百分数的乘法在c语言中如何表示

用百分数解决问题【学习内容】用百分数解决问题，P85-P89页。【自学目标】　　1．理解“率”是两个数相除的商所化成的百分数。　　2．会求常见的百分率，也就是求一个数是另一个数的百分之几的实际问题。3．会类比解决分数问题的方法解决百分数的问题。【自学指导】自学P85-P86页内容，掌握在生活中百分数解决问题的方法。3-5分钟。【学习重点】会求一个数是另一个数的百分之几的实际问题。【自学过程】　　一、复习：　　（1）什么叫做百分数？　　（2）分数的意义是什么？　　二．例题讲解　　1．问题：六年级有学生160人，已达到《国家体育锻炼标准》（儿童组）的有120人，达标学生的人数占总人数的几分之几？（学生自己进行推导，得出答案，教师板演） = 　　问题思考：你能把这个结果用百分数表述出来吗？ ×100%＝0.75×100%＝75%　　总结：这里的75％就是达标率，你能把下面的式子填写完整吗？达标率 　　教师总结：　　2．问题思考：农民种田是希望种下的种子，发芽的越多越好，这就是发芽率，那么发芽率是怎么求的？发芽率 3．学生独立完成例题1（2）　　同学们做的种子发芽实验终于有结果了！你能帮他们算一算各种种子分发芽率吗？　　总结：　　（1）“率”是两个数相除的商所化成的百分数　　（2）举出生活中百分率的例子，并交流他们的算法。　　三、课堂小结　　1、解决百分数的问题可以依照解决分数问题的方法2、总结学生列出的生活中的百分数及其求法四、课堂检测　　1、榨油厂的李叔叔告诉小静“ 2000kg花生仁能榨出花生油 760kg”，这些花生的出油率是多少？　　2、某班男生人数是女生人数的 ，女生人数占全班人数的百分之几？　　3、机械厂过去每班生产零件2000个，现在每班比过去多生产580个，现在每班生产的零件是过去的百分之几？五、课堂作业1、必做题：练习二十第1至5题。2、选做题：练习二十第6至9题。3、思考题：练习二十第10题。

百分数乘法就像分数乘法计算，如：80%x50%=4000%=4000/100=40，百分数与分数的意义不是完全相同，分数可以表示一个数占单位一的几分之几，还可以表示一个数量，如2分之1米；而百分数却只能表示一个数占单位一的百分之几，不能表示数。示例百分比虽以100为分母，但分子可以大于100，如200%即代表原本数字的2倍。举例如一间公司去年纯利100万元，今年的纯利为120万元，则可以表示成“今年的纯利比去年增加20%”，亦可写成“今年的纯利是去年的120%”，但这种写法较少使用。百分比有时可能造成误会，不少人认为一个百分比的上升会被相同下降的百分比所取消，例如从100增加50%，等于100+50，即150。而从150下降50%则是150-75，等于75。最终结果是小于原本的数字100。

百分数做乘法的方法：1、把百分号前的数乘出来再加上百分号，就做出来了。（不过要看题目的意思，有些百分数乘法题的结果不能写成百分数）2、把百分数化成小数或分数，再相乘。

百分数能相乘。因为百分数可化为小数或整数。

换成小数！

百分数和百分数是不能直接相乘的，但是是可以直接加减的。首先先要明白百分数的定义，百分数实质上就是分数，不同的是百分数是以一百为分母的分数，通常在分子后面加上%来表示。比如20%表示的是百分之二十，50%表示的是百分之五十。弄清楚定义就好办了，想想普通分数是如何相乘的，比如1/3乘2/3，先用分子相乘再用分子相乘得到2/9（能约分的情况下要约分）。很显然和分子直接相乘，分母不变算出的结果2/3是不一样的。所以如果百分数和百分数直接相乘的话，比如20%乘50%直接相乘得到的是1000%结果是10，很显然是错误的，正确的应该是分子20乘50得1000，分母100乘100得10000，结果是1000/10000约分后是1/10，化为百分数是10%。

12*17/10000

百分数乘法就像分数乘法计算。 如：80%x50%=4000%=4000÷100=40.百分数与分数的意义不是完全相同.分数可以表示一个数占单位一的几分之几,还可以表示一个数量,如2分之1米；而百分数却只能表示一个数占单位一的百分之几,不能表示数。

