怀》：万场快乐千场醉，世上闲人地上仙。 （翻译：开怀畅饮，世间悠闲的人却也快活得像神仙。）二、悲伤1、拼音：bēi shāng2、释义：哀痛忧伤之意，伤心难过，侧重于因心情不好而伤感。 3、引证解释：（1）郁达夫《采石矶》：一想到现在的这身世，他就不知不觉的悲伤起来了。（2）明末·冯梦龙《醒世恒言》：月香听说，愈觉悲伤。 （翻译：月香听她这样说，感到更加伤心难过。）三、恐惧1、拼音：kǒng jù2、释义：意思是惊慌害怕，惶惶不安。 3、引证解释：（1）老舍《骆驼祥子》：希望使他快活，恐惧使他惊惶。（2）明·罗贯中《三国演义》第七十七回：众将见之，无不恐惧。 （翻译：将士见到他，没有不害怕的。）四、害怕1、拼音：hài pà2、释义：面临险境而心中恐惧、惊慌。 3、引证解释：（1）魏巍《做新型的知识分子》：这说明害怕艰苦，追求安适，是怎样障碍着我们的事业。（2）老舍《月牙儿》：我越挣扎，心中越害怕。 五、惊慌1、拼音：jīng huāng2、释义：害怕慌张。3、引证解释：（1）茅盾《残冬》：赵阿大 料不到真命天子的故事会引出这样严重的结果，心里着实惊慌。 （2）明·罗贯中《三国演义》第四十五回：二人不知其意，惊慌不能回答。（翻译：两人不知道他的意思，害怕慌张地回答不上来。）

1. 作文获奖时我的心理描写 我爱我家 家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。 我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。 我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。 每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。 我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。 爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。 如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。 我爱我家，一个让我有依靠的家。 每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。 我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。 我爱我家 每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外。 家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。 然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。 我爱我家有许多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的环境。 "日久生情"这句话说得一点都没错，无论是人还是一样死物，只要你面对的时间一长，就会产生深厚的感情。不知不觉地，我在我家已经生活了十三年了，那里有我最敬爱的父母，最熟悉的环境，还储存了我多年的故事。 在家中，父母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。 在我成长的环境中，有令我快乐的一面，也有令我悲伤的一面。 在整间屋子里，我最喜爱的就是我的房间，房间里有一张书桌、一张大床、一个书柜，一张梳妆台和一台电脑……我每天在书桌上写作业，在大床上睡觉，有时候累了，就坐在电脑前轻松轻松，让工作多时的大脑松懈下来，有空的时候就翻翻书柜的书。房间里的每一物都是陪伴着我的喜、怒、哀、乐。 另一个我熟悉的地方就是我家的小花园。花园里有翠绿的小草，争芬斗艳的鲜花。 我还时常在花园里玩耍。我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。 2. 作文获奖时我的心理描写 我爱我家 家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。 我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。 我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。 我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。 我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。 我爱我家 每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外。 