3的倍数特征。

是“3”的倍数的数，有什么特征？

所有属相家除以三就是三的倍数

2023-05-30 08:40:035

3的倍数的特征是什么？？

一个数的各个数位上的数字之和是3的倍数，那么这个数就是3的倍数

2023-05-30 08:40:1911

3的倍数特征？

都可以被3整除

2023-05-30 08:40:423

三的倍数特征？

各个数位之和加起来是三的倍数这个数就是三的倍数

2023-05-30 08:40:509

3的倍数具有什么特征

各数位上数的和能被三整除，那么这个数一定是三的倍数，个位上是零或五的一定是五的倍数，个位上是20468的数，就是二的倍数

2023-05-30 08:41:063

三的倍数的特征是什么

一个数的各位数之和是3的倍数，那么这个数就是3的倍数。例如：4926，(4+9+2+6)÷3=7，是3的倍数。4926÷3=1642。再比如729，7+2+9=18，18÷3=6，那么729就可以被3整除，是3的倍数。 3的倍数特征 一个数的各位数之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。 例如： 12；个位和十位相为3，3是3的倍数，所以12也是三的倍数。 105；个位十位百位相加为6，6是3的倍数，所以105也是三的倍数。 4926；(4+9+2+6)÷3=7，所以4926是3的倍数。 729；7+2+9=18，18÷3=6，那么729就可以被3整除，是3的倍数。 倍数 一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。 一个数除以另一数所得的商。如a/b=c，就是说，a是b的倍数。 一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。需要注意的是，不能把一个数单独叫做倍数，只能说一个数是另一个数的倍数。

2023-05-30 08:41:191

3的倍数有什么特征

个各位数的数字相加之和也是三的倍数。比如321中，3+2+1=6，6是三的倍数，所以321也是三的倍数。523中，5+2+3=10，10不是三的倍数，所以523不是三的倍数。

2023-05-30 08:41:2715

3的倍数特征有哪些？

一个数的各个位数之和是3的倍数，这个数就是3的倍数

2023-05-30 08:41:577

3的倍数特征是啥举3个例子

能被3整除的数就是3的倍数。3的倍数的特征是：这个数各个数位上的数之和能被3整除。例如：153，因为它各个数位上的数之和是1+5+3=9，9能被3整除，所以153也那被3整除；153÷3＝51又如：37014，因为它各个数位上的数之和是3+7+0+1+4=15，15能被3整除，所以它也那被3整除；37014÷3＝12338再如：2712，因为它各个数位上的数之和是,2+7+1+2=12，12能被3整除，所以2712也那被3整除.2712÷3＝904

2023-05-30 08:42:242

三的倍数特征是什么？

不管几位数，每位数想加最后得出的数都3，6或9

2023-05-30 08:42:323

什么是3的倍数？3的倍数有什么特征？

能够被3整除的数字，就是3的倍数，特征也就是各个位数上加起来，都是3的倍数，就可以

2023-05-30 08:43:103

3的倍数特征

3的倍数的特征是一个数的个位数之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。例如：4926，(4+9+2+6)÷3=7，是3的倍数。4926÷3=1642。再比如729，7+2+9=18，18÷3=6，那么729就可以被3整除，是3的倍数。倍数的含义和规律1、一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。2、一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c，就是说，a是b的倍数。例如：A÷B=C，就可以说A是B的C倍。3、一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。注意：不能把一个数单独叫做倍数，只能说谁是谁的倍数。

2023-05-30 08:43:171

3的倍数特征是

各个位上的数相加为3的倍数

2023-05-30 08:43:322

3的倍数的特征是什么

各个数位上的数字之和是3的倍数，则这个数就能被3整除；各个数位上的数字之和是9的倍数，则这个数就能被整除；

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3的倍数特征，5的倍数特征

所有相加能被3整除0尾和5尾

2023-05-30 08:44:053

3倍数的特征总结？

各个数位加起来的数是三的倍数就是三的倍数数学5年级下册有 举例：27:2+7=9 9是3的倍数 876:8+7+6=2121是3的倍数 365:3+6+5=14,所以这个不是有很多的例子呢

