英语口译考试有什么要求？

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【 #出国留学# 导语】一般来说，留学申请材料应该运用英文进行写作，但对于大多数母语为中文的学生来说这着实有些困难。下面是 分享的出国留学要求翻译的资料。欢迎阅读参考！ 1.出国留学要求翻译的资料 　　1.出国留学资料要求翻译之简历翻译; 　　个人简历(一般随附信寄出)翻译，其内容包括：姓名、性别、民族、电话、电子邮箱、联系地址、邮编、身体状况、个人经历(学习/工作经历)、特长爱好等。需要特别注意的是由于中外思维习惯的不同，在翻译学习/工作经历时，应按时间由近及远排列。 　　2.出国留学资料要求翻译之出生证明翻译 　　出生证明主要体现申请人的姓名、性别、国籍、出生日期、地点、生父母姓名等信息。在出国留学申请过程中，为了方便国外院校对申请人及其生父母之间的关系认定，也为了给申请人在国外留学期间的经济来源提供可靠保障，所以要求翻译出生证明。 　　3.出国留学资料要求翻译之学历证书翻译 　　出国留学申请时学历证书将作为认定申请人学历的证明材料，所以这是必须提供的翻译资料之一。 　　4.出国留学资料要求翻译之成绩单翻译(学历成绩单) 　　成绩单是出国留学必备的资料之一，也是高校毕业生在校期间的成绩展现，在申请出国留学时将作为重要参考凭证，所以其需要准确的翻译。 　　5.出国留学资料要求翻译之入学申请表翻译 　　出国留学首先要填写入学申请表，各个学校入学申请表不尽相同，但归纳起来申请表所填内容包括： 　　(1)申请人所修专业及学位; 　　(2)拟入校时间(学期) 　　(3)入学申请表的类别 　　(4)申请人TOEFL/GRE等考试成绩 　　(5)申请人的详细联系方式，包括联系电话，Email等 　　考虑到文化差异问题，翻译此类信函时需使用标准的信函格式及恰当的措辞语气。以下是国内外高校和大使馆、公证处等部门对学历认证翻译第三方资质的要求： 　　1、拥有中英文翻译专用章及中英文公司名称对照; 　　2、公司中文名全称须有“翻译”字样，不能以“咨询服务、文化传播、科技发展、信息技术公司”等公司名称在翻译件上盖章; 　　3、公司英文名全称须有“Translation”字样; 　　4、拥有备案编码。 　　在这里，提醒今年计划出国留学的各位学生朋友，成绩单翻译是比较常见的证件翻译，就难度来说，一些外语能力较好的朋友完全可以自己翻译，但只有加盖翻译专用章附带翻译公司资质的翻译件才被官方所认可。因此在选择成绩单翻译服务上，一定要选择专业机构，才能确保翻译的准确性和权威性。 　　最后，成绩单翻译时需要注意以下几处易错的地方： 　　成绩单上的课程名; 　　成绩单上的成绩和学分; 　　成绩单上的院系名称; 　　成绩单上的课程编号; 　　以上就是关于成绩单翻译的简单介绍，希望对朋友们有所帮助。2.申请出国留学材料准备 　　1.学校必须的申请表格。 　　2.一份或两份从大一到大三的全部课程成绩单，有个别学校可能会要求将大四第一学期的成绩单提交。成绩单要有教务的公章，并且由教务封好信封，在封口处盖章。成绩单必须是中英文对照。 　　3.三封推荐信。一般由老师写好后，签字，和推荐表格一起密封在信封内，然后在封口处签字。注意是所有封口签字，因此建议使用只有一个封口的信封。 　　4.英语能力的证明信。 　　5.个人简历。 　　6.如果专业成绩较好，可以列一份专业课程的成绩列表。 　　7.如果排名较高，可以在系里开一份排名证明 　　8.如果发表过论文，可以把论文的Abstract复印，附在申请材料中。 　　9.如果在国际竞赛中获过奖，可以把奖状复印附在申请材料中。 　　10.有些文科专业需要提交Writing Sample。有些学校需要提交研究计划。 　　11.本科的毕业证、学位证与成绩单一起封好。 　　12.如果有工作经历，并且对申请有用，应该开出工作证明。3.出国留学安全预警 　　1、事先了解每一个你要去的城市 　　每一座城市都有阳光的一面和阴暗的另一面，特别是大型城市。每去一个城市之前，应该先到网上了解一下该城市的治安情况，包括哪些区域是应该尽量避免的。 　　2.需要记住重要电话 　　大家都需要记在手机里的就是当地的报警电话和该国中国使馆的联系方式，各个学校也都会有学生办公室，大家也应该存下自己学校的联系方式。 　　3.生活低调 　　出门在外，一定要避免露富。国外移动支付没有国内方便，但刷卡支付还是非常普遍的。所以出门身上基本不需要带大面额的现金。另外就是平日的穿着和搭配。所谓生活低调，一方面是不要露富，另一方面就是穿着打扮不要太张扬。 　　4.尽量避免夜晚独自外出 　　建议大家尽量不要在夜晚独自外出。如果不得不，那一定要走灯光明亮，路人和车辆较多的大路。 　　5．结伴旅行 　　尽量劝说不要独自旅行。自然界的生存法则之一就是：柿子要挑软的捏。一群人在一起的时候自然而然会产生一种声势，让想要找茬的人避而远之。但当你一个人的时候，就要格外注意安全了。尽量避免一个人旅行，而且要找靠谱的同伴。 　　6.护照和居住卡要随身携带 　　有些国家会给留学生签发一张时效较长的居住卡来替代签证，同时法律要求出门必须随身携带身份证件。所以，建议每次外出的时候都把居住卡或护照贴身携带。所谓贴身携带，就是放在身上，而不是包里。同时家里常备一套复印件。 　　7.了解当地法律和学校的法务部门 　　当你需要在一个地方逗留很长一段时间时，就有必要了解一下当地的法律了。特别是劳动法、合同法等比较常用的，以及该国家的诉讼流程。了解当地的法律法规一方面能够帮助我们在这些过程中避免自身利益被损害，另一方便也能让我们更能游刃有余的应对突发状况。 　　几乎所有学校都会有自己的法务部门并为国际学生提供免费的法律咨询服务。建议大家在入校后尽快与拜访一下学校的法务部门，向那里的老师们了解一下自己需要了解的法律常识。

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出国留学需要翻译哪些资料呢？ 　　出国留学资料要求翻译总结如下： 　　1.出国留学资料要求翻译之简历翻译； 　　个人简历（一般随附信寄出）翻译，其内容包括：姓名、性别、民族、电话、电子邮箱、联系地址、邮编、身体状况、个人经历（学习/工作经历）、特长爱好等。需要特别注意的是由于中外思维习惯的不同，在翻译学习/工作经历时，应按时间由近及远排列。 　　2.出国留学资料要求翻译之护照翻译 　　护照是出国的必备资料，需要提前办理及翻译，以免影响行程。从2019年7月1日起，出国留学护照收费标准由160元/本降为120元/本。 　　3.出国留学资料要求翻译之出生证明翻译 　　出生证明主要体现申请人的姓名、性别、国籍、出生日期、地点、生父母姓名等信息。在出国留学申请过程中，为了方便国外院校对申请人及其生父母之间的关系认定，也为了给申请人在国外留学期间的经济来源提供可靠保障，所以要求翻译出生证明。 　　4.出国留学资料要求翻译之结婚证/单身证明翻译 　　如果已婚，就需要提供结婚证翻译件，如果未婚，则需要提供单身证明翻译件，以确保申请人婚姻状况的真实性。 　　5.出国留学资料要求翻译之学历证书翻译 　　出国留学申请时学历证书将作为认定申请人学历的证明材料，所以这是必须提供的翻译资料之一。 　　6.出国留学资料要求翻译之成绩单翻译（学历成绩单） 　　成绩单是出国留学必备的资料之一，也是高校毕业生在校期间的成绩展现，在申请出国留学时将作为重要参考凭证，所以其需要准确的翻译。 　　7.出国留学资料要求翻译之雅思/托福（IELTS/ETS）成绩单翻译 　　众所周知，一些国家的出国留学申请条件之一就是需要通过雅思/托福考试，所以在申请出国留学时就需要提供自己的雅思/托福成绩单。此外，GMAT/GRE/CET6/CET4等证明英语学习能力的成绩单也是可提供的重要资料。 　　8.出国留学资料要求翻译之银行存款证明、不动产证明等翻译件 　　一般出国留学都需要支付高昂的学习生活费用，所以需要确保申请人有能力承担这些费用。在申请出国留学时，需要提供银行存款证明、不动产证明等财产证明翻译件，作为能够承担出国留学费用的书面证明材料。 　　9.出国留学资料要求翻译之入学申请表翻译 　　出国留学首先要填写入学申请表，各个学校入学申请表不尽相同，但归纳起来申请表所填内容包括： 　　（1）申请人所修专业及学位； 　　（2）拟入校时间（学期） 　　（3）入学申请表的类别 　　（4）申请人TOEFL/GRE等考试成绩 　　（5）申请人的详细联系方式，包括联系电话，Email等 　　考虑到文化差异问题，翻译此类信函时需使用标准的信函格式及恰当的措辞语气。 　　10.出国留学资料要求翻译之推荐信翻译 　　一般情况下欧美的院校会要求申请人提供2~3封教授推荐信，以了解申请人的学习成绩、学习成果、在校期间表现、工作/科研能力以及申请人的品行等多方面情况。申请人可邀请自己的导师、任课教师来书写推荐信。在翻译这些内容时需注意用词恰当，把握好褒奖的分寸。 　　11.出国留学资料要求翻译之自我陈述翻译 　　有些国外院校会要求申请人提供书面的自我陈述，大致包括申请人以前的学习生活和工作背景，目前的学习成就以及未来学习目标的内容概述。一篇良好的自我陈述应当言辞优美，文笔流畅，逻辑严谨，层次分明，情感真挚。只有这样，才有可能引起主考官的注意，以便于顺利地获得出国留学机会。在翻译这些内容时，需要注意中外语言的不同表述方式，尤其是把握好目标语言的用词习惯，不能按照中文的语言习惯按部就班地翻译。 　　此外，如果您的目标是去常春藤，G5，金三角等各联盟里的学校，所需要翻译的可不仅仅是这些资料咯！扩展阅读：出国留学都有什么方式 　　一、高考 　　这种一般就是通过考试申请国外的大学，针对的也多是成绩一般的同学，想去国外念一个比较好的大学，或者成绩特别好的同学想要出国深造。我接触得多的也就是这一类学生，成绩比较一般，父母就想着让孩子出国长长见识，说不定还能申请到很不错的大学。 　　二、学校 　　这种说的就是类似交换生的，比如说学校和过得某个大学合作的项目，一般是在国内的学校学一段时间之后再出国，这也是成本比较低的一种方式，时间也比较短，一般是半年或者一年。 　　三、对接项目 　　对接项目针对大学生的比较多，现在有很多大学和国外学校已经达成合作，和交换生不同，这个更多的是一种方式，比如大家常听说的“3+2”，像这种就是国内3年，再去国外2年，这样是可以获得两所学校的毕业证书的。 　　四、自费 　　这种我也没有碰到太多，身边的人很少有这种方式出国的，就是在上大学的期间，选择申请休息，之后通过自学的方式或者报班学习，到国外学习。扩展阅读：出国留学哪些国家有免费留学的机会 　　德国 　　从2014年开始，德国为所有学生提供免费教育。但从2017年秋季开始，欧盟外国家学生需交付1256英镑/学期的学费，但这仍比英国学费低很多。此外，德国大学提供英语课程。 　　法国 　　尽管法国不是所有教育都免费，但学费及生活费比伦敦低很多。学生每年需交150英镑的管理费。需要注意的是，专业课程学费较高。尽管法国大学有提供英语课程，但数量有限。 　　挪威、丹麦、瑞典、芬兰 　　挪威有4所大学对外开放。欧盟国家学生可以免费在丹麦和丹麦接受高等教育，而任何国家的学生都可在芬兰免费接受大学教育。但近来，芬兰宣布将在2017年秋季对国际学生收取1256英镑/学期的学费。这四个国家大学都提供英语课程，但学生必须要熟练当地的语言。 　　意大利 　　意大利的大学并不是免费的，但学费比英国要低很多，平均为720-840英镑每学年。但要注意的是，意大利私立大学通常比公立大学贵很多。国际学生与本地学生和欧盟学生一样，可以申请相同的奖学金。此外，意大利也提供英语课程。 　　奥地利 　　欧盟学生与奥地利学生享有同样的权利，每学期只需交极低的学费，及300英镑。但同样，明年秋季，国际学生需交730欧元/学期的学费。课程主要是以德语和奥地利语传授，英语课程主要集中在研究生课程。 　　比利时 　　欧盟学生需交付705英镑/学期的学费，而其他国际学生则需交3520英镑。学费随社区的不同而不同，因此在申请之前，有必要调查清楚。比利时大学也提供英语课程。 　　捷克共和国 　　大学学费取决于学生的语言能力，熟练捷克语的学生不需交任何学费。但对于英国学生来说，即使不熟悉捷克语，他们的学费也比较低。捷克大学提供英语课程，但需要交3380英镑的额外费用。 　　希腊 　　希腊是欧洲生活成本最低的国家。本地和欧盟学生免费接收教育，其他国际学生则每学年需交1256英镑。希腊还是旅游胜地，拥有极好的天气、美丽的风景等。但不足的是英语课程较少。 　　西班牙 　　本地和欧盟学生免费，国际学生需交少许学费。根据不同专业，公立学校本科生学费为570-1180英镑，而私立学校则贵很多，高达18000欧元以上。但西班牙大学多为私立学校，并且英语课程很有限。 　　阿根廷、印度 　　欧洲之外，还有许多国家和地区大学费用非常低。在阿根廷各大学，国际学生需交500-1185英镑/学年。在印度各大学，学生需交2025-3840英镑/学年。

对人才的要求也就越来越高的翻译是：The demand for talent is also getting higher and higher

摘要：翻译是在准确、通顺、优美的基础上，把一种语言信息转变成另一种语言信息的行为。翻译是将一种相对陌生的表达方式，转换成相对熟悉的表达方式的过程。其内容有语言、文字、图形、符号和视频翻译。现代翻译分为人工翻译和机器翻译两种形式，不过随着AI技术的发展，机器翻译的精准度也在不断提升。下面一起来看看翻译的相关知识吧。翻译的分类有哪些人工翻译1、根据翻译者翻译时所采取的文化姿态，分为归化翻译和异化翻译。归化翻译是指把在原语文化语境中自然适宜的成分翻译成为在译入语言文化语境中自然适宜的成分，使得译入读者能够立即理解，即意译。而异化翻译是直接按照原语文化语境的适宜性翻译，即直译。2、根据翻译作品在译入语言文化中所预期的作用，分为工具性翻译和文献性的翻译。3、根据翻译所涉及的语言的形式与意义。分为语义翻译和交际翻译。语义翻译在译入语语义和句法结构允许的条件下，尽可能准确再现原作上下文的意义，交际翻译追求译文读者产生的效果尽量等同于原作对原文读者产生的效果。4、根据译者对原文和译文进行比较与观察的角度，分为文学翻译和语言学翻译。文学翻译寻求译文与原文之间文学功能的对等，其理论往往主张在不可能复制原文文学表现手法的情况下，译文只能更美而不能逊色，缺点是不重视语言结构之间的比较和关系问题。语言学翻译寻求两者之间的系统转换规律，主张把语言学研究的成果用于翻译，同时通过翻译实践促进语言学的发展。5、根据翻译目的与原语在语言形式上的关系，分为直译与意译。6、根据翻译媒介分为口译、笔译、视译、同声传译等。机器翻译1947年，美国数学家、工程师沃伦·韦弗与英国物理学家、工程师安德鲁·布思提出了以机器进行翻译（简称“机译”）的设想，机译从此步入历史舞台，并走过了一条曲折而漫长的发展道路。此后65年来，机译成了国际学界、商界甚至军界共同角逐的必争之地。机译是涉及语言学、数学、计算机科学和人工智能等多种学科和技术的综合性课题，被列为21世纪世界十大科技难题。与此同时，机译技术也拥有巨大的应用需求。从上世纪80年代中期开始，基于语料和多引擎机译方法的广泛运用，机译系统的性能和效率有了明显提高，各式各样的翻译软件如雨后春笋般问世，而互联网的普遍应用，则使在线翻译成了当今机译的重头戏。机译分为文字机译和语音机译。在文字机译方面，谷歌目前处于领先地位。在语音机译方面，谷歌也处于领先地位。机译消除了不同文字和语言间的隔阂，堪称高科技造福人类之举。但机译的质量长期以来一直是个问题，尤其是译文质量，离理想目标仍相差甚远。中国数学家、语言学家周海中教授认为，在人类尚未明了大脑是如何进行语言的模糊识别和逻辑判断的情况下，机译要想达到“信、达、雅”的程度是不可能的。这一观点恐怕道出了制约译文质量的瓶颈所在。翻译的基本要求忠实是指忠实于原文所要传递的信息，也就是说，把原文的信息完整而准确地表达出来，使译文读者得到的信息与原文读者得到的信息大致相同。通顺是指译文规范、明白易懂，没有文理不通、结构混乱、逻辑不清的现象。

