3和4的倍数特征是什么

我们刚学，不能。不过，用那个数除以2看看是不是2的倍数就知道了

4和25的最小公倍数是100所以你可以这样解答4和25的倍数的特征4和25的倍数都是100的倍数。

把要求的数除以四 。

牛的倍数我Sundays and monitor听听歌舞台怎么？

4的倍数有无限个，比如4、8、12、16、20、24、28、32、36、40、44、48、52、56、60、64以此类推。4的倍数特征：1、末尾两位是4的倍数，因为100或100的倍数必然是4的倍数，只要末尾两位也是4的倍数即可。2、4的倍数必然是偶数，因此，末尾数一定是偶数0、2、4、6、8。倍数的相关介绍：1、一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。2、一个数除以另一个数所得的商。如a÷b=c，就是说，a是b的倍数。3、一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。但注意：不能把一个数单独叫做倍数，只能说谁是谁的倍数。

不一样。因为二的倍数不一定都是四的倍数，但四的倍数一定是二的倍数。例如6是2的倍数但不是4的倍数。

1.不是2.能被4除尽。没有明显的特征

判断一个非零自然数是否是2的倍数的方法:这个数末位上的数字是否是偶数即个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数。判断一个非零自然数是否是3的倍数的方法:各个数位上的数字和是否是3的倍数;各个数位上数字足3就划掉（弃3法），，最后剩余的数就是除以3的余数！判断一个非零自然数是否是4的倍数的方法:这个数的末二位上的数是否是4的倍数数。判断一个非零自然数是否是5的倍数的方法:个位上是0或5的数是5的倍数。2、5的倍数的特征：10的倍数，个位上是0的数是2、5的倍数。2、3的倍数即6的倍数的特征：个位上要是偶数0、2、4、6、8的数且各个数位上的数字相加之和是3的倍数。3、5的倍数的特征：个位上是0或5的数，各个数位上的数字相加之和是3的倍数。判断一个非零自然数是否是8的倍数的方法:末尾三位上的数字是否是8的倍数。判断一个非零自然数是否是9的倍数的方法:这个数的各个数字和是否是9的倍数。各个数位上数字足9就划掉（弃9法），最后剩余的数就是除以9的余数！判断一个非零自然数是否是10的倍数的方法:末位上的数字是否是0。希望对你学业有所帮助!

4的倍数的特征： （1）十位数是奇数且个位数为不是四的倍数的偶数或十位数是偶数且个位数是四的倍数. （2）若一个整数的末尾两位数能被4整除,则这个数能被4整除,即是4的倍数 . 6的倍数的特征：各个数位上的数字之和可以被3整除的偶数. 7的倍数的特征： 若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,减去个位数的2倍,如果差是7的倍数,则原数能被7整除.如果差太大或心算不易看出是否7的倍数,就需要继续上述「截尾、倍大、相减、验差」的过程,直到能清楚判断为止.例如,判断133是否7的倍数的过程如下：13－3×2＝7,所以133是7的倍数；又例如判断6139是否7的倍数的过程如下：613－9×2＝595 ,59－5×2＝49,所以6139是7的倍数,余类推 . 8的倍数的特征：数字的末三位能被8整除的数. 13的倍数的特征： 若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,加上个位数的4倍,如果差是13的倍数,则原数能被13整除.如果差太大或心算不易看出是否13的倍数,就需要继续上述「截尾、倍大、相加、验差」的过程,直到能清楚判断为止. 若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,加上个位数的4倍,如果差是13的倍数,则原数能被13整除.如果差太大或心算不易看出是否13的倍数,就需要继续上述「截尾、倍大、相加、验差」的过程,直到能清楚判断为止. 例如：判断383357能不能被13整除. 这个数的未三位数字是357,末三位以前的数字所组成的数是383,这两个数的差是：383-357=26,26能被13整除,因此,383357也一定能被13整除. 这个方法也同样适用于判断一个数能不能被7或11整除. 一个多位数的末三位数与末三位以前的数字所组成的数之差,如果能被13整除,那么,这个多位数就一定能被13整除. 17的倍数的特征： 若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,减去个位数的5倍,如果差是17的倍数,则原数能被17整除.如果差太大或心算不易看出是否17的倍数,就需要继续上述「截尾、倍大、相减、验差」的过程,直到能清楚判断为止. 23的倍数的特征： 若一个整数的末四位与前面5倍的隔出数的差能被23(或29)整除,则这个数能被23整除

最后两位是4或25的倍数则这个数能被4或25整除

只看个位不能判断出一个数是不是四的倍数，4的倍数的特征是十位和个位上的数组成的两位数（一个数的后两位）是4的倍数，则这个数就是4的倍数。所以但看各位是不能判断是不是4的倍数。4的倍数必然是偶数，因此，末尾数一定是偶数，0，2，4，6，8，4的倍数的两位数总共24个，一位数，0，4，8；二位数：12，16，20，24，28，36，40，44，48，52，56，60，64，68，72，76，80，84，88，92，96。一些常见数的倍数的特征2的倍数：若一个整数的个位数字是0、2、4、6或8，则这个数就能被2整除。3的倍数：若一个整数的各位数字的和能被3整除，则这个整数就能被3整除。4的倍数：若一个整数的末尾两位数能被4整除，则这个数就能被4整除。5的倍数：若一个整数的末位是0或5，则这个数就能被5整除。6的倍数：若一个整数能被2和3整除，则这个数能被6整除。

是指4的倍数吗？4的倍数为：4；8；16；32；64；128；……。4的自乘数为：4；4²＝16；4³＝64；4⁴＝256；……。

4的倍数必然是偶数,因此,末尾数一定是偶数,0,2,4,6,8。4的倍数特征:末尾两位是4的倍数。因为100或100的倍数必然是4的倍数,只要末尾两位也是4的倍数即可。

1、4的倍数特征是：末尾两位是4的倍数。因为100或100的倍数必然是4的倍数，只要末尾两位也是4的倍数即可。 2、4的倍数必然是偶数，因此，末尾数一定是偶数，0,2,4,6,8。 3、4的倍数的两位数总共24个，一位数，0，4,8；二位数：12,16,20,24,28,36,40,44,48,52,56,60,64,68,72,76,80,84,88,92,96。

四的倍数特征：一个数的末尾两位数能被4整除，这个数能被4整除，这个数是4的倍数。六的倍数特征：同时能被2和3整除。各个数位上的数字之和能被3整除的偶数。

4的倍数的特征：（1）十位数是奇数且个位数为不是四的倍数的偶数或十位数是偶数且个位数是四的倍数。（2）若一个整数的末尾两位数能被4整除，则这个数能被4整除,即是4的倍数 。6的倍数的特征： 各个数位上的数字之和可以被3整除的偶数。7的倍数的特征：若一个整数的个位数字截去，再从余下的数中，减去个位数的2倍，如果差是7的倍数，则原数能被7整除。如果差太大或心算不易看出是否7的倍数，就需要继续上述「截尾、倍大、相减、验差」的过程，直到能清楚判断为止。例如，判断133是否7的倍数的过程如下：13－3×2＝7，所以133是7的倍数；又例如判断6139是否7的倍数的过程如下：613－9×2＝595 ， 59－5×2＝49，所以6139是7的倍数，余类推 。8的倍数的特征： 数字的末三位能被8整除的数。9的倍数的特征：任何正整数的9倍,其各位数字之和是9的倍数,如果继续将各位数字连加最后必然会等于9。11的倍数的特征：一种是：11的倍数奇数位上的数字之和与偶数位上的数字之和的差(以大减小)是0或是11的倍数。另外一种答案是：若一个整数的奇位数字之和与偶位数字之和的差能被11整除，则这个数能被11整除。11的倍数检验法也可用上述检查7的「割尾法」处理！过程唯一不同的是：倍数不是2而是1。

4的倍数特征：1、末尾两位是4的倍数。因为100或100的倍数必然是4的倍数，只要末尾两位也是4的倍数即可。2、4的倍数必然是偶数，因此，末尾数一定是偶数0、2、4、6、8。【关于倍数】①一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。②一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c，就是说，a是b的倍数。例如：A÷B=C，就可以说A是B的C倍。③一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。注意：不能把一个数单独叫做倍数，只能说谁是谁的倍数。

能被4整除的数的末两位也能被4整除，能被6整除的数的末位是偶数，且各个数位的数字之和是3的倍数能被7和11整除的数的末3位和末3位以前的数字之差（大减小）是7或11的倍数另11的倍数还有一个规律，奇数位数字之和和偶数位数字之和的差是11的倍数能被8整除的数的末3位也是8的倍数3和9的倍数特征是各个数位的数字之和是3或9的倍数

25的倍数的特征:能被25整除的数字为25的倍数如果一个整数能够被另外一个整数整除，则这个整数就是另一个整数的倍数，即一个数和一整数的乘积就是倍数。4的倍数特征是十位数是奇数,且是个位数为不是四的倍数的偶数,或十位数是偶数且个位数是四的倍数的整数,若一个整数的末尾两位数能被4整除,即是4的倍数。125的倍数特征是个位上是5的数，一个数个位上是0或者5的数，一定能被5整除。个位上是0的数，一定能被2和5整除。个位上是02468的数都能被二整除。把一个数的各个数位上的数加起来的和能被三整除这个数就能被三整除。8的倍数的特征: 全为偶数。9的倍数特征：若一个整数的数字和能被9整除，则这个整数能被9整除。各数位上相加的和是“9”、“3”倍数的自然数，是“9”的倍数。

4：倍数：最后两个数能背4整除.例：8、24、1236 25：倍数：最后两个数能被25整除.例：50、3575

都是偶数

能整除3，4

4的倍数的特征：末两位是4的倍数，包括00结尾。如04，16，124，2036，3500。 9的倍数的特征：各位上的数的和是9的倍数。如18，36，171，2637，54018。,3,是AS·1,1,4的倍数特征是能被2整除，9的倍数特征是能被3整除。望采纳，谢谢,0,

你想问的是4、6、7、9的倍数特征吧。 4的倍数的特征：（1）十位数是奇数且个位数为不是四的倍数的偶数或十位数是偶数且个位数是四的倍数。（2）若一个整数的末尾两位数能被4整除，则这个数能被4整除，即是4的倍数 。6的倍数的特征：各个数位上的数字之和可以被3整除的偶数。7的倍数的特征： 若一个整数的个位数字截去，再从余下的数中，减去个位数的2倍，如果差是7的倍数，则原数能被7整除。如果差太大或心算不易看出是否7的倍数，就需要继续上述「截尾、倍大、相减、验差」的过程，直到能清楚判断为止。9的倍数的特征： 任何正整数的9倍，其各位数字之和是9的倍数，如果继续将各位数字连加最后必然会等于9。一个整数能够被另一整数整除，这一整数就是另一个整数的倍数。

啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

4的倍数的特征：末两位是4的倍数，包括00结尾。如04，16，124，2036，3500。 9的倍数的特征：各位上的数的和是9的倍数。如18，36，171，2637，54018。

这些都是四的倍数规律是末尾一位被2整除末尾两位被4整除

4:最后两位组成的整数能被四整除9:各个位上的数相加,能被9整除11:所有奇数位上数的和减去偶数位上数的和是11的倍数(包括0)7:若一个整数的个位数字截去，再从余下的数中，减去个位数的2倍，如果差是7的倍数，则原数能被7整除。如果差太大或心算不易看出是否7的倍数，就需要继续上述「截尾、倍大、相减、验差」的过程，直到能清楚判断为止。例如，判断133是否7的倍数的过程如下：13－3×2＝7，所以133是7的倍数；又例如判断6139是否7的倍数的过程如下：613－9×2＝595，59－5×2＝49，所以6139是7的倍数，余类推

可以看一下12的倍数，也就是3和4的乘积

是的，手这首特征是四的倍数，也可以用分解质因数的方法求出它的最小公倍数

4的倍数特征是能被2整除，9的倍数特征是能被3整除。望采纳，谢谢

一个数如果后两位数能被4整除 那么这个数能被4整除. 一个数如果后三位数能被8整除,那么这个数能被8整除.

4:最后两位组成的整数能被四整除9:各个位上的数相加,能被9整除11:所有奇数位上数的和减去偶数位上数的和是11的倍数(包括0)7:若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,减去个位数的2倍,如果差是7的倍数,则原数能被7整除.如果差太大或心算不易看出是否7的倍数,就需要继续上述「截尾、倍大、相减、验差」的过程,直到能清楚判断为止.例如,判断133是否7的倍数的过程如下：13－3×2＝7,所以133是7的倍数；又例如判断6139是否7的倍数的过程如下：613－9×2＝595,59－5×2＝49,所以6139是7的倍数,余类推

足迹　　　　我们的成长像是在沙滩上漫步，每一步的见证就是那深深浅浅的脚印。有的脚印会被风沙掩盖，有的脚印却那么清晰，从未有丁点风沙掩埋。这些成长足迹，有苦有甜、或悲或喜，使我难以忘怀。　　我喜欢盛夏中在田埂上漫步，最喜爱脚底与泥土接触的清凉感觉，泥土紧紧的贴着小脚，那么让人踏实。　　这天，爷爷和奶奶在田里插秧，我也一蹦一跳地在一旁玩耍，一会追着蝴蝶，一会抓只蚂蚱，一会又在树根刨土……好开心呀！　　这时，我突然觉得插秧十分有趣——手里握着一大把秧苗，另一只手从中抽出几棵插入土中，还不时用手去扶了扶。我便也从田埂上拿起一把秧苗，还真沉，我只能从中抽了一点，虽然手上只有一点儿，拿着还是十分的困难。　　我拿着秧苗，在田地中大步大步跨着，看到哪儿有空就在那的土里按下去一棵，不一会手里的秧苗都插完了，我得意地向爷爷奶奶炫耀。“爷爷”我站在田里，朝着正弯腰劳作地爷爷喊道。爷爷放下手中的秧苗，直起腰来，回头看到我连忙说：“你站在那里干什么，快点上去”，他的话语中充满了深深的关怀。“我把秧苗栽好了，你看看！”爷爷四下看了看，有不少被踩倒的秧苗，还有些已经浮在水面上了，笑着对我说：“你一边栽秧一边把秧苗也踩倒了，不过还是载了几棵，可是你栽得不牢，都漂浮起来了”。我听着挠着头惭愧地低下了头。太阳仿佛更炎热了，似乎在嘲笑我的无用。　　这时，爷爷温和的话语又飘进了我的耳朵，他边走边对我说：“不要紧，歪了还能扶正，可没扎根的就会被水泡死了”。　　是啊！爷爷说的这句话深深刻在我脑海中，永不磨灭。这是爷爷对我的爱的足迹，从中我悟出了——歪了还可以扶正还能开花结果，不扎根就要枯萎死亡。

在春天里，阳光照射着草地，草地上都是五颜六色的花朵。这时，校园里传来了学生们的笑声，原来是下课了，下课后有的同学喜欢唱歌，有的同学喜欢跑步，而有的同学自己在那里默默地站着，身为老师，我要告诉这位同学，要多锻炼身体，多融入集体。扩展资料：连续造句技巧：1、词语理解是重点句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义。2、多理解词语，多积累词语作为家长或老师，一定要注意从小处着眼，从根本入手，引导孩子在大量阅读的过程中，注意文本的遣词造句，和精彩片段。低年级孩子尤其要在对好的词语的积累上下功夫。一般来说的好词语，都是在造句中充当着华彩意义的词语，就像是一首好的曲子的高潮部分一样，缺少了好词的修饰，句子再长再含义丰富那也无异于一杯白开水一般毫无味道。