2023-05-30 08:44:142

3的倍数特征，5的倍数特征

我觉得这个方法很明确

2023-05-30 08:44:2310

3的倍数特征为什么是各个数位上的和是3的倍数

解：假设有一个四位数abcd，它可以表示成以下形式：abcd=1000a+100b+10c+d=999a+99b+9c+a+b+c+d=9×(111a+11b+c)+a+b+c+d可以看出，9×(111a+11b+c)必定能被3整除，所以判断abcd能否被3整除，就看a+b+c+d能被3整除，也就是看它各数位上的数字之和能否被3整除。其它的多位数也是如此证明。

2023-05-30 08:45:012

13的倍数有什么特征

若一个整数的个位数字截去，再从余下的数中，加上个位数的4倍，如果是13的倍数，则原数能被13整除。比如 312=13×24截去个位数,得到: 31再加上个位数的4倍,得到: 31+2×4=3939能被13整除,那么 312 能被 13 整除

2023-05-30 08:45:092

2、3、5的倍数特征

2、3、5的倍数特征：被2整除特征：偶数被3整除特征：每一位上数字之和能被3整除被5整除特征：个位上是0或5的数同时能被2、3、5整除的特征：个位是0且每一位上数字之和能被3整除．【知识点的应用及延伸】一个数只要能同时被2和3整除，那么这个数就能被6整除．各个数位上的数字之和能被9整除，那么这个数就能被9整除．【命题预测】常考题型例1：能同时被2、3、5整除的最大三位数是990．分析：根据题意可先确定能被2整除的数的特征、能被3整除的数的特征、能被5整除的数的特征，再确定能同时被2、3、5整除的数的特征，再算出最大的三位数即可．解：能被2整除的特征：个位上是0、2、4、6、8的数，能被3整除的数的特征：各个数位上的数字相加的和能被3整除，能被5整除的数的特征：个位上的数字是0或者5的数，要同时能被2和5整除，这个三位数的个位一定是0．要能被3整除，又要是最大的三位数，这个数是990．故答案为：990．点评：此题主要考查的是能同时被2、3、5整除的数的特征．例2：104至少再加上16，才能同时被2、3、5整除．分析：能同时被2、3、5整除的数的特征是个位上的数字必须是0，且各个数位上的数字之和能被3整除，由此确定104至少再加上16．解：根据分析，104至少再加上16，才能同时被2、3、5整除．故答案为：16．点评：此题主要根据能同时被2、3、5整除的数的特征解决问题．

2023-05-30 08:45:151

2、5、3的倍数各有哪些特征？

二的倍数的特征个位数是偶数。五的倍数的特征个位数是零或者五。三的倍数的特征，各个数位的数字加起来。是三的倍数。

2023-05-30 08:45:232

倍数的特征是什么

除以原数是一个整数

2023-05-30 08:45:323

3的倍数的特征 五年级

一个数的各位数之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。例如：12个位和十位相为3,3是3的倍数，所以12也是三的倍数。105个位十位百位相加为6,6是3的倍数，所以105也是三的倍数。倍数的定义是一个整数能够被另一个整数整除，那么这个整数就是另一整数的倍数。一、教材的地位、作用及前后联系：(3 的倍数的特征》是人教版小学数学五年级下册的内容，属于“数与代数”领域，从知识体系上分析， 它是在因数和倍数的毕础上进行教学的， 是求最大公因数。最小公倍数的重要基础，也是学习约分和通分的必要前提。因此，使学生熟练地幸握 2、5、3的信数的特征具有十分重要的意义。教材的编写意图更加突出学生的自主探索。使学生在观察--猜想--推翻猜想--再观察--再猜想-验证的过程中， 概括出 3的倍数的特征。 教材上通过逐步增加提示的方式， 减缓学生在概括时的思考难度。二、学情分析：学生是在学2、5 的倍数的特征后再学 3的倍数的特征。 因为 2、5 的倍数的特征仅仅体现 在个位上的数，比较明显，容易理解，面 3 的倍数的特征，不能只从个位上的数来判定，必 须把其各位上的数相加， 看所得的和是否是3的倍数来判定。 

