100个和尚吃100个馒头，大和尚一人吃3个，小和尚3人吃一个.求大小和尚各多少人

这道题的解法bai有好多种，最容易理解的就数“分组法”了du，你看zhi：据题意可知，1个大和dao尚和3个小和尚一共吃4个馒头，也就是说，每4个馒头，就正好分给1个大和尚和3个小和尚。我们不妨把100个馒头每4个分为一组，共可分：100÷4=25（组），而100个和尚也正好分为这样的25组，在每组中，必有1个大和尚、3个小和尚，于是可很方便地求得答案。大和尚共有：1×25=25（个）小和尚共有：3×25=75（个

1个大和尚带着4个小和尚是一组，一组可以吃掉5个馒头。100个馒头正好够20组吃的，那么就有20个大和尚，80个小和尚，正好1100个和尚吃了100个馒头。

可以用一元二次方程解答，答案为大和尚25人，小和尚75人。

二八分吧

10 月26 日,家具服饰品牌「有棵树」正式官宣演员张若昀为品牌代言人,旨在进一步传递“有棵树无拘束”的品牌理念。 有棵树 2017 年诞生于浙江杭州,定位“新一代国民贴身衣物品牌”,致力于满足消费者对“舒服自在,无拘无束”的穿着需求,旗下包括“逛逛”、“小碳黑”等系列产品,上线天猫后,7 个月内销2021年10月26日- 更是拿下有棵树品牌保暖内衣代言人！随着张若昀本人曝光度的进一步提升，对其有棵树品牌代言的影响效果也会更加开阔深远。 有棵树品牌以“缔造完...有棵树是什么 图拍的挺帅的 睡衣吗 穿这么奔放你看不出保暖内衣啊，你还不看... 我觉得还可以闲鹅代言了那就推荐指数五颗星 我准备买保暖内衣，正好需要哈哈哈哈...2021年11月5日- 并以一场掀起全网热度的品牌升级，完成了有棵树的华丽转型。 有棵树的品... 这样的张若昀，毫无疑问是“有棵树，无拘束”最合适的代言人。 与品牌高...2021年10月26日- 有棵树作为发展强势的新锐国货品牌，并且是全场唯一的贴身衣物品牌，登... 作出更多优秀的解放身体拘束的好产品，让中国制造成为民族自豪的东西，...

大和尚25人，小和尚75人

大和尚100个，没有小和尚

看，如图所示

方法一,用方程 设大和尚有x人,则小和尚有(100－x) 人,根据题意列得方程： 3x+1/3(100－x)=100 解方程得：x=25 小和尚：100－25＝75人方法二,鸡兔同笼法： (1)假设100人全是大和尚,应吃馒头 多少个? 3×100=300(个)． (2)这样多吃了几个呢? 300－100=200(个)． (3)为什么多吃了200个呢?这是因为 把小和尚当成大和尚.那么把小和尚 当成大和尚时,每个小和尚多算了几 个馒头? 3－1/3=8/3 (4)每个小和尚多算了8/3个馒头,一 共多算了200个,所以小和尚有： 200÷8/3＝75（人） 大和尚：100－75＝25（人）方法三,分组法： 由于大和尚一人分3只馒头,小和尚3 人分一只馒头.我们可以把3个小和 尚与1个大和尚编为一组,这样每组4 个和尚刚好分4个馒头,那么100个和 尚总共分为100÷（3+1）=25组,因 为每组有1个大和尚,所以有25个大 和尚；又因为每组有3个小和尚,所 以有25×3＝75个小和尚. 这是《直指算法统宗》里的解法,原 话是："置僧一百为实,以三一并得 四为法除之,得大僧二十五个."所谓" 实"便是"被除数","法"便是"除数".列 式就是： 100÷（3+1）=25,100-25 =75.

