用“的、地、得”造句。

中间带有“的”的短语：美丽的花朵、灿烂的笑容、流逝的时间、雪白的皮肤、柔软的纱布等。中间带有“地”的短语：飞快地跑、牢牢地记住、慢慢地走、小声地读书、认真地上课等。中间带有“得”的短语：跑得快、跳得高、走得远、飞得高、写得好等。词语可以造句为：春姑娘带来姹紫嫣红的春天，因为春天可以观赏春色中美丽的花朵，在草地上放飞理想风筝。给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！我星期五一回家，就把做作业的事置之度外，飞快地跑下楼去玩耍，结果很晚才写完作业。当然，当你要设计网页的时候，你要牢牢地记住目标人群。马年到了，祝你事业比赤兔马还跑得快。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【用的怎么造句子一年级】内容，供您参考。1、爸爸妈妈期待我成为有用的人才。2、王爷爷虽然是级别很高的老干部，可是住的房子、用的家具都很普通。3、妈妈早就把我过冬用的衣物准备齐全了。4、遇到坏人要和他斗智斗勇，哀求是没有用的。5、青少年要多读些书，从书本中寻求有用的知识。6、搬家时，妈妈把那些没用的破烂儿全扔了。7、他们在党和人民的辛勤培育下，逐渐成长为对祖国有用的人。8、前些年，我家里吃的用的都很贫乏。9、每次考试他总要画蛇添足般多写很多无用的话，让原本简洁明了的作文显得冗杂累赘。10、成绩不好就要努力迎头赶上，瞠乎其后是没有用的。11、旧社会爷爷穷困潦倒，新社会他劳有所得，成了有用的人才。12、这是事实，不容置疑，狡赖是无用的。13、要在浩瀚的古籍里搜集有用的材料，必须有正确的方法，不然，就会如堕烟海，茫无头绪。14、木已成舟，无论你多么渴望，想再多也是没用的。15、虽然敌众我寡，他用的却是以少胜多的计谋取得了胜利。16、诸葛亮的兵法用的真是出神入化。17、我们对犯罪的青年如果能做到夏日可畏，那他们也许会悔过自新，成为有用的人。18、姜子牙的军队已经占领了朝歌，纣王再怎么负隅顽抗也是没有用的了。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

的造句二年级如下：1、洁白的茉莉开在细细的枝丫上，远远望去，茉莉花就跟一位位衣着素装的仙女似的，常引来一只只蜜蜂围着它跳舞。2、在温婉的和风的吹拂下，湖面荡漾着细细的波纹。杜鹃花那咖啡色的枝干上长满了细细的旁枝，枝上长满了绿绿的、椭圆形的叶子，真像是一把撑开的绿色小伞。我一洒上水，叶子就更绿了，绿得油油的、嫩嫩的。我想摸一摸叶子，却又怕伤了它。3、风起，是我绵绵的牵挂；云涌，是我的柔柔的思念；雨来，是我细细的倾诉；阳光，是我暖暖的微笑！4、小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。你没想这么多吧。事情过后只有我一个人，冬蚕一样吐着细细的记忆，织成思念。5、我喜欢太阳花我家种了很多株太阳花。刚发芽的太阳花细得像针，红得像血。没过几天，就抽出细细的茎和小小的叶落归根。渐渐地，叶和茎越来越大，越来越长，远远望去，就像一片小“森林”。6、金秋时节。野果飘香。夜香缭绕。微风中。飘撒着那带着凉意的雨丝。更显出秋天别具一格的韵味。细细的雨点落在身上。顿时的凉爽吹散了心中的浮躁。使人融入意境一般。7、茶烟，细细的缭绕在湖面的上方，仿佛仙境一般，而且一个“香”字更将此仙境烘托到了极至，清清静静的，总给人一种身处仙境之感，正如一幅清淡的水墨画。8、在我短暂的生命中，在许多生命中的某个瞬间，是那么轻微的一句言语，在多年后在来细细的咀嚼，我依然觉得是那么温心和甜蜜。9、雨丝细细的，像绣花针，断断续续直插在地里，又好像无数串珍珠从天撒下来。抬头仰望，只见一颗流星朝东方疾驰而过，亮了那一方夜空，好美！流星的后面，似乎还拖着根细细的尾巴，像一条若隐若现的射线，迅速地跟着流星前行。10、明媚的春天，温柔的春姑良抚摸着柳树，嫩绿的新芽冒出来了。一颗，两颗，好多颗，好像一朵朵可爱的花骨朵，过了几天长出了嫩绿的叶子，尖尖的，细细的。就像一片渔舟。11、突然发现感觉和文字之间拥有着隔阂；突然发现“我爱你”无法真的阐述我的感动；突然发现只想亲手为你系上那细细的鞋带，不再让你轻易跌倒。12、油菜花四片花瓣，整齐地围绕着花蕊，朴实个性。花瓣十分精致，有细细的纹路，那是技艺多么高超的雕刻家也无法雕琢出来的。13、夜晚的沙滩上远比白天要宁静，乌蓝的海水轻触沙滩，如情人的手，一次次贴近，一次次犹疑，月亮是细细的一芽儿，远处的红树林成了深黑色的重影。

的造句不超过八个字如下：1、眼泪是回忆的常客。2、你是我的爽歪歪。3、是你的就是你的。4、其他的交给命运。5、静静的思念就好。6、牵着别人的手。7、遗忘曾经的他（她）。8、人生的旅途。9、是成长的代价。10、青春的故事里。11、该来的都是会来。12、该走的全都会走。13、感谢给你伤害的人。14、在人生的路上。15、年少时的迷茫。16、拿过去的记忆。17、也给你莫名的痛。18、折磨现在的自己。19、让你张扬的笑。20、缺失了一半的心。21、一个懂你的人。22、看不清的东西.23、你的心里没有人。24、一段舒服的爱。25、看的太透彻。26、追忆失去的东西。27、最美妙的是和谐。28、拿起的要拿起。29、舍弃的要舍弃。30、让该结束的结束。31、爱是两个人的事。32、因为距离的遥远。33、其余的事情靠缘分。34、太多的放不下。35、你真的好想快乐。36、简单不过的一句话。37、最宝贵的东西。38、骄傲的你哪去了？39、离开他的时候。

你好！………蓝天下的云也和我一样，无语了如有疑问，请追问。

的造句一年级如下：1、成绩不好就要努力迎头赶上，瞠乎其后是没有用的。2、青少年要多读些书，从书本中寻求有用的知识。3、爸爸妈妈期待我成为有用的人才。4、前些年，我家里吃的用的都很贫乏。5、遇到坏人要和他斗智斗勇，哀求是没有用的。6、旧社会爷爷穷困潦倒，新社会他劳有所得，成了有用的人才。7、这是事实，不容置疑，狡赖是无用的。8、虽然敌众我寡，他用的却是以少胜多的计谋取得了胜利。9、木已成舟，无论你多么渴望，想再多也是没用的。10、每次考试他总要画蛇添足般多写很多无用的话，让原本简洁明了的作文显得杂乱。11、我们对犯罪的青年如果能做到夏日可畏，那他们也许会悔过自新，成为有用的人。12、妈妈早就把我过冬用的衣物准备齐全了。13、搬家时，妈妈把那些没用的破烂儿全扔了。14、要在浩瀚的古籍里搜集有用的材料，必须有正确的方法，不然，就会如堕烟海，茫无头绪。15、王爷爷虽然是级别很高的老干部，可是住的房子、用的家具都很普通。16、姜子牙的军队已经占领了朝歌，纣王再怎么负隅顽抗也是没有用的了。17、诸葛亮的兵法用的真是出神入化。

