以分享为话题的作文800字5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我为大家收集的分享的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 分享的作文1 　　你看那火苗，在黑暗中摇晃着，当用另一个蜡烛去接替它时，他俯身，把火苗传给它，自己却消失在那无尽的黑暗中。 　　继而，那根蜡烛的火光却明亮无比。那天，我正在街上走着，忽然看到几个乞丐围在一起，我怀着好奇的心理走过去想要一探究竟，在得知是一个乞丐捡到了一个烤红薯后，觉得无趣，正准备走开时，看到那个乞丐把红薯掰成好多块，分给他身边的乞丐。我看到这个温馨的场面后，除了感动还有震惊，那个乞丐明明可以直接把整个红薯吃进肚子里，但他却无私的把那巴掌大的红薯分成了好几份，然后装作满不在乎的样子把自己那块儿吃掉，这是一种怎样的胸襟！我仿佛透过他的肉体看到了一个纯净的、美丽的灵魂，这个灵魂里隐约浮现了两个字：分享！分享仿佛是一座美丽的彩虹桥，它架起了人与人之间心灵沟通的桥梁；分享是一杯清淡的绿茶，冲洗着人们心灵的隔阂，留下一阵芳香。这个乞丐分享的不仅仅是食物，还有友谊和快乐。 分享的作文2 　　总觉得，一个桔子在生活中没有什么意义。 总觉得，一个桔子在生活中不会给我们一点启示。 　　总觉得，一个桔子在生活中不会让我们懂得分享。 但在读了《桔子的心》这篇文章后，我深受感动，心潮如同波涛汹涌的大海久久不能平静。 为什么桔子要剥皮?因为可以让我们明白，如果没有辛勤的劳动，就没有收获。 为什么要分成一瓣一瓣?因为可以让我们懂得，生活的甘甜和幸福是用来慢慢享用的,是一小瓣一小瓣慢慢品味的,而不是用来挥霍的,更不是用来浪费的要懂得珍惜生活的甘甜和幸福。你手中的东西,不能独自占有,不能独自享用,而要懂得与人分享。如果你手中有一个桔子,那就要懂得把桔子分成很多份一小瓣一小瓣,然后分给别人与你一起共享。 在生活中，我们也会把桔子分给别人吃。如果吃到很甜的桔子，常会分成一小瓣一小瓣的，给自己的爸爸，妈妈，爷爷，奶奶。我这也是一种分享，这也是一种珍惜。 橘子要剥皮，意味着我们想要成功就必须要付出劳动，橘子肉是一小瓣一小瓣的，意味着要与人分享和来之不易。 　　现在，我觉得一个桔子在生活中可以诠释一种美丽。 觉得一个桔子在生活中可以释放一种温暖。 觉得一个桔子在生活中可以表达一种分享的快乐...... 分享的作文3 　　你有没有看过用路边随手可拾的石头熬煮成一锅料好实在的美味好汤？“好厉害的厨师啊！”你心里这么想吗？但是为汤汁增添美味的，并不是厨师的精湛技艺，“那是什么呢？”“难道是那些石头吗？” 　　在你思索答案的同时，我一边告诉你一个来自法国的古老的，石头汤的故事。 　　三个刚打完仗的士兵要从陌生的乡下走回自己的家乡，一路上他们很累、很饿，他们心里都有共同的期待－好好吃一顿、睡一觉，然后再继续赶路。走着、走着，突然之间，他们发现了灯火通明的村庄，可是这个村庄不欢迎陌生人，村庄里的人都把食物藏起来了，没有一个农人愿意提供他们食物与床，于是三个士兵轻声的讨论起来，然后一个士兵对着所有的村民说：“我们向你们要点吃的东西，可是你们没有东西可吃。这样看来，我们就只好煮石头汤了。”农人们聚在一起睁大眼睛，要好好的把“石头汤”看个明白…… 　　我和爸爸妈妈一起阅读这本书的时候，我们进行了分角色扮演的游戏，爸爸妈妈扮演刚打完仗的士兵，我扮演村里的农人，表演着表演着，我们都忍不住跟着情节手舞足蹈起来。这个故事让我了解到分享与爱的重要性，他让我明白：如何在合作与分享中获得快乐。 分享的作文4 　　世间上又万万千千的美好事物，人们总在享受着。而在享受的过程中，有了亲人、朋友，甚至一些素不相识的人的陪伴，总会在享受的过程中增添一丝快乐，点缀一份温馨，这就是分享。 　　分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉在山水之间，在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊；苏轼与王安石虽然政见不同，却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解，因而他们的友情坚如磐石；居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴，无论是财富抑或是科研成果，他们都与世人同享，所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象……因为分享，人与人之间的隔阂渐渐消失；因为分享，他们收获了双倍的幸福；因为分享，他们得到了世人的尊敬 　　分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活；分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦；分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。 　　快乐如果由两个人分享，收获的是两份快乐。痛苦如果由两个人分享，就会减轻一半。而最美丽的人生也是将自己的欢乐与悲伤与别人分享，把别人的快乐、痛苦和自己一起分享！ 　　让我们懂得分享，让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉！ 分享的作文5 　　分享很快乐，很温馨，也很美好；棒棒糖很甜蜜，很熟悉，很容易让人怀恋。但一切的幸福时光已经离我很遥远了，回头望不到，伸手捉不住，却殊不知其实一切幸福的回忆都在心头，忘不掉，抹不去。——题记 　　分享 　　年幼时，还不懂得什么是“分享”，而“分享”在我的脑际只留下一个模糊的概念而已。也许是因为无知吧，再不懂得“分享”的时候就极为自私的将自己心仪的东西占为己有，不允许别人拥有；也极端自私的不允许任何人动自己的东西；但或许就是年幼的这份无知，才让长大后的我深深地懂得分享是何等的重要。 　　棒棒糖 　　从记事那年起，我就没有没有离开过棒棒糖，在记忆中我总能看到自己拿着各式各样的棒棒糖时的幸福笑脸，不知道自己为什么如此喜爱棒棒糖，但我不得不承认的是棒棒糖真的很甜，甜进人的心坎，不是那种过分的甜，只要尝一小口，甜味就会溢满口腔，就有一种沁入心脾的甜蜜与温馨，有时候细想：也许这就是年幼时疯狂迷恋棒棒糖的理由吧！现在走街上看见各式各样的棒棒糖，眼前似乎又重现童年的棒棒糖和脸上的笑靥如花。 　　现在 　　现在的我，已经在为小学生涯作最后的奋斗与努力，现在的我随着知识的增长自然也懂得了年幼时不懂的分享，也不敢再像小时侯一样明目张胆地品尝可口的棒棒糖了，自然也无法回到往年熟悉的时光了，只是偶尔回忆时眼前的光景似乎又如往年： 　　“这是我的棒棒糖，你不准乱碰！” 分享的作文6 　　2010年2月11日，这无疑是让八百多万市民沸腾的日子。当国际奥委会主席罗格先生举起写有“Nanjing”的牌子，说道“Nanjing!”。“南京”这二字是说得如此的激动人心。青奥，你已在一片排山倒海地欢呼中走进了我们。 　　旖旎水乡，乌衣巷的燕儿如今已飞向世界的屋檐。秦淮的万家灯火，让世界为之陶醉。奔跑在紫金山之巅，奥体中心的红色绸带在你我之间传递。青奥的旋律在这片有着千年历史的古城上奏响! 　　当2014青奥的倒计时在一天天缩短，青春的奏鸣曲渐奏渐近。青年的身影已经开始起跑，青春的旗帜已经飞扬。想象吧，2014的那一天，来自五湖四海的朋友们在此相聚一堂。青春的赞歌如此嘹亮!想象中，赛场上的运动健儿。和你一样的身高，和我一样的年龄。飞奔的躯体不止是在迈着步子向终点冲去，年轻的灵魂是在超越自我。我们的呐喊，我们的助威，都是那么的激昂，那么的活泼。 　　青春，是最宝贵的时光，是最珍贵的记忆，是最无价的珍宝。而当我们的青春碰撞上运动的热情，在古老水墨画下的城市，处处洋溢青春的笑脸、运动的身影。青少年，是最年轻的生命，是雨后的春笋，是这虎踞龙盘的宝地上最靓丽的身影。我们作为这其中的一员，将用自己的行动将青春与你分享。 　　分享青春，共筑未来。年轻的我们是多么的朝气蓬勃，青春在骄阳下艳丽地绽放。奥运的五环印在谁的心上?让世界为我们的青春高唱。年轻的你，和我们一同分享青春。 分享的作文7 　　我生活在一个拥有丰富的人文景观，有着悠久历史的文明古城---南京，它偎着魏立的紫金山，傍着秀美的玄武湖，名胜古迹众多，更重要的他还是我国著名的“六朝古都”。南京的人民拥有着无限的热情，对每个人都充满着真挚的友情，时刻等待着20xx年的到来，因为那是，青奥会将在这个城市举行，而我们，作为这个城市的主人感到无比自豪与兴奋。 　　青奥会是国际奥委会专门为青年人设计的体育计划，是一项全新的国际综合性运动会，是一项集赛事、文化和教育与一体的活动，青奥会除了体育比赛，更加注重在运动会举行期间的教育与文化活动。那时，来自世界各地的友人将齐聚南京，大街小巷到处洋溢着节日般融洽欢快的气息，我将发挥自己在语言方面的优势，说着流利的英语，操着标注的南京方言，随时随地的向他们介绍各个名胜古迹，游览古色古香的夫子庙，参观宏伟的中山陵，泛舟美丽的玄武湖，要让他们更多地了解非物质文化遗产，听听优美的鲜花调——茉莉花，看看南京独有的竹雕，穿穿富贵大方的云锦。当然，这些都是我美好的愿望，为了实现这些愿望，我要趁现在更加努力的学习，积极锻炼身体，到那时，要以最佳的精神面貌迎接远道而来的客人。 　　最后，让我们这些正值盛年的青少年么行动起来，好好的利用这如此庞大的青奥会，把南京的文化，中国人的友谊传遍世界各地，让世界更加美好！让我们分享青春，共筑未来！ 分享的作文8 　　亲爱的xx： 　　你好，你是我从小长到大最好的朋友，你是我小时候倾诉的对象，在你那里，我明白了什么是分享。还记得小时候，曾经有一次，我的数学没考好，心情一落谷底。感觉什么都是灰色的。看着同学们在周围嬉笑打闹，仿佛所有的甜蜜都不属于我。所有的甜蜜都离我而去了。 　　这时，走过来一个熟悉的身影，那人正是你，我的好朋友——xx。你走到我旁边，坐了下来。我沉默着，对周围的一切熟视无睹。看着我悲伤的表情，你心里应该也不好受吧！这时，你像一个弹簧似的“蹭”的站了起来，像剑一样的跑了出去。我心想：连我最好的朋友也将离我而去吗？放了学我们并排走在林荫小道上。 　　你想变魔法似的不知道从哪变出一个棒棒糖，并说：“我很想帮你分担痛苦，但是我不能，吃一个棒棒糖吧！我所有的甜蜜都在其中。”我接过棒棒糖，看到了爱琳的眼睛，她的眼神里充满了关切。这个棒棒糖甜甜的，里面包含了你分享给我的快乐和幸福，心里感觉充满了友谊的滋味和分享的快乐。 　　不由得一阵微笑漾上嘴角，爱琳也笑了，我们的笑好象在互相诉说着分享的快乐。阳光是太阳给花朵最深的爱，绽放是花朵对阳光最深的报答。分享是你给我最美的感觉，快乐，是我们永远的友情的棒棒糖。分享，是快乐的。 　　祝：学业有成、快乐幸福！ 　　你最好的朋友：xxx 分享的作文9 　　20xx年，是一个历史性的时刻，就在这年，就在南京，将举办第二届青少年奥利匹克运动会!但是，在这个令大家激动不已的时刻，我们应该做些什么呢?怎样才能让这届青奥会给大家带来最好的印象呢? 　　申请青奥的成功，自然证明了我们南京的地大物博，适合举办这国际性的盛会，我们自然也需要把南京最好的一面展现出来。你瞧，南京最近正在对市区进行大改造。3座桥也被起爆，南京将会回到几百年前的历史风情。 　　面对着千载难逢的机会，作为一名南京人，我们需要从小事做起，做一位文明的南京人，我们应该把最礼貌的态度，最真挚的服务，最体贴的关心，让远道而来的客人们感受到我们赤诚的心。 　　青奥会的口号是分享青春共筑未来。我相信，只要我们共同努力，到青奥开幕那天，我们美丽的南京城一定会更加美丽，大家都处在其乐融融的氛围里。那时候，南京的天空一定会晴空万里，南京的大地一定会美丽迷人，南京的绿草一定会更加青翠，南京的鲜花一定会更加鲜艳美丽……只要我们作出努力，南京一定会比想象中更加美丽! 　　20xx正在向我们走来，南京是我们的家，大家应当为自己的家园尽一份力量。让我们从点滴做起，让南京更加美丽吧! 分享的"作文10 　　在大雪纷飞的一天里，我认识了《创新天地》。自从认识了他，我每天一有时间就捧着他如饥似渴地读，每天都陶醉在文学的世界，知识的海洋里。 　　读读《创新天地》吧！ 　　读他，我们能在《美文在线》里欣赏纯美的故事，在《青春悟语》中能青春年华的意义；能在《校园聊斋》中获得很多校园趣事，在《亲情悠悠》中体会亲情的温暖；在《休闲书吧》中了解世界上的一本本好书，在《走进自然》中参观美丽的大自然…… 　　《创新天地》是我们中学生的最佳读物，最佳伙伴。他值得我们欣赏，值得我们赞颂！ 　　《创新天地》带给我们的感动，足以让灯火常明！ 分享的作文11 　　分享使人快乐。从小我就深知这个道理了。然而什么样的人会更快乐呢，答案其实有很多，但是最简单的一种方式就是和别人分享快乐。所以说，会分享的人更快乐。 　　在我的潜意识里清楚的知道，在人的一生中不仅仅只是物质性的或者，我们要知道至少迄今为止没有谁是活过一千岁的。我们的生活需要心灵上的享受。在我看来 朋友与朋友之间，共享不仅意味着付出，也意味着收获。我们需要敞开心扉，真心实意地与他人共享，收获总会大于付出的，至少我们 的人生会变得更有意义。然而，要是你不肯与他人共享，那么属于你那美好的东西所获得的心灵享受奖会大打折扣。虽然与人分享你分到的会少一点，但是你将收获到心灵的富足! 　　分享是一门艺术，学会分享，你就能在生活和社会上得到更多的帮助。拥有分享的能力，学会分享那么你就能拥有常人难以得到的欢乐。 　　我们应当学会分享，在社会上，生活上，需要分享的有很多：获得成功后应与挚友分享享经验，得到进步后应为他人分享欢乐……这些都需要分享。分享经验会让你更进步，分享欢乐会让更欢乐，因为让别人欢乐时自己也会欢乐。 　　分享，很简单的一个名词，同时我相信觉大部分人都知道这个名词。但没有几个人真的做到的。因为任何事物都是这样，用嘴巴说，谁都会，但真正做的时候，却没有几个人。同学们，记住吧!会分享的孩子最快乐!让我们记住分享并学会分享吧! 分享的作文12 　　数学，是我最头疼的一门功课。我努力了，可成绩也没有提高多少。是先天的优势不到位？还是后天的基础部牢固？总而言之，看了众享教育，数学变得简单了。 　　那天，爸爸妈妈部在家，我打开了博客。“牛吃草问题？怪新鲜的。”我自言自语地打开了众享教育。“哦，是这样的，明白了。”我仔细地学着“和抽屉原理好像。”我想起以前的知识。“好简单！”我发出这样的感叹。你看，学数学多简单！ 　　另外，学习前后，要做到上课前先预习，学习后要复习，认真题刻，勤做笔记，在众享教育的帮助下，我的成绩一定会——芝麻开花，节节高。 分享的作文13 　　孟子说过：独乐乐，不如众乐乐。如果我们把快乐的事情分享给别人，那会让你更快乐！ 　　就说我吧，如果身边发生一些有趣的事情，我都会把这些事情告诉我的好朋友，和他们分享其中的快乐。比如我们家的小狗多多，每次在我们吃完饭，准备收碟子的时候，它都会以刘翔般的速度冲向厨房，等我们给它吃的。后来我逗它玩，故意在外面呆着，它就会出来找我们，嘟着嘴巴汪汪叫，把我们乐坏了。回校后跟同学们说，他们都笑成一团了，我也觉得更开心了。 　　还有在四年级的时候，老师说山区那里的小学生生活和学习条件很差，不但没有什么书看，更甚者只能拿树枝在地上写字，让我们给贫困地区的小学生捐些书。第二天，我准备了五本书带回学校，里面有许许多多有趣的故事，可以让那里的小朋友增长见识。到了学校，我看到同学们有的带一本的，也有好几本的，虽然有些同学只带一本，但这也是他对小朋友的关心，而且他们还在书上写了鼓励和祝福的话，更能让人感受到他们的爱心了。 　　分享你的快乐，能让你更快乐，分享你的爱，能让更多的人感受到爱。 分享的作文14 　　小鹿和斑马是一个好朋友，它们常常在一起玩，运动就要开始了，可是小鹿生病了，斑马天天都在想它。 　　在风和日丽的一天，斑马去小鹿家玩，要看看小鹿的病怎么样了，它来到小鹿家，小鹿正痛苦地坐在床上，灿烂的阳光没有是她苍白的脸红润起来，斑马去安慰小鹿，并把他刚摘得苹果给小鹿吃，小鹿吃了这些苹果觉得心里暖暖的非常舒服，非常开心，后来斑马请了医生看小鹿生的病，并给小鹿抓了药，还给小鹿说不要多吃冷的食物。斑马听了医生说的话，就天天去看望小鹿，给小鹿喂药，进过斑马的尽心看望小鹿的病终于好了。 　　自从上次斑马给它的照顾，小路一直忘不了，突然有一天，小路听说，斑马的钱包被偷了，就飞快地跑到斑马家，可是斑马已经在大哭了，小鹿想：“斑马是我的好朋友，我不能让他伤心”说着就去问爸爸要了点钱，又给斑马买了一部手机。 　　后来在这次运动会上小鹿和斑马一起去的了冠军。 分享的作文15 　　夏姑娘迈着轻盈的步子走了，秋哥哥也悄悄地走来了。他的到来，使村庄变得热闹起来，农民伯伯们挑着担子，欢天喜地丰收去了…… 　　兰兰家的果园里，又大又圆的西瓜、又红又大的蜜桃和颗颗红枣都成熟了。兰兰和妈妈一起穿梭在果园里，灵巧的双手好似翩翩起舞的蝴蝶正熟练地摘下了各式各样的水果…… 　　回到家里，兰兰想：这果树是奶奶栽的，每天给果树浇水的也是奶奶，果实能丰收是有奶奶的功劳，应该让奶奶多吃点! 　　想到这里，兰兰从厨房里拿出一把水果刀，挑选了一个最大最圆的西瓜，把它切成四份，挑了一块最大的，递给奶奶，说：“奶奶，这瓜瓤又大又红，肯定很甜，您吃吃看!”奶奶接过西瓜，笑着说：“兰兰真乖!” 　　兰兰听了，心里想吃了蜜一样甜。

　　分享？分享是什么？顾名思义，分享就是与他人共享精神或物质上的东西。下面是我收集整理的有关于分享的作文，欢迎大家阅读参考！ 　　【篇1 ：分享月光】 　　中秋的月光下，每个人都享受着同样的光芒，每个人都有不同的感受和想象。 　　我们分享月的清净凉爽。风儿笑了，蝉也静想。我们在一色的青晖下得到惬意。我们和树木草禾一起，我们和鸡犬猫驴一起，我们和所有的生物一起，分享一样的清凉。只不过我们又想起了炎夏，和不久会来临的冬凉。人啊，毕竟不同与其他，人总是这个世界的主宰，人的思想总是那么悠长…… 　　我们聆听月下的笙歌，我们欣赏咏月的诗行。千百年来，人们对月感慨，对月吟唱。人们起舞，人们欢畅。一个民族的文明在月下延长，一个个时代的文化在月下闪光。21世纪的时代之歌，在今夜登场。看霓虹闪烁，彩旗飘扬。听颂歌曲曲，诗词流淌。望万里江山，处处笑语欢荡。 　　我们沉浸入对月的幻想。从古到今，人们把更多的想象放在月亮上。人们幻化了的思想，那些梦想，都无一例外地送给月儿，盼望它成为明天早上的真实。有想象就可能成为现实。阿波罗登月的那一天就成了人类实现梦想的日子。我们的梦想还在延续，我们期待，在中国探月工程实现的时候，有幸第一个真的饮一杯吴刚捧出的桂花酒，得见嫦娥的面象，并能邀她回家逛逛…… 　　我们品尝满月的幸福甜蜜，我们怀念月影下的情深意长。我的眼前，是一幅幅画面：婆娑的柳树影下我们在嬉闹，一个个影子在跳跃、拉长，那柳枝绾成的秋千在飘逸飞荡，惊悚的尖叫声充满耳旁。玩累了跑到奶奶的怀抱里听那遥远的故事，仔细瞧月影里嫦娥的身影，和桂花树下吴刚抡起利斧砍树的声响…… 　　我们展望对月的寄托期望。明月几时有，把酒问青天。年年有今日，月月有团圆。我们早就该放下那许多愁怨，我们本不该把什么都算到月亮头上，我们的梦想，我们期望，都不能太过虚幻，我们只能脚踏实地，才能实现一个个理想。一代代人为之奋斗的事业，从来都是站在前人肩膀上的继续。我们期待，终有一天，五星红旗在月宫上升起，就连义勇军进行曲，也从天上传到我们每个人的耳旁…… 　　【篇2 ：分享幸福】 　　传说，当你在一片三叶草中，发现了四叶草，你便会找到幸福，因为四叶草会和你一起分享她的幸福。 　　记忆中仍保留着这样的画面：在一片长满三叶草的草地上，两个小女孩嬉笑着，其中一个突然说：“看，是四叶草，听说它是幸福的象征。”“恩，没错，不过你要记住，只要感到幸福，就要和彼此分享哦。” 　　这就是我和小思，从小一起长大的好朋友。我和小思是邻居，情同姐妹。不同的是我有一个令人羡慕的家庭，而她却生活在单亲家庭，从小失去了母亲的疼爱。但这并不影响我们的友谊，我们有好东西总是一起分享，哪怕是一颗糖果，一勺蜜，都是你一半我一半，可谓“有福同享，有难同当”。每当这时，我们都是甜在嘴上，乐在心上。因为这不仅是分享食物，也是分享着一种简单的、淡淡的幸福。 　　小思是个乖巧的孩子，她说她喜欢听我讲身边的故事，而我也爱滔滔不绝地讲家里尤其是和妈妈之间的事。每当这时，她都会在一旁安静地笑，然而那双美丽的眼睛里却透着淡淡的忧伤和羡慕。于是我明白了什么，便拉着她的手认真地说：“小思，不要难过，我愿意和你一起分享母爱。”小思笑着摇头：“傻丫头，母爱怎能分享呢？”“当然可以，你的就是我的，我的就是你的。我有妈妈，这是我的幸福，可我们不是说过只要有幸福，就要一起分享吗？从现在起你就是我的亲姐姐，我们一起分享母爱这种幸福。”说完这番话，我看见小思眼眶里的泪水，继而她又笑了，我也笑了，我们俩的笑声回荡在田野，传到很远，很远…… 　　小思走的那天，漫天飞舞着柳絮，很美。小思抱着一盆自种的四叶草对我说“这盆四叶草你要替我照顾好。要记住，只要感到幸福，都要和彼此分享，不论在哪里，你都不会感到孤单。” 　　望着眼前这盆生长茂盛的四叶草，再一次想起了小思。虽然我们现在身处两地，但是我们都不会孤单，因为远方有着那么一个人，会和我分享她的幸福，会等待着分享我的幸福。 　　【篇3 ：分享作文】 　　秉，一枝香烛。看，月上枝头。赏，庭下空明。忆，古昔今日。思，世事变迁。悟，世事哲理。 　　心灵，感悟，升华。 　　“草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。”春，向我们分享了“人闲桂花落，夜静春山空”的闲情逸致，我们感悟到“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的自由愉悦。春，向我们分享了“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的盎然生气，我们感悟到“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的勃勃生机。春，向我们分享了“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的灵动自在，我们感悟到“好雨知时节，当春乃发生”的欢喜快乐。 　　“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏的气息，是骄阳的温度，是烈日的炙烤，是分享“小荷才露尖尖角”的欢喜之后得到的“早有蜻蜓立上头”的妙趣横生。是分享“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的悠然恬静之后换来的“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的闲适自由。 　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”的确，秋日“解落三秋叶，能开二月花”的伟大奇妙，分享着“湖光秋月两相合，潭面无风镜未磨”的恬淡闲适。分享着“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”的豪情壮志。当然，伤秋也在所难免，秋夜，分享着“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的悲壮哀愁。分享着“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的孤寂幽怨。 　　“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”冬雪，分享着“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”的宁静安详。分享着“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”的气势磅礴。冬梅，分享着“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的美妙绝伦。 　　乘，四季的风。踏，泥泞人生。观，美妙生活。唱，沧海桑田。寻，心灵升华。悟，世事哲理。 　　心灵，在分享中感悟，在感悟中升华。 　　【篇4 ：分享】 　　分享，是一朵美丽的花。正是因为有了分享，才有了美丽。 　　曾经看过一篇小故事：一个小女孩看到橘子上长了许多小辫子，便问橘子原因，橘子说，是因为这样可以让她和大家一起分享。然后，小姑娘有问苹果“你为什么没有长小辫子么？难道是因为要让我独享么？”苹果回答说，是因为让她能够把它完整地奉献出去。我觉得，有了分享，才有了世界上的美。世上最美的笑容不是成功后的喜悦，不是大难后的庆幸，是彼此分享幸福时洋溢在脸上的纯真的，自然的，美丽的笑颜。分享，往往能带来意想不到的惊喜。 　　大海，与百川分享它的博大胸襟，百川因此泛起阵阵汹涌波涛。阳光，与万物分享它的温暖与光明，万物因此蓬勃发展，生意盎然春雨，与禾苗分享它的甘甜与滋润，禾苗因此吐芽生长。大地，与庄稼分享它的肥沃与营养，庄稼因此抽苗吐穗。分享犹如冬日里的一丝阳光，给寒冷的人带来温暖。分享犹如沙漠里的一掬清泉，给饥渴的人带来希望。分享犹如生命里的一抹色彩，给绝望的人带来生机。分享之后，是人类的一大进步，也是精神的升华，人格的发扬。 　　曾有人说过，不会分享的人注定是一个孤独者，一个失败者。其实分享却很简单，它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的给予别人，从而获取快乐，丢掉忧愁，这就是分享！ 　　“乐人之乐，人亦乐其乐。忧人之忧，人亦忧其忧。”说的正是分享的道理。这个世界就是有了分享才变得如此的美丽，无论你与人分享的是快乐或是痛苦，是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。因为，分享是快乐的。 　　在与他人分享某某东西时，这某某东西会失去一部分，但有失必有得，在与他人分享时，两人之间的友谊会逐步增加。 　　分享，让我们共同成长，共同进步！ 　　【篇5 ：分享人生】 　　曾几何时，在人海中寻觅那个可以同我分享一切的人。倘若寻得，此生不悔。 　　人的一生，无论辉煌与落寞，若无人分享，那么人生之弧终难画圆。 　　水天一色。瀑布倾泻而下，在草地上织成一层水雾。伯牙依在石边，望着清凌的湖、丰盈的草，十指间流出动人的旋律。只有子期是懂他的，只有子期可以品出他心中的巍峨伟岸和烟波浩渺。如今子期已去，即便练就天下独绝，亦无人聆听，遂悲痛摔琴而去。 　　若世间已无人能分享你心中的欢喜哀愁，再美的高山流水不过是尘世喧嚣。 　　清冷的月光撒满胸间，东坡端着酒杯，仰望皎洁的玉盘和微淡的星辰，不禁感叹世事变迁。天上是高悬千年的魅力，更是亘古不变的守候。人间是颠沛流离的一生和家破人亡的凄凉。“但愿人长久，千里共婵娟。”“……不思量，自难忘。”千里之外，阴阳之间，有人分享东坡的忧与乐，一丝慰藉伴着醉人的月光涌上心头。 　　若世间已无人能分享你的才情与抱负，再绝妙的宏图伟略不过是纸上谈兵。 　　我深爱着斑竹摇曳，秋窗雨夕，喜欢静观花开花落，云卷云舒，夕阳西下。在阴郁的气氛中，我品着青瓦飞花冷月的情愫，感受着红尘中一次次的悸动与羁绊，听着小花安详平和的呼吸与心跳。每次沉寂中，我总有一丝落寞与惆怅，想着无人分享我的快乐，心中便一阵酸楚。一次偶然，我得知了一位好友与我有着相同的爱好，又惊又喜。从此，夕阳下不再是我孤单的背影。 　　若世间已无人能分享你的兴趣爱好，再令人陶醉的风光旖旎不过是过眼云烟。 　　分享人生，便是与人分享你的忧伤与快乐。消沉时有人鼓励，快乐时有人陪伴，人生才会像阳光下的珍珠般美轮美奂。分享是睿智，是豁达，是雨过天晴的明朗，是鸥翔鱼游的惬意。 　　人生如歌，分享人生，我们才能感受到人生的真谛。 　　【篇6 ：分享，让生活更美好】 　　与他人分享快乐，就多一分快乐，与他人分担痛苦，就少一分痛苦。——题记 　　分享是美好的！有人说：分享是一坛上等的女儿红，未饮其酒就早以先闻其香。有人说：分享是一株芝兰，清香四溢，感染你我他。还有人说：分享是一杯清茶，只有真正懂得它的人才能品出它的芳香。我说：分享是空气，我们无时无刻不需要它。 　　老家在水南，那儿珍藏着我童年的美好时光。小时候，我有许多小伙伴，大家都是好兄弟，有福同享，有难同当。那时，一星期能吃五六次水果。记得有一次，妈妈买了一些苹果回来，望着那红彤彤的大苹果，我不禁馋涎欲滴，妈妈见状，立即洗了一个大的给我，怕我不够“塞牙缝“。我拿着苹果，心中恨不得一口咬下去，可我还是忍住了，朝小A家跑去。小A家里贫穷，父母都在外打工，他与奶奶住，奶奶很老，体弱多病，为了看病花了不少的钱，连家里的最后一些积蓄也用完了，因此家里时常揭不开锅，吃饭都是今天到这个邻居家吃，明天到那个邻居家吃，学费也是邻居们七拼八？的……到了小A家，我推开房门，小A正在做作业，我走上前去，拍了拍他的肩膀，他忽地转过身子，显然被我吓了一跳。我掏出洗干净的大苹果，一口咬下去，随即递给他，他小心翼翼地接过，眼睛地写满了惊讶和兴奋。我对他说道：“快吃吧！这苹果超甜的。”他这时才斯文地咬了一小口，接着递给了我，我向住常一样，规律性地咬了一大口，又递给了他，在欢笑中，我们结束了这个苹果的肉体。霎时，我体验到了分享的滋味，心中洋溢着分享所带来的快乐。啊！分享真是美好！ 　　分享是美好的！如果每个人都能与他人分享快乐，与他人分担痛苦。那么我相信，快乐将会越来越多，痛苦将会越来越少，生活将会越来越美好！ 　　【篇7 ：分享】 　　一份快乐如果乘以十三亿，就是更大的快乐。一份悲伤如果除以十三亿，就是渺小的悲伤。这就是分享的真蒂！分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。分享是一道简单的公式，只要你解开了，便得到了成攻的喜悦。分享是一座天平，你给予他人多少，他人便回报你多少。相反，如果你是一个自私的人，那么你就永远也不会得到真正的快乐，永远交不到知心的朋友！分享与奉献是一对双胞胎，性质是一样的，也可以说奉献是分享的前提。 　　记得我第一次在报刊上发表文章的时候才5年级，拿着那张报纸，我感到了一种无法言喻的兴奋。一旁的同学看见我如此兴奋，纷纷凑过来看。我把报纸递给了他们，同学们发现是我的文章发表了，一个个都发出赞叹不已的声音。看着同学们为我高兴的样子，我感到无比的自豪与鼓励。从那以后，我对写作的那份热情日渐加深，在报刊上发表的各类作品也越来越多。因为我和同学们分享了我的快乐，我才能有今天的成就与梦想，我才能获取了如此多的快乐！ 　　白居易曾经说过：“乐人之乐，人亦乐其乐。忧人之忧，人亦忧其忧。”说的正是分享的道理。明朝时期，朱棣曾六派郑和下西洋，访问了30多个在西太平洋和印度洋的国家和地区，给他们带去了中国先进的科学技术与文化特色，并同它们建立了友好的外交关系，从而得到了它们的尊重和认可。那些国家纷纷奉明朝为天朝，并每年按时进贡，使明朝越来越富裕。朱棣运用成功的外交手段，让周边的国家分享了明朝的强大与繁荣，使朱棣在当时成为了世界上最有名的君主。正因为朱棣懂得分享，为明朝的繁荣打下了基础。 　　这个世界就是有了分享才变得如此的美丽，无论你与人分享的是快乐或是痛苦，是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。因为，分享是快乐的！ 　　【篇8 ：生活因分享而精彩】 　　分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。 　　分享是一种思想的深度，深思的同时，也分享了朋友的痛苦。分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，也明白了存在的意义。 　　古代思想家、教育家孟子曾这样问梁惠王：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”梁惠王毫不犹豫地回答：“不若与人。”就是说，只有懂得与人分享，美好、精彩的生活才会不请自来。 　　当你与好友共同分享快乐的时光时，你的生活便有滋有味。 　　当你与同学共同分享学习的成果时，你的人生便闪耀出无限光芒。 　　当你与家人共同分享幸福的体验时，你的家庭便成了温馨的港湾。 　　当你与同事共同分享成功的喜悦时，你的事业便会更上一层楼。 　　两度获得诺贝尔奖的居里夫人一生蔑视名利与金钱，她把自己的一切都献给了科学事业，而不捞取任何个人私利。在镭提炼成功以后，有人劝居里夫妇向政府申请专利权，垄断镭的制造以此发大财。居里夫人对此说：“那是违背科学精神的，科学家的研究成果应该公开发表，别人要研制，不应受到任何限制”。“何况镭是对病人有好处的，我们不应当借此来谋利”。居里夫妇还把得到的诺贝尔奖金，大量地赠送别人。 　　美国微软公司董事长比尔·盖茨曾这样说过：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”比尔·盖茨是这样的说的，更是这样做的，他把自己的研究成果贡献给社会，他甚至把自己的财富拿出来与他人共用。同时，他也得到了世人的尊敬。 　　分享是人生自我的不断完善，是人格品德的一种升华，在一定程度上对于推动社会进步、促进社会文明，具有重要的积极作用。 　　分享是一种境界，一种智慧，一种升华，懂得分享的人心胸会变得开阔，人生脚步也会越走越远。分享就像催化剂，生活因分享而快乐，因分享而美好，因分享而精彩！ 　　【篇9 ：分享】 　　我有一个不安分的灵魂，总希望在短短的人生历程中寻找到美丽的人生，于是，许多的发现与沉思便在笔下徘徊开来。 　　海 　　带着蔚蓝色的心情，在蔚蓝色的海中感受无限的快乐。无论曾经在陆地上多么澎湃的江河，纳百川的海都以平和的心接受它，然后以无限广阔的胸襟将快乐分给每一朵浪花、每一位在海中尽情嬉戏的游人。海接受江河的激情，分给它汹涌的浪花。海容纳游人的快乐，同时带给他们更多的快乐。海就是这样，人们给予它的不全要，它留下该留的，将自己的快乐无私地与别人分享，造就了最美丽的人生。我仿佛听到海与鱼儿的对话： 　　“没人知道我流泪，因为我活在水中！” 　　“我知道你在流泪，因为你活在我的心中，你的痛苦和忧愁由我来与你一同分享！” 　　就连珍珠闪烁的海滩上偶尔闪动的几块黑礁石，也是海微笑时跳动的眉毛。 　　海螺 　　海螺的壳总是盘旋着尖尖地指向天空，既不圆润也不柔和。 　　在布满沙粒和礁石的海底，海螺缓缓地移动着。每当有海浪冲过来，邀请它一起玩耍，一起分享快乐的时候，海螺总是把自己藏在厚实又沉重的壳里，它不愿与别人分享自己的喜怒哀乐。它总是害怕受到别人的伤害。它不知道，分享快乐，就会得到双倍的快乐。分享痛苦，就会减少一半的痛苦。海浪失望地离开了，奔向了海的怀抱。 　　盲目的自闭使海螺在海里显得卑微，它一生都只能躺在自己的世界里唱着独角戏，所以它注定不会像海那样永生。它终究会死去。海螺死后，它的壳还在，只是留不住海浪，留住的只有海浪声。 　　【篇10 ：分享】 　　分享是一种博爱。 　　苍翠欲滴的嫩草分享着春日里的一滴雨水，姹紫嫣红的花朵分享着夏日里的一米阳光，勤劳勇敢的蚂蚁分享着冬日里的一泓清泉。分享本就是一种博爱，因为分享才会感受到快乐。 　　分享是一种快乐。 　　因为分享花朵才格外娇艳，因为分享草木才格外青翠，因为分享动物才格外欢快，因为分享我们才感受到快乐。当我们与别人分享同一本书，同一个故事，同一种快乐时，我们也会被感染。当我们学会分享时才会发现快乐竟然可以如此简单，生活中并不缺少快乐，只是缺少发现快乐的眼睛。 　　分享是一种习惯。 　　当我们年幼时，父母就曾教导我们要学会与别人分享。如果你有两半苹果要学会分享，如果你有一个苹果就要完整地把它奉献出去。分享是一种习惯、吝啬的人永远也学不会、自私的人永远也不会快乐。 　　分享是人生中最纯的佳酿，但它比最烈的酒更容易醉人，因为有了它，生活才更深地令人陶醉。 　　李白“举杯邀明月”分享自己的苦闷。白居易“失看明月应垂泪”分享自己的泪水。崔颢题诗“昔人已乘黄鹤去”分享自己的思乡之情。杜甫叹道“国破山河在，城春草木深”分享忧国抑郁之情。 　　分享是快乐的种子，种下分享，收获了快乐。分享是心灵的启明星，跟着它的指引前进，在人生旅途上，最后守候的必是一片心灵的净土。分享是人生的镜子，在它的面前，呈现的是形形色色的灵魂，有真情的付出者，有假意的恭维者，有坚毅执着的追求者，有半途而废的畏缩者……分享从不同地角度折射出了人的本性。 　　分享，照亮你我，照亮生活。

