100%等于零点几？

以100为例，100的百分之30的计算为：100×30%=100x30/100=30。百分数是表示一个数是另一个数的百分之几。百分数通常不会写成分数的形式，而采用符号“%”（百分号）来表示。百分比是一种表达比例，比率或分数数值的方法，如82%代表百分之八十二，或82/100、0.82。成和折则表示十分之几，举例如“七成”和“七折”，代表70/100或70%或0.7。所以百分比后面不能接单位。成活率，发芽率，出勤率，出油率，得分率等表示个体占总体的量的百分数不会超过100%（最大100%）百分数在不同情况下有不同含义。如“"今晚的降水概率是20%”一句表示今晚下雨（雪）的概率为20%，并不表示今晚有20%的时间在下雨（雪）。扩展资料：百分数与小数的互化：（1）百分数化小数：去掉百分号，小数点左移两位。如：75%可化为0.75（2）小数化百分数：加上百分号，小数点右移两位。如：0.62可化为62%说明：100%=1.00=1百分数与分数的互化：（1）百分数化分数：把百分数写成分母是100的分数，再约分化简。注意：当百分数的分子是小数时，要先把分子化成整数。如： （2）分数化百分数：①用分子除以分母，化成小数后，再化成百分数。如： ②把分子分母同时乘一个数，使分母是100，再把分母变成百分号。如： 