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1.陈老师是胡教授的得意门生。2.外面雾蒙蒙的，什么也看不清。3.我们都被她慈眉善目的样子蒙骗了。4.这次考试的惨败使他猛醒过来。5.农民始终迷恋自己的土地。6.那个家伙成天迷迷糊糊的。7.丽丽在卡片上写满密密麻麻的小字。8.天安门前的国旗下有三名护卫员。9.这件橙黄色的棉袄看上去很温暖。10.这里的书概不外借，请免开尊口。11.长期的风沙和日照使他面目黧黑。12.老人家慈祥的面容令人难以忘怀。13.他似乎看到了那渺茫的希望。14.他给我们出了一个惩治坏人的妙计。15.她是个妙手回春的民间医生。16.我们要努力发掘民间艺术的宝藏。17.改革开放以来，人民的生活水平有了很大提高。18.他初上夜班，一路上总有担惊受怕的感觉，直到进了工厂大门才心安。19.有的编辑有点铁成金的本领，那些写得平庸无奇的文章，经他一改动，便成了一篇生动活泼的佳作。

的的的意思： [dídí] 1.明白，昭著。 2.副词。的确；实在。 的的百科解释： 文学书面用语。 的的的详细解释： 的的 [dí dí] 分明貌。 汉 刘向 《新序·杂事二》：“故 阖闾 用 子胥 以兴， 夫差 杀之而亡； 昭王 用 乐毅 以胜， 惠王 逐之而败。此的的然若白黑。” 宋 贺铸 《河传》词：“彼美箇人，的的风流心眼。” 光亮、鲜明貌。 南朝 陈 徐陵 《在北齐与杨仆射书》：“至于铛铛晓漏，的的宵烽。” 唐 陈子昂 《宿空舲峡青树村浦》诗：“的的明月水，啾啾寒夜猿。” 元 宋褧 《浣溪沙·昆山州城西小寺》词：“曲沼芙蓉秋的的，小山丛桂晚萧萧。” 明 徐渭 《宣府槐龙篇》诗：“的的朱门照，霏霏绿雾濛。” 深切貌，浓郁貌。 唐 苏颋 《陈仓别陇州司户李维深》诗：“情言正的的，春物宛迟迟。” 唐 鲍溶 《经隐叟》诗：“萝景深的的，蕙风闲薰薰。” 明 高启 《春日怀诸亲旧》诗：“涉世悠悠梦，怀人的的思。” 清 黄景仁 《绮怀》诗：“炧尽兰釭愁的的，滴残虬水思愔愔。” 象声词。 唐 韩偓 《夜坐》诗：“格是厌厌饶酒病，终须的的学渔歌。” 清 陈鼎 《邵飞飞传》：“其《燕台词》曰：‘……俗子不知人意嬾，挨肩的的唱秧歌。"” 即嫡嫡。谓嫡派亲传。的，通“嫡 ”。 《古尊宿语录》卷四：“山僧佛法，的的相承。” 真实；确实。 唐 赵氏 《夫下第》诗：“良人的的有奇才，何事年年被放回？” 宋 陆友仁 《研北杂志》卷一：“篆法自 秦 李斯 ，至 宋 吴兴 道士 张有 而止。后世的的有所据依。” 明 杨慎 《词品·谢勉仲》：“若‘馀酲未解抹头懒，屏里 潇湘 梦远。"亦的的佳句。”《再生缘》第九六回：“ 郦卿 果是人中杰，才情的的胜奇男。” 的的造句： 1、黄河千百年以来一直奔腾不息的的流经黄土高原。 2、她天马行空、无奇不有的的想象力是无人能及的。 3、这种烈日炎炎的的天气，大家一定要小心中暑。 4、在武侠小说里，一些武功厉害的的大侠可以单枪匹马的打赢一整个军队。 5、路口的的红绿灯在调皮的眨着眼睛。 6、德意志的高层已自顾不暇，没有大快朵凝的的胃口了。 7、在草地上，五颜六色的花朵如一个个美貌的的少女亭亭玉立。 8、不是我爱财如命装糊涂，而是家里太穷，的的确确拿不出好东西招待你们。 9、春天的的脚步近了，寸草春晖，生机勃勃。 10、站在沙滩上，看到一望无际的的大海。 11、小王连洗衣服都只能见缝插针，可见她的的确确是个大忙人。 12、春天是绿色的，青青的的小草伸出了头颅昂首挺立着。 13、我们必须承认你们不屈不挠的的努力多少是成功的。 14、无论是有一举反三的能力或是有名列前茅的成绩，都应该一丝不苟的的学习，对自己的目标也应该做到锲而不舍。 15、但是，几乎每个人都不愿将观察到的这个事实推己及人，因为这意味着他会付更更高的的价钱去买别人的产品。

我得用电饭锅的内部就地取材做一顿饭

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[ dī ]（外）“的士”（出租车）的省称：打～|～哥（称男性出租车司机）。[ dí ]真实，实在：～当|～确。[ dì ]箭靶的中心：中～｜有～放矢。[目的]要达到的目标、境地：～明确[ de ]助词。①用在定语后。1.定于与后面的名词是修饰关系：美丽～风光|宏伟～建筑。2.定语与后边的名词是所属关系，旧时也写作“底”：我～书|社会～性质。②用在词或词组后，组成“的”字结构，表示人或事物：吃～｜穿～｜红～｜卖菜～。③用字句末，表示肯定的语气，常跟“是”相应：他是刚从北京来～。相关组词