"满足要求" 的英语翻译为 "to satisfy the requirements"。"满足要求" 这个短语的英语翻译 "to satisfy the requirements" 在语义意义上与原短语相符，并且保持了相同的语法结构。它传达了满足指定要求的行动或条件的意思。满足要求在生活的不同领域都具有重要性，包括教育、工作和个人事务等。无论是遵循分配任务的指南，遵守公司政策还是满足个人目标，能够满足要求可以确保效率、成效和整体的成功。当要求得到满足时，意味着具备能力、可靠性和对实现期望结果的奉献精神。"满足要求"的英语翻译是 "to satisfy the requirements"。满足要求在生活中至关重要，并采用有效的策略可以确保成功满足要求。无论是遵循分配任务的指南，遵守公司政策还是满足个人目标，能够满足要求可以确保效率、成效和整体的成功。当要求得到满足时，意味着具备能力、可靠性和对实现期望结果的奉献精神。为了成功地满足要求，可以采用一些策略。满足要求的重要性首先要彻底理解给定的要求。分析任何说明、指导或限制，以充分了解需要实现的目标。这个初始步骤对于制定适当的行动计划非常重要。制定全面的计划，详细列出满足要求所需的步骤。将任务分解为可管理的部分，并创建时间表或计划以确保及时完成。有效的组织可以提高效率，并减少遗漏任何关键元素的可能性。严格按照要求中详细指定的内容进行操作。对于每个细节都应该非常细致，准确地按照要求进行处理。避免忽视任何关键细节，因为它们可能对成功的完成是至关重要的。持续评估满足要求的进展情况。定期评估已完成的工作，发现潜在的差距，并进行必要的调整或改进。这确保了对整个过程中的灵活性和适应性。毫不犹豫地寻求相关资源的指导或反馈。咨询主管、教师或有经验的人士，他们可以提供宝贵的见解和建议。将有益的反馈纳入工作中，以完善工作并使其符合要求。

你还有其他要求吗翻译成英语是Do you have other requirements

一、依 据 人事部关于印发《翻译专业资格(水平)考试暂行规定》的通知(人发[2003]21号) 二、 翻译专业资格(水平)考试等级划分与专业能力 (一)资深翻译：长期从事翻译工作，具有广博科学文化知识和国内领先水平的双语互译能力，能够解决翻译工作中的重大疑难问题，在理论和实践上对翻译事业的发展和人才培养作出重大贡献。 (二) 一级口译、笔译翻译：具有较为丰富的科学文化知识和较高的双语互译能力， 能胜任范围较广、难度较大的翻译工作，能够解决翻译工作中的疑难问题，能够担任重要国际会议的口译或译文定稿工作。 (三)二级口译、笔译翻译：具有一定的科学文化知识和良好的双语互译能力，能胜任一定范围、一定难度的翻译工作。 (四) 三级口译、笔译翻译：具有基本的科学文化知识和一般的双语互译能力，能完成一般的翻译工作。 三、资格取得办法 (一）资深翻译实行考核评审方式取得， 报名者须具有一级口译或笔译翻译资格(水平)证书； （二）一级口译、笔译翻译实行考试与评审相结合的方式取得。 （三）二级口译、笔译翻译和三级口译、笔译翻译实行统一大纲、统一命题、统一标准的考试办法。

A new legal requirement in China.例句1.中国的一项新法律要求披露出售给银行的产品的源代码，本月被政府暂缓实施。One new Chinese law, which called for disclosure of source code of products sold to banks, was suspended by the government this month.对于英语翻译可以参考以下书籍：

做翻译工作的要求，需要注意如下事项：（1）态度基本功这要解决三个问题，即方向问题（明确翻译工作的目的是什么，究竟为谁服务）、动力问题（方向明确、目的清楚还不够，还必须勤奋努力、刻苦钻研，方能做好工作）和态度问题（有了方向和干劲，还要有科学的态度、严谨的译风和善于学习、不懈追求的精神，才能不断进步和攀登高峰）。要入翻译之门，不付出艰辛的劳动是不行的。 （2）外语基本功从事翻译工作，不言自明要具备外语基本功。这里强调两点：第一，外语基本功不扎实，翻译时必定会困难重重，事倍功半。在翻译过程中，原文“词面”上的意思大多可以借助工具书查到、搞清，但掌握原文字里言外的或深层次的含义往往依靠译者的阅读理解能力，而这是词典上永远查不到的。第二，外语基本功包括词汇量、语法修养、阅读能力和分析理解能力等。译者掌握词汇量越丰富，一个词的词义掌握得越全面，一个词的搭配和用法掌握得越多，翻译起来当然会越快越好。译者没有足够的语法知识，如对虚拟式掌握不好，翻译时就会困难重重，甚至错误百出。阅读能力，也可以说是译者“化”入原著境界的能力；分析理解能力，指的是：译者根据语法关系，解剖分析原文，确切理解原文词和句子成分的意义及其相互之间的关系，然后据此进行翻译措辞的能力。 （3）汉语基本功谁都清楚汉语在翻译工作中的重要性。这无须累述。但要指出的是：我们的汉语基本功往往不够，有时甚至还不如外语。【说明】汉语水平欠缺会造成翻译表达难、表达不佳，具体表现为：①组句难，句子摆不平；②句子不完整，缺少应有的成分；③措词难，没有合适的措词；④词不达意，甚至表错意思；⑤句子冗长、累赘，行文不简洁。【提示】汉语基本功一般包括：词汇量，语法知识，措词能力，组句能力，修辞能力和文学修养（包括古汉语修养）等。 （4）知识基本功一个作家，可以专于某一方面进行创作，用的词汇也可以有一定的“专门性”。而一个译者，不可能在一生中只译一个作者的作品，更不可能只译某一专业领域的作品。所以，翻译工作这一特性对译者提出了要当一个杂家，即掌握各门各类尽可能多的基本知识的要求。【说明】必须注意的是，翻译要求译者掌握的是各种基本知识，尤其是政治、经济、文化、历史、地理、文学、音乐、风土人情、日常生活等等方面的基本知识。知识面窄带来的困难很多，如：①理解困难——即使知道原文的字面意思，但也难以深入理解原意；②措词困难——不知汉语规范表达，只好“硬译”、“死译”或“乱译”；③组句困难——译文句子结构难摆平，“洋泾浜”不少；④落笔困难——原意能理解掌握，却难以表达出来，真好比“有口难言”。 （5）技巧基本功翻译需要技巧，翻译存在技巧，这是谁也不能否定的事实。翻译技巧就是翻译经验和方法的提炼、总结和理论升华，是翻译处理某些翻译过程中出现的困难问题的一般规律。如果说成功的翻译中存在着“诀窍”、“奥秘”的话，那么，翻译技巧便是其中重要的部分。翻译没有技巧是不行的，翻译不研究技巧是没有前途的。

1. 【古文翻译要求和方法在翻译文言文中遇到困难,请老师帮帮忙】 古文翻译的要求和方法 学习古文的基本目的是提高阅读古文的能力。 所谓阅读能力，就是准确理解古文的能力，而古文翻译正是全面检测阅读能力的最好方法。古文翻译是指把古文翻译成现代汉语。 古文翻译的过程是全面运用和加深理解文言语法、词汇等知识的过程，所以翻译是学习古文的一个重要方法。古文翻译的方法主要有直译、意译两种，主要注意掌握直译的方法。 掌握古文直译方法实际上是个实践的问题，即只有通过大量地做翻译练习，才能真正掌握、纯熟运用直译的方法。 学习古文翻译，主要是明确翻译的要求，掌握翻译的方法。 一、古文翻译的要求——信、达、雅 古文翻译的要求，一般归纳为信、达、雅三项。“雅”是很高的要求，在目前学习阶段，我们只要能做到“信”和“达”就可以了。 1.“信”是指译文要准确地反映原作的意思，不要曲解原文的内容。例如： 原文： 厉王 虐，国 人 谤 王。 （《召公谏弭谤》） 误译： 周厉王暴虐，国内的人诽谤厉王。 这段译文有两处不准确，没有达到“信”的要求。 一是句中的“国”指国都，“国人”指国都里的人，不能译成“国内的人”。二是“谤”在句中指公开批评，没有贬义。 用今义“诽谤”的来翻译就歪曲了原意。这句应译为“周厉王暴虐，国都里的人议论厉王。” 2.“达”是指译文应该通顺、晓畅，符合现代汉语语法规范。就是说，译文即使在内容上与原文相符，但表达不通顺，不符合现代汉语语言规范，便不合乎“达”的要求。 例如： 原文：永州之野 产异蛇， 黑质而白章。 译文：永州的野外出产奇异蛇，黑底而白花。 原文： 触草木， 尽死。（柳宗元《捕蛇者说》） 译文：异蛇触草木，草木全尽死。 这一段译文内容上没有多大问题，但表达得拗口。“奇异蛇”、“黑底而白花”、“全尽死”等，都不符合现代汉语表达习惯。 “异蛇”、“触”也应该翻译，意思才更清楚。这段可译为：“永州的郊野生长一种怪蛇，黑色的皮上带有白色斑纹。 它碰到草和树木，草和树木都会死去。” “信”和“达”是紧密相关的。 脱离了“信”而求“达”，不能称为翻译；只求“信”而不顾“达”，也不是好的译文。因此“信”和“达”是文言文翻译的基本要求。 二、古文直译的具体方法 古文直译的具体方法主要有对译、移位、增补、删除、保留等。 1.对译 对译是按原文词序，逐字逐句地进行翻译。 这是直译最基本的方法，也是直译的第一个步骤。古今汉语词序一致，句法结构相同的句子，今译时不用改变原句词序，只要从现代汉语中选择恰当的词语来翻译原句中的字词就可以了。 例如： 原文： 齐 师 伐 我 。 公将 战，曹刿请 见。 （《曹刿论战》） 译文： 齐国军队攻打我国。庄公将要应战，曹刿请求接见。 对译的好处是逐字逐句落实，可以避免漏译——漏译是初学时经常出现的问题。由于古今汉语句子结构的相同之处很多，所以凡是能够对译的地方都要对译。 对译有困难或对译后意思表达还不够清楚、句子不通顺的，才能用移位、增补等方法作适当的调整。 2.移位 移位是指古代汉语某些词序与表达方式与现代汉语不同，翻译时要按现代汉语表达习惯移动词语位置。 例如：（1） 原文：甚矣，汝之不惠。译文：（2） 原文：微斯人，吾谁与归？译文： （3）原文：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 译文： （4）原文： 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。译文： 3.增补 增补是指古代汉语省略或表达过于简古的地方，今译时要作必要的增补。 例如：（1） 原文：衔远山，吞长江译文： （2） 原文：一鼓作气，再而衰，三而竭译文：（3） 原文：可以一战译文：（4） 原文：林尽水源译文： 4.删减 与“增补”相反，删减是指原文中个别词语可以删掉不译。文言文中某些表达方式和某些虚词，现代汉语中已不再使用，也没有类似的句法结构和相应的虚词，遇到这种情况，只要译文已把原文的意思表达清楚了，个别词语可以不译。 例如： 原文：狼度 简子之 去远 。（《中山狼传》） 译文：狼估计赵简子已经离远了。 原文“简子”和“去远”之间的助词取消句子独立性“之”字，现代汉语没有相应的表达方式，可不译。 5.保留 保留指原文中有些词语可以不译而直接保留在译文中。 凡古今意义相同的词语，特别是许多基本词汇，如人、牛、山、草等，当然可以保留不译；象一些表示已经消失的古代事物的词语，诸如人名、国名、历史地名、民族名及官号、年号、谥号、特殊称谓、特殊学术用语以至专业术语等，一般都可保留不译。例如： 原文：子厚以元和十四年十月八日卒， 年四十七。 （《柳子厚墓志铭》） 译文：子厚在元和十四年十一月八日逝世，享年四十七岁。原文中的“子厚”是柳宗元的字，“元和”是唐宪宗年号，也保留不译。 上述五种具体方法中，对译是最基本的，其他几项则是根据具体情况在对译基础上的调整。我们在今译时应当灵活运用各种方法，以求既准确地译出原文内容，又行文通畅，符合现代汉语的语法规范和表达习惯。 三、古文翻译常见的错误 古文翻译常见的错误有以下几种： 1.因不了解字词含义造成的误译 由于不明用字通假，古今字、词的本义和引申义、古义与今义。 2. “需要”用文言文怎么说 在文言文中，“帮”和“助”是同义词，而且“助”的本义就是“帮助”。像这类同义词连用的短语，在中古文言文中逐步演化成了词汇，所以“帮助”短语，后来又成为了文言文的复音实词，犹替人出力、出主意或给以物质上、精神上的支援。例如：宋 宗泽《乞回銮疏》之十四：“凡勤王人，例遭斥逐，未尝有所犒赏，未尝有所帮助。” 另及： 原文“我需要你的帮助”是一句表认定的主谓句，主语由代词“我”充当；谓语则由述宾短语“需要你的帮助”充当，其中：定中短语“你的帮助”充当谓词“需要”的宾语。