改变人生的批注如何分层次

16.不久，他被指写担任中学报纸的编辑，负责的编辑工作，深受师生的尊敬。17.四个字，它们竟改变了他的一生。18照应了虽只寥寥数语，但它们不也改变了达尔科夫的一生吗?19不能换了位置句子意思就不一样了21反问

1．给这篇短文划分层次。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩2．布劳奇太太主要给了达尔科夫什么影响？（用文中原句回答）________________________________________________3．文中有一句话，在结构安排上作用很大，这句话是：____________________。4．画直线的句子照应了文中的哪句话？ ________________________________________________5．第③段中加粗词“增加”和“扩大”的位置能否互换？为什么？________________________________________________6．最后一句话所用的修辞手法是____________，表达作用是________________。阅读答案： 1．①②③④⑤⑥⑦⑧‖⑨⑩2．她曾给了他成为一名作家的信心。3．四个字，它们竟改变了他的一生。4．对什么事都缺乏自信心。5．不能，因为“增加”表示数量的增加，“扩大”表示范围的加大，和主语刚好搭配。6．反问强烈表达出这理客数语对达尔科夫一生的巨大作用。详细的内容看一下1daba.com/a/czyd/sw/170536.html

1．①②③④⑤⑥⑦⑧‖⑨⑩2．她曾给了他成为一名作家的信心。3．四个字，它们竟改变了他的一生。4．对什么事都缺乏自信心。5．不能，因为“增加”表示数量的增加，“扩大”表示范围的加大，和主语刚好搭配。6．反问强烈表达出这理客数语对达尔科夫一生的巨大作用。

画直线的句子照应了文中的哪句话?是“我不知道我是谁，也不知道将来干什么。”他说。 这句吧，我找了很多啊！与文中的：“他几乎没有什么朋友，对什么事都缺乏自信心。”形成对应。（不自信，没有目标，不知道自己改干什么）第⑥段中加点词“增加”和“扩大”的位置能否互换?为什么?不能互换，“增加”和“扩大”从字义上来看有着极大的差别，所承接的内容极具不同。从句子中“他的信心增加了，他的视野也扩大了。”信心增加了，增加的对象是信心，不能说是他的信心扩大了吧，信心扩大不搭配，出现语病了，扩大的应该是一个范围，视野也扩大，扩大了学籍视野的范围，这样就比较准确和贴切了！第⑧段中“我想我们俩都意识到布劳奇太太曾投下了令人难以置信的长久的影响”的作用是 布劳奇太太（老师）在他的作文中的批注，我们可以从课文中的几个句子来理解：“而且永生不忘的是布劳奇老师在他的作文的页边空白处写了四个字：“写得不错。”四个字，它们竟改变了他的一生。”说明了：“写得不错。”这四个字，对达尔科夫人生影响的重要作用，一句简单的鼓励，成就了一个伟大的人！点明了文章的主旨。“改变人生的批注”！批注对达尔科夫人人生的重要。

19.她曾给了他成为一名作家的信心。20.应该是文中的第三自然段，也就是③。这句话放在文章前半部分主要有两种作用：1、可以吸引读者，使读者迫切的希望知道为什么短短四个字能改变他的一生。2、从结构内容上来看，起一个承上启下的作用。3、引出下文，埋下伏笔。21.虽然你这里没有划线的句子，但是根据我做的那一篇，答案应该是“对什么事都缺乏自信心。”22.不能，因为信心不能扩大，视野不能增加，如果调换就会出现病句中常见的错误--动宾搭配不当。23.这句话解释了文章的中心，点名了文章的主旨。24.运用了反问的修辞手法，使得作者想表达的思想感情更加强烈，意思体现得更加清晰，文章的中心更加明朗。纯手打，望采纳～

人生就是经历事情罢了

揭示中心

做任何事情，我们都要有自信，去勇敢地面对生活，还可以激励一些缺乏自信的人。

她曾给了他成为一名作家的信。四个字，它们改变了他的一生。对什么事都缺乏自信心。不能。因为“增加”表示数量的增加，“扩大”表示范围的扩大，和主语刚好搭配。揭示中心。反问。强烈表达出这寥寥数语对达尔科夫一生的巨大作用。

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这些影响如下：1、布劳奇太太通过她的聪明才智和人生经验，帮助达尔科夫认识到自己内心的渴望和潜力。她鼓励他追求自己真正热爱的事业，而不是被社会和家庭的期望束缚。2、布劳奇太太教会了达尔科夫如何面对困难和挫折。她告诉他，人生中难免会遇到挫折和失败，但重要的是如何从中学习和成长。3、布劳奇太太给达尔科夫提供了一种新的生活观念和价值观。她教会了他关注他人的需要和幸福，并鼓励他为他人做出贡献。

做任何事情，我们都要有自信，去勇敢地面对生活，还可以激励一些缺乏自信的人。

作文标题： 改变人生的批注---写给敬爱的小城说雨老师 关键词： 批注 改变 小学三年级 本文适合： 小学三年级 作文来源： https://zw.liuxue86.com 本作文400字是关于小学三年级的作文400字，题目为：《改变人生的批注---写给敬爱的小城说雨老师》，欢迎大家踊跃投稿。改变人生的批注 ----写给敬爱的小城说雨老师 白兔王子,小学二年级学生,在过去的3个学期里,他每周写一篇周记,下面是他的故事:白兔王子是个极为淘气的小学生,他非常讨厌写周记,对于以后的作文更是没有信心。直到2010年10月28日的那天，他突发奇想要加入校讯通的“作文连线”，可是圈子有规定：必须交一篇博文，才可以加入。 0 && image.height>0){if(image.width>=700){this.width=700;this.height=image.height*700/image.width;}}">白兔王子写完了博文，交了上去。 今天，他无法回忆起他写的那篇《拾瓶记》有什么独到之处，或者说圈主小城说雨老师到底怎么点评的。但他至今仍清楚地记得，而且以后也不会忘记：小城说雨老师博文评论第一行用的三个字：“小才子”。 三个字，竟改变了白兔王子。“在读到这些字之前，我不知道我会写！”他说，“读了小城说雨老师的批注后，我回到家，把早上吃溏心鸡蛋的事儿写了出来，我一直想写但我从来不敢相信我真的会写。”0 && image.height>0){if(image.width>=700){this.width=700;this.height=image.height*700/image.width;}}"> 《会说话的鸡蛋》写完了，请小城说雨老师评阅。老师不断地给予鼓励，批改一丝不苟，态度和蔼可亲。下面的这段话是小城说雨老师的评语： “我高兴地看到，语言朴实而生动地叙述了吃溏心鸡蛋时所发生的一件小事，展现了一段生活的乐趣。一个二年级的孩子，能够把一件事情叙述得清楚有条理，是很不简单的。我把这篇文章作为语言朴实的范文，引用到我的《于朴实中见情趣》一文中，这可是对我们白兔王子文章的表扬与肯定哦！”“我喜欢小城说雨老师。”白兔王子说。0 && image.height>0){if(image.width>=700){this.width=700;this.height=image.height*700/image.width;}}">不久，白兔王子有四篇博文被校讯通推荐。白兔王子相信，如果当时没有小城说雨老师在他的博文批语写下那令人鼓舞的三个字，也许，今天的一切都不会发生。0 && image.height>0){if(image.width>=700){this.width=700;this.height=image.height*700/image.width;}}">0 && image.height>0){if(image.width>=700){this.width=700;this.height=image.height*700/image.width;}}"> 纸在忘情的时候，就缀满了文字；而人在受到鼓励的时候，埋藏的潜力就会激发出来，甚至从此改变人生。在《拾瓶记》的评语里，小城说雨老师的三个字“小才子”，寥寥数语，就改变了一切，轰轰烈烈地宣告了白兔王子写博的开始。尽管在那之前，他只是个懵懂顽皮的男孩，也没有写作文的目标，可当小城说雨老师给了他成为“小才子”的信心后，他的兴趣就来了。就开始精心经营起这“大兔子的窝”啦！0 && image.height>0){if(image.width>=700){this.width=700;this.height=image.height*700/image.width;}}"> 所以说，最残酷的伤害是对一个人自信心的伤害，最大的帮助是给人支撑起人生自信的风帆！掌声和喝彩是开发人创造力的催化剂，老师的一次欣赏的眼光、赞赏的语言、满意的点头、会意的微笑、热烈的掌声，都会给孩子带来莫大的快乐、巨大的信心、更多的努力！0 && image.height>0){if(image.width>=700){this.width=700;this.height=image.height*700/image.width;}}"> 感谢小城说雨老师，感谢校讯通所有善于鼓励的老师、博友，是你们教会我要懂得鼓励，欣赏别人。因为一次普通的鼓励也许就会让人终生难忘，也许就会改变一个人平凡的一生！0 && image.height>0){if(image.width>=700){this.width=700;this.height=image.height*700/image.width;}}">0 && image.height>0){if(image.width>=700){this.width=700;this.height=image.height*700/image.width;}}">后记：用最诚挚的祈祷，祝愿小城说雨老师早日康复！ 感谢开心跳跳糖专门为这篇文章设计的信纸！ 感恩校讯通这个平台，让我们相识！

一句句鼓励的话，可以改变人的一生

一天，达尔科夫写了一篇小说的续文，老师的四个字“写得不错”改变了他的一生。不久，他成为了中学的报纸编辑，后来又成了作家，虽然只是寥寥数语，但它们改变了达尔科夫的一生。

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没有

额看我看我嫩今晚课呢据我了解分解机额

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我靠

不能，形容得不够确切

书名:让小学生学会感恩老师的100个故事图书编号:2365504出版社:花山文艺出版社定价:17.6ISBN:780755054作者:刘英俊出版日期:开本:16开 是谁，引领我们航行在知识的海洋？是谁，指导我们走向智慧人生？是谁，谆谆不倦地教诲培养我们成才？是谁，用心血浇灌我们的心灵？是老师，是我们可亲可敬的老师。学会感恩，首先要学会感恩我们的老师。本书精选的近100个感恩老师的故事，符合小学生的阅读习惯。这些饱含着师生间真挚情感的故事，为我们传达了老师爱的深意、情的浓烈。深入浅出的感恩提示，让小学生在轻松的阅读中，既能受到真善美的熏陶，又能学会理解、体谅、感恩老师。培养孩子宽待他人、懂得珍惜的良好习惯，拥有感恩这种受益一生的好品质。 第一辑 女教师的四十七个吻想念刘老师一束鲜花魏老师的教鞭女教师的47个吻难忘的八个字有种水果叫香蕉特迪的礼物叫出他的名字补生日暖心的石片我的初中老师感恩节的画张老师戒烟一种叫做“狠”的爱第二辑 春天在雪花的后面再等两天尚未凝固的水泥路面向科学鞠躬其实没有障碍墨宝爬行上班的小学校长你永远不会赢换位思考春天在雪花的后面作弊的噩梦生命里的“碗”大师的学生特别奖励最后的点拨这不是理由第三辑 改变人生的批注你一点儿也不笨传递贝多芬的吻没有一种草不是花朵改变命运的一句话天使的翅膀永远的天使老师封存十年的感激特殊的表扬胜利的手势师恩浩荡如果感到幸福你就跺跺脚最好的老师信念的力量爱的教育温暖一生改变人生的批注第四辑 师作舟楫徒行船虚职实爱师作舟楫徒行船老师没有学生的老师烈火中的老师乾山村的新老师老师妈妈做老师的理由韦正雄：学生比我的生命还重要难忘的日子风雪夜中亮着一盏灯第十一位梅老师第五辑 让自己看见生命中的蓝天改变一生的闪念“三好生”“朽木”的春天假币老师无法拒绝美永远的感激让自己看见生命中的蓝天谢谢您，没有放弃我惩罚心灵的手术“差生”的哭声温柔的征服不要轻易拔去杂草第六辑 让爱开出花朵让爱开出花朵借你一个微笑美丽的回报我的那些“花儿”轻轻的一声问候等待两分钟“老师是俺叔！”