关于的造句有：关于电脑知识，我只是略知皮毛，不敢夸口。她见人总爱喋喋不休地讲关于她儿子的事。关于的造句有：她见人总爱喋喋不休地讲关于她儿子的事。关于电脑知识，我只是略知皮毛，不敢夸口。结构是：关(上下结构)于(独体结构)。拼音是：guānyú。词性是：介词。注音是：ㄍㄨㄢㄩ_。关于的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】关于guānyú。(1)——引进动作、行为涉及的范围或事物，组成介词结构，用在主语前面，作状语。(2)——介绍事物涉及的范围或内容，组成介词结构，用在名词或名词性词组前面，作定语，跟中心词之间一般要用“的”。(3)就而言。二、引证解释⒈见“关於”。亦作“关于”。⒉关系到。引南朝陈徐陵《梁贞阳侯重与王太尉书》：“但大齐仁圣之道，关於至诚，睦邻之怀，由於孝德。”宋曾巩《＜范贯之奏议集＞序》：“自天子、大臣至於_下，自掖庭至於四方幽隐，一有得失善恶，关於政理，公无不极意反_，为上力言。”朱自清《论老实话》：“真话不一定关于事实，主要的是态度。”⒊介词。引进某种行为的关系者，组成介词结构做状语。引明宋濂《＜辛亥京畿乡闱纪录＞序》：“而关於考功，_课试其可者而第之，此其初制也。”鲁迅《书信集·致唐_》：“来信问我的几件事情之中，关于书籍的，我无法答复。”魏巍《谁是最可爱的人·在风雪里》：“关于这个朝鲜小姑娘的问题，你们不要着急，要很好照顾她。”⒋介词。引进某种事物的关系者，组成介词结构做定语(现代汉语后面要加‘的")。现代汉语也在“是的”式中做谓语。引宋司马光《请建储副或进用宗室第一状》：“臣窃惟陛下天性纯孝，振古无伦，事无大小，关於祖宗者，未尝不勤身苦体，小心翼翼，以奉承之。”宋苏轼《策略》二：“而其_暇，则收罗天下之俊才，治其战攻守御之策，兼听博_，以周知敌国之虚实，凡事之关於境外者，皆以付之。”巴金《寒夜》一：“无论如何，向父亲告别的时候，小宣应该问一句关于妈的话。”例如：今天在厂里开了一个会，是关于爱国卫生运动的。三、国语词典介词。表示事物所牵涉的一定范围。如：「关于推行国语，政府有一定的计划。」四、网络解释关于（汉语词语）关于是一个汉语词汇，读音为guānyú，介词，引进某种行为的关系者，组成介词结构做状语或定语。《内蒙访古》等均有相关记载。关于关于的近义词对付对于对待看待关于关于的诗词《关于东罗马帝国的七种隐喻》《关于一本书》《关于此间的海和鱼群新形势调查报告撮要》关于关于的诗句关于他可笑可怜的恋爱我可不知道一关于数并不是星星我不想安慰你在颤抖的枫叶上写满关于春天的谎言来自热带的太阳鸟并没有落在我们的树上而背后的森林之火不过是尘土飞扬的黄昏如果大地早已冰封就让我们面对着暖流走向海如果礁石是我们未来的形象就让我们面对着海走向落日不关于关于的单词foronrespectmatteraboutregardingof关于关于的成语敏于事，慎于言关门落闩卖关子关怀备至关西出将，关东出相漠不关心抱关执_关门打狗关于关于的词语利害攸关关怀备至无关宏旨卖关子关门落闩无关痛痒无关大体漠不关心抱关执_鬼门关点此查看更多关于关于的详细信息

问题一：用什么是什么，是什么造句 爱心，是黑夜里指引道路的明灯，是盛夏里遮挡风雨的大伞，是冬日里温暖心房的暖阳。 问题二：用什么什么，而且什么造句 水能载舟，水也能覆舟。 树木能美好环境，树木也能维持生态平衡。 善良能感动你好，善良也能感动社会。 这句话能给我们启示，这句话也能激励我们。 问题三：用什么得什么，什么得什么造句 大家开心得手舞足蹈，老师也开心得拍手叫好。 这片花海美丽得令人沉醉；美丽得令我们惊讶不已。 她悲伤得哭了起来，难过得不知所措。 问题四：什么是什么吗？造句 词语：什么 拼音：?shén me 解释： 1.表示询问某人、某物或某事的本身或性质。 例句：你从那里得到了什么消息？2. 表示询问某物或某事的情况。 例句：告诉我你在找什么？ 3. 虚指，表示不肯定的事物。 例句：闻到一种什么花香。 4. 表示否定。 例句：他算什么？你竟挂念他！ 5. 表示责难。 例句：你笑什么? 6. 表示询问在它前面的词或一系列的词中所未包括的可能性。 例句：这是爬行动物、两栖动物，还是别的什么东西？ 7 表示惊讶或激动。 例句：什么，不吃早餐啦! 8. 一切事物。 例句：无论大地――生育一切的母亲――出产什么。 9. 用在“也”前，表示所说的范围之内无例外。 例句：他什么也不怕。 10. 用在“都”前，表示所说的范围之内无例外。 例句：只要认真学，什么都能学会。 11. 作代词用：所有、全部、一切。 例句：只要你答应了，我什么都给你。 问题五：什么,什么可什么造句 示例： 放学了，小学生、中学生们可高兴了，都赶紧跑出去玩耍。 问题六：什么一什么就什么造句 他一看见我们就跑，很明显他做了亏心事。 天一亮，我们就出发，天黑之前我们应能到达目的地。 雨一停，小动物们就从窝里跳了出来，去找食物去了。 问题七：用什么什么可是什么什么造句 水也喝了好多，药也吃了，可是还口干舌燥，头昏脑胀。 问题八：用什么地什么,什么地什么造句 用什么地什么,什么地什么造句 解答 可以造句如下 蝴蝶轻轻地飞舞，鸟儿欢快地歌唱。 问题九：什么很什么很什么造句 小明很勤劳，很好学 问题十：什么是什么,是什么造句? 什么是什么,是什么造句? 1、书籍是一盏明灯，是智慧的阶梯，带领我走向知识的海洋。 2、洁白的雪花，在风中飘舞，是一朵朵婀娜的小花，落在草地上，像给大地铺上了白色的地毯。