因为1个大和尚吃4个，4个小和尚吃1个，即5个和尚吃5个馒头。把100个馒头分成5份（100÷5=20），共有20份，其中每1份里有1个小和尚和4个大和尚。所以，小和尚有20个（1×20=20），大和尚有80个（4×20=80）。希望我的回答能够帮助你！

100除以4=25 这是大和尚的25×3=75 这是小和尚的 答：大和尚有25个，小和尚有75个

大和尚32个，小和尚12个，不知道能不能帮到你！

一个大和尚和三个小和尚就会吃四个馒头，那么100个馒头可以分成100÷4=25份，那么大和尚有25个，小和尚有25×3=75个。

1个大和尚和1个小和尚一起吃的话，大和尚吃80个，小和尚吃20个一共吃掉100个

一看数学就晕了

这个我学过，不用解方程假设全都是大和尚3X100=300（个）300-100=200（个）200÷（3-3分之1）=200÷3分之8=200X8分之3=78（个）75÷3=25（个）。。。。。。。方程就和他们一样把这个是六年级学的。

等等啊。我帮你算算

你好象在侮辱和尚！

据题意可知，1个大和尚和3个小和尚一共吃4个馒头，也就是说，每4个馒头，就正好分给1个大和尚和3个小和尚。我们不妨把100个馒头每4个分为一组，共可分：100÷4=25（组），而100个和尚也正好分为这样的25组，在每组中，必有1个大和尚、3个小和尚，于是可很方便地求得答案。大和尚共有：1×25=25（个）小和尚共有：3×25=75（个）

20 80

大和尚1个时小和尚291个，大和尚33个时小和尚1个，

大和尚25个,小和尚75个.假设100个和尚全为大和尚,那么就会吃掉100×3 = 300个馒头.实际只有100个馒头,这是因为每个小和尚吃的只有1/3个,比大和尚少3－1/3 = 8/3个,所以可算出小和尚人数为：216/（8/3）= 81（人）,那么大和尚人数为：108－81= 27（人）.

设：大和尚有x人，小和尚有Y人。因为：大小和尚有100个，所以：X+Y=100式①又因为：100个馒头大和尚一人吃3个，小和尚3人吃一个。所以：3X+1/3Y=100式②解式①、式②方程组得：X=25;Y=75.故：100个和尚吃100个馒头大和尚一人吃3个小和尚3人吃一个，大和尚有25个；小和尚有75个。

这属于鸡兔同笼问题。假如都是小和尚：共吃：1×100=100（个馒头）和总数相差：140-100=40（个馒头）一个大小和尚吃馒头相差：3-1=2（个馒头）大和尚有：40÷2=20（人）小和尚有：100-20=80（人）答：大和尚有20人，小和尚有80人。补充：你条件中的“大和尚一个馒头三个人吃”应改成“大和尚每人吃3个馒头”，不改的话，大和尚比小和尚吃的少，不合理。补充：一百个和尚一百四十个馒头，大和尚一个馒头三个人吃，小和尚一个人吃一个，刚好吃完全部馒头，求大和尚和小和尚有多少人？。假如都是小和尚：共吃：1×100=100（个馒头）和总数相差：140-100=40（个馒头）一个大小和尚吃馒头相差：1-1/3=2/3（个馒头）大和尚有：40÷2/3=60（人）小和尚有：100-60=40（人）答：大和尚有60人，小和尚有40人。

我们看100个馒头里有多少个4个(大和尚1人吃3个,小和尚3人吃1个)馒头.100÷4=25(个)大和尚有25x1=25(人)小和尚有25x3=75(人)答:大和尚有25个人,小和尚有75个人.

