- 拌三丝
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2的倍数特征:个位是0、2、4、6、8的数;5的倍数特征:个位是0或5的数;3的倍数特征:各个数位上的数的和是3的倍数。
2、3、5的倍数特征:2的倍数特征:个位是0、2、4、6、8的数;5的倍数特征:个位是0或5的数;3的倍数特征:各个数位上的数的和是3的倍数。
倍数:
1、一个整数能够被另一个整数整除,这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除,因此15是3的倍数,也是5的倍数。
2、一个数除以另一数所得的商。如a/b=c,就是说,a是b的倍数。例如:A/B=C,就可以说A是B的C倍。
3、一个数的倍数有无数个,也就是说一个数的倍数的集合为无限集。 注意:不能把一个数单独叫做倍数,只能说谁是谁的倍数。
2的倍数的特征是什么呢?
应该是偶数吧2023-05-30 13:45:116
2的倍数有那些特征什么是偶数什么是奇数
所有整数不是奇数(单数),就是偶数(双数)。若某数是2的倍数,它就是偶数(双数),可表示为2n;若非,它就是奇数(单数),可表示为2n+1(n为整数),即奇数(单数)除以二的余数是一。除0外的所有偶数都是2的倍数.2,4,6,8,10,12……除0外的所有偶数2的倍数为2n。2023-05-30 13:45:371
2~10的倍数特征
2的倍数特征是各个数位上的数字之和可以被2整除的偶数,10的倍数特征是各个数位上的数字之和可以被10整除的偶数。2023-05-30 13:45:431
2、3、5的倍数特征。(分别写)
235的倍数的特征:个位数字一定是0,各个数位上的数字的和一定能被3整除。2023-05-30 13:45:534
2,3,5的倍数的特征是什么
2、3、5的倍数特征: 2的倍数特征:个位是0、 2. 4、6、8的数; 5的倍数特征:个位是0或5的数; 3的倍数特征:各个数位上的数的和是3的倍数。所以2,3,5的倍数特征为是0 ,5,和是3的倍数,一个 整数能够被另一个整数整除, 这个整数就是另一-整数的倍数。 如15能够被3或5整除,因此15是3的倍数,也是5的倍数,一个数除以另数所得的商。个位数均为0:因为2*5=10,所以这个数一定是10的倍数,所以个位数均为0。全部数字加起来和为3的倍数:因为是3的倍数的数都有全部数字加起来为3的倍数这个特征。是30的倍数:因为2*3* 5=30,所以这个数一定是30的倍数。这个数最小是30,举例: 30、60、 90都是 同时是2、3、 5的倍数。2023-05-30 13:46:003
2的倍数和5的倍数的特征分别是什么?
最小公倍数:2×5=10两位数及更多位数字,个位是0,就是“2和5的倍数”。2023-05-30 13:46:262
2 3 5 6 9的倍数特征
2的倍数全是偶数,3的倍数有奇有偶,4的倍数都是偶数,5的偶数也是都是偶数,6的倍数有奇有偶,7的倍数有奇有偶,8的倍数都是偶数,9的有奇有偶2023-05-30 13:46:331
2和5的倍数有什么特点你发现了什么?
尾数走02023-05-30 13:46:404
2的倍数的特征
2的倍数的特征:个位上的数字是0,2,4,6,8。 5的倍数的特征:个位上的数字是0或5。 3的倍数的特征:各个数位上的数字之和能被3整除。9的倍数的特征:各个数位上的数字之和能被9整除。2023-05-30 13:47:001
既是二的倍数又是五的倍数有什么特征
既是2的倍数又是5的倍数有10,20,30,40,50等等,它们都是合数,个位数都为0,为10的倍数。一个整数能够被另一个整数整除,这个整数就是另一整数的倍数。同样的,一个数除以另一数所得的商。如a/b=c,就是说,a是b的倍数。一个数的倍数有无数个,也就是说一个数的倍数的集合为无限集。需要注意的是,不能把一个数单独叫做倍数,只能说一个数是另一个数的倍数。2023-05-30 13:47:061
2,3,5的倍数特征,分别是什么?