　　心理健康是很重要的，小学生更加应该要重视起来，培养学生健康的心理。下面是由我为大家整理的“心理健康教育活动课教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　心理健康教育活动课教案【一】 　　一、教学目的 　　经过本节教学，使学生懂得和同学、父母、教师之间如何相处，培养学生人际交往的本事，使学生健康欢乐的成长。 　　二、教学过程 　　（一）、谈话导入： 　　我们每个人都有自我的情绪情感，遇到不一样的事，就会有不一样的感受，但我们要学会控制自我的不良情绪，这样在与同学的交往中，才不会感情用事，在学习和生活中，坚持乐观的情绪，今日，就让我们一齐走进心理健康教育课，来探讨同学之间如何相处，同学之间如何交往。先来看情境表演： 　　（二）、情境表演《跳皮筋》 　　1.小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎样玩呢小芳说：我不和小英一组，她那么胖，笨死了！＂听到小芳说自我笨，小英顿时火了，他指着小芳的鼻子：＂你才笨呢！你又胖又蠢，活像一个小母猪！＂小英听到小芳骂她，悲痛地跑到一边，哭了起来 　　师：小芳她们为什么玩不到一块小英又为什么会哭呢谁来说说（生充分说）生：小芳不合群，说别人因为小芳说她，嘲笑她，她受不了 　　师：应对这种情形，应当怎样解决呢 　　生：小芳不应当说别人的缺点，同学之间应当和和气气（生充分说） 　　师小结：这几个同学说得很对，同学之间就应当友好相处，不要嘲笑同学的缺点要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则。接下来请大家继续看情境表演《上课铃响了》 　　2.情境表演： 　　上课铃响了，同学们快进教室！xx和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小踩到她的脚后跟，xx大叫一声：＂哎呀！踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了＂同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝xx别哭了，xx不予理睬，继续发脾气，直到教师从外面走进来，xx才停止哭泣，回到座位上，还在生气。 　　师：孩子们看完了表演，大家来说说，xx做得对不对为什么（生充分说）生：她爱生气不好，对身体有害。 　　生：那个男同学已经说对不起了，她还生气，谁愿意和这样的同学玩呢！ 　　师小结：是，我们应当有宽容之心同学之间遇到了矛盾，不要斤斤计较，要有宽容之心原谅他人，即使别人有做得不当的地方，在他意识到了自我的错误，并向你到了歉，我们就应当原谅他，更何况，常生气对身心健康没有好处，仅有与同学和谐相处，你才能拥有更多的欢乐下头（出示）我们一齐来看以下同学之间友好相处的正确做法，教师给大家的提议是：（1、师读、2、生齐读、3、男女生读）师：同学们每一天生活在一齐，在学习中遇到下列情景，你又该怎样做相信你会正确处理（出示） 　　（三）.说句心里话 　　（1）你的同桌要在桌子中间画一条＂三八线＂。 　　（2）考试时，你的同桌没带橡皮，可是昨日你跟他借笔，他没有借给你。 　　（3）选班长时，你的好朋友当选，你却落选了。 　　（先各小组讨论，然后找学生代表发言） 　　师小结：是呀！同学之间就应当友好相处，你对别人友好关爱，别人也会还你一份友好关爱，奉献一份，收获十份，付出本身就是一种欢乐！奉献着，相信你也会欢乐着！下头，请看（师读）相信你们必须能做到来，一齐读： 　　同学之间：学会关爱热情大方学会体贴细致入微，学会调节消除嫉妒学会激励互相提高。 　　（4）给爸爸妈妈写封信，说说自我的心里话。 　　过渡：接下来，教师还给大家带来了故事，边看边想，你有什么感触。 　　讨论：看到上头资料此时此刻你想到什么。 　　生充分说：（不要爱慕虚荣…）。 　　师总结：虚荣之心也是一种不健康的表现，在生活当中，教师期望大家（出示）应对普通不盲目攀比应对平凡不爱慕虚荣。 　　五、分享经验，体验欢乐 　　1、过渡：我们明白，生活中有欢乐就有烦恼，有幸福就会有痛苦，请你说说你遇到不开心的事情时，是怎样调整自我的心态的。 　　2、在小组交流会后全班交流：做自我喜欢的事；听听音乐，唱唱歌；看看漫画。 　　3、教师点拨：怎样才能做一个欢乐的人大家的办法真多！这些让我们欢乐的办法就像是我们的心灵营养餐，让我们摆脱烦恼，忘记不快，高兴起来。此刻，让我们来准备一份“心理快餐”，把你寻找欢乐的方法写在或画在卡片上，放在快餐盘里。“做”好的同学，请放在“自助餐桌”上。（配乐，学生制作心理快餐）。 　　4、享用“心理快餐”： 　　教师导语：此刻，大家行动起来，一齐来享用美味的心理佳肴吧！ 　　①看史努比动画片段； 　　②播放节奏感很强的音乐，跟着音乐做运动； 　　③齐唱《幸福拍手歌》，边唱边抛开烦恼，跟着歌词大意拍手、拍肩、跺脚④看照片回忆欢乐的往事； 　　5、介绍另一些生活中常用的能创造欢乐，发泄不良情绪的办法： 　　教师过渡：这些能使自我经常开心的小窍门真好，生活中能给我们带来欢乐的办法可多了！ 　　多媒体动画演示文稿：读趣味的书；至少培养自我有一种兴趣爱好；经常与家人、同学、朋友在一齐，谈心、玩耍；照镜子，与镜中的人说说话；到没有人的地方大声喊叫；在劳动创造中体会欢乐。 　 　六、教师总结 　　应对复杂的生活，我们应当用进取的办法去调整好自我的情绪，使自我永远欢乐的同时，也把欢乐带给身边每一个人。烦恼是个纸老虎，乐观应对欢乐多。一齐读《欢乐拍手歌》。 　　情绪就像气象台，喜怒哀乐变得快。 　　生气时，笑一笑，烦恼事，讲出来。 　　紧张时，静一静，悲痛事，想得开。 　　乐观向上有自信，学习生活添光彩。 　　心理健康教育活动课教案【二】 　　活动主题：真诚、慷慨地赞美他人 　　活动目标： 　　1、帮助学生熟悉到赞美在人际交往中的重要作用，并消除对赞美的错误熟悉. 　　2、通过活动使学生初步把握赞美技巧和方法。 　　3、增进班内良好人际关系的形成和发展。 理论分析： 在日常生活中，人们经常忽略、羞于甚至不屑于赞美别人。事实上每个人都有肯定和维持自己现有的思想和行为的倾向，而来自别人的赞美强化了我们对自己的思想和行为的信念，使人感到愉快和自我价值的实现，对赞美者亦会报以感激或友善的回应，因而赞美往往有助于良好人际关系的建立。但是赞美的有效性是有条件的，是需要技巧和策略的，因而需要练习。 活动过程： 　　一、教师讲授故事《改变人生的批注》，引进课题 　　作家达尔科夫孩提时代是个极为胆怯、害羞的男孩，他几乎没有什么朋友，对什么事都缺乏自信。一天，他的老师布芬奇布置学生给一篇小说写续文。今天他已无法回忆他写的那篇续文有什么独到之处，或者老师给的评分究竟是多少，但他至今仍清楚地记得，而且永生不忘的是布劳奇老师在他的作文的页边空缺处写了四个字：“写得不错”。这四鲎郑蔷焊谋淞怂娜松？“在读到这些字以前，我不知道我是谁，也不知道将来干什么，”他说：“读了她的批注后，我就回家写了一篇短篇小说，这是我一直梦寐以求、但从来不相信自己能做的事。”在中学剩余的日子里，他写了很多短篇小说，经常将它们带给布劳奇老师评阅。在她不断给予的鼓励下，达尔科夫成为了中学报纸的我，他的信心增加了，视野扩大了，他开始了一种充实的生活，并终极成为了一名作家。在建校二十周年的聚会上，他回母校看看了布劳奇老师，并告诉她当时她所写的四个字给予他的是成为一名作家的信心，并改变了他的一生！他相信假如没有那四个字，也许一切都不会发生。 赞美有如此神奇的气力，那么在你们的经历中是否也碰到过别人的赞美了受到赞美后的感觉如何呢？ 　　二、活动体验 　　1、评选“班级之星” “班级之星”是指在某方面表现突出的同学。评选时先由班上的同学自由提名候选人并阐述理由，然后全班进行表决，假如有半数以上同意，则当选为“xx”（如：体育之星、助人为乐之星、劳动之星。手工制作之星等）。 教师在此项活动开始之前应夸大每个同学即使是成绩差和平时表现不太好的同学都有自己的特长和优点，都可以成为“班级之星”的候选人，鼓励其他同学多为差生和中等生树立自信。活动之后，将评选结果记录下来、课后张榜公布，而且可以建议班主任每月进行重新评选，以增强学生的自信心和进取心，形成良好的班风。 　　2、教师请3-5位当选为“班级之星”的同学谈谈自己得到别人的肯定和赞美后的感受。 　　三、分析讨论 　　1、教师：在这个世界上我们每个人都需要得到别人的肯定和赞美，赞美不用花费太多的气力，却给别人带来欢快和自信，与此同时别人也给予我们善意的回报，从而有利于我们建立良好的人际关系。但事实上我们对赞美他人是非常吝啬的。 　　2、教师引导学生回忆在最近三天内曾经给别人的一次赞美，并抽取3-5位学生回答：你赞美了谁？为什么赞美他？假如你没有赞美别人，是由于没有什么事情和人值得你赞美吗？是由于我们经常把赞美当恭维看了，所以不屑于此吗？是由于我们习惯于通过寻找他人的缺陷来间接地进步我们的自信吗？还是有什么其他的原因？ 　　3、就常见的阻碍人们使用赞美的观点，让学生进行分组讨论，教案《心理健康活动课教案》。如：“赞美别人就是拍别人的马屁，就是恭维”；“赞美只会给别人带来欢快，而对自己没有好处”；“赞美他人（尤其是自己的对手）即是贬低自己”等等。 　　4、每个小组派一位代表上台阐述自己的观点，教师应尽量营造自由、xx的气氛，让学生充分发表自己的意见，并答应持不同观点的学生进行辩论。 　　5、教师针对讨论的各个观点发表自己的见解。以“赞美就是恭维吗？为例：恭维和赞美是完全不同的，前者出于功利目的，很虚伪，嘴里说别人好话，心里却在暗骂或暗地里嘲笑对方。而赞美别人则是心口如一的，你赞美他的地方正是你欣赏他的所在。 　　四、灵活运用 　　1、教师：赞美在人际交往中发挥着神奇的作用，但不是所有的赞美都是起作用的。比如你的赞美太慷慨，看起来毫无根据或赞美者本身被怀疑心有所图，赞美就不会有好的效果。那么什么样的赞美才受人欢迎呢？赞美别人需要哪些技巧呢？ 　　2、分组讨论：应该怎样赞美别人？ 　　3、每组派代表就赞美的技巧和方法发表自己的观点。 　　4、教师总结： 学习赞美实际上就是学习鉴赏术。懂得对方的美才可以赞美。由于懂得鉴赏你才能正确地说出对方美之所在；赞美要尽可能具体；要赞美他人身上并不是显而易见的优点和优点；赞美必须真诚，必须发自肺腑，否则就成了恭维。而发自肺腑的赞美需要一颗布满自信的爱心，需要一种不断学习他人、完善自我的胸怀；赞美要及时。在发现可赞美之处时就马上赞美，这时你的语气会是最真诚的，因而效果也是最好的。 　　5、教师选择班上的一位学生（尤其是平时在班上沉默寡言，自卑，很少被人重视和表扬的学生）进行赞美的示范。 　　6、学生试着运用刚刚习得的技巧和方法来赞美自己的同桌。 五、教师总结 赞美的语言胜似美妙的音乐，永远在他人的记忆深处歌唱。所以在你天天的生活之旅中，别忘了为别人留下一点赞美的温馨，这一点火花会燃起友谊的火把。 当然，我们在学习赞美术的＇时候不要忘记赞美一个你最好的朋友——你自己，由于它能使你变得更能悦纳自己，更自信。 　　心理健康教育活动课教案【三】 　　课题：学习和休息 　　教学目标 　　1、学生了解学习和休息之间的关系。 　　2、学生明确应当怎样合理安排学习和休息的时间。 　　3、养成一个好的生活学习作息制度。 　　教学过程 　　一、导入新课 　　我们每一天在学校里有规律地进行着各种各样的活动，并且这些活动都有必须的时间限制。无论在学校或在家里，学习和休息都交替进行的，那么怎样才能安排好两者呢。 　　二、学习新课 　　1、明确一个六年级学生每一天的睡眠时间学习时间和活动时间。提问：为什么要对学习和休息的时间进行那么严格的时间限制呢 　　2、读课文3-5小节，思考讨论。 　　3、让我们来想象一下，如果我们总在进行紧张的学习，是不是会有好的学习效果呢 　　4、谁来说一说你在生活中了解的有关同学的学习时间安排。 　　5、为了合理地安排学习和休息，我们应当注意哪些方面 　　6、讨论并小结：1）养成良好的学习习惯；2）掌握学习的方法和技巧；3）列出学习计划表；4）保证足够的睡眠时间；5）进取参加各种体育、文娱活动 　　7、补充知识：小学生一日学习时间的标准。 　　三、小结 　　在今后的日子里，让我们来比一比，看谁在这方面做得最好。 　　心理健康教育活动课教案【四】 　　班会目的： 　　1、以“克服浮躁”为主题，坚持正面教育为主，进行学生心理健康教育。 　　2、使同学们克服浮躁、坚持平和的心态、踏实学习。 　　班会过程： 　　一、导入课题 　　提出问题：你认为，在你的一生中最重要的是什么 　　（健康、金钱、事业、感情、亲情、友情、美貌、道德品质等） 　　（学生发言后教师总结如下）： 　　教师：同学们，此刻人们对健康的要求越来越重视，健康对每个人来说都十分重要。我们在关注身体健康的同时，更应当关注心理健康。 　　联系学习，我们更应当有个怎样健康的心理呢。 　　二、班长主持 　　1、提问如何解释浮躁，为何会存在浮躁心理，怎样克服，让同学们自由发表看法。 　　2、班长总结（见补充材料） 　 　三、全班同学团体学习诸葛亮的《诫子书》片段 　　《诫子书》片段 　　诸葛亮 　　夫君子之行：静以修身，俭以养德；非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。怠慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与岁去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及 　　 四、全班同学进取参与讨论 　　注意事项： 　　（1）两个值周班干部想办法组织同学上讲台发表自我对上述话题的看法，谈各自的亲身体会。方法和形式能够多种多样，或推荐同学，或指定每组两个同学等等。 　　（2）做好各方面的文字记录（尤其是同学们的发言），简要写出此次班会的总结（成功经验、失败教训等等），构成文字材料。 　　五、班主任对此次班会课做总结，指出亮点和不足之处 　　班会总结： 　　这次班会的主题极具针对性，意义重大。因为是同学自发组织协调， 　　班会气氛和谐，很多同学都能主动起来发表自我的看法见解，大部分同学能够认真地听并且进取思考。 　　这次班会让同学们受到了很好的心理教育，同学们心态平和，进取进取，找到了克服浮躁的方法：（1）明确目标，加强学习，勤于思考。（2）坚持一颗平常心和正确的进取心。人贵有自知之明，非宁静无以致远。克服浮躁，要有这种心宇澄清的境界。在成绩、荣誉和位置面前，要始终能够正确认识自我。要化急躁为急迫，在学习、工作和生活中坚持紧迫感，增强进取心，努力搞好学习。

