一尺等于多少公分？

一寸等于3.3333333厘米；一尺等于33.333333厘米；一丈等于333.3333333厘米；一毫等于0.00333333厘米。这些都是市面上常见的长度计量单位。一丈一丈，汉语词汇，一般作为量词使用，团塌相当于十尺塌晌圆，但明清以前各有不同。1丈=10尺。谨拍今3尺=1米，而明清以前各有不同。所以，今1丈=10/3米≈3.33333333.......米。一尺等于10/3分米即3.3333...分米，一寸等于10/3厘米或0.1尺。中国古代一尺的长度（根据进制可换算）：汉代一尺等于23.1厘米，魏晋一尺等于24.12厘米，隋唐一尺等于26.7厘米，而宋元一尺等于30.72厘米。

33.333333333333333333333333厘米。。。。

50

尺 (市尺) = 13.123359580052 英寸 =33.3333~厘米 =10寸尺、寸，是我国市制的长度单位；米、分米、厘米(也称 公分)，则是公制的长度单位。英制的则有英尺、英寸 等。1尺(市尺) = 10寸(市寸) = 33.333...公分(cm)6英尺(ft) = 182.88公分(厘米,cm) = 72英寸(in)以上

33.33...uff08cmuff09

1尺≈33.3厘米，1寸≈3.3厘米，1丈≈333厘米。尺、寸、丈、厘米都是长度单位，换算关系如下：1丈=10尺、1尺=10寸、1寸=10分、1分=10厘。1丈≈3.33米≈33.3分米≈333厘米。1尺≈0.333米≈3.33分米≈33.3厘米。1寸≈0.0333米≈0.333分米≈3.33厘米。扩展资料一、国际长度度量单位1、国际长度度量单位有纳米、微米、毫米、厘米、分米、米。2、单位之间的换算关系1米=10分米、1分米=10厘米、1厘米=10毫米、1毫米=1000微米、1微米=1000纳米。1米=10分米=100厘米=1000毫米=1000000微米=1000000000纳米。二、英制长度度量单位1、英制长度度量单位主要有英里、码、英尺、英寸。2、单位之间的换算关系1英里=1760码=5280英尺=1.609344公里、1码=3英尺=0.9144米、1英尺=12英寸=30.48厘米、1英寸=2.54厘米。

一尺等于多少厘米介绍如下：1尺=33.3333333厘米古代的尺要短于今天的尺。最初的尺指男人伸展的拇指和中指之间的距离，大约是20厘米，周代的一尺是现在的19.91厘米。到战国时，一尺是现在的22.12厘米左右，但是当时各国也不完全一致，如出土的战国楚尺长22.7厘米。扩展资料：厘米，长度单位，简写（符号）为：cm。有关厘米的单位转换：1厘米=10毫米=10000微米=10000000纳米=0.1分米=0.01米=0.00001千米（附：厘米俗称公分。长度单位是指丈量空间距离上的基本单元，是人类为了规范长度而制定的基本单位。其国际单位是“米”（符号“m”），常用单位有毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、千米（km）、米（m）、微米（μm）、纳米（nm）等等。长度单位在各个领域都有重要的作用。长度单位长度单位是指丈量空间距离上的基本单元，是人类为了规范长度而制定的基本单位。其国际单位是“米”（符号“m”），常用单位有毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、千米（km）、米（m）、微米（μm）、纳米（nm）等等。长度单位在各个领域都有重要的作用。几何量计量又称长度计量，是我国起步比较早，发展比较快，技术比较成熟的一项科学。我国是一个著名的文明古国，有着光辉灿烂的古代文明，计量测试技术就是这个文明的重要组成部分，而作为计量学中的几何量计量更有着悠久的发展历史。早在商代，我国即开始有象牙尺，秦始皇统一度量衡制，己有互换性产生的萌芽，这从世界第八大奇迹兵马俑出土的箭族的弩机己得到证实。公元1600年前后，我国就开始发展长度和计时计量。而长度计量即几何量计量的基本单位就是米。计量单位是人们选定的用于计量某类可测量大小的一种尺度，它的量值由该单位的定义决定。体现单位定义所给定的量值，具有最高准确度的实物标准，叫做该单位的计量基准。

一尺在每个朝代的标准都不同，具体情况具体分析。商代，一尺合今16.95cm，按这一尺度，人高约一丈左右，故有“丈夫”之称；周代，一尺合今23.1cm；秦时，一尺约23.1cm；汉时，一尺大约21.35——23.75cm；三国，一尺合今24.2cm；南朝，一尺约25.8cm；北魏，一尺合今30.9cm；隋代，一尺合今29.6cm；唐代，一尺合今30.7cm；宋元时，一尺合今31.68cm；明清时，木工一尺合今31.1cm；近现代3尺≈1米(m)，1尺≈33.3333厘米(cm)。各长度单位换算中国传统的长度单位有里、丈、尺、寸、寻、仞、扶、咫、跬、步、常、矢、筵、几、轨、雉、毫、厘、分，等。换算关系如下1丈=10尺；1尺=10寸；1寸=10分；1分=10厘；1丈≈3.33米；1尺≈3.33分米；1寸≈3.33厘米；1千米(km)=1000米；1米(m)=100厘米；1厘米(cm)=10毫米；1里=150丈=500米；2里=1公里(1000米)。长度计量单位介绍公里(km)：公里是指一种常用的长度计量单位，是千米的俗称，缩写为km，1公里（千米）=1000米，通常它用于衡量两地之间的距离。公里也是千米的通俗说法。1公里也等于民间说法中的两里路。米(m)："米"（meter），国际单位制基本长度单位，符号为m，可用来衡量长宽高。米又称"公尺"。分米(dm)：分米是分制长度单位。十厘米等于一分米，十分米等于一米。厘米(cm)：厘米是一个长度计量单位，等于一米的百分之一。长度单位，英语符号即缩写为：cm，1厘米=1/100米。1cm（厘米）=10mm（毫米）=0.1dm（分米）=0.01m（米）毫米(mm)：毫米又称公厘（或公_），是长度单位和降雨量单位，英文缩写mm。10毫米相当于1厘米，100毫米相当于1分米，1000毫米相当于1米（此即为毫的字义）。微米(μm)：μm读作[miu]，它表示微米，主单位的一百万分之一。里：里是长度计量单位。常用于计量地理距离，现在被称为"华里"、"市里"，一里=500米，是中国古代使用的长度计量单位。丈：丈，长度单位，用作量词，作十尺。尺：是一种长度单位，中国叫"市尺"（现代三尺等于一米），英国有"英尺"。寸："寸"是中国传统长度单位，与"尺"、"丈"为十进制(10寸=1尺，10尺=1丈)分：长度计量单位，1分=10厘。厘：长度计量单位，10毫等于1厘。海里(nmi)：海里是航空航海上度量距离的单位。没有统一符号，通常为nm(也可以是纳米)，NM和nmi。英寻：英寻是海洋测量中的深度单位。英文:fathom，1英寻=2码=6英尺=72英寸=1浔=1.8288米，标准说法叫浔。英里(mi)：英里是一种使用于英国、其前殖民地和英联邦国家非正式标准化的单位制。在香港，"英里"通常写作"哩"或"咪"（mile的音译），虽然这单位现在已极少使用。弗隆(fur)：1弗隆(浪)=20116.8厘米码(yd)：英美制长度单位，通常换算方式为1码=0.9144米，实际1码=0.91440183米，1码=91.44厘米(cm)。英尺(ft)：英尺，或英_，符号ft，又简称_，是英制长度单位，为英国及其殖民地、英联邦的长度单位。现今美国、利比里亚及缅甸也使用。香港几乎所有房地产买卖都会以平方_来计算面积。英寸(in)：1英寸(in)=0.762寸=2.54厘米(cm)