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我为大家整理的分享的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 分享的作文1 　　与人分享是一种美德，英国著名的思想家培根曾经说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。” 　　记得有一次我自己跑去打芒果，那芒果快要熟了，绿里透黄，看着都让人直流口水。不过，对于我这种大馋猫来说，饱了眼福可还不够，口福也是必不可少的啊！好！二话不说，我赶紧从隔壁家借来一根长棍子，直竖着啪啪啪地打芒果。可忙了半天，只掉下来了几个小得可怜的芒果，还弄得满地树叶，我看着树上又大又诱人的芒果，我心想：不能就这么算了。于是我又拿起了长棍，继续打芒果。“嗯哼，你在干什么，偷芒果啊？”我扭头一看，只见有个胖阿姨在那气势汹汹地对我叫唤，我吓得拔腿就跑，不过还是听见了她在后面说的话：“哪家的野孩子啊？啊？赶偷我家的芒果，还弄得我家门口满都是树叶，真是没教养……” 　　后来，我把这件事告诉给了我的同桌，我一边说一边抱怨着：“谁知道是她家的芒果啊，不知者无罪嘛，还在后面那里骂我，真是气死了。”说完之后，我的气消了许多，同桌见我的情绪好点了之后乐呵呵地对我说：“这就是分享的好处啊！”我恍然大悟。 　　与人分享快乐的事情会使你原本快乐的心情变得更加快乐，分享伤心的事情会使你心灵的创伤口一点一点地复原，所以，分享并不是坏事，我们反而要多多与人分享，有助于成长。 分享的作文2 　　我曾经读过这样一个故事，讲的是犹太教规定：信徒在安息日，什么事都不能做。一位犹太教的长老，决定偷偷去打一次高尔夫球，不了被天使发现，报告给了上帝，上帝说：“我会好好惩罚他的》”当他打到第七个洞的时候，天使问上帝：“你为什么还不惩罚长老？”上帝说：“我已经在惩罚他了。”长老以为别人没有发现他违反规定，一口气打完了十八个洞，成绩比世界是任何一个高尔夫选手都优秀，可把长老乐坏了。天使生气地问上帝：“这就是你对长老的惩罚吗？”收到说：“正是，你想一想，他有这么惊人的成绩以及兴奋的心情，却不能和任何人说，这不是最好的惩罚吗？” 　　这个故事说明：生活需要伴侣，快乐和痛苦都需要有人分享和分担，没有人分享的人生，无论面对的是快乐和痛苦，都是一种惩罚！ 分享的作文3 　　风，轻扬手中壮丽的诗篇，千年前的一幕幕散入丝竹鸟语之中，任那残垣断壁讲述千年前历经的沧桑...... 　　＂同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！＂ 　　千年前，在浔阳江头，望层林尽染，嗅荻花暗香。抱琵琶，一曲话尽心中怨！一骑红尘女子，一个贬谪之人，竟在这茫茫江头共话知己！一曲惹得满座掩泣，泣得＂江州司马青衫湿＂。 　　千古知己，已融入这月色清音之中。 　　＂此情可待成追忆，只是当时已惘然！＂ 　　千年前，在清塘湖畔，抚弦而弄，望锦瑟弦弦柱柱，引吭高唱，唱得＂沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。＂ 　　忆华年，已渗透到这锦瑟弦上。 　　＂此情无计可消除，才下眉头，却上心头。＂ 　　千年前，红藕香败，竹席已凉。解裳上兰舟，望云中锦书谁寄来？拾败花残叶于流水之间，回首哀叹，月儿已照满西楼。 　　千古真情，印于眉心。 　　＂昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。＂ 　　千年前，春潮明月，花林芳甸，望月思人。看孤月于天伦之际，梦长江东逝。雁书来了去了，砧上挥不去那一分分思念。春，要逝了，人儿啊，为何还不还？ 　　千千月阙，思念不止于心间。 　　...... 　　千年前，壮丽在这里演绎，喜剧在这里谢幕悲剧在这里登场；千年前，一把把辛酸泪染尽夕阳，一颗颗赤子心沉沦江底，鲜血染尽翠玉黄杉...... 　　千年啊千年，说不尽的千年...... 分享的作文4 　　分享？分享是什么？ 　　分享不就是——有一个大苹果，分给朋友一半儿吗？有一瓶好喝的汽水，让别人也来品尝吗？有一部有趣的电影，邀请同学一起去观看吗？ 　　我这样天真的想，可分享却对我摇摇头，沉重地说：“错了。” 　　我不明白“错了”这两个字是什么意思。我苦苦搜索着，企图寻找答案。 　　忽然有一天 ，我看到一则关于分享的小故事，我兴奋的打开，希望能找到答案。 　　我好奇的看着这则故事： 　　“一个小女孩有一个橘子和一个苹果，她剥开橘皮，只见那里有许多小瓣。她问橘子：‘橘子，你为什么有这样多的小瓣啊？"橘子回答道：‘是想让你与他人分享呀！"” 　　我读到这里，想，分享不就是这样吗？我说的不对吗？我一看，下面还有一段。 　　“小女孩又问苹果：‘苹果，你为什么只有一个呢？是想让我独吞吗？"苹果摇摇头，说：‘我想让你把我整个儿都奉献出去。"” 　　我读到这里恍然大悟，原来分享就是奉献。可是分享对我摇了摇头。 　　我更加疑惑了，分享到底是什么呢？ 　　又一天，我看到一则笑话，把我笑得前仰后合。这时，我母亲来了，我把这则笑话给母亲看，同样，母亲笑得也合不拢嘴。 　　此时分享笑了。 　　我一拍脑门。 　　哦！原来分享就是这样呀！ 　　原来分享就是与朋友、家人一起共享快乐，分担痛苦和悲伤。 　　我懂得了，分享原来是这样简单。 　　我终于懂得，分享…… 分享的作文5 　　你可曾知道巴斯斯坦有两个内海吗？分别是死海和加利利海。加利利海有各种各样水生物和鱼类，因为它承接水源之后，将水分给了下游，形成了活水，充满了活力，而死海内部没有任何生物，则它不懂得分享。 　　海水如此，何必人呢？ 　　那一次，在我的初一生活中，与同学之间打了一个堵，那时期末考试就要将至，同学们进入了紧张的复习阶段。我和我的朋友组成了搭档，一起努力，一起复习，一起分享所做的资料书；而对方则就是自己复习。我们约定好了看哪种效果更加。我和他每天制定了当天的计划，互相帮助，取长补短，一起分享自己的学习经验和方法，共同努力，给予和分担，是双向的以及我们共同进步。 　　在复习阶段中，我时不时地会偷瞟几下对手，他们各干各的，谁也不理谁，因此他们俩之间的关系弄得很僵，见了面之后谁也不理谁，还去向对方放狠话。我从打赌前就对他们说过，分享很重要，可是他们执拗不听，我也无可奈何。 　　考验我们真正的时候来了——期末考试。上了考场之后，我多亏同学的帮助，答题得心应手。最后，成绩出来了，哈哈，果然不出我所料，对手可“摔”得够惨的，从那时以后，我明白了分享的重要性。 　　分享是成功的重要前提，我们只有分享，才能有战胜困难勇气和力量。 　　分享，我懂得了你：你是一种智慧的表现；是一种胸襟的袒露，一种心灵的交融…… 分享的作文6 　　一大早，风和日丽，天空像一望无际的大海，蔚蓝蔚蓝的，朵朵白云像棉花糖一样在空中飘游着。 　　可可和乐乐两只小蚂蚁在路上走着，走着，突然，一股诱人的甜香扑鼻而来。它们用鼻子闻了闻，“哇！好大一块儿奶酪呀！”两只小蚂蚁齐声说。 　　但是可可和乐乐却很快面红耳赤地争起来，不知不觉地还打起了架，姐姐不让弟弟，弟弟也不让姐姐，谁都想自己独占奶酪。可可说：“这是我的奶酪！”乐乐说：“凭什么是你的，是我先闻到的！” 　　它们打得头破血流，可可趴在地上哇哇大哭，乐乐叉着腰，噘着嘴，一屁股坐在地上。突然，从耳边传来整齐的口号：“一二一，一二一。”可可和乐乐转头一看，原来是小蚂蚁美美和帅帅一起扛着一只毛毛虫回家。它们这才发现自己做错了，可可说：“对不起乐乐，我们要像美美和帅帅一样。”乐乐说：“对不起姐姐，我们以后要有福同享，有难同当。” 　　从小路上传来了欢声笑语，两只小蚂蚁开开心心地走在小路上，齐心协力地把自己的“战利品”搬回家！ 分享的作文7 　　爱是什么，从出生到现在都不知道什么是爱。去年的暑假发生的事，我才明白…… 　　我的老家，不在重庆而在四川。爷爷说：“乖孙子，天太热了快躲在空调房里。我去做你最爱的酸辣鸡。”说着就到厨房里去了。只听见厨房传来一阵“噼噼啪啪”的声音。一会儿一阵阵诱人的香味飘来．我等不及了。就冲向厨房，只见爷爷那苍老的脸上，豆大的汗水在额头上躺着，爷爷的上衣已经可以拧出水来了。我的心一酸，泪水禁不住滑了下来，把身子转向一边，怕被爷爷发现。可爷爷已经发现了”怎么啦”！爷爷亲切的说。我没有回答，只是默默的摆摆手。 　　午饭时，大家都津津有味的肯着那滑滑嫩嫩的鸡肉。我就想起刚才的那一幕：要知道爷爷前不久才做了股骨头坏死手术，医生叫他多休息，少运动。可爷爷还是坚持给我们做美味。一种难以平静的心情涌上心头，这是一种多么朴实的爱，真想大声的说爷爷我爱你。爷爷看见我发呆的样子一块鸡肉夹在了我碗里说：“多吃点”爷爷对我笑着说一顿丰富的午餐就这样OVEL。 　　饭后我问爸爸你们是不是天天都有这样的美味，爸爸摇摇头说：“爷爷因身体的缘故，很少吃一次。”爸爸的回答让我想起了爷爷做菜的身影… 分享的作文8 　　20xx年2月11日，在加拿大温哥华的上空响起了经久不息的掌声…… 　　南京获得了20xx年夏季青奥会的主办权!消息一爆出，坐在电视机前的中国人民无不欢呼雀跃，我们为南京骄傲!我们为中国自豪! 　　伴随着大家的欢呼声，南京青奥会口号从5000多个公开征集的口号中脱颖而出：“分享青春，共筑未来”。 　　当时的我对于这个口号百思不得其解，经过这些年的学习，我总算理解了这句话。“分享青春”指的是群世界的青年人在奥林匹克精神的共同鼓舞下欢聚一堂，互帮互助，共同成长。而“共筑未来”也许就是指全球人民团结一心，共同迎接我们的未来吧。这就如同我们的学习生活一般，唯有大家互帮互助，团结一心，才能为班级创造出好的成绩，才能为班级争光。也唯有全球人民互帮互助，才能创造出更高的文明。 　　另外，每个人都要讲文明，讲礼貌。每个人都尽自己的一份力，不要随手乱扔垃圾，让垃圾回到它们的家——垃圾桶里去，其实对于我们来说不是件很容易的事吗? 　　团结，互助，文明，这就是我期待的青奥会。 　　让我们携手“分享青春，共筑未来”吧! 　　南京，我们为你骄傲! 　　中国，我们为你自豪! 分享的作文9 　　在我的童年中有好多趣事，如忘记关冰箱门、把起夜的姥爷当成梦游神、教兔子游泳……可最有趣的必须数那次。 　　那天，妈妈对我说：“琪琪，在家看好妹妹，害怕就看电视，我去楼下买袋糖就上来。”说完妈妈就帮我把电视打开了。那时我才刚上小学，而妹妹则上幼儿园中班。 　　妈妈走了。我们坐在电视机前，边调着电视遥控器边啃着手指甲。当调到“3台”时，我停下了，但一霎那的功夫，我又把电视闭了。妹妹大声哭了，生气地叫道：“姐姐把电视关了！姐姐坏，姐姐坏……”我忙说：“‘3台"演《同一首歌》啦，妈妈平时一有空就看的，我们等妈妈回来再看，好吧！你忘了妈妈告诉我们有好东西要和别人一起来分享！”“那，那这次就听你的吧！”妹妹慢慢停止了哭声。 　　等啊等，妈妈终于回来了。她说：“对不起了，楼下那家的糖没货啦，我去东边那家买的。”“没事，没事”我们满不在乎地连忙把妈妈拉到电视机前，“你快看，我们给你留了什么。”我迅速打开电视，可谁知《同一首歌》刚刚演完。我支支吾吾地半天没吐出一个字，妹妹也哇地一声哭了…… 　　妈妈微笑着抚摸着我和妹妹的头说：“小鬼头，我知道你们给妈妈留什么了—妈妈最爱看的《同一首歌》。妈妈虽然没能看到电视节目，但是你们心中的爱，心中的歌声，妈妈看到了，听到了，分享到了。” 分享的作文10 　　大家都说2014年8月16日将举行一场隆重的盛会，那就是我十分期待的青奥会！ 　　周末，我正漫不经心地看着报纸，刚翻到关于青奥会的那一页时，眼前就出现了两个小朋友。还没等我提问，其中一个女孩就开始介绍了：“我叫阿禧，他叫阿福，我们是2014年青奥会的吉祥物，因为我们俩看你这么喜欢青奥会，所以准备带你去2014年青奥会的现场。”“真的，我没做梦吧！”我高兴得手舞足蹈。“快点进去，要不然就迟到啦！”阿福用他声如洪钟的大嗓门儿说。我不敢再吱声，飞快地进入了时空隧道。 　　过了一会儿，我们来到了比赛现场。很快比赛开始了，来自世界各地的运动员们在各自的赛场上流汗拼搏，兴高采烈的观众们穿梭各个场馆为他们支持的运动员加油助威。而我呢？嘻嘻，告诉你们，我、阿福和阿禧都是小小志愿者，正在给来不及进场的外国朋友讲解中国的文化、南京的小吃、著名的景点，让他们了解南京的特产比如盐水鸭、雨花石等一些外国朋友感兴趣的事，外国朋友都听得入迷了。最后，一位外国小朋友用流利的汉语对我说：“你们中国的文化我很喜欢哦，我希望下次还能再来你们这里玩儿！” 我非常高兴的说：“欢迎、欢迎”。 　　“璐璐，吃饭了”突然，妈妈的声音在我耳边响起，哦，我还在家里呢，嘿嘿，不好意思，刚刚开了一个小差。 我多么希望青奥会快点到来啊！ 分享的作文11 　　一大早，万里无云。有两只小蚂蚁出来照吃的，可可是一个美丽而不失气质的小姑娘，乐乐是一个帅气的小男生，它们是一对姐弟。走着走着，一股香甜可口的味道扑鼻而来，它们闻着香气走了过去，看见一个大大的奶酪，这下有口福了，它俩喜不自禁。 　　可是它们都想要这块奶酪，想一口气吃个饱，于是它们俩开始争吵起来。吵得面红耳赤，后来还打了起来，打得鼻青脸肿。最后它们气得坐下来了。 　　这时，两人看到了不远处小丽和小红齐心协力把一条毛毛虫扛在身上，心里感到很羞愧，它们两个互相看了看对方，异口同声地说：“对不起！” 　　两人还找到两条藤蔓，把奶酪捆起来搬回家了。最后两个人一起吃香喷喷的奶酪。这以后它们明白了姐弟要有福同享，有难同当，分享才是最快乐的。 分享的作文12 　　今年我八岁，从出生到现在，我哭过多少次，流了多少泪，数也数不清。不过有一次流泪，让我记忆最深：那是去年的一天，妈妈单位的一个阿姨结婚，请我去当花童，我很高兴。 　　那天，我穿上小西装，带上领结，穿上小皮鞋，很帅。婚礼上，新娘和其他阿姨送我很多我喜欢的毛绒玩具，有小猴子、小狗、小熊等等，堆了一堆。我正得意，可是妈妈却把这些玩具都分给其他小朋友了。我一见，气愤极了，当场号啕大哭，眼泪哗啦哗啦地流了下来。 　　这时，妈妈就耐心地跟我讲道理：“好东西，要分享，大家一起玩才快乐……”我渐渐不哭了，回头一看，其他小朋友都拿着毛绒玩具在开心地玩着。我赶紧擦掉了眼泪，跟他们玩了起来。 　　妈妈看看我，露出了会心的微笑…… 分享的作文13 　　一个春天的下午，太阳暖洋洋的，街心花园里，有这样一对母女：女孩大约三岁，正在兴奋快乐的追逐着低飞的花蝴蝶，年轻的母亲则静静的坐在旁边的`长椅上，微笑地注视着女孩的一举一动．．．．．． 　　渐渐的，小女孩红扑扑的脸蛋上沁出了细细的汗珠．细心的妈妈看到了，心疼地叫到：“彩彩，快过来休息一下!“妈妈帮女孩剥开了一个橘子放到她手上，“先吃完橘子再玩吧!“小女孩并没有马上吃，而是把橘子捧在手心举起来，对着阳光，眯起眼睛来仔细看．突然，她好奇地问妈妈：“为什么橘子是一瓣一瓣的？“妈妈楞了一下，想了想，笑着说：“你再好好听听，这个橘子不正在告诉你，我长成这样，就是希望你能和大家一起来分享我，而不是你一个人吃哦!“ 　　小姑娘似懂非懂地点了点头，然后把最大的那一瓣塞进妈妈嘴里!她脸上露出甜甜的笑容，又向着坐在不远处的一对夫妇跑去．．．．．． 　　分享是快乐的大门，学会分享你就走进了快乐城堡；独享是痛苦的大门，只去独享，你就走进了痛苦的泥潭；学会分享你就用了快乐!同时你会明白分享等于快了! 分享的作文14 　　同学们，你们知道未来的房屋长什么样吗？现在就请你们跟着我，穿越时空，来到3015年，去看一看未来的房屋吧！ 　　未来的房屋很奇妙。它的外形是可以自行调整，比如说：变圆！房屋就会变成圆形，下面还有四个固定器。 　　房屋是用很多种休闲零食做的，有火腿肠、各种口味的饼干、巧克力、奥利奥……奥利奥是圆形桌面，巧克力是烟囱，饼干是房顶和房身，火腿肠是阶梯扶手，桌腿和房屋的四个支架。这些东西都是可以变大或缩小，而且吃掉这些东西还可以再生呢！ 　　这个未来的房屋还可以根据你的需要或者天气变化调节温度，天气热，房屋的温度自动变冷，天气冷，房屋就会自动变暖。 　　房屋里还有自动性多功能保姆，它可以帮你做饭等高难度家务活，可以算得上十全十美啦。 　　房屋的大门也很神奇，大门的旁边有一个“脸部刷刷机”，主人先把脸、指纹按在屏幕上，它就识别并确认这个是主人，如果坏人把脸和指纹按在上面，屏幕会显示具体地址通过超声波和警察局联系，并把小偷抓住。 　　怎么样？同学们，未来的房屋是不是很棒呢，将来，我也要发明出这样的一套高科技的房屋，为人们更舒适、更好的生活环境。 分享的作文15 　　最开心的事情就是和朋友一起分享书籍，或者背靠着背一起静静地看书。 　　我一直受身边人的影响，喜欢了看书。每当空闲之际，端起一本书，静静地看着，渐渐的，便进去了一个不同于现实的世界。我喜欢读书，在我喜欢的时候。 　　在读书的过程中，必定少不了别人的推荐。 　　之前有人跟我推荐了一部书，书名叫做《小狗钱钱》，讲的是关于理财的。可惜那时的我只对奇妙的故事感兴趣，一直将它放在书架上，从来都没有理会过。 　　就这样一放，别忘记了它的存在，跟我推荐这部书的人早就看完了这部书，甚至连第二部都看到了一半。 　　他跟我说，这部书多么多么的精彩。虽然这部书的，语气和可爱的封面，还是主人公，都比较符合小朋友看的，但是却有很多的理财知识，值得我们学习。 　　因为学业繁重，我已经好久都没有打开一本书，认真的去看了。再次打开，却发现我已经将那些奇奇怪怪的故事情节抛在脑后，对他们的兴趣已经消失的无影无踪。 　　每打开一本我之前喜欢的类型的书，看着密密麻麻的字，就头晕眼花，根本就看不进去一个字，更别提是将一个个字连成一句句话，在组成一篇篇故事了。 　　于是，我放弃看那一篇篇的故事。在书架中犹豫了半天，最终还是向《小狗钱钱》伸出了手。 　　再次看，发现其实并没有那么枯燥无味，比如会理财的小狗钱钱，比如在努力学习理财的主人公。最重要的就是还能够激发我的理财意识。 　　刚看，就已经感觉到了收获满满！

分享，是一种淡淡的情愫，是一种无声的快乐……下面给大家分享一些以分享为题的 作文 ，希望对大家有帮助。 以分享为题的作文1 天气晴朗，阳光明媚，太阳在天空中发光，为我们照亮前进的方向。鸟儿在枝头歌唱，树叶沙沙作响，似乎是在给小鸟伴奏，甚至连鸣笛声都变得十分悦耳了。 小龙娃们踏着轻快的步伐向恐龙园出发。我哼着歌一蹦一跳地走上了大巴，心情十分愉快，我拉着好朋友小白一起坐。 “快点，快点，这还有两个空位。”我一边指着座位，一边向小白喊道。她对我说：“你坐在里边吧，上面有空调不容易晕车，别到时候又吐得到处都是。”我十分尴尬地笑了笑，就坐了进去。 车大约开了半个多小时，我就已经吃不消了，再看了看小白，她似乎也有点晕。我突然想起，自己的包里还准备了两颗晕车药呢!可是我准备来回各吃一颗，如果给了小白，那我回来的时候不就没有了吗?我的心里犯起了小嘀咕。可转念又想：刚才小白将好的座位让给我了，那我也应该将晕车药分享给她呀。我回头看了看小白，只见她双目紧闭，嘴唇有一点发白，脸色也不太好，眉头挤成个“川”字。我实在没有办法看自己的好朋友那么难受，于是我用手肘推了推她，将一粒药递了过去，对她说：“给，把药吃了。”她接过以后小声地说：“谢谢。”我翻开背包想倒瓶水，可带的都是饮料，根本没有水。这时，从旁边递来一瓶。我望去，哦，原来是小白的水。我接过手，喝了一口，并一同把药吃了下去，再将水杯还了回去，小白也把药吃完了。她打开手机，找了一道我们两人最爱的歌，她把耳机塞到我的耳朵里，我们两个你看看我，我看看你，两个人都不约而同地笑了，都忘记了晕车的难受，剩下的只有开心的笑声。 分享是一颗小小的药，分享是一口清凉的水，分享是一首好听的歌。虽然分享的东西都很小，但是分享的快乐是无穷的，分享的魅力也是无穷的。 以分享为题的作文2 俗话说得好，“独乐乐不如众乐乐”。如何才能将“独乐乐”转变成“众乐乐”呢?惟有分享。 将快乐分享给他人，你的快乐就会加倍;将悲伤分享给他人，你的悲伤就会减半。所以说，有什么事情千万不要憋在心里，分享给你周围的人，大家一起想办法!分享的力量是巨大的。不信?举几个例子给你看看。 分享快乐 “哈哈哈!”耳旁忽然传来一阵笑声。我朝声源处看去，原来是同桌佳在笑。“你怎么了?喝了兴奋剂吗?”我毫不客气地赏了她一个大白眼和几句挖苦的话语。(别误会，我们关系很好的，这是我们的相处方式)“你看……哈哈!笑死我了!哈哈哈!”我朝她指的方向看去——那里写着一句话：哑巴说瞎子看见聋子在听歌。哈!哑巴怎么能说话?顿时我就乐了，拿着那张纸(写了那句话的)四处游走，所到之处无不是一片笑声。一时间，整个教室爆发出一阵阵比读书声还整齐的笑声。 分享悲伤 “你怎么了，珍?“平时和珍玩得比较好的婷问道。“没什么。”珍不想让婷担心。“你都愁眉苦脸半天了，从你进教室开始就这样，还说没什么，你是不是不把我当朋友呀?”婷假装生气道。“没有的事，我怎么可能把你当朋友?我只是……我爸爸妈妈出了车祸，在医院治疗，我……呜呜……”珍说不下去了，掩面哭了起来。“她怎么了?”“出什么事了?”“谁欺负她了?敢欺负我们231班的人，是不是吃了熊心豹子胆了啊?”……同学们都围了上来，更有冲动者说出那样极端的话。“她父母出车祸住院了。”“啊……”同学们发出一阵惊叹声，随即“没关系，住院好好治疗。”“是啊，好好治疗。”……都只是学生，说不出什么能抚慰人心的话，但珍还是慢慢止住了哭泣。 分享知识 “四大名著的作者除了曹雪芹是清朝的外，其他三位都是明朝的。”不知何时，这样一句话在我们班传开，当时正处于期末复习阶段的我们，对于这样一句话都只是听一听，一笑置之，有了一个印象而已。但谁又能想到就是这样一个模糊的印象，让多少人在面对那个选择题的时候没有选择错误?是它救了我们啊! 所以，分享能使快乐加倍、悲伤减半、分数提高，有这么多的好处，你还不快分享下你所独自揣在心里的? 以分享为题的作文3 今天，我和我弟弟买了一些玩具和零食。我想我们两个吃也没有意思，就趁着爸爸妈妈都上班的时候，请了一些朋友一起来吃。 我们趁他们在没来的时候，在桌上摆放了好吃的，再把电视和空调打开。准备好后，我和弟弟在想一个迎接他们的方式。我们想了一会，想出来了一个好 方法 。我们先躲起来，等他们来了之后跳出来吓一吓他们。 我们躲起来之后，第一个小伙伴来了，是弟弟的同学。她进来后，我的弟弟跳出来。吓了她一下，然后我们三个一起躲起来。我们用这个方式迎接了所有小伙伴，大家都被吓了一遍。呵呵，可有趣了。 之后我们就乐呵呵的开始吃了。大家抢着吃，挺有趣。 我和我的朋友在一个房间玩，弟弟和他的朋友在一个房间里玩，弟弟的房间很吵。他们一开始并没有吃东西，而是玩起了玩具。他们有的在玩汽车，有的在玩挖掘机，有的正在一起聊天。他们玩的开心极了。在玩车的小朋友趴在地上，把两辆汽车对撞，玩挖掘机的小朋友在建造房子，一个小朋友站在床上说：“把水泥铺在砖头上，再画上一些小花，把这块木板吊起来……”这个小朋友还挺有大将风范。 聊天的那群人开启了一场 辩论 会，他们在辩论奥特曼能不能打败贝利亚。正方说：“当然可以，奥特曼这么强一定能打败的。”反方说：“当然不能，贝利亚这么强大，奥特曼肯定打不过。”这场 辩论赛 进行了半个小时。 我们这里就安安静静地吃着东西，看着《小猪佩奇》。看完佩琦之后，我们又玩起了游戏。我们听着音乐，玩着 成语 接龙。玩了傍晚了，大家才依依不舍地分开了。 今天我们玩的很开心，还分享了食物和玩具。现在我才知道，分享原来这么的开心，下次我还要和大家一起分享。 以分享为题的作文4 分享，是什么?分享是等别人来到家里做客，你把家里最好吃的东西拿出来招待他;分享是有时间把书带到别人家里，你我两个人一起看;分享是……分享这件事生活中有很多，在这一天里，我发生了很多分享。 早上，我洗过脸，刷过牙，准备吃早饭，却发现爷爷奶奶不在家，桌子上一张纸条上写着几行绕笔画写的一个个大大小小的字：畅畅，今天爷爷和奶奶去老家了，桌上有两个馒头，你就趁热吃掉吧!我朝桌上看了看，还真有一个馒头呢，不对，怎么只有一个。我朝爸爸妈妈房间里望了望，爸爸上班了去了，只有妈妈在。我想了一下，总不能让妈妈空着肚子送我上学，结果又空着肚子去上班呀，我想了想拿起菜刀，狠狠地把馒头切成了两半，我边拿起被切成两半的馒头边喊道：“妈妈，我要上学了。”然后打开了门，走到楼下等妈妈。到了学校里，老师说今天要来一场考试，我正准备考试，突然，我看见我前面的李宏伟没带文具，我把尺、铅笔、橡皮借给他用(因为我有两个)，他下一次也会借给我东西的。同学之间就应该互相帮助!晚上，回到 家里，我迅速的把家庭作业写好了，跑到楼下去玩，这时我遇到了住我家前面一栋楼的好朋友，这一次是别人分享给我了。他望望我，手上拿着一块巧克力，便毫不犹豫的把它劈成两半，把一半给了我，我便谢过他。 啊，分享是多么伟大呀!我爱分享! 以分享为题的作文5 同学们，你们认为分享是什么呢?是单纯地把玩具拿来拿去吗?还是把零食分来分去?如果你认为分享不过如此的话，那你可能错了。分享不只是物质上的分享，也可能是精神上的分享…… 那是一个晴朗的日子。我格外的开心，因为那天是我最好的朋友——胡筱的生日。我非常喜欢她，因为如果没有她，我的成绩不会提升那么快，如果没有她，我的学校生活将被书给变成暗淡。可以说，和她成为朋友，我的生活变得有趣了很多。所以我一直想找个机会感谢她，可每次都被她拒绝了。这下我找到了机会了，因为胡筱过生日，她邀请了我，我终于可以感谢她了。 晚上，我带上礼物来到了胡筱家。胡筱收下了我的礼物，也送了我礼物。她还说：“回家你再打开。”然后我们一起玩了起来，我们不仅玩了枕头大战，还玩了涂奶油，丢手娟等游戏，好不快活。可以说今天是我最快乐的一天，胡筱也变成了分享给我快乐时光的人了。“胡筱，谢谢你。”这句闷在我心里的话终于说了出来。“不用谢，你是我最爱、最好的朋友。”听到这句话，热泪盈眶。 回到家后，我拆开了胡筱给我的礼物。说实话，我并未指望胡筱给我什么特别的东西，因为胡筱家境一般，应该不会准备什么贵重的礼物。可一拆开包裹，我便愣住了。她送我的礼物是一张带相框的照片，上面是我和胡筱的第一张合影。她竟然把这么贵重的礼物送给了我，我很感动。她在相框下面写了一句话：邓邓，你是我最好、最好的朋友。我的眼泪顺着脸颊再一次流了下来。 分享，不只是物质上的分享，精神上也能分享——把快乐时光分享;学习上也可以分享——分享 学习 经验 等等。写到这里，你可能会问到底什么是分享，分享就是你分给了别人东西，你非常享受，分享不论大于小，只要你把东西分给了别人，你感到很快乐，这就是分享。分享不分贫与贵，即使你只是分享了一根棒棒糖，你都会觉得很有成就感，这就是分享。 以分享为题的作文600字集锦5篇相关 文章 ： ★ 以分享为话题作文600字5篇 ★ 以分享为话题的作文600字5篇 ★ 关于分享为话题的600字作文5篇 ★ 以分享为话题的作文5篇 ★ 以分享为话题的作文精选5篇 ★ 以分享为话题的作文600字集锦 ★ 以分享为话题的作文范文精选五篇 ★ 分享 作文精选5篇 600字 ★ 以分享为话题的作文600字大全 ★ 以分享为话题的范文【5篇】

我们每个人都是很自私的。觉得对自己有好处的就不会告诉别人，害怕会失去，便从不会理解别人。其实，当有拥有什么，可以分享给别人一份，也许就差你的这份奉献，就能成功了。下面给大家分享一些分享为题的 作文 600字，希望对大家有帮助。 分享为题的作文600字1 分享是一种快乐，是一种精神上的解脱，每当你有什么高兴或不高兴的事情，告诉朋友听后，就会觉得整个人都爽快了。其实与人分享生活中的点点滴滴，就是在用心传递着彼此之间的感情。 学校举办了一个捐书活动，每个同学都可以把自己喜欢的书，捐献出来，给更多的同学看到。就拿我们班来说吧，我们班的同学才一天时间，捐出的书就已经“堆积如山”了，把那个抄书名的男同学忙得团团转。当然我也不例外，我也把自己喜欢的四本书捐给了学校，可见我们班的同学多有爱心呀!后来，我们还在中队活动时开了好书推荐会，每个被抽到的同学，都拿着自己喜欢的书，到讲台上，把这本书的内容，有趣的部分和感动人心的情结，简单的介绍一下，让大家对这本书更加的理解，如果喜欢看还可以找这位同学接来看看。而且，同学向我借书，我也很乐意与她分享我的好书。这就是分享乐趣。 有一个关于特雷莎修女的 故事 ：有一次，他听到一个消息，有一个信奉印度教的家庭已数天没有东西吃，所以她修女了一些米，跑到他们家中。在修女还没有弄清楚究竟时，那家庭中的母亲已把米分成两份，将其中一份送给那信奉回教的邻居。修女问她：“你们一家每人可以吃到多少呢?我给你们的米粮只有那么一点，并且你们共有十个成员，你们如何够吃呢?”那母亲只回答了一句话：“他们也没有东西吃。 这个故事中的母亲，给了我们“分享”的最高度的诠释，因为她的回答还原了生命原本的亮丽底色，并且让我们懂得了：分享是生命的一种快乐与幸福。 通过分享自己的东西，你与他人之间的冰墙会渐渐消融，能使人感受到分享的乐趣之大。如果什么都不与人分享，把自己封闭在“密室”里，个人的内心就只能是一个封闭而孤独的空间，无法与他人生活在同一个世界中。而每一种人生的快乐与痛苦都需要与他人分享才能让它成为有价值的东西。 分享是博爱的基础，不与他人分享感受的人注定孤独。让我们行动起来，学会与人分享。分享的世界是美好的! 分享为题的作文600字2 人生最快乐的事莫过于和别人一起分享，记得有人说过：“当你把快乐与别人分享时，你就拥有两份快乐;当有人和你一起分享痛苦时，你的痛苦就减少了一半;当你敞开心扉，把自己的珍贵东西拿出与别人分享时，你会明白：分享是美丽的!” 有这样一个流传已久的故事：释尊有一次外出，正好遇到一只饥饿的老鹰追捕一只可怜的鸽子。鸽子对老鹰说：“你放过我吧!你现在是在捕食，错过我还有下一个;我现在是在逃命，我的命只有一条啊!”老鹰说：“我何尝不知道你说的道理呢?但我现在饿坏了，不吃了你我没法活。这个世界大家活着都不容易，不逼到绝路上我也不会紧追不舍的。”释尊听了慈悲心起，就把鸽子伸手握住，藏在怀里。老鹰怒火冲天，只好跟释尊理论说：“释尊你大慈大悲，救了这鸽子一命，难到就忍心我老鹰饿死吗?”释尊说：“我不忍心你伤害这无辜的鸽子，也不想你白白的饿死。有道是我不入地狱，谁入地狱。”于是释尊就取出一个天平，一边把鸽子放在上面，另一边放上从自己身上割下的肉。这鸽子看上去虽小，但无论释尊怎么割，割多少肉似乎都无法托起它的重量。当释尊割下最后一片肉的时候，天平终于平衡了!天地风云为之变色，真正的佛祖诞生了。与他相比，一毛不拔的杨朱就相对的无比渺小：佛祖为了救一只小鸽子，肯舍身喂鹰;而杨朱就算用自己的一根汗毛可以让天下人都得利，他也不干。说起杨朱，就会令我们想起与其思想相对的儒家精神，想起儒家精神，就不自觉地想起了儒家的创始人之一的孔子。他是以‘宽怀对待他人"为准则的人：孔子的‘己所不欲勿施于人"不知影响了多少人，他的儒家理论不知传承了多少代。而儒家的主旨就是‘舍己为人，博大无私"，也就是分享。孔子长的也许算不上是特别漂亮的，但他在人们的心目中却是美的。或许现在社会上有许多长得漂亮的人，但她不会和人一起分享、她的品质不好，这类的原因都会使她在人们的心里的位置一落千丈。 分享是一种可以令人快乐的东西，也是一种可以让人美丽的东西。请大家相信分享是美丽的，请大家相信我说的话。让我们学会分享吧!这样会使你快乐，也会使你更加的美丽。 分享为题的作文600字3 夜月一帘幽梦，春风十里柔情。经过了几年的岁月沉淀，从当初懵懂无知的孩子，到现在安之若素的豆蔻年华，似流年般支离破碎的记忆，让我们学会微笑着分享。 何以解忧，唯有杜康。那时的我们，不是芊芊正艳的碧玉年华;亦不是波澜不惊，寂若安年的花信年华。那是我们记忆中的美好回忆，是愁绪万千的豆蔻韶华。 一朝沉浮，不似经年。在成绩上，有着万千愁绪的我，怀揣着无可奈何的惆怅和寂寥，和她一起去秋千架上度过属于我们的美好下午茶时光，也去学会，微笑着分享。 “我不知道怎么办了，感觉我在学习方面既没有天赋，又不努力向上，都无可救药啦。”我耷拉着脑袋，趴在秋千架上对着她说。“没有人是生来的天才，若我们都像仲永一般，不早就人间蒸发了嘛。”她逆着光，似周围镀上了一层金边，站在秋千架前，微笑着安慰我说。可这番真情实意的话，硬是生生地被我听成了讽刺。我听到这话时，眼神里的光明显黯淡了不少，而脸上面无表情。 一朝风月千古哑，两别思绪万年话。 我看到放学时的她，便想也不曾想地向前奔跑，远远地将她抛之于脑后。“她跑步也不快，肯定不会追我。”我又想也不曾想地，下定了对她的一个“新认知”。我脑海里翻涌着像潮一般的记忆，里面有我们的秋千架和我们的下午茶。“是等还是不等呢?到底是等她还是不等她呢……”揪着手里的花朵，鼻尖沁着一股芳香，一股属于她淡淡的微甜味道，思绪似缕缕清风，似三千弱水，在不知名的花影下斟酌，缕缕青丝皆化成了绕指柔。带着愧疚和温柔转身等着，一直微笑的她。 “我体育也不好啊，你看，我追了这么长时间才追上你。还有啊，我还有很多缺点啊，比如：我写作业非常慢，都是边写边玩;我吃饭也特别慢，都成了‘啰嗦老太婆"啦;我数学也不好，连一百都考不上;我……”她似乎没有注意到，我凝视她的眸中，有晶莹的泪光。丝丝缕缕的清风拂过，舞着庭中的杨柳，映出的是林中白鹤，却不记去年的桃夭。夕阳拉长了我们似清风明月般的影子…… 时光清浅，许你安然。 莫失莫忘，初心映照着月光;莫失莫忘，友谊会地老天荒;莫失莫忘，秋千架上的时光;莫失莫忘，我们的白鹤和泪光;莫失莫忘，我们也曾微笑着分享。 分享为题的作文600字4 分享快乐，快乐会加倍;分享痛苦，痛苦会减半。分享是一种胸襟的袒露，更是一种心灵的交融。分享能催生力量，驱散孤独，消弭痛苦。 记得曾经读过这样的一个故事。在南海的永兴岛上，驻守着二十多个边防战士。那日，正值中秋，在远离亲人的孤岛上，他们一起庆祝佳节，一同吃着月饼，看着月亮，有说有笑。唯独一个小战士，他郁郁寡欢，面带忧伤。因为，就在前一天，他接到母亲病逝的消息。为了不扫大家的兴，他独自一人来到工事上，对着月亮，向母亲倾述…… 小战士越说越悲伤，好几次都想跳入大海，希望以此结束自己的生命，减轻这难以承受的痛苦。就在这时，他听见身后传来低沉而有力的悼词。原来，二十多个朝夕相处的伙伴早已列成两队，守护在他身后，默默对他母亲表示悼念。悲伤似乎瞬间被击溃，兄弟间默默地守候，紧紧地拥抱，无声的分享让小战士重拾生活的勇气。 这个故事我感同身受，因为我也经历过痛苦时刻。上学期期末考试期间，我患中耳炎加鼻炎，需要动手术。13岁的我，虽然不算年幼，却也十分惧怕。我一言不发，全身发抖，直冒冷汗。爸爸见状，在旁边不断地鼓励我。我只觉得头晕目眩，天旋地转，一句话也不想说。爸爸怕我憋坏了，更显着急，他用半驱赶的架式，将我从病床上赶下来，拽着我就往病房外走。不一会，我们来到了西湖边，他想方设法地打开我的心结，我终于忍不住，开口向他述说我心中的恐惧以及对考试的`担心。之后，就像有神明助我一般，恐惧被驱散了。回到医院后，尽管我依然紧张，但能勇敢、坦然地面对我人生中的第一场手术了。此后，我常常和爸爸聊天，分享人生当中的快乐与忧愁，他也常常鼓励我，给我力量。 与别人分享痛苦并不可耻，可耻的是轻易地就向命运缴械投降，做自己人生的逃兵。所以，勇敢地和别人一起分享你人生的喜忧吧!你会发现，分享是如此地简单，它只需要你坦露心迹;分享又是如此地神奇，只要一个支持的眼神，一句来自肺腑地问候。这样，就可以铸就生命的春天! 懂得分享，成长无忧! 分享为题的作文600字5 犹记得幼时听见大人围在餐桌前讨论者“私有产权”的问题，懵懵懂懂拿过桌上的糖果塞进弟弟手里，稚嫩的推搡着，分享着这颗糖果。 而如今仰仗着科技的发达，出门随处可见的各类“共享单车”，我能轻轻一扫手机，随便一拉蹬上车赶往目的地，然后找一个合适的地方安放下来，摆弄一下手机里的共享app程序，回身就走了，毫无牵挂。 不经意间，十四岁的我也以体验过“私有”、“分享”、“共享”的滋味。私有的自豪，分享的愉悦，共享的悠闲。在我看来它们是人们拾阶而上的成果，层层递进，却也不是自身独特的美好气质。试想每个拥有私有产业的公民，与朋友分享着酸甜苦辣，同时也在共享公民的资源。或许，它们既是矛盾的，同时又是相互依存的存在。 一样事物是私有、分享、还是共享，这一切的存在，决定与我们的思想。能说，产生“共享”的这个经济时代与人们的道德水平日益渐进有关。 透过共享单车转动的车轮，又一个人停下、锁上、离开;然后下一个打开手机扫码、蹬上、离开。剥开晶莹的糖纸，又一次轻放在朋友手上，对视着笑着;放下沉重的书包在桌上，与朋友结伴而行，回看课桌书包，安然稳坐。 或许正是私有、分享、共享的相互依存我们才会更好的享受生活品味时代。 但，随着共享的普及，也有不少问题层次渗出。共享是所有人的，却也不属于所有人。但还是有不少人将共享当成私有，也不再去分享;甚至有人破坏共享，也没有目的，不得不说共享的范围一旦扩大，风险也会随之扩大。即便如此，我们也必须去冒险。私有的同时，分享着;分享的同时，共享着;共享的同时，也是私有着某些其他的东西。我从不将三者分开，由于只有这样，社会才会更真实，更多变。哪怕会冒险，但当我看见有人摆放好单车用纸擦拭把手时，当我听见硬币落桌，有人轻拿走一份报纸时;当我嗅到香味，美食却有一双陌生的手递来，与我友好对视时，心中最柔软的那一块心田被触动了。 阳光透过空荡荡的枝桠斜射进窗边，洒落在考卷上，霎时间一切都是明晃晃的。窗外的单车停下，又是一次共享。我稳坐着，等待着分享，许诺着共享，也尊重着私有。 分享为题的作文600字相关 文章 ： ★ 以分享为话题的作文600字5篇 ★ 以分享为话题作文600字5篇 ★ 关于分享为话题的600字作文5篇 ★ 以分享为话题的作文600字集锦 ★ 懂得分享为题的作文600字 ★ 以分享为话题中考作文600字 ★ 以分享为话题的600字作文 ★ 分享为话题中考作文600字 ★ 以分享为话题的叙事作文600字 ★ 分享快乐作文600字大全6篇

　　分享可以使快乐增大，它使悲伤减小。就连伟大的科学家培根也说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”以下是我为大家整理的分享快乐作文，供大家参考，欢迎阅读！ 　　篇一：分享快乐 　　培根曾说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将分掉一半的忧愁。”我觉得这句话说的很有哲理。是的，如果你将自己的一份快乐跟别人分享，那别人也会很快乐，从而自己也感到了跟朋友分享快乐的乐趣。我既是如此。我在我的空间上传上我快乐的照片，与朋友分享。 　　我觉得空间上最有趣的那张照片是西施殿拍的。那是一个阳光明媚的一天，我和我的舅舅一起去西施殿欣赏风景。逛了很长时间，我的肚子开始叫唤了。刚到出口，一股扑鼻而来的“香”味扑鼻而来。哇！我看到了有卖臭豆腐的人，我不顾三七二十一，一下就来了四串。不知是老板娘新推出的一个吸引顾客的招还是看我看的她炸臭豆腐看得入迷，说：“帅小伙，你来试试炸臭豆腐的感觉。”我一听乐了，连忙上去体验。 　　舅舅喜欢拍照，连忙他的快门，“咔嚓咔嚓”不知道拍了多少张照片。臭豆腐炸完，尝了下味道，不错。回到家，我立刻把我的照片传到网上，立刻引起了重大朋友的反映，他们笑个不停，尤其是那张吃的满嘴是辣酱的照片。其实，你与别人分享快乐，别人也会主动与你分享他的那份快乐。你自己的一份快乐没浪费，还赢得了一份快乐，还有你与别主动分享，别人也与你主动分享，你就不只获得了两份快乐，是获得了三份，不是很值吗！这也正是我喜欢与别人分享快乐的原因相反，你不与别人分享你的快乐，别人也不会主动与你分享快乐，过了很长时间，你会觉得自己的一份快乐也会觉得没有什么好高兴的，你就损失了三份快乐，大家也会觉得你是一个小气不愿与人家分享自己快乐的人。 　　所以，大家要乐于与别人分享自己的东西。现在，我也要说一句话：“如果你不与别人分享你的东西，你就别指望别人会与你分享他的东西！” 　　篇二：分享快乐 　　分享究竟是什么，在脑海中从来就是一个抽象的概念，也许是因为没有经历过，总觉得没有那种真实的感受，心里默默想着一个个名词：感动、紧张、烦恼、悲哀、快乐，真的能分享吗？那究竟是怎样一种感受。 　　每天奔波于学校——家这两点一线间，已磨去了多少人的快乐和笑脸，每天都在浑浑噩噩，麻木不仁的度过。当然，也有一些乐天派的同学，每天都笑嘻嘻的，总是那么阳光，在看到同学们不开心的脸时，就想方设法逗他们笑，也许说些小笑话，也许说出自己深藏多年的糗事，甚至直接做一些搞怪动作，唱一些跑了调的歌曲。尽管有时并不奏效，这大概就是分享快乐吧。 　　在悲伤地难以自拔时，突然发现，有朋友真的是一件相当值得庆幸的事，不为别的，起码能减轻痛苦。有些事情，即使难过，也不能和老师说，尤其不能和父母说，比如成绩。这种有苦不能说的滋味才叫痛苦，真的庆幸有朋友。这得追溯到刚升初一的时候，记不真切是哪一次月考了，成绩差到让我有想哭的冲动，不能在家哭，更不能在学校哭，全身的狂躁因子冲击着每一根神经，能跟爸妈哭吗，不收拾我才怪；能跟老师哭吗，肯定得批评我，这并不是我想要的结果啊。熬到放学，一路上，和我的诤友啰嗦了一大堆，道出了我所有的抱怨，她什么也不说，只是默默听着，发生在我们之间的唯一变化就是我的脸色越来越晴朗，而她的脸由平静转为低沉，知她是因为担心我，不由得有点愧疚，这才是好朋友啊。现在想起来，悲伤也的确是可以分享的。 　　分享有很多种，有快乐有悲伤，有些经历过，有些没经历过，甚至没有听说过，相信随着年龄的增长，会一项项都体验到，只有这样才能成长为一个合格的人，突然发现，成长过程中，分享是很重要的，从中可以得到很多，比如知识，比如友情，但也有人可能一辈子都学不会分享，处在自己编织的狭隘的空间里，何其悲哀！生活的真谛和分享有着莫大的关系，学会分享，受益无穷。 　　篇三：分享快乐 　　童年大家都经历过，他是我们最快乐的时段。 　　传说水浒梁山里有一股“快乐的泉水”人们只要喝上一口，就可以快乐的过一辈子。许多人都想得到它，可是始终没有人找到过它。 　　村子里有一个财主，他只关心自己，不关心别人，所以一个朋友也没有，日子过的很不快乐。他想得到快乐，决定去找“快乐的泉水”。 　　走了好几天，在茂密的森林里，他遇到了一位白发苍苍的老人。财主问老人“快乐的泉水”在哪里。老人说愿意告诉他，但是有一个条件，找到泉水后，必须分给村子里的每一个人喝，使别人也得到快乐。为了得到泉水，那个财主只好答应老人的条件。财主按照老人指引的方向，果然找到了那股泉水。 　　财主装了满满一大瓶“快乐的泉水”往回走。他一面走，一面想：“我好不容易找到泉水，却要分给大家喝，真是岂有此理！这瓶水决不能分给别人喝，我要把它世世代代传下去，让我的子孙也能永远快乐！” 　　财主高兴地回到家里，关上门窗，把妻子叫到跟前说：“我找到快乐的泉水了！千万别让人知道。”说罢，就把瓶盖打开。奇怪，瓶子里根本没有水，倒出来的却是一张纸条，只见那张纸条上面写着：“只顾自己快乐的人，永远得不到快乐！” 　　这个故事告诉我们：“有快乐，要拿出来与别人一起分享，这样大家才能更快乐更幸福。” 　　真正快乐的人是跟别人一起分享快乐的人，是跟别人一起享受幸福的人，而那些不快乐的人，正是不想跟别人一起分享快乐，分享幸福的人。分享就是快乐，反之，即使得到快乐，也不能感受到其中的滋味。 　　篇四：分享快乐 　　分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。就连伟大的科学家培根也说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”记得以前我是一个自私的人，直到上次体验到了分享的乐趣之后，我就变得不再自私了学会与人的分享了。 　　记得那是我9岁的生日，叔叔给我了一个大礼品盒，说是给我的生日礼物。我好奇了：叔叔送我一个什么礼物啊，这么大？叔叔似乎看出我的想法了，神秘兮兮地说：“你绝对想不到！”我迫不及待地把礼品盒拆开，“哇！是擎天柱，我超喜欢。”我情不自禁的叫了出来。里面不禁有一个栩栩如生的擎天柱，还有许许多多套装备。你瞧，这个擎天柱双目炯炯有神，身形十分矫健。你再瞧！装备有飞行器、武器、激光炮……令人眼花缭乱。 　　我正在为我的擎天柱搭配装备，忙得不亦乐乎。忽然弟弟来了，我刚想向弟弟炫耀一番，可立马就改变主意了，因为弟弟也有一个擎天柱，如果我的装备被他看见的话他一定要向我要的，所以我不能让他看见我的擎天柱。我立马把它藏起来，可时间哪里够啊，刚起身弟弟就进来了。“哇！这不是擎天柱吗？”弟弟惊讶地冲过来，羡慕地盯着我的擎天柱。我心想“哇你个头，你的可不比我的差！再说这是我的生日礼物，还想向我要，没门！”可弟弟双眼直勾勾地盯着它，我又不好意思不给他，因为不给他的话，他会认为我小气，所以我装作大方地说：“既然你那么喜欢，那我就忍痛割爱送你几套装备吧！”弟弟也不客气“那我就拿咯！”看着弟弟把一件件的装备拿走，他是高兴了，可我的心在滴血啊！唉，这真是死要面子活受罪啊！ 　　我望着弟弟开心的背影仿佛也不怎么难过了，反而有些高兴，因为我让弟弟快乐了。我想这就是分享的快乐所在。所谓“赠人玫瑰，手留余香”嘛！