百分之几怎么算 1、百分之几的计算方法：用需要的数乘以所给的该数中的百分数。 2、1500 的百分之五就是 1500*5% = 1500 * 0.05=75；百分之十五就是 1500 * 0.15=225。 3、百分数与小数的互化： （1）百分数化小数：去掉百分号，小数点左移两位。 如：75%可化为0.75 (2)小数化百分数：加上百分号，小数点右移两位。如：0.62可化为62% 扩展资料： 1、百分数是表示一个数是另一个数的百分之几，也叫百分率或百分比。 百分数通常不会写成分数的形式，而采用符号“%”（百分号）来表示。 2、百分数是一种表达比例，比率或分数数值的方法，如82%代表百分之八十二，或82/100、0.82。成和折则表示十分之几，举例如“七成”和“七折”，代表70/100或70%或0.7。所以百分比后面不能接单位。 参考资料：百度百科_百分比。 求（谁比谁多,少.谁占总数的百分之几）怎么算其实是这两题：（3） 一、先告诉你计算公式1、求大的数比小的数多百分之几的公式：（大的数—小的数）÷小的数*100%2、求小的数比大的数少百分之几的公式：（大的数—小的数）÷大的数*100%3、求一个数是另一个数的百分之几（或者一个数占另一个数的百分之几）的公式：一个数÷另一个数*100%二、再告诉你计算步骤和结果1、 这道题要求的是大的数比小的数多百分之几，所以应该用上面的公式1.大的数是“（3）得的分”，是72；小的数是“（2）得的分”，是65.式：（72-65）÷65*100%=7÷65*100% ≈0.1077*100%≈10.77%答：（3）得的分比（2）得的分多10.77%2、 这道题求的是一个数占另一个数的百分之几，所以应该用上面的公式3.一个数是82，另一个数是219.式：82÷219*100%≈0.3744*100%≈37.44%答：（1）得分占总分的37.44%三、然后告诉你为什么是这样计算补充一些理论知识：这个是小学中的已知“比较量”和“标准量”，求“分率”的问题，有个公式：分率=比较量÷标准量*100%所谓“标准量”，是指作为基准（标准）的数量，在算式中做除数.所谓“比较量”，就是用来和“标准量”进行比较的数量，在算式中做被除数.所谓“分率”也就是一个数占另一个数的比例，也就是“比较量”占“标准量”的比例.这个比例可以是分数，可以是小数，也可以是百分数.解这种题目的就是要找出谁是“比较量”谁是“标准量”，其中找“标准量”是关键.什么是被除数和除数，你肯定知道.除号左边的数是被除数，除号右边的数是除数.你的这两道题分析如下：1、x09求（3）得的分比（2）得的分多百分之几如果理解不了不这句话，就教你一个方法，记住：“比谁多或比谁少”就是将“比”后面的量作为“标准量”，也就是算式中的除数.这道题目是说“（3）得的分比（2）得的分多”，“比”后面的是“（2）得的分”，所以应该是将“（2）得的分”作为“标准量”，也是就是除数.而将“（3）得的分比（2）得的分多”的那部分数量（（3）得的分—（2）得的分）作为“比较量”，也就是被除数.“求（3）得的分比（2）得的分多百分之几”的意思就是“（3）得的分比（2）得的分多的那部分数量占（2）得的分的百分之几”，还可以说“（3）得的分比（2）得的分多的那部分数量是（2）得的分的百分之几”.最后的公式是：（（3）得的分—（2）得的分）÷（2）得的分*100%在本题中的算式是：（72-65） ÷65*100%例题：商店去年卖出商品16万件，今年卖出商品20万件，今年比去年多卖出百分之几？方法一、分步（1）今年比去年多卖出多少件？式：20-16=4（万件）（2）今年比去年多卖出百分之几？式：4/16=0.25=25%答：今年比去年多卖出25%方法二、综合算式式：（20-16）/16=4/16=0.25=25%答：今年比去年多卖出25%2、求（1）得分占总分的百分之几“（1）得的分占总分的百分之几”和“（1）得的分是总分的百分之几”意思一样，“（1）得的分”是“比较量”，做被除数，“总分”是“标准量”，做除数.最后的公式是：（1）得的分÷总分*100%在本题中的算式是：82÷219*100%例题：商店去年卖出商品16万件，今年卖出商品20万件，今年卖出的商品数量是去年卖出的百分之几？式：20/16=1.25=125%答：今年卖出的商品数量是去年卖出的125%.再补充一个例题，这个例题应用上面的公式23、x09求（2）得的分比（3）得的分少百分之几知道了做第1道题就知道做第3道题了，“比”后面是“（3）得的分”，所以是和“（3）得的分”比较，是哪个和“（3）得的分”比较呢？当然是“（2）得的分”！“（3）得的分”就是“标准量”，是除数.而“（2）得的分比（3）得的分少”的那部分数量（也就是（3）得的分比（2）得的分多的那部分数量=（3）得的分—（2）得的分）作为“比较量”，是被除数.这句话的意思是说“（2）得的分比（3）得的分少的那部分数量占（3）得的分的百分之几”或者“（2）得的分比（3）得的分少的那部分数量是（3）得的分的百分之几”.最后的公式是：（（3）得的分—（2）得的分）÷（3）得的分*100%在本题中的算式是：（72-65） ÷72*100%例题：商店去年卖出商品16万件，今年卖出商品20万件，去年比今年少卖出百分之几？方法一、分步（1）去年比今年少卖出多少件？式：20-16=4（万件）（2）去年比金年少卖出百分之几？式：4/20=0.2=20%答：去年比今年少卖出20%方法二、综合算式式：（20-16）/20=4/20=0.2=20%答：去年比今年少卖出20%。 什么是百分之多少是怎么算的？ 百分数是表示一个数是另一个数的百分之几，也叫百分率或百分比。 百分数通常不会写成分数的形式，而采用符号“%”（百分号）来表示。 百分之几的计算方法：用需要的数乘以所给的该数中的百分数。 1500 的百分之五就是 1500*5% = 1500 * 0.05=75；百分之十五就是 1500 * 0.15=225。 扩展资料百分比是一种表达比例，比率或分数数值的方法，如82%代表百分之八十二，或82/100、0.82。 成和折则表示十分之几，举例如“七成”和“七折”，代表70/100或70%或0.7。所以百分比后面不能接单位。 史宁中教授指出：数学的本质是在认识数的同时， 认识数量之间的关系 （多与少） ，进一步抽象，是“数及数之间的关系 （大与小） ”。我们知道，两个相关联的数或数量之间的关系，小学阶段主要可以分化为两类：一是加减运算的和差关系， 二是乘除运算的倍比关系。 百分数便隶属于倍比关系。 参考资料百度百科_百分比。 百分之五是多少？怎么算？ 百分之五是：0.05 计算方法： 1、百分之五=5÷100=0.05 2、百分之五=5÷100=5% 解析：百分之五相当于分母是100，分子是5的分数，用分子除以分母即可。 十分之五=5÷10=0.5 千分之五=5÷1000=0.005 注：百分数（又叫做百分率或百分比）只可以表示分率，而不能表示具体量，所以不能带单位。 例如：82%代表百分之八十二，或82/100、0.82；百分之九十，90%；百分之一百零八点五，108.5% 扩展资料： 百分数一般有三种情况： ①可以大于100%，如：增长率、增产率等。 ②只能100%以下，如：出油率、出粉率等。 ③最大只能100%，如：合格率，发芽率等。 百分数是以分母是100的特殊分数，其分子可不是整数。百分数表示一个数是另一个数的百分之几，表示一个比值不带单位名称。 百分之一是多少？怎么算？ 百分之一是0.01。 算法：1÷100=0.01。 %是百分号，它的含义是：把某个整体平均分为100份，其中一部分占有的份数，即一个分数分母是100时的表示方法，也可以写成x/100。 分析：百分之一，可写作：1%，它所表示的是一个分数，分数的分母是100，分子为1。 则：1%=1/100=0.01。 同理：如32%表示的是一百分之三十二，它相当于一个分母为100，分子为32的分数，换算成小数相当于小数：0.32。 扩展资料： 既然有百分号，也有：千分号、万分号。 1、千分号就是在百分号的基础上再加一个圆圈，如图：‰ 这个就是千分号。 2、万分号和千分号的道理是一样的，再加个圆圈：‱。 以此类推，亿分号可想而知。但一般百分号、千分号用的比较多，万分号乃至亿分号很少见，依此类推，这些符号就不简练了，不如直接写万分之几、亿分之几方便。 百分号%在计算机领域中应用是很广泛的。计算机中的通配符（wildcard）是一类键盘字符，其中包括星号（*）、问号 （？）和百分号（%）等，当进行网络或文件查找不知道真正字符或者不想键入完整单词时，可以使用它来代替真正字符或完整的单词。

百分等级（percentile rank，PR），亦称“超前百分数”。相对位置量数。在一个按大小顺序排列的数列中，低

百分的词语解释是：1.犹满杯。2.指诸天神圣的全图。3.扑克游戏的一种。百分的词语解释是：1.犹满杯。2.指诸天神圣的全图。3.扑克游戏的一种。注音是：ㄅㄞˇㄈㄣ。结构是：百(上下结构)分(上下结构)。拼音是：bǎifēn。百分的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、引证解释【点此查看计划详细内容】⒈犹满杯。引宋晏殊《木兰花》词：“百分芳酒祝长春，再拜_容抬粉面。”⒉指诸天神圣的全图。引清富察敦崇《燕京岁时记·天地桌》：“每届除夕，列长案於中庭，供以百分。百分者，乃诸天神圣之全图也。”⒊扑克游戏的一种。引赵树理《三里湾·治病竞赛》：“或者再叫一个别的人来，再配上范登高老婆打个‘百分"。”二、网络解释百分百分⑴.犹满杯。宋晏殊《木兰花》词：“百分芳酒祝长春，再拜_容抬粉面。”⑵.指诸天神圣的全图。清富察敦崇《燕京岁时记·天地桌》：“每届除夕，列长案於中庭，供以百分。百分者，乃诸天神圣之全图也。”⑶.扑克游戏的一种。赵树理《三里湾·治病竞赛》：“或者再叫一个别的人来，再配上范登高老婆打个‘百分"。”关于百分的诗词《送关彦远·莫辞为我百分饮》《受表扬·超额百分之二百》《_玉以丹午所寄莆荔三百分饷赋谢因讯特舟直州》关于百分的诗句百分桃花千分柳莫辞为我百分饮小姐香江百分百关于百分的单词percentpercent关于百分的成语本本分分安安分分百中百发百下百全关于百分的词语百口难分关于百分的造句1、天才是百分之九十九的汗水和百分之一的灵感。2、虽然我考了一百分，但是我还是不能骄傲。3、那儿由于文化教育落后，全村竟有百分之九十以上的人不识一丁，家信都得请外村人帮着写。4、单位里前八个月完成的指标累积起来已达全年任务的百分之八十。5、今天考了一百分，才一放学，小玲立即拿着考卷，兴高采烈地跑回家。点此查看更多关于百分的详细信息