2的倍数的特征:个位上是0,2,4,6,8的数是2的倍数5的倍数的特征:个位上是0,5的数是5的倍数3的倍数的特征:各个数位上的数字之和是3的倍数的数是3的倍数望采纳2023-05-30 13:47:141
既是2的倍数,又是3的倍数的数有什么特征
同时是2 3的倍数2023-05-30 13:47:213
2的倍数的特征是几年级的
2的倍数是五年级学的。主要要学的是2,3,5的倍数。其中还拓展9的倍数。二的倍数特征是末尾为0,2,4,6,8。三的倍数特征是各个数位上的数字之和是三的倍数。五的倍数末尾是0或5。2023-05-30 13:47:411
1到12倍数的特征
1是任何整数的约数,即对于任何整数a ,总有1|a.0是任何非零整数的倍数,0除以任何数都得0而没有余数,即,,任何非零自然数都是0的因数。2的特性:若一个整数的末位是0、2、4、6或8,则这个数能被2整除。3的特性:若一个整数的数字和能被3整除,则这个整数能被3整除。4的特性:若一个整数的末尾两位数能被4整除,则这个数能被4整除。5的特性:若一个整数的末位是0或5,则这个数能被5整除。2023-05-30 13:47:482
既是2的倍数又是5的倍数的数的特征是______?
它们的个位上都是02023-05-30 13:47:574
2月24日数学作业 一、回答下列问题: 2的倍数的特征是什么?
末尾是02468。2023-05-30 13:48:143
2的倍数的特征______,5的倍数的特征______,3的倍数的特征______.
2的倍数的特征是 个位数是0,2,4,6,8的数一定是2的倍数, 3的倍数的特征是各个数位上的数字的和是3的倍数,则这个数就是3的倍数, 5的倍数的特征是 个位数是0或5的数一定是5的倍数. 故答案为:个位数字是0,2,4,6,8的数一定是2的倍数,个位数是0或5的数一定是5的倍数;各个数位上的数的和是3的倍数,则这个数就是3的倍数.2023-05-30 13:48:211
小学—初三所有数学公式
该“满意回答”有不当处2023-05-30 13:48:335
2和5的倍数有什么特征
gfgfgdyfcxse2023-05-30 13:48:5213
2的倍数有什么特点
2的倍数的特点: 1、尾数是0、2、4、6、8这五个数字中的一个。 2、均能被2整除。 3、都是偶数。 倍数定义: 1、一个整数能够被另一个整数整除,这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除,因此15是3的倍数,也是5的倍数。 2、一个数除以另一数所得的商。如a除以b等于c,则a是b的倍数。 3、一个数的倍数有无数个,也就是说一个数的倍数的集合为无限集。 注意:不能把一个数单独叫做倍数。2023-05-30 13:49:351
2的倍数特征是几年级的内容?
2的倍数特征是人教版课本,在五年级下册。2倍数的特征如下:1、2的倍数都为偶数。2为一个偶数,由规律可知,偶数乘偶数的结果是偶数;奇数乘偶数的结果还是偶数,因此2的倍数都为偶数;2、2的倍数都能够被2整除。因为2的倍数都为偶数,而偶数都能够被2整除,因此2的倍数都能够被2整除。2023-05-30 13:49:421
2,3,5的倍数的特征是什么?
2,3,5的倍数的特征:个位上是5或0的数都是5的倍数。个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。3的倍数个位上可以是任意数。2,3,5倍数的最大两位数:同时是2,3,5的倍数的最大两位数是90。同时是2,3,5的倍数的两位数有30、60、90,在这三个数中,最大的两位数为90,所以可知同时是2,3,5的倍数的最大两位数是90。2023-05-30 13:49:495
2、3、5的倍数有什么特征?
2的特征未尾有0.2.8...2023-05-30 13:50:392
2的倍数,5的倍数的特征是什么啊?