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我帮大家整理的学会分享作文400字，仅供参考，欢迎大家阅读。 学会分享作文400字1 　　幸福是什么？一杯温暖的咖啡， 一句深深地祝福语， 甚至是一个字，一个眼神，一个动作，可能对于一些身临绝境的人来说，是非常非常幸福的. 　　在生活中，有人会认为：幸福是随处可见的，也是平凡的，可是，我并不这么认为，我觉得，幸福，它是来之不的，不是坐着等它就会来的，而且不同的人的幸福也是不一样的。在“提灯女神”------佛罗伦萨·南丁格尔的意念中，她认为：“一个人若是能用自己的劳动减轻别人的痛苦，使他们的身体恢复健康，就是人生最大的幸福.” 　　多么意味深长的一句话呀！可是电影主角克里斯·加得纳为什么找不到他的幸福呢？难道是他不用功吗？不，不是。但他又为什么得不到老天给他的那份幸福呢？ 　　这个穷小子最后命运如何？ 　　当幸福走在去你家的路上时，你何曾想过，当幸福到达你家，并敲响你家的门时，你又应该怎样迎接幸福呢？ 　　有的人认为，只需安安逸逸的坐在沙发上，躺在躺椅上就行了，可有的人认为，自己应该用自己的一举一动来证明自己对幸福的向往，加得纳就是这样的，他是一个聪明的人，也是一个勤劳的人，最后，他用自己的努力赢得了幸福的青睐，使他带着儿子走出了困境，他在实习工作时，幽默吸引顾客，并且为工作，他忍了很久，他说：“我的手从不放下电话，并且尽量少喝水，这样可以少上厕所，才能节省出一些多的时间去接我的儿子。” 学会分享作文400字2 　　从小到大，我们被教育着要学会分享。 　　假如你有一份东西，分享给n个人，同时有很大的概率，你可能会得到n份东西的回馈。 　　其实，很多时候，分享本身就是一样快乐且幸福的事。 　　当你获得一份好成绩，你肯定会很乐意与家人，朋友分享。一份快乐分享后成为一大片快乐，幸福感默默地弥漫着。 　　突然会这么有感触，只是因为生活中一件小事。 　　今天，我们小团队有个节日博饼的小活动。从未参加过此类活动的我，觉得好奇又兴奋。 　　活动举办的很成功，大家情绪高涨，我也博得一些可观的奖品。 　　从获得奖品到抱着装在纸籍里的它们挤小公交，我心里很开心且幸福地想着当家人看到这些是否也能感受我的喜悦。 　　我迫不及待地回家，想和他们分享。 　　可因为时间有点晚，回到家中，大家都已经休息了。 　　急于分享的情绪没能释放，心里竟失落起来，即使知道明天也可以分享，但好像时间被拉长就是一种煎熬。 　　我把东西，一样一样地从纸箱中拿出，整整齐齐地摆放在一个角落，想像着他们明天看到时眼中的惊喜。 　　我这才真切地明白，分享，与其说是分享给他人，还不如说是自己内心的需要。 　　分享得当，真的是很美好的一件事。 学会分享作文400字3 　　今天是星期六，下午我们在学校开了一场庆元旦联欢会。在那场联欢会中我学会了分享。联欢会分为两部曲，第一部曲是欢乐庆元旦。我和刘庆意等人演了两个小品，还有任傲说的笑话逗得我们哈哈大笑，还有高祥鹏演的魔术非常成功，让我们佩服得五体投地。来克松演的小品让人看了绝对会说好。还有许多精彩的节目都很不错。老师说这是分享快乐。 　　第二部曲是唱响20xx话会，在这一项中我更明白什么是分享，一开始我和我的同桌往后面回头跟刘兴磊等人说了说我要为奥运做些什么，我们谈得津津有味，老师走过来，给了我们瓜子吃，我们也还给了老师一点瓜子，表达我们的心意。老师非常激动，她对我笑了一下，慢慢地走了过去，我的心情也无比激动，总想对老师说谢谢。从这我又学会了分享。 　　最后，老师还教我们唱了一首毛主席语录歌：下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利。这首歌是老师4年级时学的一首歌，她到现在还记得。老师说这首歌一直激励着她。老师一遍又一遍的教我们唱，唱得我浑身都是力量。不要看老师这么大岁数了，但唱的还是那么铿锵有力，真是老当益壮啊！ 　　今天是我最快乐、最有价值的一天，因为我学会了分享。 学会分享作文400字4 　　从前，有一只小羊叫阳阳，还有一只小狗叫小顺，他们是邻居。但是他们的性格迥然不同，阳阳一点也不热情，而小顺热情好客。 　　一天，小松鼠灵灵从远方来拜访他们。他先来到阳阳家，灵灵敲了好久的门，终于有一个声音懒洋洋地回答道：“谁呀?妨碍我睡觉了!”“我，玲玲啊，阳阳，你怎么连我都不认识了?”小松鼠说道。“是灵灵啊，进来吧”，阳阳随口说道，灵灵进了屋，说：“阳阳，你能给我拿一只苹果吗?”阳阳不情愿地说，难道你自己不能拿吗?”“算了，我不吃了。”灵灵跳下椅子，指着一个玩具说，“那个玩具真有趣，你能和我一起玩吗?”“不行!”阳阳大声说道，“这是我最爱的玩具，你要是弄坏了怎么办?”小松鼠说：“算了算了，我还是走吧，看来你不是很想跟我做朋友。”“你最好永远不要再来了!”阳阳说，“砰”的`一声门关上了。 　　正好出门晒太阳的小狗小顺看见了灵灵，连忙把他带进屋里，给他吃家里最好的东西，跟他一起玩，直到灵灵手舞足蹈地回家。 　　就这样，小顺的朋友越来越多，阳阳的朋友却越来越少。阳阳见了，便大声哭起来，小顺听见了，连忙跑过来安慰她，说道：“阳阳，别哭了，只有学会和朋友分享，朋友才会越来越多。”听了小顺的话，阳阳若有所思地点了点头，照着他的话做。不久，他们的朋友都越来越多了，还常常在一起谈天说地，分享有趣的故事和有意思的玩具。 学会分享作文400字5 　　“只要把我们所拥有的，所知道的分享给别人，那么你得到的将会比分享出去的更多。”分享，这个幼儿园小朋友都懂得的道理，大家都知道，好东西要大家分享才对。可是有人知道却不去做。 　　分享对于我来说是一件很快乐的事。可小时候的我并不喜欢与人分享。记得有一天，我有五元钱去商店买吃的，突然我遇见了我的同学，他让我请客。然后我很不乐意的请了他两元钱。回到家我把这件事告诉了爸爸，他说：“你不能这么心胸狭窄，这么小肚鸡肠。因为你愿意他看着你吃吗？你一个人吃快乐吗？况且他还请过你客呢。” 　　短短的几句话，却让我突然醒悟。我不和朋友分享零食，缺少了欢声笑语，而且自己特别孤独，最终我又能得到什么呢 　　人的一生如果不能学会分享那么你一定会很孤独，那么你也不会愿意孤独。因为孤独是世界上最难熬的，最难忍受的。既然如此为什么不和别人分享呢？与别人分享你快乐，别人也快乐。一举两得，何乐而不为呢？ 　　分享不在乎多与少。哪怕是和别人分享一块面包，那也是莫大的快乐。生活中，处处充满分享。我们可以把自己的笑话告诉别人，把自己成功的经验告诉别人，与同学分享一本好书……只要把我们所拥有的，所知道的分享给别人，那么你得到的将会比分享出去的更多。 　　是啊，我们生活中的许多快乐都是用分享换取的。当你把自己所拥有的，所知道的分享给他们，他们一定会很开心。快乐是可以传递的，把自己的快乐分享给别人之后你将收获另一种快乐。 学会分享作文400字6 　　最近，爸爸在上海给我买了一本《名人故事》。我总把它带去学校，下课后就拿出来看。同桌路颖从小就爱看一下名人故事，但她父母不同意她买，说什么会耽误功课。这是路颖告诉我的。 　　正当我看得津津有味的时候，路颖用手小心地动了动我：钰贻？钰贻？我面朝她问：什么事啊？路颖小心翼翼地问我：钰贻，把你的《名人故事》借我回家看一下，好吗？拜托了！我心里嘀咕着：要借给她看吗？这可是珍藏版，一般书店还买不到呢！我抬头，看见路颖那期盼而可怜的眼神，好像在说：求你了，借我看看嘛！又不想拒绝，便果断地时候：不行，但又说但是我想到了一个两全其美的办法--我每天把书带来学校，下课后我们可以一起看。钰贻真好！路颖开心极了。 　　我们每天一下课就看，还经常一起讨论。路颖会感叹：贝多芬的道路是多么的坎坷啊！还有海伦凯勒，虽然她残疾了，但是她并不气馁，还坚强地活了下去但我却不认同：贝多芬之所以能成为世界闻名的音乐家，正是坎坷的道路使他奋勇前进；爱迪生虽然聋了，但他却用自己的努力让自己成为了一个伟大的发明家所有成功的背后都要下一番苦功夫！我们把各自的看法结合在一起：不管是健康名人还是残疾名人，他们的成功都是通过自己的努力，不是空虚而来的！我不仅把快乐分享给力别人，还为自己觅得了一个知音！ 　　我们如果时常传播快乐，分享喜悦，就一定能获得更多的快乐。这是我的感悟。 学会分享作文400字7 　　这个国庆节，我来到河北张家口宣化区的农村小学南屯小学看望留守儿童。 　　经过五个小时的长途颠簸，我终于到达了南屯村。刚下车，引入眼帘的是一大块平整的场地，上面堆满了金灿灿的粮食，走近一看，原来是没脱壳的小米粒和小米穗。这是我第一次见到这种北方特有的粮食丰收的样子，好神奇啊!在蓝天的映衬下，金黄色小米渲染出一幅丰收的农忙景象。 　　在去往小学的路上，我看到的是土胚墙的房子，十分破旧，地上的杂草、尘土到处都是，路上坑坑洼洼的，我心想：“这里的居民可真不容易啊!”终于来到小学门口，有五六个小朋友站在那里说：“欢迎欢迎，热烈欢迎!”校长介绍说，学校有四个年级，十八个学生，四个老师。“啊?只有十八个学生，还没有我们班一半人多呀!”我吃惊地差点跳起来。 　　我看了一下周围，只见宽阔的操场上居然种着玉米、烟叶!旁边有几排平房教室，窗明几净，比想象中好太多了!我们跟着六个留守儿童上了动物科普课，举行了升国旗仪式，后来我和一个叫夏媛的小女孩一起做灯笼，虽然她也上四年级，但她比我大两岁!我们合作得非常愉快，我们还赠送了贺卡。最后，我把我精心准备的文具、衣服、运动鞋、零食送给了留守儿童们，他们脸上洋溢着快乐的笑容。后来，我依依不舍地离开了南屯村，离开了刚认识的朋友。 　　这次活动让我更加懂得了分享，也让我结识了新朋友。让我们大家一起共同努力，帮助更多的人! 学会分享作文400字8 　　现在的孩子，大多数是独生子女，都是爸妈的掌上明珠，不管是精神上还是物质上，爸妈都是尽量满足，同时他们也习惯了独自享用，久而久之，他们缺乏与他人分享的品质。所以，对于一年级的孩子，我觉得有必让他们学会分享。 　　学会分享，就是让孩子们懂得，在自己享有食物或游戏玩具时，要想到家里的人或小伙伴们，与他们共同享用。有些家长总是舍不得吃穿，尽最大的可能让孩子吃好玩好穿好，只要是孩子爱吃、爱玩的东西，无论花多少钱，家长都要给孩子买。而且买来以后由孩子专玩专用专吃。孩子对自己家里的人，包括父母和爷爷奶奶，对身边的小伙伴一点都不关心和热爱，长大了，又怎么可能与他人一起分享自己的东西和快乐呢？怎么可能孝敬父母，服务于社会呢？ 　　最近一个单元主题就是：关心他人，孝敬父母。借着这个单元主题正好给孩子们进行教育。《胖乎乎的小手》和《棉鞋里的阳光》，孩子们尤其喜欢这两篇课文。文本中的小主人的行为在潜移默化中影响着孩子们。 学会分享作文400字9 　　学习小草吧！它的宽容建立在任人踩踏上；学习小树吧!它能宽容地饶恕风雨的无情摧残；学习鲜花吧！它把美丽绽放在了我们手中……只要你愿意，你能够用宽容感化每颗心，让我们大声呼喊：“宽容最美!” 　　我要感谢宽容，因为它令我们遇事站在别人的立场上，多为他人想一想。蜀国蒋琬在孔明死后主持朝政。他手下有个叫杨戏的，不爱说话，但是蒋琬却十分理解他：“让杨戏当面说我称赞的话,那可不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是,他会觉得我下不来台。”后来，有人称蒋琬“宰相肚里能撑船”。这正是告诉我们：遇事不要斤斤计较，不要贪图一时胜利的快感，有时反而会因小失大。 　　我们的生活中处处需要宽容。一次，我与好朋友吵架了，为的只是一点鸡毛蒜皮的小事，后来我忍不住向他道了歉，他立即与我和好了，这难道不是宽容吗?所以我要感谢宽容，因为没有它我可能会失去一份友谊。人不过是地球上的一个匆匆来客，人与人之间为什么不能宽容一点，相处和谐一点呢？ 　　让我们感恩宽容，感谢理解，让我们都记住法国雨果所说的一句话：世界上最宽阔的是海洋，比海更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀! 　　结语：宽容就像天上的细雨滋润着大地，它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人，我们要学会宽容。 学会分享作文400字10 　　小狐狸买到了一小盒冰淇淋，这是河马大叔冷饮店里最后一小盒冰淇淋。这是一种味道最好、颜色最漂亮的冰淇淋，这里的孩子们最爱吃这种冰淇淋。 　　“小狐狸，你真幸运！”小兔子从后面赶上来说，“我去买冰淇淋，河马大叔说，最后一盒让你拿走了。” 　　“是吗？”小狐狸说，“我真的很高兴。” 　　走了几步，小狐狸回过头来看看挺伤心的小兔子，说：“我把这盒冰淇淋给你吧。” 　　“为什么呢？”小兔子奇怪地问。 　　“因为你很想吃啊！”小狐狸说，“我买到了冰淇淋，这让我很高兴，让我看到你吃喜欢的冰淇淋，我又会很高兴，这样我就有两个高兴了！” 　　小兔子把小狐狸请到自己家里，她把冰淇淋分成两半，放在两个漂亮的瓷盘里说：“我们一人吃一半。” 　　她还在小狐狸的冰淇淋盘子边上，放上了一个漂亮的大苹果。 　　小兔子说：“我没买到冰淇淋，你把你的给了我，这真让我高兴；我把冰淇淋再分一半给你，我们都吃到冰淇淋，这更让我高兴，我也有了两个高兴。” 　　“不，你给了我一个大苹果，我又多了一个高兴。” 　　“看着你吃大苹果，我又多了一个高兴。” 　　小兔子和小狐狸吃着冰淇淋和苹果，他们听着小勺子在盘子上发出叮叮当当的响声，说：“啊！高兴，我们有那么多的高兴！” 学会分享作文400字11 　　“一份快乐如果乘二，就是更大的快乐。一份悲伤如果除以二，就是渺小的悲伤。这就是分享的真谛。”这是一位伟人曾经说过的。 　　暑假那天，爸爸买来了一个美味的蛋糕给我，我正准备邀请我的朋友来吃。但我心想：“这么美味的蛋糕如果分给别人吃，那我自己吃得很少，那我还是不邀请我的朋友。”于是，我自己独自品尝这个蛋糕，细细品尝蛋糕的每一口，却没有昔日的美味，更显得乏味，我问爸爸为什么，爸爸说：“蛋糕是因为你的分享而美味。” 　　短短的一句话，让我陷入沉思，我不和我的朋友分享，缺少了欢声笑语，而且自己也会孤独，最终得到什么？人的一生就要学会分享，孤独是最难以忍受的。既然如此，我们为什么不分享呢？假如我们和别人分享快乐，我们将会得到双倍快乐假如我们和别人分享悲伤，那我们的忧伤将会减半。 　　分享不在乎多或少，哪怕是和别人分享一块面包，那也是莫大的快乐。生活中，处处充满分享。我们可以把一些遇到的奇闻分享大家，可以分享我们成功后的喜悦。 　　所以，分享快乐，每个人都可以做到，只要你学会分享，就能得到更多的快乐！ 学会分享作文400字12 　　昨天晚上，妈妈告诉我要带一袋零食去上课。我既高兴又疑惑：作文课为什么要带零食呢?今天，我早早地吃好了午饭，带上了我的美食，就来上作文课了。 　　我刚走到教室，就看到了其他同学带的美食：牛奶、核桃肉、巧克力……各种各样，应有尽有!我带的是每日坚果。刘老师笑眯眯地走进了教室，先让我们品尝自己的美食。我拿了一个蓝莓，放在嘴里。立刻，那好吃的味道布满了我的整个身体。正在我吃得开心的时候，刘老师问：“有什么办法能让更多的人品尝你的美味呢?” 　　强仕杰说：“我们要分享!”刘老师说：“你答对了。”于是，刘老师一声令下，让我们把美食分享给别人。范同学把自己的饼掰碎了，放到我们的桌子上。大家纷纷走下了座位，都在分享自己的美食。 　　此时，我看到了一名新同学，没有人跟他分享，我走了上去，给了他我心爱的牛奶。他很感动，就把自己的软糖给了我。我笑了笑，他也笑了笑。我们向对方道了谢，就开始吃对方给自己的东西。这时，我的桌子上的美食越来越多，我很高兴。 　　啊!因为分享，我品尝到了更多的美食，也让我交到了一个好朋友，分享真是一件快乐的事情呀!我恍然大悟，原来老师让我们把零食带过来，是为了让我们学会分享。我爱分享! 学会分享作文400字13 　　亲爱的妈妈，每当学校组织我们去春游的时候，您总是给我带上很多零食。一路上，您一直嘱咐我：和同学们见面时，要把零食分给大家吃。到了下午，大家的书包都快空了，只有我的书包还满满的，摇起来“叮当叮当”响，像美妙的乐音。 　　妈妈您坐到我身旁，在我耳边悄悄问道：“大家都快没零食了，你却还有很多，接下来你该怎么做呢？”我明白您的意思，于是举起一包薯片，晃了晃，大声地喊：“我还有许多零食，要吃的，请快快来呀！”大家本来都很安静地坐在那儿，听到我这么一喊，疯了似的冲过来，把我的零食一卷而光。 　　看着空空的书包，我顿时心疼得想哭！妈妈，您在一边轻轻地劝说：“虽然你的零食没了，可是你收获了许多友谊呀！我问你，友谊和零食比起来，哪一个更加重要呢？”我想都没想，直接回答：“当然是友谊。零食可以用金钱买来，友谊却是金钱买不到的；而且零食还会过期，友谊是永远的。” 　　“对呀，所以呀，我们学会分享就会收获友谊。他们会感激你，在你需要的时候，也会给你帮助与快乐。” 　　妈妈，听了您的这番话，我开心地亲了一下您的脸，您笑得比我更开心了。 学会分享作文400字14 　　暑假里的一天早上，妈妈神秘地对我说：“儿子，今天咱家要来一位客人！”我一脸疑惑地斯问：“什么客人？”可妈妈就是不告诉我。 　　等到上午9点，突然一阵门铃声响起。我迅速地把门打开。呀！是个小弟弟，才六七岁的样子，长得虎头虎脑。他一进门，就看到我刚买的乐高幻影忍者，两眼直冒金光，鞋子没换就直朝乐高奔去。我连忙对弟弟喊道：“这可是我新买的，你可千万小心点。”话音刚落，“啪”的一声，乐高从弟弟手上滑下来，粉身碎骨，散架了。我的心里就像割了一块肉一样疼。但是，弟弟是客人呀，如果我责备弟弟的话，他肯定会号啕大哭的，那多尴尬呀！弟弟也一下子吓傻在那里，一个劲儿地将散落在地上的乐高零件捡起来。看着他紧张的样子，我更不忍心责怪他了。我走到他身边，一边和他一起捡地上的乐高零件，一边亲切地说：“没关系，我们一起把它恢复成原来的样子怎么样？”弟弟高兴地点点头答应了。 　　门铃响起来，我打开门一看，是小弟弟的妈妈。小弟弟要走了，可是他一直看着乐高积木，依依不舍。我立刻明白了，弟弟太喜欢这个玩具了。虽然我也很喜欢，但是为了小弟弟，我一咬牙，我对弟弟说：“这个乐高积木就送给你了。”弟弟一听，立刻将乐高积木紧紧地抱在怀里。看到弟弟高兴的样子，我心里也甜甜的。 　　妈妈看到了这一幕，摸着我的头说：“儿子，你今天表现真棒！”看着高兴回家的弟弟、听着妈妈表扬的话语，我好像感到了分享多么快乐。 学会分享作文400字15 　　“分享”这是一个多么通俗易懂的词，为什么人们不能理解它的真正含义? 　　这个世上有两种人，第一种人，他乐于与他人分享自己的快乐，当他遇到高兴的事情的时候，他会把他说出来，与自己的伙伴和朋友一起分享他的快乐。然而当他遇到困难时，他不会和朋友一起分享，只是默默地自己承受着痛苦，不肯把它分给好友一分。而第二种人，恰好相反，他不会把自己的快乐分给朋友，然而却总是给自己的朋友带来难题，寻求朋友的帮助，在这时他没有想到自己是多么的自私和吝啬，他没有考虑他们是否会愿意帮助他，而他更没有发现，他的朋友也正渐渐与他越走越远，当你呼唤他们的时候，也许再也没有人会理会你。 　　“送人玫瑰，手有余香。”学会分享可以给别人带来快乐，也可以为自己赢得别人的信任，赢得别人的称赞。当你遇到困难时，即使你不向他们求助，他们也会主动的帮助你。这就是学会分享的好处。 　　分享快乐，我们每个人都可以做到，而最主要是我们用什么样的心态去看待它，如果你把它看成是一件快乐的事情，那么它给你带来更多的快乐;如果你舍不得与别人分享快乐，那么你将永远都不会得到真正的快乐。 　　与别人分享，无论是快乐，还是悲伤，都是可以的。这是一个多么简单而又美丽的事情。 　　善于分享，当你陷入黑暗时，你会发现很快就会有许多火把在你的面前，为你指路。 　　各位同学，请学会分享吧!

1.初一以分享为题目的作文 　　还记得读幼儿园的时候，流行一种糖。商家把这种糖做成跟妈妈的唇膏一样的形状，打开盖子，再扭一下，晶莹橙黄色的糖就出来了。形状真的很想唇膏。从此，小孩子们就有了他们自己能吃又好玩的“唇膏”。 　　那时你跟我一样跟妈妈撒娇才能买到糖吃。我们彼此心满意足地舔着，还学着妈妈涂唇膏的样子。有一天你病了，请假没有来上学。放学的时候，我还是一如既往在在零食店里买了一根糖。边食边走，无意间就经过你家门口。犹豫了一下便跑过去喊你的名字。当时是***妈开的门，她知道我是来找你，便兴高采烈地邀我进去坐。我回了一句：谢谢阿姨。进了门，阿姨跟你说，她要去买点东西就走了，还反锁了我们。当时我含着糖，望着发烧的你，泪汪汪的大眼珠里我找不到我的影子，你的眼睛里只有那颗糖。我把糖拿下，问：怎么了？你直率地说：我要吃糖。我看着这5毛钱换来的矮小的糖，再看看你，你也看着我。看着你这楚楚可怜的样子我答应了跟你分半。你高兴地立刻就去拿小刀。我舍不得，最后还是舔了一口才下手的。我学着婆婆们砍柴的样子乱砍了起来，“拍拍”最后，一颗完整的糖变成了碎粒。透着夕阳的光很晶莹。我们各自吃了一颗，再看看对方，不自觉的就笑了。 　　我跟你说起这件事时，你说你还记得。你笑着说，我笑是因为我能吃到那颗糖；我说，我当时笑是因为你的鼻涕连带那颗糖一起吃进去了。 　　自从那以后，大家的父母都慢慢的认识了彼此。我偶尔留你在我家吃饭，你也会这样留下我品尝你家做的。上了初中，我们没多少钱，但我们有一个心愿：品尝所有的美食。所以，一个杯面两人分，这是我出的钱，我与你分享；后来，一串牛杂两人分，这是你出的钱，你与我分享；再后来一杯珍珠奶茶，一包饼干，一瓶水，一碗龟苓膏……我们彼此分享了无数次！ 　　因为那时我们学会了分享一颗糖，所以，我们彼此分享了彼此的童年里的每一样东西持续了十年，快乐的，悲伤的，无奈的....因为有彼此在，乐得很多，伤得很轻。 2.初一以分享为题目的作文 　　今天，同学们背着装满零食与烧烤的背包来到永泰千江月秋游。因为我们今天还可以烧烤，大家就更兴奋。尽管路旁溪水欢唱、鲜花招手、绿树点头，但同学们都无心观赏，大家直奔烧烤区。老师一声令下，同学们像出笼的小鸟，唧唧喳喳的按照分好的小组围到桌前，在组长的带领下大伙儿迅速而有序地做好了准备工作。 　　终于开始烧烤了。 　　我们把各种废纸、树叶、煤炭和固体酒精一起放进烤炉中，对准炉眼使劲扇起风来，可是任凭怎么扇，火苗就是窜不上来，大家急得直跺脚。看着其他小组都开始炸肉串了，我心里直痒痒。这时一位技术人员看到我们这群人手忙脚乱的，便过来指点：“小朋友，煤炭不聚集到一起，怎么能生起火来呢?”他一边说着，一边将炉子里的煤炭都堆成一座中间架空的小山。对呀，我们不是学过“火心要空，人心要实”的吗?果然，不一会儿，火苗就呼呼地窜了上来。我们连连向叔叔道谢。 　　接着，我们把烧烤网和锡纸搁到炉子上，就急急忙忙把火腿肠、牛肉串、虾球串……放到网上烤。“哎，该抹油了!”我用胳膊肘推了一下身旁不知所措的xx。“哦，哦。”xx忙不迭地用毛刷沾上油，在所有的串儿上刷着，___也拿出黑胡椒，均匀地洒在上面。啊!真香啊!听着烤肉串的“滋滋”声，闻着肉串散发出的香辣味，大伙儿个个垂涎欲滴。管他有没有熟，先拿一根尝尝。我们迫不及待地各人拿起一串往嘴里塞——“呸，还是生的!”大家都吐了出来。王老师看到我们的狼狈相，笑着说：“没熟吧，再烤啊!耐心点，生的可不能吃哦!”“对、对、对!”我们把肉串放回烤架上继续烤。由于没人扇风，火灭了，炉子里冒出滚滚浓烟，把我们熏得直流眼泪鼻涕。“怎么搞的?快扇火!”xxx灵机一动，往炉子里滴了几滴油。嘿!火一下子冒了出来，还直往上窜哪。“这招‘火上加油"，可真棒啊!”xxx打趣地说。“哎呀!糟了!”随着xxx的一声尖叫，我们伸头一看——肉串全烤糊了!大家沮丧极了。 　　烧烤不成，我们又换成油炸。拿下烧烤网，搁上铁板锅，倒上油，再把各种串儿放进锅里煎炸，不一会儿就熟了。最后再撒上些胡椒、孜然粉之类的调料，嘿!味道还真不赖!哈哈!吃着自己亲手做的肉串，味道就是不一样。你到我们这儿来尝一口，我去你们那儿吃一点，大家烤着、吃着、乐着，一张张小花脸上荡漾着甜美的笑容…… 　　这次秋游，大家一起分享，一起快乐，使我们意识到团结合作多么重要! 3.初一以分享为题目的作文 　　快乐是用来分享的。我一直坚信这句话。无论是怎样平凡琐碎的生活，每当幼小的心房照进几束名为快乐的灿烂阳光时，我都努力地把它折射给别人分享。可烦恼也像那丝丝缕缕的阴霾，偶尔笼罩在我的心灵之上。忧虑让我时常郁郁寡欢，天生的内向促使我总在自顾自的躲避。每当这时，我总陷在深深的无助与彷徨之中，连那温暖的光芒也进不来了。 　　我在某方面极其固执——就像在处理生活中的磕磕绊绊，一直是一个人解决。像别人倾诉烦恼在我看来是种无稽之谈：假如傻乎乎的把自己最窘迫最无助的样子展现在别人面前，那岂不是贻笑大方?我是个挺保守的女孩。尽管心灵的重压越积越大，已成为一种负担，但我依然我行我素。 　　有一天，我又在为一件小事儿烦心：中午用来打车的十元钱不翼而飞了。这真是糟糕，我暗暗的想，难不成要回去一路再找一遍?正当我烦闷的时候，好友林夕笑嘻嘻的凑过来：“嘿!怎么啦?抓耳挠腮的。”我皱皱眉，不耐烦的摆摆手：“没什么啦!”她有些急，大声嚷嚷起来：“喂，陆瑶，你还把不把我当朋友看?是朋友就该有难同当，什么事都不给我们一起说，像牙疼似的托着腮。你以为我不知道你在想什么?说吧，又有什么烦心事?”我有些愣：他们怎么知道我在想些什么?烦恼能倾诉吗?林夕像是看出来了我的心思，叹口气，戏谑的说：“哼哼，你呀，怎么笨笨的?快乐的事固然要大家各自说出来一起开心，可烦恼也是需要倾诉的呀!这就像两个再简单不过的算式：‘1+1=2"，一份快乐加另一份快乐等于两份快乐;‘1-1=0"，分享减去一份烦恼等于没有烦恼咯!你一直都不向我说出你的忧虑，多令你的朋友为之心急呐!” 　　整整一天，我都在思索，不是在想那十元钱落在哪儿了，而是在思考林夕说的发自肺腑的感言。哦!我明白了，正如那两个公式一般，分享是一种态度，一份快乐两个人分享，就变成了两份快乐，一份痛苦两个人分担，则变成一半的痛苦。想到这儿，我终于豁然开朗了。从此以后，我一直在不停的运算这两个公式。摒弃了烦恼，收获了快乐，原来生活是那样的多姿多彩! 　　感谢分享，你让我知道了如何充分的去感知快乐! 4.初一以分享为题目的作文 　　不知何时，我们的关系渐渐的好了起来，我不再对她有偏见。相反，我深深的感激着她，她让我明白了什么是分享。 　　那年暑假，我回到四姨家度假，附近的平房里住着一个女孩，她母亲是四姨的朋友。她在农村长大，生活环境与我截然不同。我总是有漂亮的衣服穿，有好吃的零食，饮料。有时我会故意馋她，她愣愣的望着我，眼中有几分羡慕，也有几分倔强。我等待她开口向我索要，我就会嘲笑她一番然后再给她，可我总等不到。我这个城市长大的孩子在乡村的同龄人面前总有一种强烈的优越感。 　　后来，一件事让我一直难以忘却。一天午后，我和表妹到山里玩，我们翻过山地，到一片林子里，她也正在附近的田地里帮大人干农活。我们仗着人多欺负她，把她辛辛苦苦捡来的柴火拿来当武器玩。不知不觉，天阴了下来下起了小雨，干活的人们也收拾东西各自回家了，由于忘记了回家的路，我们迷路了。一种恐惧感涌上了心头，我们急得哭了起来，在空旷的山谷大喊大叫，希望能有一盏明灯从前方的山头出现。风中增添了一丝凉意，我打了个寒战，就在这时有人拍了拍我的肩，我回头不禁吃了一惊，是她！她打着一把又破又大的伞，说：“看你们好像没有回家，我就过来了，我带你们回家吧。”我没说什么，拉着妹妹的手与她并排走着，我瞥见她手腕转动着，将伞上有洞的那一边转向自己，雨越下越大，我隐约看见有水珠顺着她的头发流下，我心中有些不是滋味，小声说：“哎，我帮你打会吧。”她笑着摇了摇头。我有些着急，看了看妹妹，忽然想到了一个办法，说：“你在边上打伞偏，会淋到我妹妹的。”她一怔，脸上略带歉意，把伞递给了我，我悄悄扭着手腕转动着伞，还没等我转到理想的位置，一只手搭了上来快速将伞又转回了原来的位置：“风大，伞不太好打，我帮你。”我眼前有些模糊，小声的说：“谢谢你”我还想说些什么，却被她的笑声淹没了，她露出两颗洁白的虎牙：“我们是好朋友，有困难当然要一起分享了！”我也笑了。 　　从这件事以后，每当我有好东西，都愿意拿出来与朋友分享，看到她们脸上的笑容，我的心情也非常舒畅。 　　那天的雨水仿佛冲刷了我心中的自私让我懂得了分享的真谛。分享就如一个神奇的东西，使快乐增大，悲伤减小；分享就如一道简单的公式，只要解开了，便会得到成功的喜悦。分享让痛苦全部溜走，让阳光洒满心灵！ 5.初一以分享为题目的作文 　　人生最快乐的事莫过于和别人一起分享，记得有人说过：“当你把快乐与别人分享时,你就拥有两份快乐;当有人和你一起分享痛苦时，你的痛苦就减少了一半；当你敞开心扉,把自己的珍贵东西拿出与别人分享时,你会明白:分享是美丽的!” 　　有这样一个流传已久的故事：释尊有一次外出，正好遇到一只饥饿的老鹰追捕一只可怜的鸽子。鸽子对老鹰说：“你放过我吧!你现在是在捕食，错过我还有下一个；我现在是在逃命，我的命只有一条啊!”老鹰说：“我何尝不知道你说的道理呢？但我现在饿坏了，不吃了你我没法活。这个世界大家活着都不容易，不逼到绝路上我也不会紧追不舍的。”释尊听了慈悲心起，就把鸽子伸手握住，藏在怀里。老鹰怒火冲天，只好跟释尊理论说：“释尊你大慈大悲，救了这鸽子一命，难到就忍心我老鹰饿死吗？”释尊说：“我不忍心你伤害这无辜的鸽子，也不想你白白的饿死。有道是我不入地狱，谁入地狱。” 　　于是释尊就取出一个天平，一边把鸽子放在上面，另一边放上从自己身上割下的肉。这鸽子看上去虽小，但无论释尊怎么割，割多少肉似乎都无法托起它的重量。当释尊割下最后一片肉的时候，天平终于平衡了!天地风云为之变色，真正的佛祖诞生了。与他相比，一毛不拔的___就相对的无比渺小：佛祖为了救一只小鸽子，肯舍身喂鹰；而杨___就算用自己的一根汗毛可以让天下人都得利，他也不干。说起___，就会令我们想起与其思想相对的儒家精神，想起儒家精神，就不自觉地想起了儒家的创始人之一的孔子。他是以‘宽怀对待他人"为准则的人：孔子的‘己所不欲勿施于人"不知影响了多少人，他的儒家理论不知传承了多少代。而儒家的主旨就是‘舍己为人，博大无私"，也就是分享。孔子长的也许算不上是特别漂亮的，但他在人们的心目中却是美的。或许现在社会上有许多长得漂亮的人，但她不会和人一起分享、她的品质不好，这类的原因都会使她在人们的心里的位置一落千丈。 　　分享是一种可以令人快乐的东西，也是一种可以让人美丽的东西。请大家相信分享是美丽的，请大家相信我说的话。让我们学会分享吧！这样会使你快乐，也会使你更加的美丽。

在很久很久以前，有一个漂亮但是又很自私的百灵鸟住在一个宽阔而茂盛的鸟林里面。 鸟林里有各种各样漂亮的小鸟，其中百灵鸟最漂亮。有一天鸟林里的总统“八哥”通过广播向鸟林里的鸟儿们发出通过：“9月30日鸟林将举行‘天簌之声"比赛，请大家做好准备。”广播播出后，鸟林中就掀起了一阵唱歌热。 大家都知道百灵鸟是唱歌能手，所以鸟儿们个个都向百灵鸟讨教唱歌的秘诀，可百灵鸟谁也不愿意告，百灵鸟暗自喜道：“哈哈，这次看谁还和我比，这回‘天簌之声"的冠军还不非我莫属。” 鸟林的每一个角落，都具有浓烈的练歌的气息……“天簌之声”比赛结果如何？让我们拭目以待吧！ “啪”的一声比赛拉开了帷幕。“请百灵鸟演唱歌曲！”百灵鸟的歌声技压全场，当之不愧的成了冠军。当百灵鸟成了冠军时，它想向别的鸟儿炫耀自己，可是它每飞到一处都没有鸟儿理会它，反而得二等奖和三等奖的夜莺和喜鹊更受到别人的追捧。 百灵鸟很纳闷为什么会这样呢？正当百灵鸟在苦恼时，总统“八哥”走了过来，说：“你太自私了，别人向你讨教问题你都不肯说，别人怎么和你交流呢？”百灵鸟想了想，觉得八哥说得很对，所以就向鸟儿们认了错。 在以后的日子里百灵鸟和其它鸟儿们都一起学习，百灵鸟也改变了自私的毛病，成了大家最好的朋友

　　培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐......”是啊，的确如此。 在一次，竞选“东方之星好少年”——500元奖学金时，我因为在平时各科竞赛加起来的分数较高，荣幸地被学校评为了“东方之星好少年”，获得了500元奖学金。 当颁奖老师叫到我的名字时，我昂首阔步地走上颁奖台，向老师恭恭敬敬地行了个队礼，小心翼翼地从老师手中接过黄红相间的奖状和奖学金，心中无比的兴奋，根本不能够用语言文字表达出来。 同学们见了，纷纷投来羡慕的目光，为我祝贺：“恭喜你，评为了“东方之星好少年”，恭喜你。”我听了并没有骄傲，而是觉得我自己之所以能获得“东方之星好少年”都是因为老师，同学们对我的关心，鼓励，呵护，我因当与同学们一起分享我的快乐。 “可是，我准备用这笔钱买我梦寐以求的电子琴啊！那该怎么办呢？”我犹豫不决，可当我看到为我得奖而兴奋的脸蛋，最后我还是决定用自己的快乐与同学们一起分享。 我说做就做，迅速拿出500元奖学金，飞一般地跑向附近的文具店，为班上的每一位同学都买来了一份精致的礼品——一本日记本，一根水笔。就气喘吁吁的跑回教室，当我跑回教室时，已是大汗淋漓，我顾不上这些，快速地将这些礼品发送给了班上的每一位同学，还鼓励他们：“让我们一起为学习加油，相信我们自己能行哦！”同学们接过我送给他们的礼品，不时地对我感谢道：“谢谢！”此时此刻，我笑了，从内心深处发出了灿烂的，甜蜜的微笑，听了同学们对我的感谢，我的内心更是甜滋滋的，好似吃了蜜一样甜，与同学们一起在宽敞的教室中欢呼，跳跃起来！ 是呀！分享快乐，每一个人都可以做到，有时你只要有一颗糖，分半颗给朋友时，你便会得到双倍的甜蜜和快乐，分享快乐就如同，来无影，去无踪的空气，在现实生活中必不可少，只要你学回分享，就能得到更多的快乐！

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我为大家整理的分享与分担作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 分享与分担作文1 　　分享与分担是每个人都必须经历的阶段，因为我们并不是寂寞的存在，尤如苍鹰像天空分享翱翔的自在，树木为土地分担无言的寂寞；还如骏马向草原分享奔跑的畅快，路灯为大地分担无尽的空虚；再如蜗牛向树枝分享散步的悠闲，孤草为沙漠分担淡淡的孤独。分享会使快乐加倍，分担使悲伤减少。 　　分享是快乐的前提，只有懂得分享才能领悟生活的真正内涵。“乐人之乐，人亦乐其乐。”这是分享使快乐加倍的根本原因。一份快乐由两个人分享会变成两份快乐，快乐因分享而积少成多。 　　分享与分担是不可离分的，学会分享，便必然学会分担。当你遇到困难或问题愁眉不展时，试着将肩上的重担给朋友分担一些，说不定问题会迎刃而解，困难也会随之而退。在分担中，我们更能感受到温暖，更能感受到真情的可贵，所以，分担能够使悲伤减少。 　　分享你的成果，使越来越多人收获成功。分享你的心情，用好的心情去感染身边的人，无论喜怒哀乐，最终都将得到心灵上的慰藉。分享你的知识，好书籍与朋友们一起阅览，取长补短。博学的人都是知识的蓄水池，人有知识，则有力量。所以说分享必定使快乐加倍。 　　分担风雨即是朋友有难时，携着手与他并肩度过，就如同马克思与恩格斯的友谊，他们一同分享着思想与精神的欢愉，更一同分担着生活的艰辛及疲惫。《共产党宣言》的问世无疑是见证他们共同分享、共同分担最好的证明。分担绝不算麻烦，它可以是维系感情的桥梁，它使悲伤减少。 　　生命，不一定在辉煌中分享，在浩劫中分担才彰显深刻。哪怕是微不足道的一点小事，哪怕再平凡，也会因为共同分享、共同分担而变得富有价值。快乐及悲伤都是会传染的，快乐会在分享中加倍，而悲伤会在分担中减少。 分享与分担作文2 　　我出生在一个，父母虽都是农民，但却竭力给我用最好的，让我吃最好的，对我呵护备至。 　　自出生后，我根本就不懂愁苦为何物。因为一直以来都有父母在为我遮风挡雨。我在父母撑起的一片蓝天下快乐地成长着。 　　上了高中后，才渐渐成熟了，懂事了，可依然不懂得父母的难处。每次离家去学校时，妈妈总会毫不吝啬的给我足够零用的钱，从来都不需我开口；的确，父母对于我要买的东西，从来都是大方不拘。 　　直到那次，爸爸去了医院我才知晓原来爸爸的身体一直都不是很好。那晚我执意要与爸妈同睡。睡在妈妈身边，看到妈妈那两鬓的白发，眼角的泪痕，心里真不是滋味；望着父亲憔悴的面容，想着自己的不懂事，眼泪就止不住地流。说实话，我不是一个乖孩子，起码在家里不是。我从来都不曾去想过父母的担子是多么的沉重，而且偶尔还会和妈妈吵嘴，妈妈却总是笑而置之。 　　第二天，父亲的脸色依然那么憔悴苍白，可是在我面前他却强颜欢笑，还逗我开心。平时的`父亲就是个幽默的人，他常常会让我随着他的幽默而哈哈大笑。生活中，他既是我的良师又是我的益友。他也常会让我和他一起分享他的快乐，可却从来不会让我得知他的不开心。 　　父母是理解我的，更懂得我的需要是什么。可是我，长这么大都还不知道父母的生日，就更别说是去体谅他们了。 　　哎！自己做人也真是失败到了极点。从来都只知道与父母分享他们的快乐，但却从没想过去把他们肩上的重担分担那么一点点。 　　我想，在以后的日子里我真的该为这个家和我亲爱的父母亲去尽我的一份绵帛之力了，替他们承担一些应有的责任，让父母不再独自承受苦难，让他们真正的展颜欢笑！ 分享与分担作文3 　　快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任，让他更快乐；让痛苦全部溜走；让阳光洒满你的心灵。有人说，要让自己快乐，最好的方法是先令别人快乐。把快乐的香水喷洒在别人身上时，总有几滴溅到自己。 　　不知从何时开始，分享不再是幼时一起吃零食的喜悦；不再是儿时一起玩乐一起疯闹的洒脱。它指是人世间最美好的付出，它是天使会洒在人间的星星，是它让我们能和家人和朋友更开心愉快地生活，更忧心的一起分享快乐。 　　分享是一种美德，当你和别人分享你所开心的事物时他们也会弥漫在你的欢乐中；当你在饥饿无助时，你拥有一片面包，你会和你的同班分享这片面包吗？如果你和他分享了，即使你们依然饿着但却减轻了两个人的痛苦。 　　当你把快乐的香水喷洒在别人身上时，总会洒几滴到自己身上，散发出浓浓的香味。你与别人分享你们两个人都会拥有快乐，但如果你们互相分担，那么痛苦就会淡化。 　　因为分享我们快乐着；因为分享我们交到了许多的朋友；因为分享让我们的生活更加快乐。 　　我们会与别人分享，也要学会互相分担。快乐与人分享就是两份快乐，分担痛苦则是半个痛苦，分担别人的痛苦，不但自己快乐别人也会少一些痛苦。 　　歌德说过“责任就是对自己要去做的事情有一种爱。”而分担就是责任的体现，就是一种爱的体现。而分享是一座天平，你给予他人多少，他人便回报你多少。相反，如果你是一个自私的人，那么你就永远不会得到真正的快乐，永远交不到知心的朋友！ 　　与别人分享快乐，为别人分担一丝痛苦，这样自己与别人都是最快乐的。 分享与分担作文4 　　分享快乐，你的快乐就会加倍;担当责任，在责任中自我摸索去成长。 　　我们要学会分享。分享，就是分享劳动的快乐，分享丰收的喜悦，分享智慧的果实以及分享一切美好的事物。庄周与万物分享着心灵的一方净土，分享着每一寸阳光，就在两千多年后的今天，我们可以从“构建和谐社会”中找出他思想的影子。所以，我们要学会分享，不光是人与人之间，人与自然界万事万物也要学会分享;如果你考试考的好，你应该与你的竞争对手分享，拉进彼此距离。 　　分享与担当是不可分离的，学会分享的同时也要担当责任。倘若你的父母不幸感冒了，给他们送上带着你体温的饭菜，用拳拳孝心的行动，去担当这个家庭的责任。而我们的人生也是一种担当，承载起那一切的勇力是一种人格的迸发。敢于担当的人生，书写伟大。担当不仅是为了一份责任，也是为自己无悔这一生，而我们向前的步伐是那样的潇洒。 　　是谁在当户织?是谁在叹息?是谁奔走在市场上买鞍买鞭?是谁披上戎装替父从军?是花木兰!虽是女儿身，但是敢担当。为免父亲从军出征之苦，红装变戎装。 　　背上的“精忠报国”是母亲谆谆的教诲，战场上的拼死杀敌是对国家的担当。岳飞，一个名族英雄，一个国家的勇士，他用自己的鲜血和生命书写为国担当的战歌。杨利伟，出征前的誓言回响天地，那是一个没有硝烟的战场，失重的痛苦与不适却没有击败他的心。面对航天任务，他担当为国家，为了中国在航天事业的飞跃，一份担当足以令天地动容。 　　分享，担当，学会了这两样，我们的人生将改变。 分享与分担作文5 　　你会和别人分享你的快乐吗？你会和别人分担你的忧愁吗？和朋友分享快乐，你会获的加倍的快乐;和朋友分担忧愁，你的忧愁会减半。 　　记不住在哪里看过这样一则故事，是一位邮差的爱情故事，他爱上了一位小姑娘，但小姑娘有喜欢的人，由于嫉妒，他扣下了双方的来信，他没有想到他害死了他们，他非常自责，不断的赎罪，但她并没有向别人吐露出这个秘密，同样，他也没有一天不活着地狱的煎熬中，几十年过去了，他也老了，在弥留之际，他打了一个电话，向一个陌生人分享了这个秘密，之后他走了，他的脸上挂满了安详。 　　因为分享，他获得了灵魂的安息；因为分享，他获得了上帝的宽容。 　　独木不成林，一棵树是孤单的，是无法创造出森林的昌盛与繁荣。国民时期，四大家族专横独裁，独享安乐，这种不与民共担风雨而独享阳光的作法最终会唾弃，而被历史抛弃也再所难免。由此可知，人类作为群居动物，不需求任何的独享者。在遥远的过去，人民就是凭借着分担才抵御了猛兽的袭击。人类需要分担，正如爱因斯坦所说：评价一个人不应看他得到了什么，而应该看他贡献了什么。 　　因为分担，历史的到了前进，因为分担，人类得到了发展。 　　分享，是一份智者的心意,繁星懂得分享，才有了与人间相对的一片安宁与和谐；分担，是勇者的方式,树木懂得分担，才有了森林的繁盛而避免了孤树在烈日下的干枯。分享会得到安宁，分担会抵御不幸，分享阳光，那么阳光便是明媚的；分担风雨，风雨便是调和的。如果有一天，你学会了分享和分担，那么整个世界都会为你鼓掌。 分享与分担作文6 　　人的一生过于短暂，能遇到的人并不多，所以生命中出现的每一个人都值得被好好珍惜，每一份经历都值得去慢慢体会，学会分享与分担，才会使人生充满意义。 　　在落单的路上如果有人愿意以同样的潦倒陪伴，那么这一路就不会再孤单了；在收获喜悦的途中你若愿意慷慨地拿出快乐与人分享，那么你就不用一个人顾影自怜，独自欢喜了。 　　时代的变迁，社会的进步，与人们生活习惯的改变，使人与人之间的联系变的淡漠，甚至生活中处处布满了陷阱，人们相互猜疑，尔虞我诈，“投之以桃，报之以李”的美好品质早已难寻，人们的烦恼与寂寞也多了起来。 　　然而，总还有一些朋友，在他最风光的时候惦记着你，在你最落魄的时候陪伴着你，他总是愿意与你一同分享快乐，一同分担挫折。 　　分享的确是一个美妙的过程，从小时候的互赠玩物，到大一点的互相倾诉，再到成年后的交流与帮助……我们分享喜悦、互相传递正能量。在互相交换心情与思想、精神与经验之间也让自己的灵魂占据高处，分享让心灵接受着真、善、美的洗礼。 　　分担对于我们来说也是非常必要的，家人之间，朋友之间，团队之间都应该学会分担。如果在父母疲于劳务的时候，能尽己所能去帮他们做一些力所能及的事，那即使这些事无关紧要，对他们来说却是一种巨大的动力。朋友之间彼此分担难过、落魄与心酸，会使负面情绪得到释放，能让彼此变得更加勇敢自信。如果大家共同承受了本该是一个人承受的痛苦，那么他就不会再让自己处于绝望。如果有人始终在他左右给他打气为他加油，他就会始终斗志昂扬。 　　所以说每次的分享与分担都能使我们的心灵得到升华，懂得分享，愿意分担，才会在生活的艰难中彼此温暖，这样的生活才不会索然无味。