家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。 我爱我家有许多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的环境。"日久生情"这句话说得一点都没错，无论是人还是一样死物，只要你面对的时间一长，就会产生深厚的感情。不知不觉地，我在我家已经生活了十三年了，那里有我最敬爱的父母，最熟悉的环境，还储存了我多年的故事。 在家中，父母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。 在我成长的环境中，有令我快乐的一面，也有令我悲伤的一面。在整间屋子里，我最喜爱的就是我的房间，房间里有一张书桌、一张大床、一个书柜，一张梳妆台和一台电脑……我每天在书桌上写作业，在大床上睡觉，有时候累了，就坐在电脑前轻松轻松，让工作多时的大脑松懈下来，有空的时候就翻翻书柜的书。房间里的每一物都是陪伴着我的喜、怒、哀、乐。另一个我熟悉的地方就是我家的小花园。花园里有翠绿的小草，争芬斗艳的鲜花。我还时常在花园里玩耍。我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。 我来评论>>； 相关内容 u2022 我爱我家 作文 163 2010-3-8 u2022 我爱我家 作文150到200字 27 2010-2-26 u2022 我爱我家 作文的结尾怎么写 2010-1-2 u2022 我爱我家 作文要简单 谢谢 2009-10-28 u2022 《我爱我家》》作文500~600字 129 2010-1-1 3. 作文：比赛时受伤的我,心理描写300字 今天下午，学校要举行一年一度的器乐比赛，我幸运与邱世轩、林彦丞一起代表班级去比赛。 到了下午，我穿着棉衣裙，画着妆来到阶梯教室。一会儿，一位浓妆艳抹的姐姐和一位穿着燕尾服的哥哥走上舞台中央，那位姐姐大声宣布：“我宣布，2012第一学年中段器乐比赛现在开始！”“首先有请1号选手应悦上台表演曲子《牧民歌唱毛主席》，请2号选手洪琬悦准备！”那位哥哥高声说。应悦落落大方地走上舞台，坐在钢琴椅上，沉着地弹起了《牧民歌唱毛主席》。应悦弹这首曲子的时候身体随着节奏摇晃，融入了音乐之中，弹得十分优美，我在心里暗暗地想：这次比赛看来有很多对手啊······没等我想完，主持人姐姐就大声说道：“现在有请2号选手洪琬悦为我们带来钢琴独奏《雨的印记》！”我的心顿时像装进了一只正在跳跃的小鹿，“砰砰”直跳，可是总得比赛，我只好慢慢地走上舞台，向评委们鞠了一个躬，坐到钢琴椅上，弹起了《雨的印记》。一会儿，我的紧张感消失了，顿时融入到了音乐之中。不知不觉，一首曲子就弹好了！我又向评委们鞠了一个躬，走下台。我发现，其实只要表演弹琴的时候融入到音乐之中就可以把纠缠不放的紧张甩掉。 后来，我听郑老师说器乐比赛我得了三等奖！ 这次比赛我不仅得到了三等奖，最重要的是我收获了怎么克服紧张的办法。 4. 描写人比赛时的心理活动的好句 高兴：1、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。 2、我的心里乐开了花。紧张： 1、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。 2、我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。3、我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的，久久不能平静。 4、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。5、我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。 6、我那颗忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。7、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。 难过：1、我的心像被针扎了一样。2、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。 3、我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。4、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。 5、那件事比三伏天穿棉袄还难受，6、爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。害怕： 1、我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。 