倍数的概念是什么 倍数的概念简述

一个数乘1、2、3、等

倍数的意思：一个整数能够被另一个整数整除，那么这个整数就是另一整数的倍数。一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c，就是说，a是b的倍数。例如：A÷B=C，就可以说A是B的C倍。一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。 注意：不能把一个数单独叫做倍数，只能说谁是谁的倍数。倍数的特征：13的倍数：若一个整数的个位数字截去，再从余下的数中，加上个位数的4倍，如果和是13的倍数，则原数能被13整除。如果差太大或心算不易看出是否13的倍数，就需要上述「截尾、倍大、相加、验差」的过程，直到能清楚判断为止。17的倍数：若一个整数的个位数字截去，再从余下的数中，减去个位数的5倍，如果差是17的倍数，则原数能被17整除。如果差太大或心算不易看出是否17的倍数。19的倍数：若一个整数的末三位与7倍的前面的隔出数的差能被19整除，则这个数能被19整除。若一个整数的个位数字截去，再从余下的数中，加上个位数的2倍，如果和是19的倍数，则原数能被19整除。如果差太大或心算不易看出是否19的倍数.

一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。同样的，一个数除以另一数所得的商。如a/b=c，就是说，a是b的倍数。一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。需要注意的是，不能把一个数单独叫做倍数，只能说一个数是另一个数的倍数。

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这个问题都贴出来了。

1、倍数的定义：一个整数能够被另一个整数整除，那么这个整数就是另一整数的倍数。2、公倍数定义：两个或多个整数公有的倍数叫做它们的公倍数。两个或多个整数的公倍数里最小的那一个叫做它们的最小公倍数。3、一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。注意：不能把一个数单独叫做倍数，只能说谁是谁的倍数。相关知识点1、一个数的因数个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是他本身。2、一个数的倍数个数是无限的，最小的倍数是他本身，没有最大的倍数。3、1是任一自然数（0除外）的因数。也是任一自然数（0除外）的最小因数。4、一个数的因数最少有1个，这个数是1。除1以外的任何整数至少有两个因数（0除外）。5、一个数的因数都小于或等于他本身，一个数的倍数都大于或等于他本身。

我也有点蒙！各路学霸教教我。举例：我这个月发了10块钱工资，同事发的工资是我的一倍。那他发了多少？

倍数的词语解释是：倍数bèishù。1._皇鼙涣硪皇保耸次硪皇谋妒2._皇粤硪皇玫纳獭倍数的词语解释是：倍数bèishù。1._皇鼙涣硪皇保耸次硪皇谋妒2._皇粤硪皇玫纳獭＝峁故牵罕(左右结构)数(左右结构)。拼音是：bèishù。词性是：名词。注音是：ㄅㄟ_ㄕㄨ_。倍数的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、国语词典【点此查看计划详细内容】甲数可被乙数除尽，则甲数为乙数的倍数。如二十一、十八、十五都是三的倍数。二、网络解释倍数①一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。②一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c，就是说，a是b的倍数。例如：A÷B=C，就可以说A是B的C倍。③一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。注意：不能把一个数单独叫做倍数，只能说谁是谁的倍数。关于倍数的单词multiple关于倍数的成语倍道兼进遁天倍情倍日并行卷甲倍道数不胜数数一数二声价倍增声价百倍倍道兼行利市三倍关于倍数的词语身价倍增身价百倍遁天倍情倍道兼进事捷功倍力倍功半倍道兼行利市三倍声价百倍倍日并行关于倍数的造句1、嗨，反正几个数，不是求最大公约数，就是求最小公倍数，应该是最大公约数吧，昨天老师不是刚刚讲过吗，对，是用短除法。2、标准地铁和宽轨地铁是该数字的倍数。3、这个因数是的实际逻辑内存大小的倍数。4、发现一位成熟稳健的理财专家，就如同发现了一座采不完的金矿，持续稳定地盈利将使你的资产以几何倍数增长。5、附点音符即一个音符加一个点以延长半音，可分为三部分或三的倍数部分。点此查看更多关于倍数的详细信息