穷人为什么很难靠努力改变人生 这个三分天注定，七分靠打拼，主要还是要靠你的头脑，智力来获取财富，所以你可以仔细想想你努力了哪方面，相信有努力是总会有回报的。 穷人要改变人生，需要具备两个条件，一是自己拥有知识和能力，二是有一定的经济基础，便于利用这个基础挖第一桶金。所以，如果一个人仅仅具备第一个条件，那么他改变人生的时间会略长一些，但只要努力就一定能实现目标，如果这个人具备这两个条件，那么他实现目标的时间会大幅度减少。 所以，不要失去信心，努力加时间，人生一定会朝你期望的方向发展。 为什么很难靠努力改变人生 两个原因： 可能是，使错了方向； 也可能是，没使上全部。 人生为什么很难改变 当然不能改变命运了，实际命运这东西按命理来讲是分开的，命是你的出生，运是后天你自己走的路 为什么很难改变人的观点 为什么很难改变人的观点？不是很难改变人的观点，而是我们每一个人立场不一样，角度不一样，物质基础不一样，文化程度不一样，思想觉悟不一样，社会环境不一样，经济收入不一样，地理环境不一样，家庭负担不一样，身体状况不一样，工资高低不一样，干活轻重不一样，人际关系不一样，生活待遇不一样，社会待遇不一样，经济支出不一样，奋斗目标不一样，生活经历不一样，自己意识到的思想观点也很难和你别人一模一样。你看我说的“如此众多不一样”，有没有一点点的道理？看对你的提问“为什么很难改变人的观点”有没有一点点帮助。 有哪个名人家里很穷，但是努力学习？知道学习改变人生 古代名人刻苦勤学的故事 凿壁偷光 汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。 由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱餬口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。 他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。 匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他藉著这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。 刘绮燃荻读书。梁代时彭城人刘绮，“早孤家贫，灯烛难办，常买荻折之，燃荻为灯”，发奋读书。 苏廷吹火读书。“少不得父意，常与仆夫杂处，而好学不倦。每欲读书，总无灯烛，尝于马厩中，借火照书诵焉，其苦如此。” 常林带经耕锄。汉末常林，“性好学，带经耕锄。其妻常自馈饷之，林虽在田野，其相敬如宾。” 李密牛角挂书。隋朝李密，少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性灵活，在值班的时候，左顾右盼，被隋炀帝发现了，认为这孩子不大老实，就免了他的差使。李密并不懊丧，回家以后，发愤读书，决定做个有学问的人。有一回，李密骑了一条牛，出门看朋友。在路上，他把《汉书》挂在牛角上，抓紧时间读书。此事被传为佳话。 董仲舒三年不窥园。董仲舒专心攻读，孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园，但他专心致志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼，董仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名的思想家。 郭沫若是我国现代文化史上一位才学卓著的文豪。曾任中国科学院院长。他在文学艺术、历史考古、古文字学以及其他很多方面，都有重要建树。与此同时，他勤奋苦学的精神也十分感人。 现代名人刻苦学习的故事： 郭沫若在小学一年级读书时，老师讲历史课－－《十六国春秋》，其中有许多胡人的名字，跟外国人的名字一样，非常难记，因而记人名便成为当时历史课的一只“拦路虎”。为了克服这个困难，一天，郭沫若约了一位要好的同学躲进一间阴暗的自修室里，两人苦读硬记，进行比赛，直到把整本历史课本一字一句背得滚瓜烂熟才走出屋子。 在后来的日子里，即使在年假期间，郭沫若都手不释卷，天天苦读。有一年年假期间，他把太史公司马迁写的《史记》，从头到尾通读了一遍，并一篇一篇地进行分析、校订和评价，在旁边写下批注，连《伯夷列传》里有一句被历代注家解释错了的话，他都在阅读过程中发现并加以校正。对其中一些精辟言论和难得的资料，郭沫若视为珍贵财宝，不惜时间和精力整篇整段地用毛笔把它抄录下来，放在案头，随时翻阅学习。 华罗庚一辈子从实以终 华罗庚是我国著名的数学家。他从小刻苦学习，成了著名的学者。 1950年2月，华罗庚带着全家悄然登上一条不大的邮船，离开生活了4年的美国。当他踏上祖国土地的时候，电波播送了他的《告美国同学的公开信》。信中 *** 洋溢地写道：“锦城虽乐不如回故乡，乐园虽好，非久居之地，归去来兮！” 华罗庚又回到了清华园，担任数学系主任。不久，被任命为中国科学院数学研究所所长。他百倍珍惜党和国家为科学研究提供的大好时光。他白天拄著柺杖到学校讲课，晚上以案板当书桌，在灯下从事数学研究，常常写作到深夜。有时，为了求证一个问题，他常常深夜从床上爬起，顺手拿起床头的报纸，在四周的空白处进行演算和论证。在他的屋里，桌上、床上、地上，到处都堆满了演算稿纸。他用毅力与勤奋，编织出成功和荣誉。 1956年，他的重要论文《典型域上的调合分析》，荣获中国科学院第一批科学奖金的一等奖。随后，他的长达60万字的钜著《数论导引》问世了。这部著作，倾注了他多年的心血。国内外的数学界为之震动了。他带领的数学研究所，也已是人才济济、群星灿烂了。他们为征服解析数论、代数数论、涵数数论、泛涵分析、几何拓扑学等不同学科，已经扬帆起航，并各有卓越的建树。震撼世界的哥德巴赫猜想的研究，就是其中一个突出成果。 穷人为什么很难翻身 穷人难翻身的原因是什么 因为穷人没本钱，所以难翻身。本钱加长远的眼光才是翻身的根本 努力改变命运，拼搏改变人生。这句话对不对 对，人的命运必须自己用实际行动来改变。 283、一切听凭命运的安排，这种观点是懒人们的人生观，不思进取，不努力，懒惰成性，只想好事美事，却不愿付出辛劳，不积极发挥主观能动性，尽妄想着天上掉下馅饼。人生有主次先后轻重缓急，凡事都能找到一个最佳方案，若一切听凭命运安排，就分不清主次先后轻重缓急，智商会越来越低下，会越来越懵懂。修炼的本质是通过转换思维改变命运的轨迹从而去生命的高层空间。 71、上帝没有主宰人的命运，每个人的命运归根结底是自己造就的，命运是人意识的结果。 为什么说行动改变人生 我们常说：知识改变命运，学习成就未来。人们通过阅读健康有益的书籍，可以催人奋发向上，自强不息。人们通过学习掌握本领，就可以创造财富，进而改变人生；人们云所学的知识指导人们的行动，就可以成功地改造世界，造福人类！ 穷人为什么生活的如此艰难，天天努力，天天失败。 穷人富人个人理解不同,有的人很有钱但精神上贫穷,有的人没什么钱但乐观向上精神富有,不要钻到钱眼里,忘了老朋友

颜回，车胤（囊萤映雪）

计划，是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。下面是我为大家整理的关于小学制定个人读书计划，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 小学制定个人读书计划1 莎士比亚说：“书籍是人类的营养品。”只有读书，才能让我们不断丰富自己的 文化 素养，提高教学水平。巴丹说：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。”只有读书，才能让我们真正成熟起来，担负起人类灵魂工程师的重任。培根说：“读书足以怡情，足以博采，足以成才”。只有读书，才能让我们更好地完善自我。以下是我的读书计划： 一、我的读书目标： 1、知识提高：让自己成为更富内涵的教师 2、思想提高：在读书中提高自己的思想境界。 二、读书活动的主要 措施 ： 1、积极参加学校“书馨读写社”组织的各项读书活动，与大家互相交流自己的学习体会与心得。 2、坚持做到每日读书学习至少一小时。 3、坚持每周写一篇 读书心得 。 4、坚持做 读书笔记 ，汲取新的 教育 教学新思想，提高自己的教育教学水平。 5、通过网络学习，获取最新教育信息，充实博客内容，通过校讯通与大家分享读书的快乐。 苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读书，再读书!”我想：每日挤出一小时来读书，应该不会有问题。让我们一起捧起书本，汲取无限的精神力量，为自己的工作打好基础，为我们的生活点燃希望。 小学制定个人读书计划2 书籍是人类最宁静和永恒的朋友，是最善解人意和最具智慧的顾问，是最有耐心的良师益友。新学期已经到来了，我也要制定一个读书计划，在书的海洋里尽情的遨游。 我的读书计划是这样的： 一、读好书。 这学期我要增加阅读量，读一些名著、好书，如《童年》、《窗边的小豆豆》、《假如给我三天时光》、《夏洛的网》……还要时常翻阅工具书，理解书中的难字、词语。比如 成语 词典、新华字典、俗语大全等等。 二、阅读时间。 每日坚持阅读一个半小时以上，早上大声朗读十五分钟，有空就读。读书姿势要端正，这样才能保护好我们心灵的窗户——眼睛。 三、 好词好句 批注积累。 坚持“不动笔墨不读书”，把书中的好词句用笔画下了，牢记心中。 四、写好读书笔记，搞好“阅读列车”。 每周都要写一到两篇读书笔记，周六晚上和同学交流读书感悟，提高自己的阅读能力。 五、读书要做到“三到”：心到、口到、眼到。 我要用心读、用心悟，吸取书中丰富的营养。“读书破万卷，下笔如有神”，精彩语段，妙词佳句，反复诵读，熟记在心。 书是我们的精神食粮，书把我们带进知识王国，让我们乐此不疲。同学们，让我们一起行动起来吧! 小学制定个人读书计划3 教育这种特殊的职业，决定了教师必须具有博大而高远的精神，充实而圣洁的灵魂，虔诚而温馨的情怀和追求完美人生的信念。人非生而知之，那么，作为一名教师，我们需要的这些东西哪里来?毫无疑问，要靠自身学习得来。所以，教师必须把读书学习作为一生中的头等大事来做。在一定意义上说，教师读书就意味着教育。因为学校就是一个学生在教师指导下读书学习的空间，而教师的读书兴趣与水平又直接影响着学生。因此，教师应该把阅读学习融入到自己的教育教学工作中去，促进教学实践与理论的结合和 反思 ，提高自身修养和业务水平。为此，我为自己制定了以下读书 学习计划 。 一、指导思想 吾生有涯，而知无涯。个人的读书学习以打造书香校园，享受快乐阅读为行动指南，努力使自己成为一个有思想的人。通过阅读教育教学书籍，学习先进的教育思想，教学理论和 方法 ，锻炼自己的思维能力和对教育的深入思考，改进教育教学工作，提高教育教学效率;通过阅读经典名著，文艺作品，丰富知识，陶冶情操，让有限的生命放射更多的光彩! 二、主要措施 1、以个人自学为主，充分利用课余时间，周六周日及节假日阅读有关书籍。确保每天读书至少一小时，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。每月研读一本教育刊物;每学期研读一本教育教学专著。 2、不仅阅读纸质书报杂志，还要充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的最新信息和动态。抓住听课、培训、博客交流等机会，努力同名师、专家交流，使自己的教育 教学方法 有较大的发展和改进。 3、养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好 心得体会 。每月至少写4篇读书笔记;每学期撰写一两篇有价值的读书心得体会或论文。定期把自己的教育教学心得、文艺 随笔 整理打印，保存起来。经常向各种媒体投稿(截止目前已经发表了一些教育教学及文艺随笔等)。 4、平时阅读学习坚持做到“四个相结合”： ①个人阅读学习与教育教学相结合，带着问题读书，研究问题，解决问题，提高教学质量。 ②个人阅读学习与生活实际相结合，学以致用，注重实效，指导生活。 ③个人阅读学习与校本教研相结合，切实解决教研实践中的问题。 ④个人阅读学习学习与集体讨论相结合，广泛交流，相互启发，解决疑难，共同提高。 5、积极参加学校组织的各项读书活动。用自己的行动教育、引导学生认真读书学习;影响身边的人，特别是家人多读书、多学习。 三国时期的教育家董遇，常教导他的学生要善于利用“三余”时间来读书。宋代文学家范仲淹多利用“三上”读书。宋代文豪欧阳修经常利用“三上”写 文章 。我的床头桌上也经常放着几本必用的书，每天睡前看几页;我平时写点东西，也常常是利用躺在床上进行构思创作的。 读书虽然不能改变人生的长度，却能改变人生的宽度，我愿让心灵沐浴书香，使我的人生更充实、更完美! 小学制定个人读书计划4 一、读书前提 一本书，就象那-大海中的一滴滴水滴，却能让我们看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自身的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋，真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流，汇成大海的含义，因此制定本学期蓓蕾读书计划。 二、读书目标： 1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。 3、在活动中体验到读书给自身带来的快乐，提高欣赏能力。 4、通过开展蓓蕾读书工程，促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。 5、通过开展蓓蕾读书工程，促进我们班内涵式、人文化发展，提高学生自身素质，努力创建学习型班级。 三、活动设想： 第一阶段：准备阶段 一、班级读书计划。 1、建立图书角，让学生有书可读 (1)教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立班级图书库。 (2)调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，做出统计。要求每位学生选择自身最喜欢的三本书带到学校，贴上标签及读书交流卡，放于班级的图书长廊中。在此基础上，家中藏书较多的同学还可以多带几本自身喜欢的图书，贴上标签放于班级的图书长廊中，建立班级小书库，丰富班级的藏书量。发动学生之间好书换换看行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。 (3)班级小书库实行全天性开放，，安排专人进行管理，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。 二、根据本班学生的实际情况，制定学生读书计划： 1、教师带头制定个人读书计划 2、学生在已背诵七级古诗的基础上每月背诵课外唐诗宋词4首。学生根据本人实际情况制定个人读书计划。 3、阅读中外经典名著 必读【第目篇】：《中华上下五千年》、《弟子规》 选读【第目篇】：学生根据自身喜好每学期至少选择其中三本 其它 课外书籍进行阅读。 第二阶段：活动阶段 (一)学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。 1、每隔一周，教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵【第目，未通过者继续进行本月复习。 2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读 经验 交流会。一学期进行一次书面检测。 3、教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。 (二)开展四个一活动 1、设计一张书签。在书签上写上一句 读书 名言 ，将优秀书签进行展出。 2、写8—10次读书笔记。读了那么多书，把体会想法，记录下来。 3、参加一次读书心得的交流会。和自身的好朋友交流一下自身的读书心得，会让自身受益匪浅。 前两项可以利用语文的综合实践活动课的时间完成，后一项可以利用语文的口语交际课完成。 4将读书活动延展伸到家庭。开展我的家庭阅读活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让 儿童 在成长中逐渐养成良好的读书习惯。 第三阶段：考核、展示阶段 (一)读书小报比赛 四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自身撰写读书心得等，每学期组织一次 读书 手抄报 比赛，进行评比。 (二)古诗词验收 在每个月定期进行抽背古诗词的基础上，每学期期末结束前进行古诗词积累大比拼，要求学生在一个小时的时间内，以最快的速度写下所有自身知道的诗句。比一比谁积累得最多。评出十大诗词积累王。 总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在随风潜入夜，润物细无声中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人! 四活动安排 9、月份： 1、制定班级蓓蕾读书计划 2、班级图书角筹备工作 3、创办 教师节 手抄报 10、月份： 1、继续充实图书角，选出图书管理员，班级借阅活动开始。 2、师生读书笔记展评活动。 11、月份： 主题阅读活动安排：优美的童话世界负责教师：---成长的思考负责教师：--- 12、月份 继续开展主题阅读活动，设计并完成阅读性作业 小学制定个人读书计划5 一、阅读目标 强化阅读意识与阅读兴趣，掌握一定的阅读方法，养成良好的阅读习惯和参与阅读的积极态度，形成会选择、会思考、会运用的阅读能力。知道阅读在适应信息社会发展与构建完善的知识结构中的重要性，学会有效阅读的具体方法掌握信息收集、储存、处理、运用的基本方法。对阅读有着浓厚兴趣，能自觉地运用各种阅读方法进行有效阅读，形成良好的阅读习惯。 二、阅读内容 以阅读《三国》和 动物类 小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。 三、个人阅读的措施 1、定期定量阅读上述的书籍，并及时记下自己的观点和看法，特别是读书中点点滴滴的收获与体会。 2、记好笔记，写好随笔。卢梭说：“读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。”只有在思考中的阅读，才能跳出书籍，而获得更多。 3、读一些与自己所学课文相关的书籍。 4、充分利用网络，进行网上阅读 5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。