  青春如同烟火，短暂而又美丽，不要虚掷青春，人生无悔。下面是由我为大家整理的“青春的足迹初三作文800字精选合集”，仅供参考，欢迎大家阅读。 青春的足迹初三作文800字精选合集(篇一)   凭空，握一阵风，用双手去抚平关于青春的一点点伤；凭空，触一阵风，用双眼去润湿关于青春的一点点甜；凭空，拥一阵风，用心灵去感悟那些关于青春的亦是刻骨铭心亦是云淡风轻的所有所有。   青春，在一片恐慌之中降临至我的生活，我本能的抗拒。可时间终究不会为我一个人停滞，无奈，我只能去适应。便是这样，渐渐的，我开始迷恋上青春给我的第一份礼物--倔强。   总是会在做错了了之后不服气的固执，总是会在迷茫中错误的坚持，总是不顾父母的反对，任性到底，不知道是对是错不知道是好是坏，我就这样似有似无的倔强了。我知道，这样不好，可是我左右不了自己。   青春，这就是你吗？我还来不及听到你的回答，又不得不接受你接踵而至的第二份礼物--敏感。正因有了它，我变得多疑，变得毫无安全感。对什么是都充满好奇心青春的礼物   凭空，握一阵风，用双手去抚平关于青春的一点点伤；凭空，触一阵风，用双眼去润湿关于青春的一点点甜；凭空，拥一阵风，用心灵去感悟那些关于青春的亦是刻骨铭心亦是云淡风轻的所有所有。   青春，在一片恐慌之中降临至我的生活，我本能的抗拒。可时间终究不会为我一个人停滞，无奈，我只能去适应。便是这样，渐渐的，我开始迷恋上青春给我的第一份礼物--倔强。   总是会在做错了了之后不服气的固执，总是会在迷茫中错误的坚持，总是不顾父母的反对，任性到底，不知道是对是错不知道是好是坏，我就这样似有似无的倔强了。我知道，这样不好，可是我左右不了自己。   青春，这就是你吗？我还来不及听到你的回答，又不得不接受你接踵而至的第二份礼物--敏感。   正因有了它，我变得多疑，变得毫无安全感。对什么是都充满好奇心，可一旦过度了，就成了我这样，不敢再去相信。总会因为别人不经意的一句话难过，总会一直纠结于一件小事不能释怀，总会过度的由此及彼。我知道，这样不好，可是，我左右不了自己。   青春，我就这样在你的陪伴下，带着你给的礼物，得过且过。直到后来，后来的某一天，某一瞬间，我突然醒悟--你的礼物，我使用错误。   你的第一份礼物--倔强，我自以为是的倔强，原来是要教会我不抛弃，不放弃。霎时的醒悟，让我感到庆幸。因为我知道，现在还不晚，我也相信，尽管雾茫茫，但路在前方。   你的下一份礼物--敏感。让我不再相信世界的敏感，原来是在教我要用心去感受，去观察身边的一事一物。呵呵，我笑自己的迟钝，然后，告诫自己，不能一笑而过。   青春，这个让我又痛又痒，让我喜怒无常的青春，谢谢你的礼物！谢谢你，让我在倔强中坚强，谢谢你，让我在敏感中成长。你的礼物，我会一世珍藏。 青春的足迹初三作文800字精选合集(篇二)   青春的开始，或许就是等于荷尔蒙的分泌和叛逆的开始。年少不羁，拥有最美好的时光，总能不屑别人的鄙夷。在这段理性被荷尔蒙泛滥、被叛逆操控的时光里，我们都顶着年轻的光环，踱着青春的步子。   青春与成长相遇，注定要将年少流放。置身于书香横溢的校园时，我们夸夸其谈的是所谓纯粹的青春。但是我们生涩的脚步迈向残酷的现实社会时，我们便不在向别人夸耀自己美好的青春，而是脚踏实地的数落自己暗淡无光的现实生活。现实像一柄利剑，匆匆斩掉我们因荷尔蒙泛滥的轻狂、削去无理叛逆的毛刺。当生命的轮轴向更远处转动时，总免不了会代略过一些曾经的唯美。青春，也如此。   青春时期的爱情，或是忘乎自我，或是因爱完美。青春的懵懂情愫总能让爱情的小火苗壮大成燎原之火，悄悄点燃激情的青春，更为祭奠那些被荒废的时光。爱情的华容看着是那么的唯美，谁曾又关注过被它伤得血淋淋的无知少年。当我们欢心的选择爱情的那一刻，就注定要踏上消磨青春的一路长跑。拥有爱情，有人觉得满嘴的幸福，有人却流尽了悔恨的泪。有人在深秋的落叶间独自感伤，有人在初雪飘零时紧贴着暖心的爱情窃喜。青春岁月里的爱情犹如烈酒，嗅着诱人，却也容易醉人。如果你真有胆量把爱情当酒喝，那我想你一定能在一次次烂醉后懂得它，甚至会发现自己已经而更加完美了。回过头来说，这些，也就只会出现在我们这个冲劲十足的青春岁月里。或许我们们都忘了，这一切都是归结于这个正处于年少轻狂的自己，归结于这所谓的青春。   当青春如逝水长流，我们又该何去何从？如若，我们能不再挥霍短得可怜的青春，那么白驹过隙的故事也不会在我们的这一页轻易泛白。聪慧的时间会悄悄的从我们的生活细缝中钻出，最后逃之夭夭。青春，比我们真正的生命时光更加短暂，但它的价值却远远的超出了真正的生命时光。每个人都会有懂得青春的那一天，唯怕懂得太晚：当我们真正彻悟的那一天，我们的青春或许已经不再明晰。青春的尽头，唯有无尽的悲歌和挤不完的泪水。不是我在一口空谈，那撼动千万人心的《老男孩》就可以让我们以热泪与青春紧紧相拥。现在，我们可以像天真的孩子一样沉浸于青春的安逸中，却忘了当有一天孩子长大以后的承担，那里面藏着何等的心酸苦短。我愿用现在的百倍珍惜去挽留一刻的青春，至少多年后，我不会唱着《老男孩》而泪流满面，这样就已足矣。   在青春绽放的时光里，我们都会是一朵最美不过的太阳花。清晨的花朵，它们有着素雅的容颜，能够很清楚的看到它们骨子里流动的青涩血液。年轻的我们曾被伟人们称作祖国的花朵，初升的太阳。因为我们有着宝贵的青春作后盾，有无谓的勇气作指导，我们就这样迎着骄阳完美绽放。我们开放的时间虽然短暂，但也为自己，为这个世界余留了一缕最携永的香馨。   终有一日，我们顶着花白的头发，牵着与自己相守了一生的伴侣，挪着蹒跚碎步，忆一段青春过往，叹一句：所谓青春。   姓名:张广云 青春的足迹初三作文800字精选合集(篇三)   青春啊青春，你到底是什么味的呢？我正值青春，却永远无法感觉到后人说的那样，青春是多么多么绚丽多姿，青春是多么多么无忧无虑。后来我总结出一个定律，说出这些话的人都是人老珠黄，已经步入老年期的各位所谓着名的作家，他们憧憬着再次回到青春，然后说出许多好话来拍青春的马屁，尽管只是徒劳无功，但却乐此不疲。也许有的人会说，那是因为你们身在福中不知福，所谓当局者迷，旁观者清。但是，我要反问，这世界的一切都是一定的吗？为何不能有当局者清，旁观者迷的说法呢？所以，年龄为十多岁的我们，在青春这条恶毒的河流里拼命地挣扎着，我们叫嚣，我们哭泣，我们渴望青春的河水能浅一点，再浅一点，再浅一点点   累了吗？不累。不累吗？很累。休息一会儿吧。不，不能休息，我们还要继续努力，继续吃苦才行。嗯，继续吃苦，继续努力，然后，继续被暗黑的河流吞噬。没了青春的人，站在河的岸边，向青春乞讨，渴望再一次拥有青春，因为以前不知道青春的样子，就这样浑浑噩噩地错过了青春，所以，青春啊，请你让我搭上你那宏伟的大船吧然后，我们就在河里看着，即使河水蛮过咽喉，我们也一眼不眨地看着，我们感到开心，为岸边的那些庸人感到可悲，为他们的可悲而感到开心。我们苦中作乐，这是我们青春里的一些调味剂，我们不愿意错过嘴角可以向上扬的任何一个机会，就像那些岸边的人不愿意放弃任何一个乞求重返青春的机会一样――即使他们根本无机可乘。   然后，我们讲在青春轮回的怪圈里反复做着同样的事情，同样的辛苦，同样的劳累，同样地挣扎。他们说，你们放弃挣扎吧，你们再怎么挣扎都是徒劳。呃~~~原来是这样啊，但我仍不想放弃，就像一条即将进入油锅的鱼，即使知道自己的命运是死亡，这是无可厚非的，但是却仍想在生命的最后一刻拼命挣扎，争取一线生机，一丝希望，但结果往往都是以鱼的死亡告终。我想，我们也都一样吧，即使知道一切地争取之后的结果都是枉然，但依然却义无返顾。人啊，就是这样一个又蠢又笨但又很聪明的生物，因为他们懂得把自己心里所想的用多种形式表达出来，就像我一样。   青春啊青春，真想抽你一巴掌！ 青春的足迹初三作文800字精选合集(篇四)   伴随着年龄的增长，我们渐渐长大了。当我们踏入中学的门槛，就意味着我们将要度过人生中一个美好而又充实的时光。随着社会的不断进步与发展，人世间的争夺与算计也随着社会的发展而日益加深。作为新一代的我们，究竟应该怎样来面对与选择呢？   现在的社会是进步得越来越快，人们之间的关系也受到了许多的不良影响。就算是撇开成人之间复杂的斗争，如果你仔细发现，你会感到现在的中学生的心理是越来约复杂了。在我刚刚进入中学时，许多的同学待人很好，很温柔，很斯文。不管你的学习成绩是否好，也不管你是否很听话，只要你能在同学之中待人很真诚，不弄虚作假，不做有损朋友的事。那么你就可以受到许多同学的喜欢。可是现在   现在，许多同学都有爱慕虚荣的心理。在我们班上，以前很真诚，很温柔，斯文的人，现在已经变得我都已经不认识了。平时课余时间和自己的死党们玩得忘乎所以，在那里尖叫得很大声。可是当上课时老师让他起来回答问题时，声音却小得可怜。即使拿个扩音器也只能听到20分贝的声音，那仅是人能听到的最小的分贝。并且当教室里没有老师时，有时她疯叫的声音在教室里会受到许多同学的反感。可她却全然不理，依然自己玩自己的。我真的不知道究竟是什么让她变化这么大。为什么现在的我们会这样？   还有一些是对学习已经麻木的人了。实不相瞒，我也是这其中之一。我刚刚进入初中的时候成绩是直线上升。我自己都不知道我是从什么开始厌倦学习的，究竟是为什么不喜欢学习的？老师曾经说过这样一句话：现在我们班上开始努力学习的人是越来越多了。当我一听到这句话时，心里突然惊了一下。现在我是越来越讨厌学习了，如果再这样下去的话，我都不知道以后的路应该怎样走。仅管我已经认识到了这个问题了，但我仍然还是厌倦学习。唉，为什么我会变成这个样子？现在的许多人如果没有真实的本领，今后是无法在社会上立足的。我相信如果我将这些问题写出来也许对我的成长是很有好处的。   我相信通过我自己的努力以及愿意帮助我的人，我一定会飞得更远，更高。同时也希望所以和我一样的同学们都能走得更好。   让我们一起努力吧！ 青春的足迹初三作文800字精选合集(篇五)   在我们的人生道路上，每个人都会有着青春的足迹。对我来说，我的青春就像是用拼搏和信念组成的。   小时候我非常渴望长大。但，当我一步步走来，发现成人的世界是如此的缤纷，而我所看到的这一切的繁华却不是我想要的……我开始明白世界好比是一张白纸，青春如何绽放，生活里的出现的点滴色彩就会在这张白纸上随意流动，我们渴望这种色彩流动到最后成为一幅漂亮的图画，可是在我们的生活中有多少人可以做到这样呢?   曾经我认为，那一张张漂亮的图画是伴随着成功者的，而那些成功者并不是从一开始就很成功，他们都有一个共同之处，那便是通过自身的努力、坚持的信念，在困境中拼搏、奋斗、持之以恒才取得了如此非凡的成就。   曾经我认为，每个人的经历中都会有大大小小的错误。其中不免会有一些小情绪导致我做出错误的判断和选择，每当这个时候，我就会好恨我自己，我多希望这只是一个简单的错误。而现在我不这么想，错误就是错误，它没有简单和复杂之别，有时缺少那一点细心就会酿成大错。这个时候我就发现情绪的波动在我们的思想中占有主导位置，它决定着人的思想，情绪也会影响人的一生。正如衡大处廖济柙处长所说的思想在先，行动在后。   曾经我认为，人的一生会风平浪静的度过，这种思想现在看来真的好稚嫩。人的一生会经历大大小小的很多事情，让我们从经历中领悟出做人做事的道理。西方有句谚语：“年轻人总是生活在虚幻的雨季中，其实一切都会雨过天晴。”尽管如此，我们依然需要改变自己，我们要懂的只要还活着，就得生存下去，要想更好的生存下去就要面对各种竞争游戏。适者生存，对于我们来讲生存和竞争都是残酷的，但是我们必须要懂得生存学会竞争。我明白，在改变的过程中是会经历成长之痛，但是不改变就要一辈子吃苦。曾有个人问我改变自己是什么“感觉”，我不知道怎么回答。但是心里是这样想的，感觉——就像是自己落水后非常绝望的那一刻!   刚刚走出校门的时候，没有预想到生活中有很多挫折，因而在面对这些挫折的时候总是不知所措。其实，人的一生中会有各种各样的变故，我们最重要的就是如何去应付这些变故，构筑各自的人生，不能被命运阻挡了道路，如果有了正确的态度和妥善的方法，也可以将人生的道路引导到更理想的方向去。   还记得曾经有个人和我说过这样的一句话，人生好比一条黑暗的隧道，有时候需要一个人走，尽管它是那么的黑暗，但前方始终有一个光亮指引着你去探索、去追求。而青春就是这条黑暗的人生道路上的一道美丽的风景，我们在青春的道路上一起努力奔跑着，迎接属于我的精彩!

童年，是一个人最美的梦境，而长大则是对这个梦境最冷酷的摧残。——题记不知不觉已步入16岁花季，也不知道这些年是怎样走过来的，只知道待我懂事后，慢慢长大后，欢乐越来越少，越来越少……儿时的我，不怎么喜欢和院子里的小朋友们玩。原因有二，其一是因为我们家住七楼，我不喜欢跑上跑下，跑得气喘吁吁，就这样，与游戏场的距离把我禁锢在七楼；其二是我生来喜欢安静，与其与小朋友们喧闹，我更乐忠于在楼上自得其乐——看朋友们嬉戏的摸样，看自己喜欢的连环画，玩自己的积木……也许，你会认为我不合群，但其实在上幼儿园时，我却和我的玩伴们玩的不亦乐乎，就像卡通动画《麦兜故事》里的主人公麦兜，在春田花花幼儿园和他的伙伴在一起时一样开心，一样的快乐……细想一下，自己当初更喜欢自己一人，安静地在楼上呆着，也许是因为在众人热闹的时候，也希望自己拥有一方净土，一颗宁静的心罢了。童年的我，喜欢放风筝，总是在七楼的窗口，让父亲将风筝放上蓝天，然后再自己拉着线继续放，虽然那种放飞的喜悦通常都给了父亲，但我却从中找到了另外一种快乐，一种持续飞翔的快乐吧？！我喜欢放风筝，喜欢放风筝，因为风筝就像一个美好的梦，放风筝就是在放梦，我喜欢做梦。因为有人曾告诉我：梦可以让我看到窗外的阳光，梦可以让我看到天边的海霞，梦可以给我不变的召唤与步伐，梦可以引领我追逐一个又一个的目标。“寻梦、放梦是容易的，但实现梦，确是有难度的。实现梦是我们一辈子都要做的，当我们在童年时寻梦、放梦后，我们将用整个人生去实现梦，等到我们抵达秋天的果园，轻轻地擦去夏天留在我们脸上的汗水与灰尘时，我们就可以听见曾经对春天说过的那句美梦成真，然后迎来冬天雪花的洗礼，回忆一年的收获，最后安息……在梦中享受过程的美……”这是我在报纸上找到的真理，我相信，我童年的梦会实现，我的人生会是一个完美的结局，因为，“我不害怕明天，因为我见过昨天又热爱今天”（怀特）我坚信：我一定可以！

：；倪斌咯破老哦咯啊

这里曾留下我的足迹漫步校园，回想起我六年成长的足迹，记忆的碎片又好象涌起。　在操场上，我找到了：再四年级跑步比赛的时候，本体力不支的我想半途而废，是同学的鼓励和老师的眼神使我有了动力，拼尽最后一点力气坚持冲过终点，那一刻我笑了。哦，原来这儿有我的足迹。我留下了苦。顺着操场往前走，几只蝴蝶为我带路，我不知不觉地走到花从中，还依稀记得：那天，我们怀着激动的心情，带着小铲子来种葱兰，挖土、动工、种植、浇水，我们虽然大汗淋漓，却忙得不亦乐乎，一有空，便去看望它。可渐渐就淡忘了，一棵棵小草再也直不起腰，我有些惭愧。哦，这儿也有我的足迹。这儿留下了酸。太阳炙烤着大地，我快步走到天桥上乘凉。一坐下来，又浮现出一个画面：那次我的成绩一落千丈，连续了好几次。老师笑着牵着我的手与我在这里谈心，没有责怪，而是安慰我，我却还是止不住的哭，觉得丢尽了脸面。老师为了使我自信，又给了我一次演讲的机会，我决定要拿到第一，每天都来练习，我证实了诺言。哦，这儿也有我的足迹。我留下了甜。我继续向前走，来到多媒体教室：那次，我苦练了一个多月，胸有成竹地参加比赛，却名落孙山。这儿留下了辣。正是因为这些足迹，我才茁壮成长。也因为酸、甜、苦、辣的人生才有滋有味。马上就要毕业了，心中有些眷恋，又有些依依不舍，因为这里，留下了我的回忆。