2、“糟糕！”我心里咯噔一下：这下准要坏事！着急：1、我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。沉重：1、我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。 内疚、懊悔：1、内疚、懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。害羞：1、我的脸刷地一下红到了脖子根。 如果地上有条缝，我神情的句子这时，一阵热烈的掌声打断了他的思绪，他猛的一抬头，看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。 他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。 他的手指一会儿便被汗水打湿了。（神态）她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。 这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。 他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。 他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。 李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。 从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。 李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。 我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的 她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。 我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。 只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀！”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。 我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。 她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。 她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。 我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。 我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。 轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。 轮到我们钉了。 我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。 我只好把毛头拽下来才穿进去。接着，我在线得末端打上结，由于线上有唾沫，打结得时候，老是粘住手指，好不容易才把结打好。 5. 当得知你作文竞赛获得了一等奖时 早上我与爸爸约好，让爸爸今天睡个懒觉，我自己去上学。 到了车站，等了半天终于来了一辆604，所有人蜂拥而至。谁还看到我这个站在队伍最后面的小孩？我心里忍不住的抱怨：“现在的人，都只顾自己，根本不为别人着想！上了车，交了钱后，刚好站在车道中间。 真不巧！我左边也是人，右边也是人！到了华苑小区人就更多了！前门的人太多，司机要所有的人交了钱后，往后门上。这时我就更担心了！后门人那么多，我怎么下车呢？到了新华家园，我要下车了。 车上水泄不通。后门有上有下。 我拼命地将我的书包往右拉。我感叹到：“一个这么窄的通道里间站了三个人！我还要背着大书包从中挤过去。 我最怕迟到了。” “大家让一下，有人下车，让一让……" 我大声叫道。 站在旁边的一位五十岁的老伯叫道：“好！好！大家先让小孩子下！” 到门口时我的书包带子不知被什么东西给挂住了！这是老伯帮我一拉！我终于下了车！下车后我舒了一口气！此时的我已经狼狈不堪！我随便整理一下，挤个公车咋都这么难？。 6. 作文《领奖》就是在《作文大赛》获奖时的心情 领奖今天，我特别高兴，也非常激动，因为今天我要领奖牌。 中午，老师带领我们去大众电影院领奖，我们来到后台，准备领奖，我看了看旁边的同学，也个个神采飞扬，好像比我还激动。