在表达一方是另一方的若干倍时，常用如下表达方式：（1）“……倍数＋as＋adj．／adv．（原级）＋ as……”,在两个as之间可用many（修饰可数名词），much（修饰不可数名词）和其它相应的词。（2）“……倍数＋adj．／adv．（比较级）＋than……”（3）“……倍数＋the size ／height／length ／weight／ width /depth……＋of＋the＋名词”。〕“倍数”句型翻译有三种方式。（1）“倍数（百分数）＋形容词比较级＋than＋比较对象”，译作“增加……倍”或“是……的‘倍数＋1"倍”；（2）“倍数（百分数）＋as＋形容词原级＋as＋被比较对象”，译作“是……的多少倍”；（3）“倍数＋the＋名词＋of＋被比较对象”，其中常用的名词有size，length，width，depth等，也译作“是……的多少倍”。如“你们的操场比我们的操场大四倍（是我们操场的五倍大）”可分别译作：（1）Your playground is four times larger than ours．（2）Your playground is five times as large as ours．（3）Your playground is five times the size of ours．选D 通过一个粗略的估计,尼日利亚是三倍大的英国。 因为倍数＋the＋名词＋of＋被比较对象，所以选D

倍数/释义1.一个数能够被另一数整除，这个数就是另一数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。2.一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c，就是说a是b的c倍，c是倍数。[拼音][bèi shù]

设某数是不为0的数，另一个数与它相等即为“一倍数”，另一个数是它的几倍即为“几倍数”。一、一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。同样的，一个数除以另一数所得的商。如a/b=c，就是说，a是b的倍数。一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。需要注意的是，不能把一个数单独叫做倍数，只能说一个数是另一个数的倍数。二、1倍数×倍数＝几倍数三、因为除0外任何数乘以1都等于这个数本身，所以任何数的本身就是它的一倍数，这个数乘以倍数的积又等于这个数的几倍数。四4X1=4，4X10=40即4是4的一倍数，40是4的10倍数。

先说最基本的用法：　　a 是 b 的 “倍数”；这既是日常用语，也是数学上的专业术语，另外一种等价的说法是：　　a 是 b 的 ”整数倍”。可见，所谓 ”倍数” 就是 “整数倍”的意思，这个概念是根据 ”整除” 的概念来定义的，所以会要求：a、b 都是整数，且 b 不为零。这句话就表示：　　a 能被 b 整除；所以我们还可以这样使用该词：　　a 是不是 b 的 ‘倍数"？——表示：a 能不能被 b 整除？　　a 不是 b 的 ‘倍数"——表示：”a 不能被 b 整除”；因为”整除”是允许讨论负整数的，所以，”负整数倍数”也是有有意义的。当然，对于没学过负数或不打算讨论负数的情形而言，所谓 “倍数” 就是专指 “正整数倍数” 了——这也是允许的。 继续分析这句话：　　a 是 b 的 “倍数”；（1）、这句话中，”是” 不是 ”等于”、”等同于” 的意思，而是 ”属于”的意思。另外，我们知道：乘法与除法互为逆运算。所以，既然能根据”整除”来定义，也就可以根据“整数乘法”来定义。所以换种说法，这句话就成了：　　b 的 ”倍数” ”包括” a；（2）、”倍数” 一词总是与某个数字（即上面的 b）相关联；比如：　　2 的倍数、5 的倍数、10 的倍数……（3）、与数字（b）关联后，”倍数”所表示的对象是另一个数字（即：a）；当然，只知道 b 的话，还无法确定 a 的具体值；比如：　　0 是 2 的倍数；2 的倍数包括 0；　　2 是 2 的倍数；2 的倍数包括 2；-2 是 2 的倍数；2 的倍数包括 -2；……可见，0、2、-2……都是 2 的倍数，若以 b 表示 2，a 就是这些倍数其中之一。而所谓的 “倍数” 最终所指的就是数字 a，前提是必须先与 b 相关联。 （4）、要想确定 a 的具体取值，还要知道第三个数字，即：用 b 整除 a 所得的商，记作：m；于是有：a 是 b的 m 倍；或： 　　b 的 m 倍 是 a； 因为增加了一个数字 m，那 a 的取值就可以确定了；比如：　　0 是 2 的0 倍；2 的 0 倍 是 0；　　2 是 2 的1 倍；2 的 1 倍 是 2；　　-2 是 2 的 -1 倍；2 的 -1 倍 是 -2；……此时不再说 “倍数”，而是用 ”倍” 这个词。因为 “倍” 字的前面总是关联某个“数”（即：m），所以有时也会把 “倍”字所关联的“数” m 称作 “倍数”——m 是 从 b 得到 a 所需要 “扩大的倍数”。此时，m 是 a 除以 b 的商，是整数 a 的因数，还是乘法算式 b × m = a 中的乘数。注意：这里出现了 “倍数” 一词，显然这个词的含义已经不同于前面。它所表达的意思是：翻倍或累加的次数。根据这个定义，称其为 “倍数” 也说得通。不过为了避免与其常规用法混淆，“倍数”一词在表示这种含义时，必须用类似上面的某种说法，如：“扩大的倍数”、“增长的倍数”等。这姑且算作 “倍数” 一词的第二种用法，根据上下文可以很容易区分这两种用法。 （5）、对于“倍数”的第二种用法，是可以将其从整数推广到全体实数的。因为，它不再表示某个（整）数 a 是否是另一个（整）数 b 的 “倍数”——即“整数倍”，而是表示将任意一个数（b），扩大（或增加）的“倍数”——m。即：a、b、m 可以是任意实数，只不过 b 不能为零。 （6）、再说一下“乘法”定义与“除法”定义的区别；　　除法定义：a 是 b 的倍数；a 是 b 的m 倍；乘法定义：b 的倍数包括a；b 的 m 倍是 a；两种定义内部，前后两部分的区别都是：讨论范围是 “整数” 还是 “实数”；而除法与乘法这两种定义之间的区别则是：除法不允许 b 为零，而乘法允许。　　至于深层原因，则涉及到”群论”、”幺元”、”零元”、”逆元”等高等数学的概念。 你只要知道，是先有了”乘法”，后有了”除法”的就行了。这也是乘法比除法适用性更强的原因之一。　　对于我们所关心的”零”，因为它是”乘法”运算的”零元”，是不可能有”逆元”的，而”逆运算”就是根据”逆元”来定义的，所以”零”不能用作 “除法”运算的”除数”。总之：　　我们可以说：0 的任意倍，都是 0；即：0 的 “倍数” 只有 0；　　却不可以说：某个数（包括 0 本身）是 0 的多少倍；其实，正是第一句中的 “任意” 一词使第二句话变得没有意义了。请采纳答案，支持我一下。