茵茵草地

成长的足迹-中学作文金色的童年是美好的,多彩的少年是美好的,处处都留下了我成长的足迹. 书香阵阵的图书馆里留下了我成长的足迹. 从我刚识字那天起,书籍便成了我的良师益友,教给了我知识,教会了我做人.每逢星期天,我都会一头钻进图书馆,在书籍的海洋中尽情遨游,有时都想打个地铺在书店里住下.在我十岁生日的那天,姐姐送了我一张借书卡,从此遇到自己喜欢的书便可以借回家来看.现在,我书店里的许多书我都看过了,也从中学到了不少知识. 充满友爱的校园里留下了我成长的足迹. 五年级时,我认识了一位好朋友,她的名字叫焦翔鸥.我们曾在校园的攀梯上立下过美丽的誓言：要一生一世做最好的朋友.每到课间,我们都会漫步在校园内,谈天说地,交流读书心得.在她的影响下,我的性格渐渐开朗了起来,胆子也渐渐大了起来.有一次,语文老师误解了我,我想去找老师解释,可是又没有勇气.她问我怕什么,我说我什么都不怕,她说：“既然是这样,说明你没有理由害怕,去吧没关系.” 在她再三的鼓励下,我终于鼓起了勇气,向办公室走去.从此以后,每当遇到困难的事,我就会想起她,一想到她便就有了勇气. 少年时期,温馨的家庭里留下了我成长的足迹. 现在,我越来越体会到了父母对我的爱,那无私的爱.到了中学,由于要上早自习,所以我每天都要早早地起床.可是劳累了一天的妈妈比我起得更早.在锅碗瓢盆的交响曲中,我开始洗脸刷牙.洗漱完毕后,等待我的是一顿丰富而又充满情调的早餐.雪白的桌布上绣着几朵纯洁的百合,几朵盛开的鲜花插在花瓶里娇艳欲滴.两个煎蛋,一杯牛奶,还有几块可口的点心,这就是我的早餐.一年多来,我每天都会吃上这样一顿早餐,开始一天的学习生活. 风景优美的公园里,笑声阵阵的游乐园里,热闹非凡的街道边.我成长的足迹无处不在. 2金色的童年是美好的,多彩的少年是美好的,处处都留下了我成长的足迹. 书香阵阵的图书馆里留下了我成长的足迹. 从我刚识字那天起,书籍便成了我的良师益友,教给了我知识,教会了我做人.每逢星期天,我都会一头钻进图书馆,在书籍的海洋中尽情遨游,有时都想打个地铺在书店里住下.在我十岁生日的那天,姐姐送了我一张借书卡,从此遇到自己喜欢的书便可以借回家来看.现在,我书店里的许多书我都看过了,也从中学到了不少知识. 充满友爱的校园里留下了我成长的足迹. 五年级时,我认识了一位好朋友,她的名字叫焦翔鸥.我们曾在校园的攀梯上立下过美丽的誓言：要一生一世做最好的朋友.每到课间,我们都会漫步在校园内,谈天说地,交流读书心得.在她的影响下,我的性格渐渐开朗了起来,胆子也渐渐大了起来.有一次,语文老师误解了我,我想去找老师解释,可是又没有勇气.她问我怕什么,我说我什么都不怕,她说：“既然是这样,说明你没有理由害怕,去吧没关系.” 在她再三的鼓励下,我终于鼓起了勇气,向办公室走去.从此以后,每当遇到困难的事,我就会想起她,一想到她便就有了勇气. 少年时期,温馨的家庭里留下了我成长的足迹. 现在,我越来越体会到了父母对我的爱,那无私的爱.到了中学,由于要上早自习,所以我每天都要早早地起床.可是劳累了一天的妈妈比我起得更早.在锅碗瓢盆的交响曲中,我开始洗脸刷牙.洗漱完毕后,等待我的是一顿丰富而又充满情调的早餐.雪白的桌布上绣着几朵纯洁的百合,几朵盛开的鲜花插在花瓶里娇艳欲滴.两个煎蛋,一杯牛奶,还有几块可口的点心,这就是我的早餐.一年多来,我每天都会吃上这样一顿早餐,开始一天的学习生活. 风景优美的公园里,笑声阵阵的游乐园里,热闹非凡的街道边. 我成长的足迹无处不在. 简评：小作者从书店、学校、家庭中选材,以流利的笔触,真挚的感情,写出了自己的成长足迹.从中可以看出小作者是一个充满爱心,追求知识,积极向上的少年.阳光下拾捡成长的足迹 曾几何时,我就迷上躲在一段时光的角落,静静地怀念一段成长的掌纹. ——题记 牵着纯真的衣襟,跌跌撞撞地告别了稚气,陷入了一个陌生的环境中——只身一人.也曾摸爬滚打,也曾汗水淋漓,也曾眼睁睁望着希望的帆船在漩涡中迷失,最初的漂流瓶也仿佛一张过期的船票,不知音讯.于是,梦想在眼眸中刹那间如玻璃般破碎,遗失的心在云朵上端寂寞地叹息. 当遥远的天际泛起一片阴霾,雨,便没完没了地下了起来.走在街头,漫不经意地看见一位妇人缓缓地走在路中央的斑马线上.她,嗑着瓜子,姿态并不优美.可是,在滂沱的大雨中,偶尔经过的车辆从她身边呼啸而过,她那从容的安详一瞬间将我击中.还有谁能在如此的逆境中,从容地嗑着瓜子,迈着不急不缓的步子,安然地走下去?就像这雨,即使倾泻,也总挡不住成长的脚步. 雾散识途.夏夜,那颗最亮的星成了每晚我掌中凝结的光火.我开始微笑,开始追逐,我要在路上学一首歌,唱给山听；要揽一束阳光,送给松林；要捡一片红叶,熨贴于心；要别一朵雏菊,带上不败的春光. 频频回首,所得的并不一定都是远山含翠的金粉记忆.也许是一次看云的心愿在严师的书斋里破灭,也许是一个约会的良辰在听雨的残荷边落空.失落和伤痛不会在成长中缺席,重要的是如何用心感悟它们的价值.人,总要在不同的伤痛中重叠着一个人生.如果人生没有了这样的重叠,就无法成就它的韧性与广博.成长就像是一封沉沉的信,不经历路途上的风雨,就寄不到它想去的地方.任何时候,伤痛都不是放纵的理由. 我一直认为,成长是这世上最无遮掩的奇迹.它使人在温暖中学会关爱,把希望一次次点燃,将甜蜜一遍遍谱写；但它分明又有着倔强的硬骨隆起,叫人在泥泞中懂得了坚强与责任. 成长,是一种在平凡的伤痛中不断温习着的伟大. 我在伤痛中猛醒,跋涉在成长的路上…… 我常想,成长的尽头在哪里,而我,今后又将成为一个什么样的女孩.是这样吗?素淡的眉,倔强的唇,如水的目光,笑起来轻柔如风,偶尔滑落几滴泪,也关不住满腔的真诚. 是低调?不,是平静,以及这平静之下无法掩饰的热情. 我喜欢游历,喜欢用文字记录下动人的一瞬,喜欢文学,就这么执着.我更始终坚守着自己的风格,无拘无束,就像一株山松,自由欢乐地长成一种独特,一种艺术. 当我久久伫立在那些无与伦比的美景前时,我用不同的角度,不同渴求的目光去仰望.它们总能给我以莫名的感动和由衷的感叹.我也终于发现在喧嚣的尘世外还有一处如此真朴的天地,而在这里,我的心智才真正的饱满起来,真正成长在收获的季节. 这心智的成长使我的灵魂皈依了生命的颜色. 有人说,如果今世一个愿望屡屡瞩目,就会埋下一个伏笔,待来世苦苦地追索与厮守.那么,请让我一辈子体味成长的喜悦与艰辛,让我在阳光下,捡拾到成长的足迹. 我相信,最温暖来自最寒冷,最温暖其实是对最寒冷的一种谅解. 我更相信,成长教会我们的不仅仅是宽容与感悟,它是一种信念,让我们知道,凋零的可以是花,但绝不会是春天. 寻找成长的足迹 旋转着青春的舞步,我们来到这花一般的季节.时光荏苒,昨天,我们还依偎在父母身边,今天,我们展翅在浩瀚的天空中自由飞翔.蓦然回首,寻找十六年来成长的足迹. 儿时,我是无忧无虑的,在奶奶的精心呵护下健康成长.如今,幼儿园在我脑海中只剩下一个模糊的印象,那二层小洋楼依旧,却已是物是人非.当时,外公在代贤中学教书,外婆则承包着食堂.外婆养了一只叫叮当的猫,总是懒洋洋地趴在米垛上,挖出我和表哥藏的芒果.还有教学楼前那棵高高的玉兰树,一到花期,树上开满了雪白的玉兰花,整个校园仿佛沉醉在浓郁的花香中,风一吹,花瓣纷纷扬扬,散落在我斑斓的童年里. 告别童年的稚嫩,我离开充满记忆的家乡,步入学堂. 小学六年,又是一段难忘的日子.和另外四个舍友一起学习、生活,我们形影不离,听着SHE的新专辑,躲在被窝里聊天,以致于被生管阿姨罚拖走廊,现在想起来,那时是多么幼稚啊!随着年龄的增长,烦恼也随之而来,有时成绩不理想,妈妈虽然没责骂我,但自己也会郁闷好久.直至现在,语文还是我最喜爱的科目,这是因为小学语文老师的教导,是她带我步入文学的殿堂,感受文学的魅力；像朋友一样和我谈心,使我敞开心扉；培养、鼓励我,让我有展示自己的机会. 六年岁月无声无息地从指缝间溜走,眨眼升入了初中.陌生的环境使我有一刻的迷茫,同时,我也接触到许多新奇有趣的事物,这才发现过去的自己不过是“井底之蛙”.中考匆匆结束,离开了团结且充满欢乐的12班,离开了充满喧嚣生气的校园,离开了紧张有序的学习生活,忽的感到些许寂寞.再过两个月,又将迈出新的一步. 昨日成长的足迹是今日成功的奠基,让我们在这美好的季节里,谱出诗的韵节,奏出乐的篇章!