2023-05-30 08:45:481

3的倍数的特征定义是什么？

6666666666666666666666

2023-05-30 08:45:567

三的倍数特征是13579吗？

3的倍数的特征是：这个数的各位数字之和是3的倍数。例如：1+5+7+4+1=18,18是3的倍数，所以，15741是3的倍数。3+7+9=19,19不是3的倍数，所以379不是3的倍数。

2023-05-30 08:46:232

三的倍数三的倍数特征？

各位数加起来是三的倍数

2023-05-30 08:46:435

2,5,3的倍数的特征

2、3、5的倍数特征：被2整除特征：偶数被3整除特征：每一位上数字之和能被3整除被5整除特征：个位上是0或5的数同时能被2、3、5整除的特征：个位是0且每一位上数字之和能被3整除．【知识点的应用及延伸】一个数只要能同时被2和3整除，那么这个数就能被6整除．各个数位上的数字之和能被9整除，那么这个数就能被9整除．【命题预测】常考题型例1：能同时被2、3、5整除的最大三位数是990．分析：根据题意可先确定能被2整除的数的特征、能被3整除的数的特征、能被5整除的数的特征，再确定能同时被2、3、5整除的数的特征，再算出最大的三位数即可．解：能被2整除的特征：个位上是0、2、4、6、8的数，能被3整除的数的特征：各个数位上的数字相加的和能被3整除，能被5整除的数的特征：个位上的数字是0或者5的数，要同时能被2和5整除，这个三位数的个位一定是0．要能被3整除，又要是最大的三位数，这个数是990．故答案为：990．点评：此题主要考查的是能同时被2、3、5整除的数的特征．例2：104至少再加上16，才能同时被2、3、5整除．分析：能同时被2、3、5整除的数的特征是个位上的数字必须是0，且各个数位上的数字之和能被3整除，由此确定104至少再加上16．解：根据分析，104至少再加上16，才能同时被2、3、5整除．故答案为：16．点评：此题主要根据能同时被2、3、5整除的数的特征解决问题．

2023-05-30 08:46:571

同时是2和3的倍数的数有什么特征

6的倍数2的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数。5的倍数的特征：个位上是0或5的数是5的倍数。2、5的倍数的特征：个位上是0的数是2、5的倍数。2、3的倍数的特征：个位上要是0、2、4、6、8的数各个数位上的数字相加之和是3的倍数。3、5的倍数的特征：个位上是缉工光继叱荒癸维含哩0或5的数，各个数位上的数字相加之和是3的倍数。9的倍数的特征：一个数各个数位上的数字相加之和是9的倍数

2023-05-30 08:47:062

2、3、4、5、6、7、8、9的倍数特征

jgkgjkjkgjkgkjgjgjgjgjgjgkjkgjgldjgkgjkljgkljglk

2023-05-30 08:47:165

一个数同时是2，3的倍数，这个数有什么特征

一定是偶数

2023-05-30 08:47:316

3的倍数特征

每位上的数字和和能被三整除

2023-05-30 08:47:485

三的倍数特征

三的倍数特征:所有位数上的数字之和都是3的倍数比如123，1+2+3=6是3的倍数，所以123是3的倍数-----------------------------希望采纳，你的支持我们的动力！

2023-05-30 08:48:042

3的倍数的特征定义是？

3的倍数的特征。

2023-05-30 08:48:124

3的倍数有什么特征？

一个数各个数位上数字的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

2023-05-30 08:48:523

3的倍数有什么特征？

3的倍数的特征就是将这个数的每一个数字相加，如果最后是3的倍数，那么这个数就是3的倍数。比如：117的话，1+1+7=9，9是3的倍数，所以117也是3的倍数。又比如112983，1+1+2+9+8+3=24，2+4=6，6是3的倍数，所以112983也是3的倍数。