由此可见，原文的文言文可作如下转换： 我，转换成自称代词“吾”；需要，转换成动词“需”，因为文言文“需”原本就有“需要”的义项；定中短语“你的帮助”，可以转换成“尔助之”，也就是“你帮助我”之意。 所以“我需要你的帮助”的文言文大意是：吾需尔助之也。 希望能解决您的问题。 3. 【古文翻译方法】 最好是平时多积累通假字，多义字和被字句形，宾语前置等句形.文言文翻译的基本方法有直译和意译两种. 所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对.直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺. 所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义.意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化.意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂.其不足之处是有时原文不能字字落实. 这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅. 二、具体方法：留、删、补、换、调、变. “留”：就是保留.凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变. 例如：《晏子使楚》中的“楚王”、“晏婴”、“晏子”等不用翻译. “删”，就是删除.删掉无须译出的文言虚词.例如：“寡人反取病焉”的“焉”是语气助词，可不译，本句的意思就是“我反而自讨没趣.”（《晏子使楚》）又如：“子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡”中的“而”是连词，可不译，整句意思是“子猷与子敬都病重，子敬先死去.” “补”，就是增补.（1）变单音词为双音词，如《桃花源记》中“率妻子邑人来此绝境”，“妻子”一词是“妻子、儿女”的意思；（2）补出省略句中的省略成分，如《人琴俱亡》中“语时了不悲”，翻译为：（子猷）说话时候完全不悲伤. “换”，就是替换.用现代词汇替换古代词汇.如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”. “调”就是调整.把古汉语倒装句调整为现代汉语句式.例如《人琴俱亡》中“何以都不闻消息”，“何以”是“以何”的倒装，宾语前置句，意思是“为什么”. “变”，就是变通.在忠实于原文的基础上，活译有关文字.“子猷问左右”（人琴俱亡））中的“左右”指的是“手下的人”，“左右对曰”（《晏子使楚》中的“左右”指的是“近臣”. 古文翻译口诀 古文翻译，自有顺序，首览全篇，掌握大意； 先明主题，搜集信息，由段到句，从句到词， 全都理解，连贯一起，对待难句，则需心细， 照顾前文，联系后句，仔细斟酌，揣摩语气， 力求做到，合情合理，词句之间，联系紧密. 若有省略，补出本意，加上括号，表示增益. 人名地名，不必翻译，人身称谓，依照贯例， "吾""余"为我，"尔""汝"为你.省略倒装，都有规律. 实词虚词，随文释义，敏化语感，因句而异. 译完之后，还须仔细，逐句对照，体会语气， 句子流畅，再行搁笔. 三、中考文言文翻译方法十字诀例析 随着《语文新课程标准》的全面实施，中考文言文翻译也随之有了根本的改革，绝大多数的试卷都增加了直接翻译题型.这既能考察学生对实词、虚词、不同句式、古代文化常识和句子间语意关系的掌握和领会，又能考察学生的书面表达能力.这比以往的选择题型，难度加大了许多.因此，要做好文言文翻译题，就必须掌握必要的方法 （一）增.就是增补，在翻译时增补文言文省略句中的省略成分.注意：补出省略的成分或语句，要加括号. 1、增补原文省略的主语、谓语或宾语.例1：“见渔人，乃大惊，问所从来.”译句：“（桃源中人）一见渔人，大为惊奇，问他是从哪里来的.”例2：“一鼓作气，再而衰，三而竭.” “再”“三”后省略了谓语“鼓”，翻译时要补上.例3：“君与具来.”“与”后省略了宾语“之 ”. 2、增补能使语义明了的关联词.例：“不治将益深”是一个假设句，译句：“（如果）不治疗就会更加深入”. （二）删.就是删除，凡是古汉语中的发语词、在句子结构上起标志作用的助词和凑足音节的助词等虚词，因在现代汉语中是没有词能代替，故翻译时无须译出，可删去.例1：“夫战，勇气也.” 译句：“战斗，靠的是勇气”.“夫”为发语词，删去不译.例2：“孔子云：何陋之有？”译句：“孔子说：有什么简陋的呢？”“之”为宾语前置的标志，删去不译.例3：“师道之不传也久矣.”译句：“从师学习的风尚已经很久不存在了.” “也”为句中语气助词，起到舒缓语气的作用，没有实在意义.在翻译时，完全可以去掉. （三）调.就是调整，在翻译文言文倒装句时，应把古汉语倒装句式调整为现代汉语句式，使之符合现代汉语表达习惯，才能使译句通顺.这就需要调整语句语序，大体有四种情况： 1、前置谓语后移. 例：“甚矣！汝之不惠.”可调成“汝之不惠甚矣”. 2、后置定语前移.例： “群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏.”可调成“能面刺寡人之过群臣吏民”. 3、前置宾语后移.例：“ 何以战？”可调成“以何战”.4、介宾短语前移.“ 还自扬州.”可调成“自扬州还”. （四）留.就是保留，凡是古今意义相同的词、专有名词、国号、年号、人名、物名、人名、官职、地名等，在翻译时可保留不变.例：“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡.” 译句：“庆历四年的春天，滕子京被贬到巴陵郡做太守.”“庆历四年”为年号，“巴陵郡”是地名，可直接保留. （五）扩.就是扩展. 1、把文言文中的单音节词扩为同义的双音节词或多音节词.例：“更若役，。 4. 怎样标准的翻译文言文 人们通常以“信、达、雅”作为衡量一篇译文好坏的标准，文言文的翻译也是如此。 好 的译文能够将一篇文章在另一种语言环境中真实、完美地再现出来。如果将一篇寓意深刻、很有文采的文章翻译得干巴生硬，或艰涩难懂，就没有完全达到翻译的目的，同时也歪曲了 原作。 可见，翻译不仅是文言文综合水平的体现，也反映出译者的表达能力和写作水平。“忠 实原作、字字敲定、直译为主、意译为辅”是翻译文言文时应遵循的总原则。 具体来说，翻 译时要注意以下几点：①补充省略的部分。原文中省略的部分，如谓语、主语、宾语等，要 视情况补充完整。 ②调整语序。文言文中有很多倒装句，如谓语前置、宾语前置、定语后置 等，都与现代汉语的语序不同，翻译时应调整过来。 ③适当增减。有些文言文的语句，非常 精练，言简意丰，翻译时应做适当扩充，以充分表达原文的意思。 相反，有的文章为增加气 势，强化效果，故意用一串有同样意思而说法不同的句子，这时，翻译就要合并凝缩。此外， 还要注意句子的语气、句子间的关系、修辞手法等，翻译时要完整贴切地表达出来。 5. 各方面都涉及一些 文言文怎么说 一、强化阅读 文言文是学生平时读的很少的一种文章，这就造成了学生的文言文的语感差，进而导致对文言文的理解能力不够。 有道是"书读百遍，其义自见"，文言文读得多了，学生的语感强了，在理解文言文方面也就会变得轻松起来。在复习中，教师最好能引导学生将文言文多读几遍，然后再对重点字词进行点拨，这样就会收到事半功倍的效果。 二、强化学生自学能力的培养 对于文言文的复习，教师切不可"包全场"，文言文的阅读能力绝不是在教师的教授下能提高的，而是学生在阅读实践中不断总结、不断归纳逐步提高的。在文言文的复习中教师只需对重点字词给予适当点拨，然后就把主动权交给学生，让学生去自学。 自学前教师应归纳一些自学的方法交给学生，让学生用自己喜欢和擅长的方法去理解文章的大致意思，如：组词法、补充法、引用注释法、猜测法、查阅工具书等。学生有了这些方法，教师就可以给一定的时间，让学生对照文章进行口头翻译，有疑难的地方作上记号，自学结束后，再通过合作学习解决学生的疑难之处，最后教师对个别难点进行疏导，这样学生在自学过程中，熟练掌握了各种各样的文言文阅读方法，在考试答题中也就会运用自如了。 三、强化归纳和总结 文言文有很多字、词属于古今异义字，还有一词多义，一义多词等等，而这些字词又常常出现在中考试卷中，所以，教师在组织文言文复习的时候，应该放手让学生自己去归纳、总结。可采用教师示范法，即教师对每类字、词举五至十个例子，然后学生将初中六册的类似字词再举五至十个，最后给一定的时间组织学生在班上进行交流。 通过归纳、总结和交流，对提高学生的整体阅读能力是大有益处的。四、强化训练 教材中的文言文，学生毕竟都学过，阅读起来肯定比较轻松，如仅限于教材中的文言文阅读是远远不够的。 教师还应该在课本外找一些难度适中的文言文语段，让学生运用积累的阅读技能，进行一定的训练，通过训练，让学生再次检查自己积累的是否充足，自己的阅读技能是否熟练掌握。五、文言文阅读复习的内容和答题技巧 新课程标准中要求：诵读诵读古代诗词和浅显文言文，能借助工具书理解内容，背诵一定数量的名篇（必背古文16篇）。 并能有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己地欣赏品位和审美情趣。纵观近几年的中考情况，对文言文的考查内容主要集中在以下几方面：字词解释、断句 句子翻译、观点的提炼、人物评价等1、字词解释的答题技巧，句子翻译来自平时的复习和积累。 课内字词的解释，注意别写错别字。文言文字词的复习应在理解的基础上强化记忆，要结合语境理解词义，通过比较归纳，找出记忆的相关规律。 课内的字词意思掌握是为课外文言文的阅读作最基本的准备2、断句的规律和答题方法 文言文的朗诵节奏一般按意义划分，以不破句为原则，大致有以下几种情况：1）、按词语断 例 ：浮光/跃金，静影/沉壁 2）、主谓之间断句 例：潭中鱼/可百许头。3）、发语词后停顿。 例：盖/余之勤且艰若此。4）、句首表连接的词后停顿。 例：四时之景不同，而/乐亦无穷也。5）、介词前停顿。 例：三顾臣/于草庐之中。 3、文言文语句翻译的答题技巧 。 将文言文翻译成现代汉语，是检测考生是否具备阅读浅易文言文的有效手段，它虽然侧重于古汉语语言形式的考查，但由于同时也涉及内容，因而是中考文言文阅读中一种综合性的考查手段。文言文的翻译讲究信、达、雅。 所谓信，指的是准确无误，忠实原文，用现代汉语字字落实、句句落实直译出来，不可随意增减内容。所谓达，指的是译文语句通顺，语意明确，行文规范。 所谓雅，是指能用简明、优美、富有文采的现代汉语把原文的内容、形式以及风格准确地表达出来。这是文言文译成现代汉语的最高要求。 从考查的特点和目的出发，中考中的文言文翻译总是以直译为主，意译只能是一种次要的方式。这里说的直译，是指将原文的字字句句落实到译文中，包括原文用词造句的特点和所采用的表达方式。 课内的文言文翻译以理解记忆为主，课外文言文翻译在原有积累知识的基础上，还应掌握以下具体方法。1）留。 即保留文言文中的一些基本词汇、专有名词，如古代国名、朝代名、年号、人名、地名、官名、政区名，以及器物，度量、典章制度等专名之称。这些词不必翻译，原样保留。 例："南阳诸葛庐，西蜀子云亭"中的"南阳"和"西蜀"作为地名不用译出。2）补。 主要包括以下两种情况：a、文言文中是单音节词，现代汉语中已变成复音的要补成复音词。例："率妻子邑人来此绝境"中"妻子"要翻译成"妻子儿女"。 b、遇到文言文中的省略之处，要按现代汉语的习惯补出省略的内容。例："战则请从"译成"如果作战，请允许我跟随您一起去"。 3）换。文言文中有不少词语，现代虽然还用，但不是古代的意思，翻译时都应古代意思。 例：先帝不以臣卑鄙（译为身份低微，见识地下），猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。4）删。 文言中有些虚词，现代汉语中已经没有和它相当的词，或者没有必要翻译出来，翻译后反而会造成语句补顺，对这样的虚词就可以删去不译。例句首的发语词、句。