1.读书的意义初三作文500字 　　这世上最有趣的事，第一是人，第二是书。因为，书能使人抓住这个世界秘密的核心。你读什么样的书就是什么样的人。如果你什么也不读，那么你的头脑就会萎缩，你的理想将因失去活力而动摇。书籍和阅读带给我们的不仅是对心中理想世界的坚持，更是对我们思想和心灵的升华与净化，进而改变我们的生活轨迹。 　　余秋雨先生曾经这样评论过书籍的功能，他说：“只有书籍，能把辽阔的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。” 　　阅读使文字具有了永恒的价值，它比图像更空灵，比记忆更清晰，比冥想更深邃。它让你站在巨人的肩膀之上，让你凌驾于伟人的思考之上。阅读是人社会化的重要途径，它把自然人转化为社会人。我们所认识的世界、人生、社会，很多都源于阅读。 　　阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。通过阅读你可以视通四海，思接千古，与智者交谈，与伟人对话。对于一个生命有限的人来说，这是一件多么幸福的事啊。 　　而阅读的意义在于，它在超越世俗生活的层面上，建立起精神生活的世界。一个人的阅读史，即是他的心灵发育史。阅读使人超越动物性，不致沦为活动木偶，行尸走肉。停止阅读就意味着切断了与世界的沟通，与心灵的沟通，人生也就是进入了死循环，可以说，是阅读拯救了我们。 　　我们无力改变人生的起点，但却可以通过阅读改变人生的终点。 2.读书的意义初三作文500字 　　莎士比亚说过：“生活里没有了书籍，就像没有了阳光;智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。”列宁也曾说过：“书籍就是巨大的力量。”“书籍就是人类进步的阶梯。”这就是高尔基的一句名言。不管怎样说，这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。的确，书对人类真就是太重要了。沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活，此时心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他人，心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。作为我们小学生，更应多读些有益的书籍，这样不但能够让我们开阔眼界，增长知识，提高写作潜力，而且能够陶冶我们的情操。 　　高尔基说过：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”对，书籍就是知识的源头，就是人类的精神食粮。书籍，就是嘹望世界的窗口，改造灵魂的工具，此时打开知识宝库的钥匙。读书，能使人愉快，使人聪明，鼓舞人的思想感情去爱人类，爱和平。 　　书就是有价的，但又就是无价的。世上的书那么多，价钱从几元到几千元，各不相同，可它们内存的知识就是无价的天价难及的。书对人类的影响有多大，自然不言而喻了。 　　为了历史的前进，社会的发展，人们渴求知识。此时知识就就是力量，知识就就是生产力。只有知识才能构成巨大的财富源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。 　　努力读书吧，它就是知识的源泉。好读书的人们，让我们一齐读好书吧! 3.读书的意义初三作文500字 　　书为友如同与人为友，我们应该选择的书。一本好书就像一个好朋友，从它那里我们能吸收到很多好的东西。在书的身上能寻找到在课堂上所学不到的知识，课外所找不到的欢乐。在书的海洋中畅游既是一种精神上的享受，又是一种知识上的收获。书是灯塔，给大海的孤帆引导方向：书是翅膀，载着奇异的幻想在蓝天中飞翔：书是钥匙，打开知识的大门。 　　夜晚，当我捧着它在淡淡的灯光下贪婪地吸着它的精髓时，心中的那份激动与快乐又怎能用语言表达?我与书中的主人公共同分享那份快乐与伤悲，作者高兴我捧腹、我开怀，作者伤悲我暗自流泪。它让我在假期中感到不寂寞，能把我引人知识的殿堂，领悟做人的道理，找到理想。 　　给罪人新生，书是智慧的先知：唤浪子回头，书是慈爱的母亲。如果没有书，就像天空失去太阳，留下一片黑暗和凄凉?如果没有书。世界就像一个失去钥匙的锁，即便精美而华丽，又有什么意义呢?正因如此，我才有了“发奋识遍天下宇，立志读尽人间书”的誓言：才有了“愿乘风破刀里浪，甘面壁读十年书”和“读破万卷书屋里，气凌千古幽州台”的座右铭。 　　在书的引导下，我领略了人间的沧海桑田;尝尽了人生的酸甜苦辣;明白·了什么是付出，什么是回报，懂得了什么是泪水，什么是欢笑。书是生活丰富多彩，书巾有黄金屋。书是人的益友，是走向成功的阶梯。 4.读书的意义初三作文500字 　　读书就是一件快乐的事情。对于爱读书的人一但读上就让人欲罢不能，无法放下读书，想让人读到天涯海角。有人说：“人生最深最平和的快乐，就就是静观天地与人生，慢慢品味出它的和谐与美。”静下心来，翻开书本，那些沉积的墨香一点点溢满空间，那些尘封的快乐一点点打开。读书真的很快乐! 　　到了初中，我们有七门功课，然而我最喜爱读的功课就是历史和语文：我喜爱读历史就是因为我想明白我们中国开国五千年以来的辉煌和耻辱。我要以我们国家的辉煌引以为豪，将我们国家的耻辱铭记在心;读语文就是因为我想明白我们中国的文化基础就是多么的雄厚，唐诗宋词就是多么的让人陶醉，我们中国有多少于世界前列的文化。 　　歌德以前说过：“读一本好书，就就是和一位高尚的人谈话。”就是的，读好书，就像结交了良师益友，使我受益匪浅;读好书，就像沐浴在温暖的春风里，使我心旷神怡;读好书，就像找到了快乐之源，使我领悟到快乐的真谛! 　　有人说过：“人生就是没有好处的，但你务必赋予它一个好处。”而我也就一向想着人活着干什么?因此我认真的寻找每一个理由，让生活快乐的理由。因此我找到，就是读书，也正就是如此，我不再苦恼，不在埋怨。 　　子曰：“学而时习之，不亦说乎?”古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”高尔基说：“书就是人类进步的阶梯。”古往今来，不少诗人和学者都陶醉在书中，感受着读书带给他们的欢乐，像蜂蝶飞过草丛，此时像泉水流经山谷。读书生活恰似一副流光溢彩的画页。书对我来说就是极其重要的，因为它能够带给我知识和欢乐。 　　书，就是我进步的阶梯;书，就是我打开智慧大门的钥匙;书，就是我灵感和创作的源泉;书，就是我前进的马达;书，就是我生活的方向盘;书，就是我生活中不可缺少的一部分。书，就像一台吸尘器，除去了人们灵魂中的污点;书，就像我的知己，此时伴我们走过生活中的沧桑。我爱书，更爱读书，书就是我的快乐之源，将使我一生受用不尽。书，我的快乐之源，将伴我一世…… 5.读书的意义初三作文500字 　　经过最近的这次调查，我有了一些想法：我觉得同学们不能只专注于一种课外读物，科普类的追求者很少，喜欢看杂志的也不多。虽然我们班每学期订杂志量在年级都能名列前茅，但是有些同学光订杂志却不看，这没有任何意义。班里有些同学特别喜欢漫画，有时候上学还带。其实，看漫画不是不行，但是不能痴迷于漫画，没事的时候随便翻翻就行。所以，那些只忠于文学的同学可以没事去看看科普书或漫画，而那些喜欢漫画的同学可以多买些文学读物来看。多多变换自己的读书爱好也扩充了自己的知识。 　　这几年的成长，读书成了大家共同的爱好，几乎没有一个人一天只读半小时的书了，大部分都是一至两个小时，有些“小书虫”甚至保持一天三小时左右的读书时间。我觉得，我们这个年龄都保持在一至两小时的时间段读书，如果一天的读书量太大，很可能会导致读完后一会儿就忘，没有精力去消化那么多知识。如果是看一至两小时的书，我们就可以空出些时间，搜索资料了。 　　建立了校讯通博客之后，同学们都喜欢没事往上面发文章，读书笔记也就越写越多了。同学们都会在读完书后写读书笔记，这是个好习惯。但是，却没有多少会在读完书后作批注画圈圈的，这是读书中一个必不可少的环节，如果有了批注，写起读书笔记来也方便。不要求连作者的资料都要顾及到，但是至少那些多音字或者生词要处理一下。比较有心的同学还会专门准备一个本几下书上的好词好句，以便以后写文章时引用。 　　掌握了这些阅读方法，书籍就会成为我们亲密无间的“好朋友”。

1.（3分）要求与评分：能准确概括文章内容，2分；表达，1分。示例：16岁时，自卑的我因为一位美术老师的欣赏和父亲的鼓励而树立自信，从而改变人生方向并学有所成。2．（4分）要求与评分：对“认识”分析到位，前后各2分；若语言表达不好，酌情扣分。【要点提示】美术课之前“我对自己的认识”：学习成绩差，不如其他同学聪明……//美术课之后“我对自己的认识”：（对艺术美）挺有悟性，不会比其他同学差（比其他同学还聪明）……3.（4分）要求与评分：根据语境，合理想像，用第一人称描写心理活动，体现那堂美术课对“成长”的作用，3分；语言表达，1分。例一：你终于真实地呈现在我的面前了。当年，我的美术老师告诉我，有机会一定要到法国奥赛博物馆亲眼看看《睡莲》的真迹，今天我终于实现了夙愿。你的光影亦真亦幻，你热烈而含蓄，你温和而美丽，当我第一次看到你就被你深深吸引。当我怯怯说出对你的观感时，美术老师夸我有悟性时，你难以估量，我有多欢喜，从此我不再自卑，不再惰怠。你改变了我的人生。例二：老师，您是否知道，正是当年您充满欣赏意味的话语，我才从沉睡中苏醒过来；正是您对画作意趣盎然的解读，我第一次受到了艺术的洗礼。难忘那一段如凤凰涅槃般的心路历程。如果没有那一节美术课，可能我仍是一个在慵懒、懈怠的泥沼中难以自拔的人。感谢生命中有你。4.（3分）要求与评分：能自选一个角度（内容、写法、结构、语言）作批注。内容2分，表达1分。【A句参考角度】①用排比的修辞，写少年的汗味，写老树，写蝉儿，写市音，渲染夏日午后昏昏欲睡的氛围……②用拟人手法，写老柳树懒得摇曳，蝉儿高调地唱老歌，强调了夏日午后的无聊、慵懒……③用“蝉儿唱歌”、“远处市音繁忙”来衬托夏日课堂的单调…… 【B句参考角度】①运用心理描写。当听到轻蔑的话语，“我”的心猛烈地跳动，“住嘴”二字差点脱口而出，形象地写出了此时“我”的内心因同学窃窃的笑声与私语而产生了一股压抑的愤怒……②运用动作描写。“攥紧”，“低头”、“再低头”、“埋进”几个动词，生动准确地写出了自卑的“我”因同学的嘲笑而显得窘迫和无助…… 【C句参考角度】①运用动作描写，“看我一眼”、“点点头”，传神的写出父亲对“我”开始热爱美术的理解……②用语准确，“意味深长”、“郑重其事”两个形容词，体现父亲对“我”的理解与坚定的支持……5.（4分）要求与评分：观点明确，结合文本，2分；生活感悟，1分；表达，1分。例一：我赞成作者的观点。虽然，成长的道路很漫长，但有时，成长只是瞬间的事。如文中的“我”，因为美术课上得到老师的赞许，因为老师富有感染力的讲解，从此由一个学习成绩差，内心自卑的孩子变成一个拥有自信，克服惰怠，努力追求理想并学有所成的人。在我的成长历程中，我也曾因一次竞赛获奖而重拾信心，上台领奖的那一刻，我瞬间长大了。 例二：我不赞成作者的观点。虽然某一次经历可能会改变我们的人生态度，但真正的成长是在一次次的自我认识与自我肯定中完成的，所以我认为成长是一个漫长的过程。文中的“我”虽在经历一次难忘的美术课后瞬间成长起来，但在后来很长的人生道路中，“我”依然需要加倍努力才能成功。又比如我的语言表达能力差，在经历了一次又一次的失败后，终于在演讲比赛中获奖。

