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三的倍数特征和个位上的数字没关系。
比如
30是3的倍数,个位上数字是0;
21是3的倍数,个位上数字是1;
12是3的倍数,个位上数字是2;
3是3的倍数,个位上数字是3;
24是3的倍数,个位上数字是4;
15是3的倍数,个位上数字是5;
6是3的倍数,个位上数字是6;
27是3的倍数,个位上数字是7;
18是3的倍数,个位上数字是8;
9是3的倍数,个位上数字是9。
个位上0-9每个数字都有可能。我们再来看看反例:
10个位上数字是0,但它不是3的倍数;
11个位上数字是1,但它不是3的倍数;
22个位上数字是2,但它不是3的倍数;
13个位上数字是3,但它不是3的倍数;
4个位上数字是4,但它不是3的倍数;
5个位上数字是5,但它不是3的倍数;
16个位上数字是6,但它不是3的倍数;
7个位上数字是7,但它不是3的倍数;
8个位上数字是8,但它不是3的倍数;
19个位上数字是9,但它不是3的倍数。
这个例子又说明个位上数字是0-9的任何一个数字,这个数都有可能不是3的倍数。
所以3的倍数的个位上的数字无关。
- 凡尘
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个位上可以是1,2,3,4,5,8,9,6,
- 大鱼炖火锅
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个位上0-9每个数字都有可能,但是不全是
是“3”的倍数的数,有什么特征?
所有属相家除以三就是三的倍数2023-05-30 08:40:035
3的倍数的特征是什么??
一个数的各个数位上的数字之和是3的倍数,那么这个数就是3的倍数2023-05-30 08:40:1911
3的倍数特征?
都可以被3整除2023-05-30 08:40:423
三的倍数特征?
各个数位之和加起来是三的倍数这个数就是三的倍数2023-05-30 08:40:509
3的倍数具有什么特征
各数位上数的和能被三整除,那么这个数一定是三的倍数,个位上是零或五的一定是五的倍数,个位上是20468的数,就是二的倍数2023-05-30 08:41:063
三的倍数的特征是什么
一个数的各位数之和是3的倍数,那么这个数就是3的倍数。例如:4926,(4+9+2+6)÷3=7,是3的倍数。4926÷3=1642。再比如729,7+2+9=18,18÷3=6,那么729就可以被3整除,是3的倍数。 3的倍数特征 一个数的各位数之和是3的倍数,这个数就是3的倍数。 例如: 12;个位和十位相为3,3是3的倍数,所以12也是三的倍数。 105;个位十位百位相加为6,6是3的倍数,所以105也是三的倍数。 4926;(4+9+2+6)÷3=7,所以4926是3的倍数。 729;7+2+9=18,18÷3=6,那么729就可以被3整除,是3的倍数。 倍数 一个整数能够被另一个整数整除,这个整数就是另一整数的倍数。 一个数除以另一数所得的商。如a/b=c,就是说,a是b的倍数。 一个数的倍数有无数个,也就是说一个数的倍数的集合为无限集。需要注意的是,不能把一个数单独叫做倍数,只能说一个数是另一个数的倍数。2023-05-30 08:41:191
3的倍数有什么特征
个各位数的数字相加之和也是三的倍数。比如321中,3+2+1=6,6是三的倍数,所以321也是三的倍数。523中,5+2+3=10,10不是三的倍数,所以523不是三的倍数。2023-05-30 08:41:2715
3的倍数特征有哪些?
一个数的各个位数之和是3的倍数,这个数就是3的倍数2023-05-30 08:41:577
3的倍数特征是啥举3个例子
能被3整除的数就是3的倍数。3的倍数的特征是:这个数各个数位上的数之和能被3整除。例如:153,因为它各个数位上的数之和是1+5+3=9,9能被3整除,所以153也那被3整除;153÷3=51又如:37014,因为它各个数位上的数之和是3+7+0+1+4=15,15能被3整除,所以它也那被3整除;37014÷3=12338再如:2712,因为它各个数位上的数之和是,2+7+1+2=12,12能被3整除,所以2712也那被3整除.2712÷3=9042023-05-30 08:42:242
三的倍数特征是什么?
不管几位数,每位数想加最后得出的数都3,6或92023-05-30 08:42:323
什么是3的倍数?3的倍数有什么特征?