1尺=33.3333333厘米尺，是一种长度单位，中国叫“市尺”（现代三尺等于一米）。一尺等于十寸。厘米是一个长度计量单位，等于一米的百分之一。英语符号即缩写为：cm。扩展资料：尺是古今都有的，是中国市制长度单位（亦称“市尺”。一尺等于十寸。）西汉时一尺等于0.231米，今三尺等于一米。长度单位的国际单位是“米”（符号“m”），常用单位有毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、千米（km）、米（m）、微米（μm）、纳米（nm）等等。长度单位在各个领域都有重要的作用。参考资料：尺-百度百科

1、1尺约等于33厘米。 2、尺是我国古代沿用下来的，常用计量单位之一。尺跟现在人们常用的米和厘米的换算是，1米等于3尺，1尺约等于33.33cm。其实在我国古代基本每不同的朝代，尺的标准长度都会有所变化，这就是为什么古书中常常在描述人物形象时，讲身高八尺或七尺男儿。

1、老尺1尺等于多少厘米。 2、老尺一尺等于多少米。 3、老式尺一尺等于多少厘米。 4、老尺一寸是多少厘米。1.秦朝：一尺为21cm。 2.汉朝：一尺为35至275cm。 3.隋代：一尺为26cm。 4.唐代：一尺为30.7cm。 5.宋朝和元朝：一尺为368cm。 6.明朝和清朝：一尺为31cm。 7.老尺子是指解放前后在市面上流行的、被政府承认了的一种长度测量工具，它和国际度量衡里的厘米的换算关系为一尺等于30厘米，也就是1尺等于0.3米。 8.在第一个五年计划开始的时候，1953年，我国度量衡局统一了长度单位，一米等于三尺，并且叫做市尺，于是，米就叫做公尺，一直到现在人们还继续沿用，因此，一尺等于三分之一米。

一尺等于0.3333333米。转换之下，就是一尺等于33.3333333厘米。四舍五入的话，一尺等于33厘米。尺，是一种长度单位，中国叫“市尺”（现代三尺等于一米）。一尺等于十寸。厘米是一个长度计量单位，等于一米的百分之一。英语符号即缩写为：cm。尺怎么换算商代的时候，一尺等于16.95厘米;周代的时候，一尺等于19.91厘米;在三国时期—尺等于24.2厘米;而在宋元时期的时候，一尺等于27.68厘米。总的来说，距今的时间越久，一尺换算的厘米数越少。也就是说，现在的一尺是最长的一尺。明清时期的一尺也就等于31.1厘米，现在为33.3厘米。各长度单位换算中国传统的长度单位有里、丈、尺、寸、寻、仞、扶、咫、跬、步、常、矢、筵、几、轨、雉、毫、厘、分，等。换算关系如下:1丈=10尺；1尺=10寸；1寸=10分；1分=10厘；1丈≈3.33米；1尺≈3.33分米；1寸≈3.33厘米；1里=150丈=500米；2里=1公里(1000米)。

1尺约等于33.33厘米。计算过程如下：1米=3尺，所以1尺约等于33.33厘米。扩展阅读：尺，是一种长度单位，中国叫“市尺”（三尺等于一米），英国有“英尺”。有时我们也把测量长度的工具叫做尺，例如“竹尺”，“钢尺”。有时我们把像尺的东西也叫做“尺”例如：铁～（古代侠客用来比斗的武器）、戒～（宗教场所或教育机构用来体罚学员使之更加虔诚刻苦的器械）。

1尺等于3分之1米等于33.33厘米

　　1米=3尺，1尺=10寸=0.33333333米，所以5.1尺=1.5455米。　　“米”（meter），国际单位制基本长度单位，符号为m。　　“米”的定义起源于法国。1米的长度最初定义为通过巴黎的子午线上从地球赤道到北极点的距离的千万分之一，并与随后确定了国际米原器。随着人们对度量衡学的认识加深，米的长度的定义几经修改。