百分的解释(1).犹满杯。 宋 晏殊 《 木兰 花》词：“百分芳酒祝长春，再拜歛容抬粉面。” (2).指诸天神圣的全图。 清 富察敦崇 《燕京岁时记·天地桌》：“每届 除夕 ，列长案於中庭，供以百分。百分者，乃诸天神圣之全图也。” (3).扑克 游戏 的一种。 赵树理 《三里湾·治病竞赛》：“ 或者 再叫一个别的人来，再配上 范登高 老婆 打个‘百分"。” 词语分解 百的解释 百 ǎ 数名，十个十（在钞票和单据上常用大写“佰”代）：百步穿杨。百儿八十。百分比。 喻很多：百草。百货。百姓（人民）。 百般 。百炼成钢。百 无聊 赖。百废俱兴（塶 ）。 部首 ：白； 笔顺编号 分的解释 分 ē 区划开：分开。划分。分野（划分的范围）。分界。分明。条分缕析。分解。 由整体中取出或产生出一部分：分发。分忧。分心劳神。 由机构内独立出的部分：分会。分行（俷 ）。 散，离：分裂。分离。分别。

百分数是表示一个数是另一个数的百分之几，也叫百分率或百分比。百分数通常不会写成分数的形式，而采用符号“%”（百分号）来表示。

比如,抽查产品的合格率,做题的正确率,酒含酒精率,银行里的利率与税率,废水的利用率,员工的出勤率,各种种子的发芽率,各种树种的成活率等各种比率.空气中约有80%的氮气，氧气约占20%。美国有79%的人希望停止战争。海洋占地球土地面积的70%我国是世界上最大的节能灯生产国，但产品80%出口，国内使用量严重偏低。针对2001年普通高校应届本、专科生，已签约应届大学生中47.1%的人签约月薪在1500元以下。一项网络调查显示，有85.53%的网民，近几年一直没读过名著。此外，8.58%的网民近十年没读过名著，还有6.75%的网民表示从来就没读过名著。地球上海洋和陆地的比，人体的血液的比，银行存款的利息，获得利益缴纳的个人所得税，以及各种税率，还有速率本班数学期中测试的优秀率是50%;我校六年级人数约占全校人数的15%;我校有98%的教师拥有大专学历;这件毛衣中,羊毛占85%,化纤占15%.空气中氧气体积约占20%我国领土面积约占全世界陆地(南极洲除外)面积的7.1%目前我国城市人口占总人口的32%(1)小麦的出粉率 80%(2)产品的合格率 90%(3)发芽率 70%银行的利率税率成活率发生率生活中的百分数有毛衣含羊毛70％.化纤30％，棉布衣服含棉88％，氨纶3％，涤纶9％．又如果汁含水果成分80％，其他化合物20％等等． 浓度、利率 纯度！ 利率

以100为例，100的百分之30的计算为：100×30%=100x30/100=30。百分数是用百分之几表示的整体的一部分，表示一个数是另外一个数的百分之几的数叫做百分数，百分数通常用“%”来表示。 百分数是特殊的分数，不能用分数表示，用100做分母的分数，通常用百分号(％)来表示，如1/100写做1％。百分数在工农业生产、科学技术、各种实验中有着十分广泛的应用，特别是在进行调查统计、分析比较时，经常要用到百分数，如：可以说1米是5米的20%，不可以说“一段绳子长为20%米。

百分比的计算方法：数量÷总数×100=百分比。个体除以总体（结果为小数）再乘以100%。  简单地说，就是把结果（小数）的小数点向右移动两位，再在后面加上%。  如：10/20=0.5=50%                          50块钱3人分，第一个人分了20，第二个分了18，第三个人分了12，问他们每人分的钱数占百分之几?怎么算的?第一个人：用20除以50，等于0.4，然后0.4乘以100等于40，再在40后面加上一个百分号%。  第二个人：用18除以50，等于0.36，然后0.36乘以100等于36，再在36后面加上一个百分号%。  第三个人：用12除以50，等于0.24，然后0.24乘以100等于24，再在24后面加上一个百分号%。               拓展资料比例计算比例是一个总体中各个部分的数量占总体数量的比重，通常反映总体的构成和结构。部分除以总量。  例如：一部门总人数为250个，缺勤人数为8个，缺勤率是8/250=0.032。百分数通常不写成分数的形式，而是采用符号：% ；由于百分数的分母都是100，也就是都以1%作单位。百分数也叫做百分率或百分比，通常不写成分数的形式，而采用百分号（%）来表示，如41%，1%等。由于百分数的分母都是100，也就是都以1%作单位，因此便于比较。百分数只表示两个数的关系，所以百分号后不可以加单位。  百分比是一种表达比例，比率或分数数值的方法，如82%代表百分之八十二，或82/100、0.82。成和折则表示十分之几，举例如“七成”和“七折”，代表70/100或70%或0.7。所以百分比后面不能接单位。                 百分数和分数的区别和联系(1)意义不同  百分数只能表示两个量之间的一种倍数关系，不能表示具体的数量，后面不能带单位；  分数既可以表示倍数关系，又可以表示具体数量。(2)写法不同  百分数通常不写成分数，而是采用百分号“%”来表示。  (3)读法不同  百分数只能读作“百分之几”，而不是“一百分之几”。(4)分数一般要化成最简分数，分子是整数；而百分数可以不是最简分数，分子和分母不用约分，百分数的分子还可以是小数。               百分比的作用 百分比在工农业生产、科学技术、各种实验中有着十分广泛的应用。特别是在进行调查统计、分析比较时，经常要用到百分数。  日常生活中的百分数  橙汁占整瓶饮料的78%。2、六（4）班第一单元数学测试合格率达到100%。3、100米赛跑比赛中张亮的速度是王思佳的120%。