馒头有100个小和尚吃了100个馒头，大和尚一人吃了四个，小和尚吃了四个，他们一共吃了12个。

100处于括号4加1 小；20趁乘4等于80 大；100减80等于20

用方程设大和尚有x人,则小和尚有(100－x)人,根据题意列得方程：3x+1/3(100－x)=100解方程得：x=25小和尚：100－25＝75人方法二,同时算法(1)假设100人全是大和尚,应吃馒头多少个?3×100=300(个)．(2)这样多吃了几个呢?300－100=200(个)．(3)为什么多吃了200个呢?这是因为把小和尚当成大和尚.那么把小和尚当成大和尚时,每个小和尚多算了几个馒头?3－1/3=8/3(4)每个小和尚多算了8/3个馒头,一共多算了200个,所以小和尚有：200÷8/3＝75（人）大和尚：100－75＝25（人）方法三,分组法：由于大和尚一人分3只馒头,小和尚3人分一只馒头.我们可以把3个小和尚与1个大和尚编为一组,这样每组4个和尚刚好分4个馒头,那么100个和尚总共分为100÷（3+1）=25组,因为每组有1个大和尚,所以有25个大和尚；又因为每组有3个小和尚,所以有25×3＝75个小和尚.这是《直指算法统宗》里的解法,原话是："置僧一百为实,以三一并得四为法除之,得大僧二十五个."所谓"实"便是"被除数","法"便是"除数".列式就是： 100÷（3+1）=25,100-25=75.

鸡兔同笼问题

大和尚25人，小和尚75人

解：设大 和 尚有x人，小 和 尚 有y人 根据题中条件，可得方程组 x+y=100，3x+y/3=100 得：x=25，y=75 大 和 尚有25人，小 和 尚有 75人希望可以帮到你

大和尚25人，小和尚75人

大和尚20人，吃了60个馒头；小和尚80人，吃了40个馒头。和尚100人，吃了100个馒头。

设大和尚有x个，则小和尚有100-x个人 3x+1/3（100-x）=100 解得x=25 100-x=100-25=75

大和尚20个小和尚80个

1、大和尚一人吃3个，而小和尚1人吃1/3个，大小和尚相差（3－1/3）个。这是解题的关键。2、假设全部是大和尚，就应该吃（100×3）个馒头，这里多出（300－100=200）个馒头，是因为把小和尚算成了大和尚了。每多算一个大和尚就多出（3－1/3）个馒头，看200里有多少个（3－1/3）就有几个小和尚。3、小和尚：（3×100－100）÷（3－1/3）=75（个）4、大和尚：100－75=25（个）

25个大和尚，75个小和尚

我教给你这玩意应该怎么做。先假设全是大和尚，那么100各大和尚要300个馒头。然而实际上只吃了140个，差了160个。就差在小和尚这里了，每个小和尚只要一个，比大和尚少俩。160/2=80个小和尚。大和尚就是100-80=20个。

假设全部大和尚则需要300个馒头多出了200个又大和尚一人吃的=小和尚9人吃的所以200÷（9-1）=25（个）大和尚小和尚是75

先尽量安排大和尚，33个大，能吃99个馒头，剩下1个馒头让3个小和尚吃然后注意到每减少1个大和尚需要增加9个小和尚，总人数增加9-1=8个而33个大加3个小是36人，与100人的差距是100-36=64人所以需要减少大和尚的人数是64/8=8人所以大和尚是33-8=25人，小和尚是3+8*9=75人

设：大和尚为X，由已知，可得方程：4X+（100-X）除以4=1004X+100除以4--X除以4=100 两边同乘以4.16X+100-X=40015X==300X==20，大和尚是20人，小和尚就是，100-20=80人。

设大和尚为x,小和尚为y,x+y=100,3x+y/3=100,x=25,y=75，亲，,记得采纳哦

20个大的 80个小的

“十年树木，百年树人”是管仲的名言，出自《管子·权修·第三》。管仲是春秋时期齐国政治家。《管子》则是先秦时期各学派的言论汇编，包括法家、儒家、道家、阴阳家、名家、兵家和农家的观点。十年树木百年树人是谁说的春秋时期政治家管仲任齐国丞相40多年，帮助齐桓公在经济、政治、军事等方面进行改革，使齐国成为“春秋五霸”之首。管仲是中国古代著名的经济学家、政治家、军事家。被誉为“法家先驱”、“圣人之师”、“华夏文明的保护者”、“华夏第一相“。《管子》一书原为86篇，至唐又亡佚10篇，今本存76篇，托名春秋管仲著。其实《管子》同先秦许多典籍一样，既非一人之著，亦非一时之书。是一部稷下学派的文集汇编。