∵1米=3尺，1米=100厘米，∴3尺=100厘米，1尺=100/3厘米。

二尺的腰围是多少厘米 尺和厘米转化对照表： 50厘米（1尺5） 52厘米（1尺56） 54厘米（1尺6）56厘米（1尺68） 58厘米（1尺75） 60厘米（1尺8） 62厘米（1尺85） 64厘米（1尺9） 66厘米（2尺） 68厘米（2尺05） 70厘米（2尺1） 72厘米（2尺16） 74厘米（2尺2） 76厘米（2尺3） 78厘米（2尺35） 80厘米（2尺4） 82厘米（2尺45） 84厘米（2尺5） 86厘米（2尺6） 88厘米（2尺65） 90厘米（2尺7） 92厘米（2尺75） 94厘米（2尺8） 96厘米（2尺85） 98厘米（2尺9） 100厘米（3尺） 102厘米（3尺05） 104厘米（3尺1） 106厘米（3尺2） 108厘米（3尺25） 110厘米（3尺3) 女的腰围二尺一是多少厘米？应该穿什么码的衣服？ 下面就是腰围尺码换算表：　　码数　　　英寸　　　尺码(实际尺码)　　厘米 26码　=　26英寸　=　2尺1 　 　　=　70厘米 27码　=　27英寸　=　2尺15(2.16)　=　72厘米 28码　=　28英寸　=　2尺2(2.22)　=　74厘米 29码　=　29英寸　=　2尺3(2.28)　=　76厘米 30码　=　30英寸　=　2尺35(2.34)　=　78厘米 31码　=　31英寸　=　2尺4　　　　=　80厘米 32码　=　32英寸　=　2尺45(2.46)　=　82厘米 33码　=　33英寸　=　2尺5(2.52)　=　84厘米 34码　=　34英寸　=　2尺6(2.58)　=　86厘米 35码　=　35英寸　=　2尺65(2.64)　=　88厘米 36码　=　36英寸　=　2尺7　　　　=　90厘米 37码　=　37英寸　=　2尺75(2.76紶　=　92厘米 38码　=　38英寸　=　2尺8(2.82)　=　94厘米 39码　=　39英寸　=　2尺9(2.88)　=　96厘米 40码　=　40英寸　=　2尺95(2.94)　=　98厘米 41码　=　41英寸　=　3尺　　　　=　100厘米 42码　=　42英寸　=　3尺05(3.06)　=　102厘米 43码　=　43英寸　=　3尺1(3.12)　=　104厘米 44码　=　44英寸　=　3尺2(3.18)　=　106厘米 相信现在大家都知道腰围二尺一是70厘米_裤子二尺一是26码，也相信大家能根据这个表知道，裤子二尺一是多少码？腰围二尺二是多少cm，裤子二尺三又是多少码，还有裤子二尺四是多少厘米，腰围二尺五是多少码，也就知道如何买裤子了。 现在我们再看看如何选购衣服尺码： 腰围两尺是多少厘米 一尺是大约是33.33厘米，两尺就是66厘米（取整数） 腰围 一、基本简介 腰围（ W C）是反映脂肪总量和脂肪分布的综合指标。 二、测量方法 世界卫生组织推荐的测量方法是：被测者站立，双脚分开25至30厘米，体重均匀分配。测量位置在水平位髂前上嵴和第12肋下缘连线的中点。将测量尺紧贴软组织，但不能压迫，测量值精确到0.1厘米。 测量办法：将带尺经脐上0.5至1厘米处水平绕一周，肥胖者选腰部最粗处水平绕一周测腰围。 男性腰围大于等于90厘米为肥胖，女性腰围大于等于80厘米为肥胖。 标准腰围计算方法： 男性：身高（cm）÷2-11（cm）,女性：身高（cm）÷2-14（cm）,±5%为正常范围。 所测人群的腰围只要在公式计算的正常范围内,体重指数几乎都在正常范围,腰围低于或超出正常值范围的百分数和与之相应的体重指数降低或升高的百分数也基本相符。 三、腰围计算方式 腰围的计量通常以英寸或者市尺为单位。 腰围换算公式：英寸换厘米——1英寸=2.54厘米（26英寸X2.54厘米=66厘米） 市尺换厘米——1市尺=33厘米 常见的腰围换算： 英寸 厘米 市尺 38 96.5 2.90 37 94.0 2.82 36 91.4 2.74 35 88.9 2.67 34 86.4 2.59 33 83.8 2.51 32 81.3 2.44 31 78.7 2.36 30 76.2 2.29 29 73.7 2.21 28 71.1 2.13 27 68.6 2.06 26 66.0 1.98 裤子二尺1是多少码？ 10分 每个品牌的都会有点偏差的，男的跟女的也不一样，比如森马的码数2尺1男的就是28的女的就27 女的腰围二尺一是多少厘米？应该穿什么码的衣服？ 1米=3尺 1分米＝3寸 所以2尺1寸＝21寸＝7分米＝70厘米 1尺＝1/3米＝33.33厘米 二尺一是多少厘米，买裤子应该是多少码？ 70左右，一米三尺， 男裤二尺一的腰是多少码 2尺1的腰，中高腰你记住加七，就是28号，低腰加八，就是29号。再比如说27号，中高腰减七，就是二尺，低腰减八，就是一尺九。记住中高腰和低腰不同，要不然就该难受，不合身了。 2尺八的腰围是多少厘米 29码＝2.2尺腰=73.5CM 30码＝2.3尺腰=77CM 31码＝2.4尺腰=80CM 32码＝2.5尺腰=83.5CM 33码＝2.6尺腰=87CM 34码＝2.7尺腰=90CM 36码＝2.8尺腰 38码＝2.9尺腰 40码＝3.0尺腰 裤子尺码对照表 26号------1尺9寸臀围2尺6 32号------2尺6寸臀围3尺2 27号------2尺0寸臀围2尺7 34号------2尺7寸臀围3尺4 28号------2尺1寸臀围2尺8 36号------2尺8寸臀围3尺5-6 29号------2尺2寸臀围2尺9 38号------2尺9寸臀围3尺7-8 30号------2尺3寸臀围3尺0 40号------3尺0寸臀围3尺9-4尺 31号------2尺4寸臀围3尺1 42号------3尺1-2寸臀围4尺1-2 裤子尺码对照表 29码＝2.2尺腰 30码＝2.3尺腰 31码＝2.4尺腰 32码＝2.5尺腰 33码＝2.6尺腰 34码＝2.7尺腰 36码＝2.8尺腰 38码＝2.9尺腰 40码＝3.0尺腰 衣服裤子上的尺码，如160/68A， 160是指身高，68是胸围/腰围 关于A 是按体型分类：A正常体B偏胖体C肥胖体Y偏瘦体，如L（170/92B）表示身高在170CM到175CM这间，胸围92左右体型偏胖的人可以选择这样的衣服牛仔裤的尺码表示方法 腰围二尺一等于多少厘米 下面就是腰围尺码换算表：　　码数　　　英寸　　　尺码(实际尺码)　　厘米 26码　=　26英寸　=　2尺1 　 　　=　70厘米 27码　=　27英寸　=　2尺15(2.16)　=　72厘米 28码　=　28英寸　=　2尺2(2.22)　=　74厘米 29码　=　29英寸　=　2尺3(2.28)　=　76厘米 30码　=　30英寸　=　2尺35(2.34)　=　78厘米 31码　=　31英寸　=　2尺4　　　　=　80厘米 32码　=　32英寸　=　2尺45(2.46)　=　82厘米 33码　=　33英寸　=　2尺5(2.52)　=　84厘米 34码　=　34英寸　=　2尺6(2.58)　=　86厘米 35码　=　35英寸　=　2尺65(2.64)　=　88厘米 36码　=　36英寸　=　2尺7　　　　=　90厘米 37码　=　37英寸　=　2尺75(2.76)　=　92厘米 38码　=　38英寸　=　2尺8(2.82)　=　94厘米 39码　=　39英寸　=　2尺9(2.88)　=　96厘米 40码　=　40英寸　=　2尺95(2.94)　=　98厘米 41码　=　41英寸　=　3尺　　　　=　100厘米 42码　=　42英寸　=　3尺05(3.06)　=　102厘米 43码　=　43英寸　=　3尺1(3.12)　=　104厘米 44码　=　44英寸　=　3尺2(3.18)　=　106厘米 28裤腰是多少具体点 是二尺几 是什么码 22

在不同的朝代，一尺所代表长度不同。 有以下几种： 1、在商代，一尺合今十六点九五厘米。按这一尺度，人高约一丈左右，故有“丈夫”之称。 2、在周代，一尺合今二十三点一厘米。 3、在秦时，一尺约为二十三点一厘米。 4、在汉时，一尺大约二十一点三五到二十三点七五厘米。 5、三国时，一尺合今二十四点二厘米。 6、南朝时，一尺约二十五点八厘米。 7、北魏时，一尺合今三十点九厘米。 8、在隋代，一尺合今二十九点六厘米。 9、在唐代，一尺合今三十点七厘米。 10、宋元时，一尺合今三十一点六八厘米。 11.明清时，木工一尺合今三十一点一厘米。 此外，即便在统一时代，还有“营造尺”、“鲁班尺”、“天文尺”等区别，大多数人使用“市尺”。