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我精心整理的脚印优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 脚印优秀作文1 　　曾经五彩缤纷，却又遍体鳞伤； 　　曾经胡思乱想，却又淡然一空； 　　霖雨停了，打开窗户，真的错过了很多，苍老的，落寂的，痛苦的，醇乐的，我试图凭空阅读那些轮廓，但这是不可能的了…… 　　——题记 　　幻想——童年的它 　　梦境，幻境总是超凡脱俗的。所谓的幻想，只是一个安抚空洞心灵的理由，所以亦假亦真。它们总会在适当时机左右你的心情，使得忽好忽坏。度过十几载，如果把曾经支离破碎的记忆拼凑起来，那时，你便哭了，这都是一个个美丽的幻想，虽不知结果，但那一个个动作都惆怅着你的心灵，精心的，总会让你心碎。所以，我说绝伦的幻想就是它的童年。 　　尝试——青年的它 　　或许，掌握你一切的是勇气。你何曾不想让平静的河面泛起涟漪，但最后总是躲到石头缝里残喘，无力抗衡。是的，一切，该来的还是会来，该走的还是会走，是无处可逃的。明白了这一切，你便学会了逃避。但你知道它不会让蜜蜂带走你，它会变成一杯寒水，把你封在千尺寒冰下，让你时刻刻骨铭心。 　　畏缩——老年的它 　　对你而言，这是最佳之选。你是曾回忆梦中那柔柔对你笑且模模糊糊的轮廓。你是曾回忆那兴奋的热血。但你最终只是让那宽厚且结实的手掌纠缠着你那长长的睫毛，久不分离…… 　　它是戏剧中的主角儿，演绎了一场又一场戏剧； 　　它是沙滩上的脚印，永远清晰； 　　它是脑海中的烙印，永垂不朽…… 　　你若不了解它，它亦不善待你，会在心扉里镌下一些乱杂无章的脚印…… 脚印优秀作文2 　　月圆是诗，月缺是画，不知不觉中我已享受过多次阴晴圆缺之美。曾为“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”而欣喜，也为“仍怜故乡水，万里送行舟”而思念，更为“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”而自信。从无知到懂事到成熟，从一次次的跌倒中爬起，一切的一切，都是烟雨人生中每个人成长的脚印。 　　古人说：春游桃花坞。我犹如一棵树，孤寂的枝，在沉默中轻轻颤动。枝头写满翻涌的心情，为冬天续写着一道道音符。春天近了，幸福应该离我不远了吧！于是，我睁开紧闭的双眼，使劲儿向上爬，努力开出娇艳柔嫩的花朵。儿时的我，就像这棵树，看到希望就向前走，不会犹豫，不会担心，更不会有顾虑。 　　古人说：夏赏绿荷池。是啊，那的确是一种美的享受。夏日炎炎，荷花从不遮掩自己，真实地展露着它的美丽，散发着沁人心脾的清香；是啊，又有谁一直能“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，一直做一个真实的自己呢？稍懂事的我愿意像荷花一样，做一个充实、快乐、真实的自己。 　　古人说：秋饮菊花酒。想必那菊花酒里定有难以叙尽的愁思吧！秋天的风虽不寒冷，却也冷清萧瑟，让人一展惆怅，留下无尽的思念与幻想。菊花美，菊酒醉，人常思，念有情。逐渐成熟的我喜欢独自遐想，也因慢慢地长大而略带愁思。 　　我常说：冬怀梅花情。在北方的冬天，梅花挺拔在冰天雪地里向人们展示她的骄傲。她不畏严寒的精神让人折服，使人从中感受坚强，学会微笑着面对生活中的困难。她从不曾使人感到落寞、孤寂。现在的我面对困难已不再逃避，不再退缩，只是微笑着从容面对。 　　成长的脚印，印在路上，印在脑海里，更印在心上。柳絮飞扬了，绿叶伸展了，过去的成串脚印让我回忆，将来也会串成一串脚印让我展望。 脚印优秀作文3 　　一步一个脚印，一点也不能松懈，就好像刚出生的婴儿要想学会走路就先要学会爬行一样。我小时候其实就是一个体弱多病的孩子，动不动就会发烧，所以我小时候并不快乐，这让我成了一个很内向的人。 　　现在我上了中学，开学那阵，我谁也不认识、很陌生，这让我对中学失去了兴趣。过了几天，我们学校举行了军训活动，大家被分成了几组住在共同的一个宿舍里，这让我更加无法适应中学的环境了，那时的我心里好好像有一堵墙，弄得我心里怪难受的。我很想家，恨不得晚上自己溜走。不久，我便打消了这个念头，因为这儿离家实在太远。于就是我便主动开始与同学交往。与我住在同一宿舍的共七人，我主动开口与大家聊一些我感兴趣的话题。开始，大家各干各的，都不怎么说话。渐渐的，随着军训强度的增加，大家心里积压的苦终于忍耐不住了，大家纷纷的就是不亦乐乎，于就是，我们慢慢交起了朋友，谁遇到了困难，大家都上去帮助，我们愉快地度过了军训。在之后的学习生活中，我们也就是互相帮助，大家总在一起聊天，原来中学生活也就是那么快乐！ 　　回头来看我所经历的苦中带着甜，最终得到了期盼中的友谊，我也从中明白了，真正的友谊就是要在艰辛中磨练的，让我慢慢成长。它就好像一个个脚印，脚印之所以清晰就是因为它将它的纹理印在了大地之上。成长也就是如此，它为你带来的酸甜苦辣都会向脚印一样深深印在心底，成为记忆。 脚印优秀作文4 　　不知不觉，时间流失的飞快，转眼间我已成长为一名初中生。回过头来，看着自己所做过的路，上面留满了我大大小小的脚印。 　　幼年时，“我的妈妈，今天老师给了我一个任务，让我安排一个节目。”小小的我一脸兴奋地看着我的妈妈。“哦，那你知道该怎么做了吗？”我的妈妈弯下腰，看着我的眼睛说。“不知道，”幼小的我迷茫的摇摇头，但马上说，“要不我的妈妈帮我做吧！”我的妈妈摇了摇头：“不行哦，这可是老师给你的任务，既然委托给了你就是一种责任，知道吗？”“责任？”似懂非懂的我便依靠自己的力量去完成了一个节目，当看见老师那满足的笑容时，我明白了什么责任。那里边留下了我轻快的脚步。 　　少年时，我满头在书海里，偶尔在书堆里抬起头，发现书桌旁的花不知在什么时候已经枯萎了，那憔悴的花瓣耷拉在绿叶上，突然想起它已陪伴了我1个春夏秋冬，心里不禁涌起一股难过的心情，让我觉得奇妙，问我的妈妈，我的妈妈神秘的笑笑说：“这种心情叫做惋惜。”“惋惜吗？”我看着那枯萎的花朵，我明白了什么是惋惜。那段道路上留下了我深思的脚步。 　　“唔~我还不想和你们分开啊！”看着同窗六年的同学即将远走高飞，我的眼眶不禁红了起来，泪水也似乎要溢出眼眶。每个人的目光里都闪着不舍却又无可奈何，只能将自己最好的联系方式留给六年在一起的兄弟姐妹。在大家啜泣的时候我明白了什么是离别。那里便留下了我心痛的脚印。 　　将目光从以往收回，看向还未走过的道路，我要用坚定的步伐走向那充满未知的明天。 脚印优秀作文5 　　终于挨到了周末，身边人来人往。独自一人走在熟悉的大街小巷，没有了曾经的朋友，只有现在的回忆。我寂寞难耐，但这一切的一切就只因为自己的愚笨和懦弱。为什么不在学习的道路上多踩下些脚印，而要在娱乐的世界中漫无边际的徘徊。沉思中，那诱人的春天的味道在脑海中萦绕。春天是真的来了吗？ 　　但那应有的阳光呢？在哪？抬头，却寻不得，只有阴沉沉的云在天空中熟睡过去，等待风把它们唤醒，再一次在大地上溅出生命的花朵！还是一个人，踩着直线走到了那条巷子。曾记得，那儿有我许许多多的欢声笑语，是我的快乐老家。曾记得，在夜晚，我们像一群刚被放出的鸟儿，在大街上，那花红柳绿的岁月里，尽情的飞奔，累了，在山坡上静静地数着星星，唱着那些永不变换的歌，知道夜半更深。如今，门口苔痕蔓延，古老的木门与红砖墙相对着，寂静凄凉。只因一次留级，毁了我的快乐？毁了我的追求？毁了我所有的梦？啪嗒，是雨滴吗？落在手上的是雨吗？不，是泪！慢慢的，穿过那条巷子，呆呆的，走进了我度过十年岁月的旧居。旧居被出租了，但它的每一个部分都刻骨铭心。 　　那茶花又有了花骨朵儿！ 和从小一起长大的邻居在一中的校园里没头绪的走着，欣赏着房前屋后苍劲的不知名的树，还有从泥土中钻出来的也不知道名的小草，看着他们生机勃勃，负势竞上，互相争春，我的心情变得好多了！真希望再回去看看曾经的一中的校园，那长满花草树木的迷人的地方。现在环堵新家，周围却是一栋栋高楼大厦，留给我的只有那唯一的无法带走的回忆。或许，我应该开始新的生活，所以，曾经的一切再见了，再也不见了。希望当我下一次踏进一中的时候，留下的是自信的坚强的脚印，看到的是那红艳艳的茶花！ 脚印优秀作文6 　　在一个乌云密布的夜晚，草原上到处飘着垃圾。渐渐地，下起了倾盆大雨，小动物们都跑回了家避雨了，雨越下越大，小动物们都进入了甜蜜的梦乡，大家都不会想到，会有一个小动物在外面默默地做贡献。 　　第二天早上，阳光四射，小动物都懒得不想起床，突然一声尖叫，把大家都叫醒了，“长老”山羊（因为山羊伯伯懂得最多，所以大家都叫它“长老”）穿上衣服，走到窗户上一看，原来是机灵的小猴子，心想：它又发现了什么稀奇的事？出去看看。“长老”山羊出来了，其它动物也不约而同的出了家门，“长老”问小猴子：怎么了？“”你们看！“小猴指着这串脚印说。”怎么会有这么多脚印？“”长老“边思考边说，”我想这串脚印这么深，一定是个重一点的小动物，而且草原上的垃圾都没了，我看那个小动物一定是干好事。“突然，小兔子叫了一声，小动物都跑了过去，连忙问怎么回事。小兔上气不接下气地说：”我想找小熊玩，可一进门，发现小熊在睡觉，一摸它的头，烫的我的手的红了。“ 　　这时，小熊醒了，“长老”问；”草原上的脚印是你的吧？“小熊说：”是的，昨天我看电视，上面说环境不好会有灾的，可我的爸爸妈妈不让我出去，我只能晚上了。“”你真好“。”你太好了“……听着大家的赞美声和享受着太阳光，小熊心里暖暖的。 　　长老说：”大家一定要保护环境，保护我们的家园！“ 　　就这样，草原上再也没有过灾。 脚印优秀作文7 　　我来到人生的的花季，感受春天的美好，生活就像软绵绵的沙滩，一路走来，或踏实或跌撞，身后留下一串串或深或浅的脚印，我在阳光下，捡拾成长的足迹。 　　成长的脚印是年幼无知的浅，小时候的我一不留神就会摔倒，不过，当时的我觉得心灵之痛比起皮肤之痛是有过之而无不及。每当我摔倒后向父亲投去求助的目光时，他总不肯向我伸出援手。我的眼前朦胧了，泪珠一直在眼眶里打转，我一直努力不让它溢出，因为我知道，眼泪是软弱的告白，但晶莹的泪珠还是出卖了我，一滴一滴地往下掉。我紧咬嘴唇，一手撑着地，一手扶着受伤的膝盖，勇敢的站了起来。心里对父亲的不解有多了一分。现在回想起来，父亲看似残酷的做法，是在培养我战胜困难的勇气。留下的脚印虽浅，却让我懂得了坚强。 　　成长的脚印是克服困难的深。上学时的我十分胆小，偶尔被老师叫起来回答问题，便支支吾吾，皱着眉头，涨红着脸，一抬头，便于老师失望的眼神和同学嘲笑的目光相遇。之后，我要求自己要大胆举手，勇气就像击碎黑暗的第一缕阳光，抓住勇气，才能把握每一次机会。所以，我虽然担心自己的回答依旧驴唇不对马嘴，但满怀着一腔热情，饱含股股勇气，将手臂高高举起。尽管回答并不是最完美的，但每一次回答都有每一次的收获与惊喜。更重要的是拥有了勇气，拥有了自信。 　　成长的脚印是历经良多的稳，人在初三，自己开始一心追逐理想，不掺任何杂念，留下的脚印便稳。 　　当我回顾这一切，感到那些脚印就像一个个跳动的音符，串起了回忆，奏响了人生。 脚印优秀作文8 　　你可知道第一片雪花落在何处？是远山，树梢，还是田野。不，都不是，它夹着绵绵的思绪都落入了我的心田。雪花继续飘落，也是在这诗一般的意境里，留下了我的第一串脚印…… 　　那时，我才上一年级。也许是由于爸爸的溺爱，我成了雪地里的“胆小鬼”，每逢下雪，爸爸怕我摔跤，就背着我上学、回家。 　　这一天，雪下得很大，放学好一会儿了，爸爸还没在门口露面。可是我并不着急，因为我相信，爸爸是不会忘记我的。“你爸爸真好！”一个小手冻得通红的小朋友，很羡慕的说。“当然！”我骄傲地仰起头。 　　听见开门的声音，我刚想转头，眼睛已被一只冰凉的大手蒙住了。“爸爸！”我高兴地转过来，抱住爸爸的脖子，亲了亲他那冰凉的脸颊，爸爸替我穿好衣服，背起我，走出教室，走向飘落的雪花中。 　　在路上走着，不知不觉中，我扭头看着，呈现在我眼前的是爸爸的一串坚实的脚印，突然间我仿佛发觉了什么——我的脚印呢？我问自己。这时，我才感到自己成了真正的胆小鬼。我从爸爸的背上滑下，倔强的我开始走自己的路，在我身后，留下一排脚印。 　　那年冬天，我仿佛感悟到什么，也仿佛明白了什么。岁月闯进冻的迷宫，雪漫长天，似乎每一丝寒意都倾诉着什么。冬天的日子很长，但也要一步步往下走，今年冬天没有雪花的寒意，但在我心中，那串脚印已深深印在我心上，是那年冬天，让我有了自己迈开步子向前走的勇气和信念。 脚印优秀作文9 　　那件事就像沙滩上的贝壳印在了我的脑海中，妈妈刚拖好的地板就被我踩脏了…… 　　我从小就不像个女孩子，大家都说我是假小子，我当然也不反驳，因为他们说得很对，我从小就不安分，不是捣乱就是惹麻烦，所以妈妈也经常被我气得一塌糊涂！ 　　有一年回老家，妈妈正在打扫房间，爸爸正在读书看报，一切看起来那么安静祥和，可我一回来，绝对不会像这样安静。我回来就看见这一景象便问：“今天怎么了？怎么还大扫除呢？不是明天才是大扫除的日子吗？”妈妈看我回来了立马说：“今天有客人要来，你表现好点，我把明天大扫除的任务在今天完成了！”哦，原来是有客人要来啊，我一定得要好好表现了。 　　“欢迎，亲临寒舍，没有多多准备，见谅见谅！”爸爸笑眯眯地说。“哦，没事的，要换鞋吗？”客人说道。我在楼上安安分分地写作业，听到客人的来临，“咚咚咚”地跑下楼去，妈妈看见了，训斥了我一顿：“哎哟，不都跟你说了嘛，好好表现，淑女一点要死啊，叫叔叔叫阿姨！”我听了低下头，失落的走上楼，听妈妈的语气，她是大失所望啊，我应该好好表现。 　　吃饭了，我悄无声息地来到了妈妈的面前，妈妈看见了，吃惊地问我：“你是怎么下来的？”我骄傲地说：“从楼梯扶手上滑下来的！”妈妈听了直追着打我，完全忘了还有客人在这。 　　通过这件事后，我知道了，女生还是淑女点好啊，要不然就是像我一样，这是血的教训…… 脚印优秀作文10 　　在那边厚厚的雪中，有一排深一脚浅一脚的脚印，每天都会有新的脚印覆盖昨天的，不管刮风还是下雨。那一排排的脚印演绎着一段动人的亲情。小羽是个十三岁的小女孩，她的妈妈去年出车祸被撞成了全瘫，长年只能躺在床上，生活不能自理，她的爸爸在这个家最需要他的时候，无情地离去了。从此，这个家的重担落在了小羽的身上，这个重担对于一个十三岁的女孩来说，真的是太重太重了，压得她喘不过气来，但她没有放弃，而是勇敢地挑起了这一挑起就再也放不下的担子。 　　小羽不但要照顾妈妈，还要打工、学习。然而，她没有倒在生活的路上，却艰难地走了下去。每天早上，小羽要早早起床，做好饭，喂妈妈吃，然后又经过那厚厚的雪地，去学堂。学堂离她家很远，她每天都要走好长一段路，由于她没钱，只能坐在教室外旁听，即使是寒风刺骨的冬天，她也从没间断过。她知道知识重要，她爱学习，也想学习，但她更想有个家。这个支离破碎的家，再也经不起折腾了。只能勉强维持下去了。这样的环境使小羽不爱说话，不爱笑。小羽的妈妈终日以泪洗面，她的脑子还是清醒的，她无数次的劝小羽，小羽总是微微一笑。 　　小羽的妈妈恨透了自己，也很透了上苍，为什么这样来折磨她的女儿，难道她们这样还不够惨吗？当然，她更恨那个无情无义的丈夫，在这个家最危险的时候离去了。小羽的妈妈对自己的女儿充满了感激，她们风雨同舟，她相信她们一定会渡过难关的。在生活这条坎坷的路上，有许多坚实有力的脚印，看，跟雪地里的那些多像，它们是小羽的。 脚印优秀作文11 　　人生是一条漫漫征途，许多人会不顾一切地向前走，于是串串脚印就留在了他们身后。我却要对于这些说“不”，我要倒着走。倒着走，我才能看到我留下的脚印——曾经被遗忘的风景。 　　倒着走，我看到了离别的脚印。曾经咱们同窗共读，曾经咱们嬉戏打闹，曾经咱们共度风雨。离别的日子，稀疏的雨点，就这样无情的打在了咱们的脸庞。咱们还是那么固执，始终没说出那一声“再见”。就这样咱们各自都背过了身，向着两个没交点的方向走去。只留下雨点的哭泣。那一刻，是迷茫。 　　倒着走，我看到了成熟的脚印。曾几何时，我学会了思考，思考人生真谛；曾几何时，我学会了领悟，领悟世间温情；曾几何时，我我学会了品味，品味爱恨情仇；曾几何时，我学会了感受，感受悲欢离合。当我明白这些都是成熟的标记，那一刻，是惊喜。 　　倒着走，我看到了幸福的脚印。幸福，无需太多的理由。能和同伴静静一起走过大街小巷是幸福；能在中秋月圆之夜与家人一起赏月是幸福。幸福，只是平平淡淡，没华丽的词藻，没精辟的语言，只有一分宁静，心中的宁静。我发现我拥有了幸福，我留下了幸福的脚印，那一刻，是美丽。 　　深深脚印，脚印深深。脚印在人生的道路上，人生的道路又被浓缩在了串串脚印里。从这些脚印中，能看到别样的风景，能找到曾经的最美。 脚印优秀作文12 　　人生亦如一条奔流的河水，没有余地永不后悔的向前。成长伴着微楚的酸甜，足印在成长的道路上扭曲着，如同一件艺术品上无人可以读懂的花纹。 　　幼时对这个光怪陆离的世界茫然无知，恰是最单纯的时候，却从来都不会觉得如此渺小的自己会对未知的将来感到不知所措，于是理所应当的在大人的庇护下一帆风顺的成长，所以成长道路上所记载的足印像是五线谱上华美的音符，纯粹而快乐，不知天高地厚的在生命的足迹上跳动闪烁着，但是似乎有人说过美好的东西总是易逝的，但是那一份最初的.童真消逝了就是假的。小时候那种快乐而明亮的足印也许只是我最美好的回忆罢了。大人的庇护终究不能为你撑起一片天，生无所息再单纯的少年终究还是要在那黑暗却充斥着无穷吸引力的未知将来中而不断成长，成熟。跌跌撞撞的摸素中，足印如同墙上的浮雕凹凸不平却错乱有至，只有经过时间的洗礼才可以品出它所蕴含的味道，精致和典雅。青春的足印夹杂着我阳光明媚的快乐与幽暗昏惑不见天日的忧伤，正应了郭小四的那句＂青春是一道明媚的忧伤＂。 　　于是叛逆的心在残酷的现实生活中一点点慢慢的滋长开来，从而造就了一个对现实具有反叛精神的少年，如此的落寞忧伤，行走流浪在孤单的边缘，独自怀念挥霍着笑声的耀眼蓝天，那么倔强，却又那么脆弱的不堪一击。足印陷入低谷在人生道路上渐行渐远，却更加的让人刻骨铭心。 　　叛逆的少年在成长，成长的足印成了她成长的见证，让她的成长更有意义。 脚印优秀作文13 　　在一个大雪纷飞的早晨，我踏着一行爱的脚印走向班车站。走在我前面的我的爸爸，为我铺起了一条爱的小路，让我深深地感觉到有一股暖流在我心中流淌。 　　那天早上，鹅毛大雪覆盖了整个路面。我刚迈上小路，脚就陷进了白雪中。“呀！雪进鞋里了，真凉啊！”我大喊着。我的爸爸听了我的“嚎叫”，二话没说，就走到我前面，在雪地上使劲踩出许多深深的脚印。我的爸爸弯着腰，迈着歪歪斜斜的步子，低一脚高一脚地走着，每走一步，都把脚下的雪踏实。他的脚一次又一次地陷进雪里，样子十分滑稽。当我的爸爸已经踩完一行脚印时，他朝我招了招手，说：“从脚印上走，雪不至于进鞋里。”我按照我的爸爸说的去做，从我的爸爸宽大的脚印上走过。“咦？真的也。”我的爸爸转过头来，微笑着说：“太好了，走吧。”我的爸爸一步一个脚印地向前踩，而我则就是踏着我的爸爸的脚印紧跟在他身后。 　　到了班车站，我看看自己的鞋和我的爸爸的鞋，愣住了。我的鞋没粘上一点雪，但我的爸爸的鞋却湿湿了，鞋里灌满了雪。就在那个瞬间，我望着我的爸爸，一时不知道说什么好。我的爸爸上班去了，那逐渐远去的身影后面，就是一行爱的脚印啊！ 　　虽然冬天已经过去，但就是那行脚印却深深地印在了我的脑海中。那不仅仅就是一行脚印，更就是我的爸爸对我那默默的爱、真挚的爱。 脚印优秀作文14 　　月圆是诗，月缺是画，不知不觉中已享受过多次阴晴圆缺。曾为“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”而欣喜，也为“仍怜故乡水，万里送行舟”而思念，更为“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”而自信。从无知到懂事到成熟，从一次次的跌倒中爬起，一切的一切，都是烟雨人生中成长的脚印。 　　古人说：春游桃林坞。我犹如一棵树，冬天孤寂的枝，沉默着轻轻颤动。叶子上写满心痛，为故事续写着一道道音符。春天近了，我想幸福离我不远了吧！于是，我睁开紧闭的双眼，使劲儿向上爬，努力开出娇滴虽柔的花朵。儿时的我，就像这棵树，看到期望就向前走，不会犹豫，不会担心，更不会有顾虑。 　　古人说：夏赏绿荷池。是啊，那的确是一种美的享受。夏日炎炎，荷花从不遮掩自我，依旧展现它的美丽，依旧散发着沁人心脾的清香；是啊，又有谁一向能“出淤泥二不染，濯清涟而不妖”，一向做一个真正的自我呢？稍懂事的我很愿像荷花一样，做一个充实、快乐、真正的自我。 　　古人说：秋饮菊花酒。想必那菊花酒里定有愁思吧！秋天的风虽不烈，却也吹过一阵冷清，让人一展惆怅，留下无尽的思念与幻想。菊花美，菊酒醉，人常思，念有情。成熟的我喜欢遐想，也为慢慢地长大而略有愁思。因为人长大了，必定会有不一样的感想吧！ 　　我常说：冬怀梅花清。在冬天最常见的是梅花，她挺拔在冰天雪地里向我展示她的骄傲，她让人折服，感受坚强，学会微笑地应对生活中的困难。她不曾使人感到落寞、孤寂。此刻的我应对困难不再逃避，不再退缩，只是一心微笑地应对所有。 　　成长的脚印，印在路上，印在脑海里，更印在心上。雪融了，柳絮飞扬了，过去串成一串脚印让我回忆，将来也会串成一串脚印让我展望。 脚印优秀作文15 　　假期里，我读了好多书，其中有一本书给我留下了深刻的印象，那就是中国名人谈少儿时代的《脚印》，读《脚印》有感550字。 　　读了这本书，我的心情好像波涛澎湃的大海，久久不能平静。书中一位位闪光的形象，使人难以忘怀。这些名人都生长在旧社会，小时候家里的学习条件非常差，他们的童年生活充满了苦辣酸辛，他们的童年道路铺满了荆棘坎坷。社会的磨难更加激发了他们自强不息的奋斗精神，刻苦学习，锲而不舍的毅力，使他们成为对社会有贡献的名人。 　　我看了这本书，一下子被书中的内容深深地吸引了。忽然间我好像长大了几岁，它给了我深刻的启迪：儿童时代在人的一生中是多么重要，读后感《读《脚印》有感550字》。童年将是人生漫长道路上的一部分。从小看大，万丈高楼平地起。看了这本书，我知道了要想成名、成家、成为建设祖国的有用人才，就要从小做起。 　　我对《脚印》爱不释手。妈妈笑着说：“你反复看之本书，还真想成为什么家吗？” 　　“我们这代人中，将来同样有科学家、作家、医学家……我为什么不能成为其中的一员？” 　　我暗暗下定决心：以老一辈伟人为榜样，一定要刻苦学习，学好知识，炼好本领。我是一株幼苗，要茁壮成长；我是一只雏鹰，要展翅飞翔。我也要将自己的脚印，留在成长的道路上，深深地印在祖国的大地上。 　　读了这本书，我懂得了伟大成功的决窍，是勤奋和汗水给了他们成功的金钥匙。让我们也驾起自己理想的小舟，踏着伟人青春的脚印去探索，去追寻……。