首先，翻译不是那么一个想象中那么有趣的工作，特别是笔译，要求日积月累的不断学习，遇到许多生僻的单词，去了解完全不熟悉的行业；而口译要求时效性很强，基本功要扎实，会前准备要充分反应快，要回随机应变。而且不论哪种翻译，都还有一个大前提，你的汉语要好。不要以为汉语是母语就没问题，在复杂的长语句中，在紧张的现场翻译时选择通达优美的词句都是一种考验。

哈哈，这是你的作业吧

pessimism, then you"ve grown old, even at 20; but as long as your aerials are up, to

顺序和时态吧。英文语序和中文是反的，一般事情的结果先说，然后原因。不是专业的，所以本人同问此问题~

1. 文言文直译为主,意译为辅是什么意思 直译为主，意译为辅。 “理解并翻译文言文中的句子”，是语文高考大纲明确规定的一个重要考点。所谓“理解”，就是准确把握词句在文段之中的正确意义；而“翻译”则是将所供的文言句子按照直译的方式翻译为规范的现代汉语，所谓“直译”就是指将原文的字字句句都在译文中得到具体的对应和落实，只有在难以直译或者直译不能准确表达原文意思的时候，才依据原文意义进行意译。 理解文言文句子的意义，是将文言文句子准确翻译为现代汉语的重要前提。众所周知，文章是由段落构成的，段落是由句群构成的，句群是由句子构成的，而句子则是由短语和词语构成的。 我们阅读一篇文章，是由阅读句子开始的，甚至可以说是由一个一个的词语的阅读开始的，但是，正如我们理解一段话的意义就必须从理解全文的整体意义入手一样，要准确理解一个句子的意义，也就必须从理解该句上下文的段落意义入手。所以说，“宏观把握”、“语境着手”是准确理解文言文句子意义的基础。 当我们由文章整体意义的把握而局部理解了文章中具体句子的意义以后，就可以进行文言句子的翻译了。将文言句子翻译现代汉语，考生必须掌握文言文翻译的基本要求、具体方法和操作步骤。 第一，“信、达、雅”的翻译要求：“信”就是准确，即忠实于原文意义，不添、不加、不漏，直译为主，意译为辅，凡是能够直译的，就按照原文逐字逐句对照翻译，能够具体落实的字词就尽可能地在译文中有所落实，并保持原句的特点：“达”就是通顺，没有语病，符合表达习惯，遇到古今异义、通假字、文言句式等语言现象而无法直译时，就可以灵活地或适当地采用意译的方法：“雅”就是译文语句优美，用词造句比较讲究，而且有一定的文采。第二，“留、补、删、换、调”的翻译方法：“留”指保留，凡是年号、帝号、国号、人名、地名及古今意义相同的词语均可保留，照抄即可，不必翻译：“补”指增补，就是把文言文中省略的而现代汉语不能省略的成分补上：“删”指删除，就是删除没有实在意义、也无须译出的文言虚词：“换”指替换，即用现代汉语词汇替换古代汉语词汇：“调”，指“调整”，就是将古代汉语句子中语序与现代汉语不同的句式进行调整，使之符合现代汉语的表达习惯。 第三，由“会义”到“操作”的翻译步骤：“会义”就是通读全文，领会文章大意，在此基础上明确文句写的是什么人、什么事，或者把握文章的基本观点和基本道理：“操作”就是进行逐字逐句的翻译，并在翻译之后检查文意是否表达清楚，前后是否对应，上下文是否一致、语意是否吻合语境。一般而言，文言文翻译到了具体的操作阶段，我们可以采取以下翻译策略，使翻译达到“信、达、雅”的要求和标准：第一，关键实词的翻译策略。 翻译关键实词，其操作策略一般有三种：①“语法结构分析法”。如翻译“帝思其贤，乃令以物色访之”（《后汉书？严光转》），其中“乃令以物色反之”是一个祈使句，承前省去主语“帝”，“令”后省略兼语“人”。 该句的翻译难点就是“物色”。如果将“物色”理解为现代汉语中的“寻求”含义的话，它用在介词“以”之后就说不通——介词之后只能跟宾语。 由此可见，“物色”应是个名词。它是什么意思呢？根据上下文“少有高名，与光武同游学。 及光武即位，乃变名姓，隐身不见”和“有一男子，披羊裘钓泽中”分析，光武帝可能在让人凭着长相寻找严光，所以“物色”作“形体相貌”讲最合适。②“句式结构分析法”。 古汉语十分讲究对称，在相似的语言结构中，处于相对应位置上的词语，往往词性相同，意思相同、相近或相反、相对。文言文中排比句、对偶句等并列结构较多，这就为我们推断词义提供了方便。 如“据崤函之固，拥雍州之地”（贾宜《过秦论》），是个“正对”对偶句，根据对偶句特点可知，处于同一位置的“固”与“地”词性相同，都是名词，那它们的意思也必然接近，据此推知，“固”就是形容词活用为名词，可译为“坚固的地方”。③“成语联想法”。 现代汉语的成语，绝大部分来源于古诗文，因而有很多词语的文言意义在成语中得到了保留，所以，在解释文言实词时，我们可以联系成语来推断其意义。如2004年高考江苏卷第15题，要求翻译“每曲意事二人，绩不少降节”一句，其关键词“曲意”，就可以在从成语中“曲意逢迎”的意义推断出“曲意”一词的意思，“曲意逢迎”就是“违背自己的本心，千方百计迎合讨好别人”，据此可知“曲意”是“违心的迎合、奉承”，再联系上下文可知，这是蔡京为了讨好徐绩和何执中而巴结奉承他们，所以在翻译时需补充主语，整句便可译为“（蔡京）常常违心地奉承二人，徐绩并没有稍稍降低自己的品节”。 第二，关键虚词的翻译策略。由于虚词的意义与用法功能是无法分开的，所以，我们在翻译虚词时既不能离开语境，也不能脱离句式。 在我们掌握了考试大纲中所规定的15个虚词的各个义项和它的语法功能的基础上，要准确地翻译文言虚词，还应掌握一些虚词的翻译规律和技巧。凡是在现代汉语里没有相应的词可以代替的文言虚词，如。 2. 文言文什么叫做直译 直译就是直接解释每个字词的意思，不改变字词的顺序以及意思！ 意译就是把字词的意思都理解到位了，加上通俗易懂的词语改变语句顺序，然后翻译出来，使人更加理解，明白。 例子： 文言文：“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。” 直译：我本是平民，亲自耕地在南阳郡，偷偷的保全性命于乱世，不求知道获 得富贵在诸侯！ 意译：我本是平民，在南阳郡亲自耕地务农生活，只求在乱世偷偷的保全性命， 不希求诸侯知道有我这个人的存在而获得显贵！ 一般中考高考要直译。 3. 文言文翻译方法是什么 一、基本方法：直译和意译. 文言文翻译的基本方法有直译和意译两种.所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对.直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺.所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义.意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化.意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂.其不足之处是有时原文不能字字落实.这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅. 二、具体方法：留、删、补、换、调、变. "留"，就是保留.凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变. "删"，就是删除.删掉无须译出的文言虚词.比如"沛公之参乘樊哙者也"--沛公的侍卫樊哙."者也"是语尾助词，不译. "补"，就是增补.（1）变单音词为双音词；（2）补出省略句中的省略成分；（3）补出省略了的语句.注意：补出省略的成分或语句，要加括号. "换"，就是替换.用现代词汇替换古代词汇.如把"吾、余、予"等换成"我"，把"尔、汝"等换成"你". "调"就是调整.把古汉语倒装句调整为现代汉语句式.主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯. "变"，就是变通.在忠实于原文的基础上，活泽有关文字.如"波澜不惊"，可活泽成"（湖面）风平浪静". 古文翻译口诀 古文翻译，自有顺序，首览全篇，掌握大意； 先明主题，搜集信息，由段到句，从句到词， 全都理解，连贯一起，对待难句，则需心细， 照顾前文，联系后句，仔细斟酌，揣摩语气， 力求做到，合情合理，词句之间，联系紧密. 若有省略，补出本意，加上括号，表示增益. 人名地名，不必翻译，人身称谓，依照贯例， "吾""余"为我，"尔""汝"为你.省略倒装，都有规律. 实词虚词，随文释义，敏化语感，因句而异. 译完之后，还须仔细，逐句对照，体会语气， 句子流畅，再行搁笔.。 4. 翻译文言文的原则 文言文翻译须做到“信”、“达”、“雅”.“信”即准确，不可会错文义；“达”即通顺，不可生涩拗口；“雅”即用语规范，不可滥用俚语土话.在遵循以上原则的基础上，我们还必须掌握必要的翻译技巧，这样在翻译文言文时才能得心应手.下面我们就结合实例谈谈文言文翻译的基本技巧. 一、组词释义 文言文多是单音节词，现代汉语多是双音节词，并且很多本身就是由文言词增加一字得来的.这就是我们可以用组词的方法来解释很多文言词的依据. 例1：政通人和……（范仲淹《岳阳楼记》）翻译：政事通畅，人民和乐…… 二、照录或更换 古代的人名、地名、官名、年号等专用名词，翻译时照录即可；原文中引用的诗文在翻译句子时也以直录为佳；一些基本词古今意义一样，更无须翻译. 例2：庆历四年春，藤子京谪守巴陵郡.（范仲淹《岳阳楼记》） 翻译：（宋仁宗）庆历四年的春天，滕子京降职到巴陵做郡守. 例3：故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（郦道元《三峡》） 翻译：所以打鱼的人唱歌道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 而有的文言词语现在已经不用，或语意已经发生了变化；或现在虽然偶尔还在使用，可已经比较生涩了.这就要求我们翻译时把它们更换成现代汉语里相应的词语. 例4：两股战战，几欲先走.（林嗣环《口技》） 翻译：两腿发抖，几乎要抢先跑掉. 三、增补与删除 文言文里有很多省略句，而且省略的内容往往多而灵活.我们在翻译时，应该根据上下文酌情增补.例5：一鼓作气，再（鼓）而（气）衰，三（鼓）而（气）竭.（《左传·曹刿论战》） 翻译：第一次击鼓能振作士气，第二次（击鼓）（士气）就衰落了，第三次（击鼓）（士气）就消失了. 文言文用的一些虚词，只起某种语法作用，没有实际意义，翻译时多删除. 例6：予独爱莲之出淤泥而不染……（周敦颐《爱莲说》） 翻译：我唯独喜爱莲花从淤泥里长出来却不沾染污秽…… 四、合译与分译 文言文中的互文句，翻译时多将上下句合为一句. 例7：将军百战死，壮士十年归.（《木兰诗》）翻译：将军和壮士在十年中身经百战，有的战死了，有的得胜归来. 文言文中的“并提”，翻译时多应分别表达. 例8：风霜高洁……（欧阳修《醉翁亭记》） 翻译：天气高爽，霜色洁白…… 五、调换顺序 文言文中有一些倒装句，翻译时要注意调换顺序. 例9：子曰：“何陋之有？”（刘禹锡《陋室铭》） 翻译：孔子说：“有什么简陋的呢？” 此外，介宾短语在文言文中大都用作补语，而现在多用作状语，翻译时也需要酌情调换顺序.例10：行者休于树.（欧阳修《醉翁亭记》）翻译：行路的人在树下休息. 六、直译与意译 直译力求逐字翻译，字字落实；意译则注重从整体上把握文意.直译准确而简洁，意译灵活而流畅.翻译时应该以直译为主，意译为辅. 例11：于是冰皮始解，波色乍明……（袁宏道《满井游记》）翻译：在这时薄冰开始融化，水波开始发出亮光…… 画横线的词语用的就是意译.有时整句也可以用意译. 例12：燕雀安知鸿鹄之志哉！（《史记·陈涉世家》）翻译：目光短浅的人怎么会知道抱负远大的人的志向呢。 5. 文言文什么叫直译,什么叫意译 这个不难啊！ 直译就是直接解释每个字词的意思，不改变字词的顺序以及意思！ 意译就是把字词的意思都理解到位了，加上通俗易懂的词语改变语句顺序，然后翻译出来，使人更加理解，明白！ 例子： 文言文：“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。” 直译：我本是平民，亲自耕地在南阳郡，偷偷的保全性命于乱世，不求知道获 得富贵在诸侯！ 意译：我本是平民，在南阳郡亲自耕地务农生活，只求在乱世偷偷的保全性命， 不希求诸侯知道有我这个人的存在而获得显贵！ 搞清楚了吗？ 直译就是一板一眼的翻译出来。比较生硬，而且不好理解！ 意译就是随意的翻译，只要意思到了位就行。 6. 怎么阅读文言文和理解文言文的意思与解题呢 掌握一些常见虚词，实词是基础；另外可以就题论题，找技巧的，譬如第一道，有关实词的解释，一些生僻的词的释义一般都是对的，反而是那些常见的词，容易变性的，名词作动词的，或者望词生意，作现代汉语讲，这些都是爱出题迷惑我们的地方，总之到时候不要慌，难逃你的火眼金睛的 文言文翻译的方法： 文言文翻译是一种综合性练习，它既能考查文言文基础知识的运用，又能提高文言文阅读能力和学生的书面表达能力. 文言文翻译要求字字落实，以直译为主，意译为辅.要尽量保持原文的语言风格.文言文翻译的步骤，首先要通读全文，把握文章大意，做到心中有数，切忌一上来就匆匆忙忙翻译.在翻译时，遇到疑难词句，可暂时放过，等译完上下文，再进行推敲.译完全文后，再通读一遍，检查校正，以防误译、漏译和曲译. 文言文翻译基本方法：直译和意译. 文言文翻译具体方法：留、删、补、换、调、变 文言文翻译的要求 文言文翻译 要做到“信、达、雅”三个字.“信”是指译文要准确无误，就是要使译文忠于原文，如实地、恰当地运用现代汉语把原文翻译出来.“达”是指译文要通顺畅达，就是要使译文符合现代汉语的语法及用语习惯，字通句顺，没有语病.“雅”就是指译文要优美自然，就是要使译文生动、形象，完美地表达原文的写作风格. 文言文翻译的原则 在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则.这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座.翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句.如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美. 文言文翻译的方法 文言文翻译是一种综合性练习，它既能考查文言文基础知识的运用，又能提高文言文阅读能力和学生的书面表达能力. 文言文翻译要求字字落实，以直译为主，意译为辅.要尽量保持原文的语言风格.文言文翻译的步骤，首先要通读全文，把握文章大意，做到心中有数，切忌一上来就匆匆忙忙翻译.在翻译时，遇到疑难词句，可暂时放过，等译完上下文，再进行推敲.译完全文后，再通读一遍，检查校正，以防误译、漏译和曲译. 文言文翻译基本方法：直译和意译. 文言文翻译的基本方法有直译和意译两种. 所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对.直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺. 所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义.意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化.意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂.其不足之处是有时原文不能字字落实. 这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅. 二、文言文翻译具体方法：留、删、补、换、调、变. “留”，就是保留.凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名等，翻译时可保留不变. “删”，就是删除.删掉无须译出的文言虚词.比如“沛公之参乘樊哙者也”——沛公的侍卫樊哙.“者也”是语尾助词，不译. “补”，就是增补.（1）变单音词为双音词；（2）补出省略句中的省略成分；（3）补出省略了的语句.注意：补出省略的成分或语句，要加括号. “换”，就是替换.用现代词汇替换古代词汇.如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”. “调”就是调整.把古汉语倒装句调整为现代汉语句式.主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯. “变”，就是变通.在忠实于原文的基础上，活泽有关文字.如“波澜不惊”，可活泽成“（湖面）风平浪静”. 文言文翻译“四重奏” 最近两年高考对文言文翻译的考察由选择正误改为笔译.这就增加了答题难度，而且所出试题均出于课外，仿佛无迹可求，无从下手.其实，还是可以讲究一点技巧，从以下四个方面着手，奏一曲美妙的“文言文翻译四重奏”： 1. 翻译要注意补充省略的句子成分.文言文中省略现象大量存在，有省略主语、省略谓语动词、省略介词、省略宾语等.在大家做翻译题时，一定注意先把原文省略的句子成分补充完整，否则译文易句意不清、不通. 2. 翻译要注意调整语序.文言文中变式句时常出现，有主谓后置、定语后置、介词结构后置、宾语前置等四种类型.翻译时调整好语序，才能便于翻译，否则译文易颠三倒四，给人“丈二和尚摸不着头脑”的感觉. 3. 翻译要注意活用现象.文言文中的某些实词可以在一定的语言环境中临时改变它的词性和用法，这就是活用.主要有动词、形容词、名词的使动用法，形容词、名词的意动用法，名词用作动词，名词作状语等.翻译时要抓住词语的临时含义. 4. 翻译要抓住关键词，联系语境，重点突破.在文言文阅读中，有些句子往往因为个别词而影响全句的理解.这个词就是一个关键词.对于它，我们要联系语境去理解、参悟. 综上所述，文言文翻译，只要平时努力，并注意以上四点，加以灵活掌握，要翻译正确。 7. 中考考试统一考文言文的翻译是直译还是意译 文言翻译的原则，可以用八个字来概括：直译为主，意译为辅。 所谓直译，就是严格按原文字句一一译出，竭力保留原文用词造句的特点，力求风格也和原文一致。意译，则是按原文表达的大意来翻译，不拘泥于原文的字句，可采用和原文不同的表达方法。 直译的标准是三个字：信、达、雅。"信"，指译文能准确表达原文的意思，不歪曲，不遗漏，也不随意增减意思。 "达"，就是译文明白通顺，符合汉语的表达习惯，没有语病。"雅"，则是更高一层的要求，就是要求译文的措辞考究，文笔优美。 对于同学们而言，能达到前两个标准"信"（准确无误）和"达"（通顺流畅）就很不错了。 直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解要求较高，不能正确把握关键词语，就很难准确翻译出全句。 因此，对关键词语更要字字落实。确定词义要联系具体语言环境，想想现代汉语中哪个双音节合成词与其意思相同、相近，可以替换（替换与被替换者最好具有相同语素）。 同时，要特别注意所翻译句子的个性特征：是特殊句式，还是固定结构？含有词类活用（包括使动、意动等），还是有古今异义？若有，一定要辨证施治。 意译，指不拘泥于原文的字句，而把原文的大意表达出来的一种翻译方法。 我们在前面讲过，文言文翻译的基本原则是"直译为主，意译为辅"，一般情况下，我们应尽可能地采用字字落实的直译法；直译有困难时，我们才采用意译这种辅助手段。 具体而言，文言中用了比喻、互文、借代、委婉等手法的句子，我们可采用意译法。 （转载）。

City of the rapid pace of development, the pace of life. The continuous improvement of living standards, the family garden is also more in modern life. All kinds of garden design, due to various reasons, often lack a reasonable environment design, lack of landscape planting design, resulting in not ideal garden environment. How to change this awkward situation, reasonable arrangement of the limited garden space, in which to make a simple discussion. Description of modern garden design, environmental graphic design, including garden, landscape planting design, landscape design for private small courtyard undertook an analysis, explore the small garden landscape design method. Key words: garden design garden design garden / / modern / private garden and requirements of professional English translation of the translation of English

一、目的法则翻译“目的论”认为目的性原则是翻译的首要原则。在翻译过程中起主要作用的是译文在译语文化中所要达到的交际目的。目的性原则要求翻译的过程应该以译文在译语文化中达到它预期的功能为标准，翻译只是以原语文本为基础的一种翻译行为。译者在整个翻译过程中不再以对等理论所强调的原文及其功能为标准，而是注重译文在译语文化环境中所要实现的一种或几种交际功能。目的性原则是决定翻译过程的根本原则。二、连贯性原则译文必须语内连贯，换言之，译文必须对于具有目的语交际环境和知识背景的接受者是可理解的。也就是说“译文必须能让接受者理解，并在目的语交际环境和文化中有意义”。三、忠实原则在目的论中，忠实性法则仅仅是指原文和译文中应该存在某种对应关系，并不要求原文和译文在内容上一字不差。忠实的程度与形式取决于译者对原文的理解及翻译的目的。 诺德认为，“在能够达到译文预期功能的情况下，译者应尽可能保持译文与原文在语言特色上的一致。”

很多人以为翻译职业就只是熟练掌握一门外语而已，对翻译职业存在诸多误解。上海外国语大学高级翻译学院院长柴明认为，具备一门外语只是成为一名合格的翻译人才的基础，需要在此之上拥有一定的翻译技能和素质。柴明颖以英语为例，几乎每一个大学生都学过英语，但是并不是每一个大学生都能成为好的翻译人才。 除熟练掌握了一门外语外，还需要以下几个基本素质： 一、双语基础好：客观忠实地翻译原文或源语的内容。柴明说，没有经过专业翻译训练的人在翻译时，往往在描述所翻译的内容中，加入了自己的想象，包含了个人的观念和意思。但是合格的翻译人才，必须要忠实讲话者的讲话意图，以便给予听者正确的判断信息。柴明特别提到，即使在翻译过程中涉及到自己的利益，也必须把讲话者的意图客观复述，不得添加自己意见。 二、知识面要广：翻译其实是一个“杂家”，需要对各个领域都有所涉及，包括政治、经济、法律等。柴明介绍，在翻译过程中会涉及多个领域，如果对此一窍不通，碰到专业术语等专业领域外语将很难翻译，给翻译工作带来不必要麻烦。上海外事翻译中心副主任周晓峰介绍，翻译人员需要是个有心人，在实践过程中不断扩大知识面。 三、逻辑思维能力强：这也就是通常所说的辨析能力，柴明认为，每一个人的讲话都有其一定的逻辑，这就要求译者在翻译时对语言的逻辑要掌握，并经过合理组合，将信息通过目标语言传递给听者。有的人在翻译时出现误解、错译或漏译并不是因为语言能力差，而是逻辑思维能力差，原文中存在的一些逻辑上的关系，译者未能从字里行间、上下文关系上悟出来，所以出现差错。 四、反应灵敏：一名合格的翻译还需要具备反应灵敏、口齿清晰等素质。如果连最基本的翻译素质都达不到，那么也就没成为一名合格翻译的潜力。

毕业论文外文翻译：将外文参考文献翻译成中文版本。翻译要求：1、选定外文文献后先给指导老师看，得到老师的确认通过后方可翻译。2、选择外文翻译时一定选择外国作者写的文章，可从学校中知网或者外文数据库下载。3、外文翻译字数要求3000字以上，从外文文章起始处开始翻译，不允许从文章中间部分开始翻译，翻译必须结束于文章的一个大段落。参考文献是在学术研究过程中，对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引过的文献在注释中已注明,不再出现于文后参考文献中。外文参考文献就是指论文是引用的文献原文是国外的，并非中国的。原文就是指原作品,原件，即作者所写作品所用的语言。如莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》原文是英语。译文就是翻译过来的文字，如在中国也可以找到莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》的中文版本，这个中文版本就称为译文。主要标准翻译是语际交流过程中沟通不同语言的桥梁。一般来说，翻译的标准主要有两条：忠实和通顺。忠实是指忠实于原文所要传递的信息，也就是说，把原文的信息完整并且准确地表达出来，使译文读者得到的信息与原文读者得到的信息大致相同。通顺是指译文规范、明白易懂，没有文理不通、结构混乱、逻辑不清的现象。