still in love with you看看是这首么？

　　时间是箭，去来迅疾，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！写工作计划需要注意哪些问题呢？以下是我为大家收集的2022小学英语教研工作计划（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　小学英语教研工作计划1 　　一、指导思想： 　　本学期本教研组工作以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。 　　二、具体目标与措施： 　　目标一：加强日常的教学与管理，提高教学的实效性。 　　措施： 　　1、英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容、本学期要重点学习《上海市中小学英语课程标准》、领悟《新课标》中的教学理念，努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合、明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率、真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。 　　2、进行"快乐英语阅读"专题的研究，在所有的语言技能中，阅读能力是最容易保持的，学生一旦掌握了阅读能力，不用老师的帮助就能自己在阅读过程中进步，就能进行自助学习，达到授人以渔的成效，让孩子学会查词典，抓住兴趣、情景、活动三个要点，在阅读过程中提高英语能力，体验不同国度的文化风俗，享受学习英语的乐趣。 　　3、二—五年级每单元测验一次，认真做好每次单元测验以及期中期末考核后的质量分析和后进生跟踪分析表，及时进行补差辅导。 　　4、根据教研组计划每单周三下午按时开展教研组活动，反馈一周的教学听课情况，集体讨论、学习、感受新教学方法和理念并及时提出合理的建议。 　　目标二：抓好教研组基础工作 　　措施： 　　1、备课： 　　A、提高备课的实效性、根据学校、教导处的备课要求加强备课，组中每位教师统一使用电子备课形式，并根据各班特点，在电子搞旁附加各自的修改、 　　B、本学期除了加强个人备课外，还注重发挥集体备课的功效、集体备课应以年级、学科为单位，每学期每位教师至少主备课一、二次、教师以一个个单元来划分参与集体备课、集体备课要事先做好"三定、四统一、五必须、六备"的准备工作、"三定"是指：定时间、地点、内容；"四统一"是指：主备教师必须精心研究所承担的教学内容，讨论议课教师必须亮出自己的观点，主备教师必须在集体备课后形成教学文本预案，其他教师必须对集体备课的预案进行补充修改再上课，上课后必须对亮点和不足进行反思、"六备"是指：必须备学情、备三维目标（其中包括每个教学内容内所渗透的两纲内容）、备重难点、备教法、备学法、备教学设计、并且分低年段和高年级小教研组活动，通过每月开展一次备课组活动，做好详细的活动发言文字资料的收集，继续与每月的精细化备课教案检查相结合，负责主备课的老师当月要求把详细的单元备课作为重点，单元中的一个教学知识点或一篇课文一个unit重点详案和教学反思，每月定时交教导处检查评分。 　　2、上课： 　　A、课前熟悉教案，并做好课前一切准备工作，做好练习与示范操作。 　　B、课堂教学中目标指定明确、具体，切实做到以学生发展为本，激励学生主动参与教学活动，培养学生基础性学力、发展性学力、创造性学力。注重学法指导，积极推广使用电化手段，逐步提高现代化教学设备运用水平，提高课堂教学质量。 　　C、课堂教学过程中注重全体学生的学习，特别要加大对后进生的关注度，尽量做到100%的覆盖面。 　　3、听课 　　A、教师每周听课不少于1节。 　　B、每位教师认真做好听课记录，做到有建议，有点评。 　　目标三：进行课题研究，深化二期改革，提高教研活动质量。 　　措施： 　　A、学习教学新理念，并以市级课题为指导，继续探讨"提高学生在校生活质量"。 　　目标四：课内学习与课外活动结合，扩大英语输入量，注重英语综合技能培养和英语学习习惯的培养，让学生在"以人为本"的教学氛围中，个性得到充分的发展，提高英语学习的质量。 　　措施： 　　A、鼓励组织学生参加学科竞赛活动，在竞赛中获得学习的快乐和成就感，以激发学生的学习兴趣和学习主动性。 　　B、建立英语晨读制度、英语朗读不仅能培养学生正确的语音语调，对于促进学生后续的英语学习，养成良好英语习惯很有帮助、因此从本学期开始每周一或二次早晨朗读英语15分钟和课前2分钟预备铃的英语朗读。 　　C、学唱英语歌曲、观看英语原版影片、在英语歌曲、英语儿歌以及英语原版片的氛围感染下，感受英美国家的文化，同时提高英语学习的兴趣，潜移默化中习得英语，增加英语输入量，提高学生的英语听说读写的综合技能。 　　三、日程安排： 　　九月份： 　　1、讨论制定本学期教研工作计划。 　　2、认真学习"改进小学英语课堂教学的几点意见"，并在组内进行交流，以指导教师的教学实践。 　　3、根据各年级的实际情况，制定切实可行的教学计划，促使教学工作有条不紊地开展。 　　4、组内教师互听互评，多反思，多交流，取长补短，提高教学质量。 　　5、开展第一次备课活动。 　　6、落实第一次3—5年级质量监控。 　　十月份： 　　1、认真做好质量监控后的分析，并总结经验，吸取教训。 　　2、教研组会议：讨论交流工作中的得失与困惑、并交流各自经验、互相取长补短、开展讨论"什么是有效的课堂教学"。 　　3、邀请专家听随堂课，组内教师互听互评，多反思，多交流，提高教学质量。 　　4、开展第二次备课活动。 　　5、组织学生参加区英语书写、听力、知识比赛。 　　6、落实期中质量监控。 　　十一月份： 　　1、做好期中质量监控和质量分析。 　　2、邀请专家听随堂课，组内教师互听互评，多反思，多交流，提高教学质量。 　　3、认真做好复习工作，迎接期中考试。 　　十二月份： 　　1、组织教师交流在新课程标准下英语教学教研的心得。 　　2、开展第三次备课活动。 　　3、落实第二次3—5年级英语质量监控。 　　一月份： 　　1、期末考核期末质量调研分析。 　　2、根据各年级，各班级实际制定复习计划。 　　3、教学教研工作总结。 　　小学英语教研工作计划2 　　一、指导思想： 　　新学期认真学习并落实上级各项要求，结合学校教育教学工作精神，以课堂教学为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生的全面发展为主要任务，以教师个性化课程研发为突破，深入开展教学研究。以学生为本、以实现有效英语教学为中心，着力研究英语课堂教学中存在的具体问题，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、优化教学过程、全面提高英语教师的课堂教学水平及业务能力。为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。 　　二、工作目标： 　　1、加强教育理论学习，提高教师理论素养。 　　落实教研组各种计划及本学期的教研重点，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”的基本形式开展英语教研。 　　2、提高学生的英语实际应用能力 　　以发展性评价研究为突破口，在教导处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中吸取他人先进的教学方法，使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际能力得到更好的.提升。 　　3、做好集体备课，认真处理好目前难度较大的教材。 　　集中各组员进行集体商讨，对一些不太好处理的教材进行讨论，各抒己见，以求最佳方法处理教材，并提出修改意见与建议，进一步完善教案设计。 　　4、积极反思交流 　　通过组内讨论形成的教案在实际教学中碰到的问题及不足之处，进行点评，形成互动、互助的氛围。进行“以老带新，以强带弱”的结对活动，促进教师间的共同提高。 　　5、以科研带动学科发展。三、四年级的英语教学要多运用英语拼读规则和儿歌教学法，帮助学生有规律地记忆单词，减轻学生学习英语的难度；五、六年级的教学要帮助学生在情景中进行语言现象的教学，采用重比较、勤归纳、多运用的原则，使学生熟练掌握较复杂的语言现象。同时，高年级也要注重阅读教学，要有计划有步骤地提高学生的英语阅读速度和能力。 　　三、工作措施： 　　（一）、加强理论学习，更新教师观念 　　为了更好地更新观念，转变行为，全体英语教师必须认真研读《英语课程标准》及其解读等理论书籍和相关杂志、文章等。充分认识英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用，并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的`教学实践活动。进一步贯彻落实教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》和《小学英语课程教学基本要求》等文件精神，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使学生初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。 　　（二）、落实教学常规，提高教学效益 　　开展以“实施有效教学”和“常规内容”为主题的校本教研。以落实课标、用好教材为基础，以实施有效课堂教学为重点，让教师立足实践，提出问题、分析问题、不断反思。 　　1、根据新要求，做好以下三个方面的工作： 　　（1）备课：要强化备课，提高备课质量，备课应努力做到“五个突出”：突出学习活动的设计、突出学习活动的有效、突出学习的预设、突出练习和作业的设计、突出教学行为的反思。 　　（2）上课：本着“向四十分钟要质量”这一原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。 　　（3）作业布置与批改：作业布置要适度适量，务求实效，作业批改要细致，采取等级制加激励性评语，切实发挥其检查、反馈和提高的功能，学生作业出现的错误，督促纠正，并有二次批改，严禁以罚做作业来变相体罚学生。总之，人人都要按常规要求，坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一本作业。 　　2、改进课堂教学。本学期继续推进课堂教学的探索： 　　（1）确立课堂教学思路：着眼于培养学生综合语言运用能力，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。 　　