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我精心整理的以分享为话题的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 以分享为话题的作文1 　　如果给你一个苹果，你会自己吃掉，还是分给小伙伴得到快乐呢？如果是我，我会毫不犹豫地选择后者。 　　分给别人！我听到有人感叹了：如果你分给别人，你得到的那份就比原来的分量要小很多，你难道就不为自己考虑？而我的回答是：“是的，我坚决选择分享！”为什么呢？首先要介绍我自己，我是一位来自四川的同学，跟随父母来到了我的第二故乡——海盐澉浦，也顺理成章来到了澉浦小学读书。刚来到陌生的环境，我有点害怕，同学们会对我好嘛？老师会对我怎么样？但当第一天的学习生活后，我发现我的担心都是多余的。刚进教室，老师就隆重地把我介绍给同学们，同学们给我的是热烈的掌声；第一天学习，由于课本不一样，我有点跟不上，同学们认真地帮助我，我的同桌牺牲了休息时间，教我怎么理解，老师还安排了小组长进行一帮一的帮忙……经过一年的时间，我的成绩突飞猛进，甚至超过了很多当初帮助我的同学，但是在他们的脸上依旧是灿烂的笑容。我明白了，在这里，我学到了分享，所以，我也愿意把自己的分享给别人，和他们一起享受快乐，然后，我会和他们一起传递快乐，回过头来，问问自己失去了什么，得到了什么。有可能过段时间我会回老家了，但是我一定记得澉浦小学的同学们、老师们，是你们教给了我生活最有用，最宝贵的财富——分享！ 以分享为话题的作文2 　　今天我读了《小兔波力品格养成系列》——《 圣诞快乐》的故事，这本书讲得是小兔波力在圣诞节学会分享快乐的故事。 　　小兔波力和爸爸、妈妈还有兄弟姐妹住在大森林里。这一天，下大雪了，马上就要到圣诞节了。波力它们在家里听爸爸给他们讲故事，讲的是圣诞老人带来快乐，互相帮助的故事。第二天波力看见了挨饿的小鸟、小鹿、小猪、松树，波力想起了爸爸讲的互相帮助的故事，它们家的储藏室里拿出一些小米、一捆草、水果、萝卜送给了小动物们。兔爸爸妈妈回家后发现出储藏室门开了粮食少了很多，兄弟姐妹们盯着波力问是不是你偷吃了，波力说我只是给外面挨饿的小动物们送了些食物。圣诞节到了，波力一家正在装饰圣诞树，突然听见有人敲门。波力打开门看见小鸟、小猪、小鹿、小松鼠，它们送来了很多好吃的，还说谢谢波力。 　　这本书讲了小兔波力跟别的动物分享食物，给别的动物分享食物就会得到更多的食物。因为波力非常善良，我要向波力一样，有好吃的要跟家里人一起吃，分享快乐。 以分享为话题的作文3 　　小时候，常听妹妹喊：“姐姐，你有一只青苹果，我有一只红苹果，各人切一半，我们不就可以尝到两种滋味了吗？”那时我并没有在意妹妹这句漫不经心的话，更不能领会其中内涵。 　　后来上了小学，老师常常对我们讲：‘“同学们，你们渐渐地长大了，也都有了自己的想法，你有一种思想，他有一种思想，彼此互换后便都拥有了两种思想。”年幼的我并不清楚所谓的“思想”，只是惜惜懂懂地觉得老师要告诉我们的道理是：好东西不能独占，要拿出来与别人共享。于是，我开始找朋友和我一起搭积木，搭公园、动物、树木……开始让我大开眼界，每次在快乐的笑声中度过。 　　我常常和一些好朋友外出玩，习惯各自买许多好吃的东西，一路上互相分着吃，让我尝到了不少的美味。 　　课余时间，我把自己心爱的“笑话”书拿出来，与其他同学交换着看。几天下来，竟让我看完了十多本书。到现在，我还时常回忆那段分享知识的岁月。 　　上中学了，我依然喜欢且留恋那种分享的感觉。因为分享可以增进友谊，拉近彼此间的距离，着实给多姿的生活增添不少乐趣。 　　细细想来，分享从表面上看是自己所付出的，而从另外一种意义上来讲却是收获。当你正尝试着把好的东西拿出来与别人分享时，其实你的胸襟已开始变得宽阔了，快乐也已离你不远了。 以分享为话题的作文4 　　分享是什么呢？分享就是一种高尚的品质。你给予别人，那么，别人便会回报你。 　　分享就像一个神秘的东西，打开了它，你就会得到许多的快乐；分享就像一碗药，喝下去，你就会感受到分享的重要性；分享就像一盏明灯，照到他的灯光，就会感受到分享所带来的快乐。 　　分享是无处不在的，它可以使姐妹之间的"感情更加浓郁，更加深厚。 　　记得有一次，学校分了两个大粽子，让我们带回家吃。回到家，我拿出了一个大粽子闻了闻，香极了！于是我马上打开了粽叶，一股红枣的香气扑鼻而来，香喷喷的，好像在十万八千里都能闻到。我正要吃，只见旁边的妹妹把嘴巴贴近了我的大粽子。我见了，心想：把另一个粽子给妹妹吧！ 　　想着，便从书包里拿出了香气扑鼻的粽子，给妹妹吃。只见她像饿狼一样，把脸贴近粽子，一个劲儿的吃着，当他抬起头时，脸上都是米，像一只小花猫似的，特别有意思，再配上妹妹脸上那有趣的表情，使我哈哈大笑。妹妹见了，吃的更狂了，看见她吃的那么开心，我的心里像吃了蜜一样甜，我边看边想：原来分享不仅是一种高尚的品质，也是非常快乐的！ 　　分享不仅仅是一种高尚的品质，也是一种美德，只要你分享那自己的东西心里就会像吃了蜜一样快乐！ 以分享为话题的作文5 　　俗话说“有福同享，有难同当”，这句话的意思是：与他人一起分享快乐，与他人一起面对困难。分享是一件很美妙的事情，分享快乐，别人也会因而更加快乐。分享悲伤，大家会帮你一起扛起悲伤，越过难关，仿佛悲伤因为分享而削减了一样。学会分享，是快乐的第一步。 　　在生活中，朋友之间，同学之间，师生之间都需要分享。快乐能让伤心的人高兴起来，能使痛苦的人幸福，因此我们要做到与他人分享快乐。 　　分享快乐，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰；分享快乐，就像一段舒适的音乐，能抚慰心灵的创伤；分享快乐，就像一股清新的春风，能驱散心灵的阴霾。能够让自己的朋友、同学、家人快乐。高兴，应该是我们最高兴的事。我们要把自己的有趣的事，快乐的事，高兴的事等都与他人分享给他人带来快乐。 　　有这样的一首歌：“你的笑容，是我今生最大的守候。”每一个人的笑容都是美丽的，为了让他人展现魅力，我们就更需要带给他人快乐。 　　生命的意义不在于长短，而在于是否给他人带来了快乐。只有给他人呆了快乐的人才是有价值的人。其实让他人快乐很简单，只要你肯与他人分享你的快乐，那么他们一定会很快乐。一起分享你的快乐吧！ 以分享为话题的作文6 　　分享是人世间美好的东西，分享等于给予，给予就是没有目的给别人快乐，快乐是指没有忧愁。只有分享的东西才是最美好最给力的。人的一生不能离开分享，学会分享你就懂得了人生的真谛。 　　巴金说过：“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于索取。”爱因斯坦也说过：“对于我来说，生命的意义在于设身处地替他人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”这些作家都会分享，更何况我们这些普通人呢? 　　我们要学会分享，分享就能得到许多的朋友，朋友在你最困难的时候可以前来帮助你，在你难过的时候可以给你一些关心。友情是无价的，但友情必须要通过分享，只有分享，给予别人快乐，别人才会帮你，才会与你风雨同舟。 　　那次，同桌病了，是感冒，因此我十分着急，因为我们是一个家庭，我们团结互助，我怎会不着急呢?我把外套给他披上，又拿起他的茶杯，“嗖”的一声就飞奔于水房给他接水，又飞奔于教室给他喝水，最后又去找老师，让老师给他家长打电话来接他，终于家长来了… 　　看，这就是分享，我把外套给了他，我把爱心也给予了他，这一切的一切都是分享的魅力。 　　你说这是分享吗? 以分享为话题的作文7 　　自从我看到电视和报纸上登出来那些贫困地区的生活环境的消息之后，我就准备当一名爱心天使。 　　因此，每当我看见路边的乞丐之时，不管是不是真正没钱才出来讨饭吃，我都会叫爸爸妈妈给他们一点钱，或买一份热气腾腾的饭菜给他们吃。而且每年爸爸都会带着我去希望工程捐钱，每人捐500元，我自己的500元是亲戚朋友给我的压岁钱。每次上街看到我喜欢的东西，我都很想买下来，可是当想到那些贫困的家庭和没钱上学的孩子时，我都舍不得花。因为500元对我们家来说也些不是一个很大的数目，但对于那些贫困的人和失学的儿童更有帮助。所以我就一分不剩地捐出去。 　　还有，捐完钱后，我和爸爸又会买很多的油和米一起拿到爱心超市，让周边需要的人在过年前去领取，吃上一顿香喷喷的米饭。每次回来我们的心总是充满了温暖和快乐。爸爸还说以后叫我要代代相传，多做好事。 　　幸福到底是什么呢，我以前认为吃得好，穿得好，玩得过瘾就是幸福。可现在，我可不这么想了。正如古人所说：赠人玫瑰，手有余香。我认为，幸福就是帮助别人，让自己也获得更多的幸福！ 以分享为话题的作文8 　　星期天，小红来我家玩。 　　听到敲门声，我赶紧把爸爸昨天给我新买的巧克力给藏了起来，然后才去开门让小红进来，我们刚玩了一会儿，妈妈就对我说：“宝贝，快把昨天爸爸买的巧克力拿出来和小红一起吃吧！”我对妈妈说：“妈妈，我今天已经把所有的巧克力全都吃掉了。”妈妈没作声，我猜妈妈肯定会想这孩子一下子吃这么多，不会把牙吃掉吧！哈哈......我在心里暗暗的高兴着。 　　快中午了，小红回家了，这时妈妈走过来问我：“宝宝，你真的把所有巧克力都吃完了吗？说实话妈妈不怪你。”我低下头，小声的说：“没有，我藏起来了，那是爸爸给我买的，我不想给她吃。”妈妈严肃的对我说：“首先撒谎是不对的，还有好东西要大家一起分享才快乐，孔融四岁时就知道把大的梨给哥哥和弟弟，你现在已经九岁了，更应该知道这个道理。” 　　听了妈妈的话，我赶紧从冰箱里拿出巧克力送给了小红。回来的路上我真的感觉一下子开心起来了，原来分享真的能让人感到快乐！ 以分享为话题的作文9 　　世间上又万万千千的美好事物，人们总在享受着。而在享受的过程中，有了亲人、朋友，甚至一些素不相识的人的陪伴，总会在享受的过程中增添一丝快乐，点缀一份温馨。 　　在我的某一个生日上，妈妈为我买了一个大蛋糕，于是，我们请了许多亲戚和同学一起参加。在吃蛋糕的过程中，我们有说有笑，吃喝玩乐，那样欢畅，那样痛快！飞跃的舞姿，是为我的生日献上祝福而舞动；响亮的歌声，是为我的生日增添喜悦而响起；激昂的鼓声，是为我的生日喝彩而鼓动！整间屋子洋溢着欢笑，洋溢着活力，洋溢一种难以言喻的喜悦气氛。蛋糕也特别好吃，好吃得难以形容，就是多了一份温馨浓烈的甜味儿。 　　第二天，我们又买了一个相同但较小的蛋糕，希望能回味一下。回到家一试，蛋糕的味道却大不如昨天了，只有一阵平淡的巧克力奶油味。我才明白蛋糕本来没有那么美味，只是因为大家的快乐，大家的分享，蛋糕因而才是美味的。 　　享受，是人生一大乐事，人们都在享受着，享受身边的各种美味，各种娱乐。但是，在享受的过程中，少了别人的陪伴，你会发现，此时的享受已没了享受的那份舒适、欢畅。享受事物，即使是再大的享受，如果只是一个人独自享受，那样的享受已经缺乏了感性，随之而来的可能只是增添了一丝孤寂。 　　学会分享吧，让自己永远快乐！ 以分享为话题的作文10 　　爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。爱是无限的。爱是不朽的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐与欢笑。有句歌词：爱是一道光，如此美妙。对，爱就是一道无瑕的光芒，非常美丽，它也时刻照亮着我们的未来。让我们勇往直前，永不会灭。 　　我们应该珍惜身边所有无价的爱，毕竟一个人的人生是短暂的。 　　爱也是完美的，爱是无瑕的，它给了我们非常大的勇气与信心，让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。 　　我们应该将这份爱传递给别人，让别人也感受到爱的温暖。 　　当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦，就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，这样的人活着有什么意思，就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的，不图回报，我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期待，世界充满爱是我们心中的理想世界。 　　爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。老人们需要爱，让世界都充满爱吧！ 以分享为话题的作文11 　　秋天到了。一个早晨，鸟儿在树上唱歌，树叶和花草上的露珠在初升的太阳光中闪烁。华盛顿的爸爸一手拉着小华盛顿，一手拉着他的表哥走进了一片苹果园中，只见一株株苹果树果实累累，压满枝头。华盛顿的爸爸说：嗨，儿子，他指了指满园的果树，瞧这儿，我的孩子，这许许多多的苹果都是你的。华盛顿一听高兴地拍起了手。 　　爸爸低下头对他说：你还记得春天表哥来时带来的那个又大又红的苹果吗？华盛顿一听低下了头，他用脚在松软的泥土上划来划去，不知说什么好。过了一会儿，他抬起头，泪水晶莹地望着爸爸，柔声说：爸爸，就原谅我这一次吧，我今后再也不那么小气了。这是怎么回事呢？原来华盛顿的表哥在春天时到他家来做客，带给小华盛顿一个大苹果，爸爸告诉他要分给兄弟姐妹们吃，可华盛顿怎么也不肯。 　　爸爸给他讲了许多道理，可华盛顿还是不听，直到后来爸爸对他保证说：只要你愿意把苹果分给大家一起吃，作为奖赏，万能的上帝就会在秋天送给你许许多多的苹果。他才将苹果分给了别人。今天，爸爸带他到这儿来，就是要小华盛顿明白一个道理。 以分享为话题的作文12 　　“有福同享，有难同当”这句千古名句在生活中验证了友谊，让大家心连心，携手共创美好未来。我就有这样的经历，不信你来瞧一瞧—— 　　那是前几个月的事情了，我过五关斩六将，终于在“战场”上胜出，荣获仙游县综合能力知识竞赛一等奖。 　　知道这个消息，我可高兴了半天，找谁来分享分享呢？对了，找我的同桌胜楠吧！“胜楠，有个好消息，你听还是不听？”我故弄玄虚。“快说吧！”胜楠迫不及待，“快说！”“嘻嘻，我得了一等奖了！”“哇，那恭喜你啦！”胜楠比我还激动。那时我真正明白为什么培根会说：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐。”我此时的心情就跟培根一样。 　　再说一件事。在上一次的单元检测中我的成绩不理想，心中十分沮丧，我像霜打的茄子——蔫了，心中的苦恼无处发泄，于是我就去找我的表妹哭诉，表妹听完后，笑着说：“你真是‘聪明一世，糊涂一时"呀！”“只不过是一场小小的考试就把你打倒了，真没出息！”表妹的话让我恍然大悟，它诠释了“如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将分掉一半忧愁”这至理名言。 　　分享，与好友一起分享快乐，你将会得到更多的快乐；分担，与好友一起分担忧愁，你将会倍感轻松。来吧，同好友一起走向明早不落的太阳！ 以分享为话题的作文13 　　光阴似箭，日月如梭。转眼间我已经长大，不再是当年那个不会分享，那个自私的女孩了。 　　那年我才5岁，因为是家里的老大，所以无论是爸爸，妈妈还是姥姥，姥爷都对我不是一般的宠爱。我在家里几乎是想要什么就有什么，东西买回来了以后，当有人说分给我一点儿呗，我总是将东西包在怀里说：“凭什么？那是我的！”每当这时候爸爸妈妈总是告诉我，我们要学会分享，只有分享才体会得到快乐啊！分享是种美德，所以我们要分享。我撇撇嘴巴，当作没听见。 　　后来爸爸妈妈因为很忙，于是就把我送去了乡下奶奶家，奶奶家隔壁有一个比我大一岁的小姐姐，她有一个弟弟，一个妹妹。因为奶奶有时候会很忙，于是就让姐姐顺便带着我。刚开始我们玩的很好，后来我们饿了，小姐姐就说她去做饭让我帮忙带着她的弟弟和妹妹。她的弟弟妹妹比我还小，于是我就带着她们玩。没过一会儿，我拿出零食来吃，弟弟和妹妹盯着我手里的零食，我看都没看她们一眼，自己全吃光了。 　　开饭了，桌子上的菜里面几乎没有一点肉，全是素的。我毫不客气的找肉吃，但当我看见他们连一个肉丝都你推我我推你的，我一下愣住了。我从我的房间里拿出了一包火腿肠给他们，他们看见后十分震惊，都不好意思要，我把火腿肠塞给他们我就跑了。 　　两天后，我回家了。从那以后我学会了分享，我明白了分享的美德。 以分享为话题的作文14 　　当满天繁星快乐地眨着眼睛时，我一天的疲劳也就消失了。躺在床上。我凝视着窗外的繁星，猜想着它们上面是否有生命存在，神秘的UFO是否会在我眼前出现，或带我去浩淼的宇宙漫游，或是去他们那里旅游——不，星星应该是童话中讲述的那样，它们是一群会说话，会唱歌跳舞的小精灵，说不准它们哪天就会奔下来装饰我的小床呢-- 　　每每月圆的时候，那轮玉盘都会与我在窗前相会，她羞涩地告诉我，不就她还会再来。于是悄悄地，她走了，留下一片辉煌，银灿灿的月光撒满我的窗口，铺满我的全身，窗和床都被染上了月亮的颜色，我称它们为“月亮窗”和“月亮床”。有时月而的里区引来了也毛子的哀鸣，似乎哭诉着月亮将缺，人将分离。我不由地裹紧了被子，因为它的叫声让人心里发抖。但是，当它那晚悄声无息地闯入我的猛中，并亲切地与我玩耍后，我反倒觉得它很可爱了，它的叫声似乎也成了对我的问候。 　　夜更深了，我也早已在不知不觉中融入了夜色，与周围融为一体了。 以分享为话题的作文15 　　你知道我是从什么时候学会分享的吗?就是和外公外婆分荷包蛋的那一次，我懂得了分享带来的快乐和幸福。 　　我小时候住在家乡的外公家。农村的生活简单而朴素，但是简朴的生活也有爱和快乐。仍依稀记得，外公外婆的音容笑貌，他们总是把好吃的留给我，自己却不舍得吃。记得有一次，我们祖孙三人一起吃早餐，早餐很简单，只是一碗面。我吃着吃着，突然发现，我的碗内不仅有面条，还有一个煎得香喷喷的荷包蛋，但是外公外婆的碗里却没有。看着外公外婆清瘦的面孔，我觉得自己不该独享这个荷包蛋，于是，我分了半个荷包蛋给他们。顿时，他们笑开了花，外婆说：“乖孙孙呀，你在长身体，你吃了它吧。” 　　“我顶多只要一半，不然我一点也不要。”我撒娇道。最后外公外婆只好和我分享了那半个荷包蛋。看着外公外婆吃蛋的样子，我也开心地笑了。 　　那天，是我生平第一次主动和别人分享东西。在泛黄的灯光下，我们祖孙三人静静地吃着，可我觉得空气中充满了爱和关怀……这真是令我终身难忘的一天。 　　分享——一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富与收获。让我们懂得分享，让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让“分享”这个词语在生活中熠熠生辉!

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我为大家整理的以分享为话题作文，欢迎阅读与收藏。 以分享为话题作文1 　　你知道我是从什么时候学会分享的吗?就是和外公外婆分荷包蛋的那一次，我懂得了分享带来的快乐和幸福。 　　我小时候住在家乡的外公家。农村的生活简单而朴素，但是简朴的生活也有爱和快乐。仍依稀记得，外公外婆的音容笑貌，他们总是把好吃的留给我，自己却不舍得吃。记得有一次，我们祖孙三人一起吃早餐，早餐很简单，只是一碗面。我吃着吃着，突然发现，我的碗内不仅有面条，还有一个煎得香喷喷的荷包蛋，但是外公外婆的碗里却没有。看着外公外婆清瘦的面孔，我觉得自己不该独享这个荷包蛋，于是，我分了半个荷包蛋给他们。顿时，他们笑开了花，外婆说：“乖孙孙呀，你在长身体，你吃了它吧。” 　　“我顶多只要一半，不然我一点也不要。”我撒娇道。最后外公外婆只好和我分享了那半个荷包蛋。看着外公外婆吃蛋的样子，我也开心地笑了。 　　那天，是我生平第一次主动和别人分享东西。在泛黄的灯光下，我们祖孙三人静静地吃着，可我觉得空气中充满了爱和关怀……这真是令我终身难忘的一天。 　　分享——一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富与收获。让我们懂得分享，让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让“分享”这个词语在生活中熠熠生辉! 以分享为话题作文2 　　下课啦！原本寂静的机房一下热闹起来，我飞快地整理好书包，关掉电脑，冲向教室门。正当我要离开时，却发现好友小X沮丧地对着电脑发愣。我想他应该遇上了难题。 　　作为好友的我问他：怎么了，不会做？那我分享些经验与你吧！ 　　真的。小X就像见到了大救星一样望着我。嗯。我大方地说，说罢拉了张凳子坐在旁边。 　　我先一看题目，心想：这题目可是我最拿手的呢。心中暗自写下一行又一行程序。接着，我打开程序，眉飞色舞地对小X说：这道题是一道……小X认真地点了点头，我又接着问：这程序输出几？样例正确，可交上去就错。小X说着又沮丧地低下了头。 　　让我瞧瞧。说着我十分仔细地读了遍程序，然后胸有成竹地说：你忘了考虑这个了，加上这段程序就好了。我在草稿纸上写下了一串程序，递给了小X。 　　小X欣喜地接过纸条，把它打入电脑。我也认真地检查了一遍，确认无误后，小X忐忑地把程序提交上了网站。我心中默默祈祷：一定行，绝对对，百分之百对。通过！小X欣喜若狂地大声叫道。看着他这高兴样儿，我也像吃了糖一样开心。 　　他又拿出一瓶饮料给我：太谢谢你了，你分享给我经验，我分享给你一瓶饮料。不用谢。我打开饮料，喝了一口后发现，这味道怎么比平时喝的冰红茶更甜？或许这就是分享的味道吧！ 　　太阳无语，却分享出了阳光；天空无语，却分享出了高远；花朵无语，却分享出了芬芳；青春无语，却分享出了活力。 以分享为话题作文3 　　爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。爱是无限的。爱是不朽的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐与欢笑。有句歌词：爱是一道光，如此美妙。对，爱就是一道无瑕的光芒，非常美丽，它也时刻照亮着我们的未来。让我们勇往直前，永不会灭。 　　我们应该珍惜身边所有无价的爱，毕竟一个人的人生是短暂的。 　　爱也是完美的，爱是无瑕的，它给了我们非常大的勇气与信心，让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。 　　我们应该将这份爱传递给别人，让别人也感受到爱的温暖。 　　当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦，就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，这样的人活着有什么意思，就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的，不图回报，我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期待，世界充满爱是我们心中的理想世界。 　　爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。老人们需要爱，让世界都充满爱吧！ 以分享为话题作文4 　　时间过得真快，眼间，童年快离我远去了。可那件事仍记忆犹新。 　　那是上学期的一节作文课，苏老师要讲发言稿。老师先念写的好的同学名单，我认真地听，有我的名字，我放心了。接下来，苏老师要讲一讲作文。先拿的张琪的作文。她写的是竞选大队委，他写的好的原因是：亮出自己的优点，当选上大队委有什么措施。接着老师又拿了一本，是我的。苏老师说，我这篇作文也能推精品。这篇“在母亲节上的发言”，好的地方是：排比句运用得好，注意了句式的变化。其次是深挚的感情，而且，排比句更能显出这感情。我很高兴，我的这篇作文是第一篇精品。下课后，我和刘春铃一起分享我的快乐。刘春铃还让我加油，争取写出更好的作品。我还跟王春晓分享，王春晓鼓励我，更上一层楼。我还跟爸爸，妈妈分享。爸爸听了以后，脸上露出灿烂的笑容。觉得很欣慰。妈妈听了以后，抚摸我的头，看着我。好像在说：“我为有这个女儿感到骄傲。”最后，我还跟宁夏的小伙伴分享。在给他们的信中提到了关于，还有我的作文成为精品。我相信他们一定会为我高兴，为我骄傲。我也会一如既往的写好作文，继续努力。 　　一定要好好学习，天天向上！！冲向新一个高峰！ 以分享为话题作文5 　　自从我看到电视和报纸上登出来那些贫困地区的生活环境的消息之后，我就准备当一名爱心天使。 　　因此，每当我看见路边的乞丐之时，不管是不是真正没钱才出来讨饭吃，我都会叫爸爸妈妈给他们一点钱，或买一份热气腾腾的饭菜给他们吃。而且每年爸爸都会带着我去希望工程捐钱，每人捐500元，我自己的500元是亲戚朋友给我的压岁钱。每次上街看到我喜欢的东西，我都很想买下来，可是当想到那些贫困的家庭和没钱上学的孩子时，我都舍不得花。因为500元对我们家来说也些不是一个很大的数目，但对于那些贫困的人和失学的儿童更有帮助。所以我就一分不剩地捐出去。 　　还有，捐完钱后，我和爸爸又会买很多的油和米一起拿到爱心超市，让周边需要的人在过年前去领取，吃上一顿香喷喷的米饭。每次回来我们的心总是充满了温暖和快乐。爸爸还说以后叫我要代代相传，多做好事。 　　幸福到底是什么呢，我以前认为吃得好，穿得好，玩得过瘾就是幸福。可现在，我可不这么想了。正如古人所说：赠人玫瑰，手有余香。我认为，幸福就是帮助别人，让自己也获得更多的幸福！ 以分享为话题作文6 　　人的一生总是喜忧参半的。喜悦分享后，总会带给大家更多的喜悦。忧愁分担后，也没有什么可愁的了。所以，谁都需要朋友，谁都需要诉说，谁都需要学会倾听，多少事，说出来了，就轻松了。 　　有了喜悦幸福，怎样才能体验到这份乐趣呢？——当我读了《分享的喜悦》后，我明白了。 　　文章讲述了一对父子在湖边比赛打水漂，父亲技高一筹，儿子不服气，不停的.练习，终于有一次超过了父亲，打出了11漂的好成绩，而父亲露出怀疑的神情，这是一向坚强的小男孩流下眼泪。后来，父亲终于弄清楚儿子伤心的原因：他的喜悦没有人与之共享。文中的儿子说过一段话：“我打出了11漂的好成绩，多么不容易，你却没有看到……” 　　看到这里，我不禁想起在一次测验，经过我地认真复习，取得很好的成绩，心里很高兴，想早一点回家，跟父母亲报喜。一回到家，爸爸坐在那里看电视，我迫不及待地冲过去跟爸爸报喜，可爸爸头也不抬一下，只是冷冷地说了一句：“这有什么大不了的，这是你应尽的本分。”听了这句话，我的心马上凉了一大截，爸爸，你知道吗？我是多么想听到您的赞扬啊！哪怕只有一句！ 　　如果你拥有一份快乐，与人分享，你会得到两份快乐；如果你拥有一份烦恼，与人分享，那你只收到一半烦恼！ 以分享为话题作文7 　　吕博的作文获奖了！当老师宣布这一消息的时候，我向他投去了敬佩的目光，也由衷的为他感到高兴、自豪，甚至比他还高兴，因为我们是好朋友，好兄弟！ 　　当他拿着“喜糖”走到我面前的时候，我是多么的激动啊！多想跳起来给他一个拥抱，可是全班同学都看着，老师也看着，我不敢，只能凝视着他，我想作为好朋友，好兄弟，我目光里的东西，他懂的。他把糖轻轻地放在我的双手里，我如同捧着珍宝一般，好舍不得吃。 　　扯开糖纸，把糖放进嘴里，我陷入了沉思：作为同一个老师的学生，为什么他就能获奖，而我就只能羡慕呢？此刻，糖在别人嘴里是甜的，在我嘴里却是酸的。那一丝丝甜味，酸味流进了我的心里，血液里，我终于知道他获奖的原因——百分之九十五的汗水，加上百分之五的智慧。 　　糖在嘴里一点一点的融化，我终于明白，他分享给我们的不仅仅是“喜糖”，还有鞭策我们前进的力量，更重要的是快乐！ 　　好朋友，衷心地祝贺你获奖，也希望将来全班同学一起分享属于我的“喜糖”。 以分享为话题作文8 　　“ok，大功告成。”我得意洋洋道。因为我做完了作业，万事俱备只欠东风。我明天是播音员，所有该去寻找我的“东风”了。 　　不入虎穴焉得虎子。 　　我只有进了作文书才能有虎的出现接着见此捕捉。纸上空谈无济于事，实践才重要。因此我拿出了《金奖作文大全一本通》，一打开成千上万的好作使我应接不暇，打开目录。。。。。。 　　我该选什么样的作文呢？我们新学了《北京的春节》，所有我何不选择呢？就他了。 　　我一目十行：作文可真多啊！可没一篇是我想要的。啊，啊！怎么这么难找啊？真是难于上青天呀！可正当我山重水复疑无路时奇迹来了。可真是柳暗花明又一村。在右下角一个《城乡一体》，虽然不太符合规则，不过也有点相似之处。天助我也。我迫不及待翻到了182页手忙脚乱读了起来，然而并没有一帆风顺可我并未放弃。。。。。。最终我找到了一盘叫《走进乡村》嗯不错！文采good。内容也刚刚到点，天赐良机就你了！ 　　书读百遍其义自现。好文章就应该读好来都进去想进去，所有我要读。 　　我要寻找每一天的“太阳”就是明天是狂风暴雨乌云密布我也永不退缩，我可以用我的热情我的阳光蒸融明天的坎坷和挫折！ 以分享为话题作文9 　　“糟了，怎么又下雨啦!”我心里暗暗发愁，“早知如此，就该听妈妈的话带一把伞，今天真够倒霉的，上一节课跟好友风吵了一架。”此时我已无心听老师讲课。 　　雨滴噼噼啪啪地在玻璃上交响，那声音一直在我脑海里回荡。 　　随着时间一分分的过去，外面的与越下越大几乎看不清人。我在心里暗暗埋怨“这夏季的天气怎么说变就变呢?开始还万里无云，怎么变的这么快呢?是不是故意跟我作对。” 　　下课铃打响了，这声音跟雨声交杂在一起显得异常的刺耳。看着同学远去的身影，我暗暗的焦急，“可悲啊，我又要成为‘落汤鸡"啦!”我自言自语道。 　　“你没有带伞吗?”一个熟悉的声音从我背后传来。 　　我回头一看原来是风，我为我们吵架的事没有跟他搭话。 　　“如果不嫌弃就跟我用一个伞吧!”那声音是那么的和顺。 　　“真是太感谢你了，”我迫不及待地钻进他的伞里。 　　那把伞给我们构建了雨中的一方晴天。我们慢慢地走着。“刚才真对不起，都是我的错，”我不好意思地对风说。 　　“我们是好朋友吗，有什么对得起，对不起的，”风微笑地对我说。 　　看到他如此的宽容，我对他微笑，在心里暗下决心“我一定要珍惜这份友谊。” 　　在这暴雨下，我们这一方晴天显得那么宽广，那么温暖。 　　雨继续下着，雨滴在空中刻下了一道道美丽的音符，他们共同演奏着这音符，像市在欢庆我们共同分享的这一方晴天…… 以分享为话题作文10 　　孤寂人生谁来聆听你心中的清音，望眼未来谁来领略你眼中的精彩?“山清请，水盈盈”弹一曲高山流水震彻群山激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同分享这相遇相知的情。钟子期既死伯牙亦无心苟活于世，于是摔琴自尽。人生得一知己足以。 　　东坡的情系在千里之外的孤坟，而孤坟内的思念却充盈在世间。“但愿人长久，千里共婵娟。”一杯相思的苦酒分享了东坡的相思。一切的思念随着一杯相思的苦酒一饮而尽。这一杯相思的酒寄托着东坡对坟内的思念。 　　当李煜独自凭栏独自感伤的时候谁来分享他的哀愁?淅淅沥沥的一场春雨卷走了他一切的哀思。他的国家正在风中沉睡。他需要风来唤醒他的国家，他需要向春雨诉说着他的忧愁。风雨分享着他的苦闷。分享有是却也如此凄凉。 　　贝多芬双耳失聪后他并没放弃创作曲子。他仍坚持创作，他的每一曲欢快的曲子分享着他内心的孤独。当他在钢琴上弹动着他的手指时，他似乎忘记了一切的烦恼。他的曲子倍受欢迎时，我们陶醉其中时，我们就分享了他的内心世界。 　　学会分享便学会了做人的道理。 　　学会分享的同时便懂得存在的意义。 　　在你与人分享的同时就肩负一份重担，让他更快乐，让痛苦全部溜走。 　　让我们敞开心扉。彼此共同分享吧! 以分享为话题作文11 　　俗话说“有福同享，有难同当”，这句话的意思是：与他人一起分享快乐，与他人一起面对困难。分享是一件很美妙的事情，分享快乐，别人也会因而更加快乐。分享悲伤，大家会帮你一起扛起悲伤，越过难关，仿佛悲伤因为分享而削减了一样。学会分享，是快乐的第一步。 　　在生活中，朋友之间，同学之间，师生之间都需要分享。快乐能让伤心的人高兴起来，能使痛苦的人幸福，因此我们要做到与他人分享快乐。 　　分享快乐，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰；分享快乐，就像一段舒适的音乐，能抚慰心灵的创伤；分享快乐，就像一股清新的春风，能驱散心灵的阴霾。能够让自己的朋友、同学、家人快乐。高兴，应该是我们最高兴的事。我们要把自己的有趣的事，快乐的事，高兴的事等都与他人分享给他人带来快乐。 　　有这样的一首歌：“你的笑容，是我今生最大的守候。”每一个人的笑容都是美丽的，为了让他人展现魅力，我们就更需要带给他人快乐。 　　生命的意义不在于长短，而在于是否给他人带来了快乐。只有给他人呆了快乐的人才是有价值的人。其实让他人快乐很简单，只要你肯与他人分享你的快乐，那么他们一定会很快乐。一起分享你的快乐吧！ 以分享为话题作文12 　　如果问你：“橘子为什么长成一瓣一瓣的呢?”也许你回说：“因为它就是橘子，因为这是大自然的杰作。”当然这种回答正确是无可挑剔的。其实这个橘子也告诉了我们一个道理：“橘子长成这个样子，就是希望你能和大家一起分享橘子，而不是一个人自己吃! 　　一个小小的苹果，但是只要你将它分成几块，分给你的小伙伴吃，这时你就会得到了快乐;当你的作品得到了名次，让大家都看到了你的作品，这时你的脸上一定是带着微笑的;当你种的花开花拉，路过的人就会闻到这股花香，这时你一样会很开心。 　　这就是——分享。记得日本森村诚说过：“幸福越是与人分享，他的价值便越会曾加。”所以说，“分”的人就是幸福的，因为他是实现了自己存在的价值;“享”的人是快乐的，因为他感受到了真爱和友谊。 　　记得小时妈妈总说我们平时都不吃多少菜，每次都是到过节，才吃得多。因为过节的时候人多了，和自己一样大小的兄弟姐妹也就多拉，所以有什么好吃的，都是大家一起分享，大家在一起才感觉到快乐，才吃得香。因此“分享”就成为了凝聚人家的力量。 　　分享是快乐的大门，学会分享，你就进入了快乐城堡;独享是痛苦的大门，只去独享，你就走进了痛苦的泥潭。当你学会了分享，你就拥有了快乐! 以分享为话题作文13 　　我一直与朋友分享。 　　我从小就喜欢吃糖，所以我经常让妈妈给我买来吃，但在我吃之前我总会留下一半给我最好的朋友。我也喜欢玩玩具，所以我的房间里总是堆满了玩具，我在玩玩具时总会叫来我的好朋友，和她一起分享快乐。 　　现在我已经不是那爱吃糖的小姑娘了。现在学习紧张了，我也不是经常玩玩具了，但有时还会摸几下，看见我那心爱的玩具，总会有一些思念。真想再找来好朋友玩一玩，把过去的玩具全都玩一遍，可我不想去打扰她，因为她上初三了，即将高考了，功课十分紧张。有时也会在一块玩。我们会加倍珍惜。因为我们在一起玩的时间太少了，我们总会聊一些学习上的问题，有时也讲一些小笑话，一起来分享这份快乐。有时她因某种事而伤心时，也会来找我，我和她一起调解，一起分担她的伤心。有人说过：“一份幸福两人分享是两份幸福，一份痛苦两人分担只有一半痛苦。”所以在日常生活中要学会与朋友分享，有快乐找朋友分享。 　　一个人如果学会了分享，说明这个人是非常大度的。一个人在生活中一定要学会分享，这样才能交到更多的朋友。一个会分享的人才能赢得他人的尊重。 　　与同学、朋友、老师、父母之间都要学会分享，在伤心时与他们诉说；学习不好时，与他们交流；快乐时告诉他们，让他们一起分享；总而言之，不管遇到好事坏事都与自己最信赖的人一同分享一下。 　　在生活中，能学会与他人分享，才算真正的朋友。因为朋友之间同甘苦共患难嘛！ 以分享为话题作文14 　　分享，是一朵七里香的花，你一瓣，我一瓣;分享是万里广的水，你一滴我一滴;分享是千里之外的太阳，你有一份温暖，我有一份温暖…… 　　分享“中国的威尼斯”苏州;分享明媚的“日光城”拉萨……分享那“五岳”之巅;分享那“四书”、“五经”、“四史”、“四库”的文学历史;分享人生五味的“酸、甜、苦、辣、咸”…… 　　分享“苔痕上阶绿，草色入眼帘”的“陋室”环境;分享“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宏伟抱负;分享“夕阳西下，断肠人在天涯”的悲情悲景;分享“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的不与世俗同流合污、洁身自好…… 　　马克思曾经说过：“科学绝不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。”难道这不是一种伟大的分享科学的精神吗?做人也要像蜡烛一样，在有限的一生之中与更多的人分享自己所发出的光明。 　　居里夫人她以她的辛勤发现了镭，然而她说：“不是我创造了镭，因此它不属于我个人。”就这样，她有我们分享了她的伟大成果。 　　在这广阔的赤县神州里，我们分享快乐，分享悲伤，分享文学，分享过去的历史……如果分享的是悲伤的，自己也好把它轻声的倾诉;如果分享的是快乐的，被给予的人也会为你而快乐。 　　在这广阔的赤县神州上，我们来去自如，因为分享是黎民的自由。太阳的绯红照耀在我们身上，暖暖的，正如分享一样，暖暖的。 以分享为话题作文15 　　如果给你一个苹果，你会自己吃掉，还是分给小伙伴得到快乐呢？如果是我，我会毫不犹豫地选择后者。 　　分给别人！我听到有人感叹了：如果你分给别人，你得到的那份就比原来的分量要小很多，你难道就不为自己考虑？而我的回答是：“是的，我坚决选择分享！”为什么呢？首先要介绍我自己，我是一位来自四川的同学，跟随父母来到了我的第二故乡——海盐澉浦，也顺理成章来到了澉浦小学读书。刚来到陌生的环境，我有点害怕，同学们会对我好嘛？老师会对我怎么样？但当第一天的学习生活后，我发现我的担心都是多余的。刚进教室，老师就隆重地把我介绍给同学们，同学们给我的是热烈的掌声；第一天学习，由于课本不一样，我有点跟不上，同学们认真地帮助我，我的同桌牺牲了休息时间，教我怎么理解，老师还安排了小组长进行一帮一的帮忙……经过一年的时间，我的成绩突飞猛进，甚至超过了很多当初帮助我的同学，但是在他们的脸上依旧是灿烂的笑容。我明白了，在这里，我学到了分享，所以，我也愿意把自己的分享给别人，和他们一起享受快乐，然后，我会和他们一起传递快乐，回过头来，问问自己失去了什么，得到了什么。有可能过段时间我会回老家了，但是我一定记得澉浦小学的同学们、老师们，是你们教给了我生活最有用，最宝贵的财富——分享！