2023-05-30 08:49:012

怎么判断3的倍数的特征？

3的倍数特征是一个数的各位数之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。比如：4926；（4＋9＋2＋6）÷3＝7，是3的倍数。4926÷3＝1642。相关定义：一个整数能够被另一个整数整除，那么这个整数就是另一整数的倍数。扩展资料：1、一个整数能被另一个整数整除，另一个整数是另一个整数的倍数。15能被3或5整除，所以15是3和5的倍数。2、一个数除以另一个数的商。A÷B＝C，也就是说A是B的倍数A÷B＝C，我们可以说A是C乘以B。3、一个数字有无数个倍数，也就是说，一个数字的倍数集合就是一个无限的集合。注意:不能把一个数字称为倍数，只能称为谁的倍数。

2023-05-30 08:49:081

2,3,4,5的倍数的特征分别是什么

2的倍数特征是个位数为2，4，6，8，0；3的倍数特征是所有位数上的和加起来为三的倍数；4的倍数则是末两位数可以被4整除；5则是个位数是0，5

2023-05-30 08:49:361

3的倍数是多少？

能够整出3的都是三的倍数，比如6 9 12 15等等。有无穷多个，你需要几个？

2023-05-30 08:49:454

3的倍数的特征答案

3的倍数的特征：个位数相加的和能被3整除，任意三个连续的自然数组成的数字都能被3整除。个位、十位、百位、万位，各位的数字相加的和可以被3整除，如果各位的数字相加不是个位数，那就再把各位相加，直到得出个位数。一个整数能够被另一个整数整除，那么这个整数就是另一整数的倍数。两个或多个整数公有的倍数叫做它们的公倍数。两个或多个整数的公倍数里最小的那一个叫做它们的最小公倍数。划0、3、6、9法，只要这个数里有0、3、6、,就先把它们划去，然后把剩下的各个数位上的数的和求出来，看是否是3的倍数。

2023-05-30 08:49:531

3和9的倍数特征是什么？

3的倍数：所以数字之和加起来可以被3整除

2023-05-30 08:50:002

三的倍数有哪些一千以内

1000以内9的倍数有111个。2的倍数的特征：个位上的数字是0，2，4，6，8。5的倍数的特征：个位上的数字是0或5。3的倍数的特征：各个数位上的数字之和能被3整除。9的倍数的特征：各个数位上的数字之和能被9整除。

2023-05-30 08:50:204

是三的倍数的数有什么特点

　　“3”的倍数的数特征：个位数相加的和能被3整除，任意三个连续的自然数组成的数字都能被3整除。 　　一、倍数：一个整数能够被另一个整数整除，那么这个整数就是另一整数的倍数。 　　二、公倍数：两个或多个整数公有的倍数叫做它们的公倍数。两个或多个整数的公倍数里最小的那一个叫做它们的最小公倍数。 　　三、判断一个数是不是3的倍数： 　　1，连续求和法，把一个数各位上回的数的和求出来以答后，再次把和的各位上数的和求出来，得到一个新的和，然后判断这个新的和是否是3的倍数。如123456789，把各个数位上数的和求出来得45，再用4+5，因为9是3的倍数，所以123456789就是3的倍数。 　　2，划0、3、6、9法，只要这个数里有0、3、6、就先把它们划去，然后把剩下的各个数位上的数的和求出来，看是否是3的倍数。如98067396，先划去9、0、6、3、9、6，只剩下8、，,用8+7＝15，因为15是3的倍数，所以98067396就是3的倍数。

2023-05-30 08:50:361

3的倍数特征试讲

3的倍数特征试讲1.题目：3的倍数的特征.师：好，同学们上课。在上节课我们共同探究了有关2和5的倍数的特征，哪些同学还记得2和5倍数的特征?好，我们请这位举手的同学来说。生：2的倍数特征是个位数为偶数，5的倍数的特征是个位数是0或者是5。师：很好，请坐。看来大家对于之前所学习的知识掌握地非常牢固。这里老师就有一个疑问，我们已经掌握了2和5的倍数的特征，那么3的倍数特征是什么呢?同学们可不可以去猜测一下?好，我们请这位同学来说。生：我猜测3的倍数的特征，个位数上可能是3、6、9这些数。师：很好，请坐。这里老师给大家举一个例子，比如说13，我们来看一下13，这就是我们这节课要共同去探讨的一个问题。本节课我们来共同学习3的倍数。师：老师这里有一些百数表，接下来前后同桌4人分为一个学习小组，每个学习小组老师都会给大家发放一个百数表，接下来我们共同去观察，在这个过程中，需要同学们将百数表当中所有三的倍数圈起来，然后观察一下能否去找出相应的规律，我们能够找得越多越好。我给大家10分钟的时间，我们共同的去探究一下这个问题。