（2）采用以活动课为主的教学模式，突出在活动中学、练、用，强调用语言做事，每个活动的展开要有情景，有语言，有过程，有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。 　　（3）课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造机会引导学生全员参与、全程参与，突出学生的主体地位，促进学生的积极情感体验。 　　（三）、加强教研组建设，提升教师水平 　　1、教研组长要做好对本组教师教学常规的指导、督查工作，带领本组教师扎扎实实地进行教研，切实提高教研活动的实效性。通过听课、评课，学习、交流等多种活动形式，提高教研组长自身的教学水平和教研组的管理能力，以促进英语教研组建设。 　　2、促进青年教师成长。组织青年教师学习常规，并加强检查督促，通过说课、听课、评课、集体备课、教材分析等活动，让新教师过好大纲关和教材关，尽快明确备课、上课的基本规范，适应小学英语的教学要求，不断提高业务素质。 　　3、以县各项团队活动为平台，增强我们英语教研组的凝聚力、战斗力、研究能力和团队精神。 　　（四）、拓宽发展渠道，促进学科建设 　　1、继续提高对英语学科的重视程度。我们英语教师要正确面对现在的英语教学实际，确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。一些家长对英语教学要求还不甚了解，我们要多与家长联系，通过《告家长书》或家长会等一些渠道与家长交流、沟通，发挥家长在学生英语学习中的引导和督促作用。 　　2、加强中小学英语教学的衔接（重点是六年级）。如果中、小学对英语教学互不了解，容易造成学生学习脱节或重复，使学生造成畏惧或厌倦的心理，以致影响学生的英语学习。所以中小学之间有必要加强联系，增进了解，互相借鉴。 　　3、积极利用网络平台。近年来，网络教研已经走进了我们的教学生活。网络给我们提供了交流的平台，使我们能够共享教学资源，更好适应课改的需要。我们全组教师要立足于网络平台，通过学习、交流、探讨，形成研讨氛围，促进学习、实践、反思相结合。 　　小学英语教研工作计划3 　　一、指导思想 　　以科学发展观为指导，围绕“办一流教育，出一流质量”的总目标，在教导处工作计划的引导下，努力提高英语教学质量，加强英语教学的研究，全面提高学生学英语的兴趣和水平。 　　二、工作目标 　　1、以人为本，优化育人环境，让学生素质得以展示，教师才能得以施展，促进学生、教师、教学的可持续发展。 　　2、深化英语教学课程改革，优化英语课堂教学结构，提高英语课堂教学效率。 　　3、实施多途径、多渠道来激发或保持学生学英语的兴趣，以提高全校学生的英语水平。 　　4、对英语教师的备课、上课以及作业批改等进行有目的、有计划地检查，以促动英语教师的教育教学工作。 　　三、具体工作安排 　　二月份： 　　1、制订三至六年级英语教学计划。 　　2、检查新学期开学提前备课情况。 　　3、开展“静校教研”活动。 　　4、明确集体备课、“一人一课”的时间和课题。 　　三月份： 　　1、组织教学工作月度检查。 　　2、组织参加镇骨干教师公开课听课活动。 　　3、继续开展“静校教研”活动 　　4、开展小学生英语课外阅读比赛系列活动。 　　四月份： 　　1、组织“一人一课”听课活动并做好相关记录。 　　2、开展“读书沙龙”活动，撰写教育教学论文。 　　3、组织四年级学生英语书写竞赛活动。 　　4、继续开展“静校教研”活动。 　　五月份： 　　1、组织“一人一课”听课活动。 　　2、开展五、六年级英语手抄报竞赛活动。 　　3、继续开展“静校教研”活动。 　　4、加强学科《课程标准》的研讨，围绕教学目标及科研目标开一节研究课。 　　六月份： 　　1、开展《课堂作业本》使用情况调研。 　　2、组织期终复习、期终考试，做好试卷分析、评价和小结。 　　3、做好学期结束前各项材料的检查工作，并进行总结、评价。 　　小学英语教研工作计划4 　　指导思想： 　　本组新学期以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生的全面发展为主要任务，以学校和教导处工作计划为依据，以课程改革为中心，认真学习课改理论，积极参加课改培训，开展课题研究等活动，更新教学观念。为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。 　　工作目标： 　　1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。 　　2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。 　　3、加强理论学习，推动教学改革。 　　4、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。 　　工作措施： 　　一、加强理论学习，更新教学观念 　　1、继续学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》等专著；开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法，并用这些理念来指导课堂教学，努力提高课堂教学效率。 　　2、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。 　　二、抓好教学常规、教学科研，提高课堂效益 　　1、继续学习常规，对照常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。 　　2、充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。 　　3、加强英语课堂用语的学习，把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实。 　　三、认真搞好课题研究，推动教学改革 　　通过理论学习，不断总结教育、教学经验，积极撰写论文和经验总结，组织好已有课题的研究，提出新的课题设想。对于立项课题要按计划进行，抓实研究过程，注重知识的积累，把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来，总结实施中的经验和出现的问题，真正做到以科研推动教学改革的发展，以课题研究促进课改。从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。 　　四、开展英语各类竞赛活动，激发学习兴趣。 　　通过开展各种适合学生语言水平和年龄特点的比赛活动，如：英语书法、唱歌、演讲朗诵比赛，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养他们的学习兴趣。通过学以致用的活动方式，使英语生活化，实用化，寓教于乐，将同学们带入快乐的英语世界，激发学生学习英语的热情和主动性，为学生学习英语提供不竭动力，培养学生的听、说、读、写的英语综合运用能力，同时也为同学们创造了一个展现自我才华的舞台，锻炼个人能力的平台，挖掘个人潜质的前台。 　　小学英语教研工作计划5 　　一、指导思想 　　本学期英语科组根据学校工作要求，以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强学习意识、教研意识、质量意识、合作意识，以课堂教学改革为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语科组的教学水平。始终围绕着“营造英语氛围，激发学生的学习兴趣，注重课堂实效性”的主题，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，使英语教学研究工作再上一个新的台阶。 　　二、主要工作 　　（一）实施新课程 　　1、继续做好以教学管理、教学研究、教育科研、课堂教学、新课程实验为主要内容的教研。诊断存在问题，提出改进措施。营造平等尊重的交流氛围。 　　2、继续做好新课程学习工作。倡导参与式培训方式。以课例分析为载体，以教师实践反思为着力点，引导教师主动参与，将新课程理念真正落实到实际教学之中。 　　3、继续以学习新课标、用好新教材为研究内容，建设系列学科资源。以学科资源的建设与运用。 　　4、以发展性评价研究为突破口，继续开展优化课堂教学的活动。做好以发展性教学评价为核心内容的教学设计与实施活动。 　　5、健全理论、业务学习制度，做好新教师的传、帮、带和教学能力较差教师的扶持工作，要做好骨干教师的示范带头作用，发挥他们在新课程、新教材、教法的作用。鼓励教师之间的相互交流与学习。 　　（二）提高学生的英语能力 　　1、为了加强英语基础教育，创造听说条件，创设英语的氛氛，提高交际能力。 　　2、举行英语书法比赛的评比活动，实施多种奖励、激励机制，最大限度地调动学生的积极性，使师生以最大热情投入到情景活动中。 　　3、开展英语竞赛。 　　（三）开展课外活动，激发学习兴趣 　　课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情、参于意识，培养兴趣。我们准备根据不同年级掌握的知识水平，组织一些丰富多彩的课外活动。 　　1、充分利用校园广播。 　　2、本学期将举行三至六年级英文书写比赛，各班学习园地还增设“双语园地”。 　　3、丰富课外作业的布置。 　　（a）收集摘抄身边英语，培养学生主动学习意识。 　　（b）设计实用性作业，学以致用，把学会的英文儿歌、英语歌唱给父母听。 　　（c）在圣诞节举行一次活动，给学生提供一个施展才华的空间。 　　（d）举办英语黑板报。 　　（e）班与班之间手拉手活动。 　　三、主要活动内容和时间安排 　　九月 　　1、制订各年级英语教学计划。 　　2、制定本学期教研活动计划。 　　3、小学英语新课程标准及教材培训。 　　4、由陈夏婷老师参加高州市小学英语新课程培训。 　　5、备好周前课。（集体备课） 　　6、组织学生参加英语兴趣小组学习。（多媒体教室） 　　7、公开课。 　　十月 　　1、认真学习新课程。 　　2、各班组织学生参加英语竞赛。 　　3、落实好培优。 　　4、英语公开课。 　　十一月 　　1、课堂教学研讨。 　　2、检查教案。 　　3、英语公开课。 　　十二月 　　1、组织学生举行圣诞节活动。（校内） 　　2、科组教师相互之间交流学习。 　　3、组织教师学习新课程。 　　4、英语公开课。 　　一月 　　1、科组教师统一教学进度，共同研讨教材。 　　2、制定各年级复习计划，抓好英语复习工作，查漏补缺。 　　3、期末复习考试，做好评卷分析工作。 　　4、撰写教学总结。