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我为大家整理的懂得分享作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 懂得分享作文1 　　巴勒斯坦有两个内海，一个没有任何生物，叫死海，一个又各种各样的水生植物和鱼类，叫加利利海，为什么会有这样的差别呢？因为死海纳入上游的水之后，没有出口，无法把水分出去，导致水中存积了大量的盐分，因而没有生物能存活。而加利利海承接水源之后，将分给了下游，形成了活水，充满了活力。 海水如此，更何况人呢！因为我们懂得：分享，是一种智慧的表现；分享，是一种胸襟袒露；分享，是一种心灵的交融 　　请以“懂得分享”为话题，写一篇600至800字的文章，立意自定，文体自选。这个“分享”带有一定哲理意味 　　且具有丰富内涵，加上“懂得”两个字含义又显得意味深长。“这是一份感悟，也是一份心情，是一种境界，也是一种幸福。文章的构思可从‘分享"的内容、‘分享"的对象、‘分享"的意义等方面来展开。” 　　题目是“懂得分享”，而非仅仅是“分享”，有必要点到“分享”的意义，即“为什么要分享”“怎样分享“，或结合自己的 　　成长故事叙述自己成长感悟，或穿插引用自己的听闻，谈论自己的见解。 懂得分享作文2 　　懂得分享快乐会加倍，分享痛苦，痛苦会减半，分享使我们快乐，分享使我们收获友谊。 　　虽然分享会让我们失去一半的物质，但它却让我们获得了精神上的另一半，让我们不再孤单，因为它让我们找到了一生难忘的至交。 　　还记得在小学时，那时的我虽然有好几个朋友，但那时的我不懂得分享，因为我在小学时比较的自私，所以我不懂得更不想和朋友一起分享，所以那时虽然有了物质，但却没有获得真正的友谊，那时的我是空虚的。 　　正是因为我的自私，所以我在小学是空虚的，是没有乐趣的，当我上中学时我开始察觉到这一点，我开始慢慢的懂得与同学一起分享，一起 　　收获，一起快乐，一起痛苦，慢慢的我开始收获友谊，在我分享后我知道了分享是甜的，是快乐的，是幸福的，正是因为我分享了，所以我的学习从枯燥变得快乐，从单一变得多彩，我的生活也填加了一丝快乐。 　　让我们懂得分享，让我们将快乐分享给朋友让他们和我们一起快乐，把痛苦分享给他们让他们给我们一丝安慰，帮我们分担一些痛苦，将烦恼分享给朋友，让他们帮我们出谋划策，获得友谊让我们从分享开始，让我们带给他们欢笑，让他们帮我们排忧解难，让我们获得真诚的友谊，让我们在成长的路上不再空虚，不再郁闷，不再烦恼，让我们学会分享，让我们获得快乐。 懂得分享作文3 　　如果问你：“橘子为什么长成一瓣一瓣的呢？”也许你回说：“因为它就是橘子，因为这是大自然的杰作。”当然这种回答正确是无可挑剔的。其实这个橘子也告诉了我们一个道理：“橘子长成这个样子，就是希望你能和大家一起分享橘子，而不是一个人自己吃！ 　　一个小小的苹果，但是只要你将它分成几块，分给你的小伙伴吃，这时你就会得到了快乐；当你的作品得到了名次，让大家都看到了你的作品，这时你的脸上一定是带着微笑的；当你种的花开花拉，路过的人就会闻到这股花香，这时你一样会很开心。 　　这就是——分享。记得日本森村诚说过：“幸福越是与人分享，他的价值便越会曾加。”所以说，“分”的人就是幸福的，因为他是实现了自己存在的价值；“享”的人是快乐的，因为他感受到了真爱和友谊。 　　记得小时妈妈总说我们平时都不吃多少菜，每次都是到过节，才吃得多。因为过节的时候人多了，和自己一样大小的兄弟姐妹也就多拉，所以有什么好吃的，都是大家一起分享，大家在一起才感觉到快乐，才吃得香。因此“分享”就成为了凝聚人家的力量。 　　分享是快乐的大门，学会分享，你就进入了快乐城堡；独享是痛苦的大门，只去独享，你就走进了痛苦的泥潭。当你学会了分享，你就拥有了快乐！ 懂得分享作文4 　　分享是一种快乐、分享是一种喜悦、分享是一种幸福，分享更是一种大度。 　　分享是一种进步。如果一个问题，你有一种解法，我也有一种解法，我们两个相互交流讨论后，每个人就都会了两种解法。但是如果两个人都不告诉对方，都是只会一种解法，大脑就不会开阔，就不会取得进步。所以分享是一种进步。 　　分享可以使朋友间的友谊更加深厚。幼儿园每个月都会有分享日，小朋友们拿着自己的一些零食、玩具到幼儿园跟其他的小朋友们一起分享，这样小朋友之间的关系会更好，也教会了向朋友们懂得分享。 　　分享可以是心情开阔。花不仅外表美丽看起来让人赏心悦目，而且气味更是芳香宜人，让人心情愉快。你有两束花，分享给你的朋友一束，花的美丽就不只你自己可以欣赏到，你的朋友也能欣赏到，这样，两个人的心情都会好、开阔。 　　“受人玫瑰，手有余香”不仅说帮助别人是快乐的，更表达了分享是快乐的。 　　当今社会人口众多，如果人人都懂得分享，那么人人就都会进步，人人就都会快乐，友谊会更加深厚。 　　在我们每个人的周围，往往有这样两种人，一种是懂得分享的人，另一种是不懂得分享的人，也许你会发现，那些有所成就、朋友多、人缘好的，往往是那些懂得分享的人。 懂得分享作文5 　　21世纪的我们，过着美好的生活，科技发达，科学家发明了许多便利于人类的工具，共享单车、共享书店……但是，你们知道吗？“共享”是什么？ 　　在小学二年级时，语文课上，语文老师让我们给“分”组词。顿时，教室里小手如林，有的组“分糖果”，有的组“一分钱”……老师也抽到我了，我说“分享”！老师微微一笑，问我：“分享是什么？”“嗯……"分享"是……是把享用的两个人分开来！”“请坐，还有谁知道吗？”刹时间，全班鸦雀无声。老师再一次地微微一笑，便让我们继续组词。 　　现在是“共享时代”，共享单车也成了现在十分流行的车了，既不用担心会堵车，来去也方便，也成为人们都“爱骑”。但是有的人却十分得贪心，竟然会将共享单车用锁锁起来，成为了“私人单车”！这个行为是十分恶劣的，这是共享单车，它是属于所有人的，怎么能因为自己的贪心而违背了“共享”这个词语的意思呢？共享单车，它做到了懂得分享，但你呢？属于“共享时代”的我们，是不是也应该懂得分享、共享呢？以前，我不断地揣测语文老师那个微笑，是认为我们天真吗？还是……现在，我明白了老师是想让我们自己去通过自己的行动懂得“分享”！ 　　“共享时代”的生活，不仅是会使我们的生活更便捷，还得通过我们自己创造出懂得分享的中华美德！ 　　共享是美丽，共享是便捷的，共享是美德的象征！所以，让我们在这个共享的时代––懂得分享！ 懂得分享作文6 　　在成长的路上，我经历了无数的喜怒哀乐。它就像一张无形的网，困住了我的思绪。那件事将永远留在我的记忆中。它让我懂得分享，就是让别人开心，一起开心或者一起受益。 　　那是一个美丽的早晨，我和伙伴约好在山坡上野餐。每个人都带来了一切，有的带着锅、勺、碗；有的带筷子、米饭、油、盐、醋；有的还带蔬菜和食物；有的带柴火。我们有分工：他们负责挑水，你们两个切菜选菜；我们烧开水，翻炒。 　　过了一会儿，水回来了，我们更忙了。经过无数次点火，他们都失败了。不，火一熄灭，就让人咳嗽，呛出了“大花猫”，给现场增添了几分幽默感。 　　朋友们都在努力，汗水像碎珠一样不停地往下掉。哇，好浓的香味。哦，原来米饭快熟了。现在朋友们都很开心，很激动。听着，锅铲开始了演唱会，很热闹。许多人来参加盛大的“音乐会”。隋，菠菜和生菜参加了，肉和洋葱也参加了…好吃的菜让人流口水。“是你偷的。”一声尖叫传入每个人的耳朵。原来两个“敌人”又在争吵，大家齐声大笑。“晚饭，晚饭。”伙伴们争相抢饭碗，端上几碗白饭。吃着好吃的，我们不禁竖起大拇指。看到那两个人狼吞虎咽的样子真可笑。每个人都吃着“美味的劳动果实”，感觉无比甜蜜。 　　通过这件事，我发自内心的感叹：分享，让我懂得了和别人一起享受。俗话说“同甘共苦”，与人分享是甜蜜、快乐、幸福的！ 懂得分享作文7 　　孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？ 　　默契与和谐是上天铸造的，所以，知音与你分享的不只是感觉，还有向往。钟子期既死，伯牙亦无心苟活于世。于是摔琴自弃。分享，却也如此凄凉。 　　“举杯邀明月，对影成三人。”月夜清辉遍洒胸臆，量这些大小杯儿怎能盛得起？是离愁，还是思念？但愿人长久，千里共婵娟。相思岂是一个人的事，在千里之外，有人与你共同分享相思的苦酒。苦后便是甜，分享后便是快乐。寂寞的酝酿，思念的醇香。东坡的思念，系在千里之外的孤坟，而孤坟内的思念，却充盈在世间。别担心一人承受，随时都有人与你分享 　　失去后才知道珍惜，拥有时却毫不在意。于是李煜叹道：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”国破山河在，城春草木深。故国重游，无限江山。当李煜独自凭栏，独自感伤的时候，需要有人来分享他的悲凉。那会是谁呢？他的国家在风中沉睡，他要向风儿寄托他的哀思，向雨儿倾诉他的悲苦。淅淅沥沥的一场春雨，帮他分享了一切痛苦。春雨纷纷，笼走一切哀伤。原来有时分享的不只有快乐，还有苦痛。 　　执着的追求需要不懈的努力，而阿炳却在独自守着那份感觉。同样是在追求，对音乐以美的无限向往。他希望人们能够分享他的快乐，那就是对“春江花月夜”的赞赏。二胡用它的颤悠悠的 懂得分享作文8 　　“与别人分享的快乐，才是真正的快乐。"以前我是家里的独生子，家里人什么是都让着我，如果有了好吃的，也是我自己一人独享，从来不懂得分享。直到我表弟来到这一天，我才懂得吧什么是分享。 　　这一天，我早早地起床来迎接表弟。不一会儿他们就来了，小姨一手提着一大袋零食，一手提着一箱牛奶，把表弟安顿好，就去办事了，小姨是医生，临走时留下叮嘱：“不要吃太多零食，吃太多零食对身体不好。” 　　由于我早上没有吃早饭，看到这些零食，我飞快的拿出一袋零食和一盒牛奶，津津有味的吃了起来。不一会儿就吃完了。吃完后感到还有点饿，于是我又拿了一袋我最喜欢吃的零食---呀土豆。表弟见我吃的香，就过来向我要。我刚开始不想给他，如果给了他，我就吃的少了。表弟看我不想给他，就说：“让我吃点吧，好哥哥。求求你了。”妈妈在旁边也说：“你是哥哥，应该让着弟弟，再说好东西应该分享，不能独吞。”我想了妈妈的话，再看看表弟那可怜的小脸。我就答应给他一包。 　　表弟接过零食后高兴的对我说：“谢谢哥哥，你真好！”。突然间，我感觉到放松了许多。那种可信可疑的警惕也飞到九霄云外了，我心里有一种无法用语言表达的快乐。总之跟以前比起来非常放松，快乐。 　　我们一起快乐的零食吃完了。 　　是他让我明白了什么是分享，是他让我明白了分享的快乐。 懂得分享作文9 　　以前，我是一个比较爱计较小事的孩子，可有件事让我懂得了宽容。 　　一次过大礼拜，清早我一起床，心里就高高兴兴的，因为妈妈今天要带我去吃肯德鸡，这时“叮铃铃、叮铃铃”电话响了，我赶忙去接：“是二姨呀！啊！什么？表哥要来？哦，我知道了。”听到这个消息，我垂头丧气地回到了我的房间里，本来挺好的情绪又被他打乱了，因为我和表哥有点和不来。 　　我和妈妈、二姨、表哥来到了肯德鸡店，不一会，妈妈就把香喷喷的肯德鸡端上来了，“真香呀！好久没有吃了”，我情不自禁地说。看到妈妈要了这么多，我心里想：“要是表哥不来，这些都该我自己独吞，多好”。“妈妈，这肯德鸡是你花的钱吗？”妈妈深深地看了我一眼，没有言语。我们逛完商店后，就回家了。不知什么时候，表哥走进我的房间看起了我心爱的漫画书，我走上去，毫不客气地从他的手中夺了回来，说：“这是我新买的漫画书，你看什么看。”表哥看了我一眼，说：“真小气，一本书都不让看。”“就不让你看。”说着，我气极败坏地把漫画书的首页撕成了两半。爸爸听见了我们的争执，赶忙跑过来，把我拉到了其它房间，语重心长地对我说：“孩子，你怎么能这样对待哥哥，哥哥来到咱们家，就是客人，你是一个男子汉，应该有一个宽容的胸怀，你到别人家，如果他也这样对待你，你高兴吗？”紧接着，妈妈也推门进来，重重地训了我。听了他们的话，我惭愧地低下了头。 后来，表哥不太高兴地回家了。表哥走后，我才真正意识到我确 懂得分享作文10 　　在我们的成长道路中，无时无刻不在分享着。分享这只是，分享着快乐，分享着秘密……正是因为别人的分享，我们才会成长得更快更好。分享，是我们所必须学会的事，懂得分享，社会才会变得更加美好。 　　记得每次考试失败或遇到不开心的事的时候，家长都会细心地听着我那不快乐的“分享”，然后细心的.开导我，鼓励我，我也因为分享了而快乐着。 　　其实分享的形式有很多种，内容也有很多种，不管是快乐还是悲伤。 　　在学校里，最快乐的时光就是课间十分钟同学们聚在一起分享着自己的所见所闻。而有一天下午的自习课出来了成绩，我因成绩太差而心情不好，周围人都询问着原因，知道后为让我高兴起来儿说着笑话，后来的许多天，有些同学会主动帮我解决问题，分享着自己的知识，渐渐的，我走出了阴影，开心的面对每一次考试。 　　有一次老师开班会说成绩好的同学要多帮出成绩差的同学，这样我们才能共同发展。我心里想着：是啊，只有积极分享着我们的知识，社会才会进步，国家才会发展。 　　其实分享总是好的，如果我们是花朵，那分享便是太阳;如果我们是小草，那分享就是露水;如果我们是农民，那分享就是果实;而我们是人，分享就像心脏。 　　只有分享，成长道路中的花朵才会开得更好;只有分享，路的尽头才会让我们更加期待。我们要懂得分享。 懂得分享作文11 　　有人可能会问：“什么是分享？其实分享就是当你有了开心的事，你会想把这件事告诉别人；分享，就是当你有好吃的东西的时候，你会和他一起吃；分享是指当你玩得开心的时候，你会想和他一起玩；分享是一种让你更快乐的方式，一种快捷的方式；分享就是幸福。 　　当我第一次读到“分享”这个词的时候，我的头都呆住了。分享，怎么表达？分享就像爱情，友情，亲情。很清晰简单，但是不知道怎么表达。刚才姐姐向我伸出手说：“你猜是什么？啦啦，看，你最喜欢的糖果，我同学给我的，你先吃一颗吧！啊。”姐姐一说，就把糖纸剥开，把糖喂到我嘴里。“嗯~ ~”我开心的看着妹妹。“真好吃！”我们的脸上充满了微笑。“你在写什么？”姐姐突然看了看电脑。“《懂得分享》有人说，分享就是当你有好吃的东西，你会和他一起吃；分享是.哎，写得好！”姐姐摸了摸我的头，一瞬间，我就急了。什么是分享？分享姐姐对我的所作所为不是？我刚才不是这么说的吗？分享就是幸福，分享就是幸福。 　　其实分享并不需要文字来表达，也不需要刻意怎么假装。分享就在我们身边，它无处不在，它经常出没，所以在我们知道它之前，我们已经分享过了，快乐过了，快乐过了。当我们发现它时，它已经做了一切。 　　学会分享，领悟分享，让我们成为真正懂得分享的人！ 懂得分享作文12 　　总觉得，一个桔子在生活中没有什么意义。 总觉得，一个桔子在生活中不会给我们一点启示。 　　总觉得，一个桔子在生活中不会让我们懂得分享。 但在读了《桔子的心》这篇文章后，我深受感动，心潮如同波涛汹涌的大海久久不能平静。 为什么桔子要剥皮?因为可以让我们明白，如果没有辛勤的劳动，就没有收获。 为什么要分成一瓣一瓣?因为可以让我们懂得，生活的甘甜和幸福是用来慢慢享用的,是一小瓣一小瓣慢慢品味的,而不是用来挥霍的,更不是用来浪费的要懂得珍惜生活的甘甜和幸福。你手中的东西,不能独自占有,不能独自享用,而要懂得与人分享。如果你手中有一个桔子,那就要懂得把桔子分成很多份一小瓣一小瓣,然后分给别人与你一起共享。 在生活中，我们也会把桔子分给别人吃。如果吃到很甜的桔子，常会分成一小瓣一小瓣的，给自己的爸爸，妈妈，爷爷，奶奶。我这也是一种分享，这也是一种珍惜。 橘子要剥皮，意味着我们想要成功就必须要付出劳动，橘子肉是一小瓣一小瓣的，意味着要与人分享和来之不易。 　　现在，我觉得一个桔子在生活中可以诠释一种美丽。 觉得一个桔子在生活中可以释放一种温暖。 觉得一个桔子在生活中可以表达一种分享的快乐...... 懂得分享作文13 　　小的时候，我就是那样自私自利的人。什么东西我都占为己有。直到我十岁那年，姐姐让我懂得了分享。 　　那是一个风和日丽的下午，爸爸出差回家。正好，十四岁的姐姐也在。我们俩玩得正开心呢。“呀，昊昊，你姐也来啦?对了，我在外地为你们买了玩具哩!”爸爸边说边把精美的玩具从背包里掏了出来。哇!有进口洋娃娃、高级玩具飞机。爸爸说：“你们各挑一个去玩。”我和姐姐不约而同地把目光都投向了洋娃娃，因为，这个洋娃娃惟妙惟肖，像个小公主一样美丽，我一看就爱上了它。于是，我大声抢着说：我要洋娃娃，我对玩具飞机一点儿也不感兴趣。”姐姐站在一旁一句话也没说。但我看她的眼神，姐姐也十分喜爱洋娃娃。正我极力争夺时，爸爸开口了：“来抽签吧，把洋娃娃、玩具飞机的名称写上卡片上，你们俩来抽签，谁抽到就归谁。这样既公平又省事，你们说好不好?”我们都点头答应。卡片翻开后，姐姐抽到了洋娃娃，我却落空了，只得失望地拿过玩具飞机。 　　晚上，我还在为这件事耿耿于怀，姐姐看出了我的心思，便走过来对我说：“你看!这是什么。”洋娃娃?我愣住了。呆呆的站在那儿，像一个木头人似的一动不动。姐姐说：“咱们一起玩吧。有福同享，有难同当嘛!”听了姐姐的话，我紧紧拥抱了她。我们一同笑了。那个夜晚，我深深地体会到了分享是什么。 　　如果你有一个快乐，赶快拿出来与别人分享就变成了两个快乐。分享其实就是那么简单啊!! 懂得分享作文14 　　你知道巴士底安有两个内海吗？死海和加利利海。加利利海有各种各样的水生生物和鱼类，因为它接受水后，会把水送到下游，形成充满活力的活水，而死海中没有生物，它不知道如何分享。 　　大海如此，为什么是人？ 　　那次，在我初中的第一天，我和我的同学打了一架。然后期末考试临近了，学生们进入了紧张的复习阶段。我和我的朋友们组成了一个伙伴，一起努力工作，一起复习，分享我们制作的信息书。而另一方则在进行审查。我们已经同意看看哪个效果更有效。我和他制定了一天的计划。我们互相帮助，取长补短，一起分享我们的学习经验和方法，一起工作，给予和分享。这是双向的，我们一起取得了进步。 　　在回顾阶段，我偶尔会偷偷瞥一眼我的对手。他们各自做自己的事，互相忽略。结果，两者之间的关系变得非常僵硬。见面后，他们互相不理，互相说了些恶毒的话。打赌之前我告诉他们分享很重要，但是他们拒绝听，我没有选择。 　　测试我们的真正时间是期末考试。进入考场后，在同学们的帮助下，我能够轻松地回答问题。最后，结果出来了，哈哈，正如我所料，对手可能会摔得很惨。从那以后，我明白了分享的重要性。 　　分享是成功的重要前提。只有通过分享，我们才有勇气和力量去克服困难。 　　分享，我理解你:你是智慧的表达；这是一种心灵的裸露和心灵的融合。 懂得分享作文15 　　我一直都认为快乐是自己的，每个人都有快乐，可是当有人告诉我说给你的快乐和悲伤与他人分担时，你悲伤就会减少一半。我当你的快乐与他人分享时，你就会更加快乐。我看到这句话的时候总觉得莫名其妙，直到后来…… 　　一次美术课的时候我带来了一叠白纸，有人向我走来，问道：“你能借我张白纸吗？”我小心翼翼地把白纸往书桌里塞了塞，抿了抿嘴，不敢直视对方眼睛，表现出一脸的不情愿。他见我这样便一声不吭地走了。可是我又想了想，我不该不借他，只是一张白纸，有何不可呢？想到爸爸妈妈经常教育我要学会分享，我便冲出了教室，跑到他的面前说：“这张纸给你。”，他笑了笑，向我说了声谢谢。那一刻我感觉自己比得到了礼物还开心，原来分享真的能让人变得快乐呀！ 　　下课了，我肚子开始咕噜咕噜地叫，可是我没有带吃的，只能看着别人津津有味地吃东西，口水流下了三千尺。突然，我似乎闻到了一股巧克力的香味，睁大眼睛一看，原来是那个我借他白纸的人递给了我一块巧克力。我开心地跟他说了谢谢，原来，分享是互相的，分享可真让人快乐！我像一只活蹦乱跳的小兔子在那手舞足蹈。 　　我懂得了分享的快乐，当你学会分享，你就会获得不一样的快乐！

分享是一种快乐，是一种精神上的解脱，每当你有什么高兴或不高兴的事情，告诉朋友听后，就会觉得整个人都爽快了。其实与人分享生活中的点点滴滴，就是在用心传递着彼此之间的感情。分享是一种快乐，是一种精神上的解脱，每当你有什么高兴或不高兴的事情，告诉朋友听后，就会觉得整个人都爽快了。其实与人分享生活中的点点滴滴，就是在用心传递着彼此之间的感情。 　学校举办了一个捐书活动，每个同学都可以把自己喜欢的书，捐献出来，给更多的同学看到。就拿我们班来说吧，我们班的同学才一天时间，捐出的书就已经“堆积如山”了，把那个抄书名的男同学忙得团团转。当然我也不例外，我也把自己喜欢的四本书捐给了学校，可见我们班的同学多有爱心呀！后来，我们还在中队活动时开了好书推荐会，每个被抽到的同学，都拿着自己喜欢的书，到讲台上，把这本书的内容，有趣的部分和感动人心的情结，简单的介绍一下，让大家对这本书更加的理解，如果喜欢看还可以找这位同学接来看看。而且，同学向我借书，我也很乐意与她分享我的好书。这就是分享乐趣。 　有一个关于特雷莎修女的故事：有一次，他听到一个消息，有一个信奉印度教的家庭已数天没有东西吃，所以她修女了一些米，跑到他们家中。在修女还没有弄清楚究竟时，那家庭中的母亲已把米分成两份，将其中一份送给那信奉回教的邻居。修女问她：“你们一家每人可以吃到多少呢？我给你们的米粮只有那么一点，并且你们共有十个成员，你们如何够吃呢？”那母亲只回答了一句话：“他们也没有东西吃。 　这个故事中的母亲，给了我们“分享”的最高度的诠释，因为她的回答还原了生命原本的亮丽底色，并且让我们懂得了：分享是生命的一种快乐与幸福。 　通过分享自己的东西，你与他人之间的冰墙会渐渐消融，能使人感受到分享的乐趣之大。如果什么都不与人分享，把自己封闭在“密室”里，个人的内心就只能是一个封闭而孤独的空间，无法与他人生活在同一个世界中。而每一种人生的快乐与痛苦都需要与他人分享才能让它成为有价值的东西。 　分享是博爱的基础，不与他人分享感受的人注定孤独。让我们行动起来，学会与人分享。分享的世界是美好的！

分享美

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我整理的以分享为话题的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 以分享为话题的作文1 　　光阴似箭，日月如梭。转眼间我已经长大，不再是当年那个不会分享，那个自私的女孩了。 　　那年我才5岁，因为是家里的老大，所以无论是爸爸，妈妈还是姥姥，姥爷都对我不是一般的宠爱。我在家里几乎是想要什么就有什么，东西买回来了以后，当有人说分给我一点儿呗，我总是将东西包在怀里说：“凭什么？那是我的！”每当这时候爸爸妈妈总是告诉我，我们要学会分享，只有分享才体会得到快乐啊！分享是种美德，所以我们要分享。我撇撇嘴巴，当作没听见。 　　后来爸爸妈妈因为很忙，于是就把我送去了乡下奶奶家，奶奶家隔壁有一个比我大一岁的小姐姐，她有一个弟弟，一个妹妹。因为奶奶有时候会很忙，于是就让姐姐顺便带着我。刚开始我们玩的很好，后来我们饿了，小姐姐就说她去做饭让我帮忙带着她的弟弟和妹妹。她的弟弟妹妹比我还小，于是我就带着她们玩。没过一会儿，我拿出零食来吃，弟弟和妹妹盯着我手里的零食，我看都没看她们一眼，自己全吃光了。 　　开饭了，桌子上的菜里面几乎没有一点肉，全是素的。我毫不客气的找肉吃，但当我看见他们连一个肉丝都你推我我推你的，我一下愣住了。我从我的房间里拿出了一包火腿肠给他们，他们看见后十分震惊，都不好意思要，我把火腿肠塞给他们我就跑了。 　　两天后，我回家了。从那以后我学会了分享，我明白了分享的美德。 以分享为话题的作文2 　　星期天晚上，复习完历史地理知识，我开始默写英语单词。 　　Past-过去的。当笔尖在纸上滑过，我的思绪也随之滑到从前。一直以来，我总是对父亲的态度难以理解，父亲对我忽冷忽热，有时我感觉我成了他手心儿的宝，拿在手里怕掉了，含在嘴里怕化了；有时我又感到他不疼我，不关心我，我在他的心里只占一小部分位置，甚至微不足道。我不记得从什么时候开始，他不叫我起床了，再没给我洗过衣服，甚至让我给他洗衣服。他更没关心过我的学习，只是毫不吝啬地给我零花钱。我真怀疑他知不知道我要的到底是什么？我只想要父母的关爱，想要一个和谐的家庭！ 　　Understaml-理解、明白。这两年我在外地上学，很少回家。父亲在附近的砖厂工作。虽然工作很忙很累，但每个星期都会来看我。他知道我不想住宿舍，便让我和表姐一起租房。有一天我问他：“你不是说在外面住花钱吗，为什么还让我住外边？”“反正你住不惯，我知道你姐也快上高中了。她能照顾你，又可以辅导你功课，所以就让你们住到一起。”听了父亲的这席话，我感到心里暖暖的，我慢慢理解了父亲的“冷”也许是为了让我独立能力强一些。 　　Special-特殊的、独特的。写完这个单词我有点儿失落。父亲为了一家人的生活，外出打工已经一个月了，我对他特别的思念。这期间他回来过一次，对我嘘寒问暖的，不停地问我想要什么，想吃什么。父亲啊，我其实什么也不想要，什么也不想吃，只不过想要父母都在身边。 　　Dream-梦想。我心中有一个梦想：我要成长为一个对社会有用的人，我要用自己的知识和才能来回报您——父亲，回报所有关心我、爱护我的人。 以分享为话题的作文3 　　小时候，常听妹妹喊：“姐姐，你有一只青苹果，我有一只红苹果，各人切一半，我们不就可以尝到两种滋味了吗？”那时我并没有在意妹妹这句漫不经心的话，更不能领会其中内涵。 　　后来上了小学，老师常常对我们讲：‘“同学们，你们渐渐地长大了，也都有了自己的想法，你有一种思想，他有一种思想，彼此互换后便都拥有了两种思想。”年幼的我并不清楚所谓的“思想”，只是惜惜懂懂地觉得老师要告诉我们的道理是：好东西不能独占，要拿出来与别人共享。于是，我开始找朋友和我一起搭积木，搭公园、动物、树木……开始让我大开眼界，每次在快乐的笑声中度过。 　　我常常和一些好朋友外出玩，习惯各自买许多好吃的东西，一路上互相分着吃，让我尝到了不少的美味。 　　课余时间，我把自己心爱的“笑话”书拿出来，与其他同学交换着看。几天下来，竟让我看完了十多本书。到现在，我还时常回忆那段分享知识的岁月。 　　上中学了，我依然喜欢且留恋那种分享的感觉。因为分享可以增进友谊，拉近彼此间的距离，着实给多姿的生活增添不少乐趣。 　　细细想来，分享从表面上看是自己所付出的，而从另外一种意义上来讲却是收获。当你正尝试着把好的东西拿出来与别人分享时，其实你的胸襟已开始变得宽阔了，快乐也已离你不远了。 以分享为话题的作文4 　　我出生在阳光灿烂的夏季某个日出时，据说呱呱坠地那天烈日炎炎，所以我一直觉得自己的生命是阳光带来的。——题记 　　在我的记忆中，阳光很香很美。 　　小时候养过一只白色的小狗，它的毛蓬蓬松松的，摸起来好舒服。我常常与曾祖母一起在太阳光下给它洗澡。洗完后小狗湿漉漉的，我们把它安安稳稳地放在椅子上，边给它梳毛边聊天。那时的阳光很温暖，把小狗晒得懒懒的，把老屋子也晒得懒懒的，把我的心也晒得懒懒的。洋溢着亲情的情的阳光，最香最美。 　　春天时，周末一到，我们就去郊外的奶奶家帮忙采茶。说是采茶，其实是去玩。大大家玩着腰忙碌着，十指在茶树上灵活飞舞，而我们则在一行行茶排间追逐嬉戏，狗儿在身后凑着热闹。太阳温柔地照耀着茶树、照耀着我们，很暖很亮。有时疯累了，也去摘一摘茶，却心不在焉。一上午下来，换得香香的几个大馒头，倒也安适如意。 　　有阳光的日子，是无暇的，记忆里好像只有在奶奶家才有那般灿烂纯净的阳光，好像只有无私的亲情，才配得上那般灿烂纯净的阳光。我喜欢上午八﹑九点钟时明澈的太阳，因为那时的阳光象征着希望与憧憬，很能给人以家的安全感。在金东方的日子里，每每感到孤单无助，便出门望望太阳，仿佛视野越过长江﹑大山﹑小河，飘到老家，我就能感受到温暖的亲情和亲人厚厚的恩典。 　　每当我沐浴在阳光下，闻到香香的味道﹑感受到暖暖的温度，心灵便即刻安定下来。我知道那是亲情在保护我﹑召唤我。我爱阳光，我爱阳光里满溢着的温暖的安全感。 　　心里装得下整个太阳的人，心里也装得下整个世界，我想。 以分享为话题的作文5 　　竹林被微风惊鸿般掠过，飒飒之声如同洞萧清雅，散成满地空幽。 　　静心听竹语，闭目修神，安然飘逸。 　　这种由心而发的平静，仿佛湖面毫无涟漪，波光粼粼微漾阳光。此情此景，我与谁共享？惟我而已。 　　我曾经读过《红楼梦》，海棠开出如雪风骨，温一壶清酒，青袖云衫，珠罗长裙，听一曲花开。他们挥毫泼墨，描其神，赋其韵，分享自己的诗情。何等风雅，何等清隽。岂知，他们分享的并不是诗意，而是自己的心性，自己的人生。或许他们那字字珠玑中，说的另一人的一切，但在这点点滴滴的语句，却能让人知晓自己的不足，并新踏高峰。 　　在分享中最重要的，是你的心胸。你的心胸宽阔如海，就能包容下别人对你的任何评论，并细细挑论，完善自己的心灵。相反，心胸狭窄的人，必然无法领悟分享的真谛，心灵愈来愈窄，愈来愈小，最后把自己也挤了出来。 　　与人分享，其实并没有缺少什么，反而得到的更多。你有一个苹果，我也有一个苹果，我们相互交换，依然是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，分享之后就是两种思想。 　　分享你的曾经，你就能收获更宽广的未来。 　　就如此刻。我的清幽，我的安然，为何不能与另一人分享？在你独品清雅时，另一人或许有着热情似火的澎湃。我们无权给任何人下定义，自己对于人生的理解不同，所欣赏的也就不同，而在这不同中，却依然有着相似。对正义的坚信，对幸福的追求……当你注目于另一人的平常时，或许会发现别样的精彩。 　　我们因相似而遇见，却又因差异而成长。分享是一生都学不完的一堂课，它所教会我们的，不单单是分享那么简单。 　　与人分享，才能让自己的一生豁达快乐。 以分享为话题的作文6 　　分享，是一只活泼可爱的小精灵，把欢乐撒满人间；分享，是一台复制机，把幸福复制的到处都是；分享，又是一种润滑剂，使人与人之间更加和谐；分享，也是一种黏合剂，使人与人的心紧贴在一起…… 　　记得小时候，姥姥曾给我买了一盒橡皮泥，有红的、黄的、紫的，真是五颜六色，漂亮极了！当时我高兴得一蹦三尺高，心想：同学们都有橡皮泥，今天我也终于有了！第二天，我就把橡皮泥带到学校，同学们看到了我的橡皮泥，很羡慕地说：“我们可以玩玩吗？”我点了点头，于是，她们便争先恐后地抢了起来，不一会就抢光了。看着光光的橡皮泥盒子，我伤心地哭了起来。小伙伴们吓坏了，一个个不知所措。 　　回到家后，我把自己独自关在屋子里，默默地流眼泪。“叮当、叮当”门铃响了，我听见姥姥去开了门，还和来访的人说了几句话，是一个小女孩的声音，到底是谁呢？不一会儿，姥姥走进了我的房间，说：“汝汝，不要哭了，你的小伙伴让我把这个给你。” 　　我接过一看，原来是一封自制的道歉卡，我好奇地拆开看了看，上面写着几行醒目的大字：刘正汝，对不起，我们不是有意拿走你心爱的橡皮泥的，请原谅。----王文欣、王语含等。我看后，眼泪又一次流下来了，心里在埋怨自己：怎么这么小气呢？有东西不就是要和好伙伴一起分享吗。我想起自己玩过王文欣的布娃娃、小海螺，吃过王语含的薯片……想到这里，我再也坐不住了，急忙跑出门，去找她们。 　　从那以后，我们几个天天一起，一直到我转学才和她们分开。但我们的友谊却一直没变，一到节假日，我们又会一起痛痛快快地疯玩。 　　因为分享，我得到了快乐；因为分享，我感到了幸福，让我们一起学会分享，去感受朋友之间的友情和快乐吧！ 以分享为话题的作文7 　　分享，是一朵七里香的花，你一瓣，我一瓣;分享是万里广的水，你一滴我一滴;分享是千里之外的太阳，你有一份温暖，我有一份温暖…… 　　分享“中国的威尼斯”苏州;分享明媚的“日光城”拉萨……分享那“五岳”之巅;分享那“四书”、“五经”、“四史”、“四库”的文学历史;分享人生五味的“酸、甜、苦、辣、咸”…… 　　分享“苔痕上阶绿，草色入眼帘”的“陋室”环境;分享“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宏伟抱负;分享“夕阳西下，断肠人在天涯”的悲情悲景;分享“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的不与世俗同流合污、洁身自好…… 　　马克思曾经说过：“科学绝不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。”难道这不是一种伟大的分享科学的精神吗?做人也要像蜡烛一样，在有限的一生之中与更多的人分享自己所发出的光明。 　　居里夫人她以她的辛勤发现了镭，然而她说：“不是我创造了镭，因此它不属于我个人。”就这样，她有我们分享了她的伟大成果。 　　在这广阔的赤县神州里，我们分享快乐，分享悲伤，分享文学，分享过去的历史……如果分享的是悲伤的，自己也好把它轻声的倾诉;如果分享的是快乐的，被给予的人也会为你而快乐。 　　在这广阔的赤县神州上，我们来去自如，因为分享是黎民的自由。太阳的绯红照耀在我们身上，暖暖的，正如分享一样，暖暖的。 以分享为话题的作文8 　　朋友是沙漠中的一片绿洲；朋友是黑暗中的一丝光亮；朋友是干旱大陆上一场及时雨；朋友是抹去你心灵中阴影的人；朋友是生命的药方。——题记 　　钱可以买到药，也可以买到楼房，有钱可以上学……可是钱，永远也买不到真诚的朋友，真正想陪你的人……普通的朋友进你家像个客人；真诚的朋友进你家就像进了自己的家；普通的朋友只想让你陪自己一辈子；真诚的朋友只想陪你一辈子；你，拥有朋友；可，你拥有真诚的朋友吗？记住：拥有真诚的朋友，就像拥有财富！ 　　小时侯，只知道无论是玩捉迷藏还是玩滑梯，都要和自己要好的人分到一组，稍大一点，知道这些人都叫朋友。上小学了，考试的时候，总想和自己的朋友分到一班儿，有时还可以传一下纸条（虽然我还没有做过这种缺德事）爸爸买的牛肉干，我会分给朋友一点，这……也算得上是友谊的传递了吧！晚上躺在床上，数着自己的朋友，加加减减，乘乘除除，剩下的人是自己真诚的朋友。回头一想，只须动动手指头，就可以数到自己真诚的朋友。朋友也许就是几句话就得到的，他成功时，你向他祝贺；他失败时，你去安慰他；过不久，你就会发现：他离你越来越近，他和你成了朋友…… 　　不管怎样，拥有真诚的朋友，就像是拥有财富。 　　珍惜你的朋友，交真诚的朋友，就像付洋一样。珍惜他们！拥有真诚的朋友就像拥有财富！ 以分享为话题的作文9 　　我喜欢这扇窗。 　　这是我房间的一扇窗，通过这扇窗可以让我看到好多东西，获得许多乐趣。 　　春天，通过这扇窗，看到小草偷偷地从土里钻出来，花朵你不让我，我不让你，都开满了花赶趟。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的飞着。鸟儿姜超安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄起清脆的喉咙，唱出婉转的曲子。农民们在田里忙活着，小孩子在草地上打滚、踢足球、捉迷藏。 　　夏天，透过窗向外看，树木用茂密的枝叶挡住炎炎的烈日，献出一片浓荫。小草更加碧绿了，一颗颗挺直身躯为夏天献出一份绿意。“田家五月人倍忙”，夏天地里的农民总是忙碌的。不仅要看天气变化，还要看着庄稼。 　　秋天，看向窗外，花儿凋零了，但“落红不是无情物，化作春泥更护花”，它的凋零是为明年更美。树叶像舞倦的黄碟纷纷落下，但“叶落归根”，叶子又回到母亲的怀抱。产的生命已走到尽头，但它死而无憾，能出来鸣叫一个夏天它已近很满足了。树头出现了沉甸甸的果实把树压弯了腰。田里的农民脸上洋溢着笑脸，因为这是一个丰收的季节，心里充满了喜悦。 　　冬天，先窗外看，银装素裹，大地上白雪皑皑，所有的.事物都被批上厚厚的大衣，舒适的睡在下面做着美梦。所有的物都安静下来，但孩子们耐不住寂寞，呼朋引伴的在雪地上打雪仗、堆雪人、滚雪球，给大地增添了几分生气。这事要是有位诗人，定会吟上几句诗。 　　通过这扇窗，给我带来了许多快乐。在伤心时，看到这扇窗会让我想起快乐的事;再急燥时，看到窗会给我带来冷静的心里;在我疲劳时，看到窗会让轻松下来。 　　我喜欢这扇窗。 以分享为话题的作文10 　　“如果说人生过程像一幅画,那么这幅画就是由各种成功和失败作为色彩绘制成的。其间有山重水复,那是失败涂抹的阴霾;有柳暗花明,那是成功描绘的彩虹。” 　　个人力量毕竟是有限的。我们只有与他人合作,分享收获,才能有面对困难的勇气和战胜一切的力量。 　　分享成功的愉悦,互助互惠能让我们取得更大的胜利。 　　学会分享,就学会了生活。 　　学会分享,就取得了成功。 　　学会分享,就获得了快乐。 　　分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。 　　分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。 　　分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。 　　快乐的分享,痛苦的承担。在你与人分享的时候,就肩负着一份重任。让他更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。 　　一份快乐如果乘以十三亿,就是更大的快乐。一份悲伤如果除以十三亿,就是渺小的悲伤。这就是分享的真蒂! 分享是一种神奇的东西,它使快乐增大,它使悲伤减小。分享是一道简单的公式,只要你解开了,便得到了成攻的喜悦。分享是一座天平,你给予他人多少,他人便回报你多少。相反,如果你是一个自私的人,那么你就永远也不会得到真正的快乐,永远交不到知心的朋友! 分享与奉献是一对双胞胎,性质是一样的,也可以说奉献是分享的前提。你奉献了一份爱,便等于多了一个人与你分享爱。你奉献了一份快乐,便等于多了一个人与你分享快乐。 　　分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。 让我们与他人分享吧! 以分享为话题的作文11 　　爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。爱是无限的。爱是不朽的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐与欢笑。有句歌词：爱是一道光，如此美妙。对，爱就是一道无瑕的光芒，非常美丽，它也时刻照亮着我们的未来。让我们勇往直前，永不会灭。 　　我们应该珍惜身边所有无价的爱，毕竟一个人的人生是短暂的。 　　爱也是完美的，爱是无瑕的，它给了我们非常大的勇气与信心，让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。 　　我们应该将这份爱传递给别人，让别人也感受到爱的温暖。 　　当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦，就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，这样的人活着有什么意思，就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的，不图回报，我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期待，世界充满爱是我们心中的理想世界。 　　爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。老人们需要爱，让世界都充满爱吧！ 以分享为话题的作文12 　　在生活中，很多人会这样抱怨：“我的世界为何如此无趣?为什么我只能呆在一个角落孤芳自赏?”我想告诉你，朋友，你若不会忧他人之忧，乐他人之乐，你就永远也尝不到生活的酸甜苦辣。 　　分享是什么?杜甫的名诗《客至》中的“肯与邻翁相对饮，隔篱乎取尽余杯”就很好地表现了这一点。诗人独自在家中感到孤独，但在此时，佳客盈门，诗人便将自己的喜悦毫不保留的倾吐与分享给了对方。所以说，分享就是一种乐趣。 　　分享又是一种安慰。2000年悉尼奥运会，“铿锵玫瑰”中国女足发挥不佳，最后连小组都没有出线。美国女足为此而感到惋惜，她们为自己失去这样一个强劲的对手而感到惋惜。于是，美国女足主动的到机场去送中国女足回国。她们主动地分担中国女足的忧伤，有的人甚至抱头痛哭。 　　分享的意义不光在于分享快乐与悲伤，更在于它可以面对任何人——于亲人分享，与朋友分享，甚至于像美国女足那样，与自己的对手分享，它的意义更是无穷的。 　　我们既然要分享，就少不了一个与你心灵相通的好朋友，我快乐你就快乐，我悲伤你就悲伤，我的成就就是你的成就。有了分享，春天，少不了鲜花的绽放;夏天，少不了雨后的彩虹;秋天，少不了金色的喜悦;冬天，又少不了那一丝的温暖。分享的神奇，也就不言而喻了。 　　我也是一个喜爱分享的人。“独乐乐不如众乐乐”这句诗一直被我津津乐道。与人分享快乐与悲伤，你的痛苦会减半，而你的快乐却会增倍。分享，实乃人生一宝。 以分享为话题的作文13 　　昨天，是全国学生开学的第一天。我们怀着兴奋的心情走进校园，老师告诉我们晚上观看《开学第一课》这个节目。这个节目非常好看，让我们一起来分享吧！ 　　“爱是可以分享的”，可以把爱分给每一个人，让人人都感觉到爱就在我们身边。把自己的爱分给全国人民。帮助他们。“爱是力量”。比如说：四川大地震时，有很多好心人帮助那些遇难的人，给他们力量，支持他们，是他们有信心，不要退缩。他们说每个人用两根手指，一共六个人就可以抬起一个人。开始我心里还想，真是自不量力，十几个手指就可以抬起一个人？后来奇迹发生了，竟然抬起来了。我真是后悔。看来以后做事真要三思而后行呀！“爱也是承担”。如果别人给你了很多爱，你却不会承担，让他跑掉，那是不行的。更何况别人给你爱，你却不知道回报，那更是不行的。像节目中的14岁小男孩从6岁开始学做饭，每天休息那么晚，起得那么早，没有足够的时间休息，但学习成绩却很好。我非常佩服这个男孩，他太棒了！同时我希望每个孩子都学会承担爱。“爱也是荣耀”呀！每当国旗升起的时候，我们是那莫激动，我们一定不要忘记祖国。你有了爱，就拥有了一切，就会得到快乐，爱是无穷的，但是你肯不肯现出你自己的一份爱，就是大问题了。爱有太多种了。 　　看完这个节目以后，我非常感动，没想到世界上竟有这么多感人的故事。你们知道一个6岁的孩子，正是“衣来伸手饭来张口”的年龄，可是有一个小孩子，他也六岁，可他每一天都必须做饭，喂奶奶吃饭，一切的家务，让个六岁的孩子承担。我希望每个孩子都可以帮家长做些力所能及的事情！我以后一定好好学习，帮大人做家务活。爱护同学，关心父母，尊敬老师，热爱祖国。我一定做个好孩子！ 以分享为话题的作文14 　　又是春天，窗子可以长开了。春天从窗外进来，人在屋子里坐不住，就从门里出去。不过屋子外的春天太贱了!到处是阳光，不像射破屋里阴深的明亮;到处是给太阳晒得懒洋洋的风，不像搅动屋里沉闷的那样有生气。就是鸟语，也似乎琐碎而单薄，需要屋的寂静来做衬托。我们因此明白，春天是应该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。 　　同时，我们悟到，门和窗子有不同的意义。当然，门是造了让人出进的。但是，窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里私约的情人就喜欢爬窗子。所以窗子和门的分别，决不仅是有没有人进来出去。若据赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去;有了窗，我们可以不必出去。窗子打通了字然和人的隔膜，把风和太阳逗引进来，是屋子里也关着一部份春天，让我们安坐了享受，无需再到外面去找。古代诗人像陶渊明对于窗子的这种精神，很有会心。 　　《归去来辞》有两句道：“倚南窗以寄傲，审容膝之易安。”不等于说，只要有窗可以凭眺，就是小屋子也住得么?他又说：“夏月虚闲，高卧北窗之下，清风至，自谓羲皇上人。”意思就是只要窗子透风，小屋子可成极乐世界;他虽然是柴桑人，就近有卢山，也用不着上去避暑。所以，门许我们追求，表示欲望，窗子许我们占领，表示享受。这个分别，不但是住在屋里的人的看法，有时也用于屋外的人。 以分享为话题的作文15 　　“糟了，怎么又下雨啦!”我心里暗暗发愁，“早知如此，就该听妈妈的话带一把伞，今天真够倒霉的，上一节课跟好友风吵了一架。”此时我已无心听老师讲课。 　　雨滴噼噼啪啪地在玻璃上交响，那声音一直在我脑海里回荡。 　　随着时间一分分的过去，外面的与越下越大几乎看不清人。我在心里暗暗埋怨“这夏季的天气怎么说变就变呢?开始还万里无云，怎么变的这么快呢?是不是故意跟我作对。” 　　下课铃打响了，这声音跟雨声交杂在一起显得异常的刺耳。看着同学远去的身影，我暗暗的焦急，“可悲啊，我又要成为‘落汤鸡"啦!”我自言自语道。 　　“你没有带伞吗?”一个熟悉的声音从我背后传来。 　　我回头一看原来是风，我为我们吵架的事没有跟他搭话。 　　“如果不嫌弃就跟我用一个伞吧!”那声音是那么的和顺。 　　“真是太感谢你了，”我迫不及待地钻进他的伞里。 　　那把伞给我们构建了雨中的一方晴天。我们慢慢地走着。“刚才真对不起，都是我的错，”我不好意思地对风说。 　　“我们是好朋友吗，有什么对得起，对不起的，”风微笑地对我说。 　　看到他如此的宽容，我对他微笑，在心里暗下决心“我一定要珍惜这份友谊。” 　　在这暴雨下，我们这一方晴天显得那么宽广，那么温暖。 　　雨继续下着，雨滴在空中刻下了一道道美丽的音符，他们共同演奏着这音符，像市在欢庆我们共同分享的这一方晴天……