的确

宓妃十一三一二一个一一三天区丶

　　造句是让大家更好地掌握词汇的方法，也是让大家更好地将所学词汇运用道实际场景中。以下是我整理的有的是的造句，希望对大家有所帮助。 　　有的是的造句 篇1 　　有的是拼音 　　【注音】： yǒu de shì 　　有的是解释 　　【意思】：强调很多（不怕没有）：立功的机会～。 　　有的是造句： 　　1、它们有的是贸易竞争者和对手。 　　2、他父母有的是钱，以致他可以敷衍了事地作个商人。 　　3、有的是被安放在办公室，有的被放在卫生间，甚至是马桶后。 　　4、我们有的是所有优秀的物理学，可以计算热力如何在大楼中移动，但是我们没有的学问是，人们会怎麽行动。 　　5、所以我只要不用刻意的除以，我有的是一个链表的链表。 　　6、你以为自己有的是时间干所有的事，其实你根本不想做这笔交易。 　　7、在这个公园里有的是干那些事的。 　　8、要想失望我们有的是时间。 　　9、你有的是，一个简易的计算器和五根手指。 　　10、他们当中，有的是想体验驾驶最新款汽车的兴奋感，有的则是想避免旧车带来的维修问题。 　　11、有的女人在衣服上体会到这种感觉，有的是珠宝。 　　12、蜂蜜在她家里的蜂窠里有的是，但是糖浆才是她一心想要的东西，所以卡尔给她买了糖浆，想给她一个意外的惊喜。 　　13、这些作品有的是可以根据社会需要进行变动或改进的开放而灵活的系统，有的则在环境意义上是生态的，是以各种系统为基础的，也是对社会负责的。 　　14、如果发生这事儿，他们就会被堵上嘴扔进海里，那里有的是地方，而且要多少水就有多少水。 　　15、你现在有的是一个有着好几个层的图片，我的例子是3个层，每个层有一个不同曝光的"但是拍摄同样景物的图片，他们象三明治一样一个叠在另一个上面。 　　16、有的造有扶手，有的有四条腿，有的是转椅，有的可以前后摇动。 　　17、有的是数字，有的则包含字母。 　　18、我将是你父亲了，明天——一两天之内你就将只有这一个父亲了——你还有的是罪要受呢。 　　19、他们有的是“专项”资金，如果政治压力足够大的话。 　　20、各政府有的是时间来慢慢偿还债务，而且也已显示过它们能够从战争时期累计的巨额债务中复兴。 　　21、今天是假期，所以他们有的是时间吃东西。 　　22、但是这个过程需要一定的代价，有的是最重要的全球资源——健康的大气，新鲜的水，非酸性的海洋以及毛绒绒的野生动物。 　　有的是的造句 篇2 　　1、没有了废气、垃圾、污水，有的是森林、绿草、小鸟…… 　　2、春天来了，没有了冬天的寒冷、冰雪、狂风，有的是鸟语花香、春暖花开、万物复苏、生机勃勃。 　　3、人上了岁数没有了虚荣心有的是宽容。 　　4、在桃花源，没有了勾心斗角，有的是开心快乐。 　　5、没有了这次的成功，有的是下次成功的信心和勇气！ 　　6、这里没有了生机，有的是一片死寂。 　　7、一场大雨过后，空气中没有了悬浮的灰尘，有的是清新的空气。简直是沁人心脾，好不惬意。 　　8、自从她家里的那场变故，她没有了往日的笑容，有的是满面的愁容。 　　9、这个机会是没有了，但是别的机会有的是，只要我们能抓住。 　　10、没有了阴谋诡计，有的是单纯的快乐。 　　11、没有了烦恼，有的是高兴。 　　12、我没有了爱情，有的是亲情。 　　13、虽然没有了他，但有的是人才。 　　14、没有了感情，有的是寂寞。 　　15、从这学期开学的第一天开始，我没有了过去的懒散与迟缓，有的是积极上进的信心和干劲。 　　16、我们这个时代没有了战争，有的是和平，我们怎能不珍惜这宝贵的时光呢？ 　　17、我没有了铅笔，但钢笔有的是。 　　18、这里没有了人间的温暖，有的是社会的黑暗，这里简直是人间地狱。 　　19、没有了往日详和宁静的环境，有的是现实生活中的喧泄与嘈杂，简直是不宁静的世界。 　　20、没有社会的黑暗，有的是人间的温暖，这里简直是人间天堂。 　　21、没有了风，有的是大地烧着火辣辣的太阳，简直是蒸笼。 　　22、没有了奖励，有的是惩罚，这里简直没有了希望。 　　23、没有了妈妈的关怀，有的是别人的耻辱，这里简直是一个我待不下去的地狱。 　　24、吸了毒之后，没有了亲情，家产。但有的是痛苦。 　　25、没有了往日喧闹的城市，有的是小路的宁静。

什么的的造句有：作者抓住小草什么和什么的特质，歌颂了什么的美德和什么、什么的人际关系。这些高楼大厦是干什么的。什么的的造句有：前进路上需要披荆斩棘的决心和勇气。前方有几个人影，若隐若现，不知是干什么的。结构是：什(左右结构)么(独体结构)的(左右结构)。注音是：ㄕㄣ__ㄇㄜ_ㄉㄜ。拼音是：shénmede。什么的的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】什么的shénmede。(1)用在一个词组或并列的几个词组后面表示“之类”的意思。关于什么的的单词whatsoever关于什么的的成语什袭而藏切近的当挑么挑六牢什古子有的放矢幺么小丑无的放矢劳什子关于什么的的词语移的就箭什围伍攻有的放矢牢什古子什袭而藏什袭以藏切近的当幺么小丑无的放矢什伍东西点此查看更多关于什么的的详细信息

什么的造句有：大成性格开朗乐观，从来不知道什么叫忧愁。犯罪分子无论隐藏在什么地方也难逃法网。什么的造句有：她只是微微一笑，什么话也没有说。事实俱在，你还有什么可分辩的。结构是：什(左右结构)么(独体结构)。注音是：ㄕㄣ__ㄇㄜ。词性是：疑问词。拼音是：shénme。什么的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】什么shénme。1. 表示询问某人、某物或某事的本身或性质。2. 表示询问某物或某事的情况。3. 虚指，表示不肯定的事物。4. 表示否定。5. 表示责难。6. 表示询问在它前面的词或一系列的词中所未包括的可能性。7. 表示惊讶或激动。8. 一切事物。9. 用在“也”前，表示所说的范围之内无例外。10. 用在“都”前，表示所说的范围之内无例外。二、引证解释⒈亦作“什末”。同“甚_”。疑问代词。表示疑问。引《坛经·机缘品》：“师曰：‘汝曾作什么来？"”五代王定保《唐摭言·公荐》：“奇章公始来自江黄间，置书囊於国东门，携所业先诣二公韩始见题，而掩卷问之曰：‘且以拍板为什么？"”《景德传灯录·法达禅师》：“祖又曰：‘汝名什么？"对曰：‘名法达。"”鲁迅《呐喊·药》：“好香！你们吃什么点心呀？”李广田《＜散文三十篇＞序》：“若问这些文章到底有什末意义，勉强说，也不过是多少地反映了那个旧社会的某些方面。”⒉疑问代词。表示无须，不必。引唐吕岩《劝世》诗：“衣食随缘，自然快乐；算是甚命，问什么卜？！”元无名氏《赚蒯通》第四折：“若是汉天子早把书明降，韩元帅免受人诬罔我蒯彻也_什_风魔，使什么伎俩！”虚指。表示不肯定的事物。张天翼《春风》：“于是河沿上走着的人闻到了一种什么花香，还夹着一种腥味儿。”茅盾《子夜》三：“这‘缺少了什么似的"感觉，即使是时隐时现，可是总常在她心头。”《朱自清文集·自序》：“用‘你我"做书名，没有什末了不得的理由；至多只是因为这是近年来所写较长的一篇罢了。”郭小川《在大沙漠中间》诗：“尊敬的读者啊，我必须在这里写点什么。”例如：你说呀，装什么哑巴！3.疑问代词。⒊疑问代词。任指。表示无例外。引张天翼《儿女们》二：“还有许多不安分的家伙入了他们的伙，他们到处放火，把什么都抢得精光。”老舍《骆驼祥子》十二：“什么也不行，什么也不会，自己只是个傻大黑粗的废物！”⒋疑问代词。任指。用于前后照应，表示前者决定后者。例如：什么地方种什么庄稼，要根据自然条件而定。⒌疑问代词。用于列举，表示等等、之类的意思。引老舍《龙须沟》第二幕：“小偷儿什么的，差不离快断了根！”孙犁《白洋淀纪事·女保管》：“她原是一个女短工，专给地主家拆洗衣服，侍候坐月子什么的。”⒍疑问代词。用于否定。表示不同意、不以为然。引鲁迅《呐喊·孔乙己》：“孔乙己睁大眼睛说：‘你怎么这样凭空污人清白"‘什么清白！我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。"”例如：什么不知道，昨天我还提醒你来着。⒎疑问代词。表示愤慨、不满或惊讶。引鲁迅《野草·狗的驳诘》：“‘什么！？"我气愤了，觉得这是一个极端的侮辱。”例如：挤什么！按次序来。如：什么！都九点了，咱们得马上动身了。三、国语词典疑问代名词，专指事物。如：「你在做什么？」也作「甚么」。四、网络解释什么（汉语词语）什么是一个汉语词语，拼音是shénme，表示疑问，是对名词的提问用语，通常表示对事物的提问。见《坛经·机缘品》：“师曰：‘汝曾作什么来？"”关于什么的诗词《什么时候》《为什么对着天空大喊为什么》《觉庵和尚室中举行脚明什么边事进云明一色边》关于什么的诗句生活生命生存生活此在江水中溶化浪在石块上跳着那一切已经消逝蜡烛的热恋凝成了流星一颗不要问为什么不要问为什么人生就是这样混浊曾经珍惜护持的面具已碎裂成泥一切都只因为我依旧深爱着你雾起时雾起时我就在你的怀里这林间充满了湿润的芳香充满了那不断重现的少年时光雾散后却已是一生山空湖静只剩下那在千人万人之中也绝不会错认的背影苦果在整整一生都无法捉摸的幸福里是什么在不断刺探我那原来已成定局的命运是什么在不断呼唤我那原来已经放弃了的追寻是什么啊透过那忽明忽暗的思绪在日与夜的交界处埋伏只等我失足曾经珍惜护持的面具已碎裂成泥一切都只因为我依旧深爱着你在整整一生都无法捉摸的幸福里无论是怎样的诱饵怎样的幻象我都愿意相信愿意为你走向那满溢着泪水与忧伤的海洋我的心在波涛之间游走在等待与回顾之间游走在天堂与地狱之间无论是怎样的诱饵怎样的幻象因你而生的一切苦果我都要亲尝海的疑问我爱缘起就在众荷之间我把我的一生都交付给你了没有什么可以斟酌可以来得及盘算是的没有什么可以由我们来安排的啊在千层万层的莲叶之前当你一回眸有很多事情就从此决定了在那样一个充满了花香的午后一个画荷的下午在那个七月的午后在新雨的荷前如果如果你没有回头我本来可以取任何一种题材本来可以画成一张完全不同的素描或是水彩我的一生本来可以有不同的遭逢如果在新雨的荷前你只是静静地走过在那个七月的午后如果如果你没有回头十六岁的花季在陌生的城市里醒来唇间仍留着你的名字爱人我已离你千万里我也知道十六岁的花季只开一次但我仍在意裙裾的洁白在意那一切被赞美的被宠爱与抚慰的情怀在意那金色的梦幻的网替我挡住异域的风霜爱原来是一种酒饮了就化作思念而在陌生的城市里我夜夜举杯遥向着十六岁的那一年惑我难道是真的在爱着你吗难道难道不是在爱着那不复返的青春那一朵还没开过就枯萎了的花和那样仓促的一个夏季那一张还没着色就废弃了的画和那样不经心的一次别离我难道是真的在爱着你吗不然不然怎么会爱上那样不堪的青春疑问我用一生来思索一个问题年轻时如羞涩的蓓蕾无法启口等花满枝丫却又别离而今夜相见却又碍着你我的白发可笑啊不幸的我终于要用一生来思索一个问题关于什么的单词haveastrongarmforwhenwhateverwhatsoeverwhereverwhywhatnothing关于什么的成语牢什古子什袭而藏幺么小丑什袭珍藏促膝谈心词不达意挑么挑六劳什子关于什么的词语什袭以藏什伍东西词不达意幺么小丑牢什古子促膝谈心大公无私大含细入什袭而藏什围伍攻点此查看更多关于什么的详细信息