这个要根据不同场合作答但是最通常的是Yes,Iliketo……

Carly Rae Jepsen - Curiosity高潮i know, I know, I know you got the key ～You know, you know, you know that it"s for me ～

介绍国庆节的英语短文介绍国庆节英文作为有：The year is the annual National Day on October 1, the birthday of our great motherland. Along with ups and downs, it"s been 55 years of our mothers, this day, this nation will celebrate the festival at the venue.Early in the morning, we go to school, at school, some students out of bulletin boards and painting; Some do greeting cards, open class meetings with a special theme; Others through diaries, poems and other forms expressed her love for the motherland.National Day holiday, the students have to stay at home with Mom and Dad together, the cruise sites, the great cultural experience.译文：每年的十月一日是一年一度的国庆节，是我们伟大祖国的生日。伴随着风风雨雨，我们的母亲已经55岁了，这一天，这个民族将在会场庆祝这个节日。一大早，我们就去上学了，在学校里，有的同学拿出布告栏和画画；有的制作贺卡，有特别主题的公开课堂；其他人则通过日记、诗歌等形式表达对祖国的热爱。国庆假期，同学们都和爸爸妈妈呆在家里，一起游览景点，体验伟大的文化。用英文来介绍中国的国庆节。Oct.1st is the national day of China. In 1949.Oct.1st, was the first year of the national day of China.；At that time, people were very happy, because China has been free, the war has just stopped.；We were the winner! Then every year of this day, people put the national flag out to celebrate. At the capital of China--Peking, there is a lot of people to parade and celebrate in the national day；Everybody was happy and very exciting. It was very lively. Do you want to know and see it? Come and visit us for the national day of China。国庆节的知识：国庆节是我国的法定节假日，是新中国成立的纪念日。1949年的10月1日 在北京天安门广场举行了有数十万军民参加的中华人民共和国开国大典。1949年10月2日，中央人民政府通过《关于中华人民共和国国庆日的决议》，规定每年10月1日为国庆日，并以这一天作为宣告中华人民共和国成立的日子。国庆纪念日是近代民族国家的一种特征，是伴随着近代民族国家的出现而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政体。国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式，便承载了反映这个国家、民族的凝聚力的功能。同时国庆日上的大规模庆典活动，也是政府动员与号召力的具体体现。国庆节的意义还体现了显示力量、增强国民信心，体现凝聚力，发挥号召力，这三个国庆庆典的基本特征。英语介绍景点简单英文介绍旅游景点：长城 China"s Great Wall is the greatest building project in human history of civilization.中国的长城是人类文明史中最伟大的建筑工程。It was built in Spring and Autumn period ，Warring states times, two thousand years _go.长城建造于两千年前的春秋战国时代。After the Qin state unified China. The chinese people connected the Great wall of various states.秦国统一中国后，中国人把各个战国的长城连接起来。Two generations of wise people have constructed The Great Wall intensively. _ast its project. It looks like rainbow rolling forward. It was possible to be called _orld miracle.聪明的两代人曾经密集地建造长城，扩展了它的工程. 它看起来象彩虹，滚滚向前. 它有可能被称作世界奇迹。It is the must for chinese people. When you repair Great Wall"s _uins in offical _ays.You will not only could witness Great Wall"s apparance that meandered in the hills and high moutains , but could also understand the chinese nation creation history , _reat wisdom and courage of chinese people. In December 1987, Great Wall was included in ‘"World heritage Name list‘".它是中国必须付出的代价，当你在正式的场合下，在废墟中修建长城，你不仅会见证它在高山和峻岭中婉延曲折的情景， 也会了解中华民族的创造历史以及中国人的勇气和智慧，在1987年12月，长城被归录在‘"世界遗产名录"中。国庆节英语介绍怎么写？如下：1、colourful neon lights were hung here and there during national day.国庆节期间到处挂着彩灯。2、national day falls on a monday this year.今年国庆节是星期一。3、the national day is drawing closer.国庆节快到了。4、the laughter on the boats mingled with that on shore, adding to the jubilation on national day.船上和岸上的笑声交汇在一起，增加了国庆节的欢乐气氛。5、the national day and the international labour day are great events in china.国庆节和国际劳动节在中国是重大的节日。范文：介绍国庆节October 1st is the national day of our country, which is a public holiday for the whole country. It"s an important day that marks the beginning of PRC. On that day, there are plenty of celebrations holding throughout the country, from the central government to the general people.And public places, including big squares, parks are decorated in festive theme. In recent years, the national holiday means the golden week as well, which is a short holiday that all people expect to.With the improvement of living standards, people have more money and desire to travel and the golden week is a good chance for them. Besides, for those people who would not go out, it"s a good time to have a good rest as well. Therefore, the national day means a lot to the Chinese.10月1日是我国的国庆节，这是全国的共同节日。这一天是中华人民共和国开始的标志。在那天，全国到处都有很多庆祝活动，上至中央政府到普通老百姓。公共场所，包括大的广场和公园，都装饰成节日主题。近年，国庆节同样也是所有人都期待的短假黄金周。随着生活水平的提高，人们又更多的钱和渴望去旅游，黄金周对他们来说是一个很好的机会。除此之外，对于那些不想外出的人来说同样也是休息的好时机。因此，国庆节对中国人来说意味着很多。英语国庆节去哪玩的一段话五十字Now National Day is coming.I have made a plan for it .I am going to Beijing with my parents.Because there are many places of interest .First we want to visit the Great Wall ,which is considered one of the seven wonders in the world.Second we want to visit the summer palace ,where lived many emperors during the hot days.Then we want to visit the Water Cube,where many important events are held .Finally we want to visit hutong to get a knowledge of the culture of old Beijing .I think this trip must be very interesting and we will have a good time.国庆节要到了,我已经定了一个计划,我和我的父母去北京,因为那有很多名胜古迹.首先我们要去长城 ,它被认为是世界七大奇观之一.第二我们要参观颐和园,许多帝王避暑的地方.然后我们去水立方,很多重大的体育比赛都在那举行.最后我们要去参观胡同 去了解一下老北京的文化.我想这次旅行一定很有趣,所以我们一定会玩得很高兴.国庆节的英语介绍国庆节介绍英语具体如下：Today is National day,but I don"t feel any happy at all,just no reson.Last night I download the English Paper till 3AM,sometime I want to give up.but in order to accomplish my dream.I can handle it.This afternoon I go to shiqi to visit a respectful teacher.On the way to shiqi,the street don"t crowd.I think it would be full of crowd of people in Festival.perhaps personal travel is encouraged at present.About 3:00PM I get to the destination---shiqi shiyan xiaoxue where she is a vice president.When I get to this place.I feel comfortable(My dream is to be a teacher)while I meet her.My teascher is get older.That is life.And then some exciting is brush to me.This sence is unexplained.We talk about life,work,lovefuture.From this talking I sincerely know everyone has his life.I know if I want to success I need pay twice or even more hard work.My teacher give me some advice too.Everything is change,the matter is that the change is to be good or bad.WORK HARD TANDTX---I SAY TO MYSELF.At 5.00PM I"m on my way to the hometown---Xianjiao.This evening I go on practicing.