能够被3整除的数字,就是3的倍数,特征也就是各个位数上加起来,都是3的倍数,就可以2023-05-30 08:43:103
3的倍数特征
3的倍数的特征是一个数的个位数之和是3的倍数,这个数就是3的倍数。例如:4926,(4+9+2+6)÷3=7,是3的倍数。4926÷3=1642。再比如729,7+2+9=18,18÷3=6,那么729就可以被3整除,是3的倍数。倍数的含义和规律1、一个整数能够被另一个整数整除,这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除,因此15是3的倍数,也是5的倍数。2、一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c,就是说,a是b的倍数。例如:A÷B=C,就可以说A是B的C倍。3、一个数的倍数有无数个,也就是说一个数的倍数的集合为无限集。注意:不能把一个数单独叫做倍数,只能说谁是谁的倍数。2023-05-30 08:43:171
3的倍数特征是
各个位上的数相加为3的倍数2023-05-30 08:43:322
3的倍数的特征是什么
各个数位上的数字之和是3的倍数,则这个数就能被3整除;各个数位上的数字之和是9的倍数,则这个数就能被整除;2023-05-30 08:43:408
3的倍数特征,5的倍数特征
所有相加能被3整除0尾和5尾2023-05-30 08:44:053
3倍数的特征总结?
各个数位加起来的数是三的倍数就是三的倍数数学5年级下册有 举例:27:2+7=9 9是3的倍数 876:8+7+6=2121是3的倍数 365:3+6+5=14,所以这个不是有很多的例子呢2023-05-30 08:44:142
3的倍数特征,5的倍数特征
我觉得这个方法很明确2023-05-30 08:44:2310
3的倍数特征为什么是各个数位上的和是3的倍数
解:假设有一个四位数abcd,它可以表示成以下形式:abcd=1000a+100b+10c+d=999a+99b+9c+a+b+c+d=9×(111a+11b+c)+a+b+c+d可以看出,9×(111a+11b+c)必定能被3整除,所以判断abcd能否被3整除,就看a+b+c+d能被3整除,也就是看它各数位上的数字之和能否被3整除。其它的多位数也是如此证明。2023-05-30 08:45:012
13的倍数有什么特征
若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,加上个位数的4倍,如果是13的倍数,则原数能被13整除。比如 312=13×24截去个位数,得到: 31再加上个位数的4倍,得到: 31+2×4=3939能被13整除,那么 312 能被 13 整除2023-05-30 08:45:092
2、3、5的倍数特征
2、3、5的倍数特征:被2整除特征:偶数被3整除特征:每一位上数字之和能被3整除被5整除特征:个位上是0或5的数同时能被2、3、5整除的特征:个位是0且每一位上数字之和能被3整除.【知识点的应用及延伸】一个数只要能同时被2和3整除,那么这个数就能被6整除.各个数位上的数字之和能被9整除,那么这个数就能被9整除.【命题预测】常考题型例1:能同时被2、3、5整除的最大三位数是990.分析:根据题意可先确定能被2整除的数的特征、能被3整除的数的特征、能被5整除的数的特征,再确定能同时被2、3、5整除的数的特征,再算出最大的三位数即可.解:能被2整除的特征:个位上是0、2、4、6、8的数,能被3整除的数的特征:各个数位上的数字相加的和能被3整除,能被5整除的数的特征:个位上的数字是0或者5的数,要同时能被2和5整除,这个三位数的个位一定是0.要能被3整除,又要是最大的三位数,这个数是990.故答案为:990.点评:此题主要考查的是能同时被2、3、5整除的数的特征.例2:104至少再加上16,才能同时被2、3、5整除.分析:能同时被2、3、5整除的数的特征是个位上的数字必须是0,且各个数位上的数字之和能被3整除,由此确定104至少再加上16.解:根据分析,104至少再加上16,才能同时被2、3、5整除.故答案为:16.点评:此题主要根据能同时被2、3、5整除的数的特征解决问题.2023-05-30 08:45:151
2、5、3的倍数各有哪些特征?