“倍”和“倍数”的区别“倍”指的是数量关系，它建立在乘法概念的基础上，例如:公鸡有 10 只，母鸡有 个10只，我们就说，母鸡的只数是公鸡的 倍，就是3个10，即 103. “倍数”指的是数与数之间的联系，它建立在整除概念的基础上，例如，30 在阐述正、反比例关系时，提到“扩大”或“缩小”相同的“倍数”，这里的“倍数”与前面提到的“倍数”的含义是不同的，前面提到的倍数是指整除中一个概念，指的是被除 数，它只能是一个整数，后面提到的倍数，是一般除法中的一个概念，指的是商数，它表示 两个量相比而得到的数. 随着我们今后学习知识量的增加，倍数的范围会不断的扩大的.倍数既可以是一个整数， 同时还可以是分数或者是小数，甚至可以用百分数来表示两个数量之间的倍数关系. “倍数”指的是数与数之间的联系，它建立在整 除概念的基础上。

倍数的解释(1) [multiple] (2) 一数能被另一数整除时,此数即为另一数的倍数 (3) 一数除以另一数所得的商 详细解释 ①一个数能够被另一数整除，这个数就是另一数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数， 也是 5的倍数。②一个数除以另一数所得的商。如a÷b＝c，就是说a是b的c倍，c是倍数。 词语分解 倍的解释 倍 è 等于原数的两个：加倍。事倍功半。倍道而行（兼程而行）。 某数的几倍等于用几乘某数：二的五倍是十。 更加， 非常 ：“每逢佳节倍思亲”。倍加。倍儿 精神 。 增益：“焉用亡郑以倍邻？” 古同“背”，背弃 数的解释 数 （数） ù 表示、划分或 计算 出来的量：数目。数量。数词。数论（数学的一支，主要 研究 正整数的 性质 以及和它有关的 规律 ）。数控。 几，几个：数人。数日。 技艺 ，学术：“今夫弈之为数，小数也”。 命运 ，天

一个整数能够被另一个整数整除，那么这个整数就是另一整数的倍数。比如：10÷2=510就是2和5的倍数，2和5是10的约数。倍数的算法：将这个数乘以任意一个正整数得到的积就是这个数的倍数了。如7×1=7，7是7的倍数，是7的1倍数，7×5=35，35是7的倍数，是7的5倍数。拓展资料：1，一个数能够被另一数整除，这个数就是另一数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。2，一个数除以另一数所得的商。如a÷b＝c，就是说a是b的c倍，c是倍数。