第二个用在宾语从句

首先跳绳是skipping rope，但是当跳绳作为定语来修饰比赛时，两个词的顺序要改变，即rope-skipping.其次race是赛跑，而表示跳绳比赛，应该用contest一词。综上，跳绳比赛的英文：rope-skipping contest一、比赛目的：推进素质教育，普及体育运动；增强学生体质，丰富校园文化；提高运动能力，提高运动兴趣，提高集体凝聚力。二、比赛时间：2010年9月28—30日每天下午第二节课。三、比赛地点：学校篮球场四、比赛内容：（跳绳方法附页）1、单人跳：30秒单人原地双脚摇跳（一年级、二年级）1分钟单人原地双脚摇跳（三年级、四年级）1分钟30秒单人原地双脚摇跳（五年级、六年级）各班报男女各10人，一年级可报男女各3人。2、集体跳：30秒原地跳摆绳（一年级），男女混合单人鱼贯式二十人跳（报十男十女）。（二、三、四、五、六年级）摇绳两人不包括在内。在3分钟时间内过去的人数多为胜，二十人中途不能插队，按次序跳。五、比赛人数：每人只能报一个项目，不能多报。如特殊情况不能参加比赛的报教务处批准，如缺一人扣团体总分一分，依次类推。六、比赛规则：比赛时一人摇绳（单摇），双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，如未完成计为一次失误。在规定时间内按累计次数多少记入本班成绩，次数多者名次列前；次数相同，则名次并列。跳绳过程中可以停顿，以规定时间结束时的总次数为个人最后成绩。所有项目总个数为班级团体成绩。

你讨厌的不一定他就讨厌，所以你不要过分的要求这个问题。因为人跟人的缘分就是那么奇怪。你不喜欢的不一定他也不喜欢，所以你就坦然的面对吧。如果你不喜欢跟他见面，还有其他很多朋友吗，你就不要跟他联系了。

中秋晚会要唱英文歌的原因是增强海内外华侨华人的凝聚力。在2022央视中秋晚会是全球同步播出，而周深在中秋晚会上唱英文歌是为了“呈现中华优秀传统文化的魅力和生命力，增强海内外华侨华人的凝聚力、向心力和民族自豪感、归属感”。所以，这是一个海内外所有华人的中秋晚会，“世界在变，我们不变”，我们就是“全球华人”，无论世界怎样变化，始终改变不了“我们”是中华民族共同体的根本，改变不了“我们”血液中文化的魅力、生命力和韧性，改变不了“我们”的凝聚力、向心力、自豪感和归属感。

都符合语法规范我能做什么我该怎么做

what can i do for mum我能为妈妈做些什么

歌曲：what can i do歌手：the corrs 专辑：unplugged i haven"t slept at all in daysit"s been so long since we"ve talkedand i have been here many timesi just don"t know what i"m doing wrongwhat can i do to make you love mewhat can i do to make you carewhat can i say to make you feel thiswhat can i do to get you therethere"s only so much i can takeand i just got to let goand who knows i might feel better, yeahif i don"t try and i don"t hopewhat can i do to make you love mewhat can i do to make you carewhat can i say to make you feel thiswhat can i do to get you thereno more waiting, no more, achingno more fighting, no more, trying...maybe there"s nothing more to sayand in a funny way i"m calmbecause the power is not minei"m just going to let it fly...what can i do to make you love mewhat can i do to make you carewhat can i say to make you feel thiswhat can i do to get you therewhat can i do to make you love mewhat can i do to make you carewhat can i say to make you feel thiswhat can i do to get you thereand love me...love me....love me..fade out

罗马数字2的写法为“II”。

关于清明的英文是About Qingming Festival。清明节，又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等，节期在仲春与暮春之交。清明节源自早期人类的祖先信仰，是中华民族最隆重盛大的祭祖大节。清明节兼具自然与人文两大内涵，既是自然节气点，也是传统节日，扫墓祭祖与踏青郊游是清明节的两大礼俗主题。这两大传统礼俗在中国自古传承，至今不辍。斗指乙（或太阳黄经达15°）为清明节气，清明节气交节时间一般在公历4月4日至6日之间变动，并不固定在某一天，但以4月5日最常见。清明这一节气，生气旺盛，万物“吐故纳新”，大地呈现春和景明之象。正是郊外踏青春游与行清墓祭的好时节。清明祭祖节期很长，有清明前10日后8日及清明前后各10日（仲春与暮春之交）两种说法，这近20天内均属清明祭祖节期内。清明节是传统的重大春祭节日，扫墓祭祀、缅怀祖先，是中华民族自古以来的优良传统。不仅有利于弘扬孝道亲情、唤醒家族共同记忆，还可促进家族成员乃至民族的凝聚力和认同感。清明节融汇自然节气与人文风俗为一体，是天时地利人和的合一，充分体现了中华民族先祖们追求“天、地、人”的和谐合一，讲究顺应天时地宜、遵循自然规律的思想。文化内涵清明节，是中华民族最隆重盛大的祭祖大节，属于礼敬祖先、慎终追远的一种文化传统节日。清明节凝聚着民族精神，传承了中华文明的祭祀文化，抒发人们尊祖敬宗、继志述事的道德情怀。清明节历史悠久，源自早期人类的祖先信仰与春祭礼俗。据现代人类学、考古学的研究成果，人类最原始的两种信仰，一是天地信仰，二是祖先信仰。

南拳妈妈的《what can i do》歌词：没鱼的海会很空白没冰红茶夏天不要来 我的世界因为有了你没有风也摇摆 想要飞快跟我来 WhatCanIDo我的爱碰到你坏不起来 WhatCanIDo你的人像泡面无所不在 WhatCanIDo装可爱还是要说个明白 WhatCanIDo我爱你可不可以你也很巧的爱上我 没车的路会很奇怪没人比赛操场saybyebye 我的世界因为有了你没有风也摇摆 想要飞快跟我来 WhatCanIDo我的爱碰到你坏不起来 WhatCanIDo你的人像泡面无所不在 WhatCanIDo装可爱还是要说个明白 WhatCanIDo我爱你可不可以你也很巧的爱上我 我的世界因为有了你没有风也摇摆 想要飞快跟我来 WhatCanIDo我的爱碰到你坏不起来 WhatCanIDo你的人像泡面无所不在 WhatCanIDo装可爱还是要说个明白 WhatCanIDo我爱你可不可以你也很巧的爱上我 WhatCanIDo我的爱碰到你坏不起来 WhatCanIDo你的人像泡面无所不在 WhatCanIDo装可爱还是要说个明白 WhatCanIDo我爱你可不可以你也很巧的爱上我

不知道，不过南拳妈妈有一首歌叫what can ido！

汉字有着几千年的历史，会一直延续下去，更不会被英文字母所取代。

little sisiter

How can i do Should be "How can I help?"与what can i do"What can I do for you?

Title: Enjoyable Vacation快乐假期Introduction:Vacations are a time to relax, rejuvenate, and create lasting memories. Whether it"s exploring new destinations or simply taking a break from daily routines, a happy vacation brings joy and fulfillment. In this essay, I will share my experience of a delightful vacation and its impact on my overall well-being.简介：假期是放松、恢复活力和创造美好回忆的时光。无论是探索新的目的地还是简单地暂时摆脱日常琐事，一个快乐的假期能带来欢乐和满足感。在本文中，我将分享我愉快假期的经历以及它对我的整体幸福感的影响。Body:1. Destination and Activities (70 words):During my vacation, I had the opportunity to visit a picturesque coastal town. The sandy beaches, crystal-clear waters, and stunning sunsets provided the perfect backdrop for relaxation and enjoyment. I engaged in various activities such as swimming, sunbathing, and exploring the local culture. These experiences allowed me to immerse myself in the beauty of nature and embrace the unique charm of the destination.旅游目的地和活动：在我的假期中，我有机会参观了一个风景如画的沿海小镇。金黄的沙滩、清澈的海水和美丽的日落为放松和享受提供了完美的背景。我参与了各种活动，如游泳、晒太阳和探索当地文化。这些经历让我沉浸在大自然的美丽中，拥抱目的地独特的魅力。2. Quality Time with Loved Ones (70 words):One of the highlights of my vacation was spending quality time with my loved ones. We shared laughter, engaging conversations, and created beautiful memories together. Whether it was enjoying delicious meals, playing games on the beach, or simply relaxing and appreciating each other"s company, the bonds and connections we strengthened during this vacation brought immense happiness and a sense of togetherness.与亲人共度美好时光：我的假期亮点之一就是与我所爱的人共度美好时光。我们一起分享欢笑、有趣的对话，并共同创造了美好的回忆。无论是享用美味的餐食、在沙滩上玩游戏，还是简单地放松和欣赏彼此的陪伴，我们在这次假期中加深的亲密关系和联系带来了巨大的幸福感和凝聚力。3. Relaxation and Self-Care (70 words):My vacation allowed me to prioritize self-care and relaxation. I indulged in activities that brought me joy, such as reading, practicing yoga, and taking long walks by the beach. This dedicated time for myself helped recharge my mind and body, alleviating stress and rejuvenating my spirits. I returned from the vacation feeling refreshed, energized, and ready to face new challenges.放松和自我关爱：我的假期让我优先考虑了自我关爱和放松。我沉浸在带给我快乐的活动中，如阅读、练习瑜伽和在海滩上漫步。这段专注于自己的时间帮助我重新充实了头脑和身体，减轻了压力并焕发了我的精神。我从假期中回来时感到焕然一新、精力充沛，准备迎接新的挑战。Conclusion (50 words):In conclusion, a happy vacation is a time of joy, relaxation, and self-discovery. It offers an opportunity to explore new places, create beautiful memories, and strengthen bonds with loved ones. Taking time for oneself and embracing enjoyable experiences contribute to overall well-being and leave a lasting impact on our lives.结论：总之，快乐的假期是一段充满喜悦、放松和自我发现的时光。它提供了探索新地方、创造美好回忆并加强与亲人的纽带的机会。给自己一些时间并享受愉快的经历有助于整体幸福感，并对我们的生活产生持久的影响。