二的倍数的特征个位数是偶数。五的倍数的特征个位数是零或者五。三的倍数的特征,各个数位的数字加起来。是三的倍数。2023-05-30 08:45:232
倍数的特征是什么
除以原数是一个整数2023-05-30 08:45:323
3的倍数的特征 五年级
一个数的各位数之和是3的倍数,这个数就是3的倍数。例如:12个位和十位相为3,3是3的倍数,所以12也是三的倍数。105个位十位百位相加为6,6是3的倍数,所以105也是三的倍数。倍数的定义是一个整数能够被另一个整数整除,那么这个整数就是另一整数的倍数。一、教材的地位、作用及前后联系:(3 的倍数的特征》是人教版小学数学五年级下册的内容,属于“数与代数”领域,从知识体系上分析, 它是在因数和倍数的毕础上进行教学的, 是求最大公因数。最小公倍数的重要基础,也是学习约分和通分的必要前提。因此,使学生熟练地幸握 2、5、3的信数的特征具有十分重要的意义。教材的编写意图更加突出学生的自主探索。使学生在观察--猜想--推翻猜想--再观察--再猜想-验证的过程中, 概括出 3的倍数的特征。 教材上通过逐步增加提示的方式, 减缓学生在概括时的思考难度。二、学情分析:学生是在学2、5 的倍数的特征后再学 3的倍数的特征。 因为 2、5 的倍数的特征仅仅体现 在个位上的数,比较明显,容易理解,面 3 的倍数的特征,不能只从个位上的数来判定,必 须把其各位上的数相加, 看所得的和是否是3的倍数来判定。2023-05-30 08:45:481
3的倍数的特征定义是什么?
66666666666666666666662023-05-30 08:45:567
三的倍数特征是13579吗?
3的倍数的特征是:这个数的各位数字之和是3的倍数。例如:1+5+7+4+1=18,18是3的倍数,所以,15741是3的倍数。3+7+9=19,19不是3的倍数,所以379不是3的倍数。2023-05-30 08:46:232
三的倍数三的倍数特征?
各位数加起来是三的倍数2023-05-30 08:46:435
2,5,3的倍数的特征
2、3、5的倍数特征:被2整除特征:偶数被3整除特征:每一位上数字之和能被3整除被5整除特征:个位上是0或5的数同时能被2、3、5整除的特征:个位是0且每一位上数字之和能被3整除.【知识点的应用及延伸】一个数只要能同时被2和3整除,那么这个数就能被6整除.各个数位上的数字之和能被9整除,那么这个数就能被9整除.【命题预测】常考题型例1:能同时被2、3、5整除的最大三位数是990.分析:根据题意可先确定能被2整除的数的特征、能被3整除的数的特征、能被5整除的数的特征,再确定能同时被2、3、5整除的数的特征,再算出最大的三位数即可.解:能被2整除的特征:个位上是0、2、4、6、8的数,能被3整除的数的特征:各个数位上的数字相加的和能被3整除,能被5整除的数的特征:个位上的数字是0或者5的数,要同时能被2和5整除,这个三位数的个位一定是0.要能被3整除,又要是最大的三位数,这个数是990.故答案为:990.点评:此题主要考查的是能同时被2、3、5整除的数的特征.例2:104至少再加上16,才能同时被2、3、5整除.分析:能同时被2、3、5整除的数的特征是个位上的数字必须是0,且各个数位上的数字之和能被3整除,由此确定104至少再加上16.解:根据分析,104至少再加上16,才能同时被2、3、5整除.故答案为:16.点评:此题主要根据能同时被2、3、5整除的数的特征解决问题.2023-05-30 08:46:571
同时是2和3的倍数的数有什么特征
6的倍数2的倍数的特征:个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数。5的倍数的特征:个位上是0或5的数是5的倍数。2、5的倍数的特征:个位上是0的数是2、5的倍数。2、3的倍数的特征:个位上要是0、2、4、6、8的数各个数位上的数字相加之和是3的倍数。3、5的倍数的特征:个位上是缉工光继叱荒癸维含哩0或5的数,各个数位上的数字相加之和是3的倍数。9的倍数的特征:一个数各个数位上的数字相加之和是9的倍数2023-05-30 08:47:062
2、3、4、5、6、7、8、9的倍数特征
jgkgjkjkgjkgkjgjgjgjgjgjgkjkgjgldjgkgjkljgkljglk2023-05-30 08:47:165
一个数同时是2,3的倍数,这个数有什么特征
一定是偶数2023-05-30 08:47:316
3的倍数特征
每位上的数字和和能被三整除2023-05-30 08:47:485
三的倍数特征
三的倍数特征:所有位数上的数字之和都是3的倍数比如123,1+2+3=6是3的倍数,所以123是3的倍数-----------------------------希望采纳,你的支持我们的动力!2023-05-30 08:48:042
3的倍数的特征定义是?
3的倍数的特征。2023-05-30 08:48:124
3的倍数有什么特征?
一个数各个数位上数字的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。2023-05-30 08:48:523
3的倍数有什么特征?