周树人，鲁迅

“十年树木，百年树人”是管仲的名言，出自《管子·权修·第三》。管仲是春秋时期齐国政治家，被誉为“华夏第一相”。《管子》则是先秦时期各学派的言论汇编，包括法家、儒家、道家、阴阳家、名家、兵家和农家的观点。十年树木百年树人的原文一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也;一树十获者，木也;一树百获者，人也。译文一年的计划，没有什么比得上种植庄稼;十年的计划，没有什么比得上种树;(做)一生的打算，没有什么比得上培养选拔人才。一经培植收获一倍的，是庄稼;一经培植收获十倍的，是树木;一经培植收获百倍的(青出于蓝而胜于蓝)，是人才。管仲的介绍管仲是哲学家、政治家、军事家，大约出生于公元前723年，逝世于公元前645年，被后人尊称为“管子”，其为春秋时期法家代表人物。管仲的主要政治成就是：强齐图霸，辅佐桓公九合诸侯，礼让天下开法家先驱，辅佐齐桓公成为春秋五霸之首。

管仲“十年树木，百年树人”是管仲 的名言，出自《管子·权修》这句话的原文为：一年之计，莫如树谷；十年之计，如树木，百年之计，莫如树人。

(1)等级反义关系(Gradable antonymy)是最常见的一种反义关系。当我们常说的两个词语之间是反义关系的时候，说的就是这种关系。比如：长-短，大-小，高-矮等。这与我们日常生活中所说的比较接近，但是在语言学中，两个互为反义的词语之间是性质方面具有等级性，对一方的肯定并不意味着对另一方的否定。比如说big与small之间的反义关系，乍一看“大与小”就是我们平常所说的一组反义词，对“大”的肯定那么必然就是对“小”的否定。然而在语言学中，除了“big与small”之外，还会存在着“Middle”。对“big”的肯定并不是对“small”的否定，二者之间还有一个中间量“Middle”，“big与small”之间只是在性质方面存在一定的等级差异。类似的反义关系还有如“beautiful与ugly”之间还存在着“plain”。(2)互补反义关系 (Complementary antonymy)。顾名思义，互补反义指的是二者之间是“你生我亡”的关系。即：对一方的肯定必然是对另一方的否定，二者是不能同时出现。举例说明，比如：“生alive与死dead”“生”就是“生”, “死”就是“死”，即便汉语中有“半死不活”、 “行尸走肉”，但是也还是处于 “生”的状态。“生与死”之间并不存在中间地带，两者是不能同时出现的，为互补关系。那么这类的反义关系并没有最高级或者比较级。我们不能说：“He is more alive than Harry”.但是在“he is more dead than alive”这句中，要注意其实并不是一个比较级，而是more...than...的用法“与其...不如...”因此可以译为“与其说他或者不如说他死了。”(3)反向反义关系 (Converse antonymy)是比较特殊的一种。两组词之间并不是肯定谁或者否定谁的关系，更多的只是表示两者之间是一组反向关系。比如说“sell和buy”“give和receive”“lend和borrow”等，或者“parents 与children ”“teacher与student”“salesman与customer”。从上述例子可以看出，两种关系只是从不同的社会角度来看待，更多的表示是两两对立的社会角色，并不存在谁对谁错的关系。这种反义关系总会涉及两个实体，一个预设了另一个，这点是与前面两种反义关系最主要的不同之处。在了解反义关系之后，还要明白以下几点注意事项：1、构成反义关系的一对词必须是同一意义上的范畴，如：“大与小”(规格);“新与旧”(程度);“老与少”(年龄)2、不是所有的词都有反义关系，最多的是形容词，其次是动词。3、多义词可以有几个反义词，如：old-new/young等。