2的倍数的特征:各位是0、2、4、6、8的数。5的倍数的特征:个位是0或5的整数。倍数的特征:1、一个整数能够被另一个整数整除,这个整数就是另一整数的倍数,如15能够被3或5整除,因此15是3的倍数,也是5的倍数。2、一个数除以另一数所得的商,如a÷b=c,就是说,a是b的倍数,例如:A÷B=C,就可以说A是B的C倍。3、一个数的倍数有无数个,也就是说一个数的倍数的集合为无限集,注意:不能把一个数单独叫做倍数,只能说谁是谁的倍数。注意“倍”和“倍数”的区别:1、“倍”指的是数量关系,它建立在乘除法概念的基础上。例如:男生有10人,女生有30人,因为“10×3=30”或者“30÷10=3”,就可以说,女生人数(30)是男生人数(10)的3倍,也可以说,男生人数(10)的3倍等于女生人数(30)。“倍”其实表示的是两个数的商(这个商可以是整数、小数、分数等各种表现形式)。2、“倍数”指的是数与数之间的联系,它建立在整除概念的基础上。例如,30能被6整除,30就是6的倍数。可见,“倍数”是不能独立存在的(具有特定的指向性),而且对数的形式有特别的要求(必须为整数),同时,30也是6的5倍,因为6×5=30,“6×5”表示6的5倍。所以从这个角度来说,“倍”的涵义应宽泛于“倍数”,后者可以视为前者在特定情形下的一种表现。2023-05-30 13:50:461
如何判断什么叫2的倍数,5的倍数?
解:由题意可知,2和5的最小公倍数是2×5=10;必须同时是2和5的倍数的话,必须是最小公倍数10的倍数希望对你有帮助2023-05-30 13:51:024
2的倍数的特征是几年级的
2的倍数小学四年级。 任何一个整数除以2余0,即除尽,这个数就是2倍数。 2倍数特征是什么样的 2倍数特征是个位数是偶数。一个整数能够被另一个整数整除,这个整数就是另一整数的倍数。 一个数的倍数有无数个,也就是说一个数的倍数的集合为无限集。 注意:不能把一个数单独叫做倍数,只能说谁是谁的倍数。2023-05-30 13:51:161
2和5的倍数特征是什么?
2的倍数的特征:个位上是0、2、4、6、8的数。 5的倍数的特征:个位是0或5的数。 一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c,就是说,a是b的倍数。例如:A÷B=C,就可以说A是B的C倍。倍数的特征:一个整数能够被另一个整数整除,这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除,因此15是3的倍数,也是5的倍数。一个数的倍数有无数个,也就是说一个数的倍数的集合为无限集。不能把一个数单独叫做倍数,只能说谁是谁的倍数。倍数的求法:一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c,就是说,a是b的倍数。例如:A÷B=C,就可以说A是B的C倍。个位数字是0,2,4,6,8的数一定是2的倍数,个位数是0或5的数一定是5的倍数;各个数位上的数的和是3的倍数;个位上是0。2023-05-30 13:51:251
2,5的倍数的特征是什么?
2的倍数的特征:各位是0、2、4、6、8的数。5的倍数的特征:个位是0或5的整数。倍数的特征:1、一个整数能够被另一个整数整除,这个整数就是另一整数的倍数,如15能够被3或5整除,因此15是3的倍数,也是5的倍数。2、一个数除以另一数所得的商,如a÷b=c,就是说,a是b的倍数,例如:A÷B=C,就可以说A是B的C倍。3、一个数的倍数有无数个,也就是说一个数的倍数的集合为无限集,注意:不能把一个数单独叫做倍数,只能说谁是谁的倍数。注意“倍”和“倍数”的区别:1、“倍”指的是数量关系,它建立在乘除法概念的基础上。例如:男生有10人,女生有30人,因为“10×3=30”或者“30÷10=3”,就可以说,女生人数(30)是男生人数(10)的3倍,也可以说,男生人数(10)的3倍等于女生人数(30)。“倍”其实表示的是两个数的商(这个商可以是整数、小数、分数等各种表现形式)。2、“倍数”指的是数与数之间的联系,它建立在整除概念的基础上。例如,30能被6整除,30就是6的倍数。可见,“倍数”是不能独立存在的(具有特定的指向性),而且对数的形式有特别的要求(必须为整数),同时,30也是6的5倍,因为6×5=30,“6×5”表示6的5倍。所以从这个角度来说,“倍”的涵义应宽泛于“倍数”,后者可以视为前者在特定情形下的一种表现。2023-05-30 13:51:431
20以内得数倍数的特征