一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。同样的，一个数除以另一数所得的商。如a/b=c，就是说，a是b的倍数。一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。需要注意的是，不能把一个数单独叫做倍数，只能说一个数是另一个数的倍数。公倍数：定义:两个或多个整数公有的倍数叫做它们的公倍数；两个或多个整数的公倍数里最小的那一个叫做它们的最小公倍数。规律：任意两个奇数的平方差是8的倍数。证明:设任意奇数2n+1,2m+1,(m,n∈N)；(2m+1)^2-(2n+1)^2=(2m+1+2n+1)*(2m-2n)=4(m+n+1)(m-n)；当m,n都是奇数或都是偶数时，m-n是偶数，被2整除；当m,n一奇一偶时，m+n+1是偶数，被2整除；所以(m+n+1)(m-n)是2的倍数；则4(m+n+1)(m-n)一定是8的倍数(注:0可以被2整除，所以0是一个偶数，0也可以被8整除，所以0是8的倍数。)

设某数是不为0的数，另一个数与它相等即为“一倍数”，另一个数是它的几倍即为“几倍数”。一、倍数一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。同样的，一个数除以另一数所得的商。如a/b=c，就是说，a是b的倍数。一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。需要注意的是，不能把一个数单独叫做倍数，只能说一个数是另一个数的倍数。二、公式1倍数×倍数＝几倍数三、原理因为除0外任何数乘以1都等于这个数本身，所以任何数的本身就是它的一倍数，这个数乘以倍数的积又等于这个数的几倍数。四、举例4X1=4，4X10=40即4是4的一倍数，40是4的10倍数。

￣个数能被另一个数整除，这个数就是另一个数的倍数。

倍数有三种解释：1、一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。2、一个数除以另一数所得的商，如a÷b=c，就是说，a是b的倍数。例如：A÷B=C，就可以说A是B的C倍。3、一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。 注意：不能把一个数单独叫做倍数，只能说谁是谁的倍数。扩展资料注意“倍”和“倍数”的区别：1、“倍”指的是数量关系，它建立在乘除法概念的基础上。例如：男生有10人，女生有30人，因为“10×3=30”或者“30÷10=3”，就可以说，女生人数（30）是男生人数（10）的3倍，也可以说，男生人数（10）的3倍等于女生人数（30）。“倍”其实表示的是两个数的商（这个商可以是整数、小数、分数等各种表现形式）。2、“倍数”指的是数与数之间的联系，它建立在整除概念的基础上。例如，30能被6整除，30就是6的倍数。可见，“倍数”是不能独立存在的（具有特定的指向性），而且对数的形式有特别的要求（必须为整数）。同时，30也是6的5倍，因为6×5＝30，“6×5”表示6的5倍。所以从这个角度来说，“倍”的涵义应宽泛于“倍数”，后者可以视为前者在特定情形下的一种表现。参考资料来源：百度百科-倍数

一个倍数是无限的数。

①一个整数能够被另一整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。 ②一个数除以另一数所得的商。如a÷b＝c，就是说a是b的c倍，a是b的倍数。 一个数能整除它的积，那么，这个数就是因数，它的积就是倍数。 3 × 5 = 15 ↑ ↑ ↑ 因数1 因数2 倍数 例如：A÷B=C，就可以说A是B的C倍。 ③一个数的倍数有无数个,也就是说一个数的倍数的集合为无限集. 注意：不能把一个数单独叫做倍数，只能说谁是谁的倍数

求倍数的方法：求一个数的几倍是多少用乘法。例如：25的8倍是多少？ 25x8=200求一个数是另一个数的几倍用除法。例如：72是12的多少倍？ 72÷12=6

倍数公式是：倍数计算公式：d＝f/nF。倍数指一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。 1、一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c，就是说，a是b的倍数。例如：A÷B=C，就可以说A是B的C倍。2、一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。注意：不能把一个数单独叫做倍数，只能说谁是谁的倍数。3、2的倍数是一个数的末尾是偶数（0，2，4，6，8），这个数就是2的倍数；3的倍数是一个数的各位数之和是3的倍数，这个数就是3的倍数；5的倍数是一个数的末尾是0或5，这个数就是5的倍数。