cold的反义词 cold的反义词是什么? warm中文翻译： 英 [wm] 美 [wrm] adj. 温暖的;热情的 vi. 同情;激动;变温暖 vt. 使…兴奋;使…温暖;使…感兴趣 n. 取暖;加热 n. (Warm)人名;(英)沃姆;(德)瓦姆 同近义词： adj.温暖的;热情的 intense / hot / tropical / enthusiastic / passionate vi.同情;激动;变温暖 fire / sympathize vt.使…兴奋;使…温暖;使…感兴趣 excite n.取暖;加热 heating up / calefaction warm 的相关词英语反义词参考： cool 的反义词是 warm cool: 凉快的 warm: 暖和的 warm-blooded 的反义词是 cold-blooded warm-blooded: 温血的 cold-blooded: 冷血的 寒冬的反义词有哪些 寒冬 相关的反义词： 酷暑炎夏 中文解释： 寒冷的冬天。旧题 汉 苏武 《古诗》之四：“寒冬十二月，晨起践严霜。” 唐 韩愈 《赠张籍》诗：“喜气排寒冬，逼耳鸣睍睆。” 叶圣陶 《登赐儿山》：“水洞里泉水下滴，积在洞底，据说有两公尺深，寒冬也不冻结。” 详细解析： 《寒冬》是由春秋鸿电视剧投资有限公司、安徽广播电视台、陕西广播电视集团有限公司联合出品的谍战剧，该剧由吴锦源执导、吴奇隆、罗海琼、姚刚、蔡妍等领衔主演。该剧讲述了潜伏在伪警察局中的地下党员邓子华在苏联情报员萨拉丽娃的协助下，获取日军东宁军事要塞的图纸的故事。该剧于2015年3月28日在山东卫视黄金档首播。 英文解析： chilly winter;severe winter;cold winter; 反义词 高中英语中726组反义词及相对应词 ability 能力——inability 无能／disability 无能力 able 有能力的——unable 无能力的 abroad 在外国——at home 在家 absent 缺席，不在——present 出席 accept 接受——refuse 拒绝 active 积极的——inactive 不活跃的 active 主动的——passive 被动的 actress 女演员——actor 男演员 add 增添——reduce 减少 advantage 有利——disadvantage 不利 afraid 害怕的——brave 勇敢的 after 在…之上——before 在…之前 afternoon 下午——morning 上午 again 再，又——once 一次 against 反对——for 为，赞成 angry 生气的——pleased 高兴的∕calm 平静的 animal 动物——plant 植物 answer n. 回答——question 问题 answer vt. 回答——ask 问 anxious vt.不安的——easy 放心的 appear 出现——disappear 消失 arrive 到达——leave 出发 ashamed 害臊——proud 自豪 asleep 睡觉的——awake adj. 醒的 attack 进攻——defend 防守∕protect 保护 attention 注意——inattention 不注意 ago 以前——later 以后 agree 同意——disagree 不同意 agreement 一致——disagreement 意见不同 alive 活着的——dead 死的 all 全部——part 部分 all 所有一切——none 没有任何东西 allow 允许——forbid 禁止 almost 几乎——hardly 几乎不 alone 单独地——together 一起 along 沿着——across 横过 already 已经——yet 还未 always 总是——never 从来不 anger 怒，愤怒——pleasure 喜，愉快 aunt 姨，姑，婶——uncle 叔，伯，舅 awake adj. 醒的——asleep 睡着的 back 背面 后面的——front 正面，前面的 badly 坏——well 好 balance 平衡——unbalance 失衡 beautiful 美丽的——ugly 丑陋的 before 在…之前——after 在…之后 before 在前——later 在后 begin 开始——finish 结束 beginning 开始——end n.结局 behind 在后面——ahead 在前面 behind 在…之后——in front of 在…之前 believe 相信——doubt 怀疑 below 在…以下，在下雨——above 在…以上，在上面 bent 弯的——straight 直的 best 最好——worst 最坏 better 更好的——worse 最坏 beyond 在…之外——within 在…之内 big 大的——little 小的 birth 出生——death 死的 bitter 苦的——sweet 甜的 black 黑色的——white 白色的 bottom 底 底部——surface 表面∕top 顶部 boy 男孩——girl 女孩 boyfriend 男朋友——girlfriend 女朋友 brave 勇敢的——afraid 害怕的 break 损坏——repair 修理∕mend 修理 bright 聪明的——stupid 笨的∕foolish 蠢的 breakfast 早餐——supper 晚餐 brief 简洁的——long 冗长的 bright 明亮的——dark 暗的 blame 责备——praise 表扬 boil 沸腾——freeze 结冰 body 身体——spirit 精神∕soul 心灵 bone 骨头——flesh 肉 bored 厌烦的——pleased 高兴的∕delighted 高兴的 borrow 借人——lend 借出 both 两者都——neither 两者都不 bring 带走——take 拿走 broad 宽的——narrow 窄的 brotherhood 兄弟关系——sisterhood 姐妹关系 build 建设——break 破坏 bury 埋——dig 掘 brother 兄弟——sister 姐妹 busy 忙的——free 有空的 buy 买——sell 卖 calm 平静的——angry 生气的∕ excited 兴奋的 cap (无边) 便帽——hat (有边)帽子 careful 小心的——careless 不注意的 carefully 细心地——carelessly 粗心的 catch 赶上——miss 错过 cause 原因——result 结果∕effect 结果 cheap 便宜的——dear 贵的∕expensive 贵的 children 孩子——parents 父母 clean 干净的——dirty 脏的∕unclean 不洁的 clear 清晰的——unclear 不清晰的 clever 聪明的——stupid 笨的∕foolish 蠢的∕silly 傻的 cloudy 阴天——fine 晴朗的∕sunny 晴朗的 cock 公鸡——hen 母鸡 cold 冷的——hot 热的 cold 寒冷——heat 热 bine 使结合——separate 使分开 e 来——go 去 fort 安慰——disfort 不安 close vt.关，闭——open 开 close adv. 近——far 远 closed 关着的——open adj. 开着的 city 城市——country 乡村 ceiling 天花板——floor 地板 central 中央的——local 地方的 certain 确定的——uncertain 不确定的 certainly 当然——perhaps 也许 change 改变——fix 确定 fortable 舒适的——unfortable 不舒适的