2023-05-30 08:50:431

2,5,3的倍数各有什么特征？

2的倍数的特征：均为偶数，个位数是0、2、4、6、8的整数；3的倍数的特征：数字和是3的倍数；5的倍数的特征：个位数是0或5的整数；

2023-05-30 08:50:501

100以内有哪些三的倍数？

100以内三的倍数:3、6、9、12、15、18、21、24、27、30、33、36、39、42、45、48、51、54、57、60、63、66、69、72、75、78、81、84、87、90、93、96、99共计33个三的倍数是无限的三的倍数特征是:各个数位上的数加在一起是三的倍数那这个数就是三的倍数例如12 1＋2＝3 3÷3＝1那12就是3的倍数52 5＋2＝7 7÷3除不尽那52就不是3的倍数求采纳，谢谢！

2023-05-30 08:50:561

13的倍数有什么特征呢?

13的倍数的特征：其差是13的倍数,则原数能被13整除. 如果差太大或心算不易看出是否13的倍数,就需要继续上述「截尾、倍大、相加、验差」的过程,直到能清楚判断为止.

2023-05-30 08:51:041

3的倍数的特征试讲

3的倍数的特征是：各个数位上的数字之和能被3整 除。

2023-05-30 08:51:112

3的倍数的特征教案是什么?

《3的倍数的特征》教案如下：一、教学目标：1、经历在100以内的自然数表中找3的倍数的活动，在活动的基础上感悟3的倍数的特征，并尝试用自身的语言总结特征。2、在探索活动中，感受数学的微妙；在运用规律中，体验数学的价值。3、教学重、难点：是3的倍数的数的特征。二、教学过程：1、提出课题，寻找3的特征。师：同学们，我们已经知道了2、5的倍数的特征，那么3的倍数会有什么特征呢?谁能猜想一下？生1：个位上是3、6、9的数是3的倍数。生2：不对，个位上是3、6、9的数不定是3的倍数，如13、16、19都不是3的倍数。生3：另外，像60、12、24、27、18等数个位上不是3、6、9，但这些数都是3的倍数。师：看来只观察个位不能确定是不是3的倍数，那么3的倍数到底有什么特征呢?今天我们一起来研究。师：先请在下表中找出3的倍数，并做上记号。（教师出示百以内数表，同学人手一张。在同学的活动后，教师组织同学进行交流，并出现同学已圈出3的倍数的百以内的数表）。2、自主探索，总结3的特征。师先请在下表中找出3的倍数，并做上记号。教师出示百以内数表，同学利用p18的表。在同学的活动后，教师组织同学进行交流，并出现同学已圈出3的倍数的百以内的数表。

2023-05-30 08:51:181

2和3的倍数的特征

2和3的倍数的特征，6或6的倍数，也就是可以被6整除的数。

2023-05-30 08:51:322

乐乐课堂微课3的倍数的特征

“3的倍数特征”是北师大版《数学》五年级上册第三单元的内容，属于“数与代数”领域，是在整数的认识，整数的四则运算，因数，倍数，2、5的倍数特征的基础上进行教学的，是求最大公因数、最小公倍数的重要基础。笔者为让学生更自主地学习、发现规律，在教学设计中作了一个比较大的调整：将学习材料由百数表换成组数。学生发现在探索3的倍数特征过程中很难从正面发现规律，而更多地受2、5的倍数特征的负迁移。将组数作为学生的学习材料，更能把学生的探索聚焦在数字特征上，从而发现和理解规律。3的倍数的特征：一个数各个数位上的数字之和如果是3的倍数，那么，这个数一定是3的倍数。 1、一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。 如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。 2、一个数除以另一数所得的商。 如a÷b=c，就是说，a是b的倍数。 例如：A÷B=C，就可以说A是B的C倍。 3、一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。

2023-05-30 08:51:501