　　百分数乘法就像分数乘法计算。如：80%x50%=4000%=4000/100=40。百分数与分数的意义不是完全相同。分数可以表示一个数占单位一的几分之几，还可以表示一个数量。 　　百分数也叫做百分率或百分比，是一种表达比例，比率或分数数值的方法。百分数通常不写成分数的形式，后面不能接单位，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。

先化简40%＝0.4 ， 45%＝0.4540%×45%=0.4×0.45＝0.18＝18% 三个也是一样75%×120%×150%=0.75×1.2×1.5＝1.35＝135% 或者你直接乘以数字，比如先算40×45，然后有几个百分号就除以几个100，这样更麻烦。

百分数乘以整数，怎么做很正常的？

分子乘以分子 分母乘以分母 然后化成最简分数

解：百分数乘法就是把百分数化成小数百分数的分子除以100得到小数把这个小数进行乘法计算，就可以了。

把 整数化为百分数，后面加两个零，比如5=500%，110=11000%，然后相乘，，之后再化为自然数，去掉百分号，小数点向左移动两位。

标题有点模糊，应该是一个数是另一个数的百分之几怎么算？这样的话应该用除法再乘以100%。例如：2是8的百分之几，用2除以8等于0.25，再乘以100%等于25%。

你好，百分数通常不写成分数的形式，而是在原来的分子后面加上百分号"%"来表示百分数。一般是用一个数除以另一个数，先求出小数，再化成百分数。

不就是"任何数"

在单元格里输入：＝101%*800出勤率101%？什么概念哦。。。如果算出来的数字不对，你看看是不是没设置单元格的小楼点位数。

数学教科书上明确写明百分数又叫百分率或百分比

这么简单,把分数先化成小数,在把小数和百分数相乘.这是一种,先把百分数化成分数,在以分数乘分数的方法计算,OK!

100%就是1嘛，所以乘或者不乘当然无所谓咯，一个自然数乘于1（X100%）结果还是等于自己本身。如0.14=14%。表示一个数占另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数通常不写成分数的形式，而是在分子后面加上百分号“%”来表示。生活中就有存在很多百分数

这是六年级上册的内容，你可以我建议你可以去买全易通。

为什么要乘100% 因为要用百分数形式(%)表示,如果不写那么它只是分数形式而不是百分数形式,所以要乘100%.

百分数是越乘越少的，因为它们乘的都是比一小的数

百分之20=0.2,120+百分之20=120+0.2=120.2百分之100=1,1-百分之100=1-1=0百分之9=0.09,百分之9除3=0.09÷3=0.03百分之2=0.02,百分之2乘98=0.02X98=1.96

若乘小数,可将百分数化成小数（小数点向左移动两位）若乘分数,可将百分数化成分数（分母为100）

1.可以先化简

打个比方，原始数是60，假如百分之数是50%那么60除以50%就表示他要求他增加的倍数，60乘以50%就表示要求他减少的倍数

百分数乘法的意义百分数在调查统计分析比较时经常会用到 ，百分数的乘法 是指占总体的比例代表 100种 有多少部分 在销售中的成百分数的乘法 他代表打折

500万乘5除以100 追问： 为什么是除以100？而不是200或者300？ 回答： ％就代表100 追问： 是不是所有百分数都是这样算的？比如100×10%是不是也是100×10÷100？ 回答： 对的 恭喜你都会抢答了！ 追问： 其实说，读书好坏我真的没后悔过只是后悔的是到后来我要做的事情用到这些麻烦采纳，谢谢!

在求百分率的时候,比如：出勤率、出油率、成活率等等的情况下,列算式时要乘百分之一百.

　　1、百分比算法：数量÷总数×100=百分比。 　　2、百分数是分母为100的特殊分数，其分子可不为整数。百分数表示一个数是另一个数的百分之几，表示一个比值。百分比是一种表达比例、比率或分数数值的方法，如82%代表百分之八十二，或82/100、0.82。 　　3、百分数也叫做百分率或百分比，通常不写成分数的形式，而采用百分号（%）来表示，如41%，1%等。由于百分数的分母都是100，也就是都以1%作单位，因此便于比较。百分数只表示两个数的关系，所以百分号后不可以加单位。 [2] 　　4、百分比是一种表达比例，比率或分数数值的方法，如82%代表百分之八十二，或82/100、0.82。成和折则表示十分之几，举例如“七成”和“七折”，代表70/100或70%或0.7。所以百分比后面不能接单位。 　　5、史宁中教授指出：数学的本质是在认识数的同时， 认识数量之间的关系 (多与少) ，进一步抽象，是“数及数之间的关系 (大与小) ”。我们知道，两个相关联的数或数量之间的关系，小学阶段主要可以分化为两类：一是加减运算的和差关系， 二是乘除运算的倍比关系。百分数便隶属于倍比关系。而与百分数有密切关联的分数可以作为单独的数量而存在，也可以表达两个数或数量之间的关系。