1. 【古文翻译要求和方法在翻译文言文中遇到困难,请老师帮帮忙】 古文翻译的要求和方法 学习古文的基本目的是提高阅读古文的能力。 所谓阅读能力，就是准确理解古文的能力，而古文翻译正是全面检测阅读能力的最好方法。古文翻译是指把古文翻译成现代汉语。 古文翻译的过程是全面运用和加深理解文言语法、词汇等知识的过程，所以翻译是学习古文的一个重要方法。古文翻译的方法主要有直译、意译两种，主要注意掌握直译的方法。 掌握古文直译方法实际上是个实践的问题，即只有通过大量地做翻译练习，才能真正掌握、纯熟运用直译的方法。 学习古文翻译，主要是明确翻译的要求，掌握翻译的方法。 一、古文翻译的要求——信、达、雅 古文翻译的要求，一般归纳为信、达、雅三项。“雅”是很高的要求，在目前学习阶段，我们只要能做到“信”和“达”就可以了。 1.“信”是指译文要准确地反映原作的意思，不要曲解原文的内容。例如： 原文： 厉王 虐，国 人 谤 王。 （《召公谏弭谤》） 误译： 周厉王暴虐，国内的人诽谤厉王。 这段译文有两处不准确，没有达到“信”的要求。 一是句中的“国”指国都，“国人”指国都里的人，不能译成“国内的人”。二是“谤”在句中指公开批评，没有贬义。 用今义“诽谤”的来翻译就歪曲了原意。这句应译为“周厉王暴虐，国都里的人议论厉王。” 2.“达”是指译文应该通顺、晓畅，符合现代汉语语法规范。就是说，译文即使在内容上与原文相符，但表达不通顺，不符合现代汉语语言规范，便不合乎“达”的要求。 例如： 原文：永州之野 产异蛇， 黑质而白章。 译文：永州的野外出产奇异蛇，黑底而白花。 原文： 触草木， 尽死。（柳宗元《捕蛇者说》） 译文：异蛇触草木，草木全尽死。 这一段译文内容上没有多大问题，但表达得拗口。“奇异蛇”、“黑底而白花”、“全尽死”等，都不符合现代汉语表达习惯。 “异蛇”、“触”也应该翻译，意思才更清楚。这段可译为：“永州的郊野生长一种怪蛇，黑色的皮上带有白色斑纹。 它碰到草和树木，草和树木都会死去。” “信”和“达”是紧密相关的。 脱离了“信”而求“达”，不能称为翻译；只求“信”而不顾“达”，也不是好的译文。因此“信”和“达”是文言文翻译的基本要求。 二、古文直译的具体方法 古文直译的具体方法主要有对译、移位、增补、删除、保留等。 1.对译 对译是按原文词序，逐字逐句地进行翻译。 这是直译最基本的方法，也是直译的第一个步骤。古今汉语词序一致，句法结构相同的句子，今译时不用改变原句词序，只要从现代汉语中选择恰当的词语来翻译原句中的字词就可以了。 例如： 原文： 齐 师 伐 我 。 公将 战，曹刿请 见。 （《曹刿论战》） 译文： 齐国军队攻打我国。庄公将要应战，曹刿请求接见。 对译的好处是逐字逐句落实，可以避免漏译——漏译是初学时经常出现的问题。由于古今汉语句子结构的相同之处很多，所以凡是能够对译的地方都要对译。 对译有困难或对译后意思表达还不够清楚、句子不通顺的，才能用移位、增补等方法作适当的调整。 2.移位 移位是指古代汉语某些词序与表达方式与现代汉语不同，翻译时要按现代汉语表达习惯移动词语位置。 例如：（1） 原文：甚矣，汝之不惠。译文：（2） 原文：微斯人，吾谁与归？译文： （3）原文：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 译文： （4）原文： 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。译文： 3.增补 增补是指古代汉语省略或表达过于简古的地方，今译时要作必要的增补。 例如：（1） 原文：衔远山，吞长江译文： （2） 原文：一鼓作气，再而衰，三而竭译文：（3） 原文：可以一战译文：（4） 原文：林尽水源译文： 4.删减 与“增补”相反，删减是指原文中个别词语可以删掉不译。文言文中某些表达方式和某些虚词，现代汉语中已不再使用，也没有类似的句法结构和相应的虚词，遇到这种情况，只要译文已把原文的意思表达清楚了，个别词语可以不译。 例如： 原文：狼度 简子之 去远 。（《中山狼传》） 译文：狼估计赵简子已经离远了。 原文“简子”和“去远”之间的助词取消句子独立性“之”字，现代汉语没有相应的表达方式，可不译。 5.保留 保留指原文中有些词语可以不译而直接保留在译文中。 凡古今意义相同的词语，特别是许多基本词汇，如人、牛、山、草等，当然可以保留不译；象一些表示已经消失的古代事物的词语，诸如人名、国名、历史地名、民族名及官号、年号、谥号、特殊称谓、特殊学术用语以至专业术语等，一般都可保留不译。例如： 原文：子厚以元和十四年十月八日卒， 年四十七。 （《柳子厚墓志铭》） 译文：子厚在元和十四年十一月八日逝世，享年四十七岁。原文中的“子厚”是柳宗元的字，“元和”是唐宪宗年号，也保留不译。 上述五种具体方法中，对译是最基本的，其他几项则是根据具体情况在对译基础上的调整。我们在今译时应当灵活运用各种方法，以求既准确地译出原文内容，又行文通畅，符合现代汉语的语法规范和表达习惯。 三、古文翻译常见的错误 古文翻译常见的错误有以下几种： 1.因不了解字词含义造成的误译 由于不明用字通假，古今字、词的本义和引申义、古义与今义。 2. “不是”用文言文怎么说 “不是”用文言文怎么说是：非。 比如：傲主人，非礼也；以贵骄人，非道也。——《世说新语·简傲》 翻译：轻慢主人，不是得体的礼仪；因为自己身份娇贵看不起人，不是处世之道。 非 fēi 释义 1、错误（跟“是”相对）：是~。习~成是。痛改前~。 2、不合于：~法。~礼。~分（fèn）。 3、不以为然；反对；责备：~难。~议。无可厚~。 4、不是：答~所问。此情此景~笔墨所能形容。 5、前缀。用在一些名词性成分的前面，表示不属于某种范围：~金属。~晶体。~司机。 6、不：~同小可。~同寻常。 7、跟“不”呼应，表示必须：要想做出成绩，~下苦功不可。 8、一定要；偏偏：不行，我~去！ 9、不好；糟：景况日~。 10、指非洲。 相关组词：非分、是非、莫非、非常、非议 扩展资料 一、字形演变 二、字源解说 文言版《说文解字》：非，违也。从飞下翄，取其相背。凡非之属皆从非。 白话版《说文解字》：非，违背。字形采用“飞”字下部表示“翅膀”的字形部分构成，采用左右两翼相背的含义造字。所有与非相关的字，都采用“非”作边旁。 三、相关词汇解释 1、非分[fēi fèn] 不守本分；不安分：~之想。不做~的事。 2、是非[shì fēi] 正确的和错误的：明辨~。 3、非洲[fēi zhōu] 全称阿非利加洲。位于东半球的最西部，西濒大西洋，东临印度洋，北隔地中海、直布罗陀海峡与欧洲相望，东北以苏 伊士运河、红海与亚洲紧邻。地形以高原为主，赤道横贯中部，有热带大陆和高原大陆之称。面积3 020 万平方千米。 4、除非[chú fēi] 连词。表示唯一的条件，相当于“只有”，常与“才”“否则”“不然”等词呼应：~参加变革现实的实践，不然你是不能获得真知的。 5、若非[ruò fēi] 连词。要不是：~亲眼所见，谁敢相信？

一、 语内翻译 intralingual translation 语际翻译 interlingual translation 符际翻译 intersemiotic translation 二、 口译 oral translation 笔译 written translation 机译 machine translation 三、 专业性翻译 specialized-subject translation 文学翻译 literary translation 一般性翻译 general translation 四、 全译 absolute translation 摘译 selective translation 编译 translation with reconstruction 五、 直译 literal translation 意译 free translation 根据不同的分类方法,可以分为以上五种类型.

spec规格size limits大小限制min yield,ksi最小屈服，ksimax yield，ksi最大产量，ksimin tensile,ksi最小抗拉，ksiQ&T问答ttest location测试地点min hardness最小硬度max hardness最大硬度min charpy最小的冲击3852338523thru 6.875通过6.875110110　140140yes可以1"bs or mid-radius1“BS或中径2852853413414040temp温度elongation伸长chem restirctions化学的限制reduction ratio减速比possible sub可能的子substitution notes替代的笔记ambient环境13%13%preferred 4145m优先4145m6 to 1,min6到1分钟，3962839628designed for drill collars and tool joints用于钻铤和接头listed are the general areas of concerm for comparison and substitution routines.Full review of each specification for possible substitution and engineering acceptance will always be final approva列出了比较和替代例程关怀广大地区。各规格为可能的替代和工程验收全面检讨会最终核准

One time, I tripped when I was go skating,and my father was coming back at that moment .I said:"Father,give me hand""You must stand up by yourself"he said,and then walked away.I regarded it as a sample of"not care"Otherwith,later I found he .At that moment , I felt his real heart finally

　 　同声传译的解释 同声传译的特点 　　同声传译基本介绍 ： 　　同声传译(英文名称：Simultaneous Interpretation)，又称同声翻译、同步口译，简称“同传”，是指翻译者在于讲话者几乎同步的方式，将讲话者语言翻译成目标语言的一种方式。同声传译员坐在隔音的同传室，一边通过耳机收听讲话者连续不断的讲话，一边将讲话者的话语几乎同步翻译成目标语言并通过输出话筒输出。 　　同声传译的特点： 　　(一)即时性 　　同传要求翻译在听清楚并理解讲话人所讲的内容的同时，记住讲话人所表达的基本原义，并即刻用另一种语言明确无误地表述出来。由于现场性的要求，翻译人员没有时间再对自己所翻译的内容进行修改或重新表述，即听即译。所以，就要求译员必须学会同时做三件事――听、翻译、听，这三个过程不断重复，即形成同传的一个整体链条。一般来讲，在发言者讲话和传译者的翻译内容之间，允许有一定的间隔差距，但最多只差一句。在发言者结束发言之后，传译人员也应该尽快结束内容的翻译。而且，应该互相照应前后句的内容，保持一个句子和前后句子的意义完整性。不要出现有违反一般语法规律的混乱的辞藻堆砌。尽管同声传译过程中，有时由于客观原因，有时是翻译实践的需要，允许舍弃一些无关紧要的内容，但一定要抓住每一句话的中心意思，尽量翻译修饰语、定语;但如果时间不允许，在不影响本意的情况下，语言的次要成分原则上可以略译。 　 　(二)不可修正性 　　译员没有思考的时间，更不可能查字典、资料或与他人探讨。这就要求译员要有深厚的两种或多种语言的功底。在极短的时间内，把一种语言转换成另一种语言，并且没有时间修正，否则，就会影响接下来的内容的记忆和翻译。 　　(三)有限的灵活性 　　这个灵活性并不是指随意篡改讲话人的本意，而是指应该根据讲话人口音、讲话风格、语速的各不相同，灵活调整同传语种的语速、语调，通过声音来更准确地传达讲话人的情绪、情感。因为同传不同于交传。同传要求译员独处一个封闭的工作间，与发言者没有肢体语言的交流互动。而另一种语言的听者也很难把发言者的语言和一种语言对应起来。这就要求翻译者灵活掌握场面，用自己的话语语调、声调尽量全面传达讲话者的情绪和讲话内容。同声传译的速度是由发言人来决定的，译员只能适应。但应切记，译员翻译出来的话语要不带拖音、嗯音。有的时候不能要求语言绝对忠实于发言人的说话风格，但必须保证每一句都是一句完整话。因为在大型国际会议中，都是多种语言互译的，如果在一种语言上出现断档，那接下来的同声传译会一塌糊涂，甚至根本无法工作下去了。所以，在同传实践中，是允许将相对长的复合句分割成几个短句来译的，分割可以，但不能不成句。 　　 (四)对称性 　　这包括两方面的因素。一个因素是发言者的说话风格、习惯、文化水平、修养等的不同，会在语句中体现出来。用连贯的复合句还是用简单句，是简洁明快还是多用修饰语，都是讲话人的不同风格和习惯。另一个因素就是语言本身的问题。每种语言都有自身的语法特点和表达习惯，俄语更是如此。特别是一些从属句，倒装句，再套装一个定语从句，就会很难翻译。解决这个问题的方法只有一个：就是传译人员要集中精力，最大限度地翻译所听到的内容。 　 　一、同声传译的形式 　　同声传译是口译的一种，几乎与讲话者开始发言的同时开始翻译，然后与讲话者几乎同时结束。同声传译既可以与发言人几乎同时进行无须占用会议时间，也可以借助同传设备实现多国语言同时进行，因而受到国际会议的组织者的青睐，现在许多国际会议、紧急新闻播放等都使用同声传译。同声传译有以下几种形式： 　　1、一般同传：在翻译中，译员没有稿件，靠耳听、心想、口译来在同一时间内完成同声传译工作。 　　2、视译：译员拿到讲话人的书面讲话稿，一边听讲话人的讲话、一边看稿、一边口译。 　　3、耳语传译：不需要使用同传设备。译员一边听讲话人的发言，一边在与会代表耳边进行传译。 　　4、同声传读：译员拿到书面译文，边听发言人念稿，边宣读译文。同声传读需要注意发言人在宣读过程中增加及减少的内容，有时发言人也可能会突然脱稿进行发言。 　　5、时差同传：译员提前接到发言人发言信息，在固定的时差范围内做好翻译准备，然后再做同声传译。例如，我们平时所听到的国外新闻报道时的同传就是属于时差同传。时差同传是固定时段的新闻节目常使用的口译方法。 　　 二、在同声传译活动中对译员的要求 　　1、同声传译要求译员有良好的听觉解意能力。同声传译是一种即听即译的活动，听入与译出之间只保持几秒钟的时间距离，译员在口头传译几秒钟前听到的信息的同时，还必须耳听及解译新的信息。因此这种听觉解意能力非同一般意义的耳听会意能力，它指的是一种译员在有自我干扰的环境下及时听解信息的能力。 　　但是译员的听解并非完全是一种被动的行为，译中可以从大会的主题、发言者的立场、发言论题或论点的背景知识等示意因素，使自己的听译建筑在“上下文”的基础上，进而变被动听译为主动听译。 　　2、同声传译要求译员具备在听解的同时有迅速组织句子进行连贯流畅表达的能力。也许有人会认为，汉语是我们的母语，因此英译汉的困难在于能否及时听懂英语内容，不在于如何有汉语来组句和表达。这完全是对口译工作的一种误解。组句表达，无论是以外语还是以母语进行，都是一门学问，一种才能，尤其是在需要顾及听的内容的情况下。 　 　三、同声传译的一些基本方法和技巧 　　1、意译 　　同声传译即听即译的特点，迫使译员不得不“一心二用”，使译员在翻译过程中难以做到“形”“意”两全。此外，译员在同步传译时迫于时间压力，也无法对目标语的表达形式斟词酌句一番。在“形”“意”难以两全的情况下，译员应采用意译的方法，以简洁的语言迅速将来源语所包含的概念和命题传达给听众。 　　2、顺译 　　顺译是指一种顺着来源语的词序，按部就班地选择目标语的对应词进行传译的方法。这里所讲的顺译仅限于顺结构、顺词序的传译，不包括词词对应的顺译。汉语和英语的基本句子结构均为“主—动—宾”结构，限定词(如数词和所有格代词)和形容词一般也都出现在名词前面，这为英汉顺译或汉英顺译提供了必要的条件。 　　3、截句 　　截句是指译员在同声传译过程中及时、适时截断来源语的长句，并按照目标语的表达习惯，将所听到的信息分解成短句，或重组成联句，然后传译过去。 　　收入： 　　同声传译的收入不是按照“月”计算的所谓“月薪”，而是以“天”为单位，严格的说是以“小时”乃至“分钟”作为单位，时间的计算按照8小时工作日进行，一般来讲，从会议开始到四个小时算半天，四个小时以上到八个小时算一天，同传的收入在每小时几千到上万不等，可谓“日进斗金”。 　 　跟同声传译相关的故事 　　故事一 　　有多年同声传译经历，这么地优中选优。“进入同传一定要有人带，欧盟和澳大利亚甚至还请中国老师为他们培训同声翻译，同声传译的市场前景越来越被看好了。”xx把三个学期的具体过程展示给记者，却往往很难得到满足。会后，国外的一位客人愤怒地投诉说：“我花了1500万带着我的技术工人来开这个会议，但由于翻译的问题我们什么都没有听懂，这个损失无法弥补。” 　　xx认为，这个行业的残酷之处也在于此，如果经历一次失败，不仅会给会议代表造成经济和精神损失，对译员而言，也会对以后的翻译存在心理障碍，并且愿意找他的客户也少了。因此，一般的会议上都由两三个同传译员搭档，每个人工作15分钟到半小时，然后就需要搭档替换。因为大脑一旦疲倦，就很难适应如此高速度和高压力的运转。 　　同声传译时小的细节也要注意。翻译箱里动静要小，因为翻译箱里的麦克非常敏感，哪怕是轻轻翻书的声音传到与会代表那里都是巨大的响动，所以译员要尽量避免小动作或者磕碰，女译员甚至要防止带大的耳环，以免造成响声。 　 　故事二 　　上世纪末，刚刚获得英语系语言文学硕士的xx进入国家某部委工作。两年后，她和其他9名公务员一道，通过了欧盟口译总司的考试，前往设在欧盟总部布鲁塞尔的欧盟同声传译培训班，接受为期5个月的训练。 　　“翻译是什么?是交流。”这是培训班的教师对他们讲的第一句话。 　　两种经历了不同历史进程演变的语言，两个有着不同文化背景和生活方式的人，通过同传译员，在第一时间实现思想、观念、见解和认识上的沟通———这就是xx和她的同学未来要做的事情。 　　最初的培训紧张而单调。为了培养记忆力和综合概括能力，学员们被要求每人做5分钟的演讲，由其他人在不做笔记的情况下立即复述。除此之外，学员们还要听大量的英语演讲和会议发言，并且在最短的时间里记忆并复述其主要内容。随着时间的推进，听力材料的难度也不断变化。内容由简单到复杂，声调由清晰到模糊，发言也由标准英语变得五花八门。南亚、非洲、拉丁口音的“洋泾浜”英语夹杂其中。 　　“在国际会议场合，谁知道你会遇到哪一国的人站起来发言，谁知道会听到什么古怪的发音?”xx说，“所以，就像高考猜题一样，只好把各种可能性都考虑到了，搞题海战术。” 　　一年之后，xx在某次同传场合，真的就遇到了这样一件事。一个来自西班牙的代表，本来会议组织者已经为他预备好了西语同传。结果谁也没想到，这位代表到了开会的时候，自始至终用英语发言，那种带着浓重西班牙口音的英语。 　　“之前完全没有准备到这一手啊，”xx微笑着说，“可也只能硬着头皮上了。” 　　第一阶段的训练结束后，培训班的学员们前往日内瓦，在万国宫的联合国总部现场感受了国际会议的气氛。然后，xx和她的同学又回到布鲁塞尔，开始第二阶段的学习。在这一阶段里，他们可以使用笔记，但翻译材料的长度也大大增加了，开始进行整场整场的对话训练。最后，到了第三阶段，正式开始虚拟同传的训练。训练的内容涉及方方面面，千奇百怪的话题都会出现：通讯、经济、农业、烹调、宠物饲养……而教师们也千方百计地对学员们施加各种各样的“干扰”。到了后来，故意压低嗓门，故意咳嗽几声已经是“小意思”了。有时候，学员们甚至被要求做“自由聊天”，而他们就要在这样的一片嘈杂中，准确、迅速地完成同传任务。 　　xx说，经过这样一番培训，她回国之后感觉自己在混乱中辨别声音的能力大大增加。有一次和老公在外面吃饭，隔得很远的一张桌子上，有两个人在用很小的声音聊天。那声音在别人听来，完全混在一片嗡嗡的嘈杂声里。但在xx听来，一字一句都清晰入耳。她的老公说：“我以后再不敢在背后讲你的坏话了。” 　　20xx年3月，xx这一期的10名学员，终于如愿以偿地拿到了欧盟的培训证书。xx说，她想起了《圣经·创世纪》中的那个故事：人类要建造一座通天塔，却遭到了上帝的阻止。上帝在人类间制造出种种不同的语言来，让他们无法沟通，不得不放弃建塔的工程。后来，那塔的残骸被命名为“巴别”，意思是“变乱”———如果当时有同传就好了! 　　故事三 　　有个前辈对我说：“如果你想活得潇洒，那就去做同声传译;如果想英年早逝，也去做同声传译!”我听得丈二和尚摸不着头脑，而现在，我才真正了解这句话的含义。 　　同声传译活得潇洒，我们服务的都是一些国际级的会议，对象也是某一领域里的精英，到外地去开会，坐的是商务舱，选择的地方都是五星级酒店。全国的知名胜地，我几乎可一一描绘出它的模样。记得刚刚做同传时，主办者叫我先去参加一次系统的培训，熟悉与会者的内容，为期三天。培训完后，有个会议组织者把3000元的现金交给我。我吃了一惊，他说：“你参加培训，是我们占用了你的翻译时间!”后来发现，即使与会期间，该我休息时，我在会议厅也同样会收到一笔可观的酬金。这是和别的工作最大的区别吧。至于收入，我差不多每年50万左右，工作100天。其他的时间便是去放松，和朋友一起到乡下，去海边，远离人群的喧哗...... 　　可是回过头来，我工作起来上厕所的时间都没有，这行工作的超常压力，一般人是很难承受的。我当同声传译员这么长时间，还没有哪一次的同传翻译连续超过三十分钟，这是个极限时间。超过这个时间，即使是一个很合格的同声传译员也无法集中精力继续下去。所以，几乎没有一个同传翻译能够独自完成任务的，一般是二至三个轮流替换。 　　也许是我现在年轻的缘故，身体还棒，精神负担虽然大，但总算还受得住。我的一个同事，他已经拿到了联合国的三级同传资格认证。可有一次会前，组办方交给二百多盘磁带(最多时三百多盘)让他练习听力，结果他不堪压力，在同传过程中频频出现差错，急起来甚至脸上的汗都滴出来。人家批评不说，从此连自己的饭碗都给砸了。后来他改行了，当了一名外语学校的教师，轻轻松松地开始他的新生活。其实不仅仅是他，很多经历了一两次失败打击的人，往往都是选择远离。 　　在我的眼里，同声传译永远都是一种挑战，我欣赏这样一句话：“同声传译员是戴着镣铐的物者，沉着与愉悦同在!”