时间老人好像在捉弄我们似的，看见我们如此激动，好像故意降慢了速度，让我们等得烦躁不安。 正当我焦急时，广播里终于说：“请第一名上台领奖。”马上让我焦急的心情放了下来，但“一波未平，又起一波”还没等我放松下来，我以经把放松变为紧张了。 我走到领奖台前，看见一位女老师为我搬奖，她那双眼睛盯着我，好像在说：成功了不要骄傲，要知道成绩如逆水行舟，不进则退，但这次恭喜你得了第一，希望你再接再厉。”我敬了了一个对礼，双手接过奖牌又敬了一个礼，然后转过身去，把奖牌举得高高的。 在光芒的照耀下，在掌声的鼓励下，我彷佛徜徉在成功的喜悦中……。 7. 参加作文比赛获奖后的感想该怎么写 这次讲故事比赛我得了三等奖，心里很高兴。上幼儿园时，我也拿过好多奖状，有“好孩子”、“书画小能手”、“围棋优秀学员”，但是我觉得都比不上这一次，因为为了这次讲故事比赛，我很认真地准备了两个星期，有两个故事我都准备得很shú。 这张奖状也是我上小学一年jí以来获得的第一张奖状，我心里kěn定高兴。 可高兴的同时，我也感到有点yíhàn，如果在比赛中我的声音再大一点，讲故事时再加上一xiē表情动作，我可能会有ɡènɡ好的成jì。可是，爸妈告诉我：名词不是主要的，主要的是我已经很努力了。 有名次最好，下次要保chí；没有名次也没有关xì，下次再zhēnɡ取，要有一kē平常心…… 如果下次有机会，我一定会更加努力的。 8. 10篇中考获奖心理活动描写的文章 动力来自亲情 亲情，是一个人拥有的物质财富与精神动力。 有了它，看海能感知大海的波澜壮阔，观山能体悟高山的崇高险峻；柔情时，它如涓涓细流，在心灵的田野上轻唱；豪放时，如烈火奔涌，在灵魂的天空里翱翔。 亲情像雨，能帮助你洗掉烦躁，留下清凉；亲情像风，能帮助你扬起风帆，走向成功；亲情像太阳，能让你在寒冷的冬天也感受到春天的温暖，能让蒙上岁月风尘的情感散发出生命的清辉。 亲情，让花木兰有了替父从军的动力；亲情，让孟母有了三迁的决心；亲情，激励阿炳拉出了绝美的旋律。 亲情，是三月的雨夹着的暖意。 长廊旁一排柳树泛着淡淡的绿色，在枝头上有绿叶悄悄地探出了头，如亲情在心底萌生。春天是生长的季节，沉眠了一冬的种子在蒙蒙的细雨中滋润苏醒了。 冻结的亲情也在霏霏的春雨里开始膨胀、丰满、圆润，在树枝的叶尖上摇曳生长。它也许微不足道，力量却足以震撼人生。 正是由于有了“孟母三迁”这样的浓情关爱，孟子的学习有了动力，他成了中国历史上耀眼的圣人；也正是由于有了“岳母刺字”这样的深切期望，岳飞的人生有了动力，他成了中国历史上杰出的英雄；也正是由于有了“父载子行”这样的非凡举动，重病少年黄舸乐观地面对病魔，成了“感动中国”的骄子。 情感之泉，在心与心之间无拘无束地流淌，它以润物无声的姿态悄然却又势不可挡地深入了我们的心扉。 高兴时，与亲人共享，愉快的心情会充盈弥漫开来；伤感时，淡淡的忧愁在亲人关切的眼神中也会烟消云散。成功时，亲人的掌声，是你登上事业高峰的楼梯；失意时，亲人的鼓励是你重扬生命之帆的动力。 亲情是一种动力，它能让你走进“独上高楼，望尽天涯路”的境界，能让你拥有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着，能让你品味“报得三春晖”的快乐。心中的彩虹 其实，我知道，心中的彩虹就是你最喜欢的东西。 你知道我最喜欢什么吗？我最爱祖国的地图。 我的书桌上有一架地球仪，对面墙上贴着一张胶版印刷的大地图。 书架上摆着不同版本的地图册。每次看到它们，我都觉得心跳在加速，真想钻进去把不明白的地方研究个够。 记得儿时，我把一本地图揣在怀里，告诉爸爸：“我把中国抱在怀里了。”现在，我明白了，是祖国把我抱在了怀里。 面对大海，我感到自己知识的浅薄。祖国要发展，发展要能源。 我恨不得早点用我的智慧和双手把藏在海底的石油开采出来，让美丽的国土不再为能源的匮乏而忧愁。 面对平原，我看到自己力量的弱小。 国计民生，以食为天，一个袁隆平的发明满足不了众多人口的饥腹，日新月异的变化已让传统文明付出代价。耕地减少、生态恶化，我恨不能快些钻研出具有魔力般的高效肥料、优良种苗、绿色食物，让可爱的国土上不再有人乞讨。 面对高山，我发现自己眼界的空渺。知识经济，科技领先，这是还沉睡着的矿藏，上亿年存储的生命原料还没有办法挖掘出来。 我不能眼看着超级富国垄断着世界经济命脉，而任由他们的设计和装备来攫取祖国的黑金赤宝。 大海、平原、高山，蜿蜒起伏的版图仿佛架起了一座任我行走的“彩虹桥”，我要让这七彩霓虹的富丽堂皇，装扮着我那有着漂亮容貌的祖国。 因为，我是她的儿子，她是我的自豪。 今天，地图为我架起心中的彩虹，成为我求知成长的向往。 明天，飞驰上连接南北的彩虹大道，我一定报效祖国，让她永远美丽富饶。美丽，不会因离别而结束 “失去的总是最好的。” 当我真正读懂这句话时，美好的日子已与我擦肩而过。 