3的倍数的特征就是将这个数的每一个数字相加,如果最后是3的倍数,那么这个数就是3的倍数。比如:117的话,1+1+7=9,9是3的倍数,所以117也是3的倍数。又比如112983,1+1+2+9+8+3=24,2+4=6,6是3的倍数,所以112983也是3的倍数。2023-05-30 08:49:012
怎么判断3的倍数的特征?
3的倍数特征是一个数的各位数之和是3的倍数,这个数就是3的倍数。比如:4926;(4+9+2+6)÷3=7,是3的倍数。4926÷3=1642。相关定义:一个整数能够被另一个整数整除,那么这个整数就是另一整数的倍数。扩展资料:1、一个整数能被另一个整数整除,另一个整数是另一个整数的倍数。15能被3或5整除,所以15是3和5的倍数。2、一个数除以另一个数的商。A÷B=C,也就是说A是B的倍数A÷B=C,我们可以说A是C乘以B。3、一个数字有无数个倍数,也就是说,一个数字的倍数集合就是一个无限的集合。注意:不能把一个数字称为倍数,只能称为谁的倍数。2023-05-30 08:49:081
2,3,4,5的倍数的特征分别是什么
2的倍数特征是个位数为2,4,6,8,0;3的倍数特征是所有位数上的和加起来为三的倍数;4的倍数则是末两位数可以被4整除;5则是个位数是0,52023-05-30 08:49:361
3的倍数是多少?
能够整出3的都是三的倍数,比如6 9 12 15等等。有无穷多个,你需要几个?2023-05-30 08:49:454
3的倍数的特征答案
3的倍数的特征:个位数相加的和能被3整除,任意三个连续的自然数组成的数字都能被3整除。个位、十位、百位、万位,各位的数字相加的和可以被3整除,如果各位的数字相加不是个位数,那就再把各位相加,直到得出个位数。一个整数能够被另一个整数整除,那么这个整数就是另一整数的倍数。两个或多个整数公有的倍数叫做它们的公倍数。两个或多个整数的公倍数里最小的那一个叫做它们的最小公倍数。划0、3、6、9法,只要这个数里有0、3、6、,就先把它们划去,然后把剩下的各个数位上的数的和求出来,看是否是3的倍数。2023-05-30 08:49:531
3和9的倍数特征是什么?
3的倍数:所以数字之和加起来可以被3整除2023-05-30 08:50:002
三的倍数有哪些一千以内
1000以内9的倍数有111个。2的倍数的特征:个位上的数字是0,2,4,6,8。5的倍数的特征:个位上的数字是0或5。3的倍数的特征:各个数位上的数字之和能被3整除。9的倍数的特征:各个数位上的数字之和能被9整除。2023-05-30 08:50:204
是三的倍数的数有什么特点
“3”的倍数的数特征:个位数相加的和能被3整除,任意三个连续的自然数组成的数字都能被3整除。 一、倍数:一个整数能够被另一个整数整除,那么这个整数就是另一整数的倍数。 二、公倍数:两个或多个整数公有的倍数叫做它们的公倍数。两个或多个整数的公倍数里最小的那一个叫做它们的最小公倍数。 三、判断一个数是不是3的倍数: 1,连续求和法,把一个数各位上回的数的和求出来以答后,再次把和的各位上数的和求出来,得到一个新的和,然后判断这个新的和是否是3的倍数。如123456789,把各个数位上数的和求出来得45,再用4+5,因为9是3的倍数,所以123456789就是3的倍数。 2,划0、3、6、9法,只要这个数里有0、3、6、就先把它们划去,然后把剩下的各个数位上的数的和求出来,看是否是3的倍数。如98067396,先划去9、0、6、3、9、6,只剩下8、,,用8+7=15,因为15是3的倍数,所以98067396就是3的倍数。2023-05-30 08:50:361
3的倍数特征试讲
3的倍数特征试讲1.题目:3的倍数的特征.师:好,同学们上课。在上节课我们共同探究了有关2和5的倍数的特征,哪些同学还记得2和5倍数的特征?好,我们请这位举手的同学来说。生:2的倍数特征是个位数为偶数,5的倍数的特征是个位数是0或者是5。师:很好,请坐。看来大家对于之前所学习的知识掌握地非常牢固。这里老师就有一个疑问,我们已经掌握了2和5的倍数的特征,那么3的倍数特征是什么呢?同学们可不可以去猜测一下?好,我们请这位同学来说。生:我猜测3的倍数的特征,个位数上可能是3、6、9这些数。师:很好,请坐。这里老师给大家举一个例子,比如说13,我们来看一下13,这就是我们这节课要共同去探讨的一个问题。本节课我们来共同学习3的倍数。师:老师这里有一些百数表,接下来前后同桌4人分为一个学习小组,每个学习小组老师都会给大家发放一个百数表,接下来我们共同去观察,在这个过程中,需要同学们将百数表当中所有三的倍数圈起来,然后观察一下能否去找出相应的规律,我们能够找得越多越好。我给大家10分钟的时间,我们共同的去探究一下这个问题。2023-05-30 08:50:431
2,5,3的倍数各有什么特征?