举个简单的例子来说明 2的1倍是2，2的2倍就是4 也就是说一个数x x的1倍等于x*1=x，是它本身 x的2倍等于x*2=2x，比1倍多1倍。一倍是指一个数乘一，也就是与这个数相同的数。双倍就是两倍，指一个数乘二。 比如：2的一倍是2，2的双倍是4。但是如果说多一倍，那么就不是一倍的概念了，比如4比2多一倍，也就是说4=2+2=2×2。 一般来说，说4是2的一倍是一种通俗、省略的说法。5的1倍还是5，5乘以2 ,数的一倍是其本身，倍就像是"份"的意思. 一倍与二倍的区别就可以理解成一份与两份的区别了。5的一倍是5 5增加一倍是10。一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。 一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c，就是说，a是b的倍数。

①一个数能够被另一数整除，这个数就是另一数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。②一个数除以另一数所得的商。如a÷b＝c，就是说a是b的c倍，c是倍数。3一个因数能让他的积整除，那么，这个数就是因数，他的积就是倍数。

百度知道倍与倍数的关系倍与倍数的关系“倍”与“倍数”有什么区别“倍”与“倍数”虽然只有一字之差，却是两个不同的数学概念，只有真正明确它们各自的内涵和使用范围，才不会在理解和应用上造成混淆。“倍”指的是数量之间的关系，它建立在乘法概念的基础上，在实际教学中，是从“个”和“份”逐步抽象出来的数学概念。例如：白布8米，花布的长度有4个8米；或者说把白布8米看作1份，花布的长度是4份。这里所说的“个”与“份”，换成数学语言就是花布的长度是8米的4“倍”，花布的米数是8×4=32（米）。由此可见，“倍”的出现是从生活中的“个”与“份”逐步抽象出来的，是建立在乘法概念的基础上的。“倍数”指的是数与数之间的联系，它建立在“数的整除性”这个大概念的基础上，是在明确“整除”的前提下，与“约数”同时建立的。例如：28是7的倍数，因为28能被7整除。28÷7=4，28是7的4倍，如果用乘法表示这三个数的数量关系，则7×4=28，7的4倍是28。由此可见，前者的“倍数”是严格限制在“整除”的范围内，而后者的“倍”只体现在乘法的概念当中，这是两者的明确区别。

倍数 开放分类： 数学、定义、代数、数学概念、小学数学 ①一个数能够被另一数整除，这个数就是另一数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。②一个数除以另一数所得的商。如a÷b＝c，就是说a是b的c倍，c是倍数。 3 一个因数能让他的积整除，那么，这个数就是因数，他的积就是倍数。 例：3╳5=15例如：A÷B=C，就可以说A是B的C倍

三年级的倍数关系公式：1、每份数×份数=总数；总数÷每份数=份数；总数÷份数=每份数。2、1倍数×倍数=几倍数；几倍数÷1倍数=倍数；几倍数÷倍数=1倍数。3、速度×时间=路程；路程÷速度=时间；路程÷时间=速度。4、单价×数量=总价；总价÷单价=数量；总价÷数量=单价。5、工作效率×工作时间=工作总量；工作总量÷工作效率=工作时间；工作总量÷工作时间=工作效率。6、加数+加数=和；和-一个加数=另一个加数。7、被减数-减数=差；被减数-差=减数；差+减数=被减数。8、因数×因数=积；积÷一个因数=另一个因数。9、被除数÷除数=商；被除数÷商=除数；商×除数=被除数。一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。一个数除以另一数所得的商。一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。

倍数关系口诀：被除数与积倍数，商与除数皆因数，一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数，如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c，就是说，a是b的倍数。例如A÷B=C，就可以说A是B的C倍。一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。注意不能把一个数单独叫做倍数，只能说谁是谁的倍数。值的第二种常用预测方法是倍数法，即直接预测明确预测期最后一年的相关倍数，并利用该倍数计算明确预测期以后的价值。在使用稳定增长法计算终值时，前提条件是公司己经进入稳定增长阶段。而使用倍数法则可以不受这一条件的约束。使用倍数法计算终值更为简便，但未来市盈率以及其他倍数却并不容易判断。在使用倍数法计算终值时一定要注意避免犯以下错误。