读书的意义作文1 　　书有很多种，有浅显易懂的童话，有感人肺腑的散文，还有青涩难懂的诗歌。时间流逝，才能体会读书的意义。有些书读起来简单，却蕴藏着深刻的道理。 　　读书的意义就在于你是否能领会书中的灵魂，抓住作者的心灵。 　　童话给我带来的不仅仅是睡前的天马星空，深刻体会它，我学到了责任。 　　那个主人唾弃过，仆人踩踏过，被河水浸没过，被大鱼吞噬过，被火炉融化过的独腿小锡兵让我从他的身上学会了责任，他虽然是锡做的，没有一颗真正的心，但他却明白自己的责任，有着誓死恪守的精神，不因天生少了一条腿就不站的笔直，这种精神，这比任何事物都要可贵。读童话不只是为了一笑而过，我们应该领悟故事里人物的精神，这是读书的意义。 　　我们要用心去品味那些形散的文章，虽然看起来形形散散，但是其中的情感却让人深思。 　　课上我读了郭沫若的《石榴》，他把石榴写的林凌尽致，刚开始我只是赞美他描写石榴得好，却没体会在当时的时代背景下创作这篇文章的真谛，经过老师讲解，我细细的品味一般，看似写石榴，其实是抒情。郭沫若先生把自己的赤诚和满腔热血投入到解放斗争中，他把情感抒发在石榴上，赞美它是夏天的心脏。再次品读，让我对郭沫若先生别有一番崇敬之情，我们应该把时代和作家的经历结合在一起去品味其中的情和热血，这是读书的意义。 　　我小时后父母就教我《静夜思》丶《春晓》等等，这些诗我倒背如流，我还常常因为背得快从头到尾不喘气而感觉自己很厉害，现在回想起来我觉得和惭愧。能流传千古的唐诗宋词元曲，是让我因为自己可以背很多首就用来骄傲的理由吗？绝不是！细细品味每一个字，里面却包含着当时国家的富裕程度，和社会的光明与黑暗。一个国家的兴亡，带来的是中国诗词的复兴。要不怎么会有杜甫所写的今昔开元全盛日，小邑犹藏家万家和吾庐独破受冻死亦足两首截然不同的诗句。因为社会的黑暗，白居易所写的卖炭翁晓驾碳车碾冰辙，陶渊明不为五斗米折腰，也不会有予独爱莲指出淤泥而不染的千古名句。我感叹古代文化的昌盛，同情那时贫苦的百姓，憎恨当时腐败的朝廷，这是读书的意义。 　　读书要乐在其中，同时也要领会书中的灵魂，与作者产生共鸣。这是读书的意义。 读书的意义作文2 　　我最大的爱好就是阅读各种课外书。什么童话啊、小说啊、杂志啊，这些课外书我都非常喜欢。因为，书可以让我在知识的海洋里穿梭、遨游，让我找到无穷无尽的快乐。尤其是看小说，仿佛身临其镜，和故事中的人物一起去冒险，探索未知的秘密。只要一拿起书，就会让我沉醉其中，不愿再放下，甚至废寝放食。在我很小的时候，我就喜欢读书。为此，爸爸就给买了好多好多的大迷宫，就是那种手指走迷宫的智力游戏。 　　再稍微大一点儿时，就看漫画书，精美的封面和那些栩栩如生的人物，简直让我如痴如醉，一年级时，会认几个字了，爸爸就给我买了几本童话，虽然开头都是很悲惨的情节，但故事的结局总是完美、幸福和快乐的。什么美丽的公主、英俊的王子、恶毒的巫婆，我至今还记忆犹新，他们在我的脑海里若隐若现。现在，我长大了，大部分读的都是杂志、散文和小说。有一次，读一本叫《迷宫街物语》的小说，看到最后，我差点就流出眼泪了！ 　　爸爸知道了，问我：“你这是激动的还是感动的啊？”我回答：“当然是感动的了。您看，这书中说：时川为了帮助他的同学魏星空脱离危险而去牺牲自己，他的同学魏星空也不顾生命危险去救他。最后，时川得救了，而魏星空，这个勇敢坚强的女孩，永远的离开了！”他们，在坏人的面前总是不屈不挠，这么悲壮的故事，难道不值得让我感动吗？魏星空，这个让人可歌可泣的女孩，是她的故事，让我明白：在困难面前，一定要勇敢坚强。我决定，不管今后在人生的路上遇到什么挫折，我都无所畏惧，勇往直前。也要像魏星空那样勇敢面对困难。在书里，我可以和孙悟空一起腾云驾雾，可以和公孙胜一起呼风唤雨，可以和诸葛亮一起草船借箭，可以和刘姥姥一起游大观园，可以和岳飞一起精忠报国，可以和包青天一起铁面无私的断案。。。。。。 　　书是我最好的朋友，是它，让我学到了无穷无尽的知识，在今后的写作上有很大的提高，帮我登上作家的顶峰，奠定基础。 读书的意义作文3 　　您的阳光对着我的心头的冬天微笑，从来不怀疑它的春天的花朵。－－－泰戈尔《飞鸟集》 　　这世上最有趣的事，第一是人，第二是书。因为，书能使人抓住这个世界秘密的核心。你读什么样的书就是什么样的人。如果你什么也不读，那么你的头脑就会萎缩，你的理想将因失去活力而动摇。书籍和阅读带给我们的不仅是对心中理想世界的坚持，更是对我们思想和心灵的升华与净化，进而改变我们的生活轨迹。 　　余秋雨先生曾经这样评论过书籍的功能，他说：“只有书籍，能把辽阔的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。” 　　阅读使文字具有了永恒的价值，它比图像更空灵，比记忆更清晰，比冥想更深邃。它让你站在巨人的肩膀之上，让你凌驾于伟人的思考之上。阅读是人社会化的重要途径，它把自然人转化为社会人。我们所认识的世界、人生、社会，很多都源于阅读。 　　阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。通过阅读你可以视通四海，思接千古，与智者交谈，与伟人对话。对于一个生命有限的人来说，这是一件多么幸福的事啊。 　　而阅读的意义在于，它在超越世俗生活的层面上，建立起精神生活的世界。一个人的阅读史，即是他的心灵发育史。阅读使人超越动物性，不致沦为活动木偶，行尸走肉。停止阅读就意味着切断了与世界的沟通，与心灵的沟通，人生也就是进入了死循环，可以说，是阅读拯救了我们。 　　我们无力改变人生的起点，但却可以通过阅读改变人生的终点。 读书的意义作文4 　　如果人生出现了分叉路口：一边是千娇百态的花朵交织而成，充满了鸟语花香与惬意，一边是荆棘卧于脚边，遮掩着前方没有尽头，那么，我会选择后者，曾经有句话这么说的吧“宝剑锋由磨砺出，梅花香自苦寒来”只有走过险恶的高峻的山路，才能爬到世界的高峰。 　　初二寒假，我正面临着该选择参加补习班的课程，抑或留在家中自修，补习班拥有良好的师资，更有个大版本的精选试题，再加上若有不懂的题目就可立即获得解答，这样的便捷之利非常吸引我，但家人却又劝说，若安排一到六的课程恐怕会吃不消，从六点半到十点半，似乎占用太多时间，根本没有喘息的空间，为此，我与父母商量许久… 　　身边朋友都觉得，为什么我要给自己那么大的压力呢？成绩是高是低，并不能决定一个人将来的成就，只要尽最大的努力在读书这件事上就好，没有必要将所有时间付诸于此，但，我想现今能证明自己能力的方法只有读书，而且不能否认的是，读书是成功最快的方法，我不想总站在别人的脚下，不想总称赞某人的优秀，我想让这个社会因自己而有一丝丝的改变，想要父母因我的成就而感到一丝丝的骄傲。有时候会想，别人做得到的事情为什么我不行呢？如果朋友们都不停的在进步，只有我独自在原地打转徘徊，那该怎么办？因为不想这样的事情发生，我时刻提醒着自己不要松懈，要坚持不停地往前走，没有到终点的那天，这场竞赛永远不会有结束。就算就在妈妈百般劝说下，我依然选择进入了补习班的紧密课程，即使辛苦，却没有后悔。 　　知名电影有段台词：人生有很多事情本来就是徒劳无功的。尽管付出了很多时间苦读，成绩却没有到达顶尖，但我从没有对自己的选择有一丝一毫的质疑，只因有位老师对我说了一句话：不经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香。 读书的意义作文5 　　经过最近的这次调查，我有了一些想法：我觉得同学们不能只专注于一种课外读物，科普类的追求者很少，喜欢看杂志的也不多。虽然我们班每学期订杂志量在年级都能名列前茅，但是有些同学光订杂志却不看，这没有任何意义。班里有些同学特别喜欢漫画，有时候上学还带。其实，看漫画不是不行，但是不能痴迷于漫画，没事的时候随便翻翻就行。所以，那些只忠于文学的同学可以没事去看看科普书或漫画，而那些喜欢漫画的同学可以多买些文学读物来看。多多变换自己的读书爱好也扩充了自己的知识。 　　这几年的成长，读书成了大家共同的爱好，几乎没有一个人一天只读半小时的书了，大部分都是一至两个小时，有些“小书虫”甚至保持一天三小时左右的读书时间。我觉得，我们这个年龄最好都保持在一至两小时的时间段读书，如果一天的读书量太大，很可能会导致读完后一会儿就忘，没有精力去消化那么多知识。如果是看一至两小时的书，我们就可以空出些时间，搜索资料了。 　　建立了校讯通博客之后，同学们都喜欢没事往上面发文章，读书笔记也就越写越多了。同学们都会在读完书后写读书笔记，这是个好习惯。但是，却没有多少会在读完书后作批注画圈圈的，这是读书中一个必不可少的环节，如果有了批注，写起读书笔记来也方便。不要求连作者的资料都要顾及到，但是至少那些多音字或者生词要处理一下。比较有心的同学还会专门准备一个本几下书上的好词好句，以便以后写文章时引用。 　　掌握了这些阅读方法，书籍就会成为我们亲密无间的“好朋友”。 读书的意义作文6 　　就在刚才，我阅读了《文化苦旅》这本书，这是载入英国剑桥《世界名人录》的余秋雨先生写的。我开始读它其实是为了完成作业——做摘抄；细想想还是为了提高阅读水平，以备中招考试；再一个目的就是为了能够自豪地说，我读过余秋雨的《文化苦旅》了，我可以和那些有品位的人拥有共同语言了！啊，原来我又亵渎了它。 　　我摩挲着刚刚翻过的这本书的前八页，另一种的感觉涌上心头，什么是真正的好书？什么是真正的读书？什么是与作者心灵的沟通？……我的大脑出现了空白。原来一直存在的一个想法——唉，这太深奥了，我恐怕读不懂它，现在想想也真可笑，都是中国人，写的是中国字，讲的是中国事，一切与自己那样亲近，有什么读不懂的呢？读了它，我才真正感到文字的魅力。短短几页便把我拉回了愚昧无知的中国旧社会，轻松的笔调让我尝到浓浓的讽刺意味，也让我进入到作者的情感世界。我也恨那个王道士，惋惜那些无价的文化宝藏，哀叹当时人们愚昧落后的观念。仅仅几页的文字就让我见证了大漠荒茫的黄河文明的盛衰…… 　　同时，我又意识到平日里自己的文笔是多么的幼稚可笑。我产生出仿佛可以一夜不睡也要读完它的强烈渴望，可以说，在此刻，我的心灵里不再存着污秽作品的卑微的想法，转而对书有了一种由衷的崇敬与爱意。或许现在醒悟还不算太晚！ 　　最后，我想说：一本真正的好书，即使初觉它如同凉白开，但只要细读下去，最终一定能品出香浓咖啡的味儿来。或许它的外表冷漠，但那内心却一定是波澜壮阔，有一颗伟大的心在跳动。 　　有一句忠告：在诠释书的密码时，不要有着功利性，占有欲和虚荣心，否则你将一无所获！ 读书的意义作文7 　　读书征文 读书破万卷，下笔如有神”书，丰富了我们的生活，陶冶了我们的情操，自古以来，人们都以识书,读书为傲，读书征文作文。“满朝朱紫贵，尽是读书人”可见人们对读书的重要性的认识。 读书不光是对知识的增长，也是对人品德的冶炼。“一杯清茶，一卷书，品茶香，品书香”是多少学者，作家们长期的向往的生活。读书既是读也是识，读生活，品味生活，这就是读书之理。 　　读书的第一道杠是“爱书”，只有爱书，才能用心读书。“读书前先将手洗净，再将书放在干净的桌子上，细细品读......”这是鲁讯读书的方法，只有如此爱书，才能真正的理解书，小学四年级作文《读书征文作文》。 　　读书的第二道杠是“理解书”。“读书不知味，不如束高阁，蠹鱼尔何如，终日食糟粕。”只有真正的理解书，才能得其精髓。“纸上到来终觉浅，绝知此事要躬行”这也是理解书的一种方法。 读书的第三道杠是“记书”。何为记书，就是看每本书都要记住，记住主旨内容，还有所要表达的感情和写作特色，以此来提高我们的写作水平，还可以丰富我们的知识。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”学会读书，认真读书，让我们一起努力！美国科学家研究得出，每个人的"脑容量大到可以装下五个国家图书馆，只要你愿意用心去记，就可以得到更多知识。 读书的第四道杠是“用心”读书切忌胡思乱想，要用心读书，“南思北想无安着，”南想北想，心无定力，就算坐在书桌前，也什么都学不到，记不下。 　　读书还要“思人患不明，患足以不学，既学患不行”多读，多思，多学，虚心躬行。读书还要勤，学问就是从勤中得来， 读书的意义作文8 　　书是人类进步的阶梯。――高尔基 　　我经常听到身边有这样一种声音：某某同学才初中毕业，学历比我低，可每年挣得钱是我挣得几倍，我读这么多年书有什么用？或听到某某父母抱怨说：‘"我花那么多钱供你读书，你看看你现在的样子，这书都白读了，还不如早早出去打工。‘" 　　有时，当我处在迷茫之时，我就在脑海中思考这个问题：为什么要读书，读书有何意义？难道读书只是为了赚钱吗？突然有一天，我心中的自己（她叫Sunshine）告诉了我答案。她说：读书对人有潜移默化的影响。读书不仅可以开阔视野，陶冶情操，更重要的是它会使人们的思想观念心态等都朝着积极地方向发展。 　　拿着一本书仔细阅读叫读书，通常我们把在校学习也称‘"读书‘"。当今社会很多人已把这种‘"读书‘"与以后的生活质量密切相连。他们认为在校学习的这种读书就是为了以后能挣很多钱，然后过上幸福生活。要是以后出来没找到好的工作，没挣到很多钱，那么这些书就是白读。（生活是否幸福与有没有钱有一点关系，但不是必然关系，不是有钱就幸福，没钱也不一定不幸福，为什么有的穷人即使很穷但他每天依然快乐，而有的富人即使很富却整天愁眉苦脸，我想这与每个人的思想观念，心态也有一定的关系吧）其实，在校学习这种读书除了以上的一些意义外，还有一个意义在于培养自己各方面能力。如：思维能力，动手能力，交际能力等。知识改变命运，而不是学历改变命运。 　　学历的高低与你以后能挣多少钱，与你以后生活是否幸福都有必然联系。所以，以后不管生活如何，都不要抱怨在校学习的这种读书是在浪费时间。你需要的就是更加努力学习专业知识，培养各方面能力。当然，家长们也要经常鼓励孩子多读书，除了在校学习这种读书外，就是以后走向工作岗位也要经常读书。我们要做到会读书，读好书，好读书，阅读那些有益于身心健康的书，全面提升自己。 　　此外，很多学生在大学毕业之后很纠结要不要继续向上读，在这里我想说不要为了拿学位而去读，要看自己是否有耐心有兴趣去读，因为兴趣是最好的老师，不要勉强，也不要盲目。 读书的意义作文9 　　读书没什么了不起，但是不读书也不见得是多么骄傲的事。刘项原来不读书，老子马上得天下，可惜楚霸王的英气你没有，汉高祖的流气你也学不到，那么剩下的狂妄，不过是街上的小流氓叉腰衔烟的腔势。 　　读书有什么用？我总想起我妈劝我爸戒烟时的话，又不渴不饿的，刚吃完饭你还吸烟干啥？在别人看来可有可无的东西，也许对我们来说就是生活的必须。我们不会问你喜欢那个人干吗，有什么好处。那么何必要给读书加上这么多功利色彩呢？ 　　喜欢，只是喜欢，多么简单，它就可以为一切原因找到答案。 　　我很奇怪社会上那股宣扬读书无用的论调，顶多是大学扩招生源低劣学历贬值了，和读书有什么关系？大学生和读书之间又有什么关系？知识的确在这个国家得不到丝毫尊重，但读书了获取知识了，就不会是读书无用。 　　来学校的火车上，小桌上摆一本没看完的《天龙八部》，我旁边的在西南财经读研的女生，和对面在西南科技读本科的男生都觉得很诧异，直问我学中文是不是就读小说啊。我问他们看过这部书吗，他们摇摇头说电视倒是看过。相反倒是火车上的乘警大叔和推着车卖水果的小姑娘，站在过道里和我讨论电视剧怎么都不能表现出小说的那层意蕴，我忍不住点头称是，越是好的小说越是电视剧不能表现出来的。 　　陈平原说北大中文系的学生好多连《红楼梦》都没读过，那有什么奇怪的，我见到很多古典文学的研究生，对《红楼梦》的理解就是一个公子歌儿整天调戏一大群姑娘的。 　　把大学生和读书牵扯在一起，委实荒唐得可以；把中文系和读书连起来，更是可笑到幼稚。 　　说到底，读书只是个人的兴趣，就像有些人喜欢抽烟，有些人喜欢玩游戏，有些人喜欢逛街，未必要赋予多么重大的意义，更忌讳上面加什么鲜明的目的。 　　读书因为自己而美好。我喜欢那些真心爱读书的人。我想念那些只是读书的日子。 读书的意义作文10 　　读书，就好似品尝着一杯好茶，慢慢地咀嚼它的清香，百尝不厌，韵味十足，感悟颇多。股股清香滋润着心灵，灌溉知识的种子，洗濯着纯洁的灵魂，使我的生命变得意义非凡。 　　从教育做人道理和人生启示的《三字经》到智慧较量，有勇有谋得英雄人物的《三国演义》，再到以一个小孩子的眼光再现19世界七八十年代俄罗斯下层人民生活状况及不同性格的《童年》……这一本本书丰富我的课外知识，同时我也从中读出了喜悦。 　　“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”这首选自《乐府诗集》中的《长歌行》，聊聊无几的几句话，便可以凭借朝露易晞，花叶秋落所发出的对时光飞逝，对生命短暂的浩叹，警示我们更应该趁少壮年华，有所作为；又从“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”感受来自作者那种自强不息，老当益壮的进取精神。再从李清照《如梦令》的“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”中感受到作者对生活的热爱…… 　　在我慢慢地点燃阅读的火光之时，陪伴着我的是一个万物复苏、绿意盎然的春天；烈日炎炎，骄阳似火的夏天，硕果累累，遍地金黄的秋天和大雪纷飞，银妆素裹的冬天。阅读，在四季的陪伴之下，使我“阅读”的果实，在那儿生根、发芽，渐渐地长出丰硕的果实。 　　读得一本好书，可使我们终生受益。当中的人生哲理、处事方略，无不透过油墨的芬芳传递给我们。 　　从书中渐渐散发出来的那一股股清香，令人回味，更令人陶醉。它是使我久久不能忘却的阅读魅力，使我感受到阅读给予我的喜悦。