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我为大家收集的春的足迹作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 春的足迹作文1 　　盼望着，盼望着，春姑娘踏着轻快的步伐来到了人间，她带着温暖、带着色彩、带着芬芳，所过之处都留下了她的足迹。 　　柳树最先嗅到了春的气息，它的枝条已经泛青了，上面冒出了一个个嫩绿的小芽苞，远远望去，如同细长的麻花辫。春姑娘用她那温柔的手轻轻梳理着柳树妈妈的长发，柳树妈妈则轻轻舞蹈着向春姑娘致谢。 　　小草也不甘示弱地从土里探出了绿色的小脑袋。“草色遥看近却无”，你只有拨开枯黄的草叶，才能发现那一个个绿色的小宝宝。 　　咦？那一团团毛茸茸的东西是什么？啊！原来是玉兰花的花骨朵呀！玉兰树上长满了毛茸茸的花骨朵，像一个个小毛桃，有大的有小的，还有刚露出头来的，用手一摸，毛茸茸、湿漉漉的。 　　微风吹过，一股淡淡的清香扑鼻而来。顺着清香寻去，看见了一束黄色的迎春花，黄黄的，小小的，像星星，像眼睛，还不停地眨呀眨的，它们在微风里频频点头，都在比谁最美呢！ 　　春天是温暖的，春天是多彩的，春天是芬芳的，它唤醒了万物，充满了生机，象征着希望，我爱这美丽的春天！ 春的足迹作文2 　　周末，跟着春天的脚步，去到乡下，欣赏美景。 　　乡下的天气很好，春光明媚。温柔的阳光轻轻抚摸着大地，找在人身上；暖和和的，非常舒服，我们找了一个垫子，躺在草地上，享受和春日的暖阳。 　　接着，我又去追蝴蝶。乡下的蝴蝶又多又漂亮、白的、黄的、红的，各式各样，五彩缤纷。我看到了一只黄色的蝴蝶，我朝着它跑过去，可是它飞得太快了。我突然摔了一跤，当我爬起来时，蝴蝶已经飞入油菜花丛了，还真是“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”啊。 　　我们又去看油菜花。啊！好多的油菜花啊！我情不自禁地跑进田野。那一片一片的油菜花散发着迷人的芳香。让人忍不住想低头静静地抚摸在那一片片花海中，我一个人站在田中央，被花香包围着，这感觉多么惬意啊！！ 　　春天！你把大地打扮得如此多娇！ 春的足迹作文3 　　刚下完一场蒙蒙细雨，世界仿佛都变清净了。 　　已把伞收起的人们在休闲地散步。我走在公园的小路上，踩着脚下的鹅卵石，惊奇地发现：小路旁边露出了一支小草的嫩芽。 　　这是春的足迹吗？ 　　前方的土地上似乎可以看到冒出的草芽，绿点点的。 　　这是春的足迹吗？ 　　这时，我在一簇不起眼的草丛惊奇地发现一个花骨朵——迎春花！ 　　这是春的足迹吗？ 　　看着叶片上的露珠一闪一闪的，好似一颗晶莹透亮的珍珠。此时，这颗“珍珠”滑在了我的手心上，感觉凉丝丝、凉爽爽的。 　　虫子休闲地爬着，蝴蝶自由地飞着，鸟儿欢乐地唱着。一切都是美的！ 　　蜗牛钻出贝壳，青蛙跳上了河岸，小松鼠从树洞中探出了头，天地间出现了一道彩虹，鸟儿挤在一起安静地看着这道彩虹，像是等待着春的到来。 　　这些也都是春的足迹。 　　我掀起一块石头，惊讶的叫道：“草芽！” 　　这是春的足迹？ 　　爬山虎似乎醒了，昨天它还在“睡觉”，而今天就爬了一尺高了。一切都醒了，是春天唤醒的。 　　这些都是春天留下的足迹。 春的足迹作文4 　　春天，很美很美，美得让人窒息，坐在床前，站在田野，俯卧山坡，都能问道她身上甜甜的气息。今天，很空闲，我便走出家门。 　　我漫步在在草坪上，一阵沁人心脾的花香扑鼻而来，原来，是野花开了，这香味，引来了一群群蜜蜂，在上面追逐嬉戏；引来了一只只蝴蝶，在上面翩翩起舞；引来了一个个孩子，在这上面洒下对春的喜爱之水。 　　我走到树林里，树木们在微风中向我招手，我也想他们招手。秋天，落在地上的落叶不见了，取值而代的是松软的泥土。往树梢一瞧，刚发的嫩叶你拥我挤，一阵风吹过，树叶发出沙沙的声响，好像在呐喊：“春来了，春来了！” 　　我不知不觉走到河边，喝水可真清啊！清的可以看见河底的小鱼小虾，；河水真绿啊，绿的把鱼儿们都吸引来了，在这里安家落户；河水的歌声真好听啊，哗哗哗，哗哗哗，想在诵读春的颂曲。 　　来到田野边，农民伯伯正在播种，小种子听话的，一个接一个的，跳入自己的泥土安乐窝。这时，天阴沉起来，我撑开雨伞，往回家的路，慢慢，慢慢走去…… 　　春，到处有你的气息，有你甜美的气息。 春的足迹作文5 　　春天来了，到处都是美丽的景象，我漫步在春天里，寻找着春的足迹。 　　一阵微风拂过，就像妈妈的手轻抚着我的脸庞，令人心旷神怡。田野里、小路旁，小草从土里、石头缝里探出了脑袋；树木也抽出了嫩嫩的芽苞。 　　樱花、杏花、桃花、李花、梨花……百花吐艳、竞相开放，红的似火、粉的似霞、白的似雪，都发出淡淡的清香。成群结队的蜜蜂寻着花的芬芳而来，在一簇簇花丛中不停地穿梭着。 　　广场上的人越来越多，人们都走出了家门，来沐浴春日的阳光。老人们有的跳广场舞、有的打太极拳、有的就干脆坐在太阳下晒着，享受着这美好的春光。孩子们脱下了厚重的棉衣，有的赛跑、有的躲迷藏、有的踢球、还有的放风筝，使春天更加生机勃勃。 　　燕子呢！也从南方飞回来了。一会儿从河塘的这边飞到那边，再从那边飞到这边来，飞得倦了，就落在河塘上方的电线上，就像一串串五线谱，似乎正准备演奏一曲春天的交响乐！ 　　这就是春天留下的"足迹，到处都是一派生机盎然、朝气蓬勃！ 春的足迹作文6 　　春的足迹 在欢声笑语中我们来到了太子湾公园。 太子湾花如海，人如潮，到处五彩缤纷，让人眼花缭乱。那些花郁郁葱葱的，颜色不一，有的花 是金色的，远远望去，像闪闪发光的金子一样，最显眼的是那红色的，鲜红的花瓣润如土，红如火，轻如纱，真是诱人。只要静静的闻，还会有一种香味飞入你小小而灵敏的鼻子，那是一种淡而清新的花香，所以人们给她取名为郁金香。郁金香给了公园美丽的景色。站在路上，风儿像娃娃一样拉了一下我的衣角。我想，如果我在草地上奔跑，会不会有一种飞的感觉。在公园里，在花的海洋里，我置身其中，一种香味直引入我的鼻子，香得让人陶醉，留恋忘返。柳絮纷纷扬扬地落了下来，像下雪一样，下白了草地，下白了房屋。小溪里有许多活泼、可爱的小鱼，它们摇头摆尾的，像是很有学问的样子。 欢声笑语渐渐地隐去了...... 春的足迹作文7 　　春姑娘踏着轻盈的脚步来到人间，那哪里有春的足迹呢？让我们一起融入到大自然中去寻找那生气勃勃的春天吧！ 　　树爷爷脱下旧装，换上了绿色的礼服，又开始抽枝、发芽，准备继续为人们服务。新生的大树昂首挺胸地站着，任由温柔的轻风吹拂着。看着在大自然中茁壮成长的绿树，我明白了：那绿茵茵的树上隐藏着春的足迹。 　　一阵风吹过，一股沁人心脾的清香扑鼻而来。原来是可爱的花朵们正悄悄地绽放，花朵们随着一阵阵轻风摇曳着柔软的身枝。陶醉在花的海洋中的我顿时醒悟过来：那一朵朵散发着清香的花朵中不也蕴含着春的足迹吗？ 　　滴答滴答 专属春天的绵绵细雨像丝绸般落下。尝了一口春雨的味道，就像尝了一口纯天然的泉水一般甘甜可口。看着在春雨后生长速度特快的植物，我不禁脱口而出：春雨会不会是‘万物之雨"呢？ ，在疑惑的同时我也明白了：在那绵绵细雨之中也有着春的足迹。 　　经过一次又一次的寻找，我发现了：其实在大自然中有许多地方都蕴含了春的足迹，春姑娘其实就在我们身边，只要我们善于观察，就一定能发现春的足迹！ 春的足迹作文8 　　阳春三月，是一个春暖花开，生机勃勃的季节。温暖的春风拂过大地，吹融了已经结上薄冰的小河，吹醒了“野火烧不尽，春风吹又生”的小草，也吹起了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的杨柳辫子。粉红的桃花，嫩黄的迎春花，五彩缤纷的郁金香，正朝着我们竞相开放，扑鼻而来的香味在吸引着我们，让我们跟着花香，跟着温暖的春风一起寻找春的足迹。 　　春天的脚步已经悄悄来到我们的身边。小草绿了，也更茁壮了，我们可以想象小草在冬天的时候肯定是不向严寒低头折节，就是被呼啸的北风吹得连根拔起，就算被积雪压塌，当春风吹过，它依然可以长成它原来的模样，看着并不起眼的小草，我的心里突然有了一种敬佩的感觉，再也不敢小瞧它们了，尽管它们是那样普通。 　　河岸边的垂柳，已经不是冬天的“光头”，当春姑娘轻轻拂过，似乎给柳树喷上了“生发剂”，一片片，嫩绿嫩绿的，她们又长出了迷人的头发，在河水的映照下梳着长长的辫子，她们在微风中摇着自己的身子，好像在向春姑娘诉说着感谢的话语。 　　冬天的脚步已经远去，春天的脚步已经来了。在万物复苏的季节，让我们在明媚的春光里，在阳光下，一起追逐春的足迹，一起享受春姑娘的带给我们礼物。 春的足迹作文9 　　“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那……”听着《春天在哪里》这首歌，我脑海中闪过一丝念头：不如自己去寻找春天的足迹吧！ 　　看，春天的花：油菜花三五成群，有的在玩游戏，有的在说悄悄话，有的在晒太阳……油菜花发出的淡淡清香不时迎来了采花粉、花蜜的蝴蝶和蜜蜂。 　　春天来了，大地一片生机勃勃。被囚禁了一季的花草树木们，迫不及待的钻出地面和伙伴们相聚。 　　天上的雨看着大地上的一片融洽，也不由自主的“哗”的一声下来，插入其中。 　　春天的风很有个性，它既没有夏风的闷热，也没有秋风的凉爽，更没有冬风的刺骨。它给人的感觉是柔和、舒适，既不多也不少，让你不由自主的喜欢上那种感觉，可这时，它却无情的一声不响的走了。 　　春天的孩子们个个充满活力，有的在公园玩耍，有的在田野采花，有的在小道上漫步，有的在和小草说话……只有是有孩子的地方，都会有春的气息。 　　经过了一天的寻找，我明白了春为一年之首，除了命运的安排，实在是也只有它堪称一年之首，不愧为一年之首，人们爱它，原因也在这里。它快快活活得把自己斗争得来的伟业过渡给夏。当然，有时也难免留点缠绵给人间落下一点贵如油的春雨。 春的足迹作文10 　　寒冷得冬季终于过去，鸟语花香得春季终于来临！ 　　春季，是万物复苏得季节，在春季，冰雪融化，草木发芽，百花盛开，鸟语花香，阳光明媚。今早，明媚得阳光暖暖得照在我得身上，于是我发现，春天即将来临！我走出家门，来到小区广场我打算在这儿寻找春得足迹。 　　来到广场上得草坪上，我发现原本一片黄得草坪上，已泛出星星点点得绿。蹲下来仔细一看，短短得，嫩嫩得草芽儿在阳光下显得油亮亮得，十分可爱。 　　来到草坪旁得大树下，我发现嫩嫩得叶芽儿已经从深褐色得树干里钻了出来，几片嫩叶包起来组成一颗芽儿，圆溜溜得，就像一颗颗绿豆排列在树干上。 　　来到大树旁得小河边，我发现河面上得冰变薄了，碎裂了，冰块下还隐隐地看见小鱼小虾在游动，时不时还有几只河蟹从石缝里探出脑袋。 　　我在小河边坐下，望望天空，看见一大群麻雀在空中飞翔，过一会儿，麻雀落在电线上，我看着，总感觉这画面有些面熟，不一会儿，我突然想起来嘿！这不就是五线谱么！看，如果把一根根得电线看作无限谱中得呢、那五根直线，那么一只只麻雀便是一个个音符了！ 　　春天一来临，处处便都是春得气息，只要你处处细留心，便能寻找到春得足迹。

成长的足迹初中作文600字5篇 成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。成长的岁月里有烦恼，也有快乐;成长的滋味有些苦，有些辣，也有些甜。那么成长的足迹初中作文600字怎么写呢？下面是我给大家整理的成长的足迹初中作文600字，希望大家喜欢！ 成长的足迹初中作文600字篇1 我悄悄的来到记忆深处，这里隐藏着一串大小各异的脚印，轻轻的拂去上面的尘土，呵!展现在我面前的是一个个五彩斑斓的梦，惊喜、兴奋，这原来就是我成长的足迹。 仍记得第一次走进校园，因为好奇新鲜事物，而忘记了上课;仍记得自己第一次成为升旗手，当鲜艳的五星红旗飘扬在蓝天之下时，激动、兴奋、自豪，顿时拥满了我的心房;仍记得第一次走出家乡，去探索未知的世界;仍记得…… 有太多的记忆，也有太多的第一次，于是我渐渐明白了---每一个新的体验都是在成长，每一次新的跨越都是一次生命的升华。日复一日，年复一年，花谢了可以再开，叶子落了可以再长，它们沉睡在秋日凄凉的夕阳下，苏醒在春天燕子喃喃的话语中。原来，成长不需要任何理由。 记得20__年的秋天，我失去了我最最敬爱的老姥姥，看着她僵硬的躺在床上，一动不动，看着屋里屋外泪眼朦胧的大人，我顿时感觉到了死亡的可怕，我竟然没想到死神就潜伏在我身边，我也更没想到它会吞噬了我的亲人……唉，这个可怕的记忆。难道每一个楚楚动人的生命经历了成长的过程后都要走上死亡的道路吗?面对着正在成长的自己，我竟有些无可奈何了，是啊，我是个不会魔法的小孩，我不会挥动手中的魔法棒让时间倒流，我也不会让自己停止成长。于是，我躲到生命道路的角落，泪流满面。 在经历了那么多的事情以后，我发现自己再也不是那个整天嘻嘻哈哈，不知天高地厚的小女孩了，我不知道自己忘记了多少人，多少事，但是，我对生活，对生命，对幸福，对快乐都有了新的理解，它们全都来自于我对成长的探索，这种探索对于别人，也许没有什么特别的意义，但对于我自己却是一种新的体验。 有一天，你会发现，一个背着行囊的女孩站在人生的道路上，身后，是潜藏着梦与希望的成长的足迹。 成长的足迹初中作文600字篇2 回望走过的点滴，有伤心、失落、兴奋、高兴，伴随着那走过的路途，很平淡，很美好。时光易逝，我由年少无知变成会思考、懂得感悟生活、体味生活不知道要花上多少的时间，其中的磕磕碰碰也不是纯粹的小孩子走路摔跤那么简单。 我心烦的时候总会想起以前的许多事，那个时候眼泪还是会不停地往下流，一个人哭得稀里哗啦，看着哭着熊猫眼的自己还是会哭笑不得。虽然，当中也有许多趣事，但能在记忆里闪亮的却很少很少。这就是人越长大思想就越复杂，思想复杂，一切都会变样。于是，我常常会静静地站在阳台上，静望着天空找寻着属于天空原本的色彩，一次又一次舍不得离开。 心情好的时候，一切外物在内心，在眼中都是美好的;心烦时，一个人呆呆地看着来来去去的徒步旅行者，没有了表情，满脸郁闷，沮丧的自己有多可怕，但我不知道。路人总是以异样的眼神，冷漠地看着自己，那种感觉好可怕，好陌生。看着每一分正在消逝，内心错乱，埋怨贪玩的自己，悔恨自己的愚昧。 为梦想努力，一直都没放弃过自己的梦想，于是，很努力地去充实自己，为了能让梦想离自己近一点。我常因不够勇敢，而与机会擦肩而过，深知要改变自己的这种状态，但总是力不从心。 我耐性不够，对同一件事只有三分热情，其余的则是冲动，常幻想能够一步跨越成功，而忘了要有一定积淀，好好积累经验，为平淡的生活找点色彩。回首往昔，喜怒哀乐串联成了生命中璀璨的明灯，点燃了最耀眼的火花，为未来的路点燃了生命的烛光，照亮了前方的路。 成长的足迹初中作文600字篇3 旋转着青春的舞步，我们来到这花一般的季节。时光荏苒，昨天，我们还依偎在父母身边，今天，我们展翅在浩瀚的天空中自由飞翔。蓦然回首，寻找十六年来成长的足迹。 儿时，我是无忧无虑的，在奶奶的精心呵护下健康成长。如今，幼儿园在我脑海中只剩下一个模糊的印象，那二层小洋楼依旧，却已是物是人非。当时，外公在代贤中学教书，外婆则承包着食堂。外婆养了一只叫叮当的猫，总是懒洋洋地趴在米垛上，挖出我和表哥藏的芒果。还有教学楼前那棵高高的玉兰树，一到花期，树上开满了雪白的玉兰花，整个校园仿佛沉醉在浓郁的花香中，风一吹，花瓣纷纷扬扬，散落在我斑斓的童年里。 告别童年的稚嫩，我离开充满记忆的家乡，步入学堂。 小学六年，又是一段难忘的日子。和另外四个舍友一起学习、生活，我们形影不离，听着SHE的新专辑，躲在被窝里聊天，以致于被生管阿姨罚拖走廊，现在想起来，那时是多么幼稚啊!随着年龄的增长，烦恼也随之而来，有时成绩不理想，妈妈虽然没责骂我，但自己也会郁闷好久。直至现在，语文还是我最喜爱的科目，这是因为小学语文老师的教导，是她带我步入文学的殿堂，感受文学的魅力;像朋友一样和我谈心，使我敞开心扉;培养、鼓励我，让我有展示自己的机会。 六年岁月无声无息地从指缝间溜走，眨眼升入了初中。陌生的环境使我有一刻的迷茫，同时，我也接触到许多新奇有趣的事物，这才发现过去的自己不过是“井底之蛙”。中考匆匆结束，离开了团结且充满欢乐的12班，离开了充满喧嚣生气的校园，离开了紧张有序的学习生活，忽的感到些许寂寞。再过两个月，又将迈出新的一步。 昨日成长的足迹是今日成功的奠基，让我们在这美好的季节里，谱出诗的韵节，奏出乐的篇章! 成长的足迹初中作文600字篇4 “叮铃铃!!叮铃铃!!”这刺耳的上课铃声清楚地告诉了我一个残忍的事实我已经远离了短暂快乐的暑假 比这更残热的是，身边的一切无时无刻不在提醒着我：你已经是个初二的学生了!短短一个暑假的时间，又让我长大了一岁，也不得不被迫接受“八年级”这个称呼。我一直害怕这一天的到来，但是经过一个多月的酝酿，这可怕的一天还是如期而至。它犹如一颗定时炸弹，躲也躲不掉。于是，我们只能接受。 我上初二了。不知为什么。我突然开始怀念七年级时那段不知天高地厚的岁月。回想那时候，刚步入初中的我们不知曾犯下多少大大小小的错。总是喜欢以身试法，用我们的无知去挑战学校的规章制度。那不大的操场上不知累积了多少我们被罚跑时留下的汗水。脑海中还清楚地放映着我们刚学做操时的狼狈模样;军训时教官那洪亮的号子声仿佛还回荡在耳畔;为了比赛拼命练习的情景至今还历历在目。我怀念，这些一点一滴拼凑起来的黑白片段。 我上初二了。不敢相信，我们就这样跌跌撞撞地来到了八年级。从新生变成了老生，我们犯的错误不能再用“无知”来掩饰。尽管新学期、新老师和新的称呼都让我们无所适从，但是我们必须适应，必须接受。再美的过去，也只能用来怀念。毕竟，在这条路上的我们，没有后退的机会。既然选择了这样的跑道，选择了向前奔跑，那就只有跨过了曾经才能到达未来。 我上初二了。老师已经把初二的重要性明确地摆在我们面前，清楚了这些的我，偶尔还是会像以前一样优哉游哉、到处闲逛。然而，不同的是：现在的我，已经准备好了，准备好去迎接这个关键的时期。 上初二了，也不得不承认，我们真的又长大了一岁。 成长的足迹初中作文600字篇5 我曾经疑问过：成长是什么?有人说它像风、像雨、又像雾。也有人说，成长就是个五味瓶，要看你怎样去使用它。 上了初中后，我才愈发的体会到成长的变化。 迈入了初中的大门，我好像又在默默中长大。初中的生活是多姿多彩的，也是倍感压力的。但随着这些感情色彩的变化，烦恼也随之而来。 初中的生活让我一直感到处处有压力。也许是我争强好胜的心理，我不想在任何一面输给任何人。可是人外有人，天外有天，看着成绩单上，我永远在级部屈居于别人;看着楼下的黑板报上永远没有我的名字在闪烁;看着别人组的值日永远比自己做得好。 我常常想，为什么我们要去争取那虚无缥渺的名次，难道人生就不可以在轻松中度过吗?世外桃源、与世无争那不是更令人向往吗? 可是当细细回忆过去时，我发现我错了。 我曾天真的以为，我每天长高一点点是成长;我变得又高又壮是成长;我今天给妈妈做家务了是成长。对，这些都是成长。可真正的成长是在一点一滴中。 与比自己学习水平高的人相角逐，我有所提高，我发现自己成长了;与墙上的黑板报相较劲，我可以征服它，我发现自己成长了;与值日组比较，我可以超越他，我发现自己成长了。 昔日的烦恼已成为今日我成长的见证。我终于明白成长的真谛了。 成长像风，顺它而行，便会事半功倍;成长像雨，运用得当，便会滋润干涸的心灵;成长像雾，告诉我们，不要好高骛远，走好眼前的每一步。 成长中的五味瓶：酸是耕耘，苦是播撒，辣是养护，咸是等待，甜则是收获。 播撒一种烦恼，收获一种方法;播撒一种方法，收获一种习惯;播撒一种习惯，收获一种成功。这就是成长!