问题一：毕业论文外文翻译是什么意思？有什么要求？ 外文翻译要求：（1）选定外文文献后先给指导老师看，得到老师的确认通过后方可翻译。（2）选择外文翻译时一定选择外国作者写的文章，可从学校中知网或者外文数据库下载。（3）外文翻译字数要求3000字以上，从外文互章起始处开始翻译，不允许从文章中间部分开始翻译，翻译必须结束于文章的一个大段落。 问题二：毕业设计的外文翻译有字数要求吗 难道你们的任务书没有要求么？不然问问指导老师啊~不同学校不同专业要求也会不一样。 问题三：外文翻译需要注意的地方和遵守的原则有哪些？ 任何外文翻译不需遵循的三条黄金原则是：1。信：意思是要忠实于原文的信息，不能改变原文的意思，尤其是翻译科技类，经济类文章，这条很重要2。达：就是要通顺，要尊重目标语言的习惯，比如将英文翻译成中文时，要在坚持“信”的原则下，是翻译更加贴近中文的习惯。3。雅：要有文采。当然这也可以称之为翻译的三种境界，它们三者是相互联系而非矛盾的。 问题四：硕士论文对国外文献有数量要求吗？ 学校规定的是外文数量不少于总文献数量的1/3，当然了只是个规定而已，也没有人去专门查查到底占到几分之几，各个学校的规定到不一样。总之尽量多弄点英文文献吧，你懂的！ 参考文献可以在百度学术中找到。 毕业论文参考文献规范格式 一、参考文献的类型 参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识，具体如下： M――专著 C――论文集 N――报纸文章 J――期刊文章 D――学位论文 R――报告 对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。 对于英文参考文献，还应注意以下两点： ①作者姓名采用“姓在前名在后”原则，具体格式是：姓，名字的首字母. 如： Malcolm Richard Cowley 应为：Cowley, M.R.，如果有两位作者，第一位作者方式不变，&之后第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在后面，如：Frank Norris 与Irving Gordon应为：Norris, F. & I.Gordon.； ②书名、报刊名使用斜体字，如：Mastering English Literature，English Weekly。 二、参考文献的格式及举例 1.期刊类 [格式][序号]作者.篇名[J].刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码. [举例] [1] 王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究，2004,21(1)：56-58. [2] 夏鲁惠.高等学校毕业论文教学情况调研报告[J].高等理科教育，2004(1):46-52. [3] Heider, E.R.& D.C.Oliver. The structure of color space in naming and memory of two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 C 67. 2.专著类 [格式][序号]作者.书名[M].出版地：出版社，出版年份：起止页码. [举例][4] 葛家澍，林志军.现代西方财务会计理论[M].厦门：厦门大学出版社，2001：42. [5] Gill, R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan, 1985: 42-45. 3.报纸类 [格式][序号]作者.篇名[N].报纸名，出版日期（版次）. [举例] [6] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报，1998-12-27(3). [7] French, W. Between Silences: A Voice from China[N]. Atlantic Weekly, 1987-8-15(33). 4.论文集 [格式][序号]作者.篇名[C].出版地：出版者，出版年份：起始页码. [举例] [8] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海：上海译文出版社，1979：12-17. [9] Spivak,G. “Can the Subaltern Speak?”[A]. In C.Nelson & L. Gros *** erg(eds.). Victory in Limbo: Imigi *** [C]. Urbana: University of Illinois Press, 1988, pp.271-313. [10] Almarza, G.G. Student foreign language teacher"s knowledg......>> 问题五：请问本科生毕业论文需要英文翻译吗？？？谢谢…… 每个学校的要求不完全相同。但是摘要和关键词肯定需要翻译成英文的。。 问题六：毕业论文外文文献翻译没有摘要关键词可以吗？ 10分 论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。论文各组成的排序为：题名、作者、摘要、关键词、英文题名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献和附录和致谢。 下面按论文的结构顺序依次叙述。 题目 (一)论文――题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。 署名 (二)论文――署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。 引言 (三)论文――引言是论文引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。 材料方法 (四)论文――材料和方法按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志对论文投稿规定办即可。 实验结果 (五)论文――实验结果应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据、不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。 实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。 讨论 (六)论文――讨论是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。 问题七：你们有什么问题要问我的吗 英文翻译 答案Do you have any questions you would like to ask me采纳我吧！ 问题八：文献综述有字数要求吗.... 有，4000字左右，一般要看期刊的要求！ 问题九：英文翻译：我们应该提交哪些资料？ What data should we submit?问句应该用疑问句语序。

摘要：翻译有笔译和口译之分。笔译是通过笔头，即书面或文字形式，把一种语言表达的思想内容用另一种语言来再现，要求翻译的信达雅。而口译则是通过口头的形式来传达信息，要求的就是立刻能反应过来。但不论是笔译还是口译，都是用一种不同的语言来解释和再现原话的意思内容。下面来了解下笔译和口译的联系与区别。笔译和口译的联系口译与笔译作为翻译的两种实践形式，其关联性不言而喻。如果说口译是上层建筑，那么笔译便是下层建筑。简而言之，口译的基础是笔译。在口译训练或实践之前，笔译要过关（至少必须是同步进行）。这两者不仅并行不悖，而且前者的质量往往在很大程度上决定今后口译水平的高低或发展潜力的大小。口译与笔译虽然翻译形式不同，但有许多共同的基本原理，在一些基本的翻译策略和技巧上，也是一致或相近的。从根本上而言，这两种翻译实践都是受一般的翻译理论与原则的指导或支配，而翻译的一般理论与原则总是在笔译的训练过程中首先得到接受和消化。口译人才的培养若离开笔译训练的基础既是刻舟求剑，也是行之不远的。如若忽视笔译的重要性，或者笔译训练的量不够，那么势必会有头重脚轻之嫌，口译上的作为也难以更进一层。笔译和口译的区别1、形式不同笔译：是通过笔头，即书面或文字形式，把一种语言表达的思想内容用另一种语言来再现。口译：则是通过口头的形式，把一种语言表达的思想内容用另一种语言来再现。口译是一种特殊的口头交际手段，其任务是在不同语言、不同文化的交谈者之间发挥桥梁和纽带作用，使交谈双方感觉不到语言障碍而自由地进行思想交流。口译就其工作方式而言一般可分为即席翻译（consecutiveinterpretation）和同声传译（simultaneousinterpretation）两大类。讲话人说完一句话、一段话甚至一整篇后，由译员在现场立即译给听众的口译方式就叫做即席翻译，也称交替传译或连续翻译。讲话的时间可以从几秒（几十个字）到几分钟（几百乃至几千个字）不等。讲话与翻译交替进行。2、难度不同说到口译与笔译的难度，首先应明白其发展背景是不同的，笔译是在口译的基础上发展起来的，之后笔译发展比较迅速。笔译与口译存在着不同的标准、模式，尤其是近几年口译标准相继出现，丰富了口译标准。3、要求不同在英语中，从事笔译的人被成为translator，而从事口译的人则被称作interpreter。不论是笔译还是口译，都是用一种不同的语言来解释和再现原话的意思内容。口译因为是现场工作，压力较大。口译通过“听”理解原话，获取信息。译员要在听完讲话人的话后立即用目标语言表达出来，甚至一边听一边表达，几乎没有时间进行思索推敲，在多数情况下不可能查阅词典或工具书，或者请教别人。译员的单位时间劳动强度大大超过了笔译。因此，对口译的质量不能太苛求，口译的标准可归结为“信、达、速”（也可把它归结为“准、顺、快”）。而笔译通过“读”理解原文，获取信息。笔译人员可以有充分的时间进行斟酌，可以查阅词典和各种工具书，该可以请教他人，笔译相对而言要求的准确性较高，因此，笔译要求做到“信、达、雅”，三者相辅相成、缺一不可。所以，口译与笔译对译员的要求不是太相同。笔译和口译哪个好口译和笔译各有要求重点，要是口语好，当然挑口译有优势。口译要求的就是立刻能反应过来。笔译就比较细致，要求翻译的信达雅。口译比笔译难，建议先考笔译再考口译，这样打打基础更好。