一个整数能够整除另一整数，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c，就是说，a是b的倍数。例如：A÷B=C，就可以说A是B的C倍。一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。注意：不能把一个数单独叫做倍数，只能说谁是谁的倍数。扩展资料：若一个整数的个位数字截去，再从余下的数中，减去个位数的2倍，如果差是7的倍数，则原数能被7整除。如果差太大或心算不易看出是否7的倍数，就上述「截尾、倍大、相减、验差」的过程，直到能清楚判断为止。例如，判断133是否7的倍数的过程如下：13-3×2=7，所以133是7的倍数；又例如判断6139是否7的倍数的过程如下：613-9×2=595 ， 59-5×2=49，所以6139是7的倍数，余类推。若一个整数的奇位数字之和与偶位数字之和的差能被11整除，则这个数能被11整除。如264、3080和95949392、2+4-6=11×0，3+8-0-0=11×1，9×4-(5+4+3+2)=11×2，264、308和95949392都能被11整除。11的倍数检验法也可用上述检查7的「割尾法」处理。过程唯一不同的是：倍数不是2而是1。将一个数从个位开始两两分隔，若所有分隔开的数和为11的倍数，则这个数为11的倍数(如32571，分隔成3 25 71，3+25+71=99，99为11倍数，所以32571是11的倍数)参考资料来源：百度百科——倍数

意思就是：比如说3X5=15（个苹果）3代表1碟盘子里有三个苹果，5代表有五碟盘子，相当于1倍数X倍数=几倍数，也相当于3个3个的盘子扩大5倍等于5个盘子=15个苹果，这就是1倍数X倍数=几倍数。倍数的意思是：把1以上（含1）的数扩大几倍。

倍数口诀，就是乘法的口诀，比如1的二倍，就是一二得二，具体口诀如下：一一得一。一二得二，二二得四。一三得三，二三得六，三三得九。一四得四，二四得八，三四十二，四四十六。一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五。一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六。一七得七，二七十四，三七二十一，四七二十八，五七三十五，六七四十二，七七四十九。一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四。一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一。注意“倍”和“倍数”的区别：1、“倍”指的是数量关系，它建立在乘除法概念的基础上。例如：男生有10人，女生有30人，因为“10×3=30”或者“30÷10=3”，就可以说，女生人数（30）是男生人数（10）的3倍，也可以说，男生人数（10）的3倍等于女生人数（30）。“倍”其实表示的是两个数的商（这个商可以是整数、小数、分数等各种表现形式）。2、“倍数”指的是数与数之间的联系，它建立在整除概念的基础上。例如，30能被6整除，30就是6的倍数。可见，“倍数”是不能独立存在的（具有特定的指向性），而且对数的形式有特别的要求（必须为整数），同时，30也是6的5倍，因为6×5＝30，“6×5”表示6的5倍，所以从这个角度来说，“倍”的涵义应宽泛于“倍数”，后者可以视为前者在特定情形下的一种表现。

才叫好呢。44555224554755475511448

因数一整数被另一整数整除，后者即是前者的因数。例：6÷2＝3 2和3就是6的因数。倍数 ①一个整数能够把另一整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。②一个数除以另一数所得的商。如a÷b＝c，就是说a是b的c倍，a是b的倍数。 3 一个因数能让它的积整除，那么，这个数就是因数，它的积就是倍数。 3 × 5 = 15↑ ↑ ↑因数1因数2 倍数例如：A÷B=C，就可以说A是B的C倍③一个数的倍数(0除外)有无数个,也就是说一个数的倍数的集合为无限集.

两个整数相乘，其中这两个数都叫做积的因数。（即一整数被另一整数整除,后者即是前者的因数）。一个整数能够被另一整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。如：2x6=12，2和6的积是12，因此2和6是12的因数。12是2的倍数，也是6的倍数。希望可以帮到你.

2的一倍是4.2的两倍是6 追问： 怎么计算 回答： 2+2x1=4 2+2x2=6 我觉得是这样的.你说的倍数.不是倍数:约数这类吧;倍数约数好像没有几倍几倍这样说的啊.为什么他们回答都是二的一倍又是二呢.我都胡涂了.

①一个整数能够把另一整数整除,这个整数就是另一整数的倍数.如15能够被3或5整除,因此15是3的倍数,也是5的倍数.②一个数除以另一数所得的商.如a÷b＝c,就是说a是b的c倍,a是b的倍数.3一个因数能让它的积整除,那么,这个数就是因数,它的积就是倍数....