草原造句如下：1、这条河只是在左右两大块草原之间打瞌睡，吻着长在草地上的高高的草茎，洗涤着柳枝和接骨木的垂条，滋润着榆树、岑木和枫树的老根。2、耐干耐寒，具抗除草剂基因的黄豆，麦子等等作物入侵到原本的草原地带。3、一杯奶茶，一杯美酒，一条洁白的哈达，可以让您领略莽莽草原上打猎归来的豪迈和逐鹿中原的草原风情。4、背靠冰川溪水和苍莽森林，面向海蓝青天和碧绿草原，看着一层草原一层天的美景，你会被天地的辽阔所震撼。5、我知道这淡淡的草香一定来自辽阔的草原，来自梦中千百次踏上的故乡！6、如果你能在泥沼地上的木板步道上走一走，会感觉心旷神怡。草原上长满了酢浆草，白屈菜，紫罗兰和茅膏菜。7、实验结果表明，紫羊茅和亚柄苔草的生物量最高，是该山地草原的优势植物。8、在圣地亚哥大学北中枢太阳格兰特中心现阶段5年计划中，研究人员正致力于改良另品种的本地生长的草—草原网茅，用来提炼乙醇。9、我向往着去游览这个像电影一样的仙境一一数百座积雪覆盖的山峰、众多的河流和湖泊、在深蓝色的天空下富饶无边的草原上吃着草的牛儿和马儿。10、统计分析地处高寒草原的某牧场草原红牛配种记录资料表明，草原红牛的发情与情期受胎率都明显地受季节的影响。11、应对气候变化既要重视森林也要重视草原，草原植物对森林固碳起着促进和互补作用；12、现在，驼鹿、鹿和叉角羚们已在草原上漫步，游客们可以在草原上野营、远足和骑车。13、山丘已经远去，我们现在行进在宽广的草原上，草地上有白蚁堆，那是昆虫世界的摩天大楼。14、在布满尘埃的灰色岩石山丘上，我们看见了埃及秃鹫和草原鹰。15、我们自己住的小屋像大草原上的小牧屋，但里面有很好的浴室。

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是我帮大家整理的这里，有我的足迹作文，希望能够帮助到大家。 这里，有我的足迹作文1 西风猎猎，艳阳下，红色延安。我愿走进它悠悠的岁月，在炮火与号角的诗篇中留下足迹。 刚刚下了汽车，就直奔宝塔山。天穹之下，宝塔山矗立于延河之滨，千年以来，饱览世间沧桑巨变，伟岸的宝塔仿佛就立在绿色的浪花之上，古老的砖瓦和它所筑起的厚重历史，都掩映在斑驳绿影之中。 登上山顶，石狮已恭候多时，白色古朴的石砖上还沾着青苔，棕黑的飞檐记下了大唐的荣耀，抚摸石上沧桑的刻纹，赏“胸中自有数万甲兵”的豪迈，登上九层高塔，眺望延安，塔顶的微风吹起衣衫，这里似乎与炽红的太阳无比接近，粼粼的延河泛着白光，星星点点，如一条被红宝石点缀的白练。橘红的晚霞映着府城石砌的城墙，快打烊的酒馆任凭斜阳从玻璃门前照来，鳞次栉比的大厦反射着耀眼的光点，几只孤鸿掠过西天的火烧云，漫山遍野都被这艺术家涂得橘红，延安仿佛是一幅安详美丽的山水画，时光就这样在画中静静的，美好着，幸福着。宝塔山上，留下了我的足迹。 下宝塔山后，路过柳林，穿过延河，来到延安西北的红星——枣园。 伫立在园门的，便是延安时期的五位书记的铜像，毛主席身披军大衣，背部微驼，这正是他长期伏案工作的证明，他面色沧桑，向前远视，目光爆射出毅然冷峻的异彩，坚定地向前迈步。周总理则站在主席身后，脖带围巾，面容和蔼，眼神如澄澈的秋水般澄澈。铜像前，留下了我的足迹。 步入园中，满道银杏树叶将我引入毛主席他们的窑洞，简朴的窑洞里，只有桌子，书柜等家具，看着他们战斗的英姿，我不觉忆起了革命的峥嵘岁月，在当时艰苦的岁月里，不甘于被敌人欺凌的仁人志士，高举反抗旗帜，与无数英烈投身革命洪流，用血与泪换来了中国的新生。恰同学少年，风华正茂，此时的我们又有什么理由，不用智慧去开创祖国的未来呢？窑洞中，留下了我的足迹。 我愿在春暖花开时，漫步人民广场，赏城市繁华；我愿在兵戈炮弹前，拂去它的灰尘，听战争号角；我愿在革命洪流中，追随主席脚步，习不屈精神。 闭上眼，世界唯有我与延安，慢慢在历史长河中捡拾往事，畅想未来! 离开延安，带着思考与成长，让心随风动，随脚下的足迹慢慢延伸…… 这里，有我的足迹作文2 在沙坡头无际的苍穹之下，有沙的不羁，河的奔涌，也有我的足迹。 走近沙坡头才知道，内陆的沙海也可以如此金黄，如此气势磅礴。这里的沙不一样，它的颜色更加浓厚。从黄土高原飘荡而来的尘土与这里的沙砾，经过几千里的磨合已不能再分开，远望如同醇厚的琥珀。这里的沙漠并不连成片，偶尔有几条短小清澈的河流过，把沙漠分成一个个奇妙的王国。有的是沙丘聚集，一阵劲风吹过，表层的沙土便顺势而动，重新翻涌堆堆；有的是丘岗葱绿，细碎的金黄散落其间，犹如点点晨星；有的是无人管束，他们便向寂寂的天空抛撒尘粒。沙坡头干冽的风竟在这里留下了如此壮阔的足迹。顺着形态各异的沙漠，我也留下了自己的足迹。 我被风沙推着，在松软的沙漠中留下一串蜿蜒的足迹。渐渐的，脚下变成了坚实的泥土，空气中弥漫着潮湿的气息，翻过一座山头，才发现涛涛黄浪已跃然眼前。 这是多么宏伟的一番奇景啊！ 黄河低沉的吼声如同出征的号角，震得飞鸟盘旋而起。黄河水在这里奔涌着，跳跃着，从两岸挟着泥沙冲下，气势如虹。我大胆走近，在半湿的泥地上，留下一排脚印。试探着伸手入水，丰腴而饱满的泥浆，把手紧紧包饶，冲激起一个个漩涡，回旋开来。向下游望去，河岸被黄河的足迹切割得齐整。在视线的尽头，黄河黄土黄沙已模糊了界线，一起涌向天际。侧耳倾听，那吼声渐渐流入我的内心，带来更加奇伟磅礴的力量，催促我继续前进。 带着黄河水给予的力量，顺着先前的足迹退回高地。回头望去，视野中有一片片的翠绿，那是成活了的人工林，点缀在曲折的黄河弯中，分布于无垠的大沙漠里。它们硬是在荒芜人烟的沙漠腹地创造着生命的奇迹，坚强得让我无不为之动容，在这里久久徘徊不去，留下我深深的足迹。 也许是黄河黄沙带来的无坚不摧的气势，也许是片片森林给予的生命的震撼，被黄河水滋养着的人们，在金黄的大地留下了辛勤劳作的"足迹，书写着改天动地的新华章。在这里，在他们的劳动成果的近旁，我愿意留下我的足迹。 在这里，我们中华民族的精神得以体现、沉淀、提高和升华，并在苍茫的沙漠中焕发光辉，值得我们坚定地追随。 从金黄的沙坡头走过，留下了我坚实的足迹，从这里，我带走满心激荡，归来依旧是少年！ 这里，有我的足迹作文3 不知何时，窗外的鸟鸣声钻入我的耳朵，将我从睡梦中拖了出来。看看窗外，阳光如幕布般铺在房间，使原本冰冷的屋子暖洋洋的。在寒冷而又多雪的冬晨，这样的好天气并不多见。于是，我轻轻地关上门，走了出去。 刚一出门，阳光与满眼的雪景便给了我一个大大的拥抱。好一个被雪精灵装扮的奇异世界！放眼望去，一片雪白仿佛洗涤了往日的肮脏与喧嚣，在这冬晨下，这座城市也有着不同往日的风姿了。道路两旁，不知扎了多少年根的老树，在白雪覆盖下更将其高大挺直的身姿显了出来，仿佛刚穿上新衣的孩子，舞动着自己的枝条，与微拂的风姑娘演奏一曲动人音乐。或许是因为昨夜下雪的缘故吧，竟已有许多孩子在围着一个个雪人蹦蹦跳跳，那纯白的身躯晶莹剔透，仿佛红尘世外。 踱步在这城市里，从来没有想过这钢铁森林也会因为一场雪焕发出生命的气息。 走着走着，不知不觉间到了汉城湖封禅门，广场上的汉武帝铜像也铺了厚厚一层雪，看到此情此景，不禁想到刘彻一生戎马，战场上的他伫立雪野，不也同样以天为屋以地为床以雪为被么？原来一场雪，也可以跨越时空。 走进汉城湖，给人的不仅是一种视觉上的盛宴，更是浓厚文化气息和厚重历史积淀并存的震撼。踏雪前行，走进的斑驳古亭，漫漫古桥，均被抹上了一层如梦似幻的历史之雪。登上大风阁，似乎看到了刘彻当年每每凭栏，一统江山、叱咤风云的背影。 顺道而行，在和平桥上留下一串脚印，抚摸着青砖汉瓦，遥望汉城湖雪景，微风轻拂过黄榆神树上的风铃，那仿佛来自佛国世界的空灵之音，正在荡涤与平复你那早已沾满灰尘的，燥热的灵魂。与其相随的，更是深冬清晨特有的干爽空气，沁人心脾。 原来，一场雪也会因为一片执念，飘落千年时光； 原来，一座城也会因为一场大雪，焕发千年生机； 原来，一个人也会因为一次经历，领略千年魅力。 我无法停下自己前行的脚步，雪地上留下了一串深浅不一的脚印。在这美景中，我已然陶醉。隐约之中，我感受到，在这里的每一个足迹，都是新的开始。