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是我收集整理的分享的作文，希望能够帮助到大家。 分享的作文1 　　最开心的事情就是和朋友一起分享书籍，或者背靠着背一起静静地看书。 　　我一直受身边人的影响，喜欢了看书。每当空闲之际，端起一本书，静静地看着，渐渐的，便进去了一个不同于现实的世界。我喜欢读书，在我喜欢的时候。 　　在读书的过程中，必定少不了别人的推荐。 　　之前有人跟我推荐了一部书，书名叫做《小狗钱钱》，讲的是关于理财的。可惜那时的我只对奇妙的故事感兴趣，一直将它放在书架上，从来都没有理会过。 　　就这样一放，别忘记了它的存在，跟我推荐这部书的人早就看完了这部书，甚至连第二部都看到了一半。 　　他跟我说，这部书多么多么的精彩。虽然这部书的，语气和可爱的封面，还是主人公，都比较符合小朋友看的，但是却有很多的理财知识，值得我们学习。 　　因为学业繁重，我已经好久都没有打开一本书，认真的去看了。再次打开，却发现我已经将那些奇奇怪怪的故事情节抛在脑后，对他们的兴趣已经消失的无影无踪。 　　每打开一本我之前喜欢的类型的书，看着密密麻麻的字，就头晕眼花，根本就看不进去一个字，更别提是将一个个字连成一句句话，在组成一篇篇故事了。 　　于是，我放弃看那一篇篇的故事。在书架中犹豫了半天，最终还是向《小狗钱钱》伸出了手。 　　再次看，发现其实并没有那么枯燥无味，比如会理财的小狗钱钱，比如在努力学习理财的主人公。最重要的就是还能够激发我的理财意识。 　　刚看，就已经感觉到了收获满满！ 分享的作文2 　　同学们，你烦恼吗?你身体疲倦吗?带你走进大自然吧!让大自然美丽的风景，将你所有的烦恼与疲倦洗去。来吧!这里能够将让你忘掉繁杂吵闹的市区，用心来感受大自然的美，感受大自然的静。 　　让我们走向原野吧。看，一片片碧绿的草地，一望无际，上面又长出一朵朵美丽的野花。原野上的小草像千万个绿色的卫士，守护着花朵。就算人们怎样压他们踩他们，都决不低头。 　　让我们投入山的怀抱吧!远远看去，山并不高，可当你来到山脚下时，抬头一看，这才知道山是多么的雄壮威武。山就像一个个巨人，任凭风吹雷打、日曝雨淋，永远那样坚定不拔地挺立着。它们的精神多么令人钦佩啊! 　　再让我们走向大海吧!听，海水“哗啦，哗啦”的声音，就想大海呼唤着我们。赤着脚在沙滩上走着，感觉多好啊!捡起一个贝壳，放在耳边，能够听到海浪声。大海无边无际，它那宽广的胸怀，真值得我们学习。 　　最后，让我们走进森林。一进森林，茂密的树叶就将我们包住。有时，还能听到小鸟在树枝上吱吱喳喳地演奏着美妙的乐曲。如果你是友善的，就会有许多的小动物出来欢迎你。 　　大地滋润着生活在土地上的生物，使它们茁壮成长，变成美丽的大自然。大自然时刻生机勃勃，如果我们爱这个快乐的世界，就不要去破坏和改造它，让它保持原来的美丽模样，这不是很好吗?同学们，你如果有空，请来大自然看看吧! 分享的作文3 　　从小妈妈就常对我说：在家里有好东西要让爷爷奶奶先吃，在幼儿园要和小朋友一起分享。那个时候，分享只是觉着有好东西不能自已吃，不能自私。 　　让我印象最深的一次是那次我过生日。那天，我姐放学的时间约了几个同学和我一起过生日。我们匆匆。把晚饭给吃了，因为心里惦记着美美的蛋糕。爸爸看明白我们的心思，就把蛋糕拿出来，我们赶紧把蜡烛插上，同学为我唱起了生日歌，脸上个个笑盈盈的，我也许下了心愿；迫不及待地我们便吃起蛋糕来，我吃着吃着就有了个想法，让同学们都开心开心，每人粘上奶油。说干就干，就趁同学不注意时，我就在小东的脸上抹了一撇，小东发现了就还了我一捺，小丁看见了，赶紧加入，就这样我们玩了起来，小东粘不过我们就开溜，我紧追上，抹不到他的脸抹到他的衣服上，碰到谁就给谁粘点奶油，我们都玩得气喘吁吁，个个小脸，头发，衣服上都有呢！有的像小猫，有的像小丑，有的像圣诞老人，你看我，我看你都笑得合不拢嘴，家里的每个角落留下了我们的笑声。 　　这次的生日我和同学们充满了无限快乐，也让我体验到了和同学分享的快乐。 分享的作文4 　　有人问爱是什么，爱是力量的源泉，如果世界上没有了爱，那么将会一场战斗接着一场战斗，世界永远平息不下来。如果世界充满了爱，那么将会一片生机。 　　记得有一次去姑奶家，姑奶看见我来了，赶紧小快步地走到屋里，取出鸡蛋糕、娃哈哈、饼干、苹果、梨……我看见有这么多的好吃的，口水哗哗的往外流，姑奶看见了，急忙往我手里放这放哪，我边吃边对着姑奶爱笑，姑奶问：“香不香？”我急忙使劲的点点头，姑奶笑了。姑奶的笑让我感到温暖极了。这就是分享着爱，一个轻轻的微笑。 　　还有一次是：那天晚上学英语，在班上加班的妈妈打来电话，说：“孩子，吃饱了没，下雨了，穿厚点，穿上雨披，穿上胶鞋，骑车慢点儿啊！晚上了妈去接你，听见没！”我说：“知道了知道了，不给你说了，不然就迟到了！拜拜！妈，你回来时也慢点儿。”妈妈关心我，我也关心妈妈，这就是爱，分享着所拥有的爱。 　　爱是一杯暖暖的咖啡，爱是一句问候，爱是妈妈下班后给妈妈捶捶背，爱是一个温暖的拥抱，爱是……。这就是爱，爱是温暖，分享爱是快乐，让爱永远在我们身边，让我们去学会分享爱。 分享的作文5 　　春天到了，万物复苏，鸟语花香。春风吹绿了小草，吹青了柳树。小燕子从南方赶来，为春天增加了一道风景线。 　　星期六下午，小华刚写完作业，就跑出去玩，刚走到家门口，就听到屋檐上“叽叽”的叫声。小华抬头一瞧，啊！原来燕子妈妈孵出了四只小燕子，这四个小脑袋凑在一起在窃窃私语。突然，其中一只小燕子笑得得意忘形，不小心从窝里掉了下来，小华的心揪紧了。 　　这时，小华的大花猫也来了，它非常饿，一看到小燕子，馋的直流口水，扑向小燕子。小燕子被除数眼前的事物吓蒙，它左躲右闪，可哪里是大花猫的对手，就在这千钧一发的时刻，燕子妈妈回来了，它看到自己的孩子快落入猫口，二话不说，丢下自己辛辛苦苦抓的小虫子，像疾风似的冲向大花猫。大花猫转身一看，燕子妈妈正冲向自己。心想“不自量力的家伙，不怕，就来吧！”把嘴巴朝向燕子妈妈，想让它自己冲向嘴巴。可燕子妈妈没这么笨，它调整方向一冲，不偏不倚戳到大花猫的眼睛，“啊！”大花猫凄惨地叫了一声。还没等大花猫缓过神来，小华怒气冲冲地拿起柳枝条对准大花猫狂抽起来，大花猫吓的魂飞魄散，落荒而逃。 　　这时，燕子妈妈背起小燕子，吃力地飞回鸟窝，并对小华拍拍翅膀，表示感谢，小华欢快地笑了。 分享的作文6 　　一阵阵秋风“呼呼”地吹进我的衣服里，我不禁打了个寒颤，秋天来了!这天，我们高高兴兴地和老师们一起去恬庄古街游玩啦! 　　在一阵阵欢声笑语中，我们迎来了久别的曹老师。曹老师看见我们显得异常兴奋，因为接下来就是童鞋们的“美食秀”了。我们个个探头探脑，像打了鸡血似的，眼睛在每个同学的便当里搜寻着。只见大家的午餐丰富多彩。有鸡腿,鸡翅，蛋炒饭，寿司......童鞋们个个吃得不亦乐乎，只怪自己的手不够呢!我看他们恨不得手脚并用了!哈哈!在狂吃美食之余，童鞋们还不忘贡献出美食给老师们品尝，老师们则像评委一样，在试尝着我们亲手做做的各种食物。酸，甜，苦，辣，咸，这五种口味的食物一直在我们的舌尖环绕，这种感觉真是美妙极了!吃饱后，有的人在夸吴宇孜妈妈的厨艺大有长长进，感觉她做的食物仿佛在舌尖跳舞呢，有的在说王文佳的饭团和三明治好看又好吃，方便易饱，还有的童鞋则在一旁不停地吆喝：“我的美食是天下第一美味，快来品尝啊!” 　　分享是朋友们在一起分享食物，快乐，自信......只有懂得分享，才能交到很多知心朋友。分享时，还能和伙伴们讲述快乐，互相沟通。分享是一种很好的交友方式。通过分享，我懂得了和人分享，是一件多么幸福，多么快乐的事。以后，我一定要多和别人分享，做个阳光女孩。 　　我喜欢分享，因为那样，我才能从中知道或得到更多美好的东西。 分享的作文7 　　如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将分掉一半忧愁。——题记 　　与人分享喜与忧，不但会得到快乐，也会使忧愁减半，我就亲身体会过与别人分享而得到快乐。 　　记得那一次，学校开展“三笔一画”比赛，我参加了毛笔字、钢笔、绘画比赛。刚开始，我还以为最起码每样只会得二等奖，但出乎意料，我每样都得了一等奖，并取得了下一次比赛权。我一听，开心极了，把这个好消息告诉了我同桌，我同桌听了这个消息也为我开心。听姑姑说，第二轮作品要展出。于是，我把字、画认认真真地写、画了一遍，果然得到了大家好评。我又一次把喜讯告诉同桌时，同桌也乐了，我也十分开心：“与别人分享真会得到两份快乐呀！” 　　还有一次，那是上一个暑假事情了，那年暑假我有幸去了一次我梦寐以求地方——北京。北京不愧为中国首都，宏伟壮观故宫、颐与园、天坛，还有万里长城都让人难以忘怀。从北京回来后，我把我所见所闻都告诉了妹妹，妹妹听得可入迷了，我也感到开心。 　　与别人分享是一种快乐，与别人分享快乐，更是一种快乐。 分享的作文8 　　分享是种美德，当我们快乐是，该不该让身边的朋友都快乐呢?答案是肯定的。快乐无处不在，有时候，快乐是建立在“分享”一词上的。 　　记得一星期前，天气总冷暖不定，一会儿晴空万里，一会儿乌云密布。一天放学时，虽然刚下完一场大雨，地上都是大大小小的水洼，但是天上还飘着绵绵细雨。这雨淋在人们身上感觉很冷。风，飕飕的刮着;雨，绵绵的下着。许多没带伞的同学就像热锅上的蚂蚁一般，焦急不安。幸好我带了伞，和平常一样，高高兴兴的走在回家的路上。 　　雨，下的更大了，这是，我听见一阵踩水塘的声音，立即闻声而望，只见我班的`蒋丹容正背着书包，吃力的在跨越一个很大的水塘。平时总是乐呵呵的她，今天却紧锁着眉头，满脸焦急。显然，她没有带伞，见雨下大了，正在寻找避雨的地方呢。我心想：雨一会儿就下大了，她这样躲也不是个办法，要是被雨淋湿了，生病了怎么办啊?我的伞比较大，又和她同路，干脆和丹丹一起走吧!想着想着，我便伞举到了丹丹头顶。可她太入神了，依旧在奔跑。知道我拍了一下他，她才醒悟。蒋丹容看见我，立刻恢复了她一贯的灿烂，搂着我的脖子说：“哈哈，你真是我的救命稻草啊!”我们手拉着手，撑着一把雨伞，有说有笑的走在回家的路上。 　　朋友，记住，当别人需要帮助时，你一定要力所能及的去帮助他。虽然是微不足道的，但却有可能产生完全不同的效应，只有这样这个世界才会更加美好。让我们一起分享美好的生活吧。 分享的作文9 　　我们都是生活在一个大环境中的，在和别人打交道的时候，有了好的东西，一定要和别人分享。 　　小的时候，我不懂事，有一次妈妈去接我回家，我们班上的一个小女孩和我们家住在一个院子里，那天她妈妈恰巧有事，就让她和我们一起回家。在路上的时候，我想吃栗子，于是妈妈在路边的店里给我买了一包，当我接过来以后，我就自己边吃边走，丝毫没有注意到其他的人。 　　走了几步，妈妈有些生气的叫住我：“你只顾着自己吃，为什么不分给你的同学一点？”我这才想起来我的那位同学，我看她眼睛偷偷的瞄着我手中的栗子，还咽了一口口水，妈妈说：“以后你记着，有了什么好吃的东西，一定要学会和别人分享，做人不能自私自利。”我听了妈妈的话，羞愧的低下了头，赶紧把手中的栗子和她分享。 　　后来，我细细品味妈妈说的话，觉得她说的很有道理，我一直以来都没有在意过别人的感受。自从以后，无论我在吃什么，我都会和我身边的朋友分享，在分享的过程中，我也体会到了快乐。 分享的作文10 　　如果时间的美好都只有一份，我愿与你一人一半。 　　——题记 　　你，我讨厌你。 　　你比常人黝黑的肤色，总是脏兮兮的手，和不到一天就弄得污黑的衣裤。 　　你，我厌恶你。 　　你总是不厌其烦地跟在我的身后，你总是“姐姐”“姐姐”地叫唤，你和大家出去吃饭总是没规没矩，你多动，多话，你没礼貌。 　　有一次，我用我积攒了两星期的零花钱买了一个向往已久的双层慕斯蛋糕。你看见了，直往我身边靠，“姐姐，这蛋糕多好看啊，我可以……”“不行！门都没有！”我不等你说完便粗暴的打断。你哀求地望着我，“只一小块可以吗？”我怕你一会哭了会招来妈妈，便心不甘，情不愿地用刀小心的切了块不喜欢的奶油给你，你却像得到宝贝一样欢呼着跑了。几天过后，我回到家，听妈妈说姑姑把你接走了，我不以为然，心想，“你早就该走了吧！”便走进房间，不经意看到书桌上的纸条和半包芝麻糖，我轻蔑的拿起来，切！这糖还只有一半。但看到旁边的纸条，我怔住了，心里像打翻了五味瓶，但更多的，是愧疚。——姐姐，如果世间的美好都只有一份，我愿与你一人一半。 　　我猛然想起，你从小最爱吃的就是芝麻糖呀！此时，我多么想把你拥在怀里，让我与你的心零距离接触，让我再次好好看看你，让我弥补我之前的一切的一切。 　　我小心地拿起这承载着无限亲情的半块芝麻糖，轻轻放进嘴里。嘻，真甜！ 分享的作文11 　　从前，有一只小羊叫阳阳，还有一只小狗叫小顺，他们是邻居。但是他们的性格迥然不同，阳阳一点也不热情，而小顺热情好客。 　　一天，小松鼠灵灵从远方来拜访他们。他先来到阳阳家，灵灵敲了好久的门，终于有一个声音懒洋洋地回答道：“谁呀?妨碍我睡觉了!”“我，玲玲啊，阳阳，你怎么连我都不认识了?”小松鼠说道。“是灵灵啊，进来吧”，阳阳随口说道，灵灵进了屋，说：“阳阳，你能给我拿一只苹果吗?”阳阳不情愿地说，难道你自己不能拿吗?”“算了，我不吃了。”灵灵跳下椅子，指着一个玩具说，“那个玩具真有趣，你能和我一起玩吗?”“不行!”阳阳大声说道，“这是我最爱的玩具，你要是弄坏了怎么办?”小松鼠说：“算了算了，我还是走吧，看来你不是很想跟我做朋友。”“你最好永远不要再来了!”阳阳说，“砰”的一声门关上了。 　　正好出门晒太阳的小狗小顺看见了灵灵，连忙把他带进屋里，给他吃家里最好的东西，跟他一起玩，直到灵灵手舞足蹈地回家。 　　就这样，小顺的朋友越来越多，阳阳的朋友却越来越少。阳阳见了，便大声哭起来，小顺听见了，连忙跑过来安慰她，说道：“阳阳，别哭了，只有学会和朋友分享，朋友才会越来越多。”听了小顺的话，阳阳若有所思地点了点头，照着他的话做。不久，他们的朋友都越来越多了，还常常在一起谈天说地，分享有趣的故事和有意思的玩具。

当你把快乐与别人分享时,你就拥有两份快乐;当你敞开心扉,把自己的珍贵东西拿出与别人分享时,你会明白:分享是美丽的! --------题记 我天生就是个小气的人,什么东西都不愿与别人分享.因此我没有朋友,我很孤单,我本以为我会一直这样活下去,但直到有一天,一个清纯的小女孩映入我的眼帘------ 不高的个子,水灵的双眼闪耀出灵气与活力,像桃花瓣似的嘴唇吟诵出一首诗：”桃花呜里桃花庵,桃花庵里桃花仙．桃花仙人种桃花,又摘桃花换酒钱．嘿!前面的大姐姐,我可以跟你交朋友吗?” 我惊讶地望着她,从来没有人对我这么好．”哦,可以呀!”我慌忙之中脱口而出．她高兴地跑过去,把手中两个一模一样的玩具小熊给了我一只：”我叫陶桃,你呢?”我又一楞：”给我的?”她点点头笑了．”小莹．”我回答． 从此,我的生涯中就有了她! 跟她在一起的日子很充实,她很大方,总是给我看她的玩具,她总是对我说：”你呀,要学会与别人分享你的快乐,这样你才能开心啊!” 我苦笑,抬头看了看那蔚蓝的天空．．．．．． 不知为什么,渐渐地,我爱笑了,可能是受了她的熏陶吧!她说她最喜欢桃花．怪不得初次见面她就吟诵那首诗．渐渐地,我也学会了分享,与她,与别人．在她身上我学会了坚强：她是一个不服输的小女孩．呵!春风呵!送来一阵清香,醉醉的．．． 那天,从学校回来,我一个人走在路上,忽然看见一个被欺负的小女孩在马路上哭,我想也没办法,走过去,拉着她的小手就往我家走,开始她死活不肯,后来,我给她那只玩具小熊让她到我家避一避,”姐姐不是坏人,嗯?”她点头． 回到家,她虽然泪迹未干,但很喜欢我的房间,我忽一冲动,把以前的小制作,布娃娃拿出来,逗着她,哄着她,我自己也惊讶自己的大方．小女孩哈哈地笑着,两个甜甜的小酒窝,真迷人．脑海中忽然呈现出陶桃的身影,这一切不都是陶桃教我的吗?是她教我与别人分享,是她教我要以一颗坦诚的心去面对世界,也是她教我要以笑面对生活!刹那!我心中那厚厚的冰被陶桃和小女孩的笑语融化了,盛开出一朵爱心小花!泪水一下子涌了出来,陶桃啊,我终于知道：分享是美丽的啦! 三个月前,陶桃去世了,死于白血病,她认识我之前就有了! ”为什么,陶桃你不告诉我,好让我感恩你!让我感受到生活的快乐呢?” 清明节,我带了我许多”宝贝”,来到坟前,来与她分享!”陶桃,谢谢你!我知道什么叫"分享",什么叫"美丽"了,”．．．．．． 如果时光能够倒流,每一个悲伤的结尾属于小说；大海的声音还给人鱼；茉莉花的清香留在夏夜；晶莹的宝石还给公主；我唯一想留下的是你我在一起的快乐时光． 后记：陶桃是个好女孩．我希望她在天堂能够快乐,谢谢你让我懂得”分享是美丽的”．我要告诉你们每一个人：”分享是美－－－丽－－－的!分享生命 孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?望眼未来,谁来领略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪. 于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情.人生得一知己足矣! 那份默契与和谐是上天铸造的,所以,知音与你分享的不只是感觉,还有向往.钟子期既死,伯牙亦无心苟活于世.于是摔琴自弃.分享,却也如此凄凉. “举杯邀明月,对影成三人.”月夜清辉遍洒胸臆,量这些大小杯儿怎能盛得起?是离愁,还是思念?但愿人长久,千里共婵娟.相思岂是一个人的事,在千里之外,有人与你共同分享相思的苦酒.苦后便是甜,分享后便是快乐.寂寞的酝酿,思念的醇香.东坡的思念,系在千里之外的孤坟,而孤坟内的思念,却充盈在世间.别担心一人承受,随时都有人与你分享…… 失去后才知道珍惜,拥有时却毫不在意.于是李煜叹道：“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改.”国破山河在,城春草木深.故国重游,无限江山.当李煜独自凭栏,独自感伤的时候,需要有人来分享他的悲凉.那会是谁呢?他的国家在风中沉睡,他要向风儿寄托他的哀思,向雨儿倾诉他的悲苦.淅淅沥沥的一场春雨,帮他分享了一切痛苦.春雨纷纷,笼走一切哀伤.原来有时分享的不只有快乐,还有苦痛. 执着的追求需要不懈的努力,而阿炳却在独自守着那份感觉.那同样是在追求,对音乐以美的无限向往.他希望人们能够分享他的快乐,那就是对“春江花月夜”的赞赏.二胡用它的颤悠悠的音拨动了人们内心深处的那根弦,轻轻一捻,便生出无限情愫.那对美的欣赏,如果美单单只存在于世,而无人欣赏无人分享,那将会如枯萎的花,一瓣一瓣凋谢,落了一地的哀伤.分享美的一切,便是对生活的信仰. 分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活. 分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦. 分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义. 快乐的分享,痛苦的承担.在你与人分享的时候,就肩负着一份重任.让他更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵. 鼓起勇气,让我分享你的生命! 分享月光 中秋的月光下,每个人都享受着同样的光芒,每个人都有不同的感受和想象. 我们分享月的清净凉爽.风儿笑了,蝉也静想.我们在一色的青晖下得到惬意.我们和树木草禾一起,我们和鸡犬猫驴一起,我们和所有的生物一起,分享一样的清凉.只不过我们又想起了炎夏,和不久会来临的冬凉.人啊,毕竟不同与其他,人总是这个世界的主宰,人的思想总是那么悠长…… 我们接受月色的素淡.这是一种安宁的选择,这是一种质朴的状态,这是老庄们追求的世界.同样的一个月亮下,人的认识就是这么的不一样：有人追逐灯红酒绿,有人谋划升官发财,有人安于现状,有人为国奉献毕生力量…… 我们聆听月下的笙歌,我们欣赏咏月的诗行.千百年来,人们对月感慨,对月吟唱.人们起舞,人们欢畅.一个民族的文明在月下延长,一个个时代的文化在月下闪光.21世纪的时代之歌,在今夜登场.看霓虹闪烁,彩旗飘扬；听颂歌曲曲,诗词流淌；望万里江山,处处笑语欢荡. 我们沉浸入对月的幻想.从古到今,人们把更多的想象放在月亮上.人们幻化了的思想,那些梦想,都无一例外地送给月儿,盼望它成为明天早上的真实.有想象就可能成为现实.阿波罗登月的那一天就成了人类实现梦想的日子.我们的梦想还在延续,我们期待,在中国探月工程实现的时候,有幸第一个真的饮一杯吴刚捧出的桂花酒,得见嫦娥的面象,并能邀她回家逛逛…… 我们感受月下的悲愁忧伤.满月象征团圆.满月下,也就成了那些游子们怀乡的由头,成了愁绪满腔的忧男怨女们离散悲欢的比对对象.是啊,人生能有多少如意?不如意者常有.团圆固然人人期望,分别也不能完全由人.况且,在我们国家的建设里,在我们的边防线上,还有多少人在奋斗,不眠.和他们相比,那些个闲愁离恨又算得了什么呢?!看那些个情山恨海里扑腾的人事,我们根本用不着悲伤. 我们品尝满月的幸福甜蜜,我们怀念月影下的情深意长.我的眼前,是一幅幅画面：婆娑的柳树影下我们在嬉闹,一个个影子在跳跃、拉长,那柳枝绾成的秋千在飘逸飞荡,惊悚的尖叫声充满耳旁；玩累了跑到奶奶的怀抱里听那遥远的故事,仔细瞧月影里嫦娥的身影,和桂花树下吴刚抡起利斧砍树的声响…… 我们展望对月的寄托期望.明月几时有,把酒问青天.年年有今日,月月有团圆.我们早就该放下那许多愁怨,我们本不该把什么都算到月亮头上,我们的梦想,我们期望,都不能太过虚幻,我们只能脚踏实地,才能实现一个个理想.一代代人为之奋斗的事业,从来都是站在前人肩膀上的继续.我们期待,终有一天,五星红旗在月宫上升起,就连义勇军进行曲,也从天上传到我们每个人的耳旁…… 让我们继续分享月光…… 分享月光 中秋的月光下,每个人都享受着同样的光芒,每个人都有不同的感受和想象. 我们分享月的清净凉爽.风儿笑了,蝉也静想.我们在一色的青晖下得到惬意.我们和树木草禾一起,我们和鸡犬猫驴一起,我们和所有的生物一起,分享一样的清凉.只不过我们又想起了炎夏,和不久会来临的冬凉.人啊,毕竟不同与其他,人总是这个世界的主宰,人的思想总是那么悠长…… 我们接受月色的素淡.这是一种安宁的选择,这是一种质朴的状态,这是老庄们追求的世界.同样的一个月亮下,人的认识就是这么的不一样：有人追逐灯红酒绿,有人谋划升官发财,有人安于现状,有人为国奉献毕生力量…… 我们聆听月下的笙歌,我们欣赏咏月的诗行.千百年来,人们对月感慨,对月吟唱.人们起舞,人们欢畅.一个民族的文明在月下延长,一个个时代的文化在月下闪光.21世纪的时代之歌,在今夜登场.看霓虹闪烁,彩旗飘扬；听颂歌曲曲,诗词流淌；望万里江山,处处笑语欢荡. 我们沉浸入对月的幻想.从古到今,人们把更多的想象放在月亮上.人们幻化了的思想,那些梦想,都无一例外地送给月儿,盼望它成为明天早上的真实.有想象就可能成为现实.阿波罗登月的那一天就成了人类实现梦想的日子.我们的梦想还在延续,我们期待,在中国探月工程实现的时候,有幸第一个真的饮一杯吴刚捧出的桂花酒,得见嫦娥的面象,并能邀她回家逛逛…… 我们感受月下的悲愁忧伤.满月象征团圆.满月下,也就成了那些游子们怀乡的由头,成了愁绪满腔的忧男怨女们离散悲欢的比对对象.是啊,人生能有多少如意?不如意者常有.团圆固然人人期望,分别也不能完全由人.况且,在我们国家的建设里,在我们的边防线上,还有多少人在奋斗,不眠.和他们相比,那些个闲愁离恨又算得了什么呢?!看那些个情山恨海里扑腾的人事,我们根本用不着悲伤. 我们品尝满月的幸福甜蜜,我们怀念月影下的情深意长.我的眼前,是一幅幅画面：婆娑的柳树影下我们在嬉闹,一个个影子在跳跃、拉长,那柳枝绾成的秋千在飘逸飞荡,惊悚的尖叫声充满耳旁；玩累了跑到奶奶的怀抱里听那遥远的故事,仔细瞧月影里嫦娥的身影,和桂花树下吴刚抡起利斧砍树的声响…… 我们展望对月的寄托期望.明月几时有,把酒问青天.年年有今日,月月有团圆.我们早就该放下那许多愁怨,我们本不该把什么都算到月亮头上,我们的梦想,我们期望,都不能太过虚幻,我们只能脚踏实地,才能实现一个个理想.一代代人为之奋斗的事业,从来都是站在前人肩膀上的继续.我们期待,终有一天,五星红旗在月宫上升起,就连义勇军进行曲,也从天上传到我们每个人的耳旁…… 让我们继续分享月光…… 回答者： 剑仙飞扬 - 魔法师 四级 12-6 19:12 分享生命 孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?望眼未来,谁来领略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪.于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情.人生得一知己足矣! 那份默契与和谐是上天铸造的,所以,知音与你分享的不只是感觉,还有向往.钟子期既死,伯牙亦无心苟活于世.于是摔琴自弃.分享,却也如此凄凉. “举杯邀明月,对影成三人.”月夜清辉遍洒胸臆,量这些大小杯儿怎能盛得起?是离愁,还是思念?但愿人长久,千里共婵娟.相思岂是一个人的事,在千里之外,有人与你共同分享相思的苦酒.苦后便是甜,分享后便是快乐.寂寞的酝酿,思念的醇香.东坡的思念,系在千里之外的孤坟,而孤坟内的思念,却充盈在世间.别担心一人承受,随时都有人与你分享…… 失去后才知道珍惜,拥有时却毫不在意.于是李煜叹道：“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改.”国破山河在,城春草木深.故国重游,无限江山.当李煜独自凭栏,独自感伤的时候,需要有人来分享他的悲凉.那会是谁呢?他的国家在风中沉睡,他要向风儿寄托他的哀思,向雨儿倾诉他的悲苦.淅淅沥沥的一场春雨,帮他分享了一切痛苦.春雨纷纷,笼走一切哀伤.原来有时分享的不只有快乐,还有苦痛. 执着的追求需要不懈的努力,而阿炳却在独自守着那份感觉.那同样是在追求,对音乐以美的无限向往.他希望人们能够分享他的快乐,那就是对“春江花月夜”的赞赏.二胡用它的颤悠悠的音拨动了人们内心深处的那根弦,轻轻一捻,便生出无限情愫.那对美的欣赏,如果美单单只存在于世,而无人欣赏无人分享,那将会如枯萎的花,一瓣一瓣凋谢,落了一地的哀伤.分享美的一切,便是对生活的信仰. 分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活. 分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦. 分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义. 快乐的分享,痛苦的承担.在你与人分享的时候,就肩负着一份重任.让他更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵. 鼓起勇气,让我分享你的生命!

不分享，很快乐

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生活里充满了各种各样的乐趣,像天上的星星那样繁多，数也数不清。那么当你拥有快乐时，你是否想过把自己的快乐分给父母，分给朋友，分给老师吗?你是否想过让他们共享你的快乐? 人的一生总是喜忧参半的。快乐分享后,总会带给更大家更多的快乐。忧愁分担后,也就没什么可愁的了。所以谁都需要朋友,谁都需要诉说,谁都需要学会倾听.多少事,说出来了。就轻松了。 记得 我从小一直生活在外公外婆家。乡下的生活简单而朴素，但是简朴的生活中也有爱和快乐。记忆中外婆总是把好吃的东西留给我和外公，而她自己总舍不得吃的。记得有一次，祖孙三人一起吃着晚饭，气氛和谐而宁静。晚饭很简单，一人一碗面条，我和外公的碗里各有一个荷包蛋，而外婆的碗里却没有。外公发现后，像往常一样，用筷子把他碗里的荷包蛋夹成两半，将另一半夹到外婆的碗里。“你要多吃一点。还是你吃吧。”外婆边说边把那一半蛋又夹回到外公的碗里。外公怎么会肯让呢!于是，夹起来又放到外婆的碗里。就这样，谦让了半天，最后外婆又像往常一样把那半块荷包蛋夹到我碗里:“你正在长身体，你吃了它。” 看着慈祥而清瘦的外婆，我觉得自己不应该接受这半块荷包蛋，脑袋里在迅速地盘算着怎么才能把它轻松地送出去，突然一个激灵，想起了从书上看到的一招，于是计上心来。 “蛋好咸啦!”我夹一小块尝了尝，然后对外婆叫喊道。 “好咸?”外婆惊奇地看着我。 “不信?你尝!”我边说着，边迅速地把那半个荷包蛋转移到外婆的碗里。 外婆尝了一小口，正要说什么，突然看见我在偷笑，立即就明白了我的计谋，“你这个小精怪!”说着，就要把蛋弄回我碗里。 “我顶多只要一半，不然我一点都不要。”我撒娇道。 最后，外婆没法，只得和我分享了那半块荷包蛋。 那天晚上，是我生平第一次主动与人分享东西。在泛黄的灯光下，我们祖孙三人静静地吃着，可我觉得空气中充满了爱和关怀…… 我喜欢和别人分享实验成功后的喜悦更喜欢那种不服输而向着目标努力奋斗的精神。!“快乐是人一生的精神支柱，而分享快乐是以个人在社会的各种行径中的制胜法宝，你如果是一个爱分享快乐的人那么你将在你的社会行径中畅通无阻!! 朋友，当你将你所拥有的快乐分一点给你身边的人，共同分享，共同品味。这样，你会得到更多的快乐!