百分制的意思就是指满分为100分的考试计分方式。折百分制就是把非百分制的成绩折合成百分制的成绩。就是拿你当前考的分数除以满分分数再乘以100，的出来的分数便是折百分制分数了。例如语文卷面满分为150分，成绩为120分，折成百分制120÷150*100＝80；数学满分120分，考了104分，折百分制为105÷120*100＝87.5。//拜托人家问的是百分制的概念不是怎么换算，而且怎么又扯到小学又扯到分数换算上面去了？！请审核人员重新审核。

百分数怎么化成分数：去掉百分号后作为分子，100作为分母，化简即可。比如：20%=20/100=1/5

百分数的公式是数量÷总数*100=百分比。百分数是表示一个数是另一个数的百分之几，也叫百分率或百分比,百分数通常不会写成分数的形式，而采用符号“%”（百分号）来表示。百分数是分母为100的特殊分数，其分子可不为整数。百分数表示一个数是另一个数的百分之几，表示一个比值。百分比是一种表达比例、比率或分数数值的方法，如82%代表百分之八十二，或82/100、0.82。应用：百分比在工农业生产、科学技术、各种实验中有着十分广泛的应用，特别是在进行调查统计、分析比较时，经常要用到百分数。

英语是：percent。percent英 [pəˈsɛnt]   美 [pərˈsɛnt]  n.百分比;百分之。adj.每一百中。one third英 [wʌn θɜːd]   美 [wʌn θɜːrd]  三分之一;第三。用基数词+序数词表示，例如one third、two thirds；用percent等表示，例如one percent；用part表示，例如 a hundred part；用基数词+介词+基数词表示，其中介词前的数词是分子，介词后的数词是分母。用法：percent是可数名词,但通常用单数形式,它的基本意思是“百分之…”,非正式英语中可指“百分率”“百分比”,常用符号%表示。与数词连用时,数词应置于percent之前。在英式英语中, percent的复数形式可表示“有特定利率的证券”“利率为…厘的债券〔公债〕”等。percent of...作主语时, of后如为不可数名词,谓语动词用单数形式; 如为可数名词复数形式,则谓语动词用复数形式。

一、相同点1、实质相同百分数和分数的实质都是比值。分数是一个整数a和一个正整数b的不等于整数的比。2、都属于分数百分数是分母为100的特殊分数，其分子可不为整数。百分数表示一个数是另一个数的百分之几，表示一个比值。二、不同点1、形式不同百分数通常不会写成分数的形式，而采用符号“%”（百分号）来表示。分数中间的一条横线叫做分数线，分数线上面的数叫做分子，分数线下面的数叫做分母。读作几分之几。2、类型不同分数的三种类型：真分数，假分数，带分数。真分数的值小于1。分子比分母小，假分数的值大于1，或者等于1。分子比分母大或相等带分数的值大于1，后面的分数部分必须是真分数。百分数只有一种类型。扩展资料：1、百分比往往表示一种比例关系，但百分比有时也可以超过100%。如：2013年，微信使用的增长率达203%。2、食品包装盒上营养成分表中的营养素参考值并不表示该物质在此食品中所占的百分比，而是表示此食品中该物质的量对于人均正常日摄入量的比例，这也解释了为什么营养成分表中百分数的总和往往不等于100%。如：假设正常人应日均摄入60克脂肪，则某每100克中含6克脂肪的食品，在营养成分表中对应位置应标注10%，而不是6%。3、成活率，发芽率，出勤率，出油率，得分率等表示个体占总体的量的百分数不会超过100%（最大100%）4、百分数在不同情况下有不同含义。如“"今晚的降水概率是20%”一句表示今晚下雨（雪）的概率为20%，并不表示今晚有20%的时间在下雨（雪）。参考资料来源：百度百科-分数参考资料来源：百度百科-百分比

1、百分比算法：数量÷总数×100=百分比。 2、百分数是分母为100的特殊分数，其分子可不为整数。百分数表示一个数是另一个数的百分之几，表示一个比值。百分比是一种表达比例、比率或分数数值的方法，如82%代表百分之八十二，或82/100、0.82。 3、百分数也叫做百分率或百分比，通常不写成分数的形式，而采用百分号（%）来表示，如41%，1%等。由于百分数的分母都是100，也就是都以1%作单位，因此便于比较。百分数只表示两个数的关系，所以百分号后不可以加单位。 [2] 4、百分比是一种表达比例，比率或分数数值的方法，如82%代表百分之八十二，或82/100、0.82。成和折则表示十分之几，举例如“七成”和“七折”，代表70/100或70%或0.7。所以百分比后面不能接单位。 5、史宁中教授指出：数学的本质是在认识数的同时， 认识数量之间的关系 (多与少) ，进一步抽象，是“数及数之间的关系 (大与小) ”。我们知道，两个相关联的数或数量之间的关系，小学阶段主要可以分化为两类：一是加减运算的和差关系， 二是乘除运算的倍比关系。百分数便隶属于倍比关系。而与百分数有密切关联的分数可以作为单独的数量而存在，也可以表达两个数或数量之间的关系。