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是我精心整理的足迹优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 足迹优秀作文1 　　去海边的人很喜欢赤脚走在沙滩上，留下一串串的足迹，偶尔海浪扑来，就那么消失不见，只有走过的人隐约可以在脑海中描绘最初的足迹。人生也是如此吧，你的喜怒哀乐就是在自己的人生路途中留下的足迹，有的模糊了淡忘了，有些却刻骨铭心。 　　每当我遇到困难的时候，那当下真的觉得举步维艰，每天烦恼着，不知道要怎么解决，不知道会怎么解决，天天都想着一旦往不好的方向发展，我会怎么样。不管怎么想象，好像结局都是惨淡的。但即使这样的害怕，仍然挡不住时间的脚步，有些完美的解决了，有些留下了伤痕。可是过了一段时间，当我回过头看着当初的足迹时，心里升起一股疑惑，为什么当初觉得那么辛苦的事情，现在一看好像已经微不足道了。在我身后的一长串足迹中，它仅仅是我迈出的一步。 　　后悔，是个让人讨厌的词。达不到自己的目标，满足不了自己的心意，往往就后悔了。可是足迹不同，它诚实的记录了你的每一步，不体现喜怒。只是告诉你，你经历了，不管好坏，这是你的财富，你留下的独一无二在人间的印记。 足迹优秀作文2 　　我们的成长好像走一条路，每走一步都留下了不一样的足迹。你可能把足迹留在了某个地方，也许某件事、某一段经历让你感觉自己成长了，又或者某个人影响了你的成长······ 　　在书桌前苦读时，我总喜欢在闲暇时望向窗外。每当站在窗前，总有一双手适时地关上窗户，只为我留下窗外的美丽，阻挡那刺骨的寒风。 　　现在六年级了，我已经没有太多的空闲时间去欣赏窗外的风景，有时只是匆忙一看，随后又投入到书海中，但那个人，那双手仍是一如既往地为我奔忙，那就是母亲。 　　我总是想，长大后，我们就得离开这个家，去追逐我们的梦想。但这窗外的风景却永远都不会改变，它是不可能随我离开的。但有亲人的地方就是家，有母亲的地方就是最美的地方。不论我站在怎样的土地上，有着怎样的生活，只要我一回头，必定有一双眼，一份笑容，给我勇气。我知道，当我迷茫叹息时，母亲的一双手总是传达着一种永远不会熄灭的力量。 　　可能多年后的我已能独立的存在于这个世界上，但母亲的心仍旧会警惕的蜷缩着，随时准备一跃而起，为女儿遮挡住那些个突然的风雨。 　　在她为儿女添上件衣服的时候，她从不知道自己的双手是多么的冰冷。在这一件件衣服中，我知道，我长大了！ 足迹优秀作文3 　　有一天妈妈又叫我去寻找秋天,我开心的说:“好的!等一下,”妈妈说:“怎么了?”我说:“忘了一样东西。”妈妈说:“什么呀?”我说:“日记本。”妈妈说:“哦!原来你想这个时候写日记呀?”我说:“当然啦!”到那里的时候我已经写了好多,我在那里玩,在车上吃东西真美!这时候妈妈说:“我们去看风景吧!”我和爸爸还有姐姐都赞同去看风景,我们又开车去看风景。到了那里我们都说:“终于到了呀!“我们一起说。你看树上的苹果像火红的小男孩,香蕉像一个个小弓箭,还有很多很多的水果等着你吃呢!我们又爬到山上看见黄黄树叶飘落下来正好落到小草上好像在说:"谢谢你大叔哥哥你真好,送给我一把大黄伞,霜就打不到我了。”有的黄树叶飘到很远很远的地方了。我把这美丽的秋天记到我的日记本里了,我们开开心心的度过了这美好的一天!登封市商埠街小学3.6班刘龙帝360个字 足迹优秀作文4 　　科学，是一个既新奇又深奥的的知识；科学是一个可以创造辉煌的事物。 　　读完这本书，书中的科学知识非常吸引我的眼球，还有一些科学小制作更是让人惊叹不已，最让我值得称赞的是他们发现探索科学的精神。他们每个人对事物都能进行仔细地观察，从而发现科学的奥秘。 　　科学在身边无处不在。三年级语文课文《果园机器人》一文，讲述了果园机器人的特色。例如：它肚里的电池非常特殊，只要吃下水果，就能不停的工作，大大减少了农夫为果园机器人充电的力气，从而达到高效率工作。 　　一天，我在家门口看见一团黑黑的东西和一个绿绿的、长长的东西，我手忙脚乱地跑回家里拿放大镜，我一看，傻了眼，原来，一只毛毛虫在向一群蚂蚁打架呢！我想：蚂蚁这么小，能斗赢它吗？过了一会儿，几只硕大的蚂蚁爬到了它的身上，一口咬住了它，它尽管奋力挣扎，但还是被蚂蚁咬死了。 　　科学给予了我不少乐趣，从今以后，我要认真学习，创造自己的科学制作。 足迹优秀作文5 　　从背上书包的那一刻，我就成为了一名学生，我的任务也注定了——学习。 　　进入幼儿园，我对未来没有任何憧憬，吃了玩，玩了睡，睡了吃……日复一日，年复一年，逍遥自在的度过了一年。后来，我长大了一点，进入一年级了，功课量不多，题目也不难，几乎每一次大考、小考都能看见爸爸、妈妈会心的笑，于是，我又轻松的度过了一年。二年级了，并感觉不到任何的压迫感，聪明的我年年第一，所以，我又度过了无聊的一年。三年级，我知道了学习的意义，努力的学习，奖状堆也堆不下，在欢声笑语中，一年又过去了。四年级，我渐渐和外界有了接触，玩具也多了起来，游戏时间增加，导致了成绩的下划，时间，乏味无比。五年级，由于上一年基础出差，一直难以跟上节奏，匆匆的一年。六年，不经意间悄然逝去，来去无痕，来也匆匆，去也忙忙…… 　　我上初一了，和以前不一样了，我长大了，我是个“小大人”了，我懂的东西更多了，我相信，我的初中时光不会匆匆流逝，也不会悄然逝去，我将会重新焕发光彩，让所有人赞叹。 　　我的初中生活就像一盘菜，酸、甜、苦、辣，有滋有味! 足迹优秀作文6 　　那百花齐放，鸟儿高声歌唱的季节走了，夏季也悄悄地来到了我们身边。 　　夏天来了，骄阳如同一个火红火红的大火球，照得万物都火辣辣的。夏天吃完饭，你总能在一些大树下面，看见一群幼嫩可爱的小朋友或是老爷爷、老奶奶拿着把扇子，在一片绿荫下乘凉。 　　知了，在夏天总能看见。它们也像人们一样，藏在大树下面，高声歌唱，当了夏天的歌星，被我听见了，夏天就藏在绿树里。 　　中午的时候，人们总要打开空调的，那一丝丝充满了凉爽的风，带给我们无限的凉意，让我们神清气爽。被我看见了，夏天藏在空调里。 　　夏天，我们的衣服也有明显的变化。本来我们穿棉袄，带着手套的我们，都穿了短袖、短裤。嘿嘿，这也被我发现了，夏天还躲在我们身上呢。 　　大家想一想，夏天来了，什么店的生意越来越红火了？对了，是冷饮店！我们都去那里买雪糕、冰棍，降了体温才凉快呢。原来夏天还藏在冷饮店里。 　　我家的小狗，整天张着嘴，伸着舌头，呵，那正是用舌头在散发热量呢，它那样子就不会觉得热了，而且它每天都把我给它倒得水喝光了，它也感觉很渴啊。夏天也躲在小狗的舌头上呢！ 　　夏天的足迹真多啊，那些“蛛丝马迹”都是夏天的调皮的太阳搞的鬼啊，照得我们都火辣辣的。 足迹优秀作文7 　　一年之计在于春，春天来了，世间万物都生长起来，让大家的生活更加丰富多彩，在这个美好的季节里，大家牵着手一起向东荆大堤进发，一起去寻找春天的足迹。 　　一路上，风儿为大家擦汗，小鸟为大家唱歌，白云向大家微笑，一切都是那么自然，一切都有那么美好。大家走过一条条小道，跨过一座座小桥，终于来到了东荆大堤，放下书包，放眼望去，啊！视野多开阔呀，吸一口气，全是春的味道，有湿润的泥土味，有生长的青草味，有绽放的花香味……，大家享受着大自然带给大家的无限乐趣。 　　大堤脚下是一片大树林，那儿空气清新，大树一排一排地，像一群边疆战士保卫着这美丽的环境。树林后面是一片一望无际的芦苇地，天与芦苇的界线已不再清晰，这美丽的景色，总让我想写一首小诗：春天来了——春在枝头飘绕，春在花间闪耀。小鸟声声歌唱，田野沸腾喧嚣。 　　我仰天睡在草地上，天空是那么湛蓝，小虫在耳边低鸣，小草在寸寸生长，风筝在四周跳舞，小孩在快乐奔跑。这就是春天，绚丽的春天，多彩的春天，充满生机的春天，愿你永远驻留！ 足迹优秀作文8 　　听，一首悦耳的交响曲打破了冬天的沉静，春姑娘用优美的舞姿，造就了万紫千红的世界。 　　春姑娘用她轻盈的舞姿，打破了沉睡了大树，打破了藏在泥土里绿油油的草儿，将沉睡已久的大地唤醒……当春姑娘将一个个音符洒下大地时，当春姑娘跳过一口小池时，第一束金光洒落人间，第一条小鱼从池底探出头来，当第一大树焕发出生机时，当……大家都知道她啦！因为，他们已经闻到了她的清香，已经听见了她的脚步声，已经看到了她从丛林飘过的身影。她来啦，大家都看到，听到，闻到她了！希望来了！希望来啦！ 　　冬天的气息已被全部抹去，金光照射着叶面上晶莹透亮露珠，不亚于珍贵无比珍珠。森林中的交响曲正在进行，当春姑娘弹完一首优美的钢琴曲时，百灵鸟和画眉鸟两位“音乐天才”便亮开了嗓子，一展歌喉，似乎今天就要一争高下，绝不许一山二虎！当然，可别忘了我们亲爱的小黄鹂呀！它也在枝头应和着，声音比画眉还清脆，比百灵还动听！最快乐也是最高兴的要数小燕子，它随着音乐的节拍，欢叫着，飞翔着，传播着春天归来大地的好消息。 　　一个希望的季节-——春天。它是每一个生灵充满希望和快乐的开始！ 足迹优秀作文9 　　现在已到了四月，世界上已泛出了几片春意盎然的景象，春姑娘在向我们招手，她让百花盛开，是表示着在表扬我们让地球的环境受到了保护，让环境变得如此的美丽，她让万物复苏，是表示着在表扬我们让小动物们拥有了生存的光芒，春姑娘让这个世界充满鸟语花香，让这个“地球村”到处是莺歌燕舞，是在感谢我们让她找到一个适合她居住的地方，是在装点她那美丽的房间，将她的房间变得栩栩如生，让他自由自在的在这个美丽的.星球——地球上生存。 　　我们不能够让羞涩的春姑娘躲藏、逃避那美丽的闪光灯在尽情的拍放，将春姑娘永远地偷偷地保存在我们心中，我们现在去寻找他的足迹，我们一共在3点找到了他的足迹，第一个地点是桃树上的粉红色桃花，我们判断他来过这里是因为他将身上那美丽的手帕丢落在桃树旁边，第二个地点是小区的花丛中，红色的小花已经扬起他那可爱的笑脸，肯定是春姑娘跟他谈事说笑了，让他把红红的脸蛋扬起！第三个地点是潺潺的溪流，潺潺的溪流在“哗啦啦，哗啦啦”的唱歌，说明了春姑娘不久前跟他一起唱美妙的歌，和他纵情放声歌唱，让他如此的开心。 足迹优秀作文10 　　清明节假期，我和爸爸到炮台山公园去寻找春天的足迹。一进大门，我就产生了疑问。每年这个时候，山上的树和草都已经披上新装了，怎么今年春姑娘的脚步比往年慢了些呢？爸爸告诉我，今年闰四月，天气会比往年冷，所以树才刚刚吐出新芽。我们继续向前走，我突然发现在朝着阳光的地方，长出了一簇簇密密的小草，在黄色的衬托下显得那么翠绿，那么生机勃勃。风一吹过，它们便跳起了轻快的舞蹈。到了山腰，便看见了许多迎春花，它们刚接到了春天的电报，就迅速地赶来了。那密密麻麻的像米粒大小的小芽儿长在枝条两边，好像告诉人们它们已经准备好了，就请期待着它们绽放的那一刻吧。爬上山顶，许多松树都开始返青，从冬天的深绿色变成了浅绿色。每棵松树上都有一些松塔，我想摘下一个玩玩，可惜就是够不到。我随手拾起一个掉在地上的松果，“嗖”地一下扔了出去，只听“啪”的一声，一个松塔从树上落下，哈哈！正合我意。我手里捧着“战利品”满意的回家了。啊！可爱的春姑娘，请加快你前进的脚步，好让这大山变得更加美丽吧！ 足迹优秀作文11 　　春天，你在哪里！我每天一大早从床上爬起来，打开窗子，或走到户外，或步入田野，去寻找春天的足迹。 　　天，一天比一天暖和起来，院内草坪中的小草，在温暖阳光的沐浴下，新的叶子慢慢地露出了尖尖的小头，偷偷地窥视着周围的一切；久别一冬的小燕子，有的排着整齐的队伍，从我们头上由南向北掠过，有的则在我们的房檐下落脚筑巢；柳树姑娘在春风的哺育下，专心致志地梳理着自己的长发。柳树下小溪的冰融化了，闷了一冬的小鱼时不时跃出水面云贪婪地吮吸着新鲜的空气，偷看那正在梳妆的柳树姑娘。 　　忽然，天暗了，水珠落到我的面颊上，将我从画境中唤了回来，我赶快跑到房檐下避雨。雨珠越来越大，雨滴越来越多。小草乐坏了，欢呼雀跃；柳树姑娘乐坏了，翩翩起舞。我找到了，眼前的美景不就是春天的足迹吗？ 　　一年四季在一春，我何尝不是那春天中的一棵小草，我要尽情地吮吸春天恩赐的每一滴甘露，享用春天那温暖的阳光，快快成长。 足迹优秀作文12 　　春天的足迹在哪里？春天的足迹在公园里！我每天上学、放学都要路过王家河公园。 　　公园的池塘的薄冰融化了，变成了清澈见底的池水。春雨连绵，她滋润着大地，抚摸着草坪，小声地呼唤着树木。在人们不经意的时候，春雨给公园带来了绿色的生命。“二月春风似剪刀”，池塘边的柳树姐姐开始长“头发”了，春光好似一把把小剪刀，正在修剪柳树姐姐的“长头发”呢！ 　　随着春姑娘的步伐，嫩绿的小草破土而出，看来它们已经等不及给大地妈妈穿上绿茸茸的外衣，春姑娘为大地添了花儿，大地妈妈变得更加美丽！ 　　草丛上蒲公英显得格外美丽，每次春风拂过，蒲公英宝宝们就带着降落伞出发了。草丛边的迎春花也想在春天展现出自己美丽的一面。树上的玉兰花开得更鲜艳，有白色的、红色的、粉色的，一朵一朵好像在大比美似的，朵朵都是那样美丽、那样鲜艳。还有许许多多我叫不出名字的花儿也都开了，真是让人赏心悦目啊！ 　　春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝深远的，树梢是嫩绿的，空气是清新甜润的！春天的足迹在哪里？春天的足迹在那小朋友的眼睛里！我终于找到了春姑娘留下的美丽足迹！ 足迹优秀作文13 　　“呼呼呼……”你们听，这首什么声音？原来是春风啊！在亭子里，一阵春风吹过，我看见春姑娘来到了这个世界，她似乎对这个世界充满了好奇，她带着春风左瞧瞧，右瞧瞧，开始了她的旅行…… 　　她带着春风来到了田野，给田野洒上了一层薄薄的轻纱；她来到小溪前，吹过一阵轻风，波光粼粼，水面上下的小动物们异口同声地说：“多美的景色，多凉爽啊！”她偷偷来到小朋友玩耍的地方，陪他们玩“捉迷藏”，看它们扬起欢乐的浪花……桃花已经展开了五片花瓣，刚下完朦胧的春雨，使它变得晶莹透亮，花瓣像穿了裙子一样，春风吹过，就翩翩起舞，它那粉嫩粉嫩的外衣，衬托出了里面嫩黄色的小花芯，花芯像一个个小小触角，春风像用手指轻轻地“碰”了一下，它就含苞待放，像是一颗颗小火苗，衬托了春天的生机勃勃……小燕子在桃树的树枝上随着春风的旋律唱起了歌儿，衬托出了春天的美好：小蜜蜂在桃花上采蜜，让春天变得更加美丽！ 　　春天无处不在，我爱春天，我更爱大自然！ 足迹优秀作文14 　　今天下午，邢老师大发慈悲的拿出一节语文课，让我们去寻找春天的足迹，拍下来（其实就是让我们互相的拍照，因为快毕业了么），但是我没有带相机，我们到了楼下邢老师就给我们讲了几件事情就让我们开始拍照了。 　　我虽然没有带相机，但是我的几个“死党”可是带相机了，我就不信他能自己归自己找，我先是到了康泽健的身边，他带的相机是索尼的，因为他的相机可以连拍，所以我们班很多同学就可是做一些动作让康泽健用力安排给拍下来，拍完之后康泽健就让康泽健快速播放，就像录下来了一样，可好玩了。但是不知道怎么一回事，康泽健拍我们学校的“烁金石”的时候也用连拍，真是浪费。 　　我和我的“死党”焦明正“焦蛋”在一起时，他就和聂嘉烨、陈夏飞一起来一个照，因为我们学校的升旗台有三个旗杆，正好他们三个人一人一个。 　　还有一件事情很气人，就是范宇航让我、王泽斌和李和坤从主席条上下来的瞬间给拍下了，结果拍了好几十遍，结果最后只拍到王泽斌一个人，真是气死人了。 　　这一次拍照真是有意思，当然我们要珍惜这剩下的美好时光。 足迹优秀作文15 　　xxxx年9月3日，我在爷爷奶奶的陪同下，走进了新学校?新都西街小学新城校区。听爷爷、奶奶 说，这是新都一所比较好的义务教育寄宿式学校，校圆整洁、校舍宽敞、设备齐全，学校收费也不高：一学期书本费90元、住宿费550元、生活费1260元、水果奶水费360元，加上床上用品398元，共计2658元。很适合本地和外来子弟就读。开学的第一天，我很高兴的去上了学，认识了我的老师、我的同学、我的校园。领到了我喜欢的小学课本。 　　开学后，老师教我们做的第一件事就是“放松自己 适应校园生活”。开始我哭了，住了两天校，我就哭着让爷爷奶奶接回了家。 　　第一周和第二周，我很不适应校园生活。几乎，每天上学我都要哭一次。老师说我是班上最爱哭的一个。上课时，我也坐不住，爱动、爱与同学说话也是全班最突出的。老师几次对我爷爷说，要叫我回家后使劲练坐。到了第三周，由于爷爷奶奶天天来接我，我开始有了好转。

1、草场【cǎo chǎng】：长有牧草的大片土地，有天然的和人工的两种。造句：每天天一亮他们就把牲畜赶到草场上去。2、草坪【cǎo píng】：平坦的草地。造句：我们沿草坪的边缘种上了郁金香。3、草原【cǎo yuán】：半干旱地区杂草丛生的大片土地，间或杂有耐旱的树木。造句：草原上扬起清亮激越的歌声。4、绿地【lǜ dì】：指城镇中经过绿化的空地。造句：曾经，这儿有绿地，小朋友们很喜欢躺在上面，阳光亲吻着他们。5、绿茵【lǜ yīn】：绿草地。造句：我们在绿茵上跳舞，在僻静的住所吃晚餐，在月光下漫步于森林中。1、草地【cǎo dì】    （1）、长野草的地方；草原。 （2）、指由人工铺植草皮而成的草坪。     2、【造句】（1）清澈的溪水淙淙流过草地。（2）其中大部分成为轮作草地。（3）草地化成了无数翻飞的彩蝶。（4）他伸开四肢躺在草地上。（5）他轻轻地倒在草地上，睡着了。（6）这块草地很适合打球。（7）他蹲下去，盘着腿坐在草地上。（8）肥沃的草地吸引了牧人。