一、从基本词义上看两者都可表示“借”，但是 borrow 指“借入”，而 lend 则指“借出”，两者其实是一对反义词，而不是同义词。如：Can I borrow your bike? 我可以借用你的自行车吗?He lent his dictionary to me. 他把字典借给我。He was often sent out to borrow. 他常常被派出去借钱。Some people neither borrows nor lends. 有的人既不借也不贷。二、从句型搭配上看1. 要表示“向某人借某物”，英语用borrow sth from sb，其中用介词from。如：Don"t borrow money from her. 不要向她借钱。Sam borrowed a car from his friend. 萨姆向他的朋友借来了一辆车。2. 要表示“把某物借给某人”，英语用lend sth to sb，其中用介词to。如：He lent his pen to me. 他把他的钢笔借给了我。He told me not to lend it to her. 他叫我别把它借给她。三、从是否接双宾语来看lend 可接双宾语(即可用于 lend sb sth)，但 borrow 则不能接双宾语(即不能用于 borrow sb sth)。如：Could you lend me some money? 你能否借给我一点钱？He offered to lend me some books. 他主动提出借给我几本书。比较：正：She lent him some money. 她借给他一些钱。正：She lent some money to him. 她借给他一些钱。正：He borrowed some money from her. 他向她借了一些钱。误：He borrowed her some money.