得的造句如下：1、别人都祝贺我这次取得的成功，其实冷暖自知，个中滋味只有我自己知道。2、做人也是这样，眼高手低，志大才疏是要不得的。3、他博闻强识，是一位难得的人才。4、研究古迹不比游山玩水，走马看花所得的浮光掠影恐怕无济于事。5、这个冠军获得的不费吹灰之力。6、这项成果是同志们共同取得的，他贪天之功，大伙不会答应。7、王刚是我们厂一个不可多得的人才。8、他珍惜难得的读书机会，如饥似渴的阅读了大量科技书籍。9、已取得的成绩确实令人高兴，但还要百尺竿头，更进一步，以取得更大的成绩。10、踢胜了这场球，队员们都露出了扬扬自得的神气。11、我们要加强安全工作，贼去关门的事是万千干不得的。12、我们不能一叶障目，不见泰山，要看到我们取得的巨大成就。13、她神志恍惚，据她母亲说，这是一次坐月子以后得的病。14、期末考也可能会用得上，实际上，真的不会有十分复杂的问题，不过你们也要大概地了解一下，这 个关于单连通区域的知识点。15、关于这个问题，我们不妨听听那些千虑一得的好建议。

的，地，得合为一句？

我的弟弟很调皮，有一天轻轻地来到我的背后戳了我一下，我吓得一跳。可以吗，希望采纳

用的地得写一段话怎么写

用的…像造句可以造句为我用的这款手机，像使用了十好几年，破旧的很。

请问的造句如下：打搅您一下，请问去天安门怎么坐车？即使是简单的加工，赵师傅也一丝不苟，刻意求工。我想请问你是怎么把这条龙画得如此栩栩如生的呢？我对美国历史一无所知，请问华盛顿是什么人？请问贪婪一点心，臭腐填腹几多足？请问你制造藕断丝连的假象，对我纠缠不休，究竟要到什么时候才算完？请原谅我的孤陋寡闻，请问什么是"退伍军人症"？请问一下你认识这个人吗？请问你介意说话小点声吗？请问您是否有情绪原因，最近有没有心里因素的影响，您需要注意生活方式的调整，要注意饮食清淡，不要吃辛辣刺激的食物，要保持心情的舒畅，注意适当的锻炼，希望我的回答能够帮助到您。请问您是否有情绪原因，最近有没有心里因素的影响，您需要注意生活方式的调整，要注意饮食清淡，不要吃辛辣刺激的食物，要保持心情的舒畅，注意适当的锻炼，希望我的回答能够帮助到您。请问您是否有情绪原因，最近有没有心里因素的影响，您需要注意生活方式的调整，要注意饮食清淡，不要吃辛辣刺激的食物，要保持心情的舒畅，注意适当的锻炼，希望我的回答能够帮助到您。

我的造句如下：1、《少年报》是我的启蒙读物，它使我懂得了很多知识和道理。2、我的学习成绩比以前有很大进步。3、早晨，妈妈轻轻地呼唤着我的名字，叫我起床。4、站在烈士墓前，我的心中涌起一种敬慕的感情。5、每次妈妈下班回来晚了，我的心里都很着急。6、如果没有你的帮助，就没有我的成功。7、老师爱抚地摸着我的头，示意我注意听讲。8、我的作文在《少年报》上发表时，一个字也没有删改。9、妈妈对我又关心又爱护，可是我的好妈妈。10、倾诉了自己的委屈之后，我的心情好多了。11、我相信，我的希望一定能够实现。12、望着冉冉升起的五星红旗，我的心情异常激动。13、仰望灿烂的星空，我的脑海里充满了美丽的遐想。14、我的故乡太湖之滨，是富饶美丽的鱼米之乡。15、美丽富饶的洞庭之滨是我的家乡。16、爸爸沉思一会儿，答应了我的要求。17、电扇的微风吹拂着我的脸，给我送来阵阵凉爽。18、听到老师的批评，我的脸上热辣辣的。19、我的妈妈分别已经有一个月了。20、每当老师表扬我的时候，我的心里总是美滋滋的。