倍数的意思：一个整数能够被另一个整数整除，那么这个整数就是另一整数的倍数。一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c，就是说，a是b的倍数。例如：A÷B=C，就可以说A是B的C倍。一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。 注意：不能把一个数单独叫做倍数，只能说谁是谁的倍数。倍数的特征：13的倍数：若一个整数的个位数字截去，再从余下的数中，加上个位数的4倍，如果和是13的倍数，则原数能被13整除。如果差太大或心算不易看出是否13的倍数，就需要上述「截尾、倍大、相加、验差」的过程，直到能清楚判断为止。17的倍数：若一个整数的个位数字截去，再从余下的数中，减去个位数的5倍，如果差是17的倍数，则原数能被17整除。如果差太大或心算不易看出是否17的倍数。19的倍数：若一个整数的末三位与7倍的前面的隔出数的差能被19整除，则这个数能被19整除。若一个整数的个位数字截去，再从余下的数中，加上个位数的2倍，如果和是19的倍数，则原数能被19整除。如果差太大或心算不易看出是否19的倍数.

倍数出自小学数学定义如果a-b=c(a、b、c都是不为0的整数)a就是b、c的倍数，那么b、c就是a的因数。应用技巧1、找一个数的倍数一般可以列乘法算式找用1,2,3,4,5······分别乘这个数，所得的积就是这个数的倍数。 ？2、表示一个数的倍数可以用列举法，也在线答疑题不会，来提问合法。3、在没有限定范围时，一个数的倍数的个数是无阳旦小地位新目内大内机大旦上位，希望能帮到你，

一个整数能够整除另一整数，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c，就是说，a是b的倍数。例如：A÷B=C，就可以说A是B的C倍。一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。注意：不能把一个数单独叫做倍数，只能说谁是谁的倍数。扩展资料：若一个整数的个位数字截去，再从余下的数中，减去个位数的2倍，如果差是7的倍数，则原数能被7整除。如果差太大或心算不易看出是否7的倍数，就上述「截尾、倍大、相减、验差」的过程，直到能清楚判断为止。例如，判断133是否7的倍数的过程如下：13-3×2=7，所以133是7的倍数；又例如判断6139是否7的倍数的过程如下：613-9×2=595 ， 59-5×2=49，所以6139是7的倍数，余类推。若一个整数的奇位数字之和与偶位数字之和的差能被11整除，则这个数能被11整除。如264、3080和95949392、2+4-6=11×0，3+8-0-0=11×1，9×4-(5+4+3+2)=11×2，264、308和95949392都能被11整除。11的倍数检验法也可用上述检查7的「割尾法」处理。过程唯一不同的是：倍数不是2而是1。将一个数从个位开始两两分隔，若所有分隔开的数和为11的倍数，则这个数为11的倍数(如32571，分隔成3 25 71，3+25+71=99，99为11倍数，所以32571是11的倍数)参考资料来源：百度百科——倍数

数学倍数是指一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。同样的，一个数除以另一数所得的商。如A=C，B=C，就是说，A是B的倍数。一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。需要注意的是，不能把一个数单独叫做倍数，只能说一个数是另一个数的倍数。公倍数：定义：两个或多个整数公有的倍数叫做它们的公倍数。两个或多个整数的公倍数里最小的那一个叫做它们的最小公倍数。 倍数的特征：2的倍数：一个数的末尾是偶数（0，2，4，6，8），这个数就是2的倍数。如：3776。3776的末尾为6，是2的倍数。3的倍数：一个数的各位数之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。如：4926。（4+9+2+6）÷3=7，是3的倍数。4的倍数：一个数的末两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。如：2356。56÷4=14，是4的倍数。5的倍数：一个数的末尾是0或5，这个数就是5的倍数。如：7775。7775的末尾为5。6的倍数：一个数只要能同时被2和3整除，那么这个数就能被6整除。

一个整数能够被另一个整数整除，那么这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c，就是说，a是b的倍数。例如：A÷B=C，就可以说A是B的C倍。一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。注意：不能把一个数单独叫做倍数，只能说谁是谁的倍数。