百分比也叫百分数或百分率，计算方法为：数量÷总数×100，结果要用%来表示。百分数转化小数时：去掉百分号，小数点左移两位；小数转化百分数时：加上百分号，小数点右移两位。数量÷总数×100=百分比。全班30个人，有25人参加活动参加活动的人数占全班人数的百分比，则25÷30×100≈83.33%。换一种表达是5/6也就是六分之五。百分数是分母为100的特殊分数，其分子可不为整数。百分数表示一个数是另一个数的百分之几，表示一个比值。百分比是一种表达比例、比率或分数数值的方法，如82%代表百分之八十二，或82/100、0.82。百分数的互化百分数与小数的互化（1）百分数化小数：去掉百分号，小数点左移两位。如：75%可化为0.75。（2）小数化百分数：加上百分号，小数点右移两位。如：0.62可化为62%。说明：百分数与分数的互化（1）百分数化分数：把百分数写成分母是100的分数，再约分化简。注意：当百分数的分子是小数时，要先把分子化成整数。如：（2）分数化百分数：①用分子除以分母，化成小数后，再化成百分数。如：②把分子分母同时乘一个数，使分母是100，再把分母变成百分号。

你的成本占卖价的百分比=(73/250)100%赚了百分之多少，就是毛利和成本的百分比=（177/73）100%

比如,抽查产品的合格率,做题的正确率,酒含酒精率,银行里的利率与税率,废水的利用率,员工的出勤率,各种种子的发芽率,各种树种的成活率等各种比率.空气中约有80%的氮气，氧气约占20%。美国有79%的人希望停止战争。海洋占地球土地面积的70%我国是世界上最大的节能灯生产国，但产品80%出口，国内使用量严重偏低。针对2001年普通高校应届本、专科生，已签约应届大学生中47.1%的人签约月薪在1500元以下。一项网络调查显示，有85.53%的网民，近几年一直没读过名著。此外，8.58%的网民近十年没读过名著，还有6.75%的网民表示从来就没读过名著。地球上海洋和陆地的比，人体的血液的比，银行存款的利息，获得利益缴纳的个人所得税，以及各种税率，还有速率本班数学期中测试的优秀率是50%;我校六年级人数约占全校人数的15%;我校有98%的教师拥有大专学历;这件毛衣中,羊毛占85%,化纤占15%.空气中氧气体积约占20%我国领土面积约占全世界陆地(南极洲除外)面积的7.1%目前我国城市人口占总人口的32%(1)小麦的出粉率 80%(2)产品的合格率 90%(3)发芽率 70%银行的利率税率成活率发生率生活中的百分数有毛衣含羊毛70％.化纤30％，棉布衣服含棉88％，氨纶3％，涤纶9％．又如果汁含水果成分80％，其他化合物20％等等． 浓度、利率 纯度！ 利率

读作百分之百。百分之百就是100%、1000‰、10/10就是1,就是十成。就是1:1、10:10、3:3.的比值。 百分数是表示一个数是另一个数的百分之几,也叫百分率或百分比。100%(百分之百)可表示完全肯定或占某个物体的所有部分。表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数。详细说明：百分数是以分母是100的特殊分数，其分子可不是整数。百分数表示一个数是另一个数的百分之几，表示一个比值不带单位名称。百分比是一种表达比例，比率或分数数值的方法，如82%代表百分之八十二，或82/100、0.82。成和折则表示十分之几，举例如“七成”和“七折”，代表70/100或70%或0.7。百分数是分母为100的特殊分数，其分子可不为整数。百分数表示一个数是另一个数的百分之几，表示一个比值。百分比是一种表达比例、比率或分数数值的方法，如82%代表百分之八十二，或82/100、0.82。

增加了10%，就是27*10%=2.7的增长量，则总的产量为27+2.7=29.7。原理：增加的量/原来的产量=增加的百分比。

百分之百等于1。100%的意思就是100除以100，用100除以100就会得到1，所以100%等于1。一个数乘以100%的算法是任何数乘以100%都等于自身。100%=1，内核数乘以100%都不变。百分数化小数去掉百分号，小数点左移两位。小数化百分数加上百分号小数点，又有两位。百分数的说明概况200多年前，瑞士数学家欧拉，在通用算术一书中说，要想把7米长的一根绳子分成三等份是不可能的，因为找不到一个合适的数来表示它。如果我们把它分成三等份，每份是7/3米，就是一种新的数，我们把它叫做分数。而后，人们在分数的基础上又以100做基数，发明了百分数。

百分之百等于100%、1000‰、10/10、1、十成。100%（百分之百）可表示完全肯定或占某个物体的所有部分。表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。百分数通常用“％”来表示。百分数是特殊的分数，可以转化成分数表示，也可以转换成小数，还可以表示肯定。示例与应用：每天在电视里的天气预报节目中，都会报出当天晚上和明天白天的天气状况、降水概率等，提示大家提前做好准备，就像今天的夜晚的降水概率是20%，明天白天有五～六级大风，降水概率是10%，早晚应增加衣服。20%、10%让人一目了然，即清楚又简练。