怎么的造句有：说话不实，办事不牢，待人不真，别人怎么信任他。她心里怎么想的，别人无法猜测。怎么的造句有：他刚上任不了解情况，工作怎么干心中无数。事实俱在，无论怎么辩解也没有用了。注音是：ㄗㄣˇ_ㄇㄜ。词性是：疑问词。拼音是：zěnme。结构是：怎(上下结构)么(独体结构)。怎么的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】怎么zěnme。(1)——询问情状、性质、方式、原因、行动等。(2)——用于虚指。(3)——用于任指，其前常用“不论”、“不管”等词，其后常用“都”“也”等词相照应，或“怎么”连用。(4)——表示某些程度。(5)——用于反问或感叹，表示肯定、否定，或加强语气。(6)犹如何，怎样。二、国语词典为什么。三、网络解释怎么（汉语词语）怎么是一个汉语词语，读音是zěnme，常用来询问情状、性质、方式、原因、疑问、行动等，一般当做疑问用语。关于怎么的近义词何如奈何如何怎样若何关于怎么的反义词那么关于怎么的诗词《我该怎么办》《怎么让我忘记你》《嗨！小孩儿，你怎么了》关于怎么的诗句八怎么这叫我怎么办怎么办让我说什么让我怎么说当我爱上了别人你却宣布爱上了我该对你热情还是对你冷漠我都不能对于你关于怎么的单词nohow关于怎么的成语幺么小丑伯道无儿不名一钱参差不齐不为已甚草庐三顾仓皇出逃挑么挑六不期而然不齿于人关于怎么的词语不名一钱草庐三顾不齿于人幺么小丑不为已甚仓皇出逃不期而然伯道无儿点此查看更多关于怎么的详细信息

1.红红的太阳像火球. 2.弯弯的月亮像小船. 望采纳,谢谢!

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏_尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【什么的_什么的造句】内容，供您参考。1、一个老人跌倒在路上，幸亏司机手疾眼快才避免了一场车祸。2、这些高楼大厦是干什么的？3、红军一路上跨越千山万水，历尽艰辛。4、上学的路上，同学们兴致勃勃地谈论昨晚那场足球赛。5、前进路上需要披荆斩棘的决心和勇气。6、星期天，我漫步在林阴路上，自由自在，无拘无束。7、那天夜里，我到了国外留学，挣了好多钱，还买了别墅什么的，醒来才发现是南柯一梦。8、作者抓住小草什么和什么的特质，歌颂了什么的美德和什么、什么的人际关系。9、现代流行语"飙"什么的，多到车载斗量，犯滥成灾。10、每遇闲时，他也喜欢舞文弄墨，写点小杂感或散文什么的，发表在报刊上。11、前方有几个人影，若隐若现，不知是干什么的。12、你这样不求甚解的学习方法，是学不到什么的。13、尽管前方前路险恶，可是为了目标，这点困难是算不了什么的。14、这点事，我们几个干了，何必兴师动众，搞什么年级大会战什么的。15、写文章的最高境界是妙手偶得，自然天成，吹毛求疵，咬文嚼字什么的，又有何意义呢。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

He made marks with a pencil.他用铅笔做了记号

什么的造句介绍如下：一、无论遇到什么波折，我们也要坚持下去。二、妈妈做会计工作非常认真，生怕出现什么差错。三、你最心爱的东西是什么？是真情。四、别看聋哑人嘴上不说话，心里什么都明白。五、不知什么缘故，小红今天的情绪很不好。六、她只是微微一笑，什么话也没有说。七、无论做什么工作，只要对社会有贡献，就有出息。八、她神色慌张，好像遇到了什么事。九、一个乘客没有按时上飞机，不知什么缘故。十、外出旅游要注意安全，千万不能出现什么差错。十一、犯罪分子无论隐藏在什么地方也难逃法网。十二、他持久地站在那儿,什么话都没说。十三、你明明知道今天降温，为什么不多穿点衣服？十四、一个人如果要想面面俱到,那他就什么事都干不好。十五、从一个人的眼睛里很容易察觉出他在想什么。十六、事实俱在，你还有什么可分辩的！十七、作文首先要确定中心，不能漫无边际什么都写。十八、针对“什么是勇敢”，同学们进行了激烈的辩论。十九、受一点挫折就灰心丧气，能干成什么事情？二十、任凭你是什么人，都应该遵守社会公德。

用地怎么造句

1、有关文章的枝节问题也应一并考虑。2、有关李杰的事闻所未闻。3、有关学校的详情请见招生简章。4、他极力表白自己与这件事没有关系。5、自前年在武汉离别,有关小明的情况杳如黄鹤。6、洪水到来之前，我们得到了有关部门的预先通知，所以没受损失。7、有关那事的真相将大白于天下。8、为了稳定物价，有关部门出示了安民告示。9、有关领导要从这次事故中接受教训。10、有关自己的身世,她从来没有说过,就是别人问起来,她也讳莫如深。11、郭子仪单骑见回纥,大有关羽单刀赴会的遗风。12、他重回故乡,眼前一草一木,都与他童年生活有关,他不禁触景生情。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏_尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【有用的怎么造句】内容，供您参考。1、我们要努力学好科学文化知识，成为将来有用的人才。2、光说是没有用的，你要拿出证据来。3、敌人用尽各种伎俩，也没能从他嘴里得到一点有用的情报。4、爸爸妈妈期待我成为有用的人才。5、青少年要多读些书，从书本中寻求有用的知识。6、遇到坏人要和他斗智斗勇，哀求是没有用的。7、做一个对社会有用的人是父母对我们的寄望，是老师对我们的希冀，还是祖国对我们的期盼！8、旧社会爷爷穷困潦倒，新社会他劳有所得，成了有用的人才。9、他们在党和人民的辛勤培育下，逐渐成长为对祖国有用的人。10、成绩不好就要努力迎头赶上，瞠乎其后是没有用的。11、读书有成效不在于博览群书。而在于读有用的书。12、要在浩瀚的古籍里搜集有用的材料，必须有正确的方法，不然，就会如堕烟海，茫无头绪。13、我们当记者的，就要有“怀铅提椠”的习惯，随时将有用的东西记录下来。14、这些话对恃才傲物的他是没有用的，他绝对听不进去。15、我要做一个对社会有用的人，有如雷锋、沈浩。16、对于他的事，你不要杞人忧天，这是没有用的。17、写诗作文，要有真情实感，只是寻章摘句是没有用的。18、如果我能哺育我的孩子并看着他成为有用的人。19、这项服务是非常有用的人都走南闯北工作宗旨。20、如果学了一点理论知识，只是空谈一阵，束之高阁，不去实践，这样的理论再好也是没有用的。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