1.不要总与他人相比，你要始终相信，在这同一件事上，你只会比别人做的更好。 2.找到最佳解决方式的最佳途径就是直面问题不退缩。3.如果你有时间哭泣或是抱怨，那么你绝对有时间去做补救工。 4.不要讨厌培训，哪怕只是一分钟，痛苦一刻，专业一生5.服从、尊重自己的选择，无论你多痛苦或觉得多么难以坚持，都要时刻激励自己做下去 6.生活不会一下子突然变好，但“改变”确实可以让你的生活变得更好7.每个人都有第一次做某件事的机会，可能这件事你觉得自己做不了，但最后完成的却也是你自己。 8.拒绝听那些丝毫没有实践过的人对你说你不行。9.那些常常认为成功只是一条简单的直线的人，你需要的是要再好好想想。 10.人有时候会犯懒，但如果适时地强迫一下自己，其实你之前的感觉真的没有那么糟。 11.优秀不是一个动作，而是一种习惯。12.这个世界上没有什么东西是免费的或是公平的，你所能做的就是走出去，为你想要的东西做出改变。 13.你可以讨厌一件事，也可以喜欢一件事，但如果有件事你不得不做的话，那就多想想成功后的美妙吧。14.你不是别人，不知道别人的痛苦快乐，所以，把握好自己拥有的才最重要。 15.如果很想做一件事，那就战胜自我的恐惧吧，鼓起勇气去尝试，你会觉得很开心。 16.虽然很多人认为某件事不会有人做到，但如果有人在做，不要去干扰他们。

1.你或许很辛苦，跌跌撞撞一身伤，也许会有人安慰你，但不会感同身受。这个世界就是这样，只能看到胜利者的汗，却看不到失败者的泪。你要明白，不是只有你一人在忙碌，大家都各怀心事默默付出。这点伤真的不算什么，苦当做礼物，永远在路上，才是一生不改的风景。 2.趁自己还不老，走自己想走的路。没理由，不去闯！时间，抓起了就是黄金，虚度了就是流水；梦想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想！努力，虽然未必会收获，但不努力，就一定一无所获。 3.真正让人变好的选择，过程都不会很舒服。你明知道躺在床上睡懒觉更舒服，但还是一早就起床；你明知道什么都不做比较轻松，但依旧选择追逐梦想。这就是生活，你必须坚持下去。 4.想要过上理想的轻松人生，也需要很拼命才行。毕竟没有谁的日子是从天上掉下来的，你想要的任何一点美好，都得踮脚去摘。 5.谁都有不顺或不公平，不是表现出来让别人嘲笑或担心，而自己依旧是要乐观的生活，笑一笑，没什么大不了。如果你的成功定义是超越别人，那么注定会失败，因为世上总有比你强的人，如果成功的定义是超越自己，那么真的只要努力就会成功。 6.真正的努力不是做给别人看，而是用专注和热情持续浇灌。改变，为更好的自己。 7.生活不会向你许诺什么，尤其不会向你许诺成功。它只会给你挣扎、痛苦和煎熬的过程。所以要给自己一个梦想，之后朝着那个方向前进。如果没有梦想，生命也就毫无意义。 8.任何时候，生活是困难还是简单完全取决于你如何调整自己，适应生活。路是自己选的，不论前方如何，只有自己去走完它。感到无法继续前行的时候，停下来，想想自己当初是怎么走到这里。 9.很多时候，成功就是多坚持一分钟，这一分钟不放弃，下一分钟就会有希望。所以，当你扛不住时就咬咬牙，再苦再累，只要坚持走下去，属于你的风景终会出现。 10.水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。 11.知道自己是什么样的人，要做什么，就无需活在别人非议或是期待里。你勤奋充电、努力工作、保持身材、对人微笑，这些都不是为了取悦他人，而是为了扮靓自己，照亮自己的心，告诉自己：我是一股独立向上的力量。 12.总抱怨“迷茫不知路在何方”，其实都是自制力不能发挥作用时，我们给自己找的借口。如果你想有所成就，就放下那些迷茫的借口，培养好你的自制力吧。是学生，就努力学习，考出好成绩；是员工，就全力以赴，拼出好业绩。不断增强的自制力，一定会带你抵达想去的任何地方。 13.每天给自己一个希望，努力做好自己，不为明天烦恼，不为昨天叹息。当梦想还在，告诉自己：努力，就总能遇见更好的自己！ 14.人生低潮时，就多为自己做点事吧，读书、跑步、旅行，越是艰难的时刻，越要自己撑自己。——jenny乔 15.困难的本质是一种停顿状态。因为某种阻遏，停止在中途。只要你向前走，也许“难”还在，但“困”就已经解除了。 16.悟空是取经路上碰到的，八戒是取经路上碰到的，沙和尚是取经路上碰到的，白龙马也是，所以要碰到可与你一路同行的人，你须先上路！为目标而坚定前行时，帮手才会出现；左右为难时，贵人才会出现！决定上路时总是一个人，但走着走着就出现了团队！切记：不忘初心，方得始终！ 17.努力，从不是为了超越别人，只为给自己一个交代。美好的东西，总不会轻易获得。成长靠的从来不是豪言壮语，而是脚踏实地的努力。别再让信誓旦旦变成“说说而已”，真正去坚持一件自己要做的事，时间会去见证的……最后成功的一定就是你。 18.努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19.不要沉迷于平淡的心灵鸡汤，二十多岁就该有二十多岁的样子，平淡是给大爷大妈的，请把你的野心和欲望写在脸上，请正视自己的欲望，欲望才是保持向上的最好动力。 20.要努力，不是为了要感动谁，也不是要做给哪个人看，而是要让自己随时有能力跳出自己厌恶的圈子，并拥有选择的权利，用自己喜欢的方式过一生。

　　在学习、工作生活中，大家都不可避免地会接触到论文吧，论文对于所有教育工作者，对于人类整体认识的提高有着重要的意义。那要怎么写好论文呢？下面是我收集整理的环境改变人生的议论文范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 环境改变人生的议论文范文1 　　逆境是指困难多，不顺利，甚至很恶劣不幸的境遇。它可能使人忧虑，痛苦不堪，但也能磨炼人的意志、品质，催人奋进。 　　“逆境造就人才，而顺境却埋没人才。”这句话正说明了这个深刻道理。晋朝的孙康，小时候很爱读书，家境贫穷买不起灯油，于是在冬天的晚上，冒着严寒，借积雪反光来读书；晋朝的车胤，夏天用白绢做的口袋装萤火虫，靠萤火虫的光读书。不幸的人总比幸福的人经得起磨炼，所以，贫苦的人比富有的人更珍惜时间。 　　困难、挫折对有志者来说是一笔财富，《周易》是周文芦在坐牢时写成的；《春秋》是孔子在仕途上失意后作的；屈原被流放时创作了《离骚》；左丘明失明后著有《国语》；孙膑被削了膝骨愤而作《兵书》；司马迁遭宫刑后写了《史记》。由此可见磨难是最宝贵的财富。贝多芬说：什么都比不上厄运更能磨炼人的德性。失败，对弱者是一种打击，对强者却是一种激励。 　　世界著名作曲家舒伯特，出生于奥地利的清贫教师家庭，由于父亲收入微薄，吃不上饭是经常的事。一天晚上，他路过一家酒店，下意识走了进去，期望能碰上熟人借钱买点吃的，等了半天也没有。这时他发现地上有张旧报纸，拾起来一看，有几首新歌，于是突发奇想，谱下了《摇篮曲》，老板出于怜悯和赞赏，端上了土豆烧牛肉。谁能想到这首困境中诞生的《摇篮曲》在舒伯特去世后竟成了家喻户晓的世界名曲。 　　不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。多少人才在逆境中成才，这些名人的例子无一不说明这一点，穷人的孩子早当家，在逆境中成长、学习，就有可能成为有用的人。逆境是块磨刀石，它能磨砺出奋发向上的意志和百折不挠的精神，逆境是所学校，人能在这里学到丰富的人生知识。 环境改变人生的议论文范文2 　　古人云：“人之初，性本善。性相近，习相远。”古人的话说得一点也没错，人的`本性是不定向的，只是在成长的过程中经历的环境不一样，所以才有了好坏之分。今天我才切身体会到“不听老人，吃亏在眼前“说得多么的对了。 　　我在小学的时候有个很好的朋友，在小学时期我们一直很要好，也很有缘分，从三年级开始老师有什么事情都是叫我们俩一起去，就算是上了六年级分在两个班，我们是好朋友的事实还是没有改变。有一年过圣诞节或元旦什么节日的时候，我记得她曾送过我一张贺卡，里面写有一句话让我现在都还记在脑子里，她说“你永远是我最好的朋友！”可是那天她说的一句话却又让我有像堕落深渊的感觉。“我跟你没有共同的话题！”又一次的感叹号，让我不敢相信自己的耳朵。 　　她变了，变得太离谱了，让我还来不及适应现在这个样子的她。的确，上了中学后，有很多从小学毕业升上来的同学都变了，变得很离谱。因为中学很乱，乱得很糟糕，我想她也是因为泄世未深，对旁边环境的影响和判断都没有经验，所以才会这么容易陷进去的吧。我听说她还有一次逃过课，然后我因为感叹告诉了一个同学，而她不知是怎么知道我告诉了别人，今天跟她一个班的一个以前小学同学来告诉我让我不要再对外人说她逃课的一个字去，她现在有一群人随时都有可能来找我麻烦！ 　　惊讶！呆滞！都不足以让表达我当时的心理情绪，人真的可以因为环境能改变本性么？可是为什么偏偏是她呢，她也要变吗，就是这个以往我最要好的朋友也要变成坏学生吗，她的成绩变差了，整天跟那些不上进的人在一起，离我越来越远去，让我们变成了两个截然不同的世界里的人。 　　现在的我找不到以往的她，她是我最好的朋友，也是一个人可以因环境而改变性格的一个活生生的例子。 环境改变人生的议论文范文3 　　我并不是什么天才，我只是站在巨人的肩膀上。——牛顿 　　山顶的小草虽是卑微弱小的，可是他有了山的衬托，而比山谷的青松、峭壁的翠柏达到一个更接近蓝天的高度。没有了山，它也许只是一株被肆意践踏的小草，人人俯而视之；而有了山，人人仰而望之：可见，山这种环境对草来说是多么重要啊！那人是不是也需要一座山呢？ 　　诸葛孔明早年躬耕山野，若无刘备的“三顾茅庐”，他怎能成为“舌战群儒”的“千古人龙”呢？曹雪芹写下至今仍被人不断赞叹的鸿篇巨作《红楼梦》，与他早年良好的家庭环境与文学熏陶是分不开的，不然他怎么能够描绘出大观园的奇美瑰丽呢？孟母三迁，而成就了孟子“亚圣”的千古美名。“苏门四学士”之一的秦观也是有了苏家良好的文学环境才能成为婉约派的一任宗师。可见，环境对这些伟人的成就起了不可替代的作用。勤奋的甘露可孕育苍天大树，但也不可忽视大树底下那片沃土。 　　优越的环境固然重要，但也不可忽视逆境的作用，因为环境往往具有两面性。罗曼·罗兰说过，生活这把犁，一方面掘开了你的心，一方面又挖出新的源泉。 　　史铁生在他最富朝气的时候失去了双脚，人生被固定在了那把轮椅上面。面对逆境，他放弃过，可最终他还是战胜了生理上的缺陷，在精神上屹立起一座永不倒的雕塑。在以他的作品《命老断弦》而改变的电影《边走边唱》中，盲人乐师说，被弹断的第1000根琴弦便能带来光明，于是有了“千弦断，天眼开”。他做到了，在他的心中开了一只天眼，看清世间妍媸。 　　不要为自己的卑微渺小而放弃人生，虽说人是一支芦苇，但绝不是人世间最脆弱的东西。面对顺境，学会把握；面对逆境，学会坚强。即使脆弱，也就做到中空外直，亭亭立于大千世界，出类拔萃。把握环境吧，改变你的人生。