百分数。将两个百分数分别转换成分数的形式；将两个分数的分子和分母分别写成相乘的形式，然后进行约分；约分后用两个分子的积除以两个分母的积，即可得到结果。

=0.05×0.625=0.03125如果我的回答能够解决你的问题，希望你能够采纳我，如果有疑问继续追问，衷心感谢你的支持

百分数乘法怎么做 例如55*22％= 75*40％= 55×22%=55×0.22=12.1 75×40%=75×0.4=30 百分数如何做乘法 百分数做乘法的方法：1、把百分号前的数乘出来再加上百分号，就做出来了。（不过要看题目的意思，有些百分数乘法题的结果不能写成百分数）2、把百分数化成小数或分数，再相乘。 百分数乘法怎么算 si 解： 百分数乘法就是把百分数化成小数 百分数的分子除以100得到小数 把这个小数进行乘法计算，就可以了。 分数怎么换成百分数？例如：5分之3怎么换城百分数 将分母与分子同乘一个数,使分母变为100,此时分子就是百分数了,5分之3分数上下同乘20,就成了100分之60,所以5分之3就是60% excel怎么设定乘正负百分数例如A=B*±5% excel中并无 ± 这个运算子号 ，excel的函式和运算式都是确确的计算，需要计算我们一般表述的 ±5%这样的范围值的时候只能通过其他方式表达： 1、分两个单元格，分别放小值和大值； 2、一个单元格内表述，使用连字元实现多个运算结果的表达，比如： ="范围"&b1*（-5%）&"至"&b1*5% 百分数加减法怎没算、例如100%+5=？ 百分数计算的时候，通常把百分数写成小数或者分数进行计算的。 例如：100%+5 = 1+5 =6 50%+1/4 = 1/2+1/4 =3/4 能看明白吗？ 怎样把带有小数的百分数化成分数例如：300乘百分之2点52乘1 300乘百分之2点52乘1 300*2.52%*1 =300*(2.52/100)*1 =300*(252/10000)*1 =756/100 =7(14/25) 七又二十五分之十四 分数百分数应用对比练习（乘法除法） 六、应用题 1、一个打字员打一篇稿件。第一天打了总数的25%，第二天打了总数的40%，第二天比第一天多打6页。这篇稿件有多少页? 2、学校有男生540人，比女生人数的5/6少60人，学校有女生多少人? 3、一堆煤，第一天运走的吨数与总吨数的比是1∶3，第二天运走4.5吨后，两天正好运走了总数的一半，这堆煤有多少吨? 4、用铁皮做一个长3米，宽0.8米，高0.5米的长方体水槽(无盖)。大约要用多少平方米的铁皮?(得数保留整平方米，用进一法取近似值) 5、如果公园的门票每张8元，某校组织97名同学去公园玩，带800元钱够不够? 6、生产一批零件，单独完成甲要20小时，乙的工效是甲的80%。如果两人合做，几小时生产这批零件的9/10? 7、童乐幼儿园共有150本图书，其中的40%分给大班，剩下的图书按4∶5分给小班和中班，小班和中班各分到多少本? 8、两个车间共有150人，如果从一车间调出50人，这时一车间人数是二车间的2/3，二车间原有多少人? 百分数和分数小数的互化例如3.14等于百分数的多少 1％＝0.01＝1／100，100％＝100×0.01＝100×（1／100）＝1； 同理 3.14＝314×0.01＝314％＝341／100 百分数的乘法在c语言中如何表示 C语言中没有百分数这一表示方式，只有整形和浮点型两种资料，也就是说只能储存百分数转换成小数后的浮点数的数值，如果只是希望输出的百分数资讯，可以用printf语句，例如printf("%f%%",&f); f是float型别，储存的是百分数的分子。输入的话可以用scanf("%f%%",&f)

百分数做乘法的方法：1、把百分号前的数乘出来再加上百分号,就做出来了.（不过要看题目的意思,有些百分数乘法题的结果不能写成百分数）2、把百分数化成小数或分数,再相乘.