你好!很高兴能够再次回答你的问题. 2的倍数特征: 整数末尾是0、2、4、6、8、……的数. 3的倍数特征: 整数各个位数字和是3的倍数.例如:3、6、9、12、15、18……、156…… 5的倍数特征: 整数的末尾是0或5的数. (1)若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,减去个位数的2倍,如果差是7的倍数,则原数 能被7整除.如果差太大或心算不易看出是否7的倍数,就需要继续上述「截尾、倍大、相减、验 差」的过程,直到能清楚判断为止.例如,判断133是否7的倍数的过程如下:13-3×2=7,所 以133是7的倍数;又例如判断6139是否7的倍数的过程如下:613-9×2=595 , 59-5×2= 49,所以6139是7的倍数,余类推. (2)若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,加上个位数的4倍,如果差是13的倍数,则原 数能被13整除.如果差太大或心算不易看出是否13的倍数,就需要继续上述「截尾、倍大、相 加、验差」的过程,直到能清楚判断为止. 希望我的回答能让您满意!2023-05-30 13:52:011
2的倍数的特点(),3的倍数的特点()
2的倍数特点:个位为02468中的一个3的倍数特点:各位数字相加的和是三的倍数证明过程在评论里2023-05-30 13:52:241
2~9的倍数的特征
2:个位数为偶数.如:10,112... 3:各位数相加为3的倍数.如:315,3+1+5=9,315是3的倍数. 5:个位数为0或者5.如:600,605 6:各位数相加为3或6或9.如:36,3+6=9 9:各位数相加得9.如:108.1+0+8=9 其余找不出...2023-05-30 13:52:331
二的倍数有哪些。
1、2的倍数有:2、4、6、8、10、12、14、16、18、20…(无数个)2、2的倍数的特征:个位是:2、4、6、8、0的数。3、一般情况下,倍数、约数都是指整数范围内。2023-05-30 13:52:422
2至9的倍数特征
2:个位数为偶数.如:10,112... 3:各位数相加为3的倍数.如:315,3+1+5=9,315是3的倍数. 5:个位数为0或者5.如:600,605 6:各位数相加为3或6或9.如:36,3+6=9 9:各位数相加得9.如:108.1+0+8=9 其余找不出...2023-05-30 13:53:001
2、3、5的倍数特征。(分别写)
个位数是0、2、4、6、8的数是2的倍数各位数上的数字加起来的和能被3整除的数就是3的倍数个位数是0和5的数是5的倍数2023-05-30 13:53:084
2、3、5的倍数特征?
同时是2.3.5的倍数,那么个位是0并且各位数相加的和是3的倍数。2023-05-30 13:53:176
倍数特征的概念
3:所有位数加起来是3的倍数2:末尾是2,4,6,8,05:末尾是5,02,3和3,5自己串一串吧2023-05-30 13:53:334
怎么判断一个数是不是二的倍数?
判断一个非零自然数是否是2的倍数的方法:这个数末位上的数字是否是偶数即个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数。判断一个非零自然数是否是3的倍数的方法:各个数位上的数字和是否是3的倍数;各个数位上数字遇3就划掉,最后剩余的数就是除以3的余数!判断一个非零自然数是否是4的倍数的方法:这个数的末二位上的数是否是4的倍数数。判断一个非零自然数是否是5的倍数的方法:个位上是0或5的数是5的倍数。2、5的倍数的特征:10的倍数,个位上是0的数是2、5的倍数。2、3的倍数即6的倍数的特征:个位上要是偶数0、2、4、6、8的数且各个数位上的数字相加之和是3的倍数。3、5的倍数的特征:个位上是0或5的数,各个数位上的数字相加之和是3的倍数。判断一个非零自然数是否是8的倍数的方法:末尾三位上的数字是否是8的倍数。判断一个非零自然数是否是9的倍数的方法:这个数的各个数字和是否是9的倍数。各个数位上数字遇9就划掉,最后剩余的数就是除以9的余数!判断一个非零自然数是否是10的倍数的方法:末位上的数字是否是0。希望对你学业有所帮助!2023-05-30 13:53:481
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10的倍数各有什么特点?
都能整除2023-05-30 13:53:584
个位上是0的自然数一定是2和5的倍数对吗?