1！或百分之百

举例说明，资料如下：项 目 2011年 2012年 增加额（元） 增长百分比%每月工资收入 2,000 2,500 500元 25.00%每月买书支出 100 150 50元 50.00%买书支出占工资百分比% 5% 6% 1% 20%百分比：（1）2012年月工资2500元，比2011年月工资2000元增加500元（绝对数），增长百分比是25%（相对数）。（2）2012年每月买书的支出是150元，2011年每月买书的支出是100元，2012年比2011年每月买书支出增加50元（绝对数），增长的百分比是50%（相对数）。说明买书支出的增长百分比高于工资增长百分比。百分点：（1）2011年买书支出占工资收入的5%，2012年买书支出占工资收入的6%，那么6%-5%=1%，在这里，每月买书支出占工资比例（即比重），只能说2012年比2011年增加一个百分点（绝对数），不能表述为百分之一。（2）如果表述为百分之几，就是百分比，那么这里增长的百分比呢，计算公式是：（6%-5%）/5%×100%=20%，即买书支出占工资比例的增长为20%（相对数）。平常我们使用百分比都是在数值之间的比较，而这里是将比率作为指标进行比较，所以，如果要说明是绝对值的增减，就是能说是增减了几个百分点，而不能说是增减了百分之几，否则就是说增减的相对数了。绝对数：是指增减的额度，计量单位与纳入比较的指标单位一致，如元、公斤等。由纳入比较的两个数相减得到。计算公式：增减额=A2-A1，如计划数-实际数相对数：是指增减的比例，用百分比（%）表示。计算公式：增减百分比%=（A2-A1）/A1×100%。因此，当纳入比较的指标本身就是一个比率时（百分比），为了说明两个比率之间绝对值的增减变化，就说增减了几个百分点，而不是百分之几。

红星农场去年实际造林20公顷，比计划多4公顷，实际比计划多造林百分之几

没有区别，只是称呼不同而已

百分之100是全部。

百分比的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫百分数。百分数也叫做百分率或百分比。百分数通常不写成分数的形式，而采用符号百分号（%）来表示。如写为41%，1% 。由于百分数的分母都是100，也就是都以1%作单位，便于比较，因此，百分比在工农业生产、科学技术、各种实验中有着十分广泛的应用。特别是在进行调查统计、分析比较时，经常要用到百分数。百分比，又称百分率、百分数（符号为%）是一种表达比例，比率或分数数值的方法，使用100作为分母。举例如1%，即代表百分之一，或1/100或0.01，而82%，即代表百分之八十二，或82/100或0.82。成和折则表示十分之几，举例如“七成”和“七折”，代表70/100或70%或0.7。所以百分比后面不能接单位。百分之多少是百分比的具体化，其实是可以等同意义的，如果非要从逻辑学上讲，百分比是百分之多少的概称，包括了百分之n，或n+1，等等。

百分数是以分母是100的特殊分数其分子可以不是整数百分之x就写成 x%即可如果是在word或excel里直接设置格式即可

最后的结果乘以100%。

用计算器啊

举个例子：10%就是0.1，20%就是0.2.以此类推如果是计算几是几的百分之多少，比如8是7的（）%，就是用7除以8如果是计算几比几多或少百分之多少，比如20比25少（）%，就是用25-20=5，再用5除以25

用乘法计算:例题解答:=30%*15%=0.045再如:100的30%是多少啊?=100*30%=30希望你能能明白.

1、数量÷总数×100=百分比。全班30个人，有25人参加活动参加活动的人数占全班人数的百分比，则25÷30×100≈83.33%。换一种表达是5/6也就是六分之五。2、百分数是分母为100的特殊分数，其分子可不为整数。百分数表示一个数是另一个数的百分之几，表示一个比值。百分比是一种表达比例、比率或分数数值的方法，如82%代表百分之八十二，或82/100、0.82。3、百分数也叫做百分率或百分比，通常不写成分数的形式，而采用百分号（%）来表示，如41%，1%等。由于百分数的分母都是100，也就是都以1%作单位，因此便于比较。百分数只表示两个数的关系，所以百分号后不可以加单位。4、百分比是一种表达比例，比率或分数数值的方法，如82%代表百分之八十二，或82/100、0.82。成和折则表示十分之几，举例如“七成”和“七折”，代表70/100或70%或0.7。所以百分比后面不能接单位。

百分数其实熬一点吧

one hundred percent

意思是：十足，完全。百分百读音bǎifènbǎi。一般表示完全,肯定的意思。歌曲《百分百》是郭静第二张个人专辑《下一个天亮》中的歌曲。百分百好站：最方便,最快捷,最多华人使用的上网导航。造句：（1）不管他怎么气愤，不管他怎么彷徨，他总是能保持百分百的坚定，也会十分理智地保持头脑清醒。（2）你曾经见过百分百依顺、永远不发脾气的男人，在事业上春风得意吗？不，想要有出息，还是得有硬脖子。（3）婚姻本来就无百分百，除非东食西宿否则哪来一切理想的对象？（4）他说：“吉文目前还没康复，他没有百分百准备好站在球门前，但我们必须耐心等待因为他面临的不是个小问题。”。（5）女人因为有缺点才可爱。百分百完美的女人并不招人喜欢，因为距离生活太遥远。

例：百分之一就是0.01% 百分之十就是0.1%；千分之一就是0.001%,千分之十就是0.01%,千分之100就是0.1%.