英文：idon"tlikeanyonesmokingaroundme,andialsodislikeanyonetalktome。wheniamdoingsomething.iftheydo,iwillbeveryangrywiththem,ithinktheyarebothimpolite.infact,ithinkshoutingtosomeoneelseisthemostimpolite,soihatethemwhoshouttoothers.whenthishappens,ialwayssay,"wouldyoumindnottalkingtooloudly?"or"couldyoupleasekeepyourvoicedown?"butsometimes,theydon"tdoitlikeisay.whenthathappens,iamsoangry,andthan,ialwaysshouttothemlikethem,“yournoiseistooloud,andican"tdoanything,stopbuggingme.”butithinkiamsoimplite,too.译文：我不喜欢任何人在我周围吸烟，并且我也不喜欢任何人在我做事情时和我说话。如果他们做了，我将会对他们很生气，我认为他们（指以上两种行为）都很没礼貌。事实上，我认为对别人大喊大叫是最没礼貌的，因此我很讨厌对别人大喊大叫的人。当这（指对他人大喊大叫的事）发生时，我总会说：“你介意小点声说话吗？”或“你能小点声吗？”但有时，他们不会照我说的去做。当那（指继续大喊大叫）发生时，我很生气，并且然后我会想他们一样对他们喊叫：“你的噪音太大了，并且我不能做任何事了，别烦我。”但我认为我也很没礼貌。好不容易打出来的，给点分吧……谢谢

how?orwhatcan/shouldido?一般还是要看在什么情况下比如说在车上你看到一个孕妇此时要不要让位呢whatshouldidoorshouldigiveupmypositiontoher?

实际你可以理解成icandowhatforyoucan情态动词do谓语what间接宾语you直接宾语

Content abstract: Speaking of a mass organization, member"s registration and the registration, the mass organization information issue, the active organization, as well as aspects and so on concrete management all are extremely trivial and the numerous and diverse matter.Like this regarding a mass organization administrative personnel, has created the very big burden, also has spent he too much time and the energy.Obviously, along with the mass organization population unceasing increase and the unceasing enhancement which will request to the mass organization, superintendent"s work load can be more and more big, and its work will be the matter which extremely troublesome and will organize extremely with difficulty, might say traditional the management way already could not meet the mass organization scale need which expanded suddenly.Along with computer application swift and violent development and network application unceasing expansion, the people hoped may use these technologies to carry on the mass organization the organization and the management, lightens superintendent"s work load and enhances the working efficiency, at the same time has also facilitated the mass organization members and mass organization"s relation, strengthened mass organization"s cohesive force.The paper first carries on the detailed demand analysis to the university student mass organization website system, then has carried on the overall and the detailed design, finally has carried on the development and the realization to the system.The system using the C# technology took the development kit, uses Microsoft Corporation SQL SERVER 2005 to take the backstage database, by Visual Studio 2005 took the development environment, has developed based on the B/S pattern mass organization website system, has provided a student and the mass organization carries on alternately and facilitates the management the network information platform.

Just want you to know

IMJustALittleBitShy中文歌词DamdamdubidoTellmewhatcanIdo告诉我能做什么I"mjustalittlebitshy我只是有些害羞DamdamdubidoIreallydon"tknowwhy我真的不知道是为什么I"mjustalittlebitshy我只是有些害羞Itrytotellyou我试着告诉你WuhthatIloveyou我爱你whatcanIdodo我能做什么whatcanIdo我能做什么Obsessionforever永远的困扰Wuhnowornever现在或者从不WhatcanIdodo我能做什么WhatcanIsay我能说什么WhatcanIdo我能做什么DamdamdubidoTellmewhatcanIdo告诉我能做些什么I"mjustalittlebitshy我只是有些害羞DamdamdubidoIreallydon"tknowwhy我真的不知道为什么I"mjustalittlebitshy我只是有些害羞DamdamdubidoTellmewhatcanIdo告诉我能做什么I"mjustalittlebitshy(whenIseeyousmile...)我只是有些害羞（当我看到你微笑的时候）DamdamdubidoIreallydon"tknowwhy我真的不知道为什么I"msoexcitedwhenIseeyousmile......当我看到你微笑的时候是如此的激动WhenIseeyousmile.....当我看到你微笑Icannothaveyou我不能没有你AndI"llneverleaveyou而且我将不再离开你whatcanIdodo我能做什么whatcanIdo我能做什么Youmakememad你使我疯狂Andyoumakemesad你使我哀伤whatcanIdodo我能做什么whatcanIsay我能说什么whatcanIdodo我能做什么DamdamdubidoTellmewhatcanIdo告诉我能做些什么I"mjustalittlebitshy我只是有些害羞DamdamdubidoIreallydon"tknowwhy我真的不知道为什么I"mjustalittlebitshy我只是有些害羞Damdamdubido

What can I do for you?同义句：Can I help you?

fake heroartifitial heroself-made hero

"The so-called IQ, popular culture is a person"s knowledge level.The so-called emotional intelligence, in plain English is one of people skills and the ability to adapt to the society.High IQ eq is low, generally in their own intellectual superiority and despise others, meet a higher IQ than they are, not the sincerity to appreciate others, but to envy others, trying to suppress others, so that it can"t unity than a high level of himself; Meet ratio from already low IQ, not sincerely help others, but, so can"t be lower than your intellectual support of the people, the more this person"s eq. If this kind of person can"t from the heart really realize their own weaknesses, and to sincerely to correct their own shortcomings, the heart sink to the bottom, to really appreciate others, respect other people"s personality, such a person will think everyone I"m sorry, life can only be spent in his talent.Low eq high IQ, because they have no account, take not to come out to copy, don"t want to through the real learning to improve themselves, usually is good at speculation hack, not practical, not willing to pay, total want to opportunistic, don"t want to serious work, more don"t want to be steadfast, just talk the talk, bluff, always hope to own the original of the game. Despite what everyone don"t say it, but everybody in the mind have a steelyard, as the saying goes, the eyes are discerning of the masses, this kind of person does not respect by colleagues, there will not be regarded by the leadership. So the most busy life for a lifetime, nothing.Intelligence quotient (IQ) low eq is low, because they think their is no capital compared with others, this kind of person tends to the par value outside opinion of himself, will only keep quiet have to our days, conscientiously to do their own thing, solid, diligent in his life, even if there is anything goes wrong, and work hard, as long as not to revolt,

Can I help you?

厉害丫～

早上好!你有什么需要帮助的吗? 我正在找一双黑色鞋. 你穿多大号的啊? 10号. 对不起,现在我们没有那个号码的黑色鞋了,有其他种类的,你觉得那些怎么样? 哦,颜色太亮了.价格是多少啊? 200元. 我可以试穿一下吗? 当然可以.