零的个位是零,一个数的最小倍数是它本身,那么五的最小倍数就是五,而不是零2023-05-30 13:54:065
说一说,同时是2,3,5的倍数的数有什么特征
一个数最小的倍数是,没有最大的倍数,倍数的个数是一个数最小的倍数是(它本身),没有最大的倍数,倍数的个数是(无数的)1.2,3,5共同的倍数特征--该数的末位是0,且所有数字之和是3的倍数。2.因为2,3,5的最小公倍数是30,即该数既能被3整除,又能被10整除。3.末位是0,表示该数是10的倍数,即同时是2和5的倍数。4.组成整个数的所有各位数字之和是3的倍数,表示该数是3的倍数。5.同时满足以上二项后,就能保证该数是2,3,5的共同倍数了。1.2*3*5=30的倍数,小于50只有302.判断一个非零自然数是否是2的倍数的方法:这个数末位上的数字是否是偶数即个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数。3.判断一个非零自然数是否是3的倍数的方法:各个数位上的数字和是否是3的倍数;各个数位上数字遇3就划掉,最后剩余的数就是除以3的余数!4.判断一个非零自然数是否是4的倍数的方法:这个数的末二位上的数是否是4的倍数数。5.判断一个非零自然数是否是5的倍数的方法:个位上是0或5的数是5的倍数。参考资料第一PPT.第一PPT[引用时间2018-5-9]2023-05-30 13:54:244
2和5的倍数特征总结?
当下陆陆续续到了几十位客,落后来了三个戴方巾的和一个道士,走了进来,众人都不认得。内中一个戴方巾的道:“那位是季恬逸先生?”季恬逸道:“小弟便是。先生有何事见教?”那人袖子里拿出一封书子来,说道:“季苇兄多致意。”季恬逸接着,拆开同萧金铉、诸葛天申看了,才晓得是辛东之、金寓刘、郭铁笔、来霞士,便道:“请坐。”四人见这里有事,就要告辞。僧宫拉着他道:“四位远来2023-05-30 13:54:345
2的倍数和5的倍数的特征分别是什么?
2的倍数的特征:个位数是双数(偶数),比如2,4,6,8,0.举例:12,34,56,78,90都是2的倍数。5的倍数的特征:个位数是0或5。举例:100, 105,345,390,都是5的倍数。2023-05-30 13:55:033
2,3,5的倍数的特征是什么?你是怎么发现的
2,3,5的倍数的特征是什么?你是怎么发现的2的倍数的特征是最后一位是0,2,4,6,8;3的倍数的特征是各个位数上的数字的和可以被3整除,5的倍数的特征是个位是0或者52023-05-30 13:55:092
2 5 3倍数的特征
2的倍数是双数,5的倍数个位是5或0,3的倍数各位相加也是3的倍数。同时为253的倍数,各位相加是3的倍数且个位是0。2023-05-30 13:55:181
2、3、4、5、9的倍数特征是什么?
2的倍数均为偶数。这个不用举例吧3的倍数值每位数之和必是3的倍数,如871254,(8+7+1+2+5+4)/3=95的倍数值个位数必为5和0,如150,1259的倍数值每位数之和必为9的倍数,如871254,(8+7+1+2+5+4)/9=32023-05-30 13:55:252
2、3、4、5、9的倍数特征是什么?
末尾是0、2、4、6、8、是2的倍数!末尾0、5是5的倍数!各个数位相加是3的倍数的数是3的倍数。是2倍数的就是4的倍数。7、9、倍数无规律2023-05-30 13:55:342
在35中,里填多少,它既是2的倍数,又是5的倍数
10、20、302023-05-30 13:55:412
2,3,5共同的倍数特征
2,3,5共同的倍数特征--该数的末位是0,且所有数字之和是3的倍数。因为2,3,5的最小公倍数是30,即该数既能被3整除,又能被10整除。末位是0,表示该数是10的倍数,即同时是2和5的倍数。组成整个数的所有各位数字之和是3的倍数,表示该数是3的倍数。同时满足以上二项后,就能保证该数是2,3,5的共同倍数了。2023-05-30 13:55:501
2和5倍数的特征?
解答:三个人的倍数是42至48人。2023-05-30 13:55:589
2和5的倍数特征?
各位上是零的数都是二和五的倍数2023-05-30 13:56:323