　　在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我整理的六年级足迹作文10篇，欢迎大家分享。 六年级足迹作文 篇1 　　冬天的时候，冬姑娘不仅带来了严寒，并带来了漫天纷飞的鹅毛大雪，小伙伴们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的把两个结合起来玩。大家都玩得不亦乐乎。但是，俗话说的好，”一年之计在于春 “，那美丽的春天，我情不自禁得赞叹它的魅力。 　　春姑娘带着生命和希望，迈着轻盈的步伐，跃过山峰、飞过海洋、跨过森林把自己的足迹留在了大地上的每一个角落里。美丽的春姑娘把无限的生机洒向大地上的一草一木，让我们去寻找春姑娘的足 迹吧！看啊，近处远处无所不存的春的气息，沁人心脾。冬天那种光秃秃的感觉消失了，取而代之的是树枝上刚刚冒出不久的嫩绿的芽儿，枝头上，时不时有鸟雀在啼啭，追赶着满天的飞虫。草坪上一片 绿色，隐隐约约的还点缀着几丛红色的花。天地之间的距离似远似近，所有的事物都是那么的和谐，安宁。 　　春姑娘的足迹留在了田野里。向远处望去，一簇簇、一团团金黄色的油菜花竞相开放，争奇斗艳。一只只五彩斑澜的蝴蝶也闻香赶来，在油菜花的上方飞行。辛勤的蜜蜂在认真地工作着。农民伯伯在 田里洒下希望的种子，盼望着来年的丰收啊！ 　　春天，是多么的美丽；春天，是多么的美好；春天，是多么的美妙呀！ 六年级足迹作文 篇2 　　教室门口，最吸引人的莫过于那块文化展示栏，上面贴着同学们的作品。这块东西每个教室都有，只是展示的内容不同。而咱班的老师别出心裁的将主题定为成长的足迹。是啊，六年的小学生活，一路走来，有过多少酸甜苦辣，从酸涩中领悟，品尝中成长，谁又能没有收获呢？那一张张做工精美的作品便是最好的见证。 　　那一天，老师发下了白纸，大家都忙不迭地动起手来。我也在思考着要用什么做背景。正绞尽脑汁时，猛地灵光一闪，一幅小女孩吹泡泡的唯美画面就映入了我的脑海之中。气泡？对，就用这个！以漫天飞舞的泡泡做背景，气泡中间可以写字，主题嘛，就定为七彩童年。我不由为自己的想法欣喜不已，随即开始动手绘制，在一处小小角落画上个一个可爱的连衣裙女孩，正吹着泡泡，再将图纸的三分之二画上大小不一的气泡，再特地设置几个特大号泡泡用于写字，再用花体字写上标题，增添一些背景，便是勾线。再是抄写，老师说，可以写自己的荣誉，这些嘛，我自然是要好好盘算盘算，六年来，我的荣誉可也是数不胜数了呢。三好学生、作文优秀、校内竞赛评比……突然有一种我是大富翁的感觉。最后是上色，在一处角落认真的写上本人的大名，完成！自我感觉还是很不错的。 　　很快，这些图纸就被老师择优贴在了教室或是展示栏内，也吸引了众多同学的目光。课后，我也兴冲冲的去看，也不由惊叹于我们班同学的创造力。有的背景为浪漫星空，画上了一连串胖嘟嘟的星星；有的是主题为一步一个脚印，因而从小到大地添上了一对对小脚丫；有的是彩虹主页，所以用上了更多的斑斓色彩；有的干脆黑白配，仅有的两种颜色在巧妙搭配之中竟不觉单调，反而分外和谐……内容也更是丰富多彩，不仅仅有优秀荣誉，还有各种错误，小到打架上黑名单，大到赖作业逃学。不得不承认，这，同样是一种成长。有写下依依惜别小诗的，也有趁机贬低同桌的，什么“三八线上的敌人”、“考场上的作弊良器”简直让人笑到喷饭，但最后又会发觉，这说的不就是我和那个他或她吗？有的写下了一年级以及现在的身高、体重做对比，却令人心生感慨，真的是“逝者如斯夫，不分昼夜”啊！也有的借用了歌词“开始的开始，我们都是孩子；最后的最后，渴望变成天使……”，但更多的是纪念友情，“我们曾在一起，在一起创造过奇迹，就算哪一天要分离，请不要哭，我不哭”…… 　　邻班的同学路过，停下脚步来欣赏，看过之后，则又打闹着离去。而谁又能说这不是一种成长的体验呢？看这些记录下曾经点点滴滴的图画，即便是现在，我仍想再说一句：我们在成长！ 六年级足迹作文 篇3 　　7月8日，我和妈妈一起在奉化逛街。 　　首先，我们来到了新华书店。书店里的书琳琅满目、各式各样，有注音版的儿童读物、含义深刻的名著、有趣的百科书……我一看就喜欢，真想把所有的书都买下来。我们上了三楼。“哇！好多书啊！”我不禁赞叹道。我挑了一本伍美珍的书，津津有味地看了起来。刚开始还挺入神的，可是后来才看了没几页，就有点不耐烦了，我瞄了一眼，眼前一亮，“《父与子》呀！”我低声叫道。我小心翼翼地拿出了这本书，轻轻地翻开第一页，开始细细品读起来，里面的内容实在太精彩了！每一集都是那么搞笑、诙谐，片段里散发着一种幽默之感，整本书讲了父亲与儿子之间发生的故事。当我沉浸在书海中时，突然听见妈妈的模糊的叫声，我便走了过去。原来，妈妈是要给我买五年级上册的练习题，我们挑了两本，结完帐之后，收银员说，去旁边领奖品，我一听，心里乐开了花，虽然只拿了一袋小小的橡皮，但我还是很开心。 　　走出了书店，已经十点多了，该吃午饭了，我们决定去吃肯德基。因为肯德基比较远，所以我们得走着过去。在路上，妈妈挑了一家店，看中了三件衣服。其中两件是休闲型的，妈妈在试衣间换完了衣服，自我感觉不错，就买下了这两件衣服。而另一件衣服呢，是卖的人介绍给妈妈的，但是，妈妈觉得太淑女了，卖的人就说，这一点也不淑女的，你要尝试一下！在卖的人和我的劝说下，妈妈有一点心动了，但她觉得价格太贵了，于是就开始砍价了……最终，砍价成功！妈妈以七百元买下了这三件衣服！ 　　我们来到了加贝超市旁边的肯德基，我们被惊讶到了，这家店竟然拆了！妈妈问了问路人，路人说，银泰百货里就有肯德基。我们抬头一看，对面就是银泰百货！有一个地方还写着三个大字，就是肯德基，我们被自己惊到了。刚才不是经过了银泰百货吗？怎么没看见？我们太傻了！ 　　午饭过后，我们来到了一家大市场，因为上午买的一条连衣裙需要配鞋子，所以我们打算先买鞋子。逛了好几家店，终于找到了合适的人选。那双鞋的鞋跟像水晶，还镶嵌着一颗颗珠子，漂亮极了！妈妈一看就喜欢，但是价格太贵，就说去别的店看看，我们看了好几家店，还是没有适合妈妈的裙子的鞋子，最后，妈妈还是决定去原来那家店。妈妈又开始砍价了……砍价成功！妈妈买下了这双水晶鞋！ 　　妈妈的皮夹子老了，她准备买一个新的。我们走进了一家店，妈妈看中了一个皮夹子，但皮夹子太贵了，所以妈妈就没买。 　　要买的东西买完后，我们就东看看，西逛逛，觉得没什么好逛的，就去书店看了一会书。 　　走了一天！好累啊！ 六年级足迹作文 篇4 　　成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。成长的岁月里有烦恼，也有快乐；成长的滋味有些苦，有些辣，也有些甜。 　　每一个成长的脚印，我都记忆犹新。 　　一周岁啦！ 　　天真幼小的我整日推着学步车，四处走动。还有好多玩具！真有趣。对于那时那个无知的我，一切都感到新鲜，这儿摸摸，那儿瞧瞧，尤其是把一颗生豌豆放进嘴里…… 　　三周岁啦！ 　　我开始识字、交朋友。幼稚园于是便成了我生活中的乐园。我开始背诗、唱歌、跳舞。 　　在那里，我懂得了什么是收获的幸福，特别是绘画得了优秀奖…… 　　六周岁啦！ 　　我成为了小学生，学习这项任务走进了我的生活，对于小学，可不是一个平凡的日子。我学会了自立，着重于每天独立完成作业、帮助大人干活、学会了骑自行车…… 　　十二周啦！ 　　也就是初中生活，初中的生活让我变成了一个小大人。学习任务当然很重，每天几乎都在学习中，对于家庭的事，我一无所知。于是，这成了自我安排作息时间的好机会。由于我的思想独立，我在情感上也渐渐敏感起来，我学会了孝敬父母、关心老师和同学，连自我认识都丰富起来。也许，我真的长大了，体现在追求理想的心理上…… 　　最后了，到今天，到此时，我回忆着往事，看着我走过的足迹，心里不知怎的，有点儿激动，有点儿高兴。但逝去的历史不会再重演了，那么就——展望未来，把每一个脚印走得扎扎实实吧！ 　　我还在一步一步向前走，未来也许会有更多的体验等着我。足迹渐渐多了，暮然再回首，历史会很亲切，很亲切…… 六年级足迹作文 篇5 　　成长路上一步都会一个脚印，渐行渐远。蓦然回首，那一个个足迹或深或浅，有从前的，也有现在的。这其中许多脚印都令我难以忘怀，每一个足迹都代表了我的成长，每一次经历都会让我有所收获。 　　我是我们学校种植社团的团长，种植花花草草一直是我的爱好之一。在我们种植社团老师的带领下，我也掌握了不少精湛的种植技术。一天，我们社团的老师给我们布置了一个任务：种植黄瓜，而且要我们独立完成。虽然我们种过不少植物，可都是在老师的带领下种的，这个任务我们能完美完成吗？特别是我作为种植社团的团长能带领大家一起团结协作把黄瓜种出来吗？在忐忑不安中我和小伙伴们的种植黄瓜之旅开启了。我们把黄瓜秧苗小心翼翼地种到了事先挖好的小坑，一株一株的种好。小伙伴们细心地照料着这些黄瓜秧，天天期待着它们能早日开花并结出果实。一眨眼，我们的黄瓜藤有一尺多高了，这可怎么办？黄瓜可不能长在地上呀！我和小伙伴们着急地聚在一起想对策，大家你一言，我一语，纷纷地提出了自己的意见，这期间还发生了几次小争论呢，不过都被我很幽默的化解了。经过总结我们决定用毛竹给黄瓜搭上架子，大家齐心协力，说做就做，不怕苦，不怕累，细心，耐心地给黄瓜搭了个好看又结实的棚架。过了几天，黄瓜藤上长出了卷须似的“触手”，小小的触手牢牢地抓住了我们搭好的架子往上攀爬。往后的几天，它的藤蔓就顺着架子往上长，越长越高，越长越壮。经过一场场春雨的洗礼，我们欣喜地发现黄瓜的藤蔓已经有拇指那么粗了，它们互相交错着，叶子毛茸茸的，就像张开的手掌，一片接着一片，非常茂盛。突然，一个小伙伴尖叫了一声：“团长，你快看这里有朵黄色的小花！”我们赶紧跑过去看，果然，黄瓜藤蔓上一朵黄色的小花格外耀眼，好像一个黄色的小喇叭可爱极了！啊！经过这么多天的辛苦，这么多天的坚持，这么多天的等待，终于等到它开花了，我们做到了！经过这件事，我懂得了再辛苦，再困难，只要我们肯努力，肯用心，就没有什么做不好的，小伙伴们紧紧地拥抱在一起…… 　　当然，欣喜之余，我意识到，我们的任务还没有全部完成，我们还得悉心照料着它们。黄瓜藤蔓上黄色的小花越来越多，它们你不让我，我不让你，引来了成群唱着歌儿的蜜蜂，给我们整个种植园带来了勃勃生机，也引来老师们和同学们纷纷驻足观看，我们内心的自豪感油然而生。后来，花儿凋谢了，从花儿凋谢的地方长出了像小青虫一样大小的.黄瓜，十分可爱。再后来小黄瓜长成了大黄瓜，我们开心地坐在黄瓜棚下，久久不愿离去…… 　　我想，当我们满心喜悦坐在黄瓜棚下的时候，每个人能体会到的东西都是不一样的，我更是对自己的未来有了很大的信心。我知道，只要我能好好地去努力，认真地去做每一件事，就一定能做好。只有付出才会有收获，只有去拼搏了才会成功！这次种植的经历让我受益匪浅，我想，这个成长的足迹会让我在未来的日子里难以忘怀。 六年级足迹作文 篇6 　　秋，是清凉的，她没有春那么动人，夏那么艳丽，冬那么纯洁，但但她是四季中最令人精神奋发的！ 　　早晨，我从秋风中走出家门。走在路上，抬头看着路边那几棵大树，它们就像训练有素的士兵一样，安静的站在路旁。虽然秋已在他们身上施了魔法，让他们睡去，可在我眼里，他们依然那么高大，那么有威严。树上的叶子掉了下来，就像一只只淡黄色的小鸟，在天空中飞舞，虽然他们不那么耀眼，那么暗淡无光，但他们总能吸引人们的眼球。 　　我走在秋天的路上，一阵秋风朝我吹来，我冷得发了个抖，把衣服拉紧了点。不顾路人诧异的眼光，我快速地走在路上，突然一片叶子从我头顶落下，那片叶子很美，美得奇特，让人惊讶，我不顾那已出汗的手，捡起那片叶子继续飞快地走着。 　　而那片叶子就是……秋的足迹 六年级足迹作文 篇7 　　春，悄悄地来到人间；春，迈着轻快的步子，吹着凉爽的风，来了！你瞧，天空中的白云化作春姑娘的杰作，恰似朵朵白花在天际遨游。哟，小草也破土而出，探出小脑袋，稀奇地张望着这个美丽而又充满勃勃生机的新世界。百花争艳，比赛似的绽开了笑脸，让大地焕发了生命的色彩。蜜蜂们在花丛中穿梭，忙碌地采集花蜜，忙得不亦乐乎。 　　“啊初中，好一派百花争春的景象，好一派生机勃勃！”我情不自禁地发出由衷的赞叹。 　　有人喜欢春天的绿，有人喜欢春天的生机，而我却唯独喜欢那春天的雨。 　　早晨起床，我揉揉惺忪的双眼，来到窗前，只见天空阴沉沉的。哦，难道这是雨的前奏？不一会儿，窗外响起了大自然给予雨特有的歌声——“淅沥、淅沥……”。春雨似乎在倾诉着什么，又像一群调皮的孩子踩着屋檐，玩耍、嬉戏。听着听着，我仿佛睡着了，但又似乎清醒，随后便勾起人的深思，莫非大自然真有这般神奇？ 　　望望昔日人来人往、喧闹的大街，此时此刻是多么安静，像个沉睡多年的精灵。细细体味，身置其中，也别有一番情趣。这时我已陷入遐想，如梦幻般美好。雨仍在不停地下着，地面湿漉漉的，像洗过了一样。三两个孩子结成一群，脚踩着地面积起的水洼，随之溅起来。他们笑了，那笑容多么的天真，活泼；那笑容是多么的灿烂，可人。 　　有人喜欢春天嫩绿的小草，有人喜欢春天的诗情画意，而我却唯独喜欢春天那花的海洋。花，可以陶冶人的情操，我与老舍先生一样，同是爱花之人。寂寞时，我总爱跑到阳台上，欣赏自己一手栽陪的几盆花。春天时节的花儿是那样充满青春活力，洋溢着年轻人的气息，是青春的象征。这时的花儿想必也是一年四季中最美的吧！阵阵微风吹来，一股惬意立刻涌上心头，你可知道，那是花的芬芳，大自然生命的所在啊！顷刻间，我感觉自己仿佛置身于花的世界，它们围绕着我，随风摇摆，婆娑迷人，到处都充满了花香。我明白道：“原来春，还是“花仙子”呢！” 　　看，春的使者——雨、花。 六年级足迹作文 篇8 　　冰雪融化，大地渐渐地从沉睡中苏醒过来，近了，近了，我听到春天的脚步近了！燕子在呢喃，原野披上了一件绿色的新装，大地沐浴着春光，草木萌发，又是一个充满生机的春天。 　　看，春姑娘的步伐多么轻盈！她悄悄地来到了田间头，来到了都市。你瞧，在春风的吹拂下，城市道路两旁的钻天杨，灰白的身躯泛出了淡绿色，梢头吐出密密麻麻的芽苞，在湿润的微风中轻轻摆 动。妩媚多姿的垂柳，飘起长发，婆娑起舞，轻轻地从人们肩头拂过，它舞呀舞，好像在炫耀着春风对它的抚爱。一棵一棵小草从酣梦中醒来，它们破土而出，舒展着它们幼嫩的绿叶。田间农民伯伯刚 种下的种子已经破土而出，呈现出一片生机盎然的景色。 　　一群轻盈的小燕子从南方赶来，站在电线上，屋檐下，叽叽喳喳地叫着，仿佛在唱着春天的赞歌。 　　高高的蓝天上，飘拂着几朵淡淡的白云。和煦的阳光洒满大地。这正是春暖花开、鸟语花香的季节。 　　春风姐姐带着沁人心脾的花香向你走来，像舞动着薄薄的轻纱，抚摸着你的脸颊。公园里，花儿盛开，真是花团锦簇。一群蜜蜂跳着欢乐的舞蹈，从这一簇花里飞入另一丛花草中。红艳艳的桃花开 满枝头。 　　碧绿透明的湖水波光粼粼，在阳光下银光闪闪，就像一只巨大的银盘。微风吹来湖面上激起微微的涟漪，形成一个个小水圈慢慢地荡漾开去。 　　春天是有名的画家，它画的草是青的，嫩的；它画的花是五颜六色的，鲜艳的；它画的树干是棕的，树叶是绿的……总之，春天画的一切都是其他三季所画不出来的。 　　春天来了，她的足迹遍布天涯海角，她给大自然带来了无限生机，她给大自然带来了迷人的风景。 　　春天的脚步没有声音，但我明白：春天已经来了。 六年级足迹作文 篇9 　　我们的成长像是在沙滩上漫步，每一步的见证就是那深深浅浅的脚印。有的脚印会被风沙掩盖，有的脚印却那么清晰，从未有丁点风沙掩埋。这些成长足迹，有苦有甜、或悲或喜，使我难以忘怀。 　　我喜欢盛夏中在田埂上漫步，最喜爱脚底与泥土接触的清凉感觉，泥土紧紧的贴着小脚，那么让人踏实。 　　这天，爷爷和奶奶在田里插秧，我也一蹦一跳地在一旁玩耍，一会追着蝴蝶，一会抓只蚂蚱，一会又在树根刨土……好开心呀！ 　　这时，我突然觉得插秧十分有趣——手里握着一大把秧苗，另一只手从中抽出几棵插入土中，还不时用手去扶了扶。我便也从田埂上拿起一把秧苗，还真沉，我只能从中抽了一点，虽然手上只有一点儿，拿着还是十分的困难。 　　我拿着秧苗，在田地中大步大步跨着，看到哪儿有空就在那的土里按下去一棵，不一会手里的秧苗都插完了，我得意地向爷爷奶奶炫耀。“爷爷”我站在田里，朝着正弯腰劳作地爷爷喊道。爷爷放下手中的秧苗，直起腰来，回头看到我连忙说：“你站在那里干什么，快点上去”，他的话语中充满了深深的关怀。“我把秧苗栽好了，你看看！”爷爷四下看了看，有不少被踩倒的秧苗，还有些已经浮在水面上了，笑着对我说：“你一边栽秧一边把秧苗也踩倒了，不过还是载了几棵，可是你栽得不牢，都漂浮起来了”。我听着挠着头惭愧地低下了头。太阳仿佛更炎热了，似乎在嘲笑我的无用。 　　这时，爷爷温和的话语又飘进了我的耳朵，他边走边对我说：“不要紧，歪了还能扶正，可没扎根的就会被水泡死了”。 　　是啊！爷爷说的这句话深深刻在我脑海中，永不磨灭。这是爷爷对我的爱的足迹，从中我悟出了——歪了还可以扶正还能开花结果，不扎根就要枯萎死亡。 六年级足迹作文 篇10 　　人生路上，有许多事能让人懂得道理，而正因为这些小事，慢慢引导人走向成功。 　　那是一个烈日炎炎的下午，我约好杜义轩到五一广场玩，但是由于特殊原因，我晚去了半个多小时。我在路上边赶边想：这么热，杜义轩该等烦了吧！就算没烦，以后也就不相信我了吧！ 　　到了五一广场，由于天气太热，一个人都没有，我顿时有一种上当受骗的感觉：好你个杜义轩，我”千里迢迢“来五一广场，你却这么没有诚意，连瞅都不瞅一眼，作文400字《成长的足迹作文400字》。 　　于是我跑到杜义轩家，正好碰到他妈妈，我还没来得及问，就被她抢先说：“杜义轩那？他不是等你去了吗？ 　　我这才知道错怪了杜义轩，又回到五一广场，这时已临近傍晚，广场也稀稀拉拉的有了些人。我一眼就认出了坐在石凳上的杜义轩，他手里握着一个”苦咖啡“雪糕。他看到我，迷茫的眼睛中有几分惊喜，他用哑了的嗓音说：“你的雪糕。”喝着浓稠，已经发烫的雪糕水，咖啡的苦涩的感觉涌上了我的心头。 　　经历了这件事，我好像长大了，更明白了凡事不能一味迁怒他人，埋怨他人。也许错的，正是你自己。

答--太阳的关照是无限的，阳光的照射是有限的，在阳光洒在草地上的时候牛羊在抓紧时间的啃食它们的食粮。