11个改变人生的习惯1.尊重身体，早睡死亡其实正在逼近你，熬夜、过度劳累、三餐不规律油炸食品，身体就是大多数人用来享乐的工具，很少有人愿意尊重自己的身体。没人会感到累了，便让身体休息一下，晚上11点半有点困意，就准时上床睡觉。从今天起尊重自己的身体，早睡早起，每天运动30分钟，一年后，你会发现同龄人爬几楼就气喘吁吁，而你毫不费力。2.用智慧分辨信息不是所有信息都对人有好处，有些信息是有毒的，“读书无用论”、“好看的女孩自带烧钱属性”，能一眼看透这些信息本质的人，跟一辈子都无法辨别这些信息的人，一生的成就往往有着巨大的差距。3.懂得模仿和超越模仿是最快的学习方法。向已经取得成功的人学习是最优的路径，从一个新手刚入行，快速的的模仿同行，直至超越他们。他们的经验就是我的经验，他们走过的路就是我的成功之路。4.改变要趁早因为随着年龄的增长，包袱会越来越多，越来越重，有的事情现在不做，就一辈子也不会做了。5.学会记录学会表达咋天的书，又或是今天看的电影，试着把自己纷涌的思绪整理成文字，别担心自己是不是文笔华丽，你需要做的，只是学会用语言以外的方式表述自己的想法。表达能力决定了你的个人影响力。6.收拾房间你有多久没有整理凌乱的房间、凌乱的抽屉了？即使杂物被井然有序地放在一起，你还记不记得它们？其实我们每天都在改变，尝试着把尘封的旧物找出来，分类整理或是淘汰。7.永远保持对新知识、新技能的汲取不论是生活还是工作上的技能，每天花30分钟专注去学习，会让你避免原地踏步的同时，有机会抓住更多机遇和意外惊喜。8.勇于打破安逸假期是大多数年轻人的自我欺骗，人们在假期往往把时间用在低质量但高消耗的娱乐中，如游戏抖音、刷一天手机，所以假期结束后反而会觉得比上班上学更累。「假期」不等于「休息」，如果想要和普通人拉开差距，那么就要掌握不惜一切代价打破安逸的能力，你在假期多出两个小时学习，这份积累往往能让你超越90%的同龄人。9.敢于审视过去的自己开始发现过去自己很幼稚，你就开始成长了，感觉过去的自己越幼稚，成长就越大。这是因为你已经不是过去的你了，成长、蜕变、进化，你的思维和见识都不是以前能比的。年轻时迷茫和犯傻是正常的，没有人一出生就知道自己要干什么。不知道干啥时，就去多结识一些牛人，读一些好书，千万别宅在家里混吃等死。10.多输入，多思考，多输出务必见更多的人，读更多的书。和更多的人交流碰撞，我们才能看到更大的世界。没有持续、大量、优质的输入，你的思考和输出就是无本之木、无源之水，写什么都有心无力。11.用理性坚持自我你不是rmb，别总想着取悦所有人。在绝对的数据化世界来临之前，你做得再好，也会有人不满意，你不可能让所有人都认同你。《泰坦尼克号》这样牛电影，都有人打一星。不要因为外界的一点否定，就将自己的付出贬低得一文不值。越厚积薄发的事情，前期越难被人理解。碰到煞笔，远离比争辩更明智。

任何契机都有可能改变一个人的命运，高考在人生当中的确能够对于一些人有改变命运的可能，但并不是绝对的，想要改变命运，可以通过很多种方法来进行，但是要得到最好改变命运的手段，是通过自己不断的努力来进行实现。

1、蓦然回首中，欢笑宛如烟云，似水年华流去，不留影踪。 2、即使你已经不爱我了，即使你已经忘记了我，即使我已经从这个世界消失，我依然会爱着你。我会去找一个天使。让它替我来爱你。 3、他从来都比你差仍然死心爱他。 4、愿每一个你在今后的日子里即使单枪匹马，也能勇敢无畏。 5、允许频频回头，但要记得一往无前。 6、天下大势，合久必分，分久必合。 7、我不敢点名啦。总之，讯息封锁是要付代价的。这个代价，今天还在付，很微妙地在付。然后就是控制眼界，控制久了，再开眼界，有用么？有的，但也很扭曲。 8、网友不需要买房子，只需要有电脑就行。 9、他的品味不在于他买了什么，而在于他的生活风格甚至为人；他拥有的物质不能说明他，他拥有物质的方式才能道出他是个怎么样的人。 10、有建树的领袖必须懂得何时战斗，何时退却，何时严峻，何时妥协，何时讲话，何时沉默。他必须具备长远观点——既要有目标和想象力，也要有明确的战略。他必须具备全面的观点——要看到一项决策同其他决策之间的关系。他必须站在前列，但也不要太靠前，免得失去拥护者。 11、谷雨如问候，关心你点点；谷雨如心愿，思念你绵绵；谷雨如祈愿，愿你福连连；谷雨如祝愿，愿你谷雨节，幸福长长长，顺利安安安，温馨满满满，快乐伴伴伴！ 12、不患无位，患所以立。不患莫已知，求为可知也。（里仁） 13、仙桥何期重现天，问君何日能相见。你问何时能相见，我已寻你三千年。 14、这个世界上什么都有障眼法，你所看到的未必是真的，也许只是一个美丽的陷阱。 15、人生就像射箭，目的就像箭靶子！ 16、我还是很喜欢你，像你的领导骂你，毫无道理。 17、没有任何人会成为你以为的今生今世的避风港。只有你自己，才是自己最后的庇护所。再破败再简陋，也好过寄人篱下。——贺涵 18、当你知道了自己最重要的人生价值所在，那么怎么下决定就易如反掌；反之，如果你不知道什么对你是最重要的，那么就很难做出决定，这往往会成为痛苦折磨的源泉。有杰出成就的人，在这种状况下通常能很快做出决定，那是因为他清楚地知道自己人生的最重要的价值何在。 19、生命中有许多东西是无法圆满的，失去了也就无法再得到，若重拾之，面对自己的.将是痛苦和对往事的无尽的悔恨。 20、世界上有这么多人，但是没有人愿意听我说话。 21、卡特：你没有权力命令我。——队长：因为我是美国队长。 22、别以为自己先认识他（她）就能就能在他（她）心里占据更好的地位，别忘了你也许会是成为最先开始被遗忘的人。 23、忍耐的女人，男人很少看在眼里，还有可能要轻视。忍耐的男人，女人又说他没有用，一样看不起。 24、有人这样唱到过，夏天是年轻的季节，也是爱情的季节。1994年的夏天，季节就这样流逝着。而我的，以及我们的夏天就这样开始了。 《请回答1994》 25、工作是为了生活固然重要，但是不是拼命地为了赚钱而去工作，要想办法学会让金钱拼命地为你去赚钱才是最终目标。 26、这时候，哪种感觉又回来了……我终于知道把我从水中拉出来的人是谁了。 27、爱情是一种微笑的荒凉。痴痴的喝酒的人，总有一个苍凉的原因。 28、同一个人，是没法给你相同的痛苦。当他重复伤害你，那个伤口已经习惯了，感觉已经麻木了无论再给他伤害多少次，也远远不及第一次受伤那么痛了。 29、牢记知识和别人的恩惠，忘记痛苦，忘记最爱的人对你的伤害，只好如此。 30、所谓网虫，就是在杂志上看到下划线就想用鼠标去点的人。 31、人是不平等的！生来跑得很快的人，美丽的人，父母很贫穷的人，得疾病的人，出生，成长，才能，人类大家都是不同的！对，人就是为了被歧视而存在！所以人们互相争斗，互相竞争，由此产生新旧交替！所以不平等并不是恶，平等才是恶！ 32、年轻是资本，但冲动是魔鬼。 33、生活中就像没有无缘无故的爱一样，也没有无缘无故的幸运。对于女人，无端的幸运更像一场阴谋一个陷阱的开始。 34、偶尔饶了我自己，偶尔难免还想你。 35、该用什么纪念，尝尽万般滋味的北漂？ 36、不能丢弃梦想。就算不能实现，梦想终归是梦想。如果这个梦想没有实现，可以再树立下一个梦想。这样，人到死都能拥有众多的梦想。人生就是这样的反反复复。 37、有些事情其实不必勉强去懂，勉强自己试图去了解，却徒劳无功，其实是时候未到，时候到了自然了然于胸。《日日是好日》 38、但是在他看来，它真正的病是衰老，而衰老是治不好的。 39、世间一切伟大的壮举总是默默完成的，世间一切智者总是深谋远略。 40、时间就像一座桥，从此岸到彼岸，就像法语语法里说的一样，它没有办法用一个具体的单位度量，滚滚向前，不可逆，也无法回头。 41、人生往往有这样的时候： 当初以为很完美的事， 一见倾心， 后来发现现实不是那回事， 付出的感情， 遭到欺骗。《真相是一道伤口》 42、他们太容易满足于并仅仅满足于简单的感官刺激，而很少甚至无法感知那些需要通过复杂的操作才可以获得的那种心灵上的愉悦《把时间当作朋友》 43、不喜欢一个人，那就尽快告诉他，让他能够另外找一个爱他的人，那才是最负责任的行为。不要自大狂，不要以为你会令对方很痛苦。那不过是一段试用失败的爱情，距离痛苦还有很远很远。 44、做任何事情都要一心一意。 45、子欣是一个聪明好学、活泼热情的好女儿，生活上已基本自理，不仅学会自己穿衣、吃饭、洗澡，而且还能帮爸爸妈妈扫地，洗衣服，买早点等等，我们可以享福喽！学习上，积极主动，对新事物有浓厚兴趣，成绩大多让我们放心，如果你能学习更认真，与朋友相处更大方，我们就更喜欢你了。 46、当这个秋天，落下第一滴冰凉时，那不是，我为你的哭泣，那是，我为自己的哭泣，我哭自己，为什么，还没有拥有记忆，就已经失去回忆。 47、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。 48、我其实挺自豪的，你不来哄我，我可以跟你就此别过，但我也挺心爱的，你一哄我，我一定就跟你走。 49、我曾深陷泥潭，也曾跌落谷底，有过最黑暗的岁月，背负着荆棘苦楚踟蹰独行。但是我终是遇见了你。 50、在我最美好的时光里，我最爱的人也不在我身边。 51、笑容可以给任何人，但你的心，只需给一个人就好。 52、救你的命容易，救你的心却非常难。你的心头压了太多的事，所以连你笑的时候都不开心，而我愿倾天下之力，换你真心一笑……我让你为难了？ 53、生命的意义不在于如何生活，而在于如何设想生活。 54、不能只是逃避，要是不自己先踏出一步的话是什么都不会改变的，不仅是第一步，持续下去也很重要。 55、缘之深义，归之于人；缘起，暗喻一种未了，去存续遥远前的一愿，或偿清不可细数的积欠。若能善了，虽福分薄，缘罄却未灭，生离恻恻，死别吞声，都能以愿许未来愿，平心静气等待另一度缘起。若缘聚时，我扬善而他人以恶相向，问心无愧后随缘灭去，一了百了。 56、一个人不可能一辈子只读一个作家的书。 57、所谓高处不胜寒，但亦只有在高处，才能看到最纯净的星空。 58、居上位者，心要黑，剑也要黑。心够黑，才能审度真正的利益，剑够黑，才能决断必要的牺牲。 59、时光盲目，人则愚昧。

第九课 改变我们自己 用勇气、能力、自强、自信的念头，取代那些无助、畏怯、匮乏、有限的想法。积极的想法必将摧毁消极的念头，就如白昼驱散黑暗一样肯定。所有的成功，都是通过把意念恒久地集中于看得见的目标而实现的。 在这一章中，你会学到制作工具，它们能够用来创造一切你渴望的条件。 如果你想要改造环境，那么你首先要改变自己。你的奇思妙_想、你的雄心壮志、你的愿望、期盼或许会步步受阻，然而你内心深处的想法完全可以找到表达的方式，如同植物的种子发芽长叶一般自然。那么，假设我们想要改变环境，如何改变它呢?回答很简单:根据生长规律。在思想的隐秘领域中，就像在物质世界中一样，因果关系都是绝对的、不偏不倚的。常常想到你所渴望的境遇。要坚定不移的相信，如同它是一个已然实现的愿景。这里强调了坚定信念的价值。不断地重复，会使它成为我们自身的一部分。我们就这样改变了自己，就这样把我们自已改造成向往中的样子。 性格不是一件偶然的东西，而是持续努力的结果。如果你懦弱胆怯、优柔寡断、害羞内向，抑或是由于恐惧即将到来的危险而过度紧张、焦虑烦躁，请记住这个不言自明的真理:“在同一个时间、同一个地方，两种不同的东西不能共存。"在精神和心理世界中，这一点也是绝对无误的;所以，医治的良方非常简单，用勇气、能力、自强、自信的念头，取代那些无助、畏怯、匮乏、有限的想法。要做到这些，最简单，最常用的办法就是:针对你的特别情况下一个断言。积极的想法必将摧毁消极的念头，就如白昼驱散黑暗一样肯定，结果会是百分之百奏效。 行动是思想盛开的鲜花，境遇是行动的结果。所以，你总是拥有各种肯定会不可避免地造就你或者毁灭你的工具，而得到的回馈，要么是欢乐，要么是痛苦。

不要过高的抬举别人的成功，谁能肯定自己不会超越别人呢；也不要过分的看低别人。谁又能笃定地说自己的未来注定光明呢。我想，我们要了解的应该是自己想拥有的是怎样的成功，愿意努力多少，最重要的是，当改变命运的叩门声响起，我们开对了那扇正确的门吗？我们或许会觉得，为什么机会仿佛都在别人手里？如果我说，其实事实不是这样，现在这一刻，你我都有一个改变人生的机会摆在眼前，你会相信吗？也许更多的人你会摇头说不。那如果我说这个人人皆有的机会名曰网络，你是否有些许明白？是的，我们出生在一个幸运的时代，起码比互联网出现之前所生活的人幸运。我并非企业家，所以我并不知道网络是否能帮我创业，但是,我知道，通过网络，我们可以看到最新的社会动态，我们可以丰富自己见闻；我们可以查询学习上的问题，更好地汲取知识；我们可以在学习之余看一些优美的文章，美化心灵……但是上苍给予的不全是好的方面，赠予机会的同时我们还接受了悄无声息的考验。网络还携带着各种形形色色的网站、千变万化的游戏、有着些“危险性质”的聊天工具等。它让我们因为尝试而沉迷，于是我们就忘却了这原本是一个宝贵的机会。但是真正想拥有成功的人，坚定的意志会使他们时刻谨记：即使游戏，或者聊天工具，那是我们在感受生活疲惫时放松的时刻。明白的人会知道：绝不该沉迷！所以，有着梦想的我们，想拥有成功的我们，在心底时刻记得：网络，也许，改变人生。