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我整理的关于分享的话题作文，希望能够帮助到大家。 　　分享话题的作文 篇1 　　分享，是一种境界，是一种智慧，分享是用爱心筑成的一道彩虹，五颜六色，清新飘逸，分享为成长添一抹亮色。 　　我常常打开记忆的闸门去找寻生活中的点滴往事。还记得那是非常寒冷的一天，刺骨的寒风肆无忌惮地呼啸着，刮在人们的脸上，好像针扎一样疼痛。凌晨六点，医院的食堂便排起了长队，带着朦胧睡意的我与这周围的嘈杂格格不入，我也只好迈着缓慢的步子无奈地排在打饭队伍的最后一位。我环视了一下周围，一个小男孩闯入我的视线，他有着一双漂亮的眼睛，但我却在他的眼神中看出了焦躁与不安。我低下头来，静静地想着今天早上吃些什么，无意间瞥见鞋带儿开了，心中暗暗想到应该不会有人来插队吧，我便缓缓地蹲下身系鞋带。没想到真是出乎我意料，那个男孩慌张地插在我面前，我看他的神情中多了一丝不满。 　　时光一分一秒地流逝，随着人流的来来往往，终于排到了我，这时的食堂安静极了，一个喊声打破了宁静：“只剩下三个猪肉大葱包子了。”我看着冒着袅袅热气的包子，芳香诱人。我不假思索地一个箭步迈上去，说三个包子我全要了，男孩微微一怔。我回过头来对他说“你可别忘了你是插队到我前面的，这应该就是我的”。男孩眼里有了忧伤，我眉头一皱，也有些手足无措，周围也纷纷向我投来鄙视的目光。 　　我内心无比纠结，如果给了他，妈妈就没有了早饭，看着他那瘦小的身体，我改变了主意，缓缓走到他旁边，愧疚地对他说：“我把包子分给你两个，好不好？哥哥不喜欢吃葱。”原来带着忧伤的眼睛慢慢弯成了月牙状，他露出洁白的牙齿，笑了一下，他的一笑如火焰般融化了我坚冰般的心，我的嘴角也不禁微微上扬。是啊！就如古人说：“赠人玫瑰，手有余香。”我体验到了分享的快乐，它在我的成长历程中也会是难忘的记忆，同时，也会在我的成长中添一抹亮色，我一手拿着那溢满香气的包子，一手拉着男孩的手走回住院部，原来他和他的奶奶就住在我们隔壁，他的奶奶摔伤了，他非常懂事照料奶奶。后来我将事情的原委告诉了妈妈，妈妈也表扬了我。 　　流年，静水般流淌；岁月，不停地吟唱。成长路上，有各种各样的分享，让我们的青春不再孤独。分享与成长相伴，分享是爱的给予式，也是奉献式，分享为我的成长添上了一抹别样的亮色。 　　分享话题的作文 篇2 　　分享生命的美丽就是历练的过程。 　　生命是平凡的，因为我没每个人都拥有它，然而，拥有者是否会感到这是上天的恩赐呢？自然界缔造了让万物生生不息的永恒的存在——生命，而且自然界又是公平的，他不会让任何奢望一劳永逸的人白白得到此等赐予，他恩赐的生命是需要历练的。 　　一个清爽的夏日的早晨，我在村间小路悠闲地散步，耳边响起阵阵婉的蝉鸣声，抬头观赏这一片茂密的树林，突然发现树上趴着一只尚未蜕皮的蝉，在笔直的树干上声声的叫着。我不禁走近，清晰地看到它旧壳下的一层新壳，那是他生命蜕变后的形式，渐渐地，它的叫声更大了，更像了，更亮了，整条幽静的小路都被这只蝉的叫声笼上了生命的气息。我慢慢地靠近它，清晰地看见蝉背上的旧壳出现了一条细缝，如丝般的细缝，随着时间一秒秒的推移，越来越宽，1毫米，2毫米，5毫米……猛然，蝉停止了鸣叫，小路也随之陷入了沉静。微风轻吹，伴着久违了的凉意，蝉左右蠕动着身体，试图摆脱旧壳。然而，裂缝还是太小了，蝉似乎力不从心。我想帮它去玩成对它来说艰难而又无法逃避的考验，可当我的指尖触碰到那疲惫的身躯时，又迅速的缩了回来。不能！我不能分担本应由它自己完成的任务，这是生命对他的历练，我决不能帮助它在这场考试中作弊！于是，有很长一段时间，蝉静止在树上，一动不动。我认为它放弃了，放弃了答卷，放弃了新生，放弃了蜕变后的美丽。然而，正在这个念头在心底萌发时，蝉的再度努力彻底否定了我的想法。我看到，它又在震动双翅，发出声音。这声音比以前的几次都大，好像将地上平静地小水洼都震得泛起了道道涟漪。 　　我他全身都在颤抖，都因为用力而泛红。这时，我的心，我的周身突然涌起了一股暖流。“加油”！我兴奋地喊了起来，双手情不自禁的挥舞着。它抽动着全身，背部已露出了新壳，接着，又是一阵寂静……几分钟后，一阵轻微的“吧嗒”的坠落声唤醒了惊呆了得我。成功了！成功了！他终于向生命之神交上了一份满意的答卷。 　　“咔”我用相机拍下了这一瞬间，我向我的“围脖”分享了它。分享了这一瞬间。 　　蝉沐浴着阳光，走入了美丽的又一轮回。我兴奋地分享了着美丽的动人的瞬间。 　　分享话题的作文 篇3 　　分享亦是快乐。 　　如今，互联网已经走进了我们的生活，改变了我们的世界，但如果没有它的创造者博纳斯·李的分享，或许现在只有极少数的人能够接触并使用互联网，互联网的发展也远没有如今这样迅速，李没有选择独占专利权。而是将互联网无私地分享出来，造就了自己当今的名声，为自己和无数人带来快乐。 　　美国的一个州盛产南瓜，经常举办南瓜比赛，选出最优良的品种来进行推广种植。一位青年农夫博学多识，常年获得这个大赛的冠军。每当人们问起他：“你将南瓜的优良品种保持地这样好，有什么秘诀吗?”他只会神秘一笑：“分享。”正是他将优良的种子分享给邻居，才避免了昆虫将劣质品种的花粉传在他的南瓜中，他既带领了邻居们共同富裕，也避免了自己品种的降低，为自己和大家带来了快乐。 　　生活中又何尝不是这样呢?当你将自己的想法分享出去，会经过别人的思考变得更加完善;当你将自己的思路分享出去，会经过别人的打磨变得更加完美;当你将自己的话语保存于心，却终究只会让它因时间流逝而变得模糊，而如果当大家都记住这句话，你也会与之一同不朽。这世上并不缺少快乐，而是缺少分享，“分享是奉献的果实，分享是快乐的前提。”十个人的思考与一个人的独想的差距，便是分享与独占的差距;万人骑阵和百人小队的差距，便是分享与独占的差距;百支号角一同齐响与一支号角的独木难支的差距，便是分享与独占的差距。分享就像将一个难题交给十个人去探索，多种不同的思考方式齐头并进，答案还会远吗?分享就像有多种道路通向目的地，“条条道路通罗马”，便捷还会远吗? 　　将自己的思路多分享吧，你会得到不同的意见，最终汇成一句句忠言;将自己的想法多分享吧，你会得到不同的思维碎片，最终拼成一张张藏宝图。分享不是愚蠢，而是莫大的智慧;分享更不是伪善，而是真正的无私。分享是一座天平，给予他人多少，他人便会回报你多少。分享是一种双赢，当你拥有一种思想，他人也拥有一种思想时，互相交换，你们便都会拥有两种不同的思想。“读万卷书，行万里路。”我还要在后面加一句“阅人无数。”在成长的过程中，不断与不同的人分享，不断吸取别人的经验教训，你最终就会成为那“阅人无数”的智者。分享是一种成长，智慧与心灵的成长，友谊与声望的增长。 　　分享亦是快乐，亦是双赢，亦是一种大智。 　　分享话题的作文 篇4 　　春日，薄雾朦胧。 　　我的心亦如这天气——假日未尽，母亲的唠叨也不尽，我只觉得，学习生活都笼罩着一层灰色，不知道前途在何方，常做的，是俩手插裤袋，迷茫的眼神不知望向何方。 　　叔又出现在我面前。不过，他今天可不是找我聊天的，他喊我出去转转。我看着他一脸神秘的笑容，心中漾起了些许兴致，走就走吧。 　　叔一路无话，只是开着小货车，兜转来到城郊，一片开阔地带，翠色渐浓，它们欢快的`包围着我。 　　我遥望着天地时，叔悄悄地从车上搬下一只箱子——竟然是两只鸽子。 　　这不是广场上放的国外白鸽，这是文物专家王世襄笔下的中国鸽子。 　　叔告诉我，它们名叫：中国蓝。 　　鸽子瞳孔漆黑晶澈，羽毛蔚然而蓝。它们在箱子里跳动着，出来，它们围在叔叔脚边，一副亲昵之态，好不淘气。 　　叔随手递来一支哨子，让我吹，说他决定与我分享玩赏的乐趣。 　　我摸不着头脑，没下口去。 　　“看哪，它们好想飞翔！”叔敦促我。我望着蓝色的鸽子，阳光照在它们身上，一副跃跃欲飞的神情。扑棱的翅膀，渴望的眼神，到底打动了我。 　　哨子吹响，随着悦耳的哨声，蓝鸽腾空而起。 　　我望去，两只鸽子，冲向高空，舞动着身躯，与天空争高，视线尽头，一点音符。 　　我身心有种莫大的快乐。 　　我忍不住看一眼蓝天，再看一眼蓝天。 　　叔问：“可爱不？别看它们静止时胖嘟嘟的，其实，只要动起来，尤其飞起来，他们轻盈着呢！它们渴望飞翔！” 　　我的心动了一下：它们渴望飞翔？对，它们渴望飞翔！ 　　站在阳光下，我的目光定格为一种追随，我的心也随着鸽子而动。它们在天空书写着梦想，它们的梦想即是飞翔。它们激扬着，奋飞着，一路欢歌，不迷惘，不徘徊。我的心，也变得昂扬。 　　我想起，我的成长路上，不也应该不断有未知的美好天空等着我去飞翔，去发现吗。我要战胜内心的怯懦，找到翱翔的方向。 　　我幻想自己，在风中，抖落一身疲惫，带上成长的勇气，展翅飞翔，释放生命中不能承受之重。 　　风儿轻吟，鸟儿翻飞。 　　我不再迷茫，澄澈的眼神中满是对叔的感激，对视时，我们都笑了。 　　叔，谢谢你的这次分享，让我的人生不再灰暗，为我的成长添上了一抹亮色。 　　我们望着鸽子在蓝天上飞翔，在春日，在郊外，在我成长的季节。从此，每每想起，时时思念，这人，这鸽，雅趣，玩赏，顿悟。分享鸽子飞翔的志趣，感受生命的欢歌，添抹成长的亮色。 　　分享话题的作文 篇5 　　每一年新年情况下我姐姐都是回家看着我，亲姐姐尽管十五岁就可以踏入了打工赚钱的路面，但在我心里边，她却弥漫着极和睦极纯洁的光辉，不清楚为何我的妈妈很讨厌她，但毫无疑问的是她的确教了我很多人生道理，我想假如我懂得了一丝丝忍受，或者会宽容别人，亦或是与别人分享，都是由于她吧! 　　自小我也生活在表哥表姐堆里，由于我是最少的了，她们都是让着我，当然因为我觉得这种是理所应当的了，进而狂妄自大蛮横无理，但每一次看到她还会有一定的惧怕的了，我想应当仅有她能镇压我了吧。她每一次回家都是帮我讲很多很多事儿，会用她五音不全的喉咙教我唱并不是很时兴但很好听的歌，但我非常难以忘怀的便是她在那一天帮我讲的“分享”这两字。 　　那就是亲姐姐刚回家的情况下，我拉着她那一些粗糙的手，拱到她怀中，听她帮我说故事，小故事的内容早早已想不起来了，仅仅我还记得大家闲聊聊地最终他不知道如何的，意味深长的对我说：你可以明白分享知道吗?我蒙蔽的看见他，问：分享是啥呀。亲姐姐皮笑肉不笑的说：便是不吃独食啊!我糊里糊涂地说我从不吃“毒”食，他点了点头。可是我那时候不清楚的是此毒食非彼独食。我都自以为是地惦记着：痴娃子才会吃有害的物品!! 　　已过两年，父亲妈妈回来了，因为我只能和哥哥姐姐们说一声再见了，但在姐姐结婚以前，仍然还会每一年都和哥哥姐姐们团圆在一起的，但是我早就没有以往那蛮横无理了，我真实搞懂了分享的实际意义真实学会了分享…… 　　分享话题的作文 篇6 　　培根曾经说过：“如果把快乐告诉一个朋友，你就得到两个快乐。而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”“有福同享，有难同当。”这是一种心态，一种关怀，一种精神，更是一份责任。 　　传记人物孔融从小就懂得尊敬长者的礼仪，他让给别人的不仅仅是大个儿的梨，还有人与人之间最为可贵的尊重与爱。而孔融留给自己的不仅仅是小个儿的梨，还有千金难买的谦让的美德。“因为分享，生活倍加甜蜜和温馨。”孔融让梨的故事之所以经典，也许其深刻的蕴意就在于此。 　　“一心为己，快乐无几。乐于助人，快乐升温。”小时候，妈妈就经常这样教育我。虽然，当时年幼的我还不懂妈妈的良心用苦，但因为听话，我这样做着。 　　记得上幼儿园时，每次老师布置我们带学具，吃过晚饭，我总会翻箱倒柜，大包小包准备一大堆，除了自己的一份，其余的都是为伙伴们防备的。老师的每次赞扬，伙伴们的声声谢谢，爸爸妈妈默默的支持，久而久之，多带学具成为一种习惯，伴随着学习生活的每一天。 　　“因为分享，我幸福着我的幸福，我快乐着我的快乐。”有个短信很耐人寻味：“雪中送炭是朋友，有福同享是姐妹，有难同当是兄弟，心灵相通是知己。”分享，使彼此的心贴得更紧，不管是故友还是新欢。分享，使狭隘的心胸变得宽广，使浮躁的情感变得清纯而平和，使喧嚣的世界变得宁静而致远。 　　人生之路漫漫，有人同行是一种安慰，有人鼓励是一种力量，有人信任是一种激励，有人支持是一种幸福。而有分享为伴，快乐必定升级，生活一定会充满温情，精彩无限。 　　分享话题的作文 篇7 　　分享，这是一个人必定要学会的礼仪。但是，当我看见真正的分享时，才真正明白这个词语的意思。 　　一天，天上乌云密布，不久便下起了倾盆大雨。好多人因为没有“防备”，都成了“落汤鸡”。 　　这时，我和奶奶去超市购物。因为超市较远，所以我们是选坐公交车去的。 　　在路上，我们的车遇到了红灯。我正抱怨红灯怎么还不变成绿灯，忽然我看见一位年轻人也等车。她头顶着一本书，防止湿了头而生病。因为她等的是一辆班次较少的公交车，因为是招呼站，所以没有遮雨篷。在她旁边，有一位老奶奶，看上去六十来岁，撑着一把雨伞，应该也在等这辆车吧。 　　突然，我发现，老奶奶看了看年轻人，慢步走向年轻人。年轻人看到了，疑是车来了，伸出头，踮起脚，睁大眼睛，使劲向远处寻找那辆公交车。她没有发现，一把充满爱心的伞，却出现在头顶上，帮她挡住了珠子般大的雨点……一辆公交车驶了过来，这就是她等的车，年轻人似乎没有注意老奶奶，老奶奶也一言不发…… 　　车开动了，我一看，呀！红灯变为绿灯了，车缓缓的转过弯去，她们两人坐的车也渐渐消失了。 　　我不知道。她们是什么关系，也不知道她们是谁，更不知道年轻人是否注意到老奶奶帮她挡雨，但我知道了什么才叫分享；什么，才是真正的分享。 　　分享不是向别人“要”一声“谢谢”，也不是一项不可能完成的任务，而是一种快乐，一种幸福。 　　分享话题的作文 篇8 　　分享快乐，分享悲伤，分享喜悦，分享寂寞……分享心情！只要你学会与别人共同分享，那么你将会获得更多。 　　从小，我便喜欢独自一个人，静静地思考，静静地发呆，自己笑，自己哭，或对着天空说话。我觉得这种生活是一种享受。有很多的朋友，经常在一起玩闹，虽然觉得很开心，但还是没有一个人时的那种快乐。这便养成了我不会轻易向别人分享心情的习惯。这个习惯一直保持到小学毕业。 　　小学毕业时，我们很多朋友聚在即将离别的母校，说笑着，眼里却闪烁着泪光——五年的相处，怎能没有感情呢？ 　　快要分别时，好友把我拉到一边，对我说：“以后有什么事说出来，大家一起解决！心情不好或是心情很好都要说出来哦，我们都很喜欢你！” 　　我吃了一惊，第一次有人这样说，紧紧抱住她，只觉得眼角有异样的液体缓缓地留下来。 　　后来，上了初中，我的性格开朗多了，还是喜欢独处。和朋友在一起时就玩个开心，自己一个人时也要乐得其所！只是有一点变了，学会了分享心情！ 　　在家中和父母吵了架，第一次对他们发了火，我哭着跑了出去，让眼泪狠狠地流。哭过就好了！ 　　到朋友家里，哭着对她讲述了一切，她安慰我，教我怎么做，陪我一起哭，哭过一阵后，我们都笑了。 　　开心时，我会和朋友分享我的快乐；伤心时，我会和朋友诉说我的悲伤；烦恼时，我会和朋友一起解决问题……我收获了更多的快乐。 　　相信我，只要你尝试去分享心情，那么你获得的是更多的友谊与快乐！ 　　分享话题的作文 篇9 　　分享，对于自私的人来说，它是一个枷锁：对于乐善好施的人来说，它是通往幸福的桥梁。 　　可是并不所有人都懂得这个道理，虽然我也曾经懵懂过，但经过一件事后，我对分享有了新的看法。 　　记得五年级快要期末考试得时候，老师给我们全班每人个发了一本复习册，还叮嘱我们要保管好，因为那是限量发行，人人仅有一本。但是粗枝大叶的我竟把它给弄丢了，我焦急万分，就在我惊惶失措时，我才想起向好朋友倾诉，于是我拿起电话筒，我一边拨着号码，一边还在暗暗平复自己慌张的心情，“喂？”点话筒那边传来了我的好友熟悉的声音，我感到很安全，很温馨，便开始向她述说我不幸的遭遇。 　　她听完后，很随意？敷衍地安慰了我，之后便挂断了电话。我心灰意冷地站在电话筒旁，心里说不出是什么滋味，只是心里隐隐有一阵阵刺痛，好像有一根针顶着胸口一般，正当我手足无措时，一声刺耳的门铃划破了寂静的夜空，我不满地嘀咕：“这么晚了，会是谁呢？” 　　当我打开门，我看到门前的盒子时，一种喜悦的心情油然而生，是她！她把我的复习册找回来了！我小心翼翼地捧着那个小册子，我绽放出最美丽的笑容，眼泪却不争气地流了下来，因为我知道的我的好朋友一定是为了帮我找复习册，才匆忙挂电话的，而我却误会了她……奔流的泪水通过分享，冲洗掉了误会，绽放了友谊的花朵。 　　原来，分享是如此伟大，它让真理如此伟大；让友谊不在虚幻；让一切变得那么真实。所以让我们学会分享，学会从分享中找到通往快乐的捷径。 　　分享话题的作文 篇10 　　独自一个人即使享用美味佳肴，也索然无味；取得一次成功，如果无人知晓，无人关注，也就黯然失色。共同分享会使甜的更甜，香的更香，快乐的更加快乐。 　　苍翠欲滴的嫩草分享着春日里的一滴雨水，姹紫嫣红的花朵分享着夏日里的一缕阳光，勤劳勇敢的蚂蚁分享着冬日里的一泓清泉。分享本就是一种博爱，因为分享才会感受到快乐。 　　因为分享花朵才格外娇艳，因为分享草木才格外青翠，因为分享动物才格外欢快，因为分享我们才感受到快乐。当我们与别人分享同一本书，同一个故事，同一种快乐时，我们也会被感染。当我们学会分享时才会发现快乐竟然可以如此简单，生活中并不缺少快乐，只是缺少发现快乐的眼睛。 　　分享是人生中最纯的佳酿，但它比最烈的酒更容易醉人，因为有了它，生活才更深地令人陶醉。 　　分享，照亮你我，照亮生活。

当你拥有快乐时，你是否想过把自己的快乐分给父母，分给朋友，分给老师吗？你是否想过让他们共享你的快乐？ 朋友，分享快乐是一种美丽的行为！ 星期六，下午四点钟，我放学一回来就大喊一声：“Dear mather，father and brather！I get home now！”妈妈应了一声：“哦，你回来了！”爸爸和哥哥看到我一蹦一跳的，嘴里还哼着小调儿，就异口同声地问我：“有什么事令你这么高兴？说出来听听.”我笑着说：“当然有好事，只不过——”又故作神秘状：“你们猜猜．”刚说完，爸爸和妈妈都问我：“又考得第一名？”我立刻摇摇头:“不是。爸妈，你们能想到这等大好事。但儿子辜负了你们的期望，请原谅儿子的不争气。”哥哥试探性地问我：“老弟，你的作文是不是登上校报了？”“咦，你怎么知道的？快告诉我们."爸爸妈妈同时脱口而出.哥哥慢条斯理地说：“因为这段时间，我发现你总是埋头写作文，把最爱看的《郑渊洁童话大王》抛到了一边.所以我就猜你的作文登报了。老弟，我说得对吗？”我点了点头，拍着哥哥的肩膀说：“真不愧是我的亲亲亲亲亲哥哥。”哥哥开玩笑：“老弟，你什么时候口吃的？” 我并不回答哥哥的问题，从书包中掏出一张校报，给他们看。妈妈和哥哥刚想抢，可身强力壮的爸爸一手抢过校报，说：“别抢了，我读给你们听。‘他，是我最了解不过的一个人，也是我的竞争对手......这个竞争对手就是我的双胞胎哥哥！"好了，已经读完了。谁有啥感想？说出来给我们听听。”哥哥深有感触地说：“我以后也要努力，把老弟这个竞争对手打败。”爸爸高兴地说:“有这样的志向很好，可是要加油才行！”接着又吩咐妈妈：“去买一只鸡回来，今天我亲自下厨，给儿子庆贺一下。不过长子可没有哦！”哥哥一听没他的份，急忙使出杀手锏——撒娇：“亲爱的老爸，我也要吃嘛！”我见状说：“哥，这么大了还撒娇，真不知羞。”哥哥朝我做了个鬼脸，又向爸爸撒娇：“您就让我吃嘛！”爸爸笑着说：“好好好！就让你这个‘小馋猫"吃。”哥哥听说有他的份，可又很正经的说：“爸爸，我不是‘小馋猫"，我属‘狗"的，所以我是‘大馋狗"。”他的一句话把全家人逗得哈哈大笑。 全家人都沉浸在快乐的笑声中。 朋友，当你将你所拥有的快乐分一点给你身边的人，共同分享，共同品味。这样，你会得到更多的快乐！

以分享为话题的初中作文5篇 俗话说得好，“独乐乐不如众乐乐”。如何才能将“独乐乐”转变成“众乐乐”呢？惟有分享。下面是我给大家整理的以分享为话题的初中作文，希望大家喜欢！ 以分享为话题的初中作文精选篇1 孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！ 那份默契与和谐是上天铸造的，所以，知音与你分享的不只是感觉，还有向往。钟子期既死，伯牙亦无心苟活于世。于是摔琴自弃。分享，却也如此凄凉。 “举杯邀明月，对影成三人。”月夜清辉遍洒胸臆，量这些大小杯儿怎能盛得起？是离愁，还是思念？但愿人长久，千里共婵娟。相思岂是一个人的事，在千里之外，有人与你共同分享相思的苦酒。苦后便是甜，分享后便是快乐。寂寞的酝酿，思念的醇香。东坡的思念，系在千里之外的孤坟，而孤坟内的思念，却充盈在世间。别担心一人承受，随时都有人与你分享…… 失去后才知道珍惜，拥有时却毫不在意。于是李煜叹道：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”国破山河在，城春草木深。故国重游，无限江山。当李煜独自凭栏，独自感伤的时候，需要有人来分享他的悲凉。那会是谁呢？他的国家在风中沉睡，他要向风儿寄托他的哀思，向雨儿倾诉他的悲苦。淅淅沥沥的一场春雨，帮他分享了一切痛苦。春雨纷纷，笼走一切哀伤。原来有时分享的不只有快乐，还有苦痛。 执着的追求需要不懈的努力，而阿炳却在独自守着那份感觉。那同样是在追求，对音乐以美的无限向往。他希望人们能够分享他的快乐，那就是对“春江花月夜”的赞赏。二胡用它的颤悠悠的音拨动了人们内心深处的那根弦，轻轻一捻，便生出无限情愫。那对美的欣赏，如果美单单只存在于世，而无人欣赏无人分享，那将会如枯萎的花，一瓣一瓣凋谢，落了一地的哀伤。分享美的一切，便是对生活的信仰。 分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。 分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。 分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。 快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。 鼓起勇气，让我分享你的生命！ 以分享为话题的初中作文精选篇2 分享，是一朵七里香的花，你一瓣，我一瓣；分享是万里广的水，你一滴我一滴；分享是千里之外的太阳，你有一份温暖，我有一份温暖…… 分享“中国的威尼斯”苏州；分享明媚的“日光城”拉萨……分享那“五岳”之巅；分享那“四书”、“五经”、“四史”、“四库”的文学历史；分享人生五味的“酸、甜、苦、辣、咸”…… 分享“苔痕上阶绿，草色入眼帘”的“陋室”环境；分享“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宏伟抱负；分享“夕阳西下，断肠人在天涯”的悲情悲景；分享“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的不与世俗同流合污、洁身自好…… 马克思曾经说过：“科学绝不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。”难道这不是一种伟大的分享科学的精神吗？做人也要像蜡烛一样，在有限的一生之中与更多的人分享自己所发出的光明。 居里夫人她以她的辛勤发现了镭，然而她说：“不是我创造了镭，因此它不属于我个人。”就这样，她有我们分享了她的伟大成果。 在这广阔的赤县神州里，我们分享快乐，分享悲伤，分享文学，分享过去的历史……如果分享的是悲伤的，自己也好把它轻声的倾诉；如果分享的是快乐的，被给予的人也会为你而快乐。 在这广阔的赤县神州上，我们来去自如，因为分享是黎民的自由。太阳的绯红照耀在我们身上，暖暖的，正如分享一样，暖暖的。 以分享为话题的初中作文精选篇3 分享是什么？是与好友分享伤感，与朋友分享快乐；与家人分享在学校的趣事，还是与家人分享工作中的烦心事，是喜是悲。在我的生命里有许多值得分享的事情，但是我分享的很特殊。 在我的心目中，“仗义”一词很中要，因为与朋友交往不仅需要仗义还要互相分享。 朋友之间不得留下半点秘密，因为朋友是这个世上除了亲人最值得信任的人，最难=能分享很多东西的人。但是你并不知道分享不一定来源于人，可能是一个物种。 中国有许多水里生长的花，度很独特美丽，我独爱水仙，水仙没有玫瑰那么艳丽，没有郁金香那样芳香，但是我对它情有独钟。 一连下了几天的雨，终于到了春天，阳光明媚，一个寒冷的冬天没有一丝的温暖气息。春天的阳光柔和照人，让人的心情芬芳暖心。于是，决定与我的水仙来一场与众不同的午后约会. 挑了一本课外读物去了楼上阳台，无意中目光定在了这情有独钟的水仙身上。 为了让水仙能够多吮吸我要与你分享这个阳台了。 一天，我到阳台上，想晒会太阳，啪嗒啪嗒地拖着鞋子走了过去，猛地探出头来，耳边便是唰啦一声，初见时的场景又出现了。你匆忙展开双翅飞去，我愣了一下，看到巢中你的.孩子们突然离开亲人温暖的不解与恐惧，它们那伤心的目光，以及你那离开时的惶恐不安的神色，我迅速缩回了窗帘后——我与你分享这个阳台，怎能这样打扰你们呢？ 我拖着鞋子，啪嗒啪嗒地离开，顺手“咚”地关上了门，忽然听见母亲房间里母亲咳嗽了几声，接翻了几下身，她还在睡着，我心中猛地一颤。 我们生活在世界上，从出生时便与其他生物分享阳光，分享空气，分享空间，这样的分享让我们必须学会为别人考虑。我们必须学会细心，否则，会让太多人为你的粗心所困扰。我轻轻走回房门口，轻轻打开房门，尽量放轻脚步，我拉上了对着你们的窗帘，这样有它的遮挡，我的行动便不会干扰到你们，做完这些后，我转过身去，蹑手蹑脚地走出房间，拉着房门门手，缓缓地关上门，这一次，母亲没有翻一下身。 是的，与你们分享阳台，让我学会了细心，为他人考虑，为我的成长添上了一抹亮色。 以分享为话题的初中作文精选篇4 随着科技的飞速发展，现在的我们人手一部电子产品。无论是走在大街上，还是在公交车上，处处都能看到低头族。碎片化阅读或许已经成为这个时代的普遍现象，不管有事没事，我们已经习惯了要时不时掏出手机来看一下微信、微博、小说等等。碎片化阅读不再是一种消遣，而成为了一种生活习惯。 平心而论，碎片化阅读有利有弊，但是，到底是利多一点还是弊多一点，似乎也说不清楚。 碎片化阅读的利处在于，大部分的信息，都能够免费阅读，而不像纸质书需要进行购买后才能够阅读，并且可以随时随地的阅读。碎片化阅读还可以在短时间内快速浏览许多的内容，一下子就能够了解许多信息。它能够方便快捷地满足人们对海量信息和娱乐内容的低成本、即时性、互动性的获取、分享与传播之需求。可供阅读的“碎片”包罗万象，从天文地理到娱乐八卦，甚至许多冷门生僻的知识，都在“碎片”中呈现出来。 例如微博，人们通过刷微博，就可以随时随地地分享所见所闻所感，并对某一话题随时随地地加以关注和跟随，足不出户便可知天下事，还可以和许多人针对某一话题进行讨论，分享不同的看法与见解。 王路平教授说过：“碎片化阅读最大的弊端在于：不利于学术研究，构建精神高地。”确实，碎片化的阅读大多数是以娱乐为主，它让读者产生了惰性阅读思维，人们没有进行深入的思考，面对着网上不同的风声，大多数人是否还能够以理性的力量进行甄别、整理和理解归纳？纸质书则不同，它的逻辑严谨，适宜静心学习，锻炼了我们的思维，使我们能够进行严谨的独立思考，而不是随着网络上的.风声随波逐流。 在碎片化阅读时，或许我们能够看到比较好的文章，但是在一段时间后，我们是否还能记得它呢？我想大多数人都不会记得。 在数字化时代，纸本阅读的长处在于有利于进行反刍性思考和记忆，更能与作者形成思想“互动”；而“碎片化”阅读方式更适合查阅式和检索式的实用性阅读。 平时的我们会在百忙之中抽出时间看手机，却会以没有时间这样的理由拒绝阅读纸质书。书是人类进步的阶梯，还是希望大家能够从碎片化阅读中分一点时间来阅读纸质书。 以分享为话题的初中作文精选篇5 似乎还来不及回味夏天是冰淇淋香甜的味道，理清那因酷热难耐而焦急的心绪，深秋就带着微凉的风吹起了依然单薄的衣角。不知不觉中，已渡过了一个炎热的夏日；不知不觉中，又送走了一个凉爽的秋天。时间就这样匆匆地流逝，来不及沉醉，来不及收获。 当整理书桌时，看到一张张写满笔记的试卷，一叠叠用完的演算纸，一本本由新变旧的教材书，才猛然想起“逝者如斯夫，不舍昼夜”。 当开学初苦苦期盼的运动会早已结束时，当觉得遥遥无期的期中考试就在眼前时，才突然想起“一寸光阴一寸金”。 时光匆匆又轻易地带走了半个学期，所有预期的事情都在无意识中悄然来临。已略显破旧的课本扉页上的姓名似乎还飘散着墨水的味道，可是那些早些的笔记却以一种似熟而生的面孔呈现在眼前。猛然惊醒发现：学过的东西太多，记往的太少；流走的时间太多，珍视的太少。 突然感觉到心中涌出一阵阵的难过和怅然若失，就像一个溺水的人想要抓住一根救命的稻草可最终仍然两手空空地费力在水中挣扎。一年多的高中学习，应该感到稍许充实，可为何脑中出现的仍是准备入学考试时的盲目和文理分科时的无助呢？ 快速飞走的时间让我不敢去想还剩下多少时间就得站在高考的前沿，就得面对人生的分叉点。也许，这样真的太伤春悲秋了。可是，当白天被又一个黑夜代替时，当秋风又吹起一片片落叶时，当黑板的字迹擦了一遍又一遍时，当新的本子又写得的密密麻麻时，我总会觉得那些在一年之后，两年之后才发生的事情似乎在瞬间就都会变成现实。所以，当我毫不吝啬地将大把的时间挥霍掉后，内心总会排山倒海般的`难过。 也许，是因为我们太年轻，年轻到放肆地认为青春可以无限期地延长，所以才忘了那句“逝者如斯夫”。也许，是因为我们还太无知，无知到愚昧地以为一切都可以水到渠成，所以才忽略了“一寸光阴一寸金”。也许，只有当时光把我们张扬，耀眼的青春打磨成岁月磋砣的痕迹时，才会在韶华的流逝中感慨“莫等闲，白了少年头，空悲切”。 然而，与其遗憾单薄光阴的一去不复返，还不如珍惜现在一点一滴的时间。或许，只有这样才会在夏日的蝉声，秋日南飞的大雁中感觉到挥汗拼搏和收获的快乐与充实。

诰封的造句有：皇清诰封夫人何母尚太君神主。“李氏祖妣白氏，宋代曾诰封一品夫人”。诰封的造句有：皇清诰封夫人何母尚太君神主。有先皇之诰封，此事传扬于京，定对王大人有所不利。结构是：诰(左右结构)封(左右结构)。注音是：ㄍㄠ_ㄈㄥ。拼音是：gàofēng。诰封的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】1.古时朝廷经由诰命授予爵号。旧时朝廷封赠爵号的诰命。二、引证解释⒈明清对五品以上官员及其先代和妻室以皇帝的诰命授予封典，谓“_封”。引明归有光《六母舅后江周翁寿序》：“中宪公以河南之贵受_封。”明无名氏《霞笺记·烟花巧赚》：“贱妾不愿生前受享_封，只愿死后再同枕席耳。”清王应奎《柳南随笔》卷一：“后忠毅受_典，而太公亦_封如其官。”三、国语词典古时朝廷经由诰命授予爵号。四、网络解释诰封诰封就是诰命封赏。在明清之际，对文武官员及其先代妻室赠予爵位名号时，皇帝命令有诰命与敕命之分，五品以上授诰命，称诰封；六品以下授敕命，称敕封。关于诰封的诗词《挽歌·帝诰封泥紫》关于诰封的诗句会有重重锦诰封锦囊新诰封锦囊空贮诰封荣关于诰封的成语桐叶之封白绢斜封比屋可封比户可封谈笑封侯谆谆诰诫东封西款论功封赏蛛网尘封典谟训诰关于诰封的词语白绢斜封李广未封典谟训诰蛛网尘封比户可封谈笑封侯比屋可封桐叶之封论功封赏东封西款点此查看更多关于诰封的详细信息

一、解释变量内生性检验首先检验解释变量内生性（解释变量内生性的Hausman 检验：使用工具变量法的前提是存在内生解释变量。Hausman 检验的原假设为：所有解释变量均为外生变量，如果拒绝，则认为存在内生解释变量，要用IV；反之，如果接受，则认为不存在内生解释变量，应该使用OLS。reg ldi lofdiestimates store olsxtivreg ldi (lofdi=l.lofdi ldep lexr)estimates store ivhausman iv ols（在面板数据中使用工具变量，Stata提供了如下命令来执行2SLS:xtivreg depvar [varlist1] (varlist_2=varlist_iv) （选择项可以为fe，re等，表示固定效应、随机效应等。详见help xtivreg）如果存在内生解释变量，则应该选用工具变量，工具变量个数不少于方程中内生解释变量的个数。“恰好识别”时用2SLS。2SLS的实质是把内生解释变量分成两部分，即由工具变量所造成的外生的变动部分，以及与扰动项相关的其他部分；然后，把被解释变量对中的这个外生部分进行回归，从而满足OLS前定变量的要求而得到一致估计量。tptqtp二、异方差与自相关检验在球型扰动项的假定下，2SLS是最有效的。但如果扰动项存在异方差或自相关，面板异方差检验：xtgls enc invs exp imp esc mrl,igls panel(het)estimates store heteroxtgls enc invs exp imp esc mrl,iglsestimates store homolocal df = e(N_g) - 1lrtest hetero homo, df(`df")面板自相关：xtserial enc invs exp imp esc mrl则存在一种更有效的方法，即GMM。从某种意义上，GMM之于2SLS正如GLS之于OLS。好识别的情况下，GMM还原为普通的工具变量法；过度识别时传统的矩估计法行不通，只有这时才有必要使用GMM，过度识别检验（Overidentification Test或J Test）：estat overid三、工具变量效果验证工具变量：工具变量要求与内生解释变量相关，但又不能与被解释变量的扰动项相关。由于这两个要求常常是矛盾的，故在实践上寻找合适的工具变量常常很困难，需要相当的想象力与创作性。常用滞后变量。需要做的检验：检验工具变量的有效性：（1） 检验工具变量与解释变量的相关性如果工具变量z与内生解释变量完全不相关，则无法使用工具变量法；如果与仅仅微弱地相关，。这种工具变量被称为“弱工具变量”（weak instruments）后果就象样本容量过小。检验弱工具变量的一个经验规则是，如果在第一阶段回归中，F统计量大于10，则可不必担心弱工具变量问题。Stata命令：estat first（显示第一个阶段回归中的统计量）（2） 检验工具变量的外生性（接受原假设好）在恰好识别的情况下，无法检验工具变量是否与扰动项相关。在过度识别（工具变量个数>内生变量个数）的情况下，则可进行过度识别检验（Overidentification Test），检验原假设所有工具变量都是外生的。如果拒绝该原假设，则认为至少某个变量不是外生的，即与扰动项相关。0HSargan统计量，Stata命令：estat overid四、GMM过程在Stata输入以下命令，就可以进行对面板数据的GMM估计。. ssc install ivreg2 （安装程序ivreg2 ）. ssc install ranktest （安装另外一个在运行ivreg2 时需要用到的辅助程序ranktest）. use "traffic.dta"（打开面板数据）. xtset panelvar timevar （设置面板变量及时间变量）. ivreg2 y x1 (x2=z1 z2),gmm2s （进行面板GMM估计，其中2s指的是2-step GMM）

冷的拼音 冷的解释 冷是什么意思 1、冷字的拼音是lěng ; 2、 冷字的解释：(1)本义：（名）寒；凉。（形）温度低；感觉温度低：～水｜你～不～？(2)本义：（名）寒；凉。（动）〈方〉使冷（多指食物）：太烫了；～一下再吃。(3)本义：（名）寒；凉。（形）不热情；不温和：～言～语｜～语冰人。(4)本义：（名）寒；凉。（形）寂静；不热闹：～落｜～清清。(5)本义：（名）寒；凉。（形）生僻；少见的：～僻。(6)本义：（名）寒；凉。（形）不受欢迎的；没人过问的：～货｜～门。(7)本义：（名）寒；凉。（形）乘人不备的；暗中的；突然的：～箭｜～枪｜～不防。(8)本义：（名）寒；凉。（Lěnɡ）姓。 精选部分冷组词的词语造句及词语的拼音和详细解释： 1、冷冻机造句：如果在回家的路上食物解了冻，而您用家庭式冷冻机重新冷冻的话，将形成大冰晶并使食物中的细胞膜破裂，而使营养素流失。 解释：见〖制冷机〗。 2、冷害造句：以减产幅度为标准，在棉花开花期以前热量充足的情况下，后期生长热量指数低于64为一般延迟型冷害年指标，低于61.8为严重延迟型冷害年指标。 解释：由于气温降低，使某些植物体遭受的破坏或死亡。 3、冷加工造句：通过对A级般板进行化学成分、金相组织、拉伸性能、冲击性能、宽冷弯、落锤撕裂等试验，对A级船板在低温环境下冷加工过程中出现的开裂（冷脆）进行了分析。 解释：指金属在常温下的加工。 4、干冷造句：一些人举着抗议牌，上面写着“裸体无罪”和“不要厌恶人家的身体啦亲”（getyourhateoffmybody)。尽管天气干冷，薄雾迷蒙，抗议者们仍然坚持游行。 解释：干燥而寒冷。 5、冷血动物造句：通过研究14个不同种类的恐龙，这些研究人员得出结论：大型双足行走恐龙仅行走和奔跑就需要大量能量，从而排除了恐龙是冷血动物的可能。 解释：（1）变温动物的俗物。（2）比喻没有感情的人。 6、冷敷造句：在另一项研究中，为测试人体体温与情绪状态之间的关系，科学家让受试人员人别抱着冷敷包和热敷包，并记录下感知到的孤独程度。 解释：用冰袋或冷水浸湿的毛巾敷在局部以降低温度、减轻疼痛或炎症。 7、冷光造句：作为额外的回报，其发出的冷光能使叶子内的叶绿体进行光合作用，使街道被照亮的同时又能吸收掉更多的二氧化碳。 解释：荧光和磷光的统称，这种光线所含的热量极少，所以叫冷光。 8、制冷剂造句：一种可选的办法，具有讽刺意味，是用二氧化碳替代在这类系统中使用的合成氟化烃制冷剂，他说：这类气体造成全球变暖的可能性是二氧化碳的四千倍。 解释：也叫冷冻剂。一般为低沸点液体，蒸发时吸收周围的热量，造成低温，再将其压缩液化。可循环使用。常用的有氨、氟利昂（一种含氟和氯的有机化合物）等。 9、冷锋造句：受云贵高原阻挡作用的影响，昆明准静止锋低层的温度场、湿度场和风场等的结构与一般冷锋有明显差异。 解释：气象学指冷气团插入暖气团的底部，并推着暖气团移动，在这种情况下所形成的锋面叫冷锋。也叫冷锋面。 10、冷场造句：美国喜剧家，《喜剧圣经》一书的作者朱迪?卡特（JudyCarter）在加利福尼亚为中国观众演出时也遭遇了冷场。 解释：（1）戏剧、曲艺等演出时因演员迟到或忘记台词造成的局面。（2）开会没有人发言时的局面。 11、冷暖造句：他补充说，由于褐碳对于大气的冷暖调节作用是双向的，既致冷也致暖，所以整体而言，效果非常复杂，非常有必要将其纳入气候研究的模型里。 解释：寒冷和温暖。泛指人的生活起居：关心群众的～。 12、冷藏造句：同时，作者没有忽视技术作为贸易的原动力所扮演的重要角色，而其中最重要的莫过于蒸汽原理的发现和可靠冷藏技术的问世。 解释：把食物、药品等贮存在低温设备里，以免变质、腐烂：～库。 13、冷气造句：群山越来越近了，我们放弃了车里的冷气，这冷气在最需要的时候总是不足。我们打开车窗，像拉布拉多犬一样让清凉的山风吹拂我们的耳朵。 解释：（1）利用制冷设备，把空气冷却，通入建筑物、交通工具等内部，以降低其温度。所通的冷却的空气叫做冷气。（2）通常也指上述的设备。 14、制冷机造句：随着超导技术和制冷技术的相互促进和共同发展，制冷机直接冷却的超导磁体系统已从概念设计走向实际应用。 解释：利用制冷剂蒸发时吸收周围的热量从而获得低温的机器。用于冷藏、空气调节、化学、食品、石油工业等方面。也叫冷冻机。 15、冷盘造句：次之重要的，便是日常肉类加工过程中所要用到的防腐剂亚硝酸盐类，这些物质能够让肉类，例如热狗、冷盘、腌肉等等呈现一种好看的粉红色。 解释：（～儿）盛在盘子里的凉菜。 16、冷库造句：你目前还有一些水，可是冰箱和冷库却都罢工了，这使去不得不开始算计着你所剩的食物，并且在变质之前这些东西还能支持几天。 解释：冷藏食物或药品的仓库。也叫冷藏库。 17、冷床造句：应用该系统可解决在小型轧机用连铸坯一火成材改造中，因终轧速度提高而出现的棒材制动不下来和冷床拨料周期来不及的技术难题。 解释：苗床的一种，不用烧火或酿热物而只利用日光的照射来提高温度。适用于不太寒冷的地区。 18、冷处理造句：超冷处理的材料具有一些非同寻常的特性，材料科学家为此而着迷，而食物科学家则已经使用超冷技术制做出更有光泽的巧克力和超纯的伏特加酒。 解释：工件淬火后立即放进低温空气（0℃－80℃）中，叫做冷处理。工件经过冷处理以后，其机械性能较高，规格比较稳定。 19、冷杉造句：第一夫人劳拉?布什亲自出门迎接这棵弗雷斯冷杉的到来，马车停在白宫北入口处的车道上，拉车的两匹马中有一匹似乎不太喜欢这份工作。 解释：常绿乔木，茎高大，树皮灰色，小枝红褐色，有光泽，叶子条形，果实椭圆形，暗紫色。木材可制器具。也叫枞（cōng）。 20、寒冷造句：当地球重新开始的时候，我情愿滑下星星瀑布，进入一个冰雪覆盖、桀骜不驯的海洋，游过寒冷，登上冰川，那将成为像我一样的其它物种（不是怪物）居住的地方。 解释：冷①：气候～｜～的季节。 21、冷板凳造句：每个人都希望打满全场，我不认为任何人会喜欢坐在冷板凳上，但是像利物浦这样的俱乐部发生这样的事是这场的，因为这里拥有足够多的优秀的球员。 解释：旧时比喻清闲、冷落的职务，也指长期候差或久等接见的冷遇：坐～。 22、冷冻造句：她特别喜欢的家庭时间节省方案：如“晚餐解决方案”??使顾客能够在两个小时里配好相当两周的膳食并冷冻以备后用??那样的预先做的膳食计划。 解释：降低温度使肉、鱼等所含的水分凝固。冷冻能抑制微生物的繁殖，防止有机体腐败。 23、冷不防造句：不过伊丽莎白倒冷不防地想到韦翰会不会同意这样的做法；如果单是为她自己着想，那么，跟韦翰见面实在是万不得已的事。 解释：没有预料到；突然：～摔了一交。 24、冰冷造句：很多年里，我的中国男友用无数细小的温柔培育着我们的爱情，比如在寒冷的日子他会骑车去买热水袋，只为了让我在冰冷的图书馆里学习时可以取暖。 解释：很冷。 25、制冷造句：为了应对这一现象，计算机行业采取了很多行动来解决这个问题。包括数据中心采取新的设计方案、新型制冷模式以及增加可再生能源研发的投入。 解释：用人工方法取得低温。 26、生冷造句：但要说那些真正令人难忘的菜单，谁也比不上中国大陆的，比如“猪胎盘”和吃起来像鸡肉的“生冷羊脑”。 解释：生的和冷的食物。 27、清冷造句：实际上是来自东北方向的白天清冷的光线照到了她的脸上，不过不太明显而已；而他自己的脸，虽然他自己并没有想到，但在苔丝看来也是同样的光景。 解释：（1）凉爽而略带寒意：～的秋夜。（2）冷清：旅客们都走了，站台上十分～。 28、冷静造句：像神一样，就是要没有时间或身在时间之中而不必考虑它，就是要远离灵魂的种种热情和麻烦，就是要在自我和事物面前体会到什么是冷静。 解释：（1）＜方＞人少而静；不热闹：夜深了，街上显得很～。（2）沉着而不感情用事：头脑～。 29、冷漠造句：然而，如果我跟他们讨论起这个，他们的感觉不会变好，而是更糟??至少在开始时如此??因为摆脱冷漠的方法直刺他们内心充满负面情感的部分。 解释：（对人或事物）冷淡，不关心：～的态度。 30、冷水造句：在正常的情况下，你不会期待 反应堆管道失效，因为它是暖和和热的 但是，如果用冷水你冲击它，那是一个问题。 解释：（1）凉水：泼～｜～浇头（比喻受到意外的打击，或希望突然破灭）。（2）生水：喝～容易得病。 31、冷笑造句：许多人用惊讶的喘息和嘲讽的冷笑来对待这份报告，这进一步证明了历史学家和普通大众之间的确存在着一条可悲的鸿沟。 解释：含有讽刺、不满意、无可奈何、不屑于、不以为然等心情或怒意的笑。 32、冷却造句：吉布森说，建立一个区域的冷却系统，所有的管道和泵站并不便宜，但从长远来看，它可以节省钱，特别是当现有的地下基础设施可以被利用的话。 解释：物体的温度逐渐降低或使物体的温度逐渐降低。 33、冷汗造句：睡觉的屋子里一片寂静，恐怖的场面太强烈了，因而她的想象也就更逼真，吓出了一身冷汗，把睡衣都湿透了，她的心猛烈地跳动着，每跳动一次，床也就震动一下。 解释：由于惊恐或休克等原因而出的汗，出汗时手足发冷，所以叫冷汗。 34、冷落造句：因此，虽然那些站在“我们是99%”阵营中的人们眼下可能感到受了冷落，但是几年后，对于获得了大学学位的这部分人，这种感觉可能会渐渐减弱。 解释：（1）不热闹：过去这里很～，现在变得很热闹了。（2）使受到冷淡的待遇：别～了他。 35、冷凝造句：看看是因为外面的水渗透造成的还是室内的潮湿空气冷凝造成的，将一块2英尺见方的塑料板材粘结在砖石结构上。 解释：物质遇冷而凝结，如水蒸气遇冷变成水，水遇冷变成冰。 36、冷风造句：但是，就如同这几十年来典型的建筑一样，美国服务总局的建筑许多年前就将窗户喷漆并关闭了，这样可以不让冷风和暖气跑掉。 解释：比喻背地里散布的消极言论：吹～｜刮～。 37、阴冷造句：一天又一天的体力劳作就够他遭罪了，然而此外，他还患上了关节痛和咳嗽。这都是由于长期在阴冷潮湿，乌烟瘴气的地下环境工作造成的。 解释：（1）（天气）阴沉而寒冷。（2）（脸色）阴沉而冷酷。 38、冷酷造句：但是，从我的艺术导师那里我确实得到了很多教训，并且一件很冷酷的事情是，一个人告诉我，我选择的颜色是很有趣的，因为这种颜色和另外一种颜色相交叉。 解释：（待人）冷淡苛刻：～无情。 39、冷冰冰造句：伊丽莎白就这样坐了一刻钟之久，没有听到彬格莱小姐发表一言半语，后来忽然之间吓了一跳，原来是彬格莱小姐冷冰冰地问候她家里人的安好。 解释：（～的）（1）形容不热情或不温和：～的脸色。（2）形容物体很冷。 40、冷宫造句：该地区在长达40多年的时间里一直被置于涤罪的冷宫，在文革中经历了严重的摧残，并长期无法获得发展所需的资金?如同时光冻结一般?直至90年代初。 解释：戏曲、旧小说中指君主安置失宠的后妃的地方，现在比喻存放不用的东西的地方：打入～。 41、冷焊造句：冷焊技术信息系统通过计算机软件系统和书面介绍相结合，为机关和部队熟悉、掌握和运用冷焊技术提供科学依据。 解释：一种不需要加热、单靠机械压力的焊接方法。被焊接的金属工件在压力的作用下，因表面的原子之间发生渗透和扩散作用而结合在一起。这种方法主要用于焊接塑性良好的金属，如铝、铜等。 42、冷眼造句：使情况更糟的是，阿拉伯国家对伊朗威胁的顾虑，使他们对和平进程冷眼相待，而和平进程本来是可以通过他们的合作而得以推进的。 解释：（1）冷静客观的态度：他坐在墙角里，～观察来客的言谈举止。（2）冷淡的待遇：～相待。 43、冷饮造句：虽然人们通常把甜菊用于增加冷饮或热饮的甜味，但它本身是没有味道的，不像我们一般食用的低卡路里甜味剂那样有口腔能感受到的糖的甜味。 解释：凉的饮料，大多是甜的，如汽水、酸梅汤等。 44、冷食造句：自助餐的特点是：正规的自助餐，不固定用餐者的座次，甚至不为其提供座椅：多以冷食为主，不上高档菜肴、酒水，可大大节约开支，并避免浪费； 解释：凉的食品，大多是甜的，如冰棍儿、冰淇淋等。 45、冷遇造句：二十年代韦伯试图用几部作品“卷土重来”时，她的“信息电影”受到了爵士乐时代观众的冷遇，当她1939年去世时，她经营着一栋位于富勒顿的公寓楼。 解释：冷淡的待遇。 46、冷不丁造句：有一位环保主义者认为，大楼如此之高，将会危及喜欢夜间迁徙的鸟类安全，因为飞鸟完全可能“砰”地一声撞在冷不丁出现的障碍物上。 解释：＜方＞冷不防。 47、冷僻造句：尽管每个人都有维基百科可以参考，杂志的编辑和网管还是要求作家们减少典故和冷僻词汇的使用，因为他们认为大多数人不知道那些内容。 解释：（1）冷落偏僻。（2）不常见的（字、名称、典故、书籍等）。 48、冷战造句：对于这一部分，中国倾向于将日本视作美国的代理，美国在冷战时期与日本以及该地区其他几个国家之间的联盟现在看起来有卷土重来之势。 解释：2＜轻＞＜口＞因寒冷或害怕浑身突然发抖：打了一个～。 49、冷战造句：对于这一部分，中国倾向于将日本视作美国的代理，美国在冷战时期与日本以及该地区其他几个国家之间的联盟现在看起来有卷土重来之势。 解释：2＜轻＞＜口＞因寒冷或害怕浑身突然发抖：打了一个～。 50、冷淡造句：有个什么东西压在他的冷淡的心底，比它通常的分量更重，也更冷；但这主要是他感觉到他的儿子遭受了损失，倒不是他感觉到他自己遭受了损失；这种感觉在他心中引起了一种几乎是愤怒的懊丧。 解释：（1）不热闹；不兴盛。（2）不热情；不亲热；不关心。（3）使受到冷淡的待遇：要热情招待，别～了人。 51、冷若冰霜造句：等我通过了考试，拿着保安证去找工作的时候，同样是那几个员工，态度就冷淡多了，不过还算不上冷若冰霜。 典故：冷得象冰霜一样。比喻待人接物毫无感情，象冰霜一样冷。也比喻态度严正，不可接近。 52、冷眼旁观造句：由于 *** （冷眼旁观）并未采取任何措施，为年青劳动力和不断增长的人口增加就业机会和提高收入。社会动乱越来越频繁越来越激烈。 典故：指不参与其事，站在一旁看事情的发展。 53、坐冷板凳造句：每一分钟对我来说都是一个特别的测试，但是对于一个球员坐冷板凳科不是一件最吸引人的事情。 典故：比喻因不受重视而担任清闲的职务。也比喻长期等候工作或长久地等待接见。 54、心灰意冷造句：无论如何，如果你心灰意冷，只要想想当我们成为著名的野外实地考察员时就会见到各种各样的漂亮姑娘，心情自然会好的。 典故：灰心失望，意志消沉。 55、泼冷水造句：但这并没有发生，主要原因是google从来没有放出过平板电脑版的安卓系统，而且还向那些早期就准备进行安卓平板试产的厂家泼冷水。 典故：比喻挫伤别人的热情或兴致。 56、冷嘲热讽造句：然而，如果重建工作被认为是低效或者由于官僚瓶颈而导致滞后，那么，就会有人冷嘲热讽，而且如此慷慨的捐赠在数十载之后才可能出现。 典故：用尖刻辛辣的语言进行讥笑和讽刺。 57、冷言冷语造句：老婆很年轻，可我越来越不像个男人，她对我整天冷言冷语，我躲着她吧，她又说我是看上了别的女人了，真是窝囊又烦心。 典故：带讥讽的冷冰冰的话。 58、冷暖自知造句：在佩特利布里奇往上的荒原，虽说我的帐篷挨了一整晚的瓢泼大雨依然滴水不漏，可这是一个人的冷暖自知，而且感到自身的太过渺小。 典故：水的冷暖，饮者自知。佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界。也比喻学习心得深浅，只有自己知道。 59、残羹冷炙造句：当时我遇到了顶尖的电子设备制造商，这些公司不想看到他们的客户去接受数字的残羹冷炙，如果数字和创意的内容没有得到认同，这样的现象则是不可避免的。 典故：指吃剩的饭菜。也比喻别人施舍的东西。 60、人情冷暖造句：既然是一次偶尔来世走一遭，看花开花落，日出日落，尝试人情冷暖，人世风险，那么年轻的心境只要用实践行动来证明本人的生命是辉煌的。 典故：人情：指社会上的人情世故；冷：冷淡；暖：亲热。泛指人情的变化。指在别人得势时就奉承巴结，失势时就不理不睬。 61、冷眼相待造句：使情况更糟的是，阿拉伯国家对伊朗威胁的顾虑，使他们对和平进程冷眼相待，而和平进程本来是可以通过他们的合作而得以推进的。 典故：用冷淡的态度接待。比喻不欢迎或看不起。 62、如人饮水，冷暖自知造句：修行要靠自己去行，才会有真实的领悟，所谓“如人饮水，冷暖自知。” 典故：泛指自己经历的事，自己知道甘苦。 有关冷字组词的词语列表 冷的组词 冷怎么组词 冷的多音字组词 冷字组词 轻冷、溟冷、冷梦、冷冷、冷红、冷热、冷句、冷香、冷人、冷枪、冷冻、冷汗、冷峭、冷落、冷露、冷敷、冷雨、冷柜、冷灶、冷宦、冷漠、冷淘、冷蔑、冷袖、冷意、冷流、冷厉、冷却、冷话、冷艳、冷泉、冷焰、冷杉、冷局、冷调、冷语、冷债、冷破、冷风、冷作、冷觉、冷巷、冷手、冷食、冷隽、冷凝、冷署、冷坐、冷烫、冷色、冷视、冷气、冷峻、冷笑、冷玉、冷锋、冷布、冷藏、冷库、冷荤、灰冷、冷曹、冷齿、冷锉、冷嘲、冷场、冷澹、冷杯、冷颤、冷餐、冷背、寒冷、僵冷、阴冷、严冷、篆冷、制冷、致冷、酽冷、闲冷、酸冷、孤冷、干冷、耳冷、发冷、淡冷、齿冷、受冷、冷冽、冷节、冷情、冷清、冷盆、冷待、冷官、冷突、冷厥、冷床、冷地、冷箭、冷字、冷僻、冷面、冷碟、冷韵、冷吟、冷涩、冷翠、冷炙、冷菜、冷滑、冷淡、冰冷、积冷、叽冷、厥冷、炯冷、洁冷、尖冷、逼冷、森冷、冷肠、腑冷、炎冷、生冷、疏冷、冷遇、冷水、凉冷、峭冷、凄冷、清冷、冷摊、冷怔、冷子、冷铺、冷天、冷蕊、牵冷、凝冷、气冷、冷噤、冷金、冷卿、冷饮、冷月、冷丁、冷门、冷盘、冷酷、冷汰、冷炮、冷格、冷霜、冷战、冷宫、冷害、冷锻、冷然、冷货、嘴冷、冷寂、冷暖、冷静、冷俊、冷光、冷竹、冷眼、冷瑟瑟、冷金笺、冷森森、冷呵呵、冷幽幽、冷面孔、冷嗦嗦、冷嗖嗖、泼冷水、冷冻机、冷清清、冷加工、冷金纸、冷凝器、制冷量、制冷机、放冷箭、放冷风、打冷战、吹冷风、炒冷饭、冷不丁、看冷暖、烧冷灶、冷处理、冷板凳、冷藏库、冷藏船、看冷破、冷脸子、冷热病、冷碟儿、冷淋侵、响冷冷、抽冷子、打冷枪、打冷捶、吹冷齑、爆冷门、吴冷西、制冷剂、浇冷水、冷冰冰、冷不防、冷藏车、冷兵器、冷沉沉、冷古丁、冷面草、冷合合、冷脸儿、冷丝丝、冷眼人、冷暖玉、冷凄凄、冷冻厂、冷飞白、冷水浴、冷烫精、冷丁丁、冷凝管、冷鼻凹、冷急丁、冷飕飕、冷门股、冷化化、冷孤丁、冷气团、面冷言横、门前冷落、令人齿冷、清锅冷灶、衾寒枕冷、清灰冷灶、清清冷冷、人情冷暖、清水冷灶、热肠冷面、冷心冷面、冷讥热嘲、冷灰爆豆、冷血动物、冷水浇背、冷声冷气、冷暖自知、冷语冰人、冷水浇头、冷如霜雪、冷眉冷眼、冷热度数、冷嘲热骂、冷藏汽车、槐叶冷淘、坑灰未冷、尖言冷语、火尽灰冷、龟冷支床、余杯冷炙、余热制冷、坐冷房子、头脑冷静、闲曹冷局、闲言冷语、心灰意冷、打入冷宫、深度冷冻、残羹冷饭、残杯冷炙、不冷不热、冷水烫猪、冷嘲热讽、冷面寒铁、冷窗冻壁、火烬灰冷、回寒倒冷、忽冷忽热、横眉冷目、横眉冷眼、官清毡冷、不择生冷、杯残炙冷、傍观冷眼、冰寒雪冷、残羹冷炙、冰清水冷、讨冷饭吃、坐冷板凳、玄辞冷语、虚心冷气、耶路撒冷、枕冷衾寒、知冷知热、凄风冷雨、冷酷无情、冷若冰霜、山寒水冷、清灰冷火、冷眼旁观、冷言热语、冷冷淡淡、冷言冷语、冷土荒堆、冷冷清清、冷眼静看、冷眼相待、冷锅里爆豆、太阳能制冷