2的倍数的特征:均为偶数,个位数是0、2、4、6、8的整数;3的倍数的特征:数字和是3的倍数;5的倍数的特征:个位数是0或5的整数;2023-05-30 08:50:501
100以内有哪些三的倍数?
100以内三的倍数:3、6、9、12、15、18、21、24、27、30、33、36、39、42、45、48、51、54、57、60、63、66、69、72、75、78、81、84、87、90、93、96、99共计33个三的倍数是无限的三的倍数特征是:各个数位上的数加在一起是三的倍数那这个数就是三的倍数例如12 1+2=3 3÷3=1那12就是3的倍数52 5+2=7 7÷3除不尽那52就不是3的倍数求采纳,谢谢!2023-05-30 08:50:561
13的倍数有什么特征呢?
13的倍数的特征:其差是13的倍数,则原数能被13整除. 如果差太大或心算不易看出是否13的倍数,就需要继续上述「截尾、倍大、相加、验差」的过程,直到能清楚判断为止.2023-05-30 08:51:041
3的倍数的特征试讲
3的倍数的特征是:各个数位上的数字之和能被3整 除。2023-05-30 08:51:112
3的倍数的特征教案是什么?
《3的倍数的特征》教案如下:一、教学目标:1、经历在100以内的自然数表中找3的倍数的活动,在活动的基础上感悟3的倍数的特征,并尝试用自身的语言总结特征。2、在探索活动中,感受数学的微妙;在运用规律中,体验数学的价值。3、教学重、难点:是3的倍数的数的特征。二、教学过程:1、提出课题,寻找3的特征。师:同学们,我们已经知道了2、5的倍数的特征,那么3的倍数会有什么特征呢?谁能猜想一下?生1:个位上是3、6、9的数是3的倍数。生2:不对,个位上是3、6、9的数不定是3的倍数,如13、16、19都不是3的倍数。生3:另外,像60、12、24、27、18等数个位上不是3、6、9,但这些数都是3的倍数。师:看来只观察个位不能确定是不是3的倍数,那么3的倍数到底有什么特征呢?今天我们一起来研究。师:先请在下表中找出3的倍数,并做上记号。(教师出示百以内数表,同学人手一张。在同学的活动后,教师组织同学进行交流,并出现同学已圈出3的倍数的百以内的数表)。2、自主探索,总结3的特征。师先请在下表中找出3的倍数,并做上记号。教师出示百以内数表,同学利用p18的表。在同学的活动后,教师组织同学进行交流,并出现同学已圈出3的倍数的百以内的数表。2023-05-30 08:51:181
2和3的倍数的特征
2和3的倍数的特征,6或6的倍数,也就是可以被6整除的数。2023-05-30 08:51:322
乐乐课堂微课3的倍数的特征
“3的倍数特征”是北师大版《数学》五年级上册第三单元的内容,属于“数与代数”领域,是在整数的认识,整数的四则运算,因数,倍数,2、5的倍数特征的基础上进行教学的,是求最大公因数、最小公倍数的重要基础。笔者为让学生更自主地学习、发现规律,在教学设计中作了一个比较大的调整:将学习材料由百数表换成组数。学生发现在探索3的倍数特征过程中很难从正面发现规律,而更多地受2、5的倍数特征的负迁移。将组数作为学生的学习材料,更能把学生的探索聚焦在数字特征上,从而发现和理解规律。3的倍数的特征:一个数各个数位上的数字之和如果是3的倍数,那么,这个数一定是3的倍数。 1、一个整数能够被另一个整数整除,这个整数就是另一整数的倍数。 如15能够被3或5整除,因此15是3的倍数,也是5的倍数。 2、一个数除以另一数所得的商。 如a÷b=c,就是说,a是b的倍数。 例如:A÷B=C,就可以说A是B的C倍。 3、一个数的倍数有无数个,也就是说一个数的倍数的集合为无限集。2023-05-30 08:51:501