具体如下：一、的、地、得区别：的：修饰名词，用在名词或代词前，如红的书包，伤心的我。地：修饰动词，用在动词前，如轻轻地走。得：用在动词后，形容词前，作介词。如变得瘦了，长得高。1、“的”是定语的标记，一般用于主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物。结构形式一般为：形容词、名词（代词）+的+名词。如：他是一个长相帅气（形容词）的男孩（宾语）。2、“得”是补语的标记，一般用在谓语后面。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作如何，结构形式一般为：动词（形容词）+得+副词。如：她真是傻（形容词，作谓语）得可爱（副词）。3、“地”是状语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）前面。一般用“地”前面的词语形容“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：形容词（副词）+地+动词（形容词）。如:他难过(形容词)地接受(动词，谓语)了不及格的事实。二、的、地、得口诀：名词前面是“白勺”。动词跟着“土也”跑。形动后补“双人”得。用的地得造句:1、小明拿起他的故事书，安静地读，读得不亦乐乎。2、小华的爸爸畅快地大声唱起情歌，他唱得心情舒畅。3、 小花的妹妹在草场上开心地玩耍，玩得很开心。4、梅花的姐姐很认真地画画，画得非常美丽。5、小鸟用它的歌声自由自在地唱歌唱得非常美妙。

多音组词：1、我的,你的；2、目的,的确； 的字造句：随便说话就可以了,如：美丽的大草原是我的家. 的字意思：没有具体的意思,有几个作用：1、表示“所有权”的意思,如：钱是我的；2、音节助词

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏_尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【的或者地怎么造句】内容，供您参考。1、或者父母为完成早夭的子女的终身大事，了却心愿。2、你去或者是不去，请赶快作出决定。3、或者是我太不近人情了吗？4、你对这件事，或者赞成，或者反对，总得有个明确的态度。5、你赶快走，或者还能赶上末班车。6、人生总有独特的轨迹，或者平淡一生，或者名垂青史。7、动物园里的猴子或者猩猩的脑子虽说聪明一些，但想让它像人一样思维，谈何容易。8、只要好好学习，我就能成为老师的好助手，或者是同学们的好榜样。9、一个正直的人，不可以在压力下口是心非，或者是看风使舵。10、如果邮件的标题有问题或者匪夷所思，也不要打开附件。11、只要勤于思考，就能获得成就，或者至少是得到显著的进步。12、你也许会对一条鱼或者一只螃蟹不以为然，但是它们也是一条生命。13、要你喜欢这本书，你就可以先借着看几天，或者送给你。14、你若是专家或者要人，一言九鼎，那自当别论。15、明天是星期天，我们终于可以休息了，或者在家看书，或者去河边钓鱼。16、他们难得有一天相安无事或者过得风平浪静。17、你回来前告诉我，我好坚壁清野，或者请你喝酒吧！18、一个人仅仅因为衣着的关系，便可能变得高贵优雅，或者神采奕奕。19、不论刮风或者下雨，我都天天骑车上学。20、或者是更加均衡的全球经济，或者是分崩离析。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【什么的造句子】内容，供您参考。1、这些高楼大厦是干什么的？2、那天夜里，我到了国外留学，挣了好多钱，还买了别墅什么的，醒来才发现是南柯一梦。3、上学的路上，同学们兴致勃勃地谈论昨晚那场足球赛。4、红军一路上跨越千山万水，历尽艰辛。5、一个老人跌倒在路上，幸亏司机手疾眼快才避免了一场车祸。6、前进路上需要披荆斩棘的决心和勇气。7、星期天，我漫步在林阴路上，自由自在，无拘无束。8、作者抓住小草什么和什么的特质，歌颂了什么的美德和什么、什么的人际关系。9、现代流行语"飙"什么的，多到车载斗量，犯滥成灾。10、前方有几个人影，若隐若现，不知是干什么的。11、每遇闲时，他也喜欢舞文弄墨，写点小杂感或散文什么的，发表在报刊上。12、你这样不求甚解的学习方法，是学不到什么的。13、尽管前方前路险恶，可是为了目标，这点困难是算不了什么的。14、这点事，我们几个干了，何必兴师动众，搞什么年级大会战什么的。15、写文章的最高境界是妙手偶得，自然天成，吹毛求疵，咬文嚼字什么的，又有何意义呢。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

是的造句如下：1、是的，我是一个阿拉伯人。2、是的，她们吸引了很多人。3、是的，大多数医生都富有。4、“是的”，她慢慢地说道。5、是的，它从书本上学不到。6、是的，滑水的确非常刺激。7、是的，我们从来没有分歧。8、是的，她们非常有吸引力。9、“是的，就是这个地方。”10、是的，他从事国际贸易。11、用是的造句挺难的，这是一个万能造句的方法。12、“是的，”我表示承认。13、是的，它们充满了性和暴力。14、是的，我们在一家旅馆过夜。15、是的，我很渴，你有果汁吗？16、是的，不过我们现在都离开。17、是的，我是一个阿拉伯人。18、是的，她们吸引了很多人。19、是的，大多数医生都富有。20、“是的”，她慢慢地说道。21、是的，它从书本上学不到。22、是的，滑水的确非常刺激。23、是的，我们从来没有分歧。24、是的，她们非常有吸引力。25、“是的，就是这个地方。”26、是的，他从事国际贸易。27、“是的，”我表示承认。28、是的，它们充满了性和暴力。29、是的，我们在一家旅馆过夜。30、是的，我很渴，你有果汁吗？

稻田的拱形，是成熟的稻穗。稻田的拱形，是辛劳的脊梁。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【三个的的的怎么造句】内容，供您参考。1、新建的火车站有三个宽敞明亮的候车室。2、老人留下的财产被三个儿女瓜分了。3、老师把这节课的内容归纳成三个问题。4、他离家出走三个多月了，至今没有音信。5、约定的时间到了，还差三个同学没有来。6、三个孩子同时上学使他如牛负重。7、老班长历尽艰辛，终于把三个伤员带出了草地。8、文章从三个方面论述了九年义务教育的重要意义。9、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。10、全国掀起了学习江总书记的“三个代表”讲话的高潮。11、公安人员查问了三个可疑的人。12、看完关于算命的三个小故事，才恍然大悟，原来命运都掌握在自己的手里。13、暬学生在德、智、体三个方面应平衡发展。14、原来每天要三十人轮流管理三个机房，通过技术改革，现在只需三个人便绰绰有余了。15、张教授为了完成一项科研攻关任务，杜门谢客三个月。16、各部门都在贯彻“三个代表”的精神。17、他们三个好朋友周而不比，相处融洽。18、我的母亲是最爱微笑的，她的微笑是那么地美丽，那么地灿烂，那么地甜蜜，那么地温馨！19、这三个年轻人好逸恶劳。20、我好喜欢我的语文老师，读课文的时候一会儿大声，一会儿小声，一会儿神色飞扬。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