不知道怎么这么快就度过了初中，每天被繁重的作业压得喘不过气来，没有任何时间去顾及其他的思绪，离别却迫不及待地来了……真希望自己是在梦游：再回首，仍然是活泼可爱的同学；再回首，仍然是我熟悉的母校；再回首，依然是书声琅琅，笑声阵阵…… 我担心，离别会扼杀美丽的记忆。 紧张的升学阶段是枯燥无聊的，却因为相互的关心问候而如此温暖人心；幼稚的吵闹，如今想起来是多么温馨；严厉的批评，如今却变成深深爱意。我真担心，忽然有一天我会忘记他们，忘记发生在他们身上的悲欢离合。 啊，我那三年的美好时光呀，为什么会这么短暂而匆匆呢？ 中考前一天，我又回到学校，徘徊在教学楼前。花池里的月季花，粉红的、乳白的、淡黄的，都迎着阳光，将校园装扮得一派灿烂。 那是三年前我们一齐种下的，如今又钻出了新芽。它会开得更加灿烂。 但是以后整理这花池的，不再会是我们的手。其实毕业也是如此，用你生命的某一阶段开满了一个花池，然后离开它，用一个新的阶段去换一个花池开满。 我们所照料的另一个花池，并且种上自己的花。走过的路一样有花开，渐行渐远还开。 这样，离别就不会结束曾经的美丽，而是繁衍出新的美丽，伴我们一路花开。 美丽，不就会在这繁衍中获得永恒吗？我前行的脚步不觉轻松起来。 感受幸福。

　　导语：比赛的场景是否让你感到紧张呢？那么大家快来记录一下你参加过的比赛吧！接下来我整理了关于比赛的作文500字，文章希望大家喜欢！ 　　比赛的作文500字 　　比赛是一项竞技运动，比的是参赛选手的智力、体能、技能等方面的综合较量。简单说，比赛可以用来比较两者或多者的好与坏，也可以在多人之间进行能力和质量的排列。 　　当然，比赛也能体现出选手的人格和精神。 　　2015年底，西班牙一场自行车比赛中，一位选手在临近终点时，遭遇爆胎，该选手扛着自行车奔向终点。当观众都在为他感到惋惜的时候，后面的选手却放慢了速度，放弃了超越。赛后，爆胎选手想将奖牌给放弃超车的选手，但被拒绝。 　　当我看完这个画面，内心感到十分震惊，世界上竟有这么两位“奇葩”的选手。一位在临近终点时车爆胎了，但他并没有放弃，而是扛着车子奔向终点，这就是一种永不放弃的拼搏精神啊！我想另一位选手看到前面那位选手车爆胎了，内心一定非常兴奋，终于能超过他赢得第一了。然而，我的猜想却是错的，他并没有超过去，而是在后面慢慢地跟着。 　　如果是平常的人，也许在车爆胎后，边在心里暗骂车子在关键时刻掉链子，边打算放弃比赛，甚至是第一时间想到的是放弃。而他，却扛起车子飞奔向终点，只为不放弃。 　　当然，也不会有人跟那位放弃超车的选手一样，放弃赢得第一名的机会。或许那位放弃超车的选手也有过思想上的斗争：到底要不要超过去，只要超过去就是第一名了，不，不能超……如果是我，我可能不会想那么多，肯定是冲上去，赢得第一。 　　我认为，比赛除了更高，更远，更强外，还要有终极目标——那就是发现人性的光辉，这才是比赛的最终目的。 　　我敬佩这两位选手，从爆胎选手的身上学到拼搏进取、面对困难不放弃；从放弃超车选手身上学到了理解、尊重。友谊第一，比赛第二。这才是比赛的真谛。 　　比赛的作文500字 　　今天，是大家期待已久的运动会。随着阵阵清风吹过，缕缕阳光洒向草坪，运动会开幕了。有拿着彩旗的运动员，有拿着五彩气球的运动员，也有拿着红色丝带的运动员……在《团结友谊进行曲》中，缓缓进场。 　　开幕式结束后，就正式开始比赛了。赛场上的运动健将奋力拼搏，赛出了水平，赛出了风格！“加油！加油！”的呼喊声不绝于耳。经过一轮轮精彩的比赛后，终于轮到我们五年级精彩的跑步比赛了！在起点，运动健儿们精心准备，整装待发。听到发令枪响后，各位运动员火箭般地冲向终点。“加油！加油！”的声音盖过了广播的声音，令人兴奋的时刻到了，第一名要产生了。“太好了。”同学们欢跃起来，为班级赢得胜利而感到高兴。 　　只要紧要关头不放弃，绝望就会变成希望！快到终点的时候就要奋力地向前冲，就能赢得胜利。 　　到了4×100的接力赛，是全场最激动人心的时刻。当老师下达命令时，运动小将们像飞驰的汽车一样，带着必胜的决心，坚定的信念，向终点冲去。第一棒换第二棒时，第二棒的运动员接过棒子，摆动着手臂，蹬着脚，向前冲去。他们像雄鹰一样，飞翔在无边无际的天空中。第二棒换第三棒时，大家的心情变得紧张了。究竟哪个班会赢啊？我们班会不会输呢？第三棒换第四棒时，大家的心情既是兴奋，又是紧张。运动员动作加快了，像在战场上威武的战士，正要打一场殊死拼搏的战斗。“加油！加油！”的声音越越大，“胜利了。” 　　胜利的喜悦，激动的心情，欢呼的声音，在一瞬间爆发出来，使运动场上充满生机！ 　　比赛的作文500字 　　距离作文比赛的日子越来越近，我也越来越紧张。从老师公布作文比赛的人选那一刻起，我每天沉浸在一堆堆的作文范本里，希望能把那些优美词句通通装进我的头脑里。 　　比赛的日子终于到了。站在比赛会场前，我汗如雨下、十分紧张，但我却一点灵感也没有，脑筋一片空白，幸好在公布题目的那一刻，我灵光乍现、头脑一动，我便有如神助，灵感源源不绝。我拚命的写，别人也不甘示弱，振笔疾书、快马加鞭，整个会场只听见笔尖与稿纸的磨擦声，“沙！