百分的词语解释是：1.犹满杯。2.指诸天神圣的全图。3.扑克游戏的一种。百分的词语解释是：1.犹满杯。2.指诸天神圣的全图。3.扑克游戏的一种。结构是：百(上下结构)分(上下结构)。拼音是：bǎifēn。注音是：ㄅㄞˇㄈㄣ。百分的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、引证解释【点此查看计划详细内容】⒈犹满杯。引宋晏殊《木兰花》词：“百分芳酒祝长春，再拜_容抬粉面。”⒉指诸天神圣的全图。引清富察敦崇《燕京岁时记·天地桌》：“每届除夕，列长案於中庭，供以百分。百分者，乃诸天神圣之全图也。”⒊扑克游戏的一种。引赵树理《三里湾·治病竞赛》：“或者再叫一个别的人来，再配上范登高老婆打个‘百分"。”二、网络解释百分百分⑴.犹满杯。宋晏殊《木兰花》词：“百分芳酒祝长春，再拜_容抬粉面。”⑵.指诸天神圣的全图。清富察敦崇《燕京岁时记·天地桌》：“每届除夕，列长案於中庭，供以百分。百分者，乃诸天神圣之全图也。”⑶.扑克游戏的一种。赵树理《三里湾·治病竞赛》：“或者再叫一个别的人来，再配上范登高老婆打个‘百分"。”关于百分的诗词《送张明甫·觥船一棹百分空》《送关彦远·莫辞为我百分饮》《受表扬·超额百分之二百》关于百分的诗句莫辞为我百分饮小姐香江百分百百分桃花千分柳关于百分的单词percentpercent关于百分的成语百下百全安安分分百中百发本本分分关于百分的词语百口难分关于百分的造句1、虽然我考了一百分，但是我还是不能骄傲。2、今天考了一百分，才一放学，小玲立即拿着考卷，兴高采烈地跑回家。3、天才是百分之九十九的汗水和百分之一的灵感。4、这次物理、化学都考了百分，他就忘乎所义，把谁都不放在眼里了。5、孩这次考了一百分还在班上被点名表扬了，如今他真是满面春风，那高兴劲儿掩都掩不住。点此查看更多关于百分的详细信息

答:意思是说100份里占几份，就是百分之几。

1、百分比算法：数量÷总数×100=百分比。 2、百分数是分母为100的特殊分数，其分子可不为整数。百分数表示一个数是另一个数的百分之几，表示一个比值。百分比是一种表达比例、比率或分数数值的方法，如82%代表百分之八十二，或82/100、0.82。 3、百分数也叫做百分率或百分比，通常不写成分数的形式，而采用百分号（%）来表示，如41%，1%等。由于百分数的分母都是100，也就是都以1%作单位，因此便于比较。百分数只表示两个数的关系，所以百分号后不可以加单位。 [2] 4、百分比是一种表达比例，比率或分数数值的方法，如82%代表百分之八十二，或82/100、0.82。成和折则表示十分之几，举例如“七成”和“七折”，代表70/100或70%或0.7。所以百分比后面不能接单位。 5、史宁中教授指出：数学的本质是在认识数的同时， 认识数量之间的关系 (多与少) ，进一步抽象，是“数及数之间的关系 (大与小) ”。我们知道，两个相关联的数或数量之间的关系，小学阶段主要可以分化为两类：一是加减运算的和差关系， 二是乘除运算的倍比关系。百分数便隶属于倍比关系。而与百分数有密切关联的分数可以作为单独的数量而存在，也可以表达两个数或数量之间的关系。

百分的词语有：百口难分。百分的词语有：百口难分。2：结构是、百(上下结构)分(上下结构)。3：注音是、ㄅㄞˇㄈㄣ。4：拼音是、bǎifēn。百分的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】1.犹满杯。2.指诸天神圣的全图。3.扑克游戏的一种。二、引证解释⒈犹满杯。引宋晏殊《木兰花》词：“百分芳酒祝长春，再拜_容抬粉面。”⒉指诸天神圣的全图。引清富察敦崇《燕京岁时记·天地桌》：“每届除夕，列长案於中庭，供以百分。百分者，乃诸天神圣之全图也。”⒊扑克游戏的一种。引赵树理《三里湾·治病竞赛》：“或者再叫一个别的人来，再配上范登高老婆打个‘百分"。”三、网络解释百分百分⑴.犹满杯。宋晏殊《木兰花》词：“百分芳酒祝长春，再拜_容抬粉面。”⑵.指诸天神圣的全图。清富察敦崇《燕京岁时记·天地桌》：“每届除夕，列长案於中庭，供以百分。百分者，乃诸天神圣之全图也。”⑶.扑克游戏的一种。赵树理《三里湾·治病竞赛》：“或者再叫一个别的人来，再配上范登高老婆打个‘百分"。”关于百分的诗词《_玉以丹午所寄莆荔三百分饷赋谢因讯特舟直州》《送关彦远·莫辞为我百分饮》《受表扬·超额百分之二百》关于百分的诗句莫辞为我百分饮莫辞为我百分饮百分地无一分田关于百分的单词percentpercent关于百分的成语安安分分百中百发本本分分百下百全关于百分的造句1、他数学考试得了百分，再也按捺不住内心的喜悦。2、今天考了一百分，才一放学，小玲立即拿着考卷，兴高采烈地跑回家。3、我们班百分之九十八的同学达到了国家规定的体育锻炼标准。4、那儿由于文化教育落后，全村竟有百分之九十以上的人不识一丁，家信都得请外村人帮着写。5、这次物理、化学都考了百分，他就忘乎所义，把谁都不放在眼里了。点此查看更多关于百分的详细信息