“的”用在名词前：我的老师很年轻。“得”用在副词形容词前：她高兴得跳了起来。“地”用在动词前：她生气地跺了跺脚。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【的什么地什么什么造句】内容，供您参考。1、妈妈做会计工作非常认真，生怕出现什么差错。2、不知什么缘故，小红今天的情绪很不好。3、别看聋哑人嘴上不说话，心里什么都明白。4、无论遇到什么波折，我们也要坚持下去。5、你最心爱的东西是什么？是真情。6、她只是微微一笑，什么话也没有说。7、外出旅游要注意安全，千万不能出现什么差错。8、无论做什么工作，只要对社会有贡献，就有出息。9、她神色慌张，好像遇到了什么事。10、一个乘客没有按时上飞机，不知什么缘故。11、犯罪分子无论隐藏在什么地方也难逃法网。12、一个人如果要想面面俱到，那他就什么事都干不好。13、从一个人的眼睛里很容易察觉出他在想什么。14、他持久地站在那儿，什么话都没说。15、作文首先要确定中心，不能漫无边际什么都写。16、你明明知道今天降温，为什么不多穿点衣服？17、事实俱在，你还有什么可分辩的！18、大成性格开朗乐观，从来不知道什么叫忧愁。19、任凭你是什么人，都应该遵守社会公德。20、瞧你眼泪双双对对的，受了什么委屈？句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

用的地得造句:1） 小明拿起他的故事书，安静地读，读得不亦乐乎。2） 小华的爸爸畅快地大声唱起情歌，他唱得心情舒畅。3） 小花的妹妹在草场上开心地玩耍，玩得很开心。4） 梅花的姐姐很认真地画画，画得非常美丽。5） 小鸟用它的歌声自由自在地唱歌唱得非常美妙。

什么什么的什么什么造句1、大家在操场上玩，有的在踢足球，有的在打篮球，有的在跑步。2、公园里面人真是不少，有的在跳舞，有的在唱歌，有的在打太极拳。3、下课了，同学们有的踢毽子，有的拔河，有的做游戏。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【二年级的的造句怎么造】内容，供您参考。1、在武侠小说里，一些武功厉害的的大侠可以单枪匹马的打赢一整个军队。2、黄河千百年以来一直奔腾不息的的流经黄土高原。3、这种烈日炎炎的的天气，大家一定要小心中暑。4、她天马行空、无奇不有的的想象力是无人能及的。5、德意志的高层已自顾不暇，没有大快朵凝的的胃口了。6、在草地上，五颜六色的花朵如一个个美貌的的少女亭亭玉立。7、不是我爱财如命装糊涂，而是家里太穷，的的确确拿不出好东西招待你们。8、路口的的红绿灯在调皮的眨着眼睛。9、春天的的脚步近了，寸草春晖，生机勃勃。10、站在沙滩上，看到一望无际的的大海。11、小王连洗衣服都只能见缝插针，可见她的的确确是个大忙人。12、春天是绿色的，青青的的小草伸出了头颅昂首挺立着。13、但是，几乎每个人都不愿将观察到的这个事实推己及人，因为这意味着他会付更更高的的价钱去买别人的产品。14、我们必须承认你们不屈不挠的的努力多少是成功的。15、无论是有一举反三的能力或是有名列前茅的成绩，都应该一丝不苟的的学习，对自己的目标也应该做到锲而不舍。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【的什么的什么的什么造句】内容，供您参考。1、这些高楼大厦是干什么的？2、红军一路上跨越千山万水，历尽艰辛。3、一个老人跌倒在路上，幸亏司机手疾眼快才避免了一场车祸。4、上学的路上，同学们兴致勃勃地谈论昨晚那场足球赛。5、星期天，我漫步在林阴路上，自由自在，无拘无束。6、那天夜里，我到了国外留学，挣了好多钱，还买了别墅什么的，醒来才发现是南柯一梦。7、前进路上需要披荆斩棘的决心和勇气。8、作者抓住小草什么和什么的特质，歌颂了什么的美德和什么、什么的人际关系。9、现代流行语"飙"什么的，多到车载斗量，犯滥成灾。10、每遇闲时，他也喜欢舞文弄墨，写点小杂感或散文什么的，发表在报刊上。11、前方有几个人影，若隐若现，不知是干什么的。12、尽管前方前路险恶，可是为了目标，这点困难是算不了什么的。13、你这样不求甚解的学习方法，是学不到什么的。14、这点事，我们几个干了，何必兴师动众，搞什么年级大会战什么的。15、写文章的最高境界是妙手偶得，自然天成，吹毛求疵，咬文嚼字什么的，又有何意义呢。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

1、的确 造句：你也许不知道，但是我们的孩子的确喜欢过一段时间和我们出去玩一次，尤其是我们尊重他们，关爱他们的时候。 2、端的 造句：可以将此检查与客户端的最大大小检查（以防止缓冲区过载攻击）一起运行，但由于有人能够使这些措施失效，因此还要在服务器端进行检查。 3、似的 造句：因为使用技术的缘故，如果你有位有趣的候选人又有有趣的信息，你可以把信息像病毒似的传播出去，这可以价值成百上千美元。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【什么什么的造句子】内容，供您参考。1、这些高楼大厦是干什么的？2、那天夜里，我到了国外留学，挣了好多钱，还买了别墅什么的，醒来才发现是南柯一梦。3、上学的路上，同学们兴致勃勃地谈论昨晚那场足球赛。4、红军一路上跨越千山万水，历尽艰辛。5、一个老人跌倒在路上，幸亏司机手疾眼快才避免了一场车祸。6、前进路上需要披荆斩棘的决心和勇气。7、星期天，我漫步在林阴路上，自由自在，无拘无束。8、作者抓住小草什么和什么的特质，歌颂了什么的美德和什么、什么的人际关系。9、现代流行语"飙"什么的，多到车载斗量，犯滥成灾。10、前方有几个人影，若隐若现，不知是干什么的。11、每遇闲时，他也喜欢舞文弄墨，写点小杂感或散文什么的，发表在报刊上。12、你这样不求甚解的学习方法，是学不到什么的。13、尽管前方前路险恶，可是为了目标，这点困难是算不了什么的。14、这点事，我们几个干了，何必兴师动众，搞什么年级大会战什么的。15、写文章的最高境界是妙手偶得，自然天成，吹毛求疵，咬文嚼字什么的，又有何意义呢。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【一个什么的造句大全】内容，供您参考。1、投资者似乎从来自政府和银行的只言片语中获取了信心。2、国家安全部门挖出了一个埋藏得很深的特务。3、爷爷十六岁时就辞别了父母，一个人外出谋生。4、爸爸出差了，妈妈上夜班，我一个人在家真寂寞。5、登上山顶时，我们一个个累得气喘吁吁的。6、他一个人夺得三枚金牌，真了不起。7、一个乘客没有按时上飞机，不知什么缘故。8、王奶奶一个人过日子，孤零零的。9、这么好一部小说，竟然出自一个怨岁的小作者之手。10、一个人如果要想面面俱到，那他就什么事都干不好。11、这一个会议刚结束，他又马不停蹄地向另一个会议赶去。12、从猿进化到人，经历了一个漫长的过程。13、从一个人的眼睛里很容易察觉出他在想什么。14、不要一个人到河里游泳，以免发生三长两短的。15、一个人做事出于好心，还是出于歹意，大家看得很清楚，用不着自己表白。16、他看见美容院只有一个女子，立即起了歹意。17、我为了练口才，常常一个人跑到树林里去演讲。18、董存瑞舍身炸碉堡的英雄行为深深地感动了每一个同学。19、王老师刚接手一个新班，一时摸不着头脑。20、我有一个美好愿望，让沙漠变成绿色的海洋。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。