沙！沙！”的响遍整个会场；大家搜肠刮肚，头脑不停的转呀转，个个都展现自己最大的本领，找寻宝贵的.题材，写出最令人感动、优美的文句。毕竟是一场激烈的比赛，每个人都使出看家本领，谁也不让步，所以我也要全力以赴，奋战一搏。这种恐怖、紧张的气氛一直到比赛的最后一秒才结束，大家才松了一口气。 　　比赛一结束，我高兴得冲出会场，那种海阔天空的感觉真是难以言喻啊！一回到教室，我的好朋友们通通都跑来问我比赛的情况，我便从头到尾，把战场的实况一五一十的说了一遍，大家都听得目瞪口呆、心跳加速，彷佛也置身那一场战争中。 　　比赛的成绩终于揭晓了，我获得全校六年级组第二名，听到这个消息，我欣喜若狂、无以言喻。但是“胜不骄，败不馁。”我都告诉祝贺我的同学，那只是一次侥幸的获胜而已。 　　爱迪生说：“成功是一分的天才和九十九分的努力。”虽然我没有得到第一名的宝座，但是我相信，只要我更加的努力不懈，一定可以更上层楼，夺得第一名的宝座。我的心中呐喊着：加油！加油！

仙女造句如下：1、第二天我和仙女们一样，蜷缩在柔滑的乳草荚里睡到中午。2、仙茅酒，也叫乾隆仙茅酒，是以乾隆皇帝在其出产地茅台村梦遇仙女的传说故事而命名。3、织女是一个美丽聪明、心灵手巧的仙女，凡间的妇女便在这一天晚上向她乞求智慧和巧艺，也少不了向她求赐美满姻缘。4、但温迪不会飞，所以彼得叫来小仙女，把“仙尘”洒在温迪的身上，这样她就能飞了。5、海中仙女，海的女神，波塞顿之妻。6、最后，大家都忘记了坏仙女的愿望，所有的纺车和纺锤也都被销毁了，所以，没什么能让他们想起这件事了。这位仙女也再一次杳无音信了。7、各位游客，当我们还沉浸在流览瑶池仙境、仙女神道的兴致之中时，不知不觉又走进了独具风韵的小桥流水景段。8、据传“七仙岭”曾引来七仙女下凡沐浴圣泉而得名，其温泉亦被誉为“神仙甘露水”，是一处康体温浴的世外天堂。9、她用这些花枝编成花环，戴往头发上，缠在腰肢间，于是便成了一个小仙子，或是林中小仙女，或是同古老的树林最为亲密无间的什么精灵。10、我曾学过用用“星星的跳跃”寻找仙女座星系，从广场的大明星壁宿到被标记的两个星——首先是奎宿九星，其次是穆仙女座。

心是一扇无形的窗，有的人紧紧关闭，有的人半虚半掩，有的人全然敞开，于是心灵就有了不同的色彩，人生的舞台上便演绎出了各不相同的故事。请你结合自己的感受，写一篇1000字左右的文章（不要写成诗歌）。题目自拟。 虽然没有人规定这样一则材料只能写“要敞开心灵”，写“心灵也要半虚半掩、甚至时开时合”就是不健康。但是绝大多数同学会立足于“敞开心灵”。这是好事吗？不！命题者既没有给题目，也没有在材料中有所指向。材料只说，不同的方式使“世界有了不同的色彩”，使“人生的舞台演绎出各不相同的故事”。因此，你可以展现不同的色彩，可以演绎不同的故事。实际上，年龄相同的人，生活经历各异，认识水平不等，这是客观现实。倘若所有作文阳光普照，没有一丝其他色彩，还有真实可言吗？认为其中没有假话者，自己就逃不了说假话的干系。为人师者因此而欣然色喜，未免自欺欺人。纵容这种文风不仅会使中学生丧失写作的兴趣，更有可能造成其人格的缺陷。 这并不是说，写“敞开心灵”者便是在说假话，绝大多数的同学确实有感而发，情理兼备，透着真切健康崇高美丽的动人力量。读这样的作文而给予高分，你我都会心服口服。作为教师，也由衷期望尚未成年的中学生以乐观正确的态度看世界。问题是有些同类作文读不出真情实感，假话空话充斥其间，要使读者心有戚戚，难。所以，命题者才会要求学生“结合自己的感受”行文。也就是说，抒写的应该是自己的心灵感受，表述的不仅仅是“该怎样”，还应有“我怎样认识”。换句话说，必须使你的“该怎样”有理有据，合情合理。而此中的理、据、情能够具备说服力的基础，就是让读者相信这是你的切实感受。所以，要写好这样的作文，你自己必须先敞开心扉，才有抒写心灵的可能。而每个同学敞开心扉的结果，怎么可能是千篇一律众口一词呢？因此，有些同学在文中结合自己的感受认为：敞开心灵之窗固然不错，但有时也必须“半虚半掩”，有时甚至不得不“紧紧关闭”。也真实可信。只要说得在情在理，未必比旗帜鲜明地提倡“敞开心灵”者来得消极，在笔者看来，反而更见辩证全面，更显成熟理智，在这种指导思想下的敞开心灵，一定更理性、更坚定，在挫折面前更富抵抗力，因而也更健康有力。 这是不是说，一味认定心灵必须“紧紧关闭，免受伤害”的观点也能受到好评呢？当然不是。因为，一个中学生仅仅凭着自己十几年的经历，便仿佛饱经沧桑，未免片面偏激。别说是考官，即便是社会众生，也少有颔首呼应者。这绝对不是阅卷者的教条拘泥，而是这样的作文本身就缺乏说服力，先天不足，无论高考还是新锐的作文竞赛，结果都会铩羽而归。 这就是真实的辩证法。真实是必须的。但真实未必都得善果。评价一篇作文的优劣，不仅看真实，还须看思维能力。倘若你不提升思维品质，再真实也不会有好的出路。这样偏激片面的作文，到哪里都无路可走，唯一的路：放下笔来，健全思维。否则，扼杀你的，是你自己。