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一、翻译种类和翻译的特点 翻译活动的范围很广。就其翻译方式来说，有汉语译成外语（简称“汉译 外”）和外语译成汉语（简称“外译汉”）两种。就其工作方式来说，有口头翻 译（简称“口译”，interpretation）和笔头翻译（简称“笔译”， translation）之分。口译包括交替传译（简称“交传”，consecutive interpretation）和同声传译（简称“同传”，simultaneous interpretation 或conference interpretation）两种。就其程度而言，可分为全文翻译（full translation）和部分翻译（partial translation），如摘译。上述各种翻译既 有共同之处，又各有其特点。 翻译的内容主要是在各种外交、场合上口头和局面的讲话和文件。 在场合，口、笔译往往同时使用。如建交谈判、关于国际公约的谈判，都要 求译员既能口译，又能将所谈的内容和结果落实到文字上，成为公报、公约、条 约备忘录、协议等。有时是先口译，然后产生文件。有时则在讲话、演讲前将稿 件译好，再到现场作口译。 翻译的内容决定了它具有别于其他领域翻译的特点：首先，翻译政 治性和政策性强。无论是口译，还是笔译，翻译的内容多是国家的立场、政 策。稍有差错，就可能影响到一个国家的政治、经济利益、形象、声誉、地位及 其国际关系等，就可能给国家和人民造成无可挽回的损失。其次，翻译的时 效性强。口译工作的最大特点是时间紧，要求译员当场完成翻译过程。笔译也往 往有时限要求。有时前台在与某国谈判建交问题，后台同时在翻译建交公报，随 时根据前台的谈判情况进行修改，随时打出清样交前台使用。很多时候在领导人 出访前不久，才把出访时要用的讲话稿交译员去翻，需要在短时间内完成翻译定 稿、打字、校对等多道程序。有时我国家领导人参加国际性首脑会议，在开会现 场根据会议进程和情况亲自手写即席发言稿或修改事先草拟的发言稿，写完立即 从会场传出来由在场外的笔译同志译成外语后，交会场上的同声传译译员手中， 以保证翻译，经常要翻译尚未正式发表的讲话稿及其他文件，决不应该向外界透 露文件内容。 二、笔译 笔译是指书面翻译。笔译的内容主要是各种外交、场合的讲话稿， 如在国际会议上的讲话稿，在宴会、招待会上的祝酒词，以及外交上交涉用的说 贴、声明，国家间的照会、信函、公报、协议、条约等正式外交文件。笔译的工 具过去用手动和电动打字机，后来改用文字处理机，现在已经是“鸟枪换大炮” 使用电脑了。笔译的成果是书面译文。它是供对外提供、公开发表、长期保存 的，必须经得起审查、琢磨和推敲。政府或外交部声明、领导人讲话稿、祝酒词 等政策性很强。公报、协议、条约、议定书、国际会议文件等则具有国际法律性 质。所以，对笔译要求很高，不仅要求译文正确、准确、完整、严谨，而且要求 译文通顺、优美。译出的中文就是地地道道的中文，而不是“欧化中文”；译出 的外文应是地道貌岸然的外文，而不是“中式外文”。这就要求笔译人员具有较 高的语言修养。翻译的时限性要求笔译人员除了能够熟练地掌握翻译技巧以 外，还应该能够熟练地操作电脑、快速打字。笔译人员是默默无闻的“无名英 雄”，不像口译人员那样“出头露面”、“周游世界”。因而，他们更需要有事业心、责任感和埋头苦干的奉献精神。外交笔译人员的短缺或素质不高必将影响 外交工作。这不能不引起足够重视三、口译 口译，又称口头传译，是现场翻译。口译的主要任务是，担任我领导人出访或外国领导人来访时双方或多言谈判、会谈、交谈时的现场翻译，在各种场合的演讲、讲话或参观访问时的介绍等即席翻译。在双边会谈中，这种翻译通常采用交替传译方式。在国际研讨会、国际大会、国际组织的年会等各种会议上通常采用同声传译。 要成为一个合格的口译译员，除具有翻译的一般素质外，还必须具有一些特别的素质。对于从事口译工作的同志说，无论是交替传译，还是同声传译，翻译的第一个环节是听。只有听明白了原话，才能进行翻译。因此，口译译员有敏锐的听觉是极其重要的。译员有好的听力，还需要有良好的收听条件。做交替传译的同志往往坐或站在领导人的后边或旁边，做同声传译的同志大多坐在会场上边的同传厢子里。这样的位置有利于译员听清楚。但译员有时不得不在各种环境里进行翻译。如：在大型记者招待会上，译员需要听明白记者从远距离提出的问题。在领导人参观访问时，译员有时不得不在机器的轰鸣声中或人声嘈杂的地方进行翻译。做同声传译的也不是每次都有具有隔音效果的同传厢，有时不得不在会场一角、直接面对与会人员做同声传译。所有这些情况都会影响收听效果。对于这些影响收听的因素，译员在大多数情况下是无能为力的。为了确保较好地完成口译任务，译员应该提前到场，做好准备工作。在可能的情况下选择一个较佳位置。对同传译员来说，应事先做好检查耳机是否插接无误、电钮的位置是否正确等准备工作。但更重要的是平时从主观上采取有针对性的措施，提高自己的听力。如：多听带各种口音的人讲英语的录音带，总结规律、熟悉口音。扩大知识面、熟悉情况和所谈问题，帮助我们根据所听的大概的声音进行“合理”的猜测（intelligent guess），以求正确理解有的原话。 1．交传 进行交替传译时，讲话者每讲几句话或一段话就会停下来，让译员进行翻译。在活动中，这种翻译方式主要用在中、外领导人进行会见、会晤、会谈、对话、磋商、谈判、交涉及参观访问等场合。现场翻译时间紧，不给翻译斟酌的时间，这就要求翻译反应快、语言水平高、语言转换能力强。在大多数外交谈话中，特别是会谈、对话、磋商、谈判、交涉时，中、外领导人主要是讨论双边关系和交换对国际形势、国际问题的看法。他们的谈话内容往往政策性很强，有时十分敏感。在这种场合，翻译必须准确无误、完整无漏，从政策高度把握分寸。在参观游览、观看演出、进餐陪车等私下随便交谈时，有时可以翻得灵活一些。 2．同传 同声传译是指举行国际会议时，在发言人讲话的同时，由译员进行传译。发言人不间断地讲话，译员边听边译。 同声传译始于1919年的巴黎和会。那次会议第一次聘用了正式同声传译译员。从1919年到第二次世界大战结束，这一期间的国际会议使用英、法两种语言的译员进行同声传译。1945年，联合国成立，规定汉语、英语、法语、俄语及西班牙为正式语言和工作语言，后又增加阿拉伯语。由于美国及一些西方国家的阻挠，中国在联合国的合法席位一直被台湾国民党集团所窃据。当时，美国纠集一些国家对中国实行孤立、封锁政策，新中国在五六十年代参加的国际会议不多。因此，在那段时期，新中国基本没有自己的同声传译人员。1971年，第26届联合国大会以压倒多数通过了“恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利、并立即将国民党集团的代表从联合国一切合法权利、并立即将国民党集团的代表从联合国一切机构中驱逐出去”的2758号决议。自那以来，中国积极参加联合国及其专门机构的活动，积极参加各种国际会议，所以迫切需要同声传译人才。1979年，中国政府与联合国总部委托北京外国语学院开办联合国译员培训班。这是中国历史上首次正规地为国际组织、国际会议培训口、笔译人员。现在，中国有一批同声传译员长期联合国等国际机构工作。国务院许多部委都有自己的同声传译人员。四、笔译与口译、交替传译与同声传译的不同特点 笔译可以查字典、找参考资料、与同事商讨，可以反复研究、体会原文，可以琢磨、推敲、斟酌字句。但口译，无论是交传还是同声传译，都要在讲话人讲话的同时听清、俯讲话的内容，记住讲话的原话、原词，并立即用另一种语言清楚、准确地表达出来。他们没有思考的时间，没有查找字典、资料和与他人探讨的条件。再者，人们讲话往往有口音，讲话的风格也各不相同。有的喜欢用简单明了的短句，有的则爱用一句套一句的复杂句；有的口齿伶俐、发音清楚，有的则口齿含混、吞音吃音；有的说话慢条斯理、有板有眼，有的则说话像开机关枪，速度很快，句与句之间没有停顿。但任何情况下，人们都期待译员能够迅速、完整、准确地翻译出来。口译译员在工作时，必须保持注意力高度集中，不能有片刻松懈、走神。否则，必然会漏译。他们还必须学会在听的同时，做笔记，并开始将所听到的东西在脑子里译成另一种语言。也就是说，译员必须学会同时做三件事——认真听、记笔记、思考翻译。这确实是一项高度紧张的脑力劳动，要求译员不但听力好、理解力强，而且要记忆力好、反应好。 同样是口译，交替传译与同声传译又各有特点。做交传时，听与表达可以分阶段进行。有人讲话时，口译译员最重要的是集中注意力听，力求听懂，抓住讲话的主要内容、重点。同时，适当记一些笔记。如果没有听清楚，可以请发言者再说一遍。或自己重复一遍，请发言者确认。当讲话速度适中，不带拖音、嗯音，不拖泥带水，不胡编乱造、不懂装懂。实在听不懂或想不出对应词的时候，可以请教在座的中、外人士。而同声传译需要听、说同时进行，边听边译。他们不能等待发言者讲完一句话以后再翻，那样就会跟不上，来不及。译员与发言人只能有一两个词组、最多半句话的差距。发行人讲完一句话，译员也应尽快译完这句话。而且，不管前半句是如何开始翻的，都应该设法使后半句能够接得上，使翻译的句子基本通顺，而不至于断句，或是词组、短语的堆砌，零乱无序。尽管同声传译也可以丢掉一些啰嗦、重复的东西，一些无关紧要的内容，但不能抓不住中心意思。同声传译的速度是由发言人来决定的，译员只能适应。总之，交传必须翻得准、全、顺。而同传则难以做准、全顺。因此，只要保证主要意思不丢、能够译出百分之七八十，就可以过得去，被接受。语言也不必完全忠实于发言人的说话风格，而是应该学会将长句切成几个短句来译，但不能不成句。 与同声传译相比，交替传译有一个有利条件。译员听不明白的时候可以客气地请讲话者重复一遍或适当进行一些解释。而同声传译的译员坐在同传厢子里，对有些字句未听懂或漏听时，是无法要求发言人重复。与同声传和笔译相比，交替传译的另一个优势是，译员还可以借助声调、手势等来说明意思，达到传神传意的目的。坐在同传厢子里的的同传译员和在幕后从事笔译的同志都是无法借助手势的。在做翻译的时候，交传译员如果不知道某一个词或字，还可以稍加解释，把意思译出来就行。要求与发言人同步说话的同传译员是绝没有时间进行解释的。可以说，交替传译的表达方式可以比同声传译和笔译灵活一些、丰富一些。三者相比，笔译的翻译质量要求最高，交替传译次之，同声传译更次之。但从翻译的时间上来看，这个次序就得颠倒过来了。同传译员最没有斟酌和思考的时间。交传译员还可以在听的同时，边做笔记，边思考。笔译尽管常常有时限，但思考时间相对充裕一些，还可以查字典、咨询他人。 交替传译、同声传译、笔译，既有许多共同的特点和共同的要求，又有不少差异，对从事不同翻译工作的人有不同的要求。正因为如此，在联合国系统、欧洲联盟以及在其他一些国家，从事口、笔译的人员是分开的。他们分属于不同的部门，如在欧盟，从事会议翻译的人属于会议翻译总司，而从事笔译的人则属于笔译总司。我国外交部翻译室的绝大多数同志历来是多面手，他们兼做交替传译、同声传译和笔译。当然，鉴于年龄、翻译水平、工作需要等多方面因素的考虑，不同的人在不同的时期可能有不同的侧重。一般情况下，年轻同志口译搞得多一些，年长一点的同志多搞一些笔译。也有一些同志各方面的条件都很好，语言功底深厚，可以交传、同传、笔译齐头并进。但不管侧重于哪一方面，每一个同志都必须从事笔译，因为，笔译是基础。有平时笔译经验的积累，才能练出口译所需要的快速瓜和熟练的语言转换能力。反过来，经常从事口译工作，经常接触活的语言、跟上形势的发展，才能不断丰富语言，提高笔译水平。两者是相辅相成的。因此，译员应力争使自己成为“全才”，成为交传、同传、笔译都行的“三栖翻译”。五、汉外对译 汉译外（translation from Chinese into a foreign language）和外译汉（translation from a foreign language into Chinese），是两个不同的翻译程序。汉译外，首先要理解汉语的原文、原话的意思，再用外语表达出来。而外译汉正好相反，先理解外语的原文、原话的意思，再用中文表达出来。对于绝大多数人来说，外语学得再好，也不如母语讲得好。表达一般比理解要难一些。因此，联合国聘用语文专业人员有一条规定：翻译审校要一律以母语为译入语言（在联合国机构里，中国人只干外译中，而中译外是聘外国人干的）。多年从事《毛主席选集》和外交文件的翻译工作的专家程镇球在1990年12月召开所全国中译英学术研讨会上发言时说：“国内外翻译人士都认为，在一般情况下，翻译应以译入本国（族）语为主。”他还引用I•F•Finlay的一句话：“… it is the general consensus of opinion amongst professional translators in this country that translators should , unless bilingual (bearing in mind all that this implies ), translate solely into their mother tongue or , … their language of habitual use .”这句话的中文意思：“在我们这一国家，专业翻译人员的共同看法是，除非说双语（包括说双语的一切含义），翻译应该只做将外语译入母语的工作，或者……译入他们通常使用的语言。”英国翻译理论家斯图尔特•贝茨（E•Stuart Bates）也认为，真正能够熟练掌握双语的人是不常见的。因此，在国际翻译界，从事翻译工作的人大多将外语翻译成本国语言。但是由于国际上懂中文、并懂到能够担任翻译的外国人还是不多，中国翻译在大多数情况下必须进行双向对译。汉译外和外译汉两个程序都有一定的难度。两者相比较而言，对大多数中国翻译工作者来说，还是汉译外更难一些。

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It is Teacher Li who sent me the letter.It is the movie that they talked about/discussed the day before yesterday.It was on Monday evening that all these happened.Only when they are ill can they know the importance of health.It may be in the evening that she entered the room.供参考。

机洗的时候要用温水，后面的看不见啦

毕业论文外文翻译：将外文参考文献翻译成中文版本。翻译要求：1、选定外文文献后先给指导老师看，得到老师的确认通过后方可翻译。2、选择外文翻译时一定选择外国作者写的文章，可从学校中知网或者外文数据库下载。3、外文翻译字数要求3000字以上，从外文文章起始处开始翻译，不允许从文章中间部分开始翻译，翻译必须结束于文章的一个大段落。参考文献是在学术研究过程中，对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引过的文献在注释中已注明,不再出现于文后参考文献中。外文参考文献就是指论文是引用的文献原文是国外的，并非中国的。原文就是指原作品,原件，即作者所写作品所用的语言。如莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》原文是英语。译文就是翻译过来的文字，如在中国也可以找到莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》的中文版本，这个中文版本就称为译文。主要标准翻译是语际交流过程中沟通不同语言的桥梁。一般来说，翻译的标准主要有两条：忠实和通顺。忠实是指忠实于原文所要传递的信息，也就是说，把原文的信息完整并且准确地表达出来，使译文读者得到的信息与原文读者得到的信息大致相同。通顺是指译文规范、明白易懂，没有文理不通、结构混乱、逻辑不清的现象。

认真审题，确定词义。 审题包括"审"英语、汉语两部分内容。审英语部分时(跳过空格)读一下已经给出的那一部分，然后再仔细分析一下要求翻译的英语；审汉语部分时，了解汉语句子(或所给的汉语部分)所要表达的意思，然后联想一下相关词汇和句型，再考虑时态、词形变化、人称与数的一致性等问题

1. “需要”用文言文怎么说 在文言文中，“帮”和“助”是同义词，而且“助”的本义就是“帮助”。像这类同义词连用的短语，在中古文言文中逐步演化成了词汇，所以“帮助”短语，后来又成为了文言文的复音实词，犹替人出力、出主意或给以物质上、精神上的支援。例如：宋 宗泽《乞回銮疏》之十四：“凡勤王人，例遭斥逐，未尝有所犒赏，未尝有所帮助。” 另及： 原文“我需要你的帮助”是一句表认定的主谓句，主语由代词“我”充当；谓语则由述宾短语“需要你的帮助”充当，其中：定中短语“你的帮助”充当谓词“需要”的宾语。由此可见，原文的文言文可作如下转换： 我，转换成自称代词“吾”；需要，转换成动词“需”，因为文言文“需”原本就有“需要”的义项；定中短语“你的帮助”，可以转换成“尔助之”，也就是“你帮助我”之意。 所以“我需要你的帮助”的文言文大意是：吾需尔助之也。 希望能解决您的问题。 2. 【古文翻译要求和方法在翻译文言文中遇到困难,请老师帮帮忙】 古文翻译的要求和方法 学习古文的基本目的是提高阅读古文的能力。 所谓阅读能力，就是准确理解古文的能力，而古文翻译正是全面检测阅读能力的最好方法。古文翻译是指把古文翻译成现代汉语。 古文翻译的过程是全面运用和加深理解文言语法、词汇等知识的过程，所以翻译是学习古文的一个重要方法。古文翻译的方法主要有直译、意译两种，主要注意掌握直译的方法。 掌握古文直译方法实际上是个实践的问题，即只有通过大量地做翻译练习，才能真正掌握、纯熟运用直译的方法。 学习古文翻译，主要是明确翻译的要求，掌握翻译的方法。 一、古文翻译的要求——信、达、雅 古文翻译的要求，一般归纳为信、达、雅三项。“雅”是很高的要求，在目前学习阶段，我们只要能做到“信”和“达”就可以了。 1.“信”是指译文要准确地反映原作的意思，不要曲解原文的内容。例如： 原文： 厉王 虐，国 人 谤 王。 （《召公谏弭谤》） 误译： 周厉王暴虐，国内的人诽谤厉王。 这段译文有两处不准确，没有达到“信”的要求。 一是句中的“国”指国都，“国人”指国都里的人，不能译成“国内的人”。二是“谤”在句中指公开批评，没有贬义。 用今义“诽谤”的来翻译就歪曲了原意。这句应译为“周厉王暴虐，国都里的人议论厉王。” 2.“达”是指译文应该通顺、晓畅，符合现代汉语语法规范。就是说，译文即使在内容上与原文相符，但表达不通顺，不符合现代汉语语言规范，便不合乎“达”的要求。 例如： 原文：永州之野 产异蛇， 黑质而白章。 译文：永州的野外出产奇异蛇，黑底而白花。 原文： 触草木， 尽死。（柳宗元《捕蛇者说》） 译文：异蛇触草木，草木全尽死。 这一段译文内容上没有多大问题，但表达得拗口。“奇异蛇”、“黑底而白花”、“全尽死”等，都不符合现代汉语表达习惯。 “异蛇”、“触”也应该翻译，意思才更清楚。这段可译为：“永州的郊野生长一种怪蛇，黑色的皮上带有白色斑纹。 它碰到草和树木，草和树木都会死去。” “信”和“达”是紧密相关的。 脱离了“信”而求“达”，不能称为翻译；只求“信”而不顾“达”，也不是好的译文。因此“信”和“达”是文言文翻译的基本要求。 二、古文直译的具体方法 古文直译的具体方法主要有对译、移位、增补、删除、保留等。 1.对译 对译是按原文词序，逐字逐句地进行翻译。 这是直译最基本的方法，也是直译的第一个步骤。古今汉语词序一致，句法结构相同的句子，今译时不用改变原句词序，只要从现代汉语中选择恰当的词语来翻译原句中的字词就可以了。 例如： 原文： 齐 师 伐 我 。 公将 战，曹刿请 见。 （《曹刿论战》） 译文： 齐国军队攻打我国。庄公将要应战，曹刿请求接见。 对译的好处是逐字逐句落实，可以避免漏译——漏译是初学时经常出现的问题。由于古今汉语句子结构的相同之处很多，所以凡是能够对译的地方都要对译。 对译有困难或对译后意思表达还不够清楚、句子不通顺的，才能用移位、增补等方法作适当的调整。 2.移位 移位是指古代汉语某些词序与表达方式与现代汉语不同，翻译时要按现代汉语表达习惯移动词语位置。 例如：（1） 原文：甚矣，汝之不惠。译文：（2） 原文：微斯人，吾谁与归？译文： （3）原文：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 译文： （4）原文： 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。译文： 3.增补 增补是指古代汉语省略或表达过于简古的地方，今译时要作必要的增补。 例如：（1） 原文：衔远山，吞长江译文： （2） 原文：一鼓作气，再而衰，三而竭译文：（3） 原文：可以一战译文：（4） 原文：林尽水源译文： 4.删减 与“增补”相反，删减是指原文中个别词语可以删掉不译。文言文中某些表达方式和某些虚词，现代汉语中已不再使用，也没有类似的句法结构和相应的虚词，遇到这种情况，只要译文已把原文的意思表达清楚了，个别词语可以不译。 例如： 原文：狼度 简子之 去远 。（《中山狼传》） 译文：狼估计赵简子已经离远了。 原文“简子”和“去远”之间的助词取消句子独立性“之”字，现代汉语没有相应的表达方式，可不译。 5.保留 保留指原文中有些词语可以不译而直接保留在译文中。 凡古今意义相同的词语，特别是许多基本词汇，如人、牛、山、草等，当然可以保留不译；象一些表示已经消失的古代事物的词语，诸如人名、国名、历史地名、民族名及官号、年号、谥号、特殊称谓、特殊学术用语以至专业术语等，一般都可保留不译。例如： 原文：子厚以元和十四年十月八日卒， 年四十七。 （《柳子厚墓志铭》） 译文：子厚在元和十四年十一月八日逝世，享年四十七岁。原文中的“子厚”是柳宗元的字，“元和”是唐宪宗年号，也保留不译。 上述五种具体方法中，对译是最基本的，其他几项则是根据具体情况在对译基础上的调整。我们在今译时应当灵活运用各种方法，以求既准确地译出原文内容，又行文通畅，符合现代汉语的语法规范和表达习惯。 三、古文翻译常见的错误 古文翻译常见的错误有以下几种： 1.因不了解字词含义造成的误译 由于不明用字通假，古今字、词的本义和引申义、古义与今义。 3. 大家 用文言文怎么说 大家：诸位、众位、列位； 你们：文言文代词没有单数和复数的区别，是复数还是单数需要根据上下文来判断，如： 吾与汝毕力平险。（《愚公移山》）我和你们尽全力来除去险阻。 彼竭我盈，故克之。（《曹刿论战》）他们力量衰竭我们的力量正盛，所以打败了他们。 文言文中有了表示不止一人时，可在代词后加上“辈、侪、属、曹、等”字，如：我辈、吾侪、若属、尔曹、汝等。但需要注意的是，“我辈”等不是人称代词复数形式，它们只是短语，如“我曹”的意思是“我们这些人”。“我们”仍是从“我”翻译出来的，“曹”字翻译成“这些人”。 若属且皆为所虏。（《鸿门宴》）你们这些人都将被（刘邦）俘虏。 所以表示现在“你们”的意思，文言文可以直接用“尔、汝（女）、若、尔”等，为了表示明确，也可以用“尔等、汝等、尔曹、汝辈、若属”等短语。