百分数乘法就像分数乘法计算。如：80%x50%=4000%=4000/100=40。百分数与分数的意义不是完全相同。分数可以表示一个数占单位一的几分之几，还可以表示一个数量，如2分之1米；而百分数却只能表示一个数占单位一的百分之几，不能表示数。百分数与小数的互化百分数化小数：去掉百分号，小数点左移两位。小数化百分数是小数点向右移两位，加上百分号百分数与分数的互化百分数化分数，把百分数写成分母是100的分数，再约分化简，注意当百分数的分子是小数时，要先把分子化成整数。分数化百分数：1.用分子除以分母，化成小数后，再化成百分数，2.把分子分母同时乘一个数，使分母是100，再把分母变成百分号即可。

百分数乘法就像分数乘法计算。如：80%x50%=4000%=4000/100=40。百分数与分数的意义不是完全相同。分数可以表示一个数占单位一的几分之几，还可以表示一个数量。百分数也叫做百分率或百分比，是一种表达比例，比率或分数数值的方法。百分数通常不写成分数的形式，后面不能接单位，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。

百分数乘法就像分数乘法计算。如：80%x50%=4000%=4000/100=40。百分数与分数的意义不是完全相同。分数可以表示一个数占单位一的几分之几，还可以表示一个数量。 百分数也叫做百分率或百分比，是一种表达比例，比率或分数数值的方法。百分数通常不写成分数的形式，后面不能接单位，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。

百分数做乘法的方法：1、把百分号前的数乘出来再加上百分号,就做出来了.（不过要看题目的意思,有些百分数乘法题的结果不能写成百分数）2、把百分数化成小数或分数,再相乘.

很简单的.百分数乘法就像分数乘法计算.如：80%x50%=4000%=4000/100=40.百分数与分数的意义不是完全相同.分数可以表示一个数占单位一的几分之几,还可以表示一个数量,如2分之1米；而百分数却只能表示一个数占单位一的百分之几,不能表示数.

很简单的.百分数乘法就像分数乘法计算.如：80%x50%=4000%=4000/100=40.百分数与分数的意义不是完全相同.分数可以表示一个数占单位一的几分之几,还可以表示一个数量,如2分之1米；而百分数却只能表示一个数占单位一的百分之几,不能表示数.

a%乘以a%等于多少

百分数乘法就像分数乘法计算。如：80%x50%=4000%=4000/100=40。百分数与分数的意义不是完全相同。分数可以表示一个数占单位一的几分之几，还可以表示一个数量，如2分之1米；而百分数却只能表示一个数占单位一的百分之几，不能表示数。百分数与小数的互化百分数化小数：去掉百分号，小数点左移两位。小数化百分数是小数点向右移两位，加上百分号百分数与分数的互化百分数化分数，把百分数写成分母是100的分数，再约分化简，注意当百分数的分子是小数时，要先把分子化成整数。分数化百分数：1.用分子除以分母，化成小数后，再化成百分数，2.把分子分母同时乘一个数，使分母是100，再把分母变成百分号即可。

像分数乘法一样乘就可以了，如:80%×90%=80/100×90/100=80×90/100×100=7200/10000=0.72=72%

百分之百乘分数的计算方法：1、先把分数变成小数。2、小数乘以100后，在加上百分号即可得到结果。如(1/2)x100%=0.5x100%=(0.5x100)%=50%百分数是一种表达比例，比率或分数数值的方法，如82%代表百分之八十二，或82/100、0.82。成和折则表示十分之几，举例如“七成”和“七折”，代表70/100或70%或0.7。所以百分比后面不能接单位。

百分数就是除以100,比如：10%=10/100=0.1 所以：20x10%=20*0.1=2 4.5x20%=4.5*0.2=0.9 把百分数化成小数,然后再进行计算 20×10％

把百分比化成小数或分数比如：50% 50%=100分之50=2分之1=0.5 50%乘以5 =0.5乘以5 =2.5应该是这样 如果有错 请多包涵

很简单的。百分数乘法就像分数乘法计算。如：80%x50%=4000%=4000/100=40。百分数与分数的意义不是完全相同。分数可以表示一个数占单位一的几分之几，还可以表示一个数量，如2分之1米；而百分数却只能表示一个数占单位一的百分之几，不能表示数。

百分数就是除以100，比如：10%=10/100=0.1所以：20x10%=20*0.1=24.5x20%=4.5*0.2=0.9把百分数化成小数，然后再进行计算20×10％