解释变量内生性检验 首先检验解释变量内生性（解释变量内生性的Hausman 检验：使用工具变量法的前提是存在内生解释变量。Hausman 检验的原假设为：所有解释变量均为外生变量，如果拒绝，则认为存在内生解释变量，要用IV；反之，如果接受，则认为不存在内生解释变量，应该使用OLS。 reg ldi lofdi estimates store ols xtivreg ldi (lofdi=l.lofdi ldep lexr) estimates store iv hausman iv ols （在面板数据中使用工具变量，Stata提供了如下命令来执行2SLS:xtivreg depvar [varlist1] (varlist_2=varlist_iv) （选择项可以为fe，re等，表示固定效应、随机效应等。详见help xtivreg） 如果存在内生解释变量，则应该选用工具变量，工具变量个数不少于方程中内生解释变量的个数。“恰好识别”时用2SLS。2SLS的实质是把内生解释变量分成两部分，即由工具变量所造成的外生的变动部分，以及与扰动项相关的其他部分；然后，把被解释变量对中的这个外生部分进行回归，从而满足OLS前定变量的要求而得到一致估计量。tptqtp 二、异方差与自相关检验 在球型扰动项的假定下，2SLS是最有效的。但如果扰动项存在异方差或自相关， 面板异方差检验： xtgls enc invs exp imp esc mrl,igls panel(het) estimates store hetero xtgls enc invs exp imp esc mrl,igls estimates store homo local df = e(N_g) - 1 lrtest hetero homo, df(`df") 面板自相关：xtserial enc invs exp imp esc mrl 则存在一种更有效的方法，即GMM。从某种意义上，GMM之于2SLS正如GLS之于OLS。好识别的情况下，GMM还原为普通的工具变量法；过度识别时传统的矩估计法行不通，只有这时才有必要使用GMM，过度识别检验（Overidentification Test或J Test）：estat overid 三、工具变量效果验证 工具变量：工具变量要求与内生解释变量相关，但又不能与被解释变量的扰动项相关。由于这两个要求常常是矛盾的，故在实践上寻找合适的工具变量常常很困难，需要相当的想象力与创作性。常用滞后变量。 需要做的检验： 检验工具变量的有效性： （1） 检验工具变量与解释变量的相关性 如果工具变量z与内生解释变量完全不相关，则无法使用工具变量法；如果与仅仅微弱地相关，。这种工具变量被称为“弱工具变量”（weak instruments）后果就象样本容量过小。检验弱工具变量的一个经验规则是，如果在第一阶段回归中，F统计量大于10，则可不必担心弱工具变量问题。Stata命令：estat first（显示第一个阶段回归中的统计量） （2） 检验工具变量的外生性（接受原假设好） 在恰好识别的情况下，无法检验工具变量是否与扰动项相关。在过度识别（工具变量个数>内生变量个数）的情况下，则可进行过度识别检验（Overidentification Test），检验原假设所有工具变量都是外生的。如果拒绝该原假设，则认为至少某个变量不是外生的，即与扰动项相关。0H Sargan统计量，Stata命令：estat overid 四、GMM过程 在Stata输入以下命令，就可以进行对面板数据的GMM估计。 . ssc install ivreg2 （安装程序ivreg2 ） . ssc install ranktest （安装另外一个在运行ivreg2 时需要用到的辅助程序ranktest） . use "traffic.dta"（打开面板数据） . xtset panelvar timevar （设置面板变量及时间变量） . ivreg2 y x1 (x2=z1 z2),gmm2s （进行面板GMM估计，其中2s指的是2-step GMM）

内生性检验是一种常用的方法,可以判断胎儿的性别。一般来讲,怀孕4个月以后即可以用B超观察胎儿的生殖器部位,如果看见两个圆的、光的小耳朵,那就是男孩子；如果耳朵的形状是尖的,那就是女孩子。不过,由于我国法律明确规定禁止非医学需要的胎儿性别鉴定,所以,除非有医学上的需要,一般不要去做胎儿性别鉴定。.

折的拼音 折的解释 折是什么意思 1、折字的拼音是zhē ; 2、 折字的解释：(1)（动）断。(2)（动）亏损。 精选部分折组词的词语造句及词语的拼音和详细解释： 1、折光造句：意大利天文学家、数学家（1564-1642）；论证了不等重的物体下降速度相同；完善了折光式望远镜使他能够获得许多新的发现。 解释：（物质）使通过的光线发生折射。 2、折变造句：首先根据带输运模型的动力学方程组，讨论了光折变晶体中光致空间电荷场的建立以及由此而产生的折射率变化。 解释：＜方＞变卖。 3、折线造句：根据一项新的研究，一件刻有数条折线和看上去像是张开双腿的女性的石器时代艺术品表明在早期欧洲人中生育仪式可能曾是非常重要的。 解释：不在同一条直线上的顺次首尾相连的若干直线段所组成的线。 4、对折造句：“我只想尽我们的努力给我的女儿最好的，一切以她为中心”，王女士说到，“如果我们再要一个小孩，我们给她的都会打个对折，给她是就不会是最好的了。” 解释：一半的折扣。 5、折磨造句：他们的信条是，如果夫妻两人在这种折磨下生存下来，那么他们不仅会有很好的生育能力，而且他们的孩子都不会死。 解释：＜轻＞使在肉体上、精神上受痛苦。 6、破折号造句：你可以试试在关键词上加上引号来得到准确的匹配结果，但是要记住这并不包括加上破折号写成"work-at-home"这样的形式，虽然在很多情况下是一种正确的语法表达。 解释：标点符号（?），表示意思的转折，或者表示底下有个注释性的部分。 7、折纸造句：这家医院配备了最先进的医疗技术装备，提供几乎所有最前沿的治疗方案。它还开设健康烹饪以及用于减压的手工折纸课程。 解释：儿童手工的一种，用纸折叠成各种物体的形状。 8、折衷主义造句：同时又在三个方面对葛兰西的文化领导权理论进行了改造，即哲学上的反本质主义改造，立场上的折衷主义改造和文化上的多元主义改造。 解释：也作折中主义。一种机会主义。它把根本不同的立场、观点、理论等无原则地拼凑在一起。在哲学上就是把唯物主义和唯心主义拼凑起来，企图建立超乎二者之上的哲学体系。它的基本特点是用二元论、调和论冒充马克思主义的辩证法：或者把矛盾的双方等同起来，不分主次，掩盖事物的本质；或者把矛盾的双方调和起来，不分敌我，不分是非，不要斗争。 9、折叠造句：基于这一点，我们采取类似于函数式语言的方式来构建模板层，这样用户就可以一种简洁的方式组合多个页面（通过折叠和投影）了。 解释：把物体的一部分翻转和另一部分紧挨在一起：～衣服｜把被褥～得整整齐齐。 10、折服造句：所有的忠实读者都持这样的信念，又或者我们都受约翰观点的影响：“每个人都应在博客上写他们感兴趣的东西。”甚至被他的这一观点所折服。 解释：（1）说服；使屈服：强词夺理不能～人｜艰难困苦～不了革命者。（2）信服：令人～｜大为～。 11、折扣造句：溯回1966年，美英之间签署了一个秘密协议，英国允许五角大楼将这块领土用作建立空军基地，作为交换条件，英国可以以大折扣购买北极星核导弹。 解释：买卖货物时，照标价减去一个数目，减到原标价的十分之几叫做几折或几扣，例如标价一元的减到九角叫做九扣或九折，减到七角五分叫做七五扣或七五折。 12、骨折造句：而且，即使摔跤不会导致你的死亡，也可能造成你的股骨颈骨折，随后还会给你带来一大堆问题??行动受限、感到孤独、丧失独立性以及抑郁等。 解释：由于外伤或骨组织本身的病变，骨头折断、变成碎块或发生裂纹。 13、折回造句：这些鸟儿并不是选取直接路线飞越大西洋中部地区。燕鸥从南极起行，飞往非洲，然后再折回到南美，在此返回北极，仿佛他们在享受跳格子游戏的趣味。 解释：半路返回。 14、折射造句：所以，尽管市场的直接反应可能折射出人们对即将出现的石油供应来源一定程度上感到放心，利比亚原油的潜在买家却不得不耐心等待。 解释：光线、声波在两种物质的接触面上改变传播方向后，进入第二种物质。例如光线从空气中进入水中，方向发生改变。 15、折衷造句：现在各方必须开始谈判，推动众议院和参议院就各自版本法案之间的差异达成一致，分别就折衷法案再次进行表决。 解释：同〖折中〗。 16、夭折造句：“当冷雨不停地下，扼杀了春天的时候，这就仿佛一个年轻人毫无道理地夭折了，”欧内斯特?海明威(ErnestHemingway)在他回忆巴黎的书中写道，这稍微有些夸张。 解释：（1）未成年而死。也说夭逝、夭殇。（2）比喻事情中途失败。 17、挫折造句：他表示：“会有一点小挫折，因为任何人都希望在所有问题上说服所有人，并立即获得所有结果，但我们正取得进展。” 解释：（1）压制，阻碍，使削弱或停顿。（2）失败；失利。 18、折腾造句：根据玛丽斯特民调，如今“随便”仍然是在交谈中最令人讨厌的用语。39%的美国人轻视这个经常反复折腾的术语。 解释：＜轻＞＜口＞（1）翻过来倒过去：凑合着睡一会儿，别来回～儿。（2）反复做（某事）：他把这个破机器拆了又安，安了又拆，～了几十回。（3）折磨：慢性病～人。 19、周折造句：这是对如何访问INI文件的一个很好的概括，所以，如果要使用一个不同的机制或将这个INI文件存储到其他位置，就不需要为更改大量的函数而大费周折。 解释：指事情进行往返曲折，不顺利：大费～。 20、折扇造句：她拿那把合着的折扇在他臂膀上轻轻一敲，然后转身上楼，这时她的视线又落到那个名叫瑞德?巴特勒的人身上，他正孤零零地站在离查尔斯几步远的地方。 解释：（～儿）用竹、木、象牙等做骨架，上面蒙上纸或绢而制成的可以折叠的扇子。 21、折中造句：所作出的折中方案具有破坏性，在当前脆弱的经济条件下减少这一数额的资金是相当巨大的，而华盛顿卑劣的狗咬狗的混战形象也不会这么快消退。 解释：对几种不同的意见进行调和：～方案｜～的办法。 22、转折造句：本着同样的精神??正如布什总统所熟知??我们必须在每一转折中寻求与中国保持良好的关系，但这并不意味着以在人权问题上保持沉默为代价。 解释：（1）（事物）在发展过程中改变原来的方向、形势等。（2）指文章或语意由一个方向转向另一方向。 23、转折点造句：杜鹏教授说：“2009年是个转折点，现在确实是应该有下降趋势”，二十年来， *** 一直努力地通过经济补贴和其他激励手段鼓励父母生女孩。 解释：事物发展过程中对改变原来方向起决定作用的事情；事物发展过程中改变原来方向的时间，也说转捩点。 24、曲折造句：你总不希望观众在欣赏你的作品时眼睛只是在照片上漫无目的地游荡吧，所以你要利用任何可能吸引他注意力的物体??比如一个曲折的道路，一条小溪，或一条篱笆。 解释：（1）弯曲：沿着池塘有一条～的小路。（2）复杂的、不顺当的情节：～变化｜这件事情里面还有不少～。 25、波折造句：克里斯蒂的姑姑和叔叔都乐意收养他们的孤儿侄女，但是，克里斯蒂已经遭受了这么多的打击，米歇尔担心她会经历更多的波折。 解释：事情进行中所发生的曲折。 26、打折扣造句：你可能在外表上看起来很漂亮，但如果你是一个内心消极的人，或者你对他人不尊重，抑或你对他人没有一点同情心，那么这将必定会使你的美貌大打折扣。 解释：（1）降低商品的定价（出售）。参看〖折扣〗。（2）比喻不完全按规定的、已承认的或已答应的来做。 27、折旧造句：现金流是一个比收益更好的衡量利润的指标，因为在银行存款数目上造假比在另一些计入收益的数目，如折旧表上造假要难。 解释：补偿固定资产所损耗的价值。 28、折价造句：中铝可通过力拓大幅折价的配股发行来增持股份，每股合14英镑，不到其当初收购现有力拓股份时每股价格的四分之一。 解释：把实物折合成钱。 29、折腰造句：唐求是有理想重节操性耿介的诗人，他虽然隐居山野，四海流寓，穷苦困乏，却始终不向权贵折腰，拒绝王建的政治拉拢和名利诱惑。 解释：（1）旧指弯腰行礼，引申为屈身事人。（2）爱慕，倾倒：“江山如此多娇，引无数英雄竞～”。 30、折半造句：本文提出的改进的归并排序算法把折半插入技术融入到常规归并算法中，减少了归并过程中的比较次数。 解释：减半；对折：处理品按定价～出售。 31、折寿造句：Veerman指出，折寿的原因不仅仅在于久坐，亦在于电视里垃圾食品的广告促使了人们不健康的饮食。 解释：迷信的人指因享受过分而减损寿命。 32、奏折造句：游客期待8月13日之间在2010年举行的“高水位”的许多奏折静态信息显示葛底斯堡国家军事公园在宾夕法尼亚州葛底斯堡。 解释：写奏章的折子。 33、摧折造句：她用衬衫袖子擦了擦眼，用满怀爱意的女人那饱受摧折的肩膀围住了我，接着用深沉的花腔高音大笑起来。 解释：＜书＞（1）折断。（2）挫折。 34、折子造句：此外，棋艺馆还举办曲艺表演、折子戏、灯谜、讲古、文化艺术讲座、粤剧私伙局等多种形式的文化活动，深受广大群众的欢迎。 解释：用纸折叠而成的册子，封面和底多用厚纸制作，外加硬套，多用来记帐。 35、心折造句：阐述了向心折流式中心引射器的结构方案，分析了其技术效果，归纳出其设计要点。 解释：从内心佩服：令人～。 36、折冲造句：此前的历届峰会，与会各国也大多围绕着这些话题讨价还价，折冲樽俎，并对不同版本的区域经济一体化构想品头论足，争论不休。 解释：＜书＞制敌取胜：～御侮｜～千里之外。 37、折合造句：通过大量买入了大约占全球三分之一的白银供应，他们推高其价格从1971年的低位1.26美元到1980年的峰值接近50美元（折合现值140美元）。 解释：（1）在实物和实物间、货币和货币间、实物和货币间按照比价计算：当时的一个工资分～一斤小米。（2）同一实物换用另一种单位来计算：水泥每包五十公斤，～市斤，刚好一百斤。 38、磨折造句：在这一过程中，应该考虑的最年夜的磨折或许应该是碰着任何新的挑战时所要采纳的法子。 解释：折磨。 39、攀折造句：孤立在午夜里的生命之门限，攀折了灵魂之花，让晨曦的雨和落幕的风，在同一个地方，一起跳舞。 解释：拉下来折断（花木）。 40、折子戏造句：此外，棋艺馆还举办曲艺表演、折子戏、灯谜、讲古、文化艺术讲座、粤剧私伙局等多种形式的文化活动，深受广大群众的欢迎。 解释：只表演全本中可以独立演出的一段情节的戏曲（区别于‘本戏"）。例如演整本《牡丹亭》是本戏，只演《春香闹学》或《游园惊梦》是折子戏。 41、折杀造句：担心、恐惧和伤心折杀着我的心，让爱心如死灰。 解释：原指因享受过分而减损福寿（迷信），后来一般用来表示承受不起（多见于早期白话）。 42、折耗造句：围绕油气资产折耗的计算方法、减值准备、预计废弃费用、矿区权益等方面的新规定及其实施问题进行探讨。 解释：物品或商品在制造、运输、保管等过程中数量上的损失：用鲜菜腌成咸菜，～很大。 43、折干造句：方法：采用折干率实验及单株重测定，研究不同生长期川牛膝的产量；采用分光光度法对不同生长期川牛膝中川牛膝多糖进行含量测定。 解释：（～儿）指赠送礼品时用钱来代替。 44、一波三折造句：但是，中国日益咄咄逼人的外交政策和一波三折的对日关系??更不用提其与东亚的其他邻国??是摆在美国面前一个非常现实的问题。 典故：原指写字的笔法曲折多变。现比喻文章的结构起伏曲折。也比喻事情进行中意外的变化很多。 45、迂回曲折造句：但是肺的复杂性要超过这两种器官，肺里有几种不同的细胞，要分别形成细微的、头发丝一样的毛细血管，和迂回曲折的分支状的气囊。 典故：迂回：回旋，环绕。弯弯曲曲，绕来绕去。常比喻事物发展的曲折性。 46、百折不挠造句：我们的人民拥有坚韧不拔、自强不息、百折不挠的精神和意志，正是这些优秀品质，使历史悠久的中国在逆境中焕发更加强劲的生命力。 典故：折：挫折；挠：弯曲。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。 47、不折不扣造句：尽管当时可能土耳其并不知道他们这样做正确与否，但很快举国上下一致认为伊拉克战争是场不折不扣的灾难，而土耳其选择没有参加这场战争是非常明智的选择。 典故：折、扣：出售商品时，按定价减去的成数。没有折扣，表示完全、十足的意思。 48、折戟沉沙造句：在发达国家进行的并购不是折戟沉沙，就是只能捡到那些本就奄奄一息的企业，比如联想并购IBM走下坡路的个人电脑业务。 典故：戟：古代的一种兵器。折断了的戟沉没在泥沙里。形容失败惨重。 49、百折不回造句：总之，战士与战士之间只有年龄的差别，种族相同，同是一些百折不回的人，有的二十岁为理想而死，有的四十岁为家庭而亡。 典故：折：挫折。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。 50、隐晦曲折造句：鲁迅作品的矛盾修辞体现了作者思维的广阔性、刻性、密性、活性及求异性，具有意蕴的隐晦曲折性和意象的鲜明生动性。 典故：隐晦：不明显。指写文章或说话时用隐隐约约、转弯抹角的方式来表达某种思想。 51、赔了夫人又折兵造句：伦敦大学学院的遗传学教授SteveJones说过：“骄傲已蒙蔽了忧虑的双眼。”他认为目前的研究方向是“赔了夫人又折兵”。 典故：比喻想占便宜，反而受到双重损失。 52、斗折蛇行造句：固城河纵贯全境，河道斗折蛇行，迂回曲折。 典故：斗折：像北斗星的排列一样曲折。像北斗星一样弯曲，像蛇一样曲折行进。形容道路曲折蜿蜒。 53、不为五斗米折腰造句：陶令始成爱菊的象征，他以菊的清雅、高洁自喻，不为五斗米折腰。 典故：五斗米：晋代县令的俸禄，后指微薄的俸禄；折腰：弯腰行礼，指屈身于人。比喻为人清高，有骨气，不为利禄所动。 有关折字组词的词语列表 折的组词 折怎么组词 折的多音字组词 折字组词 开折、峻折、拒折、进折、纠折、残折、采折、毁折、击折、谏折、解折、鸟折、拈折、莫折、排折、伤折、殇折、屈折、戕折、欠折、千折、银折、折辩、曾折、玉折、折旋、折弯、折足、折皱、折罪、婉折、威折、侮折、旋折、消折、翔折、折桌、折要、折声、折腰、折损、折意、折腾、折页、折行、折准、折丹、折门、折叠、折措、折服、折片、折钱、折盘、折旧、折步、折拢、折绵、折身、折节、折儿、折漕、折堕、折翅、折简、折缝、折福、折秤、折煞、折抢、折杨、折正、折俎、折椅、折中、折寿、折躬、折愧、折戗、折扣、折捶、折还、折当、骨折、刚折、覆折、干折、复折、改折、蠹折、断折、丁折、觳折、横折、互折、耗折、桂折、大折、蹙折、蹴折、短折、摧折、非折、荡折、掂折、低折、剥折、波折、裁折、辩折、辨折、贬折、败折、百折、折证、折变、萦折、赎折、豕折、三折、劁折、缺折、曲折、清折、诎折、穷折、桡折、倾折、啮折、破折、攀折、盘折、磬折、衄折、罄折、卖折、面折、贸折、逆折、挠折、末折、判折、磨折、难折、密折、折席、折杖、折消、折死、折狱、折扬、折胁、折摇、折头、折减、折充、折纳、折挫、折辱、折肱、折阅、折讼、折受、折线、折实、折转、折衷、折翼、折算、折支、折纹、折征、折奏、折首、折辕、折账、折水、折折、折札、折勾、折磨、折伐、折蹬、折角、折麻、折箭、折痕、折蒲、折鼎、折乏、折锉、折冲、折纸、折杀、折伏、折掇、折巾、折钗、折价、折箩、折口、折券、折光、折柬、折莫、折柳、折博、折铛、折戟、折气、折脚、折返、折关、折拉、折床、折兑、折扇、折齿、折槛、折棰、折馘、折谋、折迭、折倒、折色、折桂、折除、折困、折回、折尺、折句、折难、折合、折罚、折罗、折拒、折射、折耗、折短、折干、折风、折对、折断、折苕、折契、折过、折登、折澄、折末、折到、折屐、折骨、折胶、专折、装折、阻折、奏折、折笄、绉折、周折、中折、转折、租折、准折、庄折、诘折、沮折、科折、栲折、抗折、困折、具折、理折、亏折、拉折、枯折、陵折、凌折、廉折、歌折、丰折、方折、钝折、遏折、会折、减折、回折、经折、扣折、卷折、胶折、跌折、栋折、顿折、对折、鼎折、粹折、层折、斗折、错折、寸折、挫折、除折、存折、漕折、半折、奥折、拗折、扳折、抑折、意折、纡折、幽折、遗折、潆折、衣折、折半、折北、折本、折辨、折拗、邮折、迂折、折帛、折易、折碗、折数、折子、圆折、折枝、萎折、宛折、逶折、委折、踅折、险折、袖折、偃折、夭折、腰折、销折、凶折、朽折、守折、手折、损折、随折、碎折、泰折、拜折、颓折、心折、廷折、妄折、天地折、凶短折、折便宜、萧折鱼、一折书、折腰禄、折腰句、折子戏、折足铛、折脖子、折要步、银折盂、折角巾、拜折子、丹槛折、肱三折、戏折子、折庭槛、折钗股、折过儿、折上巾、折桂枝、折慢幢、折射线、折叠椅、折射率、折迭扇、折跟头、折旧费、折带皴、折斤斗、折乌巾、折腰菱、折桂令、折巾郭、折子书、折脚铛、折腰步、折射角、没折至、牛折齿、篾折子、三折笔、折杨柳、三折肱、碎折裙、白折子、百折裙、折口福、折腰吏、转折点、破折号、穷折腾、打折扣、甲折翁、经折装、九折臂、群轻折轴、钧折行仓、将功折罪、将功折过、屐齿之折、不挠不折、末大必折、兰摧玉折、宁折不弯、攀花折柳、瓶坠簪折、一折一磨、厌难折冲、月中折桂、簪笔磬折、折衷主义、折腰升斗、折柳攀花、折矩周规、折节礼士、折冲将军、折节下士、折冲尊俎、周规折矩、掂梢折本、得马折足、摧折豪强、榱崩栋折、榱栋崩折、蟾宫折桂、规旋矩折、东量西折、覆公折足、浮收勒折、败兵折将、百折千回、百折不移、百折不屈、百折不挠、百折不回、百折不摧、百般折磨、百败不折、三波六折、迂回曲折、损军折将、损兵折将、推枯折腐、首肯心折、三折其肱、伤夷折衄、曲曲折折、千回百折、强折贱买、强自取折、千磨百折、七折八扣、瓶沈簪折、掊斗折衡、瓶沉簪折、片言折之、片言折狱、攀蟾折桂、木强则折、面折廷争、柳折花残、面折人过、面折廷诤、面折庭争、折冲之臣、折箭为誓、折节读书、折冲千里

挚的拼音 挚的解释 挚是什么意思 1、挚字的拼音是zhì ; 2、 挚字的解释：（形）〈书〉诚恳：～友。 精选部分挚组词的词语造句及词语的拼音和详细解释： 1、诚挚造句：我们对津巴布韦总理夫人苏珊?茨万吉拉伊日前因车祸不幸遇难深表哀悼，对茨万吉拉伊总理在车祸中受伤表示诚挚的慰问，祝愿他早日康复。 解释：诚恳真挚：会谈是在～友好的气氛中进行的。 2、深挚造句：深挚的积雪，不时的汇报让他们消耗了良多，相称大地拖累了他们的速度。然后，在8500米的地方，他们有意外的碰到一个垂直岩石台阶。 解释：深厚而真诚。 3、真挚造句：学业上的成功让我很有成就感，我喜欢和一帮冲劲十足的朋友一起努力；但同时我也很乐于和“后进生”一起玩，在我看来，他们更加真挚和忠诚。 解释：真诚恳切（多指感情）：～的友谊。 4、挚友造句：你也可以想像这样一些场景：孙辈们在你膝头戏闹，引领着你的孙女走在婚礼的红地毯上，跟你的挚友打高尔夫、、、一切都你来说有意义的事。 解释：亲密的朋友。 有关挚字组词的词语列表 挚的组词 挚怎么组词 挚的多音字组词 挚字组词 真挚、斫挚、执挚、挚爱、挚切、挚诚、挚热、挚友、肫挚、琴挚、切挚、浓挚、六挚、恳挚、极挚、笃挚、纯挚、残挚、深挚、委挚、轩挚、拳挚、情挚、偏挚、毛挚、剀挚、刻挚、还挚、奠挚、诚挚、搏挚、禀挚、沈挚、坦挚、渥挚、殷挚、挚刚、挚醇、挚情、挚执、周挚、谆挚、勇挚、挚鸟膺、鹰击毛挚、鹰挚狼食、潮鸣电挚

出门造句如下：1、上官夫人温柔婉约，司马夫人爱憎分明，有时候丈夫出门在外，两家夫人也会偶尔走动，久而久之，越发相处的融洽了。2、啊呀呀，这个秋天，你要把我折磨成啥样才肯罢休啊，你整得我面目全非要我怎么出门见人！3、他们决定去欧洲旅游增进感情，出门那天，家锐却发现自己的车不翼而飞。4、下午要出门的时候山睡着了，睡了三个小时，傍晚才下去转转，买橘子的时候我说回家了，山还和老奶奶挥手再见，老奶奶夸山山乖，又送给山山一个大橘子。5、我不愿意让Zhu出门，花样百出的孩童用品被她网购回家。7、江老汉得知消息后急得如热锅上蚂蚁一般，但是毫无办法，因为这个时候如果出门，肯定会遇到搜查的金兵，纵使遇不到，小孩子一哭，自己也是肯定祸不旋踵。8、出门在外，归家心切，崇高父爱，亲情依赖，发条短信，祝福打开，祝愿父亲，健康永在，开开心心，生活精彩。父亲节快乐！9、刚开车不到半年的纪小姐说，估计自己这样的新手，加上早上上班着急，一慌神儿没准儿没出门就先和停车楼撞上了。

解释变量内生性检验首先检验解释变量内生性（解释变量内生性的Hausman 检验：使用工具变量法的前提是存在内生解释变量。Hausman 检验的原假设为：所有解释变量均为外生变量，如果拒绝，则认为存在内生解释变量，要用IV；反之，如果接受，则认为不存在内生解释变量，应该使用OLS。reg ldi lofdiestimates store olsxtivreg ldi (lofdi=l.lofdi ldep lexr)estimates store ivhausman iv ols（在面板数据中使用工具变量，Stata提供了如下命令来执行2SLS:xtivreg depvar [varlist1] (varlist_2=varlist_iv) （选择项可以为fe，re等，表示固定效应、随机效应等。详见help xtivreg）如果存在内生解释变量，则应该选用工具变量，工具变量个数不少于方程中内生解释变量的个数。“恰好识别”时用2SLS。2SLS的实质是把内生解释变量分成两部分，即由工具变量所造成的外生的变动部分，以及与扰动项相关的其他部分；然后，把被解释变量对中的这个外生部分进行回归，从而满足OLS前定变量的要求而得到一致估计量。tptqtp二、异方差与自相关检验在球型扰动项的假定下，2SLS是最有效的。但如果扰动项存在异方差或自相关，面板异方差检验：xtgls enc invs exp imp esc mrl,igls panel(het)estimates store heteroxtgls enc invs exp imp esc mrl,iglsestimates store homolocal df = e(N_g) - 1lrtest hetero homo, df(`df")面板自相关：xtserial enc invs exp imp esc mrl则存在一种更有效的方法，即GMM。从某种意义上，GMM之于2SLS正如GLS之于OLS。好识别的情况下，GMM还原为普通的工具变量法；过度识别时传统的矩估计法行不通，只有这时才有必要使用GMM，过度识别检验（Overidentification Test或J Test）：estat overid三、工具变量效果验证工具变量：工具变量要求与内生解释变量相关，但又不能与被解释变量的扰动项相关。由于这两个要求常常是矛盾的，故在实践上寻找合适的工具变量常常很困难，需要相当的想象力与创作性。常用滞后变量。需要做的检验：检验工具变量的有效性：（1） 检验工具变量与解释变量的相关性如果工具变量z与内生解释变量完全不相关，则无法使用工具变量法；如果与仅仅微弱地相关，。这种工具变量被称为“弱工具变量”（weak instruments）后果就象样本容量过小。检验弱工具变量的一个经验规则是，如果在第一阶段回归中，F统计量大于10，则可不必担心弱工具变量问题。Stata命令：estat first（显示第一个阶段回归中的统计量）（2） 检验工具变量的外生性（接受原假设好）在恰好识别的情况下，无法检验工具变量是否与扰动项相关。在过度识别（工具变量个数>内生变量个数）的情况下，则可进行过度识别检验（Overidentification Test），检验原假设所有工具变量都是外生的。如果拒绝该原假设，则认为至少某个变量不是外生的，即与扰动项相关。0HSargan统计量，Stata命令：estat overid四、GMM过程在Stata输入以下命令，就可以进行对面板数据的GMM估计。. ssc install ivreg2 （安装程序ivreg2 ）. ssc install ranktest （安装另外一个在运行ivreg2 时需要用到的辅助程序ranktest）. use "traffic.dta"（打开面板数据）. xtset panelvar timevar （设置面板变量及时间变量）. ivreg2 y x1 (x2=z1 z2),gmm2s （进行面板GMM估计，其中2s指的是2-step GMM）

过度识别每两个等式可以求一组解，可以得到多组估计值

一、解释变量内生性检验首先检验解释变量内生性（解释变量内生性的Hausman 检验：使用工具变量法的前提是存在内生解释变量。Hausman 检验的原假设为：所有解释变量均为外生变量，如果拒绝，则认为存在内生解释变量，要用IV；反之，如果接受，则认为不存在内生解释变量，应该使用OLS。reg ldi lofdiestimates store olsxtivreg ldi (lofdi=l.lofdi ldep lexr)estimates store ivhausman iv ols（在面板数据中使用工具变量，Stata提供了如下命令来执行2SLS:xtivreg depvar [varlist1] (varlist_2=varlist_iv) （选择项可以为fe，re等，表示固定效应、随机效应等。详见help xtivreg）如果存在内生解释变量，则应该选用工具变量，工具变量个数不少于方程中内生解释变量的个数。“恰好识别”时用2SLS。2SLS的实质是把内生解释变量分成两部分，即由工具变量所造成的外生的变动部分，以及与扰动项相关的其他部分；然后，把被解释变量对中的这个外生部分进行回归，从而满足OLS前定变量的要求而得到一致估计量。tptqtp二、异方差与自相关检验在球型扰动项的假定下，2SLS是最有效的。但如果扰动项存在异方差或自相关，面板异方差检验：xtgls enc invs exp imp esc mrl,igls panel(het)estimates store heteroxtgls enc invs exp imp esc mrl,iglsestimates store homolocal df = e(N_g) - 1lrtest hetero homo, df(`df")面板自相关：xtserial enc invs exp imp esc mrl则存在一种更有效的方法，即GMM。从某种意义上，GMM之于2SLS正如GLS之于OLS。好识别的情况下，GMM还原为普通的工具变量法；过度识别时传统的矩估计法行不通，只有这时才有必要使用GMM，过度识别检验（Overidentification Test或J Test）：estat overid三、工具变量效果验证工具变量：工具变量要求与内生解释变量相关，但又不能与被解释变量的扰动项相关。由于这两个要求常常是矛盾的，故在实践上寻找合适的工具变量常常很困难，需要相当的想象力与创作性。常用滞后变量。需要做的检验：检验工具变量的有效性：（1） 检验工具变量与解释变量的相关性如果工具变量z与内生解释变量完全不相关，则无法使用工具变量法；如果与仅仅微弱地相关，。这种工具变量被称为“弱工具变量”（weak instruments）后果就象样本容量过小。检验弱工具变量的一个经验规则是，如果在第一阶段回归中，F统计量大于10，则可不必担心弱工具变量问题。Stata命令：estat first（显示第一个阶段回归中的统计量）（2） 检验工具变量的外生性（接受原假设好）在恰好识别的情况下，无法检验工具变量是否与扰动项相关。在过度识别（工具变量个数>内生变量个数）的情况下，则可进行过度识别检验（Overidentification Test），检验原假设所有工具变量都是外生的。如果拒绝该原假设，则认为至少某个变量不是外生的，即与扰动项相关。0HSargan统计量，Stata命令：estat overid四、GMM过程在Stata输入以下命令，就可以进行对面板数据的GMM估计。. ssc install ivreg2 （安装程序ivreg2 ）. ssc install ranktest （安装另外一个在运行ivreg2 时需要用到的辅助程序ranktest）. use "traffic.dta"（打开面板数据）. xtset panelvar timevar （设置面板变量及时间变量）. ivreg2 y x1 (x2=z1 z2),gmm2s （进行面板GMM估计，其中2s指的是2-step GMM）

这是个非常重要秘密，所以伯诺德夫人对谁也不讲。

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首先检验解释变量内生性(解释变量内生性的Hausman 检验:使用工具变量法的前提是存在内生解释变量。Hausman 检验的原假设为:所有解释变量均为外生变量,如果拒绝,则认为存在内生解释变量,要用IV;反之,如果接受,则认为不存在内生解释变量,应该使用OLS。 ...

是：二。因为夫中的人没了。

estatendogenous结果看的方法是：解释变量内生性检验首先检验解释变量内生性（解释变量内生性的Hausman检验：使用工具变量法的前提是存在内生解释变量。Hausman检验的原假设为：所有解释变量均为外生变量，如果拒绝，则认为存在内生解释变量，要用IV；反之，如果接受，则认为不存在内生解释变量，应该使用OLS。regldilofdiestimatesstoreolsxtivregldi(lofdi=l.lofdildeplexr)estimatesstoreivhausmanivols（在面板数据中使用工具变量，Stata提供了如下命令来执行2SLS:xtivregdepvar[varlist1](varlist_2=varlist_iv)（选择项可以为fe，re等，表示固定效应、随机效应等。详见helpxtivreg）如果存在内生解释变量，则应该选用工具变量，工具变量个数不少于方程中内生解释变量的个数。“恰好识别”时用2SLS。2SLS的实质是把内生解释变量分成两部分，即由工具变量所造成的外生的变动部分，以及与扰动项相关的其他部分；然后，把被解释变量对中的这个外生部分进行回归，从而满足OLS前定变量的要求而得到一致估计量。tptqtp二、异方差与自相关检验在球型扰动项的假定下，2SLS是最有效的。但如果扰动项存在异方差或自相关，面板异方差检验：xtglsencinvsexpimpescmrl,iglspanel(het)estimatesstoreheteroxtglsencinvsexpimpescmrl,iglsestimatesstorehomolocaldf=e(N_g)-1lrtestheterohomo,df(`df")面板自相关：xtserialencinvsexpimpescmrl则存在一种更有效的方法，即GMM。从某种意义上，GMM之于2SLS正如GLS之于OLS。好识别的情况下，GMM还原为普通的工具变量法；过度识别时传统的矩估计法行不通，只有这时才有必要使用GMM，过度识别检验（OveridentificationTest或JTest）：estatoverid三、工具变量效果验证工具变量：工具变量要求与内生解释变量相关，但又不能与被解释变量的扰动项相关。

虽然居里夫人一生仅拥有三克镭，但是她的高贵品质令人赞美，因此她的发现让人更惊叹

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Mrs Smith worked hard in the schoolday.

两阶段最小二乘法结果看法:两阶段最小二乘法(two stage least square)简称2SLS或者TSLS，是指一种计量经济学方法。工具变量法对于恰好识别的结构方程是有效的。但对过度识别方程虽然能够给出过度识别结构方程的参数估计，但这种方法不是有效的。其原因在于选择工具变量的任意性和失去了未被选用的前定变量所提供的信息。在实际应用二阶段最小二乘法时，第一阶段对约简型方程应用OLS法只需求出我们所需要的，并不需要求出相应的εit的值。第二阶段只需用代替所估计方程右边的yit即可应用OLS法，只不过这里的ε*it已不是原来uit罢了。综上所述，二阶段最小二乘法第一阶段的任务是产生一个工具变量。第二阶段的任务是通过一种特殊形式的工具变量法得出结构参数的一致估计。两阶段最小二乘法的优点和缺点:两阶段最小二乘法分析隐变量交互作用，对变量的分布没有限制。变量无论是正态分布，还是非正态分布都可以使用。这个优点使得2SLS方法在隐变量交互作用分析中受到重视。因为现方法应用时，可以直接利用原始数据，不必对原始数据进行转换，也不必拟合交叉乘积指示变量的度量为一程。更重要的是2SLS为一法可以在几乎所有的统计软件上实现。2SLS为一法的缺点是一次只能估计一个为方程，且由于其基于渐近自由分布的理论，所以要求较大的样本容量。

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蛇

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