百分比的计算方法：数量÷总数×100=百分比。百分数通常不写成分数的形式，而是采用符号：% ；由于百分数的分母都是100，也就是都以1%作单位。 百分比 百分数也叫做百分率或百分比，通常不写成分数的形式，而采用百分号（%）来表示，如41%，1%等。由于百分数的分母都是100，也就是都以1%作单位，因此便于比较。百分数只表示两个数的关系，所以百分号后不可以加单位。 百分比是一种表达比例，比率或分数数值的方法，如82%代表百分之八十二，或82/100、0.82。成和折则表示十分之几，举例如“七成”和“七折”，代表70/100或70%或0.7。所以百分比后面不能接单位。 百分数和分数的区别和联系 (1)意义不同 百分数只能表示两个量之间的一种倍数关系，不能表示具体的数量，后面不能带单位； 分数既可以表示倍数关系，又可以表示具体数量。 (2)写法不同 百分数通常不写成分数，而是采用百分号“%”来表示。 (3)读法不同 百分数只能读作“百分之几”，而不是“一百分之几”。 (4)分数一般要化成最简分数，分子是整数；而百分数可以不是最简分数，分子和分母不用约分，百分数的分子还可以是小数。 百分比的作用 百分比在工农业生产、科学技术、各种实验中有着十分广泛的应用。特别是在进行调查统计、分析比较时，经常要用到百分数。 日常生活中的百分数 1、橙汁占整瓶饮料的78%。 2、六（4）班第一单元数学测试合格率达到100%。 3、100米赛跑比赛中张亮的速度是王思佳的120%。

百分_的词语解释是：百分数bǎifēnshù。(1)用百分之几表示的整体的一部分。百分_的词语解释是：百分数bǎifēnshù。(1)用百分之几表示的整体的一部分。结构是：百(上下结构)分(上下结构)_(左右结构)。拼音是：bǎifènshù。百分_的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、国语词典【点此查看计划详细内容】以一百当分母的分数。如二分之一的百分数为一百分之五十。词语翻译英语percentage法语fractioncentésimale关于百分_的成语安安分分百衣百随百下百全本本分分百依百顺百中百发关于百分_的词语百口难分点此查看更多关于百分_的详细信息

一个数除以总数乘以百分之百就是该数占总数的百分比。设总数为n，求a（n>a）占总数的百分比：a/n×100%。比如高一四班有75人，女生25人，求女生占总人数的百分比。25÷7×100%=33.3.%。百分数是表示一个数是另一个数的百分之几，也叫百分率或百分比。用百分之几表示的整体的一部分，百分数只表示关系，不表示数量。扩展资料通常用百分号(％)来表示，如1/100写做1％。百分数在工农业生产、科学技术、各种实验中有着十分广泛的应用，特别是在进行调查统计、分析比较时，经常要用到百分数。百分数不带有单位。详细解释：用100做分母的分数。通常用百分号(%)来表示，如1/100写做1%。

1、百分之几的计算方法：用需要的数乘以所给的该数中的百分数。2、1500 的百分之五就是 1500×5% = 1500 × 0.05=75；百分之十五就是 1500 × 0.15=225。3、百分数与小数的互化：（1）百分数化小数：去掉百分号，小数点左移两位。如：75%可化为0.75（2）小数化百分数：加上百分号，小数点右移两位。如：0.62可化为62%扩展资料：百分数也叫做百分率或百分比，通常不写成分数的形式，而采用百分号（%）来表示，如41%，1%等。由于百分数的分母都是100，也就是都以1%作单位，因此便于比较。百分数只表示两个数的关系，所以百分号后不可以加单位。百分比是一种表达比例，比率或分数数值的方法，如82%代表百分之八十二，或82/100、0.82。参考资料来源：百度百科－百分比

数量÷总数×100=百分比如果可以用计算器算的话，你可以看一下，计算器上一般都有一个“％”的标志。比如说要算1是2的百分之几。那就在计算器上按：“1÷2”然后再按一下“％”就可以直接计算出百分比了。

百分比也叫百分数或百分率，计算方法为：数量÷总数×100，结果要用%来表示。百分数转化小数时：去掉百分号，小数点左移两位；小数转化百分数时：加上百分号，小数点右移两位。数量÷总数×100=百分比。全班30个人，有25人参加活动参加活动的人数占全班人数的百分比，则25÷30×100≈83.33%。换一种表达是5/6也就是六分之五。百分数是分母为100的特殊分数，其分子可不为整数。百分数表示一个数是另一个数的百分之几，表示一个比值。百分比是一种表达比例、比率或分数数值的方法，如82%代表百分之八十二，或82/100、0.82。百分数的互化百分数与小数的互化（1）百分数化小数：去掉百分号，小数点左移两位。如：75%可化为0.75。（2）小数化百分数：加上百分号，小数点右移两位。如：0.62可化为62%。说明：百分数与分数的互化（1）百分数化分数：把百分数写成分母是100的分数，再约分化简。注意：当百分数的分子是小数时，要先把分子化成整数。如：（2）分数化百分数：①用分子除以分母，化成小数后，再化成百分数。如：②把分子分母同时乘一个数，使分母是100，再把分母变成百分号。

以100为例，100的百分之30的计算为：100×30%=100x30/100=30。百分数是用百分之几表示的整体的一部分，表示一个数是另外一个数的百分之几的数叫做百分数，百分数通常用“%”来表示。 百分数是特殊的分数，不能用分数表示，用100做分母的分数，通常用百分号(％)来表示，如1/100写做1％。百分数在工农业生产、科学技术、各种实验中有着十分广泛的应用，特别是在进行调查统计、分析比较时，经常要用到百分数，如：可以说1米是5米的20%，不可以说“一段绳子长为20%米。

1、求一个数a占另一个数b的百分比：(a÷b)×100％；2、求一个数a比另一个数b多的百分比：(a÷b)×100％-1=[(a-b)÷b]×100％；3、求一个数a比另一个数b少的百分比：1-(a÷b)×100％1=[(b-a)÷b]×100％；式中100％=1；×100％表示化成百分数的意思。4、求a的百分之m是多少：am％, 这里a和m％是相乘的关系，am％=am/1005、已知某数的m％是a，求某数b：b=a/(m％)=100a/m；6、求比a多百分之m的数b：b=a(1+m％)，这里是a乘以括号内的计算结果，下同；7、求比a少百分之m的数b：b=a(1-m％)。