　　瞧，我们两多般配，一个虚情，一个假意。下面是我收集整理的改变人生的语录79条,供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 1、世间人类，互相憎恨、互相残杀。动物和人类的世界，都是互相歼灭的种族啊。那就是失败者的命运。 2、两个人在一起能做最多的事，就是陪伴。我干我的，你干你的，有两三个小时的晚间黄金时间，他们都是独享的。但你知道一个空间里有另一个人坐在那儿，你就感到很踏实。 3、对人类而言，没有完全或绝对的事。 4、你和梦的距离，等同于你和现实的距离，你在世界的黑暗和内心的黑暗之间拦起一道屏障，如果回答了你，这道屏障将不复存在，非常可怕，你会变成一个无法超度的亡魂。 5、云帆高挂一挥手，目送烟霄雁断行。 [中国·唐代诗人]李成用 6、对于未来，寻求的与其说是幸福，不如说是争取幸福的那番无限的努力。 7、如果有来生，我想做向日葵，向着太阳的方向生长，沐浴阳光，每一天，每一天，都不会有烦恼和哀伤。 8、有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。 9、如果身边有伤心的人，就让他好好大吃一顿。 10、所有的悲伤让时间消除，不奢望谁可怜，不奢望你怜悯。 11、男人家里的冰箱，总是由女人填满的。爱上他之后，女人首先替他打点的，不是衣柜，而是冰箱。 12、知道隔段时间就换一件新衣服，却十年不换一点新知识。 13、他叹息道："人间地狱就在这里了，只要我走进去，我就不能脱离它了！" 14、团队不可能你永远占着，一段时间赋予组织文化、制度、流程和灵魂之后，他们知道怎么走。没有人跟从你，他们跟从的是他们的内心。 15、如果你一无所有，我是你最后的行李。 16、这个世界很有趣，有些人忙着做事，有些人忙着做梦，有些人忙着做游戏。还有些人不慌不忙，既做事又做梦，又在人生这场戏里做自己。旁人笑他太疯癫，他却做来做去做成传奇。——大冰《好吗好的》 17、他必须具备国际视野，就是说他整个人的生活圈子或者说他的目的圈子不全在国内，他要在整个世界上，对国家和个方面都有所了解，而且有征服这个世界的愿望，就是说他必须具备国际视野，我目前最向往的国家是美国他必须具备国际视野，就是说他整个人的生活圈子或者说他的目的圈子不全在国内，他要在整个世界上，对国家和个方面都有所了解，而且有征服这个世界的愿望，就是说他必须具备国际视野，我目前最向往的国家是美国。 18、我不让他们睡觉，我保证不让他们睡觉。不要说我残忍，看着他们被敌人消灭那才叫真正的残忍。——咖啡豆 19、彼岸，彼岸，不是对面的岸，何需寻找，我走向哪里，彼岸就在哪里，我站的这个地方，就是彼岸。 20、这个世界上并不是我要计较谁高谁低，而是这个世界根本就是有高低的。当你穷的时候你就用你的本事去赚钱；当你很有钱的时候，再用你的真本事去赚更多钱，最多钱。以前的事你就会什么都忘记！ 21、我不能为了公众形象而放弃自我，更不愿意为了取悦某些人而虚伪的活着。我能做到的只是做最真的我，我相信喜欢我的人喜欢的也是我真诚，也希望不喜欢我的人也会因为我的真诚而放弃对我的成见。 22、童嘉蒂：一心一意往前跑的时候，会忘记哪里受了伤。 23、学习是摆脱无知的唯一途径。 24、一个承诺在最需要的时候没有兑现，那就是出卖，以後再兑现，已经没什么意思了。 25、懂的人，无须说。不懂的人，不必说。 26、白子画知道她又在撒娇，可是心一下就软了，小小的人抓过来，温热的吻顺着后颈印上去、 花千骨感受着白子画潮湿的呼吸，温暖的`大手碰过的每个地方都好像被火烧着一样。不行不行，刺激太大，她受不了了。 白子画嘴角上扬，惩罚性质的轻轻咬着花千骨的耳垂 ——fresh果果 《仙剑奇侠之花千骨》 27、只要做到用良知去发家致富，那就符合天理，谁说君子不能谈利？ 28、朋友之间最可怕的是，一谈到钱关系就凉了。 29、我的祝福悄悄到，快乐在你身边绕，好事相伴不会少，幸福安康身体好，财旺运旺没烦恼，芝麻开花节节高！ 30、也许你有很多条路可以走，但可能只有一种选择，它要么让你大获全胜，要么让你声名狼藉。 31、梦想从来不会逃走，逃避的，往往是你自己。 32、像她这么高的个子，我假如和她在一起的话，天天都要仰望她，日久天长，脖子都会仰酸的。 33、上战场最怕的就是胆怯。不要畏惧，你就成功了50%。 34、赌博全靠一双眼睛一双手，眼睛要练成爪子一样，手要练成泥鳅那样滑。 35、给时间一点时间，让过去成为过去。 36、生来具有好口才的人才能当演说家。 37、所以说吃一堑长一智，助人为乐是好事，但是要留下有效证据来保护自己！ 38、手牵手，握住甜蜜与幸福；肩并肩，一起经历困难与麻烦；心相连，风雨无阻相依恋；爱永远，一生一世部改变。爱你，祝愿老婆爱你，你爱娇妻，相爱一生！ 39、相同的是我们都是中国人，不同，嗯……身高啦，姓名啦。 40、上帝把巨额财富赐给了那些富贵的投机家，同时也把血海深仇赐给了贫穷的投机家，于是中国商贾权贵们的陆续登场激发了全民族的仇富心理。 41、观察不同的人，尝试了解他们，电影就成为了我一生的事业。 42、都给我站好了！动什么动，再动我给你换个姿势让你舒服舒服。站着不舒服，就到前面称着，让你舒服舒服！ 43、心地含诸种，普雨悉皆萌。顿悟华情已，菩萨果自成。 44、舌头也是人！还要喘气儿！ 45、对一个人的漠视才是最大的羞辱。 46、隐忍法则：蓄积最强大的力量，一时的隐忍并不是示弱；成功是熬出来的；"没有实力的愤怒毫无意义"！ 47、或许我们都是那只蝌蚪，经历了过去，慢慢成长，转变为青蛙，需要更大的舞台去生活去奋斗，从而忘记曾经的过去，尘封心底。 48、喜欢一个人，是不会有的。爱一个人，也许有绵长的，但他给我的快乐，也是世上最大的快乐。 49、钱塘江上潮信来 今日方知我是我。《水浒传》 50、因为憧憬着看不到的东西，被迷惑，而迷失了那些看得到的东西，我不想这样。 《龙与虎》 51、你有乱写的自由，人家就有不看的自由。 52、男人如果爱你，那你就一定会感觉的到。 53、哪一个门派的祖师爷，不是散修呢？ 54、至于大夏，至于恩仇，至于争霸西蒙……他缓缓闭上眼睛，自己跟自己说，我分得清什么才是最重要的。 55、爱情，就是两个受伤的人互相依偎着疗伤。 56、因为大家都知道切格瓦拉在被这世界改变的旅程之后就踏上了改变世界的道路，而我们在被这世界改变之后却留下来成了它的观众。《噪音太多》 57、所有人都早慧而多情，在课本的一角涂涂抹抹，让情绪缠绕蔓延。 58、你是那条辛苦长路里，最后的一场阳光，最后的一个盛夏。《繁花盛开的夏天》 59、他看人从不回避，眼神干净澄澈，温柔平静，但实则犀利，与他对视，会让人轻易感到惊慌和崩溃的战栗。《星星上的花2》 60、大竹林里明月光，间闻杜鹃声感伤。《竹林》 61、食之过饱，心灵无法容忍躯体；食不果腹，躯体同样无法支撑心灵。 62、多听，少说，接受每一个人的责难，但是保留你的最后裁决。 63、生命如风流转，世界不灭如刚岩；亲人啊，你今离开我们，随风远去，你的灵魂圣洁，将在主的肩上被轻轻抚慰……——《龙符小说》 64、朝晨，他乡，无人的街道上，乌云翻浪，那是运气迫近了。 65、梦的"显露的内容"都与近期的经验有关，"隐藏的内容"则与早期的童年经验有关。与近期经验相比，童年经验的影响要深刻得多。 66、其实这事一点也不浪漫，一阵手忙脚乱而已。 67、上一次恋爱给我的教训是：不要找一个喜欢吃辣的女孩做女朋友。 68、人不能太感情用事，人也不能太理智用事。 69、世间之爱皆不是完美的。正是因为残缺、残酷。才成就了一段青春，青春，因遗憾而美丽。 70、他将目光转向了她。她觉得她的眼睛不自主地触到了他的目光。他的眼睛里有种她从未见过的柔情，同时似乎在乞求着什么，就像一条狗被鞭子抽了时眼睛里的东西。这加剧了她的紧张。 71、正因为受害者，更容易走不出伤痛，转身成为加害者。 72、年轻就是要拥抱梦想，挑战不可能。 73、其实越是简单的东西，我们却往往反而无法深刻的解答，我们的认识只停留在表面的了解上！ 74、道之所在，虽千万人吾往矣，无论是为人抑或是行事，都不可背信弃义。 75、生命里没有如果，没有侥幸，只有后果和结果！ 76、月光下，多希望能够练就一种明快而又缠绵的刀法，好能在岩岸上雕镂出深深浅浅的纹路。为我们那坚持而又无望的等待，蚀刻成一幅又一幅光影分明的记忆插图。 ——席慕容 《迷途诗册》 77、假如你曾以为生命里的每一扇门都关上了，那请记着这句话：关上的门不必然上锁，至少再已往推一推。 78、我不知道说什么，我只是溘然在这一刻很想你。 79、别在喜悦时理睬，别在哀痛时答复，别在恼怒时抉择。

1.达尔科夫在得到老师布劳奇的肯定后，从一个胆怯、害羞、自卑的孩子变成了一位中学报纸的编辑。2.说明了达尔科夫孩提时的自卑的心理。3.因为达尔科夫想把布劳奇太太的影响渗透到她身上。4.我觉得布劳奇太太很善良，她短短的四个字，改变了达尔科夫的一生。我们要常常给予别人鼓励和肯定，这样才能让人世间更美好。（我是自己一个个字敲出来的，绝对不含抄袭!没有功劳也有苦劳哇!打发点咯u301c）

16.不久，他被指写担任中学报纸的编辑，负责校刊的编辑工作，深受师生的尊敬。17.四个字，它们竟改变了他的一生

画直线的句子照应了文中的哪句话?是“我不知道我是谁，也不知道将来干什么。”他说。 这句吧，我找了很多啊！与文中的：“他几乎没有什么朋友，对什么事都缺乏自信心。”形成对应。（不自信，没有目标，不知道自己改干什么）第⑥段中加点词“增加”和“扩大”的位置能否互换?为什么?不能互换，“增加”和“扩大”从字义上来看有着极大的差别，所承接的内容极具不同。从句子中“他的信心增加了，他的视野也扩大了。”信心增加了，增加的对象是信心，不能说是他的信心扩大了吧，信心扩大不搭配，出现语病了，扩大的应该是一个范围，视野也扩大，扩大了学籍视野的范围，这样就比较准确和贴切了！第⑧段中“我想我们俩都意识到布劳奇太太曾投下了令人难以置信的长久的影响”的作用是 布劳奇太太（老师）在他的作文中的批注，我们可以从课文中的几个句子来理解：“而且永生不忘的是布劳奇老师在他的作文的页边空白处写了四个字：“写得不错。”四个字，它们竟改变了他的一生。”说明了：“写得不错。”这四个字，对达尔科夫人生影响的重要作用，一句简单的鼓励，成就了一个伟大的人！点明了文章的主旨。“改变人生的批注”！批注对达尔科夫人人生的重要。我给你的答案应该是在众多答案之中最标准、贴切的了，可别忘了采纳、加分哟！哈哈。。相信你会满意！ 盗版请注明，否则必追！

你想问什么？

画直线的句子照应了文中的哪句话?是“我不知道我是谁，也不知道将来干什么。”他说。 这句吧，我找了很多啊！与文中的：“他几乎没有什么朋友，对什么事都缺乏自信心。”形成对应。（不自信，没有目标，不知道自己改干什么）第⑥段中加点词“增加”和“扩大”的位置能否互换?为什么?不能互换，“增加”和“扩大”从字义上来看有着极大的差别，所承接的内容极具不同。从句子中“他的信心增加了，他的视野也扩大了。”信心增加了，增加的对象是信心，不能说是他的信心扩大了吧，信心扩大不搭配，出现语病了，扩大的应该是一个范围，视野也扩大，扩大了学籍视野的范围，这样就比较准确和贴切了！第⑧段中“我想我们俩都意识到布劳奇太太曾投下了令人难以置信的长久的影响”的作用是 布劳奇太太（老师）在他的作文中的批注，我们可以从课文中的几个句子来理解：“而且永生不忘的是布劳奇老师在他的作文的页边空白处写了四个字：“写得不错。”四个字，它们竟改变了他的一生。”说明了：“写得不错。”这四个字，对达尔科夫人生影响的重要作用，一句简单的鼓励，成就了一个伟大的人！点明了文章的主旨。“改变人生的批注”！批注对达尔科夫人人生的重要。我给你的答案应该是在众多答案之中最标准、贴切的了，可别忘了采纳、加分哟！哈哈。。相信你会满意！ 盗版请注明，否则必追！

俄而几案摆酒簸，酒杯倾覆，屋梁椽柱，错析有声。

畏弟阅

②达尔科夫写完了续篇，交了上去。今天他无法回忆起他写的那续篇有什么独到之处，或者究竟老师布劳奇给的评分是多少。但他至今仍清楚记得，而且永生不忘的是布劳奇老师在他的作文的页边空白处写了四个字：“写得不错。”

画直线的句子照应了文中的哪句话?是“我不知道我是谁，也不知道将来干什么。”他说。 这句吧，我找了很多啊！与文中的：“他几乎没有什么朋友，对什么事都缺乏自信心。”形成对应。

②达尔科夫写完了续篇，交了上去。今天他无法回忆起他写的那续篇有什么独到之处，或者究竟老师布劳奇给的评分是多少。但他至今仍清楚记得，而且永生不忘的是布劳奇老师在他的作文的页边空白处写了四个字：“写得不错。”

　　心怀感激的去生活、学习与工作。

7，布劳奇太太主要给了达尔科夫什么影响？（用文中的原句回答）_她不断给子鼓励，批改一丝不苟，态度和蔼可亲。系短文解释加点词语的意思。一丝不苟：认真脍炙人口：传播很广。9，第⑥段中加点词“增加”和“扩大”的位置能否互换？为什么？不能，因为互换后主语与谓语不搭了。10，最后一句话所用的修辞手法？表达作用？反问。强烈的肯定。__________________________________________________________________________________________________________________