毕业论文外文翻译：将外文参考文献翻译成中文版本。翻译要求：1、选定外文文献后先给指导老师看，得到老师的确认通过后方可翻译。2、选择外文翻译时一定选择外国作者写的文章，可从学校中知网或者外文数据库下载。3、外文翻译字数要求3000字以上，从外文文章起始处开始翻译，不允许从文章中间部分开始翻译，翻译必须结束于文章的一个大段落。参考文献是在学术研究过程中，对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引过的文献在注释中已注明,不再出现于文后参考文献中。外文参考文献就是指论文是引用的文献原文是国外的，并非中国的。原文就是指原作品,原件，即作者所写作品所用的语言。如莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》原文是英语。译文就是翻译过来的文字，如在中国也可以找到莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》的中文版本，这个中文版本就称为译文。主要标准翻译是语际交流过程中沟通不同语言的桥梁。一般来说，翻译的标准主要有两条：忠实和通顺。忠实是指忠实于原文所要传递的信息，也就是说，把原文的信息完整并且准确地表达出来，使译文读者得到的信息与原文读者得到的信息大致相同。通顺是指译文规范、明白易懂，没有文理不通、结构混乱、逻辑不清的现象。实践产生理论，欧美许多国家的翻译理论是五花八门的。从大的方面来看，可以分为两大派：一派是翻译可能论，一派是翻译不可能论。其实，完完全全百分之百的可能是没有的，完完全全百分之百的不可能也是没有的。世界上一切翻译活动都是在这两个极端之间进行的。欧洲许多著名的人物，比如马丁·路德、M.阿诺德、F.W.纽曼、J.B.波斯特加特、H.白洛克、Fr.R.诺克斯、V.那巴可夫等等，都对翻译提出了自己的理论。据《开塞尔世界文学百科全书》的意见，这些理论中有些是刚愎自用的。

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需要具备抗压能力，具备良好的沟通能力，具备思维能力，具备较强的逻辑能力，具备专业知识的能力。

分类: 教育/科学 >> 外语学习 问题描述: This disturbance is sometimes injurious, because it affects the moral foundations upon which character rests; and for this reason the significance of the experience in its relation to development ought to be sympathetically studied. he birth of the imagination and of the passions, the perception of the richness of life, and the consciousness of the possession of the power to master and use that wealth, create a critical moment in the history of youth,--a moment richer in possibilities of all kinds than es at any later period. I can see, hear, feel, think, say and do. I have the tools to survive, to be close to others, to be productive, to make sense and order out of the world of people and things outside of me. 解析: This disturbance is sometimes injurious, because it affects the moral foundations upon which character rests; and for this reason the significance of the experience in its relation to development ought to be sympathetically studied. 这一动荡有时是有伤害性的，因为它影响到性格赖以存在的道德基础。基于这个原因，对于有关性格与发育过程的经验的意义应予以具有同情心的研究。 The birth of the imagination and of the passions, the perception of the richness of life, and the consciousness of the possession of the power to master and use that wealth, create a critical moment in the history of youth,--a moment richer in possibilities of all kinds than es at any later period. 想象力和 *** 的诞生，对生命的丰富性的理解，和对权力的占有和运用的意识，造成青春期这一历史阶段是决定性的时刻，此一时刻比以后任何时期都具有更丰富的各种可能性。 I can see, hear, feel, think, say and do. I have the tools to survive, to be close to others, to be productive, to make sense and order out of the world of people and things outside of me. 我能看、听、感受、想、说、做。我有生存的工具，可以接近他人，能劳动生产，能对我自身以外的人和事作出判断并使他们井然有序。

出生证明翻译的话还是找十年以上翻译经验的翻译公司比较好。就以我们证件翻译方面举例，找正规的翻译公司有以下优点：1、因为专业的翻译公司有专门的译审人员，翻译公司不像个人翻译那样把稿件翻译完成就直接交付给你，而是需要经过层层审核校对的，负责这个工作的人叫做“译审”。这样可以使你的稿件语言更地道，更贴合专业背景。2、翻译公司可以提供合同和发票，这些都是有力的售后保障，而且翻译公司一般都提供不限次数修改服务，直到你完全满意为止，而且你觉得这个译员翻译的不满意，还可以换一个译员翻译，这些对于个人翻译来说是做不到的。3、个人翻译是“一个人在战斗”，而翻译公司是“团队作战”，自然“团队作战”取胜的概率更大一些。翻译有各种语言，也涉及到不同的行业领域，这不是一个人都能精通的，但翻译公司就不同了。4、翻译公司更有保障，找个人翻译虽然价格较低，但存在很大的违约风险，且一旦违约难以追诉，只能自认倒霉。

首先要有很扎实的外语功夫，掌握很多的词汇量。其次要阅读很多文学经典，翻译出来的作品才不会脱离原意。

4：Oriental Pearl Tv tower overlook at huangpu river.5:The new park in our sub_district has taken shape.6:This building has spent decade just establish.7:This jewelry show allows the visit of only a small number of people every day.8:You know that how many people can hold this gumnasium.9:We should help to protect the historic buildings of Shanghai.10:You have only see personally can not imagine the gold otherwise tower great.我都察的，不会错的。

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(1) 热爱翻译事业(2) 出色的英文理解力以及深厚的中文功底和表达能力(3) 有一定的翻译速度并有工作经验者优先(4) 工作认真负责，能承受一定工作压力(5) 有上进心，善于接受新事物，有团队精神；(6) 本科以上学历，英语八级,或翻译类资格证书持有者优先

一 "共搜索到符合条件的结果1条"用英语怎么说 one items matches the requirements of searching in total 二 “你的条件符合我们的要求。”用英语怎么翻译 Your conditions meets our requirements 三 符合……条件 用英语怎么说 be qualified for 四 符合条件用英语怎么说 qualified 五 “在条件符合的情况下”怎么翻译成英语在线等 翻译如下 符合条件 match condition 例句 theoretical *** ysis to acousto-optic tunable filter system with normal phase match condition 一般相位符合条件下声光可调谐滤波器系统的理论分析 六 “如果你可以满足这些条件”用英语怎么说 如果你可以满足这些条件”的英文翻译_网络翻译 如果你可以满足这些条件版” If you can meet these conditions" 全部释义和例句试试人工权翻译 如果你可以满足这些条件”的英文翻译_网络翻译 如果你可以满足这些条件” If you can meet these conditions" 全部释义和例句试试人工翻译 七 “以上条件是否都满足”的英文翻译 above是使用是很对的 All above conditions all above-mentioned conditions以上条件 satisfied用来表示条件的满足确实是不当 用fullfilled,sufficient,met比较好一些 八 符合条件的英语翻译 符合条件用英语怎么说 翻译如下 符合条件 match condition 例句 Theoretical Analysis to Acousto-Optic Tunable Filter System with Normal Phase Match Condition 一般相位符合条件下声光可调谐滤波器系统的理论分析 九 “如果你可以满足这些条件”用英语怎么说 您好： 英语句子需要有主语；译过来如下： i am very satisfied to be with you. 有你（我）很满足。 望您采纳，谢谢您的支持。

Product name LF furnace production date, castfusion welding 80t glen rules Each item skill art refers to the standard of check and inspection Serial number inspection items standards Try and test Conductive wishbone Water-cooling copper pipe, etc Water-cooling cable 1 appearance, assembly size according to Q/HTY - 002-94" The first paragraph 1 2 the insulation resistance Ω (M) in AC500V P Ω 1-m 3 3500V minute against electricity intensity Breakdown and fly arc 4 collet tight force (KN) 5 when improved obviously.compared Mpa pressure seal No leakage 6 the arc surface electrode Better than 0.20 mm 7 safety requirements according to Q/HTY - 002-94 The first paragraph 4.3" Add: use environmental conditions 1 transformer capacity: 2 electrode diameter: 3 hydraulic: 0.25-0.4 Mpa, 4: industrial water quality. Screening examination (signature) technical operation (signature), screening examination

翻译硕士翻译硕士英语、翻译基础、百科知识和汉语写作、政治四门课总分。 政治单科分数线要看你报考学校的规定 。MTI有笔译也有口译。有资格开口译的学校相对要少，全国只有几所知名院校有，比如上外、北外、厦大、山大等。 考研不在于准备的早，而在于是否认真。政治100分、翻译硕士英语100分、英语翻译基础150分、汉语写作与百科知识150分，总分500分。

Furthermore, the China and the West culture difference also manifestsin to "the love" in annotation, in Chinese culture, right "love", theemphasis is "the big love", is to the all living things big love. Butin western society, the people are more prominent oneself, even morepay great attention to the self- feeling, therefore, in the westernculture "the love" mainly is to oneself, opposite party person perhapssome each one body "small love" Forms such difference actually to form the time with theculture the social history background to be closely linked. It is wellknown, the Chinese culture formation and the development all isoccupies feudal society"s formation and the development time,therefore, the Chinese culture inevitably receives the feudalisticthinking the influence. But in feudal society, ruler in order tomaintain own benefit, the better dominant people, often through eachway instills into such as "spectrum all living things" to the people,"the causes and effects circulation" and so on the thought. Therefore,people in order to will be able the next life "to become an immortal"do good deeds on the this life, thereupon had to the all living things"the big love". But looks over the western culture history, it starts to form presentthe capitalism culture is in 16th century "the Renaissance" the time,in this cultural movement, the people publicize "the humanism",definitely person"s value, respects the person the right, takesperson"s strength. The culture breeds which under such backgroundinevitably can have it "the humanism" the characteristic. Therefore,also has formed the western society "the small love". Actually, center the western culture difference basic reason is it hasand the development social background and the time difference. Anyculture all has the time brand mark which it produces, namely timecharacteristic. The culture is the common psychological quality whichthe certain region people long-term fusion forms, therefore, culturesince already formed, did not have division of the fit and unfitquality. This also is we when the research culture question musttightly record thing. According to US "the Xingdao Daily" reported that, Chinese"sattachment to family strong, the blood relationship relations, dearones ethics, is ingrained in the brain, parents, children throughoutwhole family. Even if gets married and begins a career, supposes thegateway in addition, still shared everything with the parents, thesupport parents, attended on one"s parents, regards as oneself to besupposed the completely responsibility. The American is actually different, the children as soon as arrivegrown-up, can leave the nest to fly, the parents no longer fosterthem; But the children once are independent, to parents family"smatter, also no longer pays attention, gave up any idea of supportedthe parents or several generations in the same room. Regarding China and the West culture this kind of difference, displaysespecially obviously in the Chinatown. The Chinese if a big familycomes the shopping, the parents buy the thing for the child to beperfectly justified, the grown-up children have paid money naturallyalso for the parents generation. Frequently bumps into this kind ofsituation, the grown-up children have snatched are paying money forthe old parents, both sides snatch snatch, struggle half of the day.The foreigner is actually different, the parents, the childrenrespectively manage finances, mutually does not border. Even somechildren buy the thing, also from pulls out the belt-bag, helps theparents with them to make the family work makes the pocket money topay. Whenever I elongate the arm, received compared to the counteralso short child, when takes out the money from the pocket wallet, inthe heart always has feeling bad which describes with difficulty,really wants to call to account stands in the one side guardian, whydoesn"t take out money? But these grown-up children, on the money,with the old parents, the similar economy have been distinct, the oldparents from the withered purse shake when the sound soughing of windtakes out money, they actually are satisfied, slightly does not changecountenance for it.

① 从事英语翻译工作需要具备的条件是做英文翻译要求: 中文水平好，不过你的中文专业，所以说不错。英文能够表达日常生活常见的事物的话，可以，英文可以慢慢学，老实说好的译文是不用大的词，简单却能表述清楚的英文才是好。 吃透英语的规律句式，达到可以顺手拈来的程度即可。知识面要广，尽可能地去了解这个大千世界的各种资讯。最好还能专攻一个方面，你感兴趣的，就像你专攻中华传统文化的翻译，就很适合在民俗村之类的地方工作，精通会展英语，可以很好的在会展找到 *** 等。 ② 将来想要从事翻译工作需要具备哪些条件 可以考虑考人事来部翻源译证，你可以准备考三级的笔译或口译。具体内容可上 //catti.cn/查询。祝进步 ③ 英语翻译工作者需要具备哪些条件 翻译工作基本要求是翻译准确度高，无论是口译还是笔译方面，你都得具备流利的翻译才能，根据原文或现场谈话双方的内容翻译出来，这也是基本功。想做一名专业的翻译者，基本功是最重要的。 ④ 从事英语翻译工作需要具备的条件是什么做英文翻译要求: 中文水平好，不过你的中文专业，所以说不错。英文能够表达专日常生活常见的事物的话，属可以，英文可以慢慢学，老实说好的译文是不用大的词，简单却能表述清楚的英文才是好。 吃透英语的规律句式，达到可以顺手拈来的程度即可。知识面要广，尽可能地去了解这个大千世界的各种资讯。最好还能专攻一个方面，你感兴趣的，就像你专攻中华传统文化的翻译，就很适合在民俗村之类的地方工作，精通会展英语，可以很好的在会展找到 *** 等。 ⑤ 翻译工作者必备哪些条件 作为一个合格复的翻译工作者来讲制，首先应该是具备扎实的中文基础、深厚的英文功底。此外，还要具备合理的知识结构、灵活全面的翻译技巧和一定的实践经验。要想成为一个优秀口译人员，还需要有较强的逻辑思维能力、快速的反应能力、良好的记忆力及极好的心理承受能力等等。 ⑥ 想从事英语 *** 翻译工作，具备哪些条件要更容易有竞争力一些 1.即使抄是 *** ，也要是有相应经验的，你袭只有专八证书的话，可能得到 *** 翻译工作的几率比较低。你也知道，通常你要跟翻译硕士，海归翻译系的一起竞争，也不是那么容易的事。 2. *** 翻译，那也得看你能力到什么地步。有陪同翻译一天300的低价，也有人能做到陪同一天800以上的价格。 3.帮助是有，但比较有限。人跟人对话，跟人机对话，是两个概念。 ⑦ 想请教一些从事翻译工作的前辈，想做一名翻译需要具备哪些资质 随着中国与世界上其他国家的政治、文化和经贸往来的日前频繁，翻译作内为一个职业容来讲，用武之地也越来越多，但相应的，从事该职业的人也越来越多。因此，要想干好，就要有较强的语言水平，无论是外语的还是母语的。 从翻译的角度来说，“信、达、雅”三个字就是对翻译工作者的要求，无数的翻译工作者日夜不辍地练习，为的就是能尽可能使自己的翻译作品向这三个字所要求的标准贴近。除开专业水平不说，稳重、细致、耐心的性格对于翻译工作者来说也是不可或缺的。有时候，需要连续十几小时，十几天做一份翻译；有时候，明明只有半页纸的内容，却苦苦翻译了一天还不能达到客户要求；有时候，明明是自己最擅长的领域却看不懂。这种种的一切都是对翻译工作者的考验。 翻译这个职业，如果是去一般的 *** 机关或企事业单位，通常不会是专职翻译，总要负责某一个方面的业务和管理工作。如果是去专业的翻译公司，那肯定是要从基本的角色做起，扫描、打印、复印、装订等工作肯定都是交给新人做的。但，是金子总会发光，只要坚持下去，就一定能在职业发展上取得令自己满意，令家人骄傲的成绩。 ⑧ 从事翻译工作需要哪些证书 对于非英语专业，而且还没有机会去实践翻译工作的同学，证书非常重要。翻译起步的证书是CATTI的三级，要获得此证书必须参加全国外语翻译证书考试。 【附】 全国外语翻译证书考试（NAETI)是由教育部考试中心与北京外国语大学合作举办，在全国实施的面向社会的非学历证书考试，主要测试应试者外语笔译和口译能力，并对应试者提供翻译资格的权威认证。该项考试参考了包括美国、加拿大、欧盟、英国、澳大利亚等国家和地区的翻译资格认证标准，是一项具有国际水准的认证考试。 全国外语翻译证书目前设英、日两个语种。日语包括三个级别，英语包括四个级别。英、日语一、二、三级各包括笔译和口译两种证书，考试合格者可获得相应级别的笔译或口译证书。英语四级考试含笔译和口译两部分，两部分均合格者可获得四级翻译证书，该级别考试于2008年10月首次开考。 ⑨ 从事英语翻译的工作，需要什么证书 英语专业的毕业生真正找到专业对口的职业只有两个：教师和翻译（专笔译、口译均可）。但是很属多人都从事了和英语没有太为紧密联系的工作，往往只是把英语作为一门语言工具去敲开就职大门。 如果说证书，要看公司的要求，更要看个人的求职意向。 商贸类：BEC 。 翻译类：中高口（上海） CATTI（人事） 当然TEM-4/8是必须的，不过具体情况具体对待了。 英语专业的就业，主要还是看工作经验。一定要先确定好你的就业方向，你想在哪个行业工作，从事哪类的工作；然后定一个点，坚持的钻下去。因为每一份工作都要尽量为自己最后选择的那一份积累有效经验。 、 ⑩ 从事英语翻译的工作，需要什么证书 英语专业的毕来业生真源正找到专业对口的职业只有两个：教师和翻译（笔译、口译均可）。但是很多人都从事了和英语没有太为紧密联系的工作，往往只是把英语作为一门语言工具去敲开就职大门。 如果说证书，要看公司的要求，更要看个人的求职意向。 商贸类：BEC 。 翻译类：中高口（上海） CATTI（人事） 当然TEM-4/8是必须的，不过具体情况具体对待了。 英语专业的就业，主要还是看工作经验。一定要先确定好你的就业方向，你想在哪个行业工作，从事哪类的工作；然后定一个点，坚持的钻下去。因为每一份工作都要尽量为自己最后选择的那一份积累有效经验。 、