2的倍数的特征：各位是0、2、4、6、8的数。5的倍数的特征：个位是0或5的整数。倍数的特征：1、一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数，如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。2、一个数除以另一数所得的商，如a÷b=c，就是说，a是b的倍数，例如：A÷B=C，就可以说A是B的C倍。3、一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集，注意：不能把一个数单独叫做倍数，只能说谁是谁的倍数。注意“倍”和“倍数”的区别：1、“倍”指的是数量关系，它建立在乘除法概念的基础上。例如：男生有10人，女生有30人，因为“10×3=30”或者“30÷10=3”，就可以说，女生人数（30）是男生人数（10）的3倍，也可以说，男生人数（10）的3倍等于女生人数（30）。“倍”其实表示的是两个数的商（这个商可以是整数、小数、分数等各种表现形式）。2、“倍数”指的是数与数之间的联系，它建立在整除概念的基础上。例如，30能被6整除，30就是6的倍数。可见，“倍数”是不能独立存在的（具有特定的指向性），而且对数的形式有特别的要求（必须为整数），同时，30也是6的5倍，因为6×5＝30，“6×5”表示6的5倍。所以从这个角度来说，“倍”的涵义应宽泛于“倍数”，后者可以视为前者在特定情形下的一种表现。

倍数是指将某数乘以1倍、2倍、3倍……后所得到的数。比如，5的倍数，就是5×1、 5×2、 5×3……最后得到5、10、15……

相当于把2倍数是2 4 6 8 10等

倍数是一数学名词，是指一个数和一整数的乘积。换句话说，针对两个数a和b，若存在一整数n使得b = na，则b是a的倍数，若a不为零，也就表示b/a为一整数，其除法可以整除，没有余数。2的倍数，也称为偶数。若a和b都是整数，b是a的倍数，则a是b的因数。 倍数=因数乘以y。若a和b都是整数，一整数c同时是a和b的倍数，则c称为a和b的公倍数，若c为满足上述条件的最小正整数，则称为最小公倍数。拓展资料一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。同样的，一个数除以另一数所得的商。如a/b=c，就是说，a是b的倍数。一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。需要注意的是，不能把一个数单独叫做倍数，只能说一个数是另一个数的倍数。

【词语】：倍数【注音】：bèishù/shǔ/shuò【释义】：①一个数能够被另一数整除，这个数就是另一数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。②一个数除以另一数所得的商。如a÷b＝c，就是说a是b的c倍，c是倍数。

上面的回答似乎存在局限性。商洽:1，只能整除吗?2，倍数和因数只能是整数吗?

倍数的定义：一个整数能够被另一个整数整除，那么这个整数就是另一整数的倍数。公倍数定义：两个或多个整数公有的倍数叫做它们的公倍数。两个或多个整数的公倍数里最小的那一个叫做它们的最小公倍数。一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。 注意：不能把一个数单独叫做倍数，只能说谁是谁的倍数。扩展资料：规律任意两个奇数的平方差是8的倍数证明：设任意奇数2n+1,2m+1,(m,n∈N)（2m+1)2-(2n+1)2=(2m+1+2n+1)*(2m-2n)=4(m+n+1)(m-n)当m,n都是奇数或都是偶数时，m-n是偶数，被2整除当m,n一奇一偶时，m+n+1是偶数，被2整除所以(m+n+1)(m-n)是2的倍数则4(m+n+1)(m-n)一定是8的倍数（注：0可以被2整除，所以0是一个偶数，0也可以被8整除，所以0是8的倍数。）参考资料：百度百科—倍数

在表达一方是另一方的若干倍时，常用如下表达方式：（1）“……倍数＋as＋adj．／adv．（原级）＋ as……”,在两个as之间可用many（修饰可数名词），much（修饰不可数名词）和其它相应的词。（2）“……倍数＋adj．／adv．（比较级）＋than……”（3）“……倍数＋the size ／height／length ／weight／ width /depth……＋of＋the＋名词”。〕“倍数”句型翻译有三种方式。（1）“倍数（百分数）＋形容词比较级＋than＋比较对象”，译作“增加……倍”或“是……的‘倍数＋1"倍”；（2）“倍数（百分数）＋as＋形容词原级＋as＋被比较对象”，译作“是……的多少倍”；（3）“倍数＋the＋名词＋of＋被比较对象”，其中常用的名词有size，length，width，depth等，也译作“是……的多少倍”。如“你们的操场比我们的操场大四倍（是我们操场的五倍大）”可分别译作：（1）Your playground is four times larger than ours．（2）Your playground is five times as large as ours．（3）Your playground is five times the size of ours．选D 通过一个粗略的估计,尼日利亚是三倍大的英国。 因为倍数＋the＋